GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA

EVALUACIÓN MIXTA DEL TRABAJO FIN DE GRADO

1ª FASE TUTOR O TUTORA

1ª Convocatoria Ordinaria de Junio

Curso 2017-18

Normativa para la elaboración del TFG de la Facultad de Ciencias de la Educación, aprobada en Junta de Centro, 21 de marzo 2018 Art. 13 Evaluación del TFG Apart. 4 El acto de evaluación ante el/la tutor/a será notificado por éste con la debida antelación y publicidad, tanto al estudiante como al coordinador/a del TFG

TUTOR/A DÍA LUGAR HORA ESTUDIANTE TÍTULO DEL TFG

Marina González Jerez 18 de junio Despacho 12 AGB 12.00 hs. Julia Reinoso Pascual Todos somos diversidad

Irene Ruíz León 18 de junio Despacho 2.23 F 09.30 hs. Olga León Cruz Creando actitudes y abriendo corazones: Rompiendo las barreras del autismo

Adrián García Conejo Caperucita roja y yo. Propuesta de intervención para alumnado con discapacidad intelectual moderada

Iván López Fernández 18 de junio Aula 0.14 10.00 hs. Elena Artola Bolaños Aprendemos juntos. Iniciación al Acrosport

Celia Mª Cabrera Cantarero Parkour

Lorena Cerón Funez Los juegos cooperativos y las conductas disruptivas

Antonio Esteba Conejo Inter-olimpiadas

Joaquín Peña-Toro Moreno

18 de junio 2.63 16.00 hs. Beatriz Jiménez Lao Mi diversidad es una cualidad. Un escalón más hacia la inclusión

Ana Paula Quiñoa Torcisi El trabajo cooperativo como base para una educación inclusiva

Joaquín Fernández Gago

18 de junio Seminario 2.21 16.00 hs. Tatiana Gambero Leiva Propuesta de mejora de materiales en el bloque de números del primer ciclo en al área de Matemática

Noemí Delgado Guerrero Propuesta para mejorar la motivación en el alumnado de Primaria

Moisés Ponce Grez Percepción y orientación en el espacio y tiempo

Jesús Manuel Bascón Martín El trabajo científico y su relación con la educación emocional

Elvira Barrios Espinosa 18 de junio Aula 1.09 17.00 hs. Patricia Fernández Chamorro

Educación Ambiental a través del Árbol de la Vida

Rubén Leiva Aldana Vínculo emoción-aprendizaje en la clase de Lengua Extranjera

Rocío Martínez Urbano Mejora didáctica de la docencia de la escritura en Lengua Extranjera

Ángel Fco. Conde Antequera

18 de junio Despacho 202 12.00 hs. Raquel Delgado González La importancia de diseñar y analizar material didáctico en enseñanza de la lengua extranjera

Remedios Lourdes Ruiz Lobato

La enseñanza de las ciencias a través de la Música

David Segovia Sedano Un acercamiento a la música moderna en las aulas de Educación Primaria

Deborah Galiano Vera Las emociones en el aula específica

Elena Vallejo Villora La magia de trabajar las emociones a través de la Música

José Miguel Sahuquillo Moreno

La educación en valores a través de la Educación Física

Sebastián Rubira Torres El aprendizaje del alumnado a través de las emociones y la Música

Miriam Torres Blanca Desarrollo de las habilidades básicas mediante la gamificación de las Matemáticas

Analia E. Leite Mendez 18 de junio Despacho 7.18 10.00 hs. Ana Belén Troyano Valle Habilidades sociales en niños y niñas con TDAH

Alba Ruz Campos La cooperación como recurso en el aula de Primaria

Laura Pérez Granados 18 de junio Despacho 2.22C 16.30 hs. Beatriz Rico Robles La figura del maestro/a de Pedagogía Terapéutica en el aula ordinaria. Por una escuela inclusiva

Noelia Real López Desarrollo de la psicomotricidad de un alumno con Trastorno del Espectro Autista

José Rubén Trujillo Longay

18 de junio Aula 2.15 17.00 hs. Laura Angulo Alonso La motivación: nuestra aliada en el aula

Marina Domínguez Gómez Inteligencias múltiples: Jugando a aprender

Francisco Aitor Hierro Chica Una enseñanza globalizadora en el primer ciclo

Claudia Martín Melendo Trabajo cooperativo en el aula de lengua extranjera

Raquel Mons Martín Las habilidades/relaciones sociales a través de las destrezas lingüísticas

Antonio Rodríguez Tirado La evaluación auténtica en el aula de lengua extranjera

Yolanda Rojas Aranda English through communication

Soraya Mª Utrera Fernández Interacción oral en el aula de inglés

Nereida Zambrana Jiménez Lengua extranjera y trabajo cooperativo

Pedro Montiel Gámez 18 de Junio Sala Andalucía Tech. Complejo Deportivo Universitario

8.30 hs. Isabel Moreno Rodríguez El Entrenamiento De la Capacidad Física Velocidad

Marina Pérez Campos La Psicomotricidad en un aula de educación Primaria

Darío López Jiménez Influencia de la actividad física escolar en la vida cotidiana y la salud

Judith Fernández Pérez La formación de una escuela de atletismo a través de su incorporación en la educación física

Marina Morales Casares Métodos alternativos aplicados a la enseñanza del colectivo gitano

Alba Morales Alcázar Hábito lector y animación a la lectura

Sergio Soler Zambrana La coordinación general aplicada al futbol sala

Carlos Merino González La Educación Física como prevención y primeros auxilios

Javier Claudio Portales 18 de junio Despacho 2.02A 18.00 hs. Carmen María Pérez Moreno Los instrumentos musicales a través de Pedro y el Lobo

Alfonso Cañete Machado Deportes Colectivos en niños

José Antonio Martín Hurtado EL salto de longitud en niñas y niños de educación primaria

Francisco Luque Montilla Convivencia en el aula

Enrique Torres Olveira El síndrome de Asperger

Jorge Fuster Guerrero La obesidad infantil y como frenarla

Marta Bueno Corral El trabajo cooperativo aplicado a una unidad didáctica de 'habitos saludables y no saludables'

Marta López Castillo Trabajo fin de Grado

Miguel López Zamora 18 de junio Despacho 3.19 14.00 hs. Neiva Boza moreno Teoría de la Mente en alumnado con TEA: ¿de dónde partimos y hacia dónde vamos?

Marina Ruiz moreno Educar emociones a través de la educación física

Mª del Pilar Montijano Cabrera

18 de junio Despacho 2.41 10:00 hs. Gloria Gallego Ramos El desarrollo de la destreza Reading en el aula de Lengua Extranjera

María González Infante Cómo enseñar Writing en Lengua Extranjera

Esteban Sanz Jiménez 19 de junio Despacho 2.52 10.00 hs. Raquel Martín Aranda Trabajo fin de Grado

Esperanza Peña Blanco Trabajo fin de Grado

Carmen V. Ramos Calatayud Trabajo fin de Grado

Orlando J. Rosa Portal Trabajo fin de Grado

Mª Regina Ruiz Ruiz Trabajo fin de Grado

Honorato Morente Oria 19 de junio Aula 0.14 12.00 hs. Lucía López Postigo Análisis pedagógico de un Blog interactivo para fomentar la motivación en las clases de Educación Física

María Arjona Ramos Promoviendo un aprendizaje global, contextualizado y significativo a través de un proyecto

Joel Criado Valderrama La enseñanza de los deportes alternativos en Educación Primaria

María Martínez Vázquez Igualdad de género, trabajando desde la educación escolar

María Zorrilla Jiménez Inclusión en el aula de Educación Física. Un pequeño paso hacia la mejora

María del Mar Bonacherra Cueto

El nivel de actividad física en edad escolar

Francisco Solano Bernal

19 de junio Seminario B-13 17.00 hs. Evelyn Martín Tirado Un nuevo enfoque: del aprendizaje tradicional, al aprendizaje basado en proyectos

Marta Mérida Contreras Enseñanza de las matemáticas de forma creativa

Mª del Pilar Jiménez García Todos somos iguales

Guillermina Jiménez López

19 de junio Aula 0.16 10.00 hs. Amanda Berlanga Teruel Trabajo fin de Grado

Thalía Pérez Cobo Los valores a través de la asignatura de Lengua Extranjera

Rocío Texeira Jiménez 19 de Junio Despacho 2.76-B 11.00 hs. Beatriz Villena Daga Educar creando. Desarrollo de valores a través de las artes plásticas

Jennifer Cabrera Valderrama Mindfulness en Primaria. El despertar a la educación

Guillermo Salido Cuevas Una de las muchas formas de incluir. El uso de la metodología por ambientes para la adaptación e inclusión de alumnos con autismo en el centro escolar

Jesús Juárez Pérez Cea

19 de junio Aula 0.16 15.30 hs. Raúl Navarro Pedraza Desarrollo de niños con diversidad funcional a través de la educación física y el movimiento

Álvaro Rosales Poves El Constructivismo como modelo pedagógico en una escuela de difícil desempeño: Un estudio de caso

Jorge Jiménez Salas 19 de junio Aula 0.09 13.00 hs. Alejandra Escassi Aguilar Análisis y propuesta de mejora de la práctica de asistentes de apoyo educativo con el alumnado con TEA

Cristina Hidalgo Godino Propuesta de mejora de una intervención didáctica en ciencias sociales aplicando la metodología flipped classroom

María Ramírez Baro Propuesta de un programa de enriquecimiento curricular para alumnos con altas capacidades

Alejandro Vasserot Palomo Velocidad y coordinación en la etapa de primaria: análisis de las diferencias por género

José Sánchez Rodríguez

19 de junio Seminario 2.27 12.00 hs. Raúl Estévez Bermúdez Análisis del uso de los soportes tecnológicos en el alumnado de 3º ciclo de Primaria. Estudio de Caso

Marta Fernández Hidalgo Desarrollo de la educación emocional en el alumnado con autismo a través de las TIC

Julia Martínez Moreno Metodologías innovadoras en el proceso de enseñanza/aprendizaje

Laura Moreno Gámez Trabajo fin de Grado

Jessica Mª Muñoz Palomo El acoso escolar y ciber-acoso en la escuela. Medidas preventivas de la Policía Nacional

Rocío Lavigne Cerván 19 de junio Aula 0.10 9.00 hs. Marina Cuartero Naranjo El retraso general del desarrollo: Una propuesta de programas específicos de atención a la diversidad para una alumna de 6 años

María Nazaret Ruíz González

¡Nos vamos de viaje: La vuelta al mundo en un trimestre!

Laura Gómez Malavé Propuesta de mejora "MM.CC.: Cuando todo está conectado, suceden cosas maravillosas"

Inmaculada Cano Cisnero Relacionando (Nos)

Patricia García Villanueva El teatro como recurso en el aula de primaria

Laura Villalba Pérez Ventajas del trabajo por proyectos: La lengua castellana y las ciencias naturales bajo el aprendizaje entre iguales

José Antonio Chiquero García

La gamificación como estrategia metodológica de aprendizaje en el aula

Sara Peinado Bonilla La lectura como punto de partida: La importancia de la detección precoz de las dificultades en su aprendizaje

Rocío Juárez Ruiz de Mier

19 de Junio Aula 0.09 10.00 hs. Gracia María Cruz Jiménez Programa muestra de hábitos saludables

Pablo Fernández Quintero El lenguaje como medio del todo

Lucía C. Amador Muñoz El rincón del saber

Enrique Rodríguez López La velocidad motriz en Educación Primaria

Verónica Aurora Quintanilla Batallanos

19 de junio Aula B16 17.00 hs. María Vergara González El tratamiento inclusivo de la dislexia

Mª Esther Postigo Cruz Aprendizaje significativo en matemáticas: el caso de la simetría

Paula Piñero Toledo Conocer para valorar y conservar nuestro medio ambiente: la Sierra de las Nieves como recurso didáctico

Macarena Muñoz Guerrero El desarrollo motor como facilitador del desarrollo cognitivo, afectivo y social

María Isabel García Cruzado Educación en valores a través del juego y la interdisciplinariedad

Julio Esteban Pacheco La inclusión del alumnado con déficit auditivo a través del trabajo cooperativo

Ana María Díaz Olaya 19 de junio Aula 2.15 10.00 hs. Alicia Franco Peña Trabajo en valores y aprendizaje cooperativo como estrategia metodológica

Rocío del Alba Marceliano López

Play-Music

Aitana González Valenzuela Cantamos, bailamos y hacemos ritmos con África

Jonathan José Gª Ceballos Los deportes alternativos como herramienta inclusiva

José Raúl García Márquez Los ambientes de aprendizaje en Ed. Física

Sergio Ataulfo Pérez La enseñanza con ritmo y emoción

Mª del Mar Gallego García

19 de junio Aula 0.15 16.00 hs. Antonio Jesús Serrano Robles

Fomento y animación a la lectura a través de la Biblioteca Escolar

Carmen Cerezuela González No malgastes un buen error, aprende de él

Mª José Cárdenas Cumbreras

El desarrollo de la educación emocional en la escuela

Ana Isabel Martín Rodríguez Trabajando emociones en alumnado con parálisis cerebral

Paula Montiel González La gamificación para la adquisición de una Lengua Extranjera

Ana Fernández Ortiz Escuela y educación unidas para la inclusión: Lectura en parálisis cerebral

Pedro Rodríguez Fernández This is also my school

Iulia Mancila Mancila 19 de junio Aula B 16. 19.00 hs. Marta Del Carmen Ortiz Laguna

Mejorar la inclusión del alumnado con TEA en el aula ordinaria

Roberto Cabrera Muñoz recursos TICS como medio de aprendizaje

Isabel María Pacheco Gambero

El aprendizaje lúdico colaborativo en el aula de PT

Mª Teresa Sánchez Compaña

19 de Junio Seminario 2.21 09:30 hs. Cristina Descalzo Herrera Aprendizaje cooperativo como estrategia metodológica para la atención en el aula ordinaria de alumnado autista

10:30 hs. Lidia Fernández Chaves Educación inclusiva: una mirada desde el siglo XXI

11.30 hs. Marta Manzanares Hurtado El trabajo cooperativo como estrategia de prevención de conflictos en el aula de primaria

Raúl Cremades García 19 de junio Despacho 2.17-F 10:00 hs. Sofía Belén Lacasa Pintos Palabras en contexto: aprendizaje de vocabulario en 2º ciclo de Educación Primaria

Alberto García Peralta Las Ciencias Sociales a través de la clase invertida

Irene García Escobar Aprender a comunicarnos a través del juego

Rocío Lara Martínez Los seres vivos en Primaria

Alfonso Barredo López 19 de junio Seminario 2.21 14:00 hs. Cristina Ríos Crooke Argumentación y Oratoria a través del Debate

Susana Godoy Ramos Trabajo fin de Grado

Mª Ángeles Jiménez López

19 de junio Aula 1.15 10.00 hs. Irene Cano Torralvo Una propuesta de mejora basada en “Conociendo y creando nuestro propio entorno”

Marta de la Cruz Máximo La importancia Fernández Samos, Raúl de educar en sentimientos y su efecto en la educación primaria temprana

Raúl Fernández Samos Tradición e inteligencia emocional en educación física

Ana Millón Márquez Un circuito para el aprendizaje: trabajo cooperativo familia-escuela

Mª Dolores Repullo Cañete ¡Imagina y crea tu hogar!

Paula Yáñez Mora Intervención educativa en alumnado Síndrome de Down. Propuesta de mejora

Miguel Herrera Abad Trabajo fin de Grado

Cristina Sánchez Cruzado

19 de junio Seminario 2.21 10:00 hs. Inés Barba Chamorro Desde las dislexias hacia el éxito escolar

Andrea González Sojo Matemáticas divertidas en un aula de primaria

Aitor López Escamilla La importancia de la lectura en educación primaria

José Manuel Perdigones Gª La metodología AICLE en educación primaria

Manuel Reyes Sánchez La resistencia aeróbica y la salud en primaria

Gemma Rodríguez Infante

20 de junio Aula 0.09 15.30 hs. Alba Adamuz Ayllón Propuesta de mejora "El aparato digestivo"

Pilar Amores Ramírez Propuesta de mejora del Practicum III.2

Santiago Delgado Roldán “La evolución del giro lateral en la educación física escolar”

Alberto C. Hinojosa Jimena La coordinación motora en primaria

Cinthya Ortiz Ferrer Autismo: Conóceme, compréndeme y ayúdame

José Antonio Vega Morales Trastorno del espectro autista: Propuesta de mejora en educación sensorial y uso de las TIC

Carlos Muñoz Morales 20 Junio Aula 2.37 18.00 hs. Alejandro Cobos Ríos La importancia de la coeducación en el desarrollo de valores para la igualdad de género

Julia González Montañes Educación y motivación, siempre de la mano

Mª Sandra Jiménez Castillo La educación física en la mejora de las habilidades sociales del alumnado

Andrea Jiménez Gutiérrez Juntos es mejor

Mª Teresa Padilla Villalba El aprendizaje por proyectos en Primaria

Marta Rueda Cruces La literatura infantil como medio de enseñanza y transmisión de valores

Mª del Carmen Ruiz Ruiz El juego en educación física como herramienta de aprendizaje cooperativo

Nieves Blanco García 20 de Junio Despacho 7.09 12.00 hs. Mar Miranda Hanting Juegos y dinámicas para favorecer la inclusión

Mercedes Ruiz Demetrio Comprender lo incomprendido: Medicuentos para mejorar la actuación educativa con alumnos con TDAH

Raquel Moreno Carrasco Centros de interés como estrategia didáctica para la enseñanza de la lectoescritura

Oscar Romero Ramos 20 de junio Aula 1.05 12.30 hs. Laura Alejandra González Barros

La orientación escolar en la naturaleza como desarrollo personal de los infantes

Aida Cordón García El juego cooperativo como transmisor de actitudes y valores positivos

Marta Alba Santos Canalización de emociones mediante la Expresión Corporal

Desirée Ceballos Téllez IMC y su relación con la condición física de niños y niñas en edad escolar

José Alberto Perea Moreno Hábitos saludables en Educación Primaria

Alejandro Cantos Florido Juego y Deporte. Proyecto de intervención autónoma

Manuel Hijano del Río 20 de junio Seminario 2.06 17.00 hs. María José Castro Moyano Cuentos infantiles y aprendizaje de las matemáticas

Youssef Lechhab Navas El Aprendizaje Servicio: una oportunidad para educar en la responsabilidad escolar y social

Yaiza Luque Ruiz Trabajo fin de Grado

Teresa Arnó Vila El refuerzo positivo y la motivación

José Antonio Gutiérrez Pérez Trabajo fin de Grado

Carlos Jiménez Guzmán El juego en educación primaria

Carmen M. Quintana Pérez Trabajo fin de Grado

Mª José Carrillo López 20 de junio Aula 1.17 10.30 hs. María Campillo Navarro Cómo acercar al niño a la lectura, concretamente al cuento, a través de la motivación

Daniel De la Puerta García El juego en la enseñanza del FLE en Educación primaria

Elena De Toro López Aprendizaje significativo y relevante en el aula inclusiva

Gloria Martínez Roldán Aprendizaje cooperativo en el aula de francés

Arianna Ortega Gálvez Aprendizaje cooperativo en la clase de Educación Primaria

José María Narbona Ortega Aprendizaje basado en proyectos en la clase de lengua extranjera francés

Marina Fernández Muñoz Enseigner et apprendre la langue française dès l´école primaire en Andalousie

Rocío Peláez Montañez Aprendizaje integrado de contenidos y lenguas en el aula de Francés

Ángela Martínez Natividad

20 de junio Aula 1.12 11.00 hs. Celine Mora Martín Importancia del aprendizaje de la fonética en edades tempranas

Laura Montenegro Cáceres Las TIC como recurso motivador en el aula

Raquel Ruiz Ruiz Aplicación de estrategias de aprendizaje en el área de lengua extranjera, francés

Paloma Esperanza Navarro Moya

La motivación

Jesús Alejandro Rodríguez Ayllón

20 de junio Aula 2.15 17.00 hs. Ignacio Campos Bernal Aulas al exterior: excursiones y trabajo de campo para la mejora educativa

José Antonio Cintado López La evaluación Inicial como punto de partida

Laura Fernández Sánchez ¡Comunícate! Que el autismo no suponga una barrera

Mª del Mar González Martín Una propuesta para introducir el feminismo en el aula de Educación Primaria

Rocío Pérez Cañete La influencia de la musicoterapia para la relajación en alumnado con autismo

Sandra Real Muñoz La relajación como medio para alcanzar la autoconfianza en el alumnado

Rocío Reina Castillo El arte de convivir

Mª Carmen Acebal Expósito

20 de junio Despacho 258 9.30 hs. Ángel Cerezo Serrano Lo cotidiano en el aula: la cocina. Aprendizaje interdisciplinar

Marina Martín Olalla Juego educativo como recurso para trabajar ciencias

Bárbara Contreras González Educación y emoción. Aprendiendo a ser

Paloma Molina Diéguez La creación e improvisación de la música en la Educación Primaria

Marina Morillo 'La importancia de trabajar las emociones en las aulas de Educación Primaria'

Francisco Javier Cervantes Carrasco

Evolución del salto horizontal en primaria y el factor motivacional

Carolina Martín Gámez 20 de junio Aula B-16 10.00 hs. Isabel Mª Gómez Mancheño Los blogs como estrategia para promover el trabajo cooperativo en educación primaria

Jorge Pachón Bocanegra Aprender lengua en Educación Primaria a través del “Clash Royale”

Carmen Toca Vega El trabajo cooperativo a través de Facebook

Alicia Ascensión Franco Paniagua

La argumentación a través de juegos: estrategia metodológica para la enseñanza de las Ciencias

Juan Zagalaz Cachinero 20 de junio Despacho 2.60 9:00 hs. Alejandro Arroyo González México como encuentro musical

Patricia Caballero Martín Yoga y educación: un mundo por descubrir

Aida Cabello Carrillo Música y naturaleza en la Educación Primaria

Cristina Rite Martín La voz como instrumento

Alicia Romero Hidalgo Trabajo cooperativo en las aulas de primaria

Daniel David Martínez Romera

20 de junio Despacho 2.03-D. 11:00 hs. Marina Serrano Gómez Trabajo fin de Grado

Mª Trinidad Donaire González

Trabajo fin de Grado

Yolanda Puga Panadero Trabajo fin de Grado

María Porras Martínez Trabajo fin de Grado

Ubaldo Pérez Castro Trabajo fin de Grado

Antonio Simón Sánchez Fernández

20 de junio Laboratorio Artes Plásticas (2.63)

10.00 hs. Jesús Ruíz Mateos Las funciones de los aparatos humanos: proyecto sobre aprendizaje significativo

Mª Gloria Jiménez Ruíz "Todo empieza con una buena comunicación": la importancia de la base de la comunicación en las aulas

Jorge Rodríguez Ariza ¡Nos vamos al mundial de Rusia! Proyecto para mejorar la convivencia en el aula

Juan Medina Sánchez La metodología de los Grupos Interactivos: conociendo Roma

Manuel Jesús Moreno Taboada

Intervención educativa dentro del marco de la comunidad de aprendizaje en contextos de exclusión social: proyecto cápsula del tiempo

Antonio Luis Ortiz Villarejo

20 de junio Aula 0.14 16.00 hs. Iria Berriel Robayna O, a se escriben parecidos se vive diferente

Salvador Jesús Cózar Pérez Un aprendizaje inolvidable

Fco. José García Muñoz Mejora de los Recursos Digitales y las nuevas Tecnologías en las aulas

Miguel Ángel Menchón Guerrero

Iniciación a la aritmética de manera manipulativa

Juan Jesús Larrubia Martínez

20 de junio Seminario 2.21. 10.15 hs. Alba Alonso Losada La Escuela Inclusiva, Escuela real

Antonio Hurtado Ramírez Reconocimiento de emociones a través de la música

Carmen Martínez Álvarez Los sistemas alternativos de comunicación como mejora en el aprendizaje del alumnado con diversidad funcional

Oliver Kenneth López Goddard

Creatividad en el aula

Celia Díez Aguilera Modelización Matemática en Educación Primaria

Mª Jesús Márquez García

20 de junio Despacho 207A 12.00 hs. Raúl Ruiz Alba Introducción al yoga en segundo ciclo de Primaria

Lydia Acién García Jugando con la inclusividad

Rafael Merino Marbán 20 de junio Aula 2.20 12:30 hs. Alberto Gámez Osuna La expresión corporal en la educación física mediante la gamificación

Rafael Gómez Vera La expresión corporal como base de desarrollo de las personas

José Guerrero Sánchez El desarrollo de la Velocidad en la Educación Primaria

Beatriz Ortega Casañ Evaluar el salto en Educación Primaria. Una revisión sistemática

Miriam Torres Bravo Efectos agudos del estiramiento estático pasivo y dinámico en el salto horizontal en niños de primaria

Mª Carmen Cruces Martín

20 de junio Despacho 6.18 16:00 hs. Rocío Apontes López Comprender es aprender mediante las TIC

Marina Sanjuán Macías Gamificación como respuesta a un trastorno del Lenguaje específico de la escritura; La Disortografía

Raquel Mendoza Berrocal Respuesta de Mejora para una alumna con Síndrome de Williams"

Laura Segura Sánchez Recursos didácticos hacia la Inclusividad del alumnado con Diversidad Funcional en Educación Primaria: Síndrome de Down

Álvaro Sánchez Cano Factores que afectan a la Flexibilidad de los alumnos de Educación Primaria

Javier Gallardo García Unión, Igualdad y Trabajo en equipo

Adrián Paredes Cabello Educación Inclusiva. Un cambio necesario

Ángel Francisco Márquez Medina

20 de junio Seminario 2.37 17:00 hs.

Álvaro García López 20 de junio Aula 1.13 17.00 hs. María Alba García González Aprendizaje integrado de contenido y Lengua Extranjera en el aula de Educación Primaria

José Antonio González Zaragoza

Introducción a baile y mejora de la expresión corporal en Primaria

Ana Gutiérrez Garesse Motivación ante la desventaja socioeducativa: un reto hípico

Rodrigo Muñoz Reyes Reflexiones para una escuela divertida y eficaz

Mª Elena Navas Ramírez Innovaciones en la enseñanza del alumnado con Trastorno del Espectro Autista. Recursos y dinámicas creativas

Alejandro Pérez-Durán Ruiz Estabilizar lo “inestable”

Ineva Pérez Francisco Un enfoque bilingüe de la Educación Física

Mª Isabel Plaza del Río 20 de junio 1.17 17.00 hs. Juan González Anaya Actividades cooperativas y competitivas

Paula Valdivia Montserrat La educación física emocional

María Morales Lozano Aprendemos con los emocio-personajes las operaciones matemáticas

Victoria Eugenia Moreno Vázquez

El acoso escolar

Iván David Castillo Salinas

21 de junio 0.15 18:00 hs. Cristóbal Sánchez González Mejora de la ortografía a través de estrategias visuales

Jaime Arístides Fernández Herrera

Motivación del alumnado y gestión de la aula en clase de matemáticas

Ana Isabel García Durán La ortografía en educación primaria

Beatriz Sastre García Propuesta de mejora en el aprendizaje de la lectoescritura

Isabel María Calle Palma La inteligencia para el éxito

Adelina Villalba Muñoz Trabajar la conducta a través del aprendizaje servicio con las personas mayores

Alberto Albarral Bravo Proyecto sordos

Mª Teresa Prieto Ruz 21 de junio Aula 1.15 11.00 hs. Alberto Fernández López Programando la educación física en quinto de primaria. El juego base del deporte

Irene García Moncada La importancia de la alimentación sana en primero de primaria

Esther García Varo La enseñanza motivadora de vocabulario en inglés (Modelo PEPP)

Alina Arcadia López Blanco La enseñanza de la gramática en la clase de lengua extranjera: Una propuesta inductiva y comunicativa

Laura Mira Ternero Gamificación para la enseñanza del inglés en educación primaria

Paula Monje López La motivación y como trabajarla en el aula de educación primaria

Ana Romero Senciales Fomentar el aprendizaje significativo y la educación en valores en un grupo de primaria

Claudia Sánchez Moreno Aprendizaje del inglés en educación primaria a través de actividades de ciencias, matemáticas y música

Nuria Torres Cabrera Trabajo fin de Grado

Carmen Vaquero Cañestro

21 de junio Laboratorio 2.63 10.00 hs. Salador Galán Aragonés Educar, una obra de infinito amor

Claudia Vilchez Valle Perfiles afectivos docentes y repercusión en la enseñanza aprendizaje de nuestro alumnado

Virginia Elósegui Saborido Formar personas a partir de la experiencia positiva y emocional en el aula

José María Alcoholado Macías

Odio la escuela. El valor identitario del docente

Vanessa Lorenzo Martín Matemáticas para la vida. Recorrido por los aprendizajes en Educación Primaria

Noelia Ramos Navarro La pasión como motor de la educación

Alejandro Calvo González Emocionalmente educado

Cristina R. Luque Guerrero

21 de junio Aula 1.05 16.00 hs. Encarnación López Villegas Programando las matemáticas.

Blanca Ruiz del Portal Molina Educación emocional, motor para la vida

Pablo Rueda Marrueco Motivos de la práctica deportiva de los niños en edad escolar

Aurora Arjones Fernández

21 de junio Seminario 2.37 12.00 hs. José Antonio Campoy Albarracín

Uso del lenguaje no sexista en el contexto educativo deportivo. Propuesta para unas buenas prácticas

Javier García Juárez El uso del enfoque comunicativo en la enseñanza-aprendizaje de la lengua extranjera en educación primaria

Sofía Villegas Terrones Orientación sexual e identidad de género. Intervención y propuesta didáctica en tercer ciclo de educación primaria. Estudio de caso: CEIP Bergamín (Málaga)

Milagros Escobar Espejo

21 de junio 0.12 10.00 hs. Paloma Montilla Maldonado La respuesta educativa que tiene lugar en contextos de deprivación socio cultural

Paula Martínez Jiménez Fomento de la autonomía en escolares de 6 años

Jesús Moral Domínguez La flexibilidad según las variables sexo y edad

Alicia Toro López Los juegos cooperativos como inclusión para el alumnado con trastorno espectro autista en el área de educación física

Laura María Trani Tejada La lectoescritura en Educación Primaria

Miriam León Rodríguez Proyecto de intervención en un alumno con parálisis cerebral

Juan Patricio Sánchez Claros

21 de junio Despacho 2.38 17.00 hs. Juan Iván Vivas Martín Mejora en la Propuesta de Intervención Autónoma: Atención Educativa Específica para Alumno con Retraso Madurativo en el Aula de Pedagogía Terapéutica

Sandra Martínez Rossi 21 de junio Aula B16 10.00 hs. Mª Cristina Angulo Martínez Lenguaje y juego: asociación didáctica para un alumnado protagonista

Nieves Aurioles García La comba como instrumento de aprendizaje en Educación Primaria

Macarena Becerra Quero La importancia de la cultura visual como generador de conocimiento geométrico

Miguel Ángel Díaz Miguel El conocimiento de los ecosistemas en el entorno cercano a la escuela

Juan Carlos Donaire Vázquez

21 de junio Despacho 2.56 17.00 hs. Aurelio Ruíz Romero Hábitos saludables en la clase de educación física

Carlos J. García Cañestro Prevención de lesiones en clase de educación física para el alumnado de primaria

Alba Salas Bourouaha Propuesta de mejora para una educación que favorezca el aprendizaje de la inteligencia emocional

Manuel Bru Serrano 21 de junio Aula 1.11 12.00 hs. Marta Salado Porras Emociónate. El trabajo de las emociones en alumnado NEAE

Leticia Aguilar Cabello El Aprendizaje Cooperativo y su relación con el Aprendizaje basado en Proyectos y la Inclusión en Educación Primaria

Marina Navarro Peña La importancia de la coordinación psicomotriz en Educación Primaria a través de la Educación Física y el juego

Carmen Villalba García Ludificación: un nuevo método de aprendizaje para el desarrollo de habilidades en alumnos con Necesidades Educativas Especiales

Raquel Vicente Bellido La adquisición de vocabulario como parte del desarrollo de la lengua extranjera (inglés)

Virginia Fernández Durán Método Montessori. Aprendizaje significativo en Matemáticas

Marta Benítez Martín El juego como estrategia de aprendizaje cooperativo. Un proyecto interdisciplinar para las áreas de Lengua, Naturales y Matemáticas

Rafael Palomo López 21 de junio Aula 2.27 11.00 hs. José Antonio Lupiáñez Peláez

Trabajo fin de Grado

Ana Morales Romero Trabajo fin de Grado

Sonia Donaire Siles Trabajo fin de Grado

Mª Victoria Márquez Casero

21 de junio Aula 2.20 17.00 hs. Borja Bazalo Dueñas La motivación como base del aprendizaje

Miriam caparrón Sánchez El Teatro como vehículo para expresar las emociones y mejorar la convivencia

José Ignacio Rivas Flores

21 de junio Despacho 7.17 10.00 hs. Pablo Fernández Torres La cosecha pedagógica. Frutos de un trabajo de campo de cuatro años

Laura Triviño Cabrera 21 de junio Despacho 2.47-A 10.00 hs. Mónica Pérez Muñoz de Toro

La orientación basada en el aprendizaje cooperativo

Andrés Alarcón Coto El calentamiento integrado y dinámico en las sesiones de educación física

Lorena Santos Barceló Educación Emocional en Educación Primaria

Mª Adela García Ramos La calle es mía. Un proyecto de Aprendizaje-Servicio para la Educación Vial

Rosa Caparrós Vida 21 de junio Aula 0.11 16.00 hs. Jesús Arenas Baeza El trabajo por proyectos y el desarrollo de competencias

María Campos Daga Un viaje por el conocimiento

Alba Castillo Cuenca TDAH ¿Etiquetas o realidad? Reflexiones

Elisabeth Fernández Gutiérrez

Érase una vez… el cuento

Raquel García Ruiz La magia de la cooperación

Miguel Guerrero Giner Aprendiendo contigo

Tomás Otón Gil Rompecabezas

Lucas Ruiz Plaza 21 de junio Seminario 2.21 16.00 hs. Itziar Calderón Echaniz La Lectura en Educación Primaria

Isidro Ruiz Capitán La influencia de la actividad física en el rendimiento académico

Mª Cristina Guerrero Troyano

La pedagogía teatral para la explicación de los géneros literarios en Educación Primaria

Laura Morales Escalona La gamificación como recurso educativo

Mª Carmen López Rodríguez Descubriendo La Camorra de Alameda

Paula Madueño Morales Escape Room como herramienta de evaluación grupal

Alba López Mérida Cuéntame un cuento, veras que contento

Candelaria Gómez Pantoja El juego como ayuda a la inclusión de alumnos con NEE o dificultad

Manuel González Domínguez

21 de junio Aula 2.01 18.00 hs. Fco. José Martín Ferrer Efecto del entrenamiento de velocidad en la prueba de 10 x 5 en niños y niñas de 11 y 12 años

Jesús Gallardo Romero 22 de junio Aula 2.15 18.00 hs. Javier Cañete Dueñas Habilidades sociales y educación emocional en el autismo: el caso de Antonio

María Vallejo Márquez Cómo emplear de forma eficaz el bilingüismo en las ciencias sociales: una experiencia con escolares de cuarto de primaria

Lidia González Fuentes Proyecto de mejora de las competencias comunicativas y lectoras de alumnos extranjeros en el aula

Álvaro Durán Martín Matemáticas atractivas y cercanas en quinto de Primaria: propuesta de problemas o retos no rutinarios para todos/as

María Puertas Lavado La lectura y la literatura desde un enfoque inclusivo. Una propuesta innovadora hacia lo emocional

Vito Brero Peinado 22 de junio Aula 1.05 10.00 hs. Zoe Losada Ayres Atletismo como método de enseñanza transversal

Noelia Gómez Pérez Fomento de la lectura a través de la metodología por proyectos

Ana Mª Bermúdez Sánchez Conociendo, valorando y respetando la diversidad sexual.

Sandra Gil Castro El juego como didáctica en la Educación Primaria. Gamificación

Juan Antonio García Carmona

Análisis y mejora flexo-lumbar e isquiosural en el alumnado de educación primaria.

Germán González Sánchez

22 de junio Aula 1.17 12.00 hs. Agustina Castillo Argüello El valor de la música en el aula

Jennifer Fernández Gutiérrez La musicoterapia como recurso de Atención a la Diversidad en Educación Primaria

Marina del Carmen Sanmartín Navarro

Psicomotricidad, ritmo musical y expresión corporal en el aula

Nuria Villalba García Conocer el medio que nos rodea a través de la geolocalicación desde una perspectiva colaborativa. Escuela 2.0.

Emilio Fernández Rodríguez

22 de junio Despacho 2.30 13.00 hs. Juan Carlos Daza Morilla Evaluación de la Fuerza Resistencia en alumnos de 1º a 3ª de Educación Primaria a través del Test Prone Bridge modificado

Enrique González Gamero Evaluación de la Fuerza Resistencia en alumnos de 4º a 6ª de Educación Primaria a través del Test Prone Bridge modificado

Cristina Navas Romero 22 de junio Aula 0.13 10.00 hs. Esperanza Arribas Moya Educando a través de las TIC

Alfonso Borrallo Queipo de Llano

Importancia de la expresión oral. El enfoque comunicativo.

Marta Fernández Díaz ¿Por qué no se le da importancia a la comunicación oral en las aulas?

Elisabeth Guirado Porras La expresión oral a través del cuento

Rocío Gordillo Redobladillo Factores socio-afectivos en el aula de Lengua Extranjera

Andrés Jesús González Perea

Juegos populares con valores

Norberto Jiménez Ventosa Análisis del plan de bilingüismo aplicado a las aulas de Educación Primaria de Andalucía

Cristina Negro Martínez El debate y la oratoria como recurso didáctico en el aula

Manuela Alcalá Jiménez La educación emocional en Educación Primaria

Ana María Domínguez Ramos

22 de junio Aula 0.12 16.00 hs. Noelia Domínguez Morales ¡Nos conocemos! Explora y siente tu cuerpo

Raquel Flores Moreno La visión social de la educación

Sergio García Galiano Proyectando una creatividad sin fronteras

Rocío Molinero Escalona Juntos conocemos nuestro mundo

Ana María Ruiz Tirado Uso cotidiano de las Matemáticas

Clara Sánchez Zaragoza Las Matemáticas en nuestro día a día

Carmen Nerea Soto Arquillo Érase una vez... una escuela coeducativa

Luis Vioque Jurado Generando motivación desde la innovación educativa