grado: ° grupo fecha de entrega: regresando a clasesrevisar los antónimos de cada palabra y...

6
ACTIVIDAD 1: en la primera actividad deben contestar la sopa de letras utilizando las palabras que vienen a un costado de la misma, posteriormente utilizando las mismas palabras deberán de escribir el número correspondiente a cada actividad. ACTIVIDAD 2: en este apartado, tenemos unos cuadros con letras, deben de acomodar correctamente las letras para saber que profesión es, después utilizando estas mismas deben de poner el número a la ilustración correspondiente del trabajo que es, en la parte de abajo utilizando las profesiones de la parte de arriba deben de utilizarlas para saber en qué lugar se trabaja esa profesión, ejemplo: a) Job N° 1 works in work place N° ________ (trabajo número uno trabaja en el lugar número_________) al final utilizando el vocabulario que se les da, deben de a completar las oraciones. ACTIVIDAD 3: utilizando el texto de Alfred, deben de leerlo, subrayar con colores todas las palabras, oraciones que entienda, y contestar lo que se les pide, en el punto 1 contestar con verdadero o falso según el texto, punto 2 deben de revisar los antónimos de cada palabra y unirlo, punto 3 contestar las preguntas ( en inglés) según el texto de Alfred. ACTIVIDAD 4: únicamente contestar la sopa de letras y verificar que es cada palara en español y escribirla en la hoja. ACTIVIDAD 5: encontrar las 20 diferencias de la imagen, e iluminar los dos dibujos. NOTA: el día jueves 19 de octubre estaré en la escuela a partir de las 8 a.m. hasta las 10, para cualquier duda o aclaración, así como entregando actividades o recibiendo. Correo: [email protected] INGLES II PROFESOR: Emmanuel Díaz Gómez GRADO: 2° GRUPO: C, D, E FECHA DE ENTREGA: Regresando a Clases

Upload: others

Post on 09-Feb-2020

0 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: GRADO: ° GRUPO FECHA DE ENTREGA: Regresando a Clasesrevisar los antónimos de cada palabra y unirlo, punto 3 contestar las preguntas (en inglés) según el texto de Alfred. ACTIVIDAD

ACTIVIDAD 1: en la primera actividad deben contestar la sopa de letras utilizando las palabras que vienen a un costado de la misma, posteriormente utilizando las mismas palabras deberán de escribir el número correspondiente a cada actividad. ACTIVIDAD 2: en este apartado, tenemos unos cuadros con letras, deben de acomodar correctamente las letras para saber que profesión es, después utilizando estas mismas deben de poner el número a la ilustración correspondiente del trabajo que es, en la parte de abajo utilizando las profesiones de la parte de arriba deben de utilizarlas para saber en qué lugar se trabaja esa profesión, ejemplo: a) Job N° 1 works in work place N° ________ (trabajo número uno trabaja en el lugar número_________) al final utilizando el vocabulario que se les da, deben de a completar las oraciones. ACTIVIDAD 3: utilizando el texto de Alfred, deben de leerlo, subrayar con colores todas las palabras, oraciones que entienda, y contestar lo que se les pide, en el punto 1 contestar con verdadero o falso según el texto, punto 2 deben de revisar los antónimos de cada palabra y unirlo, punto 3 contestar las preguntas (en inglés) según el texto de Alfred. ACTIVIDAD 4: únicamente contestar la sopa de letras y verificar que es cada palara en español y escribirla en la hoja. ACTIVIDAD 5: encontrar las 20 diferencias de la imagen, e iluminar los dos dibujos. NOTA: el día jueves 19 de octubre estaré en la escuela a partir de las 8 a.m. hasta las 10, para cualquier duda o aclaración, así como entregando actividades o recibiendo.

Correo: [email protected]

INGLES II

PROFESOR: Emmanuel Díaz Gómez

GRADO: 2° GRUPO: C, D, E

FECHA DE ENTREGA: Regresando a Clases

Page 2: GRADO: ° GRUPO FECHA DE ENTREGA: Regresando a Clasesrevisar los antónimos de cada palabra y unirlo, punto 3 contestar las preguntas (en inglés) según el texto de Alfred. ACTIVIDAD

F I S H E R M A N R Y I U P E P T

O L O R R Y D R I V E R B L N O A

E D G S Z E R J O S T H I U M L R

Q E E R D B U I L D E R Y M L I C

S N W T U I L P A E R M A B U C H

E T V C E I S T Y A S J R E G E I

W I P H O T O G R A P H E R M O T

D S O D R X A Y U T E V R I K F E

R T S I A I Q N M E D I B H A F C

W X T H E L E C T R I C I A N I T

A E M A R U L P T B U F O E K C A

I O A F G A R D E N E R J R C E X

T G N U K S B C E O K L V E Y R R

E R W H A G E I P A I N T E R V A

R M P O I Y F I R E F I G H T E R

1. fisherman 2. lorry driver 3. fire fighter 4. baker 5. photographer 6. architect 7. dentist 8. plumber 9. postman 10. builder 11. vet 12. gardener 13. waiter 14. electrician 15. police officer 16. painter

2. Now write the numbers of these jobs (1-16) below the right picture.

1. Find these jobs and professions below in the word search.

Page 3: GRADO: ° GRUPO FECHA DE ENTREGA: Regresando a Clasesrevisar los antónimos de cada palabra y unirlo, punto 3 contestar las preguntas (en inglés) según el texto de Alfred. ACTIVIDAD

4. Where do these people above work? Complete the crossword with their Work Places.

1

S

6

2 M R

E

3 H S

T 7

A S

U

4 H R

5 G A

N

T

3. Put the letters of these jobs in the correct order. Then match them to the correct pictures.

4.

5.

6.

7.

a) Job No. 1 works in Work Place No. _______ b) Job No. 2 works in Work Place No. _______ c) Job No. 3 works in Work Place No. _______ d) Job No. 4 works in Work Place No. _______ e) Job No. 5 works in Work Place No. _______ f) Job No. 6 works in Work Place No. ___6____ g) Job No. 7 works in Work Place No. _______

h)

5. Complete the sentences about these people and their jobs from the box.

1. Thomas A. Edison was an ______________________.

2. Madonna is a _____________________.

3. William Shakespeare was a _______________________.

4. Leo Messi is ________________________.

5. Barack Obama is a ______________________.

6. Brad Pitt is a _______________________.

actor

footballer

inventor

politician

singer

writer

1.

2.

3.

cook greengrocer mechanic teacher doctor hairdresser shop-assistant

garage hair-salon hospital market restaurant school shop

Page 4: GRADO: ° GRUPO FECHA DE ENTREGA: Regresando a Clasesrevisar los antónimos de cada palabra y unirlo, punto 3 contestar las preguntas (en inglés) según el texto de Alfred. ACTIVIDAD
Page 5: GRADO: ° GRUPO FECHA DE ENTREGA: Regresando a Clasesrevisar los antónimos de cada palabra y unirlo, punto 3 contestar las preguntas (en inglés) según el texto de Alfred. ACTIVIDAD

ANSWER THE FOLLOWING

Page 6: GRADO: ° GRUPO FECHA DE ENTREGA: Regresando a Clasesrevisar los antónimos de cada palabra y unirlo, punto 3 contestar las preguntas (en inglés) según el texto de Alfred. ACTIVIDAD