grafoterapia y salutogenesis
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A través de la escritura se observa la evolución del hombre y esto se manifiesta en todas las edades. En la escritura se moviliza todo el ser y en ella se van volcando carags neurológicas y emocionales.La Grafoterapia nos ofrece la posibilidad de revertir gestos gráficos inarmónicos en relación a nuestro Yo y los sustituye progresivamente por otros más saludables.TRANSCRIPT
¿QUÉ ES LA GRAFOLOGÍA?n
Cada vez que escribimos algo, dejamos plasmado
mucho más que un SIMPLE TEXTO.
En cada manuscrito
exponemos las principales características
de NUESTRA PERSONALIDAD,
y la grafología desde hace años se dedica a
estudiar esta relación.
¿QUÉ ES LA
GRAFOTERAPIA?Es un método que nos permite
REVERTIR GESTOS GRÁFICOS INARMÓNICOSEN RELACIÓN A NUESTRO YO,
sustituyéndolos progresivamente por otros más saludables, con el objetivo de
MODIFICAR ASPECTOS DE NUESTRA PERSONALIDAD.
Nos ayuda a eliminar el estrés y potenciar nuestra autoestima.
¿Qué es la SALUTOGENESIS?“UN NUEVO PARADIGMA PARA LA SALUD”
La ANTROPOSOFIA, como sabiduría del hombre,
tiende el puente que nos permite acceder a los principios y a los recursos
con los que cuenta la humanidad actual despertando en nosotros
las fuerzas de “AUTO-CURACIÓN” y llegar a las fuentes de la Salud
FÍSICA, ANÍMICA
Y ESPIRITUAL.
¿QUÉ SUCEDE CUANDO ESCRIBIMOS?
SE MOVILIZA TODO NUESTRO SER Y EN ELLA SE VAN VOLCANDO
EMOCIONES y CARGAS NEUROLÓGICAS
Es importante tener en cuenta:
Todo lo que se presenta en una escritura está relacionado al “YO” en la
situación actual emocional.
¿QUÉ SIGNIFICA UNA ESCRITURA EVOLUCIONADA?
EN EL PROCESO EVOLUTIVO UNA ESCRITURA DEBE ADQUIRIR:
PERSONALIDADFUERZAAVANCE
SOBRIEDADORDEN
DE LO CONTRARIO, CUANDO UNA ESCRITURA NO EVOLUCIONA, PUEDE DEBERSE A:
FALTA DE PRÁCTICA,POCA CULTURA,
O A UNA EDUCACIÓN ESTANCADA.
¿COMPUTADORA O ESCRITURA?
UNA ESCRITURA IDEAL ES AQUELLA
QUE LLEVA SU SELLO PERSONAL Y LO REFLEJA EN SUS ESFERAS INTELECTUALES
AFECTIVA Y MOTORA
EL USO HABITUAL DE LA COMPUTADORA TIENDE A ANULAR POTENCIALES EN LOS NIÑOS,
COMO LA FANTASÍA,
LA COMUNICACIÓN Y LAS POSIBILIDADES CREATIVAS.
5 AÑOS: IMITAN lo que escriben sus maestros.6 AÑOS: Se pregunta ¿para qué y por qué escribo?
Lo hace para COMUNICARSE7/8 AÑOS: Ya le gusta escribir y se espera que haya
CLARIDAD Y ORDEN.9/10 AÑOS: Su escritura es mas AUTOMATIZADA.
Es feliz porque puede CREAR Y JUGAR con su escritura.
11 AÑOS: Su escritura adquiere VELOCIDAD y comienza a alejarse del modelo aprendido.11/14 AÑOS: Llega la ADOLESCENCIA con
perturbaciones propias de la edad. Lo ideal sería una
ESCRITURA LIBERADA Y ESPONTÁNEA.
¿CUALES SON LAS ETAPAS EVOLUTIVAS EN LOS NIÑOS?
¿QUÉ ASPECTOS BÁSICOS SE TIENEN EN CUENTA, TANTO AL ANALIZAR UNA ESCRITURA
COMO EN LA REEDUCACIÓN DE LA MISMA?
ORDEN
DIMENSIÓN
FORMA
INCLINACIÓN
DIRECCIÓN
VELOCIDAD
CONTINUIDAD
PRESIÓN
¿CÓMO TRABAJA EL GRAFOTERAPEUTA?
ENTREVISTA & EVALUACIONESSE DEJA ESTABLECIDO DÍAS Y HORARIOS DE TRABAJO
EVALUACIÓN DE PROGRESOS
En esta terapia puede encauzarse lo que se puede mejorar, pero siempre se debe respetar lo que pertenece a la
estructura de la personalidad. La persona no es impulsada
para aquello que aún no esta lista.
¿CUÁL ES LA DINÁMICA DE TRABAJO?
EL TRABAJO SE REALIZA DE UN MODO TRANQUILO PERO ESTIMULANTE.
LOS EJERCICIOS QUE DEBEN HACERSE CON REGULARIDADPARA PRODUCIR UNA LIBERACIÓN Y MAYOR FLUIDEZ EN
LA ESCRITURA.
SE COMPLEMENTA EL TRABAJOCON TÉCNICAS ARTÍSTICAS, LÚDICAS Y CORPORALES
¿Cuáles son LAS CONSIGNAS BÁSICAS en cuanto a la modalidad de trabajo?
Cierto respeto por el MARGEN SUPERIOR, lo que permite DEJAR EL ESPACIO AL OTRO.
NO se usa GOMA DE BORRAR, lo que permite EQUIVOCARSE Y APRENDER DEL ERROR.
Al término de cada serie de ejercicios el alumno evalúa su trabajo en general,
y puntualiza las dificultades y los logros de sus tareas, permitiendo.
CREAR UN ÁMBITO REFLEXIVO DE AUTOCRITICA Y SÍNTESIS DE SU TAREA.
Esta modalidad permite, tanto al niño como al adulto, una PARTICIPACIÓN DIRECTA Y A EFECTUAR
LOS CAMBIOS DE MANERA CONSCIENTE.
¿Cuáles es el OBJETIVO DE LOS EJERCICIOS?
Los ejercicios con los que se trabaja deben ser ejecutados con cierta CONSTANCIA.
A través de ellos se trabaja la continuidad y el ritmo.
Se busca que la persona se proyecte en el campo espacial de un modo más amplio y seguro.
Trabajar con la RESPIRACIÓN también es importante, ayuda a ganar seguridad.
Se ayuda también a que el sujeto alcance sus metas y se proyecte hacia adelante,
dependiendo de su VOLUNTAD y CONFIANZA en si mismo.
¿QUIÉNES PUEDEN BENEFICIARSE CON LA “GRAFOTERAPIA”?
Personas demasiado TÍMIDAS o que quieren modificar determinado aspecto de su conducta que no les convence.
Niños con DESÓRDENES DE CONDUCTA.
Adolescentes con señales de CONFLICTOS INTERNOS.
Personas que necesitan superar CONFLICTOS PERSONALES y de relación con los demás.
Personas que puedan estar atravesando una ETAPA DE CAMBIO o de CRISIS.
LA GRAFOTERAPIA ACTÚA EFICAZMENTE SOBRE TODAS LAS PERSONAS, AÚN CUANDO NO POSEAN CONFLICTOS O TRAUMAS.
GRAFOTERAPIA
¿INDIVIDUAL O GRUPAL?En el trabajo GRUPAL,
La MOTIVACIÓN es una puerta abierta al encuentro de unos y otros, en donde salen a la superficie POTENCIALIDADES
no conocidas por el sujeto o conocidas pero reprimidas.
Los EJERCICIOS GRÁFICOS son motivadores de un comportamiento LÚDICO,
abriendo la posibilidad de trabajar creativamente y desde la unión CUERPO, MENTE Y ESPÍRITU.
En el trabajo INDIVIDUAL,
El sujeto trabaja de manera más INTROSPECTIVA, pero tomando igualmente,
todo aquello que está a su alcance de recibir para que el hecho creativo alcance su verdadero sentido.
¿Cuáles son LOS RESULTADOS? Quienes realizan sus ejercicios de Grafoterapia encuentran
MAYOR SOLTURA PARA EXPRESARSE.
El secreto está en que la CONDUCTA cambia
como consecuencia directa de la MAYOR SEGURIDAD que brindan
los nuevos trazos al escribir.
La persona experimenta UNA RENOVADA ESTABILIDAD EMOCIONAL,
se abre a la comunicación con los demás y se vuelve más alegre.
¿SE PUEDE CURAR EL CUERPO A TRAVÉS DE LA GRAFOTERAPIA?
A TRAVES DE LA REEDUCACIÓN DE LA ESCRITURASE CONSIGUE RECUPERAR
EL EQUILIBRIO Y LA ARMONÍA
EXPLICACIÓN CIENTÍFICA: Al escribir, el cerebro envía
impulsos eléctricos a la mano y plasma en la letra las anomalías
físicas, mentales o emocionales que se padecen.
Al ejercitar los movimientos contrarios a esos desórdenes, la mano envía al cerebro información regeneradora
en el mismo código, ayudando a RESTABLECER EL ORGANISMO.
