green proyect
DESCRIPTION
creada con el motivo de dedicarle en sus páginas un amplio reportaje de todo lo relacionado con un proyecto, sus tipos, estructura y pasos para su elaboración, a demás de ofrecerles entre otras, información para todos aquellos lectores(as) sobre la degradación y conservación del ambiente, con el fin de concienciar a la población acerca de esta onda que afecta a todos y todas.TRANSCRIPT
La nueva edición de la revista Green Project, durante el 2011; fue creada con el
motivo de dedicarle en sus páginas un amplio reportaje de todo lo relacionado con un proyecto, sus tipos, estructura y pasos para su elaboración, a demás de ofrecerles
entre otras, información para todos aquellos lectores(as) sobre la degradación y
conservación del ambiente, con el fin de concienciar a la población acerca de esta
onda que afecta a todos y todas.
Sin más a que referirnos en esta ocasión, no nos queda más que el agradecimiento por la confianza depositada en nuestro producto,
deseándoles una Feliz Navidad y Prospero Año Nuevo 2012 y reiterándoles los
sinceros deseos que este nuevo número sea de su total agrado.
B.J / A.F / O.A / R.M / E.J / M.G
Directores de la Editorial.
7 •Proyecto.
8 • Esquema para la elaboración
de un Proyecto.
22 • Pasos para elaborar un
Proyecto.
32 • Tipos de Proyecto.
40 • Seoul Commune 2026.
43 • Una gran preocupación.
48 • E.T.C.R.Z “ Eliodoro Pineda”.
53 • Las Redes Sociales.
56 • Eco Ciudades del Futuro.
66 •Flor de Pascua
GREENPROYECT N° 09 Director General: Yanett Piñero Grupo Editor: Bastidas José, Arráez Frenessi, Octavio Alirio, Ramírez María, Escalona Jennifer, Macho Gabriel. Editora Responsable: GREEN PROYECT
Diseño de Portada: Alirio Octavio S. Imagen de Contraportada: Parque Nacional Dinira, Cascada del Vino, Barbacoas Edo Lara. Colaboradores: Bastidas José, Arráez Frenessi, Ramírez María, Escalona Jennifer, Macho Gabriel,
Un proyecto es una
planificación que consiste
en un conjunto de
actividades que se
encuentran interrelacionadas
y coordinadas; la razón de
un proyecto es alcanzar
objetivos específicos dentro
de los límites que imponen
un presupuesto, cualidades
establecidas previamente y
un lapso de tiempo
previamente definido.
Entre las características
básicas que debe tener un
proyecto esta:
Un proyecto de
investigación para cumplir
con eficacia su misión, tiene
que ser: claro, sencillo,
preciso, escueto, coherente,
lógico, bien argumentado y
razonado, sin ambigüedades
ni vacíos: bien redactado.
http:
//es.wikipedia.org/wiki/Proyecto
http:
//www.geiumaoax.net/sam
/formatobasicoparaproyectos.pdf
I. EL PROBLEMA.
* Título descriptivo del proyecto.
* Formulación del problema.
* Objetivos de la investigación.
* Justificación.
* Limitaciones
II. MARCO DE REFERENCIA.
* Fundamentos teóricos.
* Antecedentes del problema.
III. METODOLOGÍA.
* Diseño de técnicas de recolección de información.
* Población y muestra.
* Técnicas de análisis.
.
http: //www.monografias.com/trabajos/elabproyec/elabproyec.shtml
Lo primero que
interesa es conocer, saber, lo que será investigado: Por qué, para qué, cual es el valor o la importancia del hecho o fenómeno a investigar. Si la investigación a realizar tiene criterios de prioridad, novedad, oportunidad, conformismo o comportamiento.
Título descriptivo del proyecto. El título de la investigación a realizar, debe ser claro, preciso y completo. Está destinado a indicar dónde, qué, cómo y cuándo, en forma clara y sucinta indica el lugar a que se refieren los datos, el fenómeno que se presenta, las variables que sé interrelacionan, y la fecha a que se refiere la información.
Formulación del problema. formular un problema es caracterizarlo, definirlo, enmarcarlo teóricamente, sugerir propuestas de solución para ser demostradas…
…establecer fuentes de
información y métodos para
recoger y procesar dicha
información. La
caracterización o definición
del problema conduce
otorgarle un título, en el cual
de la manera más clara y
denotativa indique los
elementos que le son
esenciales.
La formulación del
problema, es la
estructuración de toda la
investigación, de tal forma
que uno de sus componentes
resulte parte de un todo y
que ese todo forme un
cuerpo que tenga lógica de
investigación. Se debe por
lo tanto, sintetizar la
cuestión proyectada para
investigar, generalmente a
través de un interrogante.
Se aconseja además
preguntarse: ¿Es un
problema nuevo o ya existen
trabajos sobre él? En este
caso, ¿las soluciones son
pertinentes? ¿ Esta
adecuadamente planteado el
problema? ¿Cuáles
hipótesis se pretenden
confirmar? ¿Los términos
están suficientemente
definidos? ¿ Vale la pena
emplear tiempo y esfuerzo
en su solución, aunque esta
sea provisional?
Objetivos de la
investigación. Presupone el
logro esperado para las
respuestas expresadas en la
hipótesis. Es el propósito de
la investigación. Responde a
la pregunta: ¿PARA QUÉ?,
¿QUÉ SE BUSCA CON LA
INVESTIGACIÓN?. Un
objetivo debe redactarse con
verbos en infinitivo que se
puedan evaluar, verificar,
refutar en un momento dado.
Existen seis
categorías: Memoria,
comprensión, aplicación,
análisis, síntesis y evaluació
n.
Es pertinente redactar
uno de cada categoría pero
siempre relacionado con lo
que se busca demostrar en la
investigación.
Justificación. Una vez
que se ha seleccionado el
tema de investigación,
definido por el
planteamiento del problema
y establecidos los objetivos,
se debe indicar las
motivaciones que llevan al
investigador a desarrollar el
proyecto. Para ello se debe
responder a la pregunta de:
¿POR QUÉ SE
INVESTIGA?
Limitaciones. Es
pertinente dar al problema
una formulación lógica,
adecuada, precisar
sus límites, su alcance, para
ello es necesario tener en
cuenta los siguientes
factores:
Viabilidad: lo importante
es que el investigador debe
verificar la posibilidad de
conseguir fuentes de datos
para el desarrollo de su
estudio, ya sean del grado
primario o secundario.
Lugar o espacio donde se
llevará a cabo la
investigación.
Tiempo, si el asignado da
la cobertura del estudio o
debe disponer de usted en
caso de imprevistos.
Financiación, si va a
implementar algo que
cantidad de dinero dispone
para ello o si solo será un
estudio de factibilidad.
Es importante señalar
en el proyecto la estrecha
relación entre teoría, el
proceso de investigación y la
realidad, el entorno. La
investigación puede iniciar
una teoría nueva, reformar
una existente o simplemente
definir con más claridad,
conceptos o variables ya
existentes.
Es lo mismo que el
marco de referencia, donde
se condensara todo lo
pertinente a la literatura que
se tiene sobre el tema a
investigar. Debe ser una
búsqueda detallada y
concreta donde el tema y la
temática del objeto a
investigar tenga un soporte
teórico, que se pueda
debatir, ampliar,
conceptualizar y concluir.
Ninguna investigación debe
privarse de un fundamento o
marco teórico o de
referencia.
Es necesario que
el grupo de trabajo conozca
y maneje todos los niveles
teóricos de su trabajo, para
evitar repetir hipótesis o
planteamientos ya
trabajados.
Estos fundamentos
teóricos van a permitir
presentar una serie de
conceptos, que constituyen
un cuerpo unitario y no
simplemente un conjunto
arbitrario de definiciones,
por medio del cual se
sistematizan, clasifican y
relacionan entre sí los
fenómenos particulares
estudiados.
Fundamentos teóricos.
En este aspecto entrara en
juego la capacidad
investigadora del grupo de
trabajo, aquí se condensará
todo lo relacionado a lo que
se ha escrito e investigado
sobre el objeto de
investigación. Hay que
diferenciar entre teóricos
consultados y antecedentes
del problema, ya que a veces
confundimos los dos
aspectos. Los teóricos, son
los planteamientos escritos
sobre el tema que va tratar
en su objeto de
investigación.
Los antecedentes del
problema, son
las investigaciones que se
han hecho sobre el objeto de
investigación y te pueden
servir para ampliar o
continuar su objeto de
investigación, Es oportuno
recordar que la citación de
los antecedentes se puede
elaborar con base en fechas
y/o cronogramas de otros
proyectos realizados, pero es
indispensable citar la fuente
de consulta.
Diseño y técnicas de
recolección de
información. Aquí debe
condensar toda la
información relacionada con
el cómo va a realizar su
trabajo, objeto de estudio,
que parámetros van a
utilizar, si se apoyará en
datos estadísticos, que
evaluara de toda la
información.
RECUERDE QUE
TODA INFORMACION no
siempre le sirve para su
trabajo. Debe seleccionar
que sirve de una entrevista,
de un artículo de revista, de
un comentario ya sea radial,
textual o de otra índole.
Se debe citar la fuente al
igual que las personas que
van a proporcionar los
datos, recuerde
mencionarlos aquí y en
forma especial y detallada
en los RECURSOS ya sean
humanos o institucionales.
Población y muestra.
Población o universo es
cualquier conjunto de
unidades o elementos como
personas, fincas,
municipios, empresas, entre
otros. Claramente definidos
para el que se calculan las
estimaciones o se busca la
información. Deben estar
definidas las unidades, su
contenido y extensión.
Cuando es imposible
obtener datos de todo el
universo es conveniente
extraer una muestra,
subconjunto del universo,
que sea representativa. En el
proyecto se debe especificar
el tamaño y tipo
de muestreo a utilizar:
estratificado, simple al azar,
de conglomerado,
proporcional, sistemático,
entre otros.
Técnicas de análisis.
Para poder definir las
técnicas de análisis, se debe
elaborar, con base en las
hipótesis generales y de
trabajo, un plan o proyecto
tentativo de las diferentes
correlaciones,
especificando:
oSistema de codificación y
tabulación.
oSerán las
técnicas estadísticas para
evaluar la calidad de los
datos. Comprobar las
hipótesis u obtener
conclusiones.
Identificarla necesidad.
¿Por qué va a hacer el proyecto?, ¿Cuál es la necesidad que va a satisfacer? Todo proyecto surge de la detección de una necesidad, bien sea de formación, de información o de la demanda de un producto o servicio.
Definir el Objetivo SMART del Proyecto.
Este acrónimo es muy utilizado y conocido en la definición de objetivos, la cuestión está en desarrollar un razonamiento más amplio del significado del concepto. ¿Qué buscamos cuándo decimos que nuestros objetivos deben de ser SMART?.
S – Specific (Específico): cuando se define un objetivo tiene que quedar absolutamente claro y nítido, sin posibilidad de interpretaciones, de esta manera su comprensión y las posibilidades de alcanzarlo serán mayores. Una serie de preguntas típicas para asegurarnos de que el objetivo es específico son:
¿Quién está involucrado?
¿Dónde debe ser alcanzado este objetivo?
¿En qué periodo este objetivo
debe ser alcanzado?
¿Qué quiero lograr
exactamente?
¿Cuáles son mis requerimientos y restricciones?
M – Measurable (Mensurable): aquí es donde se aplica el dicho “No puedes gestionar lo que no puedes medir”. Si un objetivo no se puede reflejar en un número queda a la libre interpretación de si se ha conseguido o no. Es muy importante por lo tanto tener definido el método o sistema de medición que se vaya a aplicar para monitorear cada objetivo.
A – Attainable (Alcanzable): los objetivos no pueden ser imposibles de lograr. Siempre es importante la presencia de un desafío para el equipo, para que se supere y trate de llegar a lo más difícil, pero los objetivos deben de ser alcanzables para que no cause desanimo y frustración su no consecución. Esta “A” también se conoce por “Agreed Upon” (definido de común acuerdo), lo que significa que todos los miembros del equipo del proyecto han participado en la definición y ejecución del objetivo y están de acuerdo en que es viable y beneficioso.
R – Realistic (Realista). Además de posible, el objetivo debe de ser realista, para ello se pueden hacer estas preguntas: ¿El equipo aceptará perseguir el objetivo?, ¿Este objetivo está alineado con la visión y misión de la organización?, ¿Algún principio ético es herido con este objetivo?. Definir un objetivo poco realista indica poca sincronía con el equipo.
T – Timely (en tiempo). Esto significa que, además de definir bien el inicio y final del periodo de busca del objetivo, este periodo no debe ser tan corto que haga imposible el objetivo y tampoco tan largo que cause una dispersión de la iniciativa con el tiempo.
Identificar el producto, servicio o actividad
Es importante describir detalladamente cual será el producto, servicio o actividad que realizaremos o entregaremos al finalizar el proyecto.
Identificar y conocer a los Stakeholders.
Los Stakeholders son todas las personas interesadas en el proyecto, comenzando por el Gerente del Proyecto, su equipo, los promotores, el cliente, la comunidad. Habitualmente se debate sobre los diferentes modelos de priorización de los stakeholders, (latente, expectante y definitivo) según los criterios de poder, legitimidad y urgencia.
http:
//tuproyectoen5pasos.com/blog/pasos-para-crear-proyectos-2/
Conocer el alcance del
proyecto.
Es fundamental
acordar el alcance del
proyecto con el cliente o los
promotores, en aras de
evitar peticiones que no
están al alcance y que
afectarán al desarrollo del
proyecto, los factores de
restricción Alcance-Tiempo-
Costo.
Identificar el punto de
partida del proyecto .
De que suposiciones
partimos al desarrollar el
proyecto.
Conocer las limitaciones
del proyecto.
Los horarios, el clima,
el presupuesto,
disponibilidad de tecnología
especializada. En definitiva,
identificar todas las
restricciones del proyecto.
Analizar e identificar los
riesgos del proyecto.
Qué factores podrían
poner en riesgo el éxito del
mismo, la probabilidad de
que ocurran, su impacto y
qué se debería de hacer para
disminuir o anular esos
riesgos.
La documentación y
comunicación del
proyecto.
El paso más
importante a tener en
cuenta. Todo proyecto debe
de estar documentado desde
su análisis para la creación,
su plan de actuación y sus
bases, los avances, entre
otros. Se debe llevar una
bitácora del proyecto y
comunicar cada paso a los
stakeholders (interesados).
El espíritu de equipo.
La integración de todo
el equipo del proyecto desde
la elaboración, manteniendo
una comunicación de tipo
asertivo, con frecuentes
reuniones para
retroalimentación del
proyecto, compartiendo el
conocimiento.
Proyecto de investigación
Tiene relaciones con la teoría existente en el tema y a su vez con el mundo empírico, de esta forma se planea lo que se pretende investigar. Sus partes son: planteamiento o formulación del problema, antecedentes, importancia o justificación del estudio, elementos teóricos que fundamenten la investigación, objetivos (generales y específicos), metodología, esquema o plan de trabajo, cronograma y referencias.
Proyecto de infraestructura
Se invierte en obras civiles, se
construye infraestructura que aporte beneficios
económicos o sociales.
Proyecto de inversión
Busca cumplir con objetivos sociales a través de metas gubernamentales o alternativas, empleadas por programas de apoyo. Los terminas evolutivos estarán referidos al termino de las metas bajo criterios de tiempo o alcances poblacionales.
Inversión privada: Es realizado por un empresario particular para satisfacer sus objetivos. Los beneficios que la espera del proyecto, son los resultados del valor de la venta de los productos (bienes o servicios), que generara el proyecto.
Inversión pública: El estado invierte recursos para lograr el bienestar social de una comunidad a la vez que beneficio económico.
Inversión social: Se busca invertir bienes en el desarrollo exclusivamente social sin esperar remuneración económica, sino que los beneficios permanezcan después de acabado el proyecto.
Proyecto social
Su único fin es mejorar la calidad de vida de una comunidad en sus necesidades básicas como salud, educación, empleo y vivienda. El proyecto pronostica y orienta una serie de actividades para conseguir unos determinados objetivos. Debe contener una descripción de lo que quiere conseguir, debe ser adaptado al entorno en que se piensa desarrollar, los recursos necesarios para desarrollarlo y el cronograma en el que se establece el plazo de su ejecución.
Proyectos de desarrollo sostenible
Es un proyecto social y económico de una comunidad que incluye ecología o del medio ambiente como un elemento importante tanto para mejorar la economía como para ser protegido durante un largo periodo. Este tipo de proyectos surgió en torno al deterioro en el medio ambiente y la intención de que la producción humana no lo impacte de forma negativa. También busca la participación equitativa de la sociedad en estos procesos.
Otras formas de realizar
la clasificación de los proyectos son las
siguientes: Basándose en el contenido del proyecto
* Proyectos de construcción
* Proyectos de Informática
* Proyectos empresariales
* Proyectos de desarrollo de productos y servicios
Basándose en la organización participante
* Proyectos Internos
* Proyectos de departamento
* Proyectos de unidades cruzadas
* Proyectos externos (de imagen corporativa)
Basándose en la complejidad
* Proyectos Simples
* Proyectos complejos
* Proyectos técnicos
* Programas
* Mega proyectos
* Proyectos científicos
* Proyectos de vida
* Proyectos escolares.
http://www.eumed.net/libros/2007a/232/1d.htm
http://www.promonegocios.net/proyecto/concepto-proyecto.html
http://www.una.ac.cr/ambi/Ambien-Tico/92/cortes.htm
http://www.tiposde.com/economia/proyectos/tipos-de-proyectos.html
http://www.monografias.com/trabajos16/proyecto-inversion/proyecto-
inversion.shtml
http://es.wikipedia.org/wiki/Proyecto
¿Has escuchado del proyecto Seoul Commune 2026 ? - Se trata no solo de un proyecto verde más, va más allá también de ser un concepto futurista. Este gran proyecto ecológico intenta experimentar con las diferentes formas de convivencia humana y sustentabilidad por medio de 15 torres verdes que se
comunicarán de forma caprichosa para dar espacio a viviendas, comercio y espacios comunes para la recreación. Todo esto en un espacio de tierra de 393mil metros cuadrados.
http:
//seresponsable.com/2009/12/28/green-project-seoul-commune-2026/
Este proyecto se está
formando en Asia en dónde
tendrá su alojamiento en
Apgujongdong, área central
al sur de Seúl , considerada
como una de las zonas más
pobladas de continente
asiático y del mundo.
Este proyecto
formado por las 15 torres
permitirán que estas mismas
torres sean la tierra para el
crecimiento de plantas, la
misma estructura y
elementos de las torres
permitirán que 2mil 590
celdas sean distribuidas
entre ellas para que el
espacio de las áreas verdes
sea posible. “Towers in the
Park” es la propuesta
arquitectónica y urbana que
reconfigura de esta manera
el concepto habitacional.
Ahora solo falta esperar la
inauguración de este
proyecto en el 2026.
El planeta se está
calentando: eso es una
realidad. Los últimos diez
años han sido los más
calurosos desde que se
llevan registros, y los
científicos han anunciado
que en el futuro serán aún
más cálidos. Y, como
siempre, los seres humanos
somos los principales
culpables: ejercemos un
impacto directo sobre el
proceso de calentamiento,
popularmente conocido
como el "efecto
invernadero".
El efecto invernadero
es uno de los fenómenos
naturales más conocidos
debido a sus graves
secuelas. Es causado por el
aumento en la concentración
de los gases de invernadero:
el dióxido de carbono
(CO2), los
clorofluorocarbonados
(CFC), el metano (CH4), el
óxido de nitrógeno (N2O) y
el ozono de la tropósfera. En
pequeñas concentraciones,
los gases de invernadero son
necesarios para nuestra
subsistencia…
La energía solar pasa
a través de ellos, llega a la
tierra y, parte de ella, se
devuelve, en forma de
energía infrarroja. Es
entonces cuando los gases
de invernadero la atrapan y
conservan el calor de la
radiación infrarroja, al modo
en que el calor se mantiene
en un invernadero. Pero en
mayores cantidades, la
consecuencia principal del
efecto de invernadero es el
calentamiento global de la
atmósfera.
De acuerdo a los
diferentes estudios
científicos, apoyados por la
ONU, se calcula que en el
año 2100, la temperatura
media de la Tierra será entre
1,5 y 6 grados más que la de
1980. Y es que las
temperaturas se están
elevando a escala global, y
los 15 años más calurosos
desde que se tiene registro
(1867) han ocurrido desde
1980.
Eliminar los automóviles:
Trasladarnos hacia nuestros
destinos trabajos, escuela,
universidades, caminando.
Con esto estará reduciendo
el uso del automóvil en 15
kilómetros semanales evita
emitir 230 kilos de dióxido
de carbono al año.
Erupción volcánica
artificial: Para evitar las
reacciones desagradables
típicas de los volcanes, la
idea consiste en imitar sus
efectos lanzando baterías
de misiles a la atmósfera
con las partículas que
expulsan los volcanes
durante su erupción. De esta
manera se reduciría el
ingreso de la luz y el calor
solar al planeta, provocando
su enfriamiento nos cuantos
grados.
Glaciares recubiertos: Para
evitar que los rayos del Sol
derritan los glaciares
durante el verano, se
propone crear una tela con
características especiales, las
cuales impidan la acción de
los rayos solares sobre los
glaciares, conservando así
su temperatura y evitando
que se derritan.
Techo de color blanco: Al
pintar los techos de blanco
de todos los edificios del
planeta se podría
contrarrestar la tendencia
actual del calentamiento
global logrando que las
temperaturas desciendan
hasta un grado centígrado.
Plantas reflectivas: Las
plantas de hojas brillantes
rechazan con mayor
facilidad los rayos del sol y
podrían proporcionar mas
sobra. Si se aplica esta
técnica en regiones agrícolas
se estaría reduciendo la
temperatura hasta dos
grados en esas zonas.
Espejos en el espacio: Para
reflejar la luz no hay nada
mejor que un espejo.
Entonces porque no colocar
espejos los cuales se
encuentren orbitando la
tierra, estos serian capaz de
reflejar la luz del sol de
acuerdo a las necesidades de
nuestro planeta. Estos
podrían moverse dejando
pasar o impidiendo el
ingreso de la radiación del
sol y así se podrían controlar
el tiempo en todo el mundo.
http://jekamoramad.blogspot
.com/2010/07/ambiente.html
La Escuela Técnica Comercial Robinsoniana y
Zamorana “Eliodoro Pineda” ha sido pionera de la
educación comercial en la región Centro Occidental.
Nace en el año de 1949, como una academia comercial
del estado, particularmente sus egresados van causando
impacto en el sector empresarial, por su calidad en la
prestación de servicios, ubicada en la carrera 32, entre
calles 20 y 21 del Municipio Iribarren, específicamente
en la parroquia Catedral. Barquisimeto, Estado Lara.
Ofrece un sistema educativo bolivariano que
comprende seis años de estudios, basados en el
aprendizaje por proyecto, dirigido a jóvenes
adolescentes y adultos cuya vocación, aptitud, interés y
necesidades estén orientados a la formación para el
trabajo productivo y liberador articulado con el progreso
endógeno, tecnológico y la producción de bienes y
servicios permitiendo al egresado incorporarse de
inmediato al campo ocupacional y proseguir sus
estudios a nivel superior.
http://www.eliodoropineda.uphero.com/index.php
El Técnico Medio en ADUANAS es
un profesional capacitado en la
ejecución de actividades aduaneras y
arancelarias tanto en el sector oficial
como en el privado, todo esto
relacionado con el área de comercio
exterior.
El Técnico Medio en la mención
de CONTABILIDAD es un profesional
capacitado para realizar operaciones de
carácter contable, con el objeto de dar a
conocer a través del análisis, la situación
económica y financiera de la empresa.
El Técnico Medio
en INFORMÁTICA es un profesional
capacitado para desempeñarse
eficientemente en el ejercicio de las
actividades inherentes al manejo de
programas de informática, lenguajes de
programación y paquetes de aplicaciones
en las computadoras, así como la
comunicación entre ellas.
El Técnico Medio en MERCADEO es un
profesional capacitado para desempeñarse
eficientemente en el mercado moderno que
permite la comercialización de bienes y
servicios examinando y utilizando las
herramientas necesarias.
El Técnico Medio en ASISTENCIA
GERENCIAL es un profesional capaz
de desarrollar un conjunto de
competencias que le permitan realizar
actividades y cumplir roles relacionados
con los elementos del área empresarial
organizacional.
El Técnico Medio en ADMINISTRACIÓN
FINANCIERA es un profesional destinado
a integrar los cuadros medios, en las
actividades administrativas de la
organización, desarrollando y aplicando
métodos más eficientes para mejorar en
forma óptima los recursos de la misma.
En la actualidad, la
Internet es un medio de
comunicación poderoso y
fundamental para el avance
de las ciencias, tecnologías,
relaciones sociales,
comercio, economía, entre
otros, por lo tanto es un
medio útil para
desenvolverse en la actual
Sociedad del Conocimiento,
la cual debe contar con
profesionales capacitados
que permitan un buen uso de
este recurso en el desarrollo
de habilidades cognitivas.
Es importante resaltar, que
el desarrollo de habilidades
de pensamiento debe
hacerse de manera
concienzuda, apelando a
teorías de aprendizaje que
sustenten el uso de medios
que se basen en la Internet.
Es fundamental el uso de
recursos de impacto social
que se relacionen con las
formas de comunicarnos en
el ambiente real.
http://www.eluniversal.com/opi
nion/111212/redes-sociales-
para-la-educacion
En el presente, existen
gran número de servicios
enmarcados en la Web 2.0,
como por ejemplo los Blogs,
WIKI, Microblogging, Redes
Sociales, siendo esta última la
de mayor impacto social ya que
la más popular, el Facebook
tiene más de 750 millones de
usuarios, sin embargo, la
misma es usada al estilo de un
mundo paralelo, donde todo
está permitido "entre amigos"
entonces se hace vital, que los
usuarios tengan conocimiento
sobre el buen uso de estas
herramientas en Internet,
además de las potencialidades
en la Educación, para lo cual se
hace necesario el
aprovechamiento del ocio
digital de los estudiantes y
convertirlo en ocio productivo,
pero para que esta
transformación se logre es
indispensable hacer de la Redes
Sociales un aliado en el proceso
educativo, por ello es
importante comenzar con
experiencias docentes sencillas
que luego se vayan ampliando
hacia la masificación de este
medio de comunicación, como
un posible elemento educativo
en la actualidad, también es
oportuno compartir estas
experiencias que coloquen de
manifiesto que es posible usar
las Redes Sociales para la
Educación.
como respuesta a la creciente preocupación por el
medio ambiente y a la tendencia hacia el desarrollo
sostenible, alrededor del mundo están surgiendo proyectos
de utópicas ciudades diseñadas para tener poco impacto en
el planeta.
En esta nota presentamos algunos proyectos que están
desarrollándose en el hemisferio norte: Masdar en Abu
Dhabi, Logroño Montecorvo en España, Eco City en
Alemania.
http://blogs.tudiscovery.com/descubre-el-verde/2009/09/6-
sorprendentes-eco-ciudades-del-futuro-parte-1.html
c
La primera ciudad
cero carbono y cero basura,
Masdar, fue anunciada en
2007 y comenzó a
construirse a principios de
2009 en Abu Dhabi bajo un
proyecto del estudio de
arquitectura inglés Foster +
Partners. Tiene un perímetro
de seis millones de metros
cuadrados y capacidad para
más de 47 mil habitantes.
Para llegar a su objetivo de
cero carbono la ciudad está
planteada como un área sin
autos, por lo cual el sistema
de transporte público es uno
de sus ejes principales. El
mismo está planificado para
que los habitantes no tengan
que caminar más de 200
metros para llegar a una
parada. Si las personas
prefieren caminar, veredas
con sombra les permitirán
hacerlo cubriéndolos del
calor de medio oriente. La
energía consumida dentro
vendrá de fuentes
renovables dentro de los
límites de la ciudad. ..
La provisión de agua
será por medio de colección
de agua fluvial y una planta
de desalinización. Los
residuos, por supuesto, serán
tratados con rigor: los
orgánicos servirán de
combustible para plantas de
energía y los 'secos' serán
reciclados.
Se estima que la
ciudad estará lista para
2016, luego de una
inversión de 13 mil millones
de dólares que,
paradójicamente, provienen
de las exportaciones de
petróleo de medio oriente.
Este proyecto de la
provincia autónoma de
Rioja, España, de una
ciudad que obtenga el 100%
de su energía de fuentes
solares y eólicas fue lanzado
con un concurso
internacional en 2007 y
aprobado para su
construcción en septiembre
de 2008.
El proyecto fue
diseñado por el estudio
danés MVRDV y la firma
española GRAS y tendrá
una superficie de 56
hectáreas entre las colinas
de Montecorvo y La
Fonsalada. Allí se instalarán
unas 3000 viviendas neutras
en carbono que convivirán
con el entorno natural sin
afectar el paisaje. En lo alto
de una de las montañas se
instalará un centro de
investigación de energías
limpias, que completará la
oferta de zonas de
entretenimiento,
comerciales, un museo y
jardines públicos. ...
Como fue
mencionado, todo
funcionará gracias a la
energía producida por un
parque eólico y numerosos
paneles solares
fotovoltaicos. La inversión
estimada de este proyecto es
de 288 millones de euros, y
no fue anunciado cuándo
será concluido.
Si bien Alemania ya
cuenta con un ejemplo de
ciudad apuntada a la
sostenibilidad (Vauban), en
el país se construye
actualmente una nueva a
pocos kilómetros del centro
de Hamburgo. Diseñado por
el estudio Tec Architecture y
la compañía Arup, el
complejo Ecocity es en
realidad una 'ciudad dentro
de una ciudad', ya que está
constituido por un grupo de
diez grandes edificios de
viviendas, centros
comerciales y oficinas
administrativas.
Todos los aspectos de
la ciudad están
especialmente pensados en
torno a la sostenibilidad,
desde temas como la
generación de energía, la
administración de agua y el
transporte; hasta puntos
como la conexión social
(explicar a las personas
sobre el nacimiento y
desarrollo de la ciudad y
crear organismos de control
que actúen en conjunto, por
ejemplo). Además, se está
buscando lograr prestigiosas
certificaciones como LEED
y BREEAM para todos los
edificios.
Una vez concluida su
construcción, al menos el
10% de la energía de la
ciudad vendrá de fuentes
eólicas y los edificios
contarán con calentadores
de agua solares e
iluminación alimentada por
fuentes solares. Además,
muchos de los techos serán
cubiertos con vegetación
para controlar la
temperatura
interior/ambiental y mejorar
la calidad del aire. No fue
anunciado cuándo será
inaugurada.
Flor de Pascua o Poinsetia- Euphorbia pulcherrima
Se le conoce comúnmente por este nombre
dado el color rojo intenso que adquieren algunas de sus
hojas en esta época del año (Navidad - Diciembre-
Enero). En realidad no son las flores de esta planta las
que son rojas, sino las hojas que rodean a las flores que
realmente son pequeñas vainas amarillas, relativamente
insignificantes y con negros estambres que salen del
centro.
Las Euphorbias forman un género de más de
1000 especies distintas, esta en concreto, la pulcherrima,
recibe este nombre por ser la más bella (es lo que
significa pulcherrima) y procede de México, donde fue
descubierta en 1834, en su habitat natural es un arbusto
de 5 metros de alto.
Luz y situación: Prefiere un lugar con buena iluminación
natural y resisten el sol directo todo el año salvo en verano
que deberemos protegerlas del mismo.
Temperatura: No resisten las heladas y si en verano el calor
es muy intenso, procure mantenerlas en zonas de máximo
25º.
Riego de la Flor de Pascua o Planta de Navidad:
Mientras esté en flor es conveniente mantener la turba
siempre bien húmeda regando un par de veces por semana sin
dejar que se seque nunca. Cuando se haya perdido la flor
puede reducir el riego a 1 vez por semana más o menos.
Substrato: Crecen bien en compost sin marga y el
substrato debe tener siempre buen drenaje.
Observaciones: No es de
extrañar que esta planta dure más
del periodo navideño, sobre todo si
se riega adecuadamente que no
abundantemente. Sin embargo, si se
es capaz de aguantar la planta de un
año para otro se observará que en
las navidades siguientes no tendrá
esas hojas rojas tan características,
esto es así, porque las mismas sólo
salen si tienen las condiciones de
humedad y calor adecuadas.
Cuando se compran están recién
salidas del invernadero y por eso
tienen esas hojas tan características.
Dificultad: Planta fácil de
conservar durante varios meses,
pero es difícil mantenerla de un año
para otro si no se está bien atento a
sus necesidades de riego. http://www.euroresiden
tes.com/jardineria/plant
as/flor-de-pascua.htm