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GRELHA DE OBSERVAÇÃO DE AULAS Nome do Professor Observado _______________________________________________ Grupo ______ Disciplina ________________ - ___º ano/ Turma ____ Aula Observada em ____ / ____/____ pelas ____:____ h O Professor avaliador _____________________ S N Não se Apli ca. Implementa a aula de acordo com a planificação Estabelece a ligação entre os conteúdos prévios e os conteúdos a leccionar Estabelece ligação entre os conteúdos e o quotidiano dos alunos Utiliza recursos diversificados Os recursos mobilizados são adequados ao nível etário dos alunos Expressa-se de forma correcta, clara e audível Mostra segurança e correcção no desenvolvimento dos conteúdos Gere o tempo da aula de maneira eficaz Utiliza adequadamente o espaço da sala de aula Gere com segurança e flexibilidade situações problemáticas e conflitos interpessoais Promove o cumprimento de regras de sala de aula Estimula a participação dos alunos Valoriza o trabalho dos alunos Diferencia as actividades de aprendizagem tendo em atenção as características dos alunos Diversifica os modos de organização do trabalho (colectivo, a pares, de grupo, individual…) Cria momentos de apoio individualizado aos alunos Proporciona oportunidades aos alunos de identificarem os seus progressos e dificuldades Observações:

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ESTE GRELA FOI DISCUTINDO NA SALA

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GRELHA DE OBSERVAÇÃO DE AULAS

Nome do Professor Observado _______________________________________________ Grupo ______

Disciplina ________________ - ___º ano/ Turma ____ Aula Observada em ____ / ____/____ pelas ____:____ h

O Professor avaliador _____________________

S NNão se Aplica.

Implementa a aula de acordo com a planificação

Estabelece a ligação entre os conteúdos prévios e os conteúdos a leccionar

Estabelece ligação entre os conteúdos e o quotidiano dos alunos

Utiliza recursos diversificados

Os recursos mobilizados são adequados ao nível etário dos alunos

Expressa-se de forma correcta, clara e audível

Mostra segurança e correcção no desenvolvimento dos conteúdos

Gere o tempo da aula de maneira eficaz

Utiliza adequadamente o espaço da sala de aula

Gere com segurança e flexibilidade situações problemáticas e conflitos interpessoais

Promove o cumprimento de regras de sala de aula

Estimula a participação dos alunos

Valoriza o trabalho dos alunos

Diferencia as actividades de aprendizagem tendo em atenção as características dos alunos

Diversifica os modos de organização do trabalho (colectivo, a pares, de grupo, individual…)

Cria momentos de apoio individualizado aos alunos

Proporciona oportunidades aos alunos de identificarem os seus progressos e dificuldades

Observações: