griego antiguo alfredo abad
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GRIEGO ANTIGUO
ALFREDO ANDRS ABAD T.
PROGRAMA DE FILOSOFIA
UNIVERSIDAD TECNOLGICA DE PEREIRA
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INTRODUCCION
El justo mrito que engloba el estudio del griego antiguo no puede enmarcarse solamente en inquietud intelectual del amante de las lenguas clsicas. Los estudios de filosofa, literatura y aotras reas humansticas requieren imperiosamente la necesidad de ocuparse de dicha lengua, o por los referentes brindados con respecto a la cultura helnica, ora por los nutridos marcfilolgicos que ella nos dispensa.La a veces errada interpretacin del griego antiguo expuesto con sentido casi peyorativo com
lengua muerta, no permite dimensionar los frutos que de sus estudios pueden ser aprovechados. trata evidentemente de un error bastante comn, segn el cual la utilidad del griego clsico se tordifusa, aun a pesar de que como dijera el propio Heidegger, la filosofa se expresa en griego. L palabras del filsofo dan justa medida a la importancia del idioma en que Platn plasm pensamiento, precisamente porque lo que ellas connotan es el sentido de amplitud y vivacid perenne que trasciende los lmites seculares para an hoy, mostrarnos la actualidad de una lengque nos ayuda a comprender no slo el pensamiento clsico, sino tambin, nuestra propia lengua.Bello es nuestro castellano, y an as, no dejar de ser latn vulgar unido a unas mutaciongramtico-fonticas del griego clsico. Y es justamente eso, no la manera de comprobar mutabilidad de una lengua, sino la pertinencia de los estudios filolgicos en lo que respecta no sa los intereses de la literatura sino tambin, y quizs, en mucha mayor medida, los de la filosof para quien las palabras y sus semas son objeto de reflexin continua.Hablar del griego antiguo, no obstante, es una manera inapropiada de percibir la cultura lingsthelena, puesto que el griego no fue una lengua unitaria sino que antes bien, se nutri de dialectdiversos que demarcaban sus lmites tanto espacial como cronolgicamente. En efecto, la leng
hablada por Homero no era la misma que con posterioridad hablara Aristteles, pues se trata de periodo de tiempo muy extenso en el cual son muchos los cambios gramaticales y fonticos qirrumpen en el desarrollo de una lengua. Adems, si a esto aadimos el hecho de que pertenecanculturas y pueblos distintos, nos da no slo una razn temporal sino espacial para comprender pqu se dieron esta clase de diferenciaciones en la lengua griega; que de todas formas, pueden s
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comprendidas de mejor manera si antes de adentrarnos en algunas consideraciones en torno a ellexaminamos ciertos puntos claves de la historia del pueblo griego.Debe quedar claro que la lengua griega tuvo diversas manifestaciones especficamente por el hecde que la cultura griega las tuvo tambin; razn por la cual no se debe hablar de lengua o cultu
griegas sino mejor de desarrollo y evolucin en cada una de ellas1.
Origen de los griegos:Cuando hacemos alusin a la cultura griega, necesariamente abordamoscierta civilizacin que entre otras cosas, no era helena. Nos referimos a lacivilizacin Egea oMinoica, cuyo rasgo comn con el pueblo griego, hay que encontrarlo en el hecho de habersdesarrollado en Creta, isla que posteriormente sera conquistada por los Dorios, y tambin, en factor cultural como el de haberle legado a los griegos gran parte de su tradicin.De esto ltimo da cuenta el hecho de considerar griegos los relatos del laberinto de Cnossos, dminotauro, de Ddalo, Teseo y Ariadna, cuyos lazos comunes con Grecia nos son conocidos; mhay que enfatizar en el hecho de que tales relatos pertenecen originalmente a la civilizacin Egeasentada en Creta desde mucho tiempo antes que los helenos poblaran Grecia.Poblada desde el neoltico, Creta fue el principal asentamiento de la civilizacin Egea (llamada a por tener su centro en el mar Egeo) aunque no el nico, pues se desarroll tambin en el litooriental de Grecia (Tirinto- Micenas). Hacia los aos 3.000 y 1.200 a.c. la poderosa civilizaciEgea, llamada tambin Minoica por el apelativo dado a su rey (Minos) fund un imperio cucapital era Cnossos, -sede del clebre laberinto- y cuyas principales ciudades fueron Micena
Tebas, Pilos y Atenas.Cimentada en una monarqua fuerte y en una nobleza poderosa, esta civilizacin, gobernada por rey que haca el papel de sumo sacerdote, posea una religin en la cual se adoraba la naturalezros, piedras, rboles etc. eran objetos de culto dentro de una religin que careca de templos, daque las ceremonias se celebraban en cavernas o pequeas capillas. Entre los animales a los cuase les renda especial tributo estaban la paloma, la serpiente y por supuesto, el toro. La divinid principal era la Gran Madre, creadora del universo y madre del Minotauro.
El desarrollo de esta cultura dio origen a lacivilizacin creto-micnica, cuyo influjo se dio principalmente en el Peloponeso en las ciudades de Tirinto y Micenas, llegando aun ms all dmar Egeo hasta la clebre ciudad de Troya. Hay que tener en cuenta el hecho de que es
1 Cabe aclarar que si bien la lengua griega tuvo una gama de diferentes dialectos en constante evolucin, nuestro estuversa solamente sobre el dialecto tico, pues no nos enfocaremos en un tratado de lingstica comparativa sino enmdulo de iniciacin en el griego hablado en el tica en la poca de mayor esplendor cultural del pueblo griego, el side Pericles.
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civilizacin se form a partir de grupos de pueblos indoeuropeos que llegando a Grecia desde elao 2.000 a.c. aproximadamente, empezaron a asimilar la cultura minoica, como lo atestigua vocabulario griego, deudor en gran parte de esta cultura.Si bien la cultura legada por estas dos civilizaciones hizo parte de lo que posteriormente se dio
conocer como cultura helena, hay que aclarar que precisamente fueron las invasiones de lo pueblos helenos las que destruyeron y absorbieron las dos civilizaciones antes mencionadas. Desel ao 2.000 a.c. empezaron a llegar a Grecia oleadas de pueblos indoeuropeos que se fusionaroncon la cultura minoica creando la civilizacin creto-micnica. Pero a partir del ao 1.400 a.c., lltimas oleadas de estos pueblos destruyeron la civilizacin micnica.Los pueblos griegos: Entre los pueblos partcipes de estas oleadas se encontraban losPelasgos ylos Helenos. Los primeros se consideraban autctonos, esto es, originarios del pas que habainvadido; mientras los Helenos, llegando un poco ms tarde, expulsaron o absorbieron a est primeros moradores. Segn antiguos mitos, despus que los dioses hubiesen castigado a Prometenviaron un diluvio para aniquilar la raza humana. De anloga manera al No bblico, Deucalinsu esposa construyeron un arca, y pasada la inundacin poblaron de nuevo la tierra. Uno de lhijos de la pareja, Heln, sera considerado el padre de los Helenos. Tuvo ste dos hijos: DoroEolo, as como dos nietos, Yon y Aqueo. Respectivamente, se asumi que stos seran lofundadores de los cuatro principales pueblos helenos: Dorios, Eolios, Jonios y Aqueos.Fueron losAqueos hacia el ao 1.400 a.c. el primer pueblo heleno que invadi Grecia. Tomaron
Micenas y Tirinto, adems de devastar a Creta y poblaron la Arglida, Laconia y MeseniPosteriormente se asentaron losEolios y Jonios en la Elida y en el tica y Eubea respectivamente.Los ltimos pobladores fueron losDorios hacia el ao 1.200 a.c. Permanecieron en el Peloponeso,en Creta y en una pequea zona del Asia menor. Despus en el ao 900 a.c. transformaron posicin de los dems pueblos, al invadir Grecia central.Desde el siglo VIII a.c. los griegos comenzaron a fundar colonias en el mediterrneo y en el Amenor (Mileto, Efeso, Esmirna etc.) lo cual gener una etapa de riqueza multicultural en la cu
distintas artes, formas polticas, divinidades y dems entes culturales, desarrollaron una grdiversidad de pueblos que de todas formas, an con estas simbiosis culturales, continuaban sienhelenos.A pesar de esto, las guerras entre los helenos se presentaron con cierta frecuencia, siendo quizsms importante la Guerra del Peloponeso entre Esparta y Atenas. Extendindose aproximadamenentre en 431 y el 404 a.c., produjo un desgaste comn en toda Grecia, principalmente en Atena
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Debido a esto, algunos pensadores como Iscrates abogaban por una unida griega que abarcaracultura helena y que diera paso a un orden poltico desde el cual los conflictos pudiesen sresueltos a travs de un movimiento de panhelenismo. Paradjicamente, la unidad griega fue s posible no a una confederacin autnoma de los pueblos helenos sino a la dominacin que sob
Grecia ejerci el imperio macednico a partir de Filipo II y su consolidacin con AlejandrMagno. Es la poca en que la cultura griega recibe al Estagirita, cuyo origen macednico nimpidi su acercamiento a la Academia para convertirse en la ltima gran manifestacin culturdel pueblo griego. La unidad griega, que de todas formas se debe entender slo comsubordinacin a un imperio, no se circunscribe a un rgimen poltico sino tambin a una lengcomn o que jug un papel muy importante dentro de la consolidacin cultural de Grecia, n
slo en su poca sino en la posteridad.La lengua griega:
Como nuestros intereses demandan principalmente un acercamiento a la lengugriega, abordamos ahora algunos rasgos importantes que la caracterizan as como a la evolucique experiment dentro de un lapso de tiempo bastante amplio que se extiende desde la pocreto-micnica hasta el griego moderno. Cuando se trae a colacin la pertinencia del aprendizadel griego antiguo, se tiene la impresin de que tal afirmacin expresa en primera instancia, umanera de atraer la curiosidad de incautos, as como de avivar cierta inquietud filolgica, propsolamente de ciertos espritus selectos que por necesidad han de beber de las fuentes prstinas qnos ha legado la lengua helena. No obstante, el griego antiguo no tiene su mayor riqueza en lo q
respecta a su vena literaria, ni a su legado idiomtico transformado en muchas otras lenguas, tampoco en el hecho de haber contado con un grupo de dialectos que enriquecieron enormemensu pluralidad lxico-gramatical. Creemos que es mucho mejor enfocar la importancia del grieantiguo, adems de las ya mencionadas razones, suficientes por dems para dar por descontadotras justificaciones que legitimen su estudio, en el sentido de hacer notar su radical trascendencentre lo que se define como propio de unalengua intelectual ; es decir, un diverso ncleo de gamasgramaticales que permiten al pensamiento, sanos permitido el pleonasmo, pensar.
Como estar siendo ya vislumbrado, de lo que se trata en esta introduccin, es desarrollar una sede elementos por medio de los cuales se clarifique el papel que juega el griego dentro dnacimiento de un pensar mucho ms maduro, sopesado, complejo y significativamente abstrachasta el punto de servir de fundamento a eso que los griegos llamaron filosofa.
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IFONETICA
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EL ALFABETO GRIEGO
De origen fenicio, el alfabeto griego posee 24 letras:
Letras Nombre Equivalente latina Sonido
Mays. Mins. Griego Castellano
alfa a a larga breve beta b gamma g ga, gue gui, go, gu delta d epsiln e e siempre breve dseta z ds, zeta italiana eta e e siempre larga zeta th za, ce, ci, zo, zu iota cappa c, k lambda l my m
ny n xi x
omicrn o o siempre breve pi p rho
sigma s tau t ypsiln y u francesa o ale- fi ph f mana ji ch j psi ps omega o o siempre larga
Nota: La letra sigma se escribe cuando est dentro de la palabra y al final.Ejemplo
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Pronunciacin:
Difcilmente podemos reproducir con fidelidad la manera como el pueblo heleno pronunciaba lengua. De hecho, los varios dialectos que hubo acrecientan la dificultad, as como el tiemptranscurrido entre algunos de ellos, como el que hay entre la lengua hablada por locontemporneos de Homero y la hablada por Platn o Aristteles. Sin embargo, vamos a seguir pronunciacin que tradicionalmente se ha implementado a partir de las disposiciones hechas pErasmo de Rotterdam en el s. XVI2. Esta pronunciacin da a cada signo el valor fontico querepresenta con las siguientes excepciones:
1. La delante de las guturales , , representa el sonido de n nasal:
Ej: mensajero, se pronuncia, nguelos.
2. La no se pronuncia ll sino cada lambda por separado
se pronuncia al-los otro
se pronuncia angel-lo anuncio.
3. La de los diptongos , representa el sonido de la u castellana:
Ej: flauta, se pronuncia auls.e afortunado, se pronuncia eutgs.
4. El diptongo se pronuncia como la u castellana:
Ej: cielo, se pronuncia urans.
Signos ortogrficos:Los principales signos ortogrficos de la lengua griega son:
Apstrofo( ) Se coloca entre dos palabras para indicar la elisin de la vocal final o inicial duna de ellas:
en vez de mas yo
en vez de no yo.
2 Antes de Erasmo, Antonio de Nebrija haba establecido el principio siguiente: se ha de pronunciar as como escribe y as tenemos que escribir como hablamos.
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Coronis( ) Indica la crasis o fusin de dos vocales, una final y otra inicial de dos palabras qu
se unen como si fueran una sola:
en vez de el nombre
Diresis ( ) Indica que deben pronunciarse separadamente dos vocales que forman un diptong
primitivo, se pronuncia arja-icsSignos de puntuacin: Tanto el punto como la coma tienen en griego el mismo uso que en elespaol, los signos que cambian son los siguientes:El punto alto ( ) equivale a dos puntos o punto y coma.
El punto y coma (;) equivale al signo de interrogacin (?)
Ejercicio: Leer y escribir las siguientes palabras:
A HNAI - A
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Espritus y AcentosEspritusTodas la vocales iniciales en el griego llevan un signo llamadoespritu , el cual se divide ensuave y spero.
El espritu suave () no se pronuncia:Ej: plaza, se pronuncia agor
El espritu spero () se pronuncia como la h inglesa o alemana:
Ej: tranquilidad, se pronuncia hesja
El espritu spero se transcribe en forma de hEj: Hermes
Cuando la y la inician una palabra, siempre llevan espritu spero; cuando hay dos en
medio de palabra, la primera puede escribirse con espritu suave y la segunda con speroEj: actor; nariz; Pirro
AcentosComo en la lengua espaola, en griego el acento no indica intensidad de voz, sino unelevacin o depresin de tono llamadaacento tnico que se representa por tres signos:
El acento agudo () eleva el tono aproximadamente una quinta de la vocal que lo lleva
Ej: virtud; da.El acento grave () indica una elevacin menor de tono
Ej: bueno
El acento circunflejo () indica una elevacin y una depresin sucesivas del tono
Ej: de las musas; pueblo
Proclticas y Enclticas: Todas las palabras tienen su acento propio. Existen, sin embargo,
algunas palabras llamadas proclticas y enclticas que no se acentan. Las primeras son algun palabras monoslabas que carecen generalmente de acento apoyndose en la palabrasiguienteformando con ella una sola voz: no bello , se pronunciaucals . Las enclticas son
palabras monoslabas o bislabas que pierden su acento al unirse a la palabraprecedente:
un hombre , se pronunciaanrtis .
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EjerciciosClasificar el acento y el espritu de las siguientes palabras:
Colocar el espritu y el acento sobre las siguientes palabras:
Clasificacin de los sonidosLas vocales:El alfabeto griego tiene siete vocales, que se dividen as:
Por lacantidad , en breves y largas
siempre breves
siempre largas
comunes, unas veces breves y otras largas.
Por lacualidad , es speras, abiertas o fuertes, y suaves, cerradas o dbiles: speras, abiertas o fuertes
suaves, cerradas o dbiles.
Los diptongos:Un diptongo es la unin de dos sonidos que se pronuncian en una sola emisinde la voz. En griego resultan de la unin de una vocal spera y una suave y se dividen e propios e impropios.Diptongospropios: Se forman generalmente de la unin de vocales speras breves con lassuaves y se pronuncian en una sola emisin de voz, pero de manera que se percibsucesivamente el sonido de cada vocal.
En estos diptongos ypsilon se pronuncia como u, excepto en en el cual conserva su
pronunciacin normal, y en en el cual se pronuncia sin ms u.
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Diptongosimpropios: resultan de la unin de una spera larga con, que no se pronuncia, pero
que se representa en la escritura por un signo colocado debajo de la vocal minscula, llama
entonces,iota suscrita, o por una colocada a la derecha de la vocal mayscula, llamadoiota
adscrita. Los diptongos impropios son:
La pronunciacin de la iota suscrita y adscrita es entonces: canto, se pronuncia od
infierno, se pronuncia Hades
Ejercicio:Clasificar las vocales y diptongos de las siguientes palabras:
Las consonantes:Son en total 17 consonantes de las cuales 14 son simples y 3 dobles.Las consonantes simples:Se dividen en mudas u oclusivas las cuales no pueden pronunciarse sin ayuda de una vocal.Segn el rgano, es decir, el lugar de la boca en donde se pronuncian, se dividen en labialeguturales y dentales, y dentro de cada grupo, se clasifican por su grado, esto es, por la fuerz
necesaria para articularlas, en suaves o sonoras, fuertes o sordas y aspiradas:
LABIALES DENTALES GUTURALES
Suaves osonoras
Fuertes osordas
Aspiradas
Hay cuatro consonanteslquidas, llamadas as porque su pronunciacin es fcil y como fluida. Son La ante gutural se denominan tambin nasales, siendo la una nasal labial, la
una nasal dental y la ante gutural, una nasal gutural. La y son vibrantes.
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LABIALES DENTALES GUTURALESLquidasnasales
Lquidasvibrantes
,
La consonante se llamaespirante o silbante3.
Las consonantes doblesSon aquellas que equivalen a dos consonantes de las
cuales la primera es una muda y la segunda la espirante.
Igual a
Igual a
Igual a
Ejercicio:Clasificar las consonantes de las siguientes palabras:
El Nacimiento de Dionisio 460 A.C.
3 El griego antiguo tena tambin la espiranteF , llamada
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Preceptos de transcripcin del griego al Espaol
El espaol posee gran nmero de palabras derivadas del griego. Algunas provienen del griego cu
o erudito, mientras que otras son de origen vulgar. Las palabras que derivan del griego vulgar sonresultado de diversas transformaciones fonticas como pro ejemplo yugo de guitarra
de Las cultas en cambio, son mucho ms recientes y pasan al espaol con pronunciaci
latina y una respectiva ortografa.
Griego Latn Espaol Ejemplos y i , asyndeton , asyndeton
interv. v v , evangelium , evangelio i i , ephimerus , efmero
e e zelus , celo.
e nigma, enigma.
e, ie clom , cielo.
z z, c zelus , celo.
th t thesaurus , tesoro.
ph f philosophus , filsofo.
ch c, qu, k chirographum, quirgrafo.
ti ci Botia, Beocia.
ti ti tiologia, etiologa.
h h , hydra, hidra.
Ejercicio:Transcribir al latn y al espaol las siguientes palabras:
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ETIMOLOGIA
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La palabra etimologa proviene de las voces verdadero y concepto, explicacin.
Su objetivo es estudiar el origen, la formacin y el sentido de las palabras as como sus elementconstituyentes.Las palabras tienen varios elementos etimolgicos los cuales son:
La Raz: Es el ncleo fundamental y primitivo de una palabra e indica el sentido primario de misma. Por ejemplo, : Su raz es : idea de llevar
Los prefijos, sufijos y enfijos son tambin elementos inseparables que se unen a la raz y concreto pormenorizan la idea de la palabra. Ejemplo: : llevador. Los prefijos preceden a la raz,
los enfijos se intercalan en el medio de las palabras, y los sufijos las siguen.Dentro del curso se estudiarn diversas palabras derivadas de la lengua griega, con el nimo de qel estudiante no slo las memorice sino que pueda dar cuenta del significado original de algun
palabras as como tener acceso a interpretaciones ms slidas en lo que respecta a conceptos clavde la filosofa.
Aquiles y Ayax jugando a los dados
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MORFOLOGA
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Divisin de las palabras
Las palabras se dividen en: primitivas y derivadas, simples y compuestas.Las primitivas son las que poseen un radical igual a una raz pura sin cambios fonticos ni sufij
de derivacin, como en . Las derivadas son las que tienen un radical igual a una razmodificada fonticamente y/o un sufijo de derivacin, ejemplo,
Las palabras simples son las que encierran una sola raz como Las compuestas contienen
ms de una raz como - : escarpado, la cual se deriva de , trepable y a las
cabras.
Otros elementos importantes dentro de la formacin de las palabras son:
-Desinencia: Es el elemento que se une al tema como indicador de los casos, gneros y nmeros la declinacin, y de los nmeros, personas, voces y modos en la conjugacin:
-Terminacin: Se le suele llamar as a la parte final que vara en la flexin, y a veces encieradems de la desinencia, parte del tema como en son terminaciones, pero las
desinencias son s, so.-Radical: es la parte que queda cuando se suprime la terminacin, en
-Tema: Es lo que resulta de suprimir la desinencia: en en
La flexin:La flexin consiste en la unin de los afijos y las desinencias a una raz modificando ssignificado. Cuando la flexin es hecha en un artculo, sustantivo adjetivo o pronombre tiene nombre de declinacin. Si es hecha en un verbo, conjugacin.
La declinacin:Es la yuxtaposicin de las desinencias de casos a un tema nominal o pronominalLa declinacin del griego antiguo posee tresnmeros , cincocasos y tresgneros . Al igual que enlatn, las palabras declinables son lossustantivos , los adjetivos , los participios y los pronombres ,adems delartculo determinado , ste ltimo inexistente en el latn.Los Nmeros: Son tres, el singular, el plural y el dual, ste ltimo, empleado cuando se hacereferencia a dos personas o dos cosas cuya naturaleza se considera indisoluble como en:
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las dos manos, los dos ojos. El dual sin embargo, es poco usado y
frecuentemente es substituido por el plural.Los Gneros: Como en el latn hay tres: masculino , femenino y neutro.Los Casos: A diferencia del latn, el griego posee cinco casos:nominativo, genitivo, dativo,
acusativo y vocativo . No tiene ablativo, el cual es a veces reemplazado por el genitivo cuandodenota procedencia o privacin; y por el dativo cuando denota lugar en donde, instrumento, mano causa.Las Declinaciones: El griego antiguo posee tres declinaciones que se diferencian por la letra finadel tema, es decir, de lo que queda una vez es separada la desinencia del caso.La primera comprende los nombres de tema en.
La segunda comprende los nombres de tema en.
La tercera comprende los nombres de tema enconsonante o en una vocal distinta de u .
Acrpolis
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QU SON LOS CASOS?
Se da el nombre de caso a la terminacin que recibe el sustantivo, adjetivo o participio para indie oficio o funcin que desempean en la oracin. El griego posee cinco casos que varan de acuer
a las tres declinaciones. No obstante, podemos dar una idea general de los mismos en los ejempsiguientes de acuerdo al modelo de la primera declinacin.
Caso Nominativo:Atenea es una diosa En este caso, Atenea desempea el oficio de sujeto de la
oracin, es decir, quien realiza la accin verbal. Por ello se dice que el nominativo es el caso dsujeto.
Caso Genitivo:La virtud de Atenea . Atenea sirve para indicarde quien es la virtud. El
genitivo es el caso que indica generalmente posesin, a veces procedencia.
Caso Dativo:La seora lleva regalos a Atenea Aqu Atenea realiza el oficio
de complemento indirecto pues, representa la persona o cosa a quien se lleva algo. El dativo es elcaso del complemento indirecto, y tambin del complemento circunstancial de lugar, tiempo modo.
Caso Acusativo:Odiseo honra a Atenea Atenea cumple el oficio decomplemento
directo del verbo honrar, pues lo honrado directamente por Odiseo es Atenea.
Caso Vocativo:Oh Atenea, eres sagrada Aqu Atenea es llamada, invocada. El vocativo es el
caso usado para llamar, invocar, exclamar.
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Ejercicios:Indicar el caso y el nmero de los sustantivos en las frases siguientes:1. Zeus es poderoso. 2. Oh dioses del Olimpo. 3. Homero escribi la Ilada. 4. Este libro es paJuan. 5 Alberto dio una moneda. 6. Julin dio unas monedas al mendigo. 7. Mi amigo vio a mi pad
en el almacn. 8. Juan estaba con mi madre y con mis primos. 9. Luca escribi el libro para lnios. 10. En el pueblo vi a los agricultores. 11. Las labores de los trabajadores son necesarias. 1Eva compr camisas para los nios de mi amigo.En algunas oportunidades hay dificultad para distinguir el complemento directo y el indirecto, decir, el caso acusativo y el dativo. En esos casos se puede hacer uso de una regla que consiste formular una pregunta que consta de tres partes. En primer lugar se preguntaqu cosa o a quin(es) + el verbo de la oracin y por ltimo el sujeto, si tal pregunta tiene respuesta, sta ltima ser ecomplemento directo, esto es, el caso acusativo.Ejemplos:- Juan entreg unos paquetes a Luis . Si quiero saber si en esta oracin hay complemento directo ysaber cul es, entonces formula la pregunta:Qu cosa (entrego) Juan? Unos paquetes sera la respuesta y por lo tanto el complemento directo que est en acusativo.- En el parque vi a los primos de Isabel.A quines (vi) yo?A los primos es el complemento directo.De acuerdo con esto, determinar los casos en las siguientes oraciones:
1. Jaime, ayer estuviste en clase de griego. 2. Vi a los jugadores en la cancha de la universidad.Juan conversaba con mi primo y dijo algo al joven Daniel. 4. Sin los libros los estudiantes n pueden hacer nada. 5. Esas labores eran hechas por los esclavos. 6. Zeus es el padre de los diosecastiga severamente a sus opositores. 7. El padre de Mara compr unos libros en el centro de ciudad.
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EL ARTICULO4
Como el espaol el griego posee el artculo determinado5 , , , el, la, lo declinado as:
SINGULAR PLURAL
el la loM. F. N.
Nom. ,Gen. Dat Acus
los las las cosasM. F. N.
DUALlos dos las dos las dos cosas
M. F. N. N. A. ( ) G. D.
4 El griego no posee artculo indeterminado. Cuando un nombre es usado sin artculo, se traduce con o sin artcuindeterminado, segn el contexto o sentido: hombre, un hombre
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PRIMERA DECLINACINEs la declinacin de los nombres de tema en y comprende:
- sustantivos femeninos y masculinos.- Adjetivos femeninos.
- Participios femeninos.La clasificacin de los nombres de esta declinacin es:
Femeninos de tema en pura, genitivo en
de tema en impura o mixta, genitivo en
de tema en genitivo en
Masculinos de tema en y genitivo en
Modelo de tema en pura, es decir, precedida de o de las vocales,
Tema: (Da)
SINGULAR PLURAL
N. - - G - -
D - -
A. - -
V. - -
DUAL
N. A. V. - G. D. -
5 El artculo determinado no tiene vocativo.
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Vocabulario nombres femeninos en - gen. -
Atenea
plaza, mercado calle
causa
valenta
olivo
felicidad
tranquilidad
tarde
puerta
casa
sombra
ejrcito
salvacin
amistad salud
Ejercicios:- Declinar el singular y el plural de los sustantivos anteriores.- Analizar y traducir:
Unos olivos para tranquilidad para salvacin la tranquilidad de la tarde
6 Las palabras agudas como llevan acento circunflejo en el genitivo y dativo singular y en el dativo plural. Ej. G. D
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Vocabulario nombres femeninos en - gen. -
rivalidad
espina
lengua
gnero de vida
seora
sed
derrota
mar
criada
tempestad
abeja
musa
hambre
popa
audacia
mesa
raz
manto
Ejercicios:- Declinar las siguientes expresiones:
Analizar y traducir:
- Analizar y traducir:En una tempestad la casa de la seora de la negra rivalidadEn los mares
Presente de indicativo del verbo ser, estar, haber)
S. 1. Yo soy P. 1. nosotros somos
2. Tu eres 2. ustedes son
3. l es, hay 3. ellos son, hay
Dual
ustedes dos son, ellos dos son, hay
Modo infinitivo: ser o estar
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Significado:El verbo tiene fundamentalmente dos significados:
- Existir y matices relacionados con existir como vivir, ocurrir, haber etc.1. Existir: Hay un Dios
2. Las terceras personas hay que traducirlas a veces por hay, haba, habr: hay casas3. la tercera persona del singular del presente significa a veces es posible, est permitido:
no es posible.
- Como verbo copulativo significa ser o estar:1. Con predicado nominal: yo soy el camino.
2. Con distintas construcciones (casos simples, expresiones preposicionales, etc.) que vienen a especies de complementos predicativos. Entre esta variedad de construcciones se pueden observa
a. Con genitivo de persona significa ser propio de, pertenecer a: elvalor es propio del soldado. b. Con dativo de persona significa estar a la disposicin de. Se traduce por tener, pasando el nombde persona a sujeto: el joven tiene un libro.
c. Con expresin preposicional: El poeta Simnides
era de la isla de Ceos.El predicado nominal:
La funcin del predicado en la oracin puede ser desempeada por un verbo (predicado verbal por un nombre, sustantivo o algo equivalente a un sustantivo (predicado nominal). Este ltimo, une al sujeto al que se refiere mediante un verbo (que a veces se omite cuando se sobreentiendllamado cpula p.e. el verbo
El predicado nominal concuerda en cuanto sea posible con el sujeto (siempre en el caso) generalmente no lleva el artculo aunque el sentido lo requiera, p.e.
la sabidura es (el) principio de la felicidad. Adems el
predicado nominal puede ir en cualquier lugar de la oracin.
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Presente de indicativo del verbo , desatar
S. 1. - yo desato P. 1. - nosotros desatamos
2. tu desatas 2 - ustedes desatan 3. el desata 3 ellos desatan
D. ustedes dos desatan, ellos dos desatan
Modo infinitivo:
Con respecto a la formacin del verbo podemos decir lo siguiente:
De la forma desatamos, es posible distinguir en primer lugar
- Raz o tema verbal- Vocal temtica o de unin.
- - desinencia, en este caso de la primera persona plural de los tiempos primarios de la vo
activa.La raz o tema verbal es la que da el significado fundamental al verbo.La vocal temtica indica el tiempo, y el modo. En este caso presente e indicativo respectivamentelos cuales se caracterizan por llevar siempre:
- antes de y antes de y La desinencia indica principalmente la persona , aunque tambin eltiempo puesto que haydesinencias especiales dadas para los tiempos primarios (presente, futuro y perfecto) y para lsecundarios(imperfecto, aoristo, pluscuamperfecto) y lavoz.El Tema temporal o modal es la unin de la raz con la vocal temtica:- -
La Terminacines la vocal temtica ms la desinencia.
El modelo del cuadro anterior nos permite conjugar cualquier verbo, pues slo basta coincorporarle la terminacin. A continuacin damos una lista de verbos que se conjugan de acueral modelo presentado.
VERBOS, conducir , educar
conocer , enviar
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ensear amar
admirar , entablar
, tener producir
, sacrificar , criar, alimentar
, habitar , llevar, traer
Ejercicio:Conjugar los anteriores verbos de acuerdo al modelo de
Analizar y traducir las siguientes oraciones:
Poseidn
-
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Modelo de tema en no pura, precedida de otra consonante o vocal, alargada enen todas
los casos del singular.Tema: Sonido)
SINGULAR PLURAL N. -
G -
D -
A. -
V. -
DUAL
N. A. V. - G. D. -
Vocabulario nombres femeninos alargados en
virtud
principio, dominio
Atenas
tica
justicia
paz
ciencia
placer
cabelleramuchacha
batalla
victoria
fuente
vestido
arte
fin
honra
bosque
alma
-
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Ejercicios:Declinar algunos de los anteriores nombres.Analizar y traducir:
-
- la cabellera de la muchacha el placer de las artes para la pazAnalizar y traducir:
Traducir al griego:El tica produce olivos.La virtud produce honra y gloria.T sacrificas muchas veces a las graciosas musas.
Ejercicio de recapitulacin
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Modelos masculinos de la primera declinacinLos sustantivos masculinos de tema en se declinan de la misma forma que los femeninosteniendo en cuenta las siguientes diferencias que los caracterizan:1. En elnominativo singular la desinencia es.
2. En elgenitivo singular la desinencia es caracterstica de la segunda declinacin, que al serunida con el del tema conforma la terminacin , la cual se contrae en
3. Los sustantivos masculinos terminados en tienen el vocativo singular en (tema puro). Unos
pocos sustantivos, principalmente los nombres propios que terminan enforman el vocativo
singular en como en cuyo vocativo es
Modelo de tema en pura que se conserva
Tema: Joven)
SINGULAR PLURAL
N.
G
D -
A. -
V.
DUAL N. A. V. G. D. -
Apolo y Artemisa
-
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Modelo de tema en no pura que se alarga en en todos los casos del singular excepto el
vocativo
Tema: Profeta)
SINGULAR PLURAL N.
G
D -
A. -
V.
DUAL N. A. V. G. D. -
Vocabulario de sustantivos masculinos: Atleta criado
Hades soldado de infantera
labrador poeta
Eneas profeta
Amo, dspota soldado de infantera
juez traidor
Bienhechor ciudadano
Hermes soldado
espectador publicano
Juan arquero Ladrn artesano
piloto insolente
Leonidas actor
bandido, pirata mentiroso
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discpulo
Milcades
Mesas, Cristo
nauta, navegante
joven
Ejercicios:Declinar algunos de los anteriores nombresTraducir las siguientes oraciones:
Partenn, en la Acrpolis de Atenas
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Imperfecto de indicativo del verbo
S. 1. Yo era P. 1. nosotros ramos
2. Tu eras 2. ustedes eran
3. , l era, haba 3. ellos eran, haba
Dual2. ustedes dos eran
3. ellos dos eran, haba
Ejercicios:
Ejercicio de recapitulacin
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SEGUNDA DECLINACINLa segunda declinacin corresponde a los nombres de tema en y a ella estn sujetos:
1. Los sustantivos y adjetivos masculinos en
2. Los sustantivos y adjetivos neutros en.
3. Los participios pasivos y medios; adems de los adjetivos verbales masculinos eny neutros
en
Las terminaciones que caracterizan esta declinacin son las siguientes:Los sustantivos masculinos o femeninos, nom. en -, gen. en - .
Los sustantivos neutros, nom. en - gen. en
El resultado del encuentro entre la vocal temtica y la desinencia da origen a algunos fenmenfonticos, entre ellos:- La unin + se contrae en en el genitivo singular.
- La unin + se contrae en en el dativo singular.
- La unin + se contrae en en el genitivo plural, sin que sta
ltima conserve el acento circunflejo propio de la primera declinacin.- La temtica se atena en en el vocativo singular.
- La temtica se pierde ante la desinencia en el plural de los neutros.
- La de la desinencia se pierde ante y la temtica se alarga por compensacin en en el
acusativo plural.Esta segunda declinacin griega corresponde a la segunda declinacin latina eno.
Corredores durante los juegos panatenaicos
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Modelo masculinoTema: Palabra, concepto)
SINGULAR PLURAL N.
G
D
A. -
V.
DUAL
N. A. V. G. D. -
Modelo Femenino
Tema: Camino)
SINGULAR PLURAL N.
G -
D
A. -
V.
DUAL N. A. V. - G. D.
Vocabulario de nombres masculinos: mensajero
campo
hermano
hombre
vida
labrador
pueblo
esclavo
sol
elogio
-
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muerte
dios
tesoro
caballo
fruto
adorno, orden
piedra
sueldo, recompensa
ley
guerra
rio
sueo
amigo
oro
desprecio, reproche
Vocabulario de nombres femeninos: via
libro
roco
enfermedad
camino
virgen
Ejercicios:- Declinar algunos de los anteriores sustantivos. -Analizar y traducir
Traducir:
.
8.
-
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Imperfecto de indicativo del verbo , desatar
S. 1. yo desataba P. 1.- - desatbamos
2. - tu desatabas 2 - desatabais 3. - l desataba 3 desataban
D. ustedes dos desataban
ellos dos desataban
La formacin del imperfecto de indicativo, en este caso en el verbo tiene las siguientes
caractersticas:
En la forma por ejemplo, la es el aumento; el radical; la vocal temtica y ladesinencia.Siendo la misma que en el presente, la vocal temtica que va unida al radical, forma el imperfecto,cual se conjuga a partir del mismo tema del presente. Es significativo observar que las desinencicambian en este tiempo con respecto a las del presente y el futuro.La formacin queda pues expresada as: Aumento + Tema de Presente + Desinencia; o lo que igual: Aumento + Radical + Terminacin.
Con respecto al aumento, ste puede ser:Silbico: Se antepone una al radical de los verbos en consonante. Si el verbo empieza por, sta
se duplica:
Temporal: la vocal inicial de los verbos que empiezan por vocal o diptongo se alarga, tal como muestra el siguiente cuadro.
Cermica griega
-
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Presente Imperfecto
en escuchar
en comer en echar en cara
en poder
en injuriar
en alzar
en aumentar
e apiadarse
Las vocales , quedan sin aumento, adems de los diptongos . Ejemplos:
llegar
conjeturar
encontrar
Ejercicios:Conjugar en imperfecto de indicativo los siguientes verbos:
Traducir las siguientes oraciones
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Capitel Jnico del templo de Artemisa
Modelo de Sustantivos Neutros
Tema: Obra)
SINGULAR PLURAL N.
G
D A.
V.
DUAL
N. A. V. G. D. -
Con respecto a los trminos neutros debemos tener en cuenta que si son adjetivos acompaados d
artculo neutro, adquieren el valor de sustantivos abstractos; por ejemplo, lo injusto; lo malo, la maldad.
Si el sujeto de la oracin es un plural neutro el verbo no se pluraliza, quedando por lo tanto tercera persona singular: los astros brillan
-
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Vocabulario de Sustantivos Neutros: premio galardn
astro, estrella
libro
rbol
regalo, don
imagen
obra
animal
fiera
santuario
canastillo
medida
arma
herramienta, instrumento
llanura
ala
campo de batalla
hijo
arco
veneno
hoja
pas
Ejercicios:Analizar y traducir:
Traducir:
-
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La Academia
Declinacin ticaUn nmero bastante reducido de sustantivos de la segunda declinacin alargan la en .
Este fenmeno se conoce con el nombre de declinacin tica. En ella hay dos modelos, unomasculino y femenino y otro neutro.
Modelo masculino o femenino
Tema: liebre)
SINGULAR PLURAL
N.
G
D
A. -V.
DUAL N. A. V. G. D. -
-
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Modelo NeutroTema: tabernculo)
SINGULAR PLURAL
N. G
D
A.
V.
DUAL N. A. V. G. D. -
El tica y Atenas
Persfone y Hades
-
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1. TERCERA DECLINACIONEn esta declinacin el tema de los sustantivos termina en consonante o en una vocal suave
, las cuales corresponden a las antiguas letras j, F vocalizadas.Las desinencias que caracterizan esta declinacin son:
Mas. Fem.sing.
N.
G.
D.A. o
V.
Neutrosingular
Sin desinencia
Sin desinenciaSin desinencia
Mas. Fem.Plural
o
Neutro
Plural
El encuentro de las consonantes o semivocales finales del tema con las consonantes ovocales de las desinencias, produce algunos fenmenos fonticos que se determinarnsegn el modelo dado por el tema.Los modelos de la tercera declinacin se determinan por el tema en consonante o ensemivocal, teniendo en cuenta que en esta declinacin, hay sustantivos masculinos,femeninos y neutros.Temas en consonante:- Gutural y labial. - Dental.
- Nasal. -
- - Lquida.
Temas en Semivocal:- j ( ) - F ( )
Temas en Diptongo
-
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1.1. Modelos de temas en gutural y labial
El tema de los sustantivos de este modelo termina en o siendo siempre
masculinos o femeninos.Los fenmenos fonticos de este modelo son:- En el nominativo y vocativo singular, y en el dativo plural, la gutural y la labial alcombinarse con la de la desinencia, forman las consonantes dobles y
respectivamente.- En el acusativo singular y plural, la de las desinencias se vocaliza en.
Temas en Gutural
Tema: guardin)SINGULAR PLURAL
N.
G
D
A. -
V.
DUAL N. A. V. G. D. -
Temas en LabialTema: Vena)
SINGULAR PLURAL N.
G -
D ( )
A. -
V.
DUAL N. A. V. - G. D.
7 A esta desinencia se le puede agregar la eufnica.
-
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Vocabulario:
etope
, rabe
, buitre
cabra
zorra
cabello
, coraza
, heraldo
, adulador
cuervo
, hormiga
, trompeta
carne
, cigarra
falange
palmera
El adjetivo calificativo y cualquier palabra que determina el significado del sustantivo debeir siempre entre el artculo y el sustantivo as:
la diligente hormiga.
las leyes de Esparta.
Ejercicios:Dar el tema de los anteriores sustantivos.Analizar y traducir:
Traducir:
-
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1.2. Modelos de temas en dentalLos temas de este modelo pueden terminar en y tienen los siguientes fenmenos
fonticos:- En el nominativo y vocativo singular y en el dativo plural, la dental se pierde ante la de
la desinencia.La dental del final se pierde ante el nominativo, acusativo y vocativo singulares de los
temas neutros. En este modelo puede haber sustantivos femeninos, masculinos y neutros.Cabe tambin tener en cuenta algunas observaciones con respecto a los sustantivosfemeninos cuyo nominativo termina en y en - , pues forman su acusativo singular con
la desinencia que no se vocaliza, cuando ni la ni la llevan acento. Ejemplos:
, la gracia cuyo tema es , su acusativo sing. es el casco cuyo tema es , su acusativo sing. es
Los sustantivos dentales terminados en - forman su vocativo singular asigmtico en -
Ejemplo:
, el nio, gen. , voc.
el pjaro, gen. , voc
Modelo masculino o femenino
Tema: Lmpara)
SINGULAR PLURAL
N.
G -
D
A. -
V.
DUAL N. A. V. - G. D.
-
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Modelo Neutro
Tema: Cuerpo)
SINGULAR PLURAL
N. G
D
A.
V.
DUAL N. A. V. G. D.
Vocabulario: escudo
esperanza
disputa
nombre
pjaro
nio, jven
patria
aire
pirmide
boca
herida
cosa
Ejercicios:-Declinar algunos de los sustantivos anteriores-Traducir las siguientes oraciones y dar el tema de los nombres en dental:
-
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1.3. Modelo de temas en nasalLos sustantivos que pertenecen a este modelo pueden ser masculinos o femeninos, mientrasque los adjetivos si pueden ser tanto masculinos y femeninos como neutros.Gran parte de estos temas son asigmticos en los casos nominativo y vocativo singulares,muy pocos son sigmticos.Entre los fenmenos fonticos que caracterizan este modelo se pueden mencionar:- Cuando se pierde la de la desinencia en el nominativo, si la vocal temtica es breve, sta
se alarga por compensacin.- En el vocativo, ste presenta a veces el tema puro y otras alargado como en el nominativo.- Ante la del dativo plural, la se pierde sin compensacin.
- La se pierde en los temas sigmticos ante la en el nominativo y vocativo singular. Por
ejemplo en .
Modelo con nominativo alargado
Tema: puerto)
SINGULAR PLURAL N.
G
D
A. -
V. DUAL
N. A. V. G. D. -
-
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Modelo con nominativo en
Tema: nariz)
SINGULAR PLURAL N.
G -
D
A. -
V.
DUAL N. A. V. - G. D.
Vocabulario de sustantivos en nasal: lucha, juego
, gallo
genio, espritu
imagen
, griego
gua, jefe
, prado
, puerto
, mes
pastor
invierno
, golondrina
tnica
nieve
, rayo
delfn
Ejercicios:Analizar y traducir:
Traducir:
.
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Corredores Durante los Juegos Panatenaicos.
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1.4. Modelo de tema en
Los sustantivos que pertenecen a este modelo son masculinos y femeninos. Algunosfenmenos fonticos del mismo son:
- En todos los casos la final se pierde.- La unin se pierde ante s, mientras por compensacin se alarga la vocal precedente.
Tema: len)
SINGULAR PLURAL N.
G
D
A. -
V.
DUAL N. A. V. G. D. -
Tema: gigante)
SINGULAR PLURAL N.
G
D
A. -
V.
DUAL N. A. V. G. D. -
-
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Vocabulario: gigante
, elefante
diente
, magistrado
, anciano
, serpiente
criado
, len
Ejercicios:Declinar algunos de los anteriores sustantivos.Analizar y traducir:
Traducir:
Dionisos
-
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1.5. Modelo de tema en
Los modelos de estos temas pueden ser masculinos, femeninos y neutros, y presentan lassiguientes caractersticas.- La , al estar siempre precedida de una vocal, se pierde ante la vocal de las desinencias.
- Hay alternancia de y en los temas en variable.Temas en Variable (Neutros)
Tema: Raza, Linaje)
SINGULAR PLURAL N.
G
D.
A.
V.
DUAL N. A. V. G. D.
Temas en Invariables (Masculinos y femeninos)
Tema: la trirreme)
SINGULAR PLURAL
N.
G
D
A.
V.
DUAL N. A. V. G. D.
-
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Muchos nombres propios que pertenecen a los temas anteriores se declinan de acuerdo a lossiguientes modelos
Temas Digenes Pericles
S. N.G.D.A.V.
Algunos nombres propios como y tienen el acusativo en por
similitud a los sustantivos masculinos de la primera declinacin8.
Modelo de tema en
En trminos generales son temas dentales en, que se cambia por. Al modelo siguiente
pertenecen algunos pocos sustantivos neutros.
Tema: Carne)
SINGULAR PLURAL N.
G
D.
A.
V.
DUAL
N. A. V. G. D.
-
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Vocabulario:
8 Adems debe tenerse en cuenta que con los nombres propios se puede usar el llamadogenitivo de procedencia. As por ejemplo, significara Demstenes (hijo) de Demstenes.
Hrcules
Scrates
flor
, flecha, dardo
pueblo
palabra, verso
ao
, belleza
, canto
, t monte
, mar
, multitud
, fuerza
, muro
fin
, recompensa
, vejez
cuerno, ala del ejrcito
Ejercicios:Declinar algunos de los sustantivos anteriores.Traducir:
7. O
Fresco Minoico
-
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1.6. Modelo de temas en Lquida ( )
A este modelo pertenecen sustantivos masculinos, femeninos y neutros. Cabe resaltar que el
nico tema en es del cual reproducimos aqu su modelo.
Tema: sal)SINGULAR PLURAL
N.
G
D
A. -
V.
DUAL N. A. V. G. D. -
Temas en Masculino o Femenino
Tema: orador)
SINGULAR PLURAL N.
G
D
A. -
V.
DUAL N. A. V. G. D. -
-
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Modelo Neutro
Tema: nctar)
SINGULAR PLURAL9
N. G
D.
A.
V.
DUAL N. A. V. G. D.
Modelos de temas en sincopados10
Algunos sustantivos cuyo tema es pertenecen a este modelo. En elgen . y dat . sing.
hay sncopa de la y tambin en eldat. plu . hay sncopa de la con desarrollo de un.
Tema: padre)
SINGULAR PLURAL N.
G
D
A. -
V.
DUAL N. A. V. G. D. -
9 El plural de los temas neutros en no suele existir.10 Recordemos que la sncopa consiste en la supresin de una vocal breve cuando se encuentra entre dosconsonantes en medio de una palabra. P.e. en vez de del padre .
-
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Tema: * varn)
SINGULAR PLURAL N.
G
D
A. -
V.
DUAL
N. A. V. G. D. -
* En este sustantivo la sncopa de la se da tambin en el acusativo y en todos los casos del pluralreemplazndose adems por una eufnica.
Vocabulario: aire
, ter, cielo
, varn
, fiera
, cratera, vaso
, , salvador
, ladrn
, Demter
vientre
hija
, madre
, primavera
, nctar
, fuego
Ejercicios:- Declinar algunos de los anteriores sustantivos- Analizar y Traducir:
-
- Traducir:
-
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10.
Presente de Imperativo de
S.
desata t
desate l
P.
desaten uds.
desaten ellos
Nota sobre el uso de la negacin y la negacin . La primera se utiliza cuando se hace referencia a una prohibicin,es decir, cuando se utiliza el caso imperativo: no mires . en cambio es usada comnmente en el modoindicativo: no enseas.Nota sobre el uso del infinitivo:Preferiblemente el verbo en infinitivo se puede traducir utilizando el subjuntivo as:
Creo que Dios existe . Por lo general, al sustantivo que est en acusativo se le antepone elque y el
verbo en infinitivo se traduce como si estuviese en modo subjuntivo.
Templo de Apolo en Ddimo
-
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1.7. TEMAS EN SEMIVOCAL j y FRecordemos que las antiguas letras j ( yod ) y F (digamma ) se vocalizan respectivamente con e Los temas en forman sustantivosmasculinos y femeninos ; mientras que los temas en
adems de stos tambin forman neutros.
Modelo de temas en (j) e (F) Invariables
Tema: oveja) Tema pez Singular
N.
G
D
A. V.
Plural N.
G.
D.
A.
V.
Dual N. A. V.
G. D.
Restos del Templo de Apolo en Cirene
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Modelo de temas en (j) e (F) Variables
Los siguientes son algunos de los fenmenos fonticos que ocurren en la declinacin deeste modelo. En primer lugar, la j y la F se vocalizan ante consonante y final y se pierdenante vocal. El genitivo singular es y el acusativo plural es igual al nominativo.
Modelos (Femenino, Masculino y Neutro)
Tema: j) ciudadSINGULAR PLURAL
N.
G
D
A.
V. DUAL
N. A. V. G. D.
Tema: F) codo N.
G
D
A. V.
DUAL N. A. V. G. D.
Tema: F) villa N.
G
D. A.
V.
DUAL N. A. V. G. D.
-
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Vocabulario: sentido
expedicin
villa
racimo
poder
, encina
, fuerza
juicio
estudio
adivino
serpiente
vista
hacha
fe
creacin
accin
, , puerco
orden
insolencia
naturaleza
Hermes con Dioniso Nio
Ejercicios:- Declinar algunos de los sustantivos anteriores.- Analizar y traducir:
-
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Traducir:
.
Laocoonte y sus Hijos
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1.8. Temas en DiptongoTemas en F F F *
Tema:
el rey
Tema:
la vieja
Tema:
el buey
S.
P.
D.
*Estos temas forman sustantivos masculinos y femeninos
Temas en j y F
Los temas en slo forman sustantivos femeninos que carecen de plural; los temas enF
forman sustantivos masculinos.
Tema: persuasin Tema: hroe
S.
S. P.
D.
-
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Vocabulario: pescador
Aquiles
padre
intrprete
sacerdote
jinete
alfarero
pastor
Odiseo
Peleo
Prometeo
escritor, historiador
parsimonia
asesino
fundidor
Ejercicios:-Declinar algunos de los anteriores sustantivos.- Analizar y traducir:
-Traducir:
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Recapitul acin de ej er c ic ios sobre l as tr es dec l inaciones
Ej er c icio 1.
Ruinas de DelfosEj er c icio 2.
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Ej er c icio 3.
Prtico de las Caritides
Ej er c icio 4.
Ej er c icio 5.
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Ej er c icio 6.
Ej er c icio 7.
Ej er c icio 8.
Ej er c icio 9.
-
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El Discbolo
Ej er c icio 10.
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Ej er c icio 11.
Ej er c icio 12.
Ej er c icio 13.
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2. EL ADJETIVOLa declinacin de los adjetivos posee las mismas terminaciones de los casos de lossustantivos, dependiendo claro est, de la forma empleada segn el gnero. Segn la formadel femenino, los adjetivos griegos se dividen en tres clases.
2.1. Adjetivos de la Primera ClaseSe declinan en el masculino y el neutro segn la segunda declinacin, y en el femeninosegn la primera o segunda. (Esta ltima se utiliza en los del tercer tipo).Primer tipo: Adjetivos de tres terminaciones con el femenino en pura.
libre
SINGULAR PLURALM. F. N. M. F. N.
N.
G
D
A.
V.
DUAL
N. A. V. G. D.
El Partenn
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Segundo Tipo: Adjetivos de tres terminaciones con el femenino en:
bello
SINGULAR PLURALM. F. N. M. F. N.
N.
G
D
A.
V.
DUAL N. A. V. G. D.
Tercer Tipo: Adjetivos de dos terminaciones:
clebre
SINGULAR PLURALM. F. N. M. F. N.
N.
G
D
A.
V.
DUAL
N. A. V. G. D.
Debe tenerse en cuenta que como los sustantivos, los adjetivos pueden tener diferentegnero en griego al compararlo con el espaol. Tambin hay que tener en cuenta el hecho
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de que un sustantivo no necesariamente coincide con el adjetivo en lo que respecta a ladeclinacin en que ambos se encuentran, un sustantivo en una declinacin puede estaracompaado por un adjetivo de otra.Adjetivo calificativo (posicin atributiva): En este caso, el adjetivo debe colocarse entre elartculo y el sustantivo. En caso de que se coloque detrs del sustantivo para enfatizar lacualidad del mismo, entonces el artculo se debe repetir delante del adjetivo.
o tambin el buen padre
el sabio seor
Adjetivo predicado (posicin predicativa): Cuando el adjetivo se halla delante delsustantivo o detrs de ste, sin la repeticin del artculo, entonces el adjetivo cumple lafuncin de predicado.
o tambin el hombre (es) bueno Ejercicios:Declinar:
Traducir:
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2.2. Adjetivos de la Segunda ClaseLos adjetivos que pertenecen a esta segunda clase se declinan en todos sus gneros por latercera declinacin, el masculino y el femenino son iguales. Se dividen en:
Adjetivos de dos terminaciones de tema en nasal
dichoso
SINGULAR PLURALM. F. N. M. F. N.
N.
G
D
A. V.
DUAL (Para los tres gneros)
N. A. V. G. D.
Adjetivos de dos terminaciones de tema en nasal
verdadero
SINGULAR PLURALM. F. N. M. F. N.
N.
G
D
A. V.
DUAL(Para los tres gneros)
N. A. V. G. D.
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Ejercicios:Declinar:
Traducir:
Jarrn del Minoico Tardo
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2.3. Adjetivos de la Tercera ClaseTodos estos adjetivos (se incluyen tambin participios) poseen tres terminaciones y sedeclinan en el masculino y neutro segn la tercera declinacin, mientras que el femenino lohace segn la primera. Segn el tema hay varios modelos.
Modelo de temas en
negro, negra Tema:
SINGULAR PLURALM. F. N. M. F. N.
N.
G
D A.
V.
DUAL N. A. V. G. D.
Modelo de temas en
todo,a Tema:
SINGULAR PLURALM. F. N. M. F. N.
N.
G
D
A. V.
DUAL N. A. V. G. D.
-
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Modelo de temas en
agradable Tema:
SINGULAR PLURALM. F. N. M. F. N.
N.
G
D
A.
V.
DUAL N. A. V. G. D.
Ejercicios:Declinar:
Traducir:
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2.4. Adjetivos IrregularesSon aquellos adjetivos que poseen doble tema y por ello son llamados tambinditemticos .Los tres modelos ms utilizados son:
grande Temas: y
SINGULAR PLURALM. F. N. M. F. N.
N.
G
D
A.
V. DUAL
N. A. V. G. D.
mucho Temas: y SINGULAR PLURAL
M. F. N. M. F. N. N.
G
D
A.
DUAL N. A. V. G. D.
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suave Temas: y F
SINGULAR PLURALM. F. N. M. F. N.
N. o
G o
D o
A.
V. o
DUAL
N. A. V. G. D.
Ejercicios:Declinar:
Traducir:
11 Este adjetivo puede a veces tener diversos significados as: la multitud, el pueblo lamayor parte.
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2.5. Adjetivos de una TerminacinExiste un gran nmero de adjetivos que tienen slo una terminacin para el masculino y elfemenino sin que sea usado el neutro. En la mayora de casos pertenecen a la terceradeclinacin. Entre ellos:
arrebatador
fugitivo
sin hijos
pobre
Recapitul acin de ej er cic ios sobr e adj etivos
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2.6. COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOSLos adjetivos poseen tres grados de significacin. Adems del ya visto, que es el positivo ,tambin tiene elcomparativo y el superlativo , formados stos ltimos en la mayora decasos a partir del positivo con la utilizacin de sufijos que se unen al tema. Existen dosclases de sufijos:
PRIMERA CLASE2.7. Comparativos en Superlativos en
Los sufijos que corresponden a esta primera clase son entonces los siguientes:Comparativo M. F. - N. -
Se declina como
famoso ms famoso
Superlativo M. - F. - N. -
Se declina como
muy famoso el ms famos
Adjetivos de la primera clase:Para formar el comparativo y el superlativo estos adjetivoscambian - en:
- y en caso de que la penltima slaba sealarga;
- y - en caso de que la penltima slaba seabreve.
La penltima slaba eslarga por naturaleza cuando contiene las vocales , o un
diptongo; y por posicin cuando despus de la misma hay dos consonantes o consonantedoble.La penltima slaba esbreve cuando contiene las vocales , y no va seguida de dos
consonantes o consonante doble.
Positivo Comparativo Superlativo
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Adjetivos de la segunda y tercera clase: La mayora de estos adjetivos forman elcomparativo y superlativo agregndole al tema los siguientes sufijos:- para los terminados en
para los terminados en
Positivo Comparativo Superlativo
Algunas pautas importantes para el uso del comparativo y superlativo12 * Comparativo de igualdad:Este se expresa colocando delante del positivo el adverbio
as, tan: tan evidente.
* Comparativo y superlativo de inferioridad:Los grados de inferioridad se expresan conla colocacin, antes del positivo, de los siguientes adverbios: poco ; , menos ;
, muy poco, lo menos .
Poco activo menos activo muy poco activo
* Comparativo sin complemento:cuando el comparativo de superioridad se usa sinsegundo trmino, puede expresarse con el uso de los adverbiosbastante, demasiado, algo,un poco : el nio es bastante charlatn .
* Complemento del comparativo:este puede ir engenitivo o en el mismo caso en que estel primer trmino de la comparacin, precedido de la conjuncin (que):
Ms rico que Creso o tambin
Ms sabio que Pedro o tambin
* Complemento del superlativo:este se pone en genitivo:El ms alto de los rboles
12 Estas pautas no slo se circunscriben a los adjetivos que utilizan sufijos de la primera clase sino a los de lasegunda y tambin a los irregulares.
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* Comparacin entre dos cualidades:en este caso, el segundo trmino va en gradocomparativo en el mismo caso que el primero y separados por la conjuncin (que):
los soldados eran ms numerosos que
valientes .
Ejercicios:Formar el comparativo y el superlativo de los siguientes adjetivos:
insensato
piadoso
particular
anciano
miserable
claro
desgraciado
difcil
Analizar y Traducir:
- -
Traducir:
-
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SEGUNDA CLASE 2.8. Comparativos en Superlativos en
Los sufijos pertenecientes a esta segunda clase son los siguientes:Comparativo M. F. - N. -
Superlativo M. - F. - N. -La declinacin de los comparativos en - se puede hacer de acuerdo al siguiente modelo:
Tema:
SINGULAR PLURALM. F. N. M. F. N.
N.
G
D. A.
V.
DUAL
N. A. V.
G. D.
El Palacio de Cnossos
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2.9. Comparativos y Superlativos irregularesLa particularidad de estos comparativos y superlativos radica en la diferencia existente entre stemas y el tema original del positivo.
POSITIVO COMPARATIVO SUPERLATIVO
bueno
malo
grande
pequeo
, mucho
, poco
, bello
,enemigo
ms apto mejor
ms fuerte
peor deficiente
valerossimo ptimo
fortsimo
psimo deficientsimo
Ejercicios:Formar el comparativo y el superlativo de los siguientes adjetivos:
vergonzoso , , malo
dulce veloz
Analizar y Traducir:
-
Traducir:
-
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RECAPITULACION SOBRE C OMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS
Acrpolis de Atenas
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3. LOS PRONOMBRES
3.1. Pronombres personales no reflexivos1 Persona 2 Persona 3 Persona*
Sing. N.G. o D o A o
Plur. N.G.D. A
. o o
o
. .
.
.
.o o
o
. .
.
.
* Estas formas son muy poco usadas, y comnmente se emplean en el nominativo los pronombrdemostrativos o ; y en los dems casos el pronombre , ,
.
3.2. Pronombres personales reflexivosEstos se forman con los pronombres personales simples y el pronombre , , .
Primera personaSingular Plural
M. F. M. F.G. D.
A. Segunda persona
M. F. M. F.G. o D. o A. o
Tercera Persona (Posee dos formas)Forma Simple
N. , , G. o
D. o A. o Forma Compuesta
G. o o D. o o A. o o
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En las tres personas es necesario el uso de los pronombres reflexivos cuando la personcomplemento es la misma que la del sujeto.
me alabo
concete a ti mismo
me matoLos pronombres de 1 y 2 persona slo se emplean cuando se desea hacer relevante el papel dsujeto o cuando se quiera acentuar una oposicin
yo hablo y t escuchas
A estos pronombres se les aade en algunas ocasiones la partcula
etc.
En los casos dativo y acusativo de los pronombres personales reflexivos y no reflexivos
aconsejable traducirlos siempre por las formasme, te, le, lo, la, se, nos, os, les, los, las, se .Ejercicios:Analizar y traducir las expresiones siguientes:
Traducir:
" "
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3.3. PRONOMBRES POSESIVOSPosesivos no reflexivos
1 Persona
Sing. mo, ma, mi
Plural mos, mas, misSing. nuestro, nuestra
Plural nuestros, nuestras
2 PersonaSing. tuyo, tuya, tu
Plural tuyos, tuyas, tus
Sing. vuestro, vuestra
Plural vuestros, vuestras
3 PersonaEsta carece de forma especial y por ello se usan los genitivos del pronombre , ,
S y P , suyo, a, os, as, su, sus (de l, de ella)
S y P suyo, a, os, as, su, sus (de ellos, de ellas)
Cuando no hay duda de quin es el poseedor por el sentido de la frase, no es necesario colocar
posesivo. En su lugar se introduce el artculo delante de la palabra que indica aquello que se pos conduzco mi caballo
amo a mi padre
Puede utilizarse el genitivo del pronombre personal en lugar del adjetivo posesivo: o mi amigo
3.4. EL PRONOMBRE RECPROCOCuando la accin verbal indica reciprocidad o intercambio entre dos o ms personas, esto se deindicar con el pronombre que carece por lo tanto de singular y de nominativo plural.
G. unos de otros
D. unos para otros
A. unos a otros
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Ejercicios:
Ayax
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3.5. PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS - El pronombre ste, sta, esto se declina como el artculo con el sufijo -Se usa
para indicar algo cercano al hablante, lo presente e inmediato, lo que se va a decir.
SINGULAR PLURALM. F. N. M. F. N.
N.
G.
D.
A.
DUAL
N. A. G. D.
- El pronombre , ste, sta, esto; se, sa, eso; l, ella, ello. Se usa para
indicar algo cercano a la persona con quien se habla o para retomar lo ya expuesto.
SINGULAR PLURALM. F. N. M. F. N.
N.
G.
D.
A.
DUAL
N. A. G. D.
-
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- El pronombre aqul, aquella, aquello. Se usa para indicar algo cercano a
la persona de quien se habla, y de las cosas alejadas espaciotemporalmente.
SINGULAR PLURAL
M. F. N. M. F. N. N.
G.
D.
A.
DUAL N. A.
G. D.
- El pronombre el mismo, la misma, lo mismo
SINGULAR PLURALM. F. N. M. F. N.
N.
G.
D.
A.
DUAL N. A.
G. D.
Cuando va precedido de manera inmediata por el artculo significael mismo ; y cuando est
solo o no va precedido por un artculo significamismo .
el mismo hombre
o el rey mismo(en persona)
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Ejercicios:Analizar y traducir las frases siguientes:
Traducir:
Monedas Griegas
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Clasificacin de los verbos griegos:Los verbos griegos se dividen en verbos temticos terminados en, en los cuales las desinencias se
agrupan al tema por medio de las vocales temticas, y en verbos atemticos terminados en, en los
cuales las desinencias se colocan directamente junto al tema.
CONJUGACION DEL VERBO
Indicativo Imperativo Subjuntivo Optativo Infinitivo Participio
Presente
Yo soy S t
Yo sea
Yo fuera/se
Ser
Que es,siendo
M.
F.
N
Imperfecto
yo era
,
Futuro
Yo ser
Yo fuere
Haber deser
Que ser ,ha-biendo de serM.
F.
N.
Nota: El verbo seguido de un genitivo significa ser propio de, pertenecer a. Con dativo de
persona significa tener.
13 Tambin se conoce como u 14 Tambin, e
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ALGUNOS VERBOS COMPUESTOS DE
Pueden se personales como:estar presente (con dativo)
estar ausente (con genitivo) estar dentro (con dativo)
intervenir (con dativo)
ser superior; restar (con genitivo)
estar debajo de (con dativo)
estar junto a; ser aadido (con dativo)
estar en compaa de (con dativo)
O impersonales como:
depende de m (con infinitivo)
es posible (con infinitivo)
es posible (con infinitivo)
yo tengo derecho o parte en (con genitivo)
est permitido, se puede (con genitivo)
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BIBLIOGRAFA
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