PRO: GSM VERBIEDEN OP SCHOOL

STELLING: gsm verbieden op in de les

(H)ARGUMENT: respect privacy leraar

STELLING: gsm verbieden op de speelplaats

(H)ARGUMENT: respect privacy leraar

SUBARGUMENT: een conflict kan nu gefilmd worden

SUBARGUMENT: vroeger mocht het ook niet

SUBARGUMENT: omdat het nu kan, zou het moeten mogen

SUBARGUMENT: context van het filmpje kan verdwijnen

SUBARGUMENT: context filmpje = basis vertrouwensrelatie

(H)ARGUMENT: goede regels over GSM zijn nodig

WEERLEGGING: niet invoeren omwille van mogelijke overtreders is dwaas

SUBARGUMENT: er zullen altijd overtreders zijn

(H)ARGUMENT): school moet regels individueel maken, samen met lln/ouders

SUBARGUMENT: vroeg geleerd is oud gedaan

SUBARGUMENT: je moet niet altijd bereikbaar zijn

CONTRA: GSM VERBIEDEN OP SCHOOL

STELLING: gsm moet kunnen (speelplaats/klas > individuele schoolregels

(H)ARGUMENT: GSM maakt deel uit van leefwereld jongeren

ARGUMENT: binnen schoolmuren relaties onderhouden

(H)ARGUMENT: wat verboden is, is aantrekkelijker (contraproductief)

(H)ARGUMENT: leerling moet bereikbaar zijn (ouders, leerkrachten?)

SUBARGUMENT: ouders willen rechtstreeks contact

SUBARGUMENT: via-contact te storen voor secretariaat

(H)ARGUMENT: school moet leerlingen leren omgaan met technologie

TOEGEVING: je kan schending privacy nooit volledig tegengaan

SUBARGUMENT: een verbod helpt niet tegen schendingen

SUBARGUMENT: jongeren moeten gezond verstand leren gebruiken

(H)ARGUMENT: er zijn geen argumenten om verbod af te dwingen

(H)ARGUMENT: school moet leerlingen leren omgaan met privacyregels