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GUÍA DE CURSOSAÑO ESCOLAR 2018-19

© 2017 Milwaukee Public Schools

4965 S. 20th St. Milwaukee, WI 53221

Teléfono: (414) 304-6100 Sitio web: mpsmke.com/reagan

Horario: 7:30 a.m. - 2:45 p.m.

Director: Michael Roemer

RONALD WILSON REAGAN COLLEGE PREPARATORY HIGH SCHOOL

Índice

Misión, Visión, Creencias y Metas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2Declaración de Misión de MPS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2Declaración de Visión de MPS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2Creencias Fundamentales de MPS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2Declaración de Visión de la Escuela Superior Ronald Reagan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2

Requisitos de graduación de la escuela superior . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3Requisitos de graduación para la generación 2021 y posteriores de MPS* . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3Requisitos y recomendaciones de graduación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3Requisitos de promoción de la escuela superior . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5Graduación anticipada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5Certificado de finalización vs . Diploma de la escuela superior . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

Proceso de orientación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6Proceso de selección de cursos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6Planificación académica y profesional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7Grupos de carreras profesionales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

Cursos y currículo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10Cursos de Bachillerato Internacional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10Programas alternativos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11Cursos optativos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11Programas postsecundarios profesionales/de educación técnica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

Información sobre cursos e inscripciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12Darse de alta/baja de clases . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12Inscripción tardía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13Adaptaciones para diversas necesidades, intereses y habilidades de los estudiantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14Créditos transferidos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15Cambios a las notas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15Repetición de cursos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15Requisitos de elegibilidad de la NCAA para atletas estudiantiles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

Catálogo de cursos de la escuela superior . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

Ronald Reagan High School4965 S . 20th St . Milwaukee, WI 53221 (414) 304-6100 • mpsmke.com/reagan

1

Bienvenida del Director

Estimadas futuras familias de la Escuela Superior Ronald Reagan:

¡Nuestras puertas están abiertas para dar la bienvenida a su familia a una gran escuela superior de MPS! Soy el Director de un equipo dinámico de educadores que ofrecerán un programa académico desafiante, deportes revigorizantes y clubes estimulantes para ayudar a su hijo adolescente a convertirse en un adulto polifacético y de mentalidad abierta .

Nuestra dinámica escuela superior ha experimentado un gran éxito desde su creación en 2003 . Hemos ganado continuamente premios estatales y nacionales que reconocen nuestro programa educativo superior y nuestros esfuerzos sin fin para preparar a todos los estudiantes para la universidad y sus carreras profesionales .

] Las escuelas superiores más desafiantes de Estados Unidos — The Washington Post

] Las mejores escuelas superiores de Estados Unidos — U.S. News & World Report

] Escuela de Mérito/Reconocimiento — Wisconsin PBIS Network

Todos los estudiantes de la Escuela Superior Ronald Reagan participan en el programa académico del Bachillerato Internacional (IB) que los prepara para el éxito en la universidad . Actualmente, somos la única escuela en Wisconsin autorizada a ofrecer los tres programas IB: el Programa de los Años Intermedios (9 .° y 10 .° grado), el Programa de Orientación Profesional (11 .° y 12 .° grado) y el Programa del Diploma (11 .° y 12 .° grado) . Las universidades de todo el país valoran profundamente a nuestros graduados de la escuela superior, y muchas ofrecen créditos universitarios a los estudiantes que completan exitosamente los cursos y exámenes de la escuela superior IB .

Nuestra escuela está inmersa en una cultura de compromiso apoyada por un personal dedicado, padres involucrados y miembros de la comunidad interesados . Acompáñenos en los próximos eventos que se enumeran en el sitio web de nuestra escuela, junto con información sobre el profesorado, inscripciones y nuestros programas académicos IB .

Gracias por su interés en nuestra escuela superior . Esperamos verlo pronto .

Atentamente,

Director Mike Roemer

2

Misión, Visión, Creencias y MetasDeclaración de Misión de MPSLas Escuelas Públicas de Milwaukee es un distrito diverso que da la bienvenida a todos los estudiantes, preparándolos para el éxito en su educación superior, sus oportunidades post-educativas, su trabajo y en su vida civil .

Declaración de Visión de MPSLas Escuelas Públicas de Milwaukee será uno de los sistemas escolares de mayor crecimiento estudiantil del país . Todo el personal del distrito estará comprometido a proporcionar un ambiente educativo que se centra en el estudiante, fomenta los logros y respeta la diversidad . Las escuelas serán seguras, acogedoras, bien mantenidas y centros comunitarios de acceso que satisfacen las necesidades de todos . Se reconocerán y replicarán los programas académicos relevantes, rigurosos y exitosos . El distrito y sus escuelas colaborarán con los estudiantes, las familias y la comunidad para el beneficio de todos .

Creencias Fundamentales de MPS1 . Los estudiantes son la prioridad .2 . Dondequiera que los estudiantes estén aprendiendo, es el lugar más importante del distrito .3 . Los educadores y el personal escolar tienen altas expectativas para todos los estudiantes, y proporcionan la base para su éxito

académico .4 . El liderazgo, el desarrollo del educador y la toma de decisiones basadas en los datos que beneficien a los estudiantes son claves

para el logro estudiantil .5 . Las familias involucradas son parte integral para aumentar el logro estudiantil .6 . La opinión de los estudiantes es alentada y respetada .7 . Las asociaciones comunitarias de calidad añaden valor .8 . Se busca permanentemente el aumento de las eficiencias operativas y financieras para apoyar las oportunidades de aprendizaje

para nuestros estudiantes .9 . La Oficina de Servicios Centrales apoya el logro estudiantil, las operaciones eficaces y eficientes, así como la participación de los

estudiantes, las familias y la comunidad .

Declaración de Visión de la Escuela Superior Ronald ReaganLa visión de la Escuela Superior Ronald Reagan es desafiar académicamente a todos los estudiantes para reconocer, apreciar y fortalecer sus talentos individuales . Fortaleciendo a los estudiantes para convertirse en aprendices de por vida, que son culturalmente inquisitivos, tecnológicamente adeptos y contribuyentes respetuosos para un mundo interdependiente, los estudiantes de Reagan se graduarán para causar un efecto positivo tanto en la comunidad local como global .

Nuestro objetivo es proporcionar oportunidades educativas superiores para que los estudiantes puedan alcanzar su máximo potencial . Nuestros administradores, personal, padres y simpatizantes de la comunidad trabajan juntos para hacer esto una realidad para los adolescentes urbanos .

La Escuela Superior Ronald Reagan garantiza una educación global para todos los estudiantes a través de un programa académico completo de 4 años de Bachillerato Internacional (IB) y al mantener los siguientes criterios:

] Alto rendimiento estudiantil a través de la implementación del programa IB durante los 4 años escolares .

] Un ambiente de aprendizaje seguro .

] Una fuerza laboral dedicada y profesional .

] Asociaciones de apoyo con los padres, la comunidad y las empresas .

] Uso eficaz y eficiente de los recursos del distrito para apoyar el éxito de los estudiantes .

] Participación de los estudiantes en actividades de colaboración que apoyen un enfoque internacional .

] Evaluación continua de datos estudiantiles para enfocarse en la mejora de los estudiantes .

3

Requisitos de graduación de la escuela superior

Requisitos de graduación para la generación 2021 y posteriores de MPS*

]] Se requieren un mínimo de 22 créditos para graduarse]] Los estudiantes deben completar una de las tres siguientes opciones: aprendizaje en línea, experiencia de servicio comunitario o

aprendizaje de servicio .]] Todos los estudiantes de Wisconsin deben aprobar la prueba de civismo del distrito .]] IMPORTANTE: Algunas escuelas superiores tienen requisitos adicionales para programas o patrocinios específicos . Comuníquese

con su escuela superior para obtener más información .]] Visite mpsmke .com/graduationreq para obtener más información .*

Artes del Lenguaje Inglés

Educación profesional / técnica

Matemáticas

Ciencias Naturales

Ciencias Sociales

Educación Física

Salud

Bellas Artes

Idiomas del Mundo

Optativas

4.0 créditos

3.0 créditosNivel de Álgebra 1 o superior

3.0 créditos Debe incluir contenido y estudios de laboratorio de los siguientes: ciencias de la vida; ciencias físicas; curso adicional en una ciencia de la vida, física, tierra o espacial, ingeniería o tecnología

3.0 créditosDe lo siguiente: Historia de EE.UU.; Historia Universal, Geografía Universal, Estudios Universales o Geografía Humana AP; Civismo o Gobierno Estadounidense y Economía

1.5 créditosNo más de 0.5 créditos por año

0.5 créditos

1.0 créditoArte, Danza, Música o Teatro

2.0 créditos

1.0 créditoAP, IB, CTE o PLTW

3.0 créditos

22 créditos totales

4

Requisitos y recomendaciones de graduación

Requisitos mínimos degraduación de MPS

Requisitos mínimos degraduación

para el Sistema de la Universidad de Wisconsin*

Recomendaciones para universidades altamente

selectivas**

Recomendaciones para el curso de estudio ocupacional

para MATC

Artes del Lenguaje Inglés 4.0 créditos 4.0 créditos para la universidad

4.0-5.0 créditosIncluyendo nivel AP/IB

4.0 créditos

Matemáticas 3.0 créditos Nivel de Álgebra 1 o superior

3.0 créditos Incluyendo Álgebra, Geometría,

Álgebra 2 con Trigonometría

4.0 créditosIncluyendo nivel AP/IB

3.0 créditos Nivel de Álgebra o superior

Ciencias Naturales

3.0 créditos Debe incluir contenido y estudios de

laboratorio de los siguientes: ciencias de la vida; ciencias físicas; curso adicional en una ciencia de la vida, física, tierra o

espacial, ingeniería o tecnología

3.0 créditos4.0 créditos

Biología, Química y Física Incluyendo nivel AP/IB

3.0 créditos Contenido con estudios de laboratorio

en Ciencias de la Vida y Físicas

Ciencias Sociales

3.0 créditos De lo siguiente: Historia de EE.UU.;

Historia Universal, Geografía Universal, Estudios Universales o Geografía Humana AP; Civismo o Gobierno Estadounidense

y Economía

3.0 créditos 4.0 créditosIncluyendo nivel AP/IB

3.0 créditos De lo siguiente: Historia de EE.UU.;

Historia Universal, Geografía Universal, Estudios Universales o Geografía Humana AP; Civismo o Gobierno

Estadounidense y Economía

Idiomas del Mundo 2.0 créditos 2.0 o más créditosDependiendo del campus

4.0-5.0 créditosDel mismo idioma

No requerido

Educación Física 1.5 créditos † No requerido No requerido 1.5 créditosSalud 0.5 créditos No requerido No requerido 0.5 créditos

Bellas Artes 1.0 créditoArte, Danza, Música o Teatro

Puede contar como optativa académica

1.0 o más créditosRecomendado:

1.0 créditoArte, Danza, Música o Teatro

Optativas u otros requisitos**

3.0 créditos 4.0 créditos Optativas académicas recomendadas

Educación profesional/técnica

1.0 crédito AP, IB, CTE o PLTW

No requerido No requerido 4.0 créditosOptativas CTE recomendadas

Otro Los estudiantes deben completar una de

las tres siguientes opciones: aprendizaje en línea, experiencia de servicio

comunitario o aprendizaje de servicio.

Examen de Civismo Todos los estudiantes de Wisconsin deben aprobar la prueba de civismo del distrito.

*Los requisitos pueden variar; consulte los sitios web de admisión de las universidades. Se anima a los estudiantes a tomar más que el número mínimo de créditos, incluyendo Cursos Avanzados Preuniversitarios o clases de Bachillerato Internacional.**Los estudiantes que solicitarán la admisión a instituciones altamente competitivas, deben considerar tomar tantas clases académicamente rigurosos y Cursos Avanzados Preuniversitarios o clases de Bachillerato Internacional como sea posible.† Se requiere un semestre de educación física cada año durante 3 de los 4 años de la escuela superior.

5

Requisitos de promoción de la escuela superiorSe requiere el siguiente número mínimo de unidades, o el equivalente, para que los estudiantes de la escuela superior sean promovidos al final del año escolar:

] Estudiante de 9 .° grado (freshman) = menos de 5 unidades

] Estudiante de 10 .° grado (sophomore) = 5 o más unidades

] Estudiante de 11 .° grado (junior) = 10 o más unidades

] Estudiante de 12 .° grado (senior) = 16 o más unidades

Para ser considerado para la clasificación de senior, los estudiantes deben cumplir con la definición de tal clasificación, y deben completar un año y un mínimo de 5 unidades en las escuelas de las cuales pretenden recibir sus diplomas .

Graduación anticipadaSe alienta a los estudiantes de escuela superior de las Escuelas Públicas de Milwaukee a completar cuatro años de estudio que resulte mínimamente en la finalización de los requisitos de graduación prescritos al nivel del distrito y de la escuela . Los procedimientos para permitir la graduación anticipada incluyen lo siguiente:

1 . Un estudiante que desee graduarse anticipadamente debe completar todos los requisitos del distrito para la graduación .

2 . Un estudiante debe solicitar una conferencia para declarar interés en la graduación anticipada (con la firma de los padres si el estudiante es menor de 18 años) .

3 . Se llevará a cabo una conferencia con los padres, el estudiante y el director (o su designado) para evaluar las opciones y tomar una decisión, con la firma aprobación del director (o su designado), del estudiante y de los padres (si el estudiante es menor de 18 años) . En esta reunión, el estudiante y los padres recibirán información sobre la graduación anticipada (becas, cursos avanzados, AP, IB, oportunidades YOP, etc .) para facilitar la toma de una decisión informada .

4 . Para los estudiantes que han recibido la firma de aprobación del director en el formulario provisto por el distrito para la graduación anticipada, la escuela documentará en la base de datos del estudiante que éste ha cumplido con los requisitos para el diploma en la fecha en que finaliza el semestre y Los estudiantes que se gradúen anticipadamente y que hayan cumplido con sus obligaciones escolares podrán participar en . . . participar en la ceremonia y las actividades de graduación de fin de año de la escuela .

6

Certificado de finalización vs. Diploma de la escuela superiorParte del proceso anual del IEP es analizar la transición del estudiante a la vida después de la escuela superior . Como parte de este proceso, queremos tomar un momento para explicar las diferencias entre un certificado de finalización vs . un diploma de la escuela superior, y lo que esto significa para el futuro del estudiante, así como para la vida después de la escuela .

Certificado de finalización Diploma de la escuela superior

] No es lo mismo que un diploma de la escuela superior

] El estudiante recibirá servicios de educación especial hasta los 21 años de edad .

] Un certificado de finalización se otorga al estudiante durante el año escolar en que el estudiante cumple 21 años de edad .

] El estudiante estará en más clases de educación especial, las cuales siguen estándares modificados que se alinean con los Estándares Básicos Comunes (Elementos Esenciales) .

] El estudiante NO podrá usar un certificado de finalización para ingresar a una universidad .

] El enfoque estará en la transición del estudiante para la vida después de la escuela superior .

] Se le pedirá al estudiante que participe en tareas no académicas que incrementarán sus habilidades de transición .

] Se requiere un mínimo general de 22 créditos para graduar

] Se requiere que los estudiantes tomen y aprueben las siguientes clases:

4 .0 unidades: Artes del Lenguaje Inglés

3 .0 unidades: Matemáticas (cursos al nivel de Álgebra o superior)

3 .0 unidades: Ciencias Naturales

3 .0 unidades: Ciencias Sociales de la siguiente manera: Historia de EE .UU ., Historia Universal, Geografía Universal o Civismo Universal, medio crédito de Gobierno de EE .UU . y medio crédito de Economía

1 .5 unidades: Educación física durante un período de tres años

0 .5 unidades: Salud

1 .0 unidad: Bellas Artes (Arte, Música, Baile o Teatro)

2 .0 unidades: Idiomas del Mundo

1 .0 unidad: Preparación para la Universidad y la Carrera Profesional

3 .0 unidades: Optativas

] El estudiante tendrá acceso a servicios educativos hasta los 21 años de edad .

] El estudiante podrá ganar créditos hasta el año escolar en que cumpla 21 años de edad .

Certificado de habilidades de empleabilidad

] Los estudiantes con discapacidades (o sin ellas) que trabajan en un empleo remunerado pueden obtener un certificado de habilidades de empleabilidad DPI . Esta es una certificación estatal de dominio del estudiante . Los componentes son:

] El estudiante debe trabajar 90 horas remuneradas

] Se requiere un maestro supervisor

] Los estudiantes de 14 años o mayores que estén matriculados en la escuela son elegibles

Proceso de orientación

Proceso de selección de cursosCon el fin de establecer secciones de clases y determinar con precisión las necesidades de personal para el año siguiente, es necesario asegurar la inscripción a mediados del presente año escolar . Los consejeros escolares se reunirán con los estudiantes para proporcionar asesoría sobre la selección de cursos requeridos y optativos . Los cursos seleccionados en ese momento se deben considerar seriamente, y se deben seleccionar en base al programa total de cuatro años del estudiante .

7

Se recomienda la participación de los padres en la selección de cursos de los estudiantes . La decisión final sobre la selección de cualquier curso optativo la tomará el estudiante y sus padres/tutores legales, siempre y cuando las selecciones sigan una secuencia de cursos adecuados y no entren en conflicto con otras regulaciones de la escuela . Los estudiantes posteriormente asisten a una sesión de selección de cursos con su consejero para ingresar sus selecciones en un programa de inscripción . Los padres serán notificados cuando comience el proceso de selección de cursos .

Nota: Los cursos ofrecidos en cualquier departamento dependerán de un número suficiente de estudiantes inscritos en el curso . Si no hay suficientes estudiantes inscritos para un curso que se ofrecerá, se pedirá a los estudiantes que hagan otra elección .

Planificación académica y profesionalUn Plan Académico y Profesional (ACP) representa un plan académico fluido y estructurado que refleja el conjunto único de intereses, necesidades, objetivos de aprendizaje y requisitos de graduación del estudiante . Va más allá del tradicional "Plan de 4 Años" al registrar las conexiones de un estudiante con la comunidad en general, incluyendo servicio comunitario, voluntariado, pasatiempos y actividades, y la planificación postsecundaria .

El Desarrollo de un ACP implica la participación de los estudiantes en las actividades de orientación escolar que comienzan en el kindergarten y continúan hasta la escuela superior . Estas actividades se centran en el desarrollo académico, personal/social y profesional con el fin de preparar a los estudiantes para las opciones postsecundarias/universitarias y profesionales .

Los padres/tutores legales son una parte integral del proceso ACP al apoyar la exploración de opciones profesionales . Además, se invita a los padres a participar en una Conferencia ACP con su hijo y el consejero escolar en los grados 5 .°, 7 .°, 9 .° y 11 .° .

Idealmente, las conferencias ACP se llevan a cabo durante el día escolar con el estudiante, los padres/tutores legales y el consejero . Se puede programar una fecha y hora alternativa con el consejero escolar para acomodar las necesidades de los padres/tutores legales . Las conferencias ACP duran entre 30 y 45 minutos . Este proceso ayudará a los padres y a los estudiantes a tomar decisiones informadas para alcanzar sus metas académicas y profesionales .

Temas de la Conferencia ACP] Auto-conciencia - "¿Quién soy?"

] Planificación y gestión profesional - "¿Qué quiero hacer?"

] Avance y gestión académicos - "¿Cómo lo lograré?"

] Preocupaciones especiales

A lo largo de la escuela superior y con los consejeros escolares, los estudiantes ven y actualizan los documentos de su ACP . Los ACP completados se guardan en el expediente electrónico de Career Cruising . Obtenga más información visitando http://mpsmke .com/acp .

8

Grupos de carreras profesionalesComo parte del Plan Académico y Profesional (ACP) de un estudiante, éste completa varias tareas dentro del programa Career Cruising . Las secciones "Matchmaker" y "My Plan" de Career Cruising ayudan a los estudiantes a identificar sus áreas fuertes y de interés, indicando potencialmente trayectorias profesionales idóneas . Los grupos de carreras profesionales se proporcionan a continuación para ayudar a evaluar las posibles opciones postsecundarias .

Como parte del Plan Académico y Profesional (ACP) de un estudiante, éste completa varias tareas dentro del programa Career Cruising . Las secciones "Matchmaker" y "My Plan" de Career Cruising ayudan a los estudiantes a identificar sus áreas fuertes y de interés, indicando potencialmente trayectorias profesionales idóneas . Los grupos de carreras profesionales se proporcionan a continuación para ayudar a evaluar las posibles opciones postsecundarias .

Grupo de carreras profesionales Trayectoria profesional

Agricultura, Alimentos y Recursos Naturales

] Sistemas animales] Sistemas de servicios ambientales] Productos alimenticios y sistemas de procesamiento] Sistemas de recursos naturales] Sistemas vegetales] Arquitectura y construcción de sistemas de energía, estructurales y

técnicos

Arquitectura y Construcción] Construcción] Diseño/Pre-construcción] Mantenimiento/Operaciones

Artes, Tecnología A/V y Comunicaciones

] Tecnología A/V y cine] Periodismo y radiodifusión] Artes escénicas] Tecnología de impresión] Telecomunicaciones] Artes visuales

Administración de Empresas

] Soporte administrativo] Administración de información empresarial] Administración general] Administración de recursos humanos] Administración de operaciones

Educación y Capacitación] Soporte administrativo] Servicios de Soporte Profesional] Enseñanza/Capacitación

Finanzas

] Contabilidad] Servicios bancarios] Finanzas empresariales] Seguros] Valores e inversiones

Gobierno y Administración Pública

] Relaciones exteriores] Gobierno] Seguridad nacional] Planificación] Administración pública] Regulaciones] Rentas e impuestos

9

Grupo de carreras profesionales Trayectoria profesional

Ciencias de la Salud

] Investigación y desarrollo de biotecnología ] Servicios de diagnóstico] Informática de salud] Servicios de soporte] Servicios terapéuticos

Hospitalidad y Turismo

] Hotelería] Recreación, diversión y atracciones] Restaurantes y servicios alimentos/bebidas] Viajes y turismo

Servicios Humanos

] Servicios al consumidor] Consejería y servicios de salud mental] Desarrollo y servicios para la primera infancia] Servicios familiares y comunitarios] Servicios de cuidado personal

Derecho, Seguridad Pública, Prisiones y Seguridad

] Servicios para prisiones] Servicios de emergencia y control de incendios] Servicios de aplicación de la ley] Servicios legales] Servicios de seguridad y protección

Manufactura

] Aseguramiento de salud, seguridad y ambiental] Logística y control de inventario] Mantenimiento, instalación y reparación] Desarrollo de procesos de producción manufacturera] Aseguramiento de calidad

Mercadeo

] Comunicaciones de marketing] Gestión de marketing] Investigación de marketing] Comercialización] Ventas profesionales

Ciencias Naturales, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas

] Ingeniería y tecnología] Ciencias y matemáticas

Transporte, Distribución y Logística

] Mantenimiento de instalaciones y equipos móviles] Gestión de salud, seguridad y ambiental] Planificación logística y servicios administrativos] Ventas y servicio] Operaciones de transporte] Sistemas de transporte/Planificación, administración y regulación de

infraestructuras

10

Cursos y currículoPlan del curso de cuatro años

GradoArtes del Lenguaje

Inglés

Ciencias Sociales Matemáticas Ciencias

NaturalesEducación

Física y SaludIdiomas del

Mundo Bellas Artes

Trayectorias profesionales

y cursos optativos

4 créditos requeridos




1.5 créditos para Educación Física y 0.5 para

Salud


1 crédito requerido


9

Inglés 9Estudios de LiteraturaIB MYP

Civismo IB MYPÁlgebraIB MYP

Biología IB MYP

SaludIB MYP

yEducación Física

IB MYP

Idiomas del Mundo IB MYP Artes Visuales,

Música o TeatroIB MYP

Introducción a IB/Diseño IB

MYP

10Inglés 10

Estudios de Lit.IB MYP

Historia de EE.UU. IB MYP

Geometría IB MYPy

Álgebra 2/Trig. IB MYP

Química IB MYPEducación Física

IB MYPIdiomas del

Mundo IB MYP

11

Literatura 1IB DP

oLiteratura e

Interpretación 1IB DP

Historia UniversalIB DP

Psicología 1 IB DP

Estudios Mat. 1IB DP

oPrecálculo

IB DPo

Cálculo IB DP

Quím. 1 IB DPo

Biología 1 IB DPo

Ciencias Amb. 1 IB DP

oFísica 1 IB DP

oAnatomía

Humana 1 IB CP

En Forma de Por Vida

IB MYP

Idiomas del Mundo 1 IB DP

Arte 1 IB DP(a elegir)

uOptativa

Ciencias Comp. 1 IB DP

oDesarrollo Web

1 IB CP

12

Literatura 2IB DP

oLiteratura e

Interpretación 2IB DP

América IB DPo

Geografía IB DPo

Psicología IB DP

Estudios Mat. 2IB DP

oCálculo IB DP

oTemas Mat. IB DP

Quím. 2 IB DPo

Biología 2 IB DPo

Ciencias Amb. 2 IB DP

oFísica 2 IB DP

oAnatomía

Humana 2 IB CP

Idiomas del Mundo 2 IB DP

Arte 2 IB DP(a elegir)

uOptativa

Ciencias Comp. 2 IB DP

oDesarrollo Web

2 IB CP

Total4 créditos obtenidos

3 créditos obtenidos





1 crédito obtenido

3+ créditos obtenidos

Los créditos totales pueden exceder el número indicado anteriormente . Además de los requisitos anteriores, los estudiantes también deben completar una de las siguientes tres opciones integradas a los cursos, debidamente calificadas en el registro académico: aprendizaje en línea, experiencia en servicio comunitario o aprendizaje de servicio .

Cursos de Bachillerato InternacionalEl Programa de Bachillerato Internacional (IB) patrocinado por la Organización del Bachillerato Internacional se implementa en los Colegios del Mundo del IB . El Programa del Diploma es un currículo integral de preparación universitaria internacional . Los estudiantes tienen la opción de ser candidatos al Diploma Completo, o pueden tomar cursos seleccionados del IB como candidatos al Certificado . La finalización exitosa de un curso de IB puede otorgar créditos universitarios y/o cursos avanzados preuniversitarios . Los cursos del Programa de los Años Intermedios (MYP) se ofrecen en los grados 9 .° y 10 .° para preparar a los estudiantes para el Programa del Diploma .

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El Programa de los Años Intermedios (MYP) para los estudiantes de entre 11 y 16 años de edad proporciona un marco de desafío académico y habilidades para la vida enfocándose y trascendiendo en temas escolares tradicionales .

El Programa del Diploma (DP) para los estudiantes de 16 a 19 años de edad es un currículo exigente estandarizado de dos años . La mayoría de las instituciones de educación superior otorgan créditos universitarios por altas notas en los exámenes del Programa del Diploma IB, y crédito retroactivo por la obtención de un Diploma del IB .

Se ofrecen los siguientes cursos de Bachillerato Internacional (IB) en la escuela superior:

• Literatura 1 y 2 IB DP (HL)

• Literatura e Interpretación 1 y 2 IB DP (SL)

• Francés 1 y 2 IB DP (SL/HL)

• Español 1 y 2 IB DP (SL)

• Español Nativo 1 y 2 IB DP (HL)

• Historia Universal IB DP (SL)

• América IB DP (SL)

• Psicología 1 y 2 IB DP (SL/HL)

• Geografía IB DP (SL)

• Biología 1 y 2 IB DP (SL/HL)

• Química 1 y 2 IB DP (SL)

• Sistemas Ambientales 1 y 2 IB DP (SL)

• Física 1 y 2 IB DP (SL)

• Anatomía y Fisiología Humana 1 y 2 IB CP+

• Ciencias Computacionales 1 y 2 IB DP (SL)*

• Multimedia y Diseño 1 y 2 IB CP*+

• Estudios Matemáticos 1 y 2 IB DP (SL)

• Precálculo IB DP (Matemáticas SL 1)

• Cálculo IB DP (Matemáticas SL 2)

• Temas Matemáticos IB DP (Matemáticas HL)

• Artes Visuales IB DP 1 y 2 (HL)

• Música 1 y 2 IB DP (SL/HL)

• Teatro 1 y 2 IB DP (HL)

• Cine 1 y 2 IB DP (HL)

Programas alternativosRecuperación de Créditos

Un programa que ofrece a los estudiantes la oportunidad de recuperar créditos en las cuatro materias básicas (Inglés, Matemáticas, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales) utilizando el software en línea aprobado por el distrito . Los estudiantes que completen los cursos de esta manera recibirán notas por los cursos que previamente reprobaron . La Recuperación de Crédito se puede ofrecer durante el día o después del día escolar . Comuníquese con su escuela superior para obtener más información .

Cursos optativosLos optativos son cursos que pueden o no cumplir con los requisitos de admisión a la universidad de cuatro años . Es importante que se comunique con la universidad deseada para asegurarse de que el curso optativo cuente para los requisitos de esa universidad en particular . Los cursos optativos se ofrecerán siempre que haya suficiente matrícula .

Programas postsecundarios profesionales/de educación técnicaSe ofrece una amplia variedad de cursos de educación profesional y técnica (CTE) para preparar a los estudiantes para la universidad y sus carreras profesionales . Estos cursos se ofrecen en una variedad de grupos y trayectorias profesionales, incluyendo: Agricultura, Alimentos y Recursos Naturales; Arquitectura y Construcción; Tecnología A/V y Cine; Administración de Empresas; Finanzas; Ciencias de la Salud; Hospitalidad y Turismo; Desarrollo y Servicios para la Primera Infancia; Tecnologías de la Información - Programación y Desarrollo de Software, y Comunicaciones Digitales y la Web; Manufactura; Marketing; Ciencias Naturales, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM); Transporte, Distribución y Logística .

Los estudiantes que participan en estos cursos de la escuela superior recibirán la educación y la capacitación para ser empleados productivos al nivel principiante de su área de interés, o continuar su educación en el sistema de las universidades técnicas, una universidad de nivel licenciatura, una pasantía o las fuerzas armadas .

Los estudiantes en los programas CTE pueden aprovechar numerosas oportunidades de aprendizaje basadas en el trabajo, en colaboración con socios empresariales y comunitarios . Estas experiencias incluyen: oradores invitados de la industria; visitas a sitios de la industria; observación laboral; preparación del curriculum vitae; entrevistas simuladas; ferias de empleo; pasantías remuneradas y Aprendizaje para Jóvenes .

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La finalización de la secuencia recomendada de cursos en la escuela superior también puede tener la ventaja de permitir que el estudiante tome cursos/capacitación avanzados en el Milwaukee Area Technical College . La ventaja de este tipo de colocación avanzada es que un estudiante no está obligado a repetir la capacitación que ya recibió en el programa de la escuela superior . Esto puede acortar el tiempo y el costo requeridos para completar una secuencia de cursos de la escuela técnica, o permitir que el estudiante participe en capacitación adicional, haciendo que el estudiante sea un empleado más valioso al completar la capacitación técnica en la escuela .

Información sobre cursos e inscripciones

Darse de alta/baja de clasesLa decisión de tomar un curso es importante . Los estudiantes deben considerar seriamente su plan educativo y profesional, y desarrollar un programa de estudio para avanzar hacia esos planes . Se recomienda encarecidamente la participación de los padres en la selección de cursos de los estudiantes . Es imprescindible que todos los estudiantes y padres consideren las peticiones de cursos . Las peticiones de cursos de los estudiantes determinan qué cursos y cuántas secciones de cada uno se ofrecerán el año siguiente . El procedimiento para darse de baja de un curso en la escuela superior es el siguiente:

1 . Los cambios de horario iniciados por el estudiante y/o los padres solo se permitirán durante los siguientes plazos de tiempo:

• Durante los primeros cinco días del nuevo semestre, el Departamento de Orientación intentará resolver rápidamente las peticiones de los estudiantes que reflejen lo siguiente:

• Un error en el horario que resulta en un programa incompleto o inexacto (p . ej ., no hay hora para el almuerzo, etc .) .• Cambios justificados por cursos de recuperación durante las clases de verano o E2020 .• Registro académico de otro distrito .• Solo las peticiones que reflejen estas circunstancias serán procesadas después del inicio del nuevo semestre .

2 . Para procesar un cambio, los estudiantes deben:

• Presentar un Formulario de Solicitud de Cambio de Horario al Departamento de Consejería Escolar . • Presentar una nota de los padres/tutores legales, a ser verbalmente confirmada por su consejero, autorizando el cambio de

horario .• Elegir un curso de reemplazo, si está disponible, para cada curso dado de baja .

3 . La aprobación final de los cambios depende de lo siguiente:

• El cambio propuesto no pone la graduación en riesgo .• El cambio propuesto no afecta negativamente las perspectivas de ingreso a la universidad .

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• El cambio solicitado es logísticamente posible .• El cambio no impide que el estudiante

obtenga notas/créditos finales .

4 . No se permitirán cambios por los siguientes motivos:

• Cambiar de maestro .• Cambiar períodos de almuerzo (a menos que

esté respaldado por documentación médica) .• Cambiar a períodos más convenientes y/o

deseables .• Agrupar a amigos en la misma clase .

5 . Los cambios en la colocación de un estudiante basados en preocupaciones académicas que son recomendados por los administradores, maestros y/o consejeros pueden realizarse durante todo el año escolar, sujetos a la aprobación del departamento .

6 . Ningún estudiante se debe dar de baja o retirarse antes del final del semestre hasta que todas las notas se hayan registrado .

Inscripción tardía Las notas proporcionados por el curso o la escuela anterior se pueden considerar para la nota final . Si un estudiante viene de una escuela diferente con una boleta de notas, tales notas se agregarán al nuevo trimestre para recibir una nota final .

Exención de Educación FísicaEl 30 de julio de 2013, los miembros de la Junta Directiva Escolar de Milwaukee aprobaron las revisiones a las Políticas Administrativas 7 .34 y 7 .37, lo cual permite la dispensación del estudiante de su tercer semestre de educación física en base a la participación en un deporte organizado o programa deportivo, de conformidad con el Estatuto del Estado 118 .33(1)(e) .

Los estudiantes que usan con éxito la exención DEBEN tomar un curso adicional de la siguiente lista de materias: Inglés, Ciencias Sociales, Matemáticas, Ciencias Naturales o Salud .

La exención permite a los estudiantes de décimo primer grado o décimo segundo grado que tienen horarios completos tomar una clase académica adicional . De hecho, el estatuto del estado requiere que los estudiantes que toman la exención de PE tomen una clase académica adicional en Inglés, Ciencias Sociales, Matemáticas, Ciencias Naturales o Salud . Para aprovechar las ventajas de la exención, los estudiantes deben demostrar que participan en actividad física regular a través de un registro, y deben aprobar el examen final de deportes de por vida

El proceso de exención se describe en la Guía de Exención de PE de MPS y sigue tres pasos específicos:

1 . Los estudiantes completan la Solicitud de Exención de PE de MPS:

• Los estudiantes deben solicitar la exención y elegir la actividad física en la que van a participar .

• La actividad física será aprobada por el director del departamento de PE/el maestro de educación física .

• El entrenador, o algún otro adulto con un papel específico, como preparador físico, también debe aceptar firmar los registros de actividad antes de que comience la exención .

2 . Una vez aprobada, los estudiantes comienzan y registran su actividad en el Registro de Exención de PE de MPS . Los estudiantes deben completar un mínimo de 50 horas durante un mínimo de seis semanas . Cada semana, el entrenador debe firmar la participación del estudiante .

3 . Después de completar las horas requeridas de participación, el estudiante tomará el examen de deportes de por vida .

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Una vez que los estudiantes hayan completado el registro y aprobado el examen de deportes de por vida, el consejero escolar completará el formulario de Verificación de Finalización de Exención de PE de MPS, e ingresará la información en Infinite Campus .

Las Escuelas Públicas de Milwaukee están comprometidas al desarrollo integral del menor . La exención se convierte en una opción viable para los estudiantes que necesitan cursos académicos básicos adicionales . La opción de exención permite a los estudiantes tomar el curso académico básico sin sacrificar las lecciones más importantes del curso final Deportes de Por Vida, cómo la actividad física regular es algo que se hace durante toda la vida . Hemos proporcionado una carta a los padres explicando la exención (Carta para Padres sobre Exención de PE de MPS) . Si tiene alguna pregunta, póngase en contacto con Brett Fuller, Especialista en Currículo de Salud, Educación Física, Escuelas Seguras y de Apoyo en fullerba@milwaukee .k12 .wi .us o llamando al (414) 475-8057 .

Adaptaciones para diversas necesidades, intereses y habilidades de los estudiantesPara dar cabida a los estudiantes con diferentes necesidades y diferentes ritmos de aprendizaje, el distrito escolar ofrece una variedad de niveles de cursos, además de los cursos regulares en algunas áreas de habilidades básicas selectas, tales como Lectura, Artes del Lenguaje Inglés y Matemáticas . Estos niveles se pueden describir de la siguiente manera:

Cursos de Educación Especial: están adaptados para los estudiantes que tienen condiciones de discapacidad identificadas y necesidades de educación especial que requieren un Programa de Educación Individualizado .

Cursos de Intervención: ofrecen desarrollo de lectura, escritura y destrezas matemáticas . Los estudiantes son colocados en este curso en base a los niveles de rendimiento académico .

Cursos de Honores: están dirigidos a aquellos estudiantes cuyo nivel de destreza es tal que se pueden beneficiar de un estudio más amplio o más intenso y profundo .

Cursos Ponderados: están aprobados para una nota ponderada . La Junta aprobó los cursos ponderados para los estudiantes a partir de la generación del 2018 . Los educadores de las Escuelas Públicas de Milwaukee valoran el rigor académico, ya que aumenta el logro de los estudiantes, los anima a esforzarse hasta su potencial y contribuye a la transición eficaz a las instituciones postsecundarias . El Distrito también reconoce que la adición de una ponderación menor a una nota puede motivar adecuadamente a más estudiantes a buscar el rigor académico, el cual está dirigido a su éxito a largo plazo . Todos los Cursos Avanzados Preuniversitarios (AP) y del

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Programa de Diploma de Bachillerato Internacional (IBDP), y cursos selectos del Project Lead the Way (PLTW), se ponderan utilizando la siguiente escala:

Nota en letra A B C D U

Nota numérica para todos los cursos AP/IBDP y los cursos PLTW selectos 5 .0 4 .0 3 .0 1 .0 0

Cursos regulares de la escuela superior 4 .0 3 .0 2 .0 1 .0 0

Los Cursos Avanzados Preuniversitarios (AP) y del Programa de Diploma de Bachillerato Internacional (IBDP) preparan a los estudiantes para los exámenes que pueden otorgar créditos universitarios . Los cursos AP e IBDP dan a los estudiantes acceso a un riguroso trabajo de nivel universitario . Estos cursos ayudan a los estudiantes a desarrollar la confianza y aprender las destrezas esenciales de manejo del tiempo y de estudio necesarias para el éxito universitario y profesional .

Programa Youth Options - Este programa de Wisconsin permite a los estudiantes de undécimo y doceavo grado en escuelas superiores públicas, y que satisfacen ciertos requisitos, tomar cursos postsecundarios en una institución de la Universidad de Wisconsin, en un Wisconsin Technical College, o en una de las instituciones de educación superior sin fines de lucro participantes del estado . Los cursos aprobados se pueden contabilizar para la graduación de la escuela superior, así como para obtener créditos universitarios . Consulte con su consejero escolar para obtener más información .

Créditos transferidosLos créditos transferidos son una oportunidad para que los estudiantes obtengan créditos de la universidad técnica mientras aún están en la escuela superior . Un estudiante de la escuela superior puede recibir crédito del Milwaukee Area Technical College (MATC) si tiene 16 años o más y obtiene una A o B en el curso transferido de la escuela superior .

Los créditos transferidos y los cursos se incluirán en el registro académico oficial del MATC . Hable con su consejero escolar para obtener información detallada . Obtener créditos para la universidad técnica por las competencias logradas en la escuela superior puede ayudar a los estudiantes a evitar la duplicación de cursos en la universidad técnica, y puede conducir a la graduación anticipada . La inscripción en un curso de crédito transferido requiere un compromiso para completar cursos de nivel técnico universitario .

Cursos de crédito transferido de MPS

] Contabilidad 1] Contabilidad 2] Aplicaciones de Software] Conceptos de Emprendimiento] Fisiología y Anatomía Humana] Taller de Tecnología de Imágenes

] Mecanografía] Multimedia 12] Principios de Marketing] Diseño Web 1] Diseño Web 2

Programas Avanzados de MPS ] Programa Automovilístico ] Programa Project Lead the Way

Cambios en las notasCada escuela debe establecer un procedimiento sobre cambios de notas, dentro de las siguientes pautas:

• Nadie que no sea el maestro que asignó la nota puede cambiarla, excepto en circunstancias extraordinarias .

• Cualquier cambio en el registro académico se debe hacer a través de la escuela en la que se emitió la nota original .

Repetición de cursosLos estudiantes pueden repetir cursos de la escuela superior que han reprobado . El estudiante debe consultar con el consejero escolar para programar las repeticiones de cursos . Muchos cursos ahora se pueden repetir en línea . Esta es una gran manera para que los estudiantes repitan cursos, recuperen créditos, mejoren su promedio de notas y se gradúen a tiempo .

• Si, al repetir un curso, el estudiante recibe una nota más alta, la nota más alta se usará para el promedio de notas general (GPA) acumulativo, en lugar de la nota de reprobación .

• El registro del curso reprobado continuará apareciendo en el registro académico permanente del estudiante, pero la nota reprobatoria ya no se contabilizará en el GPA acumulativo .

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Requisitos de elegibilidad de la NCAA para estudiantes atletasLos estudiantes atletas que planeen participar en un deporte en una institución de educación superior División I o II al graduarse de la escuela superior, deben cumplir con los requisitos de elegibilidad académica, tal como los define la NCAA . Los estudiantes atletas pueden monitorear esta elegibilidad registrándose en el Centro de Información de la NCAA al comienzo del 11 .° grado . Puede obtener más información sobre el Centro de Información en www .ncaa .org y www .ncaaclearinghouse .net . También puede llamar gratuitamente a la línea del Centro de Elegibilidad Inicial de la NCAA al 877-262-1492 . Los registros académicos también se deben enviar de la escuela superior del estudiante . Se recomienda a los estudiantes atletas y sus familias que colaboren estrechamente con el Centro de Información y su consejero escolar durante este proceso . Es responsabilidad de los padres/estudiantes asegurarse de que los cursos tomados en la escuela superior cumplan con los requisitos de la NCAA para la universidad elegida .

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Catálogo de cursos de la escuela superior

Número del curso

Departamento Nombre del curso Descripción

AR111CR Artes Visuales FUNDAMENTOS DE ARTE (S1)

Curso tomado en el programa de recuperación de créditos . Fundamentos de Arte es una clase de arte de nivel básico que introduce los elementos y principios del arte al estudiante . Es el componente fundamental del programa de arte de la escuela superior, y sirve como introducción a cursos de arte más especializados . Este curso consta de aproximadamente 180 períodos de clase . El instructor crea un plan para ofrecer dibujo, pintura, grabado, escultura, textiles, joyería y arte gráfico en el curso . Cada una de las áreas de medios se desglosarán aún más a materiales y técnicas específicos, p . ej ., el Dibujo puede desarrollarse aún más para incluir lápiz, tinta, carboncillo, lápiz de color, colores pastel/tiza y marcador . Una recomendación básica sería la de pasar un mínimo de 5 semanas y un máximo de 10 semanas en cualquier técnica .

AR111MYP Artes Visuales FUNDAMENTOS DE ARTE IB MYP (S1)

Fundamentos de Arte es una clase de arte de nivel básico que introduce los elementos y principios del arte al estudiante . Es el componente fundamental del programa de arte de la escuela superior, y sirve como introducción a cursos de arte más especializados . Este curso consta de aproximadamente 180 períodos de clase . El instructor crea un plan para ofrecer dibujo, pintura, grabado, escultura, textiles, joyería y arte gráfico en el curso . Cada una de las áreas de medios se desglosarán aún más a materiales y técnicas específicos, p . ej ., el Dibujo puede desarrollarse aún más para incluir lápiz, tinta, carboncillo, lápiz de color, colores pastel/tiza y marcador . Una recomendación básica sería la de pasar un mínimo de 5 semanas y un máximo de 10 semanas en cualquier técnica . Este curso satisface los requisitos del Programa de los Años Intermedios del IB, además de los Estándares Básicos Comunes del Estado .

AR121MYP Artes Visuales FUNDAMENTOS DE ARTE IB MYP (S2)

Fundamentos de Arte es una clase de arte de nivel básico que introduce los elementos y principios del arte al estudiante . Es el componente fundamental del programa de arte de la escuela superior, y sirve como introducción a cursos de arte más especializados . Este curso consta de aproximadamente 180 períodos de clase . El instructor crea un plan para ofrecer dibujo, pintura, grabado, escultura, textiles, joyería y arte gráfico en el curso . Cada una de las áreas de medios se desglosarán aún más a materiales y técnicas específicos, p . ej ., el Dibujo puede desarrollarse aún más para incluir lápiz, tinta, carboncillo, lápiz de color, colores pastel/tiza y marcador . Una recomendación básica sería la de pasar un mínimo de 5 semanas y un máximo de 10 semanas en cualquier técnica . Este curso satisface los requisitos del Programa de los Años Intermedios del IB, además de los Estándares Básicos Comunes del Estado .

AS361CR Artes Visuales HISTORIA DEL ARTE (S1)

Curso tomado en el programa de recuperación de créditos . Este curso está diseñado para dar a los estudiantes una comprensión básica y aprecio por el arte, ya que se encontrará al nivel de la escuela superior y más adelante . Proporcionará a los estudiantes los antecedentes necesarios para apreciar el arte visual, participar en la creación de arte visual, o buscar más entrenamiento para una carrera en las artes visuales . El curso enfatiza el desarrollo de habilidades y el desarrollo del proceso de pensamiento creativo . Cada vez que se aprende una habilidad, se animará a los estudiantes a hacer aplicaciones creativas de esas habilidades . A los estudiantes se les dará un sentido de la historia del arte, a través del análisis y la exhibición de imágenes que se relacionan con los proyectos de estudio en los que están trabajando .

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Número del curso


AS361MYP Artes Visuales HISTORIA DEL ARTE IB MYP (S1)

Este curso está diseñado para dar a los estudiantes una comprensión básica y aprecio por el arte, ya que se encontrará al nivel de la escuela superior y más adelante . Proporcionará a los estudiantes los antecedentes necesarios para apreciar el arte visual, participar en la creación de arte visual, o buscar más entrenamiento para una carrera en las artes visuales . El curso enfatiza el desarrollo de habilidades y el desarrollo del proceso de pensamiento creativo . Cada vez que se aprende una habilidad, se animará a los estudiantes a hacer aplicaciones creativas de esas habilidades . A los estudiantes se les dará un sentido de la historia del arte, a través del análisis y la exhibición de imágenes que se relacionan con los proyectos de estudio en los que están trabajando . Este curso satisface los requisitos del Programa de los Años Intermedios del IB, además de los Estándares Básicos Comunes del Estado .

AS371MYP Artes Visuales HISTORIA DEL ARTE IB MYP (S2)

Este curso está diseñado para dar a los estudiantes una comprensión básica y aprecio por el arte, ya que se encontrará al nivel de la escuela superior y más adelante . Proporcionará a los estudiantes los antecedentes necesarios para apreciar el arte visual, participar en la creación de arte visual, o buscar más entrenamiento para una carrera en las artes visuales . El curso enfatiza el desarrollo de habilidades y el desarrollo del proceso de pensamiento creativo . Cada vez que se aprende una habilidad, se animará a los estudiantes a hacer aplicaciones creativas de esas habilidades . A los estudiantes se les dará un sentido de la historia del arte, a través del análisis y la exhibición de imágenes que se relacionan con los proyectos de estudio en los que están trabajando . Este curso satisface los requisitos del Programa de los Años Intermedios del IB, además de los Estándares Básicos Comunes del Estado .

AS911DPWGPA Artes Visuales ARTES VISUALES 1 IB DP (S1)

El curso está diseñado para permitir a los estudiantes desarrollar sus propias áreas de especialización en cualquiera de las bellas artes o artes aplicadas utilizando una amplia variedad de técnicas y medios de comunicación . Es parte del programa de Bachillerato Internacional y es un curso optativo para estudiantes de 11 .° y 12 .° grado . El trabajo del curso y la orientación son proporcionados por el profesor . Cada estudiante mantiene un Diario de Investigación para trabajos de investigación y áreas individuales de interés . Está estructurado para fomentar la exploración individual del arte del estudiante y las impresiones personales . Los estudiantes crearán dos diarios separados, uno visual y otro escrito . El diario escrito reflejará la elección personal de concentración del estudiante en un período de historia del arte o un artista, y en un medio artístico en el que eligen trabajar . El examen obligatorio de Artes Visuales del IB en abril (al final del curso de dos años) consiste en la elección de exhibir aproximadamente quince piezas de trabajo de estudio con el Diario de Investigación para su evaluación por un examinador externo .


El curso está diseñado para permitir a los estudiantes desarrollar sus propias áreas de especialización en cualquiera de las bellas artes o artes aplicadas utilizando una amplia variedad de técnicas y medios de comunicación . El trabajo del curso y la orientación son proporcionados por el profesor . Cada estudiante mantiene un Diario de Investigación para trabajos de investigación y áreas individuales de interés . El examen obligatorio de Artes Visuales del IB en abril (al final del curso de dos años) consiste en la elección de exhibir aproximadamente quince piezas de trabajo de estudio con el Diario de Investigación para su evaluación por un examinador externo .

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Número del curso



El curso está diseñado como continuación de IB ART 1 y los estudiantes siguen desarrollando aún más sus propias áreas de especialización en cualquiera de las bellas artes o artes aplicadas utilizando una amplia variedad de técnicas y medios de comunicación . El trabajo del curso y la orientación son proporcionados por el profesor . El estudiante investiga y documenta sus obras de arte y el proceso de creación de arte a través de un diario . El diario escrito reflejará la elección personal de concentración del estudiante en un período de historia del arte o un artista, y en un medio artístico en el que eligen trabajar . La evaluación en Artes Visuales del IB consistirá en una evaluación externa del diario por Examinadores del IB, así como una exposición del portafolio de arte del estudiante, además de una entrevista con el examinador .


El curso está diseñado como continuación de IB ART 1 y los estudiantes siguen desarrollando aún más sus propias áreas de especialización en cualquiera de las bellas artes o artes aplicadas utilizando una amplia variedad de técnicas y medios de comunicación . El trabajo del curso y la orientación son proporcionados por el profesor . El estudiante investiga y documenta sus obras de arte y el proceso de creación de arte a través de un diario . El diario escrito reflejará la elección personal de concentración del estudiante en un período de historia del arte o un artista, y en un medio artístico en el que eligen trabajar . La evaluación en Artes Visuales del IB consistirá en una evaluación externa del diario por Examinadores del IB, así como una exposición del portafolio de arte del estudiante, además de una entrevista con el examinador .

AS951DPWGPA Drama/Teatro CINE 1 IB DP (S1) A través del estudio y análisis de textos cinematográficos y ejercicios de cine, el curso de cine del Programa del Diploma explora la historia, la teoría y los antecedentes socioeconómicos del cine . El curso desarrolla las habilidades críticas de los estudiantes, permitiéndoles apreciar la multiplicidad de perspectivas culturales e históricas en el cine . Para lograr una comprensión internacional en el mundo del cine, se enseña a los estudiantes a considerar textos, teorías e ideas del cine, desde los puntos de vista de diferentes personas, países y culturas .



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Número del curso



AS991MYP Drama/Teatro ACT . DE CINE Y TEATRO IB MYP (S1)

El propósito de este curso es dar a los estudiantes las herramientas necesarias para tener éxito en los cursos de Cine y Teatro del Programa del Diploma, así como las habilidades de comunicación necesarias para tener éxito en todas las áreas de la vida . Debido a que esta clase sería un pre-requisito para Cine IB y Teatro IB (Grupo 6 o cursos de Arte según IB), deseamos que sea un Crédito de Bellas Artes con el fin de satisfacer el requisito de DPI para Bellas Artes, y además prepara a los estudiantes para tomar las rigurosas clases de Artes IB en el 11 .° y 12 .° grados . En Cine IB y Teatro IB, los estudiantes necesitan una comprensión básica de actuación y escritura de guiones . Esta clase combina los conceptos básicos de la actuación, la comunicación y la escritura de guiones para el escenario y la pantalla, y prepara a los estudiantes para los cursos Cine IB y Teatro IB ofrecidos en el Programa del Diploma . Este curso satisface los requisitos del Programa de los Años Intermedios del IB, además de los Estándares Básicos Comunes del Estado .

AS992MYP Drama/Teatro PROD . DE CINE Y TEATRO IB MYP (S1)

El propósito de este curso es proporcionar a los estudiantes oportunidades para desarrollar habilidades de producción en cine y teatro, así como proporcionarles instrucción práctica con la tecnología relacionada a estos métodos de producción . Este es un curso que introduce a los estudiantes al método de producción en preparación para una carrera en este campo, y además los prepara para el éxito en dos cursos del Programa del Diploma IB: Cine IB y Teatro IB . En Cine IB y Teatro IB, a los estudiantes se les requiere completar producciones de teatro y cine, y esta clase del 10 .° grado se enfoca en dar a los estudiantes las habilidades necesarias para tener éxito en estos cursos de nivel superior . Los estudiantes aprenderán sobre la producción de teatro y cine (diseño del escenario, arquitectura del escenario, producción de cine y edición de cine) . Se combinaría el uso de la tecnología (edición por computadora, diseño digital, cámaras digitales, equipos de iluminación) para preparar a los estudiantes para Cine IB y Teatro IB . Además, la clase sería responsable de grabar y producir muchos eventos de Reagan, incluyendo, entre otros: producciones de arte (conciertos de música y bandas, actos musicales y el Reagan Fall One), actividades deportivas escolares, actividades de Homecoming, bailes escolares, etc . La clase sería responsable de crear el guión de anuncios diarios y de producirlos a través de video . Los estudiantes aprenderán cómo escribir guiones eficaces, utilizar tecnología y subir trabajos a la web para su distribución en la escuela y la comunidad . Este curso satisface los requisitos del Programa de los Años Intermedios del IB, además de los Estándares Básicos Comunes del Estado .

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Número del curso


AS993MYP Drama/Teatro ACT . DE CINE Y TEATRO IB MYP (S2)

El propósito de este curso es dar a los estudiantes las herramientas necesarias para tener éxito en los cursos de Cine y Teatro del Programa del Diploma, así como las habilidades de comunicación necesarias para tener éxito en todas las áreas de la vida . Debido a que esta clase sería un pre-requisito para Cine IB y Teatro IB (Grupo 6 o cursos de Arte según IB), deseamos que sea un Crédito de Bellas Artes con el fin de satisfacer el requisito de DPI para Bellas Artes, y además prepara a los estudiantes para tomar las rigurosas clases de Artes IB en el 11 .° y 12 .° grados . En Cine IB y Teatro IB, los estudiantes necesitan una comprensión básica de actuación y escritura de guiones . Esta clase combina los conceptos básicos de la actuación, la comunicación y la escritura de guiones para el escenario y la pantalla, y prepara a los estudiantes para los cursos Cine IB y Teatro IB ofrecidos en el Programa del Diploma . Este curso satisface los requisitos del Programa de los Años Intermedios del IB, además de los Estándares Básicos Comunes del Estado .

AS994MYP Drama/Teatro PROD . DE CINE Y TEATRO IB MYP (S2)

El propósito de este curso es proporcionar a los estudiantes oportunidades para desarrollar habilidades de producción en cine y teatro, así como proporcionarles instrucción práctica con la tecnología relacionada a estos métodos de producción . Este es un curso que introduce a los estudiantes al método de producción en preparación para una carrera en este campo, y además los prepara para el éxito en dos cursos del Programa del Diploma IB: Cine IB y Teatro IB . En Cine IB y Teatro IB, a los estudiantes se les requiere completar producciones de teatro y cine, y esta clase del 10 .° grado se enfoca en dar a los estudiantes las habilidades necesarias para tener éxito en estos cursos de nivel superior . Los estudiantes aprenderán sobre la producción de teatro y cine (diseño del escenario, arquitectura del escenario, producción de cine y edición de cine) . Se combinaría el uso de la tecnología (edición por computadora, diseño digital, cámaras digitales, equipos de iluminación) para preparar a los estudiantes para Cine IB y Teatro IB . Además, la clase sería responsable de grabar y producir muchos eventos de Reagan, incluyendo, entre otros: producciones de arte (conciertos de música y bandas, actos musicales y el Reagan Fall One), actividades deportivas escolares, actividades de Homecoming, bailes escolares, etc . La clase sería responsable de crear el guión de anuncios diarios y de producirlos a través de video . Los estudiantes aprenderán cómo escribir guiones eficaces, utilizar tecnología y subir trabajos a la web para su distribución en la escuela y la comunidad . Este curso satisface los requisitos del Programa de los Años Intermedios del IB, además de los Estándares Básicos Comunes del Estado .

BC211CR Tecnología Informática y de Negocios

CONCEPTOS DE EMPRENDIMIENTO (S1)

Curso tomado en el programa de recuperación de créditos . Conceptos de Emprendimiento (Prerrequisito: Ninguno) introduce a los estudiantes a los conceptos de desarrollar y establecer una entidad comercial al aprender el proceso paso a paso del desarrollo de un plan de negocios para iniciar un negocio . Las unidades de estudio típicas incluyen habilidades y cualidades de empresarios exitosos, competencia de precios y no precios, desarrollo de un producto o servicio, tipos de negocios, marketing, recursos humanos, finanzas, y ubicación y disposición del negocio . Los estudiantes utilizarán sus habilidades de pensamiento crítico mientras crean su propia aplicación práctica y emocionante de conceptos empresariales

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Número del curso


BC221CR Tecnología Informática y de Negocios

CONCEPTOS DE EMPRENDIMIENTO (S2)

Curso tomado en el programa de recuperación de créditos . Este curso ayuda a desarrollar cualidades personales, e introduce nueva información y habilidades necesarias para ser un empleado de negocios competente en el entorno empresarial electrónico . Los estudiantes reciben instrucción en relaciones humanas, desarrollo personal, procesamiento de información/microcomputadoras, telecomunicaciones, reprografía, administración de registros, mecanografía, calculadoras electrónicas, inglés de negocios, matemáticas de negocios, hábitos y actitudes de trabajo, administración del tiempo, organización del ambiente de trabajo, solicitud de empleo y técnicas de entrevistas, y otros procedimientos empresariales necesarios . Los estudiantes inscritos en Introducción a Carreras Profesionales deben haber completado Mecanografía, o haber completado o estar inscritos actualmente en Procesamiento de Textos 1 . Idealmente, este curso es seguido por Carreras Empresariales y capacitación en el puesto de trabajo .

BF461CR Tecnología Informática y de Negocios

FINANZAS PERSONALES (S1)

Curso tomado en el programa de recuperación de créditos . Planificación Financiera/Finanzas/Finanzas Personales (Prerrequisito: Ninguno) es un curso donde los estudiantes aprenderán a manejar sus asuntos financieros personales a través de aplicaciones de la vida real . Las áreas de estudios avanzados incluyen inversión, banca, impuestos, crédito, adquisición de seguros y préstamos, presupuestos y destrezas para el empleo exitoso . La tecnología se infunde a través del curso con aplicaciones que van desde la administración personal del dinero hasta la preparación de formularios de impuestos y la evaluación de opciones de inversión .

CC151CP Tecnología Informática y de Negocios

MULTIMEDIA y DISEÑO 1 IB CP (S1)

INTRODUCCIÓN A COMUNICACIONES MULTIMEDIA (Prerrequisito: Ninguno) Intro . a Comunicaciones Multimedia proporciona a los estudiantes las habilidades necesarias para crear proyectos multimedia para una variedad de propósitos . Los estudiantes aprenden los conceptos y las técnicas para la creación y publicación de páginas web avanzadas en internet . Los estudiantes mejoran sus habilidades aprendiendo destrezas de programación Java y applets de Java . Los estudiantes crearán objetos animados y las técnicas para incorporar el trabajo creativo a proyectos significativos y otros programas de software para una integración adecuada y resultados emocionantes, como una presentación en PowerPoint o un tráiler o sitio web . Este curso está diseñado como un estilo de aprendizaje basado en proyectos, el cual implicará muchas actividades de trabajo grupal en tareas de clase del mundo real y auténticas .



INTRODUCCIÓN A COMUNICACIONES MULTIMEDIA (Prerrequisito: Ninguno) Intro . a Comunicaciones Multimedia proporciona a los estudiantes las habilidades necesarias para crear proyectos multimedia para una variedad de propósitos . Los estudiantes aprenden los conceptos y las técnicas para la creación y publicación de páginas web avanzadas en internet . Los estudiantes mejoran sus habilidades aprendiendo destrezas de programación Java y applets de Java . Los estudiantes crearán objetos animados y las técnicas para incorporar el trabajo creativo a proyectos significativos y otros programas de software para una integración adecuada y resultados emocionantes, como una presentación en PowerPoint o un tráiler o sitio web . Este curso está diseñado como un estilo de aprendizaje basado en proyectos, el cual implicará muchas actividades de trabajo grupal en tareas de clase del mundo real y auténticas .

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Número del curso




(Prerrequisito: CC151 y CC155) Intro . a Comunicaciones Multimedia proporciona a los estudiantes las habilidades necesarias para crear proyectos multimedia para una variedad de propósitos . En el segundo año de este curso, los estudiantes continúan perfeccionando sus habilidades con la creación y publicación de páginas web en internet . Los estudiantes también mejoran sus habilidades de programación Java y su creatividad en la creación de objetos animados y proyectos significativos . Este curso de dos años está diseñado como un estilo de aprendizaje basado en proyectos, el cual implicará muchas actividades de trabajo grupal en tareas de clase del mundo real y auténticas .



(Prerrequisito: CC151 y CC155) Intro . a Comunicaciones Multimedia proporciona a los estudiantes las habilidades necesarias para crear proyectos multimedia para una variedad de propósitos . En el semestre final de este curso, los estudiantes continúan perfeccionando sus habilidades con la creación y publicación de páginas web en internet . Los estudiantes también continúan mejorando sus habilidades de programación Java y su creatividad en la creación de objetos animados y proyectos significativos . Este curso de dos años está diseñado como un estilo de aprendizaje basado en proyectos, el cual implicará muchas actividades de trabajo grupal en tareas de clase del mundo real y auténticas .

CC751DPWGPA Tecnología Informática y de Negocios

CIENCIAS COMP . 1 IB DP (S1)

Los estudiantes inscritos en principios de Ciencias Computacionales IB aprenden programación de forma colaborativa, mientras exploran temas relacionados con el uso de computadoras en el mundo .

CC761DPWGPA Tecnología Informática y de Negocios



CE815 Otras optativas EXPERIENCIA STWTP CATP 1

CATP - Los estudiantes son referidos a través de Coordinadores de Transición, y este curso se ofrece SOLAMENTE para los estudiantes que han sido aceptados al Programa de Transición de la Escuela al Trabajo (STWTP) . Este curso está diseñado como un componente del STWTP, el cual ofrece a los estudiantes de la escuela superior la oportunidad de ser evaluados en un ambiente de trabajo comunitario y recibir crédito de la escuela superior . Los estudiantes exploran varias carreras profesionales y aprenden conductas de trabajo apropiadas mientras trabajan junto a empleados de empresas y reciben instrucción de maestros en el sitio .





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Número del curso




CE855 Otras optativas EXPERIENCIA EN EL TRABAJO STWTP (S1)

CATP - Los estudiantes son referidos a través de Coordinadores de Transición, y este curso se ofrece SOLAMENTE para los estudiantes que han sido aceptados al componente de Experiencia en el Trabajo del Programa de Transición de la Escuela al Trabajo . Este programa ayuda a desarrollar conductas apropiadas relacionadas con el trabajo que son necesarias para la entrada en el mercado de trabajo . Los estudiantes reciben entrenamiento de trabajo y otras enseñanzas de empleo de su Coordinador de Transición, Especialista en Capacitación de Empleo y/o maestro de la escuela y reciben crédito de la escuela superior .

CE865 Otras optativas EXPERIENCIA EN EL TRABAJO STWTP (S2)

CATP - Los estudiantes son referidos a través de Coordinadores de Transición, y este curso se ofrece SOLAMENTE para los estudiantes que han sido aceptados al componente de Experiencia en el Trabajo del Programa de Transición de la Escuela al Trabajo . Este programa ayuda a desarrollar conductas apropiadas relacionadas con el trabajo que son necesarias para la entrada en el mercado de trabajo . Los estudiantes reciben entrenamiento de trabajo y otras enseñanzas de empleo de su Coordinador de Transición, Especialista en Capacitación de Empleo y/o maestro de la escuela y reciben crédito de la escuela superior .

CE905 Otras optativas CAPACITACIÓN EN EL TRABAJO STWTP (2H)

CATP - Los estudiantes son referidos a través de Coordinadores de Transición, y este curso se ofrece SOLAMENTE para los estudiantes que han sido aceptados al componente de Capacitación en el Trabajo del Programa de Transición de la Escuela al Trabajo . Este programa ofrece a los estudiantes que han demostrado conductas apropiadas relacionadas con el trabajo la oportunidad de entrar en el mercado de trabajo . Los estudiantes reciben entrenamiento de trabajo y enseñanza de empleo de su Coordinador de Transición, Especialista en Capacitación de Empleo y/o maestro de la escuela y reciben crédito de la escuela superior .

CE915 Otras optativas CAPACITACIÓN EN EL TRABAJO STWTP (3H)

CATP - Los estudiantes son referidos a través de Coordinadores de Transición, y este curso se ofrece SOLAMENTE para los estudiantes que han sido aceptados al componente de Capacitación en el Trabajo del Programa de Transición de la Escuela al Trabajo . Este programa ofrece a los estudiantes que han demostrado conductas apropiadas relacionadas con el trabajo la oportunidad de entrar en el mercado de trabajo . Los estudiantes reciben entrenamiento de trabajo y enseñanza de empleo de su Coordinador de Transición, Especialista en Capacitación de Empleo y/o maestro de la escuela y reciben crédito de la escuela superior .

CE925 Otras optativas EMP COMP STWTP OJT PM (S1)

CATP - Los estudiantes son referidos a través de Coordinadores de Transición, y este curso se ofrece SOLAMENTE para los estudiantes que han sido aceptados al componente de Empleo Competitivo del Programa de Transición de la Escuela al Trabajo (STWTP) . El curso es supervisado y apoyado por un Especialista en Capacitación de Empleo y/o Coordinador de Transición . Este curso está diseñado como un elemento del STWTP para que los estudiantes obtengan créditos por experiencia en un trabajo competitivo fuera del día escolar y reciban crédito de la escuela superior .

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Número del curso


CE935 Otras optativas EMP COMP STWTP OJT PM (S2)

CATP - Los estudiantes son referidos a través de Coordinadores de Transición, y este curso se ofrece SOLAMENTE para los estudiantes que han sido aceptados al componente de Empleo Competitivo del Programa de Transición de la Escuela al Trabajo (STWTP) . El curso es supervisado y apoyado por un Especialista en Capacitación de Empleo y/o Coordinador de Transición . Este curso está diseñado como un elemento del STWTP para que los estudiantes obtengan créditos por experiencia en un trabajo competitivo fuera del día escolar y reciban crédito de la escuela superior .

CHALACAD Otras optativas ACADEMIA DESAFIANTE

Este curso se usa para el horario completo de los estudiantes que asisten a la Academia Desafiante en Fort McCoy . No se registra la asistencia de estos estudiantes . No se dan notas ni créditos por este curso .

CRRCV Otras optativas RECUPERACIÓN DE CRÉDITOS

Este curso se usa para propósitos de asistencia solamente para estudiantes que están tomando uno de los cursos de recuperación de créditos en Edgenuity . Este curso puede cubrir múltiples períodos del día escolar de un estudiante, pero se DEBE combinar con el código del curso CR .

CS401CR Otras optativas TRAYECTORIAS PROFESIONALES (S1)

Curso tomado en el programa de recuperación de créditos . Este curso introductorio está diseñado para ayudar a los estudiantes a hacer la transición para convertirse en un estudiante exitoso de la escuela superior . Algunas áreas cubiertas serán la planificación de la carrera profesional, patrones de empleo, carteras profesionales, destrezas de estudio, destrezas de empleabilidad, oportunidades futuras del programa, y grupos y trayectorias de carreras profesionales .

CT811DPWGPA Tecnología Informática y de Negocios



CT821DPWGPA Tecnología Informática y de Negocios



DE101 Educación para Conductores

ED . COND . Y SEGURIDAD DEL CAMINO

Educación para conductor que se toma fuera del salón de clases de MPS . Se puede añadir al registro académico del estudiante después de completar el curso .

ELA31 Artes del Lenguaje Inglés ELA LITE DE POR VIDA/DSCR WR 3 (S1)

El propósito central de este curso es ampliar las habilidades básicas de los estudiantes en las Artes del Idioma Inglés . Esto incluye lectura, análisis de literatura, escritura, comprensión auditiva, expresión oral, discusión, uso del lenguaje, comprensión de medios de comunicación y uso de tecnología . Los estudiantes aplicarán estas destrezas a medida que continúan desarrollando sus habilidades como pensadores creativos y críticos . El objetivo de este curso es participar en la literatura y la escritura . Equipar a los estudiantes con habilidades fundamentales de lectura y escritura es primordial . No hay prerrequisitos para este curso .

ELA32 Artes del Lenguaje Inglés ELA LITE DE POR VIDA/DSCR WR 3 (S2)

El propósito central de este curso es ampliar las habilidades básicas de los estudiantes en las Artes del Idioma Inglés . Esto incluye lectura, análisis de literatura, escritura, comprensión auditiva, expresión oral, discusión, uso del lenguaje, comprensión de medios de comunicación y uso de tecnología . Los estudiantes aplicarán estas destrezas a medida que continúan desarrollando sus habilidades como pensadores creativos y críticos . El objetivo de este curso es participar en la literatura y la escritura . Equipar a los estudiantes con habilidades fundamentales de lectura y escritura es primordial . No hay prerrequisitos para este curso .

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Número del curso


EN101CR Artes del Lenguaje Inglés INGLÉS 9 (S1) Curso tomado en el programa de recuperación de créditos . El propósito central de este curso es ampliar las habilidades básicas de los estudiantes en todas las artes de la comunicación . Éstas incluyen lectura, análisis de literatura, escritura, comprensión auditiva, expresión oral, discusión, uso del lenguaje, comprensión de medios de comunicación, uso de tecnología y empleo de técnicas de investigación . Los estudiantes aplicarán estas destrezas a medida que continúan desarrollando sus habilidades como pensadores creativos y críticos . El objetivo de este curso es involucrar a los estudiantes en un estudio significativo de varios géneros de literatura y escritura . Equipar a los estudiantes con habilidades fundamentales eficaces de lectura y escritura es primordial . No hay prerrequisitos para este curso .

EN105MYP Artes del Lenguaje Inglés EST . LIT . 1 ING . 9 IB MYP (S1)

El propósito central de este curso es ampliar las habilidades básicas de los estudiantes en todas las artes de la comunicación y brindarles una base para el estudio literario básico . Los estudiantes trabajarán en lectura, escritura, expresión oral, comprensión auditiva, y análisis de literatura y medios de comunicación, así como en investigaciones para desarrollar sus habilidades para convertirse en pensadores creativos y críticos, preparándolos para Autores Británicos e Inglés IB si así lo desean . Este curso satisface los requisitos del Programa de los Años Intermedios del IB, además de los Estándares Básicos Comunes del Estado .


El propósito central de este curso es continuar ampliando las habilidades básicas de los estudiantes en todas las artes de la comunicación y desarrollar sus bases del 9 .° grado para el estudio literario básico . Los estudiantes continuarán trabajando en lectura, escritura, expresión oral, comprensión auditiva, y análisis de literatura y medios de comunicación, así como en investigaciones para desarrollar sus habilidades para convertirse en pensadores creativos y críticos, preparándolos para Inglés IB si así lo desean . Este curso satisface los requisitos del Programa de los Años Intermedios del IB, además de los Estándares Básicos Comunes del Estado .

EN111CR Artes del Lenguaje Inglés INGLÉS 9 (S2) Curso tomado en el programa de recuperación de créditos . El propósito central de este curso es ampliar las habilidades básicas de los estudiantes en todas las artes de la comunicación . Éstas incluyen lectura, análisis de literatura, escritura, comprensión auditiva, expresión oral, discusión, uso del lenguaje, comprensión de medios de comunicación, uso de tecnología y empleo de técnicas de investigación . Los estudiantes aplicarán estas destrezas a medida que continúan desarrollando sus habilidades como pensadores creativos y críticos . El objetivo de este curso es involucrar a los estudiantes en un estudio significativo de varios géneros de literatura y escritura . Equipar a los estudiantes con habilidades fundamentales eficaces de lectura y escritura es primordial . No hay prerrequisitos para este curso .


El propósito central de este curso es ampliar las habilidades básicas de los estudiantes en todas las artes de la comunicación y brindarles una base para el estudio literario básico . Los estudiantes trabajarán en lectura, escritura, expresión oral, comprensión auditiva, y análisis de literatura y medios de comunicación, así como en investigaciones para desarrollar sus habilidades para convertirse en pensadores creativos y críticos, preparándolos para Autores Británicos e Inglés IB si así lo desean . Este curso satisface los requisitos del Programa de los Años Intermedios del IB, además de los Estándares Básicos Comunes del Estado .

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Número del curso



El propósito central de este curso es continuar ampliando las habilidades básicas de los estudiantes en todas las artes de la comunicación y desarrollar sus bases del 9 .° grado para el estudio literario básico . Los estudiantes continuarán trabajando en lectura, escritura, expresión oral, comprensión auditiva, y análisis de literatura y medios de comunicación, así como en investigaciones para desarrollar sus habilidades para convertirse en pensadores creativos y críticos, preparándolos para Inglés IB si así lo desean . Este curso satisface los requisitos del Programa de los Años Intermedios del IB, además de los Estándares Básicos Comunes del Estado .

EN162DPWGPA Artes del Lenguaje Inglés LIT . Y ACTUACIÓN IB DP 1 (S1)

Una clase de Inglés IB transdisciplinaria que combina el estudio de la literatura y las artes escénicas . Reemplaza a la clase de Escritura a través de la Literatura ajena al IB en el currículo de nuestra escuela .







EN511CR Artes del Lenguaje Inglés INGLÉS 12 (S1) Curso tomado en el programa de recuperación de créditos . El propósito central de este curso es ampliar el crecimiento de los estudiantes en todas las artes de la comunicación . Se aplicarán la lectura, escritura, comprensión auditiva, discusión, expresión oral, uso del lenguaje, comprensión de los medios de comunicación, uso de la tecnología, y empleo de técnicas de investigación para ayudar a los estudiantes a mejorar sus habilidades para convertirse en pensadores creativos y críticos . Los estudiantes del 12 .° grado demostrarán habilidades de comunicación eficaces, mediante la creación de varios trabajos de mérito suficiente para el nivel del grado, para abordar la complejidad y la profundidad del trabajo para un estudiante de 12 .° grado . Se construirán utensilios como parte del trabajo del estudiante y se evaluarán a través de un instructor in-situ . Los prerrequisitos para este curso incluyen la finalización con éxito de Inglés 9 y 10; y ya sea Inglés 11 u optativas .

EN521CR Artes del Lenguaje Inglés INGLÉS 12 (S2) Curso tomado en el programa de recuperación de créditos . El propósito central de este curso es ampliar el crecimiento de los estudiantes en todas las artes de la comunicación . Se aplicarán la lectura, escritura, comprensión auditiva, discusión, expresión oral, uso del lenguaje, comprensión de los medios de comunicación, uso de la tecnología, y empleo de técnicas de investigación para ayudar a los estudiantes a mejorar sus habilidades para convertirse en pensadores creativos y críticos . Los estudiantes del 12 .° grado demostrarán habilidades de comunicación eficaces, mediante la creación de varios trabajos de mérito suficiente para el nivel del grado, para abordar la complejidad y la profundidad del trabajo para un estudiante de 12 .° grado . Se construirán utensilios como parte del trabajo del estudiante y se evaluarán a través de un instructor in-situ . Los prerrequisitos para este curso incluyen la finalización con éxito de Inglés 9 y 10; y ya sea Inglés 11 u optativas .

EN561DPWGPA Artes del Lenguaje Inglés TEATRO 1 IB DP (S1) Los estudiantes en este curso intensivo tendrán un estudio a profundidad del teatro y la literatura elegido de la lista apropiada del IB de dramaturgos, guiones y autores, además de otros trabajos orales y escritos . Los estudiantes se enfocarán en los aspectos tras bastidores del teatro . Se introducirá el diseño de escenarios, iluminación, sonido, vestuario y otras áreas que llevan a un espectáculo a la vida .

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Número del curso





EN611DPWGPA Artes del Lenguaje Inglés LITERATURA 1 IB DP (S1)

Los estudiantes en este curso tomarán exámenes intensivos de Literatura del Bachillerato Internacional al nivel subsidiario o superior . El contenido del curso incluye el estudio a profundidad de literatura elegida de la lista apropiada del IB de textos y autores, y el análisis escrito de esta literatura, además de otros trabajos orales y escritos . Todo el contenido del curso está diseñado para mejorar la precisión y la agilidad de los estudiantes en el idioma inglés .







29

Número del curso


EN961CR Artes del Lenguaje Inglés INGLÉS 10 (S1) Curso tomado en el programa de recuperación de créditos . El propósito central de este curso es ampliar las habilidades de los estudiantes en artes de la comunicación: lectura, análisis de literatura, escritura, comprensión auditiva, expresión oral, discusión, uso del lenguaje, comprensión de medios de comunicación, uso de tecnología y empleo de técnicas de investigación . Los estudiantes del 10 .° grado deben demostrar, como parte de su trabajo del curso Inglés 10, el dominio de la expresión escrita y oral mediante el diseño, la presentación y la defensa de un proyecto de investigación claramente razonado y argumentado persuasivamente . Se espera que los estudiantes demuestren comprensión y usen recursos tecnológicos en la investigación y presentación del proyecto . Los maestros in-situ evaluarán el trabajo del estudiante como un componente del curso . Los estudiantes aplicarán estas habilidades a medida que continúan desarrollándose como pensadores creativos y críticos con un enfoque en los marcos informativos/explicativos y argumentativos . En particular, los estudiantes ampliarán y mejorarán sus habilidades de investigación y de comunicación oral mediante la preparación de un proyecto de investigación argumentativo y haciendo una presentación oral persuasiva . El prerrequisito para esta clase es Inglés 9 (dos semestres) .

EN971CR Artes del Lenguaje Inglés INGLÉS 10 (S2) Curso tomado en el programa de recuperación de créditos . El propósito central de este curso es ampliar las habilidades de los estudiantes en artes de la comunicación: lectura, análisis de literatura, escritura, comprensión auditiva, expresión oral, discusión, uso del lenguaje, comprensión de medios de comunicación, uso de tecnología y empleo de técnicas de investigación . Los estudiantes del 10 .° grado deben demostrar, como parte de su trabajo del curso Inglés 10, el dominio de la expresión escrita y oral mediante el diseño, la presentación y la defensa de un proyecto de investigación claramente razonado y argumentado persuasivamente . Se espera que los estudiantes demuestren comprensión y usen recursos tecnológicos en la investigación y presentación del proyecto . Los maestros in-situ evaluarán el trabajo del estudiante como un componente del curso . Los estudiantes aplicarán estas habilidades a medida que continúan desarrollándose como pensadores creativos y críticos con un enfoque en los marcos informativos/explicativos y argumentativos . En particular, los estudiantes ampliarán y mejorarán sus habilidades de investigación y de comunicación oral mediante la preparación de un proyecto de investigación argumentativo y haciendo una presentación oral persuasiva . El prerrequisito para esta clase es Inglés 9 (semestres uno y dos) .

EN981CR Artes del Lenguaje Inglés INGLÉS 11 (S1) Curso tomado en el programa de recuperación de créditos . El propósito central de este curso es ampliar las habilidades de los estudiantes en todas las artes de la comunicación . Éstas incluyen comprensión de lectura, análisis de literatura, escritura, comprensión auditiva, expresión oral, discusión, uso del lenguaje, aumento y mejora del vocabulario, uso de medios de comunicación y tecnología, y el empleo de técnicas de investigación avanzadas . Los estudiantes aplicarán estas destrezas a medida que continúan ampliando sus habilidades como pensadores creativos y críticos . El objetivo de este curso es que los estudiantes exhiban su capacidad para satisfacer las expectativas de nivel del grado al completar con éxito evaluaciones integradas al curso, incluyendo la redacción bajo demanda . Apoyar eficazmente a los estudiantes para mejorar sus habilidades de lectura y escritura es primordial, con un enfoque en la escritura bajo demanda . Los prerrequisitos para este curso son Inglés 9 e Inglés 10 .

30

Número del curso


EN991CR Artes del Lenguaje Inglés INGLÉS 11 (S2) Curso tomado en el programa de recuperación de créditos . El propósito central de este curso es ampliar las habilidades de los estudiantes en todas las artes de la comunicación . Éstas incluyen comprensión de lectura, análisis de literatura, escritura, comprensión auditiva, expresión oral, discusión, uso del lenguaje, aumento y mejora del vocabulario, uso de medios de comunicación y tecnología, y el empleo de técnicas de investigación avanzadas . Los estudiantes aplicarán estas destrezas a medida que continúan ampliando sus habilidades como pensadores creativos y críticos . El objetivo de este curso es que los estudiantes exhiban su capacidad para satisfacer las expectativas de nivel del grado al completar con éxito evaluaciones integradas al curso, incluyendo la redacción bajo demanda . Apoyar eficazmente a los estudiantes para mejorar sus habilidades de lectura y escritura es primordial, con un enfoque en la escritura bajo demanda . Los prerrequisitos para este curso son Inglés 9 e Inglés 10 .

ES981 Inglés como Segundo Idioma (ESL)

INCLUSIÓN DE ESL (S1)

Curso de la escuela superior para estudiantes de inglés que reciben servicios de ESL en un ambiente inclusivo, donde este curso siempre se combina con un curso de educación regular y no se registra la asistencia ni se obtiene crédito . Los estándares son los mismos que para todos los cursos de ESL, y este curso permite que el maestro reporte estos estándares en un libro de notas y boleta de notas para aquellos estudiantes que no están en un curso de ESL por separado .

ES991 Inglés como Segundo Idioma (ESL)

INCLUSIÓN DE ESL (S2)

Curso de la escuela superior para estudiantes de inglés que reciben servicios de ESL en un ambiente inclusivo, donde este curso siempre se combina con un curso de educación regular y no se registra la asistencia ni se obtiene crédito . Los estándares son los mismos que para todos los cursos de ESL, y este curso permite que el maestro reporte estos estándares en un libro de notas y boleta de notas para aquellos estudiantes que no están en un curso de ESL por separado .

FC701YA Ciencias de la Salud SERVICIO DE SALUD 1 YTH APP (S1)

Este es el programa de Pasantía para Jóvenes en Servicios de Salud, el cuál es parte de una iniciativa estatal de Escuela al Trabajo . Está diseñado para estudiantes de la escuela superior que desean obtener un aprendizaje práctico en el área ocupacional de servicios de salud en un lugar de trabajo, junto con instrucción en el salón de clases . Los estudiantes deben haber tomado los cursos relacionados con servicios de salud, o deben participar simultáneamente en un curso relacionado con servicios de salud . Este programa optativo de uno o dos años combina la instrucción académica y técnica con aprendizaje supervisado en el trabajo .

FC711YA Ciencias de la Salud SERVICIO DE SALUD 1 YTH APP (S2)

Este es el programa de Pasantía para Jóvenes en Servicios de Salud, el cuál es parte de una iniciativa estatal de Escuela al Trabajo . Está diseñado para estudiantes de la escuela superior que desean obtener un aprendizaje práctico en el área ocupacional de servicios de salud en un lugar de trabajo, junto con instrucción en el salón de clases . Los estudiantes deben haber tomado los cursos relacionados con servicios de salud, o deben participar simultáneamente en un curso relacionado con servicios de salud . Este programa optativo de uno o dos años combina la instrucción académica y técnica con aprendizaje supervisado en el trabajo .

FL011MYP Idiomas del Mundo FRANCÉS 1 IB MYP (S1)

Francés de primer año es un curso conversacional que desarrolla las destrezas de comprensión y expresión oral a través del énfasis en los patrones de lenguaje fundamentales basados en situaciones comunes de la vida cotidiana . Los materiales de enriquecimiento ayudan a desarrollar la comprensión y apreciación de la cultura francesa y francófona . Este curso satisface los requisitos del Programa de los Años Intermedios del IB, además de los Estándares Básicos Comunes del Estado .

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Número del curso



Francés de primer año es un curso conversacional que desarrolla las destrezas de comprensión y expresión oral a través del énfasis en los patrones de lenguaje fundamentales basados en situaciones comunes de la vida cotidiana . Los materiales de enriquecimiento ayudan a desarrollar la comprensión y apreciación de la cultura francesa y francófona . Este curso satisface los requisitos del Programa de los Años Intermedios del IB, además de los Estándares Básicos Comunes del Estado .


Francés de segundo año continúa resaltando las habilidades necesarias para comprender y hablar francés . La lectura y escritura tienen una mayor importancia a medida que los estudiantes adquieren familiaridad y confianza con el idioma hablado . Los materiales de enriquecimiento ayudan a desarrollar la comprensión y apreciación de la cultura francesa y francófona . Este curso satisface los requisitos del Programa de los Años Intermedios del IB, además de los Estándares Básicos Comunes del Estado .


Francés de segundo año continúa resaltando las habilidades necesarias para comprender y hablar francés . La lectura y escritura tienen una mayor importancia a medida que los estudiantes adquieren familiaridad y confianza con el idioma hablado . Los materiales de enriquecimiento ayudan a desarrollar la comprensión y apreciación de la cultura francesa y francófona . Este curso satisface los requisitos del Programa de los Años Intermedios del IB, además de los Estándares Básicos Comunes del Estado .

FL171DPWGPA Idiomas del Mundo FRANCÉS 1 IB DP (S1) Este curso proporciona una introducción al idioma y las culturas del mundo francófono . Las actividades incluyen escuchar y una cantidad razonable y progresiva de lectura, junto con actividades de expresión oral y escritura a medida que estas aptitudes se desarrollan .

FL181DPWGPA Idiomas del Mundo FRANCÉS 1 IB DP (S2) Este curso proporciona una introducción al idioma y las culturas del mundo francófono . Las actividades incluyen escuchar y una cantidad razonable y progresiva de lectura, junto con actividades de expresión oral y escritura a medida que estas aptitudes se desarrollan .

FL191DPWGPA Idiomas del Mundo FRANCÉS 2 IB DP (S1) Este curso continúa el estudio del idioma y las culturas del mundo francófono . Las clases se imparten principalmente en el idioma estudiado, e implican escuchar, selecciones de lectura más variadas y complejas, así como un aumento de las actividades de expresión oral y escrita .

FL201DPWGPA Idiomas del Mundo FRANCÉS 2 IB DP (S2) Este curso continúa el estudio del idioma y las culturas del mundo francófono . Las clases se imparten principalmente en el idioma estudiado, e implican escuchar, selecciones de lectura más variadas y complejas, así como un aumento de las actividades de expresión oral y escrita .

FL701CR Idiomas del Mundo ESPAÑOL 1 (S1) Curso tomado en el programa de recuperación de créditos . El Español de primer año desarrolla las destrezas de comprensión y expresión oral a través del énfasis en los patrones de lenguaje fundamentales basados en situaciones de la vida cotidiana . Los simulacros se utilizan para ayudar a los estudiantes a dominar estos patrones, la puntuación correcta y la entonación característica del español . Los materiales de enriquecimiento cultural desarrollan una comprensión y apreciación del español y la civilización latinoamericana .

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Número del curso


FL701MYP Idiomas del Mundo ESPAÑOL 1 IB MYP (S1)

El Español de primer año desarrolla las destrezas de comprensión y expresión oral a través del énfasis en los patrones de lenguaje fundamentales basados en situaciones de la vida cotidiana . Los simulacros se utilizan para ayudar a los estudiantes a dominar estos patrones, la puntuación correcta y la entonación característica del español . Los materiales de enriquecimiento cultural desarrollan una comprensión y apreciación del español y la civilización latinoamericana . Este curso satisface los requisitos del Programa de los Años Intermedios del IB, además de los Estándares Básicos Comunes del Estado .

FL711CR Idiomas del Mundo ESPAÑOL 1 (S2) Curso tomado en el programa de recuperación de créditos . El Español de primer año desarrolla las destrezas de comprensión y expresión oral a través del énfasis en los patrones de lenguaje fundamentales basados en situaciones de la vida cotidiana . Los simulacros se utilizan para ayudar a los estudiantes a dominar estos patrones, la puntuación correcta y la entonación característica del español . Los materiales de enriquecimiento cultural desarrollan una comprensión y apreciación del español y la civilización latinoamericana .


El Español de primer año desarrolla las destrezas de comprensión y expresión oral a través del énfasis en los patrones de lenguaje fundamentales basados en situaciones de la vida cotidiana . Los simulacros se utilizan para ayudar a los estudiantes a dominar estos patrones, la puntuación correcta y la entonación característica del español . Los materiales de enriquecimiento cultural desarrollan una comprensión y apreciación del español y la civilización latinoamericana . Este curso satisface los requisitos del Programa de los Años Intermedios del IB, además de los Estándares Básicos Comunes del Estado .

FL715MYP Idiomas del Mundo ESPAÑOL NATIVO 9 IB MYP (S1)

Se enfatiza el uso del vocabulario y el dominio de las estructuras gramaticales . Los estudiantes desarrollan el dominio para hablar y escribir . Los estudiantes analizan historias, novelas y obras de teatro . Los objetivos escritos incluyen estudios culturales de España y Latinoamérica .


Se enfatiza el uso del vocabulario y el dominio de las estructuras gramaticales . Los estudiantes desarrollan el dominio para hablar y escribir . Los estudiantes analizan historias, novelas y obras de teatro . Los objetivos escritos incluyen estudios culturales de España y Latinoamérica .

FL721CR Idiomas del Mundo ESPAÑOL 2 (S1) Curso tomado en el programa de recuperación de créditos . Este curso continúa resaltando las habilidades necesarias para comprender y hablar español . La lectura y escritura tienen una mayor importancia a medida que los estudiantes adquieren familiaridad y confianza con el idioma hablado . La gramática, los patrones básicos del lenguaje y el orden de las palabras se enseñan sistemáticamente para facilitar la comprensión y el uso correcto .


Este curso continúa resaltando las habilidades necesarias para comprender y hablar español . La lectura y escritura tienen una mayor importancia a medida que los estudiantes adquieren familiaridad y confianza con el idioma hablado . La gramática, los patrones básicos del lenguaje y el orden de las palabras se enseñan sistemáticamente para facilitar la comprensión y el uso correcto . Este curso satisface los requisitos del Programa de los Años Intermedios del IB, además de los Estándares Básicos Comunes del Estado .


Los estudiantes expanden su vocabulario y aplican la gramática avanzada en una variedad de maneras . Se hace énfasis en el desarrollo de habilidades orales y la interpretación de novelas y obras de teatro, tanto orales como escritas . Los estudiantes desarrollan párrafos y tienen la oportunidad de componer piezas creativas . Los estudios culturales incluyen España y Latinoamérica .

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Número del curso



Los estudiantes expanden su vocabulario y aplican la gramática avanzada en una variedad de maneras . Se hace énfasis en el desarrollo de habilidades orales y la interpretación de novelas y obras de teatro, tanto orales como escritas . Los estudiantes desarrollan párrafos y tienen la oportunidad de componer piezas creativas . Los estudios culturales incluyen España y Latinoamérica .

FL731CR Idiomas del Mundo ESPAÑOL 2 (S2) Curso tomado en el programa de recuperación de créditos . Este curso continúa resaltando las habilidades necesarias para comprender y hablar español . La lectura y escritura tienen una mayor importancia a medida que los estudiantes adquieren familiaridad y confianza con el idioma hablado . La gramática, los patrones básicos del lenguaje y el orden de las palabras se enseñan sistemáticamente para facilitar la comprensión y el uso correcto .


Este curso continúa resaltando las habilidades necesarias para comprender y hablar español . La lectura y escritura tienen una mayor importancia a medida que los estudiantes adquieren familiaridad y confianza con el idioma hablado . La gramática, los patrones básicos del lenguaje y el orden de las palabras se enseñan sistemáticamente para facilitar la comprensión y el uso correcto . Este curso satisface los requisitos del Programa de los Años Intermedios del IB, además de los Estándares Básicos Comunes del Estado .

FL860DPWGPA Idiomas del Mundo ESPAÑOL NATIVO 1 IB DP (S1)

Los estudiantes interpretan textos sobre dialectos del español, multilingüismo, y tradiciones y arte latinoamericanos . Se dirigen al público a través de múltiples formas de escritura, y presentan su trabajo oralmente . Las actividades en torno a las comparaciones culturales permiten el desarrollo del vocabulario y la agilidad tanto en el habla como en la lectura . Se espera que los estudiantes lean, escriban y hablen español a un nivel avanzado .

FL861DPWGPA Idiomas del Mundo ESPAÑOL 1 IB DP (S1) Los cursos de español en Idioma A del IB (no inglés) preparan a los estudiantes para tomar los exámenes de Idioma A del Bachillerato Internacional al nivel Subsidiario o Superior . El contenido del curso incluye el estudio a profundidad de literatura elegida de la lista apropiada del IB de textos y autores, el análisis escrito de esta literatura, y otros trabajos orales y escritos . El contenido del curso está diseñado para mejorar la precisión y la agilidad de los estudiantes en el idioma .


Los estudiantes interpretan textos sobre dialectos del español, multilingüismo, y tradiciones y arte latinoamericanos . Se dirigen al público a través de múltiples formas de escritura, y presentan su trabajo oralmente . Las actividades en torno a las comparaciones culturales permiten el desarrollo del vocabulario y la agilidad tanto en el habla como en la lectura . Se espera que los estudiantes lean, escriban y hablen español a un nivel avanzado .

FL871DPWGPA Idiomas del Mundo ESPAÑOL 1 IB DP (S2) Los cursos de español en Idioma A del IB (no inglés) preparan a los estudiantes para tomar los exámenes de Idioma A del Bachillerato Internacional al nivel Subsidiario o Superior . El contenido del curso incluye el estudio a profundidad de literatura elegida de la lista apropiada del IB de textos y autores, el análisis escrito de esta literatura, y otros trabajos orales y escritos . El contenido del curso está diseñado para mejorar la precisión y la agilidad de los estudiantes en el idioma .


Los estudiantes tienen acceso al lenguaje español a través de literatura, medios de comunicación y la interacción lingüística con múltiples audiencias . El curso se imparte completamente en español . Se espera que se desempeñen a un nivel avanzado en todas las áreas de la comunicación . Esta clase preparará a los estudiantes para aprobar el examen de Español HL del IB .

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Número del curso


FL881DPWGPA Idiomas del Mundo ESPAÑOL 2 IB DP (S1) Los cursos de español en Idioma B del IB preparan a los estudiantes para tomar los exámenes de Idioma B del Bachillerato Internacional al nivel Subsidiario o Superior . Estos cursos se enfocan en mejorar la precisión y agilidad de los estudiantes en la comunicación oral y escrita (usualmente en el segundo idioma de los estudiantes) . Los estudiantes que se preparan para tomar el examen de nivel Subsidiario serán capaces de entender a los hablantes nativos; los estudiantes que se preparan para el examen de nivel Superior podrán comunicarse con agilidad a velocidad nativa .


Los estudiantes tienen acceso al lenguaje español a través de literatura, medios de comunicación y la interacción lingüística con múltiples audiencias . El curso se imparte completamente en español . Se espera que se desempeñen a un nivel avanzado en todas las áreas de la comunicación . Esta clase preparará a los estudiantes para aprobar el examen de Español HL del IB .

FL891DPWGPA Idiomas del Mundo ESPAÑOL 2 IB DP (S2) Los cursos de español en Idioma B del IB preparan a los estudiantes para tomar los exámenes de Idioma B del Bachillerato Internacional al nivel Subsidiario o Superior . Estos cursos se enfocan en mejorar la precisión y agilidad de los estudiantes en la comunicación oral y escrita (usualmente en el segundo idioma de los estudiantes) . Los estudiantes que se preparan para tomar el examen de nivel Subsidiario serán capaces de entender a los hablantes nativos; los estudiantes que se preparan para el examen de nivel Superior podrán comunicarse con agilidad a velocidad nativa .

HL211CR Educación de Salud EDUCACIÓN INTEGRAL DE SALUD

Curso tomado en el programa de recuperación de créditos . Este curso está diseñado para proporcionar a los estudiantes los conocimientos y las destrezas para tomar decisiones de vida saludables para fomentar el bienestar personal . El currículo incluye unidades requeridas por el estado sobre: salud mental/prevención del suicidio, síndrome del bebé sacudido, y exposición a DESA/RCP . Otras unidades incluyen el crecimiento y desarrollo humano, enfermedades de transmisión sexual (STD), VIH y prevención del embarazo, paternidad, vida familiar, educación de bienestar personal, nutrición, actividad física, problemas de salud de la comunidad y prevención del consumo de sustancias (ATODA) .

HL211MYP Educación de Salud EDUCACIÓN INTEGRAL DE SALUD IB MYP

Este curso está diseñado para proporcionar a los estudiantes los conocimientos y las destrezas para tomar decisiones de vida saludables para fomentar el bienestar personal . El currículo incluye unidades requeridas por el estado sobre: salud mental/prevención del suicidio, síndrome del bebé sacudido, y exposición a DESA/RCP . Otras unidades incluyen el crecimiento y desarrollo humano, enfermedades de transmisión sexual (STD), VIH y prevención del embarazo, paternidad, vida familiar, educación de bienestar personal, nutrición, actividad física, problemas de salud de la comunidad y prevención del consumo de sustancias (ATODA) . Este curso satisface los requisitos del Programa de los Años Intermedios del IB, además de los Estándares Básicos Comunes del Estado .

LFS31 Otras optativas HABILIDADES DE VIDA 3 - FAMILIA (S1)

Este curso permitirá a los estudiantes comprender mejor las estructuras y los patrones familiares, y ayudar a desarrollar algunas habilidades para manejar el tiempo y el dinero para satisfacer sus necesidades personales, incluyendo la necesidad de comida y vivienda . Este curso también presentará a los estudiantes las habilidades de transición y los recursos necesarios para una vida exitosa después de la escuela superior .

LFS32 Otras optativas HABILIDADES DE VIDA 3 - FAMILIA (S2)

Este curso permitirá a los estudiantes comprender mejor las estructuras y los patrones familiares, y ayudar a desarrollar algunas habilidades para manejar el tiempo y el dinero para satisfacer sus necesidades personales, incluyendo la necesidad de comida y vivienda . Este curso también presentará a los estudiantes las habilidades de transición y los recursos necesarios para una vida exitosa después de la escuela superior .

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Número del curso


MA211CR Matemáticas ÁLGEBRA (S1) Curso tomado en el programa de recuperación de créditos . En este curso, los estudiantes analizarán las relaciones entre cantidades y el razonamiento con expresiones y ecuaciones . Los estudiantes pueden usar las propiedades de las operaciones para generar expresiones equivalentes y resolver problemas matemáticos de la vida real utilizando expresiones numéricas y algebraicas . En base a este trabajo, los estudiantes analizarán la estadística descriptiva al recolectar, representar, resumir e interpretar los datos con el fin de descubrir patrones y hacer generalizaciones . Exploran muchos ejemplos de relaciones lineales, incluyendo secuencias; interpretan funciones lineales de manera gráfica, numérica, simbólica y verbal, traducen entre representaciones, y comprenden las limitaciones de las distintas representaciones .

MA211MYP Matemáticas ÁLGEBRA IB MYP (S1) Este curso está diseñado para estudiantes que planean completar el programa completo de matemáticas del IB . Los estudiantes que siguen este programa tienen como objetivo los exámenes de matemáticas del IB o de nivel superior, y podrán seguir una carrera relacionada con las matemáticas o muy dependiente de las matemáticas . Este curso satisface los requisitos del Programa de los Años Intermedios del IB, además de los Estándares Básicos Comunes del Estado .

MA221CR Matemáticas ÁLGEBRA (S2) Curso tomado en el programa de recuperación de créditos . Los estudiantes identificarán las variables en situaciones de modelización matemática, y analizarán datos dados o recolectados que representan características esenciales dentro de un contexto lineal . A continuación, formularán un modelo al crear y/o seleccionar representaciones gráficas, tabulares, algebraicas o estadísticas que describen relaciones entre las variables . Además, los estudiantes analizarán estas relaciones para sacar conclusiones . Con los modelos lineales, observan los residuales para analizar la bondad del ajuste . Los estudiantes aplicarán estas destrezas para crear e interpretar modelos exponenciales . Los estudiantes también compararán y contrastarán funciones lineales y exponenciales, distinguiendo entre cambios aditivos y multiplicativos . Interpretarán secuencias aritméticas como funciones lineales, y secuencias geométricas como funciones exponenciales . Los estudiantes aplicarán métodos gráficos y algebraicos para explorar sistemas de ecuaciones y desigualdades .

MA221MYP Matemáticas ÁLGEBRA IB MYP (S2) Este curso está diseñado para estudiantes que planean completar el programa completo de matemáticas del IB . Los estudiantes que siguen este programa tienen como objetivo los exámenes de matemáticas del IB o de nivel superior, y podrán seguir una carrera relacionada con las matemáticas o muy dependiente de las matemáticas . Este curso satisface los requisitos del Programa de los Años Intermedios del IB, además de los Estándares Básicos Comunes del Estado .

MA301CR Matemáticas GEOMETRÍA (S1) Curso tomado en el programa de recuperación de créditos . En este curso, los estudiantes utilizarán lenguaje geométrico preciso para probar teoremas geométricos . Los principales temas en el estudio de las pruebas serán el uso de transformaciones para demostrar la congruencia y el uso de construcciones . Los estudiantes amplían su comprensión de usar dilataciones y razonamiento proporcional para comprender la similitud . Identifican los criterios de semejanza de figuras geométricas, y usan la similitud para resolver problemas geométricos y de la vida real . Los estudiantes aplican la semejanza en triángulos rectángulos para entender la trigonometría del triángulo rectángulo . Los estudiantes usarán la trigonometría para explorar y resolver aplicaciones de la vida real .

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Número del curso


MA301MYP Matemáticas GEOMETRÍA IB MYP (S1)

Este curso está diseñado para estudiantes que planean completar el programa completo de matemáticas del IB . Los estudiantes que siguen este programa tienen como objetivo los exámenes de matemáticas del IB o de nivel superior, y podrán seguir una carrera relacionada con las matemáticas o muy dependiente de las matemáticas . Este curso satisface los requisitos del Programa de los Años Intermedios del IB, además de los Estándares Básicos Comunes del Estado .

MA311CR Matemáticas GEOMETRÍA (S2) Curso tomado en el programa de recuperación de créditos . Los estudiantes aprovechan su comprensión de similitud para explorar propiedades de círculos y demostrar las relaciones entre las partes de los círculos . Los estudiantes calcularán el uso de este conocimiento que implica propiedades y mediciones del círculo en aplicaciones de la vida real . Además de la perspectiva geométrica, los estudiantes comprenderán el teorema de Pitágoras a través de un enfoque algebraico con el fin de comprender la ecuación de un círculo . Este curso de segundo semestre también se basará en los conceptos de probabilidad de los grados intermedios con el fin de comprender la probabilidad condicional . Los estudiantes continuarán interpretando datos y tomando decisiones justificadas utilizando estadística y probabilidad .

MA311MYP Matemáticas GEOMETRÍA IB MYP (S2)

Este curso está diseñado para estudiantes que planean completar el programa completo de matemáticas del IB . Los estudiantes que siguen este programa tienen como objetivo los exámenes de matemáticas del IB o de nivel superior, y podrán seguir una carrera relacionada con las matemáticas o muy dependiente de las matemáticas . Este curso satisface los requisitos del Programa de los Años Intermedios del IB, además de los Estándares Básicos Comunes del Estado .

MA501CR Matemáticas ÁLGEBRA 2 Y TRIG . (S1)

Curso tomado en el programa de recuperación de créditos . Los estudiantes comienzan a aprender a sintetizar, generalizar y ampliar lo que han aprendido acerca de una variedad de familias de funciones . Los estudiantes aprenden que las relaciones y los datos del mundo real con frecuencia se pueden modelar con una función, y con frecuencia requieren el movimiento entre diferentes representaciones . A partir de esta visión general, los estudiantes profundizan en las funciones exponenciales y logarítmicas a través de una progresión de ideas, comenzando con secuencias geométricas, tanto en forma recursiva como explícita, hasta las funciones exponenciales . Simplificarán las funciones exponenciales utilizando las propiedades de los exponentes y el uso de la idea de inversos para introducir logaritmos . Los estudiantes utilizarán esta idea para resolver funciones exponenciales y aplicaciones del mundo real . Este semestre también ofrecerá a los estudiantes el aprendizaje para comprender las relaciones cuadráticas . Los estudiantes entenderán que las expresiones algebraicas se pueden escribir en un número infinito de formas equivalentes, mostrando características clave de la relación . Los estudiantes comprenderán la relación entre ceros y el vértice . Los estudiantes ampliarán el sistema numérico para incluir los números complejos que permiten la solución de cualquier ecuación cuadrática .

MA501MYP Matemáticas ÁLGEBRA 2 Y TRIG . IB MYP (S1)

Una preparación rigurosa para los cursos de matemáticas del IB tanto de nivel estándar como superior . Los estudiantes repasarán las habilidades en álgebra y las extenderán en las áreas de funciones, sistemas numéricos y resolución de problemas . Los estudiantes también serán introducidos a la geometría analítica, trigonometría triangular general, así como a la exploración extensiva con temas de trigonometría más avanzados . Este curso satisface los requisitos del Programa de los Años Intermedios del IB, además de los Estándares Básicos Comunes del Estado .

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Número del curso


MA511CR Matemáticas ÁLGEBRA 2 Y TRIG . (S2)

Curso tomado en el programa de recuperación de créditos . Este curso comienza con funciones polinómicas donde los estudiantes pueden entender la relación entre los ceros y los factores de polinomios . Los estudiantes comprenderán la relación entre las gráficas de ecuaciones polinómicas, funciones, el número y tipos de raíces, los posibles grados de los polinomios, y los valores extremos y el comportamiento final . Otra área de estudio es la relación racional y radical donde las propiedades de los exponentes se extienden a las expresiones con un exponente racional . En el área de funciones, la última función estudiada es la trigonométrica . Los estudiantes comprenderán que las funciones se pueden utilizar para modelar fenómenos del mundo real; en particular, las funciones trigonométricas se pueden utilizar para modelar fenómenos periódicos y analizar funciones utilizando diferentes representaciones . Además del trabajo con funciones, los estudiantes harán inferencias y conclusiones de los datos . Los estudiantes verán cómo las representaciones visuales y las estadísticas de resumen que aprendieron en los grados anteriores se relacionan a diferentes tipos de datos y a distribuciones de probabilidad . Identificarán diferentes formas de recolección de datos, incluyendo encuestas por muestreo, experimentos y simulaciones, y el papel que el azar y el diseño cuidadoso juegan en las conclusiones que se pueden obtener .

MA511MYP Matemáticas ÁLGEBRA 2 Y TRIG . IB MYP (S2)

Una preparación rigurosa para los cursos de matemáticas del IB tanto de nivel estándar como superior . Los estudiantes repasarán las habilidades en álgebra y las extenderán en las áreas de funciones, sistemas numéricos y resolución de problemas . Los estudiantes también serán introducidos a la geometría analítica, trigonometría triangular general, así como a la exploración extensiva con temas de trigonometría más avanzados . Este curso satisface los requisitos del Programa de los Años Intermedios del IB, además de los Estándares Básicos Comunes del Estado .

MA641DPWGPA Matemáticas ESTUDIOS MATEMÁTICOS 1 IB DP (S1)

Estudios Matemáticos 1 IB-Preparación del IB para Estudios Matemáticos . Este es el primer año de un programa de dos años que inicia el programa de Estudios Matemáticos del IB y que conduce al examen de Estudios Matemáticos del IB, así como la posibilidad de ser un estudiante de diploma completo del IB . El curso incorpora muchas de las ideas anteriormente enseñadas en Álgebra 2/Trigonometría, pero también incluye temas de matemáticas finitas: probabilidad y estadística, análisis de datos, lógica y conjuntos . Debe ser visto como un excelente curso de matemáticas para los estudiantes promedio .


Estudios Matemáticos 1 IB-Preparación del IB para Estudios Matemáticos . Este es el primer año de un programa de dos años que inicia el programa de Estudios Matemáticos del IB y que conduce al examen de Estudios Matemáticos del IB, así como la posibilidad de ser un estudiante de diploma completo del IB . El curso incorpora muchas de las ideas anteriormente enseñadas en Álgebra 2/Trigonometría, pero también incluye temas de matemáticas finitas: probabilidad y estadística, análisis de datos, lógica y conjuntos . Debe ser visto como un excelente curso de matemáticas para los estudiantes promedio .

MA701CR Matemáticas PRECÁLCULO (S1) Curso tomado en el programa de recuperación de créditos . Precálculo (Semestre 1) . Un estudio riguroso de los temas de matemáticas que conducen al cálculo, este curso incluye el estudio de los vectores y matrices, trigonometría, funciones y gráficas, secuencias y series, límites y probabilidad .

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Número del curso


MA711CR Matemáticas PRECÁLCULO (S2) Curso tomado en el programa de recuperación de créditos . Precálculo (Semestre 2) . Este curso continúa el estudio de temas matemáticos importantes que conducen al cálculo . Como se indica en la descripción de MA701, el estudio de trigonometría, funciones y gráficas se expande en este curso .

MA801DPWGPA Matemáticas PRECÁLCULO IB DP (S1)

Precálculo IB funciona como el año 1 del IB para el nivel estándar y el nivel más alto de matemáticas del IB . Incluye el estudio de los vectores y matrices, trigonometría, funciones y gráficas, secuencias y series, límites y probabilidad . La mayoría de los estudiantes en Precálculo continuarán con Cálculo y posiblemente con Temas Avanzados, pero algunos completarán el programa de Estudios Matemáticos del IB en este curso . Esto es especialmente útil para los estudiantes de IB que quieren completar un programa de matemáticas de alto nivel, pero no tienen la preparación inicial necesaria para llegar a Cálculo .

MA811DPWGPA Matemáticas PRECÁLCULO IB DP (S2)

Precálculo IB funciona como el año 1 del IB para el nivel estándar y el nivel más alto de matemáticas del IB . Incluye el estudio de los vectores y matrices, trigonometría, funciones y gráficas, secuencias y series, límites y probabilidad . La mayoría de los estudiantes en Precálculo continuarán con Cálculo y posiblemente con Temas Avanzados, pero algunos completarán el programa de Estudios Matemáticos del IB en este curso . Esto es especialmente útil para los estudiantes de IB que quieren completar un programa de matemáticas de alto nivel, pero no tienen la preparación inicial necesaria para llegar a Cálculo .


Estudios Matemáticos 2 IB - Preparación para examen . Este es el segundo curso del programa del IB llamado Estudios Matemáticos . Estudios Matemáticas 2 IB continúa las áreas curriculares iniciadas en Estudios Matemáticos 1 IB, pero también incluye la terminación de un proyecto en matemáticas y la preparación de temas opcionales para el examen de Estudios Matemáticos . El proyecto es generalmente en estadística y análisis de datos, y la opción podría introducir a los estudiantes a cálculo, estadísticas adicionales, o vectores y matrices . Este es un curso de matemáticas riguroso, pero los estudiantes objetivo no buscan una carrera profesional en matemáticas . Es una excelente preparación para la mayoría de los cursos de matemáticas de nivel introductorio en la universidad .


Estudios Matemáticos 2 IB - Preparación para examen . Este es el segundo curso del programa del IB llamado Estudios Matemáticos . Estudios Matemáticas 2 IB continúa las áreas curriculares iniciadas en Estudios Matemáticos 1 IB, pero también incluye la terminación de un proyecto en matemáticas y la preparación de temas opcionales para el examen de Estudios Matemáticos . El proyecto es generalmente en estadística y análisis de datos, y la opción podría introducir a los estudiantes a cálculo, estadísticas adicionales, o vectores y matrices . Este es un curso de matemáticas riguroso, pero los estudiantes objetivo no buscan una carrera profesional en matemáticas . Es una excelente preparación para la mayoría de los cursos de matemáticas de nivel introductorio en la universidad .

MA962DPWGPA Matemáticas CÁLCULO IB DP (S1) A los estudiantes de Cálculo IB de Nivel Superior, así como a los estudiantes que planean tomar el Examen de Cálculo Avanzado Preuniversitario, se les requiere tomar Cálculo IB . Un estudiante de matemáticas de Nivel Subsidiario puede optar por tomarlo en el 12 .° grado . El curso es en esencia un curso de cálculo de dos semestres de nivel universitario, impartido en la escuela superior . Se espera que los estudiantes tomen un examen IB o AP al completar este curso .

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Número del curso


MA971DPWGPA Matemáticas CÁLCULO IB DP (S2) A los estudiantes de Cálculo IB de Nivel Superior, así como a los estudiantes que planean tomar el Examen de Cálculo Avanzado Preuniversitario, se les requiere tomar Cálculo IB . Un estudiante de matemáticas de Nivel Subsidiario puede optar por tomarlo en el 12 .° grado . El curso es en esencia un curso de cálculo de dos semestres de nivel universitario, impartido en la escuela superior . Se espera que los estudiantes tomen un examen IB o AP al completar este curso .

MA981DPWGPA Matemáticas TEMAS MATEMÁTICOS IB DP (S1)

Temas Matemáticos Avanzados IB - Es una preparación final para el examen IB de Nivel Superior en matemáticas, con un trabajo independiente fuera de la clase . Es un curso está dirigido a estudiantes de la escuela superior cuyo nivel de sofisticación matemática es alto, ya que cubre una variedad de temas matemáticos de nivel universitario, con trabajo independiente requerido fuera de clase . Debido a que es un curso IB, se espera que los estudiantes que tomen esta clase también tomen el examen IB de Nivel Superior como su examen final . Los estudiantes pueden obtener crédito hacia un diploma o certificado de Bachillerato Internacional si lo desean, y también pueden optar por tomar el Examen de Matemáticas Avanzadas del IB .

MA991DPWGPA Matemáticas TEMAS MATEMÁTICOS IB DP (S2)

Temas Matemáticos Avanzados IB - Es una preparación final para el examen IB de Nivel Superior en matemáticas, con un trabajo independiente fuera de la clase . Es un curso está dirigido a estudiantes de la escuela superior cuyo nivel de sofisticación matemática es alto, ya que cubre una variedad de temas matemáticos de nivel universitario, con trabajo independiente requerido fuera de clase . Debido a que es un curso IB, se espera que los estudiantes que tomen esta clase también tomen el examen IB de Nivel Superior como su examen final . Los estudiantes pueden obtener crédito hacia un diploma o certificado de Bachillerato Internacional si lo desean, y también pueden optar por tomar el Examen de Matemáticas Avanzadas del IB .

MTH31 Matemáticas MATEMÁTICAS DE POR VIDA 3 (S1)

En este curso, los estudiantes estudiarán los conceptos de número y cantidad utilizando sistemas de números reales y números complejos . Los estudiantes desarrollarán y entenderán conceptos geométricos básicos, incluyendo atributos de formas, congruencia y medición, y los aplicarán a objetos de la vida real .

MTH32 Matemáticas MATEMÁTICAS DE POR VIDA 3 (S2)

En este curso, los estudiantes estudiarán los conceptos de número y cantidad utilizando sistemas de números reales y números complejos . Los estudiantes desarrollarán y entenderán conceptos geométricos básicos, incluyendo atributos de formas, congruencia y medición, y los aplicarán a objetos de la vida real .

MU151MYP Música BANDA PRINCIPIANTE IB MYP (S1)

Este curso proporciona una oportunidad para que los estudiantes de instrumentos de viento y percusión desarrollen habilidades necesarias para mejorar la actuación individual y grupal . Los estudiantes pueden comenzar en cualquier nivel, y los instructores asignarán a todos los estudiantes a varios grupos de acuerdo a su nivel de competencia . Los miembros de la banda participan en festivales de música, excursiones y conciertos . La música presentada es seleccionada para garantizar un avance constante en conciertos de música, así como para mejorar las habilidades musicales y de interpretación . La banda de música también se puede integrar al currículo de banda . Este curso satisface los requisitos del Programa de los Años Intermedios del IB, además de los Estándares Básicos Comunes del Estado .

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Número del curso


MU153MYP Música BANDA PRINCIPIANTE IB MYP (S2)

Este curso proporciona una oportunidad para que los estudiantes de instrumentos de viento y percusión desarrollen habilidades necesarias para mejorar la actuación individual y grupal . Los estudiantes pueden comenzar en cualquier nivel, y los instructores asignarán a todos los estudiantes a varios grupos de acuerdo a su nivel de competencia . Los miembros de la banda participan en festivales de música, excursiones y conciertos . La música presentada es seleccionada para garantizar un avance constante en conciertos de música, así como para mejorar las habilidades musicales y de interpretación . La banda de música también se puede integrar al currículo de banda . Este curso satisface los requisitos del Programa de los Años Intermedios del IB, además de los Estándares Básicos Comunes del Estado .

MU161MYP Música BANDA INTERMEDIA IB MYP (S1)

Los estudiantes que han completado al menos el primer año básico de instrucción de música en Banda, deben inscribirse en Banda Intermedia . Esta banda se presenta en desfiles, eventos deportivos, presentaciones comunitarias, conciertos escolares y festivales de música . Se une a la Banda Avanzada para formar las Bandas de Música y Escolar . La asistencia a presentaciones después de clases y fuera de la escuela se requiere como parte de esta clase, y formará una parte importante de la nota del estudiante . A los estudiantes se les requerirá tomar parte ya sea en lecciones de grupo o privadas como parte de su nota . El desarrollo continuo de la musicalidad del estudiante es el objetivo final de esta clase . Este curso satisface los requisitos del Programa de los Años Intermedios del IB, además de los Estándares Básicos Comunes del Estado . Prerrequisito: Uno o más años de instrucción de Banda a nivel de escuela intermedia o superior .

MU163MYP Música BANDA INTERMEDIA IB MYP (S2)

Los estudiantes que han completado al menos el primer año básico de instrucción de música en Banda, deben inscribirse en Banda Intermedia . Esta banda se presenta en desfiles, eventos deportivos, presentaciones comunitarias, conciertos escolares y festivales de música . Se une a la Banda Avanzada para formar las Bandas de Música y Escolar . La asistencia a presentaciones después de clases y fuera de la escuela se requiere como parte de esta clase, y formará una parte importante de la nota del estudiante . A los estudiantes se les requerirá tomar parte ya sea en lecciones de grupo o privadas como parte de su nota . El desarrollo continuo de la musicalidad del estudiante es el objetivo final de esta clase . Este curso satisface los requisitos del Programa de los Años Intermedios del IB, además de los Estándares Básicos Comunes del Estado . Prerrequisito: Uno o más años de instrucción de Banda a nivel de escuela intermedia o superior .

MU181MYP Música BANDA AVANZADA IB MYP (S1)

Banda Avanzada es la banda más avanzada, y es para aquellos con experiencia en instrumentos de viento, metal, percusión y bajo . Los estudiantes potenciales deben haber realizado un solo de Clase A o B, o un dueto de Solo y Ensamble, y recibir una puntuación de 2, 1, o 1* para ser elegibles . Banda Avanzada estudia importantes obras musicales, además de participar en el calendario habitual de presentaciones de una banda de la escuela superior, y tocará con la Banda Intermedia en eventos escolares, comunitarios y deportivos . La Banda Sinfónica también actuará en los conciertos escolares y varios festivales de música del área . Las Bandas Avanzadas e Intermedias se unirán para formar la Banda de Marcha y se presentarán en Homecoming y en festivales de marcha selectos . Los miembros seleccionados se unirán a la Orquesta de Cuerdas para formar la Orquesta Sinfónica varias veces durante el año . A los estudiantes se les requerirá tomar parte ya sea en lecciones de grupo o privadas como parte de su nota . La asistencia a presentaciones después de clases y fuera de la escuela se requiere como parte de esta clase, y formará una parte importante de la nota del estudiante . Este curso satisface los requisitos del Programa de los Años Intermedios del IB, además de los Estándares Básicos Comunes del Estado . Prerrequisito: Varios años de instrucción de Banda, solo o dueto Clase B o superior .

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Número del curso


MU183MYP Música BANDA AVANZADA IB MYP (S2)

Banda Avanzada es la banda más avanzada, y es para aquellos con experiencia en instrumentos de viento, metal, percusión y bajo . Los estudiantes potenciales deben haber realizado un solo de Clase A o B, o un dueto de Solo y Ensamble, y recibir una puntuación de 2, 1, o 1* para ser elegibles . Banda Avanzada estudia importantes obras musicales, además de participar en el calendario habitual de presentaciones de una banda de la escuela superior, y tocará con la Banda Intermedia en eventos escolares, comunitarios y deportivos . La Banda Sinfónica también actuará en los conciertos escolares y varios festivales de música del área . Las Bandas Avanzadas e Intermedias se unirán para formar la Banda de Marcha y se presentarán en Homecoming y en festivales de marcha selectos . Los miembros seleccionados se unirán a la Orquesta de Cuerdas para formar la Orquesta Sinfónica varias veces durante el año . A los estudiantes se les requerirá tomar parte ya sea en lecciones de grupo o privadas como parte de su nota . La asistencia a presentaciones después de clases y fuera de la escuela se requiere como parte de esta clase, y formará una parte importante de la nota del estudiante . Este curso satisface los requisitos del Programa de los Años Intermedios del IB, además de los Estándares Básicos Comunes del Estado . Prerrequisito: Varios años de instrucción de Banda, solo o dueto Clase B o superior .

MU261MYP Música ORQUESTA INTERMEDIA IB MYP (S1)

Este curso proporciona una oportunidad para que los estudiantes de instrumentos de cuerda desarrollen habilidades necesarias para mejorar la actuación individual y grupal . Los estudiantes pueden comenzar en cualquier nivel, y los instructores asignarán a todos los estudiantes a varios grupos de acuerdo a su nivel de competencia . Los miembros más experimentados de la banda se reunirán con instrumentos de cuerda de manera periódica para completar la orquesta completa . Los miembros de la orquesta participan en festivales de música, excursiones y conciertos . La música presentada es seleccionada para garantizar un avance constante en conciertos de música, así como para mejorar las habilidades de actuación . Este curso satisface los requisitos del Programa de los Años Intermedios del IB, además de los Estándares Básicos Comunes del Estado .

MU263MYP Música ORQUESTA INTERMEDIA IB MYP (S2)

Este curso proporciona una oportunidad para que los estudiantes de instrumentos de cuerda desarrollen habilidades necesarias para mejorar la actuación individual y grupal . Los estudiantes pueden comenzar en cualquier nivel, y los instructores asignarán a todos los estudiantes a varios grupos de acuerdo a su nivel de competencia . Los miembros más experimentados de la banda se reunirán con instrumentos de cuerda de manera periódica para completar la orquesta completa . Los miembros de la orquesta participan en festivales de música, excursiones y conciertos . La música presentada es seleccionada para garantizar un avance constante en conciertos de música, así como para mejorar las habilidades de actuación . Este curso satisface los requisitos del Programa de los Años Intermedios del IB, además de los Estándares Básicos Comunes del Estado .

MU351MYP Música CORO PRINCIPIANTE IB MYP (S1)

En este curso, los estudiantes cantan literatura coral en armonía de dos y tres partes . También estudiarán técnicas vocales y teoría musical básica . Los estudiantes actuarán en los conciertos de invierno y primavera, así como en otros eventos organizados por la escuela . La asistencia a presentaciones después de clases y fuera de la escuela se requiere como parte de esta clase, y formará una parte importante de la nota del estudiante . Este curso satisface los requisitos del Programa de los Años Intermedios del IB, además de los Estándares Básicos Comunes del Estado .

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Número del curso


MU353MYP Música CORO PRINCIPIANTE IB MYP (S2)

En este curso, los estudiantes cantan literatura coral en armonía de dos y tres partes . También estudiarán técnicas vocales y teoría musical básica . Los estudiantes actuarán en los conciertos de invierno y primavera, así como en otros eventos organizados por la escuela . La asistencia a presentaciones después de clases y fuera de la escuela se requiere como parte de esta clase, y formará una parte importante de la nota del estudiante . Este curso satisface los requisitos del Programa de los Años Intermedios del IB, además de los Estándares Básicos Comunes del Estado .

MU361MYP Música CORO INTERMEDIO IB MYP (S1)

Este curso está diseñado para continuar el desarrollo de las habilidades corales/de musicalidad del cantante intermedio de la escuela superior . Los estudiantes realizarán literatura de calidad que representa todos los períodos de tiempo, géneros y lenguaje de la música coral . Se pondrá un énfasis importante en la producción vocal, la lectura visual y la interpretación . Este curso satisface los requisitos del Programa de los Años Intermedios del IB, además de los Estándares Básicos Comunes del Estado .

MU363MYP Música CORO INTERMEDIO IB MYP (S2)

Este curso está diseñado para continuar el desarrollo de las habilidades corales/de musicalidad del cantante intermedio de la escuela superior . Los estudiantes realizarán literatura de calidad que representa todos los períodos de tiempo, géneros y lenguaje de la música coral . Se pondrá un énfasis importante en la producción vocal, la lectura visual y la interpretación . Este curso satisface los requisitos del Programa de los Años Intermedios del IB, además de los Estándares Básicos Comunes del Estado .

MU371MYP Música CORO AVANZADO IB MYP (S1)

Este curso está diseñado para desarrollar plenamente las habilidades corales/de musicalidad del cantante avanzado de la escuela superior . Los estudiantes realizarán literatura de calidad que representa todos los períodos de tiempo, géneros y lenguaje de la música coral . Se pondrá un énfasis importante en la musicalidad independiente, análisis de texto e interpretación . Cada semestre, el Coral de Concierto colaborará con la Orquesta para presentar grandes obras corales . Este curso satisface los requisitos del Programa de los Años Intermedios del IB, además de los Estándares Básicos Comunes del Estado .

MU373MYP Música CORO AVANZADO IB MYP (S2)

Este curso está diseñado para desarrollar plenamente las habilidades corales/de musicalidad del cantante avanzado de la escuela superior . Los estudiantes realizarán literatura de calidad que representa todos los períodos de tiempo, géneros y lenguaje de la música coral . Se pondrá un énfasis importante en la musicalidad independiente, análisis de texto e interpretación . Cada semestre, el Coral de Concierto colaborará con la Orquesta para presentar grandes obras corales . Este curso satisface los requisitos del Programa de los Años Intermedios del IB, además de los Estándares Básicos Comunes del Estado .

MU441MYP Música APRENDIZAJE DE MÚSICA IB MYP (S1)

Este curso examina diferentes estilos y períodos musicales con la intención de aumentar la comprensión de los estudiantes sobre la música y su importancia en relación con la experiencia humana . Este curso se centra en cómo varios estilos musicales aplican elementos musicales para crear un impacto expresivo o estético . Este curso satisface los requisitos del Programa de los Años Intermedios del IB, además de los Estándares Básicos Comunes del Estado .

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Número del curso


MU451MYP Música APRENDIZAJE DE MÚSICA IB MYP (S2)

Este curso examina diferentes estilos y períodos musicales con la intención de aumentar la comprensión de los estudiantes sobre la música y su importancia en relación con la experiencia humana . Este curso se centra en cómo varios estilos musicales aplican elementos musicales para crear un impacto expresivo o estético . Este curso satisface los requisitos del Programa de los Años Intermedios del IB, además de los Estándares Básicos Comunes del Estado .

MU521MYP Música BANDA VOCAL AVANZADA IB MYP (S1)

Este curso proporciona a los estudiantes oportunidades para actuación en grupos de aproximadamente 15 a 30 miembros . La asignación a estos grupos se hace según las recomendaciones del instructor . Los estudiantes recibirán una amplia experiencia en diversos tipos de literatura musical escrita para su actuación en una banda . Este curso satisface los requisitos del Programa de los Años Intermedios del IB, además de los Estándares Básicos Comunes del Estado .

MU523MYP Música BANDA VOCAL AVANZADA IB MYP (S2)

Este curso proporciona a los estudiantes oportunidades para actuación en grupos de aproximadamente 15 a 30 miembros . La asignación a estos grupos se hace según las recomendaciones del instructor . Los estudiantes recibirán una amplia experiencia en diversos tipos de literatura musical escrita para su actuación en una banda . Este curso satisface los requisitos del Programa de los Años Intermedios del IB, además de los Estándares Básicos Comunes del Estado .

MU841MYP Música MUSICALIDAD INTEGRAL IB MYP 1

Este curso está diseñado para refinar y ampliar las habilidades de lectura musical de los estudiantes . Explorará el sistema de notas en uso hoy en día, centrándose en escalas mayores y una variedad de ejercicios técnicos y musicales . Además, los estudiantes cubrirán una amplia variedad de historia de la música clásica y contemporánea, con la oportunidad de escuchar, leer y escribir sobre música del pasado y el presente . Este curso satisface los requisitos del Programa de los Años Intermedios del IB, además de los Estándares Básicos Comunes del Estado .

MU851MYP Música MUSICALIDAD INTEGRAL IB MYP 2

Este curso está diseñado para refinar y ampliar las habilidades de lectura musical de los estudiantes . Explorará el sistema de notas en uso hoy en día, centrándose en escalas mayores y una variedad de ejercicios técnicos y musicales . Además, los estudiantes cubrirán una amplia variedad de historia de la música clásica y contemporánea, con la oportunidad de escuchar, leer y escribir sobre música del pasado y el presente . Este curso satisface los requisitos del Programa de los Años Intermedios del IB, además de los Estándares Básicos Comunes del Estado .

MU951DPWGPA Música MÚSICA 1 IB DP (S1) Este curso está abierto a estudiantes avanzados de música que tienen experiencia previa en interpretación musical o composición, con recomendación del profesorado de música . Los estudiantes aprenden conceptos avanzados de teoría de la música, el estudio de la partitura, la escucha crítica, la investigación musical, el contexto cultural y la historia de la música . Cada estudiante prepara un proyecto de investigación comparativo que busca vínculos musicales entre dos culturas distintivamente musicales, y se entrega al IB para su evaluación . Los estudiantes también desarrollan sus habilidades como compositores e intérpretes estudiantiles, y comienzan a desarrollar una cartera musical que se completará en Música 2 IB .

MU961DPWGPA Música MÚSICA 1 IB DP (S2) MÚSICA 1 IB (SEM 2)

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Número del curso


MU971DPWGPA Música MÚSICA 2 IB DP (S1) Este curso está abierto a estudiantes avanzados de música que tienen experiencia extensa en interpretación musical o composición, y que han completado con éxito el curso Música 1 IB . Los estudiantes continúan profundizando sus conocimientos de conceptos avanzados de teoría de la música, el estudio de la partitura, la escucha crítica, la investigación musical, el contexto cultural y la historia de la música, en preparación para el examen Música IB . Los estudiantes tienen libertad para explorar y desarrollar sus habilidades como compositores e intérpretes . Cada estudiante de Nivel Estándar (SL) presenta una composición o una cartera de interpretación solista/grupal que representa su personalidad musicalidad personal . Cada estudiante de Nivel Superior (HL) presenta tanto una composición como una cartera de interpretación solista .

MU981DPWGPA Música MÚSICA 2 IB DP (S2) MÚSICA 2 IB (SEM 2)

OE331MYP Otras optativas INTRO A IB/DIS . Y TEC . IB (S1)

Este curso está diseñado para proporcionar habilidades, conductas y comprensión esenciales para la persona que será exitosa en el programa de Bachillerato Internacional . Los estudiantes aprenderán el vocabulario, las habilidades y el panorama general del IB, y se evaluarán a sí mismos (pensamiento meta-cognitivo) para establecer metas y desarrollar planes personales en cuanto a cómo lograrlas . Este curso satisface los requisitos del Programa de los Años Intermedios del IB, además de los Estándares Básicos Comunes del Estado .

OE341MYP Otras optativas INTRO A IB/DIS . Y TEC . IB (S2)

Este curso está diseñado para proporcionar habilidades, conductas y comprensión esenciales para la persona que será exitosa en el programa de Bachillerato Internacional . Los estudiantes aprenderán el vocabulario, las habilidades y el panorama general del IB, y se evaluarán a sí mismos (pensamiento meta-cognitivo) para establecer metas y desarrollar planes personales en cuanto a cómo lograrlas . Este curso satisface los requisitos del Programa de los Años Intermedios del IB, además de los Estándares Básicos Comunes del Estado .

OE350DPWGPA Otras optativas TEORÍA DEL CONOCIMIENTO IB DP (S1)

La Teoría del Conocimiento (TOK) juega un papel especial en el Programa del Diploma del Bachillerato Internacional al brindar una oportunidad para que los estudiantes reflexionen sobre la naturaleza del conocimiento . El objetivo del TOK es resaltar las conexiones entre las áreas del conocimiento y vincularlas al aprendiz de tal manera que éste pueda tomar conciencia de sus propias perspectivas y las de los diversos grupos cuyos conocimientos comparte . El semestre 1 del curso se enfocará en el Perfil del Aprendiz del IB a través de la Educación del Carácter y la Abstracción Internacional . Los estudiantes también serán introducidos a conceptos básicos del curso de Teoría del Conocimiento y a métodos de investigación para ayudarlos a prepararse para el resto del curso TOK .

OE351CP Un curso de los procesos de pensamiento y de las estrategias de aprendizaje, e incluye habilidades organizacionales y actitudes hacia el trabajo .

HAB . PERS . Y PROF . IB CP (S1)

El curso de Habilidades Personales y Profesionales ofrece a los estudiantes las herramientas para que puedan asumir la responsabilidad de su propio aprendizaje . Central a esto es el aprender a aprender, así como desarrollar en los estudiantes una conciencia de cómo aprenden mejor .

OE351CPWGPA Un curso de los procesos de pensamiento y de las estrategias de aprendizaje, e incluye habilidades organizacionales y actitudes hacia el trabajo .



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Número del curso



La Teoría del Conocimiento (TOK) juega un papel especial en el Programa del Diploma del Bachillerato Internacional al brindar una oportunidad para que los estudiantes reflexionen sobre la naturaleza del conocimiento . El objetivo del TOK es resaltar las conexiones entre las áreas del conocimiento y vincularlas al aprendiz de tal manera que éste pueda tomar conciencia de sus propias perspectivas y las de los diversos grupos cuyos conocimientos comparte . En el Semestre 2, los estudiantes explorarán las Áreas de Conocimiento y las Maneras de Conocer . Los estudiantes también completarán un ensayo TOK de práctica .

OE361CPWGPA Un curso de los procesos de pensamiento y de las estrategias de aprendizaje, e incluye habilidades organizacionales y actitudes hacia el trabajo .




La Teoría del Conocimiento (TOK) juega un papel especial en el Programa del Diploma del Bachillerato Internacional al brindar una oportunidad para que los estudiantes reflexionen sobre la naturaleza del conocimiento . El objetivo del TOK es resaltar las conexiones entre las áreas del conocimiento y vincularlas al aprendiz de tal manera que éste pueda tomar conciencia de sus propias perspectivas y las de los diversos grupos cuyos conocimientos comparte . En el Semestre 3, los estudiantes estarán expuestos a una variedad de perspectivas para que puedan apreciar las diferencias culturales . Los estudiantes también participarán en ensayos exploratorios y extensas evaluaciones de sus pares .

OE375CPWGPA Otras optativas HAB . PERS . Y PROF . IB CP (S3)

Habilidad Personal y Profesional es un componente obligatorio del núcleo del Programa de Orientación Profesional (POP) . Este curso está diseñado para que los estudiantes desarrollen actitudes, habilidades y estrategias para ser aplicadas a situaciones personales y profesionales ahora y en el futuro . El semestre 3 se centra en la autoconciencia del estudiante y su inteligencia emocional a través de la unidad de desarrollo personal . Además, los estudiantes explorarán una variedad de habilidades y alfabetizaciones para ampliar sus capacidades como comunicadores en situaciones y contextos profesionales .


La Teoría del Conocimiento (TOK) juega un papel especial en el Programa del Diploma del Bachillerato Internacional al brindar una oportunidad para que los estudiantes reflexionen sobre la naturaleza del conocimiento . El objetivo del TOK es resaltar las conexiones entre las áreas del conocimiento y vincularlas al aprendiz de tal manera que éste pueda tomar conciencia de sus propias perspectivas y las de los diversos grupos cuyos conocimientos comparte . El Semestre 4 de TOK explorará Conocimientos Compartidos, Conocimientos Personales y Afirmaciones de Conocimiento .

OE385CPWGPA Otras optativas HAB . PERS . Y PROF . IB CP (S4)

Habilidad Personal y Profesional es un componente obligatorio del núcleo del Programa de Orientación Profesional (POP) . Este curso está diseñado para que los estudiantes desarrollen actitudes, habilidades y estrategias para ser aplicadas a situaciones personales y profesionales ahora y en el futuro . El Semestre 4 resaltará la importancia de la identidad cultural a través de un proyecto en colaboración con una escuela de un contexto cultural diferente . A los estudiantes se les presentarán dilemas éticos y toma de decisiones éticas . Los estudiantes también explorarán valores y actitudes éticos aplicables a situaciones del mundo real .

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Número del curso


OE851CR Otras optativas ESTRATEGIAS PARA EL ÉXITO ACADÉMICO

Curso tomado en el programa de recuperación de créditos . Las lecciones detalladas utilizan una variedad de técnicas de enseñanza innovadoras y tradicionales, incluyendo proyectos de largo alcance, actividades de aprendizaje cooperativo y redacción de un diario reflexivo . Los estudiantes practican la toma de notas, la gestión del tiempo, el estudio, las destrezas para relaciones sociales y humanas que necesitan todos los días en sus materias académicas y optativas, así como en su vida real fuera de la escuela . Aprenden más sobre sí mismos y su futuro en el mundo de la educación postsecundaria y carrera profesional a medida que se preparan para elegir una carrera .

PE201MYP Educación Física EDUCACIÓN FÍSICA INT . IB MY

Este curso está diseñado para estudiantes de 9 .° grado, y es el primero de los cursos básicos de educación física (PE) en MPS . Según lo permitan las instalaciones/el personal, un período de evaluación consistirá en natación principiante/intermedia, con un objetivo mínimo de que todos los estudiantes aprendan técnicas de natación intermedias . Se incorporarán los estilos de natación básicos y la comprensión de la condición física propia . El período de evaluación alternativa será la culminación de deportes individuales y de equipo, y se reforzarán las experiencias de educación de salud relacionadas al bienestar con una experiencia de educación física en laboratorio . Esto incluiría el autodiagnóstico de fuerza, flexibilidad, y resistencia muscular, cardiovascular y cardiorrespiratoria . Este curso satisface los requisitos del Programa de los Años Intermedios del IB, además de los Estándares Básicos Comunes del Estado .

PE261CR Educación Física DEPORTES DE POR VIDA

Curso tomado en el programa de recuperación de créditos . Dependiendo de las instalaciones escolares/del personal en cada escuela, estos cursos de educación mixta resaltan las actividades consideradas dentro del campo de deportes de por vida . Al término de la materia, los estudiantes habrán experimentado una amplia variedad de actividades que les permitirán participar activamente en una actividad recreativa/terapéutica durante toda su vida . En algunos casos, se pueden usar excursiones a recursos comunitarios para proporcionar a los estudiantes un ambiente más realista .

PE261MYP Educación Física DEPORTES DE POR VIDA IB MYP

Este curso optativo está diseñado para el 11 .° y 12 .° grado . Dependiendo de las instalaciones escolares/del personal en cada escuela, estos cursos de educación mixta resaltan las actividades consideradas dentro del campo de deportes de por vida . Al término de la materia, los estudiantes habrán experimentado una amplia variedad de actividades que les permitirán participar activamente en una actividad recreativa/terapéutica durante toda su vida . En algunos casos, se pueden usar excursiones a recursos comunitarios para proporcionar a los estudiantes un ambiente más realista . Este curso satisface los requisitos del Programa de los Años Intermedios del IB, además de los Estándares Básicos Comunes del Estado .

PE961MYP Educación Física EN FORMA DE POR VIDA IB MYP

Este curso optativo está diseñado para el 10 .° grado . Este es el segundo de los cursos de educación física básicos en MPS . Dependiendo de las instalaciones escolares/del personal en cada escuela, estos cursos de educación mixta resaltan la condición física relacionada a la salud . Al término de la materia, los estudiantes habrán experimentado una amplia variedad de actividades que podrán replicar por sí mismos . Se resaltan las actividades que mantienen a los estudiantes en actividades de moderadas a vigorosas el 60% del tiempo de clase . Los estudiantes tendrán una comprensión de su propio nivel de condición física, la forma de evaluar su forma y cómo mejorar su condición física relacionada a la salud . Este curso satisface los requisitos del Programa de los Años Intermedios del IB, además de los Estándares Básicos Comunes del Estado .

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Número del curso


RD111 Lectura MEJORA DE LECTURA (S1)

El propósito central de este curso es mejorar ampliamente el vocabulario, la comprensión y las habilidades de pensamiento crítico, la agilidad de lectura y las habilidades de escritura, con el fin de mantener a los estudiantes en camino para la preparación universitaria y profesional . Los maestros usan los componentes de internet y fuera de internet para personalizar e individualizar la instrucción de lectura para aumentar el rendimiento .

RD121 Lectura MEJORA DE LECTURA (S2)


RD131 Lectura LECTURA Y HAB . DE ESTUDIO (S1)


RD141 Lectura LECTURA Y HAB . DE ESTUDIO (S2)


RD831 Lectura ALFABETIZACIÓN DE POR VIDA (S1)


RD841 Lectura ALFABETIZACIÓN DE POR VIDA (S2)


SC181CR Ciencias Naturales CIENCIAS FÍSICAS (S1) Curso tomado en el programa de recuperación de créditos . Este curso es un estudio del mundo físico . En este curso, los estudiantes se enfocarán en cómo la química, la física, y la ciencia de la tierra y espacial se interrelacionan en el mundo . Los estudiantes realizarán investigaciones de laboratorio, harán investigaciones para ampliar su comprensión de los conceptos de las ciencias físicas, y aplicarán el razonamiento científico y el pensamiento crítico . Los conceptos incluirán la estructura de los átomos y la materia, el movimiento y las fuerzas, los cambios físicos y químicos, interacciones de la materia y la energía, y diversos aspectos de ciencia de la tierra y espacial . Los temas incluyen los estados de la materia, el comportamiento de gases, líquidos, compuestos, soluciones, ácidos y bases, aceleración, gravedad, máquinas simples, calor y temperatura, electricidad, magnetismo, el sistema solar, el universo, el clima, los recursos naturales y otros temas relacionados . El curso proporciona oportunidades de aprendizaje experimental para los estudiantes .

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Número del curso


SC191CR Ciencias Naturales CIENCIAS FÍSICAS (S2) Curso tomado en el programa de recuperación de créditos . Este curso es un estudio del mundo físico . En este curso, los estudiantes se enfocarán en cómo la química, la física, y la ciencia de la tierra y espacial se interrelacionan en el mundo . Los estudiantes realizarán investigaciones de laboratorio, harán investigaciones para ampliar su comprensión de los conceptos de las ciencias físicas, y aplicarán el razonamiento científico y el pensamiento crítico . Los conceptos incluirán la estructura de los átomos y la materia, el movimiento y las fuerzas, los cambios físicos y químicos, interacciones de la materia y la energía, y diversos aspectos de ciencia de la tierra y espacial . Los temas incluyen los estados de la materia, el comportamiento de gases, líquidos, compuestos, soluciones, ácidos y bases, aceleración, gravedad, máquinas simples, calor y temperatura, electricidad, magnetismo, el sistema solar, el universo, el clima, los recursos naturales y otros temas relacionados . El curso proporciona oportunidades de aprendizaje experimental para los estudiantes .

SC201CR Ciencias Naturales BIOLOGÍA 1 (S1) Curso tomado en el programa de recuperación de créditos . Biología, el estudio de la vida, ofrece una estructura organizada y científica para plantear y responder preguntas sobre el mundo natural . Los biólogos estudian preguntas acerca de cómo funcionan los seres vivos, cómo interactúan con el medio ambiente y cómo cambian con el tiempo . En este curso, los estudiantes considerarán las características, la química básica y las unidades estructurales de los seres vivos . El contenido incluirá las estructuras y funciones de los organismos, la base molecular de la herencia, la evolución biológica, la interdependencia o de organismos, el comportamiento de organismos, taxonomía, y los sistemas vivientes de la materia, la energía y la organización . Los temas incluyen estructura y función celular, fotosíntesis, ingeniería genética, microorganismos y hongos, plantas, animales, el cuerpo humano, la reproducción y otros temas relacionados . Los estudiantes realizarán investigaciones de laboratorio, harán investigaciones para ampliar su comprensión de los conceptos biológicos, y aplicarán el razonamiento científico y el pensamiento crítico . Los estudiantes realizarán investigaciones de laboratorio, harán investigaciones para ampliar su comprensión de los conceptos biológicos, y aplicarán el razonamiento científico y el pensamiento crítico . El curso proporciona oportunidades de aprendizaje experimental para los estudiantes .

SC201MYP Ciencias Naturales BIOLOGÍA IB MYP (S1) Este curso optativo está diseñado para estudiantes que buscan el Diploma del IB . Biología, el estudio de la vida, ofrece una estructura organizada y científica para plantear y responder preguntas sobre el mundo natural . Los biólogos estudian preguntas acerca de cómo funcionan los seres vivos, cómo interactúan con el medio ambiente y cómo cambian con el tiempo . En este curso, los estudiantes considerarán las características, la química básica y las unidades estructurales de los seres vivos . El contenido incluirá las estructuras y funciones de los organismos, la base molecular de la herencia, la evolución biológica, la interdependencia o de organismos, el comportamiento de organismos, taxonomía, y los sistemas vivientes de la materia, la energía y la organización . Los temas incluyen estructura y función celular, fotosíntesis, ingeniería genética, microorganismos y hongos, plantas, animales, el cuerpo humano, la reproducción y otros temas relacionados . Los estudiantes realizarán investigaciones de laboratorio, harán investigaciones para ampliar su comprensión de los conceptos biológicos, y aplicarán el razonamiento científico y el pensamiento crítico . Los estudiantes realizarán investigaciones de laboratorio, harán investigaciones para ampliar su comprensión de los conceptos biológicos, y aplicarán el razonamiento científico y el pensamiento crítico . El curso proporciona oportunidades de aprendizaje experimental para los estudiantes . Este curso satisface los requisitos del Programa de los Años Intermedios del IB, además de los Estándares Básicos Comunes del Estado .

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Número del curso


SC211CR Ciencias Naturales BIOLOGÍA 1 (S2) Curso tomado en el programa de recuperación de créditos . Biología, el estudio de la vida, ofrece una estructura organizada y científica para plantear y responder preguntas sobre el mundo natural . Los biólogos estudian preguntas acerca de cómo funcionan los seres vivos, cómo interactúan con el medio ambiente y cómo cambian con el tiempo . En este curso, los estudiantes considerarán las características, la química básica y las unidades estructurales de los seres vivos . El contenido incluirá las estructuras y funciones de los organismos, la base molecular de la herencia, la evolución biológica, la interdependencia de organismos, el comportamiento de organismos, taxonomía, y la materia, energía y organización en los sistemas biológicos . Los temas incluyen estructura y función celular, fotosíntesis, ingeniería genética, microorganismos y hongos, plantas, animales, el cuerpo humano, la reproducción y otros temas relacionados . Los estudiantes realizarán investigaciones de laboratorio, harán investigaciones para ampliar su comprensión de los conceptos biológicos, y aplicarán el razonamiento científico y el pensamiento crítico . Los estudiantes realizarán investigaciones de laboratorio, harán investigaciones para ampliar su comprensión de los conceptos biológicos, y aplicarán el razonamiento científico y el pensamiento crítico . El curso proporciona oportunidades de aprendizaje experimental para los estudiantes . Prerrequisito: Biología 1 (Sem 1)

SC211MYP Ciencias Naturales BIOLOGÍA IB MYP (S2) Este curso está diseñado para estudiantes que buscan el Diploma del IB . Biología, el estudio de la vida, ofrece una estructura organizada y científica para plantear y responder preguntas sobre el mundo natural . Los biólogos estudian preguntas acerca de cómo funcionan los seres vivos, cómo interactúan con el medio ambiente y cómo cambian con el tiempo . En este curso, los estudiantes considerarán las características, la química básica y las unidades estructurales de los seres vivos . El contenido incluirá las estructuras y funciones de los organismos, la base molecular de la herencia, la evolución biológica, la interdependencia de organismos, el comportamiento de organismos, taxonomía, y la materia, energía y organización en los sistemas biológicos . Los temas incluyen estructura y función celular, fotosíntesis, ingeniería genética, microorganismos y hongos, plantas, animales, el cuerpo humano, la reproducción y otros temas relacionados . Los estudiantes realizarán investigaciones de laboratorio, harán investigaciones para ampliar su comprensión de los conceptos biológicos, y aplicarán el razonamiento científico y el pensamiento crítico . Los estudiantes realizarán investigaciones de laboratorio, harán investigaciones para ampliar su comprensión de los conceptos biológicos, y aplicarán el razonamiento científico y el pensamiento crítico . El curso proporciona oportunidades de aprendizaje experimental para los estudiantes . Este curso satisface los requisitos del Programa de los Años Intermedios del IB, además de los Estándares Básicos Comunes del Estado . Prerrequisito: Biología Pre-Diploma (Sem 1)

SC301CPDE Ciencias Naturales FIS . Y ANAT . HUMANA DE IB CP (S1)

Este curso de crédito doble permite a los estudiantes obtener simultáneamente créditos de la escuela superior y la universidad . Fisiología y Anatomía Humana es el estudio de las estructuras, funciones y procesos del cuerpo humano . La clase se organiza de acuerdo con los sistemas del cuerpo, resalta las interacciones entre estos sistemas . Los estudiantes obtendrán una comprensión detallada de cómo funciona su cuerpo, cómo sus órganos están interrelacionados y cómo su cuerpo se ve afectado por la nutrición y las enfermedades . Se realizarán muchas actividades prácticas, experimentos de laboratorio basados en investigaciones y varias disecciones relacionadas con los sistemas estudiados . El curso proporciona oportunidades de aprendizaje experimental para los estudiantes . Prerrequisito: Biología

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Número del curso


SC311CPDE Ciencias Naturales FIS . Y ANAT . HUMANA DE IB CP (S2)

Este curso de crédito doble permite a los estudiantes obtener simultáneamente créditos de la escuela superior y la universidad . Fisiología y Anatomía Humana es el estudio de las estructuras, funciones y procesos del cuerpo humano . La clase se organiza de acuerdo con los sistemas del cuerpo, resalta las interacciones entre estos sistemas . Los estudiantes obtendrán una comprensión detallada de cómo funciona su cuerpo, cómo sus órganos están interrelacionados y cómo su cuerpo se ve afectado por la nutrición y las enfermedades . Se realizarán muchas actividades prácticas, experimentos de laboratorio basados en investigaciones y varias disecciones relacionadas con los sistemas estudiados . El curso proporciona oportunidades de aprendizaje experimental para los estudiantes . Prerrequisito: Fisiología y Anatomía Humana CP (Sem 1)

SC401CR Ciencias Naturales QUÍMICA 1 (S1) Curso tomado en el programa de recuperación de créditos . La química es el estudio de la composición de la materia, los cambios en la composición y las leyes físicas que controlan estos cambios . La química trata con los materiales del universo y los cambios que a los que estos materiales están sujetos . Un conocimiento básico de la química es fundamental para todas las ciencias, la vida cotidiana y para los descubrimientos en la ciencia y la tecnología . En este curso, los estudiantes investigan la estructura y la composición de diversas sustancias físicas y químicas . El contenido incluirá las estructuras de los átomos y la materia, la composición química, las reacciones y la unión, la conservación de la energía, las propiedades estructurales y de organización de la materia, y las interacciones de la materia y la energía . Los temas pueden incluir la tabla periódica, nomenclatura, mediciones y cálculos, análisis de datos, la teoría atómica, los estados de la materia, soluciones, ácidos y bases, equilibrio químico, reacciones de reducción de la oxidación, electroquímica, radioactividad y energía nuclear, química orgánica, bioquímica, química del medio ambiente y otros temas relacionados . Los estudiantes realizarán investigaciones de laboratorio, harán investigaciones para ampliar su comprensión de la química, y aplicarán el razonamiento científico y el pensamiento crítico . El curso proporciona oportunidades de aprendizaje experimental para los estudiantes . Prerrequisito: Álgebra o inscripción simultánea

SC401MYP Ciencias Naturales QUÍMICA 1 IB MYP (S1) Este curso está diseñado para estudiantes que buscan el Diploma del IB . La química es el estudio de la composición de la materia, los cambios en la composición y las leyes físicas que controlan estos cambios . La química trata con los materiales del universo y los cambios que a los que estos materiales están sujetos . Un conocimiento básico de la química es fundamental para todas las ciencias, la vida cotidiana y para los descubrimientos en la ciencia y la tecnología . En este curso, los estudiantes investigan la estructura y la composición de diversas sustancias físicas y químicas . El contenido incluirá las estructuras de los átomos y la materia, la composición química, las reacciones y la unión, la conservación de la energía, las propiedades estructurales y de organización de la materia, y las interacciones de la materia y la energía . Los temas pueden incluir la tabla periódica, nomenclatura, mediciones y cálculos, análisis de datos, la teoría atómica, los estados de la materia, soluciones, ácidos y bases, equilibrio químico, reacciones de reducción de la oxidación, electroquímica, radioactividad y energía nuclear, química orgánica, bioquímica, química del medio ambiente y otros temas relacionados . Los estudiantes realizarán investigaciones de laboratorio, harán investigaciones para ampliar su comprensión de la química, y aplicarán el razonamiento científico y el pensamiento crítico . El curso proporciona oportunidades de aprendizaje experimental para los estudiantes . Este curso satisface los requisitos del Programa de los Años Intermedios del IB, además de los Estándares Básicos Comunes del Estado . Prerrequisito: Álgebra o inscripción simultánea

51

Número del curso


SC411CR Ciencias Naturales QUÍMICA 1 (S2) Curso tomado en el programa de recuperación de créditos . La química es el estudio de la composición de la materia, los cambios en la composición y las leyes físicas que controlan estos cambios . La química trata con los materiales del universo y los cambios que a los que estos materiales están sujetos . Un conocimiento básico de la química es fundamental para todas las ciencias, la vida cotidiana y para los descubrimientos en la ciencia y la tecnología . En este curso, los estudiantes investigan la estructura y la composición de diversas sustancias físicas y químicas . El contenido incluirá las estructuras de los átomos y la materia, la composición química, las reacciones y la unión, la conservación de la energía, las propiedades estructurales y de organización de la materia, y las interacciones de la materia y la energía . Los temas pueden incluir la tabla periódica, nomenclatura, mediciones y cálculos, análisis de datos, la teoría atómica, los estados de la materia, soluciones, ácidos y bases, equilibrio químico, reacciones de reducción de la oxidación, electroquímica, radioactividad y energía nuclear, química orgánica, bioquímica, química del medio ambiente y otros temas relacionados . Los estudiantes realizarán investigaciones de laboratorio, harán investigaciones para ampliar su comprensión de la química, y aplicarán el razonamiento científico y el pensamiento crítico . El curso proporciona oportunidades de aprendizaje experimental para los estudiantes . Prerrequisito: Química (Sem 1)

SC411MYP Ciencias Naturales QUÍMICA 1 IB MYP (S2) La química es el estudio de la composición de la materia, los cambios en la composición y las leyes físicas que controlan estos cambios . La química trata con los materiales del universo y los cambios que a los que estos materiales están sujetos . Un conocimiento básico de la química es fundamental para todas las ciencias, la vida cotidiana y para los descubrimientos en la ciencia y la tecnología . En este curso, los estudiantes investigan la estructura y la composición de diversas sustancias físicas y químicas . El contenido incluirá las estructuras de los átomos y la materia, la composición química, las reacciones y la unión, la conservación de la energía, las propiedades estructurales y de organización de la materia, y las interacciones de la materia y la energía . Los temas pueden incluir la tabla periódica, nomenclatura, mediciones y cálculos, análisis de datos, la teoría atómica, los estados de la materia, soluciones, ácidos y bases, equilibrio químico, reacciones de reducción de la oxidación, electroquímica, radioactividad y energía nuclear, química orgánica, bioquímica, química del medio ambiente y otros temas relacionados . Los estudiantes realizarán investigaciones de laboratorio, harán investigaciones para ampliar su comprensión de la química, y aplicarán el razonamiento científico y el pensamiento crítico . El curso proporciona oportunidades de aprendizaje experimental para los estudiantes . Prerrequisito: Química (Sem 1) Este curso satisface los requisitos del Programa de los Años Intermedios del IB, además de los Estándares Básicos Comunes del Estado .

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Número del curso


SC821CR Ciencias Naturales FÍSICA 1 (S1) Curso tomado en el programa de recuperación de créditos . La física es una rama del conocimiento científico que implica el estudio de los principios básicos de la materia y la energía y cómo interactúan entre sí . El estudio de la física ayuda a los estudiantes a describir la organización del universo y comprender y aplicar las leyes naturales . En este curso, los estudiantes investigan la interrelación entre la materia y la energía, e implementarán sus descubrimientos a la aplicación práctica de los conceptos de la física a las necesidades del mundo real . El contenido incluirá estructura de los átomos y la materia, los principios del movimiento y la fuerza, la conservación de energía y el aumento en el desorden, e interacciones o materia y la energía . Los temas pueden incluir impulso, trabajo, potencia y máquinas, transferencia de energía, energía térmica, sonido, ondas, reflexión y refracción, electricidad estática, electromagnetismo, teoría cuántica, aplicaciones nucleares y otros temas relacionados . Los cursos de física pueden ser a base de conceptos y/o a base de matemáticas . Los estudiantes realizarán investigaciones de laboratorio, harán investigaciones para ampliar su comprensión de la física, y aplicarán el razonamiento científico y el pensamiento crítico . El curso proporciona oportunidades de aprendizaje experimental para los estudiantes . Prerrequisito: Álgebra o inscripción simultánea

SC831CR Ciencias Naturales FÍSICA 1 (S2) Curso tomado en el programa de recuperación de créditos . La física es una rama del conocimiento científico que implica el estudio de los principios básicos de la materia y la energía y cómo interactúan entre sí . El estudio de la física ayuda a los estudiantes a describir la organización del universo y comprender y aplicar las leyes naturales . En este curso, los estudiantes investigan la interrelación entre la materia y la energía, e implementarán sus descubrimientos a la aplicación práctica de los conceptos de la física a las necesidades del mundo real . El contenido incluirá estructura de los átomos y la materia, los principios del movimiento y la fuerza, la conservación de energía y el aumento en el desorden, e interacciones o materia y la energía . Los temas pueden incluir impulso, trabajo, potencia y máquinas, transferencia de energía, energía térmica, sonido, ondas, reflexión y refracción, electricidad estática, electromagnetismo, teoría cuántica, aplicaciones nucleares y otros temas relacionados . Los cursos de física pueden ser a base de conceptos y/o a base de matemáticas . Los estudiantes realizarán investigaciones de laboratorio, harán investigaciones para ampliar su comprensión de la física, y aplicarán el razonamiento científico y el pensamiento crítico . El curso proporciona oportunidades de aprendizaje experimental para los estudiantes . Prerrequisito: Biología 1 (Sem 1)

SCN31 Ciencias Naturales CIE . VIDA/TIERRA Y ESPACIO 3 (S1)

En este curso, los estudiantes desarrollarán una comprensión del posicionamiento de la Tierra y el Sol, cómo la estabilidad y el cambio afectan la Tierra y los planetas, y el clima y los recursos de la Tierra .

SCN32 Ciencias Naturales CIE . VIDA/TIERRA Y ESPACIO 3 (S2)

En este curso, los estudiantes desarrollarán una comprensión del posicionamiento de la Tierra y el Sol, cómo la estabilidad y el cambio afectan la Tierra y los planetas, y el clima y los recursos de la Tierra .

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Número del curso


SS121CR Ciencias Sociales CIVISMO (S1) Curso tomado en el programa de recuperación de créditos . Civismo proporciona al estudiante la oportunidad de comprender de mejor manera sus derechos, responsabilidades y su papel en una sociedad democrática . El curso se centra principalmente en el gobierno de Estados Unidos, pero también estudia otras instituciones sociales estadounidenses . Las unidades típicas incluyen: el papel de los ciudadanos en una democracia, el gobierno federal, el gobierno estatal, el gobierno local, los Estados Unidos en el ámbito internacional, la familia estadounidense, el sistema educativo en Estados Unidos y el sistema económico de Estados Unidos .

SS121MYP Ciencias Sociales CIVISMO IB MYP (S1) Civismo proporciona al estudiante la oportunidad de comprender de mejor manera sus derechos, responsabilidades y su papel en una sociedad democrática . El curso se centra principalmente en el gobierno de Estados Unidos, pero también estudia otras instituciones sociales estadounidenses . Las unidades típicas incluyen: el papel de los ciudadanos en una democracia, el gobierno federal, el gobierno estatal, el gobierno local, los Estados Unidos en el ámbito internacional, la familia estadounidense, el sistema educativo en Estados Unidos y el sistema económico de Estados Unidos . Este curso satisface los requisitos del Programa de los Años Intermedios del IB, además de los Estándares Básicos Comunes del Estado .

SS131CR Ciencias Sociales CIVISMO (S2) Curso tomado en el programa de recuperación de créditos . Civismo proporciona al estudiante la oportunidad de comprender de mejor manera sus derechos, responsabilidades y su papel en una sociedad democrática . El curso se centra principalmente en el gobierno de Estados Unidos, pero también estudia otras instituciones sociales estadounidenses . Las unidades típicas incluyen: el papel de los ciudadanos en una democracia, el gobierno federal, el gobierno estatal, el gobierno local, los Estados Unidos en el ámbito internacional, la familia estadounidense, el sistema educativo en Estados Unidos y el sistema económico de Estados Unidos .

SS131MYP Ciencias Sociales CIVISMO IB MYP (S2) Civismo proporciona al estudiante la oportunidad de comprender de mejor manera sus derechos, responsabilidades y su papel en una sociedad democrática . El curso se centra principalmente en el gobierno de Estados Unidos, pero también estudia otras instituciones sociales estadounidenses . Las unidades típicas incluyen: el papel de los ciudadanos en una democracia, el gobierno federal, el gobierno estatal, el gobierno local, los Estados Unidos en el ámbito internacional, la familia estadounidense, el sistema educativo en Estados Unidos y el sistema económico de Estados Unidos . Este curso satisface los requisitos del Programa de los Años Intermedios del IB, además de los Estándares Básicos Comunes del Estado .

SS181CR Ciencias Sociales HISTORIA UNIVERSAL (S1)

Curso tomado en el programa de recuperación de créditos . Historia Universal es un curso de estudio que permite a los estudiantes comprender de mejor manera la aparición de las civilizaciones occidentales y no occidentales . El contenido se seleccionó para demostrar la lucha de las personas para mejorar personalmente, su nivel de vida, el gobierno y la cultura en conjunto . La apreciación de los logros del pasado y la continua necesidad de comprensión internacional son objetivos básicos del curso . Las unidades representativas de estudio se seleccionan de los períodos antiguos, medievales y modernos de Historia Universal . Por lo general, incluyen las primeras civilizaciones, la antigua Grecia y Roma; la Edad Media; el surgimiento de los estados nacionales; la Revolución Industrial; historia europea moderna; América precolombina; América Latina de la colonización a la actualidad; el ascenso y los logros de la civilización islámica; África al sur del Sahara; India y el sudeste asiático durante el colonialismo; China de las raíces antiguas hasta la actualidad; la historia de Japón; y el mundo hoy en día .

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Número del curso


SS191CR Ciencias Sociales HISTORIA UNIVERSAL (S2)

Curso tomado en el programa de recuperación de créditos . Historia Universal es un curso de estudio que permite a los estudiantes comprender de mejor manera la aparición de las civilizaciones occidentales y no occidentales . El contenido se seleccionó para demostrar la lucha de las personas para mejorar personalmente, su nivel de vida, el gobierno y la cultura en conjunto . La apreciación de los logros del pasado y la continua necesidad de comprensión internacional son objetivos básicos del curso . Las unidades representativas de estudio se seleccionan de los períodos antiguos, medievales y modernos de Historia Universal . Por lo general, incluyen las primeras civilizaciones, la antigua Grecia y Roma; la Edad Media; el surgimiento de los estados nacionales; la Revolución Industrial; historia europea moderna; América precolombina; América Latina de la colonización a la actualidad; el ascenso y los logros de la civilización islámica; África al sur del Sahara; India y el sudeste asiático durante el colonialismo; China de las raíces antiguas hasta la actualidad; la historia de Japón; y el mundo hoy en día .

SS221CR Ciencias Sociales HISTORIA DE ESTADOS UNIDOS (S1)

Curso tomado en el programa de recuperación de créditos . Historia de Estados Unidos se basa en las habilidades, conceptos y aspectos históricos alcanzados por los estudiantes del 5 .° al 8 .° grado . Se trata de un estudio del surgimiento de la sociedad y la cultura estadounidense . Esto incluye una evaluación de la creación de esta nación como una entidad geográfica y política, el desarrollo y la interacción de las instituciones sociales de la nación, y los enfoques que los estadounidenses han utilizado para hacer frente a problemas nacionales e internacionales . Ya que un enfoque multiétnico/multicultural/no sexista se utiliza en este curso, los estudiantes van a entender y apreciar de mejor manera la naturaleza plural de la sociedad estadounidense . Historia de Estados Unidos 1 resalta el período colonial, la Revolución Americana, la Constitución, y el desarrollo y lanzamiento del sistema federal de gobierno, seccionalismo, destino manifiesto, la Guerra Civil y la Reconstrucción .

SS221MYP Ciencias Sociales HISTORIA DE ESTADOS UNIDOS IB MYP (S1)

Historia de Estados Unidos Pre-Diploma es un curso de dos semestres del estudio de la historia de EE .UU . Este curso es un estudio del surgimiento de la sociedad y la cultura estadounidense . Incluye una evaluación de la creación de esta nación como una entidad geográfica y política, el desarrollo y la interacción de sus instituciones sociales, y los enfoques que los estadounidenses han utilizado para hacer frente a problemas nacionales e internacionales . El enfoque es multiétnico y multicultural . El curso también resalta el desarrollo de habilidades analíticas . Este curso satisface los requisitos del Programa de los Años Intermedios del IB, además de los Estándares Básicos Comunes del Estado .

SS231CR Ciencias Sociales HISTORIA DE ESTADOS UNIDOS (S2)

Curso tomado en el programa de recuperación de créditos . Historia de Estados Unidos 2 incluye el surgimiento de Estados Unidos como país industrial, la participación de los Estados Unidos en el escenario mundial en 1898, la Era Progresiva, la Primera Guerra Mundial y sus consecuencias, la Gran Depresión de la década de 1930 y el Nuevo Trato, la Segunda Guerra Mundial, la Guerra Fría, Corea y Vietnam, los movimientos de derechos civiles, y otros acontecimientos recientes en el país y en el extranjero . El objetivo final es ayudar a los estudiantes a apreciar de mejor manera el papel de los Estados Unidos en un mundo cambiante . Los temas contemporáneos se relacionan, si es apropiado, a temas importantes en la historia de Estados Unidos .

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Número del curso


SS231MYP Ciencias Sociales HISTORIA DE ESTADOS UNIDOS IB MYP (S2)

Historia de Estados Unidos Pre-Diploma es un curso de dos semestres del estudio de la historia de EE .UU . Este curso es un estudio del surgimiento de la sociedad y la cultura estadounidense . Incluye una evaluación de la creación de esta nación como una entidad geográfica y política, el desarrollo y la interacción de sus instituciones sociales, y los enfoques que los estadounidenses han utilizado para hacer frente a problemas nacionales e internacionales . El enfoque es multiétnico y multicultural . El curso también resalta el desarrollo de habilidades analíticas . Este curso satisface los requisitos del Programa de los Años Intermedios del IB, además de los Estándares Básicos Comunes del Estado .

SS261CR Ciencias Sociales GOBIERNO ESTADOUNIDENSE (S1)

Curso tomado en el programa de recuperación de créditos . Gobierno Estadounidense proporciona una visión general del gobierno a través del estudio de la Constitución de Estados Unidos y el sistema federal de gobierno . A medida que los estudiantes llegan a comprender el proceso legislativo y de modificación, así como la naturaleza interpretativa de la Constitución, adquieren una idea de la capacidad de nuestro sistema para adaptarse a los tiempos cambiantes . La estructura de las ramas ejecutiva, legislativa y judicial, y las relaciones entre los gobiernos federal, estatal, del condado y municipal son estudiados en profundidad . Los estudiantes examinan la legislación social, los Estados Unidos en los temas mundiales, derechos federales y estados, y el papel y la función de los partidos políticos . El crecimiento del gobierno, la filosofía del proceso democrático y las obligaciones de los ciudadanos se exploran a fondo .

SS301CR Ciencias Sociales ECONOMÍA Curso tomado en el programa de recuperación de créditos . Economía es el estudio de la producción, consumo y distribución de mercancías en la medida en que se relacionan al individuo y el Estado . Un estudio del papel del individuo y del gobierno en la economía pretende ilustrar a los estudiantes sobre el proceso productivo que implica la tierra, la mano de obra, el capital, la gestión y la tecnología . La economía de consumo, el mundo de los negocios, presupuestos, conservación de los recursos, dinero y banca, crédito, inflación, comercio nacional e internacional, y el desarrollo económico son unidades representativas de estudio . Se estudian los sistemas económicos comparativos . Se hace énfasis en el análisis y la interpretación de datos económicos que conducen al desarrollo de conceptos sólidos sobre la economía .

SS361CR Ciencias Sociales SOCIOLOGÍA (S1) Curso tomado en el programa de recuperación de créditos . Sociología introduce a los estudiantes al estudio científico de los grupos humanos y el entorno social que crean . Dado que los ciudadanos en una sociedad democrática deben contribuir al proceso de toma de decisiones, este curso está diseñado para desarrollar las destrezas necesarias en el análisis de problemas . En concreto, se resaltarán las facetas del método científico (recolección de datos, intercalación, formación de la hipótesis, y prueba experimental de la hipótesis) y su aplicación a los problemas sociales . Las unidades comunes incluyen: tipos de grupos, estructura de los grupos, funciones de los grupos, el concepto de cultura e instituciones sociales relacionadas (familiares, educativas, económicas, políticas y religiosas), procesos sociales y cambio, y problemas sociales contemporáneos .

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Número del curso


SS801DPWGPA Ciencias Sociales POLÍTICA UNIVERSAL IB DP (S1)

Política Universal es un curso contemporáneo que permite a los estudiantes la oportunidad de participar en temas y asuntos emocionantes, estimulantes y personalmente relevantes . El siglo XXI se caracteriza por rápidos cambios y una creciente interconexión, que afecta a individuos y sociedades de formas sin precedentes, y crea desafíos políticos globales complejos . El curso tiene como objetivo desarrollar la mentalidad internacional en los estudiantes a través de una evaluación de los conceptos políticos fundamentales que tienen importancia mundial a través del diálogo, la discusión y el debate . Las unidades básicas del curso en conjunto forman un tema central unificador de gente, poder y política, en el que la relación entre las personas y el poder se explora a través del contexto de la política . El primer año del curso se centra en los temas de poder, soberanía y relaciones internacionales, y derechos humanos . El segundo año, una continuación del mismo curso, se centra en los temas de desarrollo social, y paz y conflicto .

SS805DPWGPA Ciencias Sociales POLÍTICA UNIVERSAL IB DP (S2)

Política Universal es un curso contemporáneo que permite a los estudiantes la oportunidad de participar en temas y asuntos emocionantes, estimulantes y personalmente relevantes . El siglo XXI se caracteriza por rápidos cambios y una creciente interconexión, que afecta a individuos y sociedades de formas sin precedentes, y crea desafíos políticos globales complejos . El curso tiene como objetivo desarrollar la mentalidad internacional en los estudiantes a través de una evaluación de los conceptos políticos fundamentales que tienen importancia mundial a través del diálogo, la discusión y el debate . Las unidades básicas del curso en conjunto forman un tema central unificador de gente, poder y política, en el que la relación entre las personas y el poder se explora a través del contexto de la política . El primer año del curso se centra en los temas de poder, soberanía y relaciones internacionales, y derechos humanos . El segundo año, una continuación del mismo curso, se centra en los temas de desarrollo social, y paz y conflicto .

SS841DPWGPA Ciencias Sociales HISTORIA UNIVERSAL 1 IB DP (S1)

HISTORIA UNIVERSAL IB (SEM 1)

SS851DPWGPA Ciencias Sociales HISTORIA UNIVERSAL 1 IB DP (S2)

HISTORIA UNIVERSAL IB (SEM 2)

SS861DPWGPA Ciencias Sociales HISTORIA DE AMÉRICA 2 IB DP (S1)

Historia 2 HL DP (América IB DP) es un curso obligatorio para los estudiantes que toman el examen de Historia DP de Nivel Superior . Incorporará la experiencia americana (Canadá, Estados Unidos y América Latina) a la imagen de la historia del mundo moderno, continuando el estudio de los principales temas históricos establecidos en el curso de Historia Universal DP . Se hará énfasis importante en las guerras de independencia en América, la construcción de naciones en el siglo XIX, los movimientos revolucionarios y de reforma del siglo XX, y la Guerra Fría . Este curso requiere completar un trabajo importante sobre un tema elegido por el estudiante . Los temas se pueden continuar de Historia SL DP .

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Número del curso


SS871DPWGPA Ciencias Sociales HISTORIA DE AMÉRICA 2 IB DP (S2)

Historia 2 HL DP (América IB DP) es un curso obligatorio para los estudiantes que toman el examen de Historia DP de Nivel Superior . Incorporará la experiencia americana (Canadá, Estados Unidos y América Latina) a la imagen de la historia del mundo moderno, continuando el estudio de los principales temas históricos establecidos en el curso de Historia Universal DP . Se hará énfasis importante en las guerras de independencia en América, la construcción de naciones en el siglo XIX, los movimientos revolucionarios y de reforma del siglo XX, y la Guerra Fría . Este curso requiere completar un trabajo importante sobre un tema elegido por el estudiante . Los temas se pueden continuar de Historia SL DP .

SST31 Ciencias Sociales CIEN . SOC ./GOBIERNO DE VIDA 3 (S1)

Este curso introduce a los estudiantes a los conceptos de hogar vs . comunidad, y los derechos de las personas como individuos y ciudadanos . Las reglas, leyes y consecuencias se incluirán como temas a lo largo del semestre . También se resaltará la importancia de la comunidad y la capacidad de impactar las vidas de aquellos en la comunidad .

SST32 Ciencias Sociales CIEN . SOC ./GOBIERNO DE VIDA 3 (S2)

Este curso introduce a los estudiantes a los conceptos de hogar vs . comunidad, y los derechos de las personas como individuos y ciudadanos . Las reglas, leyes y consecuencias se incluirán como temas a lo largo del semestre . También se resaltará la importancia de la comunidad y la capacidad de impactar las vidas de aquellos en la comunidad .

ST211DPWGPA Ciencias Sociales GEOGRAFÍA IB DP (S1) GEOGRAFÍA IB (SEM 1)ST221DPWGPA Ciencias Sociales GEOGRAFÍA IB DP (S2) GEOGRAFÍA IB (SEM 2)ST431DPWGPA Ciencias Sociales PSICOLOGÍA 1 IB DP

(S1)Psicología IB es un curso riguroso que abarca el estudio científico de los procesos mentales y el comportamiento humano/animal . Los estudiantes exploran las perspectivas biológicas, cognitivas y de aprendizaje de la psicología, con énfasis en la psicología de la vida . Incluye el aprendizaje sobre métodos de investigación psicológica, así como consideraciones de investigación cuantitativa y ética . Realizar un estudio experimental es obligatorio .

ST441DPWGPA Ciencias Sociales PSICOLOGÍA 1 IB DP (S2)

Psicología IB es un curso riguroso que abarca el estudio científico de los procesos mentales y el comportamiento humano/animal . Los estudiantes exploran las perspectivas biológicas, cognitivas y de aprendizaje de la psicología, con énfasis en la psicología de la vida . Incluye el aprendizaje sobre métodos de investigación psicológica, así como consideraciones de investigación cuantitativa y ética . Realizar un estudio experimental es obligatorio .


Psicología IB es un curso riguroso que abarca el estudio científico de los procesos mentales y el comportamiento humano/animal . Los estudiantes exploran las perspectivas biológicas, cognitivas y de aprendizaje de la psicología, con énfasis en la psicología de la vida . Incluye el aprendizaje sobre métodos de investigación psicológica, así como consideraciones de investigación cuantitativa y ética . Realizar un estudio experimental es obligatorio .

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Número del curso



Economía de Nivel Superior extiende el curso de Economía Nivel Estándar al equivalente de segundo semestre de economía de nivel universitario . Se enseñarán Temas Avanzados en micro y macroeconomía, y comercio internacional . Se introducirán y aplicarán nuevas herramientas analíticas y conceptos avanzados . Este curso es mucho más específico y centrado en conceptos que el curso de Nivel Estándar . Se espera que los estudiantes que toman la extensión de Nivel Superior tomen el examen en mayo y completen la carpeta de Evaluación Interna .

SX121DPWGPA Ciencias Naturales EJER . DEP . Y CIEN . SALUD IB DP (S1)

Deportes, ejercicio y ciencia de la salud (SEHS) es una ciencia experimental que combina el estudio académico con la adquisición de habilidades prácticas e investigativas . Es un curso de ciencias aplicadas dentro del grupo 4, con aspectos de ciencias biológicas y físicas como estudios en el contexto específico del deporte, el ejercicio y la salud . Además, los temas de estudio van más allá de los tradicionales de la ciencia para ofrecer una comprensión más profunda de los temas relacionados con el deporte, el ejercicio y la salud en el siglo XXI . Además de ser valioso solo por los temas estudiados, SEHS es una buena preparación para cursos de educación superior o posterior relacionados con la aptitud deportiva y la salud, y sirve como preparación útil para el empleo en las industrias deportivas y recreativas .

SX131DPWGPA Ciencias Naturales EJER . DEP . Y CIEN . SALUD IB DP (S2)

Deportes, ejercicio y ciencia de la salud (SEHS) es una ciencia experimental que combina el estudio académico con la adquisición de habilidades prácticas e investigativas . Es un curso de ciencias aplicadas dentro del grupo 4, con aspectos de ciencias biológicas y físicas como estudios en el contexto específico del deporte, el ejercicio y la salud . Además, los temas de estudio van más allá de los tradicionales de la ciencia para ofrecer una comprensión más profunda de los temas relacionados con el deporte, el ejercicio y la salud en el siglo XXI . Además de ser valioso solo por los temas estudiados, SEHS es una buena preparación para cursos de educación superior o posterior relacionados con la aptitud deportiva y la salud, y sirve como preparación útil para el empleo en las industrias deportivas y recreativas .

SX261DPWGPA Ciencias Naturales BIOLOGÍA 1 IB DP (S1) Este es el primer año de una secuencia de dos años . Este curso cubre temas en tres áreas principales: biología celular y bioquímica, genética y clasificación . La primera unidad resalta las relaciones entre organelas celulares y procesos vitales como la respiración y la fotosíntesis . La genética se aborda tanto desde el nivel celular como a nivel molecular . La clasificación implica un estudio de los principales reinos de plantas y animales . Las semejanzas y singularidades del diseño se observan con respecto a los posibles orígenes . La experiencia de laboratorio varía desde la disección hasta la operación de equipos de electroforesis . El curso proporciona oportunidades de aprendizaje experimental para los estudiantes . A los estudiantes se les prepara para tomar el examen de Biología IB . Prerrequisitos: Aprobación del Departamento

SX271DPWGPA Ciencias Naturales BIOLOGÍA 1 IB DP (S2) Este es el primer año de una secuencia de dos años . Este curso cubre temas en tres áreas principales: biología celular y bioquímica, genética y clasificación . La primera unidad resalta las relaciones entre organelas celulares y procesos vitales como la respiración y la fotosíntesis . La genética se aborda tanto desde el nivel celular como a nivel molecular . La clasificación implica un estudio de los principales reinos de plantas y animales . Las semejanzas y singularidades del diseño se observan con respecto a los posibles orígenes . La experiencia de laboratorio varía desde la disección hasta la operación de equipos de electroforesis . El curso proporciona oportunidades de aprendizaje experimental para los estudiantes . A los estudiantes se les prepara para tomar el examen de Biología IB . Prerrequisito: Biología 1 IB (Sem 1) y aprobación del Departamento

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Número del curso


SX281DPWGPA Ciencias Naturales BIOLOGÍA 2 IB DP (S1) Este último año de Biología IB abarca tres áreas amplias de estudio: biología animal, biología vegetal, y ecología y evolución . En biología animal se realiza un estudio detallado de la anatomía y fisiología de los sistemas animales, incluyendo circulación, excreción, reproducción, etc . Aunque este es un estudio comparativo, se hace mucho énfasis en los seres humanos . Biología vegetal se estudia con respecto a la estructura y función de los planos vasculares, sus hormonas y reproducción por floración . Ecología y evolución incluye ecosistemas, la ecología de la población, la genética de poblaciones y la teoría evolutiva como se evidencia en plantas y animales . Las tres áreas amplias de estudio incluyen trabajo de laboratorio . Se requiere una investigación experimental independiente . Esto puede conducir a proyectos para ferias de ciencias . El curso proporciona oportunidades de aprendizaje experimental para los estudiantes . A los estudiantes se les prepara para tomar el examen de Biología IB . Prerrequisito: Biología 1 IB (Sem 1 y Sem 2) y aprobación del Departamento

SX291DPWGPA Ciencias Naturales BIOLOGÍA 2 IB DP (S2) Este último año de Biología IB abarca tres áreas amplias de estudio: biología animal, biología vegetal, y ecología y evolución . En biología animal se realiza un estudio detallado de la anatomía y fisiología de los sistemas animales, incluyendo circulación, excreción, reproducción, etc . Aunque este es un estudio comparativo, se hace mucho énfasis en los seres humanos . Biología vegetal se estudia con respecto a la estructura y función de los planos vasculares, sus hormonas y reproducción por floración . Ecología y evolución incluye ecosistemas, la ecología de la población, la genética de poblaciones y la teoría evolutiva como se evidencia en plantas y animales . Las tres áreas amplias de estudio incluyen trabajo de laboratorio . Se requiere una investigación experimental independiente . Esto puede conducir a proyectos para ferias de ciencias . El curso proporciona oportunidades de aprendizaje experimental para los estudiantes . A los estudiantes se les prepara para tomar el examen de Biología IB . Prerrequisito: Biología 2 IB (Sem 1) y aprobación del Departamento

SX301DPWGPA Ciencias Naturales SIST . Y SOC . AMBIENTALES 1 IB DP (S1)

Sistemas Ambientales 1 hace énfasis en las actitudes humanas hacia el medio ambiente, y desarrolla una perspectiva coherente sobre las interrelaciones entre el medio ambiente y las sociedades humanas . Los temas de estudio incluyen sistemas y modelos, ecosistemas, equilibrio ambiental, poblaciones humanas, capacidad de sustento y uso de recursos, calentamiento global, y sistemas de valor ambiental . Los estudiantes adquirirán los conocimientos, métodos y técnicas para tomar decisiones informadas sobre una amplia variedad de temas ambientales . Se requiere una investigación medioambiental independiente . Esto puede conducir a proyectos para ferias de ciencias . El curso proporciona oportunidades de aprendizaje experimental para los estudiantes . A los estudiantes se les prepara para tomar el examen de Biología IB . Prerrequisito: Aprobación del Departamento; recomendadas: Biología y Química


Sistemas Ambientales 1 hace énfasis en las actitudes humanas hacia el medio ambiente, y desarrolla una perspectiva coherente sobre las interrelaciones entre el medio ambiente y las sociedades humanas . Los temas de estudio incluyen sistemas y modelos, ecosistemas, equilibrio ambiental, poblaciones humanas, capacidad de sustento y uso de recursos, calentamiento global, y sistemas de valor ambiental . Los estudiantes adquirirán los conocimientos, métodos y técnicas para tomar decisiones informadas sobre una amplia variedad de temas ambientales . Se requiere una investigación medioambiental independiente . Esto puede conducir a proyectos para ferias de ciencias . El estudio incluye trabajo de laboratorio . El curso proporciona oportunidades de aprendizaje experimental para los estudiantes . A los estudiantes se les prepara para tomar el examen de Biología IB . Prerrequisito: Sistemas Ambientales IB (Sem 1)

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Número del curso


SX401DPWGPA Ciencias Naturales QUÍMICA 1 IB DP (S1) Química IB comienza con un repaso de temas anteriores y continúa con un estudio detallado de energía, cinética, equilibrio, reacciones, ácidos y bases, y química orgánica . A los estudiantes se les requiere completar un proyecto multidisciplinario con estudiantes de otras ciencias experimentales . El estudio incluye trabajo de laboratorio . El curso también ofrece una variedad de opciones, incluyendo bioquímica, química física y química ambiental . El curso proporciona oportunidades de aprendizaje experimental para los estudiantes . A los estudiantes se les prepara para tomar el examen de Química IB . Prerrequisito: Álgebra y aprobación del Departamento

SX411DPWGPA Ciencias Naturales QUÍMICA 1 IB DP (S2) Química IB comienza con un repaso de temas anteriores y continúa con un estudio detallado de energía, cinética, equilibrio, reacciones, ácidos y bases, y química orgánica . A los estudiantes se les requiere completar un proyecto multidisciplinario con estudiantes de otras ciencias experimentales . Esto puede conducir a proyectos para ferias de ciencias . El estudio incluye trabajo de laboratorio . El curso también ofrece una variedad de opciones, incluyendo bioquímica, química física y química ambiental . El curso proporciona oportunidades de aprendizaje experimental para los estudiantes . A los estudiantes se les prepara para tomar el examen de Química IB . Prerrequisito: Química 1 IB (Sem 1) y aprobación del Departamento

SX421DPWGPA Ciencias Naturales QUÍMICA 2 IB DP (S1) Química IB comienza con un repaso de temas anteriores y continúa con un estudio detallado de energía, cinética, equilibrio, reacciones, ácidos y bases, y química orgánica . A los estudiantes se les requiere completar un proyecto multidisciplinario con estudiantes de otras ciencias experimentales . Esto puede conducir a proyectos para ferias de ciencias . El estudio incluye trabajo de laboratorio . El curso también ofrece una variedad de opciones, incluyendo bioquímica, química física y química ambiental . El curso proporciona oportunidades de aprendizaje experimental para los estudiantes . A los estudiantes se les prepara para tomar el examen de Química IB . Prerrequisito: Química 1 IB (Sem 1 y Sem 2), Precálculo y aprobación del Departamento; recomendada: Biología

SX431DPWGPA Ciencias Naturales QUÍMICA 2 IB DP (S2) Química IB comienza con un repaso de temas anteriores y continúa con un estudio detallado de energía, cinética, equilibrio, reacciones, ácidos y bases, y química orgánica . A los estudiantes se les requiere completar un proyecto multidisciplinario con estudiantes de otras ciencias experimentales . El estudio incluye trabajo de laboratorio . El curso también ofrece una variedad de opciones, incluyendo bioquímica, química física y química ambiental . El curso proporciona oportunidades de aprendizaje experimental para los estudiantes . A los estudiantes se les prepara para tomar el examen de Química IB . Prerrequisito: Química 2 IB (Sem 1)


Sistemas Ambientales 1 hace énfasis en las actitudes humanas hacia el medio ambiente, y desarrolla una perspectiva coherente sobre las interrelaciones entre el medio ambiente y las sociedades humanas . Los temas de estudio incluyen sistemas y modelos, ecosistemas, equilibrio ambiental, poblaciones humanas, capacidad de sustento y uso de recursos, calentamiento global, y sistemas de valor ambiental . Los estudiantes adquirirán los conocimientos, métodos y técnicas para tomar decisiones informadas sobre una amplia variedad de temas ambientales . El estudio incluye trabajo de laboratorio . El curso proporciona oportunidades de aprendizaje experimental para los estudiantes . A los estudiantes se les prepara para tomar el examen de Biología IB . Prerrequisito: Sistemas Ambientales IB 1 (Sem 1 y Sem 2) y aprobación del Departamento; recomendadas: Biología y Química

Número del curso



Sistemas Ambientales 1 hace énfasis en las actitudes humanas hacia el medio ambiente, y desarrolla una perspectiva coherente sobre las interrelaciones entre el medio ambiente y las sociedades humanas . Los temas de estudio incluyen sistemas y modelos, ecosistemas, equilibrio ambiental, poblaciones humanas, capacidad de sustento y uso de recursos, calentamiento global, y sistemas de valor ambiental . Los estudiantes adquirirán los conocimientos, métodos y técnicas para tomar decisiones informadas sobre una amplia variedad de temas ambientales . El estudio incluye trabajo de laboratorio . El curso proporciona oportunidades de aprendizaje experimental para los estudiantes . A los estudiantes se les prepara para tomar el examen de Biología IB . Prerrequisito: Ecosistemas y Sociedad 2 IB (Sem 1)

SX801DPWGPA Ciencias Naturales FÍSICA 1 IB DP (S1) Física IB es un estudio detallado de temas avanzados en física . Este curso promueve la comprensión de hechos, patrones y principios subyacentes del campo de la física; el análisis crítico, la predicción y la aplicación de información científica e hipótesis; la mejor capacidad para comunicar ideas científicas; y una conciencia del impacto de los avances científicos de la física sobre la sociedad y cuestiones de importancia ética, filosófica y política . Se requerirá una investigación experimental independiente en un área de particular interés . Esto puede conducir a proyectos para ferias de ciencias . El estudio incluye trabajo de laboratorio . El curso proporciona oportunidades de aprendizaje experimental para los estudiantes . A los estudiantes se les prepara para tomar el examen de Física IB . Prerrequisito: Precálculo y aprobación del Departamento; recomendada: Física

SX811DPWGPA Ciencias Naturales FÍSICA 1 IB DP (S2) Física IB es un estudio detallado de temas avanzados en física . Este curso promueve la comprensión de hechos, patrones y principios subyacentes del campo de la física; el análisis crítico, la predicción y la aplicación de información científica e hipótesis; la mejor capacidad para comunicar ideas científicas; y una conciencia del impacto de los avances científicos de la física sobre la sociedad y cuestiones de importancia ética, filosófica y política . Se requerirá una investigación experimental independiente en un área de particular interés . Esto puede conducir a proyectos para ferias de ciencias . El estudio incluye trabajo de laboratorio . El curso proporciona oportunidades de aprendizaje experimental para los estudiantes . A los estudiantes se les prepara para tomar el examen de Física IB . Prerrequisito: Física IB (Sem 1)

SX951DPWGPA Ciencias Naturales FÍSICA 2 IB DP (S1) Física IB es un estudio detallado de temas avanzados en física . Este curso promueve la comprensión de hechos, patrones y principios subyacentes del campo de la física; el análisis crítico, la predicción y la aplicación de información científica e hipótesis; la mejor capacidad para comunicar ideas científicas; y una conciencia del impacto de los avances científicos de la física sobre la sociedad y cuestiones de importancia ética, filosófica y política . Se requerirá una investigación experimental independiente en un área de particular interés . El estudio incluye trabajo de laboratorio . Esto puede conducir a proyectos para ferias de ciencias . El curso proporciona oportunidades de aprendizaje experimental para los estudiantes . A los estudiantes se les prepara para tomar el examen de Física IB . Prerrequisito: Física 1 IB (Sem 1 y Sem 2) y aprobación del Departamento

SX961DPWGPA Ciencias Naturales FÍSICA 2 IB DP (S2) Física IB es un estudio detallado de temas avanzados en física . Este curso promueve la comprensión de hechos, patrones y principios subyacentes del campo de la física; el análisis crítico, la predicción y la aplicación de información científica e hipótesis; la mejor capacidad para comunicar ideas científicas; y una conciencia del impacto de los avances científicos de la física sobre la sociedad y cuestiones de importancia ética, filosófica y política . Se requerirá una investigación experimental independiente en un área de particular interés . El estudio incluye trabajo de laboratorio . Esto puede conducir a proyectos para ferias de ciencias . El curso proporciona oportunidades de aprendizaje experimental para los estudiantes . A los estudiantes se les prepara para tomar el examen de Física IB . Prerrequisito: Física 2 IB (Sem 1) y aprobación del Departamento

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