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Certificado de Profesionalidad de Atención sociosanitaria a personas dependientes en instituciones sociales

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1 PRESENTACIÓN 4

2 ASPECTOS GENERALES DEL CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD 4

2.1 IDENTIFICACIÓN 4

2.2 ITINERARIO FORMATIVO 5

2.3 OBJETIVOS GENERALES 5

2.4 MÓDULO DE PRÁCTICAS: FORMACIÓN PRÁCTICA EN CENTROS DE TRABAJO 7

2.5 REQUISITOS DE ACCESO 8

2.6 SALIDAS LABORALES 9

3 EL CAMPUS VIRTUAL 9

3.1 REQUISITOS TÉCNICOS DEL EQUIPO INFORMÁTICO 9

3.2 FUNCIONAMIENTO DEL CAMPUS VIRTUAL: RECURSOS Y UTILIDADES 11

4 FECHAS Y LUGAR DE REALIZACIÓN 26

5 METODOLOGÍA DE ESTUDIO 27

5.1 TAREAS/ACTIVIDADES 27

5.2 TIEMPO DE DEDICACIÓN 38

6 SISTEMA DE TUTORÍAS 39

6.1 TUTORÍAS VIRTUALES 39

6.2 TUTORÍAS PRESENCIALES 41

7 SISTEMA DE EVALUACIÓN 42

7.1 ACTIVIDADES Y PRUEBAS EVALUABLES 42

7.2 FECHA Y LUGAR DE LA PRUEBA DE EVALUACIÓN FINAL PRESENCIAL 46

8 TITULACIÓN OBTENIDA 47

9 CAU: CENTRO DE ATENCIÓN DE USUARIOS PARA DUDAS TÉCNICAS 49

10 SERVICIO DE ATENCIÓN AL CLIENTE 51

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ANEXO I: CALENDARIO Y PLAN DE TRABAJO


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1. PRESENTACIÓN

Estimado/a alumno/a, antes de nada queremos darte la bienvenida a tu curso.

A lo largo del curso vamos a acompañarte en tu proceso formativo de una manera cercana y ofreciéndote

todo nuestro apoyo para que puedas sacar el máximo provecho de la formación.

Se trata de un trabajo en equipo, entre todos los que formamos parte de nuestro Centro (alumnos, tutores,

orientadores, dirección,…), donde tu interés y motivación es vital para que podamos alcanzar juntos los

objetivos planteados. Por ello, vamos a estar en continuo contacto para comprobar tus progresos, resolver

tus dudas y orientarte en todos los aspectos que necesites.

2. ASPECTOS GENERALES DEL CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD

2.1 IDENTIFICACIÓN

Este curso se corresponde con el certificado de profesionalidad:

DENOMINACIÓN:

ATENCIÓN SOCIOSANITARIA A PERSONAS DEPENDIENTES EN INSTITUCIONES SOCIALES

CÓDIGO: FAMILIA PROFESIONAL: NIVEL DE CUALIFICACIÓN

PROFESIONAL:

SSCS0208

Servicios Socioculturales y a la Comunidad 2

CUALIFICACIÓN PROFESIONAL DE REFERENCIA:

SSC320_2 Atención sociosanitaria a personas dependientes en instituciones (RD 1368/07 de 19 de Octubre de 2007)

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2.2 ITINERARIO FORMATIVO

Se compone de los siguientes módulos y unidades formativas:

MÓDULOS FORMATIVOS (MF) HORAS

(MF) UNIDADES FORMATIVAS (UF)

HORAS

(UF)

MF1016_2: Apoyo en la organización de

intervenciones en el ámbito institucional 100

UF0127 Apoyo en la recepción y acogida en

instituciones de personas dependientes 30

UF0128 Apoyo en la organización de

actividades para personas dependientes en

instituciones

70

MF1017_2: Intervención en la atención

higiénico-alimentaria en instituciones 70 - -


sociosanitaria en instituciones 70 - -

MF1019_2: Apoyo psicosocial, atención

relacional y comunicativa en instituciones 130

UF0129 Animación social de personas

dependientes en instituciones 30

UF0130 Mantenimiento y mejora de las

actividades diarias de personas dependientes

en instituciones

50

UF0131 Técnicas de comunicación con

personas dependientes en instituciones 50

Además del módulo de prácticas:

MÓDULO DE PRÁCTICAS HORAS

MP0010: Módulo de prácticas profesionales no laborales 80

2.3 OBJETIVOS GENERALES

Con este curso aprenderás a atender a personas dependientes en el ámbito sociosanitario en la institución

donde se desarrolle su actuación, aplicando las estrategias diseñadas por el equipo interdisciplinar

competente y los procedimientos para mantener y mejorar su autonomía personal y sus relaciones con el

entorno.

A continuación podrás ver las capacidades que desarrollarás en cada módulo formativo y unidad formativa:


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MÓDULOS FORMATIVOS OBJETIVOS

MF1016_2: APOYO EN LA

ORGANIZACIÓN DE

INTERVENCIONES EN EL

ÁMBITO INSTITUCIONAL

UF0127 Apoyo en la recepción y acogida en instituciones de personas dependientes:

Al finalizar esta unidad formativa aprenderás a:

Identificar el modelo organizativo tipo y de funcionamiento de instituciones de

atención social dirigidas a colectivos de intervención.

UF0128 Apoyo en la organización de actividades para personas dependientes en

instituciones:

Al finalizar esta unidad formativa aprenderás a:

Definir el proceso de desarrollo de intervenciones dirigidas a cubrir actividades

de la vida diaria de las personas, potenciando la mejora y/o el mantenimiento

de la autonomía.

Establecer la forma de participación en la organización de actividades

sociosanitarias en una institución social explicando la colaboración con el

equipo interdisciplinar

MF1017_2:

INTERVENCIÓN EN LA

ATENCIÓN HIGIÉNICO -

ALIMENTARIA EN

INSTITUCIONES

Al finalizar este Módulo Formativo aprenderás a:

Adaptar y aplicar las técnicas de higiene personal, analizando las características

de los usuarios, e identificando las condiciones higiénicas que debe cumplir el

entorno de los mismos.

Adaptar y aplicar las técnicas de mantenimiento del orden y de las condiciones

higiénico-sanitarias del entorno del usuario.

Aplicar la técnica de apoyo a la ingesta al usuario, siguiendo las indicaciones de

administración prescritas.

MF1018_2:

INTERVENCIÓN EN LA

ATENCIÓN

SOCIOSANITARIA EN

INSTITUCIONES

Al finalizar este módulo formativo aprenderás a:

Seleccionar y preparar los materiales e instrumentos para facilitar la

observación y/o exploración de los usuarios, de acuerdo al protocolo

establecido y a las indicaciones del responsable del plan de cuidados

Aplicar procedimientos de limpieza y desinfección de materiales e instrumentos

de uso común en la atención higiénica y en el cuidado sanitario básico y

describir los procesos de recogida de muestras.

Ejecutar las órdenes de prescripción de administración de medicación por vía

oral, tópica y rectal, precisando el material que hay que utilizar en función de la

técnica demandada.

Efectuar las técnicas de traslado, movilización y acompañamiento en la

deambulación de un usuario, en función de su grado de dependencia.

Describir las técnicas básicas sanitarias de urgencias y de primeros auxilios

determinando la más adecuada en función de la situación.

MF1019_2: APOYO

PSICOSOCIAL, ATENCIÓN

RELACIONAL Y

COMUNICATIVA EN

INSTITUCIONES

UF 0129 Animación social de personas dependientes en instituciones

Al finalizar esta unidad formativa a prenderás a:

Aplicar las técnicas y estrategias de apoyo y por supuesto las habilidades de

relación social adaptadas a los colectivos de intervención.

UF0130 Mantenimiento y mejora de las actividades diarias de personas dependientes

en instituciones


Aplicar técnicas y estrategias para el acompañamiento de los usuarios en el

desarrollo de actividades.

UF0131: Técnicas de comunicación con personas dependientes en instituciones


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Determinar y seleccionar, en el contexto de atención a personas dependientes,

estrategias comunicativas para favorecer la relación social de usuarios con

dificultades especiales de comunicación, manejando los recursos disponibles y

sistemas alternativos que procedan.

En el Campus Virtual, en el apartado INTRODUCCIÓN de cada unidad formativa o módulo formativo

dispones del documento “Objetivos y contenidos” donde se detallan los objetivos que aprenderás durante

la unidad formativa o módulo formativo así como los contenidos que se tratarán en la misma.

2.4 MÓDULO DE PRÁCTICAS: FORMACIÓN PRÁCTICA EN CENTROS DE TRABAJO

El módulo de formación práctica en centros de trabajo se realiza, preferentemente, una vez hayas superado

el resto de módulos formativos del certificado de profesionalidad al que corresponde tu curso.

Este módulo de formación práctica puede comenzar hasta cuatro meses después de que hayas finalizado tu

formación.

En el caso de que dispongas de alguna experiencia en alguna ocupación relacionado con el certificado de

profesionalidad no es necesario realizar el módulo de formación práctica, consulta con tu tutor/a-

formador/a, ya que si dispones de experiencia en la ocupación relacionada con la formación del certificado


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de profesionalidad, podrás solicitar la exención de este módulo ante la Administración y no tendrás que

realizarlo.

Este módulo es necesario para poder solicitar y recibir el certificado de profesionalidad al que corresponde

tu curso.

2.5 REQUISITOS DE ACCESO

Este curso está dirigido a todas aquellas personas que deseen desarrollar su actividad profesional en

centros de atención sociosanitaria. Para acceder a este curso, correspondiente a un certificado de

profesionalidad de nivel 2, deberás cumplir alguno de los siguientes requisitos:

CRITERIOS DE ACCESO

Haber superado las pruebas que acrediten estar en posesión de las competencias clave para

acceder a certificados de profesionalidad de nivel 2.

Poseer un certificado de nivel 1 de la misma familia y área profesional.

Poseer requisito académico para acceder a un módulo de nivel medio:

Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (LOE)

Graduado en Educación Secundaria (LOGSE)

2º BUP con un máximo de dos asignaturas pendientes entre los dos cursos

2º Curso del primer ciclo experimental de la Reforma de las Enseñanzas Medias (REM)

Técnico (Ciclo formativo de grado medio)

Técnico auxiliar (FP1)

Técnico deportivo

Técnico de artes plásticas y diseño

Oficialía industrial

Técnico militar

3 cursos comunes del plan del año 1963 (Artes aplicadas y Oficios artísticos)

2 cursos comunes del plan experimental del año 1984 (Artes aplicadas y Oficios artísticos)

Otros estudios declarados equivalentes a efectos académicos con alguno de los anteriores.

Haber superado la prueba de acceso a módulos de grado medio: certificado de superación de la

prueba.

Haber superado la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años: certificado de

superación de la prueba.

Nota: para poder desarrollar el certificado de profesionalidad en modalidad teleformación has debido

superar la prueba de competencia tecnológica que se habrá realizado antes del inicio de la acción

formativa.

En esta prueba has debido de poner de manifiesto tu conocimiento sobre una serie de actividades básicas

relativas a:

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- Descarga y envío de archivos.

- Manejo del correo electrónico.

- Participación en las herramientas de comunicación Campus.

De esta forma nos aseguramos que reúnes las competencias digitales requeridas para seguir con

aprovechamiento la formación a través Campus Virtual.

2.6 SALIDAS LABORALES

Con este certificado de profesionalidad podrás acceder a los siguientes sectores y ocupaciones:

ENTORNO PROFESIONAL:

Ámbito profesional:

Desarrolla tu actividad profesional en el ámbito público o privado, en centros o equipamientos que

presten servicios de atención sociosanitaria, tales como centros residenciales, centros de día.

Sectores productivos:

Podrás desarrollar tu actividad profesional en el sector de prestación de servicios sociales a personas en régimen de permanencia parcial, temporal o permanente en instituciones de carácter social.

Ocupaciones o puestos de trabajo relacionados:

5129.003.0 Cuidador de minusválidos físicos, psíquicos y sensoriales Cuidador de personas dependientes en instituciones Gerocultor

3. EL CAMPUS VIRTUAL

CONOCE EL CAMPUS VIRTUAL ANTES DE INICIAR TU CURSO…

- Diez días antes de la fecha de inicio de tu curso te serán enviadas tus claves de acceso al Campus

Virtual (usuario y contraseña) a través del correo electrónico que indicaste en la inscripción al curso.

- Desde la fecha de recepción de tus contraseñas para acceder al Campus Virtual hasta el día antes

de la fecha de inicio del curso deberás acceder al Campus para verificar que tus claves son correctas. Una

vez hayas realizado la comprobación deberás responder al correo en el que recibiste tus claves indicando si

has podido o no acceder al Campus Virtual.


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3.1 REQUISITOS TÉCNICOS DEL EQUIPO INFORMÁTICO

Es aconsejable y necesario que antes de iniciar el curso compruebes algunas opciones en la configuración

de tu ordenador desde el que accederás al Campus, con el fin de que no se produzca ningún problema

durante dicho acceso.

REQUISITOS TÉCNICOS DEL SISTEMA

Pentium IV 1.3 GHz o superior. Memoria RAM: 512 Mb o superior. Tarjeta gráfica: 128 bits. Resolución mínima de pantalla: 1024 x 768 píxeles. Conexión a Internet. Plug-in flash instalado.

PROGRAMAS NECESARIOS PARA EL SISTEMA

NAVEGADORES Y VERSIONES:

Se pueden utilizar los siguientes navegadores, pero para las videoconferencias recomendamos preferiblemente Internet Explorer.

Internet Explorer, versiones superior o igual a 7.0 Mozilla Firefox, versiones superior o igual a 5.0 Google Chrome, versiones superior o igual a 5.0

OFFICE 2003 o superior. JAVA: http://www.java.com/es/download ACROBAT READER: http://get.adobe.com/es/reader/ WINZIP: http://www.winzip.com ADOBE CONNECT: http://meet83595397.adobeconnect.com/common/help/es/support/meeting_test.htm

MEMORIA CACHÉ

Es aconsejable que -siempre que se acceda al Campus- se verifique que en la parte superior de la pantalla del Hall aparece el día y la hora actualizada. En caso contrario se deberá llevar a cabo el siguiente proceso: Limpiar los archivos temporales y las cookies de su ordenador. Para ello, abrir una página de Internet y entrar en “Herramientas” del menú. Seleccionar “Opciones de Internet”. En la solapa “General” pulsar los botones: “Eliminar cookies” y “Eliminar Archivos temporales”. Repítase esta operación periódicamente; es recomendable hacerlo semanal o quincenalmente.

BLOQUEADOR DE POP-UPS

http://www.java.com/es/download

http://get.adobe.com/es/reader/

http://www.winzip.com/

http://meet83595397.adobeconnect.com/common/help/es/support/meeting_test.htm

GUÍA DEL ALUMNO

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Si se tiene instalada la barra de Google u otra similar, se debe tener activado el botón “Pop-Ups del sitio permitidos”. Si se tiene instalado WINDOWS XP, verificar que su ordenador tenga la siguiente configuración. Abrir una página de Internet y entrar en “Herramientas” del menú: Acceder a “Bloqueador de elementos emergentes” y pinchar en “Activar el Bloqueador de Elementos Emergentes”, Acceder a “Bloqueador de elementos emergentes” y pinchar en “Configuración”. Escribir la dirección web en “Dirección del sitio Web que desea permitir”.

3.2 FUNCIONAMIENTO, RECURSOS Y UTILIDADES

Cada vez que accedas al Campus Virtual te aparecerá una pantalla con todos los módulos formativos y/o

unidades formativas que componen tu curso. Pulsando sobre el nombre del módulo formativo o unidad

formativa que vayas a realizar en ese momento podrás acceder al contenido y el resto de materiales

didácticos y recursos del Campus:

Nota: En caso de estar cursando más de un curso, previamente a la pantalla anterior te aparecerá una

ventana como la siguiente, donde encontrarás el total de los cursos en los que estás matriculado.

Selecciona aquel al que deseas acceder en ese momento.


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Al acceder,

encontrarás el HALL desde donde podrás acceder a todas las funcionalidades del Campus:

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Como puedes observar en la parte alta de la pantalla puedes encontrar el nombre de la acción formativa

que estas cursando, el módulo y/o unidad formativa, así como la barra de duración del curso.

Además, dispones de tres áreas diferenciadas:

A) ORGANIZARME

En la zona izquierda de tu pantalla encontrarás el área ORGANIZARME, donde dispones de toda la

información sobre la planificación del curso (fechas de realización, tus progresos, la agenda etc.).


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B) COMUNICARME

En la parte derecha podrás ver el área COMUNICARME donde podrás acceder a todas las herramientas

para comunicarte con tu tutor/a-formador/a así como con el resto de alumnos/as del curso.

C) RECURSOS

En la parte central encontrarás todos los RECURSOS para desarrollar la formación, organizados de

forma secuencial según el momento en el que debas consultarlos o utilizarlos.

GUÍA DEL ALUMNO

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16

A continuación te mostramos los recursos, a los que tendrás acceso, a través de cada una de estas áreas,

pinchando en cada uno de los iconos, para desarrollar el curso:

A) ORGANIZARME

En esta área vas a encontrar los siguientes iconos:

ICONO

CÓMO HACER MI CURSO

MI AGENDA

TEMAS PENDIENTES

MIS PROGRESOS

CÓMO HACER MI CURSO

Incluye los diferentes documentos que te explicarán cómo está estructurado tu curso. Guía del alumno: podrás descargarte en PDF este documento que explica todo lo que necesitas saber

para el desarrollo de tu curso, entre ellos el calendario de impartición del curso y el plan de trabajo donde se recogen todas las actividades que deberás realizar en las fechas planificadas.

Guía de navegación del CONTENIDO INTERACTIVO MULTIMEDIA (CIM).

MI AGENDA

En “Mi Agenda” te detallaremos la planificación de tu curso; los vídeos didácticos que debes de visualizar, cuándo tienes conferencias en directo a las que debes de asistir, el día propuesto de entrega de casos prácticos, etc. Es muy importante que hagas un seguimiento continuo de tu agenda para poder asegurarte una evolución óptima de tu curso.

Cuando accedas a la Agenda encontrarás un calendario donde se especificará, por días concretos, las

tareas, eventos, evaluaciones, conferencias o cualquier otra información relativa a la planificación de tu

curso. Lo verás de forma parecida al siguiente ejemplo:

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Cuando se acerque la fecha señalada de un nuevo evento, recibirás un recordatorio del mismo a través de

los siguientes medios:

- Correo electrónico externo.

- Correo electrónico interno.

- Mensaje emergente, aparecerá cuando accedes al Campus.

Además, podrás modificar el momento en que deseas que te aparezcan las notificaciones (15 minutos. 30

minutos, etc.). Pincha en el día señalado y modifica las fechas de las notificaciones.


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MENSAJES PENDIENTES

Aquí te aparecerán los temas que tienes pendientes directamente relacionados con el correo electrónico

interno o temas del foro sin leer.

MIS PROGRESOS

En tus progresos podrás saber en cada momento tus avances en el curso; los vídeos didácticos visionados,

las conexiones, los test de evaluación, la puntuación de las actividades de aprendizaje, etc.

GUÍA DEL ALUMNO

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B) COMUNICARME

En esta área vas a encontrar los siguientes iconos:

ICONO

MI PERFIL

MIS CONTACTOS

CORREO

CHAT

MENSAJES EMERGENTES

REDES SOCIALES

CENTRO DE ATENCIÓN AL USUARIO

MI PERFIL

En el icono Mi Perfil señalarás tus datos personales, para que otros compañeros tengan acceso a esa información y puedan acceder a ti en cualquier momento a través del correo electrónico que facilites. Así podréis recibir ayuda mutua y el aprendizaje será más fructífero. Debes completar todos los datos requeridos en la ventana emergente que se abre al pinchar en el icono.

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No te olvides de completar tus datos de Twitter, Linkedin y Facebook, así como la dirección de tu blog personal en caso de disponer de uno. De esta forma podrás compartir información, a través de herramientas personales de contacto, con el resto del alumnado favoreciendo el aprendizaje colaborativo y mejorando la comunicación. En el apartado “Mis Contactos” podrás encontrar los iconos para acceder a las herramientas personales de cada uno de tus compañeros y tutores-formadores.

MIS CONTACTOS

En este icono tendrás acceso al listado de alumnos que está matriculado en este curso. Así como el resto del equipo de docentes del curso. Podrás identificar qué alumnos y tutores-formadores están conectados en ese momento mediante un punto de color verde que aparecerá junto a su nombre.


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Si pinchas en cada uno de los perfiles de tus contactos, puedes ver la siguiente información sobre su

formación y experiencia laboral. En aquellos alumnos que hayan completado en su perfil las herramientas

personales de comunicación, como son Twitter, Facebook, Linkedin y Blog, aparecerán abajo los iconos.

Pinchando en cada uno de ellos, accederás directamente a su perfil.

CORREO

A través del correo interno del Campus podrás ponerte en contacto tanto con tus compañeros, como con

los diferentes profesores a los que podrás consultarle las dudas que os surjan. También podrás contactar

con el orientador académico que te acompañará a lo largo de tu proceso formativo ante cualquier consulta

que quieras. Del mismo modo, a través de este correo recibirás comunicaciones de tus tutores-formadores

y tu orientador/a académico/a.

Cada vez que tengas un evento o acontecimiento importante que previamente se ha creado en la agenda,

te llegará un mensaje como el del siguiente ejemplo, que te recordará el evento en cuestión.

También recibirás a través de correo interno, la corrección de las actividades que has realizado y la

puntuación de la misma.

De esta forma, una vez que hayas entregado y validado tu tarea, el tutor-formador procederá a corregirla y

otorgarle una puntuación de 1 a 10. Una vez realizado, te enviará un correo donde podrás ver los

resultados y los comentarios y correcciones que ha realizado el tutor-formador

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CHAT

El chat es un lugar de encuentro con alumnos y alumnas que están formándose en tu mismo curso y por el

que podreis “chatear” sobre intereses comunes o para contactar con el tutor-formador.

MENSAJES EMERGENTES

Cuando exista la necesidad de informarte de algún evento o suceso de manera más precisa, se enviará un

mensaje emergente que te saltará directamente en tu pantalla cuando accedas al campus virtual. En este

icono podrás ver los mensajes emergentes que se han ido enviando a lo largo de tu curso por si en algún

momento precisas de esa información.

Además, cada vez que accedas al campus, te aparecerán automáticamente aquellos mensajes creados por

tu tutor-formador para avisarte de algún hecho importante en el proceso formativo, como puede ser la

fecha de presentación a la evaluación final, o de programación de conferencia/sesión presencial próximas

en fecha:


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REDES SOCIALES

Para acceder a los perfiles que la entidad posee en diferentes redes sociales y compartir con la entidad y

con el resto de los usuarios experiencias y noticias sobre la formación.

CENTRO DE ATENCIÓN AL USUARIO (CAU)

Si tienes alguna duda o consulta técnica, puedes contactar con el Centro de Atención al Usuario a través de

este icono.

Para cualquier duda sobre el funcionamiento del Campus Virtual, en este apartado dispones de un enlace

para consultar la Ayuda del Campus Virtual. En este apartado a través del desplegable, accederás a vídeos

tutoriales o “paseos virtuales” por las distintas áreas y secciones del Campus Virtual donde aprenderás a

navegar y utilizar todas las herramientas disponibles.

También puedes enviar consultas a través de correo electrónico o contactando telefónicamente, al correo o

teléfono, que se indican en este apartado.

En el apartado 8 de esta guía te explicamos con más detalle el funcionamiento del CAU.

GUÍA DEL ALUMNO

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NOTA: Cada vez que accedes a uno de estos iconos se abrirá una pestaña en la parte superior para que

puedas volver a entrar una vez que hayas accedido, como te mostramos en la siguiente imagen.

C) RECURSOS

En la parte central de tu pantalla del ordenador vas a encontrar todos los recursos necesarios para el

desarrollo de la formación del módulo/unidad formativa. Estos recursos se encuentran ordenados de

forma secuenciada temporalmente, siendo altamente deductivo el proceso formativo que vas a desarrollar.

Tan solo debes comenzar tu formación desde la primera área e ir realizando todos los pasos que se

proponen.

Como has visto anteriormente encontrarás las siguientes áreas toda la información y el material didáctico

necesario para desarrollar cada módulo o unidad formativa:

Introducción: aquí encontrarás la información general sobre el módulo formativo o unidad

formativa que vas a desarrollar.

Formación en campus: en esta área dispones de todos los recursos para estudiar y desarrollar las

actividades en el Campus Virtual (contenidos, actividades de aprendizaje, material complementario,

etc.).

Tutorías presenciales: accediendo puedes consultar las actividades programadas que se

desarrollarán en las sesiones presenciales en el centro de formación.

Tutoría grupal: dentro de esta área dispones de acceso a chats o las sesiones de videoconferencia

organizadas a lo largo del curso, así como al histórico de los chats o las grabaciones de las mismas

en caso de no haber podido asistir a la sesión en directo.

Evaluación: aquí dispones de la información sobre los criterios de evaluación que se van a aplicar,

así como las pruebas que deben desarrollarse en el Campus Virtual y las pruebas presenciales que

se desarrollarán en el centro de formación al finalizar.


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¿CÓMO PUEDO CAMBIAR DE UN MÓDULO FORMATIVO/UNIDAD FORMATIVA A OTRO?

Si deseas acceder a otra unidad formativa o módulo formativo del certificado de profesionalidad que estás

cursando, puedes hacerlo a través en el icono que te indicamos en la imagen, cuando lo pulses aparecerá

de nuevo la pantalla inicial que encontraste al acceder para elegir el certificado/módulo/unidad formativa.

AYUDA PARA USO DEL CAMPUS VIRTUAL

En el Campus Virtual, en el icono del Centro de Atención a Usuarios (CAU), dispones de vídeos

tutoriales que muestran el manejo del Campus que te ayudarán a resolver tus dudas sobre su

funcionamiento.

GUÍA DEL ALUMNO

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4. FECHAS Y LUGAR DE REALIZACIÓN

Las fechas de realización de este curso son:

FECHA INICIO: 1º día

FECHA FIN: 168º día

En concreto, deberás desarrollar cada módulo formativo o unidad formativa en las siguientes fechas:

MÓDULOS FORMATIVOS

UNIDADES FORMATIVAS

HORAS FECHA INICIO

FECHA FIN TUTORÍAS

PRESENCIALES (*)

PRUEBA DE EVALUACIÓN

FINAL (*)

MF1016_2: Apoyo en

la organización de

intervenciones en el

ámbito institucional

UF0127 Apoyo en la

recepción y acogida en

instituciones de personas

dependientes

30 1º 12º - 12º

UF0128 Apoyo en la

organización de

actividades para

personas dependientes

en instituciones

70 13º 40º - 40º

MF1017_2: Intervención en la atención higiénico-

alimentaria en instituciones

70 41º 68º 64º-66º 68º


sociosanitaria en instituciones

70 69º 96º 92º-94º 96º

MF1019_2: Apoyo

psicosocial, atención

relacional y

comunicativa en

instituciones

UF0129 Animación social

de personas

dependientes en

instituciones

30 97º 108º - 108º

UF0130 Mantenimiento y

mejora de las actividades

diarias de personas

dependientes en

instituciones

50 109º 128º 126º 128º

UF0131 Técnicas de

comunicación con

personas dependientes

en instituciones

50 129º 148º 145º-146º 148º

MP0029_ Prácticas profesionales no laborales

80 149º 168º - -


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(*) En estas fechas deberás asistir a las sesiones de tutorías y pruebas de evaluación presenciales en el

Centro de Formación:

DIRECCIÓN DEL CENTRO DE FORMACIÓN

Dirección, código postal, localidad y provincia

En el ANEXO I “CALENDARIO Y PLAN DE TRABAJO” podrás encontrar la planificación por semanas, así

como la secuencia de las actividades y tareas programadas para realizar en cada unidad didáctica.

5. METODOLOGÍA DE ESTUDIO

En este apartado de METODOLOGÍA DE ESTUDIO te facilitamos las orientaciones y explicaciones necesarias

para que sepas cómo debes realizar el curso y las posibilidades que te ofrece el Campus Virtual para el

estudio.

A continuación, te presentamos de forma esquemática cada uno de los pasos que debes seguir para el

desarrollo del curso.

5.1 TAREAS/ACTIVIDADES

Para conocer qué contenidos debes estudiar o qué actividades debes realizar en cada momento, debes

acudir a tu PLAN DE TRABAJO, que encontrarás en el Anexo I de esta guía, o al icono de MI AGENDA que

encontrarás en el Campus Virtual en la parte izquierda de tu pantalla como hemos visto anteriormente.

En el apartado MI AGENDA del Campus Virtual se muestra la información sobre las actividades y

evaluaciones programadas en la actividad formativa que debes realizar.

A continuación, te presentamos de forma esquemática cada uno de los pasos que debes seguir para el

desarrollo del curso:

GUÍA DEL ALUMNO

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B) DESARROLLA TU FORMACIÓN EN EL CAMPUS VIRTUAL. En cada unidad didáctica:

a. Estudia los contenidos multimedia y amplia tus conocimientos con los materiales

complementarios

b. Reproduce los vídeos del profesorado

c. Realiza las actividades de aprendizaje

d. Participa en los foros de debate

e. Realiza el test de autoevaluación en Campus

C) DESARROLLA LA FORMACIÓN EN LA TUTORÍA PRESENCIAL:

En la fecha y lugar que se te indique debes asistir a las tutorías presenciales en el Centro de

formación. Consulta el cuaderno del alumno.

A) INTRODUCCIÓN AL MÓDULO FORMATIVO/UNIDAD FORMATIVA

Al inicio de cada módulo formativo o unidad formativa:

a. Acude a la videoconferencia /chat/sesión presencial de la sesión inicial.

b. Consulta los objetivos y contenidos, en el documento PDF o a través del vídeo de

presentación.

c. Realiza el test de conocimientos previos

D) PARTICIPA EN LAS TUTORÍAS VIRTUALES

Acude a la tutoría virtual grupal (a través de videoconferencia/foro/chat que tiene lugar cada

semana).

E) REALIZA LAS PRUEBAS DE EVALUACIÓN

Al finalizar cada unidad formativa o módulo formativo deberás realizar las siguientes pruebas de

evaluación:

- TEST FINAL de evaluación en Campus

- PRUEBA DE EVALUACIÓN FINAL PRESENCIAL en el Centro de formación

También debes responder a las cuestiones planteadas en el Cuestionario de Evaluación de la

Calidad que ayudarán a mejorar la formación.


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De forma más detallada, los pasos que debes seguir para realizar el curso y los recursos de los que dispones

en el Campus Virtual en cada momento son los siguientes:

A) INTRODUCCIÓN AL MÓDULO FORMATIVO O UNIDAD FORMATIVA Al comenzar cada módulo formativo o unidad formativa debes consultar en la parte central del Campus

Virtual el apartado INTRODUCCIÓN:

En esta área encontrarás:

Vídeo de presentación de la Unidad Formativa o Módulo Formativo.

Documento PDF donde podrás consultar los objetivos y contenidos de la Unidad formativa o

Módulo Formativo.

Acceso a la videoconferencia de la sesión inicial.

El día de comienzo del curso a través de videoconferencia/sesión presencial, el tutor/a-

formador/a del módulo formativo/unidad formativa correspondiente, te informará sobre tanto de

cuestiones generales relativas a la organización de la formación como otras específicas relativas a la

presentación de tutores-formadores, exposición de objetivos que se persiguen alcanzar con la

formación, actividades de aprendizaje y pruebas de evaluación que debes realizar, etc. La hora de

esta sesión inicial (videoconferencia/sesión presencial) y lugar de realización puedes consultarla en

el documento PLAN DE TRABAJO, adjunto a esta guía, o a través del apartado MI AGENDA del

Campus Virtual.

Test de conocimientos previos.

Antes de comenzar a estudiar los contenidos de la unidad formativa o módulo formativo, debes

cumplimentar un cuestionario en el que deberás indicar tus conocimientos previos sobre el

contenido que vas a cursar, las motivaciones para realizar esta formación y los resultados que

esperas obtener.

GUÍA DEL ALUMNO

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B) DESARROLLA LA FORMACIÓN DEL MÓDULO FORMATIVO O UNIDAD FORMATIVA EN EL CAMPUS VIRTUAL Los recursos para desarrollar la formación en el Campus Virtual se encuentran en el apartado FORMACIÓN

EN CAMPUS organizados en unidades didácticas:

En cada unidad didáctica deberás desarrollar el siguiente proceso de aprendizaje:

1º) Estudia los contenidos, es decir, lee, visualiza o escucha los contenidos de la unidad didáctica expuestos

en el Contenido Interactivo Multimedia (CIM).

CONTENIDO INTERACTIVO MULTIMEDIA

El contenido interactivo multimedia puede incluir uno o varios de los siguientes recursos que son de

obligada lectura, visualización y/o audición:

Documentos de lectura

Vídeos didácticos: donde profesionales de la materia profundizan y/o analizan las implicaciones

de diferentes conceptos/procedimientos (vídeos explicativos) o muestran la aplicación

de procedimientos y/o técnicas específicas (vídeos demostrativos).

Enlaces Web

Demo y/o tutoriales de aplicaciones informáticas

Glosario


32

GUÍA DE NAVEGACIÓN DEL CIM

Para conocer cómo navegar a través de los Contenidos Interactivos Multimedia consulta la “Guía de

navegación del CIM” que se encuentra en el icono “Cómo hacer mi curso”.

También, en el contenido interactivo multimedia se incluyen ejercicios de autoevaluación basados en la

formulación de cuestiones, sobre el contenido de la unidad didáctica, a través de diferentes tipos de

actividades: ordenar conceptos, relacionar conceptos, completar, verdadero/falso, etc, que debes ir

realizando a la vez que vayas estudiando los contenidos.

Además, al finalizar cada unidad didáctica dispones de un test de autoevaluación, que te permitirá evaluar

el grado de asimilación de los contenidos de la unidad didáctica.

2º) Visualiza los “Vídeos didácticos del profesorado”, dónde los diferentes profesionales ofrecerán clases

magistrales del temario, y consulta las presentaciones multimedia en las que se apoyan las exposiciones

de estos profesionales.

VÍDEOS PROFESORADO

3º) Consulta el material didáctico complementario para profundizar en los contenidos de la unidad

didáctica, que pueden ser archivos de lectura, de video o de audio.

MATERIAL COMPLEMENTARIO

Estos archivos de lectura, vídeo o audio cuya lectura o reproducción se recomiendan para ampliar

conocimientos sobre la materia y afianzar los conceptos o procedimientos aprendidos. Podrás identificar el

tipo de recurso mediante los siguientes iconos:

Documentos de apoyo

Encontrarás archivos de documentos de texto o enlaces webs a documentos que te servirán de

ampliación y refuerzo del temario.

Vídeos de apoyo

Encontrarás vídeos o enlaces a vídeos que te servirán de ampliación y refuerzo del temario.

Audios

Este icono contiene ficheros de audio que te servirán de apoyo didáctico a los cursos que así lo

requieran. Por ejemplo: cursos de idiomas.

GUÍA DEL ALUMNO

33

4º) Una vez estudiados los contenidos, realiza las actividades de aprendizaje propuestas que encontrarás

en el icono siguiente:

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Debes realizar las actividades planteadas en las fechas que se te indican en el PLAN DE TRABAJO, en MI

AGENDA o en enunciado de cada actividad como se muestra en la imagen:

*La entrega de las actividades de aprendizaje se llevará a cabo según la fecha predeterminada en el PLAN

DE TRABAJO (o a través de MI AGENDA), siendo penalizados en la nota aquellos alumnos o alumnas que

entreguen dichas actividades en una fecha posterior a la establecida.

Las actividades de aprendizaje pueden ser cuestiones, problemas, supuestos prácticos, preguntas basadas

sobre la lectura de documentos o la visión de vídeos, etc.

En cada actividad se te indicará si debes realizarlos de forma individual o en grupo.

Para desarrollar la actividad de forma grupal tu tutor-formador te informará de los miembros de tu grupo,

así como las herramientas de contacto (foro, chat, correo, etc.) disponibles en el Campus para realizar la

actividad con el resto de compañeros.


34

Para la entrega de tareas debes utilizar el propio Campus como te mostramos en la imagen siguiente.

Cada actividad dispone al final de la misma de una ventana donde debes contestar al ejercicio o ejercicios

propuestos.

Además puedes adjuntar archivos si la actividad así lo requiere o deseas ampliar tu respuesta a la actividad.

Tu tutor-formador te enviará un correo electrónico con las correcciones u observaciones pertinentes a la

respuesta/solución que has enviado, que también podrás consultar en el apartado MIS PROGRESOS.

GUÍA DEL ALUMNO

35

5º) Participa/consulta los foros disponibles para la unidad didáctica.

Puedes acceder a los foros de la unidad didáctica a través del icono FOROS:

FOROS

Para cada unidad didáctica del módulo/unidad formativa, normalmente, dispondrás de un foro de debate

en el que tras la lectura de un documento/noticia/publicación/etc. deberás reflexionar y responder a través

del foro a las cuestiones planteadas en el mismo. Tu tutor-formador te animará a participar activamente,

comentando estos temas que te puedan resultar de ayuda y/o interés.

Además, siempre, dispondrás de un foro de consulta/dudas a través del cual podrás:

- Consultar tus dudas acerca del contenido de la unidad didáctica y ver las consultas del resto

de compañeros: Dudas/consultas del contenido.

- Conocer las actividades programadas, las fechas de entrega, los objetivos de la actividad,

las orientaciones para su desarrollo, así como consultar dudas sobre la realización de las

mismas: Programación/resolución de actividades de aprendizaje.

- Solicitar información acerca del manejo y funcionamiento del Campus Virtual:

Dudas/consultas técnicas.

Todas las actividades y foros en los que debes participar para la realización del curso, los puedes encontrar

en el ANEXO I: CALENDARIO Y PLAN DE TRABAJO.

BIBLIOTECA Además del material didáctico disponible para cada unidad didáctica, al final del

apartado FORMACIÓN EN CAMPUS, dispones de una biblioteca virtual con enlaces a bibliografía

relacionada con la materia:


36

A través de este icono accedes a un archivador donde podrás encontrar multitud de referencias

bibliográficas o enlaces web para consultar documentos que complementen la información del curso que

estás realizando. Busca por la temática que te interese y consulta los recursos disponibles.

C) DESARROLLA LA FORMACIÓN DEL MÓDULO FORMATIVO O UNIDAD FORMATIVA EN EL CENTRO DE FORMACIÓN

En la fecha y lugar que te indicamos en el documento PLAN DE TRABAJO y a través de MI AGENDA,

deberás asistir a las sesiones presenciales donde se trabajarán los conocimientos que has ido adquiriendo

en la plataforma.

En estas sesiones se desarrollarán actividades de aprendizaje y/o pruebas de evaluación, de las que tu

tutor/a-formador/a te informará previamente.

Durante la realización de estas tutorías presenciales contarás con un formador, que puede ser uno de tus

tutores-formadores o un profesional distinto, que te explicará y guiará para el desarrollo de las actividades

planteadas.

En el apartado del Campus, TUTORÍA PRESENCIAL encontrarás toda la información relativa a las

tutorías presenciales en el CUADERNO DEL ALUMNO de las tutorías presenciales.

Además, el tutor-formador, a través de los diferentes medios disponibles para ello, te informará de todo lo

necesario para que acudas a las mismas.

D) PARTICIPA EN LAS TUTORÍAS VIRTUALES

Pues acceder al Campus a las tutorías virtuales grupales que se organicen a través de la siguiente área:

GUÍA DEL ALUMNO

37

Las tutorías virtuales están programadas semanalmente, y se podrán realizar a través de videoconferencia,

foro o chat. La fecha y hora en el que tendrán lugar las puedes consultar en el documento PLAN DE

TRABAJO, o a través de MI AGENDA, donde te informamos de la/s tutoría/s virtuales previstas en tu curso.

En estas tutorías virtuales, el tutor-formador repasará los principales contenidos estudiados a lo largo de la

semana. En estas sesiones podrás plantear tus dudas a tu tutor/a-formador/a.

Antes de finalizar la unidad formativa o módulo formativo, está programada una tutoría virtual donde tu

tutor/a-formador/a te informará sobre la realización de la prueba de evaluación final presencial en el

centro de formación.

En caso de organizar más tutorías virtuales, tu tutor-formador te lo comunicará a través de los diferentes

medios de contacto de los que dispone (correo, mensajes emergentes, etc.).

En el caso de tutorías grupales realizadas a través de videoconferencia, tendrás acceso a las mismas a

través del icono:

CONFERENCIAS EN DIRECTO

Cuando se acerque la fecha de la misma, el tutor-formador te recordará e indicará la fecha y hora de la

conferencia a través de los distintos medios de comunicación existente.

Si no has podido asistir a alguna tutoría virtual realizada por videoconferencia o si deseas repasarlas, podrás

visualizarlas de nuevo a través del siguiente icono:

CONFERENCIAS GRABADAS

E) REALIZA LAS PRUEBAS DE EVALUACIÓN Una vez hayas estudiado todas las unidades didácticas, hayas realizado las actividades de aprendizaje y

participado en los foros de debate, deberás realizar las pruebas de evaluación del módulo formativo o

unidad formativa que encontrarás en el apartado EVALUACIÓN.


38

Las pruebas de evaluación que deberás realizar son las siguientes:

TEST FINAL EN CAMPUS (CIM)

El TEST FINAL de evaluación desarrollado en el Campus Virtual. Para realizar este TEST FINAL

dispondrás de un solo intento y podrás conocer los resultados una vez lo hayas realizado.

PRUEBA DE EVALUACIÓN FINAL PRESENCIAL

La PRUEBA DE EVALUACIÓN FINAL PRESENCIAL en el Centro de Formación. En la fecha y lugar que

se te indican en el documento PLAN DE TRABAJO, y a través de MI AGENDA, deberás realizar la/s

prueba/s de evaluación. Puedes encontrar información sobre los criterios de evaluación que se

aplicarán en esta prueba, así como algunas orientaciones sobre su contenido, en el siguiente icono:

RECUERDA

Para poder presentarte a la prueba de evaluación final debes haber realizado el total de las actividades de

aprendizaje establecidas en el Campus Virtual, así como haber participado en los foros programados.

Las pruebas de evaluación constan de varias partes:

- Prueba de evaluaciones de conocimiento, escritas o verbales, que posibilitan la evaluación de

conocimientos y destrezas cognitivas que has adquirido, mediante pruebas objetivas (tipo test, respuestas

cortas, etc.)

- Prueba de evaluación de destrezas cognitivas y habilidades, para evaluar las destrezas, tanto

cognitivas como prácticas, y de habilidades personales y sociales que puedes simular en situaciones de

trabajo reales a través de la aplicación de pruebas prácticas.

- Las pruebas de evaluación de actitudes. Se evalúan conductas y comportamientos ante la

realización de las pruebas, principalmente la parte práctica, para ello se aplicarán técnicas de observación y

de información directa.

Para superar el módulo formativo es necesario obtener una puntuación mínima de 5 en la prueba de

evaluación final. En caso de no superarlo se considerará no apto.

Si no has superado la prueba de evaluación final del módulo en la fecha establecida para la primera

convocatoria o no la has realizado por causa justificada podrás asistir a la segunda convocatoria.

CUESTIONARIO DE SATISFACCIÓN DE LA UNIDAD FORMATIVA

Además de las pruebas de evaluación, al finalizar cada módulo o unidad formativa deberás

completar un cuestionario en el que valorarás diferentes aspectos de la formación, así como tus

sugerencias o propuestas de mejora.

GUÍA DEL ALUMNO

39

RECUERDA…

Puedes consultar todas las actividades, tutorías y pruebas de evaluación en el documento

PLAN DE TRABAJO que encontrarás adjunto en esta guía.

En el apartado MI AGENDA encontrarás información sobre las actividades y evaluaciones

programadas en tu curso, presentadas en forma de calendario.

Además, recibirás recordatorios a través de los mensajes emergentes de las principales fechas de entrega

de las actividades de aprendizaje, de las fechas y lugar de las tutorías y pruebas de evaluación presenciales,

etc.

5.2 TIEMPO DE DEDICACIÓN

Para desarrollar tu curso correctamente debes dedicar un tiempo cada día al estudio de los contenidos y la

realización de las actividades de aprendizaje.

En el apartado MI AGENDA o en el documento PLAN DE TRABAJO tienes una propuesta de lo que debes

hacer cada sesión de curso. El promedio de tiempo que debes dedicar en cada sesión para conseguir el

máximo aprovechamiento del curso es de 2,5 horas/día.

Además, deberás asistir a las sesiones de tutorías presenciales cuya duración, fecha y lugar se te informan a

través de MI AGENDA y en el documento PLAN DE TRABAJO.

Ejemplo de un plan de trabajo.


40

En el Campus Virtual podrás ir viendo el estado de desarrollo de la acción formativa a través de la barra de

tiempo que encuentras en la parte superior del Campus:

6. SISTEMA DE TUTORÍAS

6.1 TUTORÍAS VIRTUALES

Las dudas o consultas que te surjan durante el desarrollo del curso podrás resolverlas contactando con tu

tutor-formador a través de los siguientes medios de contacto en el Campus Virtual:

GUÍA DEL ALUMNO

41

TIPO DE TUTORÍA MEDIO DE CONTACTO PROCEDIMIENTO DE CONTACTO

TUTORÍAS VIRTUALES

Videoconferencia

Semanalmente y antes de finalizar cada módulo/unidad formativa se realizarán tutorías virtuales grupales. Además cuando el tutor/a-formador/a lo considere necesario, podrá organizar un sesión de videoconferencia para resolver dudas o consultas. A través de un mensaje emergente en el Campus se te informará de la fecha y hora en que se realizará. Si no tienes la oportunidad de participar en directo en la videoconferencia, podrás consultarla a través del icono “Conferencias grabadas”.

Foro de

dudas/consultas

En cada unidad didáctica, además dispones, de un foro de consultas/dudas donde podrás plantear en cualquier momento a tu tutor-formador cuestiones sobre:

- Los contenidos de la unidad didáctica

- Las actividades de aprendizaje programadas

- El funcionamiento del Campus Virtual

Correo electrónico del

Campus

Puedes enviar un mensaje a tu tutor/a-formador/a a través del correo electrónico interno del Campus Virtual planteándole tu consulta y recibirás un correo con la respuesta. Formato del mensaje: En el asunto del correo debes indicar el curso que estás realizando y en el cuerpo del mensaje debes indicar tus datos personales (nombre y apellidos), así como tu consulta indicando el módulo/unidad formativa o tema sobre el que se trata tu consulta. El tiempo máximo de respuesta a tus consultas planteadas a través de correo electrónico es de 48 horas (días laborables).

Chat Cuando el tutor/a-formador/a lo considere necesario, podrá organizar un chat para resolver dudas o consultas. A través de un mensaje emergente en el Campus se te informará de la fecha y hora en que se realizará. Si no tienes la oportunidad de participar en directo en el chat, podrás consultarlo en el icono “chat”.

En el documento PLAN DE TRABAJO, puedes consultar la/s tutoría/s virtual/es programada/s para tu curso

o a través de MI AGENDA.

Los datos de los tutores-formadores y el horario de atención de los mismos son los siguientes:


42

MÓDULOS FORMATIVOS TUTOR/A-FORMADOR/A HORARIO

MF1016_2: Apoyo en la organización de intervenciones en

el ámbito institucional

Tutor/a-formador/a módulo MF1016 00:00-00:00




MF1018_2: Intervención en la atención sociosanitaria en

instituciones Tutor/a-formador/a módulo MF1018 00:00-00:00

MF1019_2: Apoyo psicosocial, atención relacional y

comunicativa en instituciones


6.2 TUTORÍAS PRESENCIALES

Durante el desarrollo de las tutorías presenciales en el centro de formación podrás consultar y resolver

con el formador las dudas que surjan en la realización de las actividades y sobre la materia impartida.

Los datos del formador serán facilitados por tu tutor-formador a través del Campus Virtual.

En concreto, las fechas programadas para las tutorías presenciales de cada módulo formativo/unidad

formativa son las siguientes:

MÓDULOS FORMATIVOS UNIDADES FORMATIVAS DURACIÓN TUTORÍAS

PRESENCIALES (HORAS) TUTORÍAS

PRESENCIALES (*)

MF1016_2: Apoyo en la

organización de intervenciones en

el ámbito institucional

UF0127 Apoyo en la recepción y acogida

en instituciones de personas

dependientes

- -


actividades para personas dependientes

en instituciones

- -

MF1017_2: Intervención en la atención higiénico-alimentaria en instituciones

9 64º-66º

MF1018_2: Intervención en la atención sociosanitaria en instituciones

8 92º-94º

MF1019_2: Apoyo psicosocial,

atención relacional y comunicativa

en instituciones


dependientes en instituciones - -


actividades diarias de personas

dependientes en instituciones

2 126º


personas dependientes en instituciones 4 145º-146º

GUÍA DEL ALUMNO

43

(*) En estas fechas se llevarán a cabo las sesiones de tutorías presenciales en el Centro de Formación:



Puedes encontrar información sobre las actividades que se desarrollarán en las tutorías presenciales en el

documento “Cuaderno del alumno” disponible en el Campus Virtual para cada módulo formativo/unidad

formativa.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN

7.1 ACTIVIDADES Y PRUEBAS EVALUABLES

Durante toda la formación se va a llevar a cabo una evaluación sistemática y continua, es decir, tendrás que

ir realizando diferentes pruebas de evaluación para que tu tutor-formador pueda ir comprobando que vas

adquiriendo las capacidades y competencias propias del certificado de profesionalidad que estás

estudiando.

A continuación te recordamos las actividades y pruebas que servirán para evaluar tu progreso en cada

módulo formativo/unidad formativa:

- Al inicio del módulo formativo/unidad formativa, deberás realizar el “Cuestionario de

conocimientos previos”. Este cuestionario no influye en la nota final, sólo sirve para que tu

tutor-formador pueda ayudarte mejor a alcanzar los objetivos del módulo formativo/unidad

formativa.

- Durante el desarrollo del módulo/unidad formativa en el Campus Virtual tendrás que realizar

en cada unidad didáctica las siguientes actividades y pruebas de evaluación:

o Test de autoevaluación de cada unidad didáctica integrado en el Contenido Interactivo

Multimedia (CIM), cuyo resultado podrás conocer al finalizar dicho test.

o Actividades de aprendizaje, individuales o en grupo, que deberás entregar la respuesta

a través del Campus Virtual y cuya valoración y puntuación obtenida en cada una de

ellas, tu tutor-formador te facilitará a través de correo electrónico.

Además, también se tendrá en cuenta el número y calidad de las aportaciones que

realices en los foros de debate planteados en cada unidad didáctica.

- Durante el desarrollo del módulo/unidad formativa en las tutorías presenciales en el Centro

de Formación tendrás que realizar también actividades (actividades prácticas y/o realizaciones


44

prácticas) cuyo resultado también se te comunicará a través del Campus Virtual, y además tu

formador irá comentando los resultados en el momento mismo en que se vayan desarrollando

las prácticas.

- Al finalizar la formación del módulo formativo/unidad formativa deberás realizar las

siguientes pruebas de evaluación:

o Test de evaluación en el Campus Virtual a través de una prueba tipo test con varias

opciones de respuesta y una única correcta, que se corrige automáticamente, por lo

que puedes conocer tu puntuación una vez lo hayas realizado.

o Prueba de evaluación final presencial en el Centro de Formación, en la que deberás

obtener, al menos, una puntuación de 5 sobre un total de 10 puntos para poder

superar el curso, y cuya valoración te informará tu tutor-formador a través del Campus

Virtual.

Además, una vez finalizada la formación, deberás cumplimentar el “Cuestionario de

evaluación de la calidad de la formación”, en el valorarás cada uno de los aspectos del

curso con objeto de poder mejorar la formación.

En resumen, para superar el curso deberás:

Realizar y participar en todas las actividades de aprendizaje planteadas a lo largo del curso en el

Campus Virtual (casos prácticos, foros, documentos, vídeos, etc.), así como realizar las pruebas de

evaluación.

Asistir a las tutorías presenciales y realizar las actividades y pruebas de evaluación que se lleven a cabo

en estas sesiones.

Obtener en la prueba/s de evaluación final de el/los módulo/s formativo/s una puntuación mínima de

5.

IMPORTANTE: Para superar la formación con evaluación positiva también se tendrán en cuenta los

tiempos de acceso al Campus Virtual

¿CÓMO PUEDES CONSULTAR LOS RSEULTADOS Y NOTAS QUE VAYAS OBTENIENDO?

GUÍA DEL ALUMNO

45

MIS PROGRESOS

A lo largo del curso, podrás ir conociendo el resultado de cada una de las actividades y pruebas de

evaluación que se vayan planteando. De esta forma conocerás tus progresos en cualquier momento del

desarrollo del curso. Como observas en la imagen siguiente, puedes consultar por módulo y/o unidad

formativa tus principales datos de acceso a los diferentes espacios del Campus, así como tus calificaciones

de las actividades que vayas entregando al tutor-formador y otras pruebas de evaluación y la valoración de

tu participación en las herramientas de comunicación (foros, chats, etc.):

Además, por cada actividad de aprendizaje o prueba de evaluación que corrija y puntué el tutor-formador,

recibirás un e-mail interno indicando la corrección de la actividad, su solución y la puntuación obtenida.

¿CÓMO SE PUNTÚA EN TU CURSO?

La nota final de cada módulo formativo/unidad formativa se calculará del siguiente modo:

- Un 30% de la nota final corresponde al promedio de notas obtenidas en las actividades de

aprendizaje, valoración de la participación en los foros de debate y pruebas de evaluación

realizadas tanto en el Campus Virtual como en la Tutorías Presenciales en el Centro de

Formación.

- Un 70% de la nota final corresponderá a la nota obtenida en la prueba de evaluación final

presencial desarrollada en el Centro de Formación, en la que deberás obtener, al menos, una

puntuación de 5 como te hemos comentado anteriormente.


46

El valor de cada una de estas actividades de aprendizaje y pruebas de evaluación se muestra en la siguiente

tabla:

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Y PRUEBAS DE EVALUACIÓN

¿CÓMO SE EVALÚA? ¿CÓMO SE PUNTÚA?

PESO SOBRE LA NOTA FINAL DEL CURSO

ACTIVIDADES EN CAMPUS

VIRTUAL

CONTENIDO INTERACTIVO MULTIMEDIA (Obligatorio)

EJERCICIOS AUTOEVALUABLES

El resultado obtenido no se tiene en cuenta para la evaluación, pero se deben realizar todos los ejercicios para superar el curso.

No puntúa -

30%

TEST DE AUTOEVALUACIÓN (Obligatorio)

Se valorará el número de aciertos respecto al total de preguntas de cada uno de los test de autoevaluación. Se tendrá en cuenta el mayor de los resultados obtenidos. Este test de autoevaluación se podrá realizar una sola vez en cada sesión en la que se acceda al Contenido Interactivo.

0 a 10 Aprox. 2 %

TEST FINAL (1 intento) (Obligatorio)

Se valora el número de aciertos respecto al número total de preguntas.

0 a 10 Aprox. 10 %

ACTIVIDADES COMPLEMEN-TARIAS AL CIM

EN PLATAFORMA (Obligatorio)

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Se evalúa la respuesta/solución entregada. El tutor-formador entregará la propuesta de resolución de la actividad.

0 a 10 Aprox. 10 %

FOROS

Es necesario participar en todos los foros planteados en la actividad. Se valorará la participación y las aportaciones realizadas.

0 a 10 Aprox. 3 %

UTILIZACIÓN SERVICIO TUTORÍAS (Opcional)

No se evalúa, pero es recomendable participar en las tutorías virtuales grupales planteadas.

No puntúa -

TUTORÍAS PRESENCIALES (Obligatorio)

Se evalúa tanto la realización de las actividades como las pruebas de evaluación planteadas durante las tutorías presenciales. Se debe asistir, al menos, al 75% de las sesiones presenciales, debiéndose entregar todas las actividades y realizar las pruebas de evaluación planificadas.

0 a 10 5%

PRUEBA DE EVALUACIÓN PRESENCIAL FINAL (Obligatorio)

Se valora la realización y resolución de las actividades, tanto escritas como prácticas, planteadas durante la evaluación final. Para superar la prueba debes tener una puntación mínima de 5.

0 a 10 70%

GUÍA DEL ALUMNO

47

RECUERDA

Para valorar cada actividad de aprendizaje y/o prueba de evaluación el tutor-formador tendrá en cuenta los

objetivos del módulo formativo/unidad formativa.

Estos objetivos o criterios de evaluación los podrás conocer ya que se encuentran en:

- El documento “Objetivos y Contenidos” del módulo formativo/unidad formativa del apartado

INTRODUCCIÓN.

- El enunciado de cada actividad de aprendizaje planteada.

- En el documento informativo sobre la prueba de evaluación final presencial en el centro de

formación en el apartado EVALUACIÓN.

7.2 FECHA Y LUGAR DE LA PRUEBA DE EVALUACIÓN FINAL PRESENCIAL

¿CUÁNDO Y DÓNDE DEBES ASISTIR PARA REALIZAR LAS PRUEBAS DE EVALUACIÓN FINAL DE TU CURSO?

En concreto, las fechas programadas para realizar la prueba de evaluación final de cada módulo

formativo/unidad formativa son las siguientes:

MÓDULOS FORMATIVOS UNIDAD FORMATIVA DURACIÓN PRUEBA

DE EVALUACIÓN FINAL

FECHA PRUEBA DE EVALUACIÓN FINAL

(*)

MF1016_2: Apoyo en la

organización de

intervenciones en el

ámbito institucional

UF0127 Apoyo en la recepción y acogida en

instituciones de personas dependientes

2

12º


actividades para personas dependientes en

instituciones

40º

MF1017_2: Intervención

en la atención higiénico-

alimentaria en

instituciones

-

3

68º

MF1018_2: Intervención

en la atención

sociosanitaria en

instituciones

-

2

96º

MF1019_2: Apoyo

psicosocial, atención

relacional y comunicativa

en instituciones



2

108º


actividades diarias de personas


128º


personas dependientes en instituciones 148º

MP0029 Prácticas profesionales no laborales de Atención sociosanitaria

a personas dependientes en Instituciones Sociales

------ --------


48

(*) En estas fechas deberás asistir a las pruebas de evaluación presenciales en el Centro de Formación:



Puedes encontrar más información sobre la prueba de evaluación final en el documento “Prueba de

evaluación final” disponible en el Campus Virtual en el apartado Evaluación, para cada módulo

formativo/unidad formativa.

ATENCIÓN

La fecha de la segunda convocatoria de la prueba de evaluación final te la comunicará tu tutor-formador

en caso de que necesites hacer uso de ella.

8. TITULACIÓN OBTENIDA

A través de la formación de los certificados de profesionalidad podrás obtener dos tipos de

certificaciones/acreditaciones:

- Si cursas un sólo módulo formativo completo, o si sólo apruebas algunos módulos formativos

de un certificado de profesionalidad, podrás obtener una acreditación parcial acumulable de

aquellos módulos formativos que hayas superado.

- Si cursas todos los módulos formativos del certificado de profesionalidad y, además desarrollas

el módulo de formación práctica en centro de trabajo o consigues la exención de este módulo

como te indicamos en el apartado 2.4 de esta guía, podrás obtener el certificado de

profesionalidad.

SUPERACIÓN DE UNO O VARIOS MÓDULOS DEL

CERTIFICADO

ACREDITACIÓN PARCIAL

ACUMULABLE

SUPERACIÓN DE TODOS LOS MÓDULOS DEL

CERTIFICADO (INCLUIDO EL MÓDULO DE

PRÁCTICAS)

EXPEDICIÓN DEL CERTIFICADO

PROFESIONALIDAD

GUÍA DEL ALUMNO

49

Estas titulaciones/acreditaciones deberás solicitarlas, para ello deberás dirigirte a la Administración

Competente, que depende de la vía a través de la que hayas desarrollado la formación:

- Si ha sido a través de financiación privada (la has pagado tú) o si ha sido a través de

financiación pública (a través de cursos subvencionados por el Servicio Público de Empleo

Estatal) o a través de tu empresa (ya sea por contratos para la formación y el aprendizaje o de

acciones formativas bonificadas por tu empresa), deberás dirigirte al Servicio Público de

Empleo Estatal.

- Si ha sido a través de formación subvencionada por el Servicio Público de Empleo de tu

Comunidad Autónoma. Puedes ampliar información sobre los trámites necesarios para

solicitar la acreditación parcial acumulable o el certificado de profesionalidad en tu Comunidad

Autónoma a través de los siguientes enlaces Web:

COMUNIDAD AUTÓNOMA ENLACE A SOLICITUD ACREDITACIÓN PARCIAL O CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD

Andalucía http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/formacion-profesional-empleo/cursos/certificados-de-profesionalidad

Aragón http://www.aragon.es/DepartamentosOrganismosPublicos/Organismos/InstitutoAragonesEmpleo/AreasTematicas/Formacion/Certificados/ci.04_Solicitud-y-entrega.detalleInaem

Cantabria http://www.empleacantabria.com/es/portal.do?IDM=163&NM=3

Castilla y León https://www.tramitacastillayleon.jcyl.es/web/jcyl/AdministracionElectronica/es/Plantilla100Detalle/1251181055331/_/1284291024751/Tramite

Castilla-La Mancha http://empleoyformacion.jccm.es/principal/ciudadania/registro-de-certificados-de-profesionalidad-y-acreditaciones-parciales-acumulables/solicitudes/

Cataluña http://www.oficinadetreball.cat/socweb/opencms/socweb_es/ciutadans/Certificats_professionalitat.html#Sol_licitar_certificat_professionalitat

Ceuta (Ciudad Autónoma) Sólo de forma presencial a través de la oficina del servicio público de empleo.

Comunidad de Madrid

http://www.madrid.org/cs/Satellite?c=CM_Tramite_FA&cid=1142700477210&definicion=Autorizacion+Licencia+Permiso+Carne&idConsejeria=1142697631805&idListConsj=1109265444710&idOrganismo=1142652621644&language=es&pagename=ComunidadMadrid%2FEstructura&sm=1109266100986&tipoServicio=CM_Tramite_FA

Comunidad Valenciana http://www.ocupacio.gva.es:7017/portal/web/home/especialidades

Extremadura http://extremaduratrabaja.gobex.es/ciudadanos/formacion/certificados-profesionalidad

Galicia http://traballo.xunta.es/solicitude-de-certificado-de-profesionalidade

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/formacion-profesional-empleo/cursos/certificados-de-profesionalidad

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/formacion-profesional-empleo/cursos/certificados-de-profesionalidad

http://www.aragon.es/DepartamentosOrganismosPublicos/Organismos/InstitutoAragonesEmpleo/AreasTematicas/Formacion/Certificados/ci.04_Solicitud-y-entrega.detalleInaem



http://www.empleacantabria.com/es/portal.do?IDM=163&NM=3

https://www.tramitacastillayleon.jcyl.es/web/jcyl/AdministracionElectronica/es/Plantilla100Detalle/1251181055331/_/1284291024751/Tramite

https://www.tramitacastillayleon.jcyl.es/web/jcyl/AdministracionElectronica/es/Plantilla100Detalle/1251181055331/_/1284291024751/Tramite

http://empleoyformacion.jccm.es/principal/ciudadania/registro-de-certificados-de-profesionalidad-y-acreditaciones-parciales-acumulables/solicitudes/

http://empleoyformacion.jccm.es/principal/ciudadania/registro-de-certificados-de-profesionalidad-y-acreditaciones-parciales-acumulables/solicitudes/

http://www.oficinadetreball.cat/socweb/opencms/socweb_es/ciutadans/Certificats_professionalitat.html#Sol_licitar_certificat_professionalitat

http://www.oficinadetreball.cat/socweb/opencms/socweb_es/ciutadans/Certificats_professionalitat.html#Sol_licitar_certificat_professionalitat





http://www.ocupacio.gva.es:7017/portal/web/home/especialidades

http://extremaduratrabaja.gobex.es/ciudadanos/formacion/certificados-profesionalidad

http://extremaduratrabaja.gobex.es/ciudadanos/formacion/certificados-profesionalidad

http://traballo.xunta.es/solicitude-de-certificado-de-profesionalidade


50

Illes Balears http://www.caib.es/sacmicrofront/contenido.do?mkey=M10110909305819072611&lang=ES&cont=28755

Islas Canarias http://www3.gobiernodecanarias.org/empleo/portal/web/sce/contenido_web_estatico/contenidos_web_iccp_certificados_de_profesionalidad

La Rioja http://www.larioja.org/npRioja/default/defaultpage.jsp?idtab=541308

Melilla (Ciudad Autónoma) Sólo de forma presencial a través de la oficina del servicio público de empleo.

Navarra http://www.navarra.es/home_es/Temas/Empleo+y+Economia/Empleo/Formacion/Certificados+de+profesionalidad/Default.htm

País Vasco http://www.lanbide.net/plsql/CE_INSCRIPCION_REGISTRO?idioma=C

Principado de Asturias https://sede.asturias.es/portal/site/Asturias/menuitem.46a76b28f520ecaaf18e90dbbb30a0a0/?vgnextoid=5df8cc69f9c97310VgnVCM10000097030a0aRCRD

Región de Murcia http://www.sefcarm.es/web/pagina?IDCONTENIDO=5135&IDTIPO=100&RASTRO=c$m5062,20739

En líneas generales, para la solicitud del certificado o acreditación parcial acumulable, deberás presentar la

solicitud junto con la documentación que acredite haber superado positivamente la formación conducente

al certificado. En algunas Comunidades Autónomas además se deberán pagar unas tasas.

Cualquier duda que te surja en relación al proceso de solicitud de tu certificado o acreditación parcial

acumulable puedes consultarla con tu tutor/a-formador/a a través de los medios de consulta puestos a tu

disposición.

Además de la titulación oficial, la entidad, en un plazo máximo de dos meses desde la finalización de la

formación, te hará entrega de un certificado de participación, que aunque no tiene efectos a nivel oficial,

te permitirá acreditar que has realizado la formación ante las empresas y organismo públicos, hasta recibir

tu título de certificado de profesionalidad o acreditación parcial acumulable expedido por la

Administración.

9. CAU: CENTRO DE ATENCIÓN DE USUARIOS PARA DUDAS TÉCNICAS

Para cualquier incidencia, consulta, problema o duda técnica sobre el Campus Virtual tienes

disponible el Centro de Atención al Usuario (CAU).

Al acceder a través del icono, dispones de un enlace en el que puedes consultar la información en forma de

videos tutoriales respecto a las principales funcionalidades del Campus Virtual. En caso de que con esta

http://www.caib.es/sacmicrofront/contenido.do?mkey=M10110909305819072611&lang=ES&cont=28755

http://www.caib.es/sacmicrofront/contenido.do?mkey=M10110909305819072611&lang=ES&cont=28755

http://www3.gobiernodecanarias.org/empleo/portal/web/sce/contenido_web_estatico/contenidos_web_iccp_certificados_de_profesionalidad

http://www3.gobiernodecanarias.org/empleo/portal/web/sce/contenido_web_estatico/contenidos_web_iccp_certificados_de_profesionalidad

http://www.larioja.org/npRioja/default/defaultpage.jsp?idtab=541308

http://www.navarra.es/home_es/Temas/Empleo+y+Economia/Empleo/Formacion/Certificados+de+profesionalidad/Default.htm

http://www.navarra.es/home_es/Temas/Empleo+y+Economia/Empleo/Formacion/Certificados+de+profesionalidad/Default.htm

http://www.lanbide.net/plsql/CE_INSCRIPCION_REGISTRO?idioma=C

https://sede.asturias.es/portal/site/Asturias/menuitem.46a76b28f520ecaaf18e90dbbb30a0a0/?vgnextoid=5df8cc69f9c97310VgnVCM10000097030a0aRCRD

https://sede.asturias.es/portal/site/Asturias/menuitem.46a76b28f520ecaaf18e90dbbb30a0a0/?vgnextoid=5df8cc69f9c97310VgnVCM10000097030a0aRCRD

http://www.sefcarm.es/web/pagina?IDCONTENIDO=5135&IDTIPO=100&RASTRO=c$m5062,20739

http://www.sefcarm.es/web/pagina?IDCONTENIDO=5135&IDTIPO=100&RASTRO=c$m5062,20739

GUÍA DEL ALUMNO

51

información sea insuficiente dispones de otros medios para la consulta de la duda o comunicación de la

incidencia.

Una vez registrados los datos de la incidencia, consulta o solicitud, el equipo técnico que compone el CAU

llevará a cabo todas las actuaciones necesarias para resolverlas y, en caso de incidencias, confirmar que se

han resuelto.

El CAU dispone de varios medios para que puedas trasladar tus incidencias y/o consultas:

VÍA FORMULARIO WEB:

Rellena los siguientes campos del formulario y envía tu consulta o incidencia.

VÍA TELEFÓNICA:

- Teléfono: 915 674 472

- Horario de contacto: De lunes a jueves en horario de 9:00 a 18.30 horas y viernes de 9:00 a 14:00 horas


52

VÍA CORREO ELECTRÓNICO:

- Correo electrónico: [email protected]

FUNCIONAMIENTO DEL CAU

Una vez que comunicas al CAU, a través de los canales descritos, tu duda, incidencia y/o consulta, nos

pondremos en contacto contigo a través del medio que hayas seleccionado para resolver la misma.

El tiempo de respuesta a tu duda, incidencia o consulta no superará las 48 horas.

Si no es posible la resolución inmediata en un primer contacto, y en función del tipo de incidencia, se

derivará la misma al técnico para su resolución. El técnico asignado para la resolución de la incidencia se

encargará también de comunicarte el estado y la resolución de la misma.

10. SERVICIO DE ATENCIÓN AL CLIENTE

Para presentar una queja, reclamación o sugerencia, podrás utilizar alguno de las siguientes vías que la entidad pone a tu disposición:

- Correo electrónico: [email protected]

- Correo postal a la siguiente dirección: UNIR Cuidadores Formación de Certificados de Profesionalidad C/ Almansa, 101 28040 Madrid

- De forma presencial en cualquiera de las instalaciones de la entidad, solicitando el libro de quejas y reclamaciones.

Recuerda que a través de cualquier medio deberás facilitar tus datos personales, así como aportar toda aquella información/documentación en relación al objeto de la sugerencia, queja o reclamación presentada. En caso de no aportar tus datos personales, no se podrá tramitar. La entidad, a la mayor brevedad posible, se pondrá en contacto contigo para facilitarte una respuesta o solución.

mailto:[email protected]

mailto:[email protected]

ANEXO I: CALENDARIO Y PLAN DE

TRABAJO

Módulo Formativo (MF)Horas

(MF)Unidad formativa (UF) Horas (UF)

Tut.

Pres.

Prueba

Final3

UF0127_Apoyo en la recepción y acogida en instituciones

de personas dependientes30 0

UF0128_Apoyo en la organización de actividades para

personas dependientes en instituciones70 0

MF1017_2 Intervención en la atención

higiénico-alimentaria en instituciones70 9 3

Festivo: F

MF1018_2 Intervención en la atención

sociosanitaria en instituciones70 8 2

No lectivo: 1

UF0129_Animación social de personas dependientes en

instituciones

30 0

UF0130_Mantenimiento y mejora de las actividades

diarias de personas dependientes en instituciones sociales50 2

UF0131_Técnicas de comunicación con personas

dependientes en instituciones 50 4

Horario:

MP0029_ Prácticas profesionales no laborales 80

Horas formación (sin prácticas): 370

Nota: El módulo de prácticas se realiza con una carga horaria diaria de 4 horas.

Perfil 1

100 2

MF1019_2 Apoyo psicosocial, atención

relacional y comunicativa en instituciones 130 2

SSCS0208_ATENCIÓN SOCIOSANITARIA A PERSONAS DEPENDIENTES EN INSTITUCIONES SOCIALES

Tutor-

Formador

Carga horaria

formación:

MF1016_2 Apoyo a la organización de

intervenciones en el ámbito institucional

L M X J V S D1º 2º 3º 4º 5º6º 7º 8º 9º 10º11º 12º 13º 14º 15º16º 17º 18º 19º 20º21º 22º 23º 24º 25º26º 27º 28º 29º 30º31º 32º 33º 34º 35º36º 37º 38º 39º 40º41º 42º 43º 44º 45º46º 47º 48º 49º 50º51º 52º 53º 54º 55º56º 57º 58º 59º 60º61º 62º 63º 64º 65º66º 67º 68º 69º 70º71º 72º 73º 74º 75º76º 77º 78º 79º 80º81º 82º 83º 84º 85º86º 87º 88º 89º 90º91º 92º 93º 94º 95º96º 97º 98º 99º 100º101º 102º 103º 104º 105º106º 107º 108º 109º 110º111º 112º 113º 114º 115º116º 117º 118º 119º 120º121º 122º 123º 124º 125º126º 127º 128º 129º 130º131º 132º 133º 134º 135º136º 137º 138º 139º 140º141º 142º 143º 144º 145º146º 147º 148º 149º 150º151º 152º 153º 154º 155º156º 157º 158º 159º 160º161º 162º 163º 164º 165º166º 167º 168º

ME

S 1

ME

S 2

ME

S 3

ME

S 4

ME

S 5

ME

S 6

ME

S 7

ME

S 8

ME

S 9

Q Licenciado, ingeniero, arquitecto o el título

de grado correspondiente u otros títulos

equivalentes.

Q Diplomado, ingeniero técnico o arquitecto

técnico o el título de grado correspondiente u

otros títulos equivalentes

Q Técnico Superior de la familia profesional

de Servicios Socioculturales y a la Comunidad.

Q Certificado de profesionalidad de nivel 3

del área de Atención social de la familia

profesional de Servicios Socioculturales y a la

Comunidad.



equivalentes.



otros títulos equivalentes.






Comunidad.



equivalentes.

Perfil 1

Perfil 1

MÓDULO FORMATIVO

MF1016_2: Apoyo en la organización de

intervenciones en el ámbito institucional





1 año

1 año

1 año

3 años

3 años

3 años

Perfil 1

PRESCRIPCIONES DE LOS FORMADORES

PerfilAcreditación requerida

Experiencia Profesional requerida

Con acreditaciónSin

acreditación









Comunidad.



equivalentes.









Comunidad.

Perfil 1

Perfil 1



MF1019_2: Apoyo psicosocial, atención relacional y

comunicativa en instituciones

1 año

1 año

3 años

3 años

MÓDULO

FORMATIVO

UNIDAD

FORMATIVAUNIDAD DIDÁCTICA Nº SESIÓN ESPACIO ESPACIO / TAREAS PROGRAMADAS DESCRIPCIÓN TAREAS FORMADOR

CAMPUS - INTRODUCCIÓNSESIÓN INICIAL (*Videoconferenica) / CUESTIONARIO DE

CONOCIMIENTOS PREVIOS

Asiste a la sesión inicial donde tu tutor-formador te explicará el funcionamiento del curso y los

trabajos que deberás realizar. Completa además el cuestionario de conocimientos previos.

2

3

4 CAMPUS-VÍDEO DE PROFESORADO

Vídeo de profesorado_"Características, necesidades e intervención con

personas dependientes"

Documento_Resumen

En el icono video de profesorado puedes consultar un vídeo explicativo del profesorado, como

complemento a la UD. Accede al icono Presentación y podrás obtener un resumen gráfico de la

conferencia elaborada por el profesor.

5CAMPUS - UNIDAD DIDÁCTICA (Actividades de

aprendizaje)

Actividad1_Caso práctico_"Un programa para Pedro"

Actividad2_Caso práctico_"Fomentando el bienestar de María"

Actividad 3_Ejercicio teórico-práctico_ "La profesionalización del personal

en una institución”

Actividad 4_Caso práctico_ "Organigrama profesional”

Actividad 5_Caso práctico_Centro de día "La Aurora"

Actividad 6_Ejercicio teórico-práctico_"Higiene del paciente encamado"

Realiza las actividades de aprendizaje que se te proponen. Tu tutor-formador te indicará los

compañeros con los que deberás realizar las actividades grupales y recuerda que debes entregar

la actividad en la fecha indicada.

CAMPUS - UNIDAD DIDÁCTICA (Foros)

Foro1_"¿Qué pasa si nos llevamos mal?" Foro

de dudas/consultas UD1_"Intervención en la atención a las personas

dependientes y su entorno"

Accede a los foros de debate y participa con tu opinión sobre los temas que se proponen.

Consulta también tus dudas sobre el contenido, el Campus o la programación de las actividades

de aprendizaje.

CAMPUS - EVALUACIÓN Prueba de autoevaluación de la unidad didáctica. Prueba de autoevaluación tipo test sobre los conocimientos adquiridos de la unidad didáctica.

7

8

CAMPUS-VÍDEO DE PROFESORADO Vídeo de profesorado_"Recepción, acogida y organización de actividades en

instituciones "Documento_Resumen




CAMPUS - UNIDAD DIDÁCTICA (Foros)Foro de dudas/consultas UD2_"Protocolos de actuación en la recepción y

acogida de residentes"


de aprendizaje.


TUTORÍA VIRTUAL CAMPUS -TUTORÍA VIRTUAL Tutoría virtual grupal (* Videoconferencia)Asiste a la tutoría virtual grupal donde se repasarán los contenidos y se te facilitará información

sobre la prueba de evaluación final.

TEST FINAL EN

CAMPUSCAMPUS - EVALUACIÓN Test Final de la unidad formativa En el apartado de EVALUACIÓN realiza el test final, consistente en un prueba tipo test.

PRUEBA DE

EVALUACIÓN

FINAL

12CENTRO DE FORMACIÓN - PRUEBA DE

EVALUACIÓNPrueba de evaluación final presencial.

Realización de prueba de evaluación final presencial consistente en prueba teórica-práctica

realizada en instalaciones específicas del certificado de profesionalidad.





14

15

16


aprendizaje)

Actividad 1_Caso práctico_"Fomentando la autonomía"

Actividad 2_Ejercicio teórico-práctico_"Programación de actividades en una

institución" Actividad3_Caso

práctico_"Necesidades de acompañamiento"




CONTENIDO MULTIMEDIA UD 1 Estudio de los contenidos interactivos y realiza los ejercicios de autoevaluación que te proponen.

CAMPUS - UNIDAD DIDÁCTICA (Contenido

Multimedia)CONTENIDO MULTIMEDIA UD 1 Estudio de los contenidos interactivos y realiza los ejercicios de autoevaluación que te proponen.



CAMPUS - UNIDAD DIDÁCTICA (Actividades de

aprendizaje)

Actividad1_Caso práctico_El plan de cuidados

Actividad 2_Caso práctico grupal_Recepción de Eduardo




1

13


Multimedia)

MF1016_2

Apoyo a la

organización de

intervenciones

en el ámbito

institucional

UF0127_Apoyo en

la recepción y

acogida en

instituciones de

personas

dependientes

UF0128_Apoyo en

la organización de

actividades para

personas

dependientes en

instituciones

UD1. Intervención en

la atención a las

personas

dependientes y su

entorno

6

10

UD1. Participación en

la preparación de

actividades en

instituciones sociales

UD2. Protocolos de

actuación en la

recepción y acogida

de residentes

11

9

18 CAMPUS - UNIDAD DIDÁCTICA (Foros)Foro de dudas/consultas UD1_"Participación en la preparación de

actividades en instituciones sociales"


de aprendizaje.

19 CAMPUS - EVALUACIÓN Prueba de autoevaluación de la unidad didáctica. Prueba de autoevaluación tipo test sobre los conocimientos adquiridos de la unidad didáctica.

20

21

22

23


aprendizaje)

Actividad 1_Caso práctico grupal_"Trabajando la movilidad"

Actividad 2_Caso práctico_"Organización de actividades en instituciones

sociales - Protocolos de actuación"




25 CAMPUS - UNIDAD DIDÁCTICA (Foros)Foro de dudas/consultas UD2_"Organización de actividades en instituciones

sociales "


de aprendizaje.


27

28

29

30


aprendizaje)Actividad1_Caso práctico_ Institución “Sol María”




32 CAMPUS - UNIDAD DIDÁCTICA (Foros)Foro de dudas/consultas UD3_"Participación en la organización funcional en

una institución sociosanitaria"


de aprendizaje.


34

35

36

37 CAMPUS-VÍDEO DE PROFESORADO Vídeo de profesorado_"Organización , plan de cuidados individualizado y

documentación en la institución sociosanitaria"Documentación_Resumen




CAMPUS - UNIDAD DIDÁCTICA (Foros)Foro de dudas/consultas UD4_"Colaboración en el plan de cuidados

individualizados y la documentación básica de trabajo"


de aprendizaje.



sobre la prueba de evaluación final. TEST FINAL EN


PRUEBA DE

EVALUACIÓN

FINAL









42

43

44

45






Multimedia)

MF1017_2

Intervención en la

atención higiénico-

alimentaria en

instituciones

MF1017_2

Intervención en

la atención

higiénico-

alimentaria en

instituciones

41

CONTENIDO MULTIMEDIA UD 3 Estudio de los contenidos interactivos y realiza los ejercicios de autoevaluación que te proponen.



MF1016_2

Apoyo a la

organización de

intervenciones

en el ámbito

institucional

UF0128_Apoyo en

la organización de

actividades para

personas

dependientes en

instituciones

UD1. Participación en

la preparación de

actividades en


UD2. Organización

de actividades en


38

UD 1. Realización de

la higiene y aseo de la

persona dependiente

y de su entorno en

instituciones

UD 3. Participación

en la organización

funcional en una

institución

sociosanitaria

UD 4. Colaboración

en el plan de

cuidados

individualizados y la

documentación

básica de trabajo

39


aprendizaje)Actividad1_Ejercicio teórico-práctico_"Acondicionamiento de la Institución"




46

47

CAMPUS - UNIDAD DIDÁCTICA (Foros)Foro de dudas/consultas UD1_"Realización de la higiene y aseo de la persona

dependiente y de su entorno en instituciones"


de aprendizaje.


50CAMPUS - UNIDAD DIDÁCTICA (Contenido



aprendizaje)

Actividad1_Caso práctico_"¿Hacemos la cama?

Actividad2_Ejercicio teórico-práctico_"Realización de la higiene y aseo de la

persona dependiente y su entorno en instituciones"




CAMPUS - UNIDAD DIDÁCTICA (Foros)Foro de dudas/consultas UD2_"Mantenimiento del orden y condiciones

higiénicas de la habitación del usuario"


de aprendizaje.


52

53

54

55

56

57

58

59

60


aprendizaje)

Actividad1_Caso práctico_¿Te doy de comer?

Actividad2_Caso práctico_Los problemas digestivos de Laura

Actividad3_Ejercicio teórico-práctico_El sistema endocrino




62 CAMPUS - UNIDAD DIDÁCTICA (Foros)Foro de dudas/consultas UD3_"Administración de alimentos y recogida de

eliminaciones en instituciones"


de aprendizaje.


64

CAMPUS-VÍDEO DE PROFESORADO

Vídeo de profesorado1_"Técnicas de limpieza, higiene y recogida de

eliminaciones"

Vídeo de profesorado2_"La piel: anatomía y fisiología"

Vídeo de profesorado3_" Úlceras por presión (UPP)"

Vídeo de profesorado4_"Úlceras vasculares"

Documento_Resumen




MF1017_2

Intervención en la


alimentaria en

instituciones

MF1017_2

Intervención en

la atención

higiénico-

alimentaria en

instituciones

Asiste a la sesión presencial de tutorías y desarrolla las actividades prácticas propuestas por tu

formador. Consulta las dudas sobre el contenido y procedimientos de trabajo aplicados.CENTRO DE FORMACIÓN-TUTORÍA PRESENCIAL

ACTIVIDAD PRÁCTICA 1: "¿Te doy de comer?", desarrollo de un caso

práctico grupal en el que se parte de una situación de ingesta automática de

una persona dependiente, con el que se pretende que el alumno sea capaz

de identificar las necesidades de alimentación de la persona así como la

postura más adecuada para la alimentación y la técnica necesaria para darle

de comer y los materiales que necesitaría en cada momento. Respondiendo

al criterio

ACTIVIDAD PRÁCTICA 2 "Cuidando a Sonia", desarrollo de un caso práctico

grupal en el que el alumno deberá realizar las técncias necesarias de higiene

personal (asea general, boca y recogida de eliminaciones). Respondiendo al

criterio

- ACTIVIDAD PRÁCTICA3: "Haciendo la cama" desarrollo de un caso práctico

grupal en el que el alumno tendrá que realizar la cama de dos personas

dependientes (una con movilidad reducida y otra con dependencia total),

identificando los utensilios necesarios y nombrando su funcionalidad.

Respondiendo al criterio



UD 3. Administración

de alimentos y

recogida de

eliminaciones en

instituciones

TUTORÍA

PRESENCIAL

51

UD 1. Realización de

la higiene y aseo de la

persona dependiente

y de su entorno en

instituciones

UD 2. Mantenimiento

del orden y

condiciones

higiénicas de la

habitación del

usuario

49

48


Vídeo de profesorado1_"Técnicas de alimentación e higiene alimentaria"

Vídeo de profesorado2_"Cómo evitar riesgos domésticos. Mantenimiento

del domicilio"

Documento_Resumen





aprendizaje)

Actividad1_Caso práctico_"Cuidando a Sonia"

Actividad2_Ejercicio teórico-práctico grupal_"Prevención de ulceras por

presión"

Actividad3_Ejercicio teórico práctico_"Cambios posturales, prevención de

ulceras por presión"

Actividad 4_Caso práctico_"Cuidando a Antonio"

Actividad 5_Caso práctico grupal_ ¿En qué vamos cambiando?"




65

66



TEST FINAL EN

CAMPUSCAMPUS - EVALUACIÓN Test Final del módulo formativo En el apartado de EVALUACIÓN realiza el test final, consistente en un prueba tipo test.

PRUEBA DE

EVALUACIÓN

FINAL









70

71

72 CAMPUS-VÍDEO DE PROFESORADO

Vídeo de profesorado_"Necesidades de las personas dependientes,

estrategias de intervención y participación"

Documento_Resumen





aprendizaje)Actividad1_Caso práctico_"Carmen no se encuentra bien"




CAMPUS - UNIDAD DIDÁCTICA (Foros)Foro de dudas/consultas UD1_"Reconocimiendo de las necesidades

especiales de las personas dependientes"


de aprendizaje.


75

76

77

78


aprendizaje)

Actividad1_Caso práctico_" Luisa se ha caído"

Actividad2_Ejercicio teórico-práctico_"Participación en la atención

sociosanitaria para personas dependientes en el ámbito sociosanitario"




CAMPUS - UNIDAD DIDÁCTICA (Foros)Foro de dudas/consultas UD2_"Participación en la atención sanitaria para

personas dependientes en el ámbito sociosanitario"


de aprendizaje.


82

83

MF1017_2

Intervención en la


alimentaria en

instituciones

MF1017_2

Intervención en

la atención

higiénico-

alimentaria en

instituciones

69

MF1018_2

Intervención en

la atención

sociosanitaria

en instituciones

MF1018_2

Intervención en la

atención

sociosanitaria en

instituciones

UD 2. Participación

en la atención

sanitaria para

personas

dependientes en el

ámbito sociosanitario

UD3. Colaboración en

la movilización,

traslado y

deambulación de los

usuarios


formador. Consulta las dudas sobre el contenido y procedimientos de trabajo aplicados.CENTRO DE FORMACIÓN-TUTORÍA PRESENCIAL

ACTIVIDAD PRÁCTICA 1: "¿Te doy de comer?", desarrollo de un caso

práctico grupal en el que se parte de una situación de ingesta automática de

una persona dependiente, con el que se pretende que el alumno sea capaz

de identificar las necesidades de alimentación de la persona así como la

postura más adecuada para la alimentación y la técnica necesaria para darle

de comer y los materiales que necesitaría en cada momento. Respondiendo

al criterio

ACTIVIDAD PRÁCTICA 2 "Cuidando a Sonia", desarrollo de un caso práctico

grupal en el que el alumno deberá realizar las técncias necesarias de higiene

personal (asea general, boca y recogida de eliminaciones). Respondiendo al

criterio

- ACTIVIDAD PRÁCTICA3: "Haciendo la cama" desarrollo de un caso práctico

grupal en el que el alumno tendrá que realizar la cama de dos personas

dependientes (una con movilidad reducida y otra con dependencia total),

identificando los utensilios necesarios y nombrando su funcionalidad.


Estudio de los contenidos interactivos y realiza los ejercicios de autoevaluación que te proponen.

CAMPUS-VÍDEO DE PROFESORADO Vídeo de profesorado_"Toma de constantes vitales"

Documento_Resumen

UD1.

Reconocimiento de

las necesidades

especiales de las

personas

dependientes

TUTORÍA

PRESENCIAL

67

74

79

81






Multimedia)CONTENIDO MULTIMEDIA UD 1




CAMPUS-VÍDEO DE PROFESORADO Vídeo de profesorado_"Movilización, traslado y ayudas técnicas"

Documento_Resumen





aprendizaje)Actividad1_Caso práctico_"Moviendo a Josefa"




CAMPUS - UNIDAD DIDÁCTICA (Foros)Foro de dudas/consultas UD3_"Colaboración en la movilización, traslado y

deambulación de los usuarios"


de aprendizaje.




CAMPUS-VÍDEO DE PROFESORADO Vídeo de profesorado_"Primeros auxilios:RCP"

Documento_Resumen





aprendizaje)

Actividad1_Caso práctico_"¡Vaya catástrofe!"

Actividad2_Ejercicio teórico-práctico_"Maniobre de Heimlich en adultos y

niños"

Actividad 3_Caso práctico_Primeros auxilios




CAMPUS - UNIDAD DIDÁCTICA (Foros)Foro de dudas/consultas UD4_"Prestación de primeros auxilios en

situaciones urgencia en instituciones"


de aprendizaje.


88

89


Vídeo de profesorado_"Técnicas de limpieza, higiene y recogida de

eliminaciones"

Documento_Resumen





aprendizaje)

Actiividad1_Caso práctico_"¿Limpio, desinfecto o esterilizo?"

Actividad2_Ejercicio teórico-práctico_"Métodos de desinfección"

Actividad 3_Caso práctico_"Desinfección y esterilización"




CAMPUS - UNIDAD DIDÁCTICA (Foros)Foro de dudas/consultas UD5_"Cumplimiento de las normas de limpieza de

materiales e instrumentos sanitarios"


de aprendizaje.


92

93

94

CENTRO DE FORMACIÓN-TUTORÍA PRESENCIAL

MF1018_2

Intervención en

la atención

sociosanitaria

en instituciones

MF1018_2

Intervención en la

atención

sociosanitaria en

instituciones

UD3. Colaboración en

la movilización,

traslado y

deambulación de los

usuarios

UD4. Prestación de

primeros auxilios en

situaciones de

urgencia en

instituciones

UD 5. Cumplimiento

de las normas de

limpieza de

materiales e

instrumentos

sanitarios



ACTIVIDAD PRÁCTICA 1: "Carmen no se encuentra bien", desarrollo de un

caso práctico a partir de la situación de una usuaria en una institución a la

que hay que tomarle las constantes vitales. Con ello se pretende que el

alumno describa las técnicas, procedimientos y materiales y lo seleccione

adecuadamente para poder tomar la tensión arterial y la temperatura.

Respondiendo así a los criterios

ACTIVIDAD PRÁCTICA 2: " Moviendo a Josefa", desarrollo de un caso

práctico a partir de la situación de una persona totalmente dependiente. Con

ello se pretende que el alumno sea capaz de indicar el qué y el cómo usaría

las movilizaciones más convenientes y los materiales necesarios para ello.


TUTORÍA

PRESENCIAL


formador. Consulta las dudas sobre el contenido y procedimientos de trabajo aplicados.

85

87

91

90

84



TEST FINAL EN

CAMPUSCAMPUS - EVALUACIÓN Test Final del módulo formativo En el apartado de EVALUACIÓN realiza el test final, consistente en un prueba tipo test.

PRUEBA DE

EVALUACIÓN

FINAL









98


aprendizaje)

Actividad1_Caso práctico grupal_"Plan de acogida a Paco"

Actividad2_Ejercicio teórico-práctico_"Participación en la tención

psicosocial de las personas dependientes en la institución sanitaria"




CAMPUS - UNIDAD DIDÁCTICA (Foros)

Foro1_¿Qué vemos?

Foro de dudas/consultas UD1_"Participación en la atención psicosocial de las

personas dependientes en la institución sanitaria"



de aprendizaje.


101

102


Video profesorado1_"Necesidades de las personas dependientes,

estrategias de intervención y participación"

Documento_Resumen





aprendizaje)

Actividad1_Caso práctico_"María no se adapta"

Actividad2_Ejercicio teórico-práctico_"Danza creativa terapéutica"

Actividad3_Ejercicio teórico-práctico_"Proceso de envejecimiento"




CAMPUS - UNIDAD DIDÁCTICA (Foros)Foro de dudas/consultas UD1_"Reconocimiento de las características

psicológicas de personas dependientes en instituciones"


de aprendizaje.




CAMPUS-VÍDEO DE PROFESORADO Video profesorado1_"Atención psicosocial, relación social, orientación y

acompañamiento de usuarios" Documento_Resumen





aprendizaje)

Actividad1_Caso práctico_"Curso básico de voluntariado para

intervenciones terapéuticas"




CAMPUS - UNIDAD DIDÁCTICA (Foros) Foro de dudas/consultas UD3_"Acompañamiento de los usuarios"Consulta también tus dudas sobre el contenido, el Campus o la programación de las actividades

de aprendizaje.




TEST FINAL EN


PRUEBA DE

EVALUACIÓN

FINAL





97

MF1019_2

Apoyo

psicosocial,

atención

relacional y

comunicativa en

instituciones

MF1018_2

Intervención en

la atención

sociosanitaria

en instituciones

MF1018_2

Intervención en la

atención

sociosanitaria en

instituciones

UF0129_Animació

n social de

personas

dependientes en

instituciones

95

106



UD1. participación en

la atención

psicosocial de las

personas

dependientes en la

institución sanitaria

UD 2.

Reconocimiento de

las características

psicológicas de

personas

dependientes en

instituciones

UD 3.

Acompañamiento de

los usuarios

107

100

104

103







110

111


aprendizaje)

Actividad1_Caso práctico grupal_"Premiamos o castigamos las conductas"

Actividad2_Ejercicio teórico-práctico_"Psicoestimulación cognitiva"




113 CAMPUS - UNIDAD DIDÁCTICA (Foros)Foro de dudas/consultas UD1_Mantenimiento y entrenamiento de las

funciones cognitivas en situaciones cotidianas de la institución


de aprendizaje.


115

116

117

118

119

120

121

122


aprendizaje)

Actividad1_Caso práctico_"Identificando roles"

Actividad2_Caso práctico_"Actividades en grupo con personas

dependientes"




124 CAMPUS - UNIDAD DIDÁCTICA (Foros)

Foro1_"Actividades grupales"

Foro de dudas/consultas UD2_"Mantenimiento y entrenamiento de hábitos

de autonomía personal en situaciones cotidianas de la institución"



de aprendizaje.


TUTORÍA

PRESENCIAL 126 CENTRO DE FORMACIÓN-TUTORÍA PRESENCIAL

ACTIVIDAD PRÁCTICA 1 "¿Premiamos o castigamos las conductas? (Role

playing)" , desarrollo de un caso práctico grupal a partir de una situación en

el que se exponen determinados comportamientos y actitudes, ante lo cual

los alumnos/as deberán de seleccionar y aplicar técnicas de modificación de

conducta. Respondiendo al criterio sobre CE 1.4

ACTIVIDAD PRÁCTICA2: "Identificando roles (Role playing)", desarrollo de

un caso práctico grupal donde el alumno tendrán que realizar una





TEST FINAL EN


PRUEBA DE

EVALUACIÓN

FINAL









130

131

132

133


aprendizaje)Actividad1_Caso práctico_Andrés nos enseña técnicas de comunicación






109

129

UF0131_Técnicas

de comunicación

con personas

dependientes en

instituciones

MF1019_2

Apoyo

psicosocial,

atención

relacional y

comunicativa en

instituciones

UD 1. Mejora del

proceso de

comunicación con el

usuario


Multimedia)CONTENIDO MULTIMEDIA UD2 Estudio de los contenidos interactivos y realiza los ejercicios de autoevaluación que te proponen.

UF0130_Mantenim

iento y mejora de

las actividades

diarias de personas

dependientes en

instituciones

sociales

UD 1. Mantenimiento

y entrenamiento de

las funciones

cognitivas en

situaciones

cotidianas de la

institución

UD 2. Mantenimiento

y entrenamiento de

hábitos de

autonomía personal

en situaciones

cotidianas de la

institución

127


Vídeo de profesorado_"Acompañamiento, motivación y fomento de la

autonomía personal"

Documento_Resumen







aprendizaje)

Actividad2_Caso práctico_Procedimiento de comunicación con usuarios

Actividad3_Ejercicio teórico-práctico_Comunicarse con una persona con

Alzheimer




136 CAMPUS - UNIDAD DIDÁCTICA (Foros)Foro1_"¿Es lo que veo o lo que escucho?" Foro de

dudas/consultas UD1_"Mejora del proceso de comunicación con el usuario"



de aprendizaje.


138

139

140

141

142 CAMPUS-VÍDEO DE PROFESORADO Vídeo de profesorado_"La comunicación con personas dependientes"

Documento_Resumen





aprendizaje)Actividad1_Caso práctico_"Fomentando la integración de Álvaro"




CAMPUS - UNIDAD DIDÁCTICA (Foros)Foro de dudas/consultas UD2_"Utilización de técnicas de comunicación

alternativa y aumentativa"


de aprendizaje.


145

146



TEST FINAL EN


PRUEBA DE

EVALUACIÓN

FINAL





149

150

151

152

153

154

155

156

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165

166

167

168

(*) La sesión de videoconferencia podrá ser sustituida por una sesión a través de otra herramienta de comuniciación síncrona (Foro, Chat, etc.).

UF0131_Técnicas

de comunicación

con personas

dependientes en

instituciones

MF1019_2

Apoyo

psicosocial,

atención

relacional y

comunicativa en

instituciones

UD 1. Mejora del

proceso de

comunicación con el

usuario



CENTRO DE FORMACIÓN-TUTORÍA PRESENCIAL

ACTIVIDAD PRÁCTICA 1: "La comunicación de Ana y Luis (“Acquarium”)",

desarrollo de un caso práctico grupal a partir de una situación de déficit

auditivo en la que el alumno establezca técncas y metodologías para

fomentar la integración de una persona con dificultades auditivas.


MP0029_ Prácticas profesionales no laborales Realización de módulo de prácticas profesionales no laborales en Centro de Trabajo, con una carga horaria de 4 horas al día

147



144

UD 2. Utilización de

técnicas de

comunicación

alternativa y

aumentativa

TUTORÍA

PRESENCIAL

guÍa del alumno...guÍa del alumno 9 - descarga y envío de archivos. - manejo del correo...

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