guardando al futuro… …incontriamo…ci… per scegliere insieme
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Guardando al futuro…
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…incontriamo…ci…
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per scegliere insieme.
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che fonda la sua azione educativo/didattica su principi di:che fonda la sua azione educativo/didattica su principi di:
Riconoscimento delle differenze come risorse(il volto dell’altro nel proprio)
Riconoscimento delle differenze come risorse(il volto dell’altro nel proprio)
Pratiche valutative e progettualitàincentrata sulle “core competence” in un’ottica europea
per assicurare a tutti le “competenze chiave” indispensabili per le loro perfomance nella vita
Pratiche valutative e progettualitàincentrata sulle “core competence” in un’ottica europea
per assicurare a tutti le “competenze chiave” indispensabili per le loro perfomance nella vita
Uguaglianze delle opportunità
Uguaglianze delle opportunità
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L’individuo competente è colui che di fronte alle continue sfide della vita adulta non
rimane disorientato ma è in grado di mettersi in gioco e di affrontare con
successo determinate situazioni, anche impreviste, mettendo in campo e attivando
tutto il bagaglio di conoscenze , abilità, saperi, capacità, attitudini con padronanza e
consapevolezza al fine di raggiungere efficacemente lo scopo previsto.
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con
educativa e formativa che persegue e rafforza il principio della “Formazione Integrale della
Persona”, nei vari segmenti scolastici:
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Scuola dell’Infanzia
Formazione integrale della persona
Costruzionedel se
identità
autonomiaRapporto con gli altri
competenze
cittadinanza
Favorire la promozione dell’autonomia
affettivo – relazionale
Sviluppare l’autonomia intellettuale, l’intelligenza creativa e il
pensiero scientifico
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Formazione integrale della persona
Costruzione
del se
Alfabetizzazione di base
sociale
Cittadinanza attiva
culturale
Competenze chiave
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Scuola Secondaria diPrimo Grado
Formazione integrale della persona
Orientare ai valori della
convivenza civile
Elaborazione di un sapere sempre meglio
integrato e padroneggiato
trasversali
trasversalidisciplinari
competenze
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infanzia
che presenta il suo
documento costitutivo dell’identità culturale e progettuale della scuola
documento d’intesa tra
scuola e territorio.offerta formativa
primaria
Secondaria 1^ grado