guia 1 el quehacer filosofico filosofía 11° colcastro 2014

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INSTITUCION EDUCATIVA LUIS GABRIEL CASTRO VILLA DEL ROSARIO AREA: FILOSOFIA ASIGNATURA: FILOSOFIA GRADO: 11° DOCENTE: CARLOS HUMBERTO PEDRAZA BLANCO NOMBRE DE LA UNIDAD: EL QUEHACER FILOSOFICO UNIDAD 1 CONTENIDOS BÁSICOS: ¿ES IMPORTANTE LA FILOSOFÍA? GUIA N°: 1 El origen y finalidad de la filosofía El sentido de la Filosofía La filosofía y la cultura La filosofía y la ciencia La filosofía y la política OBJETIVO: Desarrollar la capacidad de síntesis en la comprensión del origen, finalidad y sentido de la filosofía, su relación con otras ciencias y su desarrollo en Latinoamérica MOTIVACIÓN: Lectura introductoria. LOGRO: Comprenderá y explicará que es la filosofía, su interdisciplinariedad, conceptos y planteamientos básicos, pensadores y escuelas correspondientes. INDICADORES DE LOGRO: - Comprende el conocimiento del mundo exterior como un problema filosófico que encuentra respuesta en la acción filosófica del ser humano. - Comprende y explica que es la filosofía y la relaciona con otras disciplinas. - Comprende y explica las relaciones que se dan entre la filosofía y la ciencia, la política y la cultura y las respuestas que se han dado a través de la historia. - Comprende que el hombre latinoamericano debe crear su propia filosofía para liberarse de la superstición y del error ante las diferentes circunstancias sociopolíticas que impiden el ejercicio de su libertad DESARROLLO INTELECTUAL - Desarrolla la capacidad de reflexión mediante el estudio del concepto de filosofía y la comprensión de su sentido. - Desarrolla la capacidad de generalización a partir de la formación en el proceso de conceptualización y análisis de las relaciones que se dan entre la filosofía y la ciencia, la política y la cultura y las respuestas que se han dado a través de la historia, así como la importancia del pensamiento filosófico autóctono latinoamericano. DESARROLLO AFECTIVO - Manifiesta interés y entusiasmo en el desarrollo de las actividades propuestas para el conocimiento de los temas planteados referentes a la importancia de la filosofía, la tradición filosófica y la filosofía en América latina. DESARROLLO PSICOMOTOR - Posee habilidad parta desarrollar correctamente toda las actividades referentes a las competencias planteadas en el taller a desarrollar. CONTEXTUALIZACION TEMÁTICA LA FILOSOFIA ES IMPORTANTE....... ¿PORQUE? Porque brinda a cada hombre la satisfacción intelectual que proporciona la reflexión sobre el porque de las cosas y de si mismo, al igual que le ayuda a la sociedad a reflexionar sobre el hombre y su mundo, para establecer el sentido de fenómenos tales como la cultura, la política, la ciencia, la historia, es decir, la filosofía es una guía personal y social.

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INSTITUCION EDUCATIVA LUIS GABRIEL CASTRO VILLA DEL ROSARIO

AREA: FILOSOFIA ASIGNATURA: FILOSOFIA GRADO: 11°DOCENTE: CARLOS HUMBERTO PEDRAZA BLANCO NOMBRE DE LA UNIDAD: EL QUEHACER FILOSOFICO UNIDAD 1CONTENIDOS BÁSICOS: ¿ES IMPORTANTE LA FILOSOFÍA? GUIA N°: 1 El origen y finalidad de la filosofía

El sentido de la Filosofía La filosofía y la cultura La filosofía y la ciencia La filosofía y la política OBJETIVO: Desarrollar la capacidad de síntesis en la comprensión del origen, finalidad y sentido de la filosofía, su relación con otras ciencias y su desarrollo en Latinoamérica

MOTIVACIÓN: Lectura introductoria.

LOGRO: Comprenderá y explicará que es la filosofía, su interdisciplinariedad, conceptos y planteamientos básicos, pensadores y escuelas correspondientes.

INDICADORES DE LOGRO:- Comprende el conocimiento del mundo exterior como un problema filosófico que encuentra respuesta en la

acción filosófica del ser humano.- Comprende y explica que es la filosofía y la relaciona con otras disciplinas.- Comprende y explica las relaciones que se dan entre la filosofía y la ciencia, la política y la cultura y las

respuestas que se han dado a través de la historia.- Comprende que el hombre latinoamericano debe crear su propia filosofía para liberarse de la superstición y

del error ante las diferentes circunstancias sociopolíticas que impiden el ejercicio de su libertad

DESARROLLO INTELECTUAL- Desarrolla la capacidad de reflexión mediante el estudio del concepto de filosofía y la comprensión de su

sentido.- Desarrolla la capacidad de generalización a partir de la formación en el proceso de conceptualización y

análisis de las relaciones que se dan entre la filosofía y la ciencia, la política y la cultura y las respuestas que se han dado a través de la historia, así como la importancia del pensamiento filosófico autóctono latinoamericano.

DESARROLLO AFECTIVO- Manifiesta interés y entusiasmo en el desarrollo de las actividades propuestas para el conocimiento de los

temas planteados referentes a la importancia de la filosofía, la tradición filosófica y la filosofía en América latina.

DESARROLLO PSICOMOTOR- Posee habilidad parta desarrollar correctamente toda las actividades referentes a las competencias

planteadas en el taller a desarrollar.

CONTEXTUALIZACION TEMÁTICA LA FILOSOFIA ES IMPORTANTE....... ¿PORQUE? Porque brinda a cada hombre la satisfacción intelectual que proporciona la reflexión sobre el porque de las cosas y de si mismo, al igual que le ayuda a la sociedad a reflexionar sobre el hombre y su mundo, para establecer el sentido de fenómenos tales como la cultura, la política, la ciencia, la historia, es decir, la filosofía es una guía personal y social.

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Para ello exige

Que busca la felicidad del filósofo que busca mejorar la sociedad

TENIENDO COMO BASE

Con el propósito de entrar en dialogo con

TALLER

COMPETENCIA INTERPRETATIVA

1. CONCEPTUALIZACION:Lectura y explicación mapa conceptual, páginas 8 a la 19. Formulación de preguntas:

Mapa conceptual de la página 10.Según Miguel de Unamuno, ¿Sirve para algo la filosofía?En 10 renglones resuma el tema: EL ORIGEN DE LA FILOSOFÍA.

EN AMERICA LATINA DEBEMOS INVENTAR UNA FILOSOFIA QUE NOS LIBERE DE LA SUPERSTICION, DEL ERROR E INCLUSO DE MUCHAS CIRCUNSTANCIAS SOCIALES Y POLITICAS QUE IMPIDEN EL EJERCICIO DE NUESTRA

LIBERTAD

LA FILOSOFIA ES UNA FORMA DE CONOCIMIENTO BIEN FUNDADO, ORDENADO Y ADQUIRIDO POR DEMOSTRACIÓN QUE

BUSCA EXPLICAR LA REALIDAD DEL HOMBRE Y DEL MUNDO

UNA REFLEXION PERSONAL

UNA REFLEXION SOBRE LA SOCIEDAD

LA HISTORIA DE LA FILOSOFIA• Grecorromana• Medieval• Moderna• Contemporánea• Latinoamericana

NUESTRA REALIDAD

NUESTRO ORDEN

PERSONAL Y SOCIAL

NUESTRA HISTORIA

NUESTRA CULTURA

NUESTRA SOCIEDAD

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¿Cuál es la finalidad de la filosofía?La filosofía tiene por finalidad proporcionar al hombre, ¿qué?¿Cuál es el origen psicológico de la filosofía?¿Cuál es el sentido de la filosofía?¿Cuál es el valor de la filosofía?¿Cuáles son los órdenes de la realidad? Explique cada uno.En mínimo 10 renglones explique en qué consiste: EL PROBLEMA DE LA DIVERSIDAD CULTURAL EN AMÉRICA LATINA.¿Qué debe hacerse para solucionar el problema mencionado anteriormente?Noción de Ciencia y Tecnología.¿Cuáles son los problemas de la civilización tecnificada?¿Cuáles son las tareas de la filosofía en relación con la ciencia?Noción de Política.¿Cuáles son las dos formas históricas de entender la Política? Explique.¿Cuáles son los problemas básicos de la filosofía política?Datos biográficos de Pericles.

COMPETENCIA ARGUMENTATIVA

2. COMPRENSION:Justifique con sus propios términos el concepto de ciencia y el de tecnologíaMediante un ejemplo explique los pasos que se deben seguir para hacer ciencia metódicamente.Explique las razones que sustentan la idea central del párrafo: “los problemas de la civilización tecnificada”.

3. PROBLEMAS Y ANALISIS ¿Cómo haría usted para justificar y aplicar la importancia de la filosofía ante el problema del cientificismo?

COMPETENCIA PROPOSITIVA

4. SINTESIS:Analizando las dos formas históricas de entender la política y los problemas básicos de la filosofía política, ¿Cuál cree usted que seria la solución al problema que enfrenta la política actual en el país?

5. PROFUNDIZACIONDefina los siguientes términos con ayuda del diccionario:Desmitificación, secularización, dogmatizar, socialización, pragmatismo, tecnócrata, táctica, etnocentrismo, paradigmas, estrategia., civilización, integrismo, empirismo, ciencias políticas.En hojas blancas tamaño carta presente en forma individual el desarrollo de los interrogantes de los recuadros de las páginas 12, 13, 14 y 15 y de los DOCUMENTOS y la CONTROVERSIA de las páginas 16 y 17 del material de consulta. Las actividades de las páginas 18 y 19 del material.

6. PLENARIAPuesta en común del tema en mención, se hacen los ajustes al contenido, dando participación a los estudiantes y avalando o corrigiendo conceptos, definiciones y/o puntos de vista.

7. EVALUACION:

Responder las siguientes preguntas: ¿Cuál es el origen de la filosofía? ¿Cuál es la finalidad de la filosofía? ¿Cuál es el sentido de la filosofía ¿Cómo se relaciona la filosofía con la ciencia, la política y la cultura? ¿Que se en tiende por cultura?

RAZON POR LA CUAL….Mamá: ¿por qué la novia va vestida de blanco en la boda?¡Porque esta muy contenta pensando que va a ser muy feliz!!Mamá: ¿y por que el novio va vestido de negro?¡Busca la respuesta!!!!!!!!!!!!

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