7/31/2019 GUIA AVF 1-4

1/14

Somos una empresa de produccin y direccin de Servicios Recreativos yEventos que despiertan la sensibilidad, auto-estima, confianza y la

liberacin del potencial imaginativo y creativo de los asistentes, NosCaracterizamos por ser lideres al entrenar a nuestro personal, con ms de

quince aos de experiencia prestamos un servicio de calidad al innovar.

Visin

Ser la empresa lder e innovadora en brindar la mejor calidad de recreaciny animacin en eventos Sociales para todo pblico, fiestas, campamentos,

planes vacacionales, adems de ser la mejor opcin en animacin y

entretenimiento con accin pedaggica.

Misin

Ser lderes, con el firme compromiso de brindar ptima atencin y servicio alos usuarios de sus programas, satisfaciendo de una manera plena las

expectativas, deseos y necesidades, dirigido por un personal capacitado yentrenado en el rea de animacin y recreacin, promoviendo el desarrollo

integral del individuo por medio de actividades que integren sus necesidades

de ocio y tiempo libre.

Objetivo General

Desarrollar una programacin integral, de carcter recreativo, que lespermita a los nios y jvenes la adquisicin de habilidades y destrezas

mediante la con accin pedaggica. Ampliar su panorama cultural, el amor

por la naturaleza, el respeto a sus semejantes y la integracin grupal,logrando una experiencia vivencial que contribuya a su aprendizaje y una

mejora en su calidad de vida.

Objetivos Especficos

Velar por el cuido del grupo de nios o adolescentes asignado

Cumplir con el programa de actividades asignadas.

Mantener una constante relacin con el coordinador general y dems

coordinadores.Supervisar la actuacin de sus acompaantes

7/31/2019 GUIA AVF 1-4

2/14

Que Ofrecemos?

Campamentos con o sin pernota.

Planes Vacacionales.

Mini Campamentos.Fiestas familiares, infantiles y adultos.

Full day recreativos.

Day cam.

Animacin y recreacin de eventos especiales.

Organizacin de fiestas navideas.

Eventos Corporativos.Talleres de Crecimiento personal para empresas y adolescentes.

Produccin y direccin de Shows en vivo.

Grupos Musicales y Bailes.

Plan vacacional

El Plan Vacacional es el conjunto programas y actividades Recreativasdirigidas a nios, jvenes o adultos durante la temporada alta de Agosto y

Septiembre, enmarcadas dentro de Misin y Visin de una Organizacin

Pblica o Privada bien como parte de su poltica hacia el empleado o como un

servicio a la comunidad.

Un proyecto educativo, desarrollado a travs de un programa de mltiples

actividades. Nuestro objetivo primordial es proporcionar una experiencia de

convivencia integrada, dirigida a los hijos de los empleados y obreros de suorganizacin, en un programa estructurado para buscar y estimular en cada

participante la simbiosis Hombre-Hombre y Hombre-Medio y que pueda

disfrutar y aprovechar todas y cada una de las actividades.Modalidades o Programas

Programa Recreativo Vacacional sin Pernocta (Salidas Diarias): este

programa se basa en un ciclo de actividades diarias las cuales giran a su ves

en torno a un tema y se compaginan con la visita que se realizarn adistintos sitios de inters vacacional (parques, museos, clubes, parques

temticos, etc.), duracin diez das hbiles.

Programa Recreativo Vacacional con Pernocta (Campamento Cerrado):

este programa se basa en pernoctar en el sitio y convivir varios dascontinuos donde las experiencias giran en torno a la cooperacin, la ecologa,

los valores de la amistad y la fraternidad.

7/31/2019 GUIA AVF 1-4

3/14

Conocimientos- Habilidades - Destrezas

Buena Presencia

Buen trato con nios y adolescentes

Excelente relaciones InterpersonalesProactivo (a)

Altamente Organizado

Creativo (a)

Dispuesto (a) al cambio

Comprometido (a) con la Institucin

Responsable

Facilidad para comunicarse

Animador (a)

Formacin Recreativa

Surge como parte del programa de capacitacin joven, con el objeto de

suministrar conocimientos, habilidades y capacidades varias en el rea derecreacin a jvenes con el perfil deseado y requerido para la puesta en

practica de las herramientas entregadas.

Los jvenes que cursan los ltimos aos de estudio de secundaria, inician unacarrera contra el tiempo y las posibilidades del estudio superior, muchos de

ellos con baja capacidad econmica, no solo limitante de las posibilidades deopciones, sino estimulante del abandono de la capacitacin formal, para dar

pasos a la incorporacin en los procesos de produccin, tan necesarios tanto

familiar como individualmente en estos tiempos.

Este paso que pone a nuestros jvenes en el camino del trabajo, y los aleja

de la preparacin y la formacin no fuera de texturas tan speras, si en elperodo de educacin formal se le entregaran elementos que los calificaran

para poder ingresar al mecanismo de produccin, como prestadores de unservicio u operar algn oficio, por el contrario y en muchas ocasiones los

llevan a ser objeto de explotacin laboral.

Si bien nuestro programa no entrena a los jvenes en labores de oficios

comunes, que les permitieran formarse como lderes, monitores, ejemplos,educadores no formales, de jvenes, nios e incluso adultos, y adultos

mayores.

7/31/2019 GUIA AVF 1-4

4/14

El manejo de tcnicas para la conduccin de grupos en procesos recreativos,

el promover el trabajo en equipo, la convivencia, la independencia, el

contacto con la naturaleza y otras muchas mas experiencias de vida, ubica alos jvenes participantes de nuestros programas de capacitacin en un lugar

privilegiado, ya que no solo podrn utilizar estas herramientas para si

mismos, sino que podrn intervenir en la formacin de otros.Lasposibilidades de empleo, surgen como otro atractivo de nuestro programa,

ya que los jvenes tienen la oportunidad de integrar el staff de AventurasFelices R.L.

Por otro lado la constante incorporacin de jvenes a nuestros programas

permiten la renovacin de las ideas de forma continua, tanto del staff comode los voluntarios, el poder contar con un gran nmero de posiblesprospectos para integrar nuestro tren de profesionales, voluntarios y

colaboradores, emprendedores todos, nos permiten el tener una proyeccin

altamente positiva de nuestra gestin.

Los campamentos vacacionales se ven revestidos de una alta importancia, no

solo para la organizacin, si no para todos y cada uno de los jvenes queparticipan en el desarrollo de este programa, ya que su realizacin permite

el desarrollo de este programa de capacitacin que no es mas que unpequeo esfuerzo en la dura tarea del crear espacios accesibles para que

los jvenes intervengan y se desarrollen lejos de los aspectos negativos de

esta nueva era.

Perfil del Recreador

Nuestros Recreadores, deben ser jvenes emprendedores, con ganas de

aprender y con facilidades para sociabilizarse, extrovertidos, carismticos,

que le agraden la participacin grupal y que tengan o estn dispuestos aposeer una conducta disciplinada, de fcil aceptacin de normas y reglas.

Nuestro programa apegado a la misin no hace distingos de raza, credo,

etnia ni condicin social o econmica.

Para lograr el objetivo que persigue nuestro programa, los participantes

debern cumplir con un nmero de exigencias evaluativas, tanto escritascomo de habilidad y conocimiento general que sern reforzadas durante la

preparacin del participante.

7/31/2019 GUIA AVF 1-4

5/14

Dado a la edad de los participantes, estos debern ser autorizados por

escrito por sus padres, de igual forma sern sometidos a un chequeo mdico

que los autorice su participacin y exmenes de laboratorio como apoyo aestos.

Contenido del Programa de Formacin Recreacional

Los contenidos de nuestro curso abarcan reas del desarrollo humanopsicolgico, fsico, as como deportivas, primeros auxilios, recreativas,

artsticas, etc.

Trabajo en EquipoCreatividadTcnicas para el manejo de grupos en procesos recreativos

Tcnicas para el manejo de grupos en unidades de transporte

Taller de creacin de juegos, clasificacin segn objetivos,materiales, lugar de desarrollo

Taller Herramientas de la Recreacin

Taller Primeros Auxilios BsicosTaller Manejo de Grupos en traslados a pie y tipos de formacin

Taller manejo de grupos en instalaciones de vestuarios y baosTaller manejo de grupos en el Comedor

Taller Manejo de Grupos en reas riesgosas (piscinas, playas, parques

mecnicos)Taller Dinmica interna de grupos

Taller Tcnicas de RelajacinTaller Superaprendizaje

Taller Tcnicas de Campismo

Taller Show Final

Taller Montaje del Campamento

Desarrollo del Curso

Es un programa que busca capacitar a jvenes en el rea de recreacin, porlo general estos jvenes son estudiantes del ultimo ao de secundaria, lo que

nos obliga a adaptarnos a su tiempo libre por lo que el programa se

desarrolla los fines de semana domingos flexible para sus participantes.

7/31/2019 GUIA AVF 1-4

6/14

Estructura

Nuestro Programa de Capacitacin para nuevos recreadores, siendo parte

del programa de Capacitacin Joven, cuenta con la siguiente estructura:

Incorporacin al Programa

Durante el perodo de captacin, la comisin de captacin, publicidad y

registro se encargar de entrevistar a cada aspirante, registrndoles en la

planilla de aspirantes, y entregndole su pase de aspirante que debernpresentar a su ingreso al entrenamiento para capacitarlos como recreador.

Posteriormente se seleccionaran los aspirantes a formarparte de nuestro

staff para la participacin de prximos planes y campamentos vacacionales.

7/31/2019 GUIA AVF 1-4

7/14

Certificacin

Los participantes del programa debern integrar al menos por tres semanas

el staff de desarrollo de uno de nuestros Campamentos para poder recibirsu certificacin, en caso contrario dicho certificado no ser asignado.

Teora de Recreacin, Juegos y CancionesQu es la Recreacin?

La recreacin es un aspecto fundamental en el desarrollo integral de los

nios y nias desde muy pequeos. Con ella los chicos empiezan a socializar

mejor, aprenden que los dems tienen sus propias facetas en su

personalidad, responden a diferentes estmulos, la creatividad se proyectaen formas muy variadas en cada uno y en general aprenden a trabajar enequipo, ser proactivos y con la ldica, aprenden bastante.

La recreacin dirigida es la forma ms valiosa para hacer que el tiempo libre

y el ocio tengan verdadera calidad. Nuestro pie de compaa de recreadoreses de amplia experiencia dado que los jvenes se actualizan y

retroalimentan en el quehacer de la "recreacin dirigida" da a da, muchos

de los cuales incluso cursan la ctedra de "Tecnologa en Recreacin" quedicta la Universidad del Valle (Univalle) y que va en su cuarta promocin.

La recreacin es la actitud positiva del individuo hacia la vida en eldesarrollo de actividades para el tiempo, que le permitan trascender los

limites de la conciencia y el logro del equilibrio biolgico y social, que dan

como resultado una buena salud y una mejor calidad de vida.

RecreacinRecreativo Restaurar y refrescar.Actividad que re-crea.

Proceso de aprendizaje

Fenmeno del tiempo libre.

Caractersticas de la recreacin

Actividad que debe darse durante el tiempo libre.

Ser elegida libremente.Voluntaria.

Sin fines de lucro o beneficios a la persona.

Placentera.Respete la integridad personal.

No cause dao a lacomunidad.Su contenido se enmarque

en, juegos, bailes, deportes.

7/31/2019 GUIA AVF 1-4

8/14

Tiempo Libre

Se considera un marco temporal que tiene una persona luego de atender sus

obligaciones y necesidades vitales, el cual es utilizado en lo que se se de deforma planificada.

OcioSe considera un lapso de tiempo libre que es aprovechado por una persona

para realizar actividades de su agrado sin ser planificadas.

Trabajo en equipo

Hecho que implica la realizacin de una actividad en forma grupal y

coordinada, donde los objetivos son comunes y las funciones son delegados acada uno de los integrantes a fin de lograr las metas propuestas

Tipos de Recreacin

Recreacin Activa

Conjunto de actividades dirigidas al esparcimiento y al ejercicio de

disciplinas ldicas, artsticas o deportivas, que tienen como fin la saludfsica y mental, para las cuales se requiere infraestructura destinada a

alojar concentraciones de pblico

Recreacin pasiva

Conjunto de acciones y medidas dirigidas al ejercicio de actividadescontemplativas, que tienen como fin el disfrute escnico y la salud fsica y

mental, para las cuales tan solo se requieren equipamientos mnimos de muybajo impacto ambiental, tales como senderos peatonales, miradores .

La recreacin puede ser activa o pasiva. La recreacin activa implica

accin, dcese en especfico de la persona que mientras presta unosservicios disfruta de los mismos. Por el otro lado, la recreacin pasivaocurre cuando el individuo recibe la recreacin sin cooperar en ella, porque

disfruta de la recreacin sin oponer resistencia a ella. Por ejemplo, ir al

cine.

Por el otro lado, los campamentos estimulan las posibilidades fsicas e

intelectuales del joven.

Juegos: Estos juegos pueden ser desarrollados en cada uno de los deportesindividuales y colectivos. Entre estos juegos tenemos los tradicionales, los

predeportivos, los intelectuales y los sociales.

7/31/2019 GUIA AVF 1-4

9/14

Expresin Cultural y Social: Se encargan de la elaboracin de objetivos

creativos, representaciones y organizacin de equipos a travs de los clubesdeportivos y recreativos. Estos tienen el fin de organizar, planificar y

dirigir la ejecucin de una actividad deportiva o recreativa determinada de

acuerdo a sus fines y objetivos. Ejemplo de estos clubes son: Los deexcursionismo y montaismo.

Vida al aire libre: Son aquellas actividades que se desarrollan en un medio

natural, permitiendo la integracin del individuo con la naturaleza,

preservando los recursos naturales y haciendo buen uso del tiempo libre.

Sus caractersticas son: Conocimiento sobre parques naturales, Parquesrecreacionales y monumentos naturales, arreglo del morral y carpas,conservacin y reforestacin, conocimiento de las caractersticas y equipos

para excursiones y campamentos.

paisajsticos, observatorios de avifauna y mobiliario propio de lasactividades contemplativas.

Las modalidades de recreacin que pueden ser instrumentadas, dejandosiempre abierta la opcin de libre eleccin, seran:

Recreacin artstica y culturalRecreacin deportiva

Recreacin pedaggica

Recreacin ambiental

Recreacin comunitaria

Recreacin teraputica

Importancia de la recreacinMantiene el equilibrio entre la rutina diaria y las actividades

placenteras, para evitar la muerte prematura de la juventud.

Enriquece la vida de la gente

Contribuye a la dicha humana

Contribuye al desarrollo y bienestar fsico

Es disciplina

Es identidad y expresin

Como valor grupal, subordina intereses egostas 18

Fomenta cualidades cvicas

Previene la delincuenciaEs cooperacin, lealtad y compaerismo

Educa a la sociedad para el buen uso del tiempo libre

7/31/2019 GUIA AVF 1-4

10/14

Proporciona un medio aceptable de expresin recreativa

Valor educativo de la recreacin

Como valor educativo, establece conjunto de valores que contribuye a

la formacin del individuo.

Pone sus recursos en favor del educando, para la correlacin de lasreas intelectuales.

Permite el desarrollo integral de la persona

Integra la persona a la comunidad

Permite la transmisin de la herencia cultural

Se logra a travs de aficiones y el afianzamiento de valoresintelectuales, estticos, ticos y morales.

Fomenta el uso constructivo del tiempo libre

Adapta socialmente al nio

Autodisciplina al educando

Da oportunidad para practicar situaciones de mando

Contribuye al desarrollo de la personalidad

Despierta la sensibilidad social

Da oportunidades para descubrir nuevos valores individuales

Da oportunidad para descubrir nuevos intereses tanto cientficos

como culturales

Mantiene el equilibrio psicofisiolgico del individuo

Contribuye al desarrollo orgnico

Efectos de la recreacin

En el aspecto fsico y mental mejoran la preservacin y el desarrollo de la

originalidad y el ingenio creativo

Aspecto fsico:Existe un encuentro en la diversin, contra la severa disciplina del trabajo o

del estudio.Posibilita la recreacin fsica, donde el cuerpo recobre un puesto

entre los valores culturales, bajo aspectos de la salud, equilibrio fsico umental.Permite el desarrollo del inters por la belleza, su apreciacin,

estimacin y el poder complementarse entre sus pares.Gracias a larecreacin se evita el ocio, la vida sedentaria, la falta de creatividad, en

especial en los nios

7/31/2019 GUIA AVF 1-4

11/14

Aspecto psicolgico:Permite y favorece el desarrollo social entre personas, como por ejemplo en

el trabajo, en el colegio y as crecer internamente Las personas se muestran

ms relajadas despus de haber pasado un momento agradable derecreacin humano.

El ser humano se aleja de la vida rutinaria, de est era de tecnologa. Elhombre deja de ser una persona antisocial y aprende a valorar las cosas

simples de la vida, obteniendo as un buen desarrollo fsico, donde hoy en dala vida se muestra montona y alejada de la vida afable junto a la familia.

Funciones de la Recreacin

Actitud positiva: La recreacin trae como consecuencia que las personascambien la actitud negativa y se trace metas que con esta actitud puede

llegar a cumplir, junto con el crecimiento personal del que se esta

recreando. Es una actitud que lleva el aprendizaje, al logro de metas y alcrecimiento personal.

Actividades Para El Tiempo: la recreacin permite que el ser humanosiempre tenga momento para todo y que siempre encuentre el momento

preciso para recrearse.

El Equilibrio Biolgico Y Social: La recreacin proporciona equilibrio

integral al individuo.

Mejor Calidad De Vida: La prctica recreativa siempre ayuda almejoramiento de la calidad de vida. Las actividades que daan la persona no

son recreacin.

Deparar bienestarDotar de mayor capacidad de expresin

Desarrollar la creatividad

Motivar y disponer para el Ocio

Expandir horizontes personales

Responder a necesidades individuales

Facilitar experiencias positiva

Recreador

Es la persona que por inters personal y decidida vocacin, se dedica a serfacilitador del proceso comunicativo de la recreacin a travs de la vivencia

personal, con el apoyo a los medios y tcnicas recreativas.

7/31/2019 GUIA AVF 1-4

12/14

JuegosEs una forma de expresin, elemento tradicional utilizado en el proceso de

aprendizaje de los nios, involucra la msica, la expresin corporal, la danza

y el teatro.

Tipos de Juegos:

Segn el lugar donde se juega

Juegos de interior

Juegos al aire libre

Juegos de patio de recreo

Segn el nmero de personas que juegan

Juego individual

Juego entre dos personas

Juego para mas de dos personas

Juegos colectivos

Segn el tipo de actividad

Juegos de inteligencia

Juegos de azarJuego de ejercicio

Juegos simblicos

Juegos con reglas

Juegos de construccin

Juegos de competencia

Juegos de mesa y tablero

Juegos para reuniones y fiestas

Juegos de ingenio y habilidadJuegos dramticos, de simulacin y disfraces

Juegos cantados y corros infantiles

Clases de Juego

Juegos de Presentacin

Juegos Rompehielos

Juegos Pre-deportivos

Juegos de Coordinacin

Juegos de Integracin

7/31/2019 GUIA AVF 1-4

13/14

Metodologa para ensear un juego

Presentacin del recreador

Nombre de la actividad

Objetivo

Explicacin de la actividadEstribillo

Reglas

Juegos de Presentacin:

Son aquellas actividades utilizadas para conocer los nombres de los

participantes de un grupo, sus inquietudes, sus necesidades y gustos. (VerAnexo 1)

Juegos Rompehielos:

Estos juegos son empleados, como su nombre lo dice, para romper el hielo,

para que los participantes se desinhiban y se inicie el proceso deintegracin; se rompe con barreras y las personas pueden expresar

sentimientos de alegra. Son como descargas de energa.

Juegos Predeportivos: (anexo3)

Estos juegos son realizados para fomentar la prctica deportiva, como

iniciacin algn deporte determinado: son variantes que permiten eldesarrollo de destrezas y habilidades motoras.

Juegos de Coordinacin: (anexo4)

Estos juegos se realizan con la finalidad de contribuir al desarrollo psico-motor del individuo, combina ritmos, movimientos y pensamientos.

Juegos de Integracin:Son juegos que procuran el fortalecimiento de los lazos de integracin de

los participantes, ya que llevan consigo mas contacto fsico, alegra ycompaerismo.Canciones

Existen 2 tipos de canciones

Canciones seguidas: son todas aquellas que por su letra narran las historiasde manera consecutiva y sin repeticin alguna de esta manera esta cancion

debe cantarse en conjunto. ( Ver anexo 5)

7/31/2019 GUIA AVF 1-4

14/14

Canciones de repeticin: son aquellas canciones q su letra esta narrada por

partes y requiere la repeticin de estas, por lo que esta cancin debe

cantarla una persona y repetirla un grupo. (ver anexo 6)

Juegos

Existen 2 tipos de juegos: activos y pasivo

Juegos activos: los juegos activos son todos aquellos que por destreza yhabilidad fsica son desarrollados en espacios abiertos en buenas

condiciones (sin objetos contaminantes que afecten la salud del acampante)

y tienen la finalidad de desarrollar esfuerzo fsico. (ver anexo 7)

Juegos pasivos: son aquellos que por lo general se realizan en tiempos derelax, don de se utilizan habilidades de destreza mentar para la

coordinacin de movimientos y palabras pero q no requiere esfuerzo fsico.

(Ver anexo 8)