Colegio San José Tercero Básico A y B Colegio San José Tercero Básico A y BLa Serena Prof: Nicole PerinesO. – Claudia Cortés H. La Serena Prof: Nicole Perines O – Claudia Cortés H.

1- Lee atentamente el siguiente texto.

El traje nuevo del emperador

Hans Christian Andersen (Adaptación)

Cierto día, llegaron a una ciudad dos truhanes que se hicieron pasar por importantes tejedores. Ellos decían que sabían tejer trajes con géneros invisibles. El emperador, aficionado a los trajes nuevos, decidió contratarlos para que le tejieran un nuevo atuendo. Preguntó a sus consejeros cuál tela elegir y, a pesar de que no veían nada, todos aprobaron lo que los truhanes dijeron que debía escoger. Los malhechores trabajaron sigilosamente durante varios días. Los vigilaban, pero nadie veía traje alguno. Cuando terminaron, le dijeron al emperador que se desvistiera y comenzaron con gestos y mímicas a vestirlo, halagándolo por la belleza de su innovador atuendo. El emperador mostraba orgulloso a todos su nuevo traje, pero nadie decía que no lo veía, hasta que un niño que pasó por su lado gritó: ¡El emperador no va vestido ni lleva traje!

2- Encierra las palabras del texto según la clave: Palabras con ge: rojo Palabras con je: verde Palabras con gi: azul Palabras con ji: amarillo

3- Completa las siguientes oraciones con ge, gi, je, ji.

4- Escoge palabras del texto con las sílabas estudiadas y escribe una oración con cada una de ellas.

5- Piensa y completa las siguientes palabras:

“Uso de la Ge – Gi – Je – Ji”

El pere ____l y el a____ sirven para condimentar la comidas.

Los ____melos son ba____tos pero á____les.

____rardo es muy ____neroso con la ____nte.

Me exi____eron dos tareas de Lengua ____.

Ge: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Gi: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Je: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ji: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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6- Copia las palabras en su lugar.

Con J:

Con g:

7- Observa la imagen y tacha la palabra que está mal escrita.

8- Escribe las oraciones sustituyendo los dibujos por palabras.

9- Escribe los nombres.

congelador – cojín– gigante – jinete – viaje – gente

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