guia informatica

gua didctica de aprendizaje

INFORMTICA I

DIRECTORIOLic. Gabino Cu Monteagudo Gobernador Constitucional del Estado de Oaxaca Act. Jos Germn Espinosa Santibez Director General del Colegio de Bachilleres del Estado de Oaxaca (Cobao) Lic. Elizabeth Ramos Aragn Directora Acadmica CP Rogelio Cadena Espinosa Director de Administracin y Finanzas Ing. Manuel Estrada Montao Director de Planeacin Ing. Ral Vsquez Dvila Gerente de la Fundacin Cobao AC.

GUA DIDCTICA DE APRENDIZAJE. INFORMTICA I 1 Edicin. 2011 Fundacin Cobao, AC En trmite. Av. de las Amricas No. 406 Col. Amrica Sur. Sta. Luca del Camino CP [email protected] presente gua, sin previo autorizacin de la Fundacin Cobao, AC.

gua didctica de aprendizaje

INFORMTICA I

CUERPO DE ASESORES:Nombre del docente L.I. Edmundo Gasga Gonzlez. I.S.C. Esteban Lpez Matus. L.I. Fortino Sosa Monterrubio. L.I. Pablo Alberto Cruz Fernndez. Plantel 03 Pinotepa Nacional 27 Miahuatln 30 Gila 44 San Antonio de la Cal

L. P. Lourdes Rodrguez Gmez Revisin pedaggica. I.T.I.T. Juan Carlos Carmona Marn Responsable de asignatura Jefa del departamento de Lenguaje y Comunicacin.

Mtro. Jos Guadalupe Ceballos Sanmiguel Mtra. Roco Guadalupe Santos Lpez Lic. Xochilh Cruz Prez Mtro. Carlos Alberto Martnez Prez Lic. Mariam Jernimo Toledo Ing. Jos Leonardo Cmara Castillo Lic. Patricia Jurado Espinal Cobach, Campeche Cobach, Chiapas Cobach, Chiapas Cobatab, Tabasco Cobaev, Veracruz Cobaev, Veracruz Cobaqroo, Quintana Roo. Cobaqroo, Quintana Roo. Cobaqroo, Quintana Roo.

NDICE

PRESENTACIN INTRODUCCIN Bloque I: Opera las funciones bsicas del sistema y garantiza la seguridad de la informacin. BIBLIOGRAFA ANEXOS Bloque II: Navega y utiliza los recursos de la red. BIBLIOGRAFA ANEXOS Bloque III: Elabora documentos. BIBLIOGRAFA ANEXOS Bloque IV: Elabora presentaciones electrnicas. BIBLIOGRAFA ANEXOS

7 9

17 52 53 73 108 109 117 140 141 165 179 181

PRESENTACIN

L

a educacin de calidad, exige a las instituciones educativas neacin, para lograr que los estudiantes desarrollen las competencias que les permitan incorporarse con xito en la vida. educacin integral que responda a los indicadores de eciencia, sar este nivel educativo. Estamos retomando referentes de los enfoques educativos, don en nuestra institucin, ellos tienen la responsabilidad de crear situaciones didcticas que movilicen los saberes conceptuales, procedi trativo cobra especial importancia para nuestro Colegio, por eso se les prepara no slo en el desarrollo de competencias pedaggicas, a nuestros docentes en garantes de la formacin de estudiantes en nuestras aulas, planteles e institucin, sabemos que recopilar permiten corregir el rumbo de nuestro Colegio.7

Asumimos el compromiso histrico que tenemos con la sociedad superior en el estado, impartiendo una educacin de calidad que fomenta la formacin personal, que los involucra en el desarrollo l se concreta la satisfaccin de nuestro quehacer educativo, pero sobre todo la responsabilidad de guiar por buen camino a los constructores del siglo XXI. DIRECTOR GENERAL.

8

INTRODUCCIN

al campo disciplinar de Comunicacin, pretende el desarrollo de competencias como la capacidad de emplear las Tecnologas de La gua didctica est formada por cuatro bloques, algunas de

E

beres requeridos de cada bloque del programa de estudio.

petencias genricas especcos por cada bloque que corresponde a la asignatura. Proveer una orientacin en relacin al plan de evaluacin continua. estudios en los tiempos establecidos.

Es una propuesta metodolgica que est orientada para ser un material que tu docente podr implementar en el aula, teniendo como referencia las unidades de competencia, as como los indicadores competencias deseadas. Esto ser el generador que propiciar la actividades donde el principal actor seas t mismo. lizar adecuaciones a las actividades que considere pertinentes, de pedaggica establecida.

9

competencias genricas del bachillerato

Las once competencias que a continuacin quedan enunciadas llerato. Cada una de las competencias, organizadas en seis categoras, est acompaada de sus principales atributos. Se auto determina y cuida de s1.

lo rebase. cisiones. Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las restricciones para el logro de sus metas.

2. -

PRETACIN DE SUS EXPRESIONES EN DISTINTOS GNEROS

Experimenta el arte como un hecho histrico compartido que per espacio, a la vez que desarrolla un sentido de identidad.

Participa en prcticas relacionadas con el arte

Reconoce la actividad fsica como un medio para su desarrollo

Toma decisiones a partir de la valoracin de las consecuencias

10

Se expresa y comunica4. ESCUCHA, INTERPRETA Y EMITE MENSAJES PERTINENTES EN

DISTINTOS CONTEXTOS MEDIANTE LA UTILIZACIN DE MEDIOS, CDIGOS Y HERRAMIENTAS APROPIADOS

matemticas o grcas.

Aplica distintas estrategias comunicativas, segn quienes sean sus que persigue. Identica las ideas clave en un texto o discurso oral e inere conclusiones a partir de ellas. Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidianas.

Piensa crtica y reexivamente DESARROLLA INNOVACIONES Y PROPONE SOLUCIONES A

cen a una serie de fenmenos. Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentacin para cesar e interpretar informacin.

6. -

RS Y RELEVANCIA GENERAL, CONSIDERANDO OTROS PUNTOS DE VISTA DE MANERA CRTICA Y REFLEXIVA

Elige las fuentes de informacin ms relevantes para un propsito conabilidad. vas al acervo con el que cuenta.

11

Aprende de forma autnoma7. APRENDE POR INICIATIVA E INTERS PROPIO A LO LARGO DE

LA VIDA

conocimiento.

Trabaja en forma colaborativa8.

DIVERSOS

to en equipo, deniendo un curso de accin con pasos especcos.

Participa con responsabilidad en la sociedad PARTICIPA CON UNA CONCIENCIA CVICA Y TICA EN LA VIDA

DE SU COMUNIDAD, REGIN, MXICO Y EL MUNDO

democrtico de la sociedad. mantiene informado. Advierte que los fenmenos que se desarrollan en los mbitos local, nacional e internacional ocurren dentro de un contexto global interdependiente.

12

10. MANTIENE UNA ACTITUD RESPETUOSA HACIA LA INTERCUL-

TURALIDAD Y LA DIVERSIDAD DE CREENCIAS, VALORES, IDEAS Y PRCTICAS SOCIALES

Reconoce que la diversidad tiene lugar en un espacio democrtico za toda forma de discriminacin. ciones culturales mediante la ubicacin de sus propias circunstancias en un contexto ms amplio. Asume que el respeto de las diferencias es el principio de integra 11.

Asume una actitud que favorece la solucin de problemas ambientales en los mbitos local, nacional e internacional.

dependiente. largo plazo con relacin al ambiente.

Se deben evaluar los desempeos en un ambiente responsivo. Sistema de Evaluacin BLOQUE I. BLOQUE 2. 1 EVALUACION ORDINARIA BLOQUE 3. BLOQUE 4. 2 EVALUACIN ORDINARIA Total 17% 18% 15% 16% 19% 15% 100%

sistema de evaluacin bajo competencias

13

curso venido a tu bien ica i de informt

N. de Ed. Las citas que aparecen en la presente gua transcritas de fuentes impresas o de pginas

BLOQUE IOPERA LAS FUNCIONES BSICAS DEL SISTEMA OPERATIVO Y GARANTIZA LA SEGURIDAD DE LA INFORMACIN

Tiempo del bloque: 9 horas.

!

3 clases

DEL ESTUDIANTE Comprende el funcionamiento bsico de una computadora uso comn de un sistema operativo. Aplica los procedimientos para garantizar la seguridad de la informacin de forma

APRENDIZAJE Computadora.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR expresar ideas. distintos contextos mediante la utilizacin de medios, apropiados. Reconoce que la diversidad tiene lugar en un espacio democrtico, de equidad, de forma de discriminacin. Utiliza las tecnologas para resolver problemas.

NIVEL TAXONMICO

Utilizacin

Sistema operativo.

Seguridad de la informacin.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

18

DESEMPEOS DEL ESTUDIANTE AL CONCLUIR EL BLOQUE

-Aplica los procedimientos para garantizar la seguridad de la

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE OAXACA

19

1a SESINAPERTURA que te presentes con los dems estudiantes de tu grupo. petencia.

2 horas.

GUA DIDCTICA DE APRENDIZAJE / INFORMTICA I

Tres expectativas sobre el curso. Tres cosas que te gustara aprender. Cmo lo aplicaras en tu vida diaria.

Participa exponiendo tus expectativas a los dems estudiantes. bers de alcanzar. El docente establece los criterios sobre los cuales se te evaluar duran ponderacin de cada actividad.

20

DESARROLLO

EVALUACIN DIAGNSTICA X (1) Puedo identicar Qu es? (2) Puedo distinguir Qu es? (3) Puedo comparar Ejemplos (4) Puedo usar En diferentes contextos

Computadora Unidad de EntradaCOLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE OAXACA

Unidad de Proceso Unidad de Salida Esquema Entrada-Proceso-Salida Sistema Operativo Archivos Crear Nombrar Renombrar Modicar Eliminar Carpetas Crear Nombrar Renombrar Modicar Eliminar Seguridad de la Informacin Antivirus FireWall AntiSpam Antiespa Copia o Backup

Lee el siguiente contenido La transformacin de la sociedad a lo largo de los aos se ha visto revolucionada con la incorporacin de nueva tecnologa, dando origen a la Informtica, colocndola en el plano de las ciencias, la cual se encarga de estudiar el tratamiento de la informacin automatizada, procesamiento de datos, utilizando computadoras.

21

DEFINICINUna computadora es una mquina electrnica usada para procesar todo tipo de informacin. Podemos hacer trabajos de ocina con ella, guardar datos, imgenes, escribir cartas, leer el peridico, comunicarnos con familiares o amigos a travs de correos electrnicos, ver videos, dibujar, hacer informes, crear programas de computadoras que llevan a cabo diversas funciones e incluso nos permite hacer presentaciones que pueden ver otros usuarios de computadoras alrededor del mundo, el hecho de que ests leyendo este trabajo de Proyecto-Saln-Hogar, es evidencia de ello.

SISTEMASe puede denir como sistema a un grupo de elementos organizados que se encuentran en una constante interaccin, que tiene un objetivo o conjuntos de objetivos en comn, trabajando para ello sobre datos o informacin sobre energa o material en un tiempo para producir como salida informacin o energa o materia u organismos. Basado en este concepto podemos denir como un sistema de computo la conjuncin de elementos fsicos y electrnicos, los cuales funcionan ordenadamente bajo el control de programas; ambos componentes se comportan como un todo y es posible establecer contacto con ellos gracias al usuario.

Sistema de computohttp://www.dacostabalboa.com/es/wp-content/uploads/2008/11/sistemas-operativos.jpg

1. Hardware: trmino genrico para todos los componentes fsicos de la computadora. 2. Software: trmino genrico para los programas que funcionan en el interior de una computadora. Usuario: se puede denir como la persona que utiliza el sistema de cmputo (hardware y software), para resolver determinadas actividades o tareas.


22

FUNCIONAMIENTO DE UNA COMPUTADORALos principios bsicos de funcionamiento de las computadoras un dispositivo de entrada, la unidad de control, la memoria, la uni Los datos que la computadora debe tratar se introducen mediante un dispositivo perifrico de entrada, que vara segn el tipo necesarios para operaciones posteriores, as como los datos na unidad de control recibe instrucciones de la memoria segn el pro se hacen legibles en pantalla o listado. Esta es la explicacin bsica de cmo funciona una computadora.

Funcionamiento de la webhttp://www.iutcaripito.tec.ve/Informatica/informaticaiutc.html


ESQUEMA DE UNA COMPUTADORA Unidades funcionales de la computadora Una computadora procesa o elabora los datos que se le suministran, previamente, realizar una grca con esos datos o suministrar un Para realizar estos procesos, la computadora debe disponer de recursos para almacenar la informacin mientras sta es elaborada, al recurso que realiza esa funcin se le denomina memoria. A los dispositivos que permiten la introduccin de datos reciben fricos o unidades de salida.DISPOSITIVOS ENTRADA PROCESO CPU DISPOSITIVOS SALIDA

Esquemahttp://es.wikipedia.org/wiki/Computadora

ESQUEMA A la izquierda los perifricos de entrada tambin llamados Unidades de Entrada. Al centro enmarcado la Unidad Central de Procesa CPU CPU, las unidades de memoria o almacenamiento secundario. A la derecha los perifricos o unidades de salida.Perifricos de entrada proceso salidahttp://www.taringa.net/posts/apuntes-y-monograas/6774408/Curso-deinformatica-basica.html

Perifricos de Entrada de datos (Unidades de entrada)

23

DEFINICINPermiten la introduccin de informacin en la computadora. Periferico de entrada Imagen

Teclado

Ratn

Joystick

Lpiz ptico


24

Periferico de entrada

Imagen

Micrfono


Webcam

Escner

Escner de cdigo de barras

25

Perifricos de Salida de datos (Unidades de salida)

DEFINICIN en la memoria de la computadora. Periferico de salida Imagen

MonitorGUA DIDCTICA DE APRENDIZAJE / INFORMTICA I

Altavoz

Auriculares

26

Periferico de salida

Imagen

Impresora


Plotter

Proyector

Perifricos de Entrada - Salida de datos (Unidades I/O)

DEFINICIN presentan datos que se encuentran en la memoria de la computadora. Perifrico de E-P-S Imagen

CD

27

Perifrico de E-P-S

Imagen

DVD

Modem

Fax

Memory cards

USB


28

Perifrico de E-P-S

Imagen

Router

Pantalla tctil


Seguridad del equipo de cmputo para la distribucin de la corriente elctrica, lo cual en muchos casos no es suciente para su propia proteccin, lo cual deriva en la necesidad de utilizar dispositivos para regular las variaciones externas de El usuario de una computadora regularmente no imagina la pesa duce un relmpago, el cual puede quemar los delicados componentes internos de la computadora. elctrica.Reguladorhttp://1.bp.blogspot.com/_fLQPcBWpKEA/TL8OctColI/AAAAAAAAABA/6UK--jH8Pw8/s1600/ regulador.jpg

Regulador de voltaje interferencia electromagntica.

NOTA: Hay dos tipos de uctuaciones de voltaje: las sobretensiones y las bajas de tensin. Una Sobretensin es un incremento rpido en el voltaje (y un pico es una sobretensin extremadamente fuerte). Una Baja de tensin es lo contrario: es una reduccin en el nivel del voltaje.

Supresor de picos UPS PC apague el PC VA UPS UPS como administracin por software.

29

Supresor de picoshttp://cbtis226e6.les.wordpress.com/2010/05/ zz6ffebe93-1-large1.jpg

No breakGUA DIDCTICA DE APRENDIZAJE / INFORMTICA I

Unidad Central de Proceso (cpu)

http://2.bp.blogspot.com/_vFRmy4tZx1U/TPLoDVrwggI/AAAAAAAABtk/2yTOfBrTueM/s400/ para%2Bque%2Bsirve%2Bla%2BUPS.jpg

DEFINICINEl CPU putadora. Microprocesador fabricado en un chip, un nico trozo de silicio que contiene millones de componentes electrnicos.

COMPONENTESUnidad de Aritmtica y Lgica (UAL). Unidad que se encarga de rea Unidad de Control (UC).

Memoria Principal o memoria primaria.

almacenados en la ROM no se pueden modicar, o al menos no de manera rpida o fcil. Se utiliza principalmente para contener el r u otro contenido vital para el funcionamiento del dispositivo, como diagnsticos. guarda los resultados. SRAM. Memoria Esttica de Acceso Aleatorio. DRAM. Memoria Dinmica de Acceso Aleatorio.

30

Memoria Secundaria Donde se almacenan otros datos que no tienen cabida en la principal.

Dispositivos de almacenamiento secundario Imagen

Disco Duros


Discos Flexibles

CD-ROM. Disco de slo lectura

CD-R. Disco de escritura y mltiples lecturas

Unidades de CD

CD-RW. Disco de mltiples lecturas y escrituras

DVD +/-R. Disco de capacidad de 4.5 Gb hasta 9.4Gb, de escritura y mltiples lecturas DVD +/- RW Disco de capacidad de 4.5 Gb hasta 9.4Gb, de escritura y mltiples lecturas Blu Ray. Tecnologa de disco de alta densidad competidor de HD-DVD.

31

Unidad Universal Serial BUS (USB)

Funcionamiento de CPU


Cmo trabaja el CPU? El CPU est formado por una unidad aritmtico-lgica que realiza una armacin es cierta o falsa mediante las reglas del lgebra de instrucciones. Para aceptar rdenes del usuario desde los dispositivos DE DS CPU se comunica a

32

1. Cul es el uso que le das a la computadora como parte de tu vida cotidiana?


2. describe en qu consiste.

33

4. DIBUJO JUSTIFICACIN


34

Por qu consideras que es importante contar con un regulador o un no break?

CIERRE duda exprsala a tu docente.COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE OAXACA

TRABAJO INDEPENDIENTE: Realiza las siguientes actividades.Investiga las caractersticas y precio por dispositivo de tres diferentes equipos de cmputo, apyate en pginas de internet conables, tiendas de cmputo, etc. y utiliza el anexo 1 para transcribir la informacin investigada.

Se te sugiere consultar la pagina de www.pcenlinea.com.

35

2a SESINAPERTURA sobre un equipo de cmputo, adaptable a sus necesidades.

1 hora.

DESARROLLO El docente presenta un equipo de cmputo en clase, dando una

Dispositivo

Funcin

Entrada, Proceso, Salida, Entrada-salida

CIERRE realiza las correcciones necesarias con el n de unicar criterios.


CPU de la computa Llena la siguiente tabla con las partes presentadas por tu docente en clase.

36

3a SESINAPERTURA

1 hora.

Anexo 1, denan las caractersticas del equipo de cmputo ade

DESARROLLO El docente solicita un integrante de cada equipo para que exponga su propuesta sobre la conguracin adecuada del equipo de de equipos en el grupo. Expn en clase tu propuesta. Realiza las anotaciones que consideres ms importantes de cada exposicin.


CIERRE Una vez terminada las exposiciones de las diferentes propuestas de conguracin, selecciona en plenaria la que consideres mas conveniente para el docente.

Costo benecio

TRABAJO INDEPENDIENTE: Lee el Anexo 2, Sistema Operativo.

37

4a SESINAPERTURA Anexo 2, responde las siguientes pre Qu entiendes por sistema operativo?

1 hora.

Funciones de un sistema operativo.


38

DESARROLLO una dinmica, encuentra la diferencia entre ellas.

Windows 7

Ubuntu Sistemas operativos

Mac


http://upload.wikimedia.org/wikipedia/en/thumb/b/bd/Windows_7.png/290px-Windows_7.png http://www.sizlopedia.com/wp-content/uploads/ubuntu810alpha1-large_005.jpg http://2.bp.blogspot.com/_LWUvc4JTIQs/TQ4yCKnRphI/AAAAAAAAAKk/JGfAgHx4ZbE/s1600/escritorio.jpg

El docente, mediante una demostracin, te explicar cmo ini rativos de las interfaces antes mostradas.

CIERRE Analiza con tus compaeros de equipo las interfaces anterior-

39

5a SESINAPERTURA

2 horas.

Sabes qu es una carpeta?

A qu se le llama archivo?

Qu es una estructura de archivos?


40

DESARROLLOARCHIVOS

Denicin de archivoLos archivos son los elementos fundamentales del sistema de formticos se llaman as porque son los equivalentes digitales de tradicional.

Partes del nombre de un archivo El separador, que viene dado por un punto.


Observacin a los nombres de los archivosSi se omite la extensin del archivo, Windows no abrir automticamente dicho archivo cuando el usuario haga doble clic sobre el mismo, sino que aparecer un cuadro de dilogo preguntndole mantenga la extensin de todos los archivos.

Crea un ArchivoEn el proceso de creacin de un archivo debe registrarse la in manipular sus registros lgicos. Para ello, el mtodo de acceso debe su posible tamao, su organizacin, aspectos de seguridad, etc.

Procedimiento Da clic con el botn derecho sobre un rea libre del explorador o escritorio. Seleccionar opcin Nuevo. Seleccionar la opcin Archivo. Seleccionar el tipo de Archivo que se desee crear (esto depende de las aplicaciones que se tengan instaladas en la computadora).

Asignar nombre a un archivo para aceptar el nuevo nombre que se le desee asignar al archivo.

Copia un ArchivoUna de las operaciones que ms veces realizars a lo largo de tu vida como usuario de una computadora es copiar un archivo de un lugar a otro de tu computadora.

41

Proceso 1 Localiza el archivo a copiar. Selecciona el archivo a copiar. Sobre la seleccin, da Clic con botn derecho. Selecciona la opcin Copiar. Selecciona la ubicacin en donde desees pegar elarchivo. Sobre la seleccin, da Clic con botn derecho. Selecciona la opcin Pegar.

Proceso 2 Localiza el archivo a copiar. Selecciona el archivo a copiar. Pulsa las teclas Control + C. Selecciona la ubicacin en donde desees pegarel archivo.

Pulsa las teclas Control + V.

Proceso 1 Localiza el archivo a renombrar. Selecciona el archivo a renombrar. Sobre la seleccin, da Clic con botn derecho. Selecciona la opcin Cambiar nombre. Escribe el nuevo nombre del archivo. Dar Enter.Eliminar un Archivo (Borrar un archivo)

Proceso 2 Localiza el archivo a Renombrar. Selecciona el archivo a Renombrar. Pulsa la tecla F2 (teclado de funcin). Escribe el nuevo nombre del archivo. Da Enter.

Proceso 1 Localiza el archivo a borrar. Selecciona el archivo a borrar. Sobre la seleccin, da Clic con botn derecho. Selecciona la opcin Cambiar eliminar. Da Enter.CARPETAS

Proceso 2 Localiza el archivo a borrar. Selecciona el archivo a borrar. Pulsa la tecla del (supr). Da Enter.

Denicin de Carpeta los archivos estarn colocados siguiendo un criterio determinado. cenamiento, que son las unidades de disco. vdeo, texto, etc., incluso pueden contener otras carpetas. La carpeta predeterminada en Windows para el almacenamiento de archivos creados por el usuario es Mis documentos.

Carpeta


Renombra un Archivo (Cambio el nombre de un archivo)

42

Creacin de una carpeta Procedimiento 1. Da clic con el botn derecho sobre un rea libre del explorador o escritorio.


2. Selecciona opcin Nuevo.

Selecciona la opcin Carpeta.

43

Asigna nombre a una carpeta para aceptar el nuevo nombre que se le desee asignar a la carpeta.

Copia una carpetaUna de las operaciones que ms veces realizars a lo largo de tu vida como usuario de una computadora es copiar un archivo de un lugar a otro de tu computadora. Proceso 1 Localiza la carpeta a copiar. Selecciona la carpeta a copiar. Sobre la seleccin, da Clic con botn derecho. Selecciona la opcin Copiar. Selecciona la ubicacin en donde se desea pegar la carpeta. Sobre la seleccin, da Clic con botn derecho. Selecciona la opcin Pegar.

Proceso 2 Localiza la carpeta a copiar. Selecciona la carpeta a copiar. Pulsa las teclas Control + C. Selecciona la ubicacin en donde desees pegarla carpeta.

Pulsa las teclas Control + V.


44

Renombra una Carpeta (Cambio el nombre de una carpeta)Proceso 1 Localiza la carpeta a renombrar. Selecciona la carpeta a renombrar. Sobre la seleccin, da Clic con botn derecho. Selecciona la opcin Cambiar nombre. Escribe el nuevo nombre de la carpeta. Da Enter.


Proceso 2 Localiza la carpeta a Renombrar. Selecciona la carpeta a Renombrar. Pulsa la tecla F2 (teclado de funcin). Escribe el nuevo nombre de la carpeta. Da Enter.

Elimina un Carpeta (Borrar una carpeta)Proceso 1 Localiza la carpeta que deseas borrar. Selecciona la carpeta a borrar. Sobre la seleccin, da Clic con botn derecho. Selecciona la opcin Eliminar. En el mensaje Conrmar la eliminacin decarpetas, da clic en S.

45

Proceso 2 Localiza la carpeta a borrar. Selecciona la carpeta a borrar. Pulsa la tecla del (supr). Da Enter. Contextualizacin: -

vos que estn almacenados en el equipo previamente asignado.

CIERRE Comenta con los dems estudiantes de tu grupo el proceso de la rea

TRABAJO INDEPENDIENTE: Sigue las instrucciones del Anexo 4

Anexo 5


46

6a SESINAPERTURA

2 horas.

El docente muestra en clase partes seleccionadas de alguna pe Alerta, Virus detectado juegos de guerra La red en tu vida cotidiana. Supongamos que el director de tu plantel solicita al grupo de


DESARROLLO Sigue las instrucciones del docente para crear una cuenta de 1. Presiona el botn. 2.

usuarios.

47

4. Selecciona la opcin crear una contrasea.


48

presiona el botn Crear contrasea.


6.

Establecer como elemento privado si presionas No este caso, se te recomienda seleccionar la primera opcin.

49

7. Presiona Atrs para regresar al men. 8. Presiona la cuenta Invitado.

En la ventana siguiente presiona Activar la cuenta de invitado.


50

10. Para vericar las cuentas fueron modicados, slo reinicia la


Sigue las instrucciones de tu docente para vacunar una unidad 1. Ejecuta el software antivirus disponible en tu equipo de cmputo. 2. Verica que tu antivirus tenga la base de datos actualizada, de lo con-

trario actualzala. Analiza (escanea) el equipo de cmputo. 4. Elimina los archivos detectados (troyanos, gusanos, etc.).

51

CIERRE

Consideras necesario crear una cuenta con contrasea?, por qu?

anexos 6 y 7, evala tu desempeo.


52

BIBLIOGRAFAELECTRNICA m m l l l l o m capinfo.PDF m html xp-organizar-archivos-carpetas archivo-en-windows o m Revista RED, La comunidad de expertos en redes, Noviembre, 2002. p m


ANEXOS

54

ANEXO 1 Estudiante: Asignatura: Bloque: Fecha: Fuente: Calicacin:


COMPUTADORA 1Dispositivo Monitor (LCD) Teclado Mouse Regulador Bocinas CPU Procesador Memoria Ram Disco duro Total Caracterstica Precio

COMPUTADORA 2Dispositivo Monitor (LCD) Teclado Mouse Regulador Bocinas CPU Procesador Memoria Ram Disco duro Total Caracterstica Precio

55

Dispositivo Monitor (LCD) Teclado Mouse Regulador Bocinas CPU Procesador Memoria Ram Disco duro Total Caracterstica Precio


56

ANEXO 2Sistema Operativo

Denicin SO ra que provee una interfaz entre el resto de programas de la com El sistema operativo de una computadora. Para que funcionen los otros programas, cada computadora de uso general debe tener un sistema operativo. Los sistemas operativos realizan tareas bsicas, tales como reconocimiento de la conexin del teclado, enviar la informacin a la pantalla, no perder de vista archivos y directorios dispositivos perifricos tales como impresoras, escner, etctera. tiempo no intereran entre ellos. El sistema operativo tambin es responsable de la seguridad, asegurndose de que los usuarios no autorizados no tengan acceso al sistema. Funciones bsicas del sistema operativo Las funciones bsicas del Sistema Operativo son administrar los organizar archivos y directorios en dispositivos de almacenamiento. Familia Windows Windows 95 Windows98 Windows ME Windows NT Windows 2000 Windows 2000 Server Windows XP Windows Server 2003 Windows CE Windows Mobile Windows XP 64 bits Windows Vista (Longhorn) Windows 7 Familia Macintosh Mac OS 7 Mac OS 8 Mac OS 9 Mac OS X Mac OS Mac OS Familia UNIX AIX AMIX GNU / Linux GNU / Hurd HP-UX Irix Minix System V Solaris UnixWare


Los sistemas operativos ms utilizados en la actualidad son: Windows, Linux y Mac.

57

Cmo funciona el Sistema Operativo? Los sistemas operativos proporcionan una plataforma de software encima de la cual otros programas, llamados aplicaciones, puedan funcionar. Las aplicaciones se programan para que funcionen encima de un sistema operativo particular, por tanto, la eleccin del sistema operativo determina en gran medida las aplicaciones que puedes utilizar. Cmo se utiliza el Sistema Operativo? Un usuario normalmente interacta con el sistema operativo a rativo DOS contiene comandos como copiar pegar de comandos o intrprete de la lnea de comandos. Las interfaces


58

ANEXO 3Lista de Cotejo

Estudiante: Asignatura: Bloque: Fecha:

Calicacin:

CRITERIOSCOLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE OAXACA

SI

NO

Cre todas las carpetas. Asign correctamente el nombre a las carpetas. Sigui correctamente la estructura solicitada. Escribi correctamente los nombres a las carpetas Cre el directorio en el escritorio Elimin correctamente las carpetas Modic correctamente las carpetas creadas

ANEXO 41. Dirgete al Escritorio 2. Crea el siguiente directorio

59

Informtica 1

1 2

2ANEXO 1 ANEXO 2

EVIDENCIAS UNO DOS TRES PPTM MULTIMEDDIA AUDIO IAMGEN VIDEO

4

1.

2.

documentos.4.


60

Una vez realizados todos estos pasos, tendrs algo parecido a lo siguiente.

1 2

2ANEXO 1 ANEXO 2

EVIDENCIAS UNO DOS TRES PPTM MULTIMEDDIA AUDIO IAMGEN VIDEO


4

ANEXO 5Seguridad Informtica

61

Qu, por qu y para qu?Garantizar que los recursos informticos de una compaa estn disponibles para cumplir sus propsitos, es decir, que no estn daados o alterados por circunstancias o factores externos, es una denicin til para conocer lo que implica el concepto de seguridad informtica. En trminos generales, la seguridad puede entenderse como En este sentido, es la informacin el elemento principal a prote

Seguridadhttp://img.teoriza.com/blogs2/icono-fuenteseguridad-62.jpg

Por qu es tan importante la seguridad? cidas como piratas informticos o hackers, que buscan tener acceso a la red empresarial para modicar, sustraer o borrar datos. con expertos en el rea, ms de 70 por ciento de las Violaciones e intrusiones a los recursos informticos se realiza por el personal in de la organizacin. Esta situacin se presenta gracias a los esquemas inecientes recursos informticos de las actuales amenazas combinadas. El resultado es la violacin de los sistemas, provocando la prdida o modicacin de los datos sensibles de la organizacin, lo que puede representar un dao con valor de miles o millones de pesos.

Seguridad informticahttp://www.suitesevilla.es/wp-content/gallery/ ocio/seguridad-informatica-3.jpg

Amenazas y vulnerabilidadesPor vulnerabilidad entendemos la exposicin latente a un riesgo. no obstante, con la adopcin de Internet como instrumento de co -

Estafador informticohttp://1.bp.blogspot.com/_F_iUGHHKMBU/ TNnwZ1lGUNI/AAAAAAAAABo/E8iuhN1Dq2Y/ S748/estafador.jpg


62


operativos o aplicaciones para daar los recursos informticos. Especcamente, en los ataques de negacin de servicio, el equipo red, saturar el ancho de banda o alterar el Web Site de la compaa. Con ello, es evidente que los riesgos estn en la red, no en la PC. ministracin del riesgo. Para ello, resulta importante establecer polticas de seguridad, las cuales van desde el monitoreo de la infraestructura de red, los enlaces de telecomunicaciones, la realizacin del respaldo de datos para establecer los niveles de proteccin de los recursos.

Virus informticosEn informtica, un virus de computadora es un programa malicioso desarrollado por programadores que infecta un sistema para realizar alguna accin determinada. Puede daar el sistema de archivos, robar o secuestrar informacin o hacer copias de s mismo e intentar esparcirse a otras computadoras utilizando diversos medios. Un virus puede daar o eliminar datos del equipo, usar el programa de correo electrnico para propagarse a otros equipos o incluso borrar todo el contenido del disco duro. tantnea. Por este motivo es fundamental no abrir nunca los datos Los virus tambin se propagan como descargas en Internet. Se pueden ocultar en software ilcito u otros archivos o programas que puede descargar. Para prevenirse contra los virus, es fundamental que manten ms recientes, que est informado acerca de las ltimas amenazas usado para adquirir acceso al equipo no son cuestiones tan importan

Virus informtico

63

Tipos de virusVirus de Boot Uno de los primeros tipos de virus conocido, el virus de boot infecta la particin de inicializacin del sistema operativo. El virus se activa Time Bomb se activen en determinados momentos, denido por su creador. Una vez infectado un determinado sistema, el virus solamente se activa Lombrices, worm o gusanos Con el inters de hacer un virus pueda esparcirse de la forma causar graves daos al sistema. De esta forma, sus autores tratan de hacer sus creaciones ms conocidas en Internet. Este tipo de virus pas a ser llamado gusano o worm. Son cada vez ms per replica, sino que tambin se propaga por internet envindose a los e-mail que estn registrados en el cliente de e-mail, infectando las computadoras que abran aquel e-mail, reiniciando el ciclo. Troyanos o caballos de Troya Ciertos virus traen en su interior un cdigo aparte, que le permite a una persona acceder a la computadora infectada o recolectar ra infectada pudiera recibir comandos externos, sin el conocimien can robar datos condenciales del usuario, como contraseas bancarias. ellos no tienen la capacidad de replicarse. En la actualidad, los

Virushttp://www.bloginformatico.com/wp-content/ uploads/2007/04/tipos-de-virus.jpg

Bombas lgicashttp://seeker401.files.wordpress.com/2010/02/ time-bomb-wells-gif.png

Gusanoshttp://laflaquitar.files.wordpress.com/2011/05/ virus-informaticos.jpg

Troyanoshttp://bancaja.es/servicios/proxima/gifs/ilu_troyanos.gif


64

e-mails fraudulentos que llegan a los buzones de los usuarios. Tales e-mails dice que es. Esta prctica se denomina phishing, expresin derivada del verbo to sh trasea tecleada por los usuarios de las computadoras infectadas. Hijackers dores de Internet, principalmente el Internet Explorer. Cuando eso rio cambiarla, muestra publicidad en pop-ups o ventanas nuevas, Keylogger El KeyLogger es una de las especies de virus existentes, el signi que la vctima no tiene como saber que est siendo monitorizada. tambin por usuarios con un poco ms de conocimiento para poder obtener contraseas personales, como de cuentas de email, MSN, la persona est haciendo en la computadora. Zombie El estado zombie en una computadora ocurre cuando es infectada te esta situacin ocurre porque la computadora tiene su Firewall sistema operativo desactualizado. Segn estudios, una computadora ces de convertirse en una mquina zombie, pasando a depender de quien la est controlando, casi siempre con nes criminales. Virus de Macro

Hijackershttp://sites.google.com/site/hermosavista/virusie-np.jpg


Zombieh t t p : / / w w w. w e b r e a d e r s . d e / w p - c o n t e n t / uploads/2007/08/zombie-pc.jpg

65

Los virus de macro son parecidos a otros virus en varios aspec otros virus, pueden ser desarrollados para causar daos, presentar

Virus macrohttp://www.laflecha.net/cache/thumbnails/ k/250x220/storage/news/0024/780_virus206.jpg

Nuevos medioshttp://www.lomasnuevo.net/wp-contentupl /2009/11/iphone-virus-300x270.jpg

Antivirus indeseados que puedan infectar su ordenador. Entre los principales daos que pueden causar estos programas archivos, alteracin de datos, informacin condencial expuestas a Normalmente, los antivirus monitorizan actividades de virus en ver los virus de la computadora. Los antivirus actuales cuentan con vacunas especcas para tema o disco rgido. El antivirus debe ser actualizado frecuentemente, pues con tantos cdigos maliciosos siendo descubiertos todos los das, los productos

Antivirushttp://blog.networkec.com/wp-content/ uploads/2011/02/antivirus_stuff_computer_ shields.jpg


Nuevos medios Mucho se habla de prevencin contra virus informticos en computadoras personales, la famosa PC, pero poca gente sabe que con la evo como telfonos celulares, handhelds, telefonos VOIP sitivos en cuestin. Por el momento son casos aislados, pero el temor entre los especialistas en seguridad digital es que con la propagacin de una inmensa cantidad de dispositivos con acceso a internet, los hackers se van a empezar a interesar cada vez ms por atacar a estos nuevos medios de acceso a Internet.Tambin se vio recientemente que los virus pueden llegar a productos electrnicos defectuosos, como pas

66

pueden hacerse obsoletos rpidamente. Algunos antivirus pueden ser congurados para que se actualicen automticamente. En este antivirus gratuito. Antivirus populares

Kaspersky Anti-virushttp://www.ehack.cl/wp-content/uploads/kaspersky.png


Panda Securityhttp://2.bp.blogspot.com/_Lcd2kGqTuUI/TSaUvpcLygI/ AAAAAAAACDs/CMtKk8iKcfQ/s1600/panda55555.jpg

Norton antivirushttp://android-so.com/wp-content/uploads/2010/06/Norton-android-logo.png

McAfeehttp://www.tuexpertoit.com/wp-content/uploads/2010/08/mcafee_intel.jpg

Avast! y avast! Homehttp://1.bp.blogspot.com/_0OBSFUZX56w/S7wUdjFo23I/ AAAAAAAAByc/AZ5hGWhP0qU/s400/avast-5-internet-securitypack-de-5-licencias.jpg

AVG Anti-Virus y AVG Anti-Virus Freehttp://www.infosertec.com.ar/blog/wp-content/uploads/logoavg.png

67

BitDefenderhttp://muyseguridad.net/wp-content/uploads/2011/01/bitdefender.jpg

F-Prothttp://2.bp.blogspot.com/_i-1rgEtrN8A/TR8tR7osCiI/ AAAAAAAAAGs/9gw2CMX2ej0/s1600/F-PROT_Antivirus.jpg

F-Securehttp://1.bp.blogspot.com/_ckHz_O9TP34/S9-zlzXkXUI/ AAAAAAAAADA/dQ6n4aKpc-0/s1600/f-secure_2009_3.png

NOD32http://www.muylinux.com/wp-content/uploads/2011/04/logo_ eset_nod32.jpg

PC-cillinhttp://us.trendmicro.com/us/home/home-user/

ZoneAlarm AntiVirushttp://www.zonealarm.com/security/en-us/zonealarm-socialguardfacebook-parental-control.htm

Cortafuegos (Firewall)Programa que funciona como muro de defensa, bloqueando el acceso a un sistema en particular. Se utilizan principalmente en computadoras con conexin a una red, fundamentalmente Internet. El programa controla todo el trco formando adecuadamente de cada suceso.


68

Anti spamhttp://kushelmex.com/wp-content/uploads/ 2011/05/rewall.png

Antiespas (Antispyware) Los antiespas pueden instalarse de manera separada o integra Antipop-ups ventanas pop-ups cuando navegas por la web. Muchas veces los pop-ups apuntan a contenidos pornogrcos o pginas infectadas. Algunos navegadores web como Mozilla Firefox o Internet Explorer 7 cuentan con un sistema antipop-up integrado. Antispam correos no deseados que circulan va email. Funcionan mediante ltros de correo que permiten detectar los emails no deseados. Estos ltros son totalmente personalizables. quear de forma denitiva alguna casilla en particular. Yahoo implementan sistemas antispam en sus versiones web, brindando una gran herramienta en la lucha contra el correo basura.


Respaldohttp://cdn.data.es/wp-content/uploads/2011/06 /7b15f__superantispyware-150x150.jpg

Firewallhttp://www.iphoneaplicaciones.com/wp-content/ uploads/2011/03/antispam-iphone.jpg

RespaldoEl respaldo de informacin es la copia de los datos importantes de un dispositivo primario en uno o varios dispositivos secundarios, ello para que en caso de que el primer dispositivo sufra una avera electromecnica o un error en su estructura lgica, sea posible contar Todos los dispositivos de almacenamiento masivo de informacin tienen la posibilidad de fallar, por lo tanto es necesario que se que la probabilidad de que 2 dispositivos fallen de manera simult dao en los discos duros, virus o eliminacin accidental de la Informacin.

Antiespias

69

ProcedimientosManual: el usuario copia directamente los archivos a respaldar por medio de comandos o por medio del explorador de archivos de su respectivo sistema operativo. Otra forma de realizar las copias de seguridad es por medio de con los datos existentes hasta ese momento, regularmente los datos se almacenan en forma de archivos comprimidos para ahorrar espacio. Automtico: por medio de una aplicacin especializada, el usua cambios en los archivos.

Copia de seguridad Nerohttp://ayudaoportuna.files.wordpress.com/2011/ 05/backup-outlook-icon.png http://tecnologia21.com/wp-content/uploads/2010/ 07/nero-gratis.jpg

Respaldo BsicoPara realizar un respaldo bsico basta con copiar la informacin ms importante en otro disco duro o cualquier otro dispositivo o unidad de almacenamiento.Consejo Para tener un sistema bien respaldado, se debe tener al menos dos particiones en la particin activa tener solo el so y aplicaciones, los archivos debes mudarlos a la segunda particin y agruparlos en carpetas que te permita respaldarlos en cd o dvd. A la particin primaria la debes respaldar con programas tipo N.Ghost o similares y a esta imagen es bueno tenerla en cd o dvd, esta imagen no slo sirve para restaurar el sistema sino que puedes extraer archivos y/o carpetas individuales


70



Calicacin:


SI

NO

Cre una cuenta de usuario estndar. Le asign contrasea con las caractersticas solicitadas. Acces al sistema con la contrasea creada. Cambi la imagen que identica su cuenta de acuerdo a lo solicitado. Activ/desactiv la cuenta de invitado.


71


Calicacin:

Ejecut el software antivirus disponible. Analiz el equipo de cmputo. Aplic las medidas de desinfeccin requeridas.

SI

NOGUA DIDCTICA DE APRENDIZAJE / INFORMTICA I

guia informatica

Documents