guia juguetes marco oliva-ramal-riera
TRANSCRIPT
![Page 1: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/1.jpg)
GUÍA DE
JUGUETES
CARMEN OLIVA RODRÍGUEZLETICIA RAMAL PINILLAMARÍA JOSÉ MARCO LÓPEZOLGA RIVERA ANDREUED. INFANTIL CEED 2ºA
CARMEN OLIVA RODRÍGUEZLETICIA RAMAL PINILLAMARÍA JOSÉ MARCO LÓPEZOLGA RIVERA ANDREUED. INFANTIL CEED 2ºA
![Page 2: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/2.jpg)
ÍNDICE
Justificación …………….……………………….…………… 3 Objetivos de la guía …….……………………………………. 4 Clasificación Esar……….…………………………………….. 5
¿Qué es una juguete?….……………..………………………. 6 Criterios de selección de juguetes…….…………………… 7 Consejos prácticos generales………..….…………….……. 9 Los Juguetes “Toy Story”..……….…….…..……………… 10 Organismos e instituciones encargados de supervisar
y apoyar el sector industrial del juguete …….…..…….….. 77
Otros símbolos importantes a la hora de elegir un juguete
………,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,.,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,…. 78
Bibliografía y webgrafía…………………..……………….… 792
![Page 3: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/3.jpg)
JUSTIFICACIÓN
3
Guía de juguetes dirigida a los padres y madres, ya que junto a los educadores, son los responsables de proporcionar los juguetes a los niños/as y asegurarse de su idoneidad y seguridad.
Esta guía para padres basada en los juguetes de la película Toy Story, pretende facilitar y orientar a los padres la ardua tarea de qué juguetes comprar para sus hijos; aquí encontrarán una amplia gama de juguetes con su ficha técnica correspondiente y la edad recomendada.
Para ello hemos considerado adecuado seguir la clasificación ESAR, que permite la clasificación y el análisis del material lúdico, destacando las habilidades que diferencian cada uno de los juegos y reconociendo a nivel psicológico, las aportaciones específicas de los juegos analizados.
Guía de juguetes dirigida a los padres y madres, ya que junto a los educadores, son los responsables de proporcionar los juguetes a los niños/as y asegurarse de su idoneidad y seguridad.
Esta guía para padres basada en los juguetes de la película Toy Story, pretende facilitar y orientar a los padres la ardua tarea de qué juguetes comprar para sus hijos; aquí encontrarán una amplia gama de juguetes con su ficha técnica correspondiente y la edad recomendada.
Para ello hemos considerado adecuado seguir la clasificación ESAR, que permite la clasificación y el análisis del material lúdico, destacando las habilidades que diferencian cada uno de los juegos y reconociendo a nivel psicológico, las aportaciones específicas de los juegos analizados.
![Page 4: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/4.jpg)
OBJETIVOS DE LA GUÍA
4
Informar sobre la clasificación de juguetes ESAR.
Ofrecer una guía alternativa de juguetes.
Orientar a las familias sobre la adquisición y uso de los juguetes según el momento evolutivo del
niño.
Ofrecer una guía de referencia que proporcione información sobre los principales factores a tener
en cuenta a la hora de elegir un juguete.
Informar sobre la clasificación de juguetes ESAR.
Ofrecer una guía alternativa de juguetes.
Orientar a las familias sobre la adquisición y uso de los juguetes según el momento evolutivo del
niño.
Ofrecer una guía de referencia que proporcione información sobre los principales factores a tener
en cuenta a la hora de elegir un juguete.
![Page 5: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/5.jpg)
CLASIFICACIÓN ESAR
5
E: Juego de Ejercicio: juegos que ayudan a desarrollar la inteligencia de los niños con actividades donde se puede mover y usar sus sentidos.
S: Juego Simbólico: juegos donde el niño tendrá que actuar como un personaje para cumplir algún objetivo.
A: Juego de Ensamblaje: juegos en los que tendrán que ser muy creativos para construir todo tipo de cosas.
R: Juego de Reglas: juegos en los que le dirán lo que debe hacer y, de esta forma, aprenderá a cumplir normas.
E: Juego de Ejercicio: juegos que ayudan a desarrollar la inteligencia de los niños con actividades donde se puede mover y usar sus sentidos.
S: Juego Simbólico: juegos donde el niño tendrá que actuar como un personaje para cumplir algún objetivo.
A: Juego de Ensamblaje: juegos en los que tendrán que ser muy creativos para construir todo tipo de cosas.
R: Juego de Reglas: juegos en los que le dirán lo que debe hacer y, de esta forma, aprenderá a cumplir normas.
![Page 6: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/6.jpg)
6
¿QUÉ ES UN JUGUETE? Definición popular, dice que juguete es un objeto creado de forma industrial y comercializado posteriormente, con el fin de que jueguen los niños. Definición pedagógica, se considera juguete cualquier objeto creado, encontrado, fabricado por el propio niño o por otros, que utiliza el niño para jugar. Definición legal, según Real Decreto 880/1990, juguete es “Todo producto concebido o manifiestamente destinado a ser utilizado con fines de juego por niños de edad inferior a 14 años”. EL JUGUETE HA DE SER VISTO COMO UN OBJETO DE JUEGO, NUNCA DEBE SER UN OBJETO QUE MARQUE DE FORMA RÍGIDA LA ACTIVIDAD LÚDICA. ya sea fabricado u obtenido naturalmente por los niños que favorezca su libertad de elección de juego, que desarrollo sus capacidades, que incite su creatividad e imaginación y que enriquezca el juego.
¿QUÉ ES UN JUGUETE? Definición popular, dice que juguete es un objeto creado de forma industrial y comercializado posteriormente, con el fin de que jueguen los niños. Definición pedagógica, se considera juguete cualquier objeto creado, encontrado, fabricado por el propio niño o por otros, que utiliza el niño para jugar. Definición legal, según Real Decreto 880/1990, juguete es “Todo producto concebido o manifiestamente destinado a ser utilizado con fines de juego por niños de edad inferior a 14 años”. EL JUGUETE HA DE SER VISTO COMO UN OBJETO DE JUEGO, NUNCA DEBE SER UN OBJETO QUE MARQUE DE FORMA RÍGIDA LA ACTIVIDAD LÚDICA. ya sea fabricado u obtenido naturalmente por los niños que favorezca su libertad de elección de juego, que desarrollo sus capacidades, que incite su creatividad e imaginación y que enriquezca el juego.
![Page 7: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/7.jpg)
7
CRITERIOS DE SELECIÓN DE JUGUETES
Edad: juguete adecuado a la edad del niño o a su nivel
madurativo.
Área de desarrollo: juguetes que han sido concebidos desde
su inicio para desarrollar aspectos concretos de los diferentes
niveles cognitivos o creados para el aprendizaje de determinados
contenidos y conceptos.
Seguridad: ningún aspecto del juguete debe entrañar ningún
peligro para el niño y su seguridad o salud.
CRITERIOS DE SELECIÓN DE JUGUETES
Edad: juguete adecuado a la edad del niño o a su nivel
madurativo.
Área de desarrollo: juguetes que han sido concebidos desde
su inicio para desarrollar aspectos concretos de los diferentes
niveles cognitivos o creados para el aprendizaje de determinados
contenidos y conceptos.
Seguridad: ningún aspecto del juguete debe entrañar ningún
peligro para el niño y su seguridad o salud.
![Page 8: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/8.jpg)
8
Cantidad: es mejor poco de muchas cosas que mucho de
pocas cosas.
Espacio: la selección puede estar determinada por el espacio
donde van a estar ubicados.
Creatividad: un juguete creativo es aquel que no limita las
posibilidades de uso que los niños son capaces de encontrarle
durante el juego. Debe favorecer la fantasía y la imaginación.
Estética: juguetes que resulten atractivos y armoniosos en
color, forma y presentación.
Cantidad: es mejor poco de muchas cosas que mucho de
pocas cosas.
Espacio: la selección puede estar determinada por el espacio
donde van a estar ubicados.
Creatividad: un juguete creativo es aquel que no limita las
posibilidades de uso que los niños son capaces de encontrarle
durante el juego. Debe favorecer la fantasía y la imaginación.
Estética: juguetes que resulten atractivos y armoniosos en
color, forma y presentación.
![Page 9: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/9.jpg)
9
CONSEJOS PRÁCTICOS GENERALES
•Los juguetes deben responder tanto a la edad como a las necesidades del niño
o de la niña, y a sus peculiaridades. Si además quieres estimular un área en
concreto, debes tener en cuenta qué objetivos trabaja el juguete.
•Hay que partir de sus necesidades y preferencias, y no de los gustos de la
persona adulta.
•No se deben comprar juguetes que fomenten comportamientos agresivos,
sexistas o intolerantes.
•Los juegos deben potenciar la imaginación y la creatividad o cualquier otro
aspecto positivo de su personalidad.
•Los que sirven para que los padres también compartan las experiencias lúdicas
resultarán muy beneficiosos para fomentar una mejor relación con los hijos e
hijas.
•Todos los juguetes son igualmente recomendables para niños o niñas.
•Es necesario valorar críticamente el aspecto del juguete para prever su
duración y adecuación al juego. Deben ser sólidos, seguros, asépticos y
duraderos.
CONSEJOS PRÁCTICOS GENERALES
•Los juguetes deben responder tanto a la edad como a las necesidades del niño
o de la niña, y a sus peculiaridades. Si además quieres estimular un área en
concreto, debes tener en cuenta qué objetivos trabaja el juguete.
•Hay que partir de sus necesidades y preferencias, y no de los gustos de la
persona adulta.
•No se deben comprar juguetes que fomenten comportamientos agresivos,
sexistas o intolerantes.
•Los juegos deben potenciar la imaginación y la creatividad o cualquier otro
aspecto positivo de su personalidad.
•Los que sirven para que los padres también compartan las experiencias lúdicas
resultarán muy beneficiosos para fomentar una mejor relación con los hijos e
hijas.
•Todos los juguetes son igualmente recomendables para niños o niñas.
•Es necesario valorar críticamente el aspecto del juguete para prever su
duración y adecuación al juego. Deben ser sólidos, seguros, asépticos y
duraderos.
![Page 10: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/10.jpg)
LOS JUGUETES “TOY STORY”
LOS JUGUETES “TOY STORY”
10
![Page 11: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/11.jpg)
ÍNDICE
Juego de ejercicio…………………….…………………………….... 15 Ficha 1: Móvil de cuna………………….……………………………. ..16 Ficha 2: Oso de peluche……………….…………………………….. ..17 Ficha 3: Patito de goma………………,,………..…………………… .18 Ficha 4: Ruleta sonora………………………………………………….19 Ficha 5: Pelota…………………………………………....………….. ..20
Ficha 6: Avión de techo…………………………………..…………. …21 Ficha 7: Payaso tentempié…………………… ………..……………...22 Ficha 8: Robot…………………………………………………………. .23
Ficha 9: Torre de anillas…………………………...….……………. …24 Ficha 10: Marcianos…………………………………….……………… 25 Ficha 11: Caja sorpresa……………………………………..………… 26 Ficha 12: Serpiente……………………….…………..….………..….. .27 Ficha 13: Tiburón……………………….…………………..………….. 28 11
![Page 12: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/12.jpg)
Ficha 14: Pizarra magnética………………………………….……. …29 Ficha 15: Tren eléctrico ………………………………………..……... 30 Ficha 16:Peonza metálica…………………………………………….. 31 Ficha 17: Perro extensible…………………………………………….. 32 Ficha 18: Monopatín……………………………………………..…….. 33 Juego Simbólico…………………………………………..……….…. 34 Ficha 19: Muñeca de trapo……………………………………….…… 35 Ficha 20: Juego de té…………………………………….……….…… 36 Ficha 21: Vaquero Woody……………………………………….……. 37 Ficha 22: Buzz Light Year……………………………………………. .38 Ficha 23: Soldados…………………………………………………….. 39
Ficha 24: Dinosaurio Rex………………………………..……….….. ..40 Ficha 25: Coche rojo Hot Wheels…………………………………….. 41 Ficha 26: Disco de hockey………………………………………..…… 42 Ficha 27: Coche rojo…………………………………………………… 43
Ficha 28: Camión de bomberos………………………………………. 44
12
![Page 13: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/13.jpg)
Ficha 29: Forzudo Rocky……………………………..……………….. 45 Ficha 30: Pistola de plástico..……………………………….………… 46 Ficha 31: Radio con micrófono…………………………………….... ..47 Ficha 32: Prismáticos…………………………………………………. .48 Ficha 33: Muñeco Troll…………………………………………..…….. 49 Ficha 34: Ordenador Mr. Spell…………………………….………….. 52 Ficha 35: Toddle Tots……………………………………..….……….. 53
Ficha 36: Pista de coches…………………………………….……….. 54 Juego de Construcción…………..…………………….……………. 55
Ficha 37: Troikas……………………..………………………………... 56 Ficha 38: Bloques de madera……….……………………………..…. 57 Ficha 39: Mr. Potato……………………………….……………….….. 58 Ficha 40: Monos……………………………..…………………………. 59 Ficha 41: Puzzle………………………………………………….…….. 60 Ficha 42: Tinkers……………………………………………………….. 59
13
![Page 14: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/14.jpg)
Ficha 43: Mecano…………………………………..…………………………….. 60 Juego de Reglas………………………………………………………………... 61 Ficha 44: Coche Buzz teledirigido……………….…………………..………….
62 Ficha 45: Pizarra magnética………………………………….………………….
63 Ficha 46: Comba……………………………………………….……………….... 64 Ficha 47: Candy Land…………………………………………….……………… 65 Ficha 48: Arco con flechas………………………………………………………. 66 Ficha 49: Damas…………………………………………………………….…… 67 Ficha 50: Mouse Trap……………………………….…………………….…….. 68 Ficha 51: Twister………………………………………………………………… .69 Ficha 52: Diana……………………………….………………………………….. 70 Ficha 53: Yo-Yo ……….………………………………………………….……… 71
Ficha 54: Juego operación ……………………………………………………… 72 Ficha 55: Batalla naval ……………………………………………..…………… 73
Ficha 56: Bola de los deseos …………………………………………………… 74
Ficha 57: Baraja de cartas ……………………………………………………… 75 Ficha 58: Bate de béisbol …………………………………………….………… 76 14
![Page 15: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/15.jpg)
15
JUEGO DE EJERCICIO
El sistema ESAR define los juegos de ejercicio como
aquellos que consisten básicamente en repetir una y
otra vez una acción por el placer de los resultados
inmediatos. Los juegos de ejercicio son
fundamentales porque contribuyen al desarrollo de
los sentidos, y favorecen la coordinación de distintos
tipos de movimientos y desplazamientos.
Contribuyen también a la consecución de la relación
causa-efecto, a la realización de los primeros
razonamientos, a la mejora de ciertas habilidades y
al desarrollo del equilibrio. Suelen fomentar la auto
superación pues con ellos, cuanto más se practica,
mejores resultados se obtienen.
El sistema ESAR define los juegos de ejercicio como
aquellos que consisten básicamente en repetir una y
otra vez una acción por el placer de los resultados
inmediatos. Los juegos de ejercicio son
fundamentales porque contribuyen al desarrollo de
los sentidos, y favorecen la coordinación de distintos
tipos de movimientos y desplazamientos.
Contribuyen también a la consecución de la relación
causa-efecto, a la realización de los primeros
razonamientos, a la mejora de ciertas habilidades y
al desarrollo del equilibrio. Suelen fomentar la auto
superación pues con ellos, cuanto más se practica,
mejores resultados se obtienen.
![Page 16: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/16.jpg)
FICHA 1
16
JUEG
O D
E E
JER
CIC
IO
![Page 17: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/17.jpg)
17
JUEG
O D
E E
JER
CIC
IOFICHA 2
![Page 18: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/18.jpg)
FICHA 3
18
JUEG
O D
E E
JER
CIC
IO
![Page 19: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/19.jpg)
FICHA 4
19
JUEG
O D
E E
JER
CIC
IO
![Page 20: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/20.jpg)
FICHA 5
20
JUEG
O D
E E
JER
CIC
IO
![Page 21: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/21.jpg)
FICHA 6
21
JUEG
O D
E E
JER
CIC
IO
![Page 22: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/22.jpg)
22
JUEG
O D
E E
JER
CIC
IOFICHA 7
![Page 23: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/23.jpg)
FICHA 8
23
JUEG
O D
E E
JER
CIC
IO
![Page 24: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/24.jpg)
FICHA 9
24
JUEG
O D
E E
JER
CIC
IO
![Page 25: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/25.jpg)
FICHA 10
25
JUEG
O D
E E
JER
CIC
IO
![Page 26: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/26.jpg)
FICHA 11
26
JUEG
O D
E E
JER
CIC
IO
![Page 27: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/27.jpg)
27
JUEG
O D
E E
JER
CIC
IOFICHA 12
![Page 28: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/28.jpg)
FICHA 13
28
JUEG
O D
E E
JER
CIC
IO
![Page 29: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/29.jpg)
FICHA 14
29
JUEG
O D
E E
JER
CIC
IO
![Page 30: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/30.jpg)
FICHA 15
30
JUEG
O D
E E
JER
CIC
IO
![Page 31: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/31.jpg)
FICHA 16
31
JUEG
O D
E E
JER
CIC
IO
![Page 32: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/32.jpg)
FICHA 17
32
JUEG
O D
E E
JER
CIC
IO
![Page 33: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/33.jpg)
FICHA 18
33
JUG
UE
TE
S D
E E
JER
CIC
IO
![Page 34: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/34.jpg)
34
JUEGO SIMBOLICO
El sistema ESAR define el juego simbólico como aquel
que implica la representación de un objeto por otro. Es el
tipo de juego en el que el niño/a atribuye toda clase de
significaciones, más o menos evidentes, a los objetos;
simula acontecimientos imaginarios e interpreta escenas
verosímiles por medio de roles y de personajes ficticios o
reales. Es el juego de imitación a los adultos, de “hacer
como si”. Los juegos simbólicos son fundamentales para
comprender y asimilar el entorno que nos rodea. Con
ellos, se aprenden y se ponen en práctica conocimientos
sobre lo que está bien y lo que está mal y sobre los roles
establecidos en la sociedad adulta. Favorecen también la
imaginación , la creatividad y el desarrollo del lenguaje.
![Page 35: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/35.jpg)
35
JUEG
O S
IMB
ÓLIC
OFICHA 19
![Page 36: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/36.jpg)
36
JUEG
O S
IMB
ÓLIC
OFICHA 20
![Page 37: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/37.jpg)
37
JUEG
O S
IMB
ÓLIC
OFICHA 21
![Page 38: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/38.jpg)
38
JUEG
O S
IMB
ÓLIC
OFICHA 22
![Page 39: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/39.jpg)
39
JUEG
O S
IMB
ÓLIC
OFICHA 23
![Page 40: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/40.jpg)
40
JUEG
O S
IMB
ÓLIC
OFICHA 24
![Page 41: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/41.jpg)
41
JUEG
O S
IMB
ÓLIC
OFICHA 25
![Page 42: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/42.jpg)
FICHA 26
42
JUEG
O S
IMB
ÓLIC
O
![Page 43: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/43.jpg)
FICHA 27
43
JUEG
O S
IMB
ÓLIC
O
![Page 44: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/44.jpg)
44
JUEG
O S
IMB
ÓLIC
OFICHA 28
![Page 45: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/45.jpg)
45
JUEG
O S
IMB
ÓLIC
OFICHA 29
![Page 46: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/46.jpg)
46
JUEG
O S
IMB
ÓLIC
OFICHA 30
![Page 47: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/47.jpg)
47
JUEG
O S
IMB
ÓLIC
OFICHA 31
![Page 48: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/48.jpg)
48
JUEG
O S
IMB
ÓLIC
OFICHA 32
![Page 49: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/49.jpg)
49
JUEG
O S
IMB
ÓLIC
OFICHA 33
![Page 50: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/50.jpg)
FICHA 34
50
JUEG
O S
IMB
ÓLIC
O
![Page 51: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/51.jpg)
FICHA 35
51
JUEG
O S
IMB
ÓLIC
O
![Page 52: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/52.jpg)
FICHA 36
52
JUEG
O S
IMB
ÓLIC
O
![Page 53: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/53.jpg)
53
JUEGO DE CONSTRUCCIÓN
El sistema ESAR define el juego de ensamblaje o de
construcción como piezas para encajar ensamblar,
superponer, apilar, juntar, etc. Este juego se desarrolla
cuando un niño/a se fija una meta -la de construir- y
con un conjunto de movimientos, de manipulaciones o
acciones suficientemente coordinadas, lo consigue. Los
juegos de ensamblaje contribuyen fundamentalmente
a aumentar y afianzar la coordinación ojo-mano, la
diferenciación de formas y colores, el razonamiento, la
organización espacial, la atención, la reflexión, la
memoria lógica, la concentración, la paciencia y la
capacidad de interpretar unas instrucciones. Suelen
favorecer también la autoestima y la auto superación.
El sistema ESAR define el juego de ensamblaje o de
construcción como piezas para encajar ensamblar,
superponer, apilar, juntar, etc. Este juego se desarrolla
cuando un niño/a se fija una meta -la de construir- y
con un conjunto de movimientos, de manipulaciones o
acciones suficientemente coordinadas, lo consigue. Los
juegos de ensamblaje contribuyen fundamentalmente
a aumentar y afianzar la coordinación ojo-mano, la
diferenciación de formas y colores, el razonamiento, la
organización espacial, la atención, la reflexión, la
memoria lógica, la concentración, la paciencia y la
capacidad de interpretar unas instrucciones. Suelen
favorecer también la autoestima y la auto superación.
![Page 54: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/54.jpg)
54
JUEG
O D
E C
ON
STR
UC
CIÓ
NFICHA 37
![Page 55: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/55.jpg)
55
JUEG
O D
E C
ON
STR
UC
CIÓ
NFICHA 38
![Page 56: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/56.jpg)
56
JUEG
O D
E C
ON
STR
UC
CIÓ
NFICHA 39
![Page 57: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/57.jpg)
57
JUEG
O D
E C
ON
STR
UC
CIÓ
NFICHA 40
![Page 58: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/58.jpg)
58
JUEG
O D
E C
ON
STR
UC
CIÓ
NFICHA 41
![Page 59: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/59.jpg)
59
JUEG
O D
E C
ON
STR
UC
CIÓ
NFICHA 42
![Page 60: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/60.jpg)
60
JUEG
O D
E C
ON
STR
UC
CIÓ
NFICHA 43
![Page 61: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/61.jpg)
61
JUEGO DE REGLAS
El sistema ESAR define los juegos de reglas como
aquellos en los que existen una serie de
instrucciones o normas que los jugadores deben
conocer y respetar para conseguir el objetivo
previsto. Los juegos de reglas son fundamentales
como elementos socializadores ya que enseñan a los
niños/as a ganar y perder, a respetar turnos y
normas, y a considerar las opiniones o acciones de
los compañeros de juego. Además son
fundamentales también en el aprendizaje de
distintos tipos de conocimientos y habilidades.
Favorecen el desarrollo del lenguaje, la memoria, el
razonamiento, la atención y la reflexión
El sistema ESAR define los juegos de reglas como
aquellos en los que existen una serie de
instrucciones o normas que los jugadores deben
conocer y respetar para conseguir el objetivo
previsto. Los juegos de reglas son fundamentales
como elementos socializadores ya que enseñan a los
niños/as a ganar y perder, a respetar turnos y
normas, y a considerar las opiniones o acciones de
los compañeros de juego. Además son
fundamentales también en el aprendizaje de
distintos tipos de conocimientos y habilidades.
Favorecen el desarrollo del lenguaje, la memoria, el
razonamiento, la atención y la reflexión
![Page 62: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/62.jpg)
62
JUEG
O D
E R
EG
LAS
SIM
PLE
SFICHA 44
![Page 63: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/63.jpg)
63
JUEG
O D
E R
EG
LAS
SIM
PLE
S
FICHA 45
![Page 64: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/64.jpg)
FICHA 46
64
JUEG
O D
E R
EG
LAS
SIM
PLE
S
![Page 65: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/65.jpg)
65
JUEG
O D
E R
EG
LAS
SIM
PLE
SFICHA 47
![Page 66: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/66.jpg)
66
JUEG
O D
E R
EG
LAS
SIM
PLE
S
FICHA 48
![Page 67: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/67.jpg)
67
JUEG
O D
E R
EG
LAS
SIM
PLE
SFICHA 49
![Page 68: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/68.jpg)
68
JUEG
O D
E R
EG
LAS
SIM
PLE
SFICHA 50
![Page 69: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/69.jpg)
69
JUEG
O D
E R
EG
LAS
SIM
PLE
SFICHA 51
![Page 70: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/70.jpg)
70
JUEG
O D
E R
EG
LAS
SIM
PLE
SFICHA 52
![Page 71: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/71.jpg)
71
JUEG
O D
E R
EG
LAS
SIM
PLE
SFICHA 53
![Page 72: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/72.jpg)
72
JUEG
O D
E R
EG
LAS
SIM
PLE
SFICHA 54
![Page 73: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/73.jpg)
73
JUEG
O D
E R
EG
LAS
SIM
PLE
SFICHA 55
![Page 74: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/74.jpg)
74
JUEG
O D
E R
EG
LAS
SIM
PLE
SFICHA 56
![Page 75: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/75.jpg)
75
JUEG
O D
E R
EG
LAS
SIM
PLE
SFICHA 57
![Page 76: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/76.jpg)
76
JUEG
O D
E R
EG
LAS
SIM
PLE
SFICHA 58
![Page 77: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/77.jpg)
77
ORGANISMOS E INSTITUCIONES ENCARGADOS DE SUPERVISAR Y APOYAR EL SECTOR INDUSTRIAL
DEL JUGUETE
INSTITUTO TECNOLOGICO DEL JUGUETE (AIJU), entidad sin ánimo de lucro cuyo fin es potenciar la investigación en el sector del juguete y llevar a cabo estudios acerca de todo tipo de juguetes y sus características.
INSTITUTO TECNOLOGICO DEL JUGUETE (AIJU), entidad sin ánimo de lucro cuyo fin es potenciar la investigación en el sector del juguete y llevar a cabo estudios acerca de todo tipo de juguetes y sus características.
ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE NORMALIZACIÓN Y CERTIFICACIÓN (AENOR), tiene como cometido velar porque los juguetes comercializados posean unos niveles altos de calidad
ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE NORMALIZACIÓN Y CERTIFICACIÓN (AENOR), tiene como cometido velar porque los juguetes comercializados posean unos niveles altos de calidad
![Page 78: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/78.jpg)
1.-Símbolo que indica que el juguete cumple todas las normas de seguridad
2.-Símbolo que indica “no apto para menores de 3 años”3.-Símbolo que informa que el juguete forma parte del sistema de
gestión de reciclaje4.-Símbolo que indica que el juguete o el envase han sido
fabricados bajo sistema de reciclaje5.-Símbolo que informa del material del que esta fabricado el
juguete6.-Símbolo que indica que las pilas o baterías son reciclables y no
se deben tirar al contenedor de basura común.
1.-Símbolo que indica que el juguete cumple todas las normas de seguridad
2.-Símbolo que indica “no apto para menores de 3 años”3.-Símbolo que informa que el juguete forma parte del sistema de
gestión de reciclaje4.-Símbolo que indica que el juguete o el envase han sido
fabricados bajo sistema de reciclaje5.-Símbolo que informa del material del que esta fabricado el
juguete6.-Símbolo que indica que las pilas o baterías son reciclables y no
se deben tirar al contenedor de basura común.
78
OTROS SÍMBOLOS IMPORTANTES A LA HORA DE ELEGIR UN JUGUETE
![Page 79: Guia juguetes marco oliva-ramal-riera](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103117/55b5ee47bb61ebcb248b4739/html5/thumbnails/79.jpg)
BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA
79
•Juegos, juguetes y obesidad infantil (Aprender hábitos jugando), AIJU Centro Tecnológico, Autoras: Mallebreca, C.; Romero, M.; Costa, M.; Martínez, M.J.; Martínez, Y.; Torres, E. y Martínez, P.ISBN: 978-84-936284-1-3.
•Juego, juguetes y atención temprana, AIJU Centro Tecnológico, Autores: Mallebreca, C.; Romero, M.; Costa, M.; Martínez, M.J.; Martínez, Y.; Torres, E; Fabregat, M.; Zaragoza, R. y Martínez, P.ISBN: 978-84-936284-1-3
•Material didáctico, “Recursos lúdicos. Los juguetes, Unidad 5”. Francisca Ramos Carrillo
• www.elpaisdelosjuguetes.es
• www.guiadeljuguete.com
•Juegos, juguetes y obesidad infantil (Aprender hábitos jugando), AIJU Centro Tecnológico, Autoras: Mallebreca, C.; Romero, M.; Costa, M.; Martínez, M.J.; Martínez, Y.; Torres, E. y Martínez, P.ISBN: 978-84-936284-1-3.
•Juego, juguetes y atención temprana, AIJU Centro Tecnológico, Autores: Mallebreca, C.; Romero, M.; Costa, M.; Martínez, M.J.; Martínez, Y.; Torres, E; Fabregat, M.; Zaragoza, R. y Martínez, P.ISBN: 978-84-936284-1-3
•Material didáctico, “Recursos lúdicos. Los juguetes, Unidad 5”. Francisca Ramos Carrillo
• www.elpaisdelosjuguetes.es
• www.guiadeljuguete.com