GUÍA MAYOR

CARPETA DE GUÍA MAYOR

Nombre:

Club:

Región:

Asociación/Misión:

Unión:

Celular:

Iglesia:

Distrito:

Fecha de inicio:

GENERALES

1. Tener como mínimo 16 años de edad.

2. Ser miembro activo del Club de Conquistadores

3. Memorizar y explicar los ideales de los Conquistadores: Voto, Ley, Blanco,

Lema, Propósito, Objetivo y Voto de fidelidad a la biblia. Demostrar una

comprensión de cada uno de ellos participando de una de las siguientes

actividades.

a. Representación

b. Debate

c. Redacción

4. Leer el libro del Club de Lectura del año en curso:

a. Joven (16 años en adelante)

5. Leer el libro “Por la gracia de Dios”

6. Leer los siguientes libros

a. El Camino a Cristo

b. Además de la magia

c. La historia de la vida

d. Detrás de las cámaras de prensa

e. Nuestra Herencia

7. Participar activamente de la Clase bíblica de su Club.

I. DESCUBRIMIENTO ESPIRITUAL

1. Memorizar y demostrar su conocimiento:

a. Creación. Lo que Dios creó en cada día de la Creación.

b. Los Diez Mandamientos. La ley de Dios dada a Moisés.

c. Levítico 11. Reglas de los alimentos considerados comestibles y no

comestibles.

d. Las Bienaventuranzas. El Sermón de la Montaña.

e. Los doce apóstoles.

f. El fruto del Espíritu. La relación de adjetivos del carácter de un cristiano.

g. Los tres mensajes angélicos. Revelados en Apocalipsis 14:6-12.

2. Memorizar y recitar los siguientes versículos bíblicos;

a. Juan 3:16

b. Efesios 6:1-3

c. Proverbios 22:6

d. 1 Juan 1:9

e. Eclesiastés 12:13,14

f. Isaías 43:1,2

g. Filipenses 3:12-14

h. Salmo 23

i. 2 Pedro 1:20,21

j. Romanos 8:38,39

3. Completar el Año Bíblico

a. Joven (16 años en adelante)

4. Memorizar los libros de la Biblia en orden y agruparlos en las respectivas

áreas.

Antiguo testamento

a. Pentateuco.

b. Libros históricos.

c. Libros poéticos.

d. Profetas mayores

e. Profetas menores

Nuevo testamento

a. Evangelios

b. Históricos

c. Cartas y epístolas

d. Proféticos

5. Discutir con su grupo:

a. Qué es el cristianismo.

b. Cuáles son las características de un verdadero discípulo.

c. Qué hacer para ser un cristiano verdadero.

6. Participar de un estudio sobre la inspiración de la Biblia, con la ayuda de un

pastor, trabajando los conceptos de inspiración, revelación e iluminación.

7. Estudiar los eventos finales y la segunda venida de Cristo.

8. A través del estudio de la Biblia, hacer una presentación oral del significado

de la verdadera observancia del sábado.

9. Estudiar la estructura del servicio del santuario en el Antiguo Testamento y

relacionar con el ministerio personal de Jesús y la cruz.

10.Estudiar y entender la persona del Espíritu Santo, cómo se relaciona, y cuál

es su papel en el crecimiento espiritual de cada ser humano.

11.Describir los dones espirituales mencionados en los escritos de Pablo

(Corintios, Efesios, Filipenses) y para qué la iglesia recibe estos dones.

12.Leer y resumir tres historias de pioneros adventistas. Contar esas historias

en la reunión del Club, en el Culto Joven o en la Escuela Sabática.

II. SIRVIENDO A OTROS

1. Participar de un debate sobre cómo testificar hacia un adolescente,

colocando algunos principios en práctica en una situación real.

2. Dedicar 20 horas para realizar los siguientes proyectos:

a. Participar de un Grupo Pequeño.

b. Visitar, con una programación especial realizada por la Unidad, dos de las

siguientes instituciones: asilo, hospital u orfanato.

3. Con la ayuda de un amigo, dedicar un día completo (por lo menos ocho

horas), para trabajar en un proyecto de su iglesia, escuela o comunidad.

4. Planificar, coordinar y ejecutar tres proyectos comunitarios y/o misioneros.

5. Invitar a un amigo a participar de una actividad social de su iglesia o

Asociación/Misión.

6. Participar de un proyecto comunitario desde la planificación, organización

hasta su ejecución.

7. Discutir cómo los jóvenes adventistas deben relacionarse con las personas

en las diferentes situaciones del día a día, tales como:

a. Vecinos

b. Escuela

c. Actividades sociales

d. Actividades recreativas

8. Ayudar a organizar y participar de una de las siguientes actividades.

a. Hacer una visita de cortesía a una persona enferma.

b. Adoptar a una persona o familia en necesidad y ayudarlos.

9. Participar de un debate sobre cómo testificar hacia un adolescente,

colocando algunos principios en práctica en una situación real.

III.DESARROLLANDO LA AMISTAD

1. Cantar el Himno Nacional de su país, y saber explicarlo a un grupo de

Conquistadores de la clase de Amigo.

2. A través de una conversación en grupo o evaluación personal, examinar su

actitud en relación a cuatro de los siguientes temas:

a. Autoestima

b. Relaciones familiares

c. Finanzas personales

d. Presión de grupo

e. La importancia de la elección profesional

f. Cómo se relaciona con los padres

g. La elección de la persona adecuada para entablar una relación amorosa

h. El plan de Dios para el sexo

3. Preparar una lista de cinco actividades recreativas para ayudar a personas

con necesidades específicas y colaborar en la organización de una de esas

actividades.

4. Discutir con su Unidad o Club, los métodos de evangelismo personal y

colocar algunos principios en práctica.

5. Visitar una institución pública de su ciudad o vecindario, y descubrir de qué

manera el Club puede ser útil para su comunidad.

IV. SALUD Y CAPACIDAD FÍSICA

1. Hacer una presentación sobre los ocho remedios naturales usados por

Dios, a una Unidad del Club.

2. Completar una de las siguientes actividades:

a. Individualmente o en grupo, organizar y participar de una carrera o actividad

similar. Discutir e informar su programa de entrenamiento físico para ese

evento.

b. Leer las páginas 91-120 (secciones 6 y 7) del libro La Temperancia, de Elena

G. de White, y preparar un trabajo con 10 textos de libros destacados.

c. Completar la especialidad de Nutrición o liderar un grupo para la especialidad

de Educación Física.

3. Conversar con su orientador o con un grupo sobre los principios de

capacidad física y mostrar un resumen de su programa de ejercicios

diarios. Al final, escribir y firmar un compromiso personal para un programa

regular de ejercicios.

4. Completar dos de las siguientes actividades, y escribir un compromiso

personal de adhesión a un estilo de vida libre de bebidas alcohólicas.

a. Participar de un debate sobre los efectos del alcohol en el organismo.

b. Asistir a un curso o seminario sobre alcohol o drogas, y luego, discutir sus

efectos en el cuerpo humano.

c. Asistir a un curso cómo dejar de fumar.

d. Ver dos videos sobre salud.

e. Hacer un afiche sobre la concientización contra los vicios (cigarro, alcohol o

drogas) ayudar a preparar un material para una exposición.

5. Memorizar y explicar 1 Corintios 9:24-27

6. Completar la especialidad de Temperancia.

7. Discutir las ventajas del estilo de vida adventista, según lo que la Biblia

enseña.

V. ORGANIZACIÓN Y LIDERAZGO

1. Preparar un organigrama de la Iglesia Adventista en su División

2. Asistir, por lo menos una vez, a una reunión de alguna Junta de Iglesia o de

la directiva de su Club. Preparar un breve informe de observación, para

discutir con su grupo.

3. Planificar y realizar con su grupo una actividad social, por lo menos una vez

por trimestre.

4. Completar las siguientes especialidades.

a. Orden cerrado.

b. Aventurero para Cristo.

5. Ayudar a su Unidad o Club a planificar y ejecutar una actividad comunitaria.

6. Ayudar a su Unidad o Club a planificar una excursión o campamento, con

una noche, por lo menos.

7. Preparar un organigrama de la iglesia local y escribir las funciones de los

departamentos.

8. Participar de dos programas incluyendo los diferentes departamentos de la

Iglesia local.

9. Participar en una de las siguientes actividades:

a. Curso para consejeros.

b. Encuentro de Guías Mayores de Conquistadores de la Asociación/Misión.

c. En seis reuniones de la directiva del Club.

10.Planificar y enseñar una especialidad a un grupo de Conquistadores.

11.Completar la especialidad de Presupuesto familiar.

VI. Estudio de la naturaleza

1. Completar una especialidad de cada uno de los siguientes temas:

a. Anfibios, Aves, Aves domésticas, Pecuaria, Reptiles, Conchas y moluscos,

Árboles I, Arbustos.

b. Astronomía, Cactus, Climatología, Flores, Huellas de animales.

c. Ecología, Conservación ambiental.

d. Gatos, Perros, Mamíferos I, Semillas I, Aves como mascotas.

e. Dos especialidades en Estudio de la Naturaleza no realizadas anteriormente.

2. Identificar la estrella Alfa de la Constelación de Centauro y la Constelación

de Orión. Conocer el significado espiritual de Orión, como es descrito en el

libro Primeros escritos, de Elena de White, p. 41 (título: conmoción de las

potestades del cielo).

3. Recapitular la historia del Diluvio y estudiar por lo menos tres diferentes

fósiles; explicar su origen relacionándolos con la transgresión a la Ley de

Dios.

4. Recapitular la historia de Nicodemo relacionarla con el ciclo de vida de una

oruga o mariposa, aplicando un dignificado espiritual.

5. Recapitular el estudio de la Creación y hacer un diario durante siete días

registrando sus observaciones de lo que fue creado en cada día

correspondiente.

6. Leer el capítulo 7 del libro El deseado de todas las gentes, sobre la infancia

de Jesús. Presentar un resumen sobre las lecciones aprendidas a un grupo,

Club o Unidad, demostrando la importancia que el estudio de la naturaleza

ejerció en la educación y en el ministerio de Jesús.

VII. EL ARTE DE ACAMPAR

1. Completar una especialidad de cada uno de los siguientes grupos:

a. Arte de acampar I, Natación para novicios I, Educación física.

b. Arte de acampar II, Natación para principiantes II.

c. Mapa y brújula, Orientación con GPS.

2. Completar las siguientes especialidades.

a. Arte de acampar III

b. Arte de acampar IV

c. Primeros auxilios básico

d. Primeros auxilios intermedio

e. Rescate básico

f. Pionerismo

g. Vida silvestre

h. Liderazgo campestre

i. Una especialidad no realizada anteriormente que pueda ser contada para el

Máster en Acuático, Deportes, Actividades recreativas o Vida campestre.

3. Hacer y explicar el uso práctico de los siguientes nudos: simple, ciego,

derecho, cirujano, as de guía, doble, escota, cote, pescador, vuelta de

escota, gancho, común, ocho, vuelta de forajido, camionero. Preparar un

cuadro con, por lo menos, 20 nudos. Explicar cómo se hace una cuerda y

de qué modo debe ser cuidada.

4. Presentar diez reglas para una caminata y explicar qué hacer cuando uno

se pierde.

5. Aprender las señales para seguir una pista. Preparar y seguir una pista de 2

Km, que otros también puedan seguirla.

6. Con un grupo de, por lo menos cuatro personas, incluyendo un consejero

mayor de 18 años, caminar 25 km en un área rural o desierta, incluyendo

una noche al aire libre o en carpa. Deberá haber una planificación completa

antes de la salida. Durante la expedición se debe realizar anotaciones sobre

el terreno, flora y fauna, observados en la caminata. Después, usando las

anotaciones, participar de una discusión de grupo, dirigida por su

orientador.

7. Descubrir los ocho puntos cardinales, sin ayuda de brújula.

8. Participara de, por lo menos, tres campamentos con su Club o Unidad. De

esos, por lo menos uno debe ser planificado y ejecutado por usted.

9. Planificar y cocinar tres comidas al aire libre.

10.Presentar seis secretos para un buen campamento. Participar de un

campamento de fin de semana, planificar y cocinar dos comidas.

11.Construir y utilizar un mueble de campamento de tamaño real, con nudos y

amarras.

VIII. ESTILO DE VIDA

1. Completar dos especialidades, no realizadas anteriormente en cada una de

las siguientes áreas:

a. Habilidades domésticas o Artes y habilidades manuales.

b. Ciencias y salud o Actividades misioneras y comunitarias.

c. Actividades agrícolas y otros o Actividades profesionales.

IX. AMIGO DE LA NATURALEZA

1. Memorizar, cantar o tocar y conocer la historia del Himno de los

Conquistadores.

2. En consulta con su líder, elegir uno de los siguientes personajes del

Antiguo Testamento y conversar con su grupo sobre el amor y cuidado de

Dios y el libramiento demostrado en la vida del personaje elegido.

a. José

b. Jonás

c. Ester

d. Rut

3. Llevar por lo menos dos amigos no adventistas a la Escuela Sabática o al

Club de Conquistadores.

4. Conocer los principios de buenos modales en la mesa y cómo comportarse

frente a personas con diferentes edades.

5. Realizar la especialidad de Arte de acampar.

6. Conocer e identificar diez flores silvestres y diez insectos de su región.

7. Encender una fogata con sólo un fósforo, usando materiales naturales y

mantenerla encendida.

8. Usar correctamente un cuchillo o cortapluma y conocer diez reglas para

usarlos con seguridad.

9. Elegir y completar una especialidad en Actividades misioneras y

comunitarias o Actividades agrícolas y otras, no realizada anteriormente.

a. Actividades misioneras y comunitarias

b. Actividades agrícolas y otros.

X. COMPAÑERO DE EXCURSIONISTA.

1. Saber la composición, significado y uso correcto de la Bandera Nacional

2. Leer la primera visión de Elena de White y discutir cómo Dios usa a los

profetas para presentar su mensaje a la iglesia. (Primeros escritos, p. 13-20)

3. Participar de una actividad misionera o comunitaria, invitando a un amigo.

4. Conversar con su consejero o unidad sobre cómo demostrar respeto por

sus padres o responsables (o por su familia, esposo(a), e/o Hijo(a), para

candidatos casados) y hacer una lista mostrando cómo cuidan de ti.

5. Participar de una caminata de 6 km y preparar un informe de una página.

6. Identificar y describir doce pájaros y doce árboles nativos.

7. Planificar y organizar una de las siguientes actividades:

a. Investidura

b. Imposición de pañoeletas

c. Día del Conquistador

8. Preparar una comida y una fogata durante un campamento del Club o de la

Unidad.

9. Completar la especialidad de Excursionismo pedestre.

10.Completar una especialidad no realizada anteriormente, en una de las

siguientes áreas:

a. Habilidades domésticas

b. Ciencias y salud

c. Actividades misioneras y comunitarias

d. Actividades agrícolas y otros.

XI. EXPLORADOR DE CAMPO Y BOSQUE

1. Conocer y saber usar de forma adecuada la Bandera de los Conquistadores

y el banderín de la Unidad, incluso los comandos de orden cerrado.

2. Leer sobre J. N. Andrews o un pionero de su país. Discutir la importancia

del trabajo de misioneros en otros países y por qué Cristo ordenó la Gran

Comisión (mateo 28:18-20).

3. Invitar a una persona a asistir uno de los siguientes programas:

a. Club de Conquistadores

b. Clase bíblica

c. Grupo pequeño

4. Hacer una de las siguientes especialidades:

a. Aseo y cortesía cristiana

b. Vida familiar

5. Participar de una caminata de 10 km y hacer una lista de los implementos

necesarios, incluyendo la ropa y el calzado que deben ser usados.

6. Identificar seis huellas de animales o aves. Hacer un modelo de yeso, greda

o porcelana fría de tres huellas.

7. Aprender a hacer cuatro nudos básicos y construir un mueble de

campamento.

8. Planificar un menú para un campamento de tres días, para un grupo de diez

personales.. Hacer una lista de los alimentos necesarios y un presupuesto

de compra.

9. Enviar un mensaje por una de las siguientes formas:

a. Alfabeto semáforo

b. Código morse con linterna

c. Lenguaje de señas

d. Braille

10.Completar la especialidad de Excursionismo pedestre con mochila.

11.Completar una especialidad no realizada, en dos de las siguientes áreas:

a. Habilidades domesticas

b. Ciencias y salud

c. Actividades misioneras y comunitarias

d. Actividades agrícolas y otros

XII. PIONERO DE NUEVAS FRONTERAS

1. Completar la especialidad de Civismo cristiano, si todavía no ha sido

realizada.

2. Dar dos estudios bíblicos a una persona no bautizada en la Iglesia

Adventista.

3. Dramatizar la historia del buen samaritano, demostrando cómo ayudar a las

personas. Ayudar de manera práctica a por lo menos tres personas.

4. Participar de una de las siguientes actividades y presentar un informe

escrito con por lo mínimo dos páginas:

a. Caminata 15 km

b. Cabalgar 15 km

c. Viajar en canoa durante un día

d. Andar 80 km en bicicleta

e. Nadar 1 km

f. Correr 1500 m

g. Andar 2 km en patines

5. Ser capaz de encender una fogata en un día de lluvia. Saber cómo

conseguir leña seca y mantener el fuego encendido. Demostrar habilidad en

usar correctamente un hacha.

6. Completar una de las siguientes actividades:

a. Investigar e identificar diez plantas silvestres comestibles.

b. Ser capaz de enviar y recibir 35 letras por minuto usando el alfabeto

semáforo.

c. Ser capaz de enviar y recibir 35 letras por minuto con el código náutico,

usando el código internacional.

d. Ser capaz de presentar y entender Mateo 24 en Lenguaje de señas.

e. Preparar el Salmo 23 en Braille

7. Completar una especialidad en Actividades recreativas no realizada

anteriormente.

8. Buscar e identificar, a través de fotografía, exposición o en vivo, dos de los

siguientes ítems:

a. 25 hojas de árboles

b. 25 rocas y minerales

c. 25 flores silvestres

d. 25 mariposas y polillas

e. 25 conchas

9. Completar una especialidad en Artes y habilidades manuales no realizada

anteriormente.

10.Completar la especialidad de fogata y cocina al aire libre.

XIII. EXCURSIONISTA EN EL BOSQUE

1. Hacer una presentación escrita u oral sobre el respeto que debemos tener

hacia la Ley de Dios y las autoridades civiles, enumerando por lo menos 10

principios de comportamiento moral.

2. Acompañar a su pastor o anciano a una visita misionera o estudio bíblico.

3. Completar la especialidad de Testimonio juvenil.

4. Presentar, por lo menos, cinco actividades junto a la naturaleza, que

pueden ser desarrolladas en las tardes del sábado.

5. Con un grupo de Conquistadores, construir cinco muebles de campamento,

incluyendo el portal del Club.

6. Bajo la supervisión de su líder o consejero, conversar en su Unidad o Club

sobre uno de los siguientes temas:

a. Modestia cristiana

b. Recreación

c. Salud

d. Observancia del sábado

7. Demostrar conocimiento para encontrar alimentos, a través de plantas

silvestres de su región.

XIV. GUÍA DE EXPLORACIÓN

1. Completar la especialidad de Mayordomía.

2. Leer el libro “El discurso maestro de Jesucristo” y escribir una página

sobre el efecto de la lectura en tu vida.

3. Cumplir uno de los siguientes ítems:

a. Traer dos amigos para participar de dos reuniones en la Iglesia.

b. Ayudar a planificar y participar de, por lo menos, cuatro domingos en una

serie de evangelismo joven.

4. Escribir una página o presentar un seminario sobre cómo influencia amigos

para Cristo.

5. Observar, durante dos meses, el trabajo de los diáconos y presentar un

informe detallado de sus actividades que contenga:

a. Cuidado de la propiedad de la Iglesia

b. Ceremonia del rito de humildad

c. Ceremonia del bautismo

d. Recolección de diezmos y ofrendas

6. Completar la Maestría en Vida campestre.

7. Proyectar tres refugios diferentes, explicar su uso y utilizar uno de ellos en

un campamento.

8. Asistir a un seminario o presentar un seminario sobre dos de los siguientes

temas:

a. Aborto

b. Intimidación

c. Violencia

d. Drogas

e. Enfermedades de transmisión sexual