guía para la aplicación del modelo 7-slide solution de paul kelly
TRANSCRIPT
Entonces, ¿cómo creamos resonancia y comunicamos ideas poderosas?
Haga un argumento irresistible
HISTORIAS!Al diseñar su presentación como una historia, será más probable que la gente sea convencida. Usted no está "presentando", usted está CONTANDO UNA HISTORIA!
DIRECTRICES DE DISEÑO PARA LA HISTORIA EN 7 SLIDES
1. Piense en cada diapositiva como una escena: construya sobre la anterior, haga transición a la siguiente, dejando huellas
2. Desarrolle una premisa y luego pruebela
3. El conflicto es interesante; los hechos por lo general no lo son
4. Las historias sólo satisfacen cuando se resuelve el conflicto
Cómo Desarrollar una Escena con Éxito
1. Plante una pregunta (inicio)
2. Evoque una emoción específica (en el medio)
3. Responda a la pregunta (final)
4. Haga que la historia avance (transición)
El Rol de las Siete Diapositivas
Diapositiva 1 - Implicación
Diapositiva 2 - Historia de fondo
Diapositiva 3 - Construye tensión
Diapositiva 4 - Lleva a ebullición!
Diapositiva 5 - Ofrece opciones
Diapositiva 6 - Proporciona la Resolución
Diapositiva 7 - Configura la "secuela"
Slide 1 – ImplicaciónConstruye deseo de ver lo que viene después
Slide 2 – Historia de FondoContexto; cómo hemos llegado hasta aquí
Slide 3 – Construye TensiónLas consecuencias e implicaciones por no tomar
medidas o avanzar
El Rol de las Siete Diapositivas
Slide 4 – Lleva a ebullicion!¿Qué hacemos?
Slide 5 – Ofrece OpcionesUna salida!
Slide 6 – Proporciona Solución "Tener el pastel, comérselo también!“
Slide 7 – Configura la “secuela” Ir más profundo; tomar medidas
El Rol de las Siete Diapositivas
SUGERENCIAS
1. Utilice la función específica de cada diapositiva:
planifique su espacio; no explique todo; enriquezca la
escena; muestre cada diapositiva al menos 3
minutos
2. Plante una pregunta en sus mentes: una
reclamación, concepto, teoría, hipótesis, desafío,
proposición, o la verdad
3. No se esconda detrás
4. Tenga en cuenta la función específica de la siguiente
diapositiva:
PLANTE UNA PREGUNTA
Compare o Contraste (Conflicto Central)
EXPLORACIÓN
RESONANCIA EMOCIONAL
COMENTARIO
Responda la pregunta y haga avanzar la historia
¿El aprendizaje basado en proyectos aumentará el rendimiento del estudiante?
Un creciente cuerpo de investigaciones académicas apoya el
uso del aprendizaje basado en proyectos en las escuelas
"Si se da en los escolares el don de la exploración, la
sociedad será la beneficiada."
Haga el aprendizaje divertido de nuevo para los
estudiantes y profesores!
Un día en la vida del ABP (video)
Nuestro Reto: Aumentar el Rendimiento de los alumnos
Las puntuaciones de las pruebas de los estudiantes
cayeron en un 11%
Si esta tendencia continúa, no vamos a cumplir con el AYP el
año que viene
La elección de escuela es por ahí, amigos!
Para mantener la calidad de nuestra escuela y la confianza de nuestra comunidad tenemos que resolver este problema!
2005 2006
El aprendizaje basado en proyectos aumentará el rendimiento del estudiante
Un creciente cuerpo de investigaciones académicas apoya el
uso del aprendizaje basado en proyectos en las escuelas
"Si se da en los escolares el don de la exploración, la
sociedad será la beneficiada."
Haga el aprendizaje divertido de nuevo para los
estudiantes y profesores!
Un día en la vida del ABP (video)
Principios del Slide 1
1. Involucre a la audiencia emocional e intelectualmente
2. Ajuste el mejor tono
3. Encienda los exploradores en la audiencia
4. Introduzca el conflicto básico
Principios del Slide 2
1. Si no es necesario, no incluya la historia de fondo
2. No les cuente otra historia
3. No se enrede
4. Conozca a su público
La acción hasta la fecha ha tenido poco efecto en el rendimiento
Programas de enriquecimiento Los estudiantes objetivo no llegaron
Foco PrincipalLos temas sociales se convirtieron en el focoMaestro en ServicioIneficaz
Cambio en los libros de textoAumento mínimo
EL TIEMPO SE ACABA!
Principios del Slide 3
1. Regrese a la audiencia de la historia de
fondo a la historia principal
2. Explore las consecuencias de la resolución
y de no resolver el conflicto básico
3. Presente las consecuencias en orden de
impacto emocional
4. Cree sentido de urgencia
Ejemplos de Slides
Slide Cuatro: Llevar a Ebullición –"El resumen de las consecuencias" o
"La estadística asesina"
C- Publicidad negativa
Dificultad pasando bonos
No hay nuevos edificios
No hay aumentos salariales
Problemas de reclutamiento
Problemas de retención. . .
Locura: hacer la misma cosa una y otra vez y esperar resultados diferentes.
-Albert Einstein
Principios del Slide 4
1. Elevar la tensión, pero no demasiado
2. Crear más resonancia emocional que en
cualquier otra diapositiva
3. Reprimir las ganas de ofrecer la solución
¿Qué tipo de escuela Queremos Ser?
ObsoletaDefectuosa
Controlada por el Estado
AvergonzadaInnovadoraLíder
DestacadaExitosa
SE BUSCA: Facultad y personal comprometidos con la innovación y la mejora continua
Principios del Slide 5
1. Lleve la decisión a su favor
2. Ofrezca una opción: status quo o cambio
3. No ofrezca la resolución
4. Apele a las emociones
El aprendizaje basado en proyectos aumentará el rendimiento del estudiante
Un creciente cuerpo de investigaciones académicas apoya el
uso del aprendizaje basado en proyectos en las escuelas
"Si se da en los escolares el don de la exploración, la
sociedad será la beneficiada."
Haga el aprendizaje divertido de nuevo para los
estudiantes y profesores!
Un día en la vida del ABP (video)
Principios del Slide 6
1. Resuelva el conflicto central
2. Responda a las preguntas que la historia planteó
3. Concéntrese en "qué", que le pregunten "cómo."
4. Muéstrelo, no se lo digas
Herramientas de apoyo a las decisiones
Plan de Acción/Línea de Tiempo
Metodología
Fuentes y Referencias
Costos / Cálculos Productividad
Respuestas probables de las partes interesadas
Mejores / Peores escenarios
Pronósticos / Proyecciones
Principios del Slide 7
1. Deje que la audiencia conduzca la historia eligiendo los temas que desea seguir explorando
2. Influya sobre la forma de pensar acerca de su historia, ofreciendo respuestas a las preguntas antes de que se las pidan
3. Conteste anticipadamente cada pregunta con una historia (premisa, conflicto, tensión, punto de inflexión, la resolución)
4. Si usted no necesita la diapositiva 7, no lo use