guia prático para seres um bom aluno jorge rio cardoso liliana da silva miranda proinov –...
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Guia Prático para seres um Bom AlunoJorge Rio Cardoso
Liliana da Silva MirandaPROINOV – TECNOPOLO, MADEIRA
Questões PréviasNão existe um método únicoO método escolhido deve ter flexibilidadeForte desejo de ser Bom AlunoO mais difícil é o começoO Professor não é “inimigo”Para quê Ser Bom Aluno?O que é Ser Bom Aluno?
Como Organizar o Estudo?As várias fases do estudo:
1.Recolha de apontamentos;2.Memorização/compreensão;3.Relacionamento de matérias;4.Fase de Auto-avaliação.
Vejamos cada uma em detalhe
1- Fase de Recolha de Apontamentos
Caderno diárioLivroElementos distribuídos na aula (fotocópias de
acetatos, de power points, etc.)Elementos pesquisados (net, biblioteca,
apontamentos de colegas de anos anteriores, etc.)
Antes de passarmos à fase 2, algumas notas sobre estes elementos
Os apontamentosBons apontamentos são fundamentaisBoa caligrafia (ficheiro word)Deixar espaçosCaracterísticas dos sublinhadosSerem atractivosA estrutura dos apontamentos (a folha síntese)Quando termina esta fase?
2- Fase de Memorização / Compreensão
Métodos possíveis:Arranjar uma “estória”;Dar uma aulaPerguntas feitas por terceirosEscrever o que já entendesteOs sublinhadosOnde decorre e quando termina?
3- Fase de Relacionamento de Matérias
A importância desta faseReunião com colegas com interesses comunsA “agenda de trabalhos”Grupos de quantos elementos?Estudar em grupo: sim ou não?“Inventar” perguntas possíveis
4- Fase de Autoavaliação
Resolução de testes/examesOnde decorre?Quanto tempo antes do Exame?
Sozinho ou em grupo?
Quadro 1- Ponto de Situação
Fase 1 Fase 2 Fase 3 Fase 4
Apontamentos Memorização Relacionamento
de matérias Teste
Disciplinas 1 2 3 4 Compreensão
Português
Francês
Inglês
História
Ciências
Matemática
Geografia
O Método em disciplinas práticas
As várias fases:1.Fase de Recolha de Apontamentos2.Fase de memorização de regras3.Fase de praticar exercícios e de
auto-avaliação
1- Fase de Recolha de Apontamentos
Regras FórmulasDefiniçõesDuração desta fase?
2- Fase de memorização de regras
Em que consisteFormas de memorizaçãoQuanto tempo dura?Quando está terminada?
3- Fase de praticar exercícios e de autoavaliação
Como é feita?Onde decorre?Regra dos 80%Com que antecedência em relação à avaliação?
Em grupo, sim ou não?
Antevendo o conteúdo do Exame
A importância da atenção na aula
Análise de exames anterioresA importância das aulas de revisões e/ou de dúvidas
Problemas estruturais e conjunturaisDistinção entre estes 2 tipos de
problemasA “reconciliação” com o passadoFormas de lidar com os problemas
estruturais:1. Identificação de insuficiências;2. Formas de resolução;3. Estratégias de actuação;4. Acção.
Na EscolaA atitudeNa sala de aulaLeitura préviaQuando e como intervir na aulaA memória lógica versus mecánicaComo passar apontamentos de
forma rápidaOs TPC’s
Preparação das AvaliaçõesComo se controla a ansiedade dos
examesAs cábulas“programa” para o dia anterior ao
exameDormir bemO problema da SaturaçãoO dia do exameOs exames orais: formas de preparação
Preparação das Avaliações (2)
A alimentaçãoCultivar o sentido de humorAnálise dos erros (importância desta
fase)Como fazer o exame? (Vamos
desenvolver este tema no próximo silde)
Como fazer o exame?A letraConstrução de frasesFazer um esquema de respostaLeitura diagonal e sublinharDeixar espaçosAnotações no enunciadoAproveitamento integral do tempo
Os erros frequentesEliminar matériasIr pela conversa dos outrosDesanimar perante as primeiras
contrariedadesEstudar sem perceberTer medo de ser considerado “graxa”O primeiro exame corre mal
Os erros frequentes (2)Falta de ambiçãoCriar expectativas demasiado altasEstudar muito é ser “cromo”Estudar só para o exameMania que o Professor o persegueComeçar a todo o “gás”Escolher o curso porque “dá
dinheiro”
O papel dos Pais
Explicação: sim ou não?Reuniões na EscolaIncentivos dados pelos pais: sim ou não?
ResponsabilizaçãoEvitar a pressão
Motivação e a OrganizaçãoArrumação do local de estudoFazer esquemas das matériasComo fazer esquemas das matérias?Controlar o estudoAs compensaçõesExemplos
Motivação e a Organização (2)As pausasAs pausas produtivasA AtitudeO que é uma estratégia pró-activa?Importância da AgendaO que temos na Agenda? (ver slide
seguinte)
O que vamos registar na Agenda?Datas das avaliações (testes, exames)
Datas de entregas de trabalhosReuniões de grupos de trabalhoPrazo de entrega dos TPC’sLeituras prévias das aulasOutros elementos
Motivação e a Organização (3)A importância de possuir indicadores
de desempenhoIndicadores relativosRanking A médiaPosicionamento em relação ao melhor
alunoPlaneamento do estudo (slide seguinte)
Planeamento do EstudoO que é?Formas de realizar esta tarefaAs sessões de trabalhoAs pausas Tipos de planeamento
Exemplos práticosExemplos de bons apontamentosExemplos de exames bem feitosExemplos de um bom caderno diárioExemplos de um bom planeamentoExemplo de uma análise de estrutura
Os Bons Alunos na 1.ª pessoa
Porque é que achas que tens sucesso?
Qual o método que utilizas?Porque há maus alunos?Que tipo de motivação te leva a estudar?