guión de trabajo para word en tecnología 1º eso

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PASOS PARA TRABAJAR CON WORD PASOS PARA TRABAJAR CON WORD PASOS PARA TRABAJAR CON WORD PASOS PARA TRABAJAR CON WORD 1. Formato Fuente (negrita, cursiva y subrayado) 1. Formato Fuente (negrita, cursiva y subrayado) 1. Formato Fuente (negrita, cursiva y subrayado) 1. Formato Fuente (negrita, cursiva y subrayado) 2. Tipo de letra y Tamaño 2. Tipo de letra y Tamaño 2. Tipo de letra y Tamaño 2. Tipo de letra y Tamaño 1. Selecciona el texto. 2. Busca y selecciona el tipo de letra adecuado tal y como nos indica en la 3. 1ª figura. 4. Busca y selecciona el tamaño de letra adecuado tal y como nos indica en la 2ª figura. Cursiva. Negrita Subrayado

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Breve tutorial de Word para iniciación de usuarios en la asignatura de Tecnología en 1º de ESO

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Page 1: Guión de trabajo para Word en Tecnología 1º ESO

PASOS PARA TRABAJAR CON WORDPASOS PARA TRABAJAR CON WORDPASOS PARA TRABAJAR CON WORDPASOS PARA TRABAJAR CON WORD

1. Formato Fuente (negrita, cursiva y subrayado)1. Formato Fuente (negrita, cursiva y subrayado)1. Formato Fuente (negrita, cursiva y subrayado)1. Formato Fuente (negrita, cursiva y subrayado)

2. Tipo de letra y Tamaño2. Tipo de letra y Tamaño2. Tipo de letra y Tamaño2. Tipo de letra y Tamaño

1. Selecciona el texto.

2. Busca y selecciona el tipo de letra adecuado tal y como nos indica en la

3. 1ª figura.

4. Busca y selecciona el tamaño de letra adecuado tal y como nos indica en la

2ª figura.

Cursiva.

Negrita Subrayado

Page 2: Guión de trabajo para Word en Tecnología 1º ESO

3. Alineación3. Alineación3. Alineación3. Alineación

4.4.4.4. Cuadros de textoCuadros de textoCuadros de textoCuadros de texto

Insertar > cuadro de texto

Para cambiar las propiedades: ponerse en el borde > botón derecho > propiedades

del cuadro de texto

5. Inser5. Inser5. Inser5. Insertar imágenestar imágenestar imágenestar imágenes

Pincha en el menú: Insertar, Imagen, Imágenes prediseñadas Insertar, Imagen, Imágenes prediseñadas Insertar, Imagen, Imágenes prediseñadas Insertar, Imagen, Imágenes prediseñadas. Verás una pantalla

similar a la siguiente.

derech

justificada centrada

izquierd

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Ir a la pantalla

Page 3: Guión de trabajo para Word en Tecnología 1º ESO

6. Corrector ortográfico6. Corrector ortográfico6. Corrector ortográfico6. Corrector ortográfico

La revisión ortográficarevisión ortográficarevisión ortográficarevisión ortográfica (palabras subrayadas en rojo) consiste en comprobar

que las palabpalabpalabpalabrasrasrasras de nuestro texto no son erróneas y la revisión gramaticalrevisión gramaticalrevisión gramaticalrevisión gramatical (palabras

subrayadas en verde) trata de que las frasesfrasesfrasesfrases no contengan errores gramaticales

como por ejemplo "Los libros son buenas"; donde no concuerdan el genero del

sujeto y del adjetivo.

RevisRevisRevisRevisar al finalizarar al finalizarar al finalizarar al finalizar.

1.- Haciendo clic en el icono revisar de la barra estándar

2.- Ir al menú HerramientasHerramientasHerramientasHerramientas > Ortografía y gramáticaOrtografía y gramáticaOrtografía y gramáticaOrtografía y gramática > AceptarAceptarAceptarAceptar.

7. Tabla7. Tabla7. Tabla7. Tablassss

Para insertar una tabla nos colocamos justo en el lugar del

documento en el que queremos insertar la tabla y pulsamos el botón (Si no

lo encuentras, también aparece en la barra de botones estándar) y se te abrirá la

siguiente ventana:

En la que defines el número de columnas y filas

que necesitas. A continuación pulsas aceptar.

Usando el tabulador o las teclas de dirección

puedes moverte por la tabla, rellenándola.

Después podemos cambiar el ancho de las

columnas o las filas colocando el cursor entre las líneas y

arrastrándolo con el botón izquierdo pulsado cuando al cursor le aparezcan unas

flechitas a los lados. Una celda es cada uno de los rectangulitos que forman una

tabla

Inserta una Tabla

Une celdas

Formato rápido

Divide una celda

Pone el texto en vertical

Selecciona las líneas de la tabla

Sombrea la selección de la tabla

Tipo de línea de tablas

Dibuja una línea en

Borra una línea de

Alinea el contenido de las

Page 4: Guión de trabajo para Word en Tecnología 1º ESO

Modificar una tabla.

Para modificar partes de la tabla primero hay que seleccionarlas, cosa que

podemos hacer pulsando y arrastrando con el botón izquierdo del ratón sobre las

celdas de la tabla.

Con el botón podemos unir dos o varias celdas en una. Con la

herramienta de lápiz podemos dibujar líneas que dividan celdas o columnas. Con la

herramienta borrador podemos hacer que las líneas no se vean, etc.

Estilo de líneas:

Con este botón podemos cambiar el estilo de las líneas. La forma de

actuar es la siguiente:

1. Seleccionamos con el ratón el conjunto de

celdas a las que les queremos cambiar el

borde.

2. Con el botón , pulsando

sobre el triangulito elegimos el estilo de línea

a aplicar.

3. Pulsamos sobre el triangulito del botón de la

figura y a continuación pulsamos sobre el

botón que muestra las líneas a las que

aplicaré el estilo de línea seleccionado en el

paso anterior según se explican en las

viñetas. De esta forma podemos hacer que

cada línea de la tabla tenga un estilo

diferente, como muestra el siguiente

ejemplo.

Procesador RAM

(Mb)

DD

(Gb) Modelo Velocidad (Mhz)

P III 750 128 20 Athlon XP 1667 512

DDR 60

Sombreado:

Seleccionamos solo las celdas a sombrear y pulsamos el botón

de sombreado, eligiendo el color de sombreado.

Aplica solo al borde exterior de la selección

Aplica a todas las líneas de la selección

Aplica solo a la línea superior

Aplica solo a las interiores y no al borde exterior

Hace que todas las líneas queden invisibles

Page 5: Guión de trabajo para Word en Tecnología 1º ESO

También desde el menú Formato Formato Formato Formato ���� Bordes y som Bordes y som Bordes y som Bordes y sombreadobreadobreadobreado podemos acceder a una

ventana muy completa desde la que podemos aplicar todo lo visto antes, aunque

previamente hay que seleccionar las celdas.

Otros botones:

Alinea el texto dentro de la celda, tanto horizontalmente como

verticalmente.

Divide las celdas seleccionadas en varias celdas.

Actividad:Actividad:Actividad:Actividad:

Realiza en Word la siguiente tabla:

CLIENTECLIENTECLIENTECLIENTE

NombreNombreNombreNombre DirecciónDirecciónDirecciónDirección TeléfonoTeléfonoTeléfonoTeléfono

1 Ediasa C/ Pamplona, 4 911256325

2 Neofrusa Avda. Levante s/n 912654236

3 Cartela C/ Alabastro, 5-

Bloque1 914596325

4 Oreca C/ Ferial, 14 bajo 912654332

5 Carmín C/ 28 diciembre, s/n 666569569

6 Ajera C/ Antonio Molina, 56 912368794

8. Insertar números de página8. Insertar números de página8. Insertar números de página8. Insertar números de página

Insertar > números de página > elegir como los queremos

Page 6: Guión de trabajo para Word en Tecnología 1º ESO

9. Encabezados y pies de página.9. Encabezados y pies de página.9. Encabezados y pies de página.9. Encabezados y pies de página.

Un encabezadoencabezadoencabezadoencabezado es un texto que se insertará automáticamente al principio

de cada página, como por ejemplo el título del trabajo o artículo que se está

escribiendo, el autor, la fecha,...

El pie de págpie de págpie de págpie de páginainainaina tiene la misma función, pero se imprime al final de la página, y

suele contener los números de página.

Podemos introducirlos mediante el menú Ver > Encabezado y pie de Ver > Encabezado y pie de Ver > Encabezado y pie de Ver > Encabezado y pie de

página. página. página. página.

Aparecerá una ventana como esta.

Aquí introducimos el texto que queremos que aparezca como encabezamiento en todas las páginas.

Aquí introducimos los pies de página.

Page 7: Guión de trabajo para Word en Tecnología 1º ESO

10. Insertar autoformas10. Insertar autoformas10. Insertar autoformas10. Insertar autoformas

Botón dibujo > autoformas > elegir la autoforma

Meter texto en la autoforma: ponerse dentro > botón derecho > agregar texto

Para cambiar las propiedades de la autoforma: ponerse en el borde > botón derecho

> formato de autoformas > cambiar las cosas que queramos

Page 8: Guión de trabajo para Word en Tecnología 1º ESO

Ejercicio de repaso (1)Ejercicio de repaso (1)Ejercicio de repaso (1)Ejercicio de repaso (1)

Exposición:

• Copiar y pegar

• alineación; centrada, izquierda, derechaalineación; centrada, izquierda, derechaalineación; centrada, izquierda, derechaalineación; centrada, izquierda, derecha

• Estilo de fuente; cursiva, negrita y subrayado

• Bordes y sombreado

• Márgenes.

Actividad:Actividad:Actividad:Actividad:

1.- Escribe el texto anterior en un documento de Word, utilizando los comandos de

copiar y pegarcopiar y pegarcopiar y pegarcopiar y pegar y siguiendo las instrucciones indicadas entre paréntesis para cada una de las

líneas.

2.- Guarda el documento con el nombre Word 01Word 01Word 01Word 01

Page 9: Guión de trabajo para Word en Tecnología 1º ESO

Ejercicio de repaso 2Ejercicio de repaso 2Ejercicio de repaso 2Ejercicio de repaso 2

Actividad:Actividad:Actividad:Actividad:

1. Configura los márgenes con las siguientes dimensiones:

2. Da formato al texto siguiendo las instrucciones que se indican en el

texto que se presenta a continuación.

3. Inserta el encabezado y el pie de página.

4. Guarda el documento con el nombre Word 2Word 2Word 2Word 2.

Page 10: Guión de trabajo para Word en Tecnología 1º ESO

El compact disc. (Bermuda Solid, 22, centrado)

Un CD es un disco hecho de un material plástico llamado policarbonato, en el

que se ha hecho pozos (agujeros) siguiendo una especie de circuito en espiral, y sobre el cual se han aplicado lacas y plásticos protectores para reducir la posibilidad de que alguno de estos pozos se llene o se creen nuevos. Esta definición es idéntica en los cd-a (CD de audio), CD-ROM (CD de solo lectura de los ordenadores), DVD…etc. (Times New Roman,12, color de fuente rojo, justificado, interlineado sencillo)

Que los CD's sean redondos no es por casualidad, la ventaja de este

sistema es obvia, si has querido pasar de canción en una cinta de audio o en

un disco de vinilo, te habrás dado cuenta de que se tarda muchísimo menos en

acceder a la parte de la grabación que quieras del disco que de la cinta. ( Por

eso fracasaron, entre otros motivos, las cintas magnéticas de grabación digital

de Philips, hace unos años, y están un poco más extendidos los mini-disc de

Sony que son discos y no cintas secuenciales). (Arial, 10, resaltado en verde

vivo, alineación izquierda, cursiva, interlineado 1,5 líneas)

Las cintas de audio tienen que pasar toda la grabación

para llegar a la siguiente, y la velocidad de rotación no

puede ser muy elevada porque podría estropear o romper la

cinta, esto pasa de igual manera en las cintas de vídeo, y

aunque se han inventado sistemas muy rápidos para

rebobinar, los cd-audio, o los cd-vídeo tendrán las de ganar.

Ahora solo falta que las compañías apoyen estos sistemas. En

el mundo de los ordenadores, las ventajas de los discos

frente a las cintas secuenciales también son obvias, y hoy

quedan pocos dispositivos que usen sistemas de

almacenamiento en medios lineales, como por ejemplo las

cintas de back-up que aún usan algunas empresas. Los discos

duros, zips, cd-roms, magneto-opticos, etc. utilizan sistemas de

discos. (Copperplate gothic, 12, color de fuente fucsia, alineación derecha,

subrayado, interlineado doble)

Page 11: Guión de trabajo para Word en Tecnología 1º ESO

Medidas y esquema de un disco compacto (Falstaff Festival MT, 14, centrado, cursiva, subrayado)

Corte transversal de un disco compacto. La parte de arriba

es en la que se puede escribir o imprimir la etique ta, sobre una capa de acrílico. Después va lo que es la

información que está codificada sobre una placa de aluminio reflectante, después va la capa protectora de

policarbonato, que es la cara por la que lee el lec tor de CD.(Courier New, 12, resaltado en color turquesa, centrado, interlineado sencillo)

Desde arriba. Tiene 12 cm de diámetro, con un agujero central cu yo diámetro mide 15 mm. La información digital del disco se almacena en un área que comienza a 25 mm del centro y se extiende hasta los 58 mm. Bordeando est a área existen dos anillos o guías, uno interno y otro externo. La guía interna contien e la tabla de contenidos del disco (lead in), y permite al láser sincronizarse y saber el contenido de información de audio o los datos antes de proceder a su lectura. La long itud de la guía interna depende de las dimensiones de la tabla de contenidos (que pued e almacenar hasta 99 pistas de audio 33mm). A continuación viene la información del CD, capaz de almacenar hasta unos 76 min. de audio y 99 pistas como máximo. Finalmente se enc uentra la guía externa (lead out), que marca el fin de los datos (1 mm de ancho). Todo esto lo explicaremos en la sección subcódigos. Este esquema es válido tanto para disco s compactos de audio como de datos,

aunque puede haber variaciones sobre todo en format os híbridos (audio + datos) . (Italic, 8, color de fuente verde, subrayado, justificado, interlineado sencillo)

Las Pistas. (Cada una de las líneas paralelas que aparecen si miramos de forma transversal la superficie de un CD). Al igual que los discos de vinilo, la información de un CD está grabada en forma de diminutos salientes practicados a lo largo de una espiral continua, iniciándose en el interior y continuando hacia el borde externo. En un disco de 74 min. la longitud total del surco sobrepasa los 5 kilómetros, y su reproducción implica más de 20,000 revoluciones del disco. Todos los discos compactos de audio deben girar con una rapidez lineal constante (1.3 m/s). Esto significa que, en cada segundo, el lector explora un tramo cuya longitud es de 1.3 metros. Como la espiral va aumentando su diámetro a medida que transcurre la reproducción, el giro del disco (rapidez angular) va disminuyendo para mantener constante la rapidez lineal. Esto puede observarse en un reproductor provisto de

Capa protector

a de

Información

codificada en placa

de

Capa protectora de

Page 12: Guión de trabajo para Word en Tecnología 1º ESO

ventanilla. (Times New Roman, 12, negrita, cursiva, subrayado, alineado a la izquierda, interlinado sencillo)