h. tabel lembar pengamatan - oke(contoh skripsi program studi pendidikan matematika 2)
TRANSCRIPT
-
8/14/2019 H. Tabel Lembar Pengamatan - OKE(contoh skripsi Program Studi Pendidikan Matematika 2)
1/23
LEMBARAN PENGAMATANPEMBELAJARAN LANGSUNG DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR
Lembaran Pengamatan Siswa
Hari/ Tanggal : Selasa / 31 Maret 2009Pertemuan ke : 1 ( satu )
Materi : Operasi Perkalian Pecahan
Uraian : - Arti perkalian Pecahan
- Menentukan Hasil Perkalian Dua Pecahan
Petunjuk : Berilah tanggapan atas pengamatan yang dilakukan pada kolom yang tersedia sesuai dengan aktifitas yung diamati
No Aktifitas Siswa Hasil Pengamatan
1
Melakukan demonstrasi dengan media gambar seperti yang
dicontohkan.
2.
Berani bertanya
3.
Mengerjakan LKS dengan sungguh-sungguh
4. Berpartisipasi membuat kesimpulan
99
Lampiran E 1
-
8/14/2019 H. Tabel Lembar Pengamatan - OKE(contoh skripsi Program Studi Pendidikan Matematika 2)
2/23
5.
Mengerjakan soal latihan lanjutan yang diberikan guru
LEMBARAN PENGAMATAN
PEMBELAJARAN LANGSUNG DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR
100
Pengamat,
( Umi Abdilla Kamala Fari A.ma) Nip : 420 021 062
Lampiran E 1
-
8/14/2019 H. Tabel Lembar Pengamatan - OKE(contoh skripsi Program Studi Pendidikan Matematika 2)
3/23
Lembaran Pengamatan Guru
Hari/ Tanggal : Selasa / 31 Maret 2009
Pertemuan ke : 1 ( satu )
Materi : Operasi Perkalian Pecahan
Uraian : - Arti perkalian Pecahan
- Menentukan Hasil Perkalian Dua Pecahan
Petunjuk : Berilah tanggapan atas pengamatan yang dilakukan pada kolom yang tersedia sesuai dengan aktifitas yung diamati
No Aktifitas Guru Hasil Pengamatan
1 Mempersiapkan siswa untuk mengikuti pelajaran
2 Memotivasi siswa dalam melakukan kegiatan pembelajaran
3 Menjelaskan materi dengan menggunakan media gambar model luasan
4 Memberikan kesempatan bertanya pada siswa
5 Memberikan LKS sebagai latihan101
-
8/14/2019 H. Tabel Lembar Pengamatan - OKE(contoh skripsi Program Studi Pendidikan Matematika 2)
4/23
6 Memeriksa LKS dan memberikan umpan balik
7 Membantu siswa membuat kesimpulan pelajaran
LEMBARAN PENGAMATANPEMBELAJARAN LANGSUNG DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR
Lembaran Pengamatan Siswa
Hari/ Tanggal : Kamis / 02 April 2009
Pertemuan ke : 2 ( dua )
102
Pengamat,
( Umi Abdilla Kamala Fari A.ma) Nip : 420 021 062
Lampiran E 2
-
8/14/2019 H. Tabel Lembar Pengamatan - OKE(contoh skripsi Program Studi Pendidikan Matematika 2)
5/23
Materi : Operasi Perkalian Pecahan
Uraian : Menentukan Hasil Perkalian Bilangan Asli dengan Pecahan Biasa
Petunjuk : Berilah tanggapan atas pengamatan yang dilakukan pada kolom yang tersedia sesuai dengan aktifitas yang diamati !
No Aktifitas Siswa Hasil Pengamatan
1 Melakukan demonstrasi dengan media gambar seperti yang
dicontohkan
2. Berani bertanya
3. Mengerjakan LKS dengan sungguh-sungguh
4. Berpartisipasi membuat kesimpulan
5. Mengerjakan soal latihan lanjutan yang diberikan guru
103
-
8/14/2019 H. Tabel Lembar Pengamatan - OKE(contoh skripsi Program Studi Pendidikan Matematika 2)
6/23
LEMBARAN PENGAMATAN
PEMBELAJARAN LANGSUNG DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR
Lembaran Pengamatan GuruHari/ Tanggal : Kamis / 02 April 2009
Pertemuan ke : 2 ( dua )
Materi : Operasi Perkalian Pecahan
104
Lampiran E 2
Pengamat,
( Umi Abdilla Kamala Fari A.ma) Nip : 420 021 062
-
8/14/2019 H. Tabel Lembar Pengamatan - OKE(contoh skripsi Program Studi Pendidikan Matematika 2)
7/23
Uraian : Menentukan Hasil Perkalian Bilangan Asli dengan Pecahan Biasa
Petunjuk : Berilah tanggapan atas pengamatan yang dilakukan pada kolom yang tersedia sesuai dengan aktifitas yang diamati !
No Aktifitas Guru Hasil Pengamatan
1 Mempersiapkan siswa untuk mengikuti pelajaran
2 Memotivasi siswa dalam melakukan kegiatan pembelajaran
3 Menjelaskan materi dengan menggunakan media gambar model luasan
4 Memberikan kesempatan bertanya pada siswa
5 Memberikan LKS sebagai latihan
6 Memeriksa LKS dan memberikan umpan balik
7
Membantu siswa membuat kesimpulan pelajaran
105
-
8/14/2019 H. Tabel Lembar Pengamatan - OKE(contoh skripsi Program Studi Pendidikan Matematika 2)
8/23
LEMBARAN PENGAMATANPEMBELAJARAN LANGSUNG DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR
Lembaran Pengamatan Siswa
Hari/ Tanggal : Sabtu / 04 April 2009
Pertemuan ke : 3 ( tiga )
Materi : Operasi Perkalian PecahanUraian : Menentukan Hasil Perkalian Bilangan Asli dengan Pecahan Campuran
Petunjuk : Berilah tanggapan atas pengamatan yang dilakukan pada kolom yang tersedia sesuai dengan aktifitas yang diamati !
106
Pengamat,
( Umi Abdilla Kamala Fari A.ma) Nip : 420 021 062
Lampiran E 3
-
8/14/2019 H. Tabel Lembar Pengamatan - OKE(contoh skripsi Program Studi Pendidikan Matematika 2)
9/23
No Aktifitas Siswa Hasil Pengamatan
1Melakukan demonstrasi dengan media gambar seperti yangdicontohkan.
2.
Berani bertanya
3.
Mengerjakan LKS dengan sungguh-sungguh
4.
Berpartisipasi membuat kesimpulan
5.
Mengerjakan soal latihan lanjutan yang diberikan guru
107
Pengamat,
( Umi Abdilla Kamala Fari A.ma) Nip : 420 021 062
-
8/14/2019 H. Tabel Lembar Pengamatan - OKE(contoh skripsi Program Studi Pendidikan Matematika 2)
10/23
LEMBARAN PENGAMATAN
PEMBELAJARAN LANGSUNG DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR
Lembaran Pengamatan Guru
Hari/ Tanggal : Sabtu / 04 April 2009
Pertemuan ke : 3 ( tiga )
Materi : Operasi Perkalian Pecahan
Uraian : Menentukan Hasil Perkalian Bilangan Asli dengan Pecahan CampuranPetunjuk : Berilah tanggapan atas pengamatan yang dilakukan pada kolom yang tersedia sesuai dengan aktifitas yang diamati !
No Aktifitas Guru Hasil Pengamatan
108
Lampiran E 3
-
8/14/2019 H. Tabel Lembar Pengamatan - OKE(contoh skripsi Program Studi Pendidikan Matematika 2)
11/23
-
8/14/2019 H. Tabel Lembar Pengamatan - OKE(contoh skripsi Program Studi Pendidikan Matematika 2)
12/23
LEMBARAN PENGAMATANPEMBELAJARAN LANGSUNG DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR
Lembaran Pengamatan SiswaHari/ Tanggal : Selasa / 07 April 2009
Pertemuan ke : 4 ( empat )
Materi : Operasi Perkalian Pecahan
Uraian : Menentukan Hasil Perkalian Pecahan Biasa dengan Pecahan Campuran
Petunjuk : Berilah tanggapan atas pengamatan yang dilakukan pada kolom yang tersedia sesuai dengan aktifitas yang diamati !
No Aktifitas Siswa Hasil Pengamatan
1
Melakukan demonstrasi dengan media gambar seperti yang
dicontohkan.
2. Berani bertanya110
Lampiran E 4
-
8/14/2019 H. Tabel Lembar Pengamatan - OKE(contoh skripsi Program Studi Pendidikan Matematika 2)
13/23
3.
Mengerjakan LKS dengan sungguh-sungguh
4.
Berpartisipasi membuat kesimpulan
5.
Mengerjakan soal latihan lanjutan yang diberikan guru
111
Pengamat,
( Umi Abdilla Kamala Fari A.ma) Nip : 420 021 062
-
8/14/2019 H. Tabel Lembar Pengamatan - OKE(contoh skripsi Program Studi Pendidikan Matematika 2)
14/23
LEMBARAN PENGAMATAN
PEMBELAJARAN LANGSUNG DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR
Lembaran Pengamatan Guru
Hari/ Tanggal : Selasa / 07 April 2009
Pertemuan ke : 4 ( empat )
Materi : Operasi Perkalian Pecahan
Uraian : Menentukan Hasil Perkalian Pecahan Biasa dengan Pecahan CampuranPetunjuk : Berilah tanggapan atas pengamatan yang dilakukan pada kolom yang tersedia sesuai dengan aktifitas yang diamati !
No
Aktifitas Guru Hasil Pengamatan
1 Mempersiapkan siswa untuk mengikuti pelajaran
2 Memotivasi siswa dalam melakukan kegiatan pembelajaran
Menjelaskan materi dengan menggunakan media gambar model luasan
112
Lampiran E 4
-
8/14/2019 H. Tabel Lembar Pengamatan - OKE(contoh skripsi Program Studi Pendidikan Matematika 2)
15/23
3
4 Memberikan kesempatan bertanya pada siswa
5 Memberikan LKS sebagai latihan
6 Memeriksa LKS dan memberikan umpan balik
7 Membantu siswa membuat kesimpulan pelajaran
113
Pengamat,
( Umi Abdilla Kamala Fari A.ma) Nip : 420 021 062
-
8/14/2019 H. Tabel Lembar Pengamatan - OKE(contoh skripsi Program Studi Pendidikan Matematika 2)
16/23
LEMBARAN PENGAMATANPEMBELAJARAN LANGSUNG DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR
Lembaran Pengamatan Siswa
Hari/ Tanggal : Selasa / 14 April 2009Pertemuan ke : 5 ( lima )
Materi : Operasi Perkalian Pecahan
Uraian : Menentukan Hasil Perkalian Pecahan Campuran dengan Pecahan Campuran
Petunjuk : Berilah tanggapan atas pengamatan yang dilakukan pada kolom yang tersedia sesuai dengan aktifitas yang diamati !
No Aktifitas Siswa Hasil Pengamatan
1
Melakukan demonstrasi dengan media gambar seperti yang
dicontohkan.
2.
Berani bertanya
3.
Mengerjakan LKS dengan sungguh-sungguh
4. Berpartisipasi membuat kesimpulan
114
Lampiran E 5
-
8/14/2019 H. Tabel Lembar Pengamatan - OKE(contoh skripsi Program Studi Pendidikan Matematika 2)
17/23
5.
Mengerjakan soal latihan lanjutan yang diberikan guru
LEMBARAN PENGAMATAN
PEMBELAJARAN LANGSUNG DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR
115
Lampiran E 5
Pengamat,
( Umi Abdilla Kamala Fari A.ma) Nip : 420 021 062
-
8/14/2019 H. Tabel Lembar Pengamatan - OKE(contoh skripsi Program Studi Pendidikan Matematika 2)
18/23
Lembaran Pengamatan Guru
Hari/ Tanggal : Selasa / 14 April 2009
Pertemuan ke : 5 ( lima )
Materi : Operasi Perkalian Pecahan
Uraian : Menentukan Hasil Perkalian Pecahan Campuran dengan Pecahan Campuran
Petunjuk : Berilah tanggapan atas pengamatan yang dilakukan pada kolom yang tersedia sesuai dengan aktifitas yang diamati !
No Aktifitas Guru Hasil Pengamatan
1 Mempersiapkan siswa untuk mengikuti pelajaran
2 Memotivasi siswa dalam melakukan kegiatan pembelajaran
3 Menjelaskan materi dengan menggunakan media gambar model luasan
4 Memberikan kesempatan bertanya pada siswa
5 Memberikan LKS sebagai latihan
116
-
8/14/2019 H. Tabel Lembar Pengamatan - OKE(contoh skripsi Program Studi Pendidikan Matematika 2)
19/23
6 Memeriksa LKS dan memberikan umpan balik
7 Membantu siswa membuat kesimpulan pelajaran
LEMBARAN PENGAMATANPEMBELAJARAN LANGSUNG DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR
Lembaran Pengamatan SiswaHari/ Tanggal : Kamis / 16 April 2009
Pertemuan ke : 6 ( enam )
Materi : Operasi Perkalian Pecahan
117
Pengamat,
( Umi Abdilla Kamala Fari A.ma) Nip : 420 021 062
Lampiran E 6
-
8/14/2019 H. Tabel Lembar Pengamatan - OKE(contoh skripsi Program Studi Pendidikan Matematika 2)
20/23
Uraian : Menentukan Hasil Perkalian 3 pecahan Berturut - turut
Petunjuk : Berilah tanggapan atas pengamatan yang dilakukan pada kolom yang tersedia sesuai dengan aktifitas yang diamati !
No Aktifitas Siswa Hasil Pengamatan
1
Melakukan demonstrasi dengan media gambar seperti yang
dicontohkan.
2.
Berani bertanya
3.
Mengerjakan LKS dengan sungguh-sungguh
4.
Berpartisipasi membuat kesimpulan
5.
Mengerjakan soal latihan lanjutan yang diberikan guru
118
-
8/14/2019 H. Tabel Lembar Pengamatan - OKE(contoh skripsi Program Studi Pendidikan Matematika 2)
21/23
LEMBARAN PENGAMATAN
PEMBELAJARAN LANGSUNG DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR
Lembaran Pengamatan Guru
Hari/ Tanggal : Kamis / 16 April 2009Pertemuan ke : 6 ( enam )
Materi : Operasi Perkalian Pecahan
Uraian : Menentukan Hasil Perkalian 3 pecahan Berturut - turut
119
Lampiran E 6
Pengamat,
( Umi Abdilla Kamala Fari A.ma) Nip : 420 021 062
-
8/14/2019 H. Tabel Lembar Pengamatan - OKE(contoh skripsi Program Studi Pendidikan Matematika 2)
22/23
Petunjuk : Berilah tanggapan atas pengamatan yang dilakukan pada kolom yang tersedia sesuai dengan aktifitas yang diamati !
No Aktifitas Guru Hasil Pengamatan
1 Mempersiapkan siswa untuk mengikuti pelajaran
2 Memotivasi siswa dalam melakukan kegiatan pembelajaran
3 Menjelaskan materi dengan menggunakan media gambar model luasan
4 Memberikan kesempatan bertanya pada siswa
5 Memberikan LKS sebagai latihan
6 Memeriksa LKS dan memberikan umpan balik
7
Membantu siswa membuat kesimpulan pelajaran
120
-
8/14/2019 H. Tabel Lembar Pengamatan - OKE(contoh skripsi Program Studi Pendidikan Matematika 2)
23/23
121
Pengamat,
( Umi Abdilla Kamala Fari A.ma) Nip : 420 021 062