hallÁssÉrÜltek egysÉges gyÓgypedagÓgiai ... 2014 2015.pdfhallÁssÉrÜltek egysÉges...

HALLÁSSÉRÜLTEK EGYSÉGES GYÓGYPEDAGÓGIAI MÓDSZERTANI

INTÉZMÉNYE , ÓVODA , ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS KOLLÉGIUM

4031 DEBRECEN , SZÉCHENYI U .60.

TELEFON:(52) 531-766 FAX:(52) 412-191

INTÉZMÉNYI MUNKATERV

2014/2015. TANÉV

Debrecen, 2014. augusztus 27.

/: Pásku Tibor :/

igazgató

INTÉZMÉNYI MUNKATERV

2014/2015. TANÉV

A munkaterv tartalmazza a tanév során végrehajtandó legfontosabb feladatokat és jelentősebb

eseményeket intézményi, intézményegységi és munkaközösségi szinten.

Részei:

I. Személyi feltételek

1. A dolgozók és ellátottak létszáma intézményegységenként

2. A vezetők feladatellátása

II. A tanév helyi rendje, eseménynaptára

III. A tanév kiemelt feladatai

IV. Az intézményegységek munkatervei

1. Az óvodai egység munkaterve

2. Az általános iskolai egység munkaterve

Munkaközösségek munkatervei

3. A kollégiumi egység munkaterve

V. Az Iskolai Sportkör szakmai programja

VI. Éves ellenőrzési ütemterv 2014/2015. tanév

Az intézményegységek a tanév helyi rendjéhez igazodva, a kiemelt feladatok szem előtt

tartásával, szakmailag önállóan állítják össze saját munkaprogramjukat.

Az egységeknek egymással egyeztetési kötelezettségük van.

I. Személyi feltételek

1. A dolgozók és ellátottak létszáma intézményegységenként

Óvodai egység

-Óvodás gyermekek száma: 28 fő (3 csoport)

-Dolgozói létszám: 3 fő gyógypedagógus

4 fő óvónő

1 fő gyógypedagógiai asszisztens

3 fő gyermekfelügyelő

3 fő dajka

Összes dolgozó: 14 fő.

Általános iskolai egység

-Tanulók száma: 129 fő (16 osztály).

Nappali tagozatos tanuló: 125 fő.

Magántanuló: 3 fő.

-Dolgozói létszám: 46,5 fő pedagógus

7,5 fő gyógypedagógiai asszisztens

1 fő pedagógiai asszisztens

1 fő iskolatitkár

0,5 fő könyvtáros

0,5 fő rendszergazda

0,5 fő szakorvos

Összes dolgozó: 57,5 fő.

Kollégiumi egység

-Kollégisták száma: 54 fő

-Dolgozói létszám: 9 fő pedagógus

6 fő gyermekfelügyelő

2 fő ápolónő

Összes dolgozó: 17 fő.

Az intézmény teljes dolgozói létszáma: 88,5 fő.

2. A vezetők feladatellátása

Az intézményben a vezetéssel kapcsolatos feladatokat az intézmény igazgatója, az

igazgatóhelyettes, valamint az egységvezetők látják el.

Munkájukat az igazgatótanács segíti.

A döntés-előkészítés során közreműködnek a szakmai munkaközösség vezetői, az

érdekképviseletek vezetői és a diákönkormányzatot segítő tanár.

Az intézményigazgatót távollétében az igazgatóhelyettes helyettesíti. Mindkettőjük távolléte

esetén a helyettesítés a következő sorrend alapján történik:

kollégiumi egységvezető

óvodai egységvezető

Az egységvezetőket távollétükben az intézmény igazgatója, illetve az igazgatóhelyettes

helyettesíti.

Az intézményegység-vezetők tartós távolléte esetén /több mint egy hét távollét/ az

intézményigazgató külön intézkedik a helyettesítés ellátásáról.

A helyettesítések tekintetében úgy kell eljárni, hogy valamelyik vezető, vagy helyettesítésével

megbízott alkalmazott szorgalmi időben 800

-18.00

óra között az intézményben tartózkodjon.

Rendkívüli esemény bekövetkezte esetén az azt észlelő dolgozónak haladéktalanul meg kell

tennie a következő intézkedéseket :

- az esemény jellegétől függően – amennyiben az szükséges – értesíteni a megfelelő

szerveket (rendőrség, tűzoltóság, mentők);

- értesíteni az intézményben tartózkodó felelős vezetőt (igazgató, igazgatóhelyettes,

egységvezető, illetve megbízott dolgozó).

A felelős vezető az értesítést követően megteszi a szükséges intézkedéseket :

- meggyőződik a rendkívüli esemény bekövetkeztéről;

- értesíti az illetékes szerveket, ha az még nem történt meg;

- gondoskodik az intézményben tartózkodók testi épségének megőrzéséről, esetleg az

intézmény kiürítéséről;

- a rendelkezésére álló eszközök felhasználásával gondoskodik az anyagi javak

védelméről;

- értesíti a szükséges személyeket az eseményről (az érintett intézményegység közvetlen

vezetőjét, szülőt, hozzátartozót, berendelendő dolgozót, stb.)

- megteszi az adott helyzetben szükséges és lehetséges lépéseket a rendkívüli esemény

bekövetkeztét okozó tények feltárására vonatkozóan.

Bombariadó esetén a fenyegetés megtörténtéről, körülményeiről haladéktalanul értesíteni kell

az intézmény igazgatóját, távolléte esetén a helyettesítését ellátó vezetőt.

Az igazgató vagy helyettesítője értesíti a Rendőrkapitányság Bevetési Csoportját (telefon:

107).

Intézkedik, hogy az intézményben tartózkodók a tűzriadó tervnek megfelelően elhagyják az

épületeket.

II. A tanév helyi rendje, eseménynaptára

A 2014/2015. tanév eseménynaptára

A 2014-2015-ös tanévben a szorgalmi idő

első tanítási napja: 2014. szeptember 1.(hétfő)

utolsó tanítási napja : 2015. június 15. (hétfő)

A tanítási napok száma száznyolcvanegy nap.

Az első félév 2014. szeptember 1-től 2015. január 16-ig tart.

Augusztus 28. Tanévnyitó értekezlet

Szeptember 5. Szülői értekezlet az óvodában és az előkészítő osztályokban

Szeptember 8. Iskolai dokumentumok (naplók, órarendek,stb.) leadása ellenőrzésre

Szeptember 19. Szülői értekezlet az általános iskola minden évfolyamának (összevont)

Szeptember 22. Tanmenetek, foglalkozási tervek leadása ellenőrzésre

Szeptember 22-26. A Hallássérültek Nemzetközi Hetének megünneplése.

Október 3. Részvétel a Magyar Diáksport Napja programjaiban

Október 6. Megemlékezés az aradi vértanúkról.

Október 10. „Az iskola napjá”nak megünneplése

Október 13. Egyéni fejlesztési tervek leadása ellenőrzésre

Október 16. Diákönkormányzati nap

Tanítás nélküli munkanap (1.)

Október 22. Október 23-a megünneplése.

Október 27 – 31. Őszi szünet.

A szünet előtti utolsó tanítási nap október 22. (szerda), a szünet utáni

első tanítási nap november 3. (hétfő).

November 8. Öregdiák találkozó.

November 12-14. Nyílt napok az óvodában.

November Egészséghét az óvodában.

November Részvétel az országos óvodai és iskolai munkaközösségi

rendezvényeken

November 14-16. Részvétel Szegeden az Országos Sakk és Asztalitenisz Versenyen

November 17. Nyílt nap az iskolában.

November 21. Nevelési értekezlet


November Erdei iskola szakmai műhely bemutatója: a 2014/2015. tanévi program

ismertetése

November 28. Munkaközösségi foglalkozások

November 27. „Vámpírok bálja” – DÖK program

November Házi szépíróverseny lebonyolítása

December 4. Mikulás ünnepség

December 6. Részvétel Vácott az Országos Úszó Versenyen

December 18. Karácsonyi ünnepség

December 22- január 2. Téli szünet.

A szünet előtti utolsó tanítási nap december 19. (péntek), a szünet utáni

első tanítási nap 2013. január 5. (hétfő).

Január 14. Házi kommunikációs verseny megrendezése

Január 19. Félévi osztályozó értekezlet

Január 22. A Magyar Kultúra Napjának megünneplése

Január 23. Szülői értekezlet (összevont)

Január 26. Félévi értekezlet


Február 24. Sport-torna bemutató

Február 19-20. Részvétel Sopronban a Hanyvári Pál Kommunikációs Emlékversenyen.

Február 25. A kommunista és egyéb diktatúrák áldozatainak emléknapja alkalmából

megemlékezés

Február 26. Farsangi ünnepség (iskola)

Február 27. Farsangi ünnepség (óvoda)

Március 13. Március 15. megünneplése

Március 14. Részvétel Budapesten az Országos Röplabda Versenyen

Március Részvétel a megyei szépíró versenyen

Március Az országos kommunikációs verseny magyar nyelv és

irodalom versenyfeladatainak kidolgozása, összeállítása

Március 20. Nevelési értekezlet


Március 20. Részvétel Szegeden a Klúg Péter Emléknapon

Március 27. Munkaközösségi foglalkozások

Március 26. „Tavaszváró buli” – DÖK program

Április 22. Vers- és prózamondó verseny megrendezése

Április 15. Házi matematika verseny lebonyolítása

Április 16. Megemlékezés a Holokauszt áldozatainak emléknapja alkalmából

Április 2-7. Tavaszi szünet.

A szünet előtti utolsó tanítási nap április 1. (szerda), a szünet utáni első

tanítási nap április 8. (szerda)

Április A Parlament megtekintése kihelyezett tanítási órák keretében

Április 23. Nyílt foglalkozások az óvodában az iskola pedagógusainak számára

Április 24. „Vetélkedő a Föld napja alkalmából” – DÖK program

Május 5-6. A helyi mérések lebonyolítása (4.,6.,8.évfolyam)

Május A tanulók fizikai állapotának és edzettségének felmérése (4-8.

évfolyam)

Május 8. Szülői értekezlet

Május 14-15. Részvétel Vácott az Országos Tanulmányi Versenyen.

Május Részvétel Budapesten az Országos Atlétikai Bajnokságon

Május Erdei iskolai program lebonyolítása

Május 27. Az országos kompetenciamérés lebonyolítása (6. és 8.évfolyam)

Május Óvodai helyi mérések lebonyolítása

Május 28. Gyermeknap

Május Az országos kompetenciamérés eredményeinek felhasználásával a

pedagógiai munka elemzése, intézkedési terv készítése

Május Intézményvezetői pályázati eljárás feladatainak elvégzése

Május 29. Év végi felmérések elkészítése, értékelése

Június 3. Óvodai csoportkirándulások

Június 4. Megemlékezés a Nemzeti Összetartozás Napjáról

Június 4. DÖK-közgyűlés

Június Részvétel Budapesten az országos számítástechnikai versenyen

Június 8. Év végi osztályozó értekezlet.

Június 9-10. Osztályozó vizsgák

Június 11. Országos írásbeli idegen nyelvi mérés lebonyolítása (6. és 8. évfolyam)

Június 12. Utolsó tanítási nap.

Június 12. Óvodai ballagás.

Június 13. Osztálykirándulások

Június 15. Ballagás, tanévzáró ünnepség


Június Munkaközösségi foglalkozások

Június 19. Részvétel a Magyar Gyógypedagógusok Egyesülete országos

konferenciáján

Június A tanév lezárása és értékelése.

A szorgalmi idő alatt az intézmény nevelőtestülete a tanév helyi rendjében meghatározott

pedagógiai célra öt munkanapot tanítás nélküli munkanapként használ fel a 35/2014. (IV. 30.)

EMMI rendelet 4. §-a alapján.

Az intézmény szervezeti egységeinek (általános iskola, kollégium, óvoda) munkarendje az

eseménynaptárban meghatározott tanév helyi rendjéhez igazodik.

III. A tanév kiemelt feladatai

Az intézmény módosított Pedagógiai Programjának bevezetésével kapcsolatos

tapasztalatok összegyűjtése és az ebből levonható konzekvenciák értékelése.

A referenciaintézményi minősítés megszerzése, és a referenciaintézményi tevékenység

elindítása.

Részvétel a TÁMOP-3.1.4.B-13/1-2013-0001 „KÖZNEVELÉS AZ ISKOLÁBAN”

kiemelt projektje keretében meghirdetett „Mentoráló intézményi működés kialakítására”

című pályázatban.

Az informatikai infrastruktúra átalakítása az újonnan érkezett eszközök beépítésével. Az

információs technológia intézményi tevékenységbe építéséhez a rendelkezésre álló

erőforrások maximális kihasználása. A pedagógusok lehetőség szerinti felkészítése az új

eszközrendszer hatékony használatára.

A hallássérültek intézményei részvételével létrejött országos óvodai és létrejövő iskolai

szakmai munkaközösségek tevékenységébe történő aktív bekapcsolódás.

Az intézmények közötti tapasztalatcsere lehetőségeinek kiaknázása.

Az intézményi adminisztrációs rendszer átalakításának folytatása.

A belső ellenőrzési rendszer racionalizálása.

Az intézményvezetői pályázati eljárás jogszerű lebonyolításából adódó feladatok

elvégzése a tanév második félévében.

IV. Az intézményegységek munkatervei

1. ÓVODAI EGYSÉG MUNKATERVE

2014/2015. nevelési év

A nevelési év kiemelt feladatai

IGAZODVA AZ INTÉZMÉNYI MUNKATERVHEZ ÉS ANNAK

ESEMÉNYNAPTÁRÁHOZ.

1. Az óvodai módosított Pedagógiai Programjának bevezetésével

kapcsolatos tapasztalatok értékelése.

2. Részvétel a TÁMOP-3.1.4.B-13/1-2013-0001 „KÖZNEVELÉS AZ

ISKOLÁBAN” kiemelt projektje keretében meghirdetett „Mentoráló

intézményi működés kialakítására” című pályázatban.

3. Mérőlapok átértékelése, szükség szerinti átszerkesztése

4. Szakmai tevékenység összehangolása az óvodai munkacsoport keretén

belül.

5. Tehetséggondozás keretén belül óvodások fejlesztése.

6. Az óvodapedagógus és a pedagógiai munkát segítők szerepe a

játéktevékenység során.

7. Az óvoda és a család kapcsolatának javítása közös programok

bővítésével.

8. Kapcsolattartás a gyermekvédelmi intézményekkel, családsegítő

szolgálatokkal a gyermekek érdekeit veszélyeztető problémák megoldása

érdekében.

ESEMÉNYNAPTÁR

2014/2015-ös nevelési év

SZEPTEMBER

-Szülői értekezlet megtartása.

Időpont: szeptember 05. 1100

-1200

Felelős: Magas Tamásné egységvezető

- Naplók, foglalkozási rend leadása

Időpont: szeptember 08.


-„Óvodából-iskolába nehézség nélkül” program áttekintése, szükség esetén

módosítása



- Mérőlapok finomítása, szükség szerinti átszerkesztése.


Felelősök: csoportvezetők és óvodapedagógusok

- Tanmenetek leadása



- Munkaközösség jellegű munkacsoport foglalkozása

Téma: A csoportok délelőtti és délutáni anyanyelvi foglalkozásainak szakmai

összehangolása.


Felelős: Mikáczó-Nagy Judit gyógypedagógus

- Faliújság szerkesztése ( I. félév).

Időpont: szeptembertől-januárig

Felelős : Tóth Péterné óvodapedagógus

OKTÓBER


Téma: Logopédiai gyakorlat végzése a délutánban.

Időpont: október 03.


- Bojtina bábszínház előadásán való részvétel.


Felelős: Tóth Péterné óvodapedagógus

A nagycsoportos óvodások részvétele az „Iskola Napján”.



- Egyéni fejlesztési tervek leadása



- Állatok Világnapja alkalmából állatsimogató nap.

Időpont: október 14. 1430

-1530

Felelős: Szívós I. Dánielné óvodapedagógus

- Nagycsoportos óvodások részvétele a DÖK napon.

Nevelésmentes munkanap: 1


Felelős: Seres Erika óvodapedagógus

Őszi szünet: október 27-tól október 31-ig tart.

NOVEMBER

-Hajdú néptánc együttes táncbemutatója, játékos tánctanítás.

Időpont: november 05.


- Nyílt napok az óvodában.

Időpont: november 12-14.

Felelősök: csoportvezetők és óvodapedagógusok

-„Egészségmegőrzés” napok az óvodában.

Időpont: november 17-20.

Felelős: Löveyné Földvári Edit óvodapedagógus

- Nagycsoportosok részvétele az „Egészségmegőrzés” napok rendezvény

az előkészítő osztályokkal.



- Részvétel az országos óvodai munkaközösségi rendezvényen

Időpont: november


- Intézményi nevelőtestületi értekezlet

Nevelésmentes munkanap: 2.


Felelős: Pásku Tibor az intézmény igazgatója

- Előadás a szülőknek.

Téma: Tehetséggondozás az óvodánkban.

Időpont: november 28. 1100

-1200

Felelős: Löveyné Földvári Edit

DECEMBER

- Mikulás ünnepség előkészületei és lebonyolítása.

Időpont: december 04. 1500

-1600

Felelős: Szívós I.Dánielné óvodapedagógus

- Karácsonyi csodabazár.

Időpont: december 08-től december 19-ig.

Felelős:Tóth Péterné óvodapedagógus


Téma: Az ünnepek fontosságának kihangsúlyozása. Melyek azok az ünnepek,

amelyek illeszkednek az óvodánk életébe? .

Időpont: december 10.


- Családi nap: „Adventi készülődés”.

Kreatív délelőtt a szülőkkel


-1200


- Részvétel a karácsonyi ünnepségen és vacsorán.


-1900

.

Felelősök: Seres Erika óvodapedagógus

Téli szünet: 2014. december 22-tól - 2015 január 2-ig tart.

JANUÁR

- A gyermekek fejlődésének nyomon követése. Mérések eredményeinek

összegzése.

Időpont: január 09.

Felelősök: csoportvezetők, óvodapedagógusok

- Nagycsoportos óvodások részvétele a Magyar Kultúra Napja alkalmából

rendezett intézmény ünnepségen

Időpont: január 22. 1500

-1600

.

Felelősök: Seres Erika óvodapedagógus

- Szülői értekezlet megtartása.

Időpont: január 23. 1100

-1230


- Félévi értekezlet.


Időpont: január 26.


FEBRUÁR

- Faliújság szerkesztése II. félév.

Időpont: februártól-júniusig

Felelős : Szívós I. Dánielné óvodapedagógus

- A gyermekek iskolaérettségi vizsgálatához szükséges dokumentációk

megküldése a megfelelő Szakértői Bizottsághoz.

Időpont: február 02.


- Kreatív délután a szülőkkel –álarc készítése

Időpont: február 21. 1100

-1200

.


Kreatív délután az előkészítő tanulókkal. Farsangi álarc készítő kézműves

foglalkozás.


-1500

.


- Részvétel az óvodai farsangon, farsangi mulatság együtt a szülőkkel.


-1200

.


MÁRCIUS


Téma: Az udvari szabadidős mozgásos tevékenységhez ötletek adása.

Időpont: március 04.


- Szülői mentálhigiénés tréning előkészítése és lebonyolítása.

Időpont: március 14. 1100

-1200


- Intézményi nevelőtestületi értekezlet


Időpont: március 20.

Felelős: Pásku Tibor az intézmény igazgatója

- Húsvéti közös kreatív délután az előkészítő osztály tanulóival: hímes tojás

festése.

Időpont: március 26 . 1400

-1500

Felelős: Szívós I. Dánielné, óvodapedagógus

ÁPRILIS

Tavaszi szünet: április 02-től április 07-ig tart.

- Nagycsoportosa óvodások részvétele az intézményi vers- és prózamondó

versenyen.

Időpont: április 15.

Felelős: Tóthné Orbán Edina logopédus

- Kreatív délelőtt a szülőkkel –matematikai fejlesztő játékok készítése.

Időpont: április 17. 1100

-1200


-A Föld napja alkalmából kertészkedés: virágültetés

Időpont:április 22.

Felelős: Szívós I. Dánielné óvodapedagógus

- Nyílt foglalkozások az iskola pedagógusainak.

Időpont: április 23. 800

-1200


- Nagycsoportosok látogatása az előkészítő osztályba.

Időpont: április 29. 2.óra 855

-940


MÁJUS

- Szülői értekezlet, anyák napi köszöntő.

Időpont: május 08.


-Munkaközösség jellegű munkacsoport foglalkozása

Téma: Tehetséggondozás az óvodánkban. Bemutató foglalkozások

megtekintése:

Koordinációs képességek fejlesztése labdás gyakorlatokkal.

Egyéni képességek játékos feladat végzéssel történő kibontakoztatása..



- Nagycsoportos óvodások szüleinek látogatása az előkészítő osztályokba.

Időpont: május 22. 2.óra 855

-940


- Óvodai helyi mérések lebonyolítása, összegzése.



- Madarak, fák napja – Botanikus kerti séta a szülőkkel.

Időpont: május 27. 900

-1200

Felelősök : csoportvezetők, óvodapedagógusok

JÚNIUS

- Gyermeknap: játékos vetélkedő együtt a szülőkkel.

Időpont: június 03. 1000

-1200

Felelős: Magas Tamásné

- A nagycsoportos óvodások közös kirándulása az Állatkertbe az előkészítő

osztályok tanulóival.


-1200


- Évzáró, a nagycsoportosok ballagása.


-1200

Felelős: Tóth Péterné óvodapedagógusok

Családi nap az óvodában.

Időpont: június 13.


- Év végi tükrök rögzítése a folyamatos megfigyelések és mérések alapján.

Időpont: június 15.



Magas Tamásné


2. ÁLTALÁNOS ISKOLAI EGYSÉG MUNKATERVE

A 2014/2015. TANÉVRE

Az általános iskolai egység az intézményi munkatervben foglaltakkal összhangban az

alábbiak szerint tervezi éves munkáját.

Kiemelt feladatok:

1. Az intézmény módosított Pedagógiai Programjának bevezetésével kapcsolatos

tapasztalatok összegyűjtése és az ebből levonható konzekvenciák értékelése.

2. Munkaközösségi foglalkozás keretében a helyi mérés eddigi tapasztalatainak

megosztása,szükséges módosítások megbeszélése.

3. A referenciaintézményi minősítés megszerzése, és a referenciaintézményi tevékenység

elindítása.

4. Részvétel a TÁMOP-3.1.4.B-13/1-2013-0001 „KÖZNEVELÉS AZ ISKOLÁBAN”

kiemelt projektje keretében meghirdetett „Mentoráló intézményi működés

kialakítására” című pályázatban.

5. A hallássérültek intézményei részvételével létrejövő iskolai szakmai munkaközösségek

tevékenységébe történő aktív bekapcsolódás.

6. Az intézmények közötti tapasztalatcsere lehetőségeinek kiaknázása.

7. A tanulók felkészítése az országos versenyekre.

8. Az informatikai infrastruktúra átalakítása az újonnan érkező eszközök beépítésével. Az

információs technológia intézményi tevékenységbe építéséhez a rendelkezésre álló

erőforrások maximális kihasználása. A pedagógusok lehetőség szerinti felkészítése az új

eszközrendszer hatékony használatára.

AZ ÉVES FELADATOK ELVÉGZÉSÉNEK IDŐRENDJE

Szeptember

A tanév elindítása.

Határidő: 2014. szeptember 1.

Felelős: igazgató

igazgatóhelyettes

pedagógusok

Szakkörök beindítása


Felelős: szakkörvezetők

Az előkészítő osztályokba járó tanulók szüleinek tájékoztatása szülői értekezleten


Felelős: igazgató

igazgatóhelyettes

osztályfőnökök

Év eleji adminisztrációs feladatok elvégzése


Felelős: igazgató

igazgatóhelyettes

pedagógusok

iskolatitkár

Szülők tájékoztatása szülői értekezleten


Felelős: igazgató

igazgatóhelyettes

osztályfőnökök

Részvétel a Hallássérültek Nemzetközi Hetének megünneplésében

Határidő: 2014. szeptember 22-26.

Felelős: pedagógusok

Tanmenetek elkészítése, leadása ellenőrzésre



munkaközösség-vezetők

Környezettudatossági felmérés elvégzése


Felelős: igazgatóhelyettes

osztályfőnökök

Év eleji felmérések elvégzése


Felelős: munkaközösség-vezetők

A tanulók beszédállapotának felmérése a tanév elején (egyéni anyanyelv)



munkacsoport vezetője

pedagógusok

Október

Részvétel a Magyar Diáksport Napja programjaiban

Határidő: 2014. október 03.

Felelős: testnevelő tanárok

Megemlékezés az aradi vértanúkról


Felelős: Karácsony Andorné tanár

Kasubáné Kálmán Ágnes gyógypedagógus

5. a-b osztályok

Az „Iskola napjá”nak megünneplése, megemlékezés az intézmény fennállásának

111. évfordulójáról


Felelős: igazgató

igazgatóhelyettes

pedagógusok

diákönkormányzatot segítő tanár

Egyéni fejlesztési tervek elkészítése, leadása ellenőrzésre


Felelős: igazgató

igazgatóhelyettes

munkaközösség-vezetök

pedagógusok

Diákönkormányzati nap



Felelős: igazgató

igazgatóhelyettes

diákönkormányzatot segítő pedagógusok

Az október 23-i ünnepség megtartása


Felelős: Szathmáriné Albert Ágnes gyógypedagógus

Demény Katalin tanár

7.a-b osztályok

Őszi szünet

Október 27 – 31.

A szünet előtti utolsó tanítási nap október 22. (szerda), a szünet utáni első tanítási

nap november 3. (hétfő).

November

Részvétel Szegeden az Országos Sakk és Asztalitenisz Versenyen

Határidő: 2014. november 14-16.


Öregdiák találkozó lebonyolítása

Határidő: 2014. november 8.

Felelős: igazgató

igazgatóhelyettes

Nyílt nap lebonyolítása


Felelős: igazgatóhelyettes

pedagógusok

Nevelési értekezlet



Felelős: igazgató


Részvétel az országos iskolai munkaközösségek létrehozásában és

tevékenységében

Határidő: 2014. november

Felelős: igazgató

igazgatóhelyettes


Erdei iskola szakmai műhely bemutatója: a 2014/2015. tanévi program ismertetése


Felelős: Bokor Lászlóné gyógypedagógus

Munkaközösségi foglalkozások lebonyolítása


Felelős: Kovácsné Siffer Anna és Nagy Istvánné munkaközösség-vezetők

„Vámpírok báljának” lebonyolítása


Felelős: Varga Katalin diákönkormányzatot segítő pedagógus

Házi szépíró verseny lebonyolítása


Felelős: Nagy Istvánné munkaközösség-vezető

December

Részvétel Vácott az Országos Úszó Versenyen

Határidő: 2014. december 6.


A házi szájról olvasási- és szövegértési verseny anyagának összeállítása



Felkészülés a Hanyvári Pál kommunikációs emlékversenyre

Határidő: folyamatos


felkészítő tanárok

Az ünnepekhez kapcsolódó rendezvények lebonyolításában való részvétel.



Téli szünet

December 22- január 2.

A szünet előtti utolsó tanítási nap december 19. (péntek), a szünet utáni első tanítási

nap 2015. január 5. (hétfő).

Január

A házi kommunikációs verseny lebonyolítása

Határidő: 2015. január 14.


Az első félévi nevelő-oktató munka lezárása és értékelése


Felelős: igazgató

igazgatóhelyettes


pedagógusok

Félévi osztályozó értekezlet lebonyolítása


Felelős: igazgató

Szülők értesítése a tanulók félévi teljesítményéről

Szülői értekezlet


Felelős: igazgató

igazgatóhelyettes

pedagógusok

A félévi értekezlet lebonyolítása



Felelős: igazgató

igazgatóhelyettes

Február

Sport-torna bemutató lebonyolítása

Határidő: 2014. február

Felelős: Pálfalvi Ferenc és Zsilinszky Pál testnevelő tanárok

Részvétel a Hanyvári Pál Kommunikációs Emlékversenyen

Határidő: 2015. február 19-20.



Felkészülés az Országos Tanulmányi versenyre




A tanulók felkészítése az országos számítástechnikai versenyre


Felelős: Demény Katalin tanár

Megemlékezés a kommunista és egyéb diktatúrák áldozatainak emléknapja

alkalmából

Határidő: 2015. február 25.

Felelős: Varga Katalin gyógypedagógus

Nánási Erzsébet tanár

A farsangi rendezvény lebonyolításában való részvétel.

Határidő: 2015. február 26.


Március

Házi matematika-verseny feladatainak kidolgozása

Határidő: 2015. március

Felelős: Kovácsné Siffer Anna munkaközösség-vezető

Koroknai Róza tanár

Borbély Lászlóné tanító

Részvétel Budapesten az Országos Röplabda Versenyen

Határidő: 2015. március 14.

Felelős: Pálfalvi Ferenc tanár

Az országos tanulmányi verseny magyar nyelv és irodalom versenyfeladatainak

kidolgozása, összeállítása


Felelős: Nagy Istvánné gyógypedagógus

Részvétel a megyei szépíró versenyen


Felelős: osztályfőnökök

Március 15. megünneplése


Felelős: Bokor Lászlóné, Varga Katalin gyógypedagógusok

6.a-b osztályok

Nevelési értekezlet



Felelős: igazgató

Részvétel Szegeden a Klúg Péter Emléknapon


Felelős: igazgató




„Tavaszváró buli” – DÖK program lebonyolítása


Felelős: Varga Katalin diákönkormányzatot segítő tanár

Április

Tavaszi szünet

Április 2-7.

A szünet előtti utolsó tanítási nap április 1. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap

április 8. (szerda).

Házi matematika-verseny lebonyolítása

Határidő: 2015. április 15.


Megemlékezés a Holokauszt áldozatainak emléknapja alkalmából



Nánási Erzsébet tanár

Vers- és prózamondó verseny megrendezése



Megemlékezés a Föld Napjáról.



Közvetlen felkészülés az erdei iskolai programra

Határidő: 2015. április


A Parlament megtekintése kihelyezett tanítási órák keretében

Határidő: 2015. április


Május A helyi mérések lebonyolítása (4.,6.,8.évfolyam)

Határidő: 2015. május 5-6.

Felelős: Vizi Ildikó gyógypedagógus

A tanulók fizikai állapotának és edzettségének felmérése

Határidő: 2015. május

Felelős: Pálfalvi Ferenc testnevelő tanár

Szülői értekezlet

Határidő: 2015. május 8.


Részvétel Vácott az Országos Tanulmányi Versenyen.

Határidő: 2015. május 14-15.


Erdei iskolai program lebonyolítása



Részvétel az Országos Atlétikai Bajnokságon


Felelős: Pálfalvi Ferenc testnevelő tanár

Gyermeknap


Felelős: Csóka Pálma igazgatóhelyettes

Országos kompetenciamérés lebonyolítása



Az Országos kompetenciamérés eredményeinek felhasználásával a pedagógiai munka

elemzése, intézkedési terv készítése


Felelős: igazgató

igazgatóhelyettes


Év végi felmérések elvégzése



Június

A Nemzeti Összetartozás Napjának megünneplése

Határidő: 2015. június 4.


DÖK-közgyűlés.



Tanulmányi munka lezárása



Részvétel Budapesten az országos számítástechnikai versenyen.

Határidő: 2015. június

Felelős: Demény Katalin tanár

A tanulók éves munkájának értékelése – Osztályozó értekezlet



Osztályozó vizsgák lebonyolítása

Határidő: 2015. június 9-10.

Felelős: Csóka Pálma igazgatóhelyettes

pedagógusok

Az Országos írásbeli idegen nyelvi mérés lebonyolítása (6. és 8. évfolyam)


Felelős: Gerzsenyi Hajnalka pedagógus

A tanulmányi kirándulások megszervezése és lebonyolítása



Tanévzáró ünnepség.

Ballagás.



7.a osztály


Határidő: 2015. június 16-18.


Részvétel a MAGYE konferencián


Felelős: igazgató

A tanév lezárása


Felelős: igazgató

igazgatóhelyettes


pedagógusok

A nevelő-oktató munka értékelése


Felelős: igazgató

igazgatóhelyettes


A következő tanév előkészítése


Felelős: igazgató

igazgatóhelyettes


/: Pásku Tibor :/

igazgató

Munkaközösségek munkatervei

Az anyanyelvi és az egyéni anyanyelvi munkaközösség

2014/2015-ös munkaterve

A munkaközösség tagjai: Nótin Tamásné

Ács Zsuzsanna

Mártonfalvi Zsoltné

dr.Bacsóné Varga Nóra

Menyhárt Józsefné

Gerzsenyi Hajnalka

Ferenczi Csabáné

Kovácsné Siffer Anna

Vizi Ildikó

Nagy Istvánné

Nánási Erzsébet

Dr. Szathmáriné Albert Ágnes

Karácsony Andorné

Tamás Istvánné

Szabó Mikósné

Kasubáné Kálmán Ágnes

Móricz Andrea

Pappné Asztalos Annamária

Varga Katalin

Jakó Alíz

Gombos Katalin

Bulyáki Mónika

Kissné Pór Henriett

A munkaközösség az általános iskolai egység munkatervével összhangban végzi a munkáját.

Kiemelt feladatok:

-- A helyi mérés eddigi tapasztalatainak megbeszélése, szükséges módosítások.

-- Az interaktív tábla használatában rejlő lehetőségek megismerése, alkalmazása a

tanórákon.

Az országos kommunikációs verseny magyar nyelv és irodalom versenyfeladatainak

összeállítása.

A logopédiai osztályok szakmai munkájának folyamatos nyomon követése, az egyéni

logopédiai foglalkozások tapasztalatainak beépítése a mindennapi gyakorlatba.

Fejlesztő játékok megismerése, és azok alkalmazása a tanulási zavart mutató

gyermekek fejlesztésében.

Tehetséggondozás, differenciálás alkalmazása tanórákon.

A tanulók kommunikációs szintjének állandó, tudatos emelése.

A hallókészülékek rendszeres, folyamatos ellenőrzése a megfelelő hallásnevelés

érdekében.

Az anyanyelvi kompetenciák fejlesztése a tanórákon.

Folyamatos kapcsolattartás az osztályban tanító pedagógusokkal, az új feladatot ellátó

munkatársak munkájának segítése.

A családdal való kapcsolat erősítése.

A szakmai ismeretek frissítése, a módszertani nyitottság erősítése, tapasztalatcsere

(részvétel a városi szakmai fórumokon).

Videotár folyamatos bővítése.

Feladatok:

Augusztus

_ Az évi feladatok megbeszélése (munkaköz. foglalkozás)

határidő : augusztus 22.

felelős : munkaközösség-vezető

a munkaközösség tagjai

Szeptember-október

A munkaterv elfogadása

határidő : augusztus 29.



Tanmenetek elkészítése

határidő: szeptember

felelős: munkaközösség-vezető


Az év eleji felmérések elvégzése

határidő: szeptember 30.



Egyéni anyanyelvi munkacsoport éves feladatainak megbeszélése. A tanulók

beszédállapotának felmérése a tanév elején (egyéni anyanyelv)

határidő: szeptember 30.


munkacsoport vezetője

_ Egyéni fejlesztési tervek elkészítése

határidő :

felelős : szaktanárok

November-december

-- Videofelvételek készítése a logopédiai foglalkozásokon – órarészletek

határidő : folyamatos

felelős : Gombos Katalin

Bulyáki Mónika


-- Fejlesztő játékok és alkalmazásának bemutatása (listakészítés, videofelvételek)


felelős : Gombos Katalin

Bulyáki Mónika


Nyílt nap - a szülők meghívása a tanítási órákra

határidő: november

felelős: a munkaközösség tagjai

_ Munkaközösségi foglalkozás keretében a helyi mérés eddigi tapasztalatainak

megosztása,szükséges módosítások megbeszélése

határidő : november 28.

felelős : Vizi Ildikó

osztályfőnökök

szaktanárok

_ A tanulási zavar (elsősorban diszlexia, diszkalkulia) tünetei, kezelési lehetőségek

megismerése (összevont munkaközösségi foglalkozás)

Előadó: Dékány Judit

Felkészülés a Hanyvári Pál kommunikációs versenyre


felelős : magyar nyelv és irodalmat, egyéni

anyanyelvet tanítók (2-8.évf-on)

A házi szájról olvasási-és szövegértési verseny anyagának összeállítása

határidő: december 15.

felelős: Móricz Andrea


Nótin Tamásné

Tamás Istvánné

Nagy Istvánné

Házi szépíró verseny megrendezése

határidő : november vége



Január-február

_ Félévi felmérések elvégzése

A házi kommunikációs verseny megrendezése

határidő: január 14.

felelős: Nagy Istvánné

Kasubáné Kálmán Ágnes

Ács Zsuzsanna

Nótin Tamásné

Tamás Istvánné

Részvétel a Hanyvári Pál kommunikációs versenyen Sopronban

határidő: február 19-20.

felelős: Nánási Erzsébet

Jónásné Balogh Viola

Március-április

A tanulók folyamatos felkészítése a tanulmányi versenyre

határidő: folyamatos

felelős: magyar nyelv és irodalmat,

egyéni anyanyelvet tanítók (3-8.évf-on)

Az országos kommunikációs verseny magyar nyelv és irodalom versenyfeladatainak

kidolgozása, összeállítása


felelős : munkaközösség-vezetők

- Összevont munkaközösségi foglalkozás a Természettudományi munkaközösséggel

Téma: Az interaktív tábla használata, alkalmazása a tanórákon

Órarészletek megtekintése, tapasztalatok megosztása

határidő : március

felelős : munkaközösség-vezetők


-- Részvétel a Szépíró versenyen

-- Vers- és prózamondó verseny megrendezése a Költészet napja alkalmából a

logopédiai osztályok tanulóinak részvételével.

határidő: április 22.

felelős : Karácsony Andorné

Nagy Istvánné

Jakó Alíz


Dr. Bacsóné Varga Nóra

Nánási Erzsébet

Nótin Tamásné


Május-június

Részvétel a Borbély Sándor országos tanulmányi versenyen

határidő: május 14-15.

felelős: Nánási Erzsébet

Nótin Tamásné

Helyi mérés lebonyolítása, javítása a 4-6-8. évfolyamon

határidő: május

felelős: Vizi Ildikó

Év végi felmérések elkészítése, értékelése

határidő: május 29.

felelős: munkaközösség tagjai

munkaközösség-vezető

Beszámoló az éves eredményekről, tapasztalatokról (munkaközösségi fogl.)

Munkaközösség-vezető választás

A logopédiai foglalkozásokon felvett órarészletek megtekintése, látottak megbeszélése

Ötletek, javaslatok a következő tanévre

határidő: június 19.

felelős: Gombos Katalin


Szabóné Bulyáki Mónika



Debrecen, 2014. aug.26.

Nagy Istvánné


Természettudományi munkaközösség

munkaterve

2014/2015. tanévre

A munkaközösség tagjai:

Bodrogi Andrásné

Borbély Lászlóné

Bokor Lászlóné

Dr. Bacsóné Varga Nóra

Csóka Pálma

Demény Katalin

Ferenczi Csabáné

Hajzerné Pocsai Zsuzsa

Koroknai Róza


Nagy Istvánné

Nánási Erzsébet

Pálfalvi Ferenc

Pitukné Vilmányi Ágnes

Varga Katalin

Zsilinszky Pál

Kiemelt feladataink:

Az interaktív tábla használatában rejlő lehetőségek megismerése, alkalmazása.

Számolási készség nyomon követési mérése tanév elején és tanév végén 4-8. évfolyamon.

Feladataink:

A tanulók kommunikációjának, neveltségi szintjének állandó, tudatos emelése

fejlesztése.

A tantárgyi koncentráció lehetőség szerinti megvalósítása.

Az osztályban tanító pedagógusok rendszeres konzultációja.

A logopédiai és a hallássérült osztályoknak közös versenyek szervezése

Tehetséggondozás, felzárkóztatás, differenciálás alkalmazása tanítási órán és szakköri

keretek között.

A hallókészülék szerepének hangsúlyozása a megfelelő hallásnevelés érdekében

A délelőtti és a délutáni nevelő-oktató munka hatékonyságának növelése egymás

munkájának jobb megismerésével. Egységes nevelési elvek, hospitálások, tapasztalatok

egyeztetése, egymás munkaközösségi foglalkozásainak látogatása.

Módszertani ismereteink frissítése, tapasztalatcsere, szakmai rendezvényeken való

részvétel.

Tanulóink felkészítése tanulmányi és sportversenyekre.

Rajz és képzőművészeti pályázatokon való részvétel.

Fejlesztő játékok megismerése és azok alkalmazása a tanulási zavart mutató gyermekek

fejlesztésében

A video-tár folyamatos bővítése.

Augusztus:

-Munkaközösségi foglalkozás.

Téma: A munkaközösség 2014/2015. tanévre tervezett feladatai.

Időpont: 2014. aug. 22. 11órától

Felelős: munkaközösség-vezető

A munkaközösség munkatervének ismertetése, véleményezése, elfogadása.

Határidő: 2014. augusztus 27. 9 óra 30 perc.


Szeptember:

-Szakkörök munkájának megszervezése.

Határidő: 2014. szept. 1.

Felelős: Bodrogi Andrásné


Demény Katalin

Zsilinszky Pál

Pálfalvi Ferenc

Számolási készég mérése 4-8. évfolyamon

Határidő: 2014.szeptember.4.

Felelős: matematikát tanító tanárok

-Tanmenetek elkészítése, leadása.

Határidő: 2014.szeptember.

Felelős: a munkaközösség tagjai, munkaközösség-vezető

Október:

-Iskolán belüli hospitálások, tapasztalatok átadása, egymás munkájának megismerése.


Felelős: a munkaközösség tagjai

- Egyéni fejlesztési tervek elkészítése.

Határidő: 2014.


November:

-Munkaközösségi foglalkozás.

Téma: A tanulási zavar ( elsősorban a diszlexia és diszkalkulia) tünetei, kezelési lehetőségek

megismerése.

Előadó: ( a témában járatos szakember, lehetőség szerint Dékány Judit)

Határidő: 2014. november 21. 14 óra

Felelős: Hajzerné Pocsai Zsuzsa


December – Január:

-Készülődés a karácsonyi ünnepségre.

Határidő: 2014. dec.16.


-A félévi felmérések megíratása. A megfelelő konzekvenciák levonása.

Határidő: 2015. január első két hete


Február:

-Sport-torna bemutató

Határidő: 2015. február.

Felelős: Zsilinszky Pál

Pálfalvi Ferenc

Ferenczi Csabáné


-Felkészülés az országos számítástechnika versenyre.


Felelős: Demény Katalin

Március:

- A tanulók felkészítése az országos tanulmányi versenyre.


Felelős: A természetismereti tárgyakat tanító szaktanárok

-A házi matematika verseny feladatainak kidolgozása 3-4 és 5-6. évfolyamra.

Határidő: 2015. márc.

Felelős: Koroknai Róza


-Munkaközösségi foglalkozás

Téma: Az interaktív tábla haszálata. Órarészletek bemutatása, tapasztalatok megosztása.

Határidő: 2015. márc.20. 14 óra

Felelős:

Bodrogi Andrásné

Demény Katalin




Április:

-A házi matematika verseny megrendezése 3-4 és 5-6. évfolyamon.

Határidő: 2015. április 15. 14 óra 30 perc

Felelős: Borbély Lászlóné

Koroknai Róza, Kovácsné Siffer Anna

-Május:

-A helyi mérés lebonyolítása, javítása 4.6.8. évfolyamon.

Határidő: 2015. május..

Felelős: Pitukné Vilmányi Ágnes


Koroknai Róza

Demény Katalin

-Részvétel a Borbély Sándor országos tanulmányi versenyen.

Határidő: 2015. május.

Felelős:

Kísérők:)

Június:

-Munkaközösségi foglalkozás

Téma:

-Az éves munka értékelése, gondolatok a következő tanévre.

Határidő: 2015. jún.


Debrecen, 2014. augusztus. 26. Kovácsné Siffer Anna


3. A KOLLÉGIUMI EGYSÉG MUNKATERVE 2014/2015. tanév

1. A kollégum munkatársai, a munkaközösség tagjai:

Egységvezető: dr. Dienes Imréné

Munkaközösség vezető: Jónásné Balogh Viola

Tagjai: Emődyné Nyakas Julianna

Farkas Péter

Füzesiné Tarapcsák Erzsébet

Jusztusné Sótonyi Andrea

Kaszonyi Márta

Kádár Judit

Kornyáné Bencze Judit

Kubinyi Sándor

Lászlóné Cserina Kinga

Nagyné Igli Mária

Nyakas Eleonóra

Nyalkáné Molnár Julianna

Kozma Mónika

Pedagógiai munkát segítők: gyermekfelügyelők

ápolónők

2. A munkaközösség feladatai:

A gyermekek komplex személyiség fejlesztése.

Tanítás-tanulás folyamatának segítése, a tanulási zavarral küzdő gyerekek

megsegítése.

Szabadidő hasznos eltöltése és ehhez szükséges feltételek biztosítása.

Színházlátogatás szervezése a Vojtina Bábszínházba.

Játékkultúra fejlesztése.

Ismerkedés az interaktív tábla használatával, lehetőségek keresése a délutáni

tevékenységekbe való beillesztésére.

Egészséges életmódra nevelés:

-kiemelten:

egészséges táplálkozás

személyi és környezeti higiéné kialakítása, fejlesztése

mozgás-sport szeretetére nevelés.

Környezettudatos magatartás kialakítása.

Néphagyományaink megismerése, ápolása, magyarságtudat formálása.

Neveltségi szint emelése.

A hatékony nevelői-oktatói munka érdekében jó munkakapcsolat kialakítása az

általános iskolai egység munkaközösségeivel, kapcsolódási lehetőségek keresése a

munkaközösségünkkel azonos tartalmú foglalkozásaikkal.

3. Általános feladatok:

Kötelező foglalkozások:

- a pedagógiai programban meghatározottak szerint

Szabadidős tevékenységek:

- kulturális tevékenység, színház, mozi, séta, kirándulások

- technika- és kézműves foglalkozások

- játék-, sport- és képességfejlesztő foglalkozások

4. Hagyományok ápolása:

Iskolai ünnepségeken való részvétel

Családi, egyházi ünnepek szervezése kollégiumi csoport, illetve kollégiumi

keretben

Népszokások felelevenítése

Felkészítés házi és országos vetélkedőkre

Házi és integrált vetélkedők szervezése, lebonyolítása

5. A kollégium eseménynaptára:

Augusztus

Munkaközösségi megbeszélés

Téma:Az éves feladatok meghatározása, felelősök kijelölése

Felelős: munkaközösség vezető, kollégiumi egységvezető

Határidő:2014.augusztus 25.

Tanévnyitó értekezlet (részvétel)

Határidő: 2014. augusztus 28.

Szeptember:

Éves munkaterv megbeszélése, elfogadása

Felelős:munkaközösség-vezető

Határidő: 2014.augusztus 28.

Faliújság,dekoráció rendezése

Felelős: Füzesiné Tarapcsák Erzsébet,Nagyné Igli Mária

Határidő: Folyamatosan az év során.

Hallássérültek Világnapja

Felelős: Kaszonyi Márta

Határidő:2014.szeptember 24.

Naplók, órarendek

Felelősök: csoportvezetők


Foglalkozási tervek elkészítése, leadása

Felelős: csoportvezetők

Határidő:2014.szeptember 22.

Október:

Állatok Világnapja


Határidő:2014.október 01.

A színjátszó csoport részvétele Egerben a MÁS Fesztiválon

Felelősök: Nagyné Igli Mária, Nyakas Eleonóra

Határidő: 2014. október

Munkaközösségi foglalkozás:

Téma: Tanítás-tanulás folyamatának segítése, a tanulási zavarral küzdő

gyerekek megsegítése.

Felelősök: Jónásné Balogh Viola, Jusztusné Sótonyi Andrea,

Határidő:2014. október 22.

November:

Öregdiák találkozó

Határidő:2014.november 08.

Felelős: dr. Dienes Imréné kollégiumi egységvezető

Nyílt nap


Határidő:2014.november 17.

Egészségnevelési hónap

-gyümölcsbál

Felelősök: Nyakas Eleonóra, Nagyné Igli Mária

Határidő:2014. november 12.

-játékos vetélkedő

Felelősök:Nyakas Eleonóra,Nagyné I.Mária

Határidő:2014. november 26.

December:

Hagyományaink ápolása

- Mikulás

Felelősök: Füzesiné Tarapcsák Erzsébet, Farkas Péter

Határidő:2014.december 04.

Csodabazár:

Felelősök: Kornyáné Bencze Judit, Füzesiné Tarapcsák Erzsébet, Lászlóné Cserina

Kinga

Határidő:2014.december 08-tól folyamatosan

Karácsonyi ünnepség

Felelősök:

Ünnepi műsor:Emődyné Nyakas Julianna, Kádár Judit

Dekoráció: Kaszonyi Márta, Jónásné B. Viola

Teremrendezés: Kubinyi Sándor, Jusztusné Sótonyi Andrea, Nyakas Eleonóra

Ebédlő berendezése: Nyalkáné Molnár Julianna, Kozma Mónika,

Videó:Farkas Péter

Fényképezés: Nagyné Igli Mária

Határidő:2014. december 18.

Január:

Vízkereszt: a karácsonyi ünnepkör befejező napja


Határidő:2015. január 06.

Téli madáretetés- madáretető készítése

Felelősök: csoportvezetők, Kubinyi Sándor

Határidő:2015. január 05- folyamatos—napközis

2015. január 12- folyamatosan---kollégista

Munkaközösségi foglalkozás

Téma: A gyermekek komplex személyiség fejlesztése

Felelősök: Jónásné Balogh Viola munkaközösség-vezető, Kozma Mónika

Magyar Kultúra Napja

Felelősök: Nagyné Igli Mária, Nyakas Eleonóra

Határidő:2015. január 21.

Farsangi előkészületek:

Felelősök: ( műsorok, bemutatók) csoportvezetők

Határidő: 2015. február folyamatos

Február:

Valentin-nap


Határidő:2015. február 11.

Farsang

Műsorrend: Jónásné B. Viola, Nyalkáné M. Julianna

Teremrendezés:Jónásné B. Viola

Dekoráció: Jónásné B. Viola, Kaszonyi Márta

Tombola: Füzesiné Tarapcsák Erzsébet, Kornyáné B. Judit

Tombolahúzás:Nagyné I. Mária,Nyakas Eleonóra

Videó: Farkas Péter

Határidő:2015.február26.

Március:

A Víz világnapja

Felelősök:csoportvezetők

Határidő:2015. március 18.

Húsvéti kiállítás


Kiállítás felelőse:Kádár Judit

Határidő:2015. március 23.

Interaktív tábla használatának alkalmazása a tanórákon, órarészletek megtekintése,

tapasztalatok megosztása (Részvétel a délelőttös munkaközösség foglalkozásán)



Április:

Színjátszók részvétele az Országos Weöres Sándor gy. színjátszó fesztiválon

Hajdúnánáson

Felelős:Nagyné I. Mária

Határidő:2015.április

Költészet Napja-vers és prózamondó verseny-felkészülés segítése


Határidő: 2015. április 9. és 16.

A Föld Napja – felkészülés segítése


Határidő:2015. április 22.

Május:

Anyák napja


Határidő:2015.május 08.

Udvari környezet ápolása

Felelős: Nyalkáné M. Julianna, Kaszonyi Márta


Gyermeknap

Felelős:Lászlóné Cserina Kinga

Határidő:2015.május 27.

Június:

Osztálykirándulás


Határidő:2015.június 13.

Pünkösdi király- és királyné választás

Felelősök :Lászlóné Cserna Kinga, Jónásné Balogh Viola


Munkaközösségi program

Éves munka értékelése, javaslatok a 2015/2016-os tanévre

Felelősök: kollégiumi egységvezető, munkaközösség - vezető

Határidő:2015.június 30.


Jónásné Balogh Viola dr. Dienes Imréné

munkaközösség-vezető kollégiumi egységvezető

V. Az Iskolai Sportkör szakmai programja

ISK SZAKMAI PROGRAM

2014/2015-ös tanév

Az ISK szakmai programjának kialakításakor figyelembe vettük az intézmény pedagógiai

programjának a testnevelésre vonatkozó célkitűzéseit a vezetés és a kollégák igényeit,

intézményünk tárgyi, szakmai feltételeit, a tanulók képességeit, igényeit, létszámát, versenyzési

lehetőségeinket és a mindennapos testnevelés lehetőségeinek megvalósítása.

Az alacsony tanulói létszám miatt a csoportok nem sportágak, hanem korosztályok szerint

szerveződnek. A csoportok kialakítását az igényeken és lehetőségeken túl a mindenkori hallássérült

bajnokságokra való felkészülés, az évszakok, illetve időjárás határozza meg. Remélhetőleg az idei

felkészüléseket nem befolyásolja, hogy anyagi, magasabb szintű gazdálkodási nehézségek miatt a

bajnokságok megrendezése még bizonytalanabbá vált.

A csoportok működése heti négy alkalommal 45 perces tanórákban valósul meg. Ezt kiegészítik a

napközis és diákotthonos nevelők vezette délutáni, kora esti foglalkozások.

Sorszám Megnevezés Időtartam Csoportok Fogl. vezető

1 Tömegsport

1-4. osztály

Heti- Kedd

2×45 perc

Alsó tagozat Ferenczi Csabáné

2 Tömegsport

5-8. osztály

Heti- Csütörtök

2×45 perc

Felső tagozat Zsilinszky Pál

3 Napközis , diákotthoni

foglalkozások

Heti×45 perc

Osztályonként

Ek. 1-8. oszt.

Délutános tanárok

Valamennyi tagozaton és csoportban átlag 10-20 fővel zajlik a foglalkozás. A délutáni tanárok

vezette foglalkozások során heti 1 alkalommal forgószínpadszerűen jutnak be a tornaterembe az

osztályok, illetve csoportok.

Az irányított tevékenységek kiegészülnek még a mindennapos játékos foglalkozássokkal,

szabadidős tevékenységekkel, melyek többnyire az udvaron és a sportpályán zajlanak. Az

időtartamuk változó. A sportkörökön az ISK biztosítja a szakmai hátteret.

A költségvetés egyre szűkösebb így nehezen biztosítja a sporteszközök pótlását, versenyek

lebonyolítását és a diákolimpiai versenyeztetést.

A sportkörök irányítását egy fő testnevelő tanár és egy testnevelés speciálkollégiumos végzettségű

tanár látja el.

A korábbi évekhez hasonlóan a foglalkozások szervezésénél elsőbbséget élveznek az országos

hallássérültek számára szervezett országos bajnokságok, diákolimpiák, melyek az alábbiak:

asztalitenisz

atlétika

labdarúgás

röplabda

sakk

tájékozódási futás

úszás

zsinórlabda

Az egészséges életmódra nevelés mellett elsődleges célunk az országos szintű versenyeken való

eredményes szereplés és az utánpótlás nevelése.

A HBM-i Fogyatékosok Szövetségének aktív tagjaként a lehetőségekhez mérten részt veszünk a

sportrendezvényeiken. Ezzel versenyzési, felkészülési lehetőségeink bővülnek, mivel résztvevői

lehetünk a Tanulásban Akadályozott Tanulók (TANAK) rendezvényeinek.

Részt vettünk és részt veszünk a „ Kapkodd a lábad!” alsós ügyességi váltó és sorversenyen,

valamint az asztalitenisz, labdarúgás, úszás, atlétikai versenyeken. A HAFOSZÖV a keleti régió

tagszervezeteként regionális úszóversenyeket is szervez, melyeken lehetőségeink szerint veszünk

részt. Amennyiben megrendezésre kerül az ötödik Fogyatékosok Országos Úszó Diákolimpiája

ezen is szeretnénk rajtkőre állni.

Tanulóink az említetteken és a hallássérültek speciális versenyein korábban is jó helyezéseket értek

el. Célunk, hogy az idei évben is újra eredményesek legyünk. Fő célunk, hogy a tájékozódási

futásban megőrizzük dominanciánkat és atlétika sportágban újra megszerezzük a csapatbajnoki

címet. A sportjátékokban és az úszásban megőrizzük a dobogós helyeinket. Új sportággal –

zsinórlabda – bővült a TANAK-os versenyrendszer. A múlt tanévben már az első alkalommal

dobogóra állhattak tanulóink; ezért ebből is szeretnénk „hagyományt” teremteni. Sikerességünk

érdekében lehetőségeket kívánunk teremteni halló iskolák közösségeivel való versenyzésre.

Ezeknek a küzdelmeknek másik célja és előnye az, hogy versenyzőink szabványméretű pályákon és

szabályos körülmények között küzdhessenek.

Az említett kiemelt „versenysportágak” mellett lehetőséget biztosítunk kosárlabdázásra,

kézilabdázásra, és különböző téli sportok (korcsolyázás, szánkózás) művelésére is. Az eddigieken

túl a foglalkozások keretében fokozott hangsúlyt kívánunk fektetni a tartásjavító gyakorlatok és

gyógytorna jellegű mozgásformák végeztetésére is.

Az ISK működésével és az alább felsoroltakkal járul hozzá a mindennapos testnevelés

megvalósításához:

sportcsoportok működtetése;

tömegsport foglalkozások szervezése;

házi sportversenyek rendezése;

más iskolákkal és halló tanulókkal együtt versenyeztetés;

diákolimpiai és speciális versenyeken részvétel.


Zsilinszky Pál Pálfalvi Ferenc

testnevelő testnevelő

VI. Éves ellenőrzési ütemterv 2014/2015. tanév

BELSŐ ELLENŐRZÉSI SZABÁLYZAT

2014/2015. tanév

I. A belső ellenőrzés helyi szabályozásának célja, feladata

A belső ellenőrzési tevékenység célja, feladata, hogy:

- a működés szabályozottságát, a tevékenységek rendjét, szabályszerűségét,

- az intézményi tulajdon védelmét,

- a szabályzatok hatását,

- megfelelő mennyiségű és minőségű információt biztosítson az intézmény vezetője számára az

intézményben folyó oktató és nevelő munka tartalmi kérdéseiről és annak színvonaláról,

- jelezze a vezetők számára a pedagógiai, gazdasági és jogi követelményektől való eltérést, tárja fel

a szabálytalanságok, hiányosságok okait, a mulasztásokat,

- segítse a vezetői irányítást, a döntések előkészítését és megalapozását, biztosítsa az intézmény

törvényes, belső utasításokban előírt pedagógiai, gazdasági, pénzügyi és munkaügyi működését,

- szilárdítsa meg a belső rendet és fegyelmet,

- tárja fel az intézmény vagyonvédelmi, takarékossági, leltározási, selejtezési hiányosságait.

II. A belső ellenőrzés módszerei

(1) A vezetői ellenőrzés eszközei különösen:

- a vezetői és jogszabályi előírások végrehajtásával kapcsolatos szakmai, gazdasági és más

információk, a rendszeres vagy eseti statisztikai és egyéb adatok elemzése, értékelése,

- a feladatok teljesítéséről, az intézkedések végrehajtásáról a beosztott vezetők és dolgozók

rendszeres és eseti beszámoltatása,

- közvetlen tapasztalatok szerzése céljából a munkahelyeken végzett helyszíni ellenőrzés,

óralátogatás.

(2) A munkafolyamatba épített ellenőrzés:

a) a szervezeti és működési szabályzatban, részleteiben pedig a munkaköri leírásokban is

szabályozni kell,

b) a különböző munkafolyamatok szabályozása keretében gondoskodni kell:

- a munkafolyamat ellenőrzésre kijelölt műveleteinek, az ellenőrzés munkakör szerinti

kötelezettségének,

- az ellenőrzés módjának, gyakoriságának, valamint az ellenőrzés eredménye hasznosításának

meghatározásáról.

(3) Az ellenőrzés tárgyát és célját tekintve lehet még:

a) Átfogó vizsgálat, amely a konkrét tevékenység egészéri irányul, átfogó módon értékeli a

pedagógiai vagy az egyéb feladatok végrehajtását, illetve azok összhangját.

b) Célellenőrzés, amely egy adott részfeladat vagy több meghatározott probléma feltárására

irányuló eseti jellegű vizsgálat.

c) Témaellenőrzés a több egységnél, érintettnél ugyanazon témára irányuló, összehangolt

összehasonlító vizsgálat, amelyből általánosítható következtéseket lehet levonni és ennek

megfelelően a probléma megoldására intézkedéseket lehet foganatosítani.

d) Egy korábban lefolytatott ellenőrzés tapasztalatai alapján tett intézkedések végrehajtásárára,

helyszíni vizsgálatára irányuló utóellenőrzés.

(4) Az ellenőrzés tartalmát tekintve lehet:

- pedagógiai,

- ügyviteli ellenőrzés.

(5) Az ellenőrzések alkalmával mindig a legcélravezetőbb megoldást kell alkalmazni úgy, hogy az a

legkisebb mértékben zavarja a foglalkoztatottak rendeltetésszerű tevékenységét.

(6) Az ellenőrzés módjáról, módszeréről és idejéről az intézmény vezetője dönt évenként, az éves

munkaterv melléklete tartalmazza a tanévre tervezett ellenőrzéseket.

III. A belső ellenőrzés fő területei

(1) A pedagógiai tevékenység a nevelő és oktató munka ellenőrzése:

- a pedagógiai program oktatási és nevelési feladatainak végrehajtása,

- a helyi tanterv megvalósítása és a különböző tagozatok megfelelő működése,

- a tanév munkatervi feladatainak megvalósítása, a pedagógusok ezzel kapcsolatos tevékenységének

vizsgálata,

- a nevelői és oktatói munka tartalmának és színvonalának viszonyítása a követelményekhez, ezzel

kapcsolatban a pedagógusok szakmai és módszertani felkészültségének vizsgálata,

- a tanulók szaktantárgyi és gyakorlati tanulmányi eredményének, magatartásának és szorgalmának

felmérése, értékelése,

- az anyakönyvek, haladási és gyakorlati naplók folyamatos, szabályszerű vezetésének ellenőrzése,

a túlórák helyettesítések pontos megállapítása,

- a napközis és kollégiumi tevékenység hatékonysága,

- az osztályozó, különbözeti és egyéb vizsgák szabályszerű lefolytatása,

- az intézmény eszközeinek, felszereléseinek, berendezéseinek szabályszerű használata,

- a tanulók egészség- és balesetvédelmi, valamint tűzrendészeti oktatásának megtörténte, ennek

hatékonysága és adminisztrálása.

IV. Ellenőrzési hatáskörök

Az intézmény egyszemélyes felelős vezetője, a belső ellenőrzés operatív irányítója az igazgató. Az

intézményben folyó munka belső ellenőrzésének megszervezésére, a beosztott dolgozók

irányítására, ellenőrzésére, a feladatok végrehajtásának ellenőrzésére elsődlegesen az igazgató

jogosult és köteles. Az intézmény minden vezető beosztású dolgozójának kötelessége, hogy

munkaterületén folyamatos ellenőrzést végezzen. Az igazgatóhelyettes, az egységvezetők és a

munkaközösség-vezetők ellenőrzési feladataikat az igazgató utasítása és a belső ellenőrzési tervben

foglaltak alapján végzik el.

Az igazgató távolléte esetén az igazgatóhelyettes joga és kötelessége az intézmény egészének,

valamennyi dolgozójának ellenőrzése. Az igazgató egyes estekben jogosult az intézmény dolgozói

közül bárkit meghatározott céllal és jogkörrel felruházva belső ellenőrzéssel megbízni.

A tanév során végrehajtandó ellenőrzési feladatokat, a hatásköröket pontosan meg kell határozni,

ezeket a munkaköri leírások tartalmazzák részletesen. Az ellenőrzés elsősorban azokra a területekre

terjedjen ki, ahol problémák mutatkoznak, illetve olyan nevelési feladatokra fókuszáljon, amelyeket

a tanév során kiemelten kívánunk kezelni. A konkrét ellenőrzés elvégzésekor az intézmény belső

ellenőrzési szabályzata szerint kell eljárni. Hatásköri összeütközés esetén az intézmény vezetője

dönt az ellenőrzést elvégző személyéről.

Igazgató:

- Ellenőrzési feladatai kiterjednek az intézmény egészére.

- Előzetes terv szerint ellenőrzi az alapdokumentumok alkalmazását, a Köznevelési törvény

előírásainak érvényesülését, a nevelőtestületi határozatok végrehajtását.

- Elkészíti az intézmény belső ellenőrzési szabályzatát.

- Összeállítja tanévenként – az iskolai munkaterhez igazodva – az éves ellenőrzési tervet.

- Látogatja a tanítási órákat, a tanórán kívüli foglalkozásokat, ezekről feljegyzést vezet,

tapasztalatait megbeszéli az érdekelt vezetőkkel és pedagógusokkal.

Ellenőrzi:

- Az intézmény összes dolgozójának pedagógiai és ügyviteli munkáját, szabályszerű

munkavégzését, munkafegyelmét. Az intézményben oktatott tantárgyak tanterveit, tanmeneteit,

nevelési terveit. A tanórán kívüli tevékenységeket.

- A munkavédelmi és tűzvédelmi szabályok betartását.

- A dolgozók munkakörülményeit.

- A vagyonvédelemmel kapcsolatos előírások betartását.

- Az oktatási dokumentumokban, határozatokban, jogi szabályozásban foglalt feladatok

végrehajtását.

- Felügyeletet gyakorol a belső ellenőrzés egész rendszere és működése felett.

Igazgatóhelyettes és egységvezetők:

Folyamatosan ellenőrzik:

- A hozzájuk tartozó dolgozók szabályszerű munkavégzését, munkafegyelmét, ügyviteli munkáját.

- A pedagógusok nevelő-oktató munkájának módszereit és eredményességét.

- A pedagógusok adminisztrációs munkáját; az intézményi nyilvántartások, statisztikák,

összegzések, értékelések pontos vezetését.

- Az iskolában felmerülő szervezési feladatokat.

- Ünnepségek, rendezvények szervezésével kapcsolatos feladatokat.

- A gyermek- és ifjúságvédelmi munkát.

- A leltározás és selejtezés szabályszerű végrehajtását.

V. Az ellenőrzési terv

(1) Az éves ellenőrzési terv tartalmazza az elvégzendő középtávú időszakonkénti, téma-, a cél- és az

utóellenőrzéseket. Az ellenőrzési ütemterv összeállításánál figyelembe kell venni az ellenőrzési

igényeket, különös tekintettel a jogszabályok előírásaira, az intézmény fenntartójának elvárásaira,

jelen belső ellenőrzési szabályzat előírásaira, valamint az intézményvezető igényeire.

(2) Az ellenőrzési ütemtervet az intézményvezető, az igazgatóhelyettes és az egységvezetők készítik

el. Az ellenőrzési ütemterv tanévre készül. Az ellenőrzési ütemterv elkészítésénél a

munkaközösségek javaslatát ki kell kérni.

(3) Az ellenőrzési programnak tartalmaznia kell:

- az ellenőrzés jellegét, célját, az ellenőrző és az ellenőrzendő egység, személy megnevezését,

- az ellenőrzés feladatainak pontos meghatározását,

- az ellenőrzést végző személyeket, az ellenőrzendő időszakot, a kezdő és befejező időpontját.

(4) Az ellenőrzendő időszakot úgy kell megállapítani, hogy az közvetlenül kapcsolódjék az előző

ellenőrzés által vizsgált időszak befejező időpontjához. A program az azt kiadó vezető engedélyével

- szükség esetén - módosítható.

(5) Az ellenőrzési ütemterv elkészítésének szempontjai:

- az ellenőrzések a leghatékonyabb módon elégítsék ki az ellenőrzés igényeit,

- az ellenőrzések teljesíthetők legyenek;

- az ellenőrzések végrehajtásánál vegye figyelembe az intézményegység előre meghatározható - az

adott időszakban - kiemelt feladatait,

(6) Az ellenőrzési ütemtervet az intézményvezető hagyja jóvá.

VI. Az ellenőrzés végrehajtása

(1) Az ellenőrzés előkészítése az ellenőrzést végzők feladata, az ellenőrzési ütemterv előírásainak

megfelelően. Az ellenőrzés előkészítésénél fel kell használni:

- a korábbi ellenőrzési jegyzőkönyveket,

- pedagógiai és tanügy-igazgatási tárgyú statisztikákat, jelentések,

- belső szabályzatokat, jogszabályokat

(2) Az ellenőrzést a helyszínen, a tények alátámasztását szolgáló eszközöket felhasználva kell

lefolytatni. Az ellenőrzést végző személy felelős megállapításai helytállóságáért és

megalapozottságáért.

(3) A helyszíni ellenőrzés lehet közvetlen vagy közvetett jellegű, amely közvetlen megfigyelésen,

személyes tapasztalatokon alapuló tájékozódáson, szóbeli kérdésfeltételen, beszélgetésen alapulhat,

illetve közvetett módon a nyilvántartások és okmányok alapján végzett tételes, szúrópróbaszerű

ellenőrzés lehet.

(4) A munkafolyamatba épített ellenőrzés esetén biztosítani kell, hogy a pedagógiai feladatok

ellenőrzése során a munkafolyamat reális képet mutasson.

VII. Az ellenőrzés értékelése

(1) Az ellenőrzés megállapításait jelentésbe kell foglalni.

A jelentésben:

- az ellenőrzött szervezet, személy munkáját fejlődésében (változásában) kell értékelni,

- a hibák, hiányosságok rögzítése mellett rá kell mutatni azok okaira és következményeire is,

- a vonatkozó jogszabályokra, egyéb rendelkezésekre és okmányokra, illetve az azoktól való

eltérésre is hivatkozni kell,

- ki kell térni a példamutató és elterjesztésre, alkalmas tényekre,

- javaslatot kell tenni a megállapítások hasznosítására, a szükséges intézkedések megtételére.

(2) Az ellenőrzés során megállapított, kisebb jelentőségű hibákról és hiányosságokról hibajegyzéket

kell összeállítani

(3) A személyes felelősséget az ellenőrzött egység dolgozójával, illetve személlyel szemben kell

megállapítani, akinek cselekménye, mulasztása:

- a munkaköri kötelezettség - kárral, gazdasági vagy egyéb hátránnyal járó – vétkes (szándékos

vagy gondatlan) megsértését okozta,

- jogszabályi előírást vagy belső utasítást sértett és ezzel veszélyeztette az iskola vagyonát,

- az egyszer már feltárt hibák, fennmaradását, ismétlődését tette lehetővé.

(4) A felelősként megjelölt személyekkel a rájuk vonatkozó megállapításokat írásban kell

ismertetni. A felelőssé tett személy a felelősségével kapcsolatos megállapítások megismerését

záradékkal ellátott jelentés aláírásával köteles elismerni.

(5) A felelősként megnevezett személy a rá vonatkozó megállapítások megismerésétől számított 5

napon belül az intézmény vezetőjének köteles írásban nyilatkozni arról, hogy:

- elismeri-e a terhére rótt tényt és azzal kapcsolatos felelősségét,

- mi volt a mulasztás, a hiányosság oka,

- mit kíván tenni a hiányosság kijavítása érdekében.

(6) Az ellenőrzés megállapításai alapján - annak súlyossága figyelembevételével – az intézmény

vezetője dönt a szükséges fegyelmi, kártérítési, szabálysértési, büntető eljárás kezdeményezéséről a

vonatkozó külön jogszabályok előírásainak figyelembevételével.

VIII. Az ellenőrzést végzők köre

Igazgató

Igazgatóhelyettes

Egységvezetők

Szakmai vezető (pályázatok esetében)

Munkaközösség vezetők

IX. Az ellenőrzés dokumentumai

(1) Az ellenőrzési jegyzőkönyv tartalmazza a lefolytatott ellenőrzés konkrét adatait. Az ellenőrzési

jegyzőkönyv fontos része az ellenőrzési záradék, amely lehet megismerési záradék, szükség esetén

felelősségi záradék.

(2) Az ellenőrzési jegyzőkönyv tartalmazza:

- az ellenőrzés helyét és idejét,

- az ellenőrzött munkaterület megnevezését,

- az ellenőrzést végző dolgozó nevét,

- az ellenőrzési záradékot.

(3) Az ellenőrzést végző az ellenőrzési kötelezettségekről és az elvégzett ellenőrzésekről évente

áttekinthető nyilvántartást köteles vezetni.

A nyilvántartás tartalmazza:

- az ellenőrzések helyét és idejét

- az ellenőrzött területek, tevékenységek, személyek felsorolását,

- az ellenőrzés során tapasztalt hiányosságokat, szabálytalanságokat, a megállapított felelősök

nevét,

- a lefolytatott felelősségi vizsgálatok számát és eredményét,

- az ellenőrzés pozitív tapasztalatait.

X. Az ellenőrzés alá vont jogai és kötelességei

(1) Az ellenőrzött személyek jogai:

- meggyőződhetnek az ellenőrzési jogosultság jogszerűségéről,

- megismerhetik az ellenőrzés a tevékenységükkel kapcsolatos megállapításait,

- kifejthetik észrevételeiket, előadhatják bizonyítékaikat és azokra érdemi választ kérhetnek,

(2) Az ellenőrzött személyek kötelessége:

- lehetővé tenni az ellenőrzés zavartalan lebonyolítását,

- együttműködni az ellenőrzőkkel, a valós információval, dokumentummal kell szolgálni,

- az ellenőrzés során feltárt hiányosságokat, szabálytalanságokat, haladéktalanul vagy a megadott

határidőre szüntesse meg.

XI. Az ellenőrzést végző jogai és kötelességei

(1)A belső ellenőrzést végző vezető jogai:

- az ellenőrzéshez kapcsolódó iratokba, dokumentumokba betekinteni, azokról másolatot készíteni.

- az ellenőrzött dolgozó munkavégzését előzetes bejelentés nélkül figyelemmel kísérni.

- az ellenőrzött dolgozótól írásban vagy szóban felvilágosítást kérni.

(2) A belső ellenőrzést végző dolgozó kötelessége:

- az ellenőrzéssel kapcsolatban, a jogszabályokban és az intézmény belső szabályzataiban foglalt

előírásoknak megfelelően eljárni.

- az ellenőrzött dolgozó személyiségi jogait tiszteletben tartani.

- az észlelt hiányosságokat írásban vagy szóban közölni az ellenőrzött dolgozókkal és az ellenőrzött

dolgozók közvetlen felettesével.

- hiányosságok feltárása esetén az ellenőrzést a felettesétől kapott utasítás szerint időben

megismételni.

XII. A pedagógiai ellenőrzésre vonatkozó külön rendelkezések

(1) A szakmai, pedagógiai tevékenységgel összefüggő ellenőrzési feladatok:

- az oktatási dokumentumokban, a határozatokban, a jogi szabályozásban foglaltak betartása és

betartatása,

- a pedagógiai program nevelési és oktatási feladatainak végrehajtása,

- a helyi tanterv megvalósítása, a különböző tagozatok megfelelő működése,

- a tanév munkatervi feladatainak megvalósítása, a pedagógusok ezzel kapcsolatos tevékenységének

megvizsgálása,

- a munka elvégzésére előírt határidők betartása,

- a nevelői és oktatói munka tartalmának és színvonalának viszonyítása a követelményekhez; ezzel

kapcsolatban a pedagógusok szakmai és módszertani felkészültségének vizsgálata,

- a tanulók szaktárgyi eredményének, magatartásának, szorgalmának felmérése, értékelése,

- a tanóravédelem elvének érvényesülése,

- osztályozó-, pót- és egyéb vizsgák szabályszerű lefolytatása,

- a tanulók balesetvédelmi, tűzrendészeti oktatása,

- a napközis és kollégiumi munka hatékonysága,

- az oktatási-nevelési intézményi nyilvántartások, statisztikák, összegzések, értékelések, az

adminisztráció pontos vezetése,

- a törzskönyvek, haladási naplók folyamatos, szabályszerű vezetése,

- a pedagógusi ügyelet feladatellátásának ellenőrzése,

- a tanórán kívüli tevékenységek,

- a gyermek- és ifjúságvédelmi munka,

- a belső szabályzatokban megfogalmazott előírások betartása,

- a tanügy-igazgatási nyilvántartások vezetésének ellenőrzése.

Ellenőrzési ütemterv

1. Általános iskolai egység

Az ellenőrzés

megnevezése

Ellenőrzött

dolgozó

Az ellenőrzés

kiemelt

szempontjai

Az

ellenőrzésért

felelős

Az ellenőrzés

formája

Idő-

pont

SZEPTEMBER

Tantermek

dekorálása pedagógusok

Ízléses

dekoráció,

szemléltető eszközök

igazgató

igazgatóhelyettes

munkaközösség-

vezetők

Megtekintés,

értékelés szóban

2014.09.19.

Tanmenetek,

szakköri

foglalkozási

tervek

elkészítése

minden

pedagógus

Tantervekkel való

összhang, Pedagógiai

Programnak való

megfelelés

igazgató

igazgatóhelyettes

munkaközösség-

vezetők

Megtekintés,


2014.09.22.

Órák előtti és

óraközi ügyelet

Pedagógusok, nevelő

és oktató munkát

segítők

Pontos, körültekintő,

felelősségteljes

ügyeletellátás

Igazgató és/vagy

igazgatóhelyettes

Megtekintés,


és írásban

2014.09.19.

Év eleji

adminisztrációs

feladatok

elvégzése

pedagógusok

nyilvántartások

pontos, szabályos

vezetése

igazgató

igazgatóhelyettes

Megtekintés,


és írásban

2014.09.12.

Munkaidő

nyilvántartás

vezetése

pedagógusok

Munkaidő

nyilvántartás pontos,

szabályos vezetése

igazgató

igazgatóhelyettes

Megtekintés,


és írásban

2014.09.30

Osztálynaplók

vezetése pedagógusok

Tanulói adatok

beírása, helyessége,

hiánytalansága,

naplóvezetés

szabályossága

igazgatóhelyettes Írásban

2014.09.30.

Jelenléti ív

vezetése Minden dolgozó

Pontos érkezés,

távozás, jelenléti ív


igazgató írásban

hónap utolsó

munkanapja

OKTÓBER

Órák előtti és

óraközi ügyelet


és oktató munkát

segítők


felelősségteljes

ügyeletellátás

Igazgató és/vagy

igazgatóhelyettes

Megtekintés,


és írásban

2014.10. 06.

Egyéni

fejlesztési

tervek

elkészítése

pedagógusok Szakvéleményekkel

való összhang

igazgató

igazgatóhelyettes

munkaközösség-

vezetők

Megtekintés,


2014.10. 13.

Tanítási óra Tamás Istvánné

Az Ek.1.a. osztályos

tanulók tanév eleji

állapota

igazgató

igazgatóhelyettes

Megtekintés,


és írásban

2014.10.01.

8.55-9.40

Tanítási óra Mártonfalvi Zsoltné Az Ek.1.b. osztályos

tanulók tanév eleji

állapota

igazgató

igazgatóhelyettes

Megtekintés,


és írásban

2014.10.01

10.55-11.40

Tanítási óra Nótin Tamásné

Módszertan

alkalmazása, tanulók

aktivitása

igazgató

igazgatóhelyettes

Megtekintés,


és írásban

2014.10.08.

10.55-11.40

Tanítási óra Nagy Istvánné

Módszertan


aktivitása

igazgató

igazgatóhelyettes

Megtekintés,


és írásban

2014.10.08

8.00-8.45

Tanítási óra Kasubáné Kálmán

Ágnes

Módszertan


aktivitása

igazgató

igazgatóhelyettes

Megtekintés,


és írásban

2014.10.15.

12.45-13.30

Sportköri

foglalkozás Ferenczi Csabáné

A foglalkozás

szervezettsége,

tartalma

igazgató

igazgatóhelyettes

Megtekintés,


és írásban

2014.10.14.

14.00-15.00

Munkaidő

nyilvántartás

vezetése

pedagógusok

Munkaidő



igazgató

igazgatóhelyettes

Megtekintés,


és írásban

2014.10.31.

Jelenléti ív

vezetése

Minden dolgozó

Pontos érkezés,



igazgató írásban

hónap utolsó

munkanapja

Osztálynaplók


Naplóvezetés

szabályossága,

hiánytalansága

igazgatóhelyettes

Írásban

2014.10.31.

NOVEMBER

Órák előtti és

óraközi ügyelet


és oktató munkát

segítők


felelősségteljes

ügyeletellátás

Igazgató és/vagy

igazgatóhelyettes

Megtekintés,


és írásban

2014.11. 06.

Tanítási óra Gerzsenyi Hajnalka

Módszertan


aktivitása

igazgató

igazgatóhelyettes

Megtekintés,


és írásban

2014.11. 05.

11.50-12.35

Tanítási óra Pitukné Vilmányi

Ágnes

Módszertan


aktivitása

igazgató

igazgatóhelyettes

Megtekintés,


és írásban

2014.11. 06.

9.55-10.40

Tanítási óra Borbély Lászlóné

Módszertan


aktivitása

igazgató

igazgatóhelyettes

Megtekintés,


és írásban

2014. 11. 12.

9.55-10.40

Tanítási óra Nánási Erzsébet

Módszertan


aktivitása

igazgató

igazgatóhelyettes

Megtekintés,


és írásban

2014.11. 19.

9.55-10.40

Tanítási óra Koroknai Róza

Módszertan


aktivitása

igazgató

igazgatóhelyettes

Megtekintés,


és írásban

2014. 11. 19.

8.55-9.40

Tanítási óra Pálfalvi Ferenc

Módszertan


aktivitása

igazgató

igazgatóhelyettes

Megtekintés,


és írásban

2014. 11. 26.

11.50-13.30

Tantermek

rendezettsége


és oktató munkát

segítők

Rendezettség,

célszerűség,

esztétikum

igazgató

igazgatóhelyettes

Megtekintés,


2014. 11. 30.

Munkaidő

nyilvántartás

vezetése

pedagógusok

Munkaidő



igazgató

igazgatóhelyettes

Megtekintés,


és írásban

2014.11.30.

Jelenléti ív


Pontos érkezés,



igazgató írásban

hónap utolsó

munkanapja

Osztálynaplók


Naplóvezetés

szabályossága,

hiánytalansága

igazgatóhelyettes

Írásban

2014.11.30.

DECEMBER

Órák előtti és

óraközi ügyelet


és oktató munkát

segítők


felelősségteljes

ügyeletellátás

Igazgató és/vagy

igazgatóhelyettes

Megtekintés,


és írásban

2014.12. 02.

Tanítási óra Kovácsné Siffer

Anna

Módszertan


aktivitása

igazgató

igazgatóhelyettes

Megtekintés,


és írásban

2014.12. 03.

9.55-10.40

Tanítási óra Dr Bacsóné Varga

Nóra

Módszertan


aktivitása

igazgató

igazgatóhelyettes

Megtekintés,


és írásban

2014.12. 03.

10.55-11.40

Tanítási óra Zsilinszky Pál

Módszertan


aktivitása

igazgató

igazgatóhelyettes

Megtekintés,


és írásban

2014.12. 10.

10.55-11.40

Tanítási óra Gombos Katalin

Módszertan


aktivitása

igazgató

igazgatóhelyettes

Megtekintés,


és írásban

2014.12. 10.

10.55-11.40

Fogadóórák

betartása pedagógusok

Fogadóórák

időpontjának pontos

betartása

igazgató

igazgatóhelyettes

Megtekintés,


és írásban

2014. 12. 12.

Munkaidő

nyilvántartás

vezetése

pedagógusok

Munkaidő



igazgató

igazgatóhelyettes

Megtekintés,


és írásban

2014.12.19.

Leltári

készletek,

szakleltárak

kezelése

Leltárfelelős,

szakleltár-felelősök

Pontos nyilvántartás,

megfelelő kezelés,

tárolás

igazgató

igazgatóhelyettes

Megtekintés,


és írásban

2014.12.12.

Jelenléti ív


Pontos érkezés,



igazgató írásban

hónap utolsó

munkanapja

Osztálynaplók


Naplóvezetés

szabályossága,

hiánytalansága

igazgatóhelyettes

Írásban

2014.12.19.

JANUÁR

Órák előtti és Pedagógusok, nevelő Pontos, körültekintő, Igazgató és/vagy Megtekintés, 2015.

óraközi ügyelet és oktató munkát

segítők

felelősségteljes

ügyeletellátás

igazgatóhelyettes értékelés szóban

és írásban

01.07.

Tanítási óra Vizi Ildikó

Módszertan


aktivitása

igazgató

igazgatóhelyettes

Megtekintés,


és írásban

2015.01.09.

Tanítási óra Kissné Pór Henriett

Módszertan


aktivitása

igazgató

igazgatóhelyettes

Megtekintés,


és írásban

2015.01. 14.

Tanítási óra Jakó Alíz

Módszertan


aktivitása

igazgató

igazgatóhelyettes

Megtekintés,


és írásban

2015.01.21.

Tanítási óra Bokor Lászlóné

Módszertan


aktivitása

igazgató

igazgatóhelyettes

Megtekintés,


és írásban

2015.01.22.

Tanítási óra Bodrogi Andrásné

Módszertan


aktivitása

igazgató

igazgatóhelyettes

Megtekintés,


és írásban

2015.01.29.

Munkaidő

nyilvántartás

vezetése

pedagógusok

Munkaidő



igazgató

igazgatóhelyettes

Megtekintés,


és írásban

2015.01.31.

Jelenléti ív


Pontos érkezés,



igazgató írásban

hónap utolsó

munkanapja

Félévi

beszámoló


és oktató munkát

segítők

Félévi beszámoló

az osztályok

fejlődéséről,

tanulmányi

eredményéről,

neveltségi

szintjéről

Igazgató és/vagy


2015.01.20.

Osztálynaplók


Naplóvezetés

szabályossága,

hiánytalansága


2015.01.30.

FEBRUÁR

Órák előtti és

óraközi ügyelet


és oktató munkát

segítők


felelősségteljes

ügyeletellátás

Igazgató és/vagy

igazgatóhelyettes

Megtekintés,


és írásban

2015. 02. 20.

Tanítási óra Szabóné Bulyáki

Mónika

Módszertan


aktivitása

igazgató

igazgatóhelyettes

Megtekintés,


és írásban

2015. 02. 11.

Tanítási óra Karácsony Andorné

Módszertan


aktivitása

igazgató

igazgatóhelyettes

Megtekintés,


és írásban

2015. 02. 12.

Tanítási óra Móricz Andrea

Módszertan


aktivitása

igazgató

igazgatóhelyettes

Megtekintés,


és írásban

2015. 02. 19.

Tanítási óra Pappné Asztalos Annamária

Módszertan


aktivitása

igazgató

igazgatóhelyettes

Megtekintés,


és írásban

2015. 02. 20.

Tanítási óra Hajzerné Pocsai Módszertan igazgató Megtekintés, 2015. 02. 25.

Zsuzs alkalmazása, tanulók

aktivitása

igazgatóhelyettes értékelés szóban

és írásban

Szakköri

foglalkozás Demény Katalin

A foglalkozás

szervezettsége,

tartalma

igazgató

igazgatóhelyettes

Megtekintés,


és írásban

2015. 02. 26..

Tantermek

rendezettsége


és oktató munkát

segítők

Rendezettség,

célszerűség,

esztétikum

igazgató

igazgatóhelyettes

Megtekintés,


2015. 02. 26.

Munkaidő

nyilvántartás

vezetése

pedagógusok

Munkaidő



igazgató

igazgatóhelyettes

Megtekintés,


és írásban

2015. 02. 27.

Jelenléti ív


Pontos érkezés,



igazgató írásban

hónap utolsó

munkanapja

Egyéni

fejlesztési

tervek

elkészítése

pedagógusok

Szakvéleményekkel

való összhang

igazgató

igazgatóhelyettes

munkaközösség-

vezetők

Megtekintés,


2015. 02. 20.

Osztálynaplók


Naplóvezetés

szabályossága,

hiánytalansága

igazgatóhelyettes

Írásban

2015. 02. 27.

MÁRCIUS

Órák előtti és

óraközi ügyelet


és oktató munkát

segítők


felelősségteljes

ügyeletellátás

Igazgató és/vagy

igazgatóhelyettes

Megtekintés,


és írásban

2015.03. 03.

Tanítási óra Nótin Tamásné

Módszertan


aktivitása

igazgató

igazgatóhelyettes

Megtekintés,


és írásban

2015. 03. 06.

Tanítási óra Menyhárt Józsefné

Módszertan


aktivitása

igazgató

igazgatóhelyettes

Megtekintés,


és írásban

2015. 03. 12.

Tanítási óra Szabó Miklósné

Módszertan


aktivitása

igazgató

igazgatóhelyettes

Megtekintés,


és írásban

2015. 03. 18.

Tanítási óra dr Szathmáriné

Albert Ágnes

Módszertan


aktivitása

igazgató

igazgatóhelyettes

Megtekintés,


és írásban

2015. 03. 19.

Tanítási óra Tamás Istvánné

Módszertan


aktivitása

igazgató

igazgatóhelyettes

Megtekintés,


és írásban

2015. 03. 25.

Sportköri

foglalkozás

Hajzerné Pocsai

Zsuzsa

A foglalkozás

szervezettsége,

tartalma

igazgató

igazgatóhelyettes

Megtekintés,


és írásban

2015. 03. 24.

Fogadóórák

betartása pedagógusok

Fogadóórák

időpontjának pontos

betartása

igazgató

igazgatóhelyettes

Megtekintés,


és írásban

2015. 03. 27.

Munkaidő

nyilvántartás

vezetése

pedagógusok

Munkaidő



igazgató

igazgatóhelyettes

Megtekintés,


és írásban

2015. 03.31.

Jelenléti ív


Pontos érkezés,



igazgató írásban

hónap utolsó

munkanapja

Osztálynaplók


Naplóvezetés

szabályossága,

hiánytalansága

igazgatóhelyettes írásban

hónap utolsó

munkanapja

ÁPRILIS

Órák előtti és

óraközi ügyelet


és oktató munkát

segítők


felelősségteljes

ügyeletellátás

Igazgató és/vagy

igazgatóhelyettes

Megtekintés,


és írásban

2015. 04.10.

Tanítási óra Mártonfalvi Zsoltné

Módszertan


aktivitása

igazgató

igazgatóhelyettes

Megtekintés,


és írásban

2015. 04.09.

Tanítási óra Kasubáné K. Á.

Módszertan


aktivitása

igazgató

igazgatóhelyettes

Megtekintés,


és írásban

2015. 04. 10.

Tanítási óra Ács Zsuzsa

Módszertan


aktivitása

igazgató

igazgatóhelyettes

Megtekintés,


és írásban

2015. 04.14.

Tanítási óra Gerzsenyi Hajnalka

Módszertan


aktivitása

igazgató

igazgatóhelyettes

Megtekintés,


és írásban

2015. 04. 22.

Szakköri

foglalkozás Bodrogi Andrásné

A foglalkozás

szervezettsége,

tartalma

igazgató

igazgatóhelyettes

Megtekintés,


és írásban

2015. 04. 25.

Munkaidő

nyilvántartás

vezetése

pedagógusok

Munkaidő



igazgató

igazgatóhelyettes

Megtekintés,


és írásban

2015. 04.30.

Jelenléti ív


Pontos érkezés,



igazgató írásban

hónap utolsó

munkanapja

Osztálynaplók


Naplóvezetés

szabályossága,

hiánytalansága


hónap utolsó

munkanapja

MÁJUS

Órák előtti és

óraközi ügyelet


és oktató munkát

segítők


felelősségteljes

ügyeletellátás

Igazgató és/vagy

igazgatóhelyettes

Megtekintés,


és írásban

2015. 05.08.

Tanítási óra Móricz Andrea

Módszertan


aktivitása

igazgató

igazgatóhelyettes

Megtekintés,


és írásban

2015. 05.07.

Tanítási óra Varga Katalin

Módszertan


aktivitása

igazgató

igazgatóhelyettes

Megtekintés,


és írásban

2015. 05.13.

Tanítási óra Nánási Erzsébet

Módszertan


aktivitása

igazgató

igazgatóhelyettes

Megtekintés,


és írásban

2015. 05.15.

Tanítási óra Koroknai Róza

Módszertan


aktivitása

igazgató

igazgatóhelyettes

Megtekintés,


és írásban

2015. 05.20.

Tanítási óra Ferenczi Csabáné

Módszertan


aktivitása

igazgató

igazgatóhelyettes

Megtekintés,


és írásban

2015. 05.26.

Tantermek

rendezettsége


és oktató munkát

segítők

Rendezettség,

célszerűség,

esztétikum

igazgató

igazgatóhelyettes

Megtekintés,


2015. 05.15.

Munkaidő

nyilvántartás

vezetése

pedagógusok

Munkaidő



igazgató

igazgatóhelyettes

Megtekintés,


és írásban

2015. 05.31.

Jelenléti ív


Pontos érkezés,



igazgató írásban

hónap utolsó

munkanapja

Osztálynaplók


Naplóvezetés

szabályossága,

hiánytalansága


hónap utolsó

munkanapja

JÚNIUS

Órák előtti és

óraközi ügyelet


és oktató munkát

segítők


felelősségteljes

ügyeletellátás

Igazgató és/vagy

igazgatóhelyettes

Megtekintés,


és írásban

2015. 06.09.

Tanév

végi

dokumentáció

pedagógusok

Dokumentumok

szabályos vezetése,

lezárása

igazgató


2015. 06.19.

Tanév

végi beszámoló


és oktató munkát

segítők

Tanév végi

beszámoló

az osztályok

fejlődéséről,

tanulmányi

eredményéről,

neveltségi

szintjéről

Igazgató Írásban

2015. 06.19.

Szakleltárak

kezelése Szakleltár-felelősök

Pontos nyilvántartás,

megfelelő kezelés,

tárolás

igazgató

igazgatóhelyettes

Megtekintés,


és írásban

2015. 06.30.

Munkaidő

nyilvántartás

vezetése

pedagógusok

Munkaidő



igazgató

igazgatóhelyettes

Megtekintés,


és írásban

2015. 06.30.

Jelenléti ív


Pontos érkezés,



igazgató írásban

hónap utolsó

munkanapja

ÓVODAI EGYSÉG

Az ellenőrzés megnevezése

Az ellenőrzött dolgozók

Az ellenőrzés kiemelt

szempontjai

Az ellenőrzésért

felelős

Az ellenőrzés formája

Az ellenőrzés időpontja

SZEPTEMBER

csoportszobák dekorálása

Mikáczó-Nagy Judit, Seres Eika

szakszerű, szemléltető eszközök, ízléses dekoráció


megtekintés

folyamatos

naplók vezetése

Seres Erika, Mikáczó-Nagy Judit, Löveyné Földvári Edit,Tóth Péterné,Szívós I. Dánielné, Orbán Edina

a naplók, folyamatos, szabályszerű vezetése


írásban

2014. 09.09.

foglalkozási tanmenetek elkészítése

Mikácszó-Nagy Judit, Seres Erika , Löveyné Földvári Edit,Tóth Péterné,Szívós I. Dánielné

pedagógiai programnak didaktikai megfelelés


írásban

2014.09.23.

anyanyelvi foglalkozás

Mikáczó-Nagy Judit

hallás-beszéd fejlesztés feladatainak a megvalósítása


írásban

2014. 09.24

800-8

45

.

kötetlen játéktevékenység

Löveyné Földvári Edit

egyéni bánásmód érvényesítése


írásban

2014.09.26.

11 00-1135

munkaidőnyilvántartás-jelenléti ív


pontos, szabályszerű vezetése


írásban

2014.09.29.




szempontjai

Az ellenőrzésért

felelős

Az ellenőrzés

formája

Az ellenőr

zés időpont

ja

OKTÓBER

naplók vezetése


a naplók, folyamatos, szabályszerű vezetése


írásban

2014. 10.01.


Seres Erika

különböző szervezési formák alkalmazása


írásban

2014.

10.02.

800

-8 45

szabadidős tevékenység

Tóth Péterné

változatos tevékenységek alkalmazása


írásban

2014.

10.06. 14 30-15 00

háló-és szekrényrend a

kollégiumban

gyermekfelügyelők

szekrények

rendezettsége,

ruhaneműk

ruhaszáma

hálók tisztasága


írásban

2014.

10.10.

egyéni fejlesztési tervek elkészítése (I. félév)

Mikáczó-Nagy Judit, Seres Erika, Orbán Edina

differenciálás elvének megvalósítása


írásban

2014.09.13.

logopédiai egyéni

fejlesztés

Orbán Edina

beszédfejlesztés

módszereinek

megvalósítása


írásban

2014.

10.15.

9 55

-10 40

naplók vezetése

Mikáczó-Nagy Judit, Seres Erika Löveyné Földvári Edit ,Tóth Péterné,Szívós I. Dánielné, Orbán Edina

a csoportnaplók, felvételi és mulasztási naplók folyamatos, szabályszerű vezetése


írásban

2014.

10.18.

helyiségek rendje, tisztasága

dajkák

tisztaság, rend


írásban

2014.

10.21

jelentő füzet vezetése

gyermekfelügyelők

nappali és éjszakai

történések

adminisztrálása,

információáramlás


írásban

2014.

10.22.





írásban

2014.10.22.



Az ellenőrzés kiemelt szempontjai

Az ellenőrzésért

felelős

Az ellenőrz

és formája


NOVEMBER

naplók vezetése




írásban

2014.

11.04.

jelenléti íven érkezés, távozás

minden dolgozó

pontos munkakezdés és távozás


írásban

2014.

11.05.

gyermekek megfigyelése, mérése

Mikáczó-Nagy Judit, Seres Erika, Löveyné Földvári Edit, Szívós I. Dánielné, , Tóth Péterné,Orbán Edina

mérési szempontok betartása


írásban

2014.

11.07.

prevenciós torna


tudatosság érvényesítése


írásban

2014.

11.12.

14 00

-14300

kötetlen játék- tevékenység

Szívós I. Dánielné

beszéd-fejlesztési lehetőségek kiaknázása, megvalósítása


írásban

2014.

11.13.

1100-1135

mozgásfejlesztés foglalkozás

Seres Erika, gyógypedagógiai asszisztens

gyógypedagógiai asszisztens és a pedagógus együttműködése


írásban

2014.

11.20.

10 30

-11. 15

reggeli ébresztés és tisztálkodás

dajka, gyermekfelügyelők

szabályszerűség


írásban

2014.

11.26.

ebédeltetés

gyermekfelü

gyelők

ételek kiosztása


írásban

2014.

11. 28

1200

-1230





írásban

2014.11.28.




Az ellenőrzésért

felelős

Az ellenőrzés

formája


DECEMBER

naplók vezetése




írásban

2014.

12.02.

egyéni gyógypedagógiai fejlesztés foglalkozás


társalgási lehetőségek megvalósítása


írásban

2014.

12.04.

10.35

-10.55

gyermekek étkeztetése

Szívós I. Dánielné, Löveyné Földvári Edit, dajkák, gyermekfelügyelők

evőeszközök használata, önálló étkezés kialakítása


írásban

2014.

12.10.


Tóth Péterné

a gyermekek egyéni fejlődési ütemének figyelembevétele


írásban

2014.

12.11.

14 30

-15 00.

uzsonnáztatás

dajkák

gyermekfelügyelők

uzsonna

kiosztása,

kulturált étkezés


írásban

2014.

12.17.

naplók vezetése

csoportvezetők

óvodapedagógusok,

logopédus

naplóvezetés

szabályossága


Írásban

2014.

12.19.

jelentő füzetek

gyermekfelügyelők


történések

adminisztrálása,



írásban

2014.

12.19.





írásban

2014.

12.19.

.




szempontjai

Az ellenőrzésért

felelős

Az ellenőrz

és formája

Az ellenőr

zés időpont

ja

JANUÁR

naplók vezetése

Mikáczó-Nagy Judit, Löveyné Seres Erika,Földvári Edit, Tóth Péterné Szívós I. Dánielné, Orbán Edina

a naplók folyamatos, szabályszerű vezetése


írásban

2015.

01.07.

képességfejlesztés foglalkozás

Tóth Péterné

differenciálás megvalósítása


írásban

2015. 01. 08. 16.00-16.30

mérési eredmények

összesítése

Mikáczó-Nagy

Judit, Seres Erika,

Löveyné Földvári

Edit,

Tóth Péterné,

Szívós I. Dánielné

mérési eredmények

értékelése, pontos

rögzítése

óvodai

egységvezető

írásban

2015. 01. 09.

félévi beszámoló

csoportvezetők,

logopédus

óvodapedagógusok

pedagógiai munkát

segítők

félévi beszámoló

a csoport

fejlődéséről,

neveltségi

szintről


Írásban

2015.

01.19.

gyermekek öltözete

gyermekfelügyelők az időjárásnak megfelelő öltözék

használata


írásban

2015.

01.21

vizuális nevelés foglalkozás


egyéni bánásmód megvalósítása, a gyógypedagógiai asszisztens szoros együttműködése a pedagógussal


írásban

2015.

01.27


minden dolgozó



írásban

2015.

01.27





írásban

2015.

01.30.




szempontjai

Az ellenőrzésért

felelős

Az ellenőrz

és formája


FEBRUÁR

naplók vezetése




írásban

2015.02.02

egyéni fejlesztési tervek elkészítése

Mikáczó-Nagy Judit, Seres Erika

differenciálás elvének


írásban

2015.02.05

(II. félév)

megvalósítása

játékok, polcok tisztasága

dajkák

tisztaság


írásban

2015.02.06.

vacsoráztatás

dajka

gyermekfelügyelő,

étel

kiosztása,

evőeszközök

használata


írásban

2015.02.10.

matematikai játék foglalkozás


szemléltető eszközök megfelelő használata


írásban

2015.02.13.

logopédiai egyéni

fejlesztés

Orbán Edina

diszlexia prevenció

módszereinek

megvalósítása


írásban

2015.

02.18.

9 55

-10 40

szabadidős program (Farsang)


a program szervezése, megvalósítása


írásban

2015.02.27. 10 30-12 00

jelentő füzet

gyermekfelügyelők


történések

adminisztrálása,



írásban

2015.02.27.





írásban

2015.02.27.




Az ellenőrzésért

felelős

Az ellenőrzés

formája


MÁRCIUS

naplók vezetése




írásban

2015. 03.04

Képességfejlesztés foglalkozás

Tóth Péterné

Differenciálás megvalósítása


írásban

2015. 03.05. 1600-1630

gyermekek öltözete

gyermekfelügyelők

az időjárásnak megfelelő öltözék használata


írásban

2015. 03.09.


Seres Erika,

egyéni bánásmód megvalósítása, a gyógypedagógiai asszisztens szoros együttműködése a pedagógussal


írásban

2015. 03.10. 8 50-9 35.


minden dolgozó



írásban

2015. 03.18.

ébresztés

gyermekfelügyelők

dajka

pontosság,

következetesség,

reggeli készülődés


írásban

2015. 03.24.





írásban

2015. 03.27.




Az ellenőrzésért

felelős

Az ellenőrzés

formája


ÁPRILIS

naplók vezetése




írásban

2015. 04.08.



következetesség, tudatosság megvalósítása


írásban

2015. 04.09. 11 00-11 30

gyermekek esti gyermekfelügyelő, a tisztálkodás feltételeinek óvodai írásban 2015.

fürdetése dajka, betartása egységvezető 04.13.

Délutáni kötelező foglalkozás megtekintése

Tóth Péterné

Foglalkozás-szervezés, időbeosztás


írásban

2015. 04.15. 15 00-15 30



hallás-beszéd fejlesztés feladatainak a megvalósítása


írásban

2015. 04.16. 8 55-9 40

mindennapos délutáni torna Tóth Péterné

egyéni bánásmód megvalósítása

óvodai egységvezető írásban

2015. 04.20.

gyermekek étkeztetése

Szívós I. Dánielné, Löveyné Földvári Edit, dajkák, gyermekfelügyelők

evőeszközök megfelelő használata, önálló étkezés kialakítása


írásban

2015. 04.21.

jelentő füzet

gyermekfelügyelők


történések adminisztrálása,



írásban

2015. 04.23.





írásban

2015. 04.24.




Az ellenőrzésért

felelős

Az ellenőrzés

formája


MÁJUS

naplók vezetése




írásban

2015.05.05.


Seres Erika

tudatosság, módszertani felkészültség


írásban

2015.05.12. 8 00-8 45

egyéni gyógypedagógiai fejlesztése foglalkozás


változatosság, tudatosság


írásban

2015.05.14. 1030-1050.

mozgásos játék Szívós I. Dánielné differenciálás elvének óvodai írásban 2015.05.20.

foglalkozás

megvalósítása

egységvezető

8 00-8 30

reggeli ébresztés és tisztálkodás

dajka, gyermekfelügyelők

ébresztés és tisztálkodás feltételeinek a betartása


írásban

2015.05.21.

mozgásterápia foglalkozás


gyógypedagógiai asszisztens és a pedagógus együttműködése


írásban

2015.05.22. 11 25-11 55

gyermekek megfigyelése, mérése

Mikáczó-Nagy Judit, Seres Erika, Löveyné Földvári Edit,Orbán Edina,Tóth Péterné Szívós I. Dánielné

mérési szempontok betartása


írásban 2015.05.25.





írásban

2015.05.29.




Az ellenőrzésért

felelős

Az ellenőrzés

formája


JÚNIUS

szabadidős program (állatkerti séta)

Szívós I. Dánielné, Tóth Péterné

a program szervezése, megvalósítása


írásban

2015.06.09..

naplók lezárása

Mikáczó-Nagy Judit, Seres Erika, Löveyné Földvári Edit,Orbán Edina, Tóth Péterné Szívós I. Dánielné.

a naplók folyamatos, szabályszerű vezetése, lezárása


írásban

2015.06.15.

mérési eredmények összesítése

Mikáczó-Nagy Judit, Seres Erika, Löveyné Földvári

mérési eredmények értékelése, pontos rögzítése


írásban

2015.06.15..

Edit,Orbán Edina Tóth Péterné, Szívós I. Dánielné





írásban

2015.06.15..

Kollégiumi egység

Az ellenőrzés

megnevezése

Ellenőrzött

dolgozó

Az ellenőrzés

kiemelt

szempontjai

Az

ellenőrzésért

felelős

Az ellenőrzés

formája

Idő-

pont

SZEPTEMBER

Tantermek

dekorálása

Minden egyéb

foglalkozást tartó

pedagógusok,

kollégiumi

nevelőtanárok

Ízléses

dekoráció,

szemléltető eszközök

kollégiumi

egységvezető,

munkaközösség-

vezető

Megtekintés,


szep-

temberben

folyamatos

Tanulási

foglalkozás

Lászlóné Cserina

Kinga 4.b

egyéb foglalkozást

tartó pedagógus

Tanév eleji

szervezési formák,

tanulók viselkedése,

tanév eleji állapot

Kollégiumi

egységvezető

Megtekintés, értékelés

szóban és írásban

2014.

09.09.

Tanulási

foglalkozás

Kozma Mónika 6.b-

7.b


tartó pedagógus

Tanév eleji




Kollégiumi

egységvezető



2014.

09.10.

Háló-és

szekrényrend a

kollégiumban

Gyermekfelügyelők

Szekrények

rendezettsége,

ruhaneműk

ruhaszáma

hálók tisztasága

kollégiumi

egységvezető


szóban

2014.

09.10.

Tanulási

foglalkozás

Nyalkáné Molnár

Julianna 5.a-5.b

kollégiumi

Tanév eleji



Kollégiumi

egységvezető



2014.

09.11.

nevelőtanár tanév eleji állapot

Tanulási

foglalkozás

Nagyné Igli Mária

E.k.1.a

kollégiumi

nevelőtanár

Tanév eleji




Kollégiumi

egységvezető



2014.

09.16.

Gyógyszerosztás

Gyermekápolók

Gyógyszer

érzékenyek

listája,adagolás

Kollégiumi

egységvezető

Megtekintés,


2014.

09.18.

Tanulási

foglalkozás

Farkas Péter

3.b-4.a-4.b

kollégiumi

nevelőtanár

Tanév eleji




Kollégiumi

egységvezető



2014.

09.18.

Foglalkozási

tervek

elkészítése

kollégiumi

nevelőtanárok,

egyéb foglakozást

tartó

pedagógusok

Tantervekkel való

összhang, Kollégiumi

Pedagógiai

Programnak való

megfelelés

Kollégiumi

egységvezető,

munkaközösség-

vezető

Írásban

2014.

09.22.

Tanulási

foglalkozás

Emődyné Nyakas

Julianna E.k.1.b

egyéb

foglalkozást tartó

pedagógus

Tanulók beszokása

a

csoportba,

zökkenőmentes

beilleszkedés, tanév

eleji állapot

kollégiumi

egységvezető


szóban

és írásban

2014.

09.23.

Jelentő füzetek Gyermekfelügyelők

Napi

történések

adminisztrálása,


Kollégiumi

egységvezető Írásban

folyamatos

Tanulási

foglalkozás

5.b

kollégiumi

nevelőtanár

Tanév eleji




Kollégiumi

egységvezető



2014.

09.25.

Csoportnaplók

Kollégiumi

nevelőtanárok,

egyéb fogl.tartó

pedagógusok

Tanulói adatok

beírása, helyessége,

hiánytalansága

naplóvezetés

szabályossága

Kollégiumi


2014.

09.26.

Jelenléti ív Kollégiumi

nevelőtanárok,egyéb

Pontos érkezés,

távozás

Kollégiumi


szúrópróba

szerűen

fogl.tartó ped.

gyermekfelügyelők,

gyermekápolók

Munkaidő-

nyilvántartás

Kollégiumi


fogl.tartó ped.

Pontos érkezés,

távozás, ledolgozott

órák, ellátott

feladatok

Kollégiumi

egységvezető írásban

2014.09.30

OKTÓBER

Tanulási

foglalkozás

Füzesiné Tarapcsák

Erzsébet 1.a

Kollégiumi

nevelőtanár

Szervezési

formák, módszertan

alkalmazása,

csop.állapot

megtekintése

Kollégiumi

egységvezető

Megtekintés,


és írásban

2014.

10.06.

Ebédeltetés alsó

tagozat Gyermekfelügyelők Ételek kiosztása

Kollégiumi

egységvezető

Megtekintés,


2014.

10.07.

Tanulási

foglalkozás

Kornyáné Bencze

Judit 1.b

egyéb fogl.tartó ped.

Szervezési formák,

módszertan

alkalmazása csop.

állapot megtekintése

Kollégiumi

egységvezető


szóban

és írásban

2014.

10.09.

Hajvizsgálat

Gyermekápolók Fésülés, lekezelés Kollégiumi

egységvezető

Megtekintés,


2014.

10.15.

Ebédeltetés alsó

tagozat

Kollégiumi

nevelőtanárok,


nevelők

Evőeszközök

helyes használata,

ebédlői fegyelem

Kollégiumi

egységvezető

Megtekintés,


2014.

10.16.

Kötelező

foglalkozás

Nyakas Eleonóra

Kollégiumi

nevelőtanár

PP-nak,

életkori

sajátosságoknak

való megfelelés,

tartalmi elemek

Kollégiumi

egységvezető


szóban

és írásban

2014.

10.16.

Tanulási

foglalkozás

Kádár Judit

2.a-2.b

Kollégiumi

nevelőtanár

Szervezési

formák,módszertan,

gyp. asszisztens

feladatai a csoportban

Kollégiumi

egységvezető


szóban

és írásban

2014.

10.21.

Csoportnaplók

Kollégiumi

nevelőtanárok,

egyéb fogl.tartó

pedagógusok

Naplóvezetés

szabályossága

Kollégiumi


2014.

10.31.


Napi

történések

adminisztrálása,


Kollégiumi


folyamatos

Jelenléti ív

Kollégiumi


fogl.tartó ped.


gyermekápolók

Pontos érkezés,

távozás

Kollégiumi


szúrópróba

szerűen

Munkaidő-

nyilvántartás

Kollégiumi


fogl.tartó ped.

Pontos érkezés,


órák, ellátott

feladatok

Kollégiumi


2014.10.31

NOVEMBER

Tanulási

foglalkozás

Kaszonyi Márta

3.a

kollégiumi

nevelőtanár

Szervezési

formák,módszertan

alkalmazása

Kollégiumi

egységvezető


szóban

és írásban

2014.

11.11.

Esti feladatok Gyermekfelügyelők Fürdetés, ágyazás Kollégiumi

egységvezető

Megtekintés,


2014.

11.11.

Tanulási

foglalkozás

Jónásné Balogh

Viola 3.b

Kollégiumi

nevelőtanár


módszertan, önálló

tanulás

Kollégiumi

egységvezető


szóban

és írásban

2014.

11.13.

Jelenléti ív

Kollégiumi


fogl.tartó ped.


gyermekápolók

Pontos érkezés,

távozás

Kollégiumi


szúrópróba

szerűen

Kötelező

foglalkozás

Füzesiné Tarapcsák

Erzsébet

Kollégiumi

nevelőtanár

PP-nak,

életkori

sajátosságoknak

való megfelelés,

tartalmi

összetevők

Kollégiumi

egységvezető


szóban

és írásban

2014.

11.20.

Tanulási

foglalkozás

Nyakas Eleonóra

6.a

kollégiumi

nevelőtanár



tanulás

Kollégiumi

egységvezető


szóban

és írásban

2014.

11.25.

Esti választott

foglalkozás

kollégium

nevelőtanárok

sport

Foglalkozás

tartalma,célok

megvalósítása,

tanulói aktivitás

Kollégiumi

egységvezető


szóban

és írásban

2014.

11.27.

Kötelező

foglalkozás

Nyalkáné Molnár

Julianna 5.a-5.b

Kollégiumi

nevelőtanár

PP-nak,

életkori

sajátosságoknak

való megfelelés,

Kollégiumi

egységvezető


szóban

és írásban

2014.

11.20.

tartalmi

összetevők

Csoportnaplók

Kollégiumi


fogl.tartó ped.

naplóvezetés

szabályossága

Kollégiumi


2014.

11.28.


Napi

történések

adminisztrálása,


Kollégiumi


folyamatos

Munkaidő-

nyilvántartás

Kollégiumi


fogl.tartó ped.

Pontos érkezés,


órák, ellátott

feladatok

Kollégiumi


2014.11.28

DECEMBER

Uzsonnáztatás

Kollégiumi


fogl.tartó ped.,

gyermekfelügyelők

Uzsonna

kiosztása,

kulturált étkezés

Kollégiumi

egységvezető


szóban

2014.

12.02.

Ügyeleti napló Gyermekfelügyelők Pontos

adminisztráció

Kollégiumi

egységvezető

Írásban

2014.

12.03.

Tanulási

foglalkozás

Jusztusné Sótonyi

Andrea

kollégiumi

nevelőtanár



tanulás

Kollégiumi

egységvezető


szóban

és írásban

2014.

12.09.

1430

-1515

Kötelező

foglalkozás

Kaszonyi Márta

kollégiumi

nevelőtanár

PP-nak,

életkori

sajátosságoknak

való megfelelés,

tartalmi

összetevők

Kollégiumi

egységvezető


szóban

és írásban

2014.

12.11.

Csoportnaplók

Kollégiumi

nevelőtanárok,

egyéb fogl.tartó ped.,

naplóvezetés

szabályossága

Kollégiumi

egységvezető

Írásban

2014.

12.19.

Szünet -ügyelet Gyermekfelügyelők

Tanulók felügyelete,

csengetési rend

betartása,

sorakozó

Kollégiumi

egységvezető


szóban

szúró-

próba

szerűen


Napi

történések

adminisztrálása,


Kollégiumi


folyamatos

Reggeliztetés

Gyermekfelügyelők

Levonulás az

ebédlőbe, étkezési

szokások

Kollégiumi

egységvezető


szóban

2014.

12.19.

Munkaidő-

nyilvántartás

Kollégiumi


fogl.tartó ped.

Pontos érkezés,


órák, ellátott

feladatok

Kollégiumi


2014.12.31

JANUÁR

Tanulási

foglalkozás

Kubinyi Sándor 8.a

kollégiumi

nevelőtanár



tanulás

Kollégiumi

egységvezető


szóban

és írásban

2015.

01.08.


Napi

történések

adminisztrálása,


Kollégiumi


folyamatos

Kötelező

foglalkozás

Nagyné Igli Mária

Kollégiumi

nevelőtanár

PP-nak,

életkori

sajátosságoknak

való megfelelés,

tartalmi

összetevők

Kollégiumi

egységvezető


szóban

és írásban

2015.

01.15.

Csoportnaplók

Kollégiumi

nevelőtanárok,


naplóvezetés

szabályossága

Kollégiumi


2015.

01.30.

Félévi

beszámoló

Kollégiumi

nevelőtanárok,


Félévi beszámoló

a

tanulócsoport

fejlődéséről,

tanulmányi

eredményről,

neveltségi

szintről

Kollégiumi


2015.

01.19.

Szünet-ügyelet Kollégiumi

nevelőtanárok,

Tanulók felügyelete,

csengetési rend

Kollégiumi

egységvezető


szóban

szúró-

próba


betartása,

sorakozó

szerűen

Munkaidő-

nyilvántartás

Kollégiumi


fogl.tartó ped.

Pontos érkezés,


órák, ellátott

feladatok

Kollégiumi


2015.01.30

FEBRUÁR

Tanulási

foglalkozás

Lászlóné Cserina

Kinga 4.b


tartó pedagógus

Szervezési


önálló tanulás

Kollégiumi

egységvezető


szóban

és írásban

2015.

02.03.

Kötelező

foglalkozás

Farkas Péter

Kollégiumi

nevelőtanár

PP-nak,

életkori

sajátosságoknak

való megfelelés,

tartalmi

összetevők

Kollégiumi

egységvezető


szóban

és írásban

2015.

02.05.

Tanulási

foglalkozás

Kozma Mónika 6.b-

7.b


tartó pedagógus

Szervezési


önálló tanulás

Kollégiumi

egységvezető


szóban

és írásban

2015.

02.10.

Tanulási

foglalkozás

Nyalkáné Molnár

Julianna

kollégiumi

nevelőtanár

Szervezési


önálló tanulás

Kollégiumi

egységvezető


szóban

és írásban

2015.

02.12.

Tanulási

foglalkozás

5.b

kollégiumi

nevelőtanár

Tanév eleji




Kollégiumi

egységvezető



2015.

02.17.

Tanulási

foglalkozás

Farkas Péter 3.b-4.a-

4.b

kollégiumi

nevelőtanár

Tanév eleji




Kollégiumi

egységvezető



2015.

02.19.

Vacsoráztatás Gyermekfelügyelők

Étel

kiosztása,

evőeszközök

használata

Kollégiumi

egységvezető


szóban

2015.

02.25.

Csoportnaplók Kollégiumi

nevelőtanárok,


naplóvezetés

szabályossága

Kollégiumi


2015.

02.27.

Hétvégi ügyelet Gyermekfelügyelők

Tanulók

fogadása, étkeztetése,

foglalkoztatása

Kollégiumi

egységvezető


szóban

szúró-próba

szerűen

Jelenléti ív

Kollégiumi

nevelőtanárok,



gyermekápolók

Pontos érkezés,

távozás

Kollégiumi

egységvezető

írásban

szúró-próba

szerűen

Esti választott

foglalkozás,

kollégium

nevelőtanárok

színjátszás

Sokoldalúság,

kreativitás,

interaktivitás

Kollégiumi

egységvezető


szóban

és írásban

2015.

02.25.


Napi

történések

adminisztrálása,


Kollégiumi


folyamatos

Munkaidő-

nyilvántartás

Kollégiumi


fogl.tartó ped.

Pontos érkezés,


órák, ellátott

feladatok

Kollégiumi


2015.02.27.

MÁRCIUS

Tanulási

foglalkozás

Nagyné Igli Mária

E.k.1.a

kollégiumi

nevelőtanár

Szervezési


differenciálás

Kollégiumi

egységvezető


szóban

és írásban

2015.

03.03.

Kötelező

foglalkozás

Jusztusné Sótonyi

Andrea 7.a

Kollégiumi

nevelőtanár

PP-nak,

életkori

sajátosságoknak

való megfelelés,

Kollégiumi

egységvezető


szóban

és írásban

2015.

03.05.

tartalmi

összetevők

Tanulási

foglalkozás

Emődyné Nyakas

Julianna

E.k.1.b

egyéb fogl.t.ped.

Szervezési


differenciálás

Kollégiumi

egységvezető


szóban

és írásban

2015.

03.10.

Ügyeleti napló Gyermekfelügyelők Pontos

adminisztráció

Kollégiumi

egységvezető

írásban

szúró-próba

szerűen

Tanulási

foglalkozás

Nagyné Igli Mária

E.k.1.a

kollégiumi

nevelőtanár

Szervezési


differenciálás

Kollégiumi

egységvezető


szóban

és írásban

2015.

03.03.

Vacsoráztatás Kollégiumi

nevelőtanárok

Étel

kiosztása,

evőeszközök

használata, fegyelem

Kollégiumi

egységvezető


szóban

2015.

03.11.

Tanulási

foglalkozás

Füzesiné T. Erzsébet

1.a

kollégiumi

nevelőtanár

Szervezési


differenciálás

Kollégiumi

egységvezető


szóban

és írásban

2015.

03.12.

Tanulási

foglalkozás

Kornyáné Bencze

Judit

1.b

Egyéb fogl.t. ped.

Szervezési


differenciálás

Kollégiumi

egységvezető


szóban

és írásban

2015.

03.17.

Tanulási

foglalkozás

Kádár Judit 2.a-2.b

Egyéb fogl.t. ped.

Szervezési


differenciálás

Kollégiumi

egységvezető


szóban

és írásban

2015.

03.19.

Csoportnaplók

Kollégiumi

nevelőtanárok,


naplóvezetés

szabályossága

Kollégiumi


2015.

03.28.

Munkaidő-

nyilvántartás

Kollégiumi


fogl.tartó ped.

Pontos érkezés,


órák, ellátott

feladatok

Kollégiumi


2015.03.31.

ÁPRILIS

Kötelező

foglalkozás

Kubinyi Sándor 8.a

Kollégiumi

nevelőtanár

PP-nak,

életkori

sajátosságoknak

való megfelelés,

tartalmi

összetevők

Kollégiumi

egységvezető


szóban

és írásban

2015.

04.09.

Tanulási

foglalkozás

Kaszonyi Márta 3.a

kollégiumi

nevelőtanár

Szervezési


differenciálás,

tanulócsoport

fejlődése

Kollégiumi

egységvezető


szóban

és írásban

2015.

04.14.

Tanulási

foglalkozás

Jónásné Balogh

Viola

3.b

Egyéb fogl.t. ped.

Szervezési


differenciálás;

tanulócsoport

fejlődése

Kollégiumi

egységvezető


szóban

és írásban

2015.

04.16.


Napi

történések

adminisztrálása,


Kollégiumi

egységvezető

írásban

folyamatos

Tanulási

foglalkozás

Nyakas Eleonóra 6.a

kollégiumi

nevelőtanár

Szervezési


differenciálás;

tanulócsoport

fejlődése

Kollégiumi

egységvezető


szóban

és írásban

2015.

04.21.

Betegellátás Gyermekápolók

Iskolaorvossal

való együttműködés,

tanulók vizsgálata

Kollégiumi

egységvezető


szóban

gyermek-

orvossal

egyez-

tetve

Csoportnaplók

Kollégiumi

nevelőtanárok,


Adatok helyessége,

hiánytalansága

naplóvezetés

szabályossága

Kollégiumi

egységvezető

írásban

2015.

04.30.

Kollégiumi Pontos érkezés, Kollégiumi írásban 2015.04.30.

Munkaidő-

nyilvántartás


fogl.tartó ped.


órák, ellátott

feladatok

egységvezető

MÁJUS

Tanulási

foglalkozás

Jusztusné Sótonyi

Andrea 7.a

kollégiumi

nevelőtanár

Szervezési


differenciálás;

Tanulócsoport

fejlődése

Kollégiumi

egységvezető


szóban

és írásban

2015.

05.05.

Esti választott

foglalkozás

Kollégiumi

nevelőtanárok

Sokoldalúság,

kreativitás,

interaktivitás

Kollégiumi

egységvezető


szóban

2015.

05.06.

Tanulási

foglalkozás

Kubinyi Sándor

8.a

kollégiumi

nevelőtanár

Szervezési


differenciálás;

Tanulócsoport

fejlődése

Kollégiumi

egységvezető


szóban

és írásban

2015.

05.12.


Napi

történések

adminisztrálása,


Kollégiumi


folyamatos

Csoportnaplók

Kollégiumi

nevelőtanárok,


naplóvezetés

szabályossága

Kollégiumi

egységvezető

írásban

2015.

05.30.

Munkaidő-

nyilvántartás

Kollégiumi


fogl.tartó ped.

Pontos érkezés,


órák, ellátott

feladatok

Kollégiumi


2015.05.29.

JÚNIUS

Tanév végi

adatszolgáltatás,

szervezési

feladatok

Kollégiumi

nevelőtanárok,


Határidők betartása Kollégiumi


folyamatos

Csoportnaplók

Kollégiumi

nevelőtanárok,


szabályossága,

lezárás

Kollégiumi

egységvezető

Írásban

2015.

06.20.

Tanév

végi

dokumentáció

Kollégiumi

nevelőtanárok,


lezárás,

hiányosságok,

szabályosság

Kollégiumi

egységvezető

Írásban

2015.

06.20.

Tanév

végi beszámoló

Kollégiumi

nevelőtanárok,


Tanév végi

beszámoló a

tanulócsoport

fejlődéséről,

tanulmányi

eredmény,

neveltségi

szint összehasonlítása

a félévi eredménnyel

Kollégiumi

egységvezető

Írásban

2015.

06.20.

Kollégium

(lány-fiú

internátus)

Gyermekfelügyelők

Hálók

rendje,

nyári

előkészületek

megvalósítása

Kollégiumi

egységvezető


szóban

folyamatos

Betegszoba

Gyermekápolók Nyári előkészületek

Kollégiumi

egységvezető


szóban

folyamatos

Munkaidő-

nyilvántartás

Kollégiumi


fogl.tartó ped.

Pontos érkezés,


órák, ellátott

feladatok

Kollégiumi


2015.06.30.

Az ellenőrzési ütemtervben foglaltakon kívül a tanév során aktuálissá váló ellenőrzéseket előre

bejelentve vagy bejelentés nélkül az intézmény vezetői végzik.

Az ellenőrzést követően az ellenőrzött dolgozóval a tapasztaltakat meg kell beszélni, az esetlegesen

felmerülő hiányosságok felszámolására javaslatot kell tenni.

Az ellenőrzött dolgozónak joga van az ellenőrzéssel kapcsolatos észrevételét írásban rögzíteni.

Az éves ellenőrzések tapasztalatait az intézmény vezetői a félévi és az év végi nevelőtestületi

értekezleteken ismertetik.


/: Pásku Tibor :/

igazgató

hallÁssÉrÜltek egysÉges gyÓgypedagÓgiai ... 2014 2015.pdfhallÁssÉrÜltek egysÉges...

Documents