hasil kritisi silabus revisi

Standar Kompetensi: 3. Menjelaskan Struktur Dan Fungsi Organ Manusia Dan Hewan Tertentu , Kelainan/Penyakit Yang Mungkin Terjadi Serta Implikasinya Pada Salingtemas

HASIL KRITISI KOMPETENSI SEBAGAI HASIL BELAJARKOMPETENSI DASARKOMPETENSI SEBAGAI HASIL BELAJAR LAMAKOMPETENSI SEBAGAI HASIL BELAJAR BARU ALASAN

3.3 Menjelaskan keterkaitan antara zat makanan, struktur , fungsi dan proses serta kelainan/penyakit yang dapat terjadi pada sistem pencernaan makanan pada manusia dan hewan (misalnya ruminansia)

3.1 Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi, dan proses serta kelainan/penyakit yang dapat terjadi pada sistem ekskresi pada manusia dan hewan (misalnya pada ikan dan serangga)

Membuat peta konsep sistem pencernaan makanan manusia Melakukan pengujian kandungan gizi pada bahan makanan Mengidentifikasi komponen yang terlibat dalam sistem pencernaan makanan manusia. Menggambar struktur sistem pencernaan makanan hewan vertebrata Membandingkan struktur sistem pencernaan makanan pada berbagai hewan vertebrata

Mengidentifikasi kandungan zat pada makanan yang dikonsumsi sehari hari dan fungsinya Menyebutkan dan menjelaskan fungsi organ sistem pencernaan pada manusia Mengidentifikasi berbagai jenis penyakit dan penyebabnya pada sistem pencernaan makanan manusia

Materi identifikasi kandungan zat pada makanan yang dikonsumsi sehari hari adalah konsep yang perlu di berikan kepada siswa. Kehidupan sehari hari erat kaitannya dengan materi ini. Dengan memahami materi ini, maka diharapkan sikap siswa dalam aktivitas makan menjadi berubah. Siswa tidak hanya kan makan untuk sekedar kenyang atau makan makanan yang disukai saja, tetapi lebih kepada konsep makan makanan yang sehat dan bergizi Dengan menyebutkan dan menjelaskan akan lebih memahami materi, tidak hanya sekedar tahu dari hasil identifikasi Dengan mengetahui berbagai penyakit pada system pencernaan, diharapkan adanya perubahan perilaku pada siswa yaitu sikap untuk hidup sehat

Menggambar struktur organ sistem pernapasan Mengamati mekanisme pernapasan pada manusia Menjelaskan volume udara pernapasan dan kapasitas paru paru Menggambarkan struktur organ sistem pernapasanan pada berbagai hewan Membandingkan sistem pernapasan pada berbagai jenis hewan Mengidentifikasi berbagai jenis penyakit/gangguan pada sistem pernapasan

Untuk kajian ini peserta didik melakukan kegiatan pratikum yang akan diawasi langsung oleh guru bersangkutan. Dengan menerangkan dan menjelaskan keterkaitan materi dengan aplikasi secara lansung dengan melakukan pratikum peserta didik akan lebih memahami pembelajaran dengan mengkaitakan teori dengan kenyataan yang ada. Dan pada kompetensi hasil belajar ini sebaiknya dilakukan secara bersamaan agar peserta didik dapat memahami pembelajaran dengan baik. Sistem eksresi merupakan sistem yang sangat rentan terhadap penyakit. Siswa harus mmengetahui dan dapat menganalisa berbagai gangguan dan penyakit pada sistem eksresi

3.5 Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi, dan proses yang meliputi pembentukan sel kelamin, ovulasi, menstruasi, fertilisasi, kehamilan, dan pemberian ASI serts kelainan/penyakit yang dapat terjadi pada sistem reproduksi

Membuat peta konsep sistem reproduksi manusia Mengidentifikasi komponen yang terlibat dalam sistem reproduksi manusia Menggambar struktur alat reproduksi pria Menggambar struktur alat reproduksi wanita Menjelaskan mekanisme pengaturan siklus menstruasi pada manusia Menggambar struktur alat reproduksi pria dan wanita Membandingkan proses pembentukan sel ovum dan sel sperma Menggambar dan menjelaskan proses terjadinya ovulasi dan siklus menstruasi pada manusia Menjelaskan mekanisme terjadinya fertilisasi dan proses kehamilan Menjelaskan mekanisme KB pada pria dan wanita Menjelaskan pentingnya pemberian ASI bagi anak

Dengan mempelajari materi ini, diharapkan siswa dapat memahami proses reproduksi, bagaimana reproduksi pada manusia berlangsung. Sistem reproduksi merupakan materi yang sangat penting untuk diajarkan pada siswa. Dengan mengetahui materi ini, diharapkan siswa dapat memahami proses yang terjadi pada dirinya sehingga sikap dan perilakunya akan sesuai dengan apa yang diharapkan.

3.8 menjelaskan mekanisme pertahanan tubuh terhadap benda asing berupa antigen dan bibit penyakit Membuat peta konsep sistem kekebalan tubuh manusia Mengidentifikasi komponen yang terlibat dalam sistem kekebalan tubuh manusia Menjelaskan proses kekebalan tubuh bekerja. Menjelaskan prinsip kerja vaksin Menjelaskan prinsip kerja antibiotik Mengidentifikasi akibat lumpuhnya kekebalan tubuh pada penderita AIDS Mengetahui jenis jenis kekebalan tubuh Memahami perbedaan dan mengidentifikasi macam macam antibiotik dan vaksin Menjelaskan proses pembuatan vaksin dan antibiotik Menjelaskan prinsip kerja vaksin dan antibiotik Mengidentifikasi jenis jenis disfungsi sistem kekebalan tubuh

Kekebalan tubuh merupakan topik standard isi yang harus dicapai oleh siswa merupakan komptensi yang akan dicapai. Kajian ini diharapkan dapat dipahami siswa setelah belajar mengenai mekanisme sistem pertahanan tubuh sehingga mereka mengetahui jenis jenis kekebalan tubuh. Antibiotic dan vaksin merupakan hasil bioteknologi dan ilmu sains modern yang digunakan untuk membantu proses sistem pertahanan tubuh. Antibiotic dan vaksin memiliki proses pembuatan dan prinsip kerja yang berbeda. Setelah mempelajari kajian materi ini diharapkan siswa memahami perbedaan serta macam macam dari antibiotic serta vaksin serta memahami pronsip kerja nya dalam membantu proses mekanissme system Dengan memahami proses yang terjadi pada sistem kekebalan tubuh, sisw diharapkan mampu mengidentifikasi jenis gangguan pada tubuh akibat tidak baiknya sistem kekebalan tubuh. Kompetensi ini diharapkan dapat menjadi pemahaman konsep sehingga siswa lebih memahami usaha usaha untuk menjaga dan peduli kebersihan dirinya.

HASIL KRITISI NILAI BUDAYA DAN KARAKTER BANGSAKOMPETENSI DASARNILAI BUDAYA DAN KARAKTER BANGSALAMANILAI BUDAYA DAN KARAKTER BANGSABARUALASAN


Jujur Kerja keras Toleransi Rasa ingin tahu Komunikatif Menghargai prestasi Tanggung Jawab Peduli lingkungan

Menyadari keagungan Tuhan Bersyukur Rasa ingin tahu Komunikatif Peduli kebersihan lingkungan Tanggung jawab

Dengan memahami konsep system pencernaan, diharapkan siswa menjadi lebih menyadari keangungan Tuhan dan mensyukuri kompleksitas yang ada pada tubuhnya

3.8 menjelaskan mekanisme pertahanan tubuh terhadap benda asing berupa antigen dan bibit penyakit Jujur Kerja keras Toleransi Rasa ingin tahu Komunikatif Menghargai prestasi Tanggung Jawab Peduli lingkungan

Menyadari keagungan Tuhan bersyukur Jujur Kerja keras Rasa ingin tahu Menghargai kesehatan Tanggung jawab Peduli kebersihan diri dan lingkungan

Dengan meahami konsep materi, siswa diharapkan semakin menyadari betapa agungnya Tuhan. Melalui keyakinannya dia akn mengagumi betapa kompleksnya dan hebatnya ciptaan tuhan. Dengan memahami konsep materi ini diharapkan siswa lebih menghargai kesehatan. Kesehatan sebagai hal yang penting untuk dijaga. Nilai menghargain ini nanti nya menjadi paham yang kemudian mengubah sikap dan perilaku siswa. Dengan menghargai kesehatan, maka nilai nilai baik akan tertanam dalam diri siwa, sehingga mereka akan semakin peduli kebersihan buka hanya kebersihan diri namun kebersihan lingkungan sekitarnya juga.

HASIL KRITISI KEWIRAUSAHAAN DAN EKONOMIKOMPETENSI DASARKEWIRAUSAHAAN DAN EKONOM LAMAKEWIRAUSAHAAN DAN EKONOM BARUALASAN

3.2 Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi, dan proses serta kelainan/penyakit yang dapat terjadi pada sistem pencernaan makanan pada manusia dan hewan (misalnya ruminansia)


Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil

Percaya diri Membuat jajanan ringan sehat

Merupakan usaha enterpreunership yang dapat dilakukan untuk menanamkan konsep makanan sehat untuk system pencernaan yang sehat


Membuat dan menghasilkan alat peraga siklus menstruasi Membuat poster sistem reproduksi pria dan wanita

Dengan mampu membuat posterdan gmbar maka dihharapkan siswa lebih memahami dan mengetahui bagaimana siklus menstruasi berlangsung dan bagaimana menjaga kebersihan diri pada sisten reproduksi

3.8 menjelaskan mekanisme pertahanan tubuh terhadap benda asing berupa antigen dan bibit penyakit Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil


Membuat dan menghasilkan alat peraga sistem kekebalan tubuh

Proses belajar bukan hanya sekedar pemahaman konsep materi, namun pembelajaran juga diharapkan sebagai usaha bekajar mandiri sehingga nantinya siswa dapat terampil menerapkan ilmu yang diperoleh sebagai bekal hidup. alat peraga sistem kekebalan tubuh merupakan usaha yang dilakukan oleh siswa sehingga mereka dapat berpikir kreatif untuk menghasilkan sesuatu yang dapat berguna dari proses sistem kekebalan tubuh.

HASIL KRITISI KEGIATAN PEMBELAJARANKOMPETENSI DASARPENILAIAN LAMAPENILAIAN BARUALASAN


Praktek menguji makanan Praktek tentang enzim dan kerja enzim Mengidentifikasi sistem pencernaan makanan manusia Mengamati sistem pencernaan makanan pada hewan vertebrata

Studi membaca mengenai zat makanan dan fungsinya bagi tubuh Praktikum dan diskusi mengenai uji kandungan zat makanan pada bahan makanan yang umum dikonsumsi sehari hari Studi membaca dan diskusi dilakukan untuk pemahaman materi dan dapat menjadi pembelajaran secara mandiri

3.4 Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi dan proses serta kelainan yang terjadi pada sistem pernapasan pada manusia dan hewan

Mengidentifikasi struktur dan fungsi pada sistem pernapasan manusia Mengukur volume udara pernapasan Mengamati sistem respirasi ikan dan serangga Studi membaca untuk mengidentifikasi sistem ekskresi manusia Diskusi struktur, fungsi, dan gangguan (penyakit) pada ginjal sebagai alat ekskresi Diskusi struktur dan fungsi paru-paru sebagai alat ekskresi Diskusi struktur dan fungsi hati sebagai alat ekskresi Diskusi struktur dan fungsi kulit sebagai alat ekskresi Diskusi sistem ekskresi pada hewan Praktikum pengamatan struktur alat ekskresi pada serangga

Diskusi mengenai struktur dan fungsi komponen pada sistem pernapasan makanan manusia Studi membaca dan memperagakan proses pernapasan pada manusia Praktikum mengukur volume udara pernapasan Praktikum pengamatan sistem respirasi pada berbagai hewan (serangga, ikam, kodok, reptile dan burung) Diskusi mengenai berbagai penyakit/gangguan pada sistem respirasi Penugasan pembuatan/desain poster bahaya merokok dan gangguan bagi system pernapasan Sistem pernapasan merupakan sistem yang dapat diamati secara langsung. Karenanya diskusi dan pengamatan secara langsung pada teman sejawat diharapkan dapat membuat siswa memahami proses berlangsungnya pernapasan pada manusia.Sistem pernapasan merupakan sistem dalam tubuh yang sangat penting bagi tubuh. Sistem ini melibatkan berbagai organ tubuh yang sangan penting peranannya dan terkait dengan berlangsungnya sistem lain, karenanya sistem ini sangat rentan dengan penyakit dan gangguan karena kebiasaan kebiasaan buruk seperti merokok. Dengan demikian diharapkan diskusi akan topic ini membuat siswa lebih menjaga perilaku hidup sehat.

3.5 Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi, dan proses serta kelainan/penyakit yang dapat terjadi pada sistem ekskresi pada manusia dan hewan

Studi membaca untuk mengidentifikasi sistem ekskresi manusia Diskusi struktur, fungsi, dan gangguan (penyakit) pada ginjal sebagai alat ekskresi Diskusi pembentukan dan sifat sifat urine Studi membaca dan belajar mandiri mengenai cuci darah Diskusi struktur dan fungsi paru-paru sebagai alat ekskresi Diskusi struktur dan fungsi hati sebagai alat ekskresi Diskusi struktur dan fungsi kulit sebagai alat ekskresi Diskusi sistem ekskresi pada hewan Praktikum pengamatan struktur alat ekskresi pada berbagai hewan

Cuci darah merupakan usaha yang dilakukan untuk mengatasi gangguan pada sistem eksresi. Hal ini menjadi penting untuk dipahami konseonya melalui studi dan belajar mandiri dengan membaca berbagai literatur pendukung seperti artikel dan berita ilmiah.

3.6 Menjelaskan keterkaitan struktur, fungsi, dan proses serta kelainan/penyakit yang dapat terjadi pada sistem regulasi manusia (saraf, endokrin, dan penginderaan)

Diskusi mengenai struktur, fungsi, dan proses pada system saraf manusia Eksperimen tentang gerak refleksi dan disadari Diskusi dan membuat poster tentang narkoba Praktikum tentang system indera manusia Diskusi tentang struktur dan fungsi pada system indera manusia Studi membaca dan diskusi mengenai system hormone Membuat rangkuman tentang system hormon

Strudi membaca dan diskusimengenai sistem hormon Membuat resume mengenai sistem hormon Studi membaca artikel dan berita mengenai gangguan pada sistem regulasi

Sistem hormon merupakan sistem yang sangat penting untuk diketahui, namun tidak dapat diamati secara langsung. Belajar mandiri dengan membuat resume diharapkan dapat meningkatkan pemahaman senddiri mengenai materi ini. Resume diharapkan menjadi bahan belajar mandiri siswa. Artikel dan berita ilmiah menyajikan berbagai informasi yang berkembang sesuai zaman. Dengan membaca berita ilmiah terkait berbaggai gangguan pada penyakit pada sistem regulasi diharapkan siswa lebih memahami perkembangan ilmu dan lebih mengetahui cara untuk mengatasi berbagai gangguan dan penyakit pada sistem regulasi.


Mengamati gambar tentang alat reproduksi pria dan wanita Diskusi proses spermatogenesis, cogenesis, menstruasi, fertilisasi, dan kehamilan Diskusi macam-macam KB Diskusi tentang reproduksi hewan

pertumbuhan Diskusi mengenai kelainan/penyakit pada sistem reproduksi manusia Studi membaca dan diskusi tentang reproduksi pada hewan Studi membaca dan diskusi tentangsistem reproduksi pada tumbuhan Proses belajar dan kegiatan belajar dilakukan untuk mencapai indikator yang telah ditetapkan secara minimal. Melalui diskusi maka siswa akan dapat berbagi pengalaman dan pengetahuan mereka mengeani pentingnya pemberian ASI bagi bayi dan pentingnya menjaga kebersihan diri sehingga bebas dari berbagai gangguan dan penyakit pada sistem reproduksi.

3.8 menjelaskan mekanisme pertahanan tubuh terhadap benda asing berupa antigen dan bibit penyakit Diskusi dan mendeskripsikan sistem kekebalan tubuh manusia Mengumpulkan informasi tentang gangguan atau penyakit yang terjadi pada sistem kekekebalan tubuh manusia (AIDS)

Studi membaca mengenai komponen sistem dan jenis jenis kekebalan tubuh Diskusi dan mendeskripsikan pengertian, fungsi dan prinsip kerja vaksin dan antibiotik Membaca dan mengumpulkan informasi tentang gangguan dan berbagai penyakit pada sistem kekebalan tubuh manusia Membaca dan mengumpulkan informasi ilmiah mengenai AIDSStudi membaca merupakan kegiatan belajar yang diharapkan dapat membantu siswa untuk memahami sendiri materi komponen sistem dan jenis kekebalan tubuh. Studi memebaca akan membantu siswa dalam menemukan sendiri konsep materi.Membaca dan mengumpulkan materi dari berbagai sumber merupakan kegiatan belajar yang dapat dilakukan untuk mengekplorasi berbagai data yang menyajikan informasi ilmiah seperti dari Koran, artikel ilmiah, berita ilmiah dan lainnya yang diharapkan dapat membantu siswa dalam pemahaman konsep. Materi mengenai AIDS merupakan materi yang sudah banyak di beritakan, namun hingga kini belum ditemukan solusi penyembuhannya. Dengan membaca dan mengumpulkan berbagai informasi mengenai AIDS maka diharapkan siswa memahami konsep mengenai penyakit ini.

HASIL KRITISI PENILAIANSTANDAR KOMPETENSIKOMPETENSI DASAR LAMAKOMPETENSI DASAR BARUALASAN


Jenis tagihan:1. Laporan praktikum pengamatan enzim2. Laporan praktikum uji makanan3. Uji kompetensi tertulis

tagihan :1. Laporan praktikum uji kandungan zat makanan2. Kliping artikel/berita mengenai berbagaia penyakit/gangguan pada sistem pencernaan3. Produk makanan/jajanan sehat 4. Makalah mengenai pentingnya makanan sehat5. Desain poster pentingnya mmakanan sehatPenilaian dilakukan untuk mengevaluasi seberapa besar pemahaman siswa terhadap materi, dengan penugasan maka diharapkan siswa lebih memahami konsep materi

3.4 Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi dan proses serta kelainan yang terjadi pada sistem pernapasan pada manusia dan hewan

Jenis tagihan:1. Laporan praktikum pengamatan sistem pernapasan pada ikan dan serangga2. Uji kompetensi tertulis

Jenis tagihan:3. Laporan praktikum pengukuran volume udara pernapasan4. Laporan praktikum pengamatan sistem pernapasan pada berbagai hewan (serangga, ikam, kodok, reptile dan burung)5. Desain poster bahaya merokok dan berbagai gangguan sistem pernapasan

Praktikum pengamatan secara langsung pada teman sejawat diharapkan lebih memudahkan siswa bagaimanan sitem pernapasan itu berlangsungBerbagai jenis hewan memiliki alat pernapasan yang berbeda, pengamatan pada hewan yang beragam diharapkan lebih membuat siswa menyebutkan serta memahami sistem pernapasan pada hewanDengan mampu mendesain poster, siswa diharapkan dapat menjadi peubah sikap dan perilaku merokok di masyarakat. Perubahan sikap dan perilaku merupakan hasil yang diharapkan dari proses belajar.

3.5 Menjelaskan keterkaitan struktur, fungsi, dan proses serta kelainan/penyakit yang dapat terjadi pada sistem regulasi manusia (saraf, endokrin, dan penginderaan)

Jenis tagihan:6. Laporan praktikum pengamatan sistem pernapasan pada ikan dan serangga7. Uji kompetensi tertulis

. dan berita ilmiah mengenai penyakit dan gangguan pada sistem regulasi manusia5. Rangkuman materi mengenai system hormon6. Uji kompetensi tertulis

Siste hormon dapat dipelajari dari berbagai literatur pendukung yang dapat dijadikan sumber belajar mandiri. Hasil resume sebaiknya dinilai oleh pengajar sehingga siswa mengerjakan dan dapat memahami materi sistem hormon.

hasil kritisi silabus revisi

Documents