hbo raad 2010 binden en boeien
DESCRIPTION
De presentatie van het eSociety Instituut van de Haagse Hogeschool geeft een voorbeeld hoe onderzoek structureel en succesvol in het onderwijs geïntegreerd kan worden, en pleit voor het inzetten van onderzoek voor innovatie. Kunnen 60.000 HBO afstudeerders worden ingezet als structurele kracht voor maatschappelijke innovatie?TRANSCRIPT
![Page 1: Hbo raad 2010 binden en boeien](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061115/5463fb83af795974338b4737/html5/thumbnails/1.jpg)
binden en boeienstudent, docent en
onderzoekbert mulder | lector informatie, technologie en samenleving | Haagse Hogeschool
![Page 2: Hbo raad 2010 binden en boeien](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061115/5463fb83af795974338b4737/html5/thumbnails/2.jpg)
binden en boeien?
…aan een hogeschool?…aan een opleiding?
…aan een vak?…aan een leven lang leren en
betrokkenheid?
![Page 3: Hbo raad 2010 binden en boeien](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061115/5463fb83af795974338b4737/html5/thumbnails/3.jpg)
binden en boeien?
wat is onze bron van inspiratie?
![Page 4: Hbo raad 2010 binden en boeien](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061115/5463fb83af795974338b4737/html5/thumbnails/4.jpg)
onderzoek is een opdracht onwennig…onwennig…iets anders…iets anders…tijdrovend…tijdrovend…uitdagend…uitdagend…moeilijk…moeilijk…nodig…nodig…interessant…interessant…lastig te integreren…lastig te integreren…
![Page 5: Hbo raad 2010 binden en boeien](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061115/5463fb83af795974338b4737/html5/thumbnails/5.jpg)
waarom doen we onderzoek?
![Page 6: Hbo raad 2010 binden en boeien](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061115/5463fb83af795974338b4737/html5/thumbnails/6.jpg)
waarom doen we onderzoek?1. in opdracht…
voor de wet…
adviesraadwetenschapentechniek
![Page 7: Hbo raad 2010 binden en boeien](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061115/5463fb83af795974338b4737/html5/thumbnails/7.jpg)
waarom doen we onderzoek?2. als partner in een kennissamenleving
mensen (miljoen) 10.000.000 16.000.000
bedrijven 300.000 800.000
supermarkt (art) 600 22.000
autowegen (km) 50 2.400
export (mrd) 3,5 335
1950 2010
![Page 8: Hbo raad 2010 binden en boeien](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061115/5463fb83af795974338b4737/html5/thumbnails/8.jpg)
waarom doen we onderzoek?2. als partner in een kennissamenleving
![Page 9: Hbo raad 2010 binden en boeien](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061115/5463fb83af795974338b4737/html5/thumbnails/9.jpg)
waarom doen we onderzoek?3. door andere organisatie
kennisinfrastructuur
![Page 10: Hbo raad 2010 binden en boeien](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061115/5463fb83af795974338b4737/html5/thumbnails/10.jpg)
waarom doen we onderzoek?4. als producent van maatschappelijke
innovatie
vak,veld en
professional
vak,veld en
professionalkenniskennis toekomsttoekomst
wetenschapwetenschap
onderzoekonderzoek
![Page 11: Hbo raad 2010 binden en boeien](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061115/5463fb83af795974338b4737/html5/thumbnails/11.jpg)
1. omdat het moeteen reactieve reden
2. als producent van kennis3. door herstructurering van
kennisinfrastructuureen functionele reden
4. als producent van maatschappelijke innovatieeen morele reden
![Page 12: Hbo raad 2010 binden en boeien](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061115/5463fb83af795974338b4737/html5/thumbnails/12.jpg)
wordt het wat met onderzoek aan het HBO?onderwijs of onderzoek?
![Page 13: Hbo raad 2010 binden en boeien](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061115/5463fb83af795974338b4737/html5/thumbnails/13.jpg)
wordt het wat met onderzoek aan het HBO?drie praktische uitdagingen
onderzoek kost tijd
onderzoek vraagt aandacht
onderzoek vraagt nieuwe competenties
onderzoek kost tijd
onderzoek vraagt aandacht
onderzoek vraagt nieuwe competenties
![Page 14: Hbo raad 2010 binden en boeien](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061115/5463fb83af795974338b4737/html5/thumbnails/14.jpg)
welk onderzoek doen we?
![Page 15: Hbo raad 2010 binden en boeien](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061115/5463fb83af795974338b4737/html5/thumbnails/15.jpg)
waartoe doen we onderzoek?student als ‘kritische gebruiker van
wetenschappelijke kennis’
vak,veld en
professional
vak,veld en
professionalkenniskennis
wetenschapwetenschap
onderzoekonderzoekmethoden en technieken / statistiekreflectie
![Page 16: Hbo raad 2010 binden en boeien](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061115/5463fb83af795974338b4737/html5/thumbnails/16.jpg)
waartoe doen we onderzoek?student als ‘kritisch gebruiker van
maatschappelijke innovatie’
vak,veld en
professional
vak,veld en
professionalkenniskennis toekomsttoekomst
wetenschapwetenschap
onderzoekonderzoek
![Page 17: Hbo raad 2010 binden en boeien](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061115/5463fb83af795974338b4737/html5/thumbnails/17.jpg)
waartoe doen we onderzoek?student als ‘kritisch gebruiker van
maatschappelijke innovatie’
vak,veld en
professional
vak,veld en
professionalkenniskennis toekomsttoekomst
wetenschapwetenschap
onderzoekonderzoektrends / scenario’sontwerp / verbeelding
![Page 18: Hbo raad 2010 binden en boeien](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061115/5463fb83af795974338b4737/html5/thumbnails/18.jpg)
waartoe doen we onderzoek?student als ‘kritisch gebruiker van
maatschappelijke innovatie’
vak,veld en
professional
vak,veld en
professional toekomsttoekomst
een betere toekomsteen duurzame toekomsteen hoopvolle toekomst
![Page 19: Hbo raad 2010 binden en boeien](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061115/5463fb83af795974338b4737/html5/thumbnails/19.jpg)
waartoe doen we onderzoek?student als ‘kritisch gebruiker van
maatschappelijke innovatie’
innovatie
zorgbehoefte
personeelsbehoefte
kosten
professionals
vergrijzing
![Page 20: Hbo raad 2010 binden en boeien](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061115/5463fb83af795974338b4737/html5/thumbnails/20.jpg)
kunnen we 60.000 HBO afstudeerders per jaar
inzetten alskracht voor maatschappelijke innovatie?
waartoe doen we onderzoek?
![Page 21: Hbo raad 2010 binden en boeien](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061115/5463fb83af795974338b4737/html5/thumbnails/21.jpg)
welk onderzoek doen we?meerwaarde creëren: goed onderzoek & goede
vragen
te weinig tijd | te weinig aandacht | te weinig competenties
docentenstudentenacademies
![Page 22: Hbo raad 2010 binden en boeien](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061115/5463fb83af795974338b4737/html5/thumbnails/22.jpg)
eSociety Instituut | Haagse Hogeschooleen voorbeeld
![Page 23: Hbo raad 2010 binden en boeien](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061115/5463fb83af795974338b4737/html5/thumbnails/23.jpg)
eSociety Instituutmeerjarig onderzoek, structurele innovatie
tijd | meerjarige periode maakt verandering mogelijk
aandacht | partners uit samenleving en onderwijs creëren inspiratie
duidelijkheid | heldere thema’s creëren draagvlak
succes | diversiteit aan deelopdrachten / synergie in onderzoek
van kennisdelen naar kennis ontwikkelen en structurele innovatie
![Page 24: Hbo raad 2010 binden en boeien](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061115/5463fb83af795974338b4737/html5/thumbnails/24.jpg)
eSociety Instituutmeerjarig onderzoek, structurele innovatie
onderwijs
samenleving
meerjarige onderzoekslijnmeerjarige onderzoekslijn
minorminorafstudeerafstudeer
minorminor minorminor minorminorafstudeerafstudeer afstudeerafstudeer afstudeerafstudeer
onderwijsonderwijs onderwijsonderwijs onderwijsonderwijs
docentendocenten docentendocenten docentendocentendocentendocenten
structureel in het curriculumstructureel in het curriculum
incidenteel projectincidenteel project
professionalsprofessionals professionalsprofessionals professionalsprofessionals professionalsprofessionals
ondersteund projectondersteund project geplande activiteitgeplande activiteit structurele inbeddingstructurele inbedding
managementmanagement managementmanagement managementmanagement
innovatieinnovatie kennisc.kennisc.
![Page 25: Hbo raad 2010 binden en boeien](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061115/5463fb83af795974338b4737/html5/thumbnails/25.jpg)
‘wijken inspireren’Raak Publiek project
onderwijs: minor en afstuderenpraktijk: 15 sociale professionals
innovatie van vak, veld, instelling en onderwijs
![Page 26: Hbo raad 2010 binden en boeien](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061115/5463fb83af795974338b4737/html5/thumbnails/26.jpg)
eSociety Instituutmeerjarig onderzoek, structurele innovatie
dialoog tussen partners creëert inspiratie
voldoende tijd voorwaarde voor verandering
passend onderzoek basis voor haalbaarheid
succes voor onderwijs, innovatie van organisaties
van kennisdelen naar kennis ontwikkelen en structurele innovatie
![Page 27: Hbo raad 2010 binden en boeien](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061115/5463fb83af795974338b4737/html5/thumbnails/27.jpg)
binden en boeienstudent, docent en
onderzoekbert mulder | informatie, technologie en samenleving | Haagse Hogeschool
![Page 28: Hbo raad 2010 binden en boeien](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061115/5463fb83af795974338b4737/html5/thumbnails/28.jpg)