Herzlich willkommenin den

Informationen zurBerufsfachschule Holztechnik

BGJ-Holztechnik• Endete mit dem Schuljahr 08/09 - Niedersachsen• Anrechnungsverordnung als

1.Lehrjahr - wurde anerkannt• Rahmenlehrplan Tischler/Tischlerin - wurde 1:1umgesetzt• Betriebspraktikum - freiwillig i.d. Ferien

BFS-Holztechnik

• Begann mit dem Schuljahr 09/10 - Niedersachsen• Anerkennung als 1.Lehrjahr -

Innungsbeschluss• Anerkennung als 1.Lehrjahr - wird angestrebt • Rahmenlehrplan Tischler/Tischlerin - wird

1:1umgesetzt• Betriebspraktikum (4 Wochen) - verpflichtend• Betriebspraktikum in den Ferien - freiwillig

Einjährige Berufsfachschule Holztechnik

Wichtige Änderung:

• Eingangstest (Tischlertest)

Orientierung an den Kompetenzbereichen der Eingangsvoraussetzungen für

den Beruf des Tischlers/Tischlerin/Holzmechaniker/Holzmechanikerin

• Schriftliche und praktische Abschlussprüfung

Orientierung an den Kompetenzbereichen des ersten Ausbildungsjahres entsprechend den Vorgaben des Rahmenlehrplans für Tischler/Tischlerin/Holzmechaniker/Holzmechanikerin

Einjährige Berufsfachschule Holztechnik

Wichtige Änderung:

Stundentafel

Berufsübergreifender Lernbereich

9h

Berufsbezogener Lernbereich Fachtheorie

9h

Berufsbezogener Lernbereich Fachpraxis

18h

Ziel:Noch stärkere Verzahnung von Fachpraxis und

Fachtheoriedurch eine gemeinsame Planungsstunde !

Einjährige Berufsfachschule Holztechnik

Wichtige Änderung:

Berufsbezogener Lernbereich: Fachpraxis

Fachpraxisunterrichtin der Schule:

• Orientierung am ersten Ausbildungsjahrder jeweiligen Berufe

• Ausbildungsrahmenplan für den Ausbildungsberuf Tischler/Tischlerinvom 13.01.2006

Betriebspraktikum (verpflichtend):

• Soll mind. 160 h in Betrieben stattfinden (4 Wochen)

• Curriculare Einbindung in den Lehrplan

Betriebspraktika (freiwillig):

• möglich bis zu sechs Wochen in den Ferien

Ziel:- Orientierung an den regionalen Erfordernissen- Anerkennung als 1. Ausbildungsjahr durch alle regionalen

Ausbildungsbetriebe- anschließend Vermittlung in eine zweijährige duale Ausbildung

Schuljahreskalender 09/10

Einjährige Berufsfachschule Holztechnik

RahmenlehrplanFür den AusbildungsberufTischler/Tischlerin/Holzmechaniker/Holzmechanikerin(Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 13.01.2006)

Teil V Lernfelder (Seite 7)

Einjährige Berufsfachschule Holztechnik

Unterricht am Beispiel TSM1

L e r n z i e l a b g l e i c h

T e a m : F a c h g r u p p e H o l z t e c h n i k T e a m l e i t e r : U d o B ü l o w T e a m m i t g l i e d e r : H e r r e n A r m b r e c h t , H o f f m a n n , K a l s c h e u e r , M a t t h e i s , P e t e r , W e b e r

K o n t a k t : u d o - b u e l o w @ t - o n l i n e . d e T e l . : 0 5 5 0 3 / 2 7 1 3

L F 2 : Z u s a m m e n g e s e t z t e P r o d u k t e a u s H o l z u n d H o l z w e r k s t o f f e n h e r s t e l l e n

L e r n z i e l e I n h a l t e TH

FP

L S 2 . 1

L S 2 . 2

L S 2 . 3

L S 2 . 4

L S 2 . 5

L S 2 . 6

L S 2 . 7

… p l a n e n u n d f e r t i g e n a u f t r a g s b e z o g e n z u s a m m e n g e s e t z t e P r o d u k t e a u s H o l z u n d H o l z w e r k s t o f f e n

X X X X X

X X

X

X

W ä h l e n H o l z w e r k s t o f f e a u s T e c h n o l o g i s c h e E i g e n s c h a f t e n v o n H o l z w e r k s t o f f e n i m V e r g l e i c h z u V o l l h o l z

X X X

W ä h l e n V e r b i n d u n g s m i t t e l a u s

Ü b e r b l a t t u n g , S c h l i t z u n d Z a p f e n , o f f e n e Z i n k u n g , D ü b e l u n d F o r m f e d e r n

X X X X X X

X

W e n d e n D a r s t e l l u n g s n o r -m e n a n

Z e i c h n u n g e n n a c h D I N 9 1 9 B e m a ß u n g s g r u n d s ä t z e , W e r k s t o f f k e n n - z e i c h n u n g n a c h D I N , S c h n i t t e u n d S c h r a f f u r e n a u c h r e c h n e r g e s t ü t z t

X X

X

B e r e c h n e n M a t e r i a l R o h - , F e r t i g - u n d V e r s c h n i t t m e n g e n b e -r e c h n u n g e n , V e r s c h n i t t z u s c h l a g a u c h r e c h n e r g e s t ü t z t

X X

X

X X

F e r t i g e n m i t H a n d w e r k -z e u g e n u n d H o l z b e a r b e i -t u n g s m a s c h i n e n

S i c h e r e r U m g a n g m i t H a n d m a s c h i n e n u n d s t a t i o n ä r e n H o l z b e a r b e i t u n g s m a -s c h i n e n – T S M 1 G r u n d l a g e n d e r E l e k t r o t e c h n i k

X X X X

X

X

X

W e n d e n U V V a n

S i c h e r e r U m g a n g m i t H o l z b e a r b e i -t u n g s m a s c h i n e n u n d H a n d w e r k z e u g e n

X X X X X X

X

X X

B e u r t e i l e n u n d b e w e r t e n i h r e A r b e i t s e r g e b n i s s e

B e w e r t u n g s k r i t e r i e n S o l l - I s t w e r t k o n t r o l l e

X X X X X X

X X

Z e i c h n e n u n d s c h r e i b e n r e c h n e r g e s t ü t z t

A r b e i t s a b l a u f p l a n u n d Z e i c h n u n g e n , H o l z l i s t e

X X X X X X X X

X

Fa

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S i c h e r n Q u a l i t ä t M e s s - u n d P r ü f v e r f a h r e n z u Q u a l i t ä t s s i -c h e r u n g

X X X X X X X X

X

N u t z e n I n f o r m a t i o n s q u e l -l e n

F a c h b ü c h e r , I n t e r n e t , M i t s c h ü l e r , F a c h l e u t e , e t c . … … …

X X X X

X

X

W ä h l e n P r ä s e n t a t i o n s -t e c h n i k e n a u s u n d w e n d e n z i e l o r i e n t i e r t a n

P l a k a t e , M o d e r a t i o n s k a r t e n , P o w e r P o i n t , W a n d z e i t u n g e n , F o l i e n , R e d e n

X X X X

X X

Me

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E r s t e l l e n V o r r i c h t u n g e n Ü b e r t r a g u n g v o n F o r m e n d u r c h s e l b s t -g e f e r t i g t e S c h a b l o n e n

X X X

R e f l e k t i e r e n i h r e e i g e n e R o l l e i m P l a n u n g s – u n d F e r t i g u n g s p r o z e s s

A b s c h l u s s g e s p r ä c h / R ü c k m e l d u n g X X X X X X

X

X X

N e h m e n K r i t i k a n R h e t o r i k / K o m m u n i k a t i o n s t e c h n i k X X X X X X

X

X X

W e n d e n O r d n u n g s p r i n z i -p i e n a n , h a l t e n R e g e l n e i n

M a p p e n f ü h r u n g , P ü n k t l i c h k e i t , Z u v e r l ä s -s i g k e i t , O r d n u n g a m A r b e i t s p l a t z e t c .

X X X X X X

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D e n k e n u n d p l a n e n i m T e a m

A b s t i m m u n g d e s / d e r T e a m s X X X

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Ü b e n s a c h l i c h e K r i t i k R h e t o r i k / K o m m u n i k a t i o n s t e c h n i k e n X X X X X X

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F a c h g r u p p e H o l z t e c h n i k a n d e n

Was ist bei Nichtanerkennung der BFS-Holztechnik ?Duale Ausbildung – Erstes Ausbildungsjahr im Betrieb

• Kein vierwöchiges Betriebspraktikum !

• Besuch der Unterstufe in einer Regional- oder Bezirksklasse ! Wo???

• Zwei Berufsschultage (18 Unterrichtsstunden Theorie) !

• Kein TSM 1 in der Schule !

• TSM 1 findet überbetrieblich statt – Hildesheim !

• Der Auszubildende kommt ohne Grundkenntnisse und Grundfertigkeiten in den Betrieb !

• Der Auszubildende erhält vom Betrieb eine Vergütung !

• Der Auszubildende besucht die „Unterstufe“ zum zweiten Mal und „lernt“ dann insgesamt 4 Jahre !

Aussage eines Tischlermeisters (Ausbilder) aus der Innung Northeim/Einbeck:

„Das, was die Berufsfachschule-Holztechnik anbietet, kann ich in der

Tischlerausbildung gar nicht leisten. Ich muss mich doch um ganz andere Dinge

in meinem Betrieb kümmern !„

Sag mir wo die Azubis sind !

Wie sehen unsere Schüler ihre

Herzlichen Dank für Ihre Aufmerksamkeit

und Ihr Mitwirken !

Wir wünschen Ihnen Geschick, Freude und Erfolg bei der Ausbildung und Qualifizierung unseres Nachwuchses und ein betrieblich erfolgreiches 2010 !

Ihre

Ihre Meinung und Vorstellungen sind uns wichtig ! Bitte kreuzen Sie an ! Ich bin umfassend unzureichend informiert. 

Ich werde die Berufsfachschule Holztechnik als erstes Lehrjahr anerkennen.  

Ich werde die Berufsfachschule Holztechnik nicht als erstes Lehrjahr anerkennen.  

Ich biete BFS-Holztechnikschüler/innen ein Betriebspraktikum in meinem Betrieb an.  

Ich biete BFS-Holztechnikschüler/innen kein Betriebspraktikum in meinem Betrieb an. 

Vielen Dank für Ihre Mitarbeit und Hilfe !