hist y geog 1° bás

7/29/2019 hist y geog 1 bs

1/144

1oBsico

Historia, Geografa y

Ciencias Sociales

Autores:

Christian Owens Gonzlez

Profesor de Historia y Ciencias Sociales, U. Alberto HurtadoLicenciado en Historia, U. Alberto Hurtado

Ignacio Crdova Serrano

Profesor de Historia y Ciencias Sociales, U. Alberto HurtadoLicenciado en Historia, U. Alberto Hurtado

TEXTO DEL ESTUDIANTE

Historia, Geografa y

Ciencias Sociales


2/144

Historia, Geografa y Ciencias Sociales1 bsico

Texto del Estudiante

AutoresChristian Owens Gonzlez

Ignacio Crdova Serrano

La presentacin y disposicin de la obra son propiedad del editor. Reservados todos los derechos paratodos los pases. Ninguna parte de esta publicacin puede ser reproducida, almacenada o transmitida deninguna forma, ni por ningn medio, sea este electrnico, fotocopia o cualquier otro, sin la previa autoriza-cin escrita por parte de los titulares de los derechos.

Autorizada su circulacin, por Resolucin N 471 del 12 de noviembre del 2012 de la Direccin Nacional

de Fronteras y Lmites del Estado.La edicin y circulacin de mapas, cartas geogrfcas u otros impresos y documentos que se referan o

relacionen con los lmites y ronteras de Chile, no comprometen, en modo alguno, al Estado de Chile, deacuerdo con el Art. 2, letra g) del DFL. N 83 de 1979 del Ministerio de Relaciones Exteriores.

es una marca registrada de MN Editorial Ltda.

MN Editorial Ltda.Avda. Eliodoro Ynez 2416, Providencia, Santiago, Chile.

Telfono: 2233 5101E-mail: [email protected]

www.mneditorial.cl

Direccin editorial: Gloria Pez HerreraEdicin: Christian Owens Gonzlez e Ignacio Crdova Serrano

Diseo y diagramacin: Francisca Urza ProvosteIlustraciones: Alejandra Fernndez Blu y Caroline Savard Henrquez

N de registro: xxxxxxxxISBN: 978-956-294-356-7

Impreso en Chile por xxxxxxxxxxSe termin de imprimir esta 1 edicin de xxxxxxxxx ejemplares en el mes de xxx del ao xx


3/144

Bienvenida

Tres

Este libro pertenece a:

Nombre:

Colegio:

Curso:

Este es tu libro de Historia, Geografa y Ciencias

Sociales. Te lo ha hecho llegar gratuitamente el

Ministerio de Educacin a travs del establecimiento

educacional en el que estudias.

Es para tu uso personal tanto en tu colegio como en tucasa; cudalo para que te sirva durante todo el ao.

Si te cambias de colegio lo debes llevar contigo y al

finalizar el ao, guardarlo en tu casa.


4/1444 Cuatro

ndice

Unidad1:

Pgina 8

Bienvenidos!

Unidad2:

Pgina 58

Mis tradiciones

Pgina 34

Unidad2:

Hacia dnde es?

Unidad1

Hola, mi cumpleaos es...

En su primer da de

clases, el 1 Bsico del

colegio Violeta Parra est

muy emocionado por la

bienvenida que les da la

profesora. Todos los nios

conversan y se presentan.

La profesora les pide que

digan su nombre y su fecha

de nacimiento bien fuerte.

Despus harn una lista con

los cumpleaos de todos.

Puedes ayudar al 1

Bsico a realizar la lista?

cmo lo haras.

Ocho Nueve

Bienvenidos!

8 9

Aprenders a:

Enero Febrero

Mayo Julio

Octubre Noviembre

Lu nes Ma rtes Mi rc o les J uev es Viern es S b a d o Do min go

1 2 3 4 5 6

7 8 9 1 0 1 1 1 2 13

1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 2 0

2122 23 2425 26 27

2 8 2 9 3 0 3 1

Lu nes Ma rt es Mi rco le s J uev es Vier n es Sb ad o Dom in go

12 3

4 5 6 7 8 9 1 0

1112 13 1415 16 1 7

1 8 1 9 2 0 2 1 2 2 2 3 2 4

2526 2728

Lun es Ma rte s Mi rco les J ueve s Vier n es Sb ad o Dom in go

12 3

4 5 6 7 8 9 1 0

1112 13 1415 16 17

1 8 1 9 2 0 2 1 2 2 2 3 2 4

25 26 272829 3031

Lu nes Mart es Mi rc o les J uev es Viern es S b a d o Dom in go

1 2 3 4 5 6 7

8 9 1 0 1 1 1 2 13 14

15 16 17181 9 2 0 2 1

22 23 2425 26 2728

29 30

Lu nes Mart es Mi rc o les J uev es Viern es S b a d o Dom in go

1 2 3 4 5

6 7 8 9 1 0 1 1 1 2

13 1415 16 171819

2 0 2 1 2 2 2 3 2425 26

2 7 2 8 2 9 3 0 3 1

Lun es Ma rte s Mi rco les J u eve s Vier n es Sb ad o Dom in go

12

3 4 5 6 7 8 9

1 0 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 16

1718 1 9 2 0 2 1 2 2 2 3

2425 26 272829 30

Lun es Ma rtes Mir co les J u eves Viern es S b a d o Do min go

1 2 3 4 5 6 7

89 1 0 1 1 1 2 1 3 14

15 1 6 1 7 1 8 1 9 2 0 2 1

22 23 2425 26 2728

2 9 3 0 3 1

Lun es Ma rte s Mir co les J u eve s Vier nes Sb ad o Do m ingo

1 2 3 4

5 6 7 8 9 1 01 1

12 13 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8

19 2 0 2 1 2 2 2 3 2 4 2 5

26 272829 3031

Lun es Ma rtes Mir co les J u eves Viern es S b a d o Do min go

1

2 3 4 5 6 7 8

9 1 0 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5

1 6 1 7 1 8 1 9 2 0 2 1 2 2

23 2425 26 272829

30

Lun es Ma rtes Mir co les J u eve s Viern es S b a d o Do min go

1 2 3 4 5 6

7 8 9 1 0 1 1 1 2 13

14 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 20

2122 23 2425 2627

2 8 2 9 3 0 3 1

Lun es Ma rtes Mir co les J u eve s Vier nes Sb ad oDo m ingo

12 3

4 5 6 7 8 9 1 0

1112 13 141 5 16 17

181 9 2 0 2 1 2 2 2 3 2 4

25 26 272829 30

Lu nes Ma rt es Mi rco le s J uev es Vie rn es Sb ad o Dom in go

1

2 3 4 5 6 7 8

9 101112 13 1415

1 6 1 7 1 81 9 2 0 2 1 2 2

2 3 2 4 2 5 2 6 2 7 2 8 2 9

3 0 3 1

2013

Unidad2

David el desordenado

David es un nio muy desordenado.

Un da su hermana le dijo que si no

ordenaba su pieza, no podra ir a la

festa de cumpleaos de Camila, su

vecina. Todo debe ir en el siguiente

orden:

Losjuguetesenlarepisaderecha.

Loslibrosenlarepisaizquierda.

Lalmparasobre el velador.

Laalmohadasobre la cama.Laalfombra a la izquierda de la cama.

Labasuracerca de la puerta.

Alaizquierdade la puerta, su

chaqueta.

Hacia dnde es?

Treinta y cuatro Treinta y cinco34 35

Aprenders a:

Sabras cmo ayudar a David?

Qu hacer?

La profesora de Andrea

le entreg una hoja y le

pidi que encerrara todas

las tradiciones y elementos

de Chile. Andrea est

confundida y no sabe qu

encerrar:

Qu tradiciones y

costumbres chilenas

observas en la imagen?

Unidad3

Mis tradiciones

Cincuenta y ocho Cincuenta y nueve58 59

Aprenders a:


5/144Cinco

Unidad4:

Pgina 82

No estamos solos

Pgina 104

Unidad5:

Conociendo yvalorando mi

comunidad!

Desde la ventana

Andrea y su hermano lexviajaron junto a su madre avisitar a su ta Julieta, quienvive en Concepcin en unedifcio muy alto.

Ambos hermanos miranpor la ventana todo lo quesucede y Andrea le dice alex que no le gusta todo loque ve. lex no entiende y lepregunta:

En qu te fjas hermana?

Puedes junto a Andreamostrar a lex lo quesucede?, ests deacuerdo con Andrea?

Unidad4

No estamos solos

Ochenta y dos Ochenta y tres82 83

Aprenders a:

Los trabajos de mi

comunidad

David tiene una tarea que

le han dado en el colegio.

Debe observar la imagen

y pegar los trabajos que

corresponden a cada escena.

Puedes ayudarlo?,

qu trabajos crees

que se necesitan para

ayudar a la gente y a la

comunidad?

Unidad5

Conociendo y

valorando micomunidad!

104 105Ciento cuatro Ciento cinco

Aprenders a:

Los siguientes conos te indicarn las actividades que realizars:

Observa

Comenta

Explica

Escucha

Dibuja

Une

Encierra

Escribe

Lee

Pinta


6/1446 Seis

Conoce tu libro

5 unidades yun proyecto.

Aprendo a

Qu s?

Ochenta y seis Ochenta y siete

Conocer a otros

nios del mundo

Tienes amigos de otros pases?Qu te llama la atencin de ellos?

y algunas tradiciones del mundo.

Los masai vivimos en frica y cuidamos animalescomo vacas y ovejas

Vivimos en manyattas o casasredondas hechas de ramas derboles. Bailamos dando saltos ynuestra ropa es muy colorida.

Mi nombre es Nelson y vivo enColombia. Desde pequeo participoen el Carnaval de Barranquilla.Junto a mis amigos siempre nosdisfrazamos y bailamos.

Hola, mi nombre es Nicole y vivo enBlgica. Algunos aos se celebra unatradicin que se llama la alombra defores y participan muchas personas.

Aprendo a Unidad4

86 87

1 Cul de estas tradiciones conoces? el .

2 Escoge una tradicin y .Cunto sabes sobre las tradiciones?

Ochenta y cuatro Ochenta y cinco

Cuasimodo Minga

Enfor am ie nto del ga na do C hinc hine ro

Organillero Fiesta de La Tirana

Cueca Nguillatn

Unidad4

84 85

Qu s?

Desde la ventana

Andrea y su hermano lexviajaron junto a su madre avisitar a su ta Julieta, quienvive en Concepcin en unedifcio muy alto.

Ambos hermanos miranpor la ventana todo lo quesucede y Andrea le dice alex que no le gusta todo loque ve. lex no entiende y lepregunta:

En qu te fjas hermana?

Puedes junto a Andreamostrar a lex lo quesucede?, ests deacuerdo con Andrea?

Unidad4

No estamos solos

Ochenta y dos Ochenta y tres82 83

Aprenders a:


7/144


8/144

Unidad1

Hola, mi cumpleaos es...

En su primer da declases, el 1 Bsico delcolegio Violeta Parra estmuy emocionado por labienvenida que les da laprofesora. Todos los niosconversan y se presentan.

La profesora les pide que

digan su nombre y su fechade nacimiento bien fuerte.Despus harn una lista conlos cumpleaos de todos.

Puedes ayudar al 1Bsico a realizar la lista?

cmo lo haras.

Ocho

Bienvenidos!

8


9/144Nueve

Aprenders a:

Enero Febrero

Mayo Julio

Octubre Noviembre

Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes Sbado Domingo1 2 3 4 5 6

7 8 9 10 1 1 1 2 1 3

1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 2 0

2 1 22 23 2425 26 27

2829 303 1

Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes Sbado Domingo1 2 3

4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17

1 8 1 9 2 0 2 1 2 2 2 3 2 4

25 26 2728


4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17

18 19 202 1 22 23 24

25 26 272829 30 3 1

Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes Sbado Domingo1 2 3 4 5 6 7

8 9 1 0 1 1 1 2 13 14

15 16 17 18 19 202 1

22 23 2425 26 2728

29 30

Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes Sbado Domingo1 2 3 4 5

6 7 8 9 10 1 1 1 2

1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9

202 1 22 23 2425 26

272829 30 3 1

Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes Sbado Domingo1 2

3 4 5 6 7 8 9

1 0 1 1 1 2 13 1 4 1 5 1 6

1 7 1 8 1 9 2 0 2 1 2 2 2 3

2425 26 2728 29 30


8 9 1 0 1 1 1 2 1 3 14

1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 20 2 1

22 23 2425 26 2728

29 30 3 1

Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes Sbado Domingo1 2 3 4

5 6 7 8 9 10 1 1

12 13 14 15 16 17 18

19 202 1 22 23 2425

26 272829 303 1

Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes Sbado Domingo1

2 3 4 5 6 7 8

9 1 0 1 1 1 2 13 14 1 5

1 6 17 1 8 1 9 2 0 2 1 2 2

23 2425 26 272829

30


7 8 9 10 1 1 1 2 1 3

1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 2 0

2 1 22 23 2425 26 27

2829 30 3 1


4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17

18 19 202 1 22 23 24

25 26 2728 29 30


2 3 4 5 6 7 8

9 1 0 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5

1 6 17 1 8 1 9 2 0 2 1 2 2

23 2425 26 272829

3 0 3 1

2013


10/144

1 las fotografas.

2 con tus compaeros.

Qu diferencias entre ellos?, qu tienen en comn?

Te pareces a alguno? Tienes amigos parecidos a los nios de las fotografas?

Cunto sabes sobre ti?

Diez10

Qu s?


11/144

3 lo que haces durante el da y .

Once

Unidad


12/144

Compartir sobrequin soy?

y tus datos.

Doce

Quin eres t?

Soy

Me @llamo

T@engo @aos

Mi @cumpleaos @es @el @de

a tus compaeros quin eres t.

Aprendo a

12


13/144

otras actividades que te gusta realizar.

tus actividades preferidas.

Trece

Unidad


14/144Catorce

Compartir sobrequin es mi familia?

Cmo es tu familia?

las imgenes y a las personas

que forman parte de tu familia.

Mam

Hermano

Abuelo

To

Ta

Pap

Hermana

Abuela

Mi mam se llama Antonia.Mi hermano se llama lex.Mi abuelo se llama Camilo.Esta es mi familia.Y tu familia, cmo es?

Aprendo a

14


15/144Quince

las familias.

a tu familia y

Todas las familias son iguales?, por qu?

Unidad


16/144

Compartir sobreel lugar donde nac

y donde vivoEn qu ciudad naciste?, en dnde vives?

Diecisis

y

Andrea y David nacieron en la misma ciudad? lasfotografas.Andrea y David viven en la misma ciudad?, por qu sucedeesta situacin?

Yo nac y siemprehe vivido enChaaral.

Yo nac en

Chonchi,Pero ahora vivocon mi familia enChaaral.

Aprendo a

16


17/144

Mis @datos @personales

Diecisiete

Yo nac @en @la @ciudad o @pueeo @de:_______________________________________________

y tu respuesta

Vivo @en @la misma @ciudad @que nac?S

No

Yojvo @en @la @ciudad o @pueeo de:_______________________________________________

Mi direccin @es:_________________________________________

Pregunta a las personas que componen tu familia dnde

nacieron y dnde viven. sus respuestas en una cartulina.

tu entrevista con el resto de tus compaeros.

Unidad


18/144

las instrucciones.

1 los paisajes.

Diecicocho

Temuco.

Los Quees.

Pica.

Cucao.

Tongoy.

La Torre.

2 el paisaje ms parecido al lugar donde t vives.

3 con tus compaeros:

Conoces todos los paisajes observados?

Cules llamaron tu atencin?

18

Cmo voy?


19/144Diecinueve

4 Pregntale a tu compaero cmo es su familia y en el cuadro.

5 y

La familia que dibujaste es igual a la tuya?

Por qu?

6 Pregunta a tu compaero y los datos.

Naci en:___________________________________________

Y vive en:___________________________________________

Unidad


20/144

Nombrar y secuenciarlos das de la semana

Qu da es hoy?,qu da ser maana?

Siete son nuestros amigos que nos acompaan todos los das

y a cada uno solo los vemos una vez a la semana.

El lunes es primero:ir a la escuela quiero.

El martes es segundo:jugando van Tamara yRaymundo.

Mircoles es tercero:

mi pap es el mejorpanadero.

El jueves es cuarto:juego con mi lagarto

El viernes es quinto:feliz la pared pinto.

Sbado es el sexto:

leo un mensaje de texto.

El sptimo es el domingo:ir con mi mam a

jugar bingo.

Y comienza otra vez. Lunes es primero: ir a la escuela quiero

Veinte

Aprendo a

20


21/144

Lunes

Martes

Mircoles

Jueves

Viernes

Sbado

Domingo

Unasemana

el da que ms te gusta. Busca en revistas las actividades que

haces ese da y pgalas en el cuadro.

Lunes Martes Mircoles Jueves

Viernes Sbado Domingo

Veintiuno

Unidad


22/144Veintids

Nombrar y secuenciarlos meses del ao

Cules son los meses del ao?

ENERO

L M M J V S D

1 2 3 4 5 6

7 8 9 10 11 12 13

14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27

28 29 30 31

MAYO

L M M J V S D

1 2 3 4 5

6 7 8 9 10 11 12

13 14 15 16 17 18 19

20 21 22 23 24 25 26

27 28 29 30 31

SEPTIEMBRE

L M M J V S D

1

2 3 4 5 6 7 8

9 10 11 12 13 14 15

16 17 18 19 20 21 22

23 24 25 26 27 28 29

30

FEBRERO

L M M J V S D

1 2 3

4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17

18 19 20 21 22 2 3 24

25 26 27 28

JUNIO

L M M J V S D

1 2

3 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15 16

17 18 19 20 21 22 23

24 25 26 27 28 29 30

OCTUBRE

L M M J V S D

1 2 3 4 5 6

7 8 9 10 11 12 13

14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27

28 29 30 31

MARZO

L M M J V S D

1 2 3

4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17

18 19 20 21 22 2 3 24

25 26 27 28 29 30 31

JULIO

L M M J V S D

1 2 3 4 5 6 7

8 9 10 11 12 13 14

15 16 17 18 19 20 21

22 23 24 25 26 27 28

29 30 31

NOVIEMBRE

L M M J V S D

1 2 3

4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17

18 19 20 21 22 2 3 24

25 26 27 28 29 30

ABRIL

L M M J V S D

1 2 3 4 5 6 7

8 9 10 11 12 13 14

15 16 17 18 19 20 21

22 23 24 25 26 27 28

2 9 3 0

AGOSTO

L M M J V S D

1 2 3 4

5 6 7 8 9 10 11

12 13 14 15 16 17 18

19 20 21 22 23 24 25

26 27 28 29 30 31

DICIEMBRE

L M M J V S D

1

2 3 4 5 6 7 8

9 10 11 12 13 14 15

16 17 18 19 20 21 22

23 24 25 26 27 28 29

30 31

Aprendo a

22


23/144Veintitrs

las imgenes.

2012

Ao pasado

2013

Este ao

2014

Prximo ao

a tu familia en el...

las preguntas y

Cul es tu mes favorito?, por qu?

Cul es el mes que menos te gusta?, por qu?

ao 2010 ao 2014

Unidad


24/144Veinticuatro

Antes

Ahora

Despus

Utilizar categoras comoantes, ahora y despus

Cuenta a tus compaeros qu cosashacas antes que no haces ahora.

con un lpiz lo que ests haciendo ahora, lo que hiciste antes

y lo que hars despus.

Aprendo a

24


25/144Veinticinco

Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes Sbado Domingo

la tabla.

a tu profesor.

Marca con una el da de HOY

Marca con un el da de AYER

Marca con un el da de MAANA

lo que hiciste ayer con tu familia.

tu y cuntale a tus compaeros qu hars maana con tu

familia.

Unidad


26/144

Identificarlos momentos del da

Qu hiciste ayer por la noche?

El da tiene diferentes momentos.Estn la maana, la tarde y la noche.En cada una hacemos diferentes actividades.

las acciones y la que corresponde al momento del da.

Maana

Tarde

Veintisis

Aprendo a

26


27/144

tu momento favorito del da.

Noche

por qu es tu momento favorito.

Veintisiete

Unidad


28/144Veintiocho

Una lnea de tiempo

con atencin y sigue los pasos. Construye tu propia lnea de vida.

Mi lnea2007 2008 2009

Paso 1: Necesitas una cartulina,pegamento, fotos tuyas y de tufamilia.

Paso 2:En la cartulina haz unalnea y en su extremo

izquierdo el ao en que naciste.

Contina los aos

posteriores hasta llegar a 2013 enel extremo derecho.

28

Trabajando con


29/144Veintinueve

de vida2010 2011 2012 2013

Paso 3: Pega las fotografas enlos aos que corresponden. Porejemplo, en el ao que nacistepega una foto tuya de beb y en el2013, una de escolar.

Paso 4: tu lnea de vida a tuscompaeros y pgala en algn lugarde la sala.

Unidad


30/144

1 las imgenes.

3 los das de la semana y ordnalos del 1 al 7 comenzando

por el lunes.

2 las imgenes para mostrar cmo creci esta persona.

Treinta

Lunes Martes

Mircoles

Jueves

ViernesSbado Domingo

Aplico lo que aprend

30

Qu aprend?


31/144Treinta y uno

4 el calendario y los meses que faltan.

5 y en el calendario cada una de las siguientes

fechas, usando el color que indica el cuadro.

El da de hoy Tu cumpleaos

Tu primer da de clases Ao nuevo

Aniversario del colegioCumpleaos de tu

compaero de banco

Enero Febrero

Mayo Julio

Octubre Noviembre


7 8 9 10 11 12 13

14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27

28 29 30 31


4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17

18 19 20 21 22 23 24

25 26 27 28


4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17

18 19 20 21 22 23 24

25 26 27 28 29 30 31


8 9 10 11 12 13 14

15 16 17 18 19 20 21

22 23 24 25 26 27 28

29 30

Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes Sbado Domingo1 2 3 4 5

6 7 8 9 10 11 12

13 14 15 16 17 18 19

20 21 22 23 24 25 26

27 28 29 30 31

Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes Sbado Domingo1 2

3 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15 16

17 18 19 20 21 22 23

24 25 26 27 28 29 30


8 9 10 11 12 13 14

15 16 17 18 19 20 21

22 23 24 25 26 27 28

29 30 31

Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes Sbado Domingo1 2 3 4

5 6 7 8 9 10 11

12 13 14 15 16 17 18

19 20 21 22 23 24 25

26 27 28 29 30 31


2 3 4 5 6 7 8

9 10 11 12 13 14 1516 17 18 19 20 21 22

23 24 25 26 27 28 29

30


7 8 9 10 11 12 13

14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27

28 29 30 31


4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 1718 19 20 21 22 23 24

25 26 27 28 29 30


2 3 4 5 6 7 8

9 10 11 12 13 14 1516 17 18 19 20 21 22

23 24 25 26 27 28 29

30 31

2013

Unidad


32/144Treinta y dos

6 los cuadros que representen las actividades que realizas

despus del colegio junto a tu familia.

7 y las acciones a sus tiempos.

Comemos enla mesa

Ayudo a mi mamo pap en las

labores del hogar

Vemos latelevisin

Conversamos

Hago las tareas

Juego en elcomputador

Maana Tarde Noche

32

Qu aprend?


33/144

Unidad

Treinta y tres

1. Me present correctamente?

2. Comuniqu cules son mis gustos e

intereses y quines son mis amigos y

mi familia?

3. Puedo utilizar un calendario y

ubicarme temporalmente?

4. Escuch a mis compaeros con

respeto?

Cmo lo hice?

Que rpido has aprendido!Ahora, para terminar la primera

unidad, debes las

siguientes preguntas y la

carita que te identique.

Recuerdas al Primero bsico que estaba realizando una listacon sus cumpleaos? Aydales siguiendo las instrucciones.Numralos del 1 al 8 segn el orden de sus cumpleaos.Escribe los nmeros sobre los cuadros que estn sobre suscabezas. xito!


34/144

Unidad2

David el desordenado

David es un nio muy desordenado.

Un da su hermana le dijo que si no

ordenaba su pieza, no podra ir a la

esta de cumpleaos de Camila, su

vecina. Todo debe ir en el siguiente

orden:

Losjuguetesenlarepisaderecha.

Loslibrosenlarepisaizquierda.

Lalmparasobre el velador.Laalmohadasobre la cama.

Laalfombraa la izquierda de la cama.

Labasuracerca de la puerta.

Alaizquierda de la puerta, suchaqueta.

Hacia dnde es?

Treinta y cuatro34

Sabras cmo ayudar a David?


35/144Treinta y cinco

Aprenders a:


36/144

1 a la nia en el campo.

2 y la ubicacin correcta.

Las que estn sobre el

Los que estn afuera de la

Las que estn a la derecha de la

La que est cerca de la

Las que estn detrs de la

Cunto sabes sobre ubicacin,planos y mapas?

Treinta y seis36

Qu s?


37/144

3 el plano.

4 segn el color los siguientes recorridos en el plano.

desde la casa de David hasta el colegio.

desde la casa de Josea al hospital.

desde el colegio hasta la peluquera.

de la casa de David al almacn y despus a la casa

de Josea.

desde la casa de Josea a la casa de David.

Treinta y siete

Unidad2


38/144

Ubicarmea mi alrededor

Treinta y ocho

En qu parte del circo de lasubicaciones hay ms integrantes: ala izquierda o a la derecha?

Aprendo a

38


39/144Treinta y nueve

Unidad2


40/144Cuarenta

Juguemos a Andrea dice:

nuevamente el Circo de las ubicaciones.

en la pgina anterior segn las indicaciones de Andrea:

con al nio que est a la IZQUIERDA de

con a una nia que est a la DERECHAde

con a un nio que est LEJOS de

con la nia que est a la IZQUIERDA de

con a un nio que est CERCA de

Andrea dice: CERCA y LEJOS.

Andrea dice: IZQUIERDA y DERECHA.

Aprendo a

40


41/144Cuarenta y uno

con a un nio que est DELANTE de

con al payaso que est AFUERA de

con lo que est DEBAJO de

con a un nio que est DETRS de

con al payaso que est ADENTRO de

con a quien est SOBRE

Andrea dice: DELANTE y DETRS.

Andrea dice: ADENTRO y AFUERA.

Andrea dice: DEBAJO y SOBRE.

Unidad2


42/144

Cmo te imaginas un plano?Dibjalo en tu cuaderno

Un plano puede representar muchos lugares.

Cuarenta y dos

Cuando estamos perdidos, tenerun plano es muy til. El plano

es una especie de dibujo de unlugar, mirado desde arriba.

Conocer un plano

San Pedro de Atacama.

Habitacin.

Aprendo a

42


43/144

el nombre segn el juego Andrea dice:

Andrea dice:

A tu izquierda est:

Lejos de ti est:

Detrs de ti est:

Cuarenta y tres

Recorre tu sala de clases y un plano de ella.

Unidad2


44/144

Describir paisajesde mi entorno

Qu te gusta del lugar donde vives?

Cuarenta y cuatro

En los paisajes de nuestro pas podemos

encontrar

Cordillera de los Andes Mar Desierto

Bosques

Pueblos

Ros Ciudades

ConstruccionesCaminos Cerros

Cordillera de los Andes Mar Desierto

Pueblos

Ros Ciudades

ConstruccionesCaminos Cerros

Bosques

Aprendo a

44


45/144

tu paisaje.

los cuadros y los que describan al lugar donde vives.

Cuarenta y cinco

Ros CaminosDesiertos Cerros

Cordillera Bosques

MarConstrucciones

importantes.

Pueblos Ciudades

Unidad2


46/144

1 el estante y ayuda a Andrea a ordenar.

Cuarenta y seis

La lista de orden

Lasnaranjas estn a la derecha del queso.

Lostallarines estn abajo de la leche.

Laslechugas estn arriba del aceite.

Lostomates estn a la izquierda de las manzanas.

Lospltanos estn a la derecha del pan.

Loshuevos estn arriba del queso.

2 y los alimentos que faltan y que estn en la lista.

46

Cmo voy?


47/144

3 y un paisaje siguiendo las instrucciones.

Cuarenta y siete

Un pueblo a la derecha del camino.

Un bosque a la izquierda del camino.

Cerros detrs del pueblo y del bosque.

Un ro delante del pueblo y del bosque.

Un auto sobre el camino.

Un nio arriba de un rbol.

Un caballo lejos del pueblo.

Un perro debajo del caballo.

Unidad2


48/144

Reconocer un mapa

Has visto un mapa?

Cuenta a tus compaeros cmo son.

Descubre los dierentes continentes.

Cuarenta y ocho

Otra orma de mostrarcmo es la Tierra es con

un globo terrqueo.

Aprendo a

48


49/144

Nuestro continente es Amrica

Descubre Chile en el mapa siguiendo las instrucciones de tu

proesor.

Amrica del Sur en una cartulina y haz con tu familia un mapa

ilustrado con recortes de revistas.

Cuarenta y nueve

Unidad2


50/144

Chile, tu regin y tu ciudad en un mapa

Cincuenta

* ACUERDO ENTRE LA REPBLICA DE CHILE Y LA REPBLICAARGENTINA PARA PRECISAR EL RECORRIDO DEL LIMITE DESDEEL MONTE FITZ- ROY HASTA EL CERRO DAUDET. (Buenos Aires, 16de diciembre de 1998).

con el junto al nombre de

la capital de Chile.

con tu regin.

con el junto al nombre de

la capital de tu regin.

una de color para marcar

la ubicacin de tu ciudad.

el nombre de las siguientes

ciudades:

La @regin @dondevivo @es:________________________

La @ciudad o @pueblodonde vivo @se @llama:________________________

Aprendo a

50


51/144Cincuenta y uno

* ACUERDO ENTRE LAREPBLICA DE CHILE Y LAREPBLICAARGENTINAPARA PRECISAR ELRECORRIDO DELLIMITE DESDEELMONTE FITZ- ROY HASTAEL CERRO DAUDET. (Buenos Aires, 16de diciembre de 1998).

Este es el

d_____________

de Atacama.

Este es el

v____________,

donde se

desarrolla la

agricultura.

Este es el

o_____________

P_____________

que baa todo

Chile.

Esta es la

c_____________

de los

A___________ .

el nombre del paisaje segn corresponda.

valle

ocano Pacfico @desierto

@cordillera @de @los Andes

Unidad2


52/144Cincuenta y dos

Paisajes de Chile

con atencin y sigue los pasos.

Paso 1: Junto a tu grupo debenescoger una regin del pasque no sea la que habitan y

compararla con la regin en la queviven.

Paso 3: un paisaje de la

regin que escogieron y de laregin en que viven. Observen

las dierencias y similitudes queexisten.

Paso 2: Busquen otograas dela regin que escogieron y de laregin donde viven. Observen y

comparen.

Paso 4: Expongan a suscompaeros su trabajo de

investigacin. Elaboren un cartelcomo el de la pgina 53. Cuandolos otros grupos expongan,escuchen con respeto y atencin.

52

Trabajando con


53/144Cincuenta y tres

La regin donde vivo es:

La regin que escogimos es:

Qu similitudes y diferencias tienen las regiones trabajadas?

Similitudes Diferencias

Unidad2


54/144

1 y para completar este paisaje.

Cincuenta y cuatro

Un rbol a la izquierda de la casa.

Una nia o un nio jugando a la derecha de la casa con un perro.

Una reja delante de la casa.

Lacordilleradetrsdelacasa.

Un pjaro arriba del rbol.

Una planta con fores dentro del macetero.

Un avin volando lejos en el cielo.


54

Qu aprend?


55/144

2 la imagen.

Cincuenta y cinco

Antofagasta

3 aquellos elementos que estn presentes en el paisaje.

4 tu respuesta para completar las siguientes oraciones

utilizando categoras de ubicacin relativa (derecha, izquierda,

delante, detrs, cerca, lejos).

Loscerrosestn de la ciudad.

Laciudadseubicaallado del mar.

Losbotesestn de los cerros.

Lasnubesestn los cerros, la ciudad y el mar.

mar @bosques @ciudad

@caminos @pue eo @cordillera de

@los Andes@cerros @ros desierto

Unidad2


56/144Cincuenta y seis

5 el mapa y las instrucciones de tu proesor.

56

Qu aprend?


57/144

Unidad2

Cincuenta y siete

Cmo lo hice?

con tu curso.

Qu aprendiste en esta unidad?Aprendiste cosas nuevas?

tu respuesta.

la leccin que ue ms dicil para ti y a tu cursopor qu.

Excelente! Ahora a tuproesor o proesora y piensacmo y qu has aprendido.

Ayuda ahora a David a ordenar su habitacin. As podr ir al

cumpleaos de su amiga Camila.

Recorta de la pgina 133 las cosas de la pieza de David y

sigue las instrucciones de la pgina 34.


58/144

Qu hacer?

La proesora de Andreale entreg una hoja y lepidi que encerrara todaslas tradiciones y elementosde Chile. Andrea estconundida y no sabe quencerrar:

Qu tradiciones y

costumbres chilenasobservas en la imagen?

Unidad3

Mis tradiciones

Cincuenta y ocho58


59/144Cincuenta y nueve

Aprenders a:


60/144

Antes de comenzar con la unidad, veamos cunto sabes:

1 a tu familia y .

Qu sabes sobre tus costumbresy tradiciones?

Sesenta

En mi amilia somos _______________ personas.

Los nombres de las personas que son parte de mi amilia son:

___________________________________________________

___________________________________________________

60

Qu s?


61/144

2 .

3 el junto a la respuesta.

Sesenta y uno

Los nios estn bailando:

cueca

cumbia

tango

Este baile es muy popular en:

Argentina

Chile

Per

Se baila principalmente para:

Navidad

Fiestas patrias

el da del nio

Quienes lo bailan se llaman:

el huaso y la huasa

el gaucho y la gaucha

el indio y la india

Unidad3


62/144

Identificar y comunicarlas costumbres y

tradiciones de mi familia

Sesenta y dos

Describe cmo es tu familia.

T ormas parte de una familia y daa da hacen muchas cosas juntos.

Veamos algunos ejemplos:

Las festas, los almuerzos amiliares yotras actividades que hacemos siemprecon la amilia son nuestras costumbres otradiciones amiliares. Las aprendemosde nuestros padres, abuelos, hermanos,tos o primos.

Fiesta familiar. Paseo familiar.

Mi amilia

costumbres

tradicionesamiliares

tiene

o

Aprendo a

62


63/144Sesenta y tres

Cada amilia tiene sus propias tradiciones.

Qu tradiciones tienes en tu amilia? una de ellas.

Entrevista a tu familia y las respuestas en un lbum familiar.

Tambin puedes usar fotografas.

Cules son las costumbres, tradiciones, ritos y fiestas ms

importantes de la familia?

Qu recuerdos tienen sobre estas tradiciones tus padres o abuelos?

Una tradicin de mi familia

Unidad3


64/144Sesenta y cuatro

Reconocerlos smbolos de mi pas

Conoces la bandera de Chile? Dibjalaen tu cuaderno.

Nuestro pas se llama Chile y esrepresentado por estos smbolos.Los conoces?

Bandera chilena.

Escudo nacional.

Azul del mar yel cielo.

Blanco de lanieve de lasmontaas.

Rojo delcopihue y lavalenta de los

hroes.

La estrellarepresentaque Chilees un pas

independiente.

ambos smbolos y con tus compaeros:

Conoces los animales que estn en el escudo?

Por qu es importante tener bandera y escudo?

Aprendo a

64


65/144Sesenta y cinco

Elcopihue es la flor

nacional.

Elhuaso es un personaje

muy comn en el campo.

Lasfondas son muy

populares en septiembre.

otros elementos que representan a Chile.

alguna celebracin o tradicin en la cual utilices los

smbolos nacionales.

tu dibujo y responde:

Cul ue tu sentimiento al utilizar un smbolo nacional?

Conocas los smbolos nacionales?, desde cundo?

Conoces la cancin nacional?, la has cantado?

Unidad3


66/144

Identificar y describirmis tradiciones y las de

mi pasDibuja y describe una costumbre tpica

chilena en tu cuaderno.

Sabas que nuestro pas tambin posee tradiciones?

el juego que ms te gusta, por qu.

Sesenta y seis

Otro juego muy divertido es el runrn. Construyamos uno!

Necesitars un botn y un cordel.

Paso 1: Pasa el cordel por los

orificios del botn.

Paso 2: Toma los dos extremos del

cordel y enrolla el hilo hacindologirar.

Juegos tpicos chilenos

Trompo. Emboque. Volantn.

Aprendo a

66


67/144Sesenta y siete

La ______________________________________ esmuy comn en Chile. En ellahay competencias y comidachilena.

La celebracin de la imagenson las ________________________________________

Otra celebracin muyamosa es la_______________________________________ que secelebra en el norte de Chile.

@fiesta de @lahndimia @fiesta de La T@irana

F@iestas P@atrias

Fiestas

Conoces alguna de estas festas? y

Unidad3


68/144

Comidas tpicas

Sesenta y ocho

Mmmm Qu ricas son las humitas!Sabes de qu estn hechas?, cules tu comida preerida?, de qu esthecha esa comida?

y los nombres de los que conozcas.

Cul de las siguientes comidas te gusta?

________________ ________________ ________________

________________ ________________ ________________

Aprendo a

68


69/144

Bailes

Sesenta y nueve

La polca es el bailetpico de la zona centrodel pas.

En el norte se baila lasaya caporal.

El Sau-sau, el Ula- Ulay el Tamur son bailestpicos de la Isla dePascua.

La cueca chilota esuna de las ormas debailar nuestra danzanacional.

las imgenes a su baile correspondiente.

Unidad3


70/144

1 una tradicin que te haya gustado.

2 Por qu te gusta esta tradicin?

Setenta

Hemos aprendido mucho, peroantes de seguir debemos hacer

las siguientes actividades. nimo!

70

Cmo voy?


71/144

3 y el nombre de los smbolos de Chile.

4 la imagen y aquellos elementos de la cultura chilena.

Setenta y uno

La b El e

Unidad3


72/144

Reconocer personajesimportantes de Chile

Pide a tu profesor que te muestre algnbillete. Sabes quin es la persona queaparece ah?

y .

Setenta y dos

Isabel Allende

es una escritorachilena reconocida entodo el mundo.

Toms

Gonzlez esun destacado

deportista, ganadorde medallas a nivelinternacional.

Alberto

Hurtado ueel undador del

Hogar de Cristo y ayuda los ms pobres.

Elosa Daz

ue la primeramujer en estudiar

Medicina, convirtindoseen la primera mujermdico de Chile.

Aprendo a

72


73/144

y con tus compaeros.

Investiga sobre algn personaje importante de Chile.

cul fue su contribucin.

Setenta y tres

Mi personaje se llama:

________________________

Vivi en:

________________________

Su contribucin fue

___________________________

___________________________

___________________________

Mara Teresa

Ruiz hadescubierto

estrellas y ha estudiadoel universo. Ella es unaastrnoma.

Arturo Prat ue

un marino queentreg su vida por Chileen el Combate Naval deIquique.

Quin es el deportista de la imagen?

En qu rama del deporte se destaca?

Por qu se ha destacado?

Qu sabes de su vida?

Unidad3


74/144

Comenta con tu profesor: en qutrabajan las personas de tu familia?

Setenta y cuatro

Reconocer el aporte delos chilenos al pas

Has visto personas importantes deChile, pero todos nosotros somosprotagonistas de la historia de Chile.

Aprendo a

74


75/144Setenta y cinco

Muchagente participa en la historia de nuestro pas.

Me gusta que los niosaprendan de nuestrahistoria. Yo soy una

___________________________

Conduzco grandescamiones que cortan elmaterial duro que hay enla tierra. Yo soy una

___________________________

Por mi trabajo no mepagan. Lo hago por que megusta ayudar. Yo soy un

___________________________

En mi bote pesco, para quemucha gente pueda comerlos ms ricos pescados delmar. Yo soy un

___________________________

las imgenes y .

Unidad3


76/144Setenta y seis

La exposicin

La exposicin sirve a las personas para comunicar inormacin a

otros. Aprendamos a exponer!

Paso 3: Mustrale tu plantilla a tuproesor. Paso 4: a tus compaeros

los datos que obtuviste de lapersona que elegiste. Sigue tuplantilla, pero no la leas.

Paso 1:Escoge a un personajede la historia de Chile e investigasobre l. Puedes pedir ayuda enla biblioteca o a un amiliar.

Paso 2:Luego rellena laplantilla de la pgina siguiente,completando los datos que altan.

76

Trabajando con


77/144Setenta y siete

Plantilla para exponer

Pegarotograa aqu

Nombre de la persona que escog:

Naci el ao:

Vive o vivi en la ciudad de:

Algunas caractersticas personales:

Cul fue o es su aporte para Chile?

Unidad3


78/144

1 los smbolos y tradiciones de Chile.

2 Ayuda a David a la bandera de Chile.


Setenta y ocho

Copihue

Rayuela

Halloween

rbol de navidad

Tango

Comida China

Palmera

Sopaipillas

Papas ritas

Juegos de video

Palo encebado

Sau-Sau

Fondas

Hamburguesa

Fiestas patrias

78

Qu aprend?


79/144

3 y cuntanos cul es la tradicin que observas?

Setenta y nueve

La tradicin chilena que observo en laimagen es el @eEsta tradicin es un @j tpicode Chile.

Izar la @bde Chile es una @ttpica de la celebracin de las

Fiestas patrias.

Elevarves un

@j

tpico del mes de

@s .

Unidad3


80/144Ochenta

4 las siguientes imgenes y completa la rase.

Violeta Parra es una

@cimportante en la historia de Chile.

Las fondas son una @t quese celebra en el mes de @sde cada ao.

Fernando Gonzlez es un

@t destacadoen la historia del deporte chileno.

La Fiesta de La Tirana es una

@tchilena que se celebra ao a ao.

Los porotos granados son una

@c tpica denuestro pas.

80

Qu aprend?


81/144

Unidad3

Ochenta y uno

Ya casi hemos terminado la unidad 3.Veamos cmo hemos aprendido.

Cmo lo hice?

Las dos primeras pginas de la unidad. Recuerdas lo que

deba hacer Andrea? Aydala a las tradiciones chilenas.

Elige una tradicin que celebres en tu ciudad o pueblo y

La tradicin se llama:

con tus compaeros.

Me ue dicil escoger una tradicin de mi localidad?, por qu?

Cul ue la tradicin que ms me gust?


82/144

Desde la ventana

Andrea y su hermano lexviajaron junto a su madre avisitar a su ta Julieta, quienvive en Concepcin en unedicio muy alto.

Ambos hermanos miranpor la ventana todo lo quesucede y Andrea le dice a

lex que no le gusta todo loque ve. lex no entiende y lepregunta:

En qu te jas hermana?

Puedes junto a Andreamostrar a lex lo que

sucede?, ests deacuerdo con Andrea?

Unidad4

No estamos solos

Ochenta y dos82


83/144Ochenta y tres

Aprenders a:


84/144

1 Cul de estas tradiciones conoces? el .

Cunto sabes sobre las tradiciones?

Ochenta y cuatro

Cuasimodo Minga

Enoramiento del ganado Chinchinero

Organillero Fiesta de La Tirana

Cueca Nguillatn

84

Qu s?


85/144

2 Escoge una tradicin y .

Ochenta y cinco

Unidad4


86/144Ochenta y seis

Conocer a otrosnios del mundo

Tienes amigos de otros pases?Qu te llama la atencin de ellos?

y algunas tradiciones del mundo.

Los masai vivimos en rica y cuidamos animales

como vacas y ovejas

Vivimos en manyattas o casasredondas hechas de ramas derboles. Bailamos dando saltos ynuestra ropa es muy colorida.

Aprendo a

86


87/144Ochenta y siete

Mi nombre es Nelson y vivo enColombia. Desde pequeo participoen el Carnaval de Barranquilla.Junto a mis amigos siempre nosdisrazamos y bailamos.

Hola, mi nombre es Nicole y vivo enBlgica. Algunos aos se celebra unatradicin que se llama la alombra deores y participan muchas personas.

Unidad4


88/144Ochenta y ocho

Mi nombre es Takashi y vivo en Japn.Celebramos junto a mi amilia Hanamiy todos salimos a los parques a ver loscerezos forecer en primavera.

Hola, somos deEstados Unidos

y celebramosHalloween, tambinllamada Nochede Brujas. Nosdisrazamos ypedimos dulces.Ahora se celebra en

muchos pases delmundo.

Aprendo a

88


89/144Ochenta y nueve

Mi nombre es Ranjit y vivoen India. Junto a toda lacomunidad celebramos Holi.Siempre se esteja en marzoy los polvos de colores sonpara protegernos de lasenermedades.

Qu similitudes y diferencias hay entre estas personas y t?

Entre sus tradiciones y las nuestras?

Unidad4


90/144Noventa

Comunicar mis gustosy tradiciones

Pregntale a tu compaero:qu tradicin o costumbre tegusta celebrar?

Conozcamos una de las tradicionesque se celebra en todo el mundo.

Todos los aos celebramos mi cumpleaos.Invito a mis amigos. Jugamos, compartimos y loque ms me gusta es romper la piata.

Aprendo a

90


91/144Noventa y uno

Pega una otograa o alguna tradicin o costumbre que

realices con tu amilia.

Cmo son las tradiciones que escogiste?, te gusta celebrarlas?

Una comida

Una festa

Un juego

Un baile

Unidad4


92/144Noventa y dos

1 Marca con un4 la tradicin o costumbre que ms te gusta.

2 y por qu te gusta esa tradicin o costumbre.

Observa las imgenes ysigue las instrucciones.

La tradicin que me gusta es:

92

Cmo voy?


93/144

Qu idioma habla l o ella? Qu idioma hablo yo?

Qu me llama la atencin de su

vestuario?Es muy diferente a mi vestuario?

Qu comidas existen donde vive lo ella?

Es muy diferente a mi comidafavorita?

Noventa y tres

4 la pregunta y tu respuesta.

3 Investiga cmo vive el nio de la tradicin que escogiste y compralo

con tu forma de vida.

Cmo es tu forma de vida y la del nio que investigaste?

Somos muy parecidos. Hay algunas diferencias. Es muy diferente a m.

Podran ser amigos?, por qu?

Unidad4


94/144Noventa y cuatro

Ubicar dnde vivenlos nios del mundo

Podras ubicar a los nios del mundo enun mapa?, cmo lo haras?

en el mapamundi los pases donde viven los nios de las

culturas que conociste. Sigue la clave de color.

las preguntas.

Japn es una isla muypequea, pero vivenmuchas personas.

Los Masai no vivimos soloen un pas. Habitamos dospases: Kenia y Tanzania.

En Blgica se hablantres idiomas: el rancs, elalemn y el famenco.

Estados Unidoses un pascosmopolita, eso quieredecir que viven personas demuchos pases del mundo.

En Colombia celebramostodo diciembre con estasesperando la Navidad.

En India las vacas sonsagradas y no puedesmaltratarlas ni comerlas.

Aprendo a

94


95/144Noventa y cinco

Masai

Colombia

Japn

Blgica

India

EstadosUnidos

Unidad4


96/144

1 2

3 4

Noventa y seis

Respetar a otros niosy personas

Cuando te presentan a un nio, quhaces?, lo ignoras o lo saludas?

y la historia.

Al barrio de Jos y Beatriz llegun nuevo vecino que se llamaAndrs y es de Colombia.

Hola les dijo Andrs a Josy Beatriz. Puedo jugar conustedes?

S, dijo Beatriz muy contenta,pero Jos estaba muy enojado.No quera jugar con Andrs.

Yo no quiero jugar contigo dijoJos.Por qu no quieres jugarconmigo? pregunt Andrs.

Aprendo a

96


97/144

5 6

7 8

Noventa y siete

T eres dierente le dijoJos. No eres como nosotros.Eres de otro lugar y vistesdistinto.

T quieres jugar y yotambin. Y t eres un nio y yotambin le dijo Andrs a Jos.

Tienes razn dijo Jos. Te

pido disculpas y bienvenido albarrio.

A qu jugamos? dijo Beatriz.

Juguemos a las escondidas dijo Jos. Yo cuento 1, 2, 3

Con quin te sientes identicado?Jos Andrs

y con tus compaeros.

Uno puede respetar al resto:Cuidando sus tiles escolares.

Escuchando cuando hablan o entregan su opinin.

Respetando los turnos en las las de la leche en las

maanas o las tardes.

Unidad4


98/144

Los afiches

Con nuestros compaeros ayudemos a mejorar la comunidad

escolar.

Paso 3: La idea es hacer un achemuy llamativo y colorido. Puedenusar muchos colores, dibujar y usartoda su imaginacin.

Paso 2: Escriban la oracin queinventaron entre todos en unacartulina.

Paso 4: a sus compaeros

su trabajo y la importancia de laoracin y continen con el paso 5.

Noventa y ocho

Paso 1: Junto a tus compaerosde grupo inventen una oracin aavor del respeto o en contra elabuso.

98

Trabajando con


99/144

Paso 5: Escoge uno de los siguientes ttulos junto a tu compaeros y

representen una historia de orma oral o un dibujo (como en las pgina 96

y 97) en una cartulina.

Catalina, la egosta

Germn, el destrozn

Margarita, a nadie escucha

Jorge, el atrevido

Los hermanos peleadores

Y presenta tu trabajo a otros 1 bsicos de tu colegio y sobre el

respeto y su importancia en la vida de todos.

Noventa y nueve

Esos son ejemplos de cmo podra quedar su ache:

Unidad4


100/144

1 Escoge a uno de los nios que conociste en la unidad y

o segn corresponda.

Cien


En qu pas vivo yo? En qu pas vive l o ella?

Cmo es el paisaje donde vivo?

Cmo creo que es el paisaje en

donde vive l o ella?

Mi casa es: La casa donde vive l o ella es:

Ambas viviendas se parecen en: Una diferencia de mi casa y la del nio que escog:

100

Qu aprend?


101/144Ciento uno

2 Busca alguna tradicin o costumbre de otro lugar del mundo

y o pega recortes que representen la actividad.

3 y las respuestas.

4 Ubica en el mapamundi de la pgina 95 el pas en el cual se

celebra la tradicin o costumbre escogida.

Cmo se llama la tradicin o costumbre:

Dnde se celebra:

Por qu se celebra:

Unidad4

1


102/144

5 y porque no son actitudes de respeto.

6 Escoge una de las imgenes y en el cuadro la

actitud de respeto para resolver el problema.

Ciento dos

Entrgame ellpiz, quierohacer mi tarea!

Esta no es una actitud de

respeto porque:

Esta no es una actitud derespeto porque:

102

Qu aprend?


103/144

Unidad4

1Ciento tres

Cmo lo hice?

la leccin que ue ms dicil para ti.

y por qu ue dicil para ti.

Comunicar

mis gustos y

tradiciones.

Conocer a

otros nios del

mundo.

Ubicar en un

mapa dnde

viven los nios

del mundo.

Respetar a

otros nios.

Muy bien! Ahora evala tu

desempeo en la unidad.

Recuerdas a Andrea y su hermanito mirando por laventana? Ayuda a que lex descubra los problemas quesuceden en la ciudad.


104/144

Los trabajos de micomunidad

David tiene una tarea que

le han dado en el colegio.

Debe observar la imagen

y pegar los trabajos que

corresponden a cada escena.

Puedes ayudarlo?,

qu trabajos crees

que se necesitan para

ayudar a la gente y a la

comunidad?

Unidad5

Conociendo yvalorando micomunidad!

104 Ciento cuatro


105/144 1Ciento cinco

Aprenders a:


106/144

1 Para comenzar y el lugar donde vives,

incluyendo los siguientes elementos:

Qu s sobre mi comunidad?

Ciento seis

tu casa la calle donde est tu casa tus vecinos

las casas de tus vecinos parque o plaza

106

Qu s?


107/144

2 Identifca y los trabajos.

3 Recorre el colegio junto a tu proesor y compaeros.

todos los trabajos que reconozcas y para

completar la fcha.

Ciento siete

Yo soy un

Yo soy una

Yo soy un

Nombre:

Trabajo que realiza:

Nombre:


Nombre:


Unidad5

1


108/144

Identificar distintostipos de trabajo en la

comunidad

Ciento ocho

Cuntanos, en qu trabajan laspersonas de tu familia?

T vives en una comunidad con

mucha gente. Los adultos tienen

trabajos, veamos algunos:

Existen muchos trabajos importantes en

nuestra comunidad. Mi mam es carabinera

y mi hermano mayor es proesor.

Fotocopiador

Peluquera

Agricultor Aseadora Carpintero

Inspector municipalSecretaria

Mesera

Aprendo a

108


109/144Ciento nueve

Te invito a que me cuentes qu

trabajos existen en tu comunidad.

Para esto rellena la siguiente fcha y

uno de ellos en tu cuaderno.

Los @trabajos @de mi @comunidad

Hola me @llamo .V@ivo @en @la @ciudad,@comuna @o @pueeo @de

.

Los @trabajos @que yo @hejsto @en mi @ciudad,@comuna @o @pueeo @son:1. .2. .3. .Cuando yo @sea @grande me @gustara @trabajar@en@para @ayudar @a mi @comunidad.

Unidad5

1


110/144Ciento diez

Reconocer el aportede los trabajos de mi

comunidadSi tuvieras que elegir un trabajo queayude a tu comunidad, cul sera?

Hemos visto que existen muchos trabajos. Cada

uno de ellos realiza una tarea muy importante.

y .

Me llamo Miguel y soy .

Mi trabajo es importante porque

cuido a mucha gente.

Me llamo Andrea, soy

en un hospital. Mi trabajo es

importante porque atiendo a las

personas enermas o heridas.

Mi nombre es Mara, soy .

Mi trabajo es importante porque defendo

a muchas personas.

guardia abogada @enfermera

Aprendo a

110


111/144Ciento once

Pregunta a algn miembro de tu familia sobre su trabajo. Cul es su

aporte a la comunidad y qu herramientas utiliza para desempear su

labor. tu entrevista con tus compaeros.

Carawnero

Panadero

Cantante

P@eluquero

Otero

V@endedor

P@escador

P@rofesor

Doctor

y .

Quin nos ayuda cuando queremos cortarnos el pelo?

Quin hace el pan que comemos?

Con quin vamos cuando me siento enermo?

Escoge uno de los trabajos y las herramientas que utiliza para

realizar su labor.

Unidad5

1


112/144Ciento doce

Identificar y valorar lasinstituciones presentes

en mi comunidadSabes qu son los carabineros, losbomberos, la municipalidad y loshospitales?

En las instituciones trabajan personas que nos cuidan y ayudan

cuando tenemos problemas.

y y segn corresponda.

La plaza y los juegos estn muy

sucios. Hay que avisar a la:

La casa de mis vecinos se

incendia. Debe mos llamar a los:

Los bomberos ayudan en casode incendios y accidentes.Ellos trabajan como

voluntarios.

La municipalidad est a cargo

de un alcalde. El se preocupadel orden y limpieza de la

ciudad o pueblo.

Aprendo a

112


113/144Ciento trece

Estoy muy enermo.

Necesito ir a un doctor.

Debo ir al:

Los autos no respetan a

los peatones. Hay quellamar a los:

Necesito enviar unacarta a mi abuela que

vive en Teno. Debo ir a:

Entrevista a algn miembro de tu amilia realizando las siguientes

preguntas:

Alguna vez has necesitado la ayuda de alguna institucin?,

cul?, de qu orma te ayudaron?, cmo los comunicaste?

tu trabajo al resto de tus compaeros.

Carabineros

de Chile esla institucin

encargadade la

seguridadde las personas en todo el pas.

En Correos

de Chile,puedes llevarlas cartas,

cajas yobjetos quenecesites enviar a algn lugar.

En los

hospitales seencuentran

las personasquenecesitan

de cuidados por problemas desalud.

Unidad5

1


114/144

1 la imagen y los elementos que utilizan las personas en

su trabajo.

He aprendido tanto. Te propongo

hacer algunas actividades para ver

cunto has aprendido t.

Ciento catorce

2 la imagen anterior y responde las siguientes preguntas.

Qu trabajo realizan las personas que estn en la imagen?

Por qu es importante el trabajo de estas personas?

114

Cmo voy?


115/144

3 Investiga dnde se ubican las instituciones en tu comunidad y

su direccin y nmero de emergencias.

4 la imagen y el crculo de la institucin que nos puede

ayudar.

Ciento quince

Institucin que nos ayuda:

Carabineros de Chile.

Hospital.

Bomberos de Chile.

InstitucionesDnde se

ubica?Nmero deemergencia

En qu caso debollamar?

Carabineros deChile

Bomberos

Hospital(ambulancias)

Unidad5

1


116/144Ciento diecisis

Reconocer y valorarel cuidado de la familia

Cmo te cuida tu familia?

En tu amilia, t tienes un rol muy

importante: ayudar y cuidar a todas las

personas que la componen. Observemos!

Yo ayudo a losmayores cuandolo necesitan.

Cuando estoyenerma meayuda alguien

mayor.

Ayudo ami mam.

Ayudo aponer lamesa.

Aprendo a

116


117/144Ciento diecisiete

de las acciones en que se ayuda a la familia y de

las acciones en que se cuida a la familia.

Hago mi cama

1

Recojo mis

juguetes

4

Protejo a mis

hermanas

pequeas

2

Ordeno la mesa

3

Limpio la casa de

mi perrito

6Siempre tomo la

mano de mi papcuando salgo

5

la ltima vez que ayudaste a tu amilia y por qu es

importante ayudarse.

Unidad5

1


118/144

Reconocer y valorar elcuidado en la escuela

Quines te cuidan en la escuela?

En nuestra escuela tambin debemos

mantener una actitud de cuidado con

las personas.

las imgenes y las malas acciones.

Ciento dieciocho

Ahora veremos qu cosas

debemos hacer y cules no

debemos hacer en la escuela.

Aprendo a

118


119/144

la accin que David muestra en el cartel.

Ciento diecinueve

No debemos S debemos

No debemos S debemos

con tus compaeros.

Es importante cuidar la escuela?, por qu?

Cmo podemos cuidar la escuela?

Qu le diras a un nio que no cuida su escuela?

Cmo cuido yo la escuela y a mis compaeros?

Unidad5

1


120/144Ciento veinte

Reconocer y valorarel cuidado de las

personas y la comunidadQu cosas haces para cuidarte?, qucosas haces para cuidar tu entorno?

junto a tu proesor y compaeros, todos aquellos trabajos

existentes en la comunidad y en la pizarra de clases.Escoge tres de los trabajos presentados y completa las siguientes

fchas:

Seor o seora:

gracias por

aportando a la comunidad.

Seor o seora:

gracias por


Seor o seora:

gracias por


Carawnero@cuidarnos y defendernos

Aprendo a

120


121/144Ciento veintiuno

Hay muchas cosas que podemos hacer para cuidarnos y cuidar a

nuestra comunidad.

y qu debe hacer la nia al llegar a la esquina.

Qu accin es ms importante?, por qu?

tu decisin con el resto del curso.

LimpiandoUsando @casco

Cuidando@los @rboles

Usando@basureros

Unidad5

1


122/144Ciento veintids

La imaginacin

Esta vez queremos conocer un poco ms sobre ti. Para eso debes

imaginar en qu quieres trabajar para ayudar a tu comunidad.

Paso 1: e imagina: en qu quieres trabajar cuando seas grande?

Paso 3: Con la inormacin, llenala fcha de la pgina siguiente y

comenta con tus compaeros. Tuproesor te indicar tu turno paraexponer.

Paso 2:Ahora que ya sabes enqu quieres trabajar, responde:

cmo puedo ayudar a mi ciudad opueblo con mi trabajo?

122

Trabajando con


123/144Ciento veintitrs

1. Cuando yo sea grande quiero trabajar en:

2. Este trabajo podr ayudar a las personas de mi pueblo ociudad a:

3. cmo imaginas que tu trabajo aportar a tu pueblo o

ciudad y luego a tus compaeros.

Cmo ayudar a mi comunidad?

Unidad5

1


124/144

A

D

B

E

C

F

1 y .

Ciento veinticuatro

El trabajo de la imagen A es .

El trabajo de la imagen B es .

El trabajo de la imagen C es .

El trabajo de la imagen D es .

El trabajo de la imagen E es .

El trabajo de la imagen F es .


124

Qu aprend?


125/144Ciento veinticinco

2 Identifca las acciones buenas con un4y las negativas con

una.

3 las siguientes preguntas:

Qu hago cuando algn amiliar me pide ir a comprar algo?

Qu hago cuando mis compaeros me hablan?

4 Escoge una de las preguntas y o en una hoja de

bloc tu respuesta.

5 Recorta los cuadros de la pgina 135 y sigue las instrucciones:

Jntate con un compaero de banco. Mezclen sus recortes

y ubquenlos en la mesa con el dibujo hacia abajo.

Revulvanlos para que se desordenen.

Jugarn memorice turnndose. Cada uno debe dar vuelta solo

2 cuadros; si coinciden, deben responder la siguiente pregunta:

Por qu es una mala accin?, qu dao me hara?

Si contestan de orma correcta tienen 1 punto, si no deben

devolver los cuadros y revolver nuevamente.

Tiro papeles en el patio de mi escuela.

Ordeno mis juguetes despus de jugar.

Respeto el semoro y antes de cruzar miro a ambos lados.

Recojo mi taza despus de tomar once.

No ordeno mi pieza. Para eso estn los dems.

Unidad5

1


126/144Ciento veintisis

6 las imgenes y responde las preguntas.

Qu trabajos realizan?

Qu estn haciendo?

Qu institucin es?

Cmo ayuda esta institucin a la

comunidad?

CORREOS DE CHILE

126

Qu aprend?


127/144

Unidad5

1Ciento veintisiete

Escoge a un miembro de tu amilia que desempea algn trabajo.

por qu su trabajo es importante para la comunidad.

Qu te gustara

hacer cuando seas adulto?

Ya casi hemos terminado la unidad.Veamos cunto hemos aprendido.

Cmo lo hice?

Vuelve al comienzo de la unidad, la imagen y la historia

de David. Luego ve a la pgina 133, recorta a cada personaje y

pgalo en la escena que corresponda.


128/144

Proyecto

128 Ciento veintiocho

Ya hemos visto muchas de las

instituciones que nos protegen y ayudan.Escoge una e investiga sobre ella!

Paso 1: Elige a un compaero

de trabajo y renan lossiguientes materiales: Revistas,una hoja de bloc, lpiz grafto,lpices de colores, tijeras,pegamento.

Paso 2: Con tu compaero

vuelvan a revisar el Texto delEstudiante y escojan una de lasinstituciones que aparecen en laspginas 112 y 113.Luego busquen inormacin enrevistas, libros, internet, etc.

Un collage de mi

comunidadQu cosas has visto en tu comunidad?


129/144 1Ciento veintinueve

Paso 3: Construyan un collage

con muchas imgenes sobre lainstitucin que han elegido. Paraesto utilicen una hoja del bloc,revistas e imgenes de internet.

Paso 4: a tus

compaeros y proesor qutrabajos desarrolla la institucinque escogiste, cmo ayudana las personas, su historiay labores que realizan losuncionarios.


130/144130 Ciento treinta


131/144 1

Recortable para pgina 15

Ciento treinta y uno


132/144


133/144 1

Recortable para pginas 34 y 35

Recortable para pginas 104 y 105

Ciento treinta y tres


134/144


135/144 1

Recortable para pgina 125

Ciento treinta y cinco


136/144136


137/144 1

Glosario

Tradiciones

Son aquellas cosas que valoras o practicas

y que ueron enseadas por tu amilia.Pueden ser historias, costumbres, comidas,bailes, festas, tu orma de hablar, tu ormade ser. Todos tenemos tradiciones.

Identidad

Cuando tienes tradiciones comienzas aormar tu identidad. La identidad es algocaracterstico de ti, de tu amilia, la orma enque te comportas. Todos tenemos identidad.

Comunidad

En la comunidad observamos nuestrastradiciones, identidad y cultura. All nosrelacionamos y cuidamos. Una comunidadpuede trasladarse de su entorno y seguirsiendo comunidad. Lo importante son laspersonas.

Cultura

Cuando nuestra identidad coincide conalgunas tradiciones de otras personascomienza a aparecer la cultura. La culturasolo se puede ver en el comportamiento delas personas. Son las creencias, el idioma, lasrelaciones entre personas de un mismo lugar.

Ciento treinta y siete


138/144138

Respuestas esperadas

Unidad 1: Bienvenidos!

Pginas 8 y 9: Andrea 1, Moiss 2, Soledad 3, Soa 4, Facundo 5, David 6,Isidora 7, Ivn 8.

Pgina 24:

Antes: nio tomando desayuno. Ahora: nio realizando su tarea. Despus: nio durmiendo en su habitacin.Pgina 26:

Maana: nia despertando. Tarde:niaynioenelcolegio.

Noche:niadurmiendo.

Pgina 27: 11 / 7:30 / 12:05 /10:50 / 1:30Pgina 30:

- - - -

Lunes 1, martes 2, mircoles 3, jueves 4, viernes 5, sbado 6, domingo 7

Pgina 31: marzo - abril - junio - agosto - septiembre - diciembrePgina 32:Maana: nio despertando.Tarde: nio jugando.Noche:niodurmiendo.

Unidad 2: Hacia dnde es?

Pginas 34 y 35: Pgina 36:

Ciento treinta y ocho


139/144 1

Pgina 46: Pgina 47: Pgina 49: Pgina 51:

Desierto deAtacama, ocano

Pacfco, valle,cordillera de losAndes.

Pgina 55:

Mar, ciudad,

cerros, desierto. Detrs, derecha,

delante, sobre.

Unidad 3: Mis tradiciones


Ciento treinta y nueve

Pgina 54: Pgina 56:


140/144140

Pgina 61: cueca, Chile, Fiestas patrias, huaso y huasa.Pgina 67: Fiesta de la vendimia, festa de la Tirana y Fiestas Patrias.

Pgina 68: Empanada, guatita, curanto, cazuela, charquicn, humita.Pgina 69: imagen 1: sau-sau; imagen 2: cueca chilota; imagen 3: polca;

imagen 4: saya caporal.Pgina 71: bandera, escudo.Pgina 78 y 79: Copihue, Palo encebado, Rayuela, Sau-Sau, Sopaipilla,

Fonda, Fiestas Patrias. emboque, juego tpico, bandera, tradicin, volantines,

juego, septiembre.

Pgina 80: cantante, tradicin, comida tpica, tradicin, septiembre, tenista.

Unidad 4: No estamos solos


Unidad 5: Conociendo y valorando mi comunidad

Pginas 104 y 105:

Respuestas esperadas

Ciento cuarenta


141/144 1

Pgina 107: obrero, carabinero, vendedora.Pgina 110: guardia, abogada, enermera.

Pgina 111: peluquero, panadero, doctor.Pgina 112 y 113: municipalidad, bomberos, hospital, carabineros, correos.Pgina 114:

Pgina 115: Carabineros de Chile, 133. Bomberos, 132.Hospital (ambulancias), 131.

Pgina 117:1, 2, 3, /4, 5, 6.

Pgina 118:

Pgina 121:Niaesperandoenlaesquinaqueelsemforocambiedeluz

para poder cruzar.Pgina 125: A (vendedora), B (conductora), C (che), D (pintora),

E (zapatero), F (aseador)Pgina 126:, , , ,

Ciento cuarenta y uno


142/144142

ndice Temtico

A

rica 49

Auera 30, 41Ahora 22, 30

Amrica 49

Antes 22, 30

Arriba 35, 38, 46,47, 54, 55

Ayer 23, 30B

Bandera 64, 65, 79

Blgica 89, 95

Bombero 37, 112,113, 115

Bosque 44, 45, 47C

Calendario 21

Camino 44, 45, 47,56

Carabinero 112,113, 115

Cerca 34, 36, 40,43

Cerros 44, 45, 47

Chile 35, 49, 50,58, 59, 64, 65, 67,

71, 72, 73, 79, 128

Ciudad 44, 45, 109

Colombia 89, 94,96

Comidas tpicas 68

Comunidad 123,124, 126, 128

Continente 48, 49

Cordillera de losAndes 44, 45, 65

D

Debajo 34, 41, 46,47, 54

Delante 35, 41, 43,47, 55

Dentro 41, 43, 55

Derecha 34, 35, 36,38, 40, 43, 46, 47,54, 55

Desierto 44, 45

Despus 22

Detrs 35, 36, 41,47, 55

Das de la semana/das 16, 30, 31

Domingo 16, 17, 31

E

Empata 100, 105,

124Escudo 64

Escuela 105, 118,121, 124, 126

Estado Unidos 90,94

FFamilia 14, 15, 30,32, 59, 60, 62, 63,70, 90, 105, 116, 117,124, 126

Fiestas patrias 61

HHanami 90

Halloween 90

Holi 91

Hora 26, 30

Horario 26

Hospital 37, 112,

113, 118Hoy 16, 23, 30

Huaso/Huasa 61

Huemul 65

Ciento cuarenta y dos


143/144 1

I

Identidad 83

India 91, 94Institucin 105, 112,113, 115, 124

Izquierda 34, 35,40, 43, 46, 47, 54,55, 104, 105, 107,108, 110, 111, 112,115, 120, 121

J

Japn 16, 17, 31

Juegos tpicos 66

Jueves 16, 17, 31

LLejos 40, 43, 47,54, 55

Lnea de tiempo 28

Lunes 16, 17, 31

M

Maana 16, 23, 24,250, 30, 32

Mapa 35, 48, 49,50, 54, 56

Mar 44, 45

Martes 16, 17, 31

Meses 18

Mircoles 16, 17, 31

Minutero 26, 27Minuto 26, 27

N

Noche25,32

P

Pas 64, 66, 74

Paisaje 35, 44, 45,47, 54

Plano 35, 42, 43,56

Pueblo 44, 45, 47

R

Regin 50, 52Respeto 83, 96,100, 103, 105, 124

Responsabilidad105, 124

Ros 44, 45, 47

S

Sbado 16, 17 31

Semana 16, 17

Smbolo/smbolos59, 64, 78

Sobre 34, 35, 36,41, 47

T

Tarde 24, 25, 32

Trabajos 75, 104,107, 108, 110,

111, 114, 124Tradiciones

58, 59, 62, 63, 65,67, 69, 70, 79, 80,

81, 83, 84, 85, 87,

88, 89, 91, 92, 93,100, 103

U

Ubicacin 36V

Viernes 16, 17, 31

Valorar 112, 116,118, 120

Ciento cuarenta y tres


144/144

Bibliografa

Junto a tu amilia revisa estos libros que te ayudarn a comprender mejor laslecciones y temas trabajados.

Ziraldo.Una familia maravillosa, Editorial Melhoramentos.Su protagonista es un gusanito que desde su hogar (una manzana) nosmuestra y comparte sobre los miembros de su amilia. Especial paratrabajar en la Unidad 1.

Allende,Felipe.Mi amigo el negro, Editorial Universitaria.Un nio viaja de vacaciones al campo donde conoce a su amigo.Ambos viven experiencias en las cuales los dos nios comparten sus

conocimientos. Ideal para vincular con el contenido de la Unidad 1.IGM.Atlas Escolar Bsico. Santiago, 2009.

En este atlas podrs observar otros mapas de los continentes y de nuestropas. Tambin podrs observar paisajes y dierenciarlos. Puedes trabajarloen la Unidad 2.

Contreras,Amanda.Leyendas de mi tierra (coleccin), Editorial Bocca.Parte de las tradiciones de nuestro pas tambin pasan por las leyendas

hist y geog 1° bás

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