historia del comic - junta de andalucia

15
EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA PERSONAS ADULTAS NIVEL II ÁMBITO COMUNICACIÓN: Lengua Castellana y Literatura BLOQUE XII. TEMA 4: Una revista literaria Bloque XII. Tema 4, Página 1 de 15 EL CÓMIC Vamos a terminar este bloque, y el curso, con un tema más "distendido". Le vamos a dedicar el último tema a un género que tiene que ver casi con todos los géneros que hemos estudiado.: el cómic. Empezaremos con una breve historia de este medio, para continuar con un estudio de los elementos más importantes que lo componen. La primera curiosidad es el nombre con el que lo conocemos, cómic. Esta palabra es de origen anglosajón. En español ha sido más común nombrarlo con la denominación de una de las historietas gráficas más famosas TBO, de ahí que se conozca como tebeo. Esperamos que disfrutes. 4.1. Historia del cómic Las historietas gráficas o cómics han sido uno de los entretenimientos más sencillos y apreciados del siglo XX. Al principio tenían carácter cómico -de donde recibieron su nombre- y solo pretendían entretener a los niños con historias y dibujos sencillos; pero pronto empezaron a descubrirse las grandes posibilidades que encerraba este medio de comunicación, que integra la narración, el diálogo, la pintura y el cine, por lo que fueron ampliando sus temas y mejorando sus imágenes para captar al público adulto. En las páginas siguientes podrás ver un resumen de su historia.

Upload: alberto-espinosa

Post on 17-Jan-2016

40 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

Las historietas gráficas o cómics han sido uno de los entretenimientos más sencillos yapreciados del siglo XX. Al principio tenían carácter cómico -de donde recibieron su nombre- ysolo pretendían entretener a los niños con historias y dibujos sencillos; pero pronto empezaron adescubrirse las grandes posibilidades que encerraba este medio de comunicación, que integra lanarración, el diálogo, la pintura y el cine, por lo que fueron ampliando sus temas y mejorando susimágenes para captar al público adulto

TRANSCRIPT

Page 1: Historia Del Comic - Junta de Andalucia

EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA PERSONAS ADULTAS NIVEL II ÁMBITO COMUNICACIÓN: Lengua Castellana y Literatura BLOQUE XII. TEMA 4: Una revista literaria

Bloque XII. Tema 4, Página 1 de 15

EL CÓMIC Vamos a terminar este bloque, y el curso, con un tema más "distendido". Le

vamos a dedicar el último tema a un género que tiene que ver casi con todos los géneros que hemos estudiado.: el cómic. Empezaremos con una breve historia de este medio, para continuar con un estudio de los elementos más importantes que lo componen.

La primera curiosidad es el nombre con el que lo conocemos, cómic. Esta palabra es de origen anglosajón. En español ha sido más común nombrarlo con la denominación de una de las historietas gráficas más famosas TBO, de ahí que se conozca como tebeo. Esperamos que disfrutes.

4.1. Historia del cómic

Las historietas gráficas o cómics han sido uno de los entretenimientos más sencillos y apreciados del siglo XX. Al principio tenían carácter cómico -de donde recibieron su nombre- y solo pretendían entretener a los niños con historias y dibujos sencillos; pero pronto empezaron a descubrirse las grandes posibilidades que encerraba este medio de comunicación, que integra la narración, el diálogo, la pintura y el cine, por lo que fueron ampliando sus temas y mejorando sus imágenes para captar al público adulto.

En las páginas siguientes podrás ver un resumen de su historia.

Page 2: Historia Del Comic - Junta de Andalucia

EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA PERSONAS ADULTAS NIVEL II ÁMBITO COMUNICACIÓN: Lengua Castellana y Literatura BLOQUE XII. TEMA 4: Una revista literaria

Bloque XII. Tema 4, Página 2 de 15

Page 3: Historia Del Comic - Junta de Andalucia

EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA PERSONAS ADULTAS NIVEL II ÁMBITO COMUNICACIÓN: Lengua Castellana y Literatura BLOQUE XII. TEMA 4: Una revista literaria

Bloque XII. Tema 4, Página 3 de 15

Page 4: Historia Del Comic - Junta de Andalucia

EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA PERSONAS ADULTAS NIVEL II ÁMBITO COMUNICACIÓN: Lengua Castellana y Literatura BLOQUE XII. TEMA 4: Una revista literaria

Bloque XII. Tema 4, Página 4 de 15

Para visitar el museo del cómic, pincha en siguiente enlace: http://www.delcomic.es/museo/expo/historia.htm

Page 5: Historia Del Comic - Junta de Andalucia

EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA PERSONAS ADULTAS NIVEL II ÁMBITO COMUNICACIÓN: Lengua Castellana y Literatura BLOQUE XII. TEMA 4: Una revista literaria

Bloque XII. Tema 4, Página 5 de 15

Para saber más de Superman, pincha en el siguiente enlace:

http://www.youtube.com/watch?v=nYcyTLQw-lw

Page 6: Historia Del Comic - Junta de Andalucia

EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA PERSONAS ADULTAS NIVEL II ÁMBITO COMUNICACIÓN: Lengua Castellana y Literatura BLOQUE XII. TEMA 4: Una revista literaria

Bloque XII. Tema 4, Página 6 de 15

¿Te gusta el manga? En el siguiente enlace conocerás mucho más:

http://www.tu.tv/videos/historia-del-manga-y-el-anime-documental

Para saber más...Para saber más...Para saber más...Para saber más...

Si te interesa la historia del cómic, en la carpeta de recursos, en el apartado Vídeo, tienes uno muy interesante. Lo encontrarás con el nombre El cómic: antecedentes.

4.2. Elementos del cómic.

Una historieta gráfica o cómic es un tipo de narración que se construye con imágenes

dibujadas y ordenadas en las que se integran textos verbales, textos de apoyo, onomatopeyas, etc.

Ya hemos visto que la comunicación humana combina el lenguaje verbal y no verbal

(imágenes, gestos...). En el cómic se integran ambos para trasladarnos su mensaje, pero para conseguirlo a partir de una imagen fija, la historieta ha tenido que crear sus propios recursos. En la siguiente presentación Powerpoint puedes estudiar cuáles son los componentes, los elementos que se utilizan en la elaboración de cualquier tebeo.

Page 7: Historia Del Comic - Junta de Andalucia

EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA PERSONAS ADULTAS NIVEL II ÁMBITO COMUNICACIÓN: Lengua Castellana y Literatura BLOQUE XII. TEMA 4: Una revista literaria

Bloque XII. Tema 4, Página 7 de 15

4.2.1. Lenguaje visual. La imagen

Page 8: Historia Del Comic - Junta de Andalucia

EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA PERSONAS ADULTAS NIVEL II ÁMBITO COMUNICACIÓN: Lengua Castellana y Literatura BLOQUE XII. TEMA 4: Una revista literaria

Bloque XII. Tema 4, Página 8 de 15

Page 9: Historia Del Comic - Junta de Andalucia

EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA PERSONAS ADULTAS NIVEL II ÁMBITO COMUNICACIÓN: Lengua Castellana y Literatura BLOQUE XII. TEMA 4: Una revista literaria

Bloque XII. Tema 4, Página 9 de 15

Page 10: Historia Del Comic - Junta de Andalucia

EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA PERSONAS ADULTAS NIVEL II ÁMBITO COMUNICACIÓN: Lengua Castellana y Literatura BLOQUE XII. TEMA 4: Una revista literaria

Bloque XII. Tema 4, Página 10 de 15

Page 11: Historia Del Comic - Junta de Andalucia

EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA PERSONAS ADULTAS NIVEL II ÁMBITO COMUNICACIÓN: Lengua Castellana y Literatura BLOQUE XII. TEMA 4: Una revista literaria

Bloque XII. Tema 4, Página 11 de 15

4.2.2. Lenguaje verbal: La palabra

Page 12: Historia Del Comic - Junta de Andalucia

EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA PERSONAS ADULTAS NIVEL II ÁMBITO COMUNICACIÓN: Lengua Castellana y Literatura BLOQUE XII. TEMA 4: Una revista literaria

Bloque XII. Tema 4, Página 12 de 15

4.2.3. Signos convencionales

Page 13: Historia Del Comic - Junta de Andalucia

EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA PERSONAS ADULTAS NIVEL II ÁMBITO COMUNICACIÓN: Lengua Castellana y Literatura BLOQUE XII. TEMA 4: Una revista literaria

Bloque XII. Tema 4, Página 13 de 15

Para saber más...Para saber más...Para saber más...Para saber más...

Uno de los elementos más sorprendentes de este género, quizá sea la posibilidad de proporcionar movimiento a las imágenes que son fijas porque son dibujos. En la carpeta de recursos encontrarás un vídeo con una interesante explicación de cómo se consigue. El nombre del vídeo es El cómic: movimiento.

Page 14: Historia Del Comic - Junta de Andalucia

EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA PERSONAS ADULTAS NIVEL II ÁMBITO COMUNICACIÓN: Lengua Castellana y Literatura BLOQUE XII. TEMA 4: Una revista literaria

Bloque XII. Tema 4, Página 14 de 15

Comprueba que lo has entendComprueba que lo has entendComprueba que lo has entendComprueba que lo has entendido 1do 1do 1do 1

La meningitis viral (producida por un virus) es una enfermedad benigna, mientras que la bacteriana (producida por una bacteria) requiere tratamiento

urgente e inmediato y generalmente es mortal.

CurCurCurCuriososososidaddaddaddad

Page 15: Historia Del Comic - Junta de Andalucia

EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA PERSONAS ADULTAS NIVEL II ÁMBITO COMUNICACIÓN: Lengua Castellana y Literatura BLOQUE XII. TEMA 4: Una revista literaria

Bloque XII. Tema 4, Página 15 de 15

¿te imaginas cuáles pueden ser los músculos más fuertes de nuestro cuerpo?.... A ver si lo aciertas. Puede servirte como pista el hambriento tiburón de la imagen.

Además de la dichosa tendinitis, Lourdes, aunque está acostumbrada a correr, al día siguiente tenía algunas “agujetas”, a pesar de lo cual asegura que la excursión mereció la pena

Comprueba que lo has entendComprueba que lo has entendComprueba que lo has entendComprueba que lo has entendido 1 (solucdo 1 (solucdo 1 (solucdo 1 (solución)ón)ón)ón)