Lese som en historiker

Basert på en ide fra commonsense.org

Lese som en historikerFerdigheter Spørsmål Eleven skal kunne Utsagn

Kilder Hva er forfatterens ståsted/synsvinkel?

Hvorfor ble det skrevet?

Når ble det skrevet?

Er kilden troverdig? Hvorfor/hvorfor ikke?

Identifisere forfatterens syn på hendelsen

Identifisere og evaluere forfatterens hensikt

ved å lage dokumentet

Forutsi hva forfatteren vil fortelle før eleven

leser dokumentet

Evaluere ut fra troverdighet i forhold til

sjanger, publikum og hensikt

Forfatteren tror sannsynligvis at….

Jeg tror forfatteren henvender seg til

følgende publikum….

Jeg mener at dokumentet er

troverdig/ikke troverdig på grunn

av……

Kontekst Hva annet skjedde på den tiden når dette ble

skrevet?

Hvordan var det å leve på denne tiden?

Hva var annerledes og hva var likt

sammenlignet med i dag?

Bruke kontekst/bakgrunns-informasjon for å

skape mening fra dokumentet

Bruke historisk kontekst fra dokumentet

Forstå at dokumentet gjenspeiler et øyeblikk

i en stadig endrende fortid

Forstå at ord må bli forstått i en større

kontekst

Jeg vet allerede at ….skjedde samtidig

med dette

Ut fra dokumentet vil jeg tro at

mennesker på denne tiden følte at…..

Dette dokumentet gir meg kanskje

ikke hele bildet fordi….

Lesing Hvilke påstander kommer forfatteren med?

Hvilke bevis bruker forfatteren for å støtte

påstandene?

Hvilke ord og fraser bruker forfatteren for å

overbevise meg om at han/hun har rett?

Hva er det forfatteren ikke forteller?

Identifisere forfatterens påstander om

hendelsen

Evaluere bevisene/konklusjonene forfatteren

bruker for å støtte påstandene

Evaluere forfatterens ordvalg, forstå at språk

kan bli brukt bevisst

Jeg tror forfatteren valgte disse

ordene fordi de får meg til å føle….

Forfatteren prøver å overbevise meg

gjennom å (si/bruke) …….

Sammenligning Hva sier andre kilder?

Finner jeg avvikende historier?

Hvorfor/hvorfor ikke?

Fastslå hva som er fakta gjennom å

sammenligne flere kilder

Gjenkjenne uenighet mellom kilder

Forfatteren er enig/uenig med

følgende……

Dokumentet ble skrevet

senere/tidligere enn det andre så

derfor tror jeg at………