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HORARIO LUNES 08 DE JUNIO

María Eugenia López, le está invitando a clase virtual por zoom programada.

Tema: Clase grado 1º. Español

Fecha: 08 de junio 2020 7:00 a.m. Bogotá

Unirse a reunión zoom

https://us02web.zoom.us/j/6319983840?pwd=bUNXNkJyeGphS0g3cFNRQVhsQ2dOUT09

ID de reunión: 631-998-3840 Clave: 9tzB3T

Yensi Sequeda le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Tema: ciencias naturales grado 1

Hora: 8 jun 2020 08:00 AM Bogotá

Unirse a la reunión Zoom

https://us02web.zoom.us/j/7653584487?pwd=RlF5Y2ZwUVJsbUZ2MXZVSGpRbmhNUT09

ID de reunión: 765 358 4487

Contraseña: 2qKpNV

Informática 1

Diego Barbón le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Tema: Clase de Informática 1ro.

Hora: 08 de jun 2020 09:30 AM Bogotá


https://us02web.zoom.us/j/6971911761


Clave: 7XPZwV

Catalina Vásquez le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Tema: Inglés Primero

Hora: 8 jun 2020 12:00 PM Bogotá


https://us02web.zoom.us/j/9599801362?pwd=R3FqaHR1TzdORmQvbXVQWjZMZjRjdz09


Contraseña: 0VZimn

Diana Álvarez le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Tema: CLASE #5 Artes grado 1

Hora: 08 de junio 2020 01:00 PM Bogotá




Contraseña; 7Caupt

MARTES 09 DE JUNIO


Tema: plan lector grado 1





Contraseña: 2qKpNV


Tema: Clase grado 1º. Matemáticas




ID de reunión: 631-998-3840 Clave: 9tzB3T Sociales 1


Tema: Clases de Sociales 1ro.





Clave: 7XPZwV Catalina Vásquez le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Tema: Inglés Primero





Contraseña: 0VZimn

Esteban López le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Tema: Clase de Expresión Corporal PRIMERO Hora: 09 de junio 2020 1:00 PM Bogotá (entrar a la sala con 5 minutos de anticipación) Unirse a la reunión Zoom https://us02web.zoom.us/j/7272573728?pwd=cGc0NkxtUXFFcU8xbE53Q01SK0MyUT09 ID de reunión: 727 257 3728 Contraseña: 0iega1

HORARIO MIERCOLES 10 DE JUNIO


Tema: Clase grado 1. Español











Contraseña: 2qKpNV


Tema: Clase grado 1. Matemáticas




ID de reunión: 631-998-3840 Clave: 9tzB3T Sociales 1


Tema: Clase de Sociales 1ro.





Clave: 7XPZwV PRIMERO Jailing Sumalab le está invitando a una reunión de Zoom programada. Tema: Clase de Música PRIMERO Hora: 10 jun 2020 12:00 PM Bogotá Unirse a la reunión Zoom https://us02web.zoom.us/j/2785236198?pwd=QThNQlRwbFZIVHFybWJOUUh5SVU5QT09 ID de reunión: 278 523 6198 Contraseña: 7DLM2M María Eugenia López, le está invitando a clase virtual por zoom programada.

Tema: Refuerzo ciclo 2º. Español

Fecha: 10 de junio 2020 3:00 p.m. Bogotá



ID de reunión: 631-998-3840 Clave: 9tzB3T Se citarán los estudiantes en clase

María Eugenia López, le está invitando a clase virtual por zoom programada. Tema: Refuerzo ciclo 3. Español Fecha: 10 de junio 2020 4:00 p.m. Bogotá Unirse a reunión zoom https://us02web.zoom.us/j/6319983840?pwd=bUNXNkJyeGphS0g3cFNRQVhsQ2dOUT09 ID de reunión: 631-998-3840 Clave: 9tzB3T Se citarán los estudiantes en clase

Horario de refuerzo grados Primero y Segundo 4: 00 pm – 5:00 pm

Link: Catalina Vásquez le está invitando a una reunión de Zoom programada. Tema: Refuerzo 1 y 2 Hora: 3 jun 2020 04:00 PM Bogotá Unirse a la reunión Zoom https://us02web.zoom.us/j/9599801362?pwd=R3FqaHR1TzdORmQvbXVQWjZMZjRjdz09 ID de reunión: 959 980 1362 Contraseña: 0VZimn


Tema: Refuerzo 11 de Junio 3 de la tarde.



https://us02web.zoom.us/j/6971911761?pwd=OHJDcGlEK2RDZy9TRUJVUGtuRTFoQT09n


Contraseña: 7XPZwV

HORARIO JUEVES 11 DE JUNIO María Eugenia López, le está invitando a clase virtual por zoom programada. Tema: Clase grado 1. Español Fecha: 11 de junio 2020 7:00 a.m. Bogotá Unirse a reunión zoom https://us02web.zoom.us/j/6319983840?pwd=bUNXNkJyeGphS0g3cFNRQVhsQ2dOUT09








Contraseña: 2qKpNV

María Eugenia López, le está invitando a clase virtual por zoom programada. Tema: Clase grado 1. Matemáticas Fecha: 11 de junio 2020 9:30 a.m. Bogotá Unirse a reunión zoom https://us02web.zoom.us/j/6319983840?pwd=bUNXNkJyeGphS0g3cFNRQVhsQ2dOUT09 ID de reunión: 631-998-3840 Clave: 9tzB3T

Sociales 1


Tema: Clase de Sociales 1ro.





Clave: 7XPZwV


Tema: inglés, Democracia Primero





Contraseña: 0VZimn

Diana Álvarez le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Tema: CLASE #6 RELIGION GRADO 1

Hora: 11 de junio 2020 01:00 PM Bogotá




Contraseña: 7Caupt

HORARIO VIERNES 12 DE JUNIO

María Eugenia López, le está invitando a clase virtual por zoom programada. Tema: Clase grado 1. Español Fecha: 12 de junio 2020 7:00 a.m. Bogotá Unirse a reunión zoom https://us02web.zoom.us/j/6319983840?pwd=bUNXNkJyeGphS0g3cFNRQVhsQ2dOUT09 ID de reunión: 631-998-3840 Clave: 9tzB3T


Tema: Ambiental grado





Contraseña: 2qKpNV

María Eugenia López, le está invitando a clase virtual por zoom programada. Tema: Clase grado 1. Matemáticas Fecha: 12 de junio 2020 9:30 a.m. Bogotá Unirse a reunión zoom https://us02web.zoom.us/j/6319983840?pwd=bUNXNkJyeGphS0g3cFNRQVhsQ2dOUT09 ID de reunión: 631-998-3840 Clave: 9tzB3T


Tema: inglés, Democracia Primero





Contraseña: 0VZimn

María Eugenia López, le está invitando a clase virtual por zoom programada. Tema: Clase grado 1. Educación física Fecha: 12 de junio 2020 1:00 p.m. Bogotá Unirse a reunión zoom https://us02web.zoom.us/j/6319983840?pwd=bUNXNkJyeGphS0g3cFNRQVhsQ2dOUT09


DIA Lunes 8 al viernes 12 de junio

GRADO PRIMERO

AREA INGLÉS TEMA Winter Clothing Nota: Estimado acudiente, los niños solo desarrollan en el cuaderno de inglés las actividades de desarrollo y la evaluación. No tienen que imprimir los dibujos. Si no puede entrar a los links por favor no se preocupe son ejercicios que permiten profundizar los temas vistos. Si puede hacerlo hágalo esto permite profundizar temáticas.

El horario lo dispone usted mismo, trabaje a su ritmo. Si ve que hay un ejercicio que no puede realizar, usted puede desarrollar otro ejercicio, lo que le permita desarrollar la actividad.

Por favor, acudiente ponga nota. Estas se tendrán en cuenta para la nota final del segundo periodo

1. Objetivo General:

Los estudiantes identificarán las cosas de su entorno inmediato como lo son las prendas de vestir.

2. Actividades de Desarrollo

Winter

(invierno)

Winter Clothing

(Ropa de Invierno)

1. Actividades de Aplicación (Si se desarrolla en el cuaderno)

English Español Write the clothes that you can see at the

images Escribe las prendas de vestir que ves en las imágenes.

1. Evaluation / Evaluación English/ Inglés Spanish/Español Grade/Nota

2. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

The attendant guiding the process are going to evaluate from 1.0 to 5.0: letter + understanding of

the subject + colors + spelling + order.

El acudiente que orienta el proceso evaluará de

1.0 a 5.0: letra + comprensión del tema +

colores + ortografía + orden.

La docente califica cuando le envíes una foto al correo o al ws [email protected] 3124627039

DIA Lunes 8 al viernes

12 de junio GRADO PRIMERO

AREA INGLÉS, democracia TEMA yi house

1. Objetivo General:

Los estudiantes identificarán las cosas de su entorno inmediato como lo son las prendas de vestir.

2- Actividades de Desarrollo

Where do you live? /¿Dónde vives? I live in…/ Yo vivo en…

My House: Mi Casa

3. Actividades de aplicación:

English Español You are going to draw your own house inside where you live in, show and write each room.

Dibuja tu casa por dentro, señala y escribe el nombre de cada parte.

To Practice! / ¡Para practicar!

Primero, vas a ir hacia “kitchen” y vas a saltar… ¡No te comas nada!

Después te vas a dirigir a “bathroom” y… ¡Te lavarás muy bien las manos con agua y jabón!

Por último vas a ir a “bedroom” y… ¡No te vayas a acostar a dormir!... vas a decir las partes de tu casa en Inglés.

Horario de refuerzo grados Primero y Segundo 4: 00 pm – 5:00 pm

Link: Catalina Vásquez le está invitando a una reunión de Zoom programada. Tema: Refuerzo 1 y 2 Hora: 3 jun 2020 04:00 PM Bogotá Unirse a la reunión Zoom https://us02web.zoom.us/j/9599801362?pwd=R3FqaHR1TzdORmQvbXVQWjZMZjRjdz09

ID de reunión: 959 980 1362 Contraseña: 0VZimn

4. Evaluation / Evaluación English/ Inglés Spanish/Español Grade/Nota

The attendant guiding

the process are going to evaluate from 1.0 to 5.0: letter + understanding of

the subject + colors + spelling + order.

El acudiente que orienta el proceso evaluará de

1.0 a 5.0: letra + comprensión del tema +

colores + ortografía + orden.

La docente califica cuando le envíes una foto al correo o al ws [email protected] 3124627039

Sugerencias:

- Para una mejor pronunciación se sugiere escuchar el siguiente video y repetir las palabras: https://www.youtube.com/watch?v=aOSJZbHoiY8

- Para una entendimiento amplio del tema ver el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=JlKANbZ7Vpg, no es necesario para el desarrollo y

- - comprensión de la guía.

DIA 8 al 12 de junio 2020 GRADO Primero AREA Ciencias naturales TEMA Los animales y sus crías

Nota: Estimado acudiente, los niños solo desarrollan en el cuaderno de ciencias naturales las actividades de desarrollo y la evaluación. No tienen que imprimir los dibujos. Si no puede entrar a los links por favor no se preocupe son ejercicios que permiten profundizar los temas vistos. Si puede hacerlo hágalo esto permite profundizar temáticas.

El horario lo dispone usted mismo, trabaje a su ritmo. Si ve que hay un ejercicio que no puede realizar, usted puede desarrollar otro ejercicio, lo que le permita desarrollar la actividad.


CUALQUIER INQUIETUD COMUNICARSE AL [email protected]

1. Objetivo General

Identificar las diferentes clases de crías que hay de los animales

2.Actividad de Explicación

Observa el siguiente video sobre los animales y sus crías https://youtu.be/03FJYihocWg

3.Actividades de Desarrollo (Si hay que copiar en el cuaderno)

Dibuja uno de los animales vistos en video con su cría Escribe tres ejemplos del nombre que tiene algunos animales cuando son crías Ejemplo vaca -ternero

Actividades de Evaluación (Si hay que copiar en el cuaderno)

El padre de familia evalúa de 1.0 a 5.0. Orden, márgenes. Colores. Actitud del estudiante par a aprender ________

Se evaluará el trabajo en clases virtuales Los niños que no se conecten por favor enviar las videncias al 3214824182

DIA 8 al 12 de junio 2020 GRADO Primero AREA Ambiental TEMA Los paramos

CUALQUIER INQUIETUD COMUNICARSE AL [email protected]

2. Objetivo General Identificar los diferentes paramos que tenemos en nuestro país

2.Actividad de Explicación

Observa el siguiente video relacionado con el tema de los páramos https://youtu.be/S6waiqi53zA

Actividades de Desarrollo (Si hay que copiar en el cuaderno)

Escribe la flora y fauna que encontramos en los paramos Realiza un dibujo sobre los cuidados que debemos tener con este ecosistema

Actividades de Evaluación (Si hay que copiar en el cuaderno)


Se evaluará el trabajo en clases virtuales Los niños que no se conecten por favor enviar las videncias al 3214824182

DIA Semana del 9 al 13 de Junio GRADO Primero AREA Ciencias Sociales TEMA Clases de Familia .

Familia nuclear o elemental Integrada por mamá, papá e hijos.

Familia Extensa o consanguínea es La integrada por Papá, mamá, hijos, abuelos, tíos, primos, etc.

Familia Monoparental es cuando solo hay uno de los padres sea mamá o papá.

Familia Ensamblada es cuando un padre y sus hijos se una con madre y los hijos de ella, llamado padrastro y madrastras, hermanastros.

1. Objetivo General Reconoce las acciones que debe tener en caso de sismo.

2. Actividades de Explicación (No hay que copiar en el cuaderno)

Fuente: Tipos de Familia. https://www.tes.com/lessons/ib5q1yyBB9Ymtw/tipos-de-familia Observa el video https://www.youtube.com/watch?v=L3jemUtshKI Prevención de sismos para niños. Donde nos cuentan lo que debemos hacer antes, durante y después de un sismo.

3. Actividades de Desarrollo (Si hay que copiar en el cuaderno) 1. ¿Por qué tienes derecho a una familia? 2. ¿A qué tipo de familia perteneces? 3. ¿Por qué debemos agradecer a nuestra familia su apoyo? 4. Dibuja la familia que tienes, el nombre y papel de cada uno, papá, mamá, hermanos,

abuela, etc. 5. Realizaremos la actividad 1 de nuestro libro integrado Ciclo 2.

4. Actividades de Evaluación (Si hay que copiar en el cuaderno) El padre de familia evalúa de 1.0 a 5.0. Orden, márgenes. Colores. Actitud del

estudiante par a aprender ________ Por favor enviar evidencias del desarrollo de la guía al correo o número celular

301 552 9022, es muy importante saber cómo va su desarrollo y proceso.

Lic. Diego Fernando Barbón Caicedo. [email protected] www.colegiomisegundohogar.edu.co Celular: 301 552 9022

DIA Lunes 9 de junio de 2020 GRADO Primero AREA Informática TEMA ¿Quién fue Blaise Pascal?

5. Objetivo General Identifica quien fue Blaise Pascal.

6. Actividades de Explicación (No hay que copiar en el Cuaderno) ¿Quién fue Blaise Pascal?

7. Actividades de Desarrollo (Si hay que copiar en el cuaderno) 1. ¿Qué invento Blaise Pascal? 2. ¿Para qué nos sirve la Calculadora? 3. ¿Qué tipos de operaciones se hacen en la calculadora? 4. Dibuja como imaginas Blaise Pascal. El inventor de la Calculadora. 5. Actividades de Evaluación (Si hay que copiar en el cuaderno)

Por favor enviar al correo institucional [email protected] O al celular 301 552 9022 la foto sobre el desarrollo de esta pequeña actividad. Será tenida en cuenta como nota. Gracias.


Favor enviar las evidencias del trabajo al correo o número celular 301 552 9022, es importante saber de ustedes y su trabajo en casa.

Lic. Diego Fernando Barbón Caicedo. [email protected] www.colegiomisegundohogar.edu.co

Celular: 301 552 9022

DIA Marte 09 de Junio GRADO PRIMERO AREA Expresión Corporal TEMA Rumba latina.

Nota: Por favor, acudiente ponga nota. Estas se tendrán en cuenta para la nota final del periodo

Fue un gran matemático Francés creador de la primera calculadora mecánica. Llamada la pascalina, este invento cambió la forma de

ver las matemáticas.

8. Objetivo General Generar espacios de ocio y entretenimiento para los estudiantes.

9. Actividades de Explicación (No hay que copiar en el cuaderno) Zumba latina: A través de algunos géneros musicales de la región sudamericana podemos realizar ejercicios de movilidad articular, cardio, estiramientos y, además, de una manera muy divertida. El baile fomenta no solo habilidades de disciplina y resistencia, también ayuda a mantener el cuerpo en excelente condición física, activo y lleno de energía.

GÉNEROS CARACTERÍSTICOS DE LA RUMBA LATINA:

Salsa Samba Merengue Bachata Reguetón Champeta

Entra al siguiente el link y encontrarás esta información y los ejercicios más detallados:

https://www.youtube.com/watch?v=JMfWq_KotzE

(El video nos muestra una serie de coreografías con ejercicios al compás de la música de géneros latinos)

10. Actividades de desarrollo (Si hay que copiar en el cuaderno)

Responde en tu cuaderno de catedra hogarista: ¿Cuál es el género latino que más te gusta bailar? Haz un letrero con su nombre y decóralo creativamente, luego has un dibujo de cómo se baila.

Envíame una foto de tus respuestas al correo:

[email protected]

11. Actividades de Evaluación

¡Haz del mundo el mejor lugar para bailar! Envía fotos y videos de tus mejores pasos al correo: [email protected]

RUBRICA DE EVALUACIÓN:

Recuerde padre de familia el proceso de evaluación para cada actividad:

El padre de familia evalúa de 1.0 a 5.0 Orden, márgenes. Colores. Actitud del estudiante para aprender

Autoevaluación del estudiante de 1.0 a 5.0

Evaluación del docente

DIA Semana 26 a 29 de mayo GRADO Primero AREA Español y ortografía TEMA Comparación, Retrato,

Sinónimos y Antónimos Nota: Estimado acudiente, los niños solo desarrollan en el cuaderno de español o libro según sea el caso las actividades de desarrollo y la evaluación. No tienen que imprimir los dibujos. Si no puede entrar a los links por favor no se preocupe son ejercicios que permiten profundizar los temas vistos. Si puede hacerlo hágalo esto permite profundizar temáticas.

El horario lo dispone usted mismo, trabaje a su ritmo. Si ve que hay un ejercicio que no puede realizar, usted puede desarrollar otro ejercicio, consultar en un diccionario lo que le permita desarrollar la actividad.


1- Objetivo General Identificar las comparaciones dentro de los textos de lectura.

2- Actividades de Explicación (No hay que copiar en el cuaderno) Tema: 1 Comparación Se entiende por comparación a la acción de cotejar dos o más cosas para dar con sus posibles semejanzas, diferencias o relaciones de algún tipo.

3- Actividades de Desarrollo (Si hay que copiar en el cuaderno)

Con ayuda de los papitos

Realizada la lectura “Mi madre es rara” de las páginas 60, 61 y 62, con ayuda de los

papitos, dar inicio a la solución de las actividades

4- Actividades de Evaluación (Si hay que copiar en el cuaderno)

63, 64 y 65. Recuerda trabajar a tu ritmo.


El docente califica por medio de los envíos en wasap 3044767528 o al correo [email protected]

1- Objetivo General Identificar las características y la estructura de una descripción (retrato) y

las imágenes para hacer descripciones. 2- Actividades de Explicación (No hay que copiar en el cuaderno)

Tema: 2 Retrato Retrato, La intención es reproducir con la mayor exactitud posible el aspecto físico y la personalidad del sujeto retratado. Lectura 1ra. En las páginas 66, 67 con ayuda de los papitos realizar la lectura.


En el libro trabaje las actividades 68 y 69.

Actividades de Evaluación (Si hay que copiar en el cuaderno) El padre de familia evalúa de 1.0 a 5.0. Orden, márgenes. Colores. Actitud del

estudiante par a aprender ________ El docente califica por medio de los envíos en wasap 3044767528 o al correo

[email protected] 1- Objetivo General

Identificar y diferenciar los sinónimos de los antónimos. 2- Actividades de Explicación (No hay que copiar en el cuaderno)

Tema: 3 sinónimos y antónimos

Los sinónimos son palabras que tienen significado igual o semejante entre sí. Por ejemplo: lindo / bello.

Los antónimos son palabras que tienen significado opuesto entre sí. Por ejemplo: lindo / feo.

3- Actividades de Desarrollo (Si hay que copiar en el cuaderno) Lectura 3ra. En el libro leer “Ratón de campo y ratón de ciudad” páginas 76 y 77 Desarrollar las páginas 78 y 79. En el libro de español

4- Actividades de Evaluación (Si hay que copiar en el cuaderno) Recuerda trabajar a tu ritmo, pero no olvides las evidencias de tu trabajo. Enviar las fotos



1- Objetivo General Aprender la combinación gl, a leer y escribir con ella. 2- Actividades de Explicación (No hay que copiar en el cuaderno)

Tema: 4 combinación gl Pronuncia palabras con la combinación dada

3- Actividades de Desarrollo (Si hay que copiar en el cuaderno) Decore y escriba palabras con la combinación


Dibuje y escriba palabras relacionadas con la combinación



DIA 05 de junio GRADO Primero AREA Educación Física TEMA Frutas acidas y zumba

Nota: Estimado acudiente, los niños solo desarrollan en el cuaderno de catedra las actividades de desarrollo y la evaluación. No tienen que imprimir los dibujos. Si no puede entrar a los links por favor no se preocupe son ejercicios que permiten profundizar los temas vistos. Si puede hacerlo hágalo esto permite profundizar temáticas.



1- Objetivo General Comprender la importancia de la buena alimentación y el ejercicio. 2- Actividades de Explicación (No hay que copiar en el cuaderno)

Tema: Frutas acidas


Las frutas ácidas, también llamadas frutas cítricas, como por ejemplo la naranja, la piña o la fresa son ricas en vitamina C,

fibras y potasio principalmente. Su elevado contenido de vitamina C es esencial para evitar enfermedades como el escorbuto, que surge cuando existe carencia de esta vitamina. Las frutas cítricas no son tan ácidas como el jugo gástrico, sin embargo, pueden aumentar la acidez en el estómago, por lo que no deben consumirse en casos de gastritis, úlcera gástrica o reflujo gastroesofágico, ya que pueden agravar el malestar.

4- Actividades de Evaluación (Si hay que copiar en el cuaderno) Realiza un listado de frutas que consumes y dibújalas

Enviar las fotos de la actividad física que realizas en casa El padre de familia evalúa de 1.0 a 5.0. Orden, márgenes. Colores. Actitud del


[email protected]

DIA 10 Junio GRADO PRIMERO AREA Música TEMA Colombia y su música

Nota: Por favor, acudiente ponga nota. Estas se tendrán en cuenta para la nota final del periodo

1- Objetivo General Fomentar en los estudiantes la curiosidad que motive la investigación y el gusto musical. 2- Actividades de Explicación (No hay que copiar en el cuaderno)

Colombia y su música:

¿Qué tanto sabes de la muisca que se nace, se produce y se interpreta en Colombia?

Nuestro país posee una riqueza impresionante no solo en fauna y flora,

si no en cultura y talento en diferentes géneros, aires y tipos de música. Poseemos grupos famosos, artistas de talla mundial, compositores destacados entre otros. ¿Pero qué tanto estamos enterados e informados de toda esa riqueza? Música folclórica: aires y ritmos autóctonos

Autores y compositores: Artistas que escriben música, y poesía llevada a la canción.

Artistas y performance: cantantes y grupos musicales, que representan e interpretan música.

3- Actividades de Desarrollo (Si hay que copiar en el cuaderno) Nuestra música es muy rica en talento, en diversidad, en estilos e influencias y cuenta con excelentes representantes, artistas, intérpretes y compositores. 4- Actividades de Evaluación (Si hay que copiar en el cuaderno)

Para el ejercicio que vamos a realizar disponte a escuchar muy atentamente, Y registra en un dibujo lo que más te llamo la atención. Envíame la foto de tu registro, lo envías A mi correo: [email protected]

El padre de familia evalúa de 1.0 a 5.0 Orden, márgenes. Colores. Actitud del estudiante para aprender ________

El docente califica al ingresar al colegio

DIA Lunes 8 de junio 2020 GRADO Primero AREA Artes TEMA ORIGAMI

Nota: Estimado acudiente, los niños solo desarrollan en el cuaderno de las actividades de desarrollo y la evaluación. No tienen que imprimir los dibujos. Si no puede entrar a los links por favor no se preocupe son ejercicios que permiten profundizar los temas vistos. Si puede hacerlo hágalo esto permite profundizar temáticas.


1- Objetivo General 2- Reconocer e identificar la importancia de desarrollar la motricidad en nuestra vida 3- Actividades de Explicación (hay que copiar en el cuaderno)

Pez de papel fácil y rápido para niños ¡Origami Sencillo!

¿Quieres aprender a hacer un pez de papel? Este es un animal de origami muy fácil de hacer, por lo que se convierte en una figura de papel ideal para hacer con niños o con principiantes que se estén iniciando en el arte de doblar el papel.

Para hacer esta manualidad solamente vas a necesitar una hoja de papel. Escoge el papel del color que más te guste y crea tanto peces como quieras. ¡Vamos a llenar la pecera!

Materiales Papel cuadrado Rotulador negro

Herramientas Tus manitas creativas

4- Actividades de Desarrollo 1) Mirar el siguiente video en el cual nos van a explicar paso a paso como realizar EL PEZ.

https://www.youtube.com/watch?v=tJ887j_q4j8&feature=emb_logo 2) Después de echa la vamos a decorar a nuestra creatividad.

5- Actividades de Evaluación (Si hay que copiar en el cuaderno) El padre de familia evalúa de 1.0 a 5.0. Orden, márgenes. Colores. Actitud del

estudiante par a aprender ________ El docente califica por medio de los envíos en wassap 3014483281 o al correo

[email protected]

DIA Jueves 11 de junio 2020 GRADO primero AREA Religión TEMA La alegría de venir a la

escuela Nota: Estimado acudiente, los niños solo desarrollan en el cuaderno de religión las actividades de desarrollo y la evaluación. No tienen que imprimir los dibujos. Si no puede entrar a los links por favor no se preocupe son ejercicios que permiten profundizar los temas vistos. Si puede hacerlo hágalo esto permite profundizar temáticas.


1- Objetivo General Reconocer el valor de los mandamientos dejados por Dios para la humanidad.

2- Actividades de Explicación (hay que copiar en el cuaderno) 1) Realizar el libro del módulo la página donde indican la imagen

3- Actividades de Desarrollo (Si hay que copiar en el cuaderno) 1) Del libro vivamos realizar la lectura de la página 11.

2) Desarrollar las actividades de la página 12.

4- Actividades de Evaluación (Si hay que copiar en el cuaderno) El padre de familia evalúa de 1.0 a 5.0. Orden, márgenes. Colores. Actitud del

estudiante par a aprender ________ El docente califica por medio de los envíos en wassap 3014483281 o al correo

[email protected]

DIA Semana 09 a 12 de junio GRADO Primero AREA Matemáticas TEMA Sustracción, decena,

Nota: Estimado acudiente, los niños solo desarrollan en el cuaderno de matemáticas o libro según sea el caso las actividades de desarrollo y la evaluación. No tienen que imprimir los dibujos. Si no puede entrar a los links por favor no se preocupe son ejercicios que permiten profundizar los temas vistos. Si puede hacerlo hágalo esto permite profundizar temáticas.



1- Objetivo General

Desarrollar habilidades para solución de operaciones con resta. 2- Actividades de Explicación (No hay que copiar en el cuaderno)

Tema: 1- Sustracción https://www.youtube.com/watch?v=42vjqtleG9E, video relacionado con la resta.

3- Actividades de Desarrollo (Si hay que copiar en el cuaderno) En el libro realice los ejercicios de resta de las paginas 76, 77 y 78. Para quien no lo tiene realice 5 ejercicios de resta


Solucionar la pagina 41, quien no tiene libro realizar dibujos donde represente las relaciones espaciales. Tareíta: página 102



1- Objetivo General Interpretar cualitativamente datos referidos a situaciones de su entorno.

2- Actividades de Explicación (No hay que copiar en el cuaderno) Tema: 2 La decena

Recuerde el tema de la decena

3- Actividades de Desarrollo (Si hay que copiar en el cuaderno) En el libro trabajar las paginas 118.


Desarrolle la pagina 119 y 120.



1- Objetivo General Reconocer y representar con lectura y escritura de dos numeros. 2- Actividades de Explicación (No hay que copiar en el cuaderno)

Tema: 3 Números de dos cifras


En el libro trabaje la pagina 125 completando los ejercicios. https://www.youtube.com/watch?v=OssTXDW9b90, juego de domino en línea.

4- Actividades de Evaluación (Si hay que copiar en el cuaderno) Desarrollar la página 126 Y el ejercicio de la 127.

El padre de familia evalúa de 1.0 a 5.0. Orden, márgenes. Colores. Actitud del


[email protected]

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