hubungan penggunaan instagram dengan · 2018-11-28 · hubungan penggunaan instagram dengan...

HUBUNGAN PENGGUNAAN INSTAGRAM DENGAN

SELF-PRESENTATION MAHASISWA

(Studi Kasus pada Mahasiswa Universitas Islam Negeri

Syarif Hidayatullah Jakarta dan Universitas Pamulang)

SKRIPSI

Diajukan Kepada Fakultas Ilmu Dakwah dan Ilmu Komunikasi

Untuk Memenuhi Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Ilmu

Sosial (S.Sos)

Oleh

Yosa Yunita

NIM: 11140510000103

JURUSAN KOMUNIKASI DAN PENYIARAN ISLAM

FAKULTAS ILMU DAKWAH DAN ILMU KOMUNIKASI

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYARIF

HIDAYATULLAH JAKARTA

1440 H / 2018 M

v

ABSTRAK

Yosa Yunita

Hubungan Penggunaan Instagram dengan Self-Presentation

Mahasiswa Perguruan Tinggi Tangerang Selatan

Instagram merupakan media berbagi foto atau video.

Instagram menggunakan foto sebagai bentuk penyampaian pesan.

Bentuk interaksi dalam Instagram dapat dilakukan dengan

memberikan like atau komentar di dalam unggahan foto. Dalam

menggunakan Instagram tentu seseorang memiliki tujuan masing-

masing. Salah satunya menjadikan Instagram sebagai media

untuk mempresentasikan dirinya. Presentasi diri merupakan

upaya individu untuk menumbuhkan kesan tertentu di depan

orang lain dengan cara menata perilaku agar orang lain memaknai

identitas dirinya sesuai dengan apa yang ia inginkan.

Dalam penelitian ini, penulis ingin mencari tahu apakah

ada hubungan antara penggunaan Instagram dengan presentasi

diri mahasiswa Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah

Jakarta dan Universitas Pamulang, dengan memberikan kuesioner

kepada 100 responden. Penelitian ini menggunakan pendekatan

kuantitatif. Sedangkan teknik pengumpulan data yang digunakan

yaitu kuesioner dan dokumentasi. Dimana kuesioner dalam

penelitian ini menggunakan google form.

Teori yang digunakan dalam penelitian ini yaitu

penggunaan Instagram dan presentasi diri. Penulis menggunakan

teori penggunaan Instagram dengan dimensi aktivitas Instagram

yang dikemukakan oleh Atmoko, dan indikator yang digunakan

yaitu posting, followers, following, like, comment, dan geo-

tagging. Sedangkan dalam teori presentasi diri, penulis

menggunakan teori presentasi diri Goffman dengan indikator

Ingratiation, Self-promotion, Intimidation, Exemplification dan

Supplifacation.

Berdasarkan hasil dan penelitian, korelasi atau hubungan

antara penggunaan Instagram dengan presentasi diri mahasiswa

Perguruan Tinggi Tangerang Selatan kuat, dengan nilai 0,743.

Adapun hasil uji hipotesis dalam penelitian ini menunjukkan

bahwa Ha diterima dan Ho ditolak, sehingga ada hubungan antara

penggunaan Instagram dengan presentasi diri mahasiswa

Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta dan

Universitas Pamulang.

Kata kunci: Instagram, presentasi diri, kuantitatif.

vi

KATA PENGANTAR

Bismillahirrahmanirrahim...

Puji dan syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT

yang telah melimpahkan kenikmatan yang begitu luar biasa serta

karunianya yang begitu indah sehingga penulis dapat

menyelesaikan skripsi yang berjudul “Hubungan Penggunaan

Instagram Dengan Self-Presentation Mahasiswa Perguruan

Tinggi Tangerang Selatan” dengan baik. Shalawat serta salam

selalu tercurahkan kepada junjungan Nabi Muhammad SAW

yang menjadi suri tauladan seluruh umat Islam.

Dalam penyusunan skripsi ini, penulis banyak

menemukan suka duka yang terkadang membuat penulis merasa

lelah dan putus asa. Namun dibalik itu semua, Allah SWT selalu

membantu penulis dengan mengirimkan orang-orang yang selalu

memberikan semangat dan membantu penulis untuk bangkit dan

menyelesaikan tugas akhir ini, untuk meraih gelar strata satu.

Oleh karena itu dengan ketulusan, penulis ingin

menyampaikan rasa terima kasih kepada seluruh pihak yang telah

membantu penulis dengan segala arahan, bimbingan, semangat,

motivasi serta semua kebaikan yang telah diberikan kepada

penulis. Terima Kasih kepada:

1. Dr. Arif Subhan, M.A, sebagai Dekan Fakultas Ilmu

Dakwah dan Ilmu Komunikasi UIN Syarif Hidayatullah

Jakarta.

2. Wakil Dekan I Suparto, M.Ed, Ph.D, Wakil Dekan II Dr.

Roudhonah, M. Ag dan Wakil Dekan III Drs. H. Suhaimi,

vii

M. Si Fakultas Ilmu Dakwah dan Ilmu Komunikasi UIN

Syarif Hidayatullah Jakarta.

3. Drs. Masran, MA sebagai Ketua Jurusan Komunikasi dan

Penyiaran Islam.

4. Fita Fathurokhmah, M.Si sebagai Sekretaris Jurusan

Komunikasi dan Penyiaran Islam.

5. Amirudin, M.Si sebagai pembimbing penulis yang telah

memberikan bimbingan, petunjuk serta kemudahan dan

dorongan bagi penulis dalam menyelesaikan skripsi ini

dari awal hingga akhir dengan penuh kesabaran dan

dedikasi yang tinggi.

6. Drs. H. Suhaimi, M. Si sebagai Dosen Pembimbing

Akademik.

7. Seluruh Dosen Fakultas Ilmu Dakwah dan Ilmu

Komunikasi Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah

Jakarta, yang telah memberikan ilmu yang sangat

berharga dan dengan harapan ilmu tersebut dapat

bermanfaat untuk penulis.

8. Seluruh staf dan karyawan Fakultas Ilmu Dakwah dan

Ilmu Komunikasi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.

9. Responden dalam penelitian ini, yaitu Mahasiswa

Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta dan

Universitas Pamulang, terimakasih sudah meluangkan

waktunya sehingga penelitian ini dapat terlaksana.

10. Kedua orang tua penulis, Ayahanda Waryono dan Ibunda

Sundarmiwati, terimakasih atas do’a yang tiada hentinya

diberikan kepada penulis sehingga bisa sampai pada tahap

viii

ini, serta selalu memberi semangat dan kasih sayang yang

tidak terhingga. Juga kepada kedua adikku Shafira

Gaidtsa Az-Zahra dan Muhammad Alpariza, semoga

Allah berikan kita kesempatan untuk terus belajar lagi dan

lagi. Amiiin...

11. Teruntuk yang selalu menemani hari-hari penulis selama

kuliah, UNFAEDAH, yaitu Iffah, Dian, Mei dan Dini,

terimakasih atas dukungan dan kegilaan kalian yang

selalu menghibur. Semoga setelah ini kita menjadi orang-

orang yang berfaedah dan tetap menjaga silaturahmi.

12. Kepada peri kecil yang telah benar-benar menjadi

penolong tapi tetap butuh ditolong juga, yang telah

menjadi penyemangat tapi tetap butuh disemangati juga,

yang selalu siap menemani tapi tetap butuh ditemani juga.

Terimakasih sudah selalu ada sedari masa membuat

proposal, bimbingan, mencari data, bahkan sampai

mencari jodoh;). Semoga kita dapat mencapai kesuksesan

dan bisa segera mewujudkan khayalan-khayalan kita.

13. Teman-teman KPI B yaitu Iffah, Dian, Dini, Mei, Caca,

Uum, Dinda, Novi, Amira, Andita, Iis, Firly, Aya, Tiara,

Widya, Salfa, Suci, Aini, Ilka, Rofi, Dimas, Mufid,

Hasyim, Waqid, Firman, Ozi, Ozan, dan kak Dika, yang

selalu menemani hari-hari menghadapi pelajaran dan

tugas-tugas dengan penuh canda tawa. Terimakasih telah

menjadi teman belajar yang sangat menyenangkan.

ix

14. Teman-teman KPI 2014, terimakasih atas

kebersamaannya yang begitu berkesan dan telah menjadi

teman belajar yang sangat menyenangkan.

15. Teman-teman KKN PEMUKA, terimakasih atas

kebersamaannya yang meskipun singkat tapi begitu

berkesan.

16. Sahabatku sejak tahun 2003, Anis Arfian Maulida,

terimakasih selalu memberi tawa setiap kali penulis

merasa jenuh, selalu memberi semangat. Semoga

kebersamaan kita tetap terjalin.

17. Untuk semua orang yang mengenal penulis dan telah

membantu dalam penelitian skripsi ini, yang tidak dapat

disebutkan satu per satu. Tanpa mengurangi rasa hormat,

penulis ucapkan terima kasih yang begitu besar. Semoga

Allah membalas segala kebaikan dengan balasan terbaik-

Nya. Amin.

Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini

masih banyak kekurangan, oleh karena itu penulis mengharapkan

saran dan kritik yang membangun guna perbaikan di masa yang

akan datang. Akhirnya penulis berharap skripsi ini dapat

bermanfaat, terutama bagi penulis sendiri serta bagi kemajuan

dunia pendidikan.

Jakarta, Juli 2018

Penulis

x

DAFTAR ISI

ABSTRAK ................................................................................... v

KATA PENGANTAR ................................................................ vi

DAFTAR ISI ................................................................................ x

DAFTAR TABEL ..................................................................... xii

DAFTAR GAMBAR ................................................................ xiv

BAB I PENDAHULUAN ............................................................ 1

A. Latar Belakang ..................................................................... 1

B. Identifikasi Masalah ................................................................. 9

C. Batasan Masalah ................................................................ 10

D. Rumusan Masalah ............................................................. 10

E. Tujuan dan Kegunaan Penelitian ....................................... 11

F. Kajian Terdahulu .................................................................... 12

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ................................................... 15

A. Landasan Teori .................................................................. 15

1. New Media ................................................................... 15

2. Media Sosial ................................................................ 17

3. Instagram ..................................................................... 22

4. Self-Presentation ......................................................... 26

B. Kerangka Pemikiran .......................................................... 31

C. Hipotesis ............................................................................ 32

BAB III METODE PENELITIAN .......................................... 33

A. Populasi dan Sampel .......................................................... 33

B. Tempat dan Waktu Penelitian ........................................... 36

C. Sumber Data ...................................................................... 37

xi

D. Instrumen Penelitian .......................................................... 38

E. Teknik Pengumpulan Data .................................................... 39

F. Teknik Analisis Data ......................................................... 40

1. Uji Normalitas Data ..................................................... 41

2. Uji Koefisien Korelasi ................................................. 41

3. Uji Hipotesis ................................................................ 43

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ......... 44

A. Deskripsi Responden ......................................................... 44

B. Pengolahan Uji Instrumen ................................................. 47

1. Tanggapan Responden Tentang Penggunaan Instagram

(Variabel X) ................................................................. 47

2. Tanggapan Responden Tentang Self-Presentation


(Variabel Y) ................................................................. 61

C. Rekapitulasi Validasi dan Reabilitas Instrumen ................ 73

D. Hasil Analisis Data Penelitian ........................................... 76

1. Uji Normalitas Data .......................................................... 76

2. Uji Koefisien Korelasi ................................................. 77

3. Uji Signifikan .............................................................. 78

BAB V PENUTUP ..................................................................... 80

A. Kesimpulan .................................................................... 80

B. Saran ................................................................................ 82

DAFTAR PUSTAKA ................................................................ 83

LAMPIRAN-LAMPIRAN ....................................................... 87

xii

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Jumlah Mahasiswa UIN Jakarta dan UNPAM tahun

2018/2019 .................................................................................... 33

Tabel 3.2 Proportionate Stratified Random Sampling ................ 36

Tabel 3.3 Skala likert .................................................................. 39

Tabel 3.4 Tingkat korelasi dan Kekuatan Hubungan .................. 42

Tabel 4.1 Asal Universitas .......................................................... 44

Tabel 4.2 Jenis Kelamin .............................................................. 45

Tabel 4.3 Pengguna Instagram ................................................... 45

Tabel 4.4 Lama Menggunakan Instagram ................................... 46

Tabel 4.5 Frekuensi Penggunaan Instagram .............................. 47

Tabel 4.6 Tanggapan Responden pada Pernyataan 1 .................. 48

Tabel 4.7 Tanggapan Responden pada Pernyataan 2 ................. 49



Tabel 4.10 Tanggapan Responden pada Pernyataan 5 ............... 51

Tabel 4.11 Tanggapan Responden pada Pernyataan 6 ................ 53




Tabel 4.15 Tanggapan Responden pada Pernyataan 10 .............. 57





xiii











Tabel 4.30 Uji Validitas Variabel X ........................................... 73

Tabel 4.31 Uji Validitas Variabel Y ........................................... 74

Tabel 4.32 Uji Reliabilitas Variabel X ........................................ 75

Tabel 4.33 Uji Reliabilitas Variabel Y ........................................ 75

Tabel 4.34 Uji One-Sample Kolmogorov Smirnov Test .............. 76

Tabel 4.35 Uji Correlations ........................................................ 77

xiv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1.1 Contoh Self-Presentation Di lihat dari Following

Instagram ....................................................................................... 4

Gambar 1.2 Contoh Self-Presentation Busana yang Fashionable ...... 5

Gambar 2.1 Logo Instagram dan Tampilan Instagram .............. 22

Gambar 4.1 Mahasiswi UIN Jakarta yang Memiliki Banyak Followers

di Instagram .................................................................................. 53

Gambar 4.2 Mahasiswi UNPAM yang Menggunakan Fitur Lokasi

pada Unggahan Foto di Instagramnya .............................................. 58

Gambar 4.3 Mahasiswi UIN Jakarta yang Menunjukkan Kemampuan

Fashionnya di Instagram ............................................................... .64

1

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Perkembangan teknologi saat ini mempermudah

manusia dalam berinteraksi. Pengiriman maupun

penerimaan pesan dan informasi, kini bisa dilakukan

dengan menggunakan beragam media yakni audio, visual,

audio visual, serta digital. Koran, radio, televisi bahkan

komputer dan telepon genggam dalam media jaringan

internet kini telah dengan mudah didapatkan. Salah satu

layanan internet yang paling populer dikalangan

masyarakat saat ini yaitu media sosial.

Media sosial adalah medium di internet yang

memungkinkan pengguna merepresentasikan dirinya

maupun berinteraksi, bekerja sama, berbagi,

berkomunikasi dengan pengguna lain, dan membentuk

ikatan sosial secara virtual.1 Dengan perkembangan media

sosial saat ini, setiap orang dapat berbagi apa saja secara

cepat dan tak terbatas. Media sosial dinilai bisa menjadi

wadah bagi karya, ide, tanggapan, serta opini. Media

sosial itu seperti Twitter, Blog, Instagram, Facebook,

YouTube.

1 Dr. Rulli Nasrullah, M.Si., Media Sosial Perspektif Komunikasi,

Budaya, dan Sosioteknologi, (Bandung: Simbiosa Rekatama Media, 2015), h.

11.

2

Salah satu bentuk media sosial yang paling cepat

pertumbuhannya adalah Instagram. Instagram adalah

media yang memberi kemudahan cara berbagi secara

online foto dan video di Instagram. Sistem sosial di

Instagram adalah dengan menjadi pengikut akun

pengguna lainnya, atau memiliki pengikut Instagram.

Dengan demikian, komunikasi antara sesama pengguna

dapat terjalin dengan memberi tanda suka dan

mengomentari foto yang telah diunggah.

Dikutip dari kompas.com, bahwa sejak April 2017

hingga September 2017 jumlah pengguna aktif Instagram

bertambah sebanyak 100 juta. Secara keseluruhan jumlah

pengguna aktif bulanan Instagram kini sudah mencapai

kisaran 800 juta. Carolyn Everson, Vice President Global

Marketing Solutions Facebook selaku perusahaan induk

Instagram mengatakan bahwa, sebanyak 500 juta dari

angka tersebut merupakan pengguna aktif harian.2 Di

Indonesia sendiri, tak kurang dari 45 juta pengguna

Instagram secara aktif, serta tercatat sebagai pembuat

konten Instagram Story terbanyak di dunia. Hingga

sampai Juli 2017, Indonesia menjadi komunitas Instagram

terbesar di Asia Pasifik, serta salah satu pasar terbesar di

dunia.3

2 https://tekno.kompas.com/read/2019/29/06304447/naik-100juta-

berapa-jumlah-pengguna-instagram-sekarang&hl=id-ID diakses 05 Maret

2018. 3

https://bisnis.tempo.co/read/894605/45-juta-pengguna-instagram-

indonesia-pasar-terbesar-di-asia&hl=id-ID diakses 05 Maret 2018.

https://tekno.kompas.com/read/2019/29/06304447/naik-100juta-berapa-jumlah-pengguna-instagram-sekarang&hl=id-ID


https://googleweblight.com/i?u=https://bisnis.tempo.co/read/894605/45-juta-pengguna-instagram-indonesia-pasar-terbesar-di-asia&hl=id-ID

https://googleweblight.com/i?u=https://bisnis.tempo.co/read/894605/45-juta-pengguna-instagram-indonesia-pasar-terbesar-di-asia&hl=id-ID

3

Semakin berkembangnya Instagram di masyarakat,

beragam pula karakter pengguna media sosial ini. Ada

yang menggunakannya sebagai media mengekspresikan

diri ataupun sebagai media bisnis. Dapat dikatakan bahwa

media sosial saat ini memiliki kekuatan tersendiri untuk

memengaruhi individu, salah satu contohnya adalah

menjadikan media sosial sebagai wadah untuk

mempresentasikan diri.

Saat berinteraksi dengan orang lain, khusunya di dunia

maya, seringkali perhatian individu tertuju pada

bagaimana orang akan menilai perilakunya, bagaimana

orang lain berfikir sesuai dengan pemikiran individu.

Maka perlu dilakukan presentasi diri, yaitu usaha untuk

mengatur kesan yang orang lain tangkap mengenai diri

baik secara disadari maupun tidak.4 Keistimewaan

Instagram dalam menggunakan foto sebagai media

penyampaian pesan memungkinkan media sosial ini

menjadi wadah untuk mempresentasikan diri. Keinginan

untuk membuat kesan yang sempurna dan sesuai kepada

orang lain dengan cara melakukan yang terbaik untuk

terlihat sempurna.

Dalam presentasi diri, media sosial dipandang sebagai

perpanjangan diri penggunanya. Pengguna media sosial

akan menata media yang dipakainya selayaknya ruang

tamu bagi para pengunjungnya. Sementara dalam media

4 Meinarno dan Sarwono S.W., Psikologi Sosial, (Jakarta: Salemba

Humanika, 2009), h. 42.

4

sosial, setiap orang akan memiliki tujuan yang spesifik

saat melakukan presentasi diri. Untuk mendapatkannya,

seseorang harus bisa menyesuaikan cara-cara

mempresentasikan dirinya sesuai dengan sosok yang

diinginkannya. Presentasi diri yang dilakukan meliputi

manipulasi simbol-simbol seperti cara berpakaian,

penggunaan make-up, aksesoris, isi pesan, kekayaan, serta

sikap. Dalam hal ini, kepribadian seseorang juga dapat

dilihat melalui presentasi dirinya di Instagram.

Bentuk presentasi diri dapat dilihat dari following atau

akun apa saja yang banyak diikuti, jika banyak mengikuti

akun tentang olahraga badminton, maka dapat dikatakan

si pemilik akun menyukai olahraga tersebut.

Sumber Gambar : Instagram Penulis

Gambar 1.1

Contoh Self-Presentation Di lihat dari Following Instagram

5

Bentuk presentasi diri juga dapat dilakukan melalui

unggahan fotonya di Instagram, jika pemilik akun ingin

dikatakan sebagai pecinta fashion, maka perbanyak meng-

upload foto terkait gaya busana yang fashionable.

Sumber Gambar : Homepage Instagram @melodyprima

Gambar 1.2

Contoh Self-Presentation Busana yang Fashionable

Saat ini seperti tak ada batasan untuk mengungkapkan

segalanya di media sosial. Apapun dilakukan demi

mendapatkan pengakuan diri di Instagram. Berusaha

menata home page Instagram sebaik mungkin demi

menuntaskan hawa nafsunya agar di akui. Dalam Islam,

Allah tidak menyukai orang-orang yang melampaui batas

hanya demi duniawi (Surat an naazi’at ayat 37-41):

6

ى )غ

ا من ط م

أيا )73ف

ه الد

حياة

ز ال

وي )73( وآث

أ جحيم هي ال

إن ال

ا من 73( ف م

( وأ

هىي )فس عن ال هى الن

ه وه ام رب

مق

اف

وي )04خ

أ هي ال

ة جن

إن ال

04( ف

“Adapun orang yang melampaui batas. Dan lebih

mengutamakan kehidupan dunia. Maka sesungguhnya

nerakalah tempat tinggal(nya). Dan adapun orang-orang

yang takut kepada kebesaran Tuhannya dan menahan diri

dari keinginan hawa nafsunya. Maka sesungguhnya

syurgalah tempat tinggal(nya).”

Ketika mem-posting foto di Instagram, tidak sedikit

orang yang membentuk atau mengelola kesan dengan

melakukan manipulasi keadaan. Sudah marak sekali

pemalsuan dalam media sosial Instagram, meng-upload

foto yang tidak sesuai dengan dirinya demi mendapatkan

pengakuan dari orang lain. Banyak bentuk presentasi diri

seseorang di media sosial saat ini yang dikatakan sebagai

taktik tersembunyi, yaitu membangun penampilan yang

tidak sesuai dengan keadaan aslinya.

Dalam hal tersebut, Islam melarang makhluknya

untuk melakukan manipulasi, dalam surat Ash-Shaff ayat

2-3:

ه بر مقتا عند اال

ىن . ك

فعل

ت

ىن ما ال

قىل

منىا لم ت

ذين ا

ها ال ياي

ىن .فعل

تىن ماال

قىل

ن ت

أ

“Wahai orang-orang yang beriman, kenapakah kamu

mengatakan sesuatu yang tidak kamu kerjakan? Amat

7

besar kebencian di sisi Allah bahwa kamu mengatakan

apa-apa yang tidak kamu kerjakan.”

Dari memanipulasi keadaan itu, maka bentuk

presentasi diri tersebut sudah terlalu berlebihan hanya

demi mendapatkan sebuah pengakuan dari orang lain.

Dalam surat Al-Maidah ayat 77 Allah SWT bersabda

bahwa tidak menyukai sesuatu yang berlebihan.

.... ى لغ

ت

كتاب ال

هل ال

ل يا أ

حقق

ير ال

م غ

ا في دينك

“Katakanlah, hai Ahli Kitab, janganlah kamu berlebih-

lebihan (melampaui batas) dengan cara tidak benar

dalam agamamu....”

Kalangan anak muda pada usia 18-24 tahun

merupakan pengguna terbanyak dalam fenomena

Instagram ini. Pada bulan Januari 2016 lalu, lembaga riset

Taylor Nelson Sofres (TNS) Indonesia merilis data

pengguna dan beberapa informasi lain terkait Instagram di

Indonesia. Penelitian yang dilakukan secara online oleh

TNS tersebut dilakukan kepada 506 pengguna Instagram

dari usia 18 hingga 44 tahun. Kalangan anak muda (18-24

tahun) mendominasi penggunaan Instagram di Indonesia

dengan persentase sebanyak 59%. Dari 59% penggunanya

merupakan lulusan sarjana atau yang sedang menempuh

pendidikan sarjana, mereka yang terdidik dan mapan.

8

Diurutan kedua dari usia 25-34 tahun, dan posisi terakhir

berusia 34-44 tahun.5

Oleh sebab itu penelitian ini memilih mahasiswa

sebagai objek penelitian. Pada usia tersebut, merupakan

masa peralihan dari remaja akhir ke dewasa awal. Masa

peralihan yang dialami mahasiswa, mendorong

mahasiswa menghadapi berbagai tuntutan dan tugas

perkembangan yang baru.6 Di Tangerang Selatan kurang

lebih terdapat 23 perguruan tinggi. Salah satunya

Universitas Pamulang yang memiliki jumlah mahasiswa

terbanyak di daerah Banten, selain itu ada juga Perguruan

Tinggi Negeri yang menjadi icon di Tangerang Selatan

yaitu Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah

Jakarta. Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah

Jakarta dan Universitas Pamulang merupakan perguruan

tinggi besar di Tangerang Selatan dengan jumlah

mahasiswa yang cukup banyak, sangat populer dan sangat

diminati, maka peneliti mengambil populasi mahasiswa di

dua perguruan tinggi tersebut untuk dijadikan bahan

penelitian ini.

Berdasarkan fenomena yang sudah dipaparkan

mengenai maraknya penggunaan Instagram yang salah

satunya dijadikan sebagai tempat untuk

mempresentasikan diri penggunanya, maka penulis

5 Dailysocial.id diakses 05 Maret 2018.

6 Monk, F. J., Knoers, A. M. P., Hadianto, S. R, Psikologi

Perkembangan: Pengantar dalam Berbagai Bagiannya, (Yogyakarta: Gadjah

Mada University Press, 2001), h. 28.

9

tertarik untuk mencari tahu penggunaan Instagram

dikalangan mahasiswa perguruan tinggi di Tangerang

Selatan pada mahasiswa Universitas Islam Negeri Syarif

Hidayatullah Jakarta dan Universitas Pamulang, apakah

terdapat hubungan antara penggunaan Instagram dengan

presentasi diri mahasiswanya. Dari latar belakang masalah

di atas, maka peneliti melakukan penelitian dengan judul

“Hubungan Antara Penggunaan Instagram dengan

Self-Presentation Mahasiswa (Studi Kasus pada

Mahasiswa Universitas Islam Negeri Syarif

Hidayatullah Jakarta dan Universitas Pamulang)”.

B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan uraian latar belakang masalah di atas,

maka dapat diidentifikasikan beberapa permasalahan

sebagai berikut:

1. Perkembangan teknologi semakin berkembang saat

ini, hingga muncul media sosial sebagai dunia

berinteraksi yang paling digemari karena

kemudahannya.

2. Instagram menjadi salah satu media sosial yang paling

digemari dan paling cepat perkembangannya.

3. Salah satu kegunaan Instagram adalah untuk

mempresentasikan diri penggunanya, yaitu upaya

untuk menumbuhkan kesan agar orang lain memaknai

identitas dirinya sesuai dengan apa yang ia inginkan..

10

4. Presentasi diri di Instagram dapat dilakukan melalui

unggahan foto atau video sang pengguna Instagram.

5. Kalangan mahasiswa atau sarjana menjadi pengguna

Instagram terbanyak, yang berada di usia 18-24 tahun.

C. Batasan Masalah

Untuk memudahkan penelitian yang akan dilakukan,

maka permasalahan dalam penelitian ini dibatasi pada

mahasiswa Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah

Jakarta dan Universitas Pamulang yang memiliki dan

menggunakan Instagram.

D. Rumusan Masalah

Dari batasan masalah di atas, maka rumusan masalah

pokok dalam penelitian ini adalah :

1. Bagaimana penggunaan Instagram di kalangan

mahasiswa Universitas Islam Negeri Syarif

Hidayatullah Jakarta dan Universitas Pamulang?

2. Bagaimana presentasi diri mahasiswa Universitas

Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta dan

Universitas Pamulang melalui Instagram?

3. Apakah ada hubungan antara penggunaan Instagram

dengan presentasi diri mahasiswa Universitas Islam

Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta dan Universitas

Pamulang?

11

E. Tujuan dan Kegunaan Penelitian

1. Tujuan Penelitian

Berdasarkan rumusan masalah yang peneliti ajukan,

maka dapat disimpulkan bahwa penelitian ini

bertujuan :

1. Untuk mengetahui penggunaan Instagram di

kalangan mahasiswa Universitas Islam Negeri

Syarif Hidayatullah Jakarta dan Universitas

Pamulang.

2. Untuk mengetahui presentasi diri mahasiswa

Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah

Jakarta dan Universitas Pamulang melalui

Instagram.

3. Untuk mengetahui apakah ada hubungan antara

penggunaan Instagram dengan presentasi diri


Hidayatullah Jakarta dan Universitas Pamulang.

2. Kegunaan Penelitian

a. Kegunaan Akademis

Diharapkan penelitian ini dapat memberi

kontribusi pengetahuan di bidang komunikasi,

yang berkaitan dengan presentasi diri dalam

media.

b. Kegunaan Praktis

Diharapkan penelitian ini dapat dijadikan bahan

literatur oleh peneliti selanjutnya yang akan

12

meneliti tentang masalah yang berkaitan dengan

penelitian ini.

F. Kajian Terdahulu

Penyusunan penelitian ini akan menggunakan skripsi

terdahulu sebagai bahan acuan dan referensi tambahan.

Adapun skripsi terdahulu yang akan digunakan adalah:

a. Himasty Nurmaysari menyimpulkan bahwa terdapat

hubungan yang signifikan antara Aktivitas

Menggunakan Instagram dengan Presentasi Diri

Blogger Perempuan. Penelitian Himasty dan

penelitian ini sama-sama ingin mencari tahu hubungan

antara instagram dengan presentasi diri. Perbedaannya

pada subjek yang diteliti serta teori yang digunakan.

Penelitian terdahulu menggunakan subjek komunitas

blogger perempuan. Sedangkan pada penelitian ini

menggunakan subjek mahasiswa Universitas Islam


Pamulang. Selain itu, pada penelitian Himasty

mencari tahu hubungan antara motivasi menggunakan

Instagram dengan aktivitas menggunakan Instagram,

sehingga pada penelitian terdahulu menggunakan teori

Uses and Gratifications.7

7 Himasty Nurmaysari, Jurnal Instagram dan Presentasi Diri (Studi

Korelasi Aktivitas Menggunakan Instagram dengan Presentasi Diri Komunitas

Blogger Perempuan), (Surakarta, Universitas Sebelas Maret , Fakultas Ilmu

Sosial dan Politik, 2018).

13

b. Christiany Judita menyimpulkan bahwa sebagian

besar responden mempresentasikan diri di media

sosial Path secara normal (biasa), namun ada juga

yang melakukannya secara berlebihan. Persamaan

kedua penelitian ini terletak pada presentasi diri yang

diteliti. Sedangkan perbedaannya adalah pada

penelitian terdahulu, yang diteliti adalah bagaimana

bentuk presentasi diri di media sosial Path, dan pada

penelitian ini yang diteliti adalah sejauh mana

hubungan antara penggunaan instagram dengan

presentasi diri mahasiswa.8

c. Meidiana Catur Astiani menyimpulkan bahwa pada

panggung depan, pengguna instagram menggunakan

aspek setting dan tampilan untuk mendukung segala

bentuk presentasi diri di instagram, dengan

menampilkan foto-foto terbaik yang sudah diberikan

filter. sedangkan pada panggung belakang, ternyata

para mahasiswa ilmu komunikasi yang menjadi subjek

penelitian ini, memiliki hobi yang sama yaitu

fotografi. Persamaan kedua penelitian ini terletak pada

penggunaan instagram sebagai alat presentasi diri.

Perbedaannya ada pada metode yang digunakan serta

pada aspek yang diteliti. Meidiana menggunakan

metode penelitian kualitatif dengan meneliti aspek

8 Christiany Judita, Jurnal Presentasi Diri dalam Media Sosial Path,

(Makassar: Balai Besar Pengkajian dan Pengembangan Komunikasi dan

Informatika, 2014).

14

presentasi diri melalui penggunaan filter foto dalam

Instagram, sedangkan penelitian ini mengunakan

metode kuantitatif dan ingin mencari tahu hubungan

instagram dengan presentasi diri.

15

BAB II

TINJAUAN PUSTAKA

A. Landasan Teori

1. New Media (Media Baru)

Di sepanjang dekade 1980-an teknologi komputer

berkembang pesat, sehingga melahirkan teknologi media

baru atau new media. Menurut Sonia Livington, istilah

“new” disini lebih dipahami sebagai apa yang baru bagi

masyarakat, yakni dalam konteks sosial dan kultur, bukan

dengan semata-mata memahaminya hanya sebagai sebuah

piranti atau artefak dimana lebih berkaitan dengan

konteks teknologi itu sendiri. New media dapat dibatasi

sebagai ide, perasaan, dan pengalaman yang diperoleh

seseorang melalui keterlibatannya dalam medium dan cara

berkomunikasi yang baru, berbeda dan lebih menantang.

New Media atau media baru merupakan media yang

menggunakan internet, media online berbasis teknologi,

berkarakter fleksibel, berpotensi interaktif dan dapat

berfungsi secara publik.1 Media baru dan media lama

sangatlah berbeda. Perbedaan tersebut dapat di lihat

melalui pendekatan interaksi sosial dan integritas sosial

media baru dan media lama. Pendekatan interaksi sosial

membedakan media dengan seberapa mirip media tersebut

dengan model interaksi tatap muka. Media yang lebih

1 Dennis McQuail, Teori Komunikasi Massa, (Jakarta: Salemba

Humanika, 2011), h. 43.

16

lama memiliki peluang interaksi yang sedikit, media yang

lebih menekankan penyebaran informasi dan sedikit

adanya interaksi yang diciptakan seperti halnya radio dan

televisi. Media baru lebih memiliki interaksi didalamnya

komunikator dengan komunikannya lebih bebas

berkomunikasi dan berinteraksi.2

Perkembangan tekonologi yang semakin memudahkan

kita dalam berinterkasi, mengingatkan kita pada firman

Allah SWT dalam surat Alam Nasyrah ayat 5 dan 6:

عسس يسسا ﴿إن مع ال

عسس يسسا ﴿٥ف

﴾٦﴾ إن مع ال

“Karena sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada

kemudahan. Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada

kemudahan.”

Dengan semakin di mudahkan nya komunikasi saat

ini, membuat manusia harus bersyukur dan perlu

mengingat pada firman Allah SWT dalam surat ar-rahman

dan surat ibrahim ayat 7 :

بان ر

ك

ما ت

ك ء زب

ل

ي آ

بأ

ف

“Maka nikmat Tuhan kamu yang manakah yang kamu

dustakan”

2 Littlejohn & Foss, Teori komunikasi, (Jakarta : Salemba Humanika,

2009), h. 413.

17

ابي م إن عر

فست

ئن ك

م ول

ك شيده

م ل

ست

ك

ئن ش

م ل

ك ن زب

ذ

أ ت

وإذ

ديد

ش ل

“Dan (ingatlah juga), tatkala Tuhanmu memaklumkan;

Sesungguhnya jika kamu bersyukur, pasti Kami akan

menambah (nikmat) kepadamu, dan jika kamu

mengingkari (nikmat-Ku), maka sesungguhnya azab-Ku

sangat pedih".

Menurut McQuail (1987: 17-18) media baru memiliki

ciri-ciri utama yang membedakannya dengan "media

lama" yaitu:

1. Desentralisasi, pengadaan dan pemilihan berita tidak

lagi sepenuhnya berada di tangan pemasok

komunikasi.

2. Kemampuan tinggi, pengantaran melalui kabel dan

satelit mengatasi hambatan komunikasi yang

disebabkan oleh pemancar siaran lainnya.

3. Komunikasi timbal-balik (inter-activity), penerima

dapat memilih, menjawab kembali, menukar informasi

dan dihubungkan dengan penerima lainnya secara

langsung.

4. Kelenturan (fleksibilitas) bentuk, isi dan penggunaan.

2. Media Sosial

Media sosial adalah sebuah media online, dimana para

penggunanya bisa dengan mudah berpartisipasi, berbagi

18

dan menciptakan isi meliputi blog, wiki, forum dan dunia

virtual. Menurut Van Dijk yang dikutip oleh Dr. Rulli

Nasrullah dalam buku Media Sosial, media sosial adalah

platform media yang memfokuskan pada eksistensi

pengguna yang memfasilitasi mereka dalam beraktivitas

maupun berkolaborasi. Karena itu, media sosial dapat

dilihat sebagai medium (fasilisator) online yang

menguatkan hubungan antarpengguna sekaligus sebagai

sebuah ikatan sosial.3

Media sosial merupakan salah satu platform yang

muncul di media siber. Meski karakteristik media siber

bisa dilihat melalui media sosial, namun media sosial

memiliki karakteristik khusus yang tidak dimiliki oleh

beberapa jenis media siber lainnya. Ada batasan-batasan

dan ciri khusus tertentu yang hanya dimiliki oleh media

sosial dibanding dengan media lainnya. Salah satunya

adalah penggunaan media sosial sebagai sarana sosial di

dunia virtual. Adapun karakteristik media sosial, yaitu:

Jaringan (Network), informasi, arsip, interaksi, simulasi

sosial, dan konten oleh pengguna.4

Menurut Kaplan dan Haenlain ada enam jenis media

sosial:

3 Dr. Rulli Nasrullah, M.Si., Media Sosial Perspektif Komunikasi,

Budaya, dan Sosioteknologi, h. 11. 4 Dr. Rulli Nasrullah, M.Si., Media Sosial Perspektif Komunikasi,

Budaya, dan Sosioteknologi, h. 15-16.

19

1. Proyek Kolaborasi

Website yang mengizinkan usernya untuk dapat

mengubah, menambah, ataupun me-remove konten-

konten yang ada di website ini. Contohnya wikipedia.

2. Blog dan microblog

User lebih bebas dalam mengekspresikan sesuatu di

blog ini, seperti curhat ataupun mengkritik kebijakan

pemerintah. Contohnya Twitter, Blogspot, Tumblr,

Path dan lain-lain.

3. Konten

Para user dari pengguna website ini saling men-share

konten-konten media, baik seperti video, e-book,

gambar dan lain-lain. Contohnya Youtube.

4. Situs Jejaring Sosial

Aplikasi yang mengizinkan user untuk dapat

terhubung dengan cara membuat informasi pribadi

sehingga dapat terhubung dengan orang lain.

informasi pribadi itu bisa seperti foto-foto. Contoh

Facebook, Path, Instagram.

5. Virtual Game World

Dunia virtual dimana mereplikasikan lingkungan 3D,

di mana user bisa muncul dalam bentuk avatar-avatar

yang diinginkan.

6. Virtual Social World

Virtual social world dimana orang mampu

berinteraksi dengan orang lain lebih bebas dan lebih

hidup.

20

Media sosial cukup banyak memberikan dampak

positif bagi kehidupan manusia, tetapi juga dapat

berdampak negatif jika penggunanya terlalu berlebihan.

Bagi seorang muslim, hendaknya dalam menggunakan

media sosial harus mampu untuk memfilter dan memilih

hal-hal yang positif, jangan sampai penggunaan media

sosial menjerumuskan ke dalam hal negatif. Dampak

positif dari media sosial yaitu, dapat menyambung tali

silaturahmi dengan mudah di manapun dan kapanpun,

dapat berbisnis tentunya yang sesuai dalam hukum-

hukum islam, dapat mengetahui informasi-informasi

ataupun berita yang di butuhkan. Dari dampak positif

media sosial tersebut kalau tidak teliti dalam

menyikapinya maka dapat terkena dampak negatifnya,

yaitu, terkena tindak kejahatan, seperti penipuan,

pembunuhan, pornografi maupun pornoaksi. Kemudian,

media sosial juga membuat orang menjadi malas dan

kurang bersosialisasi dalam dunia nyata yang lebih

banyak berkahnya.

Sosial dalam islam habluminannaas merupakan suatu

ajaran yang sangat di anjurkan dan di tekankan karena

lebih komplek. Rasulullah SAW. bersabda ketika di

turunkan ke muka bumi untuk menyempurnakan akhlak

(akhlak dalam berinterkasi sosial) manusia.

Terkait dengan media sosial sendiri salah satu dari

beberapa ayat yang sering kita dengar adalah Surat Al-

Hujurat ayat 13,

21

ى وجثهس وأ

ك

م من ذ

قناك

لا خ اس إه ها الن ي

بائليا أ

عىبا وق

م ش

ناك

عل

بير ه عليم خ

م إن الل

قاك

ته أ

م عند الل

سمك

ك

ىا إن أ

لتعازف

“Hai manusia, sesungguhnya Kami menciptakan kamu

dari seorang laki-laki dan seorang perempuan dan

menjadikan kamu berbangsa-bangsa dan bersuku-suku

supaya kamu saling kenal mengenal. Sesungguhnya orang

yang paling mulia diantara kamu disisi Allah ialah orang

yang paling taqwa diantara kamu. Sesungguhnya Allah

Mengetahui lagi Maha Mengenal.”

“Sesungguhnya orang yang paling mulia diantara

kamu disisi Allah ialah orang yang paling taqwa diantara

kamu.” Potongan ayat tersebut kaitannya dengan media

sosial dapat pula di artikan sebagai penekanan dan

penegasan dari kalimat sebelumnya, “Kami menciptakan

kamu dari seorang laki-laki dan seorang perempuan dan

menjadikan kamu berbangsa-bangsa dan bersuku-suku

supaya kamu saling kenal mengenal”, bahwa dalam

berinteraksi sosial tetap harus di sertai dengan ketaqwaan.

Taqwa disini menjadi sebuah etika, aturan, batasan, dan

prinsip serta praktik berdasarkan interaksi sosial.

Terkait dengan dampak yang di timbulkan oleh media

sosial yang positif tapi juga ada negatifnya berdasarkan

dalil-dalil di atas maka menentukan baik tidaknya media

sosial bukan berdasarkan positif atau negatif melainkan

proses dan praktik penggunaan media sosial dalam

ketakwaan diri seseorang. Oleh karena itu, perlu

22

kecermatan dalam menggunakan media sosial saat ini,

karena sifatnya tidak terbatas, maka apapun dapat

dilakukan dan dapat terjadi melalui media sosial.

3. Instagram

a. Sejarah Instagram

Gambar 2.1

Logo Instagram dan Tampilan Instagram

Nama Instagram berasal dari pengertian

keseluruhan fungsi aplikasi ini. Kata “insta” berasal

dari kata “instan”, seperti kamera polaroid yang pada

masanya lebih dikenal dengan sebutan “foto instan”.

Instagram juga dapat menampilkan foto-foto secara

instan, seperti polaroid di dalam tampilannya.

Sedangkan untuk kata “gram” berasal dari kata

“telegram”, dimana cara kerja telegram sendiri adalah

untuk mengirimkan informasi kepada orang lain

23

dengan cepat. Sama halnya dengan Instagram yang

dapat mengunggah foto dengan menggunakan

jaringan internet, sehingga informasi yang ingin

disampaikan dapat diterima dengan cepat. Oleh karena

itulah Instagram berasal dari instan-telegram.

Instagram adalah aplikasi untuk photo-sharing dan

layanan jejaring sosial online yang memungkinkan

penggunanya untuk mengambil gambar, menerapkan

filter digital untuk mereka, dan berbagi hasilnya.

Menurut Bambang, Instagram adalah sebuah aplikasi

dari Smartphone yang khusus untuk media sosial yang

merupakan salah satu dari media digital yang

mempunyai fungsi hampir sama dengan twitter,

namun perbedaannya terletak pada pengambilan foto

dalam bentuk atau tempat untuk berbagi informasi

terhadap penggunanya. Instagram juga dapat

memberikan inspirasi bagi penggunanya dan juga

dapat meningkatkan kreatifitas, karena Instagram

mempunyai fitur yang dapat membuat foto menjadi

lebih indah, lebih artistik dan menjadi lebih bagus.5

Instagram berdiri pada tahun 2010 oleh

perusahaan Burbn, Inc. Dimana perusahaan tersebut

merupakan sebuah teknologi startup yang hanya

berfokus kepada pengembangan aplikasi untuk

telepon genggam. Setelah satu minggu mereka

5 Bambang Dwi Atmoko, Instagram Handbook, (Jakarta: Mediakita,

2012), h. 10.

24

mencoba untuk membuat sebuah ide yang bagus, pada

akhirnya mereka membuat sebuah versi pertama dari

Burbn, namun di dalamnya masih ada beberapa hal

yang belum sempurna. Sulit bagi kedua CEO yaitu

Kevin Systrom dan Mike Krieger untuk mengurangi

fitur-fitur yang ada, dan memulai lagi dari awal,

namun akhirnya mereka hanya memfokuskan pada

bagian foto, komentar, dan juga kemampuan untuk

menyukai sebuah foto. Itulah yang akhirnya menjadi

Instagram. 6

b. Penggunaan Instagram

Kegunaan utama Instagram adalah sebagai tempat

untuk mengunggah dan berbagi foto-foto kepada

pengguna lainnya. Foto yang hendak ingin diunggah

dapat diperoleh melalui kamera iDevice ataupun foto-

foto yang ada di album foto di iDevice tersebut. Foto

yang telah diambil melalui aplikasi Instagram dapat

disimpan di dalam iDevice tersebut. Penggunaan

kamera melalui Instagram juga dapat langsung

menggunakan efek-efek yang ada, untuk mengatur

pewarnaan dari foto yang dikehendaki oleh sang

pengguna.

Atmoko dalam bukunya yang berjudul Instagram

Handbook menjelaskan bahwa ada lima menu utama

6 http://www.instagram.com diakses 3 April 2018.

http://www.instagram.com/

25

yang dimiliki Instagram dan terletak dibagian bawah,

yaitu:7

a. Home page, halaman utama yang menampilkan

foto-foto terbaru dari pengguna yang telah diikuti.

b. Search, menu pencarian akun pengguna lainnya

dan menu pencarian foto-foto yang sedang

populer.

c. Camera, menu untuk mengunggah foto atau video

serta mengambil foto atau video secara langsung.

d. Profile, menu untuk mengetahui secara detail

aktivitas atau informasi pengguna lain yang sudah

diikuti.

e. News Feed, fitur ini menampilkan notifikasi

terhadap berbagai aktivitas yang dilakukan oleh

pengguna Instagram.

Menurut Atmoko, meski Instagram disebut

layanan photo sharing, tetapi Instagram juga

merupakan jejaring sosial. Karena disini kita bisa

berinteraksi dengan sesama pengguna. Ada beberapa

aktivitas yang dapat kita lakukan di Instagram, yaitu:8

1. Posting, aktivitas mengunggah foto atau video ke

Instagram.

2. Followers, pengikut di Instagram.

7 Bambang Dwi Atmoko, Instagram Handbook, h. 52.

8 Bambang Dwi Atmoko, Instagram Handbook, h. 59.

26

3. Following, mengikuti akun pengguna lain di

Instagram.

4. Like, aktivitas menyukai foto di Instagram.

5. Comment, sama seperti like, komentar adalah

bagian dari interaksi namun lebih hidup dan

personal. Karena lewat komentar, pengguna

mengungkapkan pikirannya melalui kata-kata.

6. Mentions : Fitur ini memungkinkan kita untuk

memanggil pengguna lain. Caranya adalah dengan

menambahkan tanda arroba (@) dan memasukan

akun instagram dari pengguna tersebut.

7. Direct Message : Fitur yang membantu mengirim

pesan secara pribadi yang berupa foto, video

maupun tulisan yang dikirim oleh sesama

pengguna Instagram.

8. Geotagging : Fitur untuk menampilkan lokasi

pengambilan foto.

4. Presentasi Diri

a. Pengertian Presentasi Diri

Dalam interaksi tentunya kita tidak dapat

menghindari untuk mengungkapkan diri kita pada

orang lain. Presentasi diri, menurut Goffman yaitu

suatu kegiatan yang dilakukan oleh individu tertentu

untuk memproduksi definisi situasi dan identitas sosial

bagi para aktor dan definisi situasi tersebut

memengaruhi ragam interaksi yang layak dan tidak

27

layak bagi para aktor dalam situasi yang ada.9

Presentasi diri merupakan upaya individu untuk

menumbuhkan kesan tertentu di depan orang lain

dengan cara menata perilaku agar orang lain

memaknai identitas dirinya sesuai dengan apa yang ia

inginkan.

Pada dasarnya, setiap orang memiliki langkah-

langkah khusus dalam mempresentasikan dirinya

kepada orang lain. dalam karyanya yang berjudul The

Presentation Of Self In Everyday Live, Erving

Goffman (1959) menyatakan bahwa individu disebut

aktor, mempresentasikan dirinya secara verbal

maupun non-verbal kepada orang lain yang

berinteraksi dengannya.10

Dalam proses presentasi diri biasanya individu

akan melakukan pengelolaan kesan (Impression

management). Pada saat ini, individu melakukan

suatu proses dimana dia akan menseleksi dan

mengontrol perilaku mereka sesuai dengan situasi

dimana perilaku itu dihadirkan serta memproyeksikan

pada orang lain suatu image yang diinginkannya.

Goffman mengatakan bahwa manusia adalah aktor

dalam panggung kehidupan, maka tentulah apa yang

9 Dedy Mulyana, Metodologi Penelitian Kualitatif: Paradigma Baru

Ilmu Komunikasi Dan Ilmu Sosial Lainnya, (Bandung: PT Remaja

Rosdakarya,2010), Cet. Ke-7, h. 110. 10 Luik, Jandy E, Media Sosial dan Presentasi Diri, jurnal diakses

pada 3 Mei 2018 dari

http://repository.petra.ac.id/15386/1/Media_Sosial_dan_Presentasi_Diri.pdf.

28

ditampilkan di panggung akan berdasarkan penataan.

Individu akan berlomba-lomba menampilkan dirinya

sebaik mungkin.11

Tujuannya adalah supaya orang

lain menyukai kita, kita dapat memengaruhi orang

lain, memperbaiki posisi, memelihara status dan

sebagainya. Dengan demikian presentasi diri atau

pengelolaan kesan dibatasi dalam pengertian

menghadirkan diri sendiri dalam cara-cara yang sudah

diperhitungkan untuk memperoleh penerimaan atau

persetujuan orang lain.12

Kita dapat mengidentifikasikan dua komponen

dari pengelolaan kesan, yakni motivasi pengelolaan

kesan (impression-motivation) dan konstruksi

pengelolaan kesan (impression-construction).

Motivasi pengelolaan kesan menggambarkan

bagaimana motivasi yang kamu miliki untuk

mengendalikan orang lain dalam melihatmu atau

untuk menciptakan pesan tertentu dalam benak pikiran

orang lain. Sedangkan konstruksi pengelolaan pesan

menyangkut pemilihan image tertentu yang ingin

diciptakan dan mengubah perilaku dalam cara-cara

tertentu untuk mencapai suatu tujuan. Menurut Argyle

yang dikutip oleh Tri Dayakisni dan Hudaniyah dalam

buku Psikologi Sosial, ada tiga motivasi primer

11

Dedy Mulyana, Ilmu Komunikasi Suatu Pengantar, (Bandung:

Remaja Rosdakarya,2006), h. 112. 12

Tri Dayakisni & Hudaniah, Psikologi Sosial, (Malang: UMM Press,

2012), h. 65.

29

pengelolaan pesan, yaitu keinginan untuk

mendapatkan imbalan materi atau sosial, untuk

mempertahankan atau meningkatkan harga diri dan

untuk mempermudah pengembangan identitas diri

(menciptakan dan mengukuhkan identitas diri). 13

b. Strategi Presentasi Diri

Pada umumnya presentasi diri atau Impression

Management digunakan dalam konteks untuk

mendapatkan pujian atas pertunjukan, wawancara,

mencari respon balik dan kesuksesan dalam karier.

Para pengguna harus mengatur penampilan mereka

dengan berbagai strategi. Apa yang dipublikasikan

atau konten dalam media sosial harus melalui standar

editorial diri yang dimiliki. Maka dari itu, mereka

harus memiliki strategi dalam mengkonstruksi

identitas mereka. Jones (1990) menyatakan

rangkuman dari lima strategi dalam konstruksi

presentasi diri yang diperoleh dari eksperimen

terhadap situasi interpersonal dalam media sosial:14

1. Ingratiation (Mengambil muka/Menjilat)

Tindakan yang dilakukan untuk terlihat menarik.

Taktik yang umum meliputi menjadi orang yang

ramah, memuji orang lain, menyetujui pendapat

yang ada, menjadi pendengar yang baik,

13

Tri Dayakisni & Hudaniah, Psikologi Sosial, h. 65-66. 14

Tri Dayakisni, Hudaniah, Psikologi Sosial, h. 67-68.

30

melakukan hal-hal baik seperti memberi bantuan

dan hadiah, menutupi kelemahan dengan

menunjukkan kelebihannya. Jones dan Wortman

memberi nama sebagai taktik illicit

(gelap/tersembunyi) karena motivasi pelaku yang

sebenarnya tersembunyi. Sebab yang ditekankan

adalah membangun penampilan sebagai orang

yang benar-benar tulus hatinya dan perilakunya itu

asli.

2. Self-promotion

Orang yang menggunakan strategi ini akan

menggambarkan kekuatan-kekuatan dan berusaha

memberi kesan dengan prestasi mereka. Dilakukan

dengan cara memberikan penjelasan deskriptif,

unjuk kemampuan dan prestasi.

3. Exemplification (Pemberian Contoh/Teladan)

Orang yang menggunakan strategi ini berusaha

memproyeksikan penghargaannya moralitas.

Biasanya mereka mempresentasikan dirinya

sebagai orang yang baik hati atau dermawan,

menunjukkan bahwa dirinya bermoral dan

berintegritas. Dilakukan agar dihormati dan

dikagumi.

4. Intimidation (Mengancam/Menakut-nakuti)

Strategi ini digunakan untuk menimbulkan rasa

takut dan cara memperoleh kekuasaan dengan

meyakinkan pada seseorang bahwa ia adalah orang

31

yang berbahaya. Menimbulkan rasa takut pada

lawan, dengan memberikan ancaman, meluapkan

amarah, menyindir, pamer kekuasaan.

5. Supplication (Permohonan)

Strategi ini dilakukan untuk memperlihatkan

kelemahan atau ketergantungan untuk

mendapatkan pertolongan atau simpati.

Menampilkan dirinya sebagai orang yang lemah,

lelah, kecewa. Agar mendapatkan perhatian dari

orang lain.

B. Kerangka Pemikiran

Penggunaan

Instagram

Posting

Following

Followers

Like

Comments

Geotagging

(Atmoko, 2012)

Ingratiation

Self-promotion

Intimidation

Exemplification

Supplification

(Jones, 1990)

Presentasi Diri

Hubungan Penggunaan Instagram dengan Self-

Presentation Mahasiswa

(Studi Kasus pada Mahasiswa Universitas Islam Negeri

Syarif Hidayatullah Jakarta dan Universitas Pamulang)

32

C. Hipotesis

Hipotesis adalah jawaban sementara terhadap pertanyaan

penelitian yang perlu dibuktikan kebenarannya dengan cara

pengujian. Hipotesis adalah sarana penelitian ilmiah yang

penting dan tidak bisa ditinggalkan karena ia merupakan

instrumen kerja dari teori.15

Adapun hipotesis dalam

penelitian ini dibagi menjadi dua:

Ha: Ada hubungan antara penggunaan Instagram

dengan presentasi diri mahasiswa Universitas



Ho: Tidak ada hubungan antara penggunaan Instagram

dengan presentasi diri mahasiswa Universitas



15

Masri Singarimbun dan Sofian Effendy, Metode Penelitian Survai,

(Jakarta: Pustaka LP3S, 2006), h. 46.

33

BAB III

METODE PENELITIAN

A. Populasi dan Sampel

1. Populasi

Sugiyono mengemukakan populasi adalah wilayah

generalisasi yang terdiri atas: objek atau subjek yang

mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang

ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari kemudian

hasilnya dapat ditarik kesimpulannya.1

Adapun populasi dari penelitian ini terdiri dari dua

perguruan tinggi yaitu, UIN Syarif Hidayatullah

Jakarta sebanyak 31.8272 dan Universitas Pamulang

80.0003.

Tabel 3.1

Jumlah Mahasiswa UIN Jakarta dan UNPAM tahun 2018/2019

Perguruan Tinggi di

Tangerang Selatan

Jumlah Mahasiswa

UIN Syarif Hidayatullah

Jakarta

31.827

Universitas Pamulang 80.000

Total 111.827 mahasiswa

1 Sugiyono, Statistik untuk Penelitian, (Bandung: Alfabeta, 2007), h.

55. 2 Input data Kabag Akademik UIN Jakarta, Februari 2018.

3 http://m.republika.co.id/berita/pendidikan/dunia-

kampus/18/03/21/universitas-pamulang-gelar-seminar-akutansi-internasional

diakses 30 April 2018.

http://m.republika.co.id/berita/pendidikan/dunia-kampus/18/03/21/universitas-pamulang-gelar-seminar-akutansi-internasional

http://m.republika.co.id/berita/pendidikan/dunia-kampus/18/03/21/universitas-pamulang-gelar-seminar-akutansi-internasional

34

2. Sampel

Sampel adalah bagian dari populasi yang memiliki

sifat-sifat yang sama dari obyek yang merupakan

sumber data untuk penelitian.4 Besarnya sampel dalam

penelitian ini ditentukan dengan menggunakan rumus

Slovin.5

( )

Keterangan :

n = Jumlah Sampel

N = Jumlah populasi

e = Standar Deviasi

Berdasarkan rumus slovin di atas, maka diperoleh

jumlah sampel yang dapat mewakili populasi dengan

menggunakan standar deviasi sebesar 10%.

( )

( )

( )

4 Prof. Ir. Sukandarrumidi M. Sc, Ph. D. dan Dr. Haryanto, M. Pd.,

Dasar-Dasar Penulisan Proposal Penelitian, h.23. 5 Bambang Prasetyo dan Lina Miftahul Jannah, Metode Penelitian

Kuantitatif , (Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2011), hlm 137-138.

35

Berdasarkan perhitungan dengan menggunakan

rumus Slovin, maka ditentukan sampel dari penelitian

ini sebanyak 100 orang. Teknik sampling yang

digunakan yaitu kombinasi antara Probability

Sampling dan Nonprobability Sampling. Pada teknik

sampling Probability Sampling, peneliti menggunakan

jenis purposive sampling dan pada teknik sampling

Nonprobability Sampling, peneliti menggunakan jenis

Stratified Random Sampling. Purposive sampling

dilakukan untuk menyaring populasi agar sampel yang

terambil memenuhi kriteria bahwa sampel harus

memiliki Instagram. Stratified Random Sampling

dilakukan dengan memperhatikan strata yang ada

dalam populasi tersebut. Teknik sampel ini digunakan

agar mendapatkan sampel berstrata yang proporsional.

Rumus Proportionate Stratified Random Sampling

adalah:

Keterangan:

Ni = Jumlah populasi penelitian masing-masing

kelompok

36

N = Jumlah populasi peneltian

n = Ukuran sampel penelitian

Tabel 3.2

Proportionate Stratified Random Sampling

No. Universitas Perhitungan ni

1. Univeritas Islam

Negeri Syarif

Hidayatullah Jakarta

=

= 28,46

28

2. Universitas

Pamulang

=

= 71,53

72

Jumlah Sampel 100

B. Tempat dan Waktu Penelitian

1. Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta

Jl. Ir. H. Djuanda No. 95, Ciputat, Kota Tangerang

Selatan, Banten 15412.

2. Universitas Pamulang Jl. Surya Kencana no.1, Buaran,

Serpong, Tangerang Selatan, Banten 15310.

Namun dalam pengambilan data, peneliti

menggunakan google form, dengan membagi link

kuesioner pada mahasiswa Universitas Islam Negeri

Syarif Hidayatullah Jakarta dan Universitas Pamulang.

Sedangkan waktu penelitian dilaksanakan terhitung

mulai dari bulan April 2018 – Juli 2018.

37

C. Sumber Data

1. Sumber Data Primer

Sumber data primer adalah suatu objek ataupun

dokumen asli yang berupa material mentah dari

pelaku utamanya yang disebut sebagai first-hand

information. Data-data yang dikumpulkan di sumber

primer ini berasal dari situasi langsung yang aktual

ketika suatu peristiwa itu terjadi.6 Teknik yang dapat

digunakan peneliti untuk mengumpulkan data primer

antara lain observasi, wawancara, diskusi terfokus dan

penyebaran kuesioner.

2. Sumber Data Sekunder

Sumber data sekunder berasal dari tangan kedua atau

sumber-sumber lain yang telah tersedia sebelum

penelitian dilakukan. Sumber data sekunder juga dapat

didefinisikan sebagai data yang telah dikumpulkan

oleh orang lain dan kemudian dipergunakan kembali

dengan cara yang berbeda. Data sekunder ini bisa

berupa komentar, interpretasi ataupun pembahasan

tentang materi asli atau pembahasan tentang materi

dari data primer. Selain yang telah disebutkan

sebelumnya, data sekunder ini juga bisa berupa

artikel-artikel dalam surat kabar ataupun majalah yang

populer, buku, artikel-artikel dari jurnal ilmiah,

buletin statistik, laporan-laporan, arsip organisasi,

6 Ulber Silalahi, Metode Penelitian Sosial, (Bandung: PT. Refika

Aditama, 2009), h. 266.

38

publikasi pemerintah, informasi dari organisasi,

analisis yang dibuat oleh para ahli, hasil survei

terdahulu, catatan-catatan publik mengenai peristiwa-

peristiwa resmi serta catatan-catatan perpustakaan.7

D. Instrumen Penelitian

Instrumen penelitian adalah suatu alat yang dapat

digunakan untuk mendapatkan, mengolah dan

menginterpretasikan informasi yang diperoleh dari para

responden. Alat ukur yang paling utama dalam penelitian

ini adalah kuesioner dengan menggunakan SPSS versi 24

for windows untuk menghitungnya. Jumlah kuesioner

dalam penelitian adalah 24 butir. Pada variabel X

(Penggunaan Instagram) terdapat 12 butir pertanyaan dan

12 butir lainnya dalam kategori variabel Y (Self-

Presentation).

Penelitian ini menggunakan skala likert sebagai

metode pengukuran. Skala likert digunakan untuk

mengukur sikap, pendapat, dan persepsi seseorang atau

sekelompok orang tentang fenomena sosial.8 Berikut nilai

yang di gunakan pada skala likert.

7 Ibid, h. 266-268.

8 Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D,

(Bandung: Alfabeta, 2012), h. 104.

39

Tabel 3.3

Skala likert

Alternatif

Jawaban

Nilai Butir

Positif

Nilai Butir

Negatif

Sangat Setuju 4 1

Setuju 3 2

Tidak Setuju 2 3

Sangat Tidak

Setuju

1 4

E. Teknik Pengumpulan Data

Dalam pengumpulan informasi dan data, peneliti

menggunakan langkah-langkah sebagai berikut:

a. Angket/Kuesioner

Kuesioner merupakan teknik pengumpulan data yang

dilakukan dengan cara memberi seperangkat

pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada responden

untuk dijawab. Jenis angket dalam penelitian ini

adalah angket tertutup, agar lebih mempermudah

pengumpulan data pada responden. Kuesioner tertutup

yaitu suatu angket di mana responden telah diberikan

alternatif jawaban oleh peneliti.9 Penyebaran

kuesioner pada penelitian menggunakan google form.

9 Rachmat Kriyanto, Teknik Praktis Riset Komunikasi, (Jakarta :

Kencana Prenada Media Group, 2006), h. 93.

40

b. Dokumentasi

Dokumen adalah kumpulan catatan peristiwa-

peristiwa yang telah lalu, biasanya berupa tulisan,

seperti surat, jurnal, buku, majalah, buku harian, atau

dapat berupa gambar, karya monumental dan

dokumen-dokumen lainnya.10

F. Teknik Analisis Data

Teknik analisis data dalam penelitian kuantitatif

menggunakan statistik. Terdapat dua macam statistik yang

digunakan untuk menganalisis data dalam suatu

penelitian, yaitu statistik deskriptif dan statistik

inferensial. Dalam penelitian ini, statistik yang digunakan

adalah statistik inferensial yang digunakan untuk

mengkaji, menaksir, dan mengambil kesimpulan

berdasarkan pada data yang diperoleh dari sampel untuk

menggambarkan karakteristik suatu populasi. Statistik

inferensial ini berguna untuk menarik suatu kesimpulan,

bukan hanya menggambarkan, mendeskripsikan atau

menjabarkan suatu peristiwa. Berdasarkan bentuk

parameternya, penelitian ini menggunakan statistik

parametrik. Statistik parametrik adalah statistik yang

mempertimbangkan jenis sebaran/distribusi data yang

berdistribusi normal dan memiliki varian homogen. Pada

10

Burhan Bungin, Penelitian Kualitatif, (Jakarta: Prenada Media

Group, 2011), h.125-126

41

umumnya, data yang digunakan pada statistik parametrik

bersifat interval dan rasio.11

1. Uji Normalitas Data

Uji normalitas data digunakan untuk mengetahui

apakah data yang diteliti berdistribusi normal atau

tidak. Menurut Sugiyono, statistik parametris

mensyaratkan bahwa setiap variabel yang akan diteliti

harus berdistribusi normal. Peneliti menggunakan

SPSS 24 dalam perhitungan dengan analisis One-

Sample Kolmogorov Smirnov yang membandingkan

fungsi distribusi kumulatif pengamatan suatu variabel

dengan distribusi tertentu secara teoritis, dan dasar

pengembilan keputusan:

a. Jika sign pada kolom Asymp Sig(2-tailed) ˃ 0,05

maka data dinyatakan berdistribusi normal.

b. Jika sign pada kolom Asymp Sig(2-tailed) < 0,05

maka data dinyatakan tidak berdistribusi normal.

2. Uji Koefisien Korelasi

Untuk mengetahui tingkat korelasi digunakan uji

korelasi product moment, hal ini dikarenakan data-

data bersifat interval, yaitu dengan cara operasional

rumus:12

11

Ir. Syofian Siregar, M. M., Statistik Parametrik untuk Penelitian

Kuantitatif, (Jakarta: Bumi Aksara, 2013), h. 2-3. 12


Kuantitatif, h. 339.

42

∑ (∑ ) (∑ )

∑ (∑ ) ∑ (∑ )

Dengan ketentuan sebagai berikut:

r = angka indeks korelasi r product momment

n = jumlah responden

∑XY = Jumlah hasil perkalian antara variabel X

dengan variabel Y

∑X = Jumlah seluruh skor variabel X

∑Y = Jumlah seluruh skor variabel Y

Untuk memberikan penafsiran terhadap koefisien

korelasi yang ditemukan, maka kekuatan hubungan

nilai koefisien korelasi berada di antara -1 sampai 1,

sedangkan untuk arah dinyatakan dalam bentuk positif

(+) dan negatif (-). Apabila rhitung < rtabel maka

instrument dikatakan tidak valid, namun sebaliknya

jika rhitung ˃ rtabel maka instrument dinyatakan valid.13

Tabel 3.4

Tingkat korelasi dan Kekuatan Hubungan

No. Nilai Korelasi (r) Tingkat Hubungan

1. 0,09-0,199 Sangat lemah

2. 0,20-0,399 Lemah

3. 0,40-0,599 Cukup

4. 0,60-0,799 Kuat

5. 0,80-0,100 Sangat Kuat

13


Kuantitatif, h. 337.

43

3. Uji Hipotesis

Untuk menguji signifikan koefisien hubungan

yang ditemukan, maka perlu di uji signifikansi

korelasi dengan uji t, sebagai berikut:14

a. Menghitung thitung

√ ( )

Keterangan :

r = Nilai korelasi

n = Jumlah data (responden)

b. Menentukan nilai ttabel

Nilai ttabel dapat dicari dengan

menggunakan tabel distribusi t, dengan

menentukan taraf signifikan terlebih dahulu,

misalnya α = 0,05. Kemudian mencari ttabel dengan

derajat kebebasan (dk) = n – 2. Kemudian

penentuannya mengacu pada:

Jika, thitung < ttabel, maka Ho diterima dan Ha

ditolak yang berarti tidak signifikan.

Jika thitung ˃ ttabel maka Ho ditolak dan Ha

diterima yang berarti signifikan.

14

Ibid, h. 340.

44

BAB IV

ANALISIS DAN HASIL PENELITIAN

A. Deskripsi Responden

Penulis telah menyebarkan kuesioner kepada 100

responden di dua Perguruan Tinggi Tangerang Selatan,

yaitu Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah

Jakarta dan Universitas Pamulang. Pada bagian awal

kuesioner, terdiri dari pertanyaan yang menyangkut data

diri responden. Pertanyaan mengenai data diri tersebut

berguna untuk mengetahui karakteristik responden dalam

penelitian ini. Adapun pertanyaan mengenai data diri

responden meliputi:

Tabel 4.1

Seperti yang sudah di tentukan pada bab 3 mengenai

penentuan sampel dari Universitas Islam Negeri Syarif

Hidayatullah Jakarta dan Universitas Pamulang ini dengan

menggunakan jenis sampling Stratified Random

Sampling, maka 28 mahasiswa UIN Jakarta menjadi

Asal_Universitas

Frequenc

y Percent

Valid

Percent

Cumulative

Percent

Valid UIN Jakarta 28 28,0 28,0 28,0

Universitas

Pamulang

72 72,0 72,0 100,0

Total 100 100,0 100,0

45

sampel dalam penelitian ini dan 72 lainnya merupakan

mahasiswa Universitas Pamulang.

Tabel 4.2

Jenis_Kelamin

Frequency Percent

Valid

Percent

Cumulative

Percent

Vali

d

Perempuan 70 70,0 70,0 70,0

Laki-laki 30 30,0 30,0 100,0

Total 100 100,0 100,0

Berdasarkan hasil jawaban 100 responden seperti

terlihat pada tabel 4.2, maka responden dengan jenis

kelamin perempuan sebanyak 70 orang yang berarti lebih

banyak dari pada responden laki-laki yang hanya 30

orang. Dari data tersebut dapat dikatakan bahwa

penggunaan Instagram dikalangan perempuan lebih tinggi

dibandingkan laki-laki. Data jenis kelamin dalam

penelitian ini di ambil hanya untuk membandingkan

penggunaan Instagram dengan presentasi diri dikalangan

perempuan dan laki-laki, namun bukan menjadi fokus

utama dalam penelitian ini.

Tabel 4.3

Pengguna_Instagram

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative

Percent

Valid Ya 100 100,0 100,0 100,0

46

Berdasarkan data pada tabel 4.3 di atas, maka

seluruh responden adalah pengguna Instagram. Hal ini

sesuai dengan apa yang akan diteliti oleh peneliti, yaitu

mengenai penggunaan Instagram dengan self-

presentation. Oleh karena itu, yang dijadikan responden

adalah mahasiswa yang memiliki dan menggunakan

Instagram.

Tabel 4.4

Lama_Menggunakan_Instagram


Cumulative

Percent

Valid < 1 tahun 12 12,0 12,0 12,0

2 - 4 tahun 61 61,0 61,0 73,0

> 5 tahun 27 27,0 27,0 100,0

Total 100 100,0 100,0

Berdasarkan hasil jawaban 100 responden terkait

lama penggunaan Instagram pada tabel 4.4 di atas, maka

pengguna yang menggunakan Instagram kurang dari 1

tahun sebanyak 12 mahasiswa. 61 mahasiswa yang sudah

menggunakan Instagram selama 2-4 tahun. Kemudian 27

mahasiswa menggunakan Instagram sudah selama lebih

dari 5 tahun. Dari hasil data tersebut, maka mayoritas

responden dalam penelitian ini sudah lama menggunakan

Instagram.

47

B. Pengolahan Uji Instrumen

Pada sub Bab ini akan dijabarkan hasil analisis

mengenai Penggunaan Instagram dan Self-Presentation

dengan melihat dari jawaban-jawaban responden terhadap

setiap indikator dari kuesioner yang sudah diberikan.

1. Tanggapan Responden Tentang Penggunaan

Instagram (Variabel X)

Untuk variabel penggunaan Instagram terdapat 13

pertanyaan yang terdiri dari 1 pertanyaan terkait frekuensi

penggunaan Instagram dan 12 pertanyaan mengenai

aktivitas penggunaan Instagram.

Tabel 4.5

Berdasarkan hasil jawaban 100 responden terkait

frekuensi penggunaan Instagram pada tabel 4.5 di atas,

maka responden yang mengakses Instagram pada kategori

„selalu‟ sebanyak 32 responden. 51 responden lainnya

memilih kategori „sering‟ dan 17 responden memilih

kategori „kadang-kadang‟, sehingga tidak ada satu pun

responden yang memilih kategori „jarang‟ dalam

Frekuensi_Penggunaan_Instagram

Frequenc

y Percent

Valid

Percent

Cumulative

Percent

Valid Selalu 32 32,0 32,0 32,0

Sering 51 51,0 51,0 83,0

Kadang-

kadang

17 17,0 17,0 100,0

Total 100 100,0 100,0

48

penelitian ini. Dari hasil data tersebut, maka mayoritas

responden sering mengakses Instagram.

Saat ini media sosial sudah menjadi satu set baru

komunikasi untuk berinteraksi. Media sosial mengajak

siapa saja secara bebas untuk berpartisipasi di dalamnya,

sehingga kita dapat berbagi apa saja secara cepat dan tak

terbatas. Termasuk dengan adanya Instagram ini, media

sosial yang mampu untuk berbagi foto dan video kepada

para pengikutnya di Instagram. Instagram bisa menjadi

media penghibur untuk mengisi waktu senggang karena

begitu banyak konten yang berisi informasi juga hiburan.

Hal ini membuat banyak mahasiswa yang memilih

kategori „sering‟ dalam menggunakan Instagram.

Tabel 4.6

Tanggapan Responden pada Pernyataan 1

Saya mengunggah setiap foto atau video saya yang menarik agar dapat

di lihat oleh pengguna Instagram lainnya.

Pernyataan_1

Frequency Percent

Valid

Percent

Cumulative

Percent

Vali

d

Tdak Setuju 5 5,0 5,0 5,0

Setuju 43 43,0 43,0 48,0

Sangat Setuju 52 52,0 52,0 100,0

Total 100 100,0 100,0

Dari data yang disajikan pada tabel 4.6 di atas, 52

mahasiswa sangat setuju dengan pernyataan “Saya

mengunggah setiap foto atau video saya yang menarik

agar dapat di lihat oleh pengguna Instagram lainnya.” 43

49

responden memilih setuju, dan 5 lainnya memilih tidak

setuju dengan pernyataan tersebut. Dapat ditarik

kesimpulan bahwa mayoritas responden sangat setuju jika

mereka menggunakan Instagram agar dapat di lihat dan

diketahui oleh pengguna Instagram lainnya dengan cara

mengunggah foto terbaik dirinya.

Tabel 4.7


Saya mengunggah foto di Instagram saya dengan tujuan untuk

membuat orang suka kepada saya.

Pernyataan_2

Frequency Percent

Valid

Percent

Cumulative

Percent

Vali

d

Tidak Setuju 14 14,0 14,0 14,0

Setuju 65 65,0 65,0 79,0

Sangat Setuju 21 21,0 21,0 100,0

Total 100 100,0 100,0

Dari data yang disajikan pada tabel 4.7, maka

untuk pernyataan “Saya mengunggah foto di Instagram

saya dengan tujuan untuk membuat orang suka kepada

saya,” menghasilkan 65 orang setuju, 21 sangat setuju, 14

tidak setuju, dan tidak ada satu pun responden yang

memilih sangat tidak setuju. Dapat ditarik kesimpulan

bahwa mayoritas responden setuju jika mereka

mengunggah foto terbaiknya di Instagram bukan semata

hanya untuk menunjukkan dirinya saja. Namun, ada

tujuan untuk membuat pengguna Instagram lain suka

melihat dirinya.

50

Tabel 4.8


Saya mem-follow beberapa akun Instagram yang saya sukai.

Pernyataan_3

Frequency Percent

Valid

Percent

Cumulative

Percent

Vali

d

Tidak Setuju 2 2,0 2,0 2,0

Setuju 61 61,0 61,0 63,0

Sangat Setuju 37 37,0 37,0 100,0

Total 100 100,0 100,0


untuk pernyataan “Saya mem-follow beberapa akun

Instagram yang saya sukai,” menghasilkan 61 orang

setuju, 37 responden sangat setuju, 2 responden memilih

tidak setuju, dan tidak ada satu pun responden yang


bahwa mayoritas responden setuju dengan pernyataan

bahwa pengguna Instagram akan mem-follow atau

mengikuti akun pengguna lain yang di sukai, agar bisa

terus mengetahui aktivitas dan update tentang apa yang

digemarinya.

Tabel 4.9


Saya mem-follow akun pengguna lain untuk dapat berkomunikasi baik

dengan mereka.

Pernyataan_4

Frequency Percent

Valid

Percent

Cumulative

Percent

Vali Tidak Setuju 7 7,0 7,0 7,0

51

d Setuju 53 53,0 53,0 60,0

Sangat Setuju 40 40,0 40,0 100,0

Total 100 100,0 100,0


mahasiswa setuju dengan pernyataan “Saya mem-follow

akun pengguna lain untuk dapat berkomunikasi baik

dengan mereka.” 40 responden memilih sangat setuju, dan

7 responden memilih tidak setuju, sehingga tidak ada

satupun responden yang memilih sangat tidak setuju

dengan pernyataan tersebut. Dapat ditarik kesimpulan

bahwa mayoritas responden setuju, bahkan banyak juga

responden yang menjawab sangat setuju dengan

pernyataan di atas.

Sistem sosial di Instagram adalah dengan menjadi

pengikut akun pengguna lainnya, atau memiliki pengikut

di Instagram. Dengan demikian, bentuk komunikasi yang

terjalin antar sesama pengguna yaitu dengan memberi

tanda like atau suka serta mengomentari foto yang telah

diunggah.

Tabel 4.10


Saya merasa semakin banyak followers maka semakin banyak orang

yang menyukai dan ingin mengenal saya lebih dekat.

Pernyataan_5

Frequency Percent

Valid

Percent

Cumulative

Percent

Vali

d

Tidak Setuju 27 27,0 27,0 27,0

Setuju 60 60,0 60,0 87,0

52

Sangat Setuju 13 13,0 13,0 100,0

Total 100 100,0 100,0


responden memilih setuju dengan pernyataan “Saya

merasa semakin banyak followers maka semakin banyak

orang yang menyukai dan ingin mengenal saya lebih

dekat.” 13 responden memilih sangat setuju, dan 27

responden memilih tidak setuju, sehingga tidak ada

satupun responden yang memilih sangat tidak setuju

dengan pernyataan tersebut. Dapat ditarik kesimpulan

bahwa mayoritas responden setuju dengan pernyataan di

atas. Pengguna Instagram akan merasa senang jika banyak

memilki followers atau pengikut di Instagramnya, itu

berarti ia mampu membuat pengguna lain tertarik melihat

dirinya sehingga akan berdampak pada peningkatan

dirinya dalam menampilkan dan membuat branding

tentang dirinya di Instagram.

53

Sumber: Instagram @nunuzoo

Gambar 4.1

Mahasiswi UIN Jakarta yang Memiliki Banyak Followers di

Instagram

Tabel 4.11


Saya memberikan like pada foto-foto yang saya sukai dan menarik.

Pernyataan_6

Frequency Percent

Valid

Percent

Cumulative

Percent

Vali

d


Setuju 57 57,0 57,0 62,0

Sangat Setuju 38 38,0 38,0 100,0

Total 100 100,0 100,0


untuk pernyataan “Saya memberikan like pada foto-foto

54

yang saya sukai dan menarik,” didapat 57 responden

memilih setuju, 38 responden sangat setuju, 5 responden

memilih tidak setuju, dan tidak ada satu pun responden

yang memilih sangat tidak setuju. Dapat ditarik

kesimpulan bahwa mayoritas responden setuju jika

mereka akan memberikan like pada setiap unggahan

pengguna lain yang menarik perhatiannya.

Tabel 4.12


Jika foto atau video yang saya unggah mendapatkan banyak like, maka

saya merasa banyak yang menyukai dan tertarik dengan foto saya.

Pernyataan_7

Frequenc

y Percent

Valid

Percent

Cumulative

Percent

Vali

d

Sangat Tidak

Setuju

1 1,0 1,0 1,0

Tidak Setuju 17 17,0 17,0 18,0

Setuju 71 71,0 71,0 89,0

Sangat Setuju 11 11,0 11,0 100,0

Total 100 100,0 100,0


untuk pernyataan “Jika foto atau video yang saya unggah

mendapatkan banyak like, maka saya merasa banyak yang

menyukai dan tertarik dengan foto saya,” didapat 71

responden memilih setuju, 11 responden sangat setuju, 17

responden memilih tidak setuju, dan 1 responden memilih

sangat tidak setuju. Dapat ditarik kesimpulan bahwa

mayoritas responden setuju dengan pernyataan di atas.

Jika unggahan kita di Instagram mendapatkan banyak like,

55

maka itu artinya banyak yang menyukai dan

mengapresiasi apa yang kita unggah. Banyak pengguna

Instagram yang karena ingin mendapatkan banyak like

dan ingin diketahui oleh pengguna lain, maka

menggunakan hastag (#). Dengan hastag pengguna yang

bukan menjadi followers atau pengikut, akan bisa melihat

unggahan kita, sehingga memungkinkan pengguna lain

memberikan like pada postingan kita.

Tabel 4.13


Saya memberikan komentar pada unggahan foto/video yang ada guna

terjalinnya komunikasi antar sesama pengguna instagram.

Pernyataan_8

Frequency Percent

Valid

Percent

Cumulative

Percent

Vali

d

Tidak Setuju 16 16,0 16,0 16,0

Setuju 64 64,0 64,0 80,0

Sangat Setuju 20 20,0 20,0 100,0

Total 100 100,0 100,0


untuk pernyataan “Saya memberikan komentar pada

unggahan foto/video yang ada guna terjalinnya

komunikasi antar sesama pengguna Instagram,” didapat

64 responden memilih setuju, 20 responden sangat setuju,

16 responden memilih tidak setuju, dan tidak ada satu pun

responden yang memilih sangat tidak setuju.

Berbalas komentar merupakan bentuk komunikasi

dalam Instagram. Dengan memberikan komentar pada

56

unggahan pengguna lain, atau membalas komentar yang

pengguna lain berikan pada unggahan kita, maka akan

terjalin interaksi yang baik antar pengguna Instagram.

Tidak menutup kemungkinan juga, dengan memberikan

dan membalas komentar maka pengguna lain akan

menilai bahwa kita adalah orang yang ramah dan baik.

Mayoritas responden setuju dengan pernyataan bahwa

mereka akan memberikan komentar agar terjalinnya

komunikasi yang baik sesama pengguna Instagram.

Tabel 4.14


Saya merasa senang jika orang lain meninggalkan komentar di foto atau

video saya yang berisi pujian karena itu berarti mereka mengakui saya

menarik.

Pernyataan_9

Frequency Percent

Valid

Percent

Cumulative

Percent

Vali

d

Tidak Setuju 19 19,0 19,0 19,0

Setuju 68 68,0 68,0 87,0

Sangat Setuju 13 13,0 13,0 100,0

Total 100 100,0 100,0


responden setuju dengan pernyataan “Saya merasa senang

jika orang lain meninggalkan komentar di foto atau video

saya yang berisi pujian karena itu berarti mereka

mengakui saya menarik.” 13 responden lainnya memilih

sangat setuju, dan 19 responden memilih tidak setuju,

sehingga tidak ada satupun responden yang memilih

57

sangat tidak setuju dengan pernyataan tersebut. Dapat

ditarik kesimpulan bahwa mayoritas responden setuju jika

mereka merasa senang ketika pengguna lain

meninggalkan komentar pada unggahannya, yang berarti

ada yang menyukai unggahannya dan ingin berinteraksi

dengannya.

Tabel 4.15


Saya menggunakan geotag atau lokasi agar pengguna Instagram lain

dapat mengetahui dimana saya mengambil foto/video yang saya

unggah.

Pernyataan_10

Frequenc

y Percent

Valid

Percent

Cumulative

Percent

Vali

d

Sangat Tidak

Setuju

1 1,0 1,0 1,0

Tidak Setuju 39 39,0 39,0 40,0

Setuju 53 53,0 53,0 93,0

Sangat Setuju 7 7,0 7,0 100,0

Total 100 100,0 100,0


responden setuju dengan pernyataan “Saya menggunakan

geotag atau lokasi agar pengguna Instagram lain dapat

mengetahui dimana saya mengambil foto/video yang saya

unggah.” 7 responden lainnya memilih sangat setuju, 39

responden memilih tidak setuju, dan 1 responden

memilih sangat tidak setuju dengan pernyataan tersebut.

Dapat ditarik kesimpulan bahwa mayoritas responden

58

setuju bahwa fitur geotag sangat berarti dalam sebuah

unggahan.

Geotag atau lokasi merupakan fitur yang

disediakan Instagram agar unggahan kita lebih

informative. Dengan menggunakan fitur geotag maka

pengguna lain dapat mengetahui lokasi tempat kita

mengambil gambar atau video, sehingga pengguna lain

yang tertarik dapat mengunjungi tempat tersebut.

Sumber: Instagram @yaisiyahhabibah

Gambar 4.2

Mahasiswi UNPAM yang Menggunakan Fitur Lokasi pada

Unggahan Foto di Instagramnya

59

Tabel 4.16


Saya merasa tidak perlu meninggalkan komentar pada unggahan foto

atau video pengguna Instagram yang tidak saya kenal.

Pernyataan_11

Frequenc

y Percent

Valid

Percent

Cumulative

Percent

Vali

d


Setuju 25 25,0 25,0 26,0

Tidak Setuju 59 59,0 59,0 85,0

Sangat Tidak

Setuju

15 15,0 15,0 100,0

Total 100 100,0 100,0


responden memilih tidak setuju dengan pernyataan “Saya

merasa tidak perlu meninggalkan komentar pada

unggahan foto atau video pengguna Instagram yang tidak

saya kenal.” 15 responden lainnya memilih sangat tidak

setuju, 25 responden memilih setuju, dan 1 responden

memilih sangat setuju dengan pernyataan tersebut.

Pernyataan tersebut merupakan butir negatif, di mana

peneliti menginginkan jawaban negatif dari responden,

yang berarti responden tidak setuju dengan pernyataan

tersebut. Dapat ditarik kesimpulan bahwa mayoritas

responden tidak setuju jika meninggalkan komentar pada

unggahan pengguna lain itu tidak perlu. Mengingat

komentar merupakan bentuk interaksi dalam media sosial

ini, maka meninggalkan komentar pada unggahan

pengguna lain itu perlu meskipun sesekali.

60

Tabel 4.17


Bagi saya penggunaan geotag atau lokasi tidak perlu digunakan dalam

postingan foto atau video yang saya unggah.

Pernyataan_12

Frequency Percent

Valid

Percent

Cumulative

Percent

Vali

d


Setuju 45 45,0 45,0 51,0

Tidak Setuju 49 49,0 49,0 100,0

Total 100 100,0 100,0


responden memilih tidak setuju dengan pernyataan “Bagi

saya penggunaan geotag atau lokasi tidak perlu digunakan

dalam postingan foto atau video yang saya unggah.” 45

responden setuju dan 6 responden memilih sangat setuju

dengan pernyataan tersebut. Pernyataan tersebut

merupakan butir negatif, di mana peneliti menginginkan

jawaban negatif dari responden, yang berarti responden

tidak setuju dengan pernyataan tersebut. Dapat ditarik

kesimpulan bahwa mayoritas responden tidak setuju jika

penggunaan geotag tidak perlu dalam unggahan foto atau

video di Intagram. Dengan begitu responden setuju jika

fitur geotag sangat diperlukan guna memberikan

informasi kepada pengguna lain di mana foto atau video

itu di abadikan.

61

2. Tanggapan Responden Tentang Self-Presentation


(Variabel Y)

Untuk variabel Self-Presentation terdapat 12

pertanyaan mengenai strategi presentasi diri. Self-

Presentation atau presentasi diri jika dibawa dalam

kehidupan virtual, maka terbentuk sebuah identitas

virtual. Identitas virtual yang terbentuk akan berbeda-

beda, sesuai dengan apa yang diinginkan penggunanya

dan jenis mediumnya.1 Dalam Instagram ini, setiap

pengguna di persilahkan untuk membentuk kesan yang

mereka inginkan agar sampai kepada pengguna lain.

Tabel 4.18


Saya berusaha menciptakan citra diri yang baik dengan memberikan

komentar yang berisi pujian pada foto atau video pengguna Instagram

lainnya.

Pernyataan_13

Frequency Percent

Valid

Percent

Cumulative

Percent

Vali

d

Tidak Setuju 18 18,0 18,0 18,0

Setuju 61 61,0 61,0 79,0

Sangat Setuju 21 21,0 21,0 100,0

Total 100 100,0 100,0


untuk pernyataan “Saya berusaha menciptakan citra diri

1

http://repository.petra.ac.id/15386/1/Media_Sosial_dan_Presentasi_Diri.pdf

diakses pada 3 Juli 2018

http://repository.petra.ac.id/15386/1/Media_Sosial_dan_Presentasi_Diri.pdf

62

yang baik dengan memberikan komentar yang berisi

pujian pada foto atau video pengguna Instagram lainnya,”

didapat 61 responden memilih setuju, 21 responden sangat

setuju, 18 responden memilih tidak setuju, dan tidak ada

responden yang memilih sangat tidak setuju.

Memberi komentar berisi pujian terhadap unggahan

pengguna lain dapat memberikan kesan baik, sehingga

pengguna lain dapat menarik kesimpulan bahwa kita

adalah orang yang baik, komunikatif, interaktif dan

ramah. Maka melihat dari jawaban responden, mayoritas

dari mereka setuju dengan pernyataan tersebut.

Tabel 4.19


Saya menata foto/video yang ingin saya unggah dengan mengeditnya

agar terlihat menarik dan disukai oleh pengguna lain.

Pernyataan_14

Frequency Percent

Valid

Percent

Cumulative

Percent

Vali

d

Tidak Setuju 18 18,0 18,0 18,0

Setuju 61 61,0 61,0 79,0

Sangat Setuju 21 21,0 21,0 100,0

Total 100 100,0 100,0


untuk pernyataan “Saya menata foto/video yang ingin

saya unggah dengan mengeditnya agar terlihat menarik

dan disukai oleh pengguna lain,” didapat 61 responden

memilih setuju, 21 responden sangat setuju, 18 responden

memilih tidak setuju, dan tidak ada responden yang

63


bahwa mayoritas responden setuju bahwa unggahan yang

bagus akan menghasilkan respon yang bagus pula. Dalam

Instagram, mengedit foto atau video merupakan hal yang

lumrah dilakukan oleh pengguna. Jika unggahan kita

memiliki nilai estetika yang baik, maka tidak menutup

kemungkinan pengguna lain akan tertarik dan mulai

mengikuti akun kita.

Tabel 4.20


Dengan mengunggah foto ootd (outfit of the day) saya ingin

menunjukkan kemampuan fashion saya pada pengguna Instagram lain.

Pernyataan_15

Frequency Percent

Valid

Percent

Cumulative

Percent

Vali

d

Tidak Setuju 21 21,0 21,0 21,0

Setuju 59 59,0 59,0 80,0

Sangat Setuju 20 20,0 20,0 100,0

Total 100 100,0 100,0


untuk pernyataan “Dengan mengunggah foto ootd (outfit

of the day) saya ingin menunjukkan kemampuan fashion

saya pada pengguna Instagram lain,” didapat 59


responden memilih tidak setuju, dan tidak ada responden

yang memilih sangat tidak setuju. Dapat ditarik

kesimpulan bahwa mayoritas responden setuju dengan

pernyataan di atas. Setiap orang berlomba-lomba untuk

64

menampilkan dan membuat branding tentang dirinya.

Salah satunya bagi mereka pecinta fashion, maka dia akan

mengunggah foto atau video terkait fashion terbaiknya.

Sumber: Instagram @lolitamarap

Gambar 4.3

Mahasiswi UIN Jakarta yang Menunjukkan Kemampuan

Fashionnya di Instagram

Tabel 4.21


Demi terlihat mewah di Instagram maka saya mengunggah foto atau

video ketika berada ditempat yang bagus atau makanan yang saya

makan ketika makan di restoran mewah.

Pernyataan_16

65


Cumulative

Percent

Valid Tidak Setuju 37 37,0 37,0 37,0

Setuju 63 63,0 63,0 100,0

Total 100 100,0 100,0


responden setuju dengan pernyataan “Demi terlihat

mewah di Instagram maka saya mengunggah foto atau

video ketika berada ditempat yang bagus atau makanan

yang saya makan ketika makan di restoran mewah,” dan

37 responden lainnya memilih tidak setuju. Cara setiap

pengguna Instagram dalam menampilkan dirinya berbeda-

beda, sesuai dengan apa yang diinginkan si pengguna.

Membuat branding tentang dirinya, sehingga orang lain

dapat menilai dirinya sesuai dengan apa yang kita

inginkan. Salah satunya pada pernyataan 15 dan 16 ini,

penampilan setiap pengguna di laman Instagramnya

adalah bentuk atau ciptaan dirinya sendiri. Salah satunya

pada pernyataan ini, jika pengguna ingin dinilai sebagai

orang yang hidup dalam kemewahan, maka mereka akan

mengunggah foto atau video yang menunjukkan

kemewahannya. Seperti pada pernyataan ini, mayoritas

responden menyetujuinya dan melakukan hal tersebut

untuk membangun kesan tentang dirinya.

66

Tabel 4.22


Saya suka mengunggah foto/video yang menampilkan prestasi atau

karya-karya terbaik saya.

Pernyataan_17

Frequency Percent

Valid

Percent

Cumulative

Percent

Vali

d


Setuju 66 66,0 66,0 74,0

Sangat Setuju 26 26,0 26,0 100,0

Total 100 100,0 100,0


responden setuju dengan pernyataan “Saya suka

mengunggah foto/video yang menampilkan prestasi atau

karya-karya terbaik saya,” 26 responden lainnya memilih

sangat setuju dan 8 responden memilih tidak setuju. Dapat

ditarik kesimpulan bahwa mayoritas responden setuju,

yang berarti banyak responden yang merasa bangga denga

prestasi atau karya yang dimilikinya, sehingga merasa

perlu untuk membagikannya dengan pengguna lain. Ini

merupakan bentuk dari stategi self-promotion,

menunjukkan karya, pencapaian atau prestasi yang

dimiliknya.

Tabel 4.23


Saya suka mengunggah foto/video dengan captions yang menunjukkan

contoh dalam tindakan moral seperti bersyukur dan meminta maaf.

Pernyataan_18

67

Frequenc

y Percent

Valid

Percent

Cumulative

Percent

Vali

d

Sangat Tidak

Setuju

3 3,0 3,0 3,0

Tidak Setuju 10 10,0 10,0 13,0

Setuju 74 74,0 74,0 87,0

Sangat Setuju 13 13,0 13,0 100,0

Total 100 100,0 100,0



mengunggah foto/video dengan captions yang

menunjukkan contoh dalam tindakan moral seperti

bersyukur dan meminta maaf,” 13 responden lainnya

memilih sangat setuju, 10 responden memilih tidak setuju

dan 3 responden memilih sangat tidak setuju. Dari hasil

jawaan responden tersebut, maka banyak responden yang

setuju. Dengan begitu, banyak dari mereka yang

mengunggah foto atau video tentang pemberian contoh

yang baik, mengajak pada kebaikan, sehingga tidak jarang

pengguna lain akan menilai bahwa mereka adalah orang

yang bermoral dan berintegritas.

Tabel 4.24


Saya suka mengunggah foto/video yang dapat memotivasi orang

melakukan hal positif seperti memberi bantuan atau dukungan suatu

peristiwa atau musibah.

Pernyataan_19

Frequency Percent

Valid

Percent

Cumulative

Percent

68

Vali

d

Tidak Setuju 34 34,0 34,0 34,0

Setuju 65 65,0 65,0 99,0


Total 100 100,0 100,0



mengunggah foto/video yang dapat memotivasi orang

melakukan hal positif seperti memberi bantuan atau

dukungan suatu peristiwa atau musibah,” 1 responden

memilih sangat setuju, dan 34 responden lainnya memilih

tidak setuju. Dapat ditarik kesimpulan bahwa mayoritas

responden setuju jika mereka sering mengunggah hal-hal

positif dan mengajak pengguna lain untuk melakukan hal

yang positif. Hal ini juga bisa membangun kesan agar

pengguna lain menilai bahwa kita memiliki citra diri yang

baik.

Tabel 4.25


Saya suka memposting foto atau video yang menunjukkan kemarahan

dengan menyindir orang lain.

Pernyataan_20

Frequenc

y Percent

Valid

Percent

Cumulative

Percent

Vali

d

Sangat Tidak

Setuju

3 3,0 3,0 3,0

Tidak Setuju 31 31,0 31,0 34,0

Setuju 59 59,0 59,0 93,0


Total 100 100,0 100,0

69



memposting foto atau video yang menunjukkan

kemarahan dengan menyindir orang lain,” 7 responden

lainnya memilih sangat setuju, 31 responden memilih

tidak setuju dan 3 responden memilih sangat tidak setuju.

Dalam membentuk kesan diri, tidak hanya kesan yang

positif, terkadang beberapa pengguna akan memberikan

kesan negatif. Pernyataan di atas dapat di sebut

intimidation, di mana pengguna strategi ini ingin

memperoleh kekuasaan dengan karakteristik yang dimiliki

berupa memberikan ancaman, pernyataan kemarahan atau

ketidak senangan terhadap sesuatu. Dapat ditarik

kesimpulan bahwa mayoritas responden setuju dengan

pernyataan di atas, mungkin beberapa dari mereka sering

menunjukkan kekesalannya di Instagram, melihat media

sosial itu bebas dan dapat diakses tanpa batas.

Tabel 4.26


Saya tidak pernah membagikan postingan foto atau video yang

menunjukkan saya memberikan bantuan pada suatu peristiwa atau

musibah.

Pernyataan_21

Frequenc

y Percent

Valid

Percent

Cumulative

Percent

Vali

d


Setuju 44 44,0 44,0 47,0

Tidak Setuju 48 48,0 48,0 95,0

70

Sangat Tidak

Setuju

5 5,0 5,0 100,0

Total 100 100,0 100,0


responden memilih tidak setuju dengan pernyataan “Saya

tidak pernah membagikan postingan foto atau video yang

menunjukkan saya memberikan bantuan pada suatu

peristiwa atau musibah.” 5 responden lainnya memilih

sangat tidak setuju, 44 responden memilih setuju, dan 3

responden memilih sangat setuju dengan pernyataan

tersebut. Pernyataan tersebut merupakan butir negatif, di

mana peneliti menginginkan jawaban negatif dari

responden, yang berarti responden tidak setuju dengan

pernyataan tersebut. Dapat ditarik kesimpulan bahwa

mayoritas responden memilih tidak setuju, namun hanya

berbeda sedikit dengan responden yang memilih setuju.

Dengan begitu, cukup banyak pengguna Instagram yang

suka menunjukkan kebaikannya dengan cara berbagi

kepada yang membutuhkan. Unggahan seperti itu

nantinya akan memberikan motivasi kepada pengguna

lain untuk ikut membantu.

Tabel 4.27


Saya pernah mengomentari foto/video pengguna lain yang saya anggap

tidak terpuji dengan kata-kata kasar yang penuh dengan emosi.

Pernyataan_22

Frequenc

y Percent

Valid

Percent

Cumulative

Percent

71

Vali

d

Sangat Tidak

Setuju

6 6,0 6,0 6,0

Tidak Setuju 59 59,0 59,0 65,0

Setuju 34 34,0 34,0 99,0


Total 100 100,0 100,0


untuk pernyataan “Saya pernah mengomentari foto/video

pengguna lain yang saya anggap tidak terpuji dengan

kata-kata kasar yang penuh dengan emosi,” didapat 59

responden memilih tidak setuju, 1 responden sangat

setuju, 34 responden setuju, dan 6 responden memilih

sangat tidak setuju. Dapat ditarik kesimpulan bahwa

mayoritas responden tidak setuju dengan pernyataan

tersebut. Pernyataan di atas merupakan bentuk

menampilkan diri secara negatif. Oleh karena Instagram

dapat diakses tanpa batas, maka apa yang kita unggah

dapat dilihat oleh khalayak Instagram. Sehingga kita perlu

untuk menjaga sikap dan saling menghormati sesama

pengguna.

Tabel 4.28


Saya suka mengunggah foto/video yang menunjukkan keadaan yang

tidak berdaya untuk mendapatkan simpati dari pengguna Instagram

lain.

Pernyataan_23

Frequenc

y Percent

Valid

Percent

Cumulative

Percent

72

Vali

d

Sangat Tidak

Setuju

7 7,0 7,0 7,0

Tidak Setuju 45 45,0 45,0 52,0

Setuju 48 48,0 48,0 100,0

Total 100 100,0 100,0


untuk pernyataan “Saya suka mengunggah foto/video

yang menunjukkan keadaan yang tidak berdaya untuk

mendapatkan simpati dari pengguna Instagram lain,”

didapat 48 responden memilih setuju, 45 responden tidak

setuju, dan 7 responden memilih sangat tidak setuju.

Dapat ditarik kesimpulan bahwa perbedaan antara

responden yang memilih kategori setuju dan tidak setuju

sangat sedikit, hanya selisih 3 point. Dengan begitu maka

cukup banyak responden yang suka membagikan kisah

sedih nya di Instagram.

Tabel 4.29


Saya suka mengunggah foto/video yang menunjukkan kesedihan, lelah

dan kecewa.

Pernyataan_24

Frequenc

y Percent

Valid

Percent

Cumulative

Percent

Vali

d

Sangat Tidak

Setuju

21 21,0 21,0 21,0

Tidak Setuju 34 34,0 34,0 55,0

Setuju 43 43,0 43,0 98,0


Total 100 100,0 100,0

73

Dari data yang disajikan pada tabel 4.29, maka untuk

pernyataan “Saya suka mengunggah foto/video yang

menunjukkan kesedihan, lelah dan kecewa,” didapat 43


responden tidak setuju, dan 21 responden memilih sangat

tidak setuju. Dapat ditarik kesimpulan bahwa mayoritas

responden memilih setuju dengan pernyataan di atas.

pernyataan ini masuk dalam strategi supplication, karakter

utamanya yaitu sering memohon bantuan mengeluh lelah, dan

sebagainya.

C. Rekapitulasi Validasi dan Reabilitas Instrumen

1. Validitas Instagram dan Self-Presentation

a. Validitas Penggunaan Instagram (X)

Tabel 4.30

Uji Validitas Variabel X

Item

Pertanyaan

Pearson

Correlation

(r hitung)

r Tabel

(Signifikansi

0,5)

Keputus

an

Pertanyaan 1 0,597 0,196 Valid


Pertanyaan 3 0,528 0, 196 Valid










74

Dari hasil perhitungan pada tabel 4.30 di atas

maka seluruh item pertanyaan pada variabel Penggunaan

Instagram (X) dinyatakan valid, karena rhitung lebih

besar dari r tabel. Dimana r tabel sebesar 0,196, dan r

hitung dapat di lihat pada kolom Corrected Item-Total

Correlation.

b. Validitas Self-Presentation (Y)

Tabel 4.31

Uji Validitas Variabel Y

Item

Pertanyaan

Pearson

Correlation

(r hitung)

r Tabel

(Signifikansi

0,5)

Keputusan













Dari hasil perhitungan pada tabel 4.30 di atas maka

seluruh item pertanyaan pada variabel Self-Presentation

(Y) dinyatakan valid, karena r hitung lebih besar dari r

tabel. Dimana r tabel sebesar 0,196, dan r hitung dapat di

lihat pada kolom Corrected Item-Total Correlation.

75

2. Reliabilitas

a. Reliabilitas Penggunaan Instagram (X)

Tabel 4.32

Uji Reliabilitas Variabel X

Reliability Statistics

Cronbach's Alpha N of Items

,719 12

Dari tabel di atas nilai Cronbach‟s Alpha

sebesar 0,719 dalam variabel X (Penggunaan

Instagram). Melihat pada kriteria Cronbach‟s

Alpha dalam tabel 3.13, maka reliabilitas pada

variabel X yaitu kuat.

b. Reliabilitas Self-Presentation (Y)

Tabel 4.33

Uji Reliabilitas Variabel Y

Reliability Statistics

Cronbach's Alpha N of Items

,801 12

Dari tabel di atas nilai Cronbach‟s Alpha

sebesar 0,760 dalam variabel Y (Self-

Presentation). Melihat pada kriteria Cronbach‟s

Alpha dalam tabel 3.13, maka reliabilitas pada

variabel Y yaitu kuat.

76

D. Hasil Analisis Data Penelitian

1. Uji Normalitas Data

Penelitian dengan menggunakan statistik

parametris mensyaratkan bahwa setiap variabel yang

akan diteliti harus berdistribusi normal.

Di bawah ini disajikan hasil uji data distribusi

normal pada variabel Penggunaan Instagram (X)

dengan Self-Presentation (Y).

Tabel 4.34

One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test

Penggunaa

n Instagram

Self-

Presentatio

n

N 100 100

Normal Parametersa,b

Mean 40,1800 39,8200

Std. Deviation 5,05601 4,68693

Most Extreme Differences Absolute ,077 ,081

Positive ,077 ,081

Negative -,071 -,057

Test Statistic ,077 ,081

Asymp. Sig. (2-tailed) ,153c ,102

c

a. Test distribution is Normal.

b. Calculated from data.

c. Lilliefors Significance Correction.

Dari hasil uji yang tertera pada tabel 4.34 di atas,

nilai sign pada variabel Penggunaan Instagram (X)

sebesar 0,153 dan pada variabel Self-Presentation (Y)

sebesar 0,102. Nilai sign dari kedua variabel tersebut

lebih besar dari 0,05, yang berarti data pada variabel

77

Penggunaan Instagram (X) dan Self-Presentation (Y)

dinyatakan terdistribusi normal dan dapat di uji

dengan statistik parametris.

2. Uji Koefisien Korelasi

Uji koefisien korelasi digunakan untuk

mengetahui ada atau tidaknya hubungan yang

signifikan antara variabel Penggunaan Instagram (X)

dengan variabel Self-Presentation (Y). Berikut hasil

uji koefisien korelasi menggunakan perhitungan

Product Moment.

Tabel 4.35

Correlations

X Y

X Pearson Correlation 1 ,743**

Sig. (1-tailed) ,000

N 100 100

Y Pearson Correlation ,743** 1

Sig. (1-tailed) ,000 N 100 100

**. Correlation is significant at the 0.01 level (1-tailed).

Dari hasil uji koefisien korelasi yang tersaji pada

tabel 4.35 di atas, dapat di lihat bahwa nilai korelasi

Product Moment antara variabel Penggunaan Instagram

(X) dengan Self-Presentation (Y) sebesar 0,743. Melihat

dari tabel 3.4 tentang pedoman interpretasi koefisien

78

korelasi, didapatkan bahwa hubungan antara variabel

Penggunaan Instagram (X) dengan Self-Presentation (Y)

berhubungan kuat, karena nilainya berkisar pada 0,60-

0,799.

3. Uji Hipotesis

Pada bagian ini, akan diberikan hasil uji signifikan

hubungan antara variabel Penggunaan Instagram (X)

dengan Self-Presentation (Y) menggunakan uji t.

Penentuan uji signifikan ini mengacu pada:

Jika thitung < ttabel, maka Ho diterima dan Ha

ditolak.

Jika thitung ˃ ttabel maka Ho ditolak dan Ha diterima.

Perhitungannya sebagai berikut:

√

√ ( )

√

√ ( )

Dari perhitungan di atas, maka di dapat

nilai thitung sebesar 10,95. Nilai tersebut kemudian

disandingkan dengan nilai ttabel dengan derajat

79

kesalahan 0,05 dan derajat keabsahan (100-2 = 98,

maka diperoleh nilai ttabel sebesar 1,66 (lihat pada

tabel distribusi t di halaman lampiran). Oleh

karena nilai thitung lebih besar dari nilai ttabel, maka

Ha diterima dan Ho ditolak yang berarti terdapat

hubungan yang signifikan antara variabel

Penggunaan Instagram (X) dengan Self-

Presentation (Y).

80

BAB V

PENUTUP

A. Kesimpulan

Berdasarkan data yang telah dikumpulkan dan hasil

uji hipotesis yang dilakukan dengan analisis korelasi

model Product Moment, maka dari penelitian ini dapat di

tarik kesimpulan sebagai berikut:

1. Penggunaan Instagram yang dilakukan mahasiswa

Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta

dan Universitas Pamulang dapat dikatakan tinggi,

dilihat dari hasil jawaban responden yang banyak

memilih kategori sangat setuju atau setuju pada setiap

indikator pertanyaan. Menggunakan Instagram

menjadi kegiatan yang biasa dilakukan, bisa untuk

mencari informasi atau hanya sekedar untuk hiburan.

Pengguna Instagram melakukan interaksi melalui

fitur-fitur yang sudah disediakan. Bisa melalui, like,

follow, comment, dan lain sebagainya. Saat ini

interaksi melalui media sosial salah satunya

Instagram, sangat tinggi peminatnya. Dalam

penggunaan Instagram, setiap orang memiliki tujuan

yang berbeda-beda, oleh karena itu bentuk komunikasi

dan interaksinya pun berbeda.

2. Self-Presentation atau presentasi diri merupakan

pembentukan kesan yang dilakukan seseorang agar

orang lain mampu menilai sesuai dengan apa yang

81

diinginkannya. Pada hasil penelitian, di lihat dari

jawaban responden pada setiap indikator pertanyaan

variabel self-presentation, maka mayoritas responden

memilih setuju, sehingga dapat dikatakan bahwa


Hidayatullah Jakarta dan Universitas Pamulang

memang menggunakan Instagram sebagai tempat

mempresentasikan diri. Mahasiswa Universitas Islam


Pamulang ini melakukan presentasi diri nya di

Instagram dengan memberikan informasi mengenai

siapa dirinya melalui setiap postingan foto atau

videonya. Mereka menunjukkan dirinya agar diakui

oleh pengguna lain. Presentasi diri yang dilakukan

setiap orang memiliki bentuk dan cara yang berbeda,

sesuai dengan keinginan si pengguna Instagram.

3. Hasil uji koefisien korelasi dengan menggunakan

perhitungan Product Moment menghasilkan nilai

0,743 yang berarti hubungan antara Penggunaan

Instagram dengan Self-presentation dikalangan


Hidayatullah Jakarta dan Universitas Pamulang kuat.

Kemudian, hasil uji hipotesis menunjukkan nilai

10,95, lebih besar dari t tabel (1,66). Dengan begitu,

dalam penelitian ini Ha diterima dan Ho ditolak.

82

B. Saran

Berdasarkan hasil dan kesimpulan penelitian, maka

penulis mengajukan saran sebagai berikut:

1. Semakin lama, semakin banyak fitur tambahan yang

dikeluarkan oleh Instagram. Oleh karena itu,

disarankan bagi pengguna Instagram agar lebih bijak

dan lebih pintar dalam menggunakan fitur-fitur yang

tersedia di Instagram.

2. Dilihat dari hasil penelitian dan kesimpulan, dikatakan

bahwa presentasi diri mahasiswa Universitas Islam


Pamulang. Dengan begitu, disarakan agar mahasiswa

lebih memperhatikan tujuan dari presentasi dirinya di

Instagram. Berbagai hal yang dilakukan dalam

menggunakan fitur Instagram atau ekspresi yang

ditunjukkan di Instagram semuanya akan menjurus

pada jenis-jenis strategi presentasi diri. Media sosial

sudah memberikan ruang seluas-luasnya bagi setiap

individu untuk berkreasi menampilkan siapa dirinya

masing-masing.

3. Hubungan antara penggunaan Instagram dengan Self-

presentation pada mahasiswa Universitas Islam


Pamulang kuat, dengan nilai 0,743. Namun

diharapkan pada penelitian berikutnya untuk melihat

pada faktor lain dari presentasi diri melalui Instagram

agar menghasilkan hubungan yang lebih kuat.

83

DAFTAR PUSTAKA

BUKU

Ardianto, Elvinaro. (2004). Komunikasi Massa : Suatu

Pengantar. Bandung: Simbiosa Rekatama.

Atmoko, Bambang Dwi. (2012). Instagram Handbook. Jakarta:

Mediakita.

Bungin, Burhan. (2011). Penelitian Kualitatif. Jakarta: Prenada

Media Group.

Foss, & Littlejohn. (2009). Teori komunikasi. Jakarta : Salemba

Humanika.

Haryanto, Dr. M. Pd., dan Prof. Ir. Sukandarrumidi M. Sc, Ph.D.

(2014). Dasar-Dasar Penulisan Proposal Penelitian.

Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

Hudaniah, Tridaryani. (2012). Psikologi Sosial. Malang: UMM

Press.

Jannah, Lina Miftahul dan Bambang Prasetyo. (2011). Metode

Penelitian Kuantitatif. Jakarta: PT. Raja Grafindo

Persada.

Knoers, A. M. P., Monk, F. J., Hadianto, S. R. (2001). Psikologi

Perkembangan: Pengantar dalam Berbagai Bagiannya.

Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

Kriyanto, Rachmat. (2016). Teknik Praktis Riset Komunikasi.

Jakarta : Kencana Prenada Media Group.

Littlejohn & Foss. (2009). Teori Komunikasi. Jakarta : Salemba

Humanika.

84

McQuail, Dennis. (2011). Teori Komunikasi Massa. Jakarta:

Salemba Humanika.

Mulyana, Dedy. (2006). Ilmu Komunikasi Suatu Pengantar.

Bandung: Remaja Rosdakarya.

Mulyana, Dedy. (2010). Metodologi Penelitian Kualitatif:

Paradigma Baru Ilmu Komunikasi Dan Ilmu Sosial

Lainnya. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Cet. Ke-7.

Nasrullah, Rulli. Dr. M.Si. (2015). Media Sosial Perspektif

Komunikasi, Budaya, dan Sosioteknologi. Bandung:

Simbiosa Rekatama Media.

Nazir, Moh. (2009). Metode Penelitian. Jakarta: Ghalia

Indonesia.

Rakhmat, Jalaluddin. (2005). Metode Penelitian Komunikasi.

Bandung: Remaja Rosda Karya.

Ruslan, Rusady. (2003). Metode Penelitian Public Relations dan

Komunikasi. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Sarwono, S.W. dan Meinarno. (2009). Psikologi Sosial. Jakarta:

Salemba Humanika.

Silalahi, Uber. (2009). Metode Penelitian Sosial. Bandung: PT.

Refika Aditama.

Siregar, Syofian, Ir. M. M. Statistik Parametrik untuk Penelitian

Kuantitatif. Jakarta: Bumi Aksara, 2013.

Sofian, Effendy dan Masri Singarimbun. (2006). Metode

Penelitian Survai. Jakarta: Pustaka LP3S.

Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R

& D. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. (2007). Statistik untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.

85

Sukandarrumidi, Prof. Ir. M. Sc, Ph. D. dan Dr. Haryanto, M. Pd.

Dasar-Dasar Penulisan Proposal Penelitian.

JURNAL DAN SKRIPSI

Jurnal Penelitian Komunikasi dan Pembangunan. Christiany

Judita. Presentasi Diri dalam Media Sosial Path. Balai

Besar Pengkajian dan Pengembangan Komunikasi dan

Informatika Makassar 2014.

Jurnal. Himasty Nurmaysari. Instagram dan Presentasi Diri

(Studi Korelasi Aktivitas Menggunakan Instagram dengan

Presentasi Diri Komunitas Blogger Perempuan).

Mahasiswi Jurusan Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial

dan Politik Universitas Sebelas Maret Surakarta 2018.

Jurnal. Jandy E Luik. Media Sosial dan Presentasi Diri. Diakses

pada 3 Mei 2018

darihttp://repository.petra.ac.id/15386/1/Media_Sosial_d

an_Presentasi_Diri.pdf.

Skripsi. Meidina Catur Astiani. Instagram sebagai Alat

Presentasi Diri Mahasiswa (Studi Deskriptif Kualitatif

Penggunaan Filter Foto dalam Instagram pada

Mahasiswa Program Studi Ilmu Komunikasi Angkatan

2014 Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga

Yogyakarta). Mahasiswi Jurusan Fakultas Ilmu Sosial

dan Humaniora Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga

2017.

86

INTERNET

Dailysocial.id diakses 05 Maret 2018.

https://bisnis.tempo.co/read/894605/45-juta-pengguna-

instagram-indonesia-pasar-terbesar-di-asia&hl=id-ID

diakses 05 Maret 2018.

http://m.republika.co.id/berita/pendidikan/dunia-

kampus/18/03/21/universitas-pamulang-gelar-seminar-

akutansi-internasional diakses 30 April 2018.

https://tekno.kompas.com/read/2019/29/06304447/naik-100juta-

berapa-jumlah-pengguna-instagram-sekarang&hl=id-ID

diakses 05 Maret 2018.

http://www.instagram.com diakses 3 April 2018.

DATA MAHASISWA

Input data Kabag Akademik UIN Jakarta, Februari 2018.

https://bisnis.tempo.co/read/894605/45-juta-pengguna-instagram-indonesia-pasar-terbesar-di-asia&hl=id-ID

https://bisnis.tempo.co/read/894605/45-juta-pengguna-instagram-indonesia-pasar-terbesar-di-asia&hl=id-ID

http://m.republika.co.id/berita/pendidikan/dunia-kampus/18/03/21/universitas-pamulang-gelar-seminar-akutansi-internasional%20diakses%2030%20April%202018





http://www.instagram.com/

87

LAMPIRAN-LAMPIRAN

88

LAMPIRAN 1

Kuesioner Penelitian

Nama :

Universitas :

a. Universitas Syarif Hidayatullah Jakarta

b. Universitas Pamulang

Apakah anda pengguna media sosial Instagram?

a. Ya b. Tidak

Sudah berapa lama menggunakan Instagram?

a. < 1 tahun

b. 2 – 4 tahun

c. ˃ 4 tahun

Intensitas penggunaan Instagram

a. Selalu

b. Sering

c. Kadang-Kadang

d. Jarang

No

.

Penggunaan Instagram SS S TS STS

1. Saya mengunggah setiap foto

atau video saya yang menarik

agar dapat di lihat oleh

89

pengguna Instagram lainnya.

2. Saya mengunggah foto di

Instagram saya dengan tujuan

untuk membuat orang suka

kepada saya.

3. Saya mem-follow beberapa akun

Instagram yang saya sukai.

4. Saya mem-follow akun

pengguna lain untuk dapat

berkomunikasi baik dengan

mereka.

5. Saya merasa semakin banyak

followers maka semakin banyak

orang yang menyukai dan ingin

mengenal saya lebih dekat.

6. Saya memberikan like pada foto-

foto yang saya sukai dan

menarik.

7. Jika foto atau video yang saya

unggah mendapatkan banyak

like, maka saya merasa banyak

yang menyukai dan tertarik

dengan foto saya.

8. Saya memberikan komentar

pada unggahan foto/video yang

ada guna terjalinnya komunikasi

90

antar sesama pengguna

instagram.

9. Saya merasa senang jika orang

lain meninggalkan komentar di

foto atau video saya yang berisi

pujian karena itu berarti mereka

mengakui saya menarik.

10. Saya menggunakan geotag atau

lokasi agar pengguna Instagram

lain dapat mengetahui dimana

saya mengambil foto/video yang

saya unggah.

11. Saya merasa tidak perlu

meninggalkan komentar pada

unggahan foto atau video

pengguna Instagram yang tidak

saya kenal.

12. Bagi saya penggunaan geotag

atau lokasi tidak perlu digunakan

dalam postingan foto atau video

yang saya unggah.

No

.

Presentasi Diri SS S TS STS

13. Saya berusaha menciptakan citra

diri yang baik dengan

memberikan komentar yang

91

berisi pujian pada foto atau

video pengguna Instagram

lainnya.

14. Saya menata foto/video yang

ingin saya unggah dengan

mengeditnya agar terlihat

menarik dan disukai oleh

pengguna lain.

15. Dengan mengunggah foto ootd

(outfit of the day) saya ingin

menunjukkan kemampuan

fashion saya pada pengguna

Instagram lain.

16. Demi terlihat mewah di

Instagram maka saya

mengunggah foto atau video

ketika berada ditempat yang

bagus atau makanan yang saya

makan ketika makan di restoran

mewah.

17. Saya suka mengunggah

foto/video yang menampilkan

prestasi atau karya-karya terbaik

saya.


foto/video dengan captions yang

92

menunjukkan contoh dalam

tindakan moral seperti bersyukur

dan meminta maaf.


foto/video yang dapat

memotivasi orang melakukan

hal positif seperti memberi

bantuan atau dukungan suatu

peristiwa atau musibah.

20. Saya suka memposting foto atau

video yang menunjukkan

kemarahan dengan menyindir

orang lain.

21. Saya tidak pernah membagikan

postingan foto atau video yang

menunjukkan saya memberikan

bantuan pada suatu peristiwa

atau musibah.

22. Saya pernah mengomentari

foto/video pengguna lain yang

saya anggap tidak terpuji dengan

kata-kata kasar yang penuh

dengan emosi.


foto/video yang menunjukkan

keadaan yang tidak berdaya

93

untuk mendapatkan simpati dari

pengguna Instagram lain.


foto/video yang menunjukkan

kesedihan, lelah dan kecewa.

94

SELF-PRESENTATION DALAM INSTAGRAM

Contoh Strategi Ingratiation dan Self-promotion di Instagram

Memberikan pujian pada foto Instagram pengguna lain.

Memposting foto prestasi meraih gelar juara olahraga badminton

pada Japan Open 2018.

Sumber : Foto Instagram @rifka_martha dan @kevin_sanjaya

95

Contoh Strategi Exemplification dan Intimidation dalam Instagram

Sumber : Foto Instagram @jonatanchristieofficial

Memberikan bantuan kepada korban gempa Lombok.

Menyindir seseorang melalui Instagram.

96

Contoh Pengguna Instagram yang mengedit fotonya

agar menarik untuk di lihat.

Contoh penggunaan geotag ketika mengunggah foto

97

Hasil Uji Validitas Variabel X Menggunakan SPSS 24

Correlations

X1 X2 X3 X4 X5 X6 X7 X8 X9

X1

0

X1

1

X1

2

Xtot

al

X1 Pears

on

Corre

lation

1 ,48

1**

,11

5

,24

6*

,33

7**

,34

1**

,43

0**

,22

8*

,18

6

,10

3

-

,11

0

,18

7

,597

**

Sig.

(2-

tailed

)

,00

0

,25

5

,01

4

,00

1

,00

1

,00

0

,02

3

,06

4

,30

9

,27

7

,06

2

,000

N 10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

100

X2 Pears

on

Corre

lation

,48

1**

1 ,36

8**

,36

6**

,21

4*

,22

2*

,37

9**

,36

1**

,19

3

-

,01

6

-

,11

0

,00

6

,582

**

Sig.

(2-

tailed

)

,00

0

,00

0

,00

0

,03

3

,02

6

,00

0

,00

0

,05

4

,87

7

,27

4

,95

5

,000

N 10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

100

X3 Pears

on

Corre

lation

,11

5

,36

8**

1 ,20

7*

,19

3

,11

5

,27

1**

,17

7

,12

2

,34

3**

,06

5

,28

9**

,528

**

Sig.

(2-

tailed

)

,25

5

,00

0

,03

9

,05

5

,25

5

,00

6

,07

8

,22

7

,00

0

,52

0

,00

4

,000

98

N 10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

100

X4 Pears

on

Corre

lation

,24

6*

,36

6**

,20

7*

1 ,40

1**

,10

6

,18

1

,18

2

-

,02

6

-

,09

0

,16

1

-

,08

8

,453

**

Sig.

(2-

tailed

)

,01

4

,00

0

,03

9

,00

0

,29

3

,07

2

,06

9

,79

6

,37

4

,10

9

,38

6

,000

N 10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

100

X5 Pears

on

Corre

lation

,33

7**

,21

4*

,19

3

,40

1**

1 ,33

7**

,11

8

,35

4**

,13

2

,02

0

,22

7*

-

,04

5

,559

**

Sig.

(2-

tailed

)

,00

1

,03

3

,05

5

,00

0

,00

1

,24

4

,00

0

,19

1

,84

3

,02

3

,66

0

,000

N 10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

100

X6 Pears

on

Corre

lation

,34

1**

,22

2*

,11

5

,10

6

,33

7**

1 ,31

2**

,17

3

,18

6

-

,05

9

-

,05

5

,01

9

,455

**

Sig.

(2-

tailed

)

,00

1

,02

6

,25

5

,29

3

,00

1

,00

2

,08

5

,06

4

,56

2

,58

7

,85

0

,000

N 10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

100

99

X7 Pears

on

Corre

lation

,43

0**

,37

9**

,27

1**

,18

1

,11

8

,31

2**

1 ,02

4

,33

7**

,19

6

-

,25

5*

,29

7**

,541

**

Sig.

(2-

tailed

)

,00

0

,00

0

,00

6

,07

2

,24

4

,00

2

,81

5

,00

1

,05

0

,01

0

,00

3

,000

N 10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

100

X8 Pears

on

Corre

lation

,22

8*

,36

1**

,17

7

,18

2

,35

4**

,17

3

,02

4

1 ,09

3

,19

7*

,39

2**

,15

1

,574

**

Sig.

(2-

tailed

)

,02

3

,00

0

,07

8

,06

9

,00

0

,08

5

,81

5

,35

9

,04

9

,00

0

,13

4

,000

N 10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

100

X9 Pears

on

Corre

lation

,18

6

,19

3

,12

2

-

,02

6

,13

2

,18

6

,33

7**

,09

3

1 ,15

2

,17

3

,14

6

,448

**

Sig.

(2-

tailed

)

,06

4

,05

4

,22

7

,79

6

,19

1

,06

4

,00

1

,35

9

,13

2

,08

5

,14

8

,000

N 10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

100

X10 Pears

on

Corre

lation

,10

3

-

,01

6

,34

3**

-

,09

0

,02

0

-

,05

9

,19

6

,19

7*

,15

2

1 ,30

9**

,63

5**

,466

**

100

Sig.

(2-

tailed

)

,30

9

,87

7

,00

0

,37

4

,84

3

,56

2

,05

0

,04

9

,13

2

,00

2

,00

0

,000

N 10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

100

X11 Pears

on

Corre

lation

-

,11

0

-

,11

0

,06

5

,16

1

,22

7*

-

,05

5

-

,25

5*

,39

2**

,17

3

,30

9**

1 ,03

2

,325

**

Sig.

(2-

tailed

)

,27

7

,27

4

,52

0

,10

9

,02

3

,58

7

,01

0

,00

0

,08

5

,00

2

,75

1

,001

N 10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

100

X12 Pears

on

Corre

lation

,18

7

,00

6

,28

9**

-

,08

8

-

,04

5

,01

9

,29

7**

,15

1

,14

6

,63

5**

,03

2

1 ,424

**

Sig.

(2-

tailed

)

,06

2

,95

5

,00

4

,38

6

,66

0

,85

0

,00

3

,13

4

,14

8

,00

0

,75

1

,000

N 10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

100

Xtot

al

Pears

on

Corre

lation

,59

7**

,58

2**

,52

8**

,45

3**

,55

9**

,45

5**

,54

1**

,57

4**

,44

8**

,46

6**

,32

5**

,42

4**

1

Sig.

(2-

tailed

)

,00

0

,00

0

,00

0

,00

0

,00

0

,00

0

,00

0

,00

0

,00

0

,00

0

,00

1

,00

0

101

N 10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

100


*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).

102

Hasil Uji Validitas Variabel Y Menggunakan SPSS 24

Correlations

Y1 Y2 Y3 Y4 Y5 Y6 Y7 Y8 Y9

Y1

0

Y1

1

Y1

2

Ytot

al

Y1 Pear

son

Corr

elatio

n

1 ,49

0**

,38

8**

,36

7**

,38

7**

,25

6*

,14

2

,27

7**

,00

8

,40

7**

,30

7**

,28

9**

,619*

*

Sig.

(2-

tailed

)

,00

0

,00

0

,00

0

,00

0

,01

0

,15

8

,00

5

,93

9

,00

0

,00

2

,00

4

,000

N 10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

100

Y2 Pear

son

Corr

elatio

n

,49

0**

1 ,50

0**

,21

2*

,31

9**

,30

0**

,42

1**

,06

4

,15

0

,48

9**

,22

3*

,27

7**

,655*

*

Sig.

(2-

tailed

)

,00

0

,00

0

,03

4

,00

1

,00

2

,00

0

,52

7

,13

7

,00

0

,02

6

,00

5

,000

N 10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

100

Y3 Pear

son

Corr

elatio

n

,38

8**

,50

0**

1 ,21

6*

,26

6**

,22

7*

,27

7**

,05

1

,06

6

,37

4**

,20

6*

,14

8

,550*

*

103

Sig.

(2-

tailed

)

,00

0

,00

0

,03

1

,00

8

,02

3

,00

5

,61

1

,51

4

,00

0

,04

0

,14

3

,000

N 10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

100

Y4 Pear

son

Corr

elatio

n

,36

7**

,21

2*

,21

6*

1 ,33

2**

,28

5**

,04

0

,28

9**

,15

0

,24

0*

,45

4**

,01

2

,521*

*

Sig.

(2-

tailed

)

,00

0

,03

4

,03

1

,00

1

,00

4

,69

3

,00

4

,13

6

,01

6

,00

0

,90

8

,000

N 10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

100

Y5 Pear

son

Corr

elatio

n

,38

7**

,31

9**

,26

6**

,33

2**

1 ,45

5**

,42

2**

,32

3**

,42

4**

,43

4**

,32

3**

,35

5**

,744*

*

Sig.

(2-

tailed

)

,00

0

,00

1

,00

8

,00

1

,00

0

,00

0

,00

1

,00

0

,00

0

,00

1

,00

0

,000

N 10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

100

Y6 Pear

son

Corr

elatio

n

,25

6*

,30

0**

,22

7*

,28

5**

,45

5**

1 ,43

4**

,14

0

,27

6**

,13

8

,19

9*

,20

0*

,573*

*

104

Sig.

(2-

tailed

)

,01

0

,00

2

,02

3

,00

4

,00

0

,00

0

,16

5

,00

5

,17

2

,04

7

,04

6

,000

N 10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

100

Y7 Pear

son

Corr

elatio

n

,14

2

,42

1**

,27

7**

,04

0

,42

2**

,43

4**

1 -

,22

5*

,13

7

,27

1**

-

,01

2

,33

7**

,483*

*

Sig.

(2-

tailed

)

,15

8

,00

0

,00

5

,69

3

,00

0

,00

0

,02

4

,17

6

,00

6

,90

9

,00

1

,000

N 10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

100

Y8 Pear

son

Corr

elatio

n

,27

7**

,06

4

,05

1

,28

9**

,32

3**

,14

0

-

,22

5*

1 ,10

9

,40

8**

,36

0**

,06

6

,401*

*

Sig.

(2-

tailed

)

,00

5

,52

7

,61

1

,00

4

,00

1

,16

5

,02

4

,28

1

,00

0

,00

0

,51

3

,000

N 10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

100

Y9 Pear

son

Corr

elatio

n

,00

8

,15

0

,06

6

,15

0

,42

4**

,27

6**

,13

7

,10

9

1 ,11

6

,47

5**

,07

4

,443*

*

105

Sig.

(2-

tailed

)

,93

9

,13

7

,51

4

,13

6

,00

0

,00

5

,17

6

,28

1

,25

0

,00

0

,46

7

,000

N 10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

100

Y10 Pear

son

Corr

elatio

n

,40

7**

,48

9**

,37

4**

,24

0*

,43

4**

,13

8

,27

1**

,40

8**

,11

6

1 ,35

1**

,35

9**

,683*

*

Sig.

(2-

tailed

)

,00

0

,00

0

,00

0

,01

6

,00

0

,17

2

,00

6

,00

0

,25

0

,00

0

,00

0

,000

N 10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

100

Y11 Pear

son

Corr

elatio

n

,30

7**

,22

3*

,20

6*

,45

4**

,32

3**

,19

9*

-

,01

2

,36

0**

,47

5**

,35

1**

1 ,08

7

,584*

*

Sig.

(2-

tailed

)

,00

2

,02

6

,04

0

,00

0

,00

1

,04

7

,90

9

,00

0

,00

0

,00

0

,38

8

,000

N 10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

100

Y12 Pear

son

Corr

elatio

n

,28

9**

,27

7**

,14

8

,01

2

,35

5**

,20

0*

,33

7**

,06

6

,07

4

,35

9**

,08

7

1 ,484*

*

106

Sig.

(2-

tailed

)

,00

4

,00

5

,14

3

,90

8

,00

0

,04

6

,00

1

,51

3

,46

7

,00

0

,38

8

,000

N 10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

100

Ytot

al

Pear

son

Corr

elatio

n

,61

9**

,65

5**

,55

0**

,52

1**

,74

4**

,57

3**

,48

3**

,40

1**

,44

3**

,68

3**

,58

4**

,48

4**

1

Sig.

(2-

tailed

)

,00

0

,00

0

,00

0

,00

0

,00

0

,00

0

,00

0

,00

0

,00

0

,00

0

,00

0

,00

0

N 10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

100


*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).

hubungan penggunaan instagram dengan · 2018-11-28 · hubungan penggunaan instagram dengan...

Documents