hvordan får vi forskerne med på leken nuas - kommunikationskonferanse 20.01.2014
DESCRIPTION
Hvordan får vi forskerne med på leken? Presentasjon fra workshop om forskningskommunikasjon på Kommunikasjonskonferanse arrangert av (NUAS Det nordiska universitetsadministratörssamarbetet). 20. januar 2014 i Aarhus.TRANSCRIPT
![Page 1: Hvordan får vi forskerne med på leken nuas - kommunikationskonferanse 20.01.2014](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042715/558c024cd8b42ac25b8b45d5/html5/thumbnails/1.jpg)
Slipp kunnskapen løs! Hvordan får vi forskerne med på leken?
NUAS – Kommunikationskonference 2014 Workshop i forskningskommunikasjon 20. januar 2014
Audun Farbrot På Twitter: @afarbrot Blogg: forskningskommunikasjon.com Slideshare: slideshare.net/afarbrot LinkedIN: linkedin.com/in/audunfarbrot Instagram: @audunfarbrot E-post: [email protected] Telefon/sms: +47 46410230
#forskningskommunikasjon
![Page 2: Hvordan får vi forskerne med på leken nuas - kommunikationskonferanse 20.01.2014](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042715/558c024cd8b42ac25b8b45d5/html5/thumbnails/2.jpg)
![Page 3: Hvordan får vi forskerne med på leken nuas - kommunikationskonferanse 20.01.2014](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042715/558c024cd8b42ac25b8b45d5/html5/thumbnails/3.jpg)
Inspirasjonsmeny:
1. Hva er forskningskommunikasjon? 2. Du har en knallgod idé,
men…Barrierer du kan møte 3. Hvilke roller kan
forskningskommunikatøren ta? 4. Hvordan få forskerne med på
leken?: Hva kan du gjøre for å motivere forskerne dine til å engasjere seg i forskningskommunikasjon?
![Page 4: Hvordan får vi forskerne med på leken nuas - kommunikationskonferanse 20.01.2014](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042715/558c024cd8b42ac25b8b45d5/html5/thumbnails/4.jpg)
Case: Medieomtale får flere til å lese forskningsartikler Fra 36 til 1220 (antall nedlastinger av vitenskapelig artikkel etter medieomtale).
![Page 5: Hvordan får vi forskerne med på leken nuas - kommunikationskonferanse 20.01.2014](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042715/558c024cd8b42ac25b8b45d5/html5/thumbnails/5.jpg)
![Page 6: Hvordan får vi forskerne med på leken nuas - kommunikationskonferanse 20.01.2014](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042715/558c024cd8b42ac25b8b45d5/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: Hvordan får vi forskerne med på leken nuas - kommunikationskonferanse 20.01.2014](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042715/558c024cd8b42ac25b8b45d5/html5/thumbnails/7.jpg)
![Page 8: Hvordan får vi forskerne med på leken nuas - kommunikationskonferanse 20.01.2014](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042715/558c024cd8b42ac25b8b45d5/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: Hvordan får vi forskerne med på leken nuas - kommunikationskonferanse 20.01.2014](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042715/558c024cd8b42ac25b8b45d5/html5/thumbnails/9.jpg)
Science Scientists, universities, research institutions, complex issues, etc
People Interests, attitudes, knowledge, behaviour, context, etc
”Å forme ord er storslagen virksomhet. Ord kan skape broer. Men de kan også skape sperrer”. Nils Christie.
Treffsikker forskningskommunikasjon
Blink!
![Page 10: Hvordan får vi forskerne med på leken nuas - kommunikationskonferanse 20.01.2014](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042715/558c024cd8b42ac25b8b45d5/html5/thumbnails/10.jpg)
Avslører X-faktoren i forskningskommunikasjon
![Page 11: Hvordan får vi forskerne med på leken nuas - kommunikationskonferanse 20.01.2014](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042715/558c024cd8b42ac25b8b45d5/html5/thumbnails/11.jpg)
Gjøre forskning og fagkunnskap tilgjengelig, relevant og
interessant(!) for utvalgte målgrupper
![Page 12: Hvordan får vi forskerne med på leken nuas - kommunikationskonferanse 20.01.2014](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042715/558c024cd8b42ac25b8b45d5/html5/thumbnails/12.jpg)
Publikum bestemmer!... om hun vil høre på deg og/eller lese budskapet ditt…
![Page 13: Hvordan får vi forskerne med på leken nuas - kommunikationskonferanse 20.01.2014](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042715/558c024cd8b42ac25b8b45d5/html5/thumbnails/13.jpg)
Great idea!...Men… • Du har en kjempegod idé til å
kommunisere forskning. • …men forskerne blir ikke med på
leken…. • Tema til diskusjon: Hva kan være
grunnen(e) til det?
![Page 14: Hvordan får vi forskerne med på leken nuas - kommunikationskonferanse 20.01.2014](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042715/558c024cd8b42ac25b8b45d5/html5/thumbnails/14.jpg)
#1 Har ikke tid.
![Page 15: Hvordan får vi forskerne med på leken nuas - kommunikationskonferanse 20.01.2014](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042715/558c024cd8b42ac25b8b45d5/html5/thumbnails/15.jpg)
#2 Gir liten eller ingen
økonomisk uttelling.
![Page 16: Hvordan får vi forskerne med på leken nuas - kommunikationskonferanse 20.01.2014](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042715/558c024cd8b42ac25b8b45d5/html5/thumbnails/16.jpg)
#3 Formidling er i liten grad meritterende.
![Page 17: Hvordan får vi forskerne med på leken nuas - kommunikationskonferanse 20.01.2014](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042715/558c024cd8b42ac25b8b45d5/html5/thumbnails/17.jpg)
#4 Forskningskommunikasjon
har tradisjonelt gitt liten prestisje (blant kolleger).
![Page 18: Hvordan får vi forskerne med på leken nuas - kommunikationskonferanse 20.01.2014](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042715/558c024cd8b42ac25b8b45d5/html5/thumbnails/18.jpg)
#5 Bundet av tradisjoner.
![Page 19: Hvordan får vi forskerne med på leken nuas - kommunikationskonferanse 20.01.2014](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042715/558c024cd8b42ac25b8b45d5/html5/thumbnails/19.jpg)
Kommunikasjonsrådgiverens roller:
Hvordan i all verden får vi det til?
![Page 20: Hvordan får vi forskerne med på leken nuas - kommunikationskonferanse 20.01.2014](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042715/558c024cd8b42ac25b8b45d5/html5/thumbnails/20.jpg)
Roller #1
GULLgraver
![Page 21: Hvordan får vi forskerne med på leken nuas - kommunikationskonferanse 20.01.2014](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042715/558c024cd8b42ac25b8b45d5/html5/thumbnails/21.jpg)
Coach • Utfordrer • Motiverer • Dyktiggjør • Utvikler talenter
Roller #2
![Page 22: Hvordan får vi forskerne med på leken nuas - kommunikationskonferanse 20.01.2014](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042715/558c024cd8b42ac25b8b45d5/html5/thumbnails/22.jpg)
Roller #3
Great! • Gi personlig og
direkte feedback • Både ros og
konstruktive råd om hva som kan gjøres bedre.
![Page 23: Hvordan får vi forskerne med på leken nuas - kommunikationskonferanse 20.01.2014](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042715/558c024cd8b42ac25b8b45d5/html5/thumbnails/23.jpg)
![Page 24: Hvordan får vi forskerne med på leken nuas - kommunikationskonferanse 20.01.2014](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042715/558c024cd8b42ac25b8b45d5/html5/thumbnails/24.jpg)
![Page 25: Hvordan får vi forskerne med på leken nuas - kommunikationskonferanse 20.01.2014](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042715/558c024cd8b42ac25b8b45d5/html5/thumbnails/25.jpg)
Vindusåpner Teft for timing
Roller #4
![Page 26: Hvordan får vi forskerne med på leken nuas - kommunikationskonferanse 20.01.2014](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042715/558c024cd8b42ac25b8b45d5/html5/thumbnails/26.jpg)
Hvordan får vi forskerne med på leken?
![Page 27: Hvordan får vi forskerne med på leken nuas - kommunikationskonferanse 20.01.2014](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042715/558c024cd8b42ac25b8b45d5/html5/thumbnails/27.jpg)
Workshop: Tema for gruppediskusjon Helt konkret: Hva gjør DU for å motivere forskerne dine til å bruke tid på forskningskommunikasjon?
![Page 28: Hvordan får vi forskerne med på leken nuas - kommunikationskonferanse 20.01.2014](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042715/558c024cd8b42ac25b8b45d5/html5/thumbnails/28.jpg)
11 konkrete tiltak
#1. Personlig, direkte utfordring. #2. Hjelp forskerne i gang. #3. Personlig ros og anerkjennelse fra ledere (må være genuin). #4. Lage en Hall of fame. #5. Gjøre forskningskommunikasjon til et arbeidsmål. #6. Utnevne månedens forskningskommunikatør.
#7. 10 mest leste formidlingsartikler. #8. Pris for fremragende forskningskommunikasjon. #9. Sett av penger til å finansiere nye formidlingsaktiviteter. #10. Gjør forskningskommunikasjon til en del av forskningsprosjektet. #11. Økonomisk belønning for forskningskommunikasjon. + Flere praktiske tiltak….
![Page 29: Hvordan får vi forskerne med på leken nuas - kommunikationskonferanse 20.01.2014](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042715/558c024cd8b42ac25b8b45d5/html5/thumbnails/29.jpg)
Ta gjerne kontakt! Audun Farbrot På Twitter: @afarbrot Blogg: forskningskommunikasjon.com Slideshare: slideshare.net/afarbrot LinkedIN: linkedin.com/in/audunfarbrot Instagram: @audunfarbrot E-post: [email protected] Telefon/sms: +47 46410230