hvtc.edu.vn · web viewbỘ tÀi chÍnh. hỌc viỆn tÀi chÍnh cỘng hÒa xÃ hỘi chỦ...

BỘ TÀI CHÍNH

HỌC VIỆN TÀI CHÍNH

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

ĐỀ ÁN

MỞ NGÀNH KINH TẾ

0

HÀ NỘI 2012BỘ TÀI CHÍNH

HỌC VIỆN TÀI CHÍNHCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúcSố: 382 /TT - HVTC ------------------------------------

Hà Nội, ngày 14 tháng 05 năm 2012

TỜ TRÌNH

ĐĂNG KÝ MỞ NGÀNH ĐÀO TẠOTên ngành: KINH TẾMã số: 406

Trình độ đào tạo: ĐẠI HỌCKính gửi: BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO1. Giới thiệu khái quát về cơ sở đào tạo

- Học viện Tài chính thành lập theo quyết định số 120/2001 QĐ/TTG ngày

17/8/2001 của Thủ tướng Chính phủ, trên cơ sở sáp nhập Trường Đại học Tài chính –

Kế toán Hà Nội (thành lập năm 1963), Viện nghiên cứu khoa học Tài chính (thành lập

năm 1961) và Trung tâm Bồi dưỡng cán bộ Tài chính – Bộ Tài chính.

- Chức năng, nhiệm vụ: đào tạo cán bộ trình độ đại học, sau đại học, nghiên

cứu khoa học và bồi dưỡng công nghệ quản lý về lĩnh vực: Tài chính, Kế toán, Quản

trị kinh doanh, Tiếng Anh Tài chính, Tin học Tài chính kế toán với các loại hình đào

tạo: Đại học chính quy, Đại học vừa học vừa làm, Đại học bằng 2, Liên thông đại học

và Sau đại học.

- Đội ngũ giảng viên:

+ Số giảng viên: 400+ Số nghiên cứu viên: 80+ Số cán bộ quản lý: 220

Trong đó: có 30 Giáo sư và Phó giáo sư, 91 Tiến sỹ, 200 Thạc sỹ, 02 Nhà giáo Nhân

dân và 30 Nhà giáo Ưu tú.

- Quy mô đào tạo và hình thức đào tạo: gần 25.000 sinh viên, học viên của tất

cả các hệ đào tạo:

o Hệ đào tạo chính quy tập trung: hơn 14.500 sinh viên

o Hệ ĐH bằng 2, liên thông ĐH: 2000 sinh viên

o Hệ đào tạo Vừa học vừa làm: gần 8.000 sinh viên

1

o Cao học: khoảng 1500 học viên

o Nghiên cứu sinh: gần 150

o Lưu học sinh: gần 110

- Số khóa và số sinh viên đã tốt nghiệp đại học, tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp có việc

làm:

+ Số khóa tốt nghiệp: Chính quy: 45 và Tại chức: 37, Bằng 2: 8, LTĐH: 12;

Cao học: 18

+ Tổng số sinh viên tốt nghiệp: gần 100.000 sinh viên, học viên, NCS.+ Tỷ lệ sinh viên có việc làm ngay: khoảng 90%.

+ 5% có việc làm sau 1 năm

+ 5% tiếp tục đi học trên đại học và chuyển làm công việc khác.

- Cơ sở vật chất, thiết bị, phòng thí nghiệm thực hành, thư viện, giáo trình:

+ Cơ sở vật chất: hiện tại Học viện có 3 cơ sở đào tạo cố định, với đầy đủ tiện

nghi, trang thiết bị, phục vụ đào tạo và nghiên cứu khoa học.

+ Tổng số phòng học đa năng: 32 phòng (trong đó: 27 phòng rộng 75m2 và 5

phòng rộng 50m2; 02 phòng học ngoại ngữ 50m2; 08 phòng máy tính rộng 75m2.

+ Thư viện: có phòng tra cứu Internet; phòng đọc sinh viên 200 chỗ ngồi;

phòng đọc giáo viên 100 chỗ ngồi; phòng mượn sách tham khảo và giáo trình; 02

Quầy bán sách tham khảo, giáo khoa, giáo trình phục vụ sinh viên. Có đầy đủ giáo

trình và sách tham khảo cho sinh viên.

Tổng diện tích sử dụng của thư viện: 2.740m2; diện tích kho sách 1.044m2; diện

tích phòng đọc 326m2.

Số lượng máy tính và công nghệ thông tin: có 2 hệ thống máy chủ gồm 10 máy;

đường truyền kết nối Leadseline; kết nối ngoài Học viện. Kết nối trong Học viện mạng

LAN với 500 máy, hỗ trợ 400 USER trong Học viện. Số máy phục vụ tra cứu chung

tại thư viện là 15. Số máy phục vụ tra cứu Internet tại thư viện là 18.

Tài liệu tham khảo truyền thông: Sách có 16.679 tên tài liệu với 209.800 cuốn.

Báo và tạp chí có 152 loại.

Tài liệu giáo khoa giáo trình: có 140 đầu sách với 14.850 cuốn.

Tài liệu điện tử: đĩa CD 16; PROQUES Electronic Databaes: Busines

Peirodicals Research Update.

2. Sự cần thiết mở ngành đào tạoMỗi ngành đào tạo ra một loại chuyên gia trong lĩnh vực nào đó phải xuất phát

từ nhu cầu của xã hội đối với các chuyên gia của ngành đó. Việc xây dựng chuyên

2

ngành kinh tế cũng không phải là ngoại lệ. Nhìn trên diện rộng, mọi xã hội đều có nhu

cầu rất cao đối với cán bộ tốt nghiệp ngành kinh tế. Ở các nước có nền kinh tế thị

trường, một số ngành lớn trong lĩnh vực kinh tế đào tạo cán bộ cho xã hội là ngành

kinh tế; quản trị kinh doanh; Tài chính- ngân hàng; kế toán kiểm toán. Các cử nhân

của ngành kinh tế đều được cho là có nhu cầu lớn bởi các cơ quan hoạch định chính

sách và phân tích kinh tế. Họ thường được tuyển dụng vào các cơ quan của Chính phủ,

các Bộ, các địa phương và các doanh nghiệp thuộc mọi thành phần kinh tế như: tài

chính, ngân hàng… và tương đương. Các học viên tốt nghiệp ngành kinh tế còn chiếm

tỷ trọng lớn trong số các học viên theo đuổi bậc học sau đại học. Trên một giác độ nào

đó nhu cầu về chuyên gia kinh tế là rất lớn. Theo số liệu thống kê, cả nước có gần 400

trường đại học và cao đẳng trong đó có rất nhiều trường có đào tạo chuyên ngành liên

quan đến kinh tế. Học viện Tài chính là một trong các trường hàng đầu đào tạo chuyên

gia về lĩnh vực Tài chính Ngân hàng, Kế toán, Kiểm toán. Tuy nhiên, những cán bộ

kinh tế mà lại am hiểu tài chính thì quả thật không nhiều. Với mục tiêu là đào tạo các

Tài chính gia có kiến thức chuyên sâu về kinh tế tài chính - ngân hàng phục vụ cho

công tác hoạch định chiến lược tài chính ngân hàng phù hợp với nền kinh tế thị trường

định hướng xã hội chủ nghĩa.

Trong tình hình hội nhập, có nhiều biến động và chuyển động mạnh mẽ, công tác quản

lý, đánh giá, hoạch định chính sách kinh tế ở các bộ, ngành, các tổ chức, tập đoàn kinh

tế hiện nay luôn đòi hỏi phải đánh giá một cách đúng đắn, chính xác; điều này đồng

nghĩa với việc các bộ, ngành… rất cần những chuyên gia kinh tế có trình độ, nắm

vững những kiến thức cơ bản, hiện đại về tài chính, có năng lực phân tích, nghiên cứu

và giải quyết các vấn đề chuyên môn về kinh tế tài chính trên giác độ lý luận cũng như

thực tiễn.

Theo thống kê hiện nay, cả nước có 22 Bộ, cơ quan ngang Bộ cùng với 64 tỉnh thành

phố với số lượng cán bộ, công chức làm việc trong lĩnh vực tài chính, kinh tế khoảng

24 vạn, và hàng năm cần phải bổ sung hàng ngàn cử nhân.

Đồng thời, đây là nguồn cung cấp học viên cho đào tạo sau đại học chuyên ngành

Kinh tế tài chính, ngân hàng của Học viện và các chuyên ngành khoa học kinh tế khác

cho đất nước. Do đó, việc mở ngành đào tạo này là hết sức cần thiết.

3. Mục tiêu đào tạoMục tiêu đào tạo Cử nhân kinh tế chuyên ngành kinh tế tài chính không chỉ là

có kiến thức cơ bản về kinh tế mà còn phải có kiến thức chuyên sâu và kỹ năng quản

lý kinh tế, am hiểu các quy luật chung và đặc điểm riêng của các lĩnh vực kinh tế mà

3

mình quản lý. Chuyên ngành này có mục tiêu là đào tạo những cử nhân kinh tế có kiến

thức rộng, đồng bộ, có năng lực phân tích, hoạch định và tổ chức thực hiện chính sách

phát triển kinh tế - xã hội của nền kinh tế quốc dân, các ngành, các lĩnh vực, các vùng

và các địa phương.

Sinh viên tốt nghiệp ra trường có khả năng tư duy khoa học và làm việc độc lập,

đạt được các kỹ năng như lập kế hoạch, tổ chức, lãnh đạo và kiểm tra ở các lĩnh vực tài

chính khác nhau, phân tích đánh giá các vấn đề kinh tế - xã hội, sử dụng các cộng cụ

hiện đại trong thực hiện quản lý các lĩnh vực hoạt động của nền kinh tế và doanh

nghiệp, đàm phán và giao tiếp. Có thể phân tích, tham gia hoạch định và tư vấn thực

hiện chính sách phát triển kinh tế- xã hội ở các cấp, ngành và lĩnh vực; xây dựng, phân

tích, thẩm định và chỉ đạo thực hiện các chương trình và dự án phát triển; phân tích và

dự báo kinh tế- xã hội; mô hình hóa tăng trưởng kinh tế; tổ chức các hoạt động hợp tác

kinh tế quốc tế, thực hiện các dự án phát triển với nước ngoài…Sau khi tốt nghiệp có

thể làm việc tại các cơ quan quản lý nhà nước về kinh tế xã hội, các bộ và cơ quan

ngang bộ, các sở ban ngành ở các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương, các viện

nghiên cứu kinh tế, các trường đại học, cao đẳng và trung học chuyên nghiệp, làm việc

cho các dự án phát triển kinh tế, các tổ chức trong và ngoài nước.

Chính vì vậy, Học viện Tài chính kính trình Bộ Giáo dục và Đào tạo xin được

mở ngành Kinh tế với mục tiêu đào tạo ra các cử nhân kinh tế am hiểu sâu về kinh tế

tài chính. Đó là nguồn nhân lực thực sự cần thiết cho nhu cầu phát triển của đất nước.

4. Về ngành đào tạo và chương trình đào tạoToàn bộ nội dung hồ sơ đăng ký mở ngành đào tạo đã được đưa lên trang web của Học

viện Tài chính tại địa chỉ: hvtc.edu.vn4.1. Ngành: KINH TẾ

- Tên chuyên ngành: Kinh tế Tài chính- Trình độ đào tạo: Đại học

4.2. Thời gian đào tạo: 4 năm4.3. Khối lượng kiến thức toàn khóa: 129 tín chỉ (TC)

4.2.1. Khối kiến thức đại cương: 34 TC

4.2.2. Khối kiến thức giáo dục chuyên nghiệp 85 TC

4.2.2.1. Khối kiến thức cơ sở khối ngành 6 TC

4.2.2.2. Kiến thức cơ sở ngành 25 TC

4.2.2.3. Kiến thức ngành và chuyên ngành 44TC

4.2.3. Thực tập tốt nghiện và chuyên đề cuối khóa 10 TC

4

4.2.3.1. Thực tập cuối khóa 4 TC

4.2.3.2. Chuyên đề tốt nghiệp (LVTN) 6TC

4.4. Khả năng đáp ứng của cơ sở đào tạo về đội ngũ giảng viên, cơ sở vật chất và

nguồn thông tin tư liệu

- Về đội ngũ giảng viên:

+ Giảng viên cơ hữu: đảm bảo giảng dạy 100% chương trình đào tạo.

+ Giảng viên thỉnh giảng:

- Cơ sở vật chất: đảm bảo đủ cơ sở vật chất phục vụ đào tạo.

- Đảm bảo đầy đủ nguồn thông tin phục vụ đào tạo.

4.5. Dự kiến chỉ tiêu tuyển sinh trong 5 năm đầu của ngành:

Mỗi năm khoảng 300 sinh viên.4.6. Tóm tắt quá trình xây dựng chương trình đào tạo:

- Học viện thành lập ban đề án xây dựng ngành kinh tế;

- Ban đề án xây dựng chương trình và trình báo cáo với Hội đồng khoa học của

Học viện;

- Thông qua đề án với Ban giám đốc Học viện Tài chính;

- Thông qua các bước thẩm định chương trình theo quy định của Bộ Giáo dục

và Đào tạo.

5. Kết luận và đề nghịHọc viện Tài chính khẳng định hoàn toàn có đầy đủ khả năng để đào tạo ngành

kinh tế (chuyên ngành: Kinh tế tài chính) với chất lượng cao. Sinh viên ngành kinh

tế của Học viện có trình độ chính trị vững vàng, có ý thức trách nhiệm xây dựng và

bảo vệ tổ quốc, có kiến thức và kỹ năng chuyên môn đáp ứng được yêu cầu công việc

cho mọi thành phần kinh tế, các cơ quan quản lý nhà nước, các tổ chức kinh tế xã hội;

biết làm việc tập thể và khả năng hợp tác; có sức khỏe tốt và thái độ làm việc nghiêm

túc và đạo đức nghề nghiệp.

Kính đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo xem xét giải quyết.

Trân trọng cảm ơn!

HỌC VIỆN TÀI CHÍNH GIÁM ĐỐC

Nơi nhận: (Đã ký)- Bộ Giáo dục và Đào tạo- Lưu VP

5

GS.TS. NGÔ THẾ CHI

ĐỀ ÁN

ĐĂNG KÝ MỞ NGÀNH ĐÀO TẠO- Tên ngành đào tao: KINH TẾ

- Mã số: 406

- Tên cơ sở đào tao: HỌC VIỆN TÀI CHÍNH

- Trình độ đào tạo: ĐẠI HỌC

PHẦN 1: SỰ CẦN THIẾT MỞ NGÀNH ĐÀO TẠO

1. Vài nét về cơ sở đào tạo- Học viện Tài chính thành lập theo quyết định số 120/2001 QĐ/TTG ngày 17/8/2001

của Thủ tướng Chính phủ, trên cơ sở sáp nhập Trường Đại học Tài chính – Kế toán Hà

Nội (thành lập năm 1963), Viện nghiên cứu khoa học Tài chính (thành lập năm 1961)

và Trung tâm Bồi dưỡng cán bộ Tài chính – Bộ Tài chính.

- Chức năng, nhiệm vụ: đào tạo cán bộ trình độ đại học, sau đại học, nghiên cứu khoa

học và bồi dưỡng công nghệ quản lý về lĩnh vực: Tài chính, Kế toán, Quản trị kinh

doanh, Tiếng anh Tài chính, Tin học Tài chính kế toán với các loại hình đào tạo: Đại

học chính quy, Đại học vừa học vừa làm, Đại học bằng 2, Liên thông đại học và Sau

đại học.

- Quy mô đào tạo và hình thức đào tạo: gần 25.000 sinh viên, học viên của tất cả các

hệ đào tạo.

2. Khảo sát thực tếMột ngành đào tạo ra một loại chuyên gia nào đó phải xuất phát từ nhu cầu của xã hội

đối với các chuyên gia của ngành đó. Việc xây dựng ngành kinh tế cũng không phải là

ngoại lệ. Nhìn trên diện rộng, mọi xã hội đều có nhu cầu rất cao đối với cán bộ tốt

nghiệp ngành kinh tế. Ở các nước có nền kinh tế thị trường, một số ngành lớn trong

lĩnh vực kinh tế tạo cán bộ cho xã hội là ngành: Kinh tế; Quản trị kinh doanh; Tài

chính- Ngân hàng; Kế toán, Kiểm toán. Các cử nhân của ngành kinh tế đều được cho

là có nhu cầu lớn bởi các cơ quan hoạch định chính sách và phân tích kinh tế. Họ

thường được tuyển dụng vào các cơ quan của Chính phủ, các Bộ, các địa phương và

các doanh nghiệp thuộc mọi thành phần kinh tế như: tài chính, ngân hàng… và tương

đương. Các học viên tốt nghiệp ngành kinh tế còn chiếm tỷ trọng lớn trong số các học

viên theo đuổi bậc học sau đại học. Trên một giác độ nào đó nhu cầu về chuyên gia

kinh tế là rất lớn. Theo số liệu thống kê, cả nước có gần 400 trường đại học và cao

6

đẳng trong đó có rất nhiều trường có đào tạo chuyên ngành liên quan đến kinh tế. Học

viện tài chính là một trong các trường hàng đầu đào tạo chuyên gia về lĩnh vực tài

chính ngân hàng, kế toán kiểm toán. Tuy nhiên, những cán bộ kinh tế mà lại am hiểu

tài chính, ngân hàng thì quả thật không nhiều.

Theo thống kê hiện nay, cả nước có 22 Bộ, cơ quan ngang Bộ cùng với 64 tỉnh thành

phố với số lượng cán bộ, công chức làm việc trong lĩnh vực tài chính, kinh tế khoảng

24 vạn, và hàng năm cần phải bổ sung hàng ngàn cử nhân.

Đồng thời, đây là nguồn cung cấp số lượng học viên cho đào tạo sau đại học chuyên

ngành Kinh tế tài chính, ngân hàng của Học viện và các chuyên ngành khoa học kinh

tế khác cho đất nước.

Chính vì vậy, Học viện Tài chính xin kính trình Bộ Giáo dục và Đào tạo được mở

ngành kinh tế với mục tiêu đào tạo ra các cử nhân kinh tế am hiểu sâu về Kinh tế tài

chính là thực sự cần thiết cho nhu cầu nguồn nhân lực kinh tế tài chính, ngân hàng chất

lượng cao phục vụ cho sự phát triển của thủ đô, của đất nước.

3. Kết quả đào tạo trình độ đại học: Tổng số sinh viên tốt nghiệp ra trường (45

khóa chính quy và 37 khóa Đại học vừa học vừa làm; 12 khóa LTĐH và 9 khóa Bằng

đại học thứ 2) là: gần 100.000 sinh viên, học viên, nghiên cứu sinh.

4. Khoa quản lý: Học viện có ý định thành lập một khoa riêng để quản lý đối với

ngành Kinh tế.

5. Lý do mở ngành Kinh tế- Đáp ứng yêu cầu của xã hội về những cán bộ kinh tế am hiểu sâu sắc về tài chính,

ngân hàng. Cung cấp thêm nguồn nhân lực có năng lực chuyên môn cao, có khả năng

làm việc tập thể, có khả năng hợp tác, có sức khỏe và thái độ lao động nghiêm túc và

đạo đức nghề nghiệp cho Thủ đô và cho nền kinh tế.

- Tạo điều kiện cho giảng viên giảng dạy các môn khoa học kinh tế trong Học viện

nghiên cứu sâu chuyên môn nghiệp vụ đáp ứng yêu cầu hội nhập kinh tế quốc tế.

- Là một nguồn đầu vào quan trọng cho đào tạo sau đại học của Học viện và của các

chuyên ngành khoa học kinh tế của các trường đại học khác.

PHẦN 2: NĂNG LỰC CỦA CƠ SỞ ĐÀO TẠO

1. Đội ngũ giảng viênDanh sách giảng viên cơ hữu tham gia giảng dạy các môn học/học phần của

ngành kinh tế; chuyên ngành: Kinh tế tài chính.

7

TT Họ và tên, năm sinh, chức vụ hiện tại

Chức danh khoa học

Học vị,

năm tốt

nghiệp

NgànhKhoa học Chuyên

ngành

Học phần/môn học đảm nhiệm

8

1

Nguyễn Văn Sanh1961Trưởng khoa lý luận chính trị, Trưởng BM Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác Lênin

TS, 2004

Triết học Triết học

Những nguyên lý cơ bản của Chủ nghia Mác Lê

Nin hp1 (2TC)

2

Vũ Thị Vinh1967Phó trưởng bộ môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác Lênin

TS 2010 Kinh tế Kinh tế

chính trị

Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác lêNin hp2

(3TC)

3Nguyễn Thị Thu Hiền -1972 - Phó Tr BM Tư tưởng Hồ Chí Minh

ThS2001

Hồ Chí Minh học

Tư Tưởng Hồ Chí Minh

(3TC)

4

Vũ Xuân Hải1971 – Giảng viên chính BM NHững nguyên lý cơ bản của CN Mác Lênin

TS2007 Kinh tế Kinh tế

chính trị

Đường lối Cách mạng của Đảng

cộng sản Việt Nam (3TC)

5

Lê Thị Thanh1958- Phó tr khoa tài chính công, Trưởng BM Luật kinh tế

PGS2010

TS2006 Luật Luật kinh

tếPháp luật đại cương (2TC)

6

Vũ Bá Thể1957 –Giảng viên chính BM đường lối CM Việt Nam

TS1995 Kinh tế

Lịch sử kinh tế

quốc dân

Lịch sử các Học thuyết

kinh tế (2TC)

7

Nguyễn Thị Tú1967 –Giảng viên BM Những nguyên lý cơ bản của CN Mác lênin

TS2009 Kinh tế Kinh tế

chính trịXã hội học

(2TC)

8

Bùi Bá Luy1952Phó trưởng khoa Ngoại ngữ

TS2006

Ngôn Ngữ

Lý luận ngôn ngữ

Ngoại ngữ cơ bản – HP1

(3TC)

9

Nguyễn Thị Hà1958 –Giảng viên chính BM Ngoại ngữ

ThS2001

Ngôn ngữ


Ngoại ngữ cơ bản – HP2

(4TC)

10Đàm thanh Tú1981Giảng viên BM Toán

ThS2005 Toán

Toán học cho máy

tính

Toán Cao cấp HP1 (2TC)

11

Nguyễn Thị Thúy Quỳnh1974 –Phó trưởng BM toán

TS2010 Toán

Lý thuyết Xác suất và thống kê toán

học

Toán Cao cấp HP2 (2TC)

12 Nguyễn Văn Quý TS Toán Toán học Lý thuyết

9

1959 – Trưởng Khoa cơ bản, Trưởng BM Toán 2003

Xác Suẩt và Thống Kê toán (3TC)

13

Phạm Minh Ngọc Hà1971Phó khoa hệ thống thông tin, Trưởng BM Tin học cơ sở

ThS2006 Tin học

Công nghệ tin

học

Tin học đại cương (3TC)

14Ngô văn Tôn1958 - Trưởng BM giáo dục thể chất

ThS2001

Thể dục

Giáo dục thể chất

Giáo dục thể chất

(150 TIẾT)

15Cao Thái Phượng 1960, Tr BM giáo dục quốc phòng

Ths 2006

Khoa học

Quân sự

Kỹ thuật quân sự

Giáo dục quốc phòng (165 TIẾT)

16

Nguyễn Thu Nga1958Phó trưởng bộ môn Kinh tế học

ThS1998 Kinh tế

Kế toán, Tài vụ và Phân tích hoạt động

kinh tế

Kinh tế vĩ mô I (3TC)

17

Phan Thị Tiến Bình1965 –Giảng viên chính Bộ môn Kinh tế học

ThS1997 Kinh tế

Tài chính, Lưu

thông tiền tệ và tín

dụng

Kinh tế vi mô I (3TC)

18Hoàng Thị Giang1962 –Phó trưởng BM Luật


tếPháp Luật

kinh tế (3TC)

19

Phạm Thị Thắng1958Tr Bộ môn Kinh tế lượng

TS2001 Kinh tế

Quản Lý Kinh Tế

và kế hoạch hóa

Kinh tế quốc dân

Kinh tế lượng (3TC)

20

Phạm Thị Kim Vân1962 – Phó khoa hệ thống thông tin, Phó trưởng BM Thống kê và dự báo

PGS2010

TS2002

Kinh tế

Kế toán , Tài vụ và Phân tích hoạt động

kinh tế

Nguyên lý thống kê

(3TC)

21

Nguyễn Vũ Việt1962, Tr khoa kê toán, Trưởng Bộ môn nguyên lý kế toán

TS2007 Kinh tế


kinh tế

Nguyên lý kế toán (4TC)

22

Phạm Ngọc Dũng1961 – Phó Khoa Tài chính Công,Trưởng BM Tài chính – Tiền tệ

PGS2006

TS2001 Kinh tế

Tài chính, Lưu


dụng

Tài chính Tiền tệ (4TC)

23 Cù Thu Thủy1972Giảng viên BMm Tin

ThS1998

Tin học Tin học Tin học ứng dụng (2TC)

10

học cơ sở

24

Cao Xuân Thiều1955 Tr khoa ngoại ngữ, Trưởng BM Ngoại ngữ

ThS2010

Ngôn Ngữ

Ngôn ngữ và văn

học Anh

Ngoại ngữ Chuyên

ngành – HP1 (3TC)

25

Phạm Thị Bích Loan1960 –Giảng viên chính BM Ngoại ngữ

ThS2002

Ngôn Ngữ Nga


Ngoại ngữ Chuyên

ngành – HP2 (3TC)

26

Trần Xuân Hải1957 –Trưởng Ban Quản lý khoa học

PGS2007

TS2001 Kinh tế

Tài chính, Lưu


dụng

Kinh tế vĩ mô II (3TC)

27Hồ Thị Hoài Thu1979 – Giảng viên Bô môn Kinh tế học

ThS2005 Kinh tế

Kinh tế tài chính

ngân hàng

Kinh tế vi mô II (3TC)

28Đinh Văn Hải1959- Trưởng Bộ Môn Kinh tế phát triển

TS2005 Kinh tế

Tài Chính,

Lưu thông tiền tệ và tín

dụng

Kinh tế phát triển (2TC)

29

Nguyễn Tiến Thuận1959Phó Khoa tài chính quốc tế, Tr Bộ môn Kinh tế quốc tế

PGS2007

TS2001 Kinh tế

Quản lý kinh tế và Kế hoạch

hóa kinh tế quốc dân

Kinh tế quốc tế (2TC)

30

Phạm Văn Nhật1954 –giảng viên chính BM Quản lý kinh tế

TS2003 Địa lý Địa lý

kinh tếKinh tế môi

trường (2TC)

31

Hoàng Thị Thúy Nguyệt1963, Phó trưởng Bộ môn Quản lý tài chính công

TS2003 Kinh tế

Tài chính, Lưu


dụng

Kinh tế công cộng (2TC)

32

Đỗ Thị Thục1962Phó trưởng Bộ môn Kinh tế học

TS2002 Kinh tế


kinh tế

Kinh tế Việt Nam (2TC)

33

Phạm Thị Hồng Hạnh1973Phó Khoa cơ bản, Phó trưởng BM Toán

ThS2006 Toán

Lý thuyết Xác Suất và Thống kê toán

học

Mô hình toán kinh tế (2TC)

34 Nguyễn Quốc Bình1956 –Giảng viên chính Bộ

TS2005

Kinh tế Tài chính, Lưu

thông tiền

Kinh tế các nguồn lực Tài

chính HP1

11

Môn Kinh tế học tệ và tín dụng (2TC)

35

Lê Thị Hồng Thủy1974 –Giảng viên chính Bộ Môn Kinh tế học

ThS2003 Kinh tế

Tài chính, Lưu


dụng

Kinh tế các nguồn lực tài

chính HP2 (2TC)

36

Nguyễn Hồng Nhung1979Giảng viên Bộ môn Kinh tế học

ThS2005 Kinh tế


kinh tế

Kinh tế các nguồn lực tài

chính HP3 (2TC)

37

Nguyễn Văn Dần1962 –Phó trưởng khoa tài chính quốc tế,Tr Bộ môn Kinh tế học

PGS2006

TS2000 Kinh tế

Tài chính, Lưu


dụng

Quản lý Tài chính của Việt Nam

HP1(2TC)

38

Nguyễn Thị Việt Nga1980 –Giảng viên Bộ môn Kinh tế học

ThS2005 Kinh tế

Tài chính, Lưu


dụng

Quản lý tài chính của Việt Nam

HP2(2TC)

39

Hoàng Thủy Yến1976 –Giảng viên bộ môn Kinh tế học

ThS2008 Kinh tế Kinh tế

lao động

Quản lý tài chính của Việt nam

HP3(2TC)

40

Đinh Xuân Hạng1957Trưởng Khoa Ngân hàng bảo hiểm

PGS2003

TS1994 Kinh tế

Tài chính, Lưu


dụng

Quản lý tiền tệ của Ngân hàng trung ương (3TC)

41

Nguyễn Trọng Hòa1975Trưởng Bộ Môn Phân tích chính sách KT

TS2008 Kinh tế Toán điều

khiển

Phân tích chính sách

Tài chính vĩ mô (3TC)

42

Đinh Trọng Thịnh1957Tr Bộ môn tài chính quốc tế

PGS2005

TS1996 Kinh tế

Tài chính, Lưu


dụng

Tài chính Quốc tế (3TC)

43

Nguyễn Thị Thương Huyền1962, Tr khoa Thuế và Hải quan,Tr Bộ môn Hải quan

PGS2010


tếHải Quan

(2TC)

44Nguyễn Trọng Cơ1963Phó Giám đốc HVTC

PGS2006

TS2000 Kinh tế


kinh tế

Phân tích Kinh tế (3TC)

12

45

Chu Văn Tuấn1961Tr Khoa Hệ thống thông tin,Tr BM Thống kê và Phân tích dự báo

TS2002 Kinh tế

Tài chính, Lưu


dụng

Thống kê Kinh tế (3TC)

46

Hoàng thị Hoa1962 –Giảng viên chính BM Thống Kê và Phân tích dự báo

ThS1999 Kinh tế

Tài chính, Lưu thông tiền tệ và tín dụng

Hệ thống tài khoản quốc gia (2TC)

47

Hoàng văn Quỳnh1956Trưởng Bộ môn Thị trường chứng khoán

PGS2011

TS2002 Kinh tế

Tài chính, Lưu


dụng

Thị trường chứng khoán

(2TC)

48Phạm Quỳnh Mai1977 – Giảng viên bộ môn Kinh tế học

ThS2006 Kinh tế

Kinh tế và quản lý

công cộng

Cơ sở hình thành giá cả

(3TC)

49

Nguyễn Đức Lợi1957 -Phó Tr Khoa quản trị kinh doanh,Tr BM Quản lý kinh tế

TS2001 Kinh tế

Kinh tế nông

nghiệp

Quản lý hành chính công

(2TC)

2. CƠ SỞ VẬT CHẤT PHỤC VỤ ĐÀO TẠO

2.1. PHÒNG HỌC, PHÒNG THÍ NGHIỆM, TRANG THIẾT BỊ

TT LOẠI PHÒNGSỐ

LƯỢNGDIỆN TÍCH

DANH MỤC TRANG THIẾT BỊ

CHÍNH HỖ TRỢ GIẢNG DẠY

TÊN

THIẾT BỊ

SỐ

LƯỢN

G

Phục vụ

học

phần/

MH

1PHÒNG HỌC ĐA

PHƯƠNG TIỆN32

27P x75m2

5P x 50m2

Máy chiếu -01

Máy tính – 01

Míc- 1

32

32

32

Tất cả

các học

phần/

môn

học2PHÒNG HỌC

NGOẠI NGỮ02 50m2

Máy chiếu -01

Máy tính -01

Míc – 01

Tai nghe - 01

82

3PHÒNG HỌC

MÁY TÍNH08 75m2

Máy tính

nối mạng

410

máy

4 PHÓNG HỌC VÀ 36 75m2 Máy chiếu – 01 36

13

BẢO VỆ LUẬN

ÁN

Máy tính – 01

Míc – 01

Tổng số 78

2.2. DANH MỤC GIÁO TRÌNH, SÁCH THAM KHẢO, CHUYÊN KHẢO, TẠP

CHÍ CỦA NGÀNH ĐÀO TẠO

2.2.1 Thư viện:

- Thư viện: có phòng tra cứu Internet; phòng đọc sinh viên 200 chỗ ngồi; phòng

đọc giáo viên 100 chỗ ngồi; phòng mượn sách tham khảo và giáo trình; Quầy bán sách

tham khảo, giáo khoa, giáo trình phục vụ sinh viên.

- Tổng diện tích sử dụng của thư viện: 1.370m2; diện tích kho sách 1.044m2;

diện tích phòng đọc 326m2.

- Số lượng máy tính và công nghệ thông tin: có 2 hệ thống máy chủ gồm 10

máy; đường truyền kết nối Leadseline; kết nối ngoài Học viện. Kết nối trong Học viện

mạng LAN với 500 máy, hỗ trợ 400 USER trong Học viện. Số máy phục vụ tra cứu

chung tại thư viện là 15. Số máy phục vụ tra cứu Internet tại thư viện là 18.

- Tài liệu tham khảo truyền thông: Sách có 16.679 tên tài liệu với 209.800 cuốn.

Báo và tạp chí có 152 loại.

- Tài liệu giáo khoa giáo trình: có 140 tên với 14.850 cuốn.

- Tài liệu điện tử: đĩa CD 16; PROQUES Electronic Databaes: Busines

Peirodicals Research Update.

2.2.2. Danh mục giáo trình của ngành đào tạo

TT TÊN GIÁO TRÌNH

TÊN TÁC GIẢ

NĂM XUẤT BẢN

NXB SỐ BẢNSỬ DỤNG

CHO MH/HP

1GT những NLCB của

CNMLN – HP1

Bộ GD & ĐT 2009 NXB

CTQG1500

Những NLCB của CNMLN – HP1

2GT những NLCB của

CNMLN – HP2


CTQG

Những NLCB của CNMLN – HP2

3 GT Tư tưởng Hồ Chí Minh


CTQG 1500 Tư Tưởng HCM

4 GT Đường lối CM của

Bộ GD & ĐT

2009 NXBCTQG

1500 Đường Lối CM của

14

ĐCSVN ĐCSVN (HP1 + HP2)

5 GT Pháp luật Đại cương

Lê Thị Thanh; Hoàng Thị Giang

2009 NXBTC 700

Pháp luật đại cương

6 GT Lịch sử các HTKT

Hà Quý Tình; Trần Hùng Hậu

2008 NXBTC 800Lịch sử các HTKT

7 GT Xã Hội Học Nguyễn Văn Sanh 2008 NXBTC 800 Xã hội học

8GT Ngoại ngữ

CB HP1 và HP2

Cao Xuân Thiều 2008 NXBTC 800

Ngoại ngữ CB HP1 và HP2

9GT Toán Cao

cấp HP1 và HP2

Đỗ Văn Chí2009 NXBTC 500

Toán Cao cấp HP1 và HP2

10 GT Lý thuyết XS và TK toán

Phạm Đình Phùng 2010 NXBTC 800 Lý thuyết XS

và TK toán

11 GT Tin học đại cương

Vũ Bá AnhĐào Văn Thành

2002 NXBTC 700Tin học đại cương

12 Bài giảng GDTC

Ngô văn Tôn và bộ môn GDTC

2004 300GDTC: HP1; HP2; HP3; HP4; HP5

13GT Giáo dục

QP và An ninh T1+T2

Bộ GD & ĐT 2008 NXBGD 300

GDQP: HP1; HP2; HP3; HP4

14 Kinh tế vi mô I Nguyễn Văn Dần 2011 NXBTC 700 Kinh tế vi mô

I

15 Kinh tế vĩ mô I Nguyễn Văn Dần 2008 NXBTC 600 Kinh tế vi mô

I

16 GT Pháp luật kinh tế

Lê Thị Thanh 2010 NXBTC 500 Pháp luật Kinh

tế

17 GT Kinh tế lượng

Phạm Thị Thắng 2009 NXBTC 500 Kinh tế lượng

18 GT Lý thuyết thống kê

Chu Văn TuấnPhạm Kim Vân

2008 NXBTC 800

Nguyên lý Thống kê

19 GT Nguyên lý kế toán

Đoàn Xuân tiên; Lê Văn Liên;

2009 NXBTC 800 Nguyên lý kế toán

15

Nguyễn Thi Hồng Vân

20 GT Tài chính tiền tệ

Phạm Ngọc Dũng; Đinh Xuân Hạng

2011 NXBTC 800

Tài chính tiền tệ

21 GT Tin học ứng dụng

Đào Văn Thành 2001 NXBTC 700 Tin học ứng

dụng

22 GT Ngoại ngữ CN

Cao Xuân Thiều 2008 NXBTC 800 Ngoại ngữ CN

HP1 và HP2

23 Kinh tế học vĩ mô

Nguyễn Văn Dần 2010 NXBTC 500 Kinh tế vĩ mô

II

24 Kinh tế học vi mô

Nguyễn Văn Dần

20092010 NXBTC 200 Kinh tế vi mô

II

25 GT Kinh tế phát triển

Nguyễn Đình Hợi 2008 NXBTC 700 Kinh tế phát

triển

26 GT Kinh tế quốc tế

Vũ Thị Bạch Tuyết;Nguyễn Tiến Thuận

2010 NXBTC 800

Kinh tế quốc tế

27 GT Kinh tế môi trường

Bùi Văn Quyết 2008 NXBTC 800 Kinh tế môi

trường

28 GT Kinh tế công cộng

Đặng Văn Du; Hoàng Thị Thúy Nguyệt

2005 NXBTC 30

Kinh tế công cộng

29 GT Kinh tế Việt nam

Nguyễn Văn thường; Trần Khách Hưng

2005 NXBĐH KTQD 10

Kinh tế Việt Nam

30 GT Quản lý tiền tệ NHTW

Bài giảng của bộ môn Nghiệp vụ Ngân hàng

Quản lý TT của NHTW

31 GT tài chính quốc tế

Đinh Trọng Thịnh 2006 NXBTC 100 Tài chính quốc

tế

32 GT Hải quan cơ bản

Nguyễn thị Thương Huyền

2011 NXBTC 100Hải quan

33 GT Thống kê Kinh tế

Bùi Đức Triệu 2010 NXB

ĐH KTQD 10 Thống kê kinh tế

16

34 Hệ thống TK quốc gia

Vũ Thị Ngọc Phùng; Nguyễn Quỳnh Hoa

2007 NXBĐH KTQD 10

Hệ thống tài khoản quốc gia

35GT Thị trường chứng khoán

và ĐTCK

Hoàng Văn Quỳnh 2009 NXBTC 800

Thị trường Chứng khoán

36 GT Cơ sở Hình Thành giá cả

Nguyễn Văn Dần, Trần Xuân Hải

2012 NXBTC 300

Cơ sở hình thành giá cả

37GT Quản lý hành chính

công

Bùi Văn Quyết 2010 NXBTC 300

Quản lý hành chính công

2.2.3. Danh mục tài liệu tham khảo và chuyên khảo

TT TÊN SÁCH TÊN TÁC GIẢ NXB, Năm XB Số bản

Sử dụng cho HỌC

PHẦN/MH

1GT ThuếDùng cho không chuyên ngành

Nguyễn Thị Liên ; nguyễn Văn Hiệu

NXBTC 2009 300 Quản lý tài

chính của VN

2GT Lý thuyết thuế

Đỗ Đức Minh ; Nguyễn Việt Cường


chính của VN

3Thúc đẩy DN VN đầu tư trực tiếp ra nước ngoài

Đinh trọng Thịnh NXBTC

2006 46 Tài chính quốc tế

4

Cấu trúc thị trường – lý luận và thực tiễn của VN

Nguyễn Văn Dần NXBTC

2009 100 Kinh tế vi mô I ; II

5

Chính sách tài khóa – công cụ điều tiết vĩ mô nền kinh tế


2010 100 Kinh tế vĩ mô I; II

6Kinh tế học vi mô Nguyễn Văn

DầnNXBTC

20092010

200 Kinh tế học vi mô I; II

7 Kinh tế học vĩ mô của nền kinh tế

Nguyễn Văn Dần; Trần Xuân

NXBTC 2009

200 Kinh tế học vĩ mô I; II

17

mở Hải 2011

8GT Quản lý thu ngân sách nhà nước

Lê Văn Ái; Bùi Tiến Hanh NXBTC

2010 300Quản lý tài

chính của Việt Nam

9 GT Quản trị kinh doanh

Đỗ công Nông; NXBTC 2010 300 Quản lý tài

chính của VN

10Triển vọng kinh tế việt nam trong thế kỷ XXI

Trần Xuân kiên NXB CTQG 2010 100 Kinh tế việt

nam

11

Kinh tế học David Bgg, Stanley Fischer…

NXBTK1997 20

Kinh tế học vi mô I, II và

Kinh tế học ví mô I, II

12

Phân tích tài chính doanh nghiệp dùng cho không chuyên ngành

Nguyễn Trọng Cơ; Nghiêm Thị Thà NXBTC

2009 500 Phân tích kinh tế

13Phân tích và đầu tư chứng khoán

Nguyễn Đăng Nam; Hoàng văn Quỳnh

NXBTC 2009 300 Thị trường

chứng khoán

14

Tài chính doanh nghiệp căn bản

Vũ Văn ninh; Đoàn Hương Quỳnh; Hoàng Thị Thúy Nguyệt

NXBTC 2010

(DỊCH)8 Quản lý tài

chính của VN

15GT Quản trị tài chính công ty đa quốc gia

Phan Duy Minh NXBTC 2010 300 Tài chính quốc

tế

16

GT Phân tích tài chính DN bảo hiểm

Hoàng Trần Hậu; Võ Thị Pha NXBTC

2010 300

Phân tích kinh tế và phân tích chính sách tài

chính

17Đọc và phân tích báo cáo tài chính doanh nghiệp

Nguyễn trọng Cơ; Nghiêm Thị Thà

NXBTC 2010 100 Phân tích kinh

tế

18

Quản lý TCNN các cơ quan nhà nước và đơn vị sự nghiệp công

Phạm Văn khoan; Nguyễn Trọng Thản


chính của VN

19 GT Quản lý thuế Lê Xuân Trường NXBTC 2010 200 Quản lý Tài

chính của VN

20 Lý thuyết và chính sách thuế

Hoàng Văn Bằng NXBTC 20009 100 Quản lý Tài

chính của VN

18

21Quản lý tài chính của Trung Quốc

Hạng Hòa Thanh NXB CTQG 2008 10

Quản lý tài chính của Việt

Nam

22Hướng dẫn giải bài tập Kinh tế học vi mô


2011 100 Kinh tế học vi mô I, II

23Hướng dẫn giải bài tập kinh tế học vĩ mô


2011 100 Kinh tế học vĩ mô I, II

24Tạp chí tài chính các tháng, các năm

30/ tháng

25Tạp chí kinh tế các tháng các năm

30/ tháng

26Tạp chí nghiên cứu tài chính kế toán

30/ tháng

27

Thời báo kinh tế, thời báo tài chính các tháng, các năm

10/ ngày vào T2, T4, T6

28 Các tạp chí kinh tế khác

44/ tháng

2.2.4. HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

Học viện Tài chính chính thức đi vào hoạt động từ năm 2002, trên cơ sở sáp nhập 3 đơn vị là Trường đại học Tài chính - Kế toán Hà nội, Viện Nghiên cứu khoa học Tài chính và Trung tâm bồi dưỡng cán bộ Bộ Tài chính, sau đó tiếp nhận thêm Viện Nghiên cứu khoa học thị trường giá cả với mục đích gắn kết hơn nữa hoạt động đào tạo, NCKH với thực tiễn đáp ứng yêu cầu phát triển của ngành Tài chính và của đất nước trong điều kiện hội nhập kinh tế quốc tế. Với tiềm lực sẵn có lại được tiếp thêm sức mạnh của các Viện nghiên cứu chuyên ngành, Học viện Tài chính đã bước vào một thời kỳ phát triển mới với những hoạt động nghiên cứu được mở rộng và nâng cao cả về chiều rộng và chiều sâu. Số lượng công trình nghiên cứu và sản phẩm nghiên cứu của cán bộ giảng viên, nghiên cứu viên và sinh viên ngày càng tăng.

Hoạt động NCKH của Học viện Tài chính đã góp phần vào việc xây dựng các ngành mới như: ngành Quản trị kinh doanh; ngành Hệ thống thông tin kinh tế; ngành Ngôn Ngữ Anh và các chuyên ngành mới như: Thuế; Hải quan; Định giá tài sản và kinh doanh bất động sản; Kinh doanh chứng khoán; Kiểm toán; quản trị doanh nghiệp;

19

tin học tài chính - kế toán; Tiếng Anh tài chính - kế toán; Phân tích chính sách tài chính... Các ngành và chuyên ngành của Học viện Tài chính đã từng bước đáp ứng được nhu cầu của nền kinh tế thị trường. NCKH đã phục vụ cho việc xây dựng chương trình; đổi mới nội dung chương trình; biên soạn và xuất bản giáo trình, tài liệu tham khảo; đổi mới phương pháp giảng dạy và học tập từng bước nâng cao chất lượng đào tạo, đáp ứng nhu cầu của xã hội.

Hoạt động NCKH đã góp phần rèn luyện kỹ năng, phương pháp nghiên cứu, bồi dưỡng và phát triển đội ngũ cán bộ giảng viên và nghiên cứu viên của Học viện. Thông qua hoạt động NCKH nhằm tiếp cận với những lý thuyết mới về tài chính tiền tệ trong nền kinh tế thị trường, chủ động đề xuất góp phần đổi mới cơ chế chính sách tài chính và đã trở thành một cơ sở nghiên cứu đầu ngành của Bộ Tài chính, cung cấp luận cứ khoa học và thực tiễn phục vụ công tác hoạch định chính sách và điều hành công tác quản lý tài chính của Bộ Tài chính. Hoạt động NCKH tập trung vào những vấn đề lý luận cơ bản về kinh tế, tài chính, tiền tệ; tiến hành thường xuyên công tác phân tích dự báo tình hình kinh tế tài chính trong nước và quốc tế phục vụ quản lý và điều hành của Bộ Tài chính; nghiên cứu xây dựng chiến lược, kế hoạch phát triển tài chính và chính sách tài chính quốc gia; nghiên cứu triển khai các hoạt động chuyên môn phục vụ quản lý Nhà nước trong chiến lược hoạt động chung của ngành Tài chính; đóng góp vào các văn kiện Đại hội Đảng, các văn bản quy phạm pháp luật của Quốc hội, Nhà nước và Chính phủ trong lĩnh vực tài chính tiền tệ; xây dựng luận cứ khoa học và thực tiễn trong hoạch định các cơ chế chính sách tài chính tiền tệ. Kết quả hoạt động NCKH thời kỳ 2002-2010

Hoạt động NCKH thời kỳ 2002-2010 của cán bộ giáo viên, nghiên cứu viên Học viện Tài chính đã đạt kết quả đáng kể phục vụ tốt cho sự nghiệp đào tạo và hoạch định chính sách kinh tế, tài chính của Bộ Tài chính. Số lượng đề tài, đề án và các loại tài liệu học tập được giao và hoàn thành hàng năm tương đối lớn, với 667 đề tài, đề án từ cấp Học viện (cơ sở) trở lên; 306 loại tài liệu phục vụ học tập của sinh viên; 396 đề tài sinh viên NCKH các cấp; tổ chức 56 Hội thảo khoa học cấp Bộ, cấp Học viện, quốc tế. Các cán bộ giáo viên, nghiên cứu viên của Học viện đã viết và công bố hàng nghìn bài báo khoa học trên các tạp chí trong và ngoài Học viện * Đối với công tác NCKH phục vụ trực tiếp cho công tác đào tạo

Các đề tài cấp Học viện (cơ sở) do các cán bộ, viên chức Học viện thực hiện thường gắn với yêu cầu, nhiệm vụ phục vụ giảng dạy và giải quyết các vấn đề về nội dung, chương trình giảng dạy các chuyên ngành đào tạo của Học viện. Số lượng các đề tài, đề án chương trình môn học, đề án chuyên ngành đào tạo phục vụ trực tiếp cho công tác đào tạo của Học viện những năm qua khá lớn, với 448 đề tài, đề án; 306 loại

20

tài liệu học tập, trong đó có 151 giáo trình; 396 đề tài khoa học của sinh viên dự thi các cấp.* Đối với công tác NCKH phục vụ cho việc hoạch định cơ chế, chính sách

Các đề tài cấp Nhà nước, cấp Bộ, cấp Viện thường gắn với các chương trình trọng điểm quốc gia và nhiệm vụ trọng tâm của Bộ trong từng giai đoạn nên kết quả nghiên cứu phục vụ trực tiếp cho việc điều hành, quản lý và hoạch định chính sách của Bộ. Số lượng đề tài, chương trình thực hiện đã hoàn thành là 219 công trình cấp: Nhà nước, cấp Bộ, Thành phố .

2.2.4. HỢP TÁC QUỐC TẾ TRONG HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO VÀ NCKH2.2.4.1. THÔNG TIN ĐÀO TẠO:

a. Chương trình liên kết đào tạo:

1.1.Triển khai chương trình hợp tác đào tạo thạc sỹ Tài chính và Thương mại quốc tế (TC - TMQT) giữa HVTC và Đại học Leeds Metropolitan (LMU) - Vương quốc Anh:

- Tổ chức Bế giảng và phát bằng tốt nghiệp cho Khoá I.- Kết thúc giảng dạy và nghiệm thu luận văn tốt nghiệp của học viên khoá II.

Chuẩn bị xét tốt nghiệp và bế giảng. - Khai giảng khoá IV (tại Hà Nội) và khoá II (tại TP.HCM).- Tổ chức chiêu sinh khoá V (tại Hà Nội) và khoá III (tại TP.HCM).

1.2. Triển khai chương trình hợp tác đào tạo Thạc sỹ Quản trị kinh doanh MBA với Đại học Gloucestershire - Vương quốc Anh:

- Khai giảng 4 khoá (2 khoá tại Hà Nội và 2 khoá tại TP.HCM): Khoá I khai giảng vào tháng 3/2011; khoá II khai giảng vào tháng 5/2011.

1.3. Chương trình hợp tác đào tạo đại học, liên thông đại học với Đại học Gloucestershire, Vương quốc Anh và Học viện Giáo dục Hồng Kông:

- Đã tổ chức khai giảng khoá I tại Hà Nội (ngày 26/2/2011) và tại TP.Hồ Chí Minh (ngày 01/03/2011) chương trình đào tạo đại học dài hạn và chương trình liên thông chuyên ngành Kế toán & Quản lý tài chính và chuyên ngành Quản trị kinh doanh & Chiến lược.

Tóm lại: Chương trình liên kết đào tạo với nước ngoài (Đại học Leeds Metropolitan, Đại học Gloucestershire, Học viện Giáo dục Hong Kong) khai giảng khóa đầu tiên vào tháng 3/2012. Đến nay, đã có khoảng 200 học viên tốt nghiệp và nhận bằng Thạc sỹ. Số học viên, sinh viên đang theo học gồm: 293 học viên chương trình Thạc sỹ Tài chính và Thương mại quốc tế, 179 học viên chương trình Thạc sỹ Quản trị kinh doanh, 179 sinh viên chương trình Cử nhân Kế toán& Quản lý Tài chính và Quản trị kinh

21

doanh& chiến lược. Năm học 2011-2012, dự kiến quy mô của chương trình này là 1100 học viên, sinh viên.

1.4. Chương trình hợp tác đào tạo Cao học với Học viện Kinh tế - Tài chính Lào (tổng số 235 học viên):

- Tổ chức cho học viên Khoá I bảo vệ luận văn; bế giảng và phát bằng tốt nghiệp.

- Khai giảng khoá II tại Viêng Chăn (tháng 12/2010).

- Hoàn thành đề án và chuẩn bị triển khai chương trình đào tạo Tiến sỹ.

b. Các chương trình hợp tác khác:

Hiện Ban HTQT đang tìm hiểu, chủ động tiếp xúc, gặp gỡ trao đổi với một số trường đại học trên thế giới nhằm khai thác, mở rộng thêm đối tác mới trong hoạt động liên kết đào tạo và nghiên cứu khoa học.

b.1. Chương trình hợp tác với CPA Australia:

Đã xây dựng xong bộ hồ sơ và nộp cho CPA Australia để đăng ký trở thành thành viên mạng lưới các đơn vị giảng dạy chương trình CPA. Sau khi được phía CPA xét duyệt, Học viện Tài chính sẽ tổ chức giảng dạy cho các học viên đăng ký thi tuyển chương trình đào tạo của CPA.

b.2. Hợp tác với trường đại học của Vương quốc Anh thực hiện một số chương trình đào tạo khác:

Ngoài một số chương trình liên kết đào tạo đang triển khai, đang tiến hành xây dựng bộ hồ sơ xin phép Bộ Giáo dục và Đào tạo thực hiện chương trình liên kết đào tạo Thạc sỹ chuyên ngành Marketing.

b.3. Hợp tác với Trường Đại học Wollongong - Australia:

Làm việc, trao đổi với Bạn về nội dung, chương trình hợp tác đào tạo.

2.2.4.2. THÔNG TIN VỀ HOẠT ĐỘNG HỘI THẢO VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC:

a. Hội nghị, hội thảo quốc tế:

Trong thời gian từ 2007 đến 2011, đã chủ trì và phối hợp thực hiện 7 hội thảo, toạ đàm khoa học quốc tế. Cụ thể:

STT Tên hội nghị, hội thảo quốc tế Thời gian, địa điểm

Đơn vị tổ chức

22

1. Vai trò của thị trường trái phiếu trong hệ thống tài chính Đông Nam Á.

14/01/2011 tại Nhật Bản

- Đại học Hitotsubashi

2. Tạo lập, quản lý và sử dụng quỹ phát triển khoa học công nghệ trong doanh nghiệp - Cơ sở lý luận và thực tiễn.

11/11/2010 tại Hà Nội

- Học viện Tài chính.

- Học viện Tài chính - Kinh tế Quảng Tây Trung Quốc

3. Các vấn đề về chính sách tài khoá sau khủng hoảng.

11/03/2010 tại Hà Nội

- Viện Khoa học Tài chính.

- Viện Nghiên cứu chính sách Nhật Bản

4. Kinh tế khu vực duyên hải Trung - Việt và sự phát triển lưu thông hàng hoá.

7/12/2009

Quảng Tây


- Học viện Tài chính

5. Cơ chế và các biện pháp giám sát thị trường tài chính Trung Quốc và Việt Nam.

10/2008

Hà Nội

- Học viện Tài chính.


6. Đơn giản hoá các thủ tục và kiểm tra hải quan.

27/11/2007 tại Hà Nội

- Khoa Thuế Hải quan.

- ADETEF Pháp

7. Chống gian lận thuế trong hoạt động kinh doanh xuất nhập khẩu.

26/03/2007 tại Hà Nội

nt

b. Thông tin về đề tài hợp tác nghiên cứu khoa học với nước ngoài:

Trong thời gian từ 2006 đến 2011, đã hợp tác thực hiện 8 đề tài nghiên cứu khoa học với nước ngoài, cụ thể:

TT Tên chương trình, đề tài Cơ quan, tổ chức hợp tác

Năm bắt đầu/Năm kết

thúc

1. Xây dựng cơ sở dữ liệu tài chính các công ty niêm yết trên Sở Giao dịch chứng

Đại học Hitotsubashi - Nhật Bản

2009/2010

23

khoán Việt Nam.

2. Chống gian lận thuế ở Việt Nam trong điều kiện hội nhập kinh tế quốc tế.

Khoa Thuế - Hải quan hợp tác với Cơ quan Nghiên cứu Tài chính công Châu Âu - GERFIP.

2007/2008

3. Đổi mới công tác thanh tra, kiểm tra thuế trong điều kiện thực hiện cơ chế tự kê khai, tự nộp thuế ở Việt Nam.

Khoa Thuế - Hải quan hợp tác với Cơ quan Nghiên cứu Tài chính công Châu Âu - GERFIP.

2006/2007

4. Giải pháp hoàn thiện thuế thu nhập cá nhân ở Việt Nam.

nt 2005/2006

5. Lập dự toán ngân sách nhà nước theo kết quả đầu ra: điều kiện và khả năng ứng dụng ở Việt Nam.

Khoa Tài chính công hợp tác với Cơ quan Nghiên cứu Tài chính công Châu Âu - GERFIP.

2006/2007

6. Phân tích, dự báo nguồn thu NSNN trong điệu kiện Việt Nam hiện nay.

Viện KHTC hợp tác với Cơ quan Nghiên cứu Tài chính công Châu Âu - GERFIP.

2006/2007

7. Vay nợ đầu tư phát triển của các tỉnh, thành phố: thực trạng và giải pháp.

nt 2006/2007

8. Nghiên cứu tác động của thuế xuất, nhập khẩu đối với NSNN khi Việt Nam gia nhập WTO.

nt 2005/2006

Ngoài ra, đã tham gia tham luận tại hội thảo khoa học do Đại học Hitotsubashi, Nhật Bản tổ chức tại Nhật Bản tháng 01/2011. Trong những năm tới, HVTC sẽ xúc tiến việc hợp tác nghiên cứu khoa học với Đại học Kobe.

24

PHẦN 3: CHƯƠNG TRÌNH VÀ KẾ HOẠCH ĐÀO TẠO

I. CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO

Tên chuyên ngành: Kinh tế Tài chính

Trình độ đào tạo: Đại học

Ngành đào tạo: Kinh tế Mã số: 406

Loại hình đào tạo: Chính quy

1. Mục tiêu đào tạoChương trình này nhằm đào tạo nhân lực có trình độ đại học với trình độ, kiến thức và

kỹ năng cần thiết sau:

- Có lập trường chính trị, tư tưởng vững vàng, có ý thức trách nhiệm xây dựng và

bảo vệ tổ quốc;

- Có kiến thức và kỹ năng chuyên môn có thể đáp ứng được yêu cầu công việc

cho mọi thành phần kinh tế, các cơ quan quản lý nhà nước, các tổ chức kinh tế-

xã hội;

- Biết làm việc tập thể và có khả năng hợp tác;

- Có sức khỏe tốt, có thái độ làm việc nghiêm túc và có đạo đức nghề nghiệp.

2. Thời gian đào tạo: 4 năm

3. Khối lượng kiến thức toàn khóa 129 TC3.1. Khối kiến thức đại cương: 34 TC

3.2 Khối kiến thức giáo dục chuyên nghiệp: 85 TC

Khối kiến thức cơ sở: khối ngành và ngành: 31 TC

Khối kiến thức chuyên ngành 54 TC

3.3. Thực tập cuối khóa: 10TC

4. Đối tượng tuyển sinh: Học sinh tốt nghiệp phổ thông trung học hoặc tương

đương thuộc các tỉnh thành trong cả nước thông qua thi tuyển sinh đại học khối A theo

quy định của Học viện.

5. Quy trình đào tạo: Hình thức đào tạo tín chỉ, theo yêu cầu chung của Học

viện Tài chính.

6. Thang điểm:

25

Thực hiện theo điều 22 và điều 23 “Quy chế đào tạo đại học, cao đẳng hệ chính quy

theo hệ thống tín chỉ”, ban hành theo Quyết định số 43/2007/QĐ – BGD&ĐT

ngày 15 tháng 8 năm 2007 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. Việc đánh

giá và xếp loại kết quả học tập được quy định như sau:

Loại Điểm Loại

Đạt

A (từ 8,5 đến 10) Giỏi

B (từ 7 đến dưới 8,5) Khá

C (từ 5,5 đến dưới 7) Trung bình

D (từ 4 đến dưới 5,5) Trung bình yếu

Không đạt F (dưới 4) Kém

7. Nội dung chương trình

7.1. Khối lượng kiến thức đại cương (34 Tín Chỉ)

7.1.1. Lý luận Mác – Lê Nin và Tư tưởng HỒ CHÍ MINH:

TTMÃ SỐ

HỌC PHẦNTên học phần

Số TÍN

CHỈ

Loại tín chỉLý

thuyết

Thực

hành

Học phần

tiên quyếtBắt/

BuộcTự/chọn

1 MPT0125

Những NLCB

của chủ nghĩa

MLN - HP1

2 X 2

2 MPT0126

Những NLCB

của CNMLN -

HP2

3 X 2 MPT0125

3 HVE0244Tư tưởng Hồ

Chí Minh3 X 2

MPT0125

MPT0126

4 VPP0027

Đường lối cách

mạng của Đảng

CSVN

3 X 2 HVE0244

Tổng 11 11 11

Cộng: 11 TC (Bắt buộc: 11 TC; Tự chọn 0 TC)

7.1.2. Khoa học xã hội và nhân văn: 6TC

26

TT MSHP Tên học phầnSố

TC

Loại tín chỉLT TH

Học phần

tiên quyếtBắt/B Tự/C

5 GLA0141Pháp luật Đại

cương2 X 2

6 ETH0102

Lịch sử các

HTKT 2 X 2

7 SOC0248 Xã hội học 2 X 2

8 MSI0056Khoa học quản

lý2 X 2

MPT0125

MPT0126

HVE0244

Tổng 8 2 6 8

Cộng : 6 TC (bắt buộc: 2 TC; Tự chọn: 4 TC)

7.1.3. Ngoại Ngữ ( 7 TC)


TC

Loại TCLT TH

Học phần

tiên quyếtBB TC

9 BFL0117Ngoại ngữ cơ

bản 13 X 3

10 BFL0118Ngoại ngữ cơ

bản 24 X 4

BFL0117

Tổng 7 7 7

Cộng: 7TC (B/B: 7TC; T/C; 0TC)

7.1.4. Toán – Tin – Khoa học tự nhiên ( 10 TC)


TC

Loại TCLT TH HỌC PHẦN

TIÊN QUYẾTBB TC

11AMA0237

Toán Cao Cấp

HP12 X 2

12AMA0238

Toán Cao Cấp

HP 22 X 2

AMA0237

13PSA0107

LT XS và TK

Toán3 X 3

AMA0237

AMA0238

27

14GCO0233

Tin học đại

cương3 X 2 1

Tổng 10 10 9 1

Cộng: 10 TC (B/B: 10 TC; T/C: 0TC)

7.1.5. Giáo dục thể chất


Tiết

Loại TCLT TH

Học phần

tiên quyếtBB TC

15 AED0029 GDTC150

tiếtX 30 120

Tổng 150t 150 30 120

Cộng: 150 tiết

7.1.6. Giáo dục quốc phòng


Tiết

Loại TCLT TH

Học phần

tiên quyếtBB TC

16 MED0028 GDQP165

tiếtX 120 45

Tổng 165t 165 120 45

Cộng: 165 tiết

7.2. Khối kiến thức giáo dục chuyên nghiệp: 85TC

7.2.1. Khối kiến thức cơ sở khối ngành: 6TC


TC

Loại TCLT TH

Học phần

tiên quyếtBB TC

17 MIE00286 Kinh tế vi mô I 3 X 3 AMA0237

AMA023818 MAE0288 Kinh tế vĩ mô I 3 X 3

Tổng 6 6 6

Cộng: 6 TC (BB 6TC; T/C 0TC)

7.2.2. Khối kiến thức cơ sở ngành: 25 TC


TC

Loại TCLT TH

Học phần

tiên quyếtBB T/C

19 ELA0142 Pháp luật kinh tế 3 X 3 GLA0141

20 QEC0096 Kinh tế lượng 3 X 3 MIE0286

28

MAE0288

PSA 0107

21 SPR0124Nguyên lý thống

kê3 X 3

AMA0237

AMA0238

22 APR0123Nguyên lý kế

toán4 X 4

MIE0286

MAE0288

23 FAM0192 Tài chính tiền tệ 4 X 4MIE,MAE

MPT

24 ACO0234Tin học ứng

dụng2 X 1 1 GCO0233

25 SFL0115Ngoại ngữ

Chuyên ngành 13 X 3

BFL0117

BFL0118

26 SFL0116Ngoại ngữ

Chuyên Ngành 23 X 3 SFL0115

Tổng 25 25 24 1

Cộng: 25TC (B/B: 25TC; T/C: 0TC)

7.2.3. Kiến thức ngành: 18 TC


TC

Loại TCLT TH

Học phần

tiên quyếtBB TC

27 MAE0289 Kinh tế vĩ mô II 3 X 3 MAE0288

28 MIE0287 Kinh tế vi mô II 3 X 3 MIE0286

29 DEC0098Kinhh tế phát

triển2 X 2

MIE,MAE

MPT

30 IEC0099 Kinh tế quốc tế 2 X 2

MIE,MAE

MPT,

ETH0102

31 EEC0097Kinh tế môi

trường2 X 2

MIE,

MAE

32 PEC0094Kinh tế công

cộng2 X 2

MIE,

MAE

33 VNE0298 Kinh tế việt 2 X 2 MIE,

29

nam MAE

34 MMO0113Mô hình toán

kinh tế2 X 2

AMA0237

AMA0238

PSA0107

Tổng 18 18 18


7.2.4 Kiến thức chuyên ngành : 15TC


TC

Loại TCLT TH

Học phần

tiên quyếtB/B T/C

35 FRE0290

Kinh tế các

nguồn lực tài

chính - HP1

2 X 2MIE,

MAE

36 FRE0291

Kinh tế các

nguồn lực tài

chính - HP2

2 X 2 FRE0290

37 FRE0299

Kinh tế các

nguồn lực tài

chính -HP3

2 X 2 FRE0291

38 VFA0292

Quản lý tài

chính của Việt

Nam - HP1

2 X 2 FRE 0291

39 VFA0293

Quản lý tài

chính của Việt

Nam -HP2

2 X 2 VFA0292

40 VFA0300

Quản lý tài

chính của Việt

Nam - HP3

2 X 2 VFA0293

41 SBM0156

Quản lý tiền tệ

ngân hàng trung

ương

3 X 3

CBM0169

CBM0251

OSM0163

30

Tổng 15 15 15


7.2.5 Kiến thức bổ trợ chuyên ngành: 21 TC


TC

Loại TCLT TH

Học phần

tiên quyếtB/B T/C

42 IFI0186Tài chính quốc

tế3 X 3

IEC0099

FAM0192

43 CUS0030 Hải quan 2 X 2

44 MFA0294

Phân tích chính

sách tài chính

vĩ mô

3 X 3

MIE,

MAE,

QEC0096

45 ECA0295Phân tích kinh

tế3 X 3

MIE,

MAE,

FAM0192

46 ESC0297Thống kê kinh

tế3 X 3

SPR0124

FAM0192

47 SAN0296Hệ thống tài

khoản quốc gia2 X 2

SPR0124

48 SMA0195Thị trường

chứng khoán2 X 2

FAM0192

49 BOP00114Cơ sở hình thành

giá cả3 X 3

MIE 0286

MAE0288

50 PAM0148Quản lý hành

chính công2 X 2

Tổng 23 12 11 23

Cộng: 21 (B/B: 12TC; T/C: 9TC)

7.3. Thực tập cuối khóa và khóa luận tốt nghiệp: 10 TC


TC

Loại TCLT TH

Học phần

tiên quyếtBB TC

52 SPR 0301 Thực tập cuối 4 X 4

31

khóa

53 THS 0302Khóa luận tốt

nghiệp6 X 6

Tổng 10 10 10

Cộng: 10Tc (BB: 10TC)

TỔNG CỘNG: 129 TÍN CHỈ

8. Kế hoach giảng dạy: Theo quy định của Học viên Tài chính

9. Hướng dẫn thực hiện chương trình: Theo quy định của HVTC

10. Mức học phí: Theo quy định của nhà nước.

32

II.

MÔ TẢ

NỘI DUNG CHI TIẾT

CÁC HỌC PHẦN- MÔN HỌC

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC1. Tên môn học: NH÷NG NGUY£N Lý C¥ B¶N CñA CHñ NGHÜA M¸C L£N NIN - HỌC PHẦN 1 2 (2, 0)

33

- Mã môn học: MPT 0125

- Môn học: Bắt buộc

2. Bé m«n phô tr¸ch gi¶ng d¹y: Nh÷ng NLCB cña CN M¸c Lª Nin3. M« t¶ m«n häc: giíi thiÖu vÒ ®èi tîng, ph¬ng ph¸p nghiªn cøu vÒ m«n Nh÷ng NLCB cña chñ nghÜa M¸c Lª Nin; chñ nghĩa duy vËt biÖn chøng; phÐp biÖn chøng duy vËt; chñ nghÜa duy vËt lÞch sö.4. Môc tiªu cña m«n häc:

M«n nh÷ng nguyªn lý c¬ b¶n cña CNMLN nh»m gióp cho sinh viªn:- X¸c lËp c¬ së lý luËn c¬ b¶n nhÊt ®Ó tõ ®ã cã thÓ tiÕp cËn ®îc néi dung m«n häc T tëng Hå ChÝ Minh vµ §êng lèi çch m¹ng cña §¶ng céng s¶n ViÖt Nam, hiÓu biÕt nÒn t¶ng t tëng cña §¶ng.- X©y dùng niÒm tin, lý tëng çch m¹ng cho sinh viªn- Tõng bíc x¸c lËp thÕ giíi quan, nh©n sinh quan vµ ph¬ng ph¸p luËn chung nhÊt ®Ó tiÕp cËn çc khoa häc chuyªn ngµnh ®îc ®µo t¹o5. Néi dung chi tiÕt ch¬ng tr×nh :

Ch¬ng më ®Çu: NhËp m«n nh÷ng nguyªn lý c¬ b¶n cña chñ nghÜa M¸c - Lªnin1. Kh¸i lîc vÒ chñ nghÜa m¸c- lªnin

1.1. Chñ nghÜa M¸c - Lªnin vµ ba bé phËn cÊu thµnh1.2. Kh¸i lîc sù ra ®êi vµ ph¸t triÓn cña chñ nghÜa M¸c- Lªnin

2. §èi tîng, môc ®Ých vµ yªu cÇu vÒ ph¬ng ph¸p häc tËp, nghiªn cøu m«n häc nh÷ng nguyªn lý c¬ b¶n cña chñ nghÜa M¸c- Lªnin

2.1. §èi tîng vµ môc ®Ých cña viÖc häc tËp, nghiªn cøu2.2. Mét sè yªu cÇu c¬ b¶n vÒ ph¬ng ph¸p häc tËp, nghiªn cøu

Ch¬ng 1: Chñ nghÜa duy vËt biÖn chøng

1. Chñ nghÜa duy vËt vµ chñ nghÜa duy vËt biÖn chøng

34

1.1. VÊn ®Ò c¬ b¶n cña triÕt häc1.2. Çc trêng ph¸i triÕt häc

2. VËt chÊt vµ ý thøc2.1. VËt chÊt 2.2. ý thøc2.3. Mèi quan hÖ gi÷a vËt chÊt vµ ý thøc

Ch¬ng 2: PhÐp biÖn chøng duy vËt

1. PhÐp biÖn chøng vµ phÐp biÖn chøng duy vËt 1.1. PhÐp biÖn chøng vµ çc h×nh thøc c¬ b¶n cña phÐp biÖn

chøng1.2. PhÐp biÖn chøng duy vËt

2. Çc nguyªn lý c¬ b¶n cña phÐp biÖn chøng duy vËt2.1. Nguyªn lý vÒ mèi liªn hÖ phæ biÕn 2.2. Nguyªn lý vÒ sù ph¸t triÓn

3. Çc cÆp ph¹m trï c¬ b¶n cña phÐp biÖn chøng duy vËt3.1. Çi riªng vµ çi chung3.2. Nguyªn nh©n vµ kÕt qu¶3.3. TÊt nhiªn vµ ngÉu nhiªn3.4. Néi dung vµ h×nh thøc3.5. B¶n chÊt vµ hiÖn tîng3.6. Kh¶ n¨ng vµ hiÖn thùc

4. Çc quy luËt c¬ b¶n cña phÐp biÖn chøng duy vËt4.1. Quy luËt chuyÓn ho¸ tõ nh÷ng sù thay ®æi vÒ lîng thµnh

nh÷ng sù thay ®æi vÒ chÊt vµ ngîc l¹i4.2. Quy luËt thèng nhÊt vµ ®Êu tranh gi÷a çc mÆt ®èi lËp4.3. Qui luËt phñ ®Þnh cña phñ ®Þnh

5. Lý luËn nhËn thøc duy vËt biÖn chøng 5.1. NhËn thøc vµ çc tr×nh ®é nhËn thøc5.2. Thùc tiÔn vµ vai trß cña thùc tiÔn ®èi víi nhËn thøc

5.3. Con ®êng biÖn chøng cña sù nhËn thøc ch©n lý

35

Ch¬ng 3: Chñ nghÜa duy vËt lÞch sö

1. Vai trß cña s¶n xuÊt vËt chÊt vµ quy luËt quan hÖ s¶n xuÊt phï hîp víi tr×nh ®é ph¸t triÓn cña lùc lîng s¶n xuÊt

1.1. S¶n xuÊt vËt chÊt vµ vai trß cña nã1.2. Quy luËt quan hÖ s¶n xuÊt phï hîp víi tr×nh ®é ph¸t triÓn

cña LL s¶n xuÊt

2. BiÖn chøng cña c¬ së h¹ tÇng vµ kiÕn tróc thîng tÇng2.1. Kh¸i niÖm c¬ së h¹ tÇng vµ kiÕn tróc thîng tÇng2.2. Quan hÖ biÖn chøng gi÷a c¬ së h¹ tÇng vµ kiÕn tróc thîng

tÇng

3. Tån t¹i x· héi quyÕt ®Þnh ý thøc x· héi vµ tÝnh ®éc lËp t-¬ng ®èi cña ý thøc XH

3.1. Tån t¹i x· héi quyÕt ®Þnh ý thøc x· héi3.2. TÝnh ®éc lËp t¬ng ®èi cña ý thøc x· héi

4. H×nh th¸i kinh tÕ - x· héi vµ qu¸ tr×nh lÞch sö- tù nhiªn cña sù ph¸t triÓn çc h×nh th¸i kinh tÕ- x· héi

4.1. Kh¸i niÖm, cÊu tróc h×nh th¸i kinh tÕ- x· héi4.2. Qu¸ tr×nh lÞch sö tù nhiªn cña sù ph¸t triÓn çc h×nh th¸i

kinh tÕ x· héi 4.3. Gi¸ trÞ khoa häc cña lý luËn h×nh th¸i kinh tÕ- x· héi

5. Vai trß cña ®Êu tranh giai cÊp vµ çch m¹ng x· héi ®èi víi sù vËn ®éng, ph¸t triÓn cña x· héi cã ®èi kh¸ng giai cÊp 6. H×nh thøc tæ chøc d¹y häc

STT Nội dung Giờ

gi¶nggiờ th¶o luËn

Chương mở

đầu

Nhập môn những NLCB của CN

Mác Lê nin

3 1

Chương 1 Chñ nghÜa duy vËt biÖn 6 2

36

chøngChương 2 PhÐp biÖn chøng duy vËt 15 6Chương 3 Chñ nghÜa duy vËt lÞch sö 9 3

Tổng 33 127. Tµi liÖu häc tËp: Nh÷ng tµi liÖu quy ®Þnh theo yªu cÇu cña bé Gi¸o dôc vµ §µo t¹o8. Ph¬ng thøc ®¸nh gi¸:

KiÓm tra: 01 bµi – 30%Thi 01 bµi – 70%

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC1. Tên môn học: NH÷NG NGHUY£N Lý C¥ B¶N CñA CHñ NGHÜA M¸C L£N NIN - (Häc phÇn 2) 3 (3, 0)

Mã môn học: MPT0126

Môn học: Bắt buộc

2. Bé m«n phô tr¸ch gi¶ng d¹y: Nh÷ng NLCB cña CN M¸c Lª Nin3. M« t¶ m«n häc: Giíi thiÖu vÒ häc thuyÕt gi¸ trÞ; häc thuyết gi¸ trÞ thÆng d; chñ nghÜa t b¶n ®éc quyÒn vµ ®éc quyÒn nhµ níc; Sø mÖnh cña giai cÊp c«ng nh©n vµ chñ nghÜa x· héi; nh÷ng vÊn ®Ò chÝnh trÞ x· h«i cã tÝnh quy luËt trong tiÕn tr×nh çch m¹ng x· héi chñ nghÜa; chñ nghia xã hội hiÖn thùc vµ triÓn väng.4. Môc tiªu cña m«n häc:

M«n nh÷ng nguyªn lý c¬ b¶n cña CNMLN nh»m gióp cho sinh viªn:- X¸c lËp c¬ së lý luËn c¬ b¶n nhÊt ®Ó tõ ®ã cã thÓ tiÕp cËn ®îc néi dung m«n häc T tëng Hå ChÝ Minh vµ §êng lèi çch m¹ng cña §¶ng céng s¶n ViÖt Nam, hiÓu biÕt nÒn t¶ng t tëng cña §¶ng.- X©y dùng niÒm tin, lý tëng çch m¹ng cho sinh viªn

37

- Tõng bíc x¸c lËp thÕ giíi quan, nh©n sinh quan vµ ph¬ng ph¸p luËn chung nhÊt ®Ó tiÕp cËn çc khoa häc chuyªn ngµnh ®îc ®µo t¹o5. Néi dung chi tiÕt ch¬ng tr×nh:

Ch¬ng 4: Häc thuyÕt gi¸ trÞ1. §iÒu kiÖn ra ®êi, ®Æc trng vµ u thÕ cña s¶n xuÊt hµng ho¸2. Hµng ho¸3. TiÒn tÖ4. Quy luËt gi¸ trÞ

Ch¬ng 5: Häc thuyÕt gi¸ trÞ thÆng d 1. Sù chuyÓn ho¸ tiÒn thµnh t b¶n2. Qu¸ tr×nh s¶n xuÊt ra gi¸ trÞ thÆng d trong x· héi t b¶n3. TiÒn c«ng trong chñ nghÜa t b¶n4. Sù chuyÓn hãa gi¸ trÞ thÆng d thµnh t b¶n-TÝch lòy t b¶n5. Qu¸ tr×nh lu th«ng cña t b¶n vµ gi¸ trÞ thÆng d6. Çc h×nh th¸i t b¶n vµ çc h×nh thøc biÓu hiÖn cña gi¸ trÞ thÆng d

Ch¬ng 6: Chñ nghÜa t b¶n ®éc quyÒn vµ CNTB ®éc quyÒn nhµ níc

1. Chñ nghÜa t b¶n ®éc quyÒn2. Chñ nghÜa tb ®éc quyÒn nhµ níc3. Nh÷ng nÐt míi trong sù pt cña CNTB hiÖn ®¹i4. Vai trß, h¹n chÕ vµ xu híng vËn ®éng cña CNTB

Chương 7: SỨ MỆNH LỊCH SỬ CỦA GIAI CẤP CÔNG NHÂN VÀ CÁCH

MẠNG XÃ HỘI CHỦ NGHĨA

1. SỨ MỆNH LỊCH SỬ CỦA GIAI CẤP CÔNG NHÂN

2. CÁCH MẠNG XÃ HỘI CHỦ NGHĨA

3. HÌNH THÁI KINH TẾ XÃ HỘI CỘNG SẢN CHỦ NGHĨA.

38

Chương 8: NHỮNG VẤN ĐỀ CHÍNH TRỊ – XÃ HỘI CÓ TÍNH QUY LUẬT

TRONG TIẾN TRÌNH CÁCH MẠNG XÃ HỘI CHỦ NGHĨA

1. XÂY DỰNG NỀN DÂN CHỦ XÃ HỘI CHỦ NGHĨAVÀ NHÀ NƯỚC XÃ HỘI CHỦ NGHĨA2. XÂY DỰNG NỀN VĂN HOÁ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA 3. VẤN ĐỀ DÂN TỘC VÀ TÔN GIÁO TRONG XÃ HỘI XHCN

CH¦¦¥NG 9: CHỦ NGHĨA XÃ HỘI HIỆN THỰC VÀ TRIỂN VỌNG

1.Chủ nghĩa xã hội hiện thực

2. Sự khủng hoảng và sụp đổ của mô hình CNXH Xô viết và nguyên nhân của

nó

3. Triển vọng của chủ nghĩa xã hội

6. H×nh thøc tæ chøc gi¶ng d¹y:

STT NỘI DUNG Giờ giảng Giờ thảo

luận

Chương 4 Học thuyết giá trị 9 3

Chương 5 Học thuyết giá trị thặng dư 18 4

Chương 6 Học thuyết về CNTB độc quyền và CNTB

độc quyền nhà nước

3 1

Chương 7 Sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân và

CMXHCN

7 3

Chương 8 Những vấn đề chính trị-XH có tính quy

luật trong tiến trình cách mạng XHCN

5 2

Chương 9 CNXH hiện thực và triển vọng 4 1

Tổng 42 18

7. Tµi liÖu tham kh¶o: Theo quy ®Þnh cña Bé Gi¸o dôc vµ ®µo t¹o8. Ph¬ng thøc ®¸nh gi¸ kÕt qu¶:

KiÓm tra 02 bµi – 30%Thi 01 bµi – 70%

39

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC

1. Tên môn học: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH 3(3, 0)- Mã môn học: HVE0244- Môn học: Bắt buộc - Các môn học tiên quyết : Những NLCB của CN MLN

2. Bộ môn phụ trách giảng dạy: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH3. Tóm tắt nội dung môn học:

Là môn học nghiên cứu về tư tưởng của một con người cụ thể - lãnh tụ Hồ Chí Minh, một nhà yêu nước vĩ đại, một chiến sỹ cộng sản nhiệt thành, một cha già vô vàn kính yêu của dân tộc, một người ông, người bác rất đỗi thân thương của thế hệ trẻ. Do vậy, việc học tập, nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh phải được thực hiện một cách trình tự, bảo đảm tính logic, khoa học; Nhận thức lý luận các quan điểm tư tưởng Hồ Chí Minh

40

nhưng cần phải biết vận dụng các quan điểm ấy vào hoạt động thực tiễn đời sống xã hội chung của mỗi lĩnh vực và mỗi người.

Với cách đặt vấn đề trên, nội dung môn học tư tưởng Hồ Chí Minh sẽ được trình bày theo trình tự sau:

Nguồn gốc, quá trình hình thành và phát triển, nội hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh (bao gồm: vấn đề dân tộc và cách mạng giải phóng dân tộc; chủ nghĩa xã hội và con đường quá độ lên CNXH ở Việt Nam; Đại đoàn kết dân tộc, kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại; về Đảng Cộng sản Việt Nam, về xây dựng nhà nước của dân do dân – vì dân; về đạo đức, nhân văn, văn hoá; về quan điểm tài chính). Ở cuối mỗi nội dung tư tưởng luôn có phần liên hệ - phần này được giảng viên kết hợp giữa giảng với hướng dẫn sinh viên tự liên hệ.4. Mục tiêu của môn học:

- Kiến thức: trang bị cho sinh viên những kiến thức cơ bản về: Điều kiện lịch sử, xã hội, nguồn gốc và quá trình hình thành tư tưởng Hồ

Chí Minh Nội dung, bản chất cách mạng, khoa học và sáng tạo của các quan điểm

trong hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh. Vai trò nền tảng, kim chỉ nam hành động của tư tưởng Hồ Chí Minh đối

với cách mạng Việt Nam và giá trị tư tưởng của Người đóng góp vào kho tàng tư tưởng văn hoá dân tộc, vào kho tàng lý luận của chủ nghĩa Mác Lênin và vào thực tiễn cách mạng Việt Nam, thế giới.

- Kỹ năng: Biết phân tích nội dung từng quan điểm trong hệ thống tư tưởng Hồ Chí

Minh để hiểu rõ quan điểm của Người. Vận dụng những quan điểm của Hồ Chí Minh vào thực tiễn công việc

của bản thân (tu dưỡng, học tập hiện nay là sinh viên và sau này ra trường là người lao động của xã hội)

- Thái độ, chuyên cần:Nghiêm túc khi học tập, nghiên cứu. Thể hiện sự tình yêu, lòng biết ơn công lao vĩ đại của Hồ Chí Minh đối với dân tộc, thế hệ trẻ. Trên cơ sở đó suy nghĩ đúng, học tập, rèn luyện, phấn đấu theo tấm gương của người.

5. Nội dung chi tiết môn học:Chương 1

NGUỒN GỐC, QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN.ĐỐI TƯỢNG NHIỆM VỤ VÀ Ý NGHĨA HỌC TẬP

TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH1. Nguồn gốc, quá trình hình thành & phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh

2. Định nghĩa, đối tượng, nhiệm vụ, phương pháp nghiên cứu và ý nghĩa học tập tư tưởng Hồ Chí Minh

41

Chương 2 TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VẤN ĐỀ DÂN TỘC VÀ CÁCH MẠNG GIẢI PHÓNG DÂN TỘC

1. Tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề dân tộc 2. Tư tưởng Hồ Chí Minh về cách mạng giải phóng dân tộc

Chương 3TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CHỦ NGHĨA XÃ HỘI VÀ CON ĐƯỜNG QUÁ

ĐỘ LÊN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở VIỆT NAM 1 . Tư tưởng Hồ Chí Minh về bản chất và mục tiêu của CNXH 2. Tư tưởng Hồ Chí Minh về con đường quá độ lên CNXH ở Việt Nam.

Chương 4TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠI ĐOÀN KẾT DÂN TỘC: KẾT HỢP SỨC

MẠNH DÂN TỘC VỚI SỨC MẠNH THỜI ĐẠI 1. Tư tưởng Hồ Chí Minh về đại đoàn kết dân tộc 2 Tư tưởng Hồ Chí Minh về kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại.

Chương 5TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM;

VỀ XÂY DỰNG NHÀ NƯỚC CỦA DÂN, DO DÂN, VÌ DÂN1.Những luận điểm chủ yếu của Hồ Chí Minh về Đảng cộng sản Việt Nam2. Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước của dân, do dân và vì dân

Chương 6TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC, NHÂN VĂN, VĂN HOÁ.

1. Tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức2. Tư tưởng nhân văn của Hồ Chí Minh3. Tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hoá4. Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức, nhân văn, văn hoá vào việc xây dựng con người Viêt Nam mới hiện nay

Chương 7QUAN ĐIỂM CỦA CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH VỀ CÔNG TÁC TÀI CHÍNH

1 . Chủ tịch Hồ Chí Minh với công tác tài chính:2. Vận dụng các quan điểm của chủ tịch Hồ Chí Minh vào sự nghiệp đổi mới công tác tài chính6. Hình thức tổ chức dạy học:

Nội dung

Hình thức tổ chức dạy học

TổngLý thuyết

Bài tập

Thảo luận

Thực hành thí nghiệm

Tự học tự nghiên

cứuChương 1: Khái niệm, nguồn gốc, quá 6 1 2 9

42

trình hình thành và phát triển tư tưởng Hồ Chí MinhChương 2: Tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề dân tộc và cách mạng giải phóng dân tộc.

6 1 2 9

Chương 3 : Tư tưởng Hồ Chí Minh về chủ nghĩa xã hội và con đường quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam

6 1 2 9

Chương 4 Tư tưởng Hồ Chí Minh về đại đoàn kết dân tộc với sức mạnh thời đại

6 1 2 9

Chương 5 Tư tưởng Hồ Chí Minh về Đảng Cộng sản Việt Nam về xây dựng nhà nước của dân do dân và vì dân

6 1 2 9

Chương 6 Tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức, nhân văn, văn hoá

6 1 2 9

Chương 7: Quan điểm của chủ tịch Hồ Chí Minh về công tác tài chính

6 1 0 7

Tổng cộng 42 7 11 60

7. Tài liệu học tập:

- Tài liệu bắt buộc:

Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh ( Bộ GD& ĐT – NXBCTQG)

Tìm hiểu tư tưởng Hồ Chí Minh ( hỏi đáp ) Nhà xuất bản CTQG

Quan điểm của Chủ tịch Hồ Chí Minh về công tác tài chính – NXB TC, HN

2007

- Sách và tài liệu tham khảo:

Hồ Chí Minh toàn tập – NXB chính trị quốc gia, 2002

Giáo trình lịch sử đảng –( bộ GD&ĐT – NXB chính trị quốc gia)

Hồ Chí Minh biên niên tiểu sử (bộ 6 tập –NXB CTQG 2006)

60 năm Tài chính Việt Nam 1945-2005, NXB Tài chính, HN 2005

Tư tưởng Hồ Chí Minh về công tác Tài chính, NXB TC, HN 2005

Các sách, tạp chí chuyên khảo.

8. ChÝnh s¸ch ®èi víi m«n häc vµ yªu cÇu kh¸c cña gi¶ng viªn:- Yªu cÇu vµ c¸ch thøc ®¸nh gi¸:

43

nhËn thøc ®îc néi dung c¬ b¶n m«n häc th«ng qua viÖc kiÓm tra thêng xuyªn trªn líp th¶o luËn qua tõng bµI ch¬ng cã xem xÐt møc ®é chuyªn cÇn lªn líp ph¸t biÓu tranh luËn trong çc buæi th¶o luËn.- Làm çc bµi kiÓm tra, bµi thu ho¹ch khi tæ chøc tham quan thùc hiÖn tèt (chÊt lîng bµi, h×nh thøc thÓ hiÖn).

9. Ph¬ng ph¸p, h×nh thøc kiÓm tra - ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp m«n häc:- KiÓm tra thêng xuyªn: 02 BÀI – 30% - Thi 01 bài – 70% 10. Thang điểm 4 theo hệ thống tín chỉ

§Ò c¬ng CHI TIÊT m«n häc1. Tên môn học: §êng lèi çch m¹ng cña §¶ng céng s¶n ViÖt Nam

3 (3, 0)- M· m«n häc: VPP 0027- M«n häc : B¾t buéc- Çc m«n häc tiªn quyÕt: Nh÷ng nguyªn lý c¬ b¶n cña chñ

nghÜa MLN2. Bé m«n phô tr¸ch: ĐLCM CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM3. Tãm t¾t néi dung m«n häc

M«n ®êng lèi çch m¹ng cña §¶ng céng s¶n ViÖt Nam ®îc x©y dùng trªn c¬ së m«n LÞch sö §¶ng céng s¶n ViÖt Nam vµ ®êng lèi ph¸t triÓn kinh tÕ x· héi cña §¶ng. Nh»m trang bÞ cho sinh viªn mét

44

hÖ thèng kiÕn thøc c¬ b¶n, kh¸ch quan vµ khoa häc vÒ sù ra ®êi cña §¶ng, vÒ ®êng lèi çch m¹ng cña §¶ng tõ çch m¹ng d©n téc d©n chñ nh©n d©n ®Õn çch m¹ng x· héi chñ nghÜa.4. Môc tiªu m«n häc

* VÒ kiÕn thøc- M«n häc cung cÊp cho sinh viªn mét hÖ thèng tri thøc kh¸ch

quan, c¬ b¶n khoa häc vÒ sù ra ®êi cña §¶ng céng s¶n ViÖt Nam, hÖ thèng çc quan ®iÓm, chñ tr¬ng cña §¶ng vÒ môc tiªu, nhiÖm vô, ph¬ng híng vµ çc gi¶i ph¸p cña çch m¹ng ViÖt Nam tõ çch m¹ng d©n téc d©n chñ nh©n d©n ®Õn çch m¹ng x· héi chñ nghÜa.

- Nh÷ng th¾ng lîi to lín cña çch m¹ng ViÖt Nam díi sù l·nh ®¹o cña §¶ng.

* VÒ gi¸o dôc t tëng t×nh c¶m:Båi dìng, cñng cè niÒm tin cho sinh viªn vµo sù l·nh ®¹o cña

§¶ng, ®Þnh híng phÊn ®Êu theo môc tiªu, lý tëng vµ ®êng lèi cña §¶ng.

Th«ng qua ®ã, n©ng cao tr¸ch nhiÖm cña b¶n th©n ®èi víi sù ph¸t triÓn cña ®Êt níc, båi dìng ý chÝ chiÕn ®Êu çch m¹ng, biÕn ý chÝ thµnh hµnh ®éng çch m¹ng cho sinh viªn

* VÒ ph¸t triÓn t duyTrªn c¬ së nh÷ng kiÕn thøc ®· häc, cïng víi kiÕn thøc chuyªn

ngµnh, sinh viªn cã thÓ vËn dông vµo thùc tiÔn, gi¶i quyÕt tèt nh÷ng vÊn ®Ò n¶y sinh trong cuéc sèng theo quan ®iÓm, ®êng lèi cña §¶ng.5. Néi dung chi tiÕt m«n häc

Ch¬ng më ®Çu: §èi tîng, nhiÖm vô vµ ph¬ng ph¸p nghiªn cøu m«n §êng lèi çch m¹ng cña §¶ng céng s¶n ViÖt Nam

1. §èi tîng vµ nhiÖm vô nghiªn cøu2. Ph¬ng ph¸p nghiªn cøu vµ ý nghÜa häc tËp m«n häcCh¬ng 1: Sù ra ®êi cña §¶ng céng s¶n ViÖt Nam vµ C¬ng lÜnh chÝnh trÞ ®Çu tiªn cña §¶ng1. Hoµn c¶nh lÞch sö ra ®êi §¶ng céng s¶n ViÖt Nam.2. Héi nghÞ thµnh lËp §¶ng vµ C¬ng lÜnh chÝnh trÞ ®Çu

tiªn cña §¶ngCh¬ng 2: §êng lèi ®Êu tranh giµnh chÝnh quyÒn (1930-1945)1. Chñ tr¬ng ®Êu tranh tõ n¨m 1930 ®Õn n¨m 19392. Chñ tr¬ng ®Êu tranh tõ 1939 ®Õn 1945

45

Ch¬ng 3: §êng lèi kh¸ng chiÕn chèng thùc d©n Ph¸p vµ ®Õ quèc Mü x©m lîc (1945-1954)1. §êng lèi x©y dùng, b¶o vÖ chÝnh quyÒn vµ kh¸ng chiÕn

chèng thùc d©n Ph¸p x©m lîc (1945-1954)2. §êng lèi kh¸ng chiÕn chèng Mü, cøu níc vµ thèng nhÊt Tæ

quèc (1954-1975)Ch¬ng 4: §êng lèi c«ng nghiÖp ho¸1. C«ng nghiÖp ho¸ thêi kú tríc ®æi míi2. C«ng nghiÖp ho¸, hiÖn ®¹i ho¸ thêi kú ®æi míiCh¬ng 5: ®êng lèi x©y dùng nÒn kinh tÕ thÞ trêng ®Þnh híng x· héi chñ nghÜa1. Qu¸ tr×nh ®æi míi nhËn thøc vÒ kinh tÕ thÞ trêng2. TiÕp tôc hoµn thiÖn thÓ chÕ kinh tÕ thÞ trêng ®Þnh híng Ch¬ng 6: §êng lèi x©y dùng hÖ thèng chÝnh trÞ1. §êng lèi x©y dùng hÖ thèng chÝnh trÞ thêi kú tríc ®æi

míi (1945-1985)2. §êng lèi x©y dùng hÖ thèng chÝnh trÞ thêi kú ®æi míiCh¬ng 7: §êng lèi x©y dùng, ph¸t triÓn nÒn v¨n ho¸ vµ gi¶i quyÕt c¸c vÊn ®Ò x· héi1. Qu¸ tr×nh nhËn thøc vµ néi dung ®êng lèi x©y dùng,

ph¸t triÓn nÒn v¨n ho¸2. Qu¸ tr×nh nhÇn thøc vµ chñ tr¬ng gi¶i quyÕt c¸c vÊn ®Ò

x· héiCh¬ng 8: §êng lèi ®èi ngo¹i1. §êng lèi ®èi ngo¹i thêi kú tõ n¨m 1975 ®Õn n¨m 19862. §êng lèi ®èi ngo¹i, héi nhËp kinh tÕ quèc tÕ thêi kú ®æi

míi6. Hình thức tổ chức giảng dạy:

Ch¬ng Nội dung Tæng sè tiÕt

Lý thuyÕt

Th¶o luËn, tù häc

Ch¬ng më ®Çu 2 21 Sù ra ®êi cña §¶ng

céng s¶n ViÖt Nam vµ C¬ng lÜnh chÝnh trÞ ®Çu tiªn cña §¶ng

6 4 2

2 §êng lèi ®Êu tranh giµnh chÝnh quyÒn

6 4 2

46

1930-19453 §êng lèi kh¸ng

chiÕn chèng thùc d©n Ph¸p vµ ®Õ quèc Mü x©m lîc 1945-1975

9 7 2

4 §êng lèi c«ng nghiÖp ho¸ 8 6 2

5 §êng lèi ph¸t triÓn nÒn kinh tÕ thÞ tr-êng ®Þnh híng XHCN

9 7 2

6 §êng lèi x©y dùng hÖ thèng chÝnh trÞ 6 4 2

7 §êng lèi x©y dùng nÒn v¨n ho¸, gi¶i quyÕt c¸c vÊn ®Ò x· héi

7 6 1

8 §êng lèi ®èi ngo¹i 7 5 2Tæng 60 45 15

7. Tµi liÖu häc tËp:- Tµi liÖu b¾t buéc: + Gi¸o tr×nh m«n ®êng lèi c¸ch m¹ng cña §¶ng céng s¶n

ViÖt Nam (Dïng cho sinh viªn ®¹i häc, cao ®¼ng khèi kh«ng chuyªn ngµnh M¸c-Lªnin, t tëng Hå ChÝ Minh), Nhµ xuÊt b¶n ChÝnh trÞ Quèc gia, 2009.

+ Gi¸o tr×nh LÞch sö §¶ng céng s¶n ViÖt Nam, Nhµ xuÊt b¶n ChÝnh trÞ Quèc gia, Hµ Néi, 2006.

- Tµi liÖu tham kh¶o: + V¨n kiÖn §¶ng toµn tËp + HCM toµn tËp

8. ChÝnh s¸ch ®èi víi m«n häc9. Ph¬ng ph¸p, h×nh thøc kiÓm tra

- 02 bài kiểm tra – 30%- 01 bài thi – 70%

10. Thang điểm 4 theo hệ thống tín chỉ

47


1. Tên môn học: PHÁP LUẬT ĐẠI CƯƠNG 2 (2, 0)- Mã môn học : GLA0141

- Môn học : Bắt buộc

2. Bộ môn phụ trách giảng dạy: Luật kinh tế tài chính

3. TÓM TẮT NỘI DUNG MÔN HỌC

Môn học Pháp luật đại cương tại HVTC được xây dựng gồm 6 chương với hai

khối kiến thức pháp lý đại cương là:

- Thứ nhất, khối kiến thức lý luận chung về Nhà nước và Pháp luật (chương 1,

chương 2, chương 3, chương 5): Vận dụng các luận điểm khoa học của lý luận

Mácxít và khoa học pháp lý Việt Nam về Nhà nước và Pháp luật,

- Thứ hai, khối kiến thức đại cương về các lĩnh vực pháp luật quan trọng trong hệ

thống pháp luật Việt Nam và pháp luật quốc tế (chương 4 và chương 6). Tiếp thu

các nội dung này, sinh viên có được những kiến thức vừa khái quát, vừa cụ thể để hiểu

sâu sắc hơn cơ chế điều chỉnh bằng pháp luật đối với các quan hệ xã hội.

4. MỤC TIÊU CỦA MÔN HỌC

4.1. Mục tiêu về kiến thức người học cần đạt được

Môn học Pháp luật đại cương là môn học bắt buộc thuộc khối Kiến thức giáo

dục đại cương trong chương trình đạo tạo sinh viên đại học tại Học viện Tài chính

(HVTC) nói riêng và các trường đại học thuộc khối ngành kinh tế nói chung. Nội dung

khoa học của môn học có mục tiêu chủ yếu là cung cấp và trang bị các kiến thức khoa

học pháp lý mà người học cần đạt được là:

48

- Lý luận đại cương về Nhà nước và Pháp luật (theo quan điểm truyền thống và

những quan niệm mới của các nhà khoa học pháp lý hiện đại). Từ đó hiểu được

vai trò và giá trị xã hội của Nhà nước và Pháp luật đối với thực tiễn.

- Nhận thức và phân tích được cơ chế điều chỉnh bằng pháp luật đối với các quan

hệ xã hội ở các lĩnh vực khác nhau của đời sống. Đặt nền tảng để sinh viên tiếp

tục nghiên cứu sâu về pháp luật trong lĩnh vực kinh tế tài chính ở các môn học

sau (môn học Pháp luật kinh tế và các môn học chuyên ngành)

- Cập nhật và truyền tải đến người học một khối lượng thông tin đáng kể về chính

sách và pháp luật của Nhà nước, trực tiếp tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp

luật của Nhà nước cho các sinh viên bậc đại học.

4.2. Mục tiêu về kỹ năng người học cần đạt được

Qua việc nghiên cứu môn học với sự hướng dẫn và giúp đỡ của giảng viên,

Môn học đặt mục tiêu về kỹ năng cho người học là:

- Nắm bắt được phương pháp nghiên cứu đặc thù đối với các vấn đề thuộc khoa

học pháp lý.

- Có khả năng nhận thức ban đầu và ứng xử với các vấn đề pháp lý phổ biến.

- Có kỹ năng đọc, hiểu và phân tích nội dung của một số văn bản pháp luật quan

trọng.

- Người học có thêm kỹ năng phân tích và đánh giá các vấn đề xã hội dưới góc

nhìn của khoa học pháp lý.

- Đánh giá được cách dạy và học môn học.

4.3. Mục tiêu về thái độ người học cần đạt được

Môn học đặt mục tiêu về thái độ cần đạt được cho người học là:

- Người học nhận thức được bản chất và ý nghĩa của vấn đề công bằng, công lý mà

pháp luật đặt ra và được Nhà nước bảo đảm thực hiện. Nâng cao ý thức pháp luật

của người học.

- Khắc sâu ý thức trách nhiệm của mỗi cá nhân đối với xã hội là phải thực hiện

đúng, đầy đủ, nghiêm chỉnh các quy định của pháp luật… cũng như niềm tin vào

Pháp luật và Nhà nước.

5. NỘI DUNG CHI TIẾT CỦA MÔN HỌC

Chương 1. LÝ LUẬN CHUNG VỀ NHÀ NƯỚC

1.1. Nguồn gốc và đặc điểm của Nhà nước

49

1.2. Bản chất, chức năng của Nhà nước

1.3. Hình thức nhà nước, chế độ chính trị của Nhà nước

1.4. Kiểu Nhà nước

1.5. Nhà nước Cộng hoà XHCN Việt Nam

Chương 2. NGUỒN GỐC, BẢN CHẤT, CHỨC NĂNG CỦA PHÁP LUẬT

2.1. Nguồn gốc và đặc điểm của pháp luật

2.1.1. Nguồn gốc của pháp luật

2.1.2. Đặc điểm của pháp luật

2.2. Bản chất của pháp luật và các mối quan hệ của pháp luật

2.2.1. Bản chất của pháp luật

2.2.2. Các mối quan hệ của pháp luật

2.3. Chức năng của pháp luật

2.3.1. Khái niệm chức năng của pháp luật

2.3.2. Các chức năng của pháp luật

2.4. Kiểu pháp luật

2.4.1. Khái niệm kiểu pháp luật

2.4.2. Các kiểu pháp luật trong lịch sử

Chương 3. QUY PHẠM PHÁP LUẬT VÀ QUAN HỆ PHÁP LUẬT

3.1. Quy phạm pháp luật

3.1.1. Khái niệm và đặc điểm của quy phạm pháp luật

3.1.2. Cấu trúc của quy phạm pháp luật

3.1.3. Phân loại quy phạm pháp luật

3.2. Quan hệ pháp luật

Chương 4. HỆ THỐNG PHÁP LUẬT

4.1. Khái niệm chung về hệ thống pháp luật

4.1.1. Khái niệm, đặc điểm của hệ thống pháp luật

4.1.2. Hệ thống cấu trúc pháp luật

4.1.3. Hệ thống nguồn pháp luật

4.2. Các lĩnh vực pháp luật chủ yếu trong hệ thống pháp luật Việt Nam

4.2.1. Luật Hiến pháp

4.2.2. Pháp luật hành chính

50

4.2.2. Pháp luật hình sự

4.2.3. Pháp luật dân sự, kinh doanh, thương mại

(Pháp luật nội dung và pháp luật hình thức)

Chương 5. THỰC HIỆN PHÁP LUẬT, VI PHẠM PHÁP LUẬT VÀ TRÁCH

NHIỆM PHÁP LÝ

5.1. Thực hiện pháp luật

5.1.1. Khái niệm thực hiện pháp luật

5.1.2. Các hình thức thực hiện pháp luật

5.2. Vi phạm pháp luật

5.2.1. Khái niệm và đặc điểm của vi phạm pháp luật

5.2.2. Cấu thành vi phạm pháp luật

5.2.3. Phân loại vi phạm pháp luật

5.3. Trách nhiệm pháp lý

5.3.1. Khái niệm và đặc điểm của trách nhiệm pháp lý

5.3.2. Phân loại trách nhiệm pháp lý

5.4. Pháp chế

5.4.1. Khái niệm chung về pháp chế

5.4.2. Vấn đề tăng cường pháp chế

Chương 6. PHÁP LUẬT QUỐC TẾ

6.1. Công pháp quốc tế

6.2. Tư pháp quốc tế

6.2.1. Khái niệm, đặc điểm của tư pháp quốc tế

6.2.2. Các nguyên tắc cơ bản của tư pháp quốc tế

6.2.3. Nguồn của tư pháp quốc tế

6.2.4. Xung đột pháp luật trong tư pháp quốc tế

6.2.5. Chủ thể của tư pháp quốc tế

6.2.6. Nội dung cơ bản của tư pháp quốc tế

6. HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

NỘI DUNG

Hình thức tổ chức dạy họcTổng

sốLên lớp Tự học

Lý Thảo

51

thuyết

luận

Cá nhân/

Nhóm

Chương 1:

Lý luận chung về Nhà nước

02 01 02 5

Chương 2: Nguồn gốc và Bản chất

và Chức năng của Pháp luật

01 02 02 5

Chương 3: Quy phạm pháp luật và

Quan hệ pháp luật

03 03 2 8

Chương 4:

Hệ thống pháp luật

03 03 3 9

Chương 5: Thực hiện pháp luật, Vi

phạm pháp luật, Trách nhiệm pháp lý

04 04(ktra 15p)

3 11

Chương 6:

Pháp luật quốc tế

02 02 3 7

Tổng cộng 15 15 15 45

7. TÀI LIỆU HỌC TẬP

- Tài liệu học tập bắt buộc: Giáo trình Pháp luật đại cương Học viện Tài chính


+ Nguyễn Cửu Việt (chủ biên) (2001) Giáo trình Nhà nước và Pháp luật đại

cương, Nxb ĐHQGHN

+ Nguyễn Cửu Việt (chủ biên) (2001) Giáo trình Lý luận chung về Nhà nước và

Pháp luật, Nxb ĐHQGHN

+ Nguyễn Hợp Toàn (chủ biên) (2006) Giáo trình pháp luật đại cương, Nxb Đại

học Kinh tế quốc dân…

+ Các văn bản pháp luật trên Website Quốc hội Việt Nam www.na.gov.vn

8. CHÍNH SÁCH ĐỐI VỚI MÔN HỌC VÀ CÁC YÊU CẦU KHÁC

- Sinh viên phải nghiên cứu tài liệu, chuẩn bị bài ở nhà theo sự hướng dẫn của

giáo viên.

- Sinh viên phải lên lớp nghe giảng, tham gia thảo luận trên lớp theo sự hướng

dẫn của giáo viên.

9. PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC KIỂM TRA - ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN HỌC

52

http://www.na.gov.vn/

- Điểm học chuyên cần: 10% (lên lớp đầy đủ 5 điểm + tự học 5 điểm)

- Bài kiểm tra định kỳ trắc nghiệm khách quan: 01 bài - 20%

- Thi hết học phần trắc nghiệm khách quan: 01 bài - 70%



1. Tên môn học: LỊCH SỬ CÁC HỌC THUYẾT KINH TẾ 2 (2, 0)

Mã số : ETH0102

Môn học: Tự chọn

Các môn học trên quyết: NNLCB CỦA CN Mác - LêNin HP1

2. Bộ môn phụ trách giảng dạy: NHỮNG NLCB CỦA CN MLN

3. Tóm tắt nội dung

Lịch sử các học thuyết kinh tế là môn khoa học xã hội, nó nghiên cứu quá trình

hình thành, phát triển và thay thế lẫn nhau của các quan điểm tư tưởng kinh tế trong các

hình thái kinh tế xã hội khác nhau. Theo đối tượng nghiên cứu của môn học, nội dung

môn học đề cập đến những tư tưởng kinh tế nô lệ, phong kiến; các học thuyết kinh tế tư

sản và tìm hiểu công lao của C.Mac về phát triển kinh tế chính trị học.

4 . Mục tiêu môn học

Mục tiêu kiến thức : Cung cấp cho sinh viên những quan điểm, tư tưởng kinh tế

cơ bản của các trường phái kinh tế khác nhau trong lịch sử. Giúp người học mở rộng

kiến thức kinh tế thị trường để nhận thức đúng các chủ trương, chính sách của Đảng và

nhà nước.

Mục tiêu kỹ năng: Rèn luyện cho sinh viên tư duy độc lập sáng tạo và có thể

chủ động giải quyết các vấn đề do thực tiễn đặt ra.

5. Nội dung chi tiết môn học

CHƯƠNG 1: ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CỦA LỊCH SỬ

CÁC HỌC THUYẾT KINH TẾ

1. Đối tượng nghiên cứu

2. Phương pháp nghiên cứu

53

CHƯƠNG 2: NHỮNG TƯ TƯỞNG KINH TẾ THỜI KỲ NÔ LỆ VÀ PHONG

KIẾN

1. Tư tưởng kinh tế cơ bản thời kỳ nô lệ

2. Tư tưởng kinh tế thời kỳ phong kiến

CHƯƠNG 3: CÁC HỌC THUYẾT KINH TẾ CỦA CHỦ NGHĨA TRỌNG

THƯƠNG VÀ CHỦ NGHĨA TRỌNG NÔNG

1. Học thuyết kinh tế của chủ nghĩa trọng thương

2. Học thuyết kinh tế của chủ nghĩa trọng nông

CHƯƠNG 4 : HỌC THUYẾT KINH TẾ CỦA KINH TẾ CHÍNH TRỊ TƯ SẢN

CỔ ĐIỂN

1. Hoàn cảnh ra đời và đặc điểm của học thuyết

2. Nội dung của học thuyết kinh tế tư sản cổ điển

CHƯƠNG 5: HỌC THUYẾT KINH TẾ CỦA KINH TẾ CHÍNH TRỊ TẦM

THƯỜNG

1. Hoàn cảnh ra đời và đặc điểm của kinh tế chính trị tầm thường

2. Nội dung học thuyết kinh tế chính trị tầm thường

CHƯƠNG 6: HỌC THUYẾT KINH TẾ CỦA CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHÔNG

TƯỞNG


2. Nội dung học thuyết kinh tế của CNXH không tưởng

CHƯƠNG 7 : HỌC THUYẾT KINH TẾ CỦA K.MARX

1. Điều kiện ra đời và quá trình phát triển học thuyết Marx

2. Công lao của K.Marx về phát triển kinh tế chính trị

CHƯƠNG 8: CÁC HỌC THUYẾT KINH TẾ CỔ ĐIỂN MỚI


2. Nội dung các học thuyết kinh tế

CHƯƠNG 9: HỌC THUYẾT KINH TẾ CỦA J.M.KEYNES


2. Nội dung của học thuyết Keynes

CHƯƠNG 10: HỌC THUYẾT KINH TẾ CỦA CHỦ NGHĨA TỰ DO MỚI VÀ

P.A.SAMUELSON

1. Học thuyết kinh tế của chủ nghĩa tự do mới

54

2. Học thuyết kinh tế của P.A.Samuelson

CHƯƠNG 11: CÁC HỌC THUYẾT THƯƠNG MẠI QUỐC TẾ

1. Hoàn cảnh ra đời của các học thuyết thương mại quốc tế

2. Nội dung học thuyết thương mại

6. Hình thức tổ chức dạy học

STT Tên chương Tổng số giờ Lý thuyết Thảo luận

1 Đối tượng và phương pháp nghiên

cứu lịch sử các HTKT2 2

2 Những tư tưởng kinh tế thời kỳ nô lệ

và phong kiến2 2

3 Học thuyết kinh tế của chủ nghĩa

trọng thương và trọng nông5 3 2

4 Học thuyết kinh tế của kinh tế chính

trị tư sản cổ điển7 5 2

5 Học thuyết kinh tế của kinh tế chính

trị tầm thường3 3 -

6 Học thuyết kinh tế của CNXH

không tưởng

Tự nghiên

cứu- -

7 Học thuyết kinh tế của K.Marx 3 3 -

8 Học thuyết kinh tế cổ điển mới 5 3 2

9 Học thuyết kinh tế của J.M.Keynes 6 4 2

10 Học thuyết kinh tế của chủ nghĩa tự

do mới và P.A.Samuelson6 4 2

11 Các học thuyết thương mại quốc tế 6 4 2

Tổng 45 33 12

7.Tài liệu học tập

- Tài liệu bắt buộc: Giáo trình lịch sử các học thuyết kinh tế, NXB Tài chính, 2007 và

Giáo trình lịch sử các học thuyết kinh tế, NXB chính trị quốc gia, 2003

- Tài liệu tham khảo: Lịch sử các học thuyết kinh tế, NXB Thống kê 1996 và Lịch sử

các học thuyết kinh tế NXB lý luận chính trị 2006.

8. Chính sách đối với môn học

55

9. Phương pháp, hình thức kiểm tra

Lịch kiểm tra và thi cuối kỳ theo quy chế chung và hệ số :

- Kiểm tra 01 bài - 30%

- Thi 01 bài – 70%

10. Thang điểm: 4 theo hệ thống tín chỉ


1. Tên môn học: XÃ HỘI HỌC 2 (2, 0)

Mã môn học: SOC 0248

Môn học: Tự chọn

2. Bộ môn phụ trách: Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác – LêNin

3. Mô tả môn học:

Xã hội học nghiên cứu các tương tác và hành vi xã hội của con người, của hệ thống xã hội; nghiên cứu vào cấu trúc, sự phát triển của các tương tác và hành vi xã hội; trên cơ sở đó xác định các quy luật của tương tác và hành vi xã hội.

4. Mục tiêu của môn học

Giúp người học có khả năng phân tích các tương tác và hành vi xã hội, tạo lập các tương tác và hành vi xã hội và có kỹ năng mềm vận hành các tương tác và hành vi xã hội


Chương 1: SƠ LƯỢC LỊCH SỬ XÃ HỘI HỌC

1. Những điều kiện ra đời của xã hội học

2. Quá trình hình thành và phát triển xã hội học

3.Những đóng góp của các nhà xã hội học tiêu biểu

Chương 2: ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP, CHỨC NĂNG CỦA XÃ HỘI HỌC

1. Đối tượng nghiên cứu của xã hội học

2. Cơ cấu của xã hội học

3. Phương pháp của xã hội học

4.Chức năng, nhiệm vụ của xã hội học

56

Chương 2: XÃ HỘI HỌC VỀ CƠ CẤU XÃ HỘI

1.Cơ cấu xã hội và các thành tố cơ bản của nó

2.Nội dung nghiên cứu xã hội học về cơ cấu xã hội

3. Phương pháp luận và ý nghĩa của việc nghiên cứu cơ cấu xã hội

Chương 4: VĂN HÓA XÃ HỘI

1.Khái niệm

2.Các yếu tố của văn hóa xã hội

3.Sự hiểu biết

4. Các loại hình văn hóa xã hội

Chương 5: XÃ HỘI HÓA

1.Một số khái niệm cơ bản

2.Một số nội dung cơ bản nghiên cứu về xã hội hóa

3.Một số vấn đề xã hội hóa ở Việt Nam hiện nay

Chương 6: TRẬT TỰ XÃ HỘI VÀ KIỂM SOÁT XÃ HỘI

1.Trật tự xã hội

2.Sai lệch xã hội

3.Kiểm soát xã hội

4.Tự kiểm soát và sự kiềm chế

5.Biến đổi xã hội

Chương 7: PHƯƠNG PHÁP ĐIỀU TRA XÃ HỘI HỌC

1.Xác định cơ sở khoa học cho cuộc điều tra

2.Phương pháp và công cụ nghiên cứu

3.Chọn mẫu trong điều tra xã hội học

4.Tổ chức quá trình điều tra

5.Xử lý thông tin và viết báo cáo kết quả nghiên cứu

6.Hình thức tổ chức giảng dạy


57

NỘI DUNG Tổng

số

Lên lớp Tự học

Cá nhân/

Nhóm

Lý

thuyết

Thảo

luận

Chương 1:

4 1 5

Chương 2: 4 2 6

Chương 3: 4 2 6

Chương 4:

6 2 8

Chương 5: 4 2 6

Chương 6:

4 2 6

CHƯƠNG 7 4 2 6

Tổng cộng 30 15 45

7. Tài liệu tham khảo

0. Chung Á – Nguyễn Đình Tấn. Nghiên cứu xã hội học. Nhà xuất bản chính trị quốc gia, Hà Nội, 1997.

1. Phạm Tất Dong – Lê Ngọc Hùng. Xã hội học. Nhà xuất bản đại học Quốc Gia, Hà Nội, 1997.

2. Bùi Quang Dũng. Nhập môn lịch sử xã hội học. Nhà xuất bản khoa học xã hội, Hà Nội, 2004.

3. Bùi Quan Dũng – Lê Ngọc Hùng. Lịch sử xã hội học. Nhà xuất bản lý luận chính trị, Hà Nội, 2004.

4. Vũ Quang Hòa. Xã hội học đại cương, Nhà xuất bản đại học Quốc Gia, Hà Nội, 2003.

5. Nguyễn Sinh Huy. Xã hội học đại cương, Nhà xuất bản đại học Quốc Gia, Hà Nội, 1999.

6. Thanh Lê. Khái luận xã hội học, Lý thuyết thực hành. Nhà xuất bản khoa học xã hội, Hà Nội, 1999.

7. Thanh Lê. Xã hội học đại cương, Nhà xuất bản đại học Quốc Gia, TP. HCM, 2000.

8. Thanh Lê – Tuệ Nhân. Xã hội học chuyên biệt. Nhà xuất bản khoa học xã hội, Hà Nội, 2000.

9. Phan Trọng Ngọ (Chủ Biên), Nguyễn Lan Anh, Dương Diệu Hoa, Trương Bích Hà. Xã hội học đại cương, Nhà xuất bản chính trị quốc gia, Hà Nội, 1997.

58

10. Nguyễn Đình Tấn – Nguyễn Chí Dũng. Giáo trình xã hội học trong quản lý. Nhà xuất bản chính trị quốc gia, Hà Nội, 2004.

11. Trung tâm xã hội học (Học Viện Chính Trị Quốc Gia Hồ Chí Minh), Nhà xuất bản chính trị quốc gia, Hà Nội, 2000.

8. Phương pháp đánh giá

12. Đánh giá: Hình thức đánh giá kết hợp tự luận và trắc nhiệm khách quan.

13. 01 bài kiểm tra - 30%

14. 01 bài thi - 70%

9. Thang điểm 4 Theo quy chế đào tạo tín chỉ

§Ò c¬ng CHI TIẾT m«n häc:

1. Tên môn học: khoa häc quẢn lý 2 (2, 0)

- M· m«n häc: MSI 0056- M«n häc: Tự chọn - Çc m«n häc tiªn quyÕt: çc m«n lý luËn M¸c – LªNin

2. Bé m«n phô tr¸ch m«n häc: QUẢN LÝ KINH TẾ

3. Tãm t¾t néi dung m«n häc: Khoa häc qu¶n lý lµ m«n häc thuéc phÇn kiÕn thøc c¬ së ngµnh cña çc chuyªn ngµnh ®µo t¹o; Tµi chÝnh c«ng, ThuÕ, Tµi chÝnh quèc tÕ nh»m trang bÞ cho sinh viªn nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n cña khoa häc qu¶n lý: B¶n chÊt cña qu¶n lý; VËn dông lý thuyÕt hÖ thèng trong qu¶n lý; VËn dông quy luËt vµ hÖ thèng nguyªn t¾c qu¶n lý; Ph¬ng ph¸p vµ nghÖ thuËt qu¶n lý; chøc n¨ng vµ c¬ cÊu tæ chøc qu¶n lý; çn bé qu¶n lý; th«ng tin vµ quyÕt ®Þnh qu¶n lý.4. Môc tiªu cña m«n häc

- KiÕn thøc: HiÓu vµ n¾m v÷ng nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n cña Khoa häc qu¶n lý

- Kü n¨ng: N¾m ®îc ph¬ng ph¸p nghiªn cøu vµ gi¶i quyÕt mét vÊn ®Ò qu¶n lý mét tæ chøc c¶ vÒ mÆt lý luËn còng nh thùc tiÔn

- Th¸i ®é, chuyªn cÇn: + Yªu thÝch m«n khoa häc qu¶n lý + Muèn trë thµnh mét nhµ qu¶n lý

5. Néi dung chi tiÕt m«n häc (tªn çc ch¬ng, môc, tiÓu môc)

59

Ch¬ng 1: B¶n chÊt, ®èi tîng vµ ph¬ng ph¸p nghiªn cøu cña khoa häc qu¶n lý

1.1. B¶n chÊt cña qu¶n lý 1.2. Môc tiªu qu¶n lý 1.3. §èi tîng, néi dung vµ ph¬ng ph¸p nghiªn cøu cña khoa häc qu¶n lý 1.4. LÞch sö ph¸t triÓn çc t tëng qu¶n lý

Ch¬ng 2: VËn dông lý thuyÕt hÖ thèng trong qu¶n lý 2.1. HÖ thèng vµ lý thuyÕt hÖ thèng 2.2. Çc thµnh phÇn c¬ b¶n cña hÖ thèng 2.3. Ph©n lo¹i hÖ thèng 2.4. Ph¬ng thøc tæ chøc hÖ thèng 2.5. Nghiªn cøu hÖ thèng 2.6. §iÒu khiÓn hÖ thèng

Ch¬ng 3: VËn dông quy luËt vµ hÖ thèng nguyªn t¾c qu¶n lý

3.1. VËn dông quy luËt vµo qu¶n lý3.2. HÖ thèng nguyªn t¾c qu¶n lý3.2.3. VËn dông nguyªn t¾c trong thùc tiÔn qu¶n lý.

Ch¬ng 4: Ph¬ng ph¸p qu¶n lý

4.1. Lý luËn chung vÒ ph¬ng ph¸p qu¶n lý4.2. Çc ph¬ng ph¸p qu¶n lý chñ yÕu4.3. VËn dông çc ph¬ng ph¸p qu¶n lý trong thùc tiÔn.

Chư¬ng 5: Chøc n¨ng vµ c¬ cÊu tæ chøc qu¶n lý

5.1. Chøc n¨ng qu¶n lý 5.2. C¬ cÊu tæ chøc qu¶n lý

Ch¬ng 6: Çn bé qu¶n lý

6.1. Vai trß vµ yªu cÇu ®èi víi çn bé qu¶n lý 6.2. X©y dùng ®éi ngò çn bé qu¶n lý

60

6.3. Tæ chøc khoa häc lao ®éng cña c¸n bé qu¶n lý

Ch¬ng 7: Th«ng tin vµ quyÕt ®Þnh qu¶n lý

7.1. Th«ng tin qu¶n lý 7.2. QuyÕt ®Þnh qu¶n lý6. H×nh thøc tæ chøc d¹y häc

Néi dung

H×nh thøc tæ chøc d¹y häc

Tæng

Lªn líp Thùc hµnh, thÝ

nghiÖm

Tù häc, tù

ngc

Lý thuyÕt

Bµi tËp

Th¶o luËn

Ch¬ng 1B¶n chÊt, ®èi tîng vµ ph¬ng ph¸p nghiªn cøu cña Khoa häc qu¶n lý

4 2 3 9

Ch¬ng 2VËn dông lý

thuyÕt hÖ thèng trong qu¶n lý

1 2 3

Ch¬ng 3VËn dông quy luËt

vµ hÖ thèng nguyªn t¾c qu¶n

lý4 2 2 8

Ch¬ng 4Ph¬ng ph¸p qu¶n

lý 3 1 2 6

Ch¬ng 5Chøc n¨ng vµ c¬ cÊu tæ chøc qu¶n

lý3 1 2 6

Ch¬ng 6

61

Çn bé qu¶n lý 21 2 5

Ch¬ng 7Th«ng tin vµ quyÕt ®Þnh qu¶n lý

4 2 2 8

Tæng 21 9 15 45

7. Tµi liÖu häc tËp- Tµi liÖu b¾t buéc: Gi¸o tr×nh Khoa häc qu¶n lý Häc viÖn Tµi

chÝnh, Nxb Tµi chÝnh, Hµ Néi 2008- Tµi liÖu tham kh¶o: + Gi¸o tr×nh Khoa häc qu¶n lý, Trêng

®¹i häc Tµi chÝnh – KÕ to¸n Hµ Néi, Nxb Tµi chÝnh, Hµ Néi 2000

8. ChÝnh s¸ch ®èi víi m«n häc vµ çc yªu cÇu kh¸c cña gi¶ng viªn: Yªu cÇu vµ çch thøc ®¸nh gi¸, møc ®é lªn líp, møc ®é tÝch cùc tham gia çc ho¹t ®éng trªn líp, çc qui ®Þnh vÒ thêi h¹n, chÊt l-îng çc bµi tËp, bµi kiÓm tra….9. Ph¬ng ph¸p, h×nh thøc kiÓm tra - ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp m«n häc

- KiÓm tra - 01 bài =30%-Thi 01 bài = 70%

10. Thang diểm: 4 theo hệ thống tín chỉ

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC1. Tên môn học: NGOẠI NGỮ CƠ BẢN 1 VÀ 2

- Mã môn học: BFL0117; BFL 0118- Số tín chỉ: 07 (gồm HP1 03TC; HP2 – 4TC)- Môn học: Bắt buộc: - Điều kiện tiên quyết: Sinh viên đã học xong chương trình tiếng Anh ít nhất là 3 năm ở THTP.

2. Bộ môn phụ trách giảng dạy: NGOẠI NGỮ3. Tóm tắt môn học

62

Dưới hình thức nghe nói đọc viết bằng tiếng Anh, giới thiệu về bản thân, về công ty, và những kiến thức, kỹ năng cơ bản về tổ chức doanh nghiệp, các hoạt động của doanh nghiệp, các hoạt đông kinh doanh, khả năng thiết kế, mô tả, đánh giá các sản phẩm, nghệ thuật kinh doanh, năng lực giải quyết các vấn đề, những yêu cầu cần phải có khi tìm việc làm, văn hóa ứng xử giao tiếp, trong công việc kinh doanh. Cụ thể là học cách để luyện các kỹ năng:

a. Kỹ năng nói

b. Kỹ năng nghe

c. Kỹ năng đọc

d. Kỹ năng viết

e. Kỹ năng làm việc, giao tiếp trong thực tiễn

f. Kỹ năng sử dụng ngôn ngữ cử chỉ4. Mục tiêu của môn học

Xây dựng và trang bị cho sinh viên 4 kỹ năng cơ bản Nghe – Nói – Đọc – Viết ở giai đoạn đầu học tiếng Anh với khối từ vựng liên quan tới lĩnh vực kinh tế - tài chính.

Cụ thể là:

- Về mặt kiến thức: nắm được những kiến thức ngữ pháp cơ bản, và cách sử dụng từ vựng trong tiếng Anh.

- Về mặt kỹ năng: nắm và thực hiện được kỹ 4 kỹ năng ngôn ngữ ở giai đoạn đầu, thông qua từng chủ đề sinh viên được học về các phương pháp, kỹ năng giao tiếp, thiết kế, mô tả, đánh giá sản phẩm, giải quyết vấn đề trong công việc kinh doanh cũng như trong văn hóa ứng xử giao tiếp trong thực tiễn.

- Về mặt thái độ: ý thức được tiếng Anh là một trong những môn học bắt buộc, và hiểu được tầm quan trọng của lợi thế việc giỏi tiếng Anh, từ đó yêu thích và có thói quen chăm chỉ học môn học này.

- Về phương pháp học: giai đoạn đầu được thực hiện dưới sự giúp đỡ và giám sát của giáo viên trên lớp để luyện 4 kỹ năng. Ngoài ra, sinh viên cần tự học thêm ở nhà bằng cách đọc sách báo, nghe đài, xem chương trình TV bằng tiếng Anh. Khi có cơ hội thì giao tiếp với người nước ngoài bằng tiếng Anh để nâng cao các kỹ năng.


Môn học được giảng dạy trong 2 học kỳ (1 và 2) gồm 12 chủ đề với độ khó tăng dần:

- Các vấn đề doanh nghiệp, hoạt động kinh doanh, phát triển doanh nghiệp thành công, các vấn đề trong công ty, nguồn nhân sự, công ăn việc làm, văn hóa ứng xử.

63

Mỗi chủ đề gồm 1 đơn vị bài học. Mỗi bài được thiết kế bao gồm: phần ngữ pháp cơ bản, và 4 kỹ năng bằng tiếng Anh.

Giáo viên có nhiệm vụ hướng dẫn sinh viên sưu tầm thêm các bài đọc khác liên quan đến chủ đề đang học để giúp sinh viên tăng vốn từ vựng và kiến thức.

Chủ đề 1. BẠN VÀ CÔNG TY CỦA BẠN Chủ đề 2. CHUẨN BỊ CHO MỘT CHUYẾN ĐI DU LỊCHChủ đề 3. CHUYẾN ĐI CÔNG TÁCChủ đề 4. THĂM MỘT CÔNG TYChủ đề 5. NHỮNG SỰ PHÁT TRIỂN MỚIChủ đề 6. NHỮNG THỎA THUẬNChủ đề 7. MIÊU TẢ SO SÁNHChủ đề 8. NHỮNG CÂU CHUYỆN VỀ SỰ THÀNH CÔNGChủ đề 9: GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀChủ đề 10: CON NGƯỜI Ở NƠI LÀM VIỆCChủ đề 11: KIẾM VIỆC LÀMChủ đề 12: LÀM VIỆC Ở THẬP KỶ 90


Nội dung


Tổng

Lên lớpThực

hành, thí nghiệm

Tự học, tự nghiên cứu,

chuẩn bị bài ở nhà

Lý thuyết

Bài tập

Thảo luận

Chủ đề 1: BẠN VÀ CÔNG TY CỦA BẠN

10 3 2 0 25 40

Chủ đề 2: CHUẨN BỊ CHO MỘT CHUYẾN ĐI DU LỊCH

10 3 2 0 25 40

Chủ đề 3: CHUYẾN ĐI CÔNG TÁC

10 3 2 0 25 40

Chủ đề 4: THĂM MỘT CÔNG TY

10 3 2 0 25 40

Chủ đề 5: NHỮNG SỰ 10 3 2 0 25 40

64

PHÁT TRIỂN MỚIChủ đề 6: . NHỮNG THỎA THUẬN 10 3 2 0 25 40

Chủ đề 7: MIÊU TẢ SO SÁNH

10 3 2 0 25 40

Chủ đề 8: NHỮNG CÂU CHUYỆN VỀ SỰ THÀNH CÔNG

10 3 2 0 25 40

Chủ đề 9: GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ

10 3 2 0 25 40

Chủ đề 10: CON NGƯỜI Ở NƠI LÀM VIỆC

10 3 2 0 25 40

Chủ đề 11: KIẾM VIỆC LÀM

10 3 2 0 25 40

Chủ đề 12: LÀM VIỆC Ở THẬP KỶ 90

10 3 2 0 25 40

7. Tài liệu học tập- Giáo trình chính: Business Basics.- Sách tham khảo: 1. Grammar and practice; Oxford Business English, Michael Duckworth,

Oxford University Press.2. Business Grammar Builder; Paul Emmerson – Nguyễn Thành Yến giới thiệu

và chú giải , Nhà xuất bản TP.Hồ Chí Minh.3. English Grammar in use, Raymond Murphy.4. Concepts and comments, Patricia Ackert, University of Arizona.

8. Chính sách đối với môn học và các yêu cầu khác của giảng viên Đây là môn học có đặc thù riêng nên sinh viên ngoài việc lên lớp đầy đủ cần phải luyện tập thường xuyên, làm bài tập đầy đủ và xây dựng ý thức tìm tài liệu từ các nguồn khác nhau để tự luyện dịch. Khi học trên lớp, sinh viên phải thực hiện phương pháp học tập tích cực và tham gia đánh giá chất lượng bài chuẩn bị của nhau theo phương pháp peer review.9. Phương pháp, hình thức kiểm tra – đánh giá kết quả học tập môn học

Phân chia các mục tiêu cho từng hình thức kiểm tra – đánh giá

65

9.1. Kiểm tra – đánh giá thường xuyên: Giáo viên thường xuyên theo dõi và đánh giá quá trình học tập của sinh viên, kết hợp sử dụng phương pháp peer review.9.2. Kiểm tra – đánh giá định kì -Tham gia học tập trên lớp (đi học đầy đủ, chuẩn bị bài tốt và tích cực thảo luận…): 10%

- Phần tự học, tự nghiên cứu ( hoàn thành tốt nội dung, nhiệm vụ mà giảng viên giao cho cá nhân / tuần; bài tập cá nhân / học kì,…): 20%

- Kiểm tra – đánh giá giữa kì: 20%- Kiểm tra – đánh giá cuối kì: 50%


®Ò c¬ng chi tiÕt M«n hỌC

1. Tªn häc phÇn: To¸n cao cÊp häc phÇn I. 2 (2,0) Mã số môn học: AMA0237

Môn học Bắt buộc

§iÒu kiÖn tiªn quyÕt: Kh«ng2. Bộ môn phụ trách giảng dạy: TOÁN

3. M« t¶ v¾n t¾t néi dung häc phÇn: To¸n cao cÊp häc phÇn I lµ m«n häc thuéc phÇn kiÕn thøc c¬ b¶n, nh»m trang bÞ cho sinh viªn c¸c kiÕn thøc vÒ hµm sè (mét vµ

66

nhiÒu biÕn sè) vµ çc phÐp tÝnh vÒ hµm sè nh: giíi h¹n; sù liªn tôc; phÐp tÝnh ®¹o hµm, vi ph©n, tÝch ph©n cña hµm sè.4. Môc tiªu cña häc phÇn.

Yªu cÇu sinh viªn n¾m v÷ng:+ §Þnh nghÜa hµm sè, çch cho mét hµm sè, çc lo¹i hµm sè.+ §Þnh nghÜa giíi h¹n vµ sù liªn tôc cña hµm sè; çc phÐp tÝnh

vÒ giíi h¹n vµ sù liªn tôc cña hµm sè.+ §Þnh nghÜa ®¹o hµm vµ vi ph©n cña hµm sè; çc phÐp tÝnh

vÒ ®¹o hµm vµ vi ph©n cña hµm sè.+ §Þnh nghÜa nguyªn hµm vµ tÝch ph©n bÊt ®Þnh cña hµm

sè; çc ph¬ng ph¸p tÝnh tÝch ph©n bÊt ®Þnh.+ §Þnh nghÜa tÝch ph©n x¸c ®Þnh cña hµm sè; çc ph¬ng

ph¸p tÝnh tÝch ph©n x¸c ®Þnh; øng dông cña tÝch ph©n x¸c ®Þnh.

5. Néi dung chi tiÕt häc phÇn.Ch¬ng 1: Hµm sè

1.1. Kh¸i niÖm vÒ tËp hîp – çc phÐp tÝnh vÒ tËp hîp.1.2. Hµm sè.1.3. Hµm sè s¬ cÊp.

Ch¬ng 2. Giíi h¹n vµ sù liªn tôc cña hµm sè2.1. Giíi h¹n h÷u h¹n cña hµm sè.2.2. Giíi h¹n v« h¹n cña hµm sè.2.3. V« cïng lín, v« cïng bÐ.2.4. Çc phÐp tÝnh vÒ giíi h¹n.2.5. Hai tiªu chuÈn tån t¹i giíi h¹n – hai giíi h¹n c¬ b¶n.2.6. Sù liªn tôc cña hµm sè.

Ch¬ng 3. §¹o hµm vµ vi ph©n cña hµm sè3.1. §Þnh nghÜa ®¹o hµm vµ vi ph©n cña hµm sè3.2. TÝnh chÊt cña hµm sè cã ®¹o hµm trªn mét ®o¹n3.3. øng dông cña ®¹o hµm ®Ó kh¶o s¸t vµ vÏ ®å thÞ hµm sè.

67

Ch¬ng 4: øng dông ®¹o hµm vµ vi ph©n4.1. T×m giíi h¹n cña hµm sè (§Þnh lý L«pital)4.2. Khai triÓn c«ng thøc Taylor

Ch¬ng 5: Hµm nhiÒu biÕn (Hµm hai biÕn sè )5.1.§Þnh nghÜa hµm hai biÕn sè.5.2.Giíi h¹n vµ sù liªn tôc cña hµm hai biÕn sè.5.3.§¹o hµm vµ vi ph©n cña hµm hai biÕn sè.5.4. Cùc trÞ cña hµm hai biÕn sè.

Ch¬ng 6 :TÝch ph©n bÊt ®Þnh6.1. Nguyªn hµm vµ ®Þnh nghÜa tÝch ph©n bÊt ®Þnh.6.2. Ph¬ng ph¸p tÝnh tÝch ph©n bÊt ®Þnh.6.3. TÝch ph©n bÊt ®Þnh cña mét sè líp hµm ®Æc biÖt.Ch¬ng 7: TÝch ph©n x¸c ®Þnh

7.1. Bµi to¸n dÉn ®Õn kh¸i niÖm tÝch ph©n x¸c ®Þnh.7.2. §Þnh nghÜa tÝch ph©n x¸c ®Þnh.7.3 Mèi liªn hÖ gi÷a tÝch ph©n bÊt ®Þnh vµ tÝch ph©n x¸c

®Þnh.7.4 C¸c ph¬ng ph¸p tÝnh tÝch ph©n.7.5 TÝch ph©n suy réng7.6 øng dông cña tÝch ph©n x¸c ®Þnh.

6. Hình thức tổ chức giảng dạy

S.T.T Tªn ch¬ng T«ng sètiÕt

Trong ®ãL.T B.T K.T

Ch¬ng 1 Hµm sè mét biÕn sè 3 3Ch¬ng 2 Giíi h¹n vµ sù liªn tôc

cña hµm 10 8 2

Ch¬ng 3 §¹o hµm vµ vi ph©n cña hµm sè

6 4 2

68

Ch¬ng 4 øng dông cña ®¹o hµm

3 2 1

Chong 5 Hµm nhiÒu biÕn sè 5 3 2Ch¬ng 6 TÝch ph©n bÊt ®Þnh 10 6 3 1Ch¬ng 7 TÝch ph©n x¸c ®Þnh 8 5 3

Céng 45 31 13 1

7. Tµi liÖu häc tËp:- Gi¸o tr×nh To¸n cao cÊp (Häc viÖn Tµi chÝnh biªn so¹n);- Bµi tËp To¸n cao cÊp (Häc viÖn Tµi chÝnh biªn so¹n);

- Tµi liÖu tham kh¶o: Gi¸o tr×nh To¸n cao cÊp cña c¸c trêng §¹i häc khèi kinh tÕ.

8. Tiªu chuÈn ®¸nh gi¸ sinh viªn: - KiÓm tra ®Þnh kú: 1 BÀI – 30%- Tiªu chuÈn ®ñ ®iÒu kiÖn dù thi: thêi gian dù líp Ýt nhÊt 80%

sè tiÕt,- H×nh thøc thi kÕt thóc häc phÇn: 01 bài – 70%

9. Thang ®iÓm: Thang ®iÓm 4 theo hệ thống tín chỉ

§Ò c¬ng chi tiÕt m«n häc

1. Tªn häc phÇn: To¸n cao cÊp häc phÇn II 2 (2, 0)

69

Mã môn học: AMA0238

Môn học Bắt buộc:

§iÒu kiÖn tiªn quyÕt: AMA 0237 2. Bộ môn phụ trách giảng dạy: TOÁN 3. M« t¶ v¾n t¾t häc phÇn:

To¸n cao cÊp häc phÇn II lµ phÇn to¸n thuéc kiÕn thøc c¬ b¶n gióp sinh viªn n¾m v÷ng kiÕn thøc vÒ chuçi sè, chuçi hµm (chuçi luü thõa ),vÐc t¬, ma trËn, ®Þnh thøc vµ gi¶i hÖ ph¬ng tr×nh tuyÕn tÝnh.

4. Môc tiªu cña häc phÇn:

Sinh viªn ph¶i n¾m v÷ng çc néi dung liªn quan ®Õn chuçi sè, chuçi hµm, vÐc t¬, kh«ng gian vect¬, ®Þnh thøc-ma trËn vµ gi¶i çc hÖ ph¬ng tr×nh tuyÕn tÝnh lµm c¬ së cho viÖc häc tËp çc m«n to¸n tiÕp theo ®Æc biÖt lµ to¸n kinh tÕ.

5 - Néi dung chi tiÕt cña häc phÇn:Ch¬ng 8: Chuçi sè - chuçi hµm

8.1: Chuçi sè8.2 : Chuçi hµm

Ch¬ng 9: Kh«ng gian vÐc t¬ 9.1- §Þnh nghÜa vÐc t¬ n chiÒu . 9.2- Çc mèi liªn hÖ tuyÕn tÝnh. 9.3- C¬ së cña kh«ng gian vÐc t¬ n chiÒu vµ h¹ng cña hÖ vÐc t¬ .

Ch¬ng 10: Ma trËn vµ ®Þnh thøc 10.1. §Þnh nghÜa vÒ ma trËn. 10.2. §Þnh nghÜa ®Þnh thøc cÊp n

70

10.3 Çc tÝnh chÊt cña ®Þnh thøc. 10.4. Khai triÓn ®Þnh thøc theo dßng i hoÆc theo cét j. 10.5 Ma trËn nghÞch ®¶o , ma trËn phô hîp. 10.6 H¹ng cña ma trËn .

Ch¬ng 11: HÖ ph¬ng tr×nh tuyÕn tÝnh 11.1 Çc kh¸i niÖm c¬ b¶n vÒ hÖ ph¬ng tr×nh tuyÕn tÝnh .

11.2 HÖ ph¬ng tr×nh tuyÕn tÝnh Cramer11.3 Gi¶i hÖ ph¬ng tr×nh tuyÕn tÝnh tæng qu¸t (sè ph¬ng tr×nh vµ sè Èn tuú ý)11.4 Gi¶i hÖ ph¬ng tr×nh tuyÕn tÝnh thuÇn nhÊt.


STTTªn ch¬ng Tæng

sètiÕt


Ch¬ng 8 Chuçi sè vµ chuçi hµm

14 9 5

Ch¬ng 9 Kh«ng gian vÐc t¬ 10 7 3Ch¬ng 10

§Þnh thøc vµ ma trËn 11 7 3 1

Ch¬ng 11

HÖ ph¬ng tr×nh tuyÕn tÝnh

10 6 4

Céng 45 29 15 1 7- Tµi liÖu häc tËp:

- Gi¸o tr×nh to¸n cao cÊp (Häc viÖn Tµi chÝnh )- Bµi tËp to¸n cao cÊp (Häc viÖn Tµi chÝnh )- Tµi liÖu tham kh¶o gi¸o tr×nh to¸n cao cÊp cña çc trêng thuéc khèi kinh tÕ

8- Tiªu chuÈn ®¸nh gi¸ sinh viªn:- KiÓm tra ®Þnh kú: 1 bài – 30%

71

- Tiªu chuÈn ®ñ ®iÒu kiÖn dù thi: thêi gian dù líp Ýt nhÊt 80% sè tiÕt

- H×nh thøc thi kÕt thóc häc phÇn: 01 bài – 70%

9. Thang ®iÓm: Thang ®iÓm 4 theo tín chỉ

®Ò c¬ng chi tiÕt häc phÇn1. Tªn häc phÇn: x¸c suÊt vµ thèng kª to¸n 3(3,0)

Mã Môn học: PSA 0107


§iÒu kiÖn tiªn quyÕt: AMA 0237; AMA 0238 2. Bộ môn phụ trách giảng dạy: TOÁN3. M« t¶ v¾n t¾t néi dung häc phÇn: X¸c suÊt vµ thèng kª to¸n lµ m«n häc gåm hai phÇn râ rÖt: phÇn lý thuyÕt x¸c suÊt vµ phÇn thèng kª to¸n. PhÇn lý thuyÕt x¸c suÊt nh»m trang bÞ nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n cña lý thuyÕt x¸c suÊt nh : NgÉu nhiªn vµ x¸c suÊt; ®¹i lîng ngÉu nhiªn; mét sè quy luËt ph©n phèi x¸c suÊt cña ®¹i lîng ngÉu nhiªn vµ luËt sè lín. PhÇn thèng kª: sö dông nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n cña lý thuyÕt x¸c suÊt ®Ó gi¶i quyÕt çc vÊn ®Ò cña thèng kª nh: lý thuyÕt mÉu; lý thuyÕt kiÓm ®Þnh; lý thuyÕt t-¬ng quan vµ håi qui.

12. Môc tiªu cña häc phÇn: §©y lµ m«n häc võa lµ c¬ b¶n võa lµ c¬ së. Chóng cung cÊp çc kiÕn thøc c¬ së ®Ó sinh viªn häc vµ hiÓu ®îc néi dung çc m«n thèng kª kinh tÕ vµ ph©n tÝch sè liÖu vµ dù b¸o ®Ó gãp phÇn häc tèt m«n kinh tÕ lîng.5. Néi dung chi tiÕt häc phÇn.

72

CHƯƠNG 1: NGẪU NHIÊN VÀ SẮC XUẤT

1.1 Bæ tóc vÒ gi¶i tÝch kÕt hîp1.2. PhÐp thö vµ biÕn cè – quan hÖ gi÷a çc biÕn cè1.3. Kh¸i niÖm vÒ x¸c suÊt vµ çc ®Þnh nghÜa vÒ x¸c suÊt1.4. Çc phÐp tÝnh vÒ x¸c suÊt1.5. C«ng thøc x¸c suÊt ®Çy ®ñ vµ c«ng thøc B©y-ÐtCh¬ng2: §¹i lîng ngÉu nhiªn (lý thuyÕt: 6 t ; bµi tËp: 2 t; kiÓm tra 1)2.1. §¹i lîng ngÉu nhiªn vµ hµm ph©n phèi x¸c suÊt2.2. Çc sè ®Æc trng cña ®¹i lîng ngÉu nhiªn 2.3. §¹i lîng ngÉu nhiªn hai chiÒuCh¬ng 3: Mét sè quy luËt ph©n phèi x¸c suÊ cña ®¹i l¬ng ngÉu nhiªn vµ luËt sè lín

3.1. Quy luËt ph©n phèi 0-13.2. Quy luËt ph©n phèi nhÞ thøc3.3. Quy luËt ph©n phèi chuÈn3.4. Quy luËt ph©n phèi siªu béi3.5. Mét sè quy luËt ph©n phèi th«ng dông kh¸c3.6. LuËt sè línCh¬ng 4: Lý thuyÕt mÉu ( lý thuyÕt: 8 t ; bµi tËp: 4 t ;

kiÓm tra 1t )4.1 Mét sè kh¸i niÖm4.2. ¦íc lîng mét sè tham sè lý thuyÕt4.3. ¦íc lîng tham sè lý thuyÕt b»ng kho¶ng tin cËy4.4. X¸c ®Þnh kÝch thíc mÉuCh¬ng 5: Lý thuyÕt kiÓm ®Þnh ( Lý thuyÕt: 6 t ; bµi

tËp: 3 t )5.1. Lý luËn chung

73

5.2. Mét sè quy t¾c kiÓm ®Þnh gi¶ thuyÕt thèng kª th«ng th-êng

Ch¬ng 6: Lý thuyÕt t¬ng quan håi quy ( Lý thuyÕt: 3 t ; bµi tËp: 2 t)6.1. Kh¸i niÖm vµ ph¬ng ph¸p t×m hµm håi quy6.2. LËp c¸c hµm håi quy tuyÕn tÝnh thùc nghiÖm6.3. HÖ sè t¬ng quan – HÖ sè t¬ng quan mÉu6. Phương thức tổ chức giảng dạy

STT Tªn ch¬ng Tæng sètiÕt


1 NgÉu nhiªn vµ x¸c suÊt

14 10 4

2 §¹i lîng ngÉu nhiªn 9 6 2 13 Mét sè q.l.f.f x¸c

suÊt cña ®.l.n.n vµ luËt sè lín

10 7 3

4 Lý thuyÕt mÉu 13 8 4 15 Lý thuyÕt kiÓm

®Þnh9 6 3

6 Lý thuyÕt t¬ng quan håi qui

5 3 2

Céng 60 40 18 27. Tµi liÖu häc tËp:

- Gi¸o tr×nh X¸c suÊt vµ thèng kª to¸n cña Häc viÖn tµi chÝnh.

- Bµi tËp X¸c suÊt vµ thèng kª to¸n cña Häc viÖn tµi chÝnh.

74

- S¸ch tham kh¶o: gi¸o tr×nh x¸c suÊt vµ thèng kª to¸n; bµi tËp x¸c suÊt vµ thèng kª to¸n cña c¸c trêng ®¹i häc cïng khèi.8. Tiªu chuÈn ®¸nh gi¸ sinh viªn.

- §iÒu kiÖn dù thi: KiÓm tra ®iÒu kiÖn dù thi hai lÇn + Häc xong ch¬ng: “ §¹i lîng ngÉu nhiªn”, kiÓm tra ®iÒu kiÖn dù thi lÇn 1 (15%) + Häc xong ch¬ng: “ Lý thuyÕt mÉu”, kiÓm tra ®iÒu kiÖn dù thi lÇn 2 (15%)

- H×nh thøc thi kÕt thóc häc phÇn: 01 bài (70%)

9. Thang ®iÓm: thang ®iÓm 4 theo tín chỉ.


1. Tên môn học: TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG 3 (2, 1)

- Mã môn học: GCO0233

- Môn học: Bắt buộc:

75

2. Bộ môn phụ trách giảng dạy: TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG

3. Tóm tắt nội dung môn học

Học phần sẽ giới thiệu kiến thức cơ bản về tin học được ứng dụng trong công việc của từng cá nhân cũng như của các tổ chức kinh tế xã hội. Học phần đề cập đến năm khối kiến thức là: (1) Một số vấn đề cơ bản về tin học như: Thông tin và tin học; Hệ đếm; Máy tính điện tử; Biểu diễn thông tin trong máy tính điện tử; Phần mềm có mã độc hại (2) Hệ điều hành: Giới thiệu chung về hệ điều hành; Hệ điều hành MS_DOS và Hệ điều hành Windows (3) Soạn thảo văn bản trên máy vi tính: Giới thiệu chung về soạn thảo văn bản; Giới thiệu về một hệ soạn thảo văn bản cụ thể là Microsoft Word (4) Bảng tính điện tử: Giới thiệu chung về bảng tính điện tử; Giới thiệu về một chương trình bảng tính cụ thể là Microsoft Excel. (5) Mạng máy tính.


- Mục tiêu về kiến thức: Sinh viên cần nắm được:

+ Kiến thức cơ bản về thông tin và tin học.

+ Kiến thức cơ bản về máy tính điện tử.

+ Kiến thức về hệ điều hành.

+ Kiến thức về soạn thảo văn bản trên máy vi tính.

+ Kiến thức về bảng tính điện tử.

+ Kiến thức cơ bản về mạng máy tính và mạng Internet.

- Mục tiêu về kỹ năng:

+ Thực hiện được các thao tác cơ bản trên máy vi tính.

+ Thực hiện được các thao tác cơ bản của hệ điều hành.

+ Soạn thảo được văn bản trên máy vi tính.

+ Thiết lập được dữ liệu và áp dụng được công cụ tính toán trên bảng tính điện tử.

+ Khai thác thông tin thông qua mạng máy tính.


Chương 1: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ TIN HỌC

76

1.1. THÔNG TIN VÀ TIN HỌC1.2. HỆ ĐẾM1.3. MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ1.4. CÁCH BIỂU DIỄN THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ1.5. CÁC PHẦN MỀM CÓ MÃ ĐỘC HẠI

Chương 2: HỆ ĐIỀU HÀNH2.1. GIỚI THIỆU CHUNG VỀ HỆ ĐIỀU HÀNH2.2. HỆ ĐIỀU HÀNH MS-DOS2.3. HỆ ĐIỀU HÀNH WINDOWS XPChương 3: HỆ SOẠN THẢO VĂN BẢN3.1. GIỚI THIỆU CHUNG VỀ CÁC HỆ SOẠN THẢO VĂN BẢN3.2. HỆ SOẠN THẢO VĂN BẢN MICROSOFT WORD 2003Chương 4: BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ4.1. GIỚI THIỆU CHUNG 4.2. BẢNG TÍNH MICROSOFT EXCEL 2003Chương 5: MẠNG MÁY TÍNH5.1. GIỚI THIỆU CHUNG VỀ MẠNG MÁY TÍNH5.2. MẠNG INTERNET6. Hình thức tổ chức dạy học

Ghi tổng số giờ cho mỗi cột

Nội dung


TổngLên lớp

Thực hành, thí nghiệm

Tự học, tự nghiên

cứuLý

thuyếtBài tập Thảo

luận

Chương 1 4 4 8

Chương 2 5 3 4 12

Chương 3 6 6 4 16

Chương 4 7 6 4 17

Chương 5 3 4 7

Tổng cộng 25 15 20 60

77

7. Tài liệu học tập

- Tài liệu học tập bắt buộc:

(1) Tập bài giảng Tin học đại cương – Học viện Tài chính.

- Sách và tài liệu tham khảo

(1) Tin học cơ bản MS Excel 2003 – Phạm Công Anh – NXB Văn Hoá – 2005 (VS01240 – Trung tâm thông tin Thư viện)(2) Tự học Excel và kế toán doanh nghiệp – Ngọc Nam – Ngọc Quỳnh – NXB Văn hoá (VS 01148 – Trung tâm thông tin Thư viện).(3) Dương Quang Thiện – MS-DOS 6.0 – Nhà xuất bản Thống kê - 1996Tất cả các tài liệu trên đều có trong Trung tâm thông tin thư viện – Học viện Tài chính.

8. Chính sách đối với môn học và các yêu cầu khác của giảng viên

Yêu cầu đối với sinh viên tham gia môn học:

- Dự lớp đầy đủ, đúng giờ.

- Thực hiện tốt nội quy, quy chế học tập của Học viện Tài chính.

- Đọc đầy đủ các tài liệu tham khảo bắt buộc.

- Chuẩn bị và thực hiện tốt bài tập, bài thảo luận.

- Hoàn thành bài kiểm tra theo đúng quy định.

9. Phương pháp, hình thức kiểm tra - đánh giá kết quả học tập môn học

. Kiểm tra - đánh giá định kì

- Kiểm tra – 01 BÀI: 30%

- 01 BÀI THI – 70%.


®Ò c¬ng chi tiẾT m«n häc1. Tên môn học: Gi¸o dôc thÓ chÊt 150 TIẾT

- M· m«n häc: AED 0029- M«n häc: - B¾t buéc:

2. Bộ môn phụ trách giảng dạy: GIÁO DỤC THỂ CHẤT3. Tãm t¾t néi dung m«n häc.

78

M«n häc GDTC : Gåm 150 tiÕt häc chÝnh kho¸. Néi dung : Cung cÊp cho sinh viªn nh÷ng kiÕn thøc, lý luËn c¬ b¶n vÒ néi dung vµ ph¬ng ph¸p tËp luyÖn. Ph¸t triÓn, hoµn thiÖn nh÷ng kü n¨ng vËn ®éng c¬ b¶n vµ kü thuËt mét sè m«n thÓ thao thÝch hîp (m«n ®iÒn kinh - ch¹y ng¾n - nh¶y xa - ®Èy t¹, thÓ dôc dông cô, bãng ræ, bãng chuyÒn vµ b¬i léi). Trªn c¬ së ®ã båi dìng kh¶ n¨ng sö dông çc ph-¬ng tiÖn cña tdtt ®Ó tù rÌn luyÖn th©n thÓ, tham gia tÝch cùc vµo viÖc tuyªn truyÒn vµ tæ chøc çc ho¹t ®éng TDTT cña nhµ trêng vµ x· héi. Duy tr× vµ cñng cè søc khoÎ, ph¸t triÓn c¬ thÓ mét çch hµi hoµ, x©y dùng thãi quen lµnh m¹nh, tÝch cùc, kh¾c phôc çc thãi quen xÊu. RÌn luyÖn ®Ó ®¹t ®îc nh÷ng chØ tiªu thÓ lùc trªn c¬ së tiªu chuÈn rÌn luyÖn th©n thÓ do Bé GD&§T ban hµnh. 4. Môc tiªu cña m«n häc.

- KiÕn thøc: Gi¸o dôc ®¹o ®øc, ý chÝ, rÌn luyÖn tinh thÇn tËp thÓ, ý thøc tæ chøc kû luËt, x©y dùng lèi sèng tÝch cùc lµnh m¹nh, tinh thÇn tù häc tËp vµ rÌn luyÖn chuÈn bÞ s½n sµng phôc vô s¶n xuÊt vµ chiÕn ®Êu b¶o vÖ Tæ quèc.

- Trang bÞ cho sinh viªn nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n tæng qu¸t vÒ GDTC, çc nguyªn t¾c vÒ ph¬ng ph¸p tËp luyÖn TDTT. Trªn c¬ së ®ã båi dìng kh¶ n¨ng sö dông çc ph¬ng tiÖn cña TDTT ®Ó tù rÌn luyÖn th©n thÓ, tham gia tÝch cùc vµo viÖc tuyªn truyÒn vµ tæ chøc çc ho¹t ®éng ThÓ dôc thÓ thao cña nhµ trêng vµ x· héi; n©ng cao thÓ lùc vµ søc khoÎ ®Ó cã ®ñ kh¶ n¨ng hoµn thµnh nhiÖm vô häc tËp còng nh sau nµy ra trêng c«ng t¸c.

- Gãp phÇn duy tr× vµ cñng cè søc khoÎ, ph¸t triÓn c¬ thÓ mét çch hµi hoµ, x©y dùng thãi quen lµnh m¹nh kh¾c phôc nh÷ng thãi quen xÊu. RÌn luyÖn ®Ó ®¹t ®ưîc nh÷ng chØ tiªu thÓ lùc quy ®Þnh cho tõng ®èi tượng trªn c¬ së tiªu chuÈn RLTT.

- Kü n¨ng: Mét sè kü n¨ng vËn ®éng c¬ b¶n trong cuéc sèng, kü thuËt, chiÕn thuËt, luËt vµ ph¬ng ph¸p tæ chøc thi ®Êu mét sè m«n thÓ thao (§iÒn kinh, bãng ræ, bãng chuyÒn, thÓ dôc vµ b¬i léi).

- Th¸i ®é, chuyªn cÇn.5. Néi dung chi tiÕt m«n häc.

Häc phÇn I.

79

(Lý thuyÕt 8 tiÕt, thùc hµnh 22 tiÕt). phÇn lý thuyÕt chung (2t).

1.1 . Bµi . ThÓ dôc thÓ thao trong chÕ ®é x· héi ViÖt Nam (2t). 1.1.1. LÞch sö ph¸t triÓn cña TDTT.

1.1.2. Mét sè kh¸i niÖm c¬ b¶n. 1.1.3. Qóa tr×nh ph¸t triÓn nÒn ThÓ dôc thÓ thao ë níc ta.

1.1.4. Quan ®iÓm vÒ c«ng t¸c ThÓ dôc thÓ thao cña §¶ng vµ NN. 1.1.5. Gi¸o dôc thÓ chÊt trong trêng §¹i häc.

1.2. Bµi . C¬ së khoa häc sinh häc cña gi¸o dôc thÓ chÊt (4t). 1.2.1. C¬ thÓ ngêi- HÖ sinh häc thèng nhÊt.

1.2.2. C¬ thÓ ngêi- Bé m¸y vËn ®éng. 1.2.3. ¶nh hëng cña tËp luyÖn TDTT tíi c¸c c¬ quan trong c¬ thÓ. 1.2.4. TËp luyÖn TDTT-VÖ sinh, s¾p xÕp hîp lý quü thêi gian trong ngµy.

PhÇn thùc hµnhKü thuËt ch¹y cù ly ng¾n

(Lý thuyÕt: 2t; thùc hµnh 22t, ngoµi s©n b·i).1.3 . B µi . Lý thuyÕt ch¹y cù ly ng¾n (2t).1.3.1. LÞch sö, ®Æc ®iÓm, mét sè ®iÒu luËt vµ t¸c dông

cña ch¹y cù ly ng¾n. 1.3.2. Nguyªn lý kü thuËt ch¹y.

1.3.3. Kü thuËt ch¹y cù ly ng¾n.1.4. Thùc hµnh. kü thuËt ch¹y cù ly ng¾n (22t).1.4.1. §Æc ®iÓm cña ch¹y cù ly ng¾n.

1.4.2. Kü thuËt ch¹y cù ly ng¾n. Häc phÇn II.

(Lý thuyÕt 4 tiÕt, thùc hµnh 26 tiÕt). PhÇn lý thuyÕt chung (2t)

80

2.1 . Bµi . Çc nguyªn t¾c vÒ ph¬ng ph¸p tËp luyÖn TDTT (2 tiÕt).

2.1.1. Çc tè chÊt thÓ lùc. 2.1.2. Çc nguyªn t¾c vµ ph¬ng ph¸p Gi¸o dôc thÓ chÊt. 2.1.3. CÊu tróc mét bµi häc gi¸o dôc thÓ chÊt .phÇn thùc hµnh

kü, chiÕn thuËt bãng ræ. (Lý thuyÕt: 2t, thùc hµnh

24t)2.2. Bµi Lý thuyÕt Bãng ræ (2t).2.2.1. LÞch sö, ®Æc ®, mét sè ®iÒu luËt c¬ b¶n vµ t¸c

dông cña m«n bãng ræ. 2.2.2. Kü thuËt bãng ræ. 2.2.3. ChiÕn thuËt thi ®Êu bãng ræ.

2.3. Thùc hµnh. Kü, chiÕn thuËt bãng ræ (24t). 2.3.1. LÞch sö, ®Æc ®iÓm vµ yªu cÇu cña m«n bãng ræ. 2.3.2. Kü thuËt bãng ræ.

2.3.3. ChiÕn thuËt thi ®Êu bãng ræ. Häc phÇn IIi. (Lý thuyÕt 4 tiÕt, thùc hµnh 26 tiÕt).

phÇn lý thuyÕt chung (2t).3.1. Bµi . ThÓ dôc thÓ thao trong häc tËp vµ nghØ ngh¬i

(2t). 3.1.1. Nh÷ng ®Æc ®iÓm vÒ tæ chøc häc tËp vµ sinh ho¹t cña sinh viªn.

3.1.2. Sö dông ph¬ng tiÖn ThÓ dôc thÓ thao trong qóa tr×nh häc tËp vµ nghØ ng¬i. PhÇn thùc hµnh

Kü, chiÕn thuËt bãng chuyÒn.(Lý thuyÕt: 2t, thùc hµnh 24t).

3.2. Bµi. Lý thuyÕt Bãng chuyÒn (2t) 3.2.1. LÞch sö ph¸t triÓn, ®Æc ®iÓm, mét sè ®iÒu luËt c¬ b¶n vµ t¸c dông cña m«n bãng chuyÒn. 3.2.2. Kü thuËt bãng chuyÒn.

81

3.2.3. ChiÕn thuËt bãng chuyÒn. 3.3. Thùc hµnh. Kü, chiÕn thuËt bãng chuyÒn (24t).

3.3.1. Lich sö, ®Æc ®iÓm vµ yªu cÇu cña m«n bãng chuyÒn. 3.3.2. Kü thuËt bãng chuyÒn. 3.3.3. ChiÕn thuËt bãng chuyÒn.

Häc phÇn IV.(Lý thuyÕt 4 tiÕt, thùc hµnh 26 tiÕt).

phÇn lý thuyÕt chung (2t)4.1 . Bµi . KiÓm tra vµ tù kiÓm tra y häc thÓ dôc thÓ

thao (2t). 4.1.1. KiÓm tra y häc thÓ dôc thÓ thao.

4.1.2. Tù kiÓm tra Yhäc.4.1.3. KÕt luËn Y häc.4.1.4.ChÊn th¬ng vµ ph¬ng ph¸p s¬ cøu mét sè chÊn th-

¬ng. PhÇn thùc hµnh.

ThÓ dôc dông cô.(Lý thuyÕt 2t, thùc hµnh 26t)

5. 2. Bµi. Lý thuyÕt thÓ dôc (2t). 5.2.1. LÞch sö ph¸t triÓn, néi dung, ph©n lo¹i vµ t¸c dông cña m«n thÓ dôc.

5.2.2. Nguyªn lý kü thuËt c¸c ®éng t¸c trªn dông cô.5.2.3. Xµ lÖch (Bµi liªn hîp trªn xµ lÖch cña n÷).

5.2.4. Xµ kÐp (bµi liªn hîp cña Nam)5.3. Thùc hµnh. Bµi ThÓ dôc dông cô (24t).

5.3.1. LÞch sö, ®Æc ®iÓm vµ yªu cÇu cña m«n thÓ dôc. 5.3.2. Xµ lÖch (Bµi liªn hîp trªn xµ lÖch cña n÷). 5.3.3. Xµ kÐp (bµi liªn hîp cña Nam)

Häc phÇn V.(Lý thuyÕt 4 tiÕt, thùc hµnh 26 tiÕt).

phÇn lý thuyÕt chung (2t)5.1 . Bµi . ThÓ dôc thùc dông vµ nghÒ nghiÖp (2t).

82

5.1.1. ThÓ dôc nghÒ nghiÖp. 5.1.2. Néi dung vµ h×nh thøc cña thÓ dôc thùc dông vµ nghÒ nghiÖp.PhÇn thùc hµnh.

Kü thuËt b¬i Õch.(Lý thuyÕt: 2t; thùc hµnh 24t, BÓ b¬i).

5.4 . B µi . Lý thuyÕt b¬i Õch (2t). 5.4.1. LÞch sö ph¸t triÓn, ®Æc ®iÓm, mét sè ®iÒu luËt

vµ t¸c dông cña b¬i Õch. 5.4.2. Nguyªn lý kü thuËt ch¹y.

5.4.3. Kü thuËt b¬i Õch.5.4.4. Ph¬ng ph¸p phßng vµ cøu ®uèi. 5.5. T hùc hµnh . Kü thuËt b¬i Õch (24t). 5.5.1. LÞch sö, ®Æc ®iÓm vµ yªu cÇu cña m«n b¬i léi.

5.5.2. Kü thuËt b¬i Õch.6. H×nh thøc tæ chøc d¹y häc.

Néi dungH×nh thøc tæ chøc d¹y häc

TængLªn líp Thùc hµnhTù häcLý thuyÕtBµi tËp Th¶o luËnHäc phÇn I 8 22 30Häc phÇn II 4 26 30Häc phÇn III 4 26 30Häc phÇn IV 4 26 30Häc phÇn V 4 26 30Tổng 24 126 150

7. Tµi liÖu häc tËp. - §Ò c¬ng bµi gi¶ng GDTC, (Häc viÖn Tµi chÝnh). - S¸ch tham kh¶o: S¸ch vÒ c¸c m«n thÓ thao, b¸o thÓ thao, s¸ch lý luËn chuyªn nghµnh.8. ChÝnh s¸ch ®èi víi m«n häc.

- TÊt c¶ sinh viªn häc hÖ ®¹i häc dµi h¹n tËp trung ®Òu ph¶i tham gia häc tËp m«n häc GDTC.

83

- Trong giê häc GDTC b¾t buéc ph¶i mÆc ®ång phôc TDTT chung cña toµn kho¸ vµ ®i dµy thÓ thao.- Ph¶i tu©n thñ theo sù tæ chøc líp häc cña gi¸o viªn, thùc hiÖn tÝch

cùc, ®Çy ®ñ çc bµi tËp cña gi¸o viªn cho tõng ç nh©n, nhãm vµ c¶ líp.- Nh÷ng sinh viªn cã bÖnh tËt kh«ng thÓ tham gia tËp luyÖn ®îc

ph¶i cã ®¬n xin miÔn gi¶m néi dung thùc hµnh b»ng lý thuyÕt nhng ph¶i cã ý kiÕn cña Tr¹m Y tÕ Häc viÖn vµ ý kiÕn cña trëng bé m«n.

- Nh÷ng sinh viªn tham gia vµo çc ®éi tuyÓn thÓ thao cña Häc viÖn, Ngµnh Tµi chÝnh hoÆc lµ vËn ®éng viªn cã thµnh tÝch cao ®îc vËn dông theo quy chÕ thi häc sinh giái Olim pÝc. 9. Ph¬ng ph¸p, h×nh thøc kiÓm tra - ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp m«n häc.9. 1. KiÓm tra, ®¸nh gi¸ thêng xuyªn.9. 2. KiÓm tra, ®¸nh gi¸ ®Þnh kú.- Tham gia häc tËp trªn líp (®i häc ®Çy ®ñ, chuÈn bÞ bµi tèt vµ tÝch cùc th¶o luËn..)- PhÇn tù häc, tù nghiªn cøu (hoµn thµnh tèt néi dung, nhiÖm vô mµ gaingr viªn

giao cho çc nh©n/ tuÇn, bµi tËp nhãm/ th¸ng, bµi tËp ç nh©n/ häc kú......).- Ho¹t ®éng theo nhãm.- KiÓm tra - ®¸nh gi¸ gi÷a kú 01 bài – 30%- KiÓm tra - ®¸nh gi¸ cuèi kú 01 bài – 70%


1- Tªn häc phÇn: Gi¸o dôc quèc phßng hp 1

Mã môn học: MED 0028 -1Môn học: Bắt buộc

2. Bộ môn phụ trách giảng dạy: GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG3- M« t¶ v¾n t¾t néi dung häc phÇn :

§Ò cËp nh÷ng vÊn ®Ò c¬ b¶n vÒ chiÕn tranh, qu©n ®éi vµ b¶o vÖ tæ quèc cña Chñ nghÜa M¸c-Lªnin, T tëng Hå ChÝ Minh. Çc quan ®iÓm c¬ b¶n cña §¶ng, Nhµ níc vÒ x©y dùng nÒn quèc phßng toµn d©n

84

v÷ng m¹nh, ®¸nh b¹i mäi ©m mu “DiÔn biÕn hoµ b×nh” b¹o lo¹n lËt ®æ cña c¸c thÕ lùc thï ®Þch víi c¸ch m¹ng ViÖt Nam.

4-Môc tiªu cña häc phÇn : Trang bị một số vấn đề tư duy lý luận trong đường lối

quân sự của Đảng,góp phần vào thực hiện mục tiêu đào tạo toàn diện của nhà trường.

14- Néi dung chi tiÕt häc phÇnBµi 1: GDQP cho sv trong sù nghiÖp x©y dùng vµ b¶o vÖ tæ quèc VN -XHCN

1.1- Nh÷ng vÊn ®Ò chung cña m«n häc GDQP1.2- Néi dung ch¬ng tr×nh m«n häc1.3- Ph¬ng ph¸p nghiªn cøu m«n häc

Bµi 2: Mét sè quan ®iÓm cña chñ nghÜa M¸c -Lªnin, T t-ëng Hå ChÝ Minh vÒ chiÕn tranh, qu©n ®éi vµ b¶o vÖ tæ quèc

1.1- Quan ®iÓm cña chñ nghÜa M¸c-Lªnin, T tëng HCM vÒ chiÕn tranh vµ qu©n ®éi

1.2- Quan ®iÓm cña chñ nghÜa M¸c-lªnin, T tëng HCM vÒ b¶o vÖ tæ x· héi chñ nghÜa.

Bµi 3: X©y dùng nÒn quèc phßng toµn d©n v÷ng m¹nh b¶o vÖ tæ quèc ViÖt Nam XHCN1.1- Mèi quan hÖ gi÷a x©y dùng vµ b¶o vÖ tæ quèc1.2- Môc ®Ých, tÝnh chÊt, quan ®iÓm x©y dùng nÒn QPTD1.3- Néi dung, biÖn ph¸p chñ yÕu x©y dùng nÒn QPTD

BÀI 4: ChiÕn tranh nh©n d©n b¶o vÖ tæ quèc viÖt nam XHCN1.1- §èi tîng, tÝnh chÊt, ®Æc ®iÓm chiÕn tranh nh©n d©n BVTQ.1.2- Nh÷ng quan ®iÓm vµ ph¬ng thøc tiÕn hµnh chiÕn tranh nh©n d©n BVTQ

Bµi 5: X©y dùng lùc lîng vò trang nh©n d©n v÷ng m¹nh b¶o vÖ tæ quèc ViÖt Nam XHCN1.1- Kh¸i niÖm, ®Æc ®iÓm vµ nguyªn t¾c c¬ b¶n x©y dùng LLVTND1.2- Quan ®iÓm,ph¬ng híng x©y dùng LLVTND

85

Bµi 6: Phßng chèng chiÕn lîc “diÔn biÕn hoµ b×nh”, b¹o lo¹n lËt ®æ cña çc thÕ lùc thï ®Þch ®èi víi çch m¹ng ViÖt Nam

1.1- Qu¸ tr×nh h×nh thµnh ph¸t triÓn chiÕn lîc “DBHB” cña chñ nghÜa ®Õ quèc.

1.2- Chñ nghÜa §Õ quèc vµ çc thÕ lùc thï ®Þch thùc hiÖn “DBHB”, b¹o lo¹n lËt ®æ chèng ph¸ VN

1.3- BiÖn ph¸p phßng chèng “DBHB” b¹o lo¹n lËt ®æ, b¶o vÖ v÷ng ch¾c tæ quèc ViÖt Nam XHCN.

Bµi 7: NghÖ thuËt qu©n sù viÖt nam

1.1- NghÖ thuËt ®¸nh giÆc gi÷ níc cña tæ tiªn1.2- NghÖ thuËt, qu©n sù ViÖt Nam tõ khi cã §¶ng l·nh ®¹o

6. Phương thức tổ chức giảng dạy

STT bµi

Tªn bµiTæng sè tiÕt

Trong ®ãLý

thuyÕtThùc hµnh

KiÓm tra

1 GDQP cho sv trong sù nghiÖp XD vµ BVTQVN - XHCN

3 3

2 Mét sè quan ®iÓm cña chñ nghÜa M¸c-Lªnin, T tëng Hå ChÝ Minh vÒ chiÕn tranh, qu©n ®éi vµ b¶o vÖ TQ

6 6

3 X©y dùng nÒn Quèc phßng toµn d©n v÷ng m¹nh

6 6

4 ChiÕn tranh nh©n d©n b¶o vÖ Tæ quèc ViÖt Nam XHCN

6 6 15 p

5 X©y dùng lùc lîng vò trang nh©n d©n

6 6

6 Phßng chèng chiÕn lîc “DiÔn biÕn hoµ b×nh, b¹o lo¹n lËt ®æ cña çc thÕ lùc thï ®Þch víi çch m¹ng ViÖt

9 9

86

Nam7 NghÖ thuËt Qu©n sù ViÖt nam 9 9

Cộng 45 45

7- Cơ sở vật chất và tài liệu- Tµi liÖu : Mét sè néi dung c¬ b¶n vÒ ®êng lèi qu©n sù cña §¶ng (Bé

m«n GDQP Häc viÖn Tµi chÝnh biªn so¹n).- Gi¸o tr×nh Gi¸o dôc Quèc phßng dïng cho sinh viªn c¸c trêng ®¹i

häc, Cao ®¼ng, tËp mét (NXB GD Bé Gi¸o dôc vµ ®µo t¹o n¨m 2002.- V¨n kiÖn §¹i héi §¶ng toµn quèc lÇn thø IX phÇn Quèc phßng vµ an

ninh.8- Tiªu chuÈn ®¸nh gi¸ sinh viªn.

- KiÓm tra thường kỳ : phải có bài kiểm tra (01 bài KT- 30%)

- Dù ®ñ thêi gian trªn líp theo quy ®Þnh: (tõ 80% sè tiÕt häc cña ch-¬ng tr×nh)

- H×nh thøc thi kÕt thóc häc phÇn : 01 bài thi – 70%

Thang ®iÓm : thang ®iÓm 4 theo tín chỉ

87


1- Tªn häc phÇn Gi¸o dôc quèc phßng Häc phÇn II

Mã học phần: MED 0028-2Môn học Bắt buộc§iÒu kiÖn tiªn quyÕt : Häc xong học phần 1

2. Bộ môn phụ trách giảng dạy: GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG

3- M« t¶ v¾n t¾t néi dung häc phÇn :

Giíi thiÖu mét sè chñ tr¬ng, biÖn ph¸p chñ yÕu cña §¶ng, Nhµ níc vÒ x©y dùng cñng cè tiÒm lùc quèc phßng trªn mäi lÜnh vùc, chuÈn bÞ lùc l-îng dù bÞ ®éng viªn vµ ®éng viªn c«ng nghiÖp. KÕt hîp chÆt gi÷a kinh tÕ víi cñng cè quèc phßng, x©y dùng khu vùc phßng thñ v÷ng ch¾c b¶o vÖ tæ quèc ViÖt Nam XHCN.4-Môc tiªu cña häc phÇn : Trang bÞ mét sè néi dung c¬ b¶n vÒ c«ng t¸c quèc phßng trong t×nh h×nh míi lµm c¬ së vËn dông thùc hiÖn hai nhiÖm vô chiÕn lîc cña ®¶ng lµ x©y dùng CNXH vµ B¶o vÖ tæ quèc XHCN trong giai ®o¹n hiÖn nay.5. NỘI DUNG MÔN HỌC

Bµi 1: KÕt hîp x©y dùng kinh tÕ víi cñng cè quèc phßng1.1- C¬ së lý luËn vµ thùc tiÔn vÒ kÕt hîp x©y dùng kinh tÕ víi cñng cè quèc phßng.

1.2- Néi dung vµ biÖn ph¸p chñ yÕu kÕt hîp x©y dùng kinh tÕ víi quèc phßng

Bµi 2: C«ng t¸c quèc phßng ë c¸c bé ngµnh, ®Þa ph¬ng1.1- Nh÷ng vÊn ®Ò chung vÒ c«ng t¸c quèc phßng ë Bé, ngµnh, ®Þa ph¬ng

1.2- NhiÖm vô c¬ b¶n vÒ c«ng t¸c Quèc phßng ë Bé, ngµnh, ®Þa ph¬ng 1.3- Mét sè biÖn ph¸p thùc hiÖn c«ng t¸c Quèc phßng ë Bé, ngµnh ®Þa ph¬ng.

Bµi 3: X©y dùng lùc lîng dù bÞ ®éng viªn vµ ®éng viªn c«ng nghiÖp1.1- X©y dùng lùc lîng dù bÞ ®éng viªn1.2- §éng viªn c«ng nghiÖp

88

Bµi 4: X©y dùng lùc lîng DQTV1.1- Nh÷ng vÊn ®Ò chung vÒ x©y dùng lùc lîng DQTV1.2- Néi dung, biÖn ph¸p x©y dùng lùc lîng DQTV trong t×nh h×nh míi

Bµi 5: X©y dùng tØnh (thµnh phè) thµnh khu vùc phßng thñ v÷ng ch¾c b¶o vÖ tæ quèc ViÖt Nam XHCN (Lý thuyÕt 9t)

1.1- Kh¸i niÖm, vÞ trÝ t¸c dông cña khu vùc phßng thñ tØnh (TP)

1.2- Néi dung vµ biÖn ph¸p chñ yÕu x©y dùng khu vùc phßng thñ tØnh (TP)

Bµi 6: T¸c ®éng cña çc thµnh tùu khoa häc - c«ng nghÖ hiÖn ®¹i trong qu©n sù (Lý thuyÕt 9 tiÕt)

1.1- T¸c ®éng thµnh tùu khoa häc c«ng nghÖ hiÖn ®¹i trªn çc lÜnh vùc qu©n sù.

1.2- Kh¶ n¨ng ®¸nh th¾ng cuéc chiÕn tranh x©m lîc cã sö dông vò khÝ c«ng nghÖ cao.

6. Phương thức tổ chức học tập

Sè TT bµi

Tªn bµiTæng

sè tiÕt

Trong ®ã

Lý thuyÕt

Thùc hµnh

TL

KiÓm tra

1 KÕt hîp x©y dùng kinh tÕ víi cñng cè quèc phßng

9 9

2 C«ng t¸c quèc phßng ë çc bé, ngµnh, ®Þa ph¬ng

6 6

3 X©y dùng lùc lîng dù bÞ ®éng viªn vµ ®éng viªn c«ng nghiÖp

6 6

4 X©y dùng lùc lîng DQTV 6 6 15p5 X©y dùng tØnh (TP) thµnh khu vùc

phßng thñ v÷ng ch¾c, b¶o vÖ tæ quèc ViÖt Nam XHCN

9 9

6 T¸c ®éng cña thµnh tùu khoa häc 9 9

89

c«ng nghÖ hiÖn ®¹i trong qu©n sùCéng 45 45 15p

7- Tµi liÖu häc tËp- Tµi liÖu : Mét sè néi dung c¬ b¶n vÒ ®êng lèi qu©n sù cña §¶ng (Bé

m«n GDQP Häc viÖn Tµi chÝnh biªn so¹n).- Gi¸o tr×nh Gi¸o dôc Quèc phßng dïng cho sinh viªn çc trêng ®¹i

häc, Cao ®¼ng, tËp mét (NXB GD Bé Gi¸o dôc vµ ®µo t¹o n¨m 2011).- V¨n kiÖn §¹i héi §¶ng toµn quèc lÇn thø IX ,X phÇn Quèc phßng vµ an

ninh.8. Tiªu chuÈn ®¸nh gi¸ sinh viªn :

- KiÓm tra ®iÒu kiÖn dù thi : 1 lÇn, ( cã 1 bµi kiÎm tra -30% )- Dù ®ñ thêi gian trªn líp theo quy ®Þnh (tõ 80% sè tiÕt trë lªn)- H×nh thøc thi kÕt thôc häc phÇn : thi tr¾c nghiÖm trªn m¸y – 70%

9 - Thang ®iÓm : Thang ®iÓm 4 theo tín chỉ

§Ò c¬ng chi tiÕt m«n häc 1- Tªn häc phÇn: Gi¸o dôc quèc phßng Häc phÇn III 3 (3,0) §iÒu kiÖn tiªn quyÕt : Häc xong häc phÇn II Môn học Bắt buộc

2. Bộ môn phụ trách: GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG3- M« t¶ v¾n t¾t néi dung häc phÇn

Giíi thiÖu mét sè tÝnh n¨ng t¸c dông cña mét sè lo¹i vò khÝ bé binh, thuèc næ, vò khÝ huû diÖt. Çch sö dông, çch phßng chèng vò khÝ huû diÖt ®ång thêi trang bÞ mét sè kiÕn thøc th«ng thêng vÒ b¶n ®å ®Þa h×nh qu©n sù, híng dÉn çc kü thuËt c¬ b¶n cña ngêi chiÕn sÜ bé binh trong chiÕn ®Êu, ®iÒu lÖnh ®éi ngò vµ ®iÒu lÖnh kû luËt trong qu©n ®éi.4- Môc tiªu cña häc phÇn: trang bÞ cho sinh viªn mét sè néi dung c¬ b¶n, tÝnh n¨ng çch sử dông mét sè lo¹i sóng bé binh, thuèc næ qu©n sù th«ng thêng, çch phßng chèng vò khÝ hñy diÖt. HiÓu biÕt b¶n ®å ®Þa h×nh vµ hµnh ®«ng cña ngêi chiÕn sÜ trªn chiÕn trêng.5. NỘI DUNG CHI TIẾT MÔN HỌC

90

Bµi 1: §éi ngò tay kh«ng1.1- §éi ngò tay kh«ng1.2- §éi h×nh :

Bµi 2: Sö dông b¶n ®å ®Þa h×nh

1.1- CÊu t¹o b¶n ®å ®Þa h×nh1.2- Sö dông b¶n ®å ®Þa h×nh1.3- Mét sè quy ®Þnh sö dông ký hiÖu trªn b¶n ®åBµi 3: B¨ng bã cÊp cøu chuyÓn th¬ng1.1- HÖ thèng nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ b¨ng bã1.2- §Æc ®iÓm cña vÕt th¬ng chiÕn tranh1.3- CÊp cøu ban ®Çu mét sè lo¹i vÕt th¬ngBµi 4: Giíi thiÖu mét sè lo¹i vò khÝ bé binh1.1- Sóng trung liªn RPD1.2- Sóng diÖt t¨ng B401.3- Sóng diÖt t¨ng B411.4- Sóng trêng SKSBµi 5: Kü thuËt sö dông sóng tiÓu liªn AK1.1- T¸c dông, tÝnh n¨ng chiÕn ®Êu, cÊu t¹o vµ chuyÓn ®éng cña sóng 1.2- Mét sè néi dung vÒ lý thuyÕt b¾n1.3- Th¸o l¾p th«ng thêng1.4- Giíi thiÖu tËp b¾n môc tiªu cè ®Þnh ban ngµyBµi 6: Vò khÝ huû diÖt vµ çch phßng chèng1.1- Vò khÝ h¹t nh©n1.2- Vò khÝ ho¸ häc1.3- Vò khÝ sinh häcBµi 7: Kü thuËt sö dông thuèc næ1.1- TÝnh n¨ng ®Æc ®iÓm thuèc næ1.2- TÝnh n¨ng, cÊu t¹o ®å dïng g©y næ1.3- Gi÷ g×n, vËn chuyÓn thuèc næ vµ ®å dïng g©y næ1.4- Çch ch¾p nèi ®å dïng g©y næBµi 8: ChiÕn thuËt ç nh©n1.1- Çc t thÕ vËn ®éng trªn chiÕn trêng1.2- Hµnh ®éng của tõng ngêi trong chiÕn ®Êu tiÕn c«ng

91

1.3- Hµnh ®éng cña tõng ngêi trong chiÕn ®Êu phßng ngù6, PHƯƠNG THỨC TỔ CHỨC GIẢNG DẠY

§¬n vÞ tÝnh : tiÕt

TT bµi

Tªn bµiTæng sè

tiÕt

Trong ®ãLý

thuyÕtThùc hµnh

KiÓm tra

1 §éi ngò tay kh«ng 6 62 Sö dông b¶n ®å ®Þa h×nh 9 93 B¨ng bã cÊp cøu chuyÓn th¬ng 6 64 Giíi thiÖu mét sè lo¹i vò khÝ bé

binh RP§, B40, B41, CKC (SKS)3 3 15p

5 Kü thuËt sö dông sóng tiÓu liªn AK

27 6 21

6 Vò khÝ hñy diÖt lín vµ c¸ch phßng chèng

6 6

7 Kü thuËt sö dông thuèc næ 6 6 15p8 ChiÕn thuật c¸ nh©n 12 12

Céng 75 36 39

7- C¬ së vËt chÊt , tµi liÖu hoc tËp : gi¸o tr×nh GDQP tËp 2 (NXB GD Bé GD vµ §T n¨m 2002). Sóng ,bia tËp b¾n tranh ¶nh minh ho¹.8- Tiªu chuÈn ®¸nh gi¸ sinh viªn :

- KiÓm tra ®iÒu kiÖn dù thi : 2 bµi kt - 30%LÇn 1 : HÕt bµi 4 LÇn 2 : hÕt bµi 7

- Tiªu chuÈn ®ñ ®iÒu kiÖn dù thi : ph¶i cã Ýt nhÊt 1bµi kt – 30% vµ cã thêi gian dù häc tõ 80% sè tiÕt cña häc phÇn

- H×nh thøc thi kÕt thóc häc phÇn : Thi thùc hµnh b¾n sóng ®iÖn tử

01 bài – 70%

9. Thang ®iÓm: thang ®iÓm 4 theo tín chỉ

92

®Ò c¬ng chi tiÕt m«n häc 1. Tên môn học: Kinh tÕ vi m« i 3 (3, 0)

- M· m«n häc: MIE0286- M«n häc: B¾t buéc- M«n häc tiªn quyÕt: AMA 0237; AMA 0238

2. Bộ môn phụ trách giảng dạy: KINH TẾ HỌC3. M« t¶ tãm t¾t nép dung m«n häc:

Sau khi giíi thiÖu kh¸i qu¸t vÒ m«n Kinh tÕ häc vµ kinh tÕ häc vi m«. Häc phÇn tËp trung vµo nghiªn cøu cung vµ cÇu thÞ trêng chung. Sau ®ã nghiªn cøu vÒ hµnh vi cña ngêi tiªu dïng vµ cña c¸c h·ng kinh doanh. Nghiªn cøu cÊu tróc thị trêng s¶n phÈm vµ thÞ tr-

93

êng yÕu tè s¶n xuÊt. Cuèi cïng bµn vÒ vai trß cña chÝnh phñ trong nÒn kinh tÕ thÞ trêng.4. Môc tiªu cña häc phÇn:

Trang bÞ cho sinh viªn nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ sù lùa chän ho¹t ®éng kinh tÕ cña çc t¸c nh©n ra quyÕt ®Þnh. Nghiªn cøu çc thÞ trêng riªng lÎ vµ sù t¬ng t¸c cña chóng víi nhau tõ ®ã cho sinh viªn n¾m ®îc môc tiªu cña çc chñ thÓ tham gia vµo nÒn kinh tÕ. §ång thêi nghiªn cøu çc khuyÕt tËt cña kinh tÕ thÞ trêng vµ vai trß ®iÒu tiÕt cña chÝnh phñ.5. Néi dung chi tiÕt häc phÇn

Ch¬ng 1: NhËp m«n kinh tÕ häc vi m«1. Kinh tÕ häc2. NÒn kinh tÕ3. Lùa chän kinh tÕ tèi u

Ch¬ng 2: Cung vµ cÇu1. CÇu2. Cung3. Quan hÖ cung – cÇu4. ThÆng d s¶n xuÊt, thÆng d tiªu dïng vµ tæng thÆng d5. KiÓm so¸t gi¸6. Co gi·n cña cÇu vµ co gi·n cña cung7. T¸c ®éng cña viÖc ®¸nh thuÕ ®Õn kÕt qu¶ ho¹t ®éng cña thÞ trêng

Ch¬ng 3: Lý thuyÕt hµnh vi ngêi tiªu dïng

1. Lý thuyÕt vÒ lîi Ých2. Lùa chän tiªu dïng tèi u tiÕp cËn tõ ®êng ng©n s¸ch vµ ®êng bµng quan

Ch¬ng 4: Lý thuyÕt vÒ hµnh vi cña doanh nghiÖp1. Lý thuyÕt vÒ s¶n xuÊt2. Lý thuyÕt vÒ chi phÝ s¶n xuÊt3. Lý thuyÕt vÒ doanh thu vµ lîi nhuËn

Ch¬ng 5: CÊu tróc thÞ trêng1. ThÞ trêng C¹nh tranh hoµn h¶o2. ThÞ trêng ®éc quyÒn thuÇn tuý3. C¹nh tranh ®éc quyÒn (Canh tranh kh«ng hoµn h¶o)4. §éc quyÒn tËp ®oµn

Ch¬ng 6: ThÞ trêng yÕu tè s¶n xuÊt1. ThÞ trêng lao ®éng2. ThÞ trêng vèn

94

Ch¬ng 7: ChÝnh phñ trong nÒn kinh tÕ thÞ trêng1. C©n b»ng tæng thÓ trong c¹nh tranh hoµn h¶o2. Nh÷ng khuyÕt tËt cña thÞ trêng3. Vai trß cña chÝnh phñ trong viÖc kh¾c phôc nh÷ng khuyÕt tËt cña thÞ trêng

6. . H×nh thøc tæ chøc d¹y häc

TT Tªn ch¬ng

Sè giêLo¹i giê M«n

häc tiªn

quyÕt


nghiÖm

Tù häc, tù

NCLT BT

+TLKTra

1 NhËp m«n kinh tÕ häc vi m«

3 1To¸n cao cÊp

2 Cung vµ cÇu 6 2 43 Lý thuyÕt hµnh vi

ngêi tiªu dïng3 1 2

4 Lý thuyÕt hµnh vi cña doanh nghiÖp

5 2 1 4

5 CÊu tróc thÞ trêng 6 2 46 ThÞ trêng yÕu tè

s¶n xuÊt5 1 1 3

7 ChÝnh phñ trong nÒn kinh tÕ thÞ tr-êng

2 2

Cộng 30 8 2 20Tổng 60

7. Tµi liÖu häc tËp :- Tµi liÖu häc tËp b¾t buéc: S¸ch Kinh tÕ häc vi m« I, HVTC, NXBTC, Hµ néi 2011 vµ Bµi tËp kinh tÕ häc vi m«, NXBTC, HN 2012- S¸ch tham kh¶o: Kinh tÕ häc vi m« - PGS.TS NguyÔn V¨n DÇn -2010; Nguyªn lý kinh tÕ häc cña N. Gregory Mankiw ; Kinh tÕ häc Paul A Samuelson; Kinh tÕ häc David Beeg; GT Kinh tÕ häc vi m« cña Bé GD vµ §T…8. ChÝnh s¸ch ®èi víi m«n häc vµ yªu cÇu kh¸c cña gi¶ng viªn

95

Gi¶ng viªn cã thÓ sö dông tæng hîp c¸c h×nh thøc ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ nghiªn cøu vµ häc tËp cña sinh viªn, cã chÕ ®é u tiªn cho nh÷ng sinh viªn tÝch cùc tham gia c¸c ho¹t ®éng x©y dùng bµi gi¶ng trªn líp vµ ®¸nh gi¸ trªn c¬ së chÊt lîng lµm bµi cô thÓ b»ng bµi viÕt.9. Ph¬ng ph¸p, h×nh thøc kiÓm tra - ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp m«n häc9.1. KiÓm tra ®×nh kú: theo bµi kiÓm tra viÕt kho¶ng 1 tiÕt. Gi¶ng viªn cã thÓ kÕt hîp víi tinh thÇn th¸i ®é häc tËp cña sinh viªn (tham gia ®Çy ®ñ, chuÈn bÞ bµi tÝch cùc, hoµn thµnh néi dung vµ yªu cÇu mµ gi¶ng viªn giao cho…) ®Ó ®¸nh gi¸ nhng ph¶i c«ng khai. 02 bài – 30%9.2. Thi: ViÕt (hoÆc tr¾c nghiÖm; vÊn ®¸p) – 01 bài – 70%.10. Thang điểm: thang điểm 4 của hệ thống tín chỉ.

96

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC1. Tên môn học: KINH TẾ VĨ MÔ I 3 (3,0)

M· m«n häc: MAE0288M«n häc: B¾t buécM«n häc tiªn quyÕt: AMA 0237; AMA 0238

3. Tãm t¾t néi dung m«n häc:Sau khi xem xÐt kh¸i qu¸t vÒ kinh tÕ häc, chóng ta ®i vµo

nghiªn cøu kh¸i qu¸t vÒ kinh tÕ häc vi m«, nghiªn cøu çch tÝnh tæng s¶n lưîng quèc d©n. Nghiªn cøu tæng cÇu vµ t¸c ®éng cña çc chÝnh s¸ch tµi kho¸ vµ tiÒn tÖ ®Õn tæng cÇu. Nghiªn cøu tæng cung vµ chu kú kinh doanh. Nghiªn cøu nÒn kinh tÕ nhá vµ më, t¸c ®éng cña nÒn kinh tÕ trong nưíc ®èi víi níc ngoµi vµ nưíc ngoµi ®èi víi trong nưíc. Nghiªn cøu vÒ l¹m ph¸t thÊt nghiÖp vµ quan hÖ gi÷a chóng.4. Môc tiªu cña m«n häc:

Trang bÞ cho sinh viªn nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ ho¹t ®éng cña nÒn kinh tÕ dưíi gi¸c ®é tæng thÓ. §ång thêi trang bÞ cho hä çc vÊn ®Ò vÒ c¬ chÕ vËn hµnh cña çc c«ng cô chÝnh s¸ch ®iÒu chØnh kinh tÕ vÜ m«. Gióp cho sinh viªn n¾m ®ưîc nh÷ng biÕn ®éng ng¾n h¹n vµ dµi h¹n trong ®iÒu kiÖn nÒn kinh tÕ më.5. Néi dung chi tiÕt m«n häc

Chư¬ng 1: NhËp m«n kinh tÕ häc vÜ m«1. Kh¸i niÖm, ®Æc trưng vµ phư¬ng ph¸p nghiªn cøu cña Kinh tÕ häc2. Çc hÖ thèng kinh tÕ3. Mét sè kh¸i niÖm c¬ b¶n

3.1. Çc yÕu tè s¶n xuÊt, giíi h¹n kh¶ n¨ng s¶n xuÊt vµ chi phÝ c¬ héi3.2. Quy luËt thu nhËp gi¶m dần vµ QL chi phÝ tư¬ng ®èi ngµy mét tăng

4. Ph©n tÝch cung – cÇu

97

Chư¬ng 2: Kh¸i qu¸t vÒ kinh tÕ häc vÜ m«1. Kh¸i niÖm, phư¬ng ph¸p nghiªn cøu cña Kinh tÕ häc vÜ m«2. Môc tiªu vµ chÝnh s¸ch kinh tÕ vÜ m«

2.1. Môc tiªu cña kinh tÕ häc vÜ m«2.2. Çc c«ng cô chÝnh s¸ch kinh tÕ vÜ m«

3. HÖ thèng kinh tÕ vÜ m«3.1. Tæng cÇu (AD)3.2. Tæng cung3.3. C©n b»ng kinh tÕ vÜ m«

4. Mét sè kh¸i niÖm vµ mèi quan hÖ kinh tÕ vÜ m« c¬ b¶nChư¬ng 3: H¹ch to¸n tæng s¶n phÈm quèc d©n

1. Tæng s¶n phÈm quèc d©n vµ tæng s¶n phÈm quèc néi2. Ba phư¬ng ph¸p ®o lưêng GDP

2.1. S¬ ®å lu©n chuyÓn KTVM2.2. Phư¬ng ph¸p tÝnh GDP

3. Mèi quan hÖ cña mét sè chØ tiªu liªn quan ®Õn GDP4. Çc ®ång nhÊt thøc kinh tÕ vÜ m«

Chư¬ng 4: Tæng cÇu vµ chÝnh s¸ch tµi kho¸1. Mét sè gi¶ ®Þnh khi nghiªn cøu tæng cÇu2. Çc m« h×nh tæng cÇu

2.1. M« h×nh tæng cÇu trong nÒn kinh tÕ gi¶n ®¬n2.2. M« h×nh tæng cÇu trong nÒn kinh tÕ ®ãng2.3. Tæng cÇu cña nÒn kinh tÕ më

3. ChÝnh s¸ch tµi kho¸3.1. ChÝnh s¸ch æn ®Þnh ho¸3.2 Th©m hôt NSNN

Chư¬ng 5: TiÒn tÖ vµ chÝnh s¸ch tiÒn tÖ1. Kh¸i niÖm vµ chøc n¨ng cña tiÒn tÖ2. Cung cÇu tiÒn tÖ vµ tr¹ng th¸i c©n b»ng cña cung vµ cÇu tiÒn tÖ3. NHTG vµ sù t¹o ra çc kho¶n tiÒn göi4. NHTW vµ chÝnh s¸ch tiÒn tÖ5. M« h×nh IS – LM

98

Chư¬ng 6: Tæng cung vµ chu kú kinh doanh1. ThÞ trưêng lao ®éng2. Nh÷ng yÕu tè quyÕt ®Þnh tæng cung3. C¸c h×nh d¸ng ®ưêng tæng cung4. Chu kú kinh doanh

Chư¬ng 7: Kinh tÕ vÜ m« cña nÒn kinh tÕ më1. Nguyªn t¾c lîi thÕ so s¸nh trong thư¬ng m¹i quèc tÕ2. C¸n c©n thanh to¸n quèc tÕ3. ThÞ trưêng ngo¹i hèi4. Tû gi¸ hèi ®o¸i c«ng cô ®iÒu tiÕt vÜ m« nÒn kinh tÕ

Chư¬ng 8: L¹m ph¸t vµ thÊt nghiÖpA. l¹m ph¸t

1. Kh¸i niÖm vµ ph©n lo¹i l¹m ph¸t2. T¸c ®éng cña l¹m ph¸t3. Gi¶i ph¸p chèng l¹m ph¸t

B. ThÊt nghiÖp1. ThÊt nghiÖp, tû lÖ thÊt nghiÖp vµ phư¬ng ph¸p x¸c ®Þnh2. Ph©n lo¹i3. T¸c ®éng cña thÊt nghiÖp4. Quan hÖ gi÷a thÊt nghiÖp víi t¨ng trưëng kinh tÕ vµ l¹m ph¸t

6. H×nh thøc tæ chøc d¹y häc

TT

Tªn chư¬ng


häc tiªn

quyÕt

Lªn líp Thùc hµnh,

Tù häc,

tù NCLT BT

+TLKTra

1 NhËp m«n KTHVM 4 2To¸n

2 Kh¸i qu¸t vÒ kinh tÕ häc

3 1 2

3 H¹ch to¸n tæng s¶n phÈm quèc d©n

3 1 2

4 Tæng cÇu vµ chÝnh s¸ch tµi kho¸

5 2 1 3

99

cao cÊp

5 TiÒn tÖ vµ chÝnh s¸ch tiÒn tÖ

5 2 3

6 Tæng cung vµ chu kú kinh doanh

3 1 2

7 KTVM cña nÒn kinh tÕ më

3 1 3

8 L¹m ph¸t vµ thÊt nghiÖp

4 1 3

Tæng 30 8 2 20Tổng 60

7. Tµi liÖu häc tËp :- Tµi liÖu häc tËp b¾t buéc :

+ S¸ch Kinh tÕ häc vÜ m« I, NXBTC, HN 2010+ Bµi tËp vµ t¾c nghiÖm kinh tÕ häc vÜ m«, NXBTC 2007+ Kinh tÕ häc vÜ m«, NXBTC 2010

- S¸ch vµ tµi liÖu tham kh¶o+ Nguyªn lý kinh tÕ häc cña N. Gregory Mankiw; Kinh tÕ häc

Paul A Samuelson; Kinh tÕ häc David Beeg; GT Kinh tÕ häc vÜ m« cña Bé GD vµ §T…8. ChÝnh s¸ch ®èi víi m«n häc vµ yªu cÇu kh¸c cña gi¶ng viªn

Gi¶ng viªn cã thÓ sö dông tæng hîp c¸c h×nh thøc ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ nghiªn cøu vµ häc tËp cña sinh viªn, cã chÕ ®é ưu tiªn cho nh÷ng sinh viªn tÝch cùc tham gia c¸c ho¹t ®éng x©y dùng bµi gi¶ng trªn líp vµ ®¸nh gi¸ trªn c¬ së chÊt lưîng lµm bµi cô thÓ b»ng bµi viÕt.9. Phư¬ng ph¸p, h×nh thøc kiÓm tra - ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp m«n häc9.1. KiÓm tra ®×nh kú: theo bµi kiÓm tra viÕt kho¶ng 1 tiÕt. Gi¶ng viªn cã thÓ kÕt hîp víi tinh thÇn th¸i ®é häc tËp cña sinh viªn (tham gia ®Çy ®ñ, chuÈn bÞ bµi tÝch cùc, hoµn thµnh néi dung vµ yªu cÇu mµ gi¶ng viªn giao cho…) ®Ó ®¸nh gi¸ nhng ph¶i c«ng khai. 02 bài = 30%

100

9.2. Thi: ViÕt (hoÆc tr¾c nghiÖm; vÊn ®¸p) tuú theo t×nh h×nh cô thÓ. 01 bài -70% 10. Tiªu chÝ ®¸nh gi¸: theo thang ®iÓm 4 theo tín chỉ


1. TÊN MÔN HỌC: PHÁP LUẬT KINH TẾ 3 (3, 0)

- Mã môn học: ELA 0142


- Môn học tiên quyết: GLA 0141; MIE 0286; MAE 0288; FAM0192

2. BỘ MÔN PHỤ TRÁCH: LUẬT KINH TẾ TÀI CHÍNH

3. TÓM TẮT NỘI DUNG MÔN HỌC

Môn học Pháp luật kinh tế tại Học viện Tài chính được xây dựng gồm 6 chương.

Chương1: Lý luận chung về Pháp luật kinh tế cung cấp cho người học những

kiến thức cơ bản về Pháp luật kinh tế. Trên cơ sở đó giúp người học có nhận thức

đúng đắn về nội hàm của khái niệm “Pháp luật kinh tế”.

Chương 2: Pháp luật về chủ thể kinh doanh cung cấp cho người học những kiến

thức cơ bản về địa vị pháp lý của các loại hình chủ thể kinh doanh trong nền kinh

101

tế thị trường như điều kiện, thủ tục thành lập, đăng kí kinh doanh; quyền, nghĩa vụ

trong tổ chức hoạt động kinh doanh; tổ chức lại; điều kiện và thủ tục giải thể;…

Chương 3: Lý luận chung về pháp luật tài chính đề cập tới cơ chế điều chỉnh

bằng pháp luật các quan hệ xã hội phát sinh trong phân phối các nguồn tài chính

thông qua việc tạo lập, quản lý, sử dụng các quỹ tiền tệ của các chủ thể trong xã

hội.

Chương 4: Pháp luật hợp đồng giới thiệu quy chế pháp lý về hợp đồng như các

quy định về giao kết, thực hiện hợp đồng, xử lý vi phạm phát sinh trong quan hệ

hợp đồng,…

Chương5: Pháp luật giải quyết tranh chấp trong kinh doanh cung cấp cho người

học đặc điểm pháp lý cơ bản của các phương thức giải quyết tranh chấp kinh

doanh, thương mại trong nền kinh tế thị trường và trong bối cảnh hội nhập kinh tế

quốc tế hiện nay.

Chương 6: Pháp luật phá sản giới thiệu về trình tự, thủ tục giải quyết vấn đề

tuyên bố doanh nghiệp, hợp tác xã phá sản. Trên cơ sở đó giúp người học thấy rõ

sự khác biệt giữa giải thể và phá sản doanh nghiệp, hợp tác xã.

4. MỤC TIÊU CỦA MÔN HỌC

4.1. Mục tiêu về kiến thức người học cần đạt được:

Môn học Pháp luật kinh tế là môn học bắt buộc thuộc khối kiến thức cơ sở chuyên

ngành trong chương trình đào tạo tại Học viện Tài chính nói riêng và các trường đại

học thuộc khối ngành kinh tế nói chung. Nội dung môn học cung cấp và trang bị cho

người học những kiến thức pháp lý cơ bản sau:

- Các quy định mang tính nguyên tắc về quản lý vĩ mô nền kinh tế quốc dân.

- Các quy định của Nhà nước về địa vị pháp lý của các chủ thể kinh doanh trong

nền kinh tế thị trường và trong bối cảnh hội nhập kinh tế quốc tế

- Đặc biệt, sinh viên Học viện Tài chính cần nắm bắt được các quy định pháp lý

về quản lý hoạt động tài chính

- Kiến thức pháp lý cơ bản người học tiếp nhận được đặt nền tảng để tiếp tục

nghiên cứu các môn học chuyên ngành

4.2. Mục tiêu về kĩ năng người học cần đạt được:

Qua việc nghiên cứu môn học, người học cần đạt được các kĩ năng sau:

102

- Có khả năng đọc, hiểu, phân tích nội dung và vận dụng linh hoạt các quy định

của pháp luật vào hoạt động thực tế.

- Có cách ứng xử phù hợp với các quy định của pháp luật trong cuộc sống thường

nhật và trong hoạt động nghiệp vụ.

- Có khả năng phân tích, đánh giá, giải quyết các vấn đề kinh tế- xã hội dưới góc

nhìn của khoa học pháp lý.

- Có khả năng bảo vệ được lợi ích hợp pháp của mình và của chủ thể có liên quan

khi có tranh chấp hoặc vi phạm.

- Đánh giá được cách dạy và học các môn học thuộc khoa học xã hội nói chung

và khoa học pháp lý nói riêng; có khả năng vận dụng kiến thức pháp luật kinh tế

vào việc nghiên cứu các môn học chuyên ngành.

5. NỘI DUNG CHI TIẾT MÔN HỌC

Chương 1. LÝ LUẬN CHUNG VỀ PHÁP LUẬT KINH TẾ

1. Khái quát chung về pháp luật kinh tế

2. Nội dung chủ yếu của pháp luật kinh tế

3. Hình thức của pháp luật kinh tế

Chương 2. PHÁP LUẬT VỀ CHỦ THỂ KINH DOANH

1. Khái niệm về chủ thể kinh doanh

2. Các loại chủ thể kinh doanh theo quy định của Luật Doanh nghiệp

3. Các loại chủ thể kinh doanh khác

Chương 3. LÝ LUẬN CHUNG VỀ PHÁP LUẬT TÀI CHÍNH

1. Khái niệm chung về pháp luật tài chính

2. Quy phạm pháp luật tài chính

3. Quan hệ pháp luật tài chính

4. Vi phạm pháp luật về tài chính và Trách nhiệm pháp lý áp dụng đối với

người vi phạm pháp luật về tài chính

5. Hệ thống pháp luật tài chính

Chương 4. PHÁP LUẬT HỢP ĐỒNG

1. Những vấn đề chung về hợp đồng và pháp luật hợp đồng

2. Hợp đồng mua bán hàng hóa

3. Hợp đồng lao động

4. Hợp đồng vận chuyển hàng hoá

103

5. Hợp đồng bảo hiểm thương mại

6. Hợp đồng tín dụng

Chương 5. PHÁP LUẬT GIẢI QUYẾT TRANH CHẤP TRONG KINH DOANH

1. Khái niệm chung về tranh chấp trong kinh doanh và giải quyết tranh chấp

2. Giải quyết tranh chấp trong KD bằng phương thức thương lượng và hòa giải

3. Giải quyết tranh chấp trong kinh doanh bằng trọng tài

4. Giải quyết tranh chấp trong kinh doanh bằng Toà án

5. Công nhận và thi hành tại VN phán quyết của Trọng tài và Tòa án NN

6. Cơ chế giải quyết tranh chấp của tổ chức thương mại thế giới (WTO)

Chương 6. PHÁP LUẬT PHÁ SẢN

1. Khái niệm chung pháp luật về phá sản

2. Pháp luật phá sản Doanh nghiệp, Hợp tác xã

3. Trình tự thủ tục giải quyết yêu cầu phá sản


Nội dung


Lên lớpTự học, tự nghiên cứu Tổng

Lý thuyết Thảo luận

Chương 1 2 2 3 7

Chương 2 4 4 3 11

Chương 3 4 4 3 11

Chương 4 4 4 4 12

Chương 5 4 4 4 12

Chương 6 2 2 3 7

TỔNG 20 20 20 60

7. TÀI LIỆU HỌC TẬP

- Tài liệu bắt buộc: Giáo trình Pháp luật kinh tế của Học viện tài chính;

- Tài liệu tham khảo:

o Giáo trình Pháp luật tài chính của Học viện tài chính;

o Giáo trình Pháp luật kinh tế của Đại học kinh tế quốc dân;

104

o Website: http://www.vibonline.com.vn

8. CHÍNH SÁCH ĐỐI VỚI MÔN HỌC VÀ CÁC YÊU CẦU KHÁC

- Sinh viên phải nghiên cứu tài liệu, chuẩn bị bài ở nhà theo sự hướng dẫn của

giáo viên.

- Sinh viên phải lên lớp nghe giảng, tham gia thảo luận trên lớp theo sự hướng

dẫn của giáo viên.

9. PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC KIỂM TRA - ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC

TẬP MÔN HỌC

- Điểm học chuyên cần: 10% (lên lớp đầy đủ 5 điểm/ tự học 5 điểm)

- Bài kiểm tra định kỳ trắc nghiệm khách quan: 01 bài - 20%

- Thi hết học phần trắc nghiệm khách quan: 01 bài - 70%



1. Tên môn học: KINH TẾ LƯỢNG 3 (3, 0)- Mã môn học: QEC 0096- Môn học: - Bắt buộc - Các môn học tiên quyết: MIE; MAE, PSA0107; GCO 0233;SPR0124

2. Bộ môn phụ trách giảng dạy: KINH TẾ LƯỢNG3. Tóm tắt nội dung môn học: - Giới thiệu tổng quan về môn học- Cơ sở lý luận xây dựng mô hình kinh tế lượng trong phân tích hồi quy, thể hiện mối quan hệ giữa các biến định lượng và mở rộng đối với các biến định tính. - Ước lượng các các hệ số và đại lượng của mô hình hồi quy bằng phương pháp bình phương nhỏ nhất. Từ các giá trị ước lượng được trong mẫu các số liệu, thực hiện các suy diễn thống kê về các mối quan hệ kinh tế trong thực tế bằng các kỹ thuật kiểm định và khoảng tin cậy.

105

- Phát hiện và khắc phục các khuyết tật phổ biến của mô hình hồi quy, bao gồm đa cộng tuyến, tự tương quan, phương sai sai số thay đổi, chỉ định mô hình.- Sử dụng mô hình để dự báo kinh tế.4. Mục tiêu của môn học:- Kiến thức: Cơ sở lý luận về xây dựng mô hình kinh tế lượng, phương pháp ước lượng và kiểm định các giả thuyết đối với các mô hình hồi quy.- Kỹ năng: Thu thập, xử lý các thông tin kinh tế, sử dụng được những chức năng cơ bản của chương trình phần mềm Eviews trong ước lượng và kiểm định các khuyết tật của mô hình hồi quy.- Thái độ, chuyên cần: Lên lớp đầy đủ, hoàn thành các bài tập, thực hành và làm việc theo nhóm.5. Nội dung chi tiết:

Chương mở đầu:

TỔNG QUAN VỀ KINH TẾ LƯỢNG

1.Kinh tế lượng là gì?

2. Mối quan hệ giữa Kinh tế lượng và các môn học

3. Phương pháp luận của kinh tế lượng

4. Đối tượng, nội dung của Kinh tế lượng

Chương 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA MÔ HÌNH HỒI QUI ĐƠN

1. Phân tích hồi qui

2. Số liệu trong phân tích hồi qui

3. Mô hình hồi qui tổng thể

4. Mô hình hồi qui mẫu

Chương 2: ƯỚC LƯỢNG VÀ KIỂM ĐỊNH GIẢ THUYẾT TRONG MÔ HÌNH HỒI QUI ĐƠN

1. Phương pháp bình phương nhỏ nhất

2. Hệ số xác định

3. Khoảng tin cậy và kiểm định giả thuyết về các hệ số hồi qui

4. Kiểm định sự phù hợp của hàm hồi qui

5. Phân tích hồi qui và dự báo

106

6. Trình bày kết quả phân tích hồi qui

Chương 3: MÔ HÌNH HỒI QUI BỘI

1. Hồi qui bội

2. Ước lượng các tham số trong mô hình hồi qui bội

3. Hệ số xác định bội

4. Khoảng tin cậy và kiểm định giả thuyết trong mô hình hồi qui bội

5. Một số dạng của hàm hồi qui

6. Dự đoán với mô hình hồi qui bội

7. Chuyên đề: Phương pháp ma trận cho mô hình hồi quy tuyến tính

Chương 4: HỒI QUY VỚI BIẾN GIẢ

4.1 Mô hình hồi qui với biến giải thích là biến giả

4.2 Hồi qui với một biến lượng và một biến chất

4.3 Hồi qui với nhiều biến lượng và biến chất

4.4 So sánh hai hồi qui

4.5. Chuyên đề: Sử dụng biến giả trong nghiên cứu kinh tế

Chương 5: CHỈ ĐỊNH MÔ HÌNH

5.1. Các thuộc tính của một mô hình tốt

5.2. Các loại sai lầm chỉ định

5.3. Phát hiện các sai lầm chỉ định

5.4. Kiểm định tính phân bố chuẩn của sai số ngẫu nhiên

Chương 6: ĐA CỘNG TUYẾN

6.1. Bản chất của đa cộng tuyến

6.2. Hậu quả của đa cộng tuyến

6.3. Phát hiện đa cộng tuyến

6.4. Các biện pháp khắc phục

Chương 7: PHƯƠNG SAI SAI SỐ THAY ĐỔI

107

7.1. Bản chất của phương sai sai số thay đổi.

7.2. Hậu quả khi mô hình có phương sai sai số thay đổi.

7.3. Phát hiện ra phương sai sai số thay đổi.

7.4. Biện pháp khắc phục.

Chương 8: TỰ TƯƠNG QUAN

8.1. Bản chất của tự tương quan.

8.2. Hậu quả của tự tương quan

8.3. Phát hiện tự tương quan.

8.4. Các biện pháp khắc phục.

6. Hình thức tổ chức dạy họcNội dung Hình thức tổ chức dạy học Tổng

Lên lớp Thực hành

Tự nghiên cứu

Lý thuyết

Bài tập

Thảo luận

CHƯƠNG MỞ ĐẦU: TỔNG QUAN VỀ KINH TẾ LƯỢNG

2 0 0 0 0 2

CHƯƠNG 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA MÔ HÌNH HỒI QUI ĐƠN

3 0 1 0 1 5

CHƯƠNG 2: ƯỚC LƯỢNG VÀ KIỂM ĐỊNH GIẢ THUYẾT TRONG MÔ HÌNH

HỒI QUI ĐƠN

6 1 2 1 2 12

CHƯƠNG 3: MÔ HÌNH HỒI QUI BỘI 4 1 1 1 1 8

CHƯƠNG 4: HỒI QUY VỚI BIẾN GIẢ 3 1 1 1 1 7

CHƯƠNG 5: CHỈ ĐỊNH MÔ HÌNH 3 1 1 1 6

CHƯƠNG 6: ĐA CỘNG TUYẾN 3 1 1 1 1 7

CHƯƠNG 7: PHƯƠNG SAI SAI SỐ THAY ĐỔI

3 1 1 1 1 7

CHƯƠNG 8: TỰ TƯƠNG QUAN 3 1 1 1 1 7

Tổng 30 7 9 6 9 607. Tài liệu môn học:

- Giáo trình kinh tế lượng, NXBTC 2010

108

- Câu hỏi và bài tập kinh tế lượng


1. Nguyễn Quang Dong, Bài giảng Kinh tế lượng, ĐH Kinh tế quốc dân, 2000

2. Vũ Thiếu, Kinh tế lượng, NXB Khoa học Kỹ thuật, 2000

3. D. N. Gujarati, Basic Econometrics, Mc Graw- Hill Ed.

8. Chính sách đối với môn học và các yêu cầu khác của giảng viên:- Lên lớp đầy đủ- Làm bài tập và nghiên cứu tài liệu theo hướng dẫn của giáo viên- Tích cực tham gia thảo luận và hoạt động nhóm- Có 1 bài kiểm tra trên lớp.- 1 bài nghiên cứu tình huống thực tế theo nhóm

9. Phương pháp, hình thức kiểm tra đánh giá kết quả học tập:9.1. Kiểm tra đánh giá thường xuyên:- Thời gian lên lớp 80% 9.2. Lịch thi và kiểm tra: - Kiểm tra định kỳ: 01 bài 30% Sau chương 5- Thi hết môn: 01 bài -70%, Sau khi kết thúc môn học.



1. Tên môn học: NGUYÊN LÝ THỐNG KÊ 3 (3, 0) - M· m«n häc: SPR0124- M«n häc : B¾t buéc

- M«n häc tiªn quyÕt: MIE; MAE, PSA0107; GCO 0233; SPR01242. Bộ môn phụ trách giảng dạy : THỐNG KÊ VÀ PHÂN TÍCH DỰ BÁO

3. Tãm t¾t néi dung m«n häc- Lý thuyÕt thèng kª lµ m«n häc thuéc phÇn kiÕn thøc c¬ së

ngµnh nh»m trang bÞ cho sinh viªn nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ thèng kª häc, nghiªn cøu mÆt lîng cña sè lín c¸c hiÖn tîng kinh tÕ x· héi ph¸t sinh trong ®iÒu kiÖn thêi gian vµ ®Þa ®iÓm cô thÓ.

- Néi dung v¾t t¾t :+ Nghiªn cøu ®èi tîng, c¬ së lý luËn vµ c¬ së ph¬ng ph¸p luËn

cña thèng kª häc.

109

+ Kh¸i qu¸t 3 giai ®o¹n cña qu¸ tr×nh nghiªn cøu thèng kª+ Nghiªn cøu çc ph¬ng ph¸p ®iÒu tra thèng kª, ph¬ng ph¸p tæng hîp thèng kª, ph¬ng ph¸p ph©n tÝch thèng kª

4. Môc tiªu cña m«n häc- KiÕn thøc:

+ N¾m ®îc kiÕn thøc s©u réng cña ngµnh häc. Cung cÊp tiÕp cho sinh viªn những kiến thức tổng quan về qu¸ tr×nh nghiªn cøu Thèng kª.

+ Trang bÞ cho sinh viªn nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ kh¸i niÖm, ®èi tîng, nhiÖm vô, çc ph¬ng ph¸p nghiªn cøu, ph©n tÝch thèng kª. Gióp cho sinh viªn cã ®îc kiÕn thøc tæng qu¸t vÒ c«ng t¸c Thèng kª lµm nÒn t¶ng ®Ó tiÕp tôc häc tËp, nghiªn cøu s©u h¬n çc m«n häc kh¸c thuéc chuyªn ngµnh nh: KÕ to¸n doanh nghiÖp; Tµi chÝnh doanh nghiÖp B¶o hiÓm, Tµi chÝnh c«ng; KiÓm to¸n;..... bËc §¹i häc vµ trªn §¹i häc.- Kü n¨ng: Gióp sinh viªn, häc viªn cã kü n¨ng t duy, ph©n tÝch, ph¸n ®o¸n gi¶i quyÕt vÊn ®Ò, cã kü n¨ng t×m kiÕm vµ lùa chän th«ng tin phï hîp víi môc ®Ých.- Môc tiªu: Gióp sinh viªn n¾m b¾t yªu cÇu vÊn ®Ò, hiÖn tîng, lý gi¶i khoa häc vÒ sù biÕn ®æi cña hiÖn tîng dùa trªn c¬ së lý luËn vµ thùc tiÔn.

5. Néi dung chi tiÕt m«n häc :Ch¬ng 1: §èi tîng nghiªn cøu cña thèng kê häc

1.1- Lîc sö thèng kª häc cña thÕ giíi vµ VN1.2- §èi tîng cña thèng kª häc1.3- C¬ së lý luËn cña thèng kª häc1.4- C¬ së ph¬ng ph¸p luËn cña thèng kª häc

Ch¬ng 2: Qu¸ tr×nh nghiªn cøu thèng kª2.1- §iÒu tra thèng kª2.2- Tæng hîp thèng kª2.3- Ph©n tÝch vµ dù ®o¸n thèng kª

Ch¬ng 3: Ph©n tæ thèng kª3.1- ý nghÜa vµ nhiÖm vô cña ph©n tæ thèng kª3.2- Tiªu thøc ph©n tæ3.3- X¸c ®Þnh sè tæ cÇn thiÕt

110

3.4- ChØ tiªu gi¶i thÝch3.5- Ph©n tæ liªn hÖCh¬ng 4: Çc møc ®é cña hiÖn tîng kinh tÕ x· héi4.1- Sè tuyÖt ®èi trong thèng kª4.2- Sè t¬ng ®èi trong thèng kª4.3- Sè b×nh qu©n trong thèng kÕ

Ch¬ng 5: Håi quy vµ t¬ng quan5.1- Mèi liªn hÖ gi÷a çc hiÖn tîng kinh tÕ x· héi víi ph¬ng ph¸p

HQ&TQ5.2- Liªn hÖ t¬ng quan tuyÕn tÝnh gi÷a hai tiªu thøc5.3- Liªn hÖ t¬ng quan phi tuyÕn tÝnh gi÷a hai tiªu thøc5.4- Liªn hÖ t¬ng quan gi÷a nhiÒu tiªu thøc

Ch¬ng 6: D·y sè biÕn ®éng6.1- Kh¸i niÖm, ý nghÜa cña d·y sè biÕn ®éng6.2- Çc chØ tiªu ph©n tÝch d·y sè biÕn ®éng6.3- Çc ph¬ng ph¸p biÓu hiÖn xu híng ph¸t triÓn c¬ b¶n cña

hiÖn tîng KT Ch¬ng 7: ChØ sè

7.1- Kh¸i niÖm vµ ph©n lo¹i chØ sè7.2- Ph¬ng ph¸p tÝnh chØ sè7.3- HÖ thèng chØ sè7.4- VËn dông ph¬ng ph¸p chØ sè ®Ó ph©n tÝch biÕn ®éng

cña chØ tiªu b×nh qu©n vµ 6. H×nh thøc tæ chøc d¹y häc

Néi dung

H×nh thøc tæ chøc d¹y häc

Tæng

Lªn líp Thùc hµnh, thÝ ngh

Tù häc, tù

ngh cøu

Lý thuyÕt

Bµi tËp

Th¶o luËn

Ch¬ng 1 3 2 5Ch¬ng 2 2 1 3 6Ch¬ng 3 4 1 1 3 9Ch¬ng 4 4 1 1 3 9

111

Ch¬ng 5 3 1 3 7Ch¬ng 6 4 1 1 3 9Ch¬ng 7 8 3 1 3 12

Tæng 28 8 4 20 60

7- Tµi liÖu häc tËp: - Gi¸o tr×nh Nguyªn lý thèng kª do Häc viÖn TC xuÊt b¶n- Bµi tËp nguyªn lý thèng kª, Häc viÖn tµi chÝnh xuÊt b¶n- S¸ch tham kh¶o : Nguyªn lý thèng kª do çc trêng ®¹i häc kh¸c

xuÊt b¶n, (®Æc biÖt lµ do çc trêng thuéc khèi kinh tÕ xuÊt b¶n.); Ph¬ng ph¸p luËn nghiªn cøu thèng kª ( Tæng côc Thèng kª xuÊt b¶n), T¹p chÝ th«ng tin khoa häc Thèng kª…..8. Yªu cÇu ®èi víi sinh viªn

- Dù líp ®Çy ®ñ, ®óng giê( trªn 80% thêi gian lªn líp).- Thùc hiÖn tèt çc c©u hái th¶o luËn vµ bµi tËp theo yªu cÇu cña gi¸o viªn.- RÌn luyÖn kh¶ n¨ng tÝnh to¸n vµ ph©n tÝch sù biÕn ®éng cña çc hiÖn tîng kinh tÕ, x· héi ph¸t sinh trong ®êi sèng kinh tÕ – x· héi , trªn c¬ së ®ã dù ®o¸n kh¶ n¨ng ph¸t triÓn cña hiÖn tîng ®ã trong t¬ng lai.

9. Ph¬ng ph¸p, h×nh thøc kiÓm tra- ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp m«n häcPh©n chia çc môc tiªu cho tõng h×nh thøc kiÓm tra- ®¸nh gi¸ 9.1. KiÓm tra- ®¸nh gi¸ thêng xuyªn 9.2. KiÓm tra - ®¸nh gi¸ ®Þnh kú Bao gåm çc phÇn sau: - Tham gia häc tËp trªn líp (®i häc ®Çy ®ñ, chuÈn bÞ bµi tèt vµ tÝch cùc th¶o luËn…): 80% - KiÓm tra- ®¸nh gi¸ gi÷a kú: 02 bài - 30%- KiÓm tra - ®¸nh gi¸ cuèi kú: 01 bài - 70% 10. Thang điểm: 4 theo hệ thống tín chỉ

112

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC

1. Tên môn học: TÀI CHÍNH - TIỀN TỆ 4 (4, 0)- Mã môn học : FAM 0192- Môn học : bắt buộc- Các môn học tiên quyết: MPT0125; MPT 0126; MIE0286; MAE02882. Bộ môn phụ trách giảng dạy: TÀI CHÍNH TIỀN TỆ3. TÓM TẮT NỘI DUNG MÔN HỌC

Môn học Tài chính- Tiền tệ tại HVTC được xây dựng gồm 9 chương:M«n häc Tµi chÝnh- TiÒn tÖ lµ m«n häc lý luËn c¬ së ngµnh cã

vÞ trÝ nh cÇu nèi gi÷a çc m«n häc lý luËn c¬ b¶n vµ çc m«n häc nghiÖp vô.

M«n häc tr×nh bµy nh÷ng vÊn ®Ò lý luËn c¬ b¶n vÒ tµi chÝnh – TiÒn tÖ nh: Tæng quan vÒ Tµi chÝnh – TiÒn tÖ, b¶n chÊt, chøc n¨ng cña tµi chÝnh – TiÒn tÖ; cung cÇu tiÒn, çc khèi tiÒn...HÖ thèng tµi chÝnh, vÞ trÝ, vai trß cña çc kh©u trong hÖ thèng tµi chÝnh, lý luËn vÒ thÞ trêng tµi chÝnh...; kh¸i qu¸t nh÷ng néi dung chñ yÕu cña ho¹t ®éng tµi chÝnh trong çc lÜnh vùc kh¸c nhau nh: NSNN, b¶o hiÓm, tÝn dông, tµi chÝnh doanh nghiÖp, tµi chÝnh quèc tÕ...

M«n häc chØ tËp trung tr×nh bµy nh÷ng vÊn ®Ò lý luËn c¬ b¶n vÒ tµi chÝnh – TiÒn tÖ, nh÷ng vÊn ®Ò cã tÝnh nguyªn t¾c, nh÷ng t tëng, quan ®iÓm c¬ b¶n, nh÷ng ®Þnh híng lín vÒ tæ chøc vµ sö dông tµi chÝnh- tiÒn tÖ trong ®iÒu kiÖn kinh tÕ thÞ tr-êng ë ViÖt Nam mµ kh«ng ®i s©u vµo çc vÊn ®Ò cã tÝnh chÊt kü thuËt, nghiÖp vô cña c«ng t¸c tµi chÝnh – tiÒn tÖ.

4. MỤC TIÊU CỦA MÔN HỌC4.1. Mục tiêu về kiến thức người học cần đạt đượcTrang bÞ cho sinh viªn nh÷ng kiÕn thøc lý luËn c¬ b¶n, tæng quan vÒ Tµi chÝnh-TiÒn tÖ vµ nh÷ng néi dung chñ yÕu cña çc ho¹t ®éng Tµi chÝnh-TiÒn tÖ trong çc lÜnh vùc kh¸c nhau cña nÒn KTQD.

113

Trang bÞ cho sinh viªn nh÷ng nhËn thøc ®óng ®¾n vÒ vÞ trÝ quan träng vµ vai trß to lín cña tµi chÝnh ®èi víi c¸c ho¹t ®éng kinh tÕ x· héi.Trang bÞ cho sinh viªn nh÷ng t tëng quan ®iÓm c¬ b¶n cña §¶ng vµ Nhµ níc vÒ c«ng t¸c tµi chÝnh – TiÒn tÖ, nh÷ng ®Þnh híng lín vÒ tæ chøc vµ sö dông Tµi chÝnh – TiÒn tÖ trong ®iÒu kiÖn kinh tÕ thÞ tr-êng ë ViÖt Nam.

4.2. Mục tiêu về kỹ năng người học cần đạt đượcQua việc nghiên cứu môn học với sự hướng dẫn và giúp đỡ của giảng viên,

Môn học đặt mục tiêu về kỹ năng cho người học là:- Nắm bắt được phương pháp nghiên cứu đặc thù đối với các vấn đề thuộc khoa học Tài chính - Tiền tệ.

- Có khả năng nhận thức ban đầu và ứng xử với các vấn đề Tài chính - Tiền tệ.- Có kỹ năng đọc, hiểu và phân tích nội dung của một số văn bản pháp luật Tài

chính - Tiền tệ quan trọng.- Người học có thêm kỹ năng phân tích và đánh giá các vấn đề xã hội dưới góc

nhìn của khoa học Tài chính - Tiền tệ.- Đánh giá được cách dạy và học môn học.

4.3. Mục tiêu về thái độ người học cần đạt đượcMôn học đặt mục tiêu về thái độ cần đạt được cho người học là:

- Yêu thích môn học, ngành học mà sinh viên đang theo học tại Học viện Tài chính- Kính trọng học tập tấm gương của các nhà khoa học các giảng viên trong Học

viện.- Có sự tự tiên và chuẩn mực sống trong xã hội

5. NỘI DUNG CHI TIẾT CỦA MÔN HỌCChương I: Tổng quan về tài chính và tiền tệ

1. Những vấn đề chung về tiền tệ2. Những vấn đề chung về tài chính và hệ thống tài chính

Chương 2: Ngân hàng Trung ương và chính sách tiền tệ1. Ngân hàng Trung ương2. Chính sách tiền tệ của NHTW

Chương 3: Tài chính công

1. Tổng quan về tài chính công2. Huy động ngồn lực3. Chi tiêu công

114

4. Phân cấp tài chính cho các địa phươngChương 4: Tài chính doanh nghiệp

1. Tài chính doanh nghiệp và các quyết định của TCDN2. Các nguồn tài trợ3. Quản lý tài sản của doanh nghiệp4. Quản lý chi phí và doanh thu của doanh nghiệp

Chương 5: Tài chính các hộ gia đình1. Những vấn đề chung2. Các hoạt động tài chính cơ bản của hộ gia đình

Chương 6: Các tổ chức tài chính trung gian1. Những vấn đề chung2. Các tổ chức TCTG chủ yếu

Chương 7: Tài chính quốc tế1. Nh÷ng vÊn ®Ò chung vÒ tµi chÝnh quèc tÕ2. Çc h×nh thøc cña tµi chÝnh quèc tÕ3. Tû giá hèi ®o¸i vµ thanh to¸n quèc tÕ 4. Çn c©n thanh to¸n quèc tÕ 5. Çc tổ chức tài chÝnh quốc tế

Chương 8: Thị trường tài chính

1. Những vấn đề chung2. Phân loại TTTC3. Thị trường tiền tệ 4. Thị trường vốn5. Thị trường chứng khoán.

Ch¬ng 9: Qu¶n lý rñi ro1. Những vấn đề chung về rủi ro2. Rủi ro các tác nhân kinh tế1. Quy trình quản lý RR2. Phương thức chuyển giao RR và những nhân tố ảnh hưởng tới hiệu quả

chuyển giao RR3. Các công cụ và cơ chế phòng tránh RR4. Các tổ chức bảo hiểm chuyên môn hoá quản lý RR


NỘI DUNGHình thức tổ chức dạy học

Tổng Lên lớp Tự học

115

Cá nhân/Nhóm

sốLýthuyết

Thảoluận

Chương 1: Tổng quan về tài chính và tiền tệ

06 04 03 13

Chương 2: Ngân hàng Trung ương và chính sách tiền tệ

02 01 02 05

Chương 3: Tài chính công 04 01 3 08Chương 4: Tài chính doanh nghiệp

03 01 03 07

Chương 5: Tài chính các hộ gia đình

02 01 02 05

Chương 6: Các tổ chức tài chính trung gian

05 02 03 10

Chương 7: Tài chính quốc tế 05 02 03 10Chương 8: Thị trường tài chính 05 02 03 10Ch¬ng 9: Qu¶n lý rñi ro 03 01 03 07

Tổng cộng 35 15 25 757. TÀI LIỆU HỌC TẬP

- Tài liệu học tập bắt buộc: Giáo trình Tài chính - Tiền tệ Học viện Tài chính- Sách và tài liệu tham khảo:

1. Gi¸o tr×nh Lý thuyÕt Nxb Tµi chÝnh 2005; Gi¸o tr×nh Lý thuyÕt tiÒn tÖ 2007, Häc viÖn Tµi chÝnh.

2. Do·n V¨n KÝnh, Qu¸ch Nhan C¬ng, U«ng Tæ §Ønh, Kinh tÕ häc c¸c nguån lùc tµi chÝnh, NXB tµi chÝnh, 1996.

3. Ng« ThÞ Cóc, Ng« Phóc Thµnh, Ph¹m Träng LÔ, Ho¹t ®éng tµi chÝnh trong nÒn kinh tÕ thÞ trêng, NXB Thèng kª, Hµ néi, 1998.

4. Ng©n hµng thÕ giíi (1998), C¸c hÖ thèng tµi chÝnh vµ sù ph¸t triÓn, Nxb Giao th«ng VËn t¶i, Hµ Néi.

5. Joseph E. Stiglitz (1995), Kinh tÕ häc c«ng céng, Nxb Khoa häc kü thuËt, Hµ Néi....

8. CHÍNH SÁCH ĐỐI VỚI MÔN HỌC VÀ CÁC YÊU CẦU KHÁC- Sinh viên phải nghiên cứu tài liệu, chuẩn bị bài ở nhà theo sự hướng dẫn của giáo viên.- Sinh viên phải lên lớp nghe giảng, tham gia thảo luận trên lớp theo sự hướng

116

dẫn của giáo viên.9. PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC KIỂM TRA - ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN HỌC

- Điểm học chuyên cần: 10% (lên lớp đầy đủ 5 điểm/ tự học 5 điểm)- Bài kiểm tra định kỳ trắc nghiệm khách quan: 03 bài - 20%- Thi hết học phần trắc nghiệm khách quan: 01 bài - 70%



1. Tên môn học: NGUYÊN LÝ KẾ TOÁN4 (4, 0)- Mã môn học: APR0123


- Các môn học tiên quyết: MIE 0286; MAE 0288

2. Bộ môn phụ trách môn học: NGUYÊN LÝ KẾ TOÁN

3. Mô tả môn học: giới thiệu cho sinh viên biết về tổng quan kế toán; các yếu tố

cơ bản của báo cáo kế toán; các phương pháp kế toán; pháp lý kế toán; sổ kế

toán, hình thức kế toán và tổ chức công tác kế toán.

4. Mục tiêu của môn học:

- Kiến thức

+ Nắm vững những kiến thức cơ bản về nguyên lý kế toán nhằm củng cố

kiến thức nền tảng cho các môn chuyên ngành

- Thái độ chuyên cần:

+ Tạo cho sinh viên say mê môn học, thích thú với lĩnh vực kế toán,

kiểm toán

5. Nội dung chi tiết môn học.Chương 1: Tổng quan chung về kế toán (10 tiết)

1.1. Sự hình thành và phát triển

1.2. Các khái niệm và nguyên tắc cơ bản của khoa học kế toán: Giảng kỹ

117

1.3. Đối tượng sử dụng thông tin kế toán: Cho sinh viên đọc và thảo luận

1.4. Vai trò của kế toán trong hệ thống quản lý kinh tế: Đọc

1.5. Yêu cầu của thông tin kế toán: Giảng cụ thể

Chương 2: Các yếu tố cơ bản của Báo cáo tài chính (15 tiết)

2.1. Báo cáo tài chính và các lý thuyết kế toán về mục đích cung cấp thông tin

kế toán

2.2. Các yếu tố của Báo cáo tài chính: Giảng kỹ

2.3. Ảnh hưởng của các nghiệp vụ kinh tế tài chính đến các yếu tố Báo cáo tài

chính: Giảng kỹ.

Chương 3: Các phương pháp kế toán (30 tiết)

3.1 Hệ thống phương pháp kế toán: Giảng sơ bộ

3.2. Phương pháp chứng từ kế toán: Giảng hết

3.3. Phương pháp Tính giá: Giảng kỹ

3.4. Phương pháp Tài khoản kế toán: Giảng kỹ

3.5. Phương pháp Tổng hợp – Cân đối: Giảng kỹ

3.6. Vận dụng phương pháp kế toán để hạch toán kế toán các quá trình kinh

doanh thương mại: Giảng kỹ.

Chương 4: Hệ thống pháp lý kế toán (2 tiết)

Chỉ giới thiệu chung về hệ thống khung pháp lý còn lại để sinh viên tự đọc và

nghiên cứu (Có thể tổ chức thảo luận)

Chương 5: Sổ kế toán và hình thức kế toán (15 tiết)

5.1. Sổ kế toán: Giảng kỹ

5.2. Hình thức kế toán: Giảng và kết hợp thảo luận

Chương 6: Tổ chức công tác kế toán (3 tiết)

Chỉ giới thiệu sơ bộ đề sinh viên tự nghiên cứu tài liệu – thảo luận


TT Tªn ch¬ng

Sè giêLo¹i giêLªn líp Thùc

hµnh, thÝ

TổngLT BT +TL KTra

118

nghiÖm

1 Chương 1 6 4 102 Chương 2 10 4 1 153 Chương 3 20 9 1 304 Chương 4 2 25 Chương 5 10 4 1 156 Chương 6 3 3

Tæng 41 21 3 75


+ Tài liệu bắt buộc

1- Giáo trình Nguyên lý kế toán của Học viện Tài chính

2- Bài tập Nguyên lý kế toán

+ Tài liệu tham khảo: Luật kế toán, chuẩn mực kế toán quốc tế, chuẩn mực kế

toán VN


+ Phải chuẩn bị bài trước khi lên lớp, làm bài tập đầy đủ

+ Tham dự từ trên 80% các buổi lên lớp

+ Tích cực tham gia các hoạt động trên lớp như: tham gia phát biểu trong thảo luận,

chữa bài tập.

9. Phương pháp, hình thức kiểm tra - Đánh giá kết quả học tập môn học

9.1 Kiểm tra, đánh giá thường xuyên: Thông qua kiểm tra việc làm bài tập; chuẩn bị

câu hỏi thảo luận; đánh giá việc tự học của sinh viên.

9.2 Kiểm tra, đánh giá định kỳ

+ Tham gia học tập trên lớp đủ 80%

+ Kiểm tra - đánh giá giữa kỳ 03 bài - 30%

+ Kiểm tra - Đánh giá cuối kỳ: 01 bài - 70%


119


1. Tên môn học: TIN HỌC ỨNG DỤNG TRONG TÀI CHÍNH 2(1,1)

- Mã môn học: GCO 0234

- Môn học: Bắt buộc:

- Các môn học tiên quyết: GCO 0233

2. Bộ môn phụ trách giảng dạy: TIN HỌC TÀI CHÍNH KẾ TOÁN


Môn học này áp dụng cho mọi ngành đào tạo thuộc bậc đại học trong HVTC, nhằm cung cấp cho sinh viên những kiến thức chung về hệ thống thông tin quản lí và hệ thống thông tin Tài chính trong doanh nghiệp; Song song với nó là các công cụ Tin học cần thiết để thực hiện nhiệm vụ trong HTTT quản lí, gồm các công cụ cho HTTT cá nhân, HTTT nhóm, HTTT doanh nghiệp. Cuối cùng, môn học sẽ giúp sinh viên tiếp cận với mạng Internet: Kiến trúc mạng Internet, cách khai thác thông tin trên Internet; Nguyên tắc xây dựng và vận hành một hệ thống Thương mại điện tử, …


- Mục tiêu về kiến thức: Sinh viên cần nắm được:

+ Tổng quan về hệ thống thông tin và HTTT Tài chính;+ Một hệ quản trị CSDL để biết quy trình thiết kế một phần mềm quản lí;

120

+ Khai thác Internet; Nguyên tắc xây dựng và vận hành một hệ thống thương mại điện tử trên mạng Internet.- Mục tiêu về thái độ của người học:

+ Yêu thích môn học.

+ Tự tin về kiến thức và tác phong làm việc.



Ghi tổng số giờ cho mỗi cột

Nội dung


TổngLên lớp

Thực hành, thí nghiệm

Tự học, tự nghiên cứuLý

thuyếtBài tập Thảo

luận

Chương 1 3 3 3 9

Chương 2 9 7 6 22

Chương 3 3 5 6 14

Tổng cộng 15 15 15 45


- Tài liệu học tập bắt buộc: GT Tin học tài chính kế toán, NXBTC, 2009

- Sách và tài liệu tham khảo: GT tin ứng dụng các trường khối kinh tế


Yêu cầu đối với sinh viên tham gia môn học:

- Dự lớp đầy đủ, đúng giờ.

- Thực hiện tốt nội quy, quy chế học tập của Học viện Tài chính.

- Đọc đầy đủ các tài liệu tham khảo bắt buộc.

- Chuẩn bị và thực hiện tốt bài tập

- Hoàn thành bài kiểm tra theo đúng quy định.


9.1. Kiểm tra – đánh giá thường xuyên

121

Thường xuyên kiểm tra tính chuyên cần và đánh giá mức độ kiến thức sinh viên tiếp nhận.

9.2. Kiểm tra - đánh giá định kì

- Kiểm tra 01 bài – 30%

- Thi 01 bài – 70%



1. Tên môn học: NGOẠI NGỮ (TA) CHUYÊN NGÀNH 6 (6,0)- Mã môn học: SFL0115; SFL 0116- Môn học: Bắt buộc: - Điều kiện tiên quyết: Tiếng Anh cơ bản 1 và 2.

2. Bộ môn phụ trách giảng dạy: NGOẠI NGỮ3. Tóm tắt nội dung môn học

Môn tiếng Anh chuyên ngành làm ôn học tiếp nối sau khi sinh viên đã kết thúc

phần Tiếng Anh cơ sở và các môn cơ sở ngành bằng Tiếng Việt. Vì thế môn học trang

bị cho sinh viên nhiều kiến thức cơ bản về các lĩnh vực kinh tế tài chính như: kinh tế

học, tiền tệ ngân hàng, tài chính và các thị trường tài chính, tài chính công và tài chính

doanh nghiệp, thuế v à bảo hiểm, kế toán - kiểm toán, phân tích tài chính, marketing,

kinh doanh quốc tế.v.v... nhằm bổ sung và nâng cao kiến thức về tài chính kế toán...

bằng tiếng Anh góp phần nâng cao chất lượng đào tạo ở Học viện Tài chính.

4. Mục tiêu môn học- Về kiến thức: Giúp sinh viên nắm được những nội dung cơ bản bằng Tiếng Anh về

kinh tế học, kinh tế tài chính, kế toán - kiểm toán, tiền tệ ngân hàng, tài chính doanh

nghiệp, marketing, kinh doanh quốc tế…

122

- Về kỹ năng ngôn ngữ: Giúp sinh viên nâng cao 4 kỹ năng nghe - nói - đọc - viết, kỹ

năng đọc hiểu, tiếp thu các tài liệu nước ngoài về kinh tế tài chính và dịch thuật; tạo

tiền đề để tự học tập và nghiên cứu sau khi ra trường.

5. Nội dung chi tiết môn họcBài 1:Kinh tế thị trường và kinh tế học

Bài 2: Kinh tế học vi mô và kinh tế học vĩ mô

Bài 3: Cung và cầu (Supply and Demand)

Bài 4: Tiền và chức năng của tiền (Money and its functions)

Bài 5: Ngân hàng và doanh nghiệp (Banks and business)

Bài 6: Marketing

Bài 7: Định giá (Pricing)

Bài 8: Các chiến lược định giá (Pricing strategies)

Bài 9: Tài chính doanh nghiệp (Corporate finance)

Bài 10: Cấp vốn cho doanh nghiệp (Funding the business)

Bài 11: Quản lý vốn lưu động (Management of working capital)

Bài 12: Chính sách tài chính (Fiscal policy)

Bài 13: Thuế (Taxation)

Bài 14: Bảo hiểm (Insurance)

Bài 15: Thị trường ngoại hối (The foreign exchange market)

Bài 16: Thị trường chứng khoán (The stock exchange)

Bài 17: Kế toán (Accounting)

Bài 18: Bảng cân đối tài sản (The balance sheet)

Bài 19: Phân tích tài chính (Financial Analysis)

Bài 20: Kinh doanh quốc tế (International business)


Nội dung


Tổng

Lên lớp Thực

hành,

thí

nghiệm

Tự học

và

nghiên

cứu

Lý

thuyết

Bài

tập

Thảo

luận

Bài 1: Market economy 4 1 1 12 18

Bài 2: Macroeconomics and 4 1 1 12 18

123

Microeconomics

Bài 3: Supply and Demand 4 1 1 12 18

Bài 4: Money and its functions 4 1 1 12 18

Bài 5: Banks and business 4 1 1 12 18

Bài 6: Marketing 4 1 1 12 18

Bài 7: Pricing 4 1 1 12 18

Bài 8: Pricing strategies 4 1 1 12 18

Bài 9: Corporate finance 4 1 1 12 18

Bài 10: Funding the business 4 1 1 12 18

Bài 11:Management of working

capital4 1 1 12 18

Bài 12: Fiscal policy 4 1 1 12 18

Bài 13: Taxation 4 1 1 12 18

Bài 14: Insurance 4 1 1 12 18

Bài 15: The foreign exchange

market4 1 1 12 18

Bài 16: The stock exchange 4 1 1 12 18

Bài 17: Accounting 4 1 1 12 18

Bài 18: The balance sheet 4 1 1 12 18

Bài 19: Financial Analysis 4 1 1 12 18

Bài 20: International business 4 1 1 12 18

Cộng 80 20 20 240 360

7. Tài liệu học tập- Giáo trình chính: “English for finance and accounting”

Financial Publishing House, Hanoi 1999

- Sách tham khảo:

1. “English in finance”


2. “English for finance”


3. “English in international finance”


124

4. “Accounting principles” by Robert N. Anthony and James S. Reec, IRWIN

1995

5. “Essentials of Economics” by Bradley R. Schiller. LOMA – Life

Management Institute, 1997

6. Các tài liệu tham khảo giới thiệu ở giáo trình chính

8. Chính sách đối với môn học và các yêu cầu khác của giảng viên- Mức độ lên lớp phải đạt trên 80%

- Sinh viên phải tự giác tích cực tự học, đọc và nghiên cứu trước bài và tài liệu ở nhà

để chủ động tích cực và sáng tạo tham gia xây dựng bài, làm bài tập và thảo luận ở

trên lớp.

- Có 4 bài kiểm tra (2 cho một học kỳ)

9. Phương pháp, hình thức kiểm tra – đánh giá kết quả học tập môn học- Kiểm tra – đánh giá giữa kì: 02 bài - 30%

- Kiểm tra – đánh giá cuối kì: 01 bài - 70%



1. Tên môn học: KINH TẾ VĨ MÔ II 3 (3, 0)

Mã môn học: MAE 0289

Môn học : Bắt buộc

Điều kiện tiên quyết : MAE 0288, MIE 0286

2. Bộ môn phụ trách giảng dạy: KINH TẾ HỌC


Nghiên cứu các mô hình kinh tế vĩ mô như mô hình IS-LM; AD- AS; IS*- LM*; Mô

hình tăng trưởng kinh tế; Mô hình vốn trong nền kinh tế mở. Đây là môn học nâng cao

tiếp sau môn học kinh tế vĩ mô I.


Nghiên cứu kinh tế vĩ mô II giúp cho sinh viên hiểu được một cách đầy đủ về Kinh tế

học vĩ mô. Sinh viên có cách nhìn nhiều chiều về một hiện tượng kinh tế, qua đó họ có

được cơ hội lựa chọn tốt hơn trong việc đưa ra quyết định.

5. Nội dung môn học

Chương 1 MÔ HÌNH IS- LM

1. Mô hình IS- LM khi giá không thay đổi

125

2. Mô hình IS- LM khi giá thay đổi

Chương 2 MÔ HÌNH AD - AS

1. Đường tổng cầu theo giá

2. Đường tổng cung theo giá

3. Cân bằng kinh tế vĩ mô

4. Tác động của các chính sách trong mô hình AD-AS

Chương 3 MÔ HÌNH IS*- LM*

1. Mô hình Mundell-Fleming

2. Tác động của các chính sách trong nền kinh tế nhỏ mở cửa với hệ thống tỷ giá

hối đoái thả nổi

3. Tác động của các chính sách trong nền kinh tế nhỏ và mở của với hệ thống tỷ

giá hối đoái cố định

4. Mô hình IS*-LM* khi giá thay đổi

Chương 4 CHÍNH SÁCH TÀI KHOÁ

1. Chính sách tài khoá với mục tiêu ổn định nền kinh tế

2. Khái niệm và phân loại thâm hụt NSNN

3. Các lý thuyết về thăng bằng ngân sách

4. Thâm hụt NS và thoái giảm đầu tư

5. Tài trợ thâm hụt NSNN

6. Nợ chính phủ, giới hạn nợ chính phủ

Chương 5 NỀN KINH TẾ MỞ CỬA TRONG DÀI HẠN

1. Thị trường hàng hoá và dịch vụ trong nền kinh tế mở

2. Quan hệ giữa luồng vốn và hàng hoá, dịch vụ quốc tế

3. Thị trường vốn trong nền kinh tế nhỏ và mở cửa

4. Thị trường vốn trong nền kinh tế lớn và mở cửa

Chương 6 TĂNG TRƯỞNG KINH TẾ

1. Một số lý luận về Tăng trưởng kinh tế

2. Cách tính nguồn tăng trưởng kinh tế

3. Một số mô hình tăng trưởng kinh tế

4. Tăng trưởng, phát triển và kém phát triển

Chương 7 TRANH LUẬN VỀ CÁC CHÍNH SÁCH KINH TẾ

1. Tranh luận về chính sách ổn định hoá

126

2. Tranh luận giữa các trường phái kinh tế


TT TÊN CHƯƠNG

SỐ GIỜ

LOẠI GIỜ MÔN HỌC

TIÊN

QUYẾT

LÊN LỚP THỰC

HÀNH

TỰ

NCLT BT KT

1 Mô hình IS- LM 5 1.5 3

MAE 0101;

MIE 0100

2 Mô hình AD- AS 5 1.5 3

3 Mô hình IS*- LM* 5 1.5 1 3

4 Chính sách tài khoá 5 1.5 3

5 Nền kinh tế mở trong

dài hạn

3 1.5 3

6 Tăng trưởng kinh t ế 5 1.5 1 3

7 Tranh luận kinh tế vĩ

mô

3 2

Tổng giờ 31 9 2 20 60


a. N. Gregory Mankiw, Kinh tế học vĩ mô, NXB Thống kê 1997

b. Paul A. Samuelson, William D. Nordhauus, kinh tế học Tập II,tái bản lần thứ 15,

NXB CTQG, 1997

c. Robert J. Gordon, Kinh tế học vĩ mô, NXB khoa học và kỹ thuật, 1994

d. PGS.TS Nguyễn Văn Dần, PGS. TS Trần Xuân Hải, Kinh tế vĩ mô của nền kinh tế

mở, NXBTC 2011

e. Kinh tế học vĩ mô, PGS. TS Nguyễn Văn Dần chủ biên, HVTC; NXBTC 2010.


- 02 bài kiểm tra (30%) và

- 01 bài thi (70%)

9. Thang điểm:

- Theo thang điểm 4 (tín chỉ)

127


1. Tên môn học: KINH TẾ VI MÔ II 3 (3, 0)

Mã môn học: MIE 0287


Điều kiện tiên quyết: MIE 0286; MAE 0288



Môn học trình bày về ảnh hưởng của các chính sách của chính phủ tác động đến

hoạt động của thị trường. Xem xét sâu về cấu trúc thị trường sản phẩm và thị trường

yếu tố sản xuất. Phân tích cân bằng tổng thể và vai trò của chính phủ trong nền kinh tế

thị trường.


Giúp sinh viên hiểu được các tác động của chính sách đối với hoạt động của thị

trường. Hiểu rõ hơn cấu trúc thị trường trong nền kinh tế, đồng thời giải thích được

một số vấn đề thực tế đang nảy sinh và vai trò điều tiết của chính phủ để đưa ra lựa

chọn hợp lý.

5. Nội dung của môn học

128

Chương 1 TÁC ĐỘNG CỦA CHÍNH SÁCH ĐỐI VỚI HOẠT ĐỘNG CỦA THỊ

TRƯỜNG

1. Phân tích thặng dư khi tham gia thương mại thế giới

2. Trợ giá và hạn ngạch sản xuất

3. Tác động của việc đánh thuế

Chương 2 LÝ THUYẾT HÀNH VI NGƯỜI TIÊU DÙNG

1. Lựa chọn tiêu dùng tối ưu tiếp cân từ đường ngân sách và đường BQ

2. Lựa chọn tiêu dùng theo thời gian

3. Lựa chọn của người nghèo trong việc nhân trợ cấp

Chương 3 LÝ THUYẾT VỀ CHI PHÍ SẢN XUẤT

1. Một số khái niệm cơ bản

2. Các chỉ tiêu phản ánh chi phí sản xuất trong ngắn hạn

3. Chi phí sản xuất trong dài hạn

4. Sản xuất với hai đầu ra và tính kinh tế theo phạm vi

Chương 4 CẤU TRÚC THỊ TRƯỜNG SẢN PHẨM

1. Đường cung của ngành trong thị trường cạnh tranh hoà hảo

2. Phân biệt giá trong TT độc quyền bán và cạnh tranh có tính độc quyền

3. Độc quyền mua

4. Độc quyền tập đoàn

Chương 5 THỊ TRƯỜNG VỐN VÀ THỊ TRƯỜNG ĐẤT ĐAI

1. Thị trường vốn

2. Thị trường đất đai

Chương 6 CÂN BẰNG TỎNG THỂ VÀ HIỆU QUẢ THỊ TRƯỜNG

1. Cân bằng tổng thể và lý thuyết bàn tay vô hình

2. Những hạn chế chính về tính hiệu quả của thị trường

3. Vai trò của chính phủ trong nền kinh tế


TT TÊN CHƯƠNG

SỐ GIỜ


TIÊN

QUYẾT

LÊN LỚP THỰC

HÀNH

TỰ

NCLT BT KT

1 Tác động của chính 5 2 3 MAE 0288

129

sách đối với hoạt động

của thị trường

MIE 0286

2 Lý thuyết hành vi

người tiêu dùng

5 2

3 Lý thuyết về chi phí

sản xuất

5 2 1 2

4 Cấu trúc về thị trường

sản phẩm

5 2 3

5 Thị trường vốn và thị

trường đất đai

5 2 3

6 Cân bằng tổng thể và

hiêu quả thị trường

5 1 3

Tổng giờ 30 8 2 20 60


1. Robert S. Pindyck, Daniel L. Rubinfeld, Kinh tế học vi mô, NXBTK 1999

2. Paul A. Samuelson, Willam D. Nordhaus, Kinh tế học, NXBCTQG, tái bản

lần thứ 15, 1997

3. N. Gregory Mankiw, Nguyên Lý kinh tế học, NXBTK, 2003

4. Nguyễn Văn Dần, Kinh tế học vi mô, NXBTC, 2010


- 02 bài kiểm tra (30%)

- 01 bài thi (70%).

9. Thang điểm

- Theo thang điểm 4 – hệ thống tín chỉ

130


1. Tên môn học: KINH TẾ PHÁT TRIỂN 2 (2, 0)- Mã môn học: DEC 0098- Môn học: BẮT BUỘC

- Các môn học tiên quyết: các môn học Mác Lê Nin, kinh tế vĩ mô 1, kinh tế Vi mô 1

2. Bộ môn phụ trách môn học: KINH TẾ PHÁT TRIỂN3. Tóm tắt nội dung môn học

Kinh tế phát triển là môn khoa học cung cấp cho sinh viên những kiễn thức lý luận cơ bản về tăng trưởng và phát triển kinh tế, về tăng trưởng với công bằng xã hội, nghiên cứu cách thức xã hội phân bổ có hiệu quả các nguồn lực sản xuất khan hiếm hiện có cũng như sự phát triển bền vững của những nguồn lực này theo thời gian. Nó còn quan tâm nghiên cứu những vấn đề lý luận và thực tiễn xây dựng và chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo hướng hiện đại – điều kiện để phát triển bền vững. Đồng thời đi sâu nghiên cứu đặc điểm, vai trò của từng ngành kinh tế đối với tăng trưởng và phát triển kinh tế và khẳng định: nền kinh tế tăng trưởng và phát triển bền vững phải đặt sự

131

phát triển của từng ngành kinh tế trong mối quan hệ mật thiết với các ngành, các lĩnh vực trong hệ thống kinh tế quốc dân thống nhất.4, Mục tiêu của môn học-Kiến thức

+ Nắm được kiến thức sâu rộng của ngành học. Trang bị cho sinh viên những kiến thức cơ bản về kinh tế phát triển, giúp người học có khả năng phân tích, đánh giá thực trạng tăng trưởng và phát triển kinh tế đất nước cũng như từng đơn vị cơ sở, từng ngành kinh tế, từng vùng, địa phương, hiểu được nguồn gốc của tăng trưởng và phát triển, các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng tăng trưởng, đến phát triển bền vững để từ đó có khả năng đưa ra các giải pháp phù hợp.

+ Nắm được kiến thức cơ bản của các ngành học khác nhau để có cơ sở nghiên cứu những vấn đề khoa học mà môn học kinh tế phát triển đặt ra.

+ Nắm được kiến thức môn học để có thể phân tích, đánh giá, bình luận về những hiện tượng kinh tế, xã hội phát sinh trong quá trình phát triển đặt ra.-Mục tiêu và thái độ người học cần đạt được

+ Yêu thích môn học, ngành học mà sinh viên đang theo học;+Kính trọng, yêu quí, muốn noi gương các nhà khoa học, các giảng viên đang

giảng dạy môn học;+ Có sự tự tin và chuẩn mực sống trong xã hội.

5, Nội dung chi tiết môn họcChương 1: Tăng trưởng và phát triển kinh tế

1. Tăng trưởng kinh tế1.1, Khái niệm tăng trưởng kinh tế1.2, Các nhân tố tác động đến tăng trưởng kinh tế

2. Phát triển kinh tế2.1, Khái niệm và nội dung phát triển kinh tế2.2, Phát triển bền vững2.3, Các chỉ tiêu đánh giá phát triển kinh tế2.4, Mối quan hệ giữa tăng trưởng và phát triển kinh tế

3. Các mô hình tăng trưởng kinh tế3.1, Mô hình cổ điển về tăng trưởng kinh tế3.2, Mô hình tân cổ điển về tăng trưởng kinh tế3.3, Mô hình của J.M. Keynes về tăng trưởng kinh tế.3.4, Lý thuyết tăng trưởng kinh tế hiện đại

Chương 2: Chuyển dịch cơ cấu kinh tế với phát triển kinh tế1.Khái niệm và xu hướng CDCCKT

132

1.1, Khái niệm CCKT và CDCCKT1.2, Xu hướng CDCCKT

2. Các nhân tố ảnh hưởng đến CDCCKT2.1, Nhóm nhân tố thị trường2.2, Nhóm nhân tố xã hội2.3, Nhóm nhân tố tự nhiên2.4, Nhóm nhân tố khoa học và công nghệ2.5, Nhóm nhân tố về sự phát triển của các ngành có liên quan và hệ thống kết 2.6, Nhóm nhân tố về sự tác động của hội nhập kinh tế quốc tế2.7, Nhóm nhân tố về vai trò của Nhà nước

3. Các mô hình chuyển dịch cơ cấu kinh tếChương 3: Các nguồn lực với phát triển kinh tế

1.Tài nguyên thiên nhiên với phát triển kinh tế1.1, Khái niệm và phân loại tài nguyên thiên nhiên1.2, Vai trò của tài nguyên thiên nhiên đối với phát triển kinh tế1.3, Tài nguyên thiên nhiên ở nước ta hiện nay1.4, Những vấn đề đặt ra trong việc khai thác và sử dụng có hiệu quả tài nguyên thiên nhiên gắn với bảo vệ môi trường

2. Nguồn lao động với phát triển kinh tế2.1, Nguồn lao động và vai trò của nó đối với phát triển kinh tế2.2, Những đặc điểm của nguồn lao động và thị trường lao động ở Việt Nam2.3, Những vấn đề cần quan tâm đối với nguồn lao động Việt nam

3. Nguồn lực khoa học và công nghệ với phát triển kinh tế3.1, Khái niệm khoa học, công nghệ3.2, Vai trò của khoa học và công nghệ đối với phát triển kinh tế3.3, Định hướng và giải pháp phát triển khoa học và công nghệ

4. Vốn với phát triển kinh tế4.1, Vốn và vai trò của vốn đối với tăng trưởng và phát triển kinh tế4.2, Các nguồn vốn đầu tư4.3, Các giải pháp chủ yếu để huy động và sử dụng vốn có hiệu quảCâu hỏi ôn tập

Chương 4: Công bằng xã hội trong quá trình phát triển1.Công bằng xã hội

1.1, Quan niệm về công bằng xã hội1.2, Công bằng xã hội trong phân phối thu nhập1.3, Mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế và công bằng xã hội

133

2. Nghèo, đói2.1, Khái niệm nghèo 2.2, Phương pháp đánh giá nghèo tuyệt đối2.3, Nguyên nhân và các yếu tố chính ảnh hưởng đến nghèo, đói2.4, Các giải pháp nhằm gắn tăng trưởng kinh tế với xóa đói, giảm nghèo ở Việt Nam.Câu hỏi ôn tập

Chương 5: Nông nghiệp với phát triển kinh tế1.Đặc điểm của sản xuất nông nghiệp2.Vai trò của sản xuất nông nghiệp với phát triển kinh tế3.Thực hiện công nghiệp hóa, hiện đại hóa nông nghiệp, nông thôn4.Giải pháp chủ yếu phát triển nông nghiệp

Chương 6: Công nghiệp với phát triển kinh tế1.Đặc điểm của sản xuất công nghiệp2.Vai trò của sản xuất công nghiệp với phát triển kinh tế3.Xây dựng chiến lược phát triển công nghiệp và lựa chọn cơ cấu công nghiệp hợp lý4. Giải pháp chủ yếu phát triển công nghiệp

Chương 7: Xây dựng cơ bản với phát triển kinh tế1.Đặc điểm của xây dựng cơ bản2.Vai trò của xây dựng cơ bản với phát triển kinh tế3.Những vấn đề chủ yếu phát triển ngành xây dựng cơ bản ở Việt Nam

Chương 8: Dịch vụ với tăng trưởng và phát triển1.Đặc điểm của dịch vụ2.Vai trò của dịch vụ với phát triển kinh tế3.Giải pháp phát triển kinh tế dịch vụ

6, Hình thức tổ chức dạy học Hình thức tổ chức dạy học

Nội dung Lên lớp Thực Tự học, tự Tổng

Lý thuyết Bài tập Thảo luận hành nghiên cứu

Chương 1 3 2 1 6

Chương 2 2 2 2 6

Chương 3 3 2 2 7

Chương 4 3 2 2 7

Chương 5 3 2 2 7

Chương 6 2 1 2 5

134

Chương 7 1 1 2 4

Chương 8 1 2 3

Tổng cộng 18 0 12 0 15 45

7. Tài liệu học tập- Tài liệu bắt buộc: Giáo trình kinh tế phát triển – Học viện Tài chính- Tài liệu tham khảo khác: + NQ Đại hội Đảng CSVN+ Giáo trình Kinh tế phát triển - ĐH KTQD, Học viện Chính trị quốc gia HCM+ Các loại tạp chí: Nghiên cứu kinh tế , Phát triển kinh tế, Thời báo kinh tế…8, Chính sách đối với môn học và các yêu cầu khác của giáo viên- Yêu cầu về mức độ lên lớp: trên 80% thời gian- Yêu cầu về mức độ tích cực tham gia các hoạt động trên lớp: phải tích cực thảo luận theo nhóm- Yêu cầu về thời hạn va chất lượng các bài tập, bài kiểm tra: làm đầy đủ bài tập, có ít nhất 1 bài kiểm tra9, Phương pháp, hình thức kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn học

- Kiểm tra 01 bài – 30%- Thi 01 bài – 70%

10. Thang điểm : 4 theo hệ thống tín chỉĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC:

1. TÊN MÔN HỌC: KINH TẾ QUỐC TẾ 2 (2, 0)- Mã môn học: IEC 0099- Môn học: Bắt buộc- Điều kiện tiên quyết: Sau khi đã học các môn học như: kinh tế vi mô 1, kinh tế vĩ mô 1, lịch sử các học thuyết kinh tế.

2. Bộ môn phụ trách môn học: KINH TẾ QUỐC TẾ3. TÓM TẮT NỘI DUNG MÔN HỌC

Kinh tế quốc tế là môn học thuộc học phần kiến thức cơ sở ngành, trang bị cho sinh viên những kiến thức cơ bản để hiểu biết quan hệ kinh tế giữa các nước thông qua các hình thức: thương mại quốc tế, trao đổi quốc tế về vốn, sức lao động, khoa học công nghệ... trên thị trường thế giới; những ảnh hưởng của các quá trình trên đến sự phát triển kinh tế của mỗi quốc gia trong đó có Việt Nam. Trong xu thế phát triển của kinh tế thế giới hiện nay, sự phát triển kinh tế của mỗi quốc gia cũng như hoạt động sản xuất kinh doanh của các doanh nghiệp không thể tách rời và chịu sự

135

tác động mạnh mẽ của kinh tế thế giới. Chính phủ và doanh nghiệp cần có chính sách, biện pháp để khai thác tối đa những lợi ích từ hội nhập kinh tế quốc tế.

4. MỤC TIÊU CỦA MÔN HỌC- Về kiến thức: Sinh viên sau khi học xong môn học cần nắm được những kiến thức sau:+ Những xu thế phát triển chủ yếu của kinh tế thế giới; các tổ chức kinh tế quốc tế và tác động của nó đến các mối quan hệ kinh tế quốc tế.+ Những kiến thức cơ bản về thương mại quốc tế như: các phương thức giao dịch trong thương mại quốc tế; các chính sách thương mại quốc tế, các nguyên tắc cơ bản trong thương mại quốc tế, các biện pháp thực hiện và điều tiết hoạt động thương mại quốc tế.+ Những kiến thức cơ bản về sự trao đổi các nguồn lực về vốn, khoa học công nghệ, sức lao động giữa các chủ thể trong nền kinh tế thế giới; bao gồm: đặc điểm trao đổi, các hình thức trao đổi, lợi ích có thể đạt được.+ Những thông tin cơ bản về thị trường thế giới như: quan hệ cung- cầu, giá quốc tế, tỷ giá hối đoái … để nhận định ảnh hưởng biến động của các yếu tố này đến các mối quan hệ kinh tế quốc tế.+ Những kiến thức cơ bản về liên kết kinh tế quốc tế và hội nhập kinh tế quốc tế; vận dụng những kiến thức lí luận để phân tích thực tế của Việt Nam.Trên cơ sở nắm được những kiến thức cơ bản của môn học, sẽ giúp cho người học những cơ sở để tiếp tục học các môn học khác và giúp cho người học có thể tự phân tích, đánh giá các vấn đề kinh tế, tài chính quốc tế mà họ quan tâm.- Về kĩ năng: người học đạt tới kĩ năng tư duy, phân tích những vấn đề thực tế đặt ra trong sự vận động của lĩnh vực kinh tế quốc tế có tác động như thế nào đối với chính sách kinh tế vĩ mô; đối với chiến lược kinh doanh của doanh nghiệp; trong đó có Việt Nam.- Về thái độ: người học phải chủ động đọc tài liệu trong yêu cầu của chương trình; tiếp cận với tình hình thực tiễn để có thể có những nhận định, từ đó tích cực tham gia thảo luận nhóm theo yêu cầu của giảng viên.5. NỘI DUNG CHI TIẾT MÔN HỌCChương 1: Tổng quan về môn học kinh tế quốc tế1.1 Sự hình thành và phát triển các mối quan hệ kinh tế quốc tế.1.2 Đối tượng và nội dung nghiên cứu môn học kinh tế quốc tế

Chương 2: Những vấn đề cơ bản về kinh tế thế giới2.1- Kinh tế thế giới và các chủ thể trong nền kinh tế thế giới2.2-Phân loại các nền kinh tế

136

2.3- Xu thế phát triển chủ yếu của nền kinh tế thế giới

Chương 3: Thương mại quốc tế3.1- Đặc điểm và các phương thức giao dịch trong thương mại quốc tế 3.2- Các nguyên tắc cơ bản trong hệ thống thương mại đa phương3.3- Chính sách thương mại quốc tế.3.4- Các biện pháp thực hiện trong thương mại quốc tế.

Chương 4: Trao đổi quốc tế các yếu tố sản xuất 4.1- Trao đổi quốc tế về vốn.4.2- Trao đổi quốc tế về khoa học- công nghệ.4.3- Trao đổi quốc tế về sức lao động.

Chương 5: Những vấn đề cơ bản của thị trường thế giới 5.1- Thị trường thế giới và xu hướng phát triển5.2- Những yếu tố cơ bản của thị trường thế giới

Chương 6: Liên kết và hội nhập kinh tế quốc tế6.1- Liên kết kinh tế quốc tế.6.2- Một số tổ chức kinh tế quốc tế6.3- Hội nhập kinh tế quốc tế 6. HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

Nội dung

Hình thức tổ chức dạy họcTổngLên lớp Thực

hành, thí nghiệm


cứuLý thuyết Bài tập Thảo luận

Chương 1 1 0 0 2 3Chương 2 5 0 1 3 9Chương 3 6 0 2 3 11Chương 4 4 0 1 2 5Chương 5 2 0 1 2 5Chương 6 5 0 2 3 12Tổng 23 0 7 15 457. TÀI LIÊU HỌC TẬP

- Giáo trình kinh tế quốc tế- Học viện Tài chính, Nhà XB Tài chính 2008- Giáo trình kinh tế quốc tế - Nhà XB Giáo dục 2002, chủ biên Hoàng Kình- Giáo trình kinh tế ngoại thương- Nhà XB Giáo dục 2002.- Kinh tế quốc tế - Nhà XB tài chính 2006.- Các tạp chí: Những vấn đề kinh tế thế giới, nghiên cứu kinh tế, quan hệ quốc tế …- Các trang Web của các Bộ: Tài chính, Thương mại, Kế hoạch & Đầu tư …

137

8. CHÍNH SÁCH ĐỐI VỚI MÔN HỌC VÀ CÁC YÊU CẦU KHÁC CỦA GIẢNG VIÊN

- Nghe giảng và thảo luận trên lớp đầy đủ và đúng giờ.- Chuẩn bị nội dung thảo luận theo nhóm - Đọc tài liệu tham khảo theo yêu cầu của giảng viên trong thời gian tự học và liên hệ với thực tiễn trong nước, thế giới qua các tài liệu, phương tiện thông tin.- Rèn luyện, tích luỹ kiến thức và tư duy về kinh tế, tài chính của nền kinh tế thị trường.

9. PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ MÔN HỌC- Kiểm tra 01 bài – 30%- Thi 01 bài – 70%



1. Tên môn học: KINH TẾ MÔI TRƯỜNG 2 (2, 0)- Mã môn học: EEC 0097- Môn học: BẮT BUỘC

- Các môn học tiên quyết: MAE 0288; MIE 02862. Bộ môn phụ trách: QUẢN LÝ KINH TẾ3. Mô tả vắn tắt nội dung học phần:

KTMT là môn học cơ sở, trang bị những kiến thức cơ bản về các mặt: Bản chất của

hệ thống môi trường; mối quan hệ giữa môi trường và phát triển; các vấn đề kinh tế về

tài nguyên thiên nhiên và chất lượng môi trường; những nguyên lí và kĩ năng cơ bản

trong đánh giá tác động môi trường đối với các dự án đầu tư phát triển, đặc biệt là kĩ

năng cần thiết trong phân tích chi phí - lợi ích mở rộng đối với dự án đầu tư phát triển;

vai trò của Nhà nước và những công cụ chủ yếu quản lí môi trường; hệ thống quản lí

môi trường ở nước ta hiện nay nhằm sử dụng hiệu quả môi trường sống.

4. Mục tiêu của học phần:

138

Nghiên cứu KTMT nhằm giúp cho sinh viên, các nhà doanh nghiệp, các cán bộ

quản lí kinh tế vĩ mô có tầm nhìn tổng quát và xác định đúng đắn môi trường sống với

chất lượng cho phép cần phải được xem là loại vốn, tài sản đặc biệt, cần phải được coi

trọng và hạch toán đầy đủ. Trên cơ sở đó đảm bảo hoạch định đầu tư và điều tiết các

hoạt động sản xuất kinh doanh, hợp tác và phát triển kinh tế có hiệu quả, gắn với việc

làm lành mạnh môi trường sống và làm phong phú hơn các nguồn tài nguyên thiên

nhiên, đảm bảo phát triển bền vững.

5. Nội dung chi tiết học phần:Chương 1. Đối tượng, nhiệm vụ và phương pháp nghiên cứu

Kinh tế môi trường1.1. Khái quát lịch sử ra đời và phát triển kinh tế môi trường

1.2. Đối tượng nghiên cứu kinh tế môi trường

1.3. Nhiệm vụ nghiên cứu kinh tế môi trường

1.4. Phương pháp nghiên cứu kinh tế môi trường

Chương 2. Môi trường và phát triển2.1. Nhận thức chung về môi trường

2.2. Nhận thức chung về phát triển

2.3. Mối quan hệ giữa môi trường và phát triển

2.4. Nguyên tắc cơ bản trong khai thác, sử dụng tài nguyên thiên nhiên và MT

2.5. Phát triển bền vững

Chương 3. Các vấn đề kinh tế về tài nguyên thiên nhiên3.1. Khai thác tài nguyên có khả năng tái sinh trong phát triển kinh tế

3.2. Khan hiếm tài nguyên không có khả năng tái sinh trong phát triển kinh tế

3.3. Các tác nhân cơ bản đối với các nguồn tài nguyên thiên nhiên và môi trường

môi trường

Chương 4. Các vấn đề kinh tế về chất lượng môi trường4.1. Tác động của hoạt động phát triển đến môi trường

4.2. Lí thuyết Ronald Coase về quyền sở hữu môi trường

4.3. Thuế Pigou đối với người gây ô nhiễm môi trường

4.4. Sản xuất sạch hơn (SXSH)

4.5. Côta (quota) ô nhiễm (giấy phép phát thải)

Chương 5. Đánh giá tác động môi trường đối với các dự án đầu tư phát triển 5.1. Khái quát về đánh giá tác động môi trường

139

5.2. Phân tích chi phí – lợi ích mở rộng trong đánh giá tác động môi trường

5.3. Quá trình đánh giá tác động môi trường

Chương 6. Quản lí môi trường trong phát triển bền vững6.1. Quản lí môi trường và vai trò của Nhà nước trong quản lí môi trường

6.2. Các công cụ quản lí môi trường

6.3. Phương hướng cơ bản trong quản lí Nhà nước về môi trường ở Việt Nam

6.4. Tổng quan về môi trường, bảo vệ và quản lí môi trường ở Việt Nam

6. Hình thức tổ chức giảng dạy:

Đơn vị tính: Tiết (t)STT

Tên chương Số tiết Trong đó

Líthuyết

Thảoluận

Kiểmtra

1 Đối tượng, nhiệm vụ và phương pháp

nghiên cứu KTMT

3 2 1

1

2 Môi trường và phát triển 9 6 3

3 Các vấn đề kinh tế về tài nguyên

thiên nhiên

9 6 3

4 Các vấn đề kinh tế về chất lượng môi

trường

9 6 3

5 Đánh giá tác động môi trường đối

với các dự án đầu tư

6 4 2

6 Quản lí môi trường trong phát triển

bền vững

8 6 2

Tổng cộng 45 30 14 17. Cơ sở vật chất và tài liệu học tập:

- Tài liệu học tập bắt buộc: Giáo trình Kinh tế môi trường của Trường Đại học

Tài chính Kế toán Hà Nội – 2000; Tập bài giảng kinh tế Môi trường của Học viện Tài

chính – 2007.

- Sách tham khảo: Giáo trình Kinh tế môi trường của các trường (Đại học Kinh tế

Quốc dân – 2003, Viện Đại học Mở - 2004, Đại học quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh

– 2001,…). Các tài liệu chuyên khảo, các luật liên quan, các bài viết, thông tin trên các

báo.

- Dụng cụ học tập: Máy tính, máy chiếu kèm theo.

140

- Truy cập trên mạng internet: Trang Thông tấn xã Việt Nam

(www.vnagency.com.vn), mục Môi trường; trang Lao động (www.laodong.com.vn),

mục Môi trường…

8. Tiêu chuẩn đánh giá sinh viên:- Kiểm tra điều kiện dự thi: 1 lần kiểm tra định kì -30%.

- Hình thức thi kết thúc học phần: Thi viết (hoặc thi trắc nghiệm khách quan), 01

bài – 70%.

9. Thang điểm: Thang điểm 4 theo tín chỉ.


1. Tên môn học: KINH TẾ CÔNG CỘNG 2 (2, 0)

- Mã môn học: PEC 0094


- Các môn học tiên quyết: Các môn học phần Kiến thức giáo dục đại cương và

đặc biệt là hai môn: MAE 288; MIE 0286.

2. Bộ môn phụ trách giảng dạy: Quản lý tài chính Nhà nước


- Kinh tế công cộng là môn học cung cấp cho sinh viên những kiến thức cơ bản

về thất bại thị trường xét từ góc độ hiệu quả trong phân bổ nguồn lực khan hiếm và

công bằng trong phân phối thu nhập. Từ đó đi sâu nghiên cứu các công cụ mà chính

phủ các nước đã và đang sử dụng để khắc phục thất bại thị trường.

- Môn học cũng trang bị cho sinh viên các quan điểm, cách thức đánh giá, xem

xét một chính sách công đặc biệt là chính sách tài chính như: thuế khoá và chi tiêu

chính phủ ảnh hưởng như thế nào đến hiệu quả và công bằng.


4.1. Mục tiêu về kiến thức người học cần đạt được

- Hiểu các khái niệm cơ bản về hiệu quả phân bổ và công bằng từ đó

khẳng định vai trò chính phủ trong nền kinh tế thị trường.

141

http://www.vnagency.com.vn/

- Giải thích được các thất bại thị trường và vai trò can thiệp của chính phủ

để hạn chế thất bại thị trường.

- Hiểu được các công cụ thuế và chi tiêu chính phủ giải quyết các thất bại

thị trường.

4.2. Mục tiêu về kỹ năng người học cần đạt được

- Đánh giá, nhận xét được một cách toàn diện các chính sách của chính phủ đặc

biệt là chính sách thuế và chi tiêu công

- Biết vận dụng lý thuyết để đưa ra một số giải pháp khắc phục các thất bại của

thị trường qua bàn tay chính phủ


Chương 1: Tổng quan về kinh tế công cộng

1.1. Khu vực công cộng với những vấn đề kinh tế cơ bản

1.2 Nội dung, phương pháp nghiên cứu kinh tế công cộng

1.3 Sự cần thiết phải nghiên cứu kinh tế công cộng

Chương 2: Cơ sở kinh tế-xã hội cho sự can thiệp của Nhà nước

2.1 Hiệu quả phân bổ của thị trường cạnh tranh hoàn hảo

2.2. Cơ sở kinh tế-xã hội cho sự can thiệp của Nhà nước

2.3 Các lý thuyết về công bằng trong phân phối thu nhập

2.4. Mối quan hệ giữa hiệu quả kinh tế và công bằng xã hội

2.5. Thước đo mức độ bất bình đẳng trong phân phối thu nhập

2.6 Những hạn chế của Nhà nước khi can thiệp vào thị trường

Chương 3: Ngoại ứng

3.1 Ngoại ứng và hiệu quả phân bổ

3.2 Các giải pháp tư nhân đối với ngoại ứng

3.3 Các giải pháp của Nhà nước

Chương 4: Hàng Hoá Công Cộng

4.1 Khái niệm Hàng hoá công cộng và hàng hoá cá nhân

4.2 Cung – cầu hàng hoá công cộng

4.3 Vấn đề “người ăn không” và tài trợ bắt buộc

4.4 Lựa chọn khu vực nào cung ứng HHCC có hiệu quả?

4.5 Điều kiện để cung ứng có hiệu quả hàng hoá công cộng

142

Chương 5: Chi tiêu công và phân tích chính sách chi tiêu công

5.1 Chi tiêu công

5.2 Phân tích chính sách chi tiêu công

Chương 6:Thuế và tác động của thuế

6.1 Một số nhận thức cơ bản về thuế

6.2 Tác động của thuế

6.3 Đánh thuế và hiệu quả kinh tế


Nội dung


TổngLên lớp Thực

hành, thí

nghiệm

Tự học, tự

nghiên

cứuLý thuyết Bài tập Thảo luận

Chương 1 3 0 0 3 6

Chương 2 6 0 3 3 12

Chương 3 3 0 3 3 9

Chương 4 3 0 3 3 9

Chương 5 3 0 3 3 9

Cộng 18 0 12 15 45


- Tài liệu học tập bắt buộc:

+ Giáo trình Kinh tế công cộng, NXBTC, năm 2005

+ Hệ thống câu hỏi và bài tập môn Kinh tế công cộng, NXBTC, năm 2001


+ Kinh tế học công cộng, NXBKHvà KT, năm 2005, Joseph E.Stiglitz

8. Chính sách đối với môn học và yêu cầu khác của giảng viên

Người học nghiên cứu trước giáo trình và tài liệu tham khảo, chuẩn bị câu hỏi thảo

luận và làm bài tập nhóm theo hướng dẫn của giáo viên trước khi lên lớp; chủ động

tham gia xây dựng bài giảng ở trên lớp.


143

9.1. Kiểm tra, đánh giá thường xuyên và định ky

- Kiểm tra định kỳ 01 bài - 30%

9.2. Thi kết thuc môn học

- Hình thức: Trắc nghiệm khách quan và tự luận.

- Trọng số điểm 70% điểm môn học.



1. Tên môn học: KINH TẾ VIỆT NAM 2 (2,0)

Mã môn học: VNE 0298



3. Mô tả môn học

Nghiên cứu sự phát triển của nền kinh tế Việt Nam trong thời kỳ đổi mới. Nôi

dung môn học tập trung nghiên cứu những vấn đề về các nguồn lực phát triển kinh tế:

thể chế kinh tế, tăng trưởng kinh tế, các ngành kinh tế, về công nghiệp hoá và hiện đại

hoá, chính sách kinh tế, lao động việc làm, hội nhập kinh tế quốc tế và đầu tư nước

ngoài.

4. Mục tiêu môn học

Trang bị kiến thức về lý luận và thực tiễn phát triển kinh tế Việt Nam trong thời kỳ đổi

mới cho sinh viên khối ngành kinh tế.


Chương 1 ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

1. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu

2. Phương pháp nghiên cứu

3. Tác dụng của môn học

Chương 2 THỂ CHẾ KINH TẾ

1. Khái niệm thể chế và thể chế kinh tế

2. Những nhân tố tác động đến thể chế kinh tế

3. Thực trạng thể chế kinh tế

Chương 3 TĂNG TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ

144

1. Khái niệm và vai trò của nguồn lực cho TT và PTKT

2. Thực trạng các nguồn lực PTKT

3. Các nhân tố tác động đến tăng trưởng kinh tế

4. Thực trạng tăng trưởng và chất lượng tăng trưởng kinh tế

5. Quan điểm và giải pháp huy động và sử dụng nguồn lực cho TT và PTKT

Chương 4 CÔNG NGHIỆP HOÁ VÀ HIỆN ĐẠI HOÁ

1. Bản chất và nội dung của CNH, HĐH

2. Quá trình hoàn thiện chủ trương, đường lối CNH, HĐH ở VN

3. Nhiệm vụ đẩy mạnh CNH, HĐH

Chương 5 CHÍNH SÁCH TÀI KHOÁ VÀ CHÍNH SÁCH TIỀN TỆ

1. Khái niệm và vai trò của CSTK

2. Điều hành CSTK

3. Hệ thống Ngân hàng VN

4. NHNN và Chính sách tiền tệ

5. Phối hợp CSTK và CSTT

Chương 6 LAO ĐỘNG VÀ VIỆC LÀM

1. Chính sách lao động và việc làm

2. Chính sách giáo dục và đào tạo

3. Quan hệ giữa chính sách xã hội và chính sách kinh tế

Chương 7 NGÀNH KINH TẾ

1. Nông nghiệp

2. Công nghiệp và xây dựng

3. Thương mại và dịch vụ

Chương 8 HỘI NHẬP KINH TẾ QUỐC TẾ VÀ ĐẦU TƯ NƯỚC NGOÀI

1. Khái niệm về HNKTQT

2. Những cơ hội và thách thức của HNKTQT đối với VN

3. Quá trình HNKTQT

4. Các tổ chức và diễn đàn KTQT Việt Nam tham gia

5. Đầu tư nước ngoài và các nhân tố ảnh hưởng

6. Thuận lợi và khó khăn, chủ trương của nhà nước trong thu hút đầu tư nước

ngoài

7. Thực trạng vốn đầu tư nước ngoài vào VN

145


TT TÊN CHƯƠNG

SỐ GIỜ


TIÊN

QUYẾT

LÊN LỚP THỰC

HÀNH

TỰ

NCLT BT KT

1 Đối tượng và phương

pháp nghiên cứu3 2

2 Thể chế kinh tế 3 2

3 Tăng trưởng và phát

triển kinh tế4 2

4 Công nghiệp hoá và

hiện đại hoá3 2

5 Chính sách tài khoá và

chính sách tiền tệ4 2

6 Lao động và việc làm 3 1 2

7 Ngành kinh tế 5 2

8 Hội nhập kinh tế quốc

tế và đầu tư nước

ngoài

3 2

Tổng 28 1 16 45


7.1. GT. Kinh tế Việt Nam, NXBĐHKTQD, 2010

7.2. Các tạp chí Kinh tế Việt Nam các năm



- 01 bài thi (70%)


146

®Ò c¬ng chi tiÕt häc phÇn

1. Tªn häc phÇn: MÔ HÌNH TOÁN KINH TẾ 2 (2, 0)

Mã môn học: MMO 0113

Môn học Tự chọn

§iÒu kiÖn tiªn quyÕt: AMA0237; AMA0238; PSA0107; MAE0288; MIE02862. Bộ môn phụ trách: TOÁN3. M« t¶ v¾n t¾t néi dung häc phÇn

Tranh bÞ nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n nhÊt cña lý thuyÕt quy ho¹ch tuyÕn tÝnh, m« h×nh ho¸ mét sè bµi to¸n kinh tÕ vÒ bµi to¸n quy ho¹ch tuyÕn tÝnh nh : Bµi to¸n quy ho¹ch tuyÕn tÝnh vµ ph¬ng ph¸p ®¬n h×nh; Bµi to¸n ®èi ngÉu vµ ph¬ng ph¸p ®¬n h×nh ®èi ngÉu; Bµi to¸n vËn t¶i vµ mét sè chuyªn ®Ò chän läc vÒ kinh tÕ cã nhiÒu øng dông trong nghiªn cøu kinh tÕ.4. Môc tiªu cña häc phÇn:

Nh»m trang bÞ cho sinh viªn nh÷ng néi dung c¬ b¶n nhÊt vµ cã hÖ thèng vÒ c¸c ph¬ng ph¸p tèi u ho¸ cña qui ho¹ch tuyÕn tÝnh. Gióp cho sinh viªn cã kh¶ n¨ng t duy, nghiªn cøu vµ lùa chän chiÕn lîc hµnh ®éng theo híng cùc tiÓu ho¸ chi phÝ vµ cùc ®¹i ho¸ lîi nhuËn13. Néi dung chi tiÕt cña häc phÇnCh¬ng1: Bµi to¸n quy ho¹ch tuyÕn tÝnh vµ ph¬ng ph¸p ®¬n h×nh

1.1. Nh÷ng bµi to¸n thùc tÕ dÉn tíi bµi to¸n quy ho¹ch tuyÕn tÝnh1.2. Bµi to¸n quy ho¹ch tuyÕn tÝnh1.3. C¸c tÝnh chÊt cña bµi to¸n quy ho¹ch tuyÕn tÝnh1.4. Ph¬ng ph¸p ®¬n h×nh gi¶i bµi to¸n quy ho¹ch tuyÕn tÝnh1.5. Ph¬ng ph¸p biÕn gi¶

147

Ch¬ng 2: Bµi to¸n quy ho¹ch tuyÕn tÝnh ®èi ngÉu vµ ph¬ng ph¸p ®¬n h×nh ®èi ngÉu2.1. Bµi to¸n quy ho¹ch tuyÕn ®èi ngÉu2.2. Çc ®Þnh lý ®èi ngÉu vµ ý nghÜa kinh tÕ cña nã2.3. Ph¬ng ph¸p ®¬n h×nh ®èi ngÉuCh¬ng 3: Bµi to¸n vËn t¶i

3.1. Çc m« h×nh to¸n häc cña bµi to¸n vËn t¶i vµ çc tÝnh chÊt cña nã3.2. ThuËt to¸n thÕ vÞ gi¶i bµi to¸n vËn t¶i

Ch¬ng4: Ph¬ng ph¸p s¬ ®å m¹ng líi

4.1. §Þnh nghÜa vµ qui t¾c lËp s¬ ®å m¹ng líi 4.2. Çc chØ tiªu thêi gian cña s¬ ®å m¹ng líi.4.3. §êng ®¼ng thêivµ biÖn ph¸p rót ng¾n ®êng g¨ng.6. Hình thức tổ chức học tập

STT ch¬ng

Tªn ch¬ngTæng sè tiÕt

Trong ®ãLý

thuyÕtBai tËp

KiÓm tra

1 Bµi to¸n q.h.t.t vµ ph¬ng ph¸p ®¬n h×nh

20 15 5

2 Bµi to¸n q.h.t.t §èi ngÉu vµ ph¬ng ph¸p ®¬n h×nh ®.n

10 7 3

3 Bµi to¸n vËn t¶i 15 8 6 1

Céng 45

30 14 1

7. Tµi liÖu häc tËp- Gi¸o tr×nh To¸n kinh tÕ cña Häc viÖn tµi chÝnh- Bµi tËp To¸n kinh tÕ cña Häc viÖn Tµi chÝnh- S¸ch tham kh¶o: Gi¸o tr×nh to¸n kinh tÕ cña çc trêng §¹i häc cïng

khèi8. Tiªu chuÈn ®¸nh gi¸ sinh viªn

- §iÒu kiÖn dù thi: kiÓm tra ®iÒu kiÖn dù thi 01 bài – 30%.

148

Tiªu chuÈn ®ñ ®iÒu kiÖn dù thi: Dù nghe gi¶ng trªn líp ®îc Ýt nhÊt 80% sè tiÕt m«n häc vµ tham dù ®ñ hai bµi kiÓm tra ®iÒu kiÖn dù thi trong ®ã cã Ýt nhÊt mét bµi ®¹t 5 ®iÓm trë lªn.- H×nh thøc thi kÕt thóc häc phÇn: 01 bài – 70%

9. Thang ®iÓm : 4 theo tín chỉ


1. Tên môn học: KINH TẾ CÁC NGUỒN LỰC TÀI CHÍNH - HPI 2(2,0)

Mã môn học: FRE 0290



3. Mô tả mô học:

Theo đà phát triển của khoa học, mối quan hệ giữa tài chính và kinh tế ngày càng gắn

bó chặt chẽ với nhau. Kinh tế quyết định tài chính, tài chính ảnh hưởng đến kinh tế đã

được khẳng định là một tồn tại khách quan. Nghiên cứu quan hệ giữa tài chính và kinh

tế: quy luật tài chính, chính sách tài chính, chế độ tài chính và tư tưởng tài chính cùng

những quy luật kinh tế, chính sách kinh tế, chế độ kinh tế và tư tưởng kinh tế tương

ứng và sự ảnh hưởng lẫn nhau, tác động lẫn nhau của hai mặt này. Xem xét sự phát

triển theo chiều sâu, hệ thống cơ cấu theo chiều rộng của nguồn lực tài chính của một

nước trong một thời kỳ nhất định.

149

Nghiên cứu tổng quan về nguồn lực tài chính; dự trữ nguồn lực tài chính, phân bổ

nguồn lực tài chính có tính chất tài chính và có tính chất kinh tế, phân bổ nguồn lực tài

chính có tính chất chuyển dịch.


Môn học sẽ giúp cho sinh viên hiểu một cách tổng quát lý luận và thực trạng về vai trò

của nguồn lực tài chính trong phát triển kinh tế xã hội, quan hệ giữa nguồn lực tài

chính nhà nước với tư nhân và tổng nguồn lực tài chính của đất nước. Hiểu rõ hơn

quan hệ giữa tài chính vi mô và tài chính vĩ mô, quan hệ giữa tài chính và kinh tế.

Phân biệt kỹ thuật tài chính với pháp chế tài chính, kinh tế về tài chính.


Chương 1: NGUỒN LỰC TÀI CHÍNH

1. Nguồn lực tài chính và sức mạnh của nhà nước

2. Phân loại nguồn lực tài chính

3. Lý luận và thực tiễn về của cải vật chất của phương tây

4. Khai thác nguồn lực tài chính

Chương 2 DỰ TRỮ NGUỒN LỰC TÀI CHÍNH

1. Năng lực chịu trách nhiệm về nguồn lực tài chính

2. Năng lực dữ trữ nguồn lực tài chính

3. Năng lực liên tục của nguồn lực tài chính

Chương 3 PHÂN BỔ NGUỒN LỰC TÀI CHÍNH CÓ TÍNH CHẤT TÀI CHÍNH

1. Lý luận về phân bổ nguồn lực tài chính

2. Cách phân bổ nguồn lực tài chính

3. Vốn ngoài ngân sách

Chương 4 PHÂN BỔ NGUỒN LỰC TÀI CHÍNH CÓ TÍNH CHẤT KINH T Ế

1. Ý nghĩa, tác dụng của phân bổ nguồn lực tài chính có tính chất kinh tế

2. Phân bổ NLTC cho đầu tư tái sản xuất mở rộng

3. Phân bổ NLTC để đổi mới tài sản cố định

4. Phân bổ NLTC để đảm bảo hoạt động sx bình thường

5. Những mối quan hệ cần phải giải quyết tốt trong quá trình phân bổ NLTC có

tính chất kinh tế

Chương 5 PHÂN BỔ NGUỒN LỰC TÀI CHÍNH CÓ TÍNH CHẤT CHUYỂN DỊCH

1. Ý nghĩa và phạm vi ngiên cứu NLTC chuyển dịch

150

2. Phát triển tín dụng nhà nước

3. Điều hoà vốn và huy động vốn

4. Sử dụng vốn vay nước ngoài


TT TÊN CHƯƠNG

SỐ GIỜ


TIÊN

QUYẾT

LÊN LỚP THỰC

HÀNH

TỰ

NCLT BT KT

1 Nguồn lực tài chính 5 3

Tài chính

tiền tệ;

kinh tế vĩ

mô 2 và

kinh tế vi

mô 2

2 Dự trữ nguồn lực tài

chính

6 3

3 Phân bổ nguồn lực tài

chính có tính chất tài

chính

6 3


chính có tính chất kinh

tế

6 1 3


chính có tính chất

chuyển dịch

6 3

Tổng 29 1 15 45


7.1. Kinh tế các nguồn lực tài chính, NXBTC 1996

7.2. Tạp chí kinh tế, tài chính các năm

8. Phương pháp đánh giá môn học

- HP 1: 1 bài kiểm tra (30%),

- 1 bài thi (70%)


151


1. Tên môn học: KINH TẾ CÁC NGUỒN LỰC TÀI CHÍNH - hp 2 (2,0)



Điều kiện tiên quyết: FRE 0290



Trình bày cân đối nguồn lực tài chính với cân đối tổng hợp KTQD; với cân đối

tín dụng, cung cầu vật tư; ngoại hối.


Môn học sẽ giúp cho sinh viên hiểu một cách tổng quát về lý luận và thực trạng vai trò





152

Chương 6 CÂN ĐỐI TỔNG HỢP KINH TẾ QUỐC DÂN VÀ CÂN ĐỐI NGUỒN LỰC

TÀI CHÍNH

1. Nhận thức về cân đối và cân đối tổn hợp

2. Tầm quan trong của cân đối tổng hợp nền kinh tế quốc dân

3. Cân đối nguồn lực tài chính và cân đối tổng hợp nền kinh tế quốc dân

Chương 7 CÂN ĐỐI TÀI CHÍNH VÀ CÂN ĐỐI TÍN DỤNG

1. Cân đối thu chi tài chính

2. Cân đối thu chi tín dụng

3. Cân đối tổng hợp thu chi tài chính và thu chi tín dụngChương 8 CÂN ĐỐI TỔNG HỢP VỀ TÀI CHÍNH, TÍN DỤNG VÀ CUNG CẦU VẬT TƯ

1. Nghiên cứu về lý luận về cân đối tổng hợp

2. Quan hệ giữa cân đối tài chính, tín dụng và vật tư

3. Giải pháp để tổ chức cân đối tài chính tín dụng và cung cầu vật tưChương 9 CÂN ĐỐI TỔNG HỢP TÀI CHÍNH, TÍN DỤNG, VẬT TƯ VÀ NGOẠI HỐI

1. Cân đối thu chi ngoại hối

2. Tăng cường điều tiết kiểm soát vĩ mô, tổ chức cân đối thu chi ngoại hối

3. Tầm quan trọng và thực chất của bốn loại cân đối lớn

4. Tăng cường quản lý kinh tế vĩ mô trong thực hiện cân đối


TT TÊN CHƯƠNG

SỐ GIỜ


TIÊN

QUYẾT

LÊN LỚP THỰC

HÀNH

TỰ

NCLT BT KT

6 Cân đối tổng hợp kinh

tế vĩ mô và cân đối

nguồn lực tài chính

6 3 Kinh tế

các nguồn

lực tài

chính –

HP1

7 Cân đối tài chính và

cân đối tín dụng

5 4

8 Cân đối tổng hợp về

tài chính, tín dụng và

cung cầu vật tư

6 1 4

9 Cân đối tổng hợp tài

chính, tín dụng, vật tư

6 4

153

và ngoại hối

Tổng 29 1 15 45



7.2. Tạp chí tài chính, kinh tế các năm

7.3. Chính sách tài khoá công cụ điều tiết vĩ mô nền kinh tế, NXBTC 2010


- 1 bài kiểm tra (30%) , 1 bài thi (70%)



1. Tên môn học: KINH TẾ CÁC NGUỒN LỰC TÀI CHÍNH - hpIII 2(2,0)


Môn học: bắt buộc

Điều kiện tiên quyết: FRE 0291



Theo đà phát triển của khoa học, mối quan hệ giữa tài chính và kinh tế ngày càng gắn

bó chặt chẽ với nhau. Kinh tế quyết định tài chính, tài chính ảnh hưởng đến kinh tế đã

được khẳng định là một tồn tại khách quan. Nghiên cứu quan hệ giữa tài chính và kinh

tế: quy luật tài chính, chính sách tài chính, chế độ tài chính và tư tưởng tài chính cùng

những quy luật kinh tế, chính sách kinh tế, chế độ kinh tế và tư tưởng kinh tế tương

ứng và sự ảnh hưởng lẫn nhau, tác động lẫn nhau của hai mặt này. Xem xét sự phát

154

triển theo chiều sâu, hệ thống cơ cấu theo chiều rộng của nguồn lực tài chính của một

nước trong một thời kỳ nhất định.

Nghiên cứu tổng quan về kiểm soát vĩ mô và điều tiết NLTC; lý luận kinh tế về kiểm

soát và điều tiết nguồn lực; kiểm tra nguồn lực tài chính và chiến lược phát triển nguồn

lực tài chính


Môn học sẽ giúp cho sinh viên hiểu một cách tổng quát lý luận và thực trạng về vai trò




Phân biệt kỹ thuật tài chính với pháp chế tài chính, kinh tế về tài chính.


Chương 10 KIỂM SOÁT VĨ MÔ VÀ ĐIỀU TIẾT NGUỒN LỰC TÀI CHÍNH

1. Kiểm soát và điều tiết

2. Nhận thức về điều tiết nguồn lực tài chính

3. Kiềm soát trực tiếp và kiểm soát gián tiếp

4. Tác động chủ đạo của điều tiết tài chính trong kiểm soát vĩ mô

Chương 11 LÝ LUẬN KINH TẾ VỀ KIỂM SOÁT VÀ ĐIỀU TIẾT

1. Thuyết phân phối bình quân của trường phái kinh tế chế độ

2. Thuyết cân đối thu chi tài chính

3. Thuyết tài chính theo công dụng của Keynes

4. Chủ trương điều tiết của các trường phái sau Keynes

5. Giải pháp điều tiết của các nước phương tây

Chương 12 ĐIỀU TIẾT NGUỒN LỰC TÀI CHÍNH

1. Nguyên tắc cơ bản về điều tiết nguồn lực tài chính

2. Mối qua hệ giữa điều tiết NLTC với các biên pháp điều tiết khác

3. Điều tiết NLTC và vận dụng các đòn bảy kinh tế

4. Vận dụng tổng hợp điều tiết tài chính và điều tiết tín dụng

Chương 13 KIỂM TRA NGUỒN LỰC TÀI CHÍNH

1. Xây dựng hệ thống kiểm tra NLTC

2. Kiểm tra tài chính và kiểm tra tín dụng

3. Kiểm tra kiểm toán và liểm tra NLTC

155

Chương 14 CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN VÀ CHÍNH SÁCH NLTC

1. Mục tiêu phát triển NLTC

2. Chiến lược phát triển NLTC

3. Chính sách vè NLTC

4. Vận dụng kết hợp giữa CSTK và CSTT


TT TÊN CHƯƠNG

SỐ GIỜ


TIÊN

QUYẾT

LÊN LỚP THỰC

HÀNH

TỰ

NCLT BT KT

10 Kiểm soát vĩ mô và

điều tiết Nguồn lực tài

chính

5 3

FRE0290

FRE0291

11 Lý luận kinh tế về

kiểm soát và điều tiết

6 3

12 Điều tiết nguồn lực tài

chính

6 3

13 Kiểm tra nguồn lực tài

chính

6 1 3

14 Chiến lược phát triển

và chính sách nguồn

lực tài chính

6 3

Tổng 29 1 15 45



7.2. Tạp chí tài chính, kinh tế các năm

7.3. Chính sách tài khoá công cụ điều tiết vĩ mô nền kinh tế, NXBTC 2010


- 1 bài kiểm tra (30%),

- 1 bài thi (70%)


156


1. Tên môn học: QUẢN LÝ TÀI CHÍNH CỦA VIỆT NAM – HP 1 2(2,0)Mã môn học: VFA 0292Môn học: bắt buộcĐiều kiện tiên quyết: MIE 2087; MAE 0289

2. Bộ môn phụ trách giảng dạy: KINH TẾ HỌC3. Mô tả học phầnHọc phần nghiên cứu quản lý tài chính ở tầm vĩ mô như: quản lý dự toán ngân sách, kho bạc nhà nước, chi tiêu công.4. Mục tiêu môn học:Đây là môn học giúp cho sinh viên nắm bắt được lý luận và hiện trạng về tổng quan và toàn diện các vấn đề về quản lý tài chính của chính phủ Việt Nam trong điều kiên kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam. Làm nổi bật nội dung của hoạt động tài chính công.5. Nôi dung của môn họcChương 1: GIỚI THIỆU KHÁI QUÁT VỀ QUẢN LÝ TÀI CHÍNH

157

1. Yếu tố quản lý tài chính2. Chế độ tài chính và quản lý tài chính3. Chính sách tài chính và quản lý tài chính

Chương 2: THỂ CHẾ QUẢN LÝ TÀI CHÍNH1. Giới thiệu khái quát thể chế quản lý tài chính2. Mô hình thể chế quản lý tài chính3. Thể chế quản lý tài chính hiện hành

Chương 3 QUẢN LÝ DỰ TOÁN1. Nguyên tắc quản lý dự toán 2. Phân loại dự toán3. Dự toán ngành4. Dự toán kép5. Dự toán gốc số không

Chương 4 QUẢN LÝ KHO BẠC NHÀ NƯỚC1. Chế độ quản lý kho bạc nhà nước2. chế độ kế toán tổng dự toán3. chấp hành dự toán4. Quyết toán5. Chế độ thu chi tập trung của kho bạc NN6. Quản lý chi tiêu chính phủ

Chương 5 QUẢN LÝ CHI TIÊU CÔNG CỘNG1. Nội dung cơ bản của quản lý chi công cộng2. Những vấn đề trong chi tiêu công hiện nay3. Cải cách chi tài chính và điều chỉnh và thực hiện tối ưu cơ cấu chi tiêu công

cộng4. Đánh giá hiệu quả chi tiêu công cộng


TT TÊN CHƯƠNG

SỐ GIỜ


TIÊN

QUYẾT

LÊN LỚP THỰC

HÀNH

TỰ

NCLT BT KT

1 Giới thiệu khái quát về

quản lý tài chính

6 3 Tài chính

tiền tệ;

kinh tế vĩ

mô II và

2 Thể chế quản lý tài

chính

5 3

158

kinh tế vi

mô II

3 Quản lý dự toán 6 3

4 Quản lý kho bạc nhà

nước

6 1 3

5 Quản lý chi tiêu công

cộng

6 3

Tổng 29 1 15 45

7. Tài liệu tham khảo1. Quản lý tài chính của trung quốc, NXBCTQG, HN 20082. Giáo trình Quản lý chi Ngân sách nhà nước, NXBTC 20103. Giáo trình quản lý thu ngân sách nhà nước, NXBTC 20108. Phương pháp đánh giá môn học- Học phần 1: kiểm tra 1 bài (30%), thi hết học phần 1 bài (70%)9. Thang điểm: 4 theo hệ thống tín chỉ

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC1. Tên môn học: QUẢN LÝ TÀI CHÍNH CỦA VIỆT NAM – HP 2 2(2,0)

Mã môn học: VFA 0293Môn học: Bắt buộcĐiều kiện tiên quyết: VFA 0292

2. Bộ môn phụ trách giảng dạy: KINH TẾ HỌC3. Mô tả học phầnHọc phần nghiên cứu quản lý tài chính ở tầm vĩ mô như: Quản lý Bảo hiểm xã hội; quản lý thu thuế, phí và các quỹ có tính chất chính phủ; quản lý công trái và chính sách tài khóa.4. Mục tiêu môn học:Đây là môn học giúp cho sinh viên nắm bắt được lý luận và hiện trạng về tổng quan và toàn diện các vấn đề về quản lý tài chính của chính phủ Việt Nam trong điều kiên kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam. Làm nổi bật nội dung của hoạt động tài chính công.

5. Nội dung chi tiết của học phần

159

Chương 6 QUẢN LÝ BẢO HIỂM XÃ HỘI1. Tính chất và ảnh hưởng kinh tế của BHXH2. Thu và phân phối tiền BHXH3. Quản lý dự toán BHXH4. Quản lý việc đầu tư, điều hành, kinh doanh quỹ BHXH

Chương 7 QUẢN LÝ THU THUẾ1. Thể chế quản lý thu thuế2. Lập pháp thu thuế3. Quản lý thu thuế4. Quản lý chi kiểu thu5. Khiếu nại và tố tụng hành chính thuế vụ

Chương 8 QUẢN LÝ THU PHÍ VÀ QUỸ CÓ TÍNH CHẤT CHÍNH PHỦ1. Khái quát thu phí và quỹ có tính chất chính phủ2. Quản lý thu phí có tính chất chính phủ3. Quản lý quỹ có tính chất chính phủ4. Cải cách chế độ thuế, phí

Chương 9 QUẢN LÝ CÔNG TRÁI1. Giới thiệu khái quát về quản lý công trái2. Quản lý phát hành công trái3. Quản lý thị trường công trái4. Sự điều hoà giữa quản lý công trái với CSTK và CSTT

Chương 10 QUẢN LÝ CHÍNH SÁCH TÀI KHOÁ1. Giới thiệu về QL CSTK2. Chính sách tài khoá thắt chặt thích hợp3. Chính sách tài chính tích cực4. Phương hướng cơ bản của CSTK tích cực


TT TÊN CHƯƠNG

SỐ GIỜ


TIÊN

QUYẾT

LÊN LỚP THỰC

HÀNH

TỰ

NCLT BT KT

6 Quản lý bảo hiểm xã

hội6 3

VFA 0292

7 Quản lý thu thuế 6 3

8 Quản lý thu phí và quỹ

có tính chất chính phủ

6 3

160

9 Quản lý công trái 6 1 3

10 Quản lý chính sách tài

khóa5 3

Tổng 29 1 15 45

7. Tài liệu tham khảo1. Quản lý tài chính của trung quốc, NXBCTQG, HN 20082. Giáo trình Quản lý chi Ngân sách nhà nước, NXBTC 20103. Giáo trình quản lý thu ngân sách nhà nước, NXBTC 20108. Phương pháp đánh giá môn học- Học phần 2: kiểm tra 1 bài (30%), thi hết học phần 1 bài (70%)9. Thang điểm: 4 theo hệ thống tín chỉ

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC1. Tên môn học: QUẢN LÝ TÀI CHÍNH VIỆT NAM – HP 3 2(2,0)

Mã môn học: VFA 0300Môn học: BẮT BUỘCĐiều kiện tiên quyết:VFA 0293

2. Bộ môn phụ trách giảng dạy: KINH TẾ HỌC3. Mô tả học phần Học phần nghiên cứu quản lý tài chính ở tầm vĩ mô, tiến hành phân tích nghiên cứu một số khâu then chốt của quản lý tài chính như: vốn nhà nước tại doanh nghiệp, quản lý kế toán, giám sát tài chính, xây dựng pháp chế tài chính, quản lý tin học hoá tài chính chính phủ.4. Mục tiêu môn học:Đây là học phần giúp cho sinh viên nắm bắt được những vấn đề lý luận và thực tiễn về nội dung của hoạt động tài chính như quyết sách, kế hoạch, tổ chức điều hoà, kiểm soát và giám sát. Sinh viên nắm được những thách thức và yêu cầu mới về quản lý tài chính của đất nước trong tương lai.5. Nôi dung của môn học

161

Chương 11 QUẢN LÝ VỐN NHÀ NƯỚC VÀ TÀI CHÍNH DOANH NGHIỆP1. Căn cứ pháp lý quản lý vốn nhà nước và tài chính doanh nghiệp2. Nội dung chủ yếu quản lý vốn nhà nước và tài chính doanh nghiệp3. Kiểm tra, đánh giá vốn và tài sản của doanh nghiệp

Chương 12 QUẢN LÝ KẾ TOÁN1. Giới thiệu khái quát về quản lý kế toán2. Quản lý pháp chế kế toán3. Quản lý nhân viên kế toán4. Giám sát kế toán5. Quản lý kiểm toán viên

Chương 13 XÂY DỰNG PHÁP CHẾ TÀI CHÍNH1. Giới thiệu khái quát về pháp chế tài chính2. Lập pháp tài chính3. Chấp hành tài chính4. Khiếu nại hành chính tài chính

Chương 14 GIÁM SÁT TÀI CHÍNH1. Nội dung và yếu tố cấu thành giám sát tài chính2. Một số kinh nghiệm của giám sát tài chính của nước ngoài3. Xây dự và kiện toàn cơ chế giám sát nội bộ

Chương 15 QUẢN LÝ TIN HỌC HOÁ TÀI CHÍNH CHÍNH PHỦ1. Ý nghĩa và chức năng xây dựng hệ thống thông tin quản lý tài chính chính phủ2. Khung hệ thống thông tin quản lý tài chính chính phủ3. Hệ thống phân tích và dự đoán kinh tế vĩ mô4. Hệ thống lập và quản lý dự toán5. Hệ thống quản lý chấp hành dự toán


TT TÊN CHƯƠNG

SỐ GIỜ


TIÊN

QUYẾT

LÊN LỚP THỰC

HÀNH

TỰ

NCLT BT KT

11 Quản lý vốn nhà nước

và tài chính daonh

nghiệp

5 2

VFA0292

;

VFA0293

12 Quản lý kế toán 6 2

13 Xây dựng pháp chế tài 6 3

162

chính

14 Giám sát tài chính 6 3

15 Quản lý tin học hoá tài

chính chính phủ5 1 3

29 1 15 45

7. Tài liệu tham khảo1. Quản lý tài chính của trung quốc, NXBCTQG, HN 20082. Giáo trình kế toán quản trị, NXBTC 20103. Giáo trình quản lý tài chính doanh nghiệp, NXBTC 20108. Phương pháp đánh giá môn học- Học phần 3: kiểm tra 1 bài (30)%), thi hết học phần 1 bài (70%)9. Thang điểm: 4 theo hệ thống tín chỉ


1. Tên môn học: QUẢN LÝ TIỀN TỆ CỦA NHTW 3(3,0)

+ M· m«n häc: SBM 0156+M«n häc : B¾t buéc + Çc m«n häc tiªn quyÕt: CBM 0169; CBM 0251; OSM

01632. Bé m«n phô tr¸ch m«n häc: BM NghiÖp vô ng©n hµng - Khoa NH & BH3. Tãm t¾t néi dung m«n häc:M«n häc " Qu¶n lý tiÒn tÖ Ng©n hµng TW " lµ m«n häc thuéc kiÕn thøc chuyªn ngµnh nh»m trang bÞ cho sinh viªn chuyªn ngµnh ng©n hµng nh÷ng kiÕn thøc vµ kü n¨ng cña ngêi çn bé, chuyªn gia cña NHTW trong ho¹t ®éng qu¶n lý çc ho¹t ®éng tiÒn tÖ, tÝn dông, thanh toán, ngo¹i hèi cña NHTW4. Môc tiªu cña m«n häc:

163

+ KiÕn thøc: M«n häc sÏ trang bÞ cho sinh viªn nh÷ng kiÕn thøc c¶ vÒ lý thuyÕt còng nh thùc tiÔn ho¹t ®éng cña ng©n hµng trung ¬ng víi t çch lµ trung t©m tiÒn tÖ cña nÒn kinh tÕ quèc d©n+ Kü n¨ng : Ngêi häc cã ®îc çc kü n¨ng nghÒ nghiÖp thuÇn thôc, Xö lý thµnh th¹o çc nghiÖp vô tiÒn tÖ, tÝn dông...cña NHTW, biÕt vËn dông çc c«ng cô ®iÒu tiÕt tiÒn tÖ, ®iÒu tiÕt vÜ m« çc ho¹t ®éng cña nÒn kinh tÕ quèc d©n+ RÌn cho sinh viªn ý thøc thËn träng trong tõng kh©u c«ng viÖc, phong çch lµm viÖc khoa häc, tËn t©m víi c«ng viÖc ®îc giao vµ tiÕp tôc häc tËp n©ng cao5. Néi dung chi tiÕt m«n häc:

Ch¬ng 1: Ph¸t hµnh tiÒn cña NHTW1.1. X¸c ®Þnh lîng tiÒn cung øng (lîng tiÒn c¬ b¶n )bæ sung cho lu th«ng1.2. Ph¸t hµnh tiÒn1.2.3. Thu håi, thay thÕ vµ tiªu huû tiÒn kh«ng ®ñ tiªu chuÈn lu th«ngCh¬ng 2: §iÒu tiÕt tiÒn cung øng cña NHTW2.1. Môc ®Ých cña viÖc ®iÒu tiÕt khèi lîng tiÒn cung øng2.2. Çc c«ng cô thùc hiÖn ®iÒu tiÕt khèi lîng tiÒn cung øng cho lu th«ngCh¬ng 3: Cho vay vµ thanh to¸n cña NHTW ®èi víi çc TCTD3.1. Ho¹t ®éng cho vay cña NHTW ®èi víi çc TCTD3.2. Cung øng dÞch vô thanh to¸n cña NHTW ®èi víi çc TCTDCh¬ng 4: Qu¶n lý ngo¹i hèi cña NHTW4.1. Mét sè kh¸i niÖm c¬ b¶n4.2. Çn c©n thanh to¸n quèc tÕ4.2.1. §Þnh nghÜa4.2.2. Néi dung cña çn c©n thanh to¸n quèc tÕ4.2.3. Vai trß cña NHTW trong qu¶n lý çn c©n thanh to¸n quèc tÕ4.3. Qu¶n lý ngo¹i hèi cña NHTW4.3.1. Qu¶n lý çc giao dÞch v·ng lai4.3.2. Qu¶n lý çc giao dÞch vèn vµ tµi chÝnh 4.3.3. Qu¶n lý dù tr÷ ngo¹i hèi cña NHTWCh¬ng 5: Tæ chøc thèng kª çc ho¹t ®éng qu¶n lý tiÒn tÖ cña NHTW

164

5.1. Mét sè vÊn ®Ò chung vÒ c«ng t¸c thèng kª cña NHTW5.1.1. Môc tiªu thèng kª cña NHTW5.1.2. NhiÖm vô thèng kª cña NHTW5.1.3. Çc lo¹i b¸o ço thèng kª cña NHTW5.1.4. Tæ chøc c«ng t¸c th«ng kª cña NHTW5.2. Thèng kª tµi chÝnh, tiÒn tÖ5.2.1. Ph¹m vi thèng kª tµi chÝnh, tiÒn tÖ5.2.2. Nguyªn t¾c x©y dùng B¶ng c©n ®èi tiÒn tÖ cña khu vùc çc tæ chøc tµi 5.2.3. B¶ng c©n ®èi tiÒn tÖ khu vùc NHTW5.2.5. B¶ng c©n ®èi tiÒn tÖ cña çc tæ chøc nhËn tiÒn göi 5.3. Thèng kª ho¹t ®éng tÝn dông cña NHTW 5.3.1. Môc ®Ých, ý nghÜa cña thèng kª ho¹t ®éng tÝn dông 5.3.2. Néi dung thèng kª ho¹t ®éng tÝn dôngCh¬ng 6: Tæ chøc çc ho¹t ®éng thanh tra, gi¸m s¸t cña NHTW6.1. Nh÷ng vÊn ®Ò c¬ b¶n vÒ thanh tra, gi¸m s¸t ng©n hµng

6.1.1. Kh¸i niÖm, môc tiªu vµ nguyªn t¾c ho¹t ®éng6.1.2. NhiÖm vô vµ quyÒn h¹n cña thanh tra ng©n hµng6.1.3. Nh÷ng chuÈn mùc c¬ b¶n cña ho¹t ®éng thanh tra, gi¸m s¸t NH6.1.4. M« h×nh tæ chøc thanh tra, gi¸m s¸t ng©n hµng

6.2. Néi dung ph¬ng thøc thanh tra, gi¸m s¸t ng©n hµng6.2.1. Gi¸m s¸t tõ xa6.2.2. Thanh tra t¹i chç6.2.3. XÕp lo¹i TCTD

6.3. KiÓm so¸t néi bé NHTW6.3.1. Nh÷ng vÊn ®Ò chung vÒ kiÓm so¸t néi bé NHTW6.3.2. Néi dung kiÓm so¸t néi bé

6. H×nh thøc tæ chøc d¹y häc:Néi dung H×nh thøc tæ chøc d¹y häc Tæn

g sè

Lªn líp Thùc hµnh, thÝ nghiÖm

Tù häc,tù nghiªn cøu

Lý thuyÕt

Th¶o luËn, Bµi tËp

Tæng sè

165

Ch¬ng 1: Ph¸t hµnh tiÒn cña NHTW 4 2 6 3 9

Ch¬ng 2: §iÒu tiÕt tiÒn cung øng cña NHTW 4 2 6 3 9

Ch¬ng 3: Cho vay vµ thanh to¸n cña NHTW ®èi víi çc TCTD

6 4 10 4 14

Ch¬ng 4: ChÝnh s¸ch qu¶n lý ngo¹i hèi cña NHTW 6 2 8 4 12

Ch¬ng 5: Tæ chøc thèng kª çc ho¹t ®éng cña NHTW 4 2 6 3 9

Ch¬ng 6: Tæ chøc çc ho¹t ®éng thanh tra, gi¸m s¸t cña NHTW

3 1 4 3 7

Tæng sè 27 13 40 20 607. Tµi liÖu häc tËp:

Tµi liÖu b¾t buéc:+ Gi¸o tr×nh KÕ to¸n ng©n hµng nhµ níc , NXB Tµi chÝnh, HN-2007+ C©u hái vµ bµi tËp vÒ KÕ to¸n ng©n hµng nhµ níc, HVTCTµi liÖu tham kh¶o:+ Çc tùa s¸ch cã néi dung liªn quan ®Õn çc néi dung nghiªn cøu ®îc chØ ®Þnh+ Gi¸o tr×nh: " NghiÖp vô NHTW ), NXB Tµi chÝnh , HN - 2006+ Çc v¨n b¶n ph¸p qui vÒ KÕ to¸n NHNN vµ cã liªn quan+ Çc tµi liÖu kh¸c

8. ChÝnh s¸ch ®èi víi m«n häc: Ng¬× häc tham dù giê häc trªn líp ®Çy ®ñ (gåm giê lý thuyÕt, Seminar, thùc hµnh bµi tËp), tÝch cùc tham gia çc ho¹t ®éng trªn líp, hoµn thµnh çc bµi tËp, çc t×nh huèng tõ thùc tÕ do gi¶ng viªn ®a ra,chuÈn bÞ tèt çc c©u hái Seminar ®· ®îc ®a ra ....çc bµi kiÓm tra ph¶i thùc hiÖn ®Çy ®ñ9. Ph¬ng ph¸p, h×nh thøc kiÓm tra, ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp m«n häc Thi vµ kiÓm tra:

- KiÓm tra gi÷a kú 02 bài - 30%;

166

- Thi cuèi kú: 01 bài - 70%10. Thang điểm: 4 theo hệ thống tín chỉ

§Ò cƯ¬ng chi tiÕt m«n häc

1. Tªn häc phÇn: tµi chÝnh quèc tÕMã môn học: IFI 0186

Môn : Tự chọn

§iÒu kiÖn tiªn quyÕt: Kinh tÕ häc, Kinh tÕ quèc tÕ, tài chính tiÒn tÖ2. Bộ môn phụ trách giảng dạy: TÀI CHÍNH QUỐC TẾ

3. M« t¶ v¾n t¾t néi dung häc phÇn:Häc phÇn Tµi chÝnh quèc tÕ mang tÝnh chÊt lý luËn nghiÖp vô, tr×nh bày cã hÖ thèng vµ kh¸i qu¸t ho¸ nh÷ng vÊn ®Ò cã liªn quan tíi sù vËn ®éng cña çc luång tiÒn tÖ gi÷a çc quèc gia. Häc phÇn bao gåm nh÷ng néi dung chÝnh yÕu sau:

- Nh÷ng vÊn ®Ò chung vÒ Tµi chÝnh quèc tÕ.- X¸c ®Þnh tû gi¸ hèi ®o¸i vµ x¸c lËp çn c©n thanh to¸n quèc tÕ.- Çc nghiÖp vô cña thÞ trưêng Tµi chÝnh quèc tÕ.

- §Çu tư quèc tÕ cña çc tæ chøc kinh tÕ vµ tµi chÝnh c«ng ty xuyªn quèc gia.

- Tµi trî quèc tÕ cña Nhµ nưíc.- ThuÕ quan vµ liªn minh thuÕ quan.- Çc nghiÖp vô tµi trî cña çc tæ chøc Tµi chÝnh quèc tÕ vµ quan hÖ víi ViÖt Nam.

4. Môc tiªu cña häc phÇn: Nh»m trang bÞ cho sinh viªn nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ Tµi chÝnh quèc tÕ, n¾m v÷ng çc nghiÖp vô chñ yÕu cña ho¹t ®éng Tµi chÝnh quèc tÕ (trªn gãc ®é phư¬ng ph¸p luËn) vµ cã thÓ xö lý ®ưîc çc vÊn ®Ò nÈy sinh cã liªn quan tíi ho¹t ®éng Tµi chÝnh quèc tÕ t¹i çc c¬ së kinh tÕ khi sinh viªn tèt nghiÖp ra trưêng.

167

5. Néi dung chi tiÕt häc phÇn: Chư¬ng 1: Nh÷ng vÊn ®Ò chung vÒ Tµi chÝnh quèc tÕ.1.1 Sù h×nh thµnh vµ ph¸t triÓn cña Tµi chÝnh quèc tÕ.1.2. Kh¸i niÖm, ®Æc ®iÓm cña Tµi chÝnh quèc tÕ.1.3. Vai trß cña Tµi chÝnh quèc tÕ. (Hưíng dÉn ®äc tµi liÖu)trong nưíc.1.4. Néi dung cña ho¹t ®éng Tµi chÝnh quèc tÕ.Chư¬ng 2: X¸c ®Þnh tû gi¸ hèi ®o¸i vµ x¸c lËp çn c©n thanh to¸n quèc tÕ.

2.1. HÖ thèng tiÒn tÖ quèc tÕ.2.2. X¸c lËp tû gi¸ hèi ®o¸i vµ chÝnh s¸ch ®iÒu hµnh tû gi¸ hèi ®o¸i.2.3. X¸c lËp Çn c©n thanh to¸n quèc tÕ.Chư¬ng 3: Çc nghiÖp vô cña ThÞ trưêng Tµi chÝnh quèc tÕ. 3.1 Sù h×nh thµnh vµ vai trß cña thÞ trưêng Tµi chÝnh quèc tÕ. 3.2. Çc nghiÖp vô chñ yÕu cña thÞ trưêng tiÒn tÖ quèc tÕ.3.3. Çc nghiÖp vô chñ yÕu cña thÞ trưêng vèn quèc tÕ.Chư¬ng 4: §Çu tư quèc tÕ cña çc tæ chøc kinh tÕ vµ Tµi chÝnh c«ng ty xuyªn quèc gia.

4.1. Nh÷ng vÊn ®Ò chung vÒ ®Çu tư quèc tÕ cña çc tæ chøc kinh tÕ.

4.2. Mét sè t¸c nghiÖp trong ®Çu tư quèc tÕ trùc tiÕp cña çc tæ chøc kinh tÕ.4.3. Mét sè vÊn ®Ò trong ®Çu tư quèc tÕ gi¸n tiÕp cña çc tæ chøc

kinh tÕ.4.4. Tµi chÝnh c«ng ty xuyªn quèc gia.Chư¬ng 5: Tµi trî quèc tÕ cña Nhµ nưíc. 5.1. Néi dung vµ ý nghÜa cña kho¶n tµi trî quèc tÕ cho Nhµ nưíc.5.2. NghiÖp vô Vay nî quèc tÕ cña Nhµ nưíc.

168

5.3. ViÖn trî quèc tÕ kh«ng hoµn l¹i cho nhµ nưíc. 5.4. Tµi trî quèc tÕ cña Nhµ nưíc. Chư¬ng 6: ThuÕ quan vµ liªn minh thuÕ quan.6.1. ThuÕ quan.6.2. Liªn minh thuÕ quan.6.3. ViÖt Nam víi vÊn ®Ò liªn minh thuÕ quan.6.4. HiÖp ®Þnh tr¸nh ®¸nh thuÕ 2 lÇn. Chư¬ng 7: Çc nghiÖp vô tµi trî cña çc tæ chøc Tµi chÝnh quèc tÕ vµ quan hÖ víi ViÖt Nam.7.1. Sù h×nh thµnh, ph©n lo¹i vµ vai trß cña çc tæ chøc Tµi chÝnh quèc tÕ.7.2. Çc nghiÖp vô tµi trî cña Quü tiÒn tÖ quèc tÕ vµ quan hÖ víi ViÖt Nam. 7.3 Çc nghiÖp vô tµi trî cña Nhãm Ng©n hµng thÕ giíi vµ quan hÖ

víi ViÖt Nam.7.4. Çc nghiÖp vô tµi trî cña Ng©n hµng ph¸t triÓn Ch©u ¸ vµ quan hÖ víi ViÖt Nam. 7.5. Mét sè tæ chøc Tµi chÝnh quèc tÕ kh¸c vµ quan hÖ víi ViÖt Nam.6. Hình thức tổ chức giảng dạy

STTCh-¬ng

Tªn chư¬ng Tæng sè

tiÕt

Trong ®ãLý

thuyÕtBµi tËp

KiÓm tra

1 Nh÷ng vÊn ®Ò chung vÒ TCQT

4 4 - -

2 X¸c ®Þnh tû gi¸ hèi ®o¸i vµ x¸c lËp çn c©n TTQT

10 7 3 -

3 Çc nghiÖp vô cña thÞ tr-ưêng tµi chÝnh quèc tÕ

11 7 3 1

4 §Çu tư Quèc tÕ cña çc tæ 9 6 3 -

169

chøc kinh tÕ vµ TCCT§QGia5 Tµi trî quèc tÕ cña ChÝnh

phñ9 7 2 -

6 ThuÕ quan vµ liªn minh thuÕ quan

10 7 2 1

7 Çc nghiÖp vô tµi trî cña çc tæ chøc TCQT vµ quan hÖ víi ViÖt Nam

7 5 2 -

Tæng 60 43 15 2

7. Tµi liÖu häc tËp:- Tµi liÖu chÝnh: Gi¸o tr×nh Tµi chÝnh quèc tÕ, NXB Tµi chÝnh,

2006. PGS,TS. §inh Träng ThÞnh- S¸ch tham kh¶o: + Kinh tÕ häc quèc tÕ, lý thuyÕt vµ chÝnh s¸ch, Paul R.

Krugman, NXB ChÝnh trÞ quèc gia,1996. + Gi¸o tr×nh Tµi chÝnh quèc tÕ cña Häc viÖn Ng©n hµng, NXB TK, 2006.

+ Gi¸o tr×nh Tµi chÝnh quèc tÕ, §¹i häc kinh tÕ thµnh phè HCM 1999.

+ Çc s¸ch kh¸c có liên quan.

8. Tiªu chuÈn ®¸nh gi¸ sinh viªn:- Thêi gian nghe gi¶ng trªn líp theo quy ®Þnh.- Th¶o luËn vµ lµm bµi tËp ®Çy ®ñ.- KiÓm tra ®iÒu kiÖn dù thi 02 lÇn – 30%. - Thi viÕt 01 bài – 70%.

9. Thang ®iÓm: 4 theo tín chỉ

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC1. Tên môn học: HẢI QUAN 2 (2, 0)

- Mã môn học: CUS 0030

170

- Môn học: Tự chọn

2. Bộ môn phụ trách giảng dạy: NGHIỆP VỤ HẢI QUAN


Môn học trang bị cho sinh viên những kiến thức lý thuyết cơ bản về thủ tục hải quan, chế độ kiểm tra giám sát hải quan đối với hàng hoá phi thương mại.


- Kiến thức:

+ Nắm được các kiến thức cơ bản về: Thủ tục hải quan và kiểm tra giám sát hải quan.

+ Năm được các nội dung cơ bản của các lĩnh vực khác như phân loại và xuất xứ hàng hoá, khoa học hàng hoá, quản trị tác nghiệp thương mại quốc tế, trị giá hải quan,.... để có thể hoàn thành tốt chuyên môn trong tương lai và tiếp tục học tập.

+ Nắm được các kiến thức có thể phân tích, thảo luận về các vấn đề phức tạp.

- Kỹ năng:

+ Có các kỹ năng tổ chức, kỹ thuật thực hiện các thao tác nghiệp vụ trong quy trình quản lý, kỹ năng thực hiện các chức năng cơ bản của công các kiểm tra giám sát hải quan như làm thủ tục hải quan, kiểm tra, giám sát, thực hành và quản lý thủ tục hải quan, kiểm tra giám sát hải quan trên máy tính ....

+ Các kỹ năng phối hợp công việc với người khác trong khi làm thủ tục hải quan, chẳng hạn như kỹ năng phối hợp với các cấp chính quyền địa phương, phối hợp với các cơ quan bảo vệ luật pháp ....

+ Có kỹ năng tư duy, ra quyết định, phát hiện và giải quyết các vấn đề về thủ tục hải quan, kiểm tra giám sát hải quan.

+ Có kỹ năng tìm kiếm và lựa chọn kiến thức để vận dụng vào những mục đích riêng biệt, có các kỹ năng có thể tự phát triển được.

+ Đánh giá được cách dạy và học của môn học.

- Thái độ, chuyên cần:

+ Yêu thích môn học hải quan, yêu thích nghề hải quan.

+ Có sự tự tin và chuẩn mực trong xã hội.


171

Chương 1: Nhận thức cơ bản về thủ tục hải quan đối với hàng hóa xuất khẩu, nhập khẩu1.1 Nhận thức cơ bản về hoạt động xuất khẩu, nhập khẩu1.2 Khái niệm và vai trò thủ tục hải quan đối với hoạt động xuất khẩu, nhập khẩu1.3 Nội dung thủ tục hải quan đối với hàng hóa xuất nhập khẩuChương 2: Phân loại hàng hóa và xuất xứ hàng hóa xuất khẩu, nhập khẩu2.1. Phân loại hàng hóa xuất khẩu, nhập khẩu.2.2. Xuất xứ hàng hóa.Chương 3: Trị giá hàng hoá xuất khẩu, nhập khẩu3.1. Khái quát về trị giá hàng hoá xuất khẩu, nhập khẩu.3.2. Các phương pháp xác định trị giá hàng hoá xuất khẩu, nhập khẩu.3.3.Tham vấn trị giá hàng hoá xuất khẩu, nhập khẩu.Chương 4: Kiểm tra hàng hóa xuất khẩu, nhập khẩu4.1. Những vấn đề chung về kiểm tra hàng hóa xuất khẩu, nhập khẩu4.2. Kiểm tra hồ sơ hàng hóa xuất khẩu, nhập khẩu4.3. Kiểm tra thực tế hàng hóa xuất khẩu, nhập khẩuChương 5: Kiểm tra sau thông quan5.1. Khái niệm, mục đích, vai trò của KTSTQ.5.2. Đối tượng, phạm vi, nội dung của KTSTQ.5.3. Quy trình KTSTQ.Chương 6: Quản lý nhà nước về hàng hóa xuất khẩu, nhập khẩu6.1. Quản lý nhà nước đối với hàng hóa xuất nhập khẩu6.2. Quản lý chuyên ngành đối với hàng hóa xuất khẩu, nhập khẩu

6. Hình thức tổ chức dạy học Nội dung Hình thức tổ chức dạy học Tổng

Lên lớp Thực hành,

thí nghiệm


cứu

Lý thuyết

Bài tập

Thảo luận

Chương 1 : Nhận thức cơ bản về thủ tục hải quan đối

với hàng hóa xuất khẩu, nhập khẩu.

5 2 7

Chương 2 : Phân loại hàng hóa và xuất xứ hàng hóa

4 2 1 2 9

172

xuất khẩu, nhập khẩu

Chương 3 : Trị giá hàng hoá xuất khẩu, nhập khẩu

4 1 2 7

Chương 4 : Kiểm tra hàng hóa xuất khẩu, nhập khẩu 3 1 4

Chương 5 : Kiểm tra sau thông quan 6 2 2 10

Chương 6 : Quản lý nhà nước về hàng hóa xuất

khẩu, nhập khẩu6 2 8

Tổng 28 2 4 11 45


- Tài liệu bắt buộc

+ Bài giải gốc môn học: Kiểm tra giám sát hải quan hàng hoá phi thương mại xuất nhập khẩu – Học viện Tài chính.

+ Luật số 42/2005/QH11, ngày 14 tháng 06 năm 2005, Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Hải quan.

- Sách và tài liệu tham khảo

+ Quy định mới về thủ tục hải quan đối với hàng hoá xuất khẩu, nhập khẩu – Nhà xuất bản Tài chính.

+ Luật hải quan và các văn bản hướng dẫn thi hành thủ tục hải quan phương pháp xác định trị giá tính thuế - Nhà xuất bản Lao động - Xã hội.

+ Sách tham khảo của Trường cao đẳng Hải quan – Tổng cục Hải quan (trước đây).

+ Hiệp định trị giá GATT 1994

+ Công ước Kyoto 1973 và Công ước kyoto sửa đổi 1999

+ Kỹ thuật nghiệp vụ ngoại thương

+ Các văn bản luật trên trang web

173

luatviet.com; www.customs.gov,vn; www.dncustoms.gov,vn

+ Báo hải quan

+ Tạp chí nghiên cứu hải quan

8. Chính sách đối với môn học

Để hoàn thành tốt môn học này, sinh viên cần phải hoàn thành tốt tất cả các vấn đề thảo luận, các bài tập tình huống mà giảng viên yêu cầu. Điều đặc biệt quan trọng là sinh viên phải thực sự tích cực học tập và chủ động nghiên cứu.

Mọi bài tập hoặc các vấn đề thảo luận nhóm ... đều phải có nhận xét đánh giá công khai và cho điểm để sinh viên biết và tích cực tham gia. Cần phải đánh giá cả theo nhóm tập thể (nếu chia nhóm) và đánh giá sự tích cực và kết quả tham gia hoạt động của từng sinh viên.

Các bài tập, bài kiểm tra cần hướng đến các kỹ năng làm bài tập hoặc thực kiểm tra trong thực tiễn, buộc sinh viên phải vận dụng được kiến thức đã học để giải quyết các tình huống thực tiễn.

9. Phương pháp, hình thức kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn học.

9.1 Kiểm tra đánh giá thường xuyên: Đánh giá qua các buổi thảo luận, làm bài tập, phát biểu ý kiến hoặc đặt câu hỏi trên lớp.

9.2 Kiểm tra đánh giá định kỳ

- 01 bài kiểm tra: - 30%

- 01 bài thi – 70%


ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC1. Tên môn học: PHÂN TÍCH CHÍNH SÁCH TÀI CHÍNH VĨ MÔ 3(3,0)

174

- Mã số môn học: MFA 0294Môn học: Bắt buộc- Môn tiên quyết : - Kinh tế học vi mô 1, 2

- Kinh tế học vĩ mô 1,2 - Kinh tế lượng

2. Bộ môn phụ trách giảng dạy: PHÂN TÍCH CHÍNH SÁCH TÀI CHÍNH3. Nội dung tóm tắt:

Môn học trang bị những kiến thức cơ bản về chính sách tài chính. Phân tích tác

động của chính sách này đến các chủ thể trong nền kinh tế bằng các mô hình thích hợp

(mô hình kinh tế vĩ mô, mô hình kinh tế lượng vĩ mô,..).

4. Mục tiêu:

Có thể tiến hành phân tích độc lập, nhóm ảnh hưởng của các cú sốc đến từ

chính sách tài chính.

5. Nội dung chính:

Tuần Nội dung Ghi chú1 Chương I: Tổng quan về chính sách tài chính

1.1. Khái niệm về chính sách tài chính1.2. Nội dung của chính sách tài chính1.3. Mục tiêu của chính sách tài chính1.4. Tác động của các cú sốc và chính sách tài chính

GiảngGT

2 Chương II: Phân tích chính sách tài khóa2.1. Tác động của chính sách tài khóa đến tổng cầu2.2. Phân tích chính sách thuế2.3. Phân tích chính sách chi tiêu ngân sách

GiảngGT

3 Chương III: Phân tích chính sách tiền tệ3.1. Phân tích chính sách điều tiết khối lượng tiền cung ứng3.2. Phân tích chính sách tín dụng cho nền kinh tế3.3. Phân tích chính sách ngoại hối

GiảngGT

4 Chương IV: Phân tích kết hợp giữa chính sách tài khóa và tiền tệ4.1. Phân tích bằng mô hình kinh tế vĩ mô4.2. Phân tích bằng phương pháp định lượng

GiảngGT

5 Chương V: Phân tích rủi ro chính sách tài chính5.1. Khái niệm về rủi ro chính sách5.2. Các loại rủi ro của chính sách tài chính

GiảngGT

6 Chương VI: Thực hành phân tích chính sách tài chính Hướng

175

Bài tập: Phận tích chính sách tài chính và tiền tệ trong năm …..

dẫn Thảo luận theo nhóm

6. HÌNH THỨC TỔ CHỨC GIẢNG DẠY

TT Tên chươngTổng số giờ

lên lớp

Lý

thuyết

Thảo

luận

1CHƯƠNG 1: Tổng quan về phân tích

tài chính7 6 1

2CHƯƠNG 2: Phân tích chính sách

tài khóa

7 6 1

3CHƯƠNG 3: Phân tích chính sách

tiền tệ

9 7 2

4CHƯƠNG 4: Phân tích kết hợp giữa

chính sách tài khóa và tiền tệ9 7 2

5CHƯƠNG 5: Phân tích rủi ro chính

sách tài chính

9 7

4

6CHƯƠNG 6: Thực hành phân tích

chính sách tài chính

8 7

Tổng cộng 45 35 10

7. Tài liệu tham khảo:

[1] Giáo trình chính sách kinh tế. Đoàn Thu Hà, Nguyễn Ngọc Huyền, NXB.

KHKT, 2010

[2] Cẩm nang đánh giá tác động. Shahidru R.Khandker, Gayatri B.Koolwal,

Hussain A.Samad, Ngân hàng thế giới, 2010

8/ Phương thức đánh giá Bài 1 : 15% Kiểm tra viết, giữa kỳ (45')

Bài 2 : 15% Bài tập – Thảo luận trên lớp. Thi viết, vấn đáp cuối kỳ (90') : - 70% 9. Thang điểm: 4 theo hệ thống tín chỉ


176

1. TÊN MÔN HỌC: PHÂN TÍCH KINH TẾ 3 (3, 0)

Mã môn học : ECA 0295


§iÒu kiÖn tiªn quyÕt: kinh tÕ vÜ m«, kinh tÕ vi m«…

2. BỘ MÔN PHỤ TRÁCH: PHÂN TÍCH TÀI CHÍNH DN

3. Mô tả môn học : môn học trình bày một cách tổng quan về phân tích nguồn lực tài chính, thu nhập và giá cả, phân tích chi phí ; phân tích cung cầu ; phân tích chính sách và hiệu quả kinh tế.

4- Môc ®Ých m«n häc: cung cÊp trang bÞ cho häc viªn kiÕn thøc, kü n¨ng ph©n tÝch kinh tÕ tõ viÖc x¸c ®Þnh môc tiªu, lùa chän néi dung, chØ tiªu, m« h×nh vµ ph¬ng ph¸p ph©n tÝch phï hîp víi qu¸ tr×nh vµ kÕt qu¶ vËn ®éng cña c¸c hiÖn t-îng vµ sù kiÖn kinh tÕ, phï hîp víi môc tiªu qu¶n lý trong tõng cÊp vÜ m« vµ vi m«; Ph©n tÝch ®¸nh gi¸ vµ dù b¸o víi qu¸ tr×nh vµ kÕt qu¶ vËn ®éng cña c¸c hiÖn tîng vµ sù kiÖn kinh tÕ.5. Néi dung chÝnh cña m«n häc: Ch¬ng 1. Tæng quan vÒ Ph©n tÝch Kinh tÕ

1.1. Vị trí chøc n¨ng cña Ph©n tÝch kinh tÕ1.2. §èi tîng nghiªn cøu Ph©n tÝch Kinh tÕ1.3. C¬ së d÷ liÖu trong ph©n tÝch kinh tÕ 1.4. M« h×nh vµ ph¬ng ph¸p ph©n tÝch Kinh tÕ1.5. Tæ chøc Ph©n tÝch kinh tÕ

Ch¬ng 2. Ph©n tÝch cung cÇu trong nÒn kinh tÕ 3.1. Ph©n tÝch cung cÇu vÒ lao ®éng3.2. Ph©n tÝch cung cÇu vÒ hµng hãa3.3. Ph©n tÝch cung cÇu vÒ tiÒn tÖ

177

Ch¬ng 3. Ph©n tÝch Thu nhËp – gi¸ c¶ 4.1. Ph©n tÝch c¸c chØ tiªu GDP, GNP4.2. Ph©n tÝch thu nhËp doanh nghiÖp4.3. Ph©n tÝch thu nhËp c¸ nh©n4.4. Ph©n tÝch gi¸ c¶ thÞ trêng (CPI)

Ch¬ng 4. Ph©n tÝch Chi phÝ - Lîi Ých 5.1. NhËn d¹ng chi phÝ – lîi Ých5.2. Ph©n tÝch chi phÝ lîi Ých s¶n xuÊt5.3. Ph©n tÝch Chi phÝ - lîi Ých trao ®æi

Ch¬ng 5. Ph©n tÝch ChÝnh s¸ch Kinh tÕ5.1. Ph©n tÝch chÝnh s¸ch vÜ m«5.2. Ph©n tÝch chÝnh s¸ch vi m«

Ch¬ng 6. Ph©n tÝch HiÖu qu¶6.1. Ph©n tÝch HiÖu qu¶ kinh tÕ6.2. Ph©n tÝch HiÖu qu¶ x· héi6.3. Ph©n tÝch hiÖu qu¶ tæng hîp

Ch¬ng 7. KiÓm so¸t vµ ®iÒu tiÕt kinh tÕ7.1. Nh÷ng vÊn ®Ò c¬ b¶n vÒ kiÓm so¸t vµ ®iÒu chØnh kinh

tÕ7.2. Ph©n tÝch rñi ro7.3. Ph©n tÝch t¨ng trëng vµ ph¸t triÓn7.4. Mèi quan hÖ gi÷a rñi ro vµ t¨ng trëng, ph¸t triÓn7.5. §iÒu tiÕt kinh tÕ

6. Hình thức tổ chức giảng dạy:Stt

Tªn ch¬ng Tæng sè tiÕt

Ph©n bæLý

thuyÕtBµi tËp

Thảo luận

KiÓm tra

Tự nghiên

cứu

1 Tæng quan vÒ Ph©n tÝch kinh tÕ

8 4 2 2

2 Ph©n tÝch cung cÇu 8 5 1 23 Ph©n tÝch Thu nhËp – 9 4 1 1 1 2

178

Gi¸ c¶4 Ph©n tÝch chi phÝ – lîi

Ých8 4 1 1 2

5 Ph©n tÝch chÝnh s¸ch kinh tÕ

9 5 1 1 2

6 Ph©n tÝch HiÖu qu¶ 9 4 2 1 37 KiÓm so¸t vµ ®iÒu tiÕt

kinh tÕ8 4 2 2

Céng 60 30 8 5 2 157. Danh môc tµi liÖu tham kh¶o:

- Kinh tÕ häc vi m« - Robert S. Pindyck vµ Damel. L. Rubinfeld- NXB thèng kª 1999

- Lý thuyÕt gi¸ c¶ vµ sù vËn dông – Jack Hirhleifer vµ Amihai Glazer- NXB khoa häc kü thuËt 1996

- Kinh tÕ c¸c nguån lùc tµi chÝnh – Do·n V¨n KÝnh, Qu¸ch Nhan C¬ng, U«ng Tæ §Ønh - NXB tµi chÝnh 1996

- Ph©n tÝch kinh tÕ – Charles W.Chase - NXB khoa häc kü thuËt 1995

- Analysis of Econometrics – Dayananda – Cambridge 2002- Ph©n tÝch møc ®é bÒn v÷ng cña Ng©n s¸ch nhµ níc ViÖt

nam vµ dù b¸o ®Õn 2020 – TS. Bïi §êng Nghiªu - NXB tµi chÝnh 2009

- Dù b¸o vµ ph©n tÝch D÷ liÖu trong kinh tÕ vµ tµi chÝnh – NguyÔn Träng Hoµi, Phïng Thanh B×nh, NguyÔn Kh¸nh Duy – NXB Thèng kª 2009…

8. Phương pháp đánh giá: - Kiểm tra 02 bài: -30%; - Thi 01 bài – 70%


179


1. Tên học phần/môn học: THỐNG KÊ KINH TẾ

Mã môn học: ESC 0297


Điều kiện tiên quyết: SPR 0124; FAM 0192

2. Bộ môn phụ trách giảng dạy: THỐNG KÊ VÀ PHÂN TÍCH DỰ BÁO

3. Mô tả môn học: Môn học nghiên cứu phương pháp luận xây dựng và hạch toán

hệ thống chỉ tiêu kinh tế vĩ mô, đo lường quá trình sản xuất trên phạm vi toàn

bộ nền kinh tế quốc dân. Phản ánh chi tiết các hoạt động kinh tế phức tạp trong

nền kinh tế như: hệ thống tài khoản quốc gia; tài sản của nền kinh tế; dân số và

lao động; thống kê sản xuất; NSLĐ; Ngân sách, tiền tệ và tín dụng; mức sống

dân cư; so sánh quốc tế.

4. Mục đích môn học: trang bi cho sinh viên bức tranh toàn cảnh về nền kinh tế

quốc dân bằng hệ thống chỉ tiêu định lượng từ sản xuất, tiêu dùng đến tích lũy

của cải cho nền kinh tế.


Chương 1: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA THỐNG KÊ KINH TẾ

1. Đối tượng nghiên cứu

2. Quá trình nghiên cứu

180

3. Phân tổ thống kê

4. Nhiệm vụ và phương pháp nghiên cứu

Chương 2: HỆ THỐNG TÀI KHOẢN QUỐC GIA

1. Khái niệm và vai trò của SNA

2. Một số khái niệm thường dùng trong SNA

3. Nội dung yêu cầu của SNA

4. Phân tổ chính trong SNA

Chương 3: THỐNG KÊ DÂN SỐ VÀ LAO ĐỘNG

1. Thống kê dân số

2. Thống kê lao động

Chương 4: THỐNG KÊ CỦA CẢI QUỐC DÂN

1. Khái niệm và phân loại

2. Thống kê tài sản cố định

3. Thống kê thực trạng và sử dụng tài nguyên thiên nhiên

Chương 5: THỐNG KÊ KẾT QUẢ SẢN XUẤT

1. Một số vấn đề chung

2. Giá trị sản xuất

3. Tổng sản phẩm trong nước

Chương 6: BẢNG CÂN ĐỐI LIÊN NGÀNH

1. Khái niệm và nguyên tắc lập

2. Phân loại sơ đồ và nội dung

3. Hướng phân tích

Chương 7: THỐNG KÊ NĂNG SUẤT LAO ĐỘNG

1. Khái niệm và phương pháp tính

2. Hệ thống chỉ tiêu

Chương 8: THỐNG KÊ NGÂN SÁCH NHÀ NƯỚC

1. Khái niệm và phân loại

2. Hệ thống chỉ tiêu

Chương 9: THỐNG KÊ TIỀN TỆ VÀ TÍN DỤNG

1. Thống kê tiền tệ và lưu chuyển tiền tệ

2. Thống kê tín dụng

Chương 10: THỐNG KÊ MỨC SỐNG DÂN CƯ

181

1. Khái niệm

2. Hệ thống chỉ tiêu chủ yếu

6. Phương thức tổ chức giảng dạy

TT TÊN CHƯƠNG

SỐ GIỜ


TIÊN

QUYẾT

LÊN LỚP THỰC

HÀNH

TỰ

NCLT BT KT

1 Những vấn đề cơ bản

về TKKT3 1

2 Hệ thống tài khoản

quốc gia3 2

3 Thống kê dân số và

lao động3 1

4 Thống kê của cải quốc

gia3 2

5 Thống kê kết quả sản

xuất3 1

6 Bảng cân đối liên

ngành3 2

7 Thống kê NSLĐ 3 1 1

8 Thống kê NSNN 3 2

9 Thống kê tiền tệ và tín

dụng3 1

10 Thống kê mức sống

dân cư3 2

Tổng giờ 29 1 15 45


a. GT Thống kê kinh tế, NXBĐHKTQD, Hà nội 2010

b. GT Hệ thống tài khoản quốc gia, GS.TS Vũ Thị Ngọc Phùng,

NXBĐHKTQD, 2007

d. Nghiên cứu thống kê trong điều kiện toàn cầu hóa và hội nhập. NXBTK,

2003

182

e. Hệ thống ngành kinh tế quốc dân, NXBTK, 1997

8. Phương pháp đánh giá: theo hệ thống tín chỉ


- 01 bài thi (70%)


ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT

1. Môn học: HỆ THỐNG TÀI KHOẢN QUỐC GIA 2 (2, 0)

Mã môn học: SAN 0296


Điều kiện tiên quyết: SPR 0124

2. Bộ môn phụ trách giảng dạy: THỐNG KÊ VÀ PHÂN TÍCH DỰ BÁO

3. Mô tả môn học: trang bị cho sinh viên những kiến thức cơ bản về hệ thống tài

khoản quốc gia; Nội dung tài khoản sản xuất; tài khoản thu nhập và chi tiêu; tài

khoản vốn – tài chính; tài khoản quan hệ quốc tế; Bảng vào ra

4. Mục đích môn học: giúp cho sinh viên hiểu được sự khác biệt giữa hệ thống

hoạch toán SNA khác với MPS như thế nào? Xác định được các chỉ tiêu tổng

hợp của nền kinh tế như GO, GDP, GNI, NDI; xác định tốc độ tăng trưởng và

chuyển dịch cơ cấu, xác định được các cân đối lớn trong nền kinh tế. Sinh viên

hiểu biết hơn nữa về phương pháp phân tích và đánh giá hoạt động kinh tế, xây

dựng các chỉ tiêu kế hoạch.


Chương 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ HỆ THỐNG TÀI KHOẢN QUỐC GIA

1. Sự cần thiết sử dụng SNA

2. Phân biệt MPS và SNA

183

3. Những vấn đề cơ bản của SNA

Chương 2; TÀI KHOẢN SẢN XUẤT

1. Sơ đồ nguyên tắc của TKSX

2. Phương pháp tính các chỉ tiêu chủ yếu của TKSX

3. Tính giá trị sản xuất và giá trị gia tăng các ngành

4. Phân tích TKSX

Chương 3: TÀI KHOẢN THU NHẬP VÀ CHI TIÊU

1. Sơ đồ nguyên tắc của TK thu nhập – chi tiêu

2. TK phân phối lần đầu thu nhập quốc dân

3. Tài khoản PP lại và sử dụng thu nhập

Chương 4: TÀI KHOẢN VỐN TÀI SẢN – TÀI CHÍNH

1. Sơ đồ nguyên tắc

2. Tài khoản vốn Tài sản

3. TK vốn Tài chính

4. Phân tích tài khoản vốn tài sản- tài chính

Chương5: BẢNG VÀO – RA

1. Mô hình bảng I/O

2. Nội dung bảng I/O

3. Hệ số chi phí trực tiếp và chi phí toàn bộ

4. Mô hình động bảng I/O


TT TÊN CHƯƠNG

SỐ GIỜ


TIÊN

QUYẾT

LÊN LỚP THỰC

HÀNH

TỰ

NCLT BT KT

1 Những vấn đề cơ bản

của hệ thống SNA5 3

Nguyên

lý thống

kê –

SPR0124

2 Tài khoản sản xuất 5 2

3 Tài khoản thu nhập và

chi tiêu5 2

4 Tài khoản vốn tài sản

và tài chính

5 3

184

5 Bảng vào - ra 5 3

Tổng giờ 29 1 15 45


1. GT Hệ thống tài khoản quốc gia; GS.TS Vũ Thị Ngọc Phùng và ThS Nguyễn

Quỳnh Hoa chủ biên, NXBĐHKTQD, HN 2007

2. TS. Nguyễn Văn Chỉnh, Hệ thống thống kê kinh tế MPS và SNA, NXBTK

2001

3. Tổng cục TK- Vụ Hệ thống TKQG: phương pháp soạn HTTKQG ở VN,

NXBTK, 2003.

8. Phương pháp đánh giá:

01 bài kiểm tra (30%)

và 01 bài thi (70%)


§Ò c¬ng m«n häc

1. Tên môn học: thÞ trêng chøng kho¸n vµ ®Çu t chøng kho¸n2 (2, 0)

- M· m«n häc: SMA 0195- M«n häc: Tự chän- Çc m«n häc tiªn quyÕt: + Kinh tÕ vi m«

+ Kinh tÕ vÜ m« + Lý thuyÕt tµi chÝnh tiÒn tÖ

2. Bộ môn phụ trách: THỊ TRƯỜNG CHỨNG KHOÁN3. Tãm t¾t néi dung m«n häc ThÞ trêng chøng kho¸n lµ mét m«n khoa häc nh»m cung cÊp cho çc nhµ ph¸t hµnh, nhµ ®Çu t nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ thÞ trêng chøng kho¸n, sù ho¹t ®éng cña thÞ trêng chøng kho¸n vµ nh÷ng kü n¨ng, çch thøc chñ yÕu trong viÖc ph¸t hµnh chøng kho¸n, ®Çu t chøng kho¸n. Gióp çc nhµ ph¸t hµnh, çc nhµ ®Çu t chøng kho¸n n¾m ®îc nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ çc lo¹i chøng kho¸n, c¬ chÕ vËn hµnh cña thÞ trêng chøng kho¸n, çch thøc ph¸t hµnh, giao dÞch chøng kho¸n, ph©n tÝch ®¸nh giá thÞ trêng vµ ®Çu t chøng kho¸n trªn thÞ trêng chøng kho¸n. Trªn c¬ së nÒn t¶ng kiÕn thøc c¬ b¶n cña m«n häc, liªn hÖ vËn dông

185

vµo xem xÐt ®¸nh gi¸ t×nh h×nh ho¹t ®éng, xu híng thÞ trêng vµ cã thÓ cã quyÕt ®Þnh ®Çu t phï hîp.4. Môc tiªu cña m«n häc:

- KiÕn thøc+ N¾m v÷ng nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ chøng kho¸n, thÞ trêng chøng kho¸n vµ c¸ch thøc ®Çu t chøng kho¸n

+ Trªn c¬ së ®ã, vËn dông vµo xem xÐt, ®¸nh gÝa thÞ trêng, xu híng biÕn ®éng cña thÞ trêng ®Ó cã thÓ ®a ra quyÕt ®Þnh ®Çu t.

- Kü n¨ng:+ Cã kü n¨ng xem xÐt, ®¸nh gi¸ thÞ trêng, xu híng biÕn ®éng cña thÞ trêng nãi chung và giá chøng kho¸n nãi riªng.+ Cã kü n¨ng ®Çu t, lùa chän chøng kho¸n ®Çu t vµ qu¶n lý ®Çu t chøng kho¸n.

- Th¸i ®é chuyªn cÇn:+ T¹o cho sinh viªn say mª m«n häc, thÝch thó víi lÜnh vùc ®Çu t chøng kho¸n vµ thÞ trêng chøng kho¸n.+ Cã sù tù tin vµo kiÕn thøc thu nhËn ®Ó tù tin vµo nh÷ng nhËn ®Þnh, ®¸nh gi¸ thÞ trêng còng nh trong ®Çu t.

5.Néi dung chi tiÕt m«n häcCh¬ng 1: Tæng quan vÒ thÞ trêng chøng kho¸n

1.1 Kh¸i niÖm vµ chøc n¨ng cña thÞ trêng chøng kho¸n1.2 C¬ cÊu, môc tiªu vµ nguyªn t¾c ho¹t ®éng cña thÞ trêng chøng kho¸n1.3 C¸c chñ thÓ tham gia thÞ trêng chøng kho¸n1.4 C¬ chÕ ®iÒu hµnh vµ gi¸m s¸t thÞ trêng chøng kho¸n1.5 Xu híng ph¸t triÓn cña thÞ trêng chøng kho¸n trªn thÕ giíi vµ ®iÒu kiÖn c¬ b¶n ®Ó ph¸t triÓn thÞ trêng chøng kho¸n viÖt nam.

Ch¬ng 2: Chøng kho¸n2.1 Kh¸i niÖm vµ ®Æc trng cña chøng kho¸n2.2 Ph©n lo¹i chøng khãan

186

2.3 Mét sè lo¹i chøng kho¸n c¬ b¶nCh¬ng 3: ThÞ trêng chøng kho¸n s¬ cÊp

3.1 Kh¸i niÖm vµ ®Æc ®iÓm cña thÞ trêng s¬ cÊp3.2 Çc ph¬ng thøc ph¸t hµnh chøng kho¸n vµ qu¶n lý nhµ níc ®èi víi viÖc ph¸t hµnh chøng kho¸n 3.3 Ph¸t hµnh chøng kho¸n lÇn ®Çu ra c«ng chóng

Ch¬ng 4: ThÞ trêng chøng kho¸n thø cÊp4.1 §Æc ®iÓm vµ c¬ cÊu cña thÞ trêng chøng kho¸n thø cÊp4.2 Së giao dÞch chøng kho¸n4.3 ThÞ trêng chøng kho¸n phi tËp trung

Ch¬ng 5: Ph©n tÝch chøng kho¸n vµ ®Çu t chøng kho¸n5.1 L·i suÊt vµ çc vÊn ®Ò liªn quan ®Õn l·i suÊt5.2 Ph©n tÝch tr¸i phiÕu5.3 Ph©n tÝch cæ phiÕu5.4 Çc chØ sè cña thÞ trêng chøng kho¸n5.5 §Çu t chøng kho¸n vµ çc yÕu tè chñ yÕu ¶nh hëng ®Õn quyÕt ®Þnh ®Çu t chøng kho¸n5.6 Quü ®Çu t chøng kho¸n


Néi dung

H×nh thøc tæ chøc d¹y Tæng

céngLªn líp Thù

c hµnh

Tù häc tù nghiªn cøu

Lý thuyÕt

Bµi tËp

Th¶o luËn

Ch¬ng 1: Tæng quan vÒ thÞ trêng chøng kho¸n 3 1 2 6

Ch¬ng 2: Chøng kho¸n 3 1 2 6

Ch¬ng 3: ThÞ trêng chøng kho¸n s¬ cÊp 3 1 2 6

187

Ch¬ng 4: ThÞ trêng chøng kho¸n thø cÊp 6 3 2 2 13

Ch¬ng 5: Ph©n tÝch chøng kho¸n vµ ®Çu t chøng kho¸n

6 3 3 2 14

Tæng céng 21 6 3 5 10 45

7. Tµi liÖu häc tËp+ Tµi liÖu b¾t buéc

1- Gi¸o tr×nh thÞ trêng chøng kho¸n vµ ®Çu t chøng kho¸n cña Häc viÖn tµi chÝnh.2- Gi¸o tr×nh ph©n tÝch vµ ®Çu t chøng kho¸n cña Häc viÖn tµi

chÝnh3- Gi¸o tr×nh kinh doanh chøng kho¸n cña Häc viÖn tµi chÝnh4- LuËt chøng kho¸n

+ Tµi liÖu tham kh¶o1- Gi¸o tr×nh nh÷ng vÊn ®Ò c¬ b¶n vÒ chøng kho¸n vµ thÞ tr-

êng chøng kho¸n, chñ biªn: TS. §µo Lª Minh2- Çc v¨n b¶n ph¸p luËt vÒ thÞ trêng chøng kho¸n vµ thi trêng

chøng kho¸n, luËt doanh nghiÖp, çc luËt thuÕ…8. ChÝnh s¸ch ®èi víi m«n häc vµ çc yªu cÇu kh¸c cña gi¶ng viªn+ Ph¶i chuÈn bÞ bµi tríc khi lªn líp, lµm bµi tËp ®Çy ®ñ+ Tham dù tõ trªn 80% çc buæi lªn líp

+ TÝch cùc tham gia çc ho¹t ®éng trªn líp nh: tham gia ph¸t biÓu trong th¶o luËn, ch÷a bµi tËp.9. Ph¬ng ph¸p, h×nh thøc kiÓm tra - §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp m«n häc

9.1 KiÓm tra, ®¸nh gi¸ thêng xuyªn: Th«ng qua kiÓm tra viÖc lµm bµi tËp; chuÈn bÞ c©u hái th¶o luËn; ®¸nh gi¸ viÖc tù häc cña sinh viªn.9.2 KiÓm tra, ®¸nh gi¸ ®Þnh kú

+ KiÓm tra - ®¸nh gi¸ gi÷a kú 01 bài - 30%+ KiÓm tra - §¸nh gi¸ cuèi kú 01 bài - 70%

10. Thang điểm 4 theo hệ thống tín chỉ®Ò c¬ng chi tiÕt m«n häc

188

1. Tên môn học: CƠ SỞ HÌNH THÀNH GIÁ CẢ 3 (3, 0)- M· m«n häc: BOP 0114- Môn học : Bắt buộc- §iÒu kiÖn tiªn quyÕt: Kinh tÕ häc vi m«; Kinh tÕ häc vÜ

m«2. Bộ môn phụ trách giảng dạy: KINH TẾ HỌC3. M« t¶ tãm t¾t nép dung m«n häc:

Sau khi giíi thiÖu kh¸i qu¸t vÒ nhËp m«n CSHTGC, nghiªn cøu çc nh©n tè vµ çc quy luËt ¶nh hëng ®Õn sù h×nh thµnh vµ vËn ®éng c¶u gi¸ c¶. Nghiªn cøu cung vµ cÇu ®èi víi sù h×nh thµnh vµ vËn ®éng cña gi¸. §ång thêi nghiªn cøu sù h×nh thµnh gi¸ c¶ trªn çc thÞ trêng vµ ph¬ng ph¸p x¸c ®Þnh møc gi¸. Nghiªn cøu vai trß cña nhµ níc trong qu¶n lý gi¸ c¶.4. Môc tiªu cña häc phÇn: Trang bÞ cho sinh viªn nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ nh©n tè ¶nh hëng vµ t¸c ®éng ®Õn h×nh thµnh gi¸ c¶. Nguyªn lý h×nh thµnh gi¸ trªn thÞ trêng hµng ho¸, dÞch vô vµ thÞ trêng yÕu tè s¶n xuÊt. Ph¬ng ph¸p x¸c ®Þnh møc gi¸ vµ vai trß cña nhµ níc trong qu¶n lý gi¸ c¶.5. Néi dung chi tiÕt häc phÇn

Ch¬ng 1: NhËp m«n1. S¬ lîc vÒ sù h×nh thµnh gi¸ c¶2. Gi¸ c¶ trong nÒn kinh tÕ thÞ trêng3. §èi tîng vµ ph¬ng ph¸p nghiªn cøu4. NhiÖm vô cña m«n häc5. Vai trß cña c¬ chÕ gi¸ c¶

Ch¬ng 2 Gi¸ c¶ trong nÒn kinh tÕ thÞ trêng

1. Kh¸i niÖm vµ ®Æc trng cña gi¸ c¶2. Chøc n¨ng cña gi¸ c¶3. Çc nh©n tè ¶nh hëng ®Õn sù h×nh thµnh vµ vËn ®éng cña

gi¸ c¶4. Ph©n lo¹i gi¸ c¶5. Çc kh©u h×nh thµnh gi¸ c¶ vµ cÊu cÊu møc gi¸6. Çc chØ tiªu cña hÖ thèng gi¸ c¶Ch¬ng 3:

189

Chi phÝ s¶n xuÊt vµ quy luËt gi¸ trÞ víi sù h×nh thµnh vµ vËn ®éng cña gi¸ c¶

1. Chi phÝ s¶n xuÊt víi sù h×nh thµnh vµ vËn ®éng cña gi¸ c¶2. Quy luËt gi¸ trÞ víi sù h×nh thµnh vµ vËn ®éng cña gi¸ c¶Ch¬ng 4:Cung cÇu víi sù h×nh thµnh vµ vËn ®éng cña gi¸ c¶1. Kh¸i niÖm vµ ®Þnh lîng vÒ cÇu thÞ trêng2. Quan hÖ gi÷a cÇu thÞ trêng vµ gi¸ c¶3. Cung hµng ho¸ víi sù h×nh thµnh vµ vËn ®éng cña gi¸ c¶Ch¬ng 5:Lý thuyÕt vÒ ®inh gi¸ trong cÊu tróc thÞ trêng s¶n phÈm1. C¸c d¹ng cÊu tróc thÞ trêng s¶n phÈm2. Sù h×nh thµnh vµ vËn ®éng cña gi¸ c¶ trªn thÞ trêng c¹nh

tranh hoµn h¶o3. Sù h×nh thµnh vµ vËn ®éng cña gi¸ c¶ trong thÞ trêng ®éc

quyÒn b¸n4. Sù h×nh thµnh vµ vËn ®éng cña gi¸ c¶ trong thÞ trêng ®éc

quyÒn nhãm5. Sù h×nh thµnh gi¸ c¶ trong thÞ trêng c¹nh tranh cã tÝnh ®éc

quyÒnCh¬ng 6Lý thuyÕt vÒ ®Þnh gi¸ ®Çu vµo c¸c yÕu tè s¶n xuÊt1. B¶n chÊt cña cÇu vÒ yÕu tè s¶n xuÊt2. X¸c ®Þnh gi¸ yÕu tè s¶n xuÊt b»ng cung cÇu3. X¸c ®Þnh tiÒn thuª ®Êt ®ai4. Gi¸ yÕu tè vµ vÊn đÒ ph©n phèi thu nhËp5. ThÞ trêng nhµ ëCh¬ng 7 Ph¬ng ph¸p x¸c ®Þnh møc gi¸ trong nÒn kinh tÕ thÞ trêng1. Sù cÇn thiÕt nghiªn cøu ph¬ng ph¸p x¸c ®Þnh møc gi¸ 2. Nh÷ng c¨n cø chñ yÕu cña viÖc x¸c ®Þnh gi¸ c¶ hµng ho¸ vµ

dÞch vô3. Ph¬ng ph¸p x¸c ®Þnh møc gi¸ c¶ hµng ho¸4. Thay ®æi gi¸ c¶ cña doanh nghiÖp trªn thÞ trêng c¹nh tranh

Ch¬ng 8 Qu¶n lý nhµ níc vÒ gi¸ c¶

190

1. Sù cÇn thiÕt kh¸ch quan ph¶i chi phèi gi¸ c¶ thÞ trêng cña nhµ níc

2. Môc tiªu cña chi phèi vµ qu¶n lý nhµ níc vÒ gi¸ c¶3. H×nh thøc vµ c«ng cô qu¶n lý nhµ níc vÒ gi¸ c¶4. Néi dung c¬ b¶n qu¶n lý vÒ gi¸ c¶ trong c¬ chÕ thÞ trêng


TT Tªn ch¬ng


häc tiªn

quyÕt


nghiÖm

Tù häc,

tù NCLT BT ;

Th¶o

LuËn

K Tra

1 NhËp m«n 3 2Kinh tÕ häc vi m« vµ Kinh tÕ häc vÜ m«

2 Gi¸ c¶ trong nÒn kinh tÕ thÞ tr-êng 5 1 2

3 Chi phÝ s¶n xuÊt vµ quy luËt gi¸ trÞ víi sù h×nh thµnh vµ vËn ®éng cña gi¸ c¶

3 3

4 Cung vµ cÇu víi sù h×nh thµnh vµ vËn ®éng cña gi¸ c¶ 5 1 2

5 Lý thuyÕt ®Þnh gi¸ trong cÊu tróc thÞ trêng s¶n phÈm 5 1 1 3

6 Lý thuyÕt vÒ ®Þnh gi¸ ®Çu vµo c¸c yÕu tè s¶n xuÊt 2 1 3

7 Ph¬ng ph¸p x¸c ®Þnh møc gi¸ trong nÒn kinh tÕ thÞ trêng 5 1 1 3

8 Qu¶n lý nhµ níc vÒ gi¸ c¶ 4 1 3Tæng 32 6 2 20 45

7. Tµi liÖu häc tËp- Tµi liÖu häc tËp b¾t buéc : GT C¬ së h×nh thµnh gi¸ c¶

HVTC, NXBTC, HN 2012- S¸ch tham kh¶o : Kinh tÕ häc Paul A Samuelson; Kinh tÕ

häc David Beeg; Nguyªn lý kinh tÕ häc cña N. Gregory Mankiw ; Kinh tÕ häc vi m« - PGS.TS NguyÔn V¨n DÇn -2010…

8. ChÝnh s¸ch ®èi víi m«n häc vµ yªu cÇu kh¸c cña gi¶ng viªn

191

Gi¶ng viªn cã thÓ sö dông tæng hîp c¸c h×nh thøc ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ nghiªn cøu vµ häc tËp cña sinh viªn, cã chÕ ®é u tiªn cho nh÷ng sinh viªn tÝch cùc tham gia c¸c ho¹t ®éng x©y dùng bµi gi¶ng trªn líp vµ ®¸nh gi¸ trªn c¬ së chÊt lîng lµm bµi cô thÓ b»ng bµi viÕt.9. Ph¬ng ph¸p, h×nh thøc kiÓm tra - ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp m«n häc9.1. KiÓm tra ®×nh kú: 02 bµi kiÓm tra -30% viÕt kho¶ng 1 tiÕt. Gi¶ng viªn cã thÓ kÕt hîp víi tinh thÇn th¸i ®é häc tËp cña sinh viªn (tham gia ®Çy ®ñ, chuÈn bÞ bµi tÝch cùc, hoµn thµnh néi dung vµ yªu cÇu mµ gi¶ng viªn giao cho…) ®Ó ®¸nh gi¸ nhng ph¶i c«ng khai.9.2. Thi: ViÕt 01 BÀI – 70% (hoÆc tr¾c nghiÖm; vÊn ®¸p) tuú theo t×nh h×nh cô thÓ.10. Thang điểm 4 theo hệ thống tín chỉ

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC1. Tên môn học: QUẢN LÍ HÀNH CHÍNH CÔNG 2(2, 0)

- Mã môn học: PAM 0148- Môn học: Tự chọn- Các môn học tiên quyết: Pháp luật đại cương

2. Bộ môn phụ trách giảng dạy: Quản lý kinh tế3. Mô tả vắn tắt nội dung học phần:

Ngoài những kiến thức chung về quản lí hành chính công, môn học đã đi vào nghiên cứu quản lí hành chính công về kinh tế, về tài chính - tiền tệ. Đồng thời, môn học đã trang bị cho sinh viên những kiến thức cơ bản về công nghệ hành chính, về cải cách hành chính trong điều kiện hiện nay ở nước ta. 4. Mục tiêu của học phần:

192

Môn học nhằm cung cấp cho sinh viên những kiến thức cơ bản về quản lí hành chính công, các nội dung quản lí hành chính công về kinh tế và tài chính tiền tệ, về công nghệ hành chính và cải cách hành chính trong điều kiện hiện nay ở nước ta. Qua đó tạo cho sinh viên khi ra trường có cách ứng xử tốt về mặt hành chính trong quan hệ công tác với các cá nhân, với tổ chức và với Nhà nước. Nhờ vậy, hiệu quả công việc sẽ được nâng cao. 5. Nội dung chi tiết học phần:Chương 1. Những vấn đề cơ bản về quản lí hành chính công

1.1. Khái quát chung về quản lí hành chính công 1.2. Các yếu tố cấu thành quản lí hành chính công 1.3. Đặc trưng cơ bản quản lí hành chính công 1.4. Các nguyên tắc quản lí hành chính công 1.5. Hình thức, công cụ và phương pháp quản lí hành chính

Chương 2. Quản lí hành chính công về kinh tế2.1. Những vấn đề cơ bản quản lí hành chính công về kinh tế 2.2. Quản lí hành chính công đối với doanh nghiệp 2.3. Quản lí hành chính công đối với kinh tế đối ngoại2.4. Quản lí hành chính công đối với đầu tư

Chương 3. Quản lí hành chính công về tài chính tiền tệ3.1. Khái quát quản lí hành chính công về tài chính tiền tệ 3.2. Quản lí hành chính công đối với ngân sách nhà nước 3.3. Quản lí hành chính công đối với tài chính doanh nghiệp 3.4. Quản lí hành chính công đối với lưu thông tiền tệ và tín dụng3.5. Quản lí hành chính công đối với thị trường tài chính và hoạt động bảo hiểm3.6. Quản lí hành chính công đối với kế toán và kiểm toán

Chương 4. Công nghệ hành chính4.1. Soạn thảo văn bản quản lí hành chính công 4.2. Quản lí văn bản 4.3. Tổ chức và điều hành cơ quan, công sở4.4. Thủ tục hành chính

Chương 5. Cải cách hành chính công5.1. Khái quát cải cách hành chính công 5.2. Nội dung cơ bản của cải cách hành chính công

6. Hình thức tổ chức giảng dạy:Đơn vị tính: Tiết (t)

193

STT(Chương)

Tên chương Số tiết Trong đóLí

thuyếtThảoluận

Kiểmtra

1 Những vấn đề cơ bản về quản lí hành chính công

9 6 3

12 Quản lí hành chính công về kinh tế 9 6 33 Quản lí hành chính công về tài chính

tiền tệ8 6 2

4 Công nghệ hành chính 9 6 35 Cải cách hành chính công 9 6 3

Tổng cộng 45 30 14 1

7. Cơ sở vật chất và tài liệu học tập:- Tài liệu học tập bắt buộc: Tập bài giảng Quản lí hành chính công của Học

viện Tài chính, NXB Tài chính – 2006.- Sách tham khảo:.

+ Các tài liệu chuyên khảo:Học viện Hành chính Quốc gia: Giáo trình Hành chính công, NXB Đại học

Quốc gia Hà Nội, Hà Nội-2004.Học viện Hành chính Quốc gia: Tài liệu bồi dưỡng về quản lí hành chính

nhà nước (chương trình chuyên viên); Tập 1,2,3; Hà Nội – 2004.Những qui định mới nhất của Chính phủ về cải cách hành chính, NXB Lao

Động, Hà Nội-2005+ Các luật liên quan: Luật doanh nghiệp (2005), Luật đầu tư (2005), Luật Kiểm

toán nhà nước (2005), Luật ngân sách nhà nước (2002), luật kinh doanh bảo hiểm (2000),…

+ Các bài viết, thông tin trên các báo.- Dụng cụ học tập: Máy tính, máy chiếu kèm theo.- Truy cập trên mạng internet: Trang vnagency.com.vn (Thông tấn xã Việt

Nam), trang laodong.com.vn (Lao động), nhandan. Org.vn (báo Nhân dân),...8. Tiêu chuẩn đánh giá sinh viên:

- Kiểm tra điều kiện dự thi: 1 lần kiểm tra định kì -30%- Hình thức thi kết thúc học phần: Thi viết (hoặc thi trắc) = 70%.

9. Thang điểm: Thang điểm 4 theo tín chỉ.

Hà Nội, ngày 09 tháng 05 năm 2012GIÁM ĐỐC HỌC VIỆN TÀI CHÍNH

194

CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG THẨM ĐỊNH PHÓ GIÁM ĐỐC (Đã ký) (Đã ký)

GS.TS NGÔ THẾ CHI PGS.TS TRƯƠNG THỊ THỦY

195

hvtc.edu.vn · web viewbỘ tÀi chÍnh. hỌc viỆn tÀi chÍnh cỘng hÒa xÃ hỘi chỦ...

Documents