i ching - liebremarzo.com · medicina tradicional china (mtc), así como del sistema de los troncos...
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TtuloI Ching
Jng Fng
Primera edicin26 Abril 2015
2015 Maite Foulqui Usn y Sh-Yun Chn Tsai
2015 para la edicin en castellanoLa Liebre de Marzo, S.L.
Diseo grficoMarcelo CantBrbara Pardo
MaquetacinMaite Foulqui
Impresin y encuadernacinService Point F.M.I., S.A.
Impreso en Espaa
Depsito LegalB-10496-2015
ISBN978-84-92470-35-8
La Liebre de Marzo, S.L.Apartado de Correos 2215 E-08080 Barcelona
Fax. 93 449 80 [email protected]
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Nuestrainmensagratitudatodoslosquehanestadocerca
yhanhechoposibleconsuapoyoycomprensinqueestelibrohayanacidoconmencinespecialpara
elgranMaestrodeMantras LnGungMngy
suesposa ChnHuZhn
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NDICEGENERALPRESENTACIN.........................................................................INTRODUCCIN........................................................................1.PRELIMINARES.................................................................BREVEHISTORIADELICHING..APUNTESDEMEDICINATRADICIONALCHINA....CALENDARIOLUNARCHINO, YNL ..HORSCOPOCHINO,SHNGXIO....
2.TRIGRAMASYHEXAGRAMAS............................................LOSOCHOTRIGRAMAS..LAESTRUCTURADELOSHEXAGRAMAS....
3.LOSCINCOELEMENTOSENELICHING.......................................ATRIBUTOSINTRNSECOSALOSHEXAGRAMAS...
4.USOPRCTICODELICHING.........................................................ATRIBUTOSEXTRNSECOSALOSHEXAGRAMAS.HEXAGRAMASNATALES..CONSULTAS.
5.LOS64HEXAGRAMAS..............................................(12)
SECUENCIADELOS64HEXAGRAMAS....NOMBREDEUNHEXAGRAMA......LOCALIZACINDEUNHEXAGRAMA.....HEXAGRAMASYSUSATRIBUTOSINTRNSECOS..
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PRESENTACIN ShYunChn(11))Soydeorigen taiwansyvivoenEspaadesde1988.Desdemi infanciael IChinghaestadomuypresenteenmientorno.Graciasaelloenunmomentodecrisis,pedayudaalaprofesoraYunLdelaUniversidaddeIChingdeTaiwn. YunLmedio indicacionesmuy importantessobremisobjetivosytareasdevida,basndosefundamentalmenteen informacinproporcionadaporeI IChinga travsdemiHexagramaNatal.Tomentonces ladecisindeprofundizarenelestudiode IChingde lamanodelMaestroZenHunYun enelTemploHsinF,situadoenlamontaaChnChShnenelcentrodelaisladeTaiwn.
ElMaestroZenHunYuneselcreadordeestaprimeraUniversidaddeIChingenTaiwn yactualmente sigueal frentedeella.EstaUniversidad imparteestudiosdeFng Shi,Diseo Arquitectnico yMedicina Tradicional China, con el soporte delIChingdentrode la lnea JNGFNG .Suobjetivoesdar lamayordifusinposibleaestosconocimientosparaquetodoslosqueestninteresadospuedanutilizarlos como instrumento prcticoque arroje luz en las encrucijadas de la vida, ascomoparaprofundizarenelautoconocimientoyeneldesarrolloespiritual.
CadaaopasolargastemporadasenTaiwnysonmesesqueutilizoparaprofundizarenmi investigacindentrodel IChingpues, comodiceelMaestroZenHunYun,senecesitatodaunavidadededicacinparacompletarelestudiodelIChing.Tambinaprovechoestasestanciasparacolaborarcomoprofesoraen loscursosdeverano de IChing para jvenes estudiantes taiwaneses (de edades comprendidasentre los18 y25 aos)quedesdehace13 aos se imparten en laUniversidadde
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IChing.EnellosaprendenunmanejodelIChingque lesaporta informacinsobresmismosylessirvedegranayudaenunmomentodesuvidaenelquenecesitanfijarmetas y adoptar elecciones importantes: decidir qu tipo de estudios realizar, qutipodetrabajobuscar,qutipoderelacionessonmsafinesconsupersonalidad,etc.
Enlaactualidad,compaginomitrabajoprofesionalconlaenseanzadelIChingenEspaa.DecidiniciarlatransmisindemisconocimientosdeIChingyFngShienlalneaJNGFNG enestepasprincipalmentepordosmotivos.Enprimer lugar,pormideseodedaraconocerelgranpotencialdelIChingcomoayudaparatomarconciencia de las particularidades de nuestra propia personalidad y como importantepuntodeapoyoparalatomadedecisionesenlavidacotidiana.Porotrolado,porquealconsultardiferentestraduccionesoccidentalesdel IChingobservqueengeneralrecogen lorelativoalsignificadofilosficode loshexagramasperoomitenunapartemuy importantede lostextoschinos.Esta informacines imprescindibleparaque lainterpretacindeunhexagrama,quesehaobtenidoenconsultaocomoHexagramaNatal de una persona, sea completa y realmente fiable. El lector podr ir descubriendotodoelloalinternarseenestelibro.
Duranteeldesarrollodemiscursoshepodidoapreciarque seradegranayudaparamisalumnosrecogerenuntextoescrito losconocimientosque imparto.PorsugenerosadisposicinygrancapacidaddetrabajopropuseaMaiteFoulquiayudarmeadar vidaaeste libro.Me sientoagradecidadequehaya llegadoa convertirsedealgunamaneraenuncanalde transmisinqueacercaestosconceptosprocedentesdelaculturachinaalmodelodepensamientooccidental.MaiteFoulqui(11))Miprimercontactoconel IChing fuehaciaelao1992enuna reunindeamigos.Todava recuerdomi sorpresa cuando,despus de realizar una consulta al IChing,obtuveunarespuestatremendamentecerterayconcreta,quepodaentenderbienapesar de la dificultad que supona el lenguaje simblico y arcaico del libro.Desdeentoncesheseguidoprofundizandoensuestudiohastaque,pocoapoco,heconstatadoqueelIChingesunaherramientamuyvaliosapuespermitetomarconcienciadelserinternoydesuformaderelacionarseconelentorno.
Enmi acercamiento al I Ching he asistido a seminarios impartidos por diversosprofesores.Elprimerodeellos,CyrilleJavary,meayudaatravesarlaprimerapuertacon suentusiasmoyprofundoconocimientode laculturachina.Su libroYi Jing.LeLivredeschangementsesunadelastraduccionesqueconsultohabitualmente.OtrosquearrojaronluzenesteprocesohansidoelmaestroJuanLi,consupresentacindelIChingcomoguapara laprcticacotidianadelQiGongenelcaminodeevolucin
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personaly la filsofaOliviaCattedra,quepusoamidisposicinmltiples formasderealizarunestudiosistemticodelsignificadodeloshexagramas.Quieroexpresarmiprofundoagradecimientohaciatodosellos.
Enlaprimaveradel2009comencaasistiraloscursosdeIChingqueimpartelaprofesoraShYunChneinmediatamentequedcautivada.Nospresentabaalgoindito,unpuntodepartidadelestudiodelIChingmuydiferentealqueconocemos enOccidente,muy profundo y a la vez sorprendentemente preciso y prcticoparalavidacotidiana.
CuandoShYunChnmepropusoembarcarmeen laaventuradeescribirestelibro,apesardeserconscientedemipequeabaseenestosconocimientos,accedahacerloconentusiasmoydespusdevariosaosdeintensotrabajoyaprendizajeasulado,ygraciasalaexperienciaadquiridacolaborandocomoprofesoraenloscursosdeIChing,hoynaceestetexto.
Madrid,21demarzode2015
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(11)1(11)INTRODUCCIN(11)(11)(11)(11)(11)(11)(11)EnestelibroseintroducenlasbasesnecesariasparaabordarelestudiodelIChingconelenfoquede la lnea JNGFNG seguidoen laUniversidadde IChingdeTaiwn.
Paraentenderypodermanejar losconceptosdel IChingqueseutilizanenestalnea se requieren conocimientos sobre la Teora de los Cinco Elementos de laMedicinaTradicionalChina(MTC),ascomodelSistemadelosTroncosCelestesylasRamasTerrestres,cdigoqueeselcimientodelestudiodelFngShiydelCalendarioLunar chino. Por ello, el primer captulo de este libro, Preliminares, incorporaelementosbsicosdeestasTeoras.Serecomiendaal lectorquerecabe informacincomplementariaenlosmltipleslibrosdedicadosalestudioprofundodelaMTCydelaAstrologaChina.
Enelsegundocaptulo,TrigramasyHexagramas,seintroducenlasbasesestructuralesde loshexagramas comunes a todas las lneasdeestudiodel IChing yqueestnampliamentepresentesenlastraduccionesoccidentales.Apesardequeexisteninvestigacionescontemporneasquedefiendenquelostrigramasnacenenunapocaposterior al textodel Librode losCambios, seha elegido seguir losdictadosde latradicinqueafirmaquelostrigramasfueroncreadosporlossabiosdelaantigedadpara representar la naturaleza y sus cambios, y ulteriormente sus combinacionesdieron origen a los hexagramas. Ambas corrientes comparten que los trigramasconstituyenunsubsistemaorganizadoresencialparacomprenderloshexagramas.
Eneltercercaptulo,LosCincoElementosenelIChing,seentrayadellenoenlosprincipiosbsicosde la lneaJNGFNG ,sedefinen losatributos intrnsecosde
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loshexagramasyseexplicacmoseasignanensuslneas.Estoselementosfijosdeloshexagramas,nosloseutilizanenlalneaJNGFNG,sinoqueaparecenenmuchostextoschinossobreIChing.
Enelcuartocaptulo,UsoprcticodelIChing,seexplicacmorealizarlainterpretacindelHexagramaNataldeunapersona,generadoapartirdesufechadenacimiento, y tambin elmodode interpretar elhexagramaque sehaobtenido comorespuestaalrealizarunaconsulta,siguiendolasdirectricesdelalneaJNGFNG.Seintroducenlosatributosextrnsecosdeloshexagramasqueseasignanenfuncindelaenergapresente,enelmomentodelnacimientode lapersona si se tratadeunHexagramaNataloenelmomentoenquese realiza laconsulta,yqueestsimbolizadapor losdatos lunaresde la fecha concreta.Estoselementosexternosaadenvaloracionesen las lneasdelhexagramaquepermitencompletarconmuchaprecisinlainterpretacindelresultadoobtenido.Sepresentanejemplosquemuestraneltipodeinformacinquepuedeobtenerseysuutilidadprcticaenlavida.
Porltimo,enelquintocaptulodel libro,Los64Hexagramas,se introduce lasecuenciadelos64hexagramasconlaordenacinestablecidaporelEmperadorWnascomolatablaparalalocalizacindeloshexagramasapartirdelostrigramasqueloforman.Adems,paracadahexagramasehaconfeccionadounafichaenlaqueserecogentodossusatributos intrnsecos, incluidostambin losdebidosa lamutacindecadaunadesuslneas.
A00-libro-hasta-pg371.pdfA00-libro-hasta-pg224.pdfA00-libro-hasta-cap3.pdfA0-Libro0-A0-indiceGeneral-V1.pdfA0-libro0-A1-1-Presentacin.pdfA0-libro0-A1-2-Introduccion.pdf