i. olvasott szöveg értése...od konca marca do októbra môže mať každých 20 dní 4-8...

Szlovák nyelv emelt szint — írásbeli vizsga 0911 I. Olvasott szöveg értése

Azonosító jel:

SZLOVÁK NYELV

EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

2009. október 26. 14:00

I. Olvasott szöveg értése

Időtartam: 70 perc

Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati

OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM

ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

● 2

00

9.

ok

tób

er 2

6.

írásbeli vizsga, I. vizsgarész 2 / 8 2009. október 26. 0911

Szlovák nyelv — emelt szint Azonosító jel:

Fontos tudnivalók

Ebben a vizsgarészben szótár nem használható!

Mielőtt a feladatokat megoldaná, figyelmesen olvassa el az utasításokat!

Jó munkát!



1. Čo je to? Prečítajte si nasledovné definície a slovo, ktoré definícia stanovuje, napíšte

do prázdneho políčka tabuľky. (0) je príklad pre vás.

0. 1. Zbierka slov alebo hesiel usporiadaných obyčajne v abeced-

nom poriadku s jazykovým alebo vecným poučením. 2. Súhrn používaných slov, slovná zásoba.

slovník

1. 1. Svalnatý pohyblivý útvar v ústnej dutine väčšiny stavovcov. Napomáha spracovanie a posúvanie potravy, v jeho sliznici sú uložené chuťové poháriky. U človeka umožňuje artikulovanú reč. 2. Sústava zvukových vyjadrovacích prostriedkov, ktoré sú nástro-jom styku ľudí, výmeny myšlienok, vzájomného dorozumievania a ukladania poznatkov.

2. 1. Nebeské teleso, prirodzená obežnica Zeme s priemerom 3476 km. Okolo vlastnej osi obehne za rovnaký čas ako okolo Zeme, preto je k Zemi obrátený stále tou istou stranou. V minulosti sa mu pripiso-vala čarovná moc, pravdepodobne preto, že ho možno dobre pozo-rovať predovšetkým v noci. 2. Stanovená, časovo ohraničená časť roka s dĺžkou 28 – 31 dní. Každá takto stanovená časová jednotka má vlastný názov.

3. 1. Najväčšia, najsilnejšia mačkovitá šelma, žije na stepiach a púšťach strednej Afriky, väčšinou v rodinných skupinách. Samec je väčší ako samica a odlišuje sa od nej predovšetkým veľkou, bujnou hrivou. Loví v noci, najmä antilopy alebo byvoly a zebry. 2. Základná peňažná jednotka platidla bulharskej meny.

4. 1. Rohovitý útvar, vyrastajúci z pokožky vtákov a slúžiaci na chránenie ich tela. Skladá sa z tvrdej strednej časti nazývanej brko, tenšej kostrnky a mäkkých zástavíc zložených z perútok a lúčov. 2. Nástroj na písanie alebo kreslenie (atramentom, tušom). 3. Pružná, obyčajne kovová súčiastka na tlmenie nárazov, na hromadenie energie apod.

5. 1. Dotieravý hlodavec rozšírený po celej Zemi. Živí sa zrnom, semenami, ovocím, zemiakmi. Veľmi rýchlo sa rozmnožuje, od konca marca do októbra môže mať každých 20 dní 4-8 mláďat. Pri premnožení je nebezpečným škodcom na poľnohospodárskych plodinách 2. (inform.) Obslužný, ručne ovládaný prvok pripojený k počítaču, ktorý sa posúva po tvrdej podložke, a tým sa riadi pohyb kurzora po obrazovke.

6. 1. Otvor so zaskleným rámom určený na osvetľovanie a vetranie uzavretého priestoru. 2. (inform.) Vopred určená časť virtuálneho priestoru, obdĺžnik zvyčajne s meniteľnou veľkosťou, ktorý možno presúvať po obrazovke.

1. 2. 3. 4. 5. 6. max. elért

6



2. Čo môžete povedať, keď sa niekomu niečo podarí, keď má úspech, keď má radosť alebo čo poviete, keď sa stane niečo zlé, keď je niekto smutný, keď má niekto starosti? K situáciám 7 – 15 vyberte správnu repliku z možností A – K. Pozor! Replík je o jednu viac. (0) je príklad pre vás. 0. Narodil sa mi syn. Je zdravý, meria 50 cm a váži 3,20 kg. 7. Moja priateľka mala včera nehodu. Je ťažko zranená. 8. Predstav si, Mária, vyhrala som v športke 10 000 korún! 9. Dnes som neurobil skúšku. A učil som sa skoro 3 týždne. 10. Ahoj, Peter, ako dávno sme sa nevideli! Už je to určite aj 10 rokov. Pozývam ťa na kávu

a na pohárik. Porozprávame sa. 11. Včera nám zomrela otcova sestra. Mala len 50 rokov. 12. Sláva! Dostala som štipendium na univerzitu do Anglicka. Splnil sa mi sen. Budem pol

roka v Londýne. 13. Pokazil sa mi televízor a večer dávajú hokejové stretnutie Slovensko – Kanada. 14. Konečne sme dostali nový byt. Už sa neviem dočkať, kedy sa presťahujeme. 15. Už som pol roka nezamestnaný. Neviem si nájsť prácu. Som z toho veľmi nešťastný. A. Hlavu hore! Nič nie je stratené. Len buď trpezlivý. Veď vieš, že trpezlivosť ruže prináša.

Možno už zajtra si nájdeš niečo zaujímavé. B. To je smola! Škoda, že si mi to nepovedal skôr. Včera tu bol môj priateľ z Londýna, určite

by ti bol pomohol. C. Ďakujem za pozvanie, veľmi rád sa s tebou porozprávam a pospomínam na staré zlaté

časy. D. Nič si z toho nerob. Skúška je od slova skúšať. Skúsiš to nabudúce. Určite to na druhýkrát

vyjde. E. Prijmi úprimnú sústrasť. Je to veľmi smutné, keď niekto zomrie. A ešte k tomu tak mladý. F. Gratulujem! To je veľký úspech. Teším sa s tebou. Je to vynikajúce, že mladí ľudia majú

také možnosti na štúdium. G. Nič sa nedeje. Príď večer k nám a budeme pozerať spolu. H. To mi je veľmi ľúto, dúfam, že sa z toho dostane. Veď mala také plány. Kedy ju môžem

ísť pozrieť? I. Srdečne blahoželám! To je veľká udalosť. Konečne ste sa dočkali. Kedy vás môžem

navštíviť už v novom? J. Ty máš ale šťastie! Gratulujem ti. Mne sa to nemôže stať. Dúfam, že nezabudneš na starých

priateľov. K. Blahoželám! Prvého syna musíme poriadne osláviť!

0. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.

K

7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. max. elért

9



3. Jednotlivé odseky povesti o Jánošíkovej pästi sú pomiešané. Zostavte pôvodny text tak, že písmená jednotlivých odsekov zapíšete v správnom poradí do tabuľky. (0) je príklad pre vás. A Do skaly, pod ktorou sa to všetko odohralo, vykresali hôrni chlapci na pamäť tohto

dňa šabľami hajdúchov veľkú zaťatú päsť, ktorej sa páni báli a ktorá je ešte aj dnes pamiatkou na legendárneho hrdinu ubiedeného ľudu, Jura Jánošíka.

B Jánošík vydal okamžite rozkaz: Hrajnoha, Uhorčík, zastaviť koč, ostatní odzbrojiť hajdúchov a všetkých poviazať! Nechcem, aby bol niekto zabitý! A už sa chlapci rútili s krikom zo svojho úkrytu na cestu, na nič netušiacu skupinu. Barón a jeho pobočník v prvej chvíli nepochopili, čo sa deje a kým prišli k sebe, boli už poviazaní.

C Keď pôjdete z Ružomberka smerom na Liskovú, neďaleko Liskovskej jaskyne uvidíte stáť veľký vápencový balvan v podobe zaťatej päste. O tejto skale kolujú rôzne povesti. Jedna je z dôb, keď Jánošík so svojou družinou chodili po tomto kraji.

D Jánošík nepohol ani brvou a pokojne mu odpovedal: Vaša milosť, vy ste na príčine tomu, že som padúch a čo sa týka môjho rodu, som pyšný, že som sedliak. A teraz, aby ste pamätali na tento deň, okúsite len to, čím ste vy trýznili môj rod, svojich poddaných!

E Odtiaľ zbadali, že dolu po ceste popod Mních sa približuje panský koč s dvoma pánmi a za nimi skupina jazdcov. Keď sa koč so sprievodom natoľko priblížil, že sa dali poznať osoby, veľké bolo prekvapenie hôrnych chlapcov. V koči sedel rozvalený bruchatý barón a pri ňom jeho pobočník. Sprevádzalo ich asi pätnásť ozbrojených hajdúchov.

F Bolo to veru už veľmi dávno, keď sa jedného skorého rána, začiatkom jesene, Juro Jánošík s celou svojou družinou poberal z Oravského Podzámku smerom na Kráľovu hoľu. Ani zore ešte nevyšli, ale družina sa už uberala poza zámok Likava a vyšla až na temeno vrchu Mnícha.

G Zdrapili pána baróna a na vyvalenom pni ho štyria mocne uchopili za ruky a nohy. Hrajnoha mu hrubou haluzou vyplatil päť a dvadsať palicou. Omdletého baróna odniesli do koča, kde ho prebrali studenou vodou. Potom Jánošík povedal: A teraz pôjdete všetci nazad, odkiaľ ste prišli.

H Jánošík stojaci na briežku všetko pozoroval. Keď videl v rukách niekoľkých hajdúchov šable, hodil sa ako drak medzi bojujúcich. Pod údermi jeho oceľových pästí sa čoskoro váľalo po ceste niekoľko ohúrených hajdúchov. Takto Jánošík predišiel krviprelievaniu. Potom sa spýtal vydesených pánov: Poznáte ma? Barón vo svojej známej spupnosti odpovedal: Poznáme, padúch sedliacky! To si odpykáš!

0. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22.

C

16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. max. elért

7



4. Prečítajte si článok o bratislavskom hoteli Carlton. Na vybodkované miesta (23-30) vyberte vhodné časti viet (a-j) uvedené za článkom tak, aby vety mali zmysel. Písmená zapíšte do tabuľky. Pozor! Uviedli sme o jedno doplnenie viac. (0) je príklad pre vás. Najslávnejší bratislavský hotel

Október 2001 bol pre existenciu hotela Carlton v Bratislave veľmi významný. Po niekoľkoročnej rekonštrukcii (0) ............................. Najslávnejší bratislavský hotel znova ožil. Podobnú a možno väčšiu slávu ako v roku 2001 zažili Bratislavčania i zahraniční návštevníci mesta pri otvorení hotelového komplexu Carlton-Savoy v roku 1913. Pomenovanie, ktoré znelo cudzo, (23) ............................. Články v novinách sa vtedy začínali vetou: „Do Bratislavy prišla najmodernejšia hotelová kultúra.“ História Carltonu sa však začala písať už v roku 1760, (24) ...................... Hostinec ponúkal 22 izieb a stajne pre 120 koní. Hotel Carlton sa zrodil po prestavbe, keď ku komplexu pridali reštauráciu, vestibul a zimnú záhradu. Môže sa pochváliť aj tým, že v roku 1895 tu po prvý raz v Bratislave verejne premietali film a 3. novembra 1956 sa vo výklade hotela objavil prvý televízor, (25) ........................ V polovici 20. storočia bol jedným z najluxusnejších hotelov v Európe. Za komunistického režimu sláva hotela upadala a v osemdesiatych rokoch ho na dlhé roky zatvorili. Na svoje znovuotvorenie musel čakať (26) .......................... Dnešný Carlton, ktorý má 5 hviezdičiek, ponúka 168 izieb, konferenčné centrum s kapacitou 300 miest, administratívne centrum s plochou 12 000 m2, garáž pre 420 áut, obchody, reštaurácie. Hotelové izby sú v klasickom alebo (27) ........................ Vo všetkých izbách je televízor, rádio, telefón, trezor, žehliaca doska, sušič vlasov a klimatizácia. Carlton poskytuje tiež špeciálne izby pre nefajčiarov, alergikov a zdravotne postihnutých ľudí. Konferenčné zariadenie hotela tvoria štyri zasadacie miestnosti a tanečná sála pre 230 hostí. Vo vnútri je Carlton Galéria, sauna, fitness, kaderníctvo, predajňa klenotov, prenájom áut, reštaurácie, bar a kaviarne. V celodennej reštaurácii, kde je miesto pre 85 hostí, (28) .............................................. (29) Hotel .................................. ako napríklad klaviristu Franza Liszta, švédskeho vynálezcu dynamitu Alfreda Nobela, amerického vynálezcu žiarovky Thomasa Alvu Edisona a otca teórie relativity Alberta Einsteina. V Carltone prespal aj prvý kozmonaut Jurij Gagarin, operná diva Monserrat Caballé, herec Christoper Lambert a členovia anglického reprezentačného futbalového tímu na čele s Davidom Beckhamom. Počas svojej dlhej histórie zažil hotel Carlton obdobie veľkej slávy, (30) ........................ Ak sa naplnia slová pamätnej tabule vo foyeri „Boh, nech ochraňuje túto budovu a všetkých jej hostí.“, čaká hotel prosperita a bude aj naďalej ozdobou centra Bratislavy.



a) ... Carlton ponúka miestnu a medzinárodnú kuchyňu. b) ... na ktorom mohli Bratislavčania sledovať televízne vysielanie. c) ... hostil také významné osobnosti ... d) ... vymyslel nový majiteľ na počesť svojho predchodcu Karola Pulugyayho (Carl) a svojej manželky Antónie (Tonka). e) ... ho opäť otvorili pre návštevníkov. f) ... pravda ešte nemý. g) ... ale aj roky úpadku. h) ... až do začiatku 21. storočia. i) ... modernom štýle. j) ... keď bol postavený hostinec U troch zelených stromov.

0. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.

e)

23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. max. elért

8



maximális pontszám

elért pontszám

I. Olvasott szöveg értése

I. feladat 6 II. feladat 9 III. feladat 7 IV. feladat 8

VIZSGAPONT ÖSSZESEN 30 javító tanár

Dátum: ………………… __________________________________________________________________________

pontszáma

programba beírt

pontszám I. Olvasott szöveg értése

javító tanár jegyző Dátum………………………. Dátum………………………. Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli vizsgarész megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga az I. vizsgarész teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II. vizsga-résszel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

Szlovák nyelv emelt szint — írásbeli vizsga 0911 II. Nyelvhelyesség

Azonosító jel:

SZLOVÁK NYELV


2009. október 26. 14:00

II. Nyelvhelyesség

Időtartam: 50 perc

Pótlapok száma

Tisztázati Piszkozati


ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

● 2

00

9.

ok

tób

er 2

6.

írásbeli vizsga, II. vizsgarész 2 / 8 2009. október 26. 0911


Fontos tudnivalók

Ebben a vizsgarészben szótár nem használható!


Jó munkát!



1. Čo patrí do textu? Podčiarknite správne slová. (0) je príklad pre vás. Prvá slovenská taxikárka

(0) 82-ročná Lujza Divílková z Bratislavy je prvou slovenskou taxikárkou. Hovorí, že jazdiť (1) .................... meste na Dunaji bolo vtedy rozprávkou. Bielou Škodou Tudor jazdila po uliciach hlavného mesta už pred vyše polstoročím!

V roku 1950 si pani Lujza kúpila prvé auto. „Manžel (2) .................... a koloroval fotografie pre (3) ................................... po celom Slovensku a ja som mu robila šoféra. Raz (4) ......................... povedal, že by som mohla robiť taxikára, keď už toľko jazdím,“ spomína pani Divílková. V (5) ................................ odpoludnie prechádzala cez Sedlársku ulicu a vo (6) .............................. zbadala leták „Hľadáme taxikárov!“.

„Na pohovoroch som bola jediná žena medzi (7) ............................................... mužmi. Prijali ma. Zákazníci sa ma spočiatku báli. Až neskôr si zvykli, že ich môže voziť aj žena. V Bratislave bolo vtedy asi dvadsať taxikárov. V meste sa jazdilo veľmi dobre, (8) ................ pol hodiny prešlo po ulici jedno auto. Po čase (9) ..................................... dopravný podnik 15 žien – taxikárok. Robili nielen vo dne, ale aj v noci,“ hovorí pani Lujza. Bolo to namáhavé, a tak po dvoch rokoch odišla pracovať do kancelárie.

Autám a motorkám však zostala verná celý život. „Keď na ulici začujem zvuk (10) .........................., hneď viem, že ide Harley,“ tvrdí babička, ktorá sa ešte aj teraz rada povozí na motorke. (0) a) 82-ročnej b) 82-ročná c) 82-ročný d) 82-roční (1) a) po b) cez c) na d) okolo (2) a) zväčšil b) sa zväčšil c) zväčšoval d) si zväčšoval (3) a) zákazníkom b) zákazníkov c) zákazníka d) zákazníkovi (4) a) mne b) mňa c) mi d) ma (5) a) jednom b) jeden c) jedna d) jedno (6) a) výklad b) výklade c) výkladu d) výklady (7) a) štyridsať b) štyridsiatymi c) štyridsiatimi d) štyridsiatmi (8) a) o b) pred c) v d) za (9) a) prijímal b) prijali c) prijal d) prijímali (10) a) motoru b) motora c) motor d) motorom

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. max. elért

10



2. Doplňte do textu slová v správnej forme. Ponúknuté slová napíšte na vybodkované miesta. (0) je príklad pre vás.

(0) lekári

(11) nádcha

(12) kurací vývar

(13) jedlo

(14) on

(15) redukčná diéta

(16) noc

(17) kúpanie

(18) tento prípad

(19) hrdlo

(20) horúca voda

Čo už vedeli naše staré mamy

Sú recepty našich starých mám naozaj účinné alebo sú to iba „babské

reči“? Obrátili sme sa na (0) ..... lekárov.

Na prechladnutie – kurací vývar

Áno je to tak. Naše staré mamy majú pravdu. Pri prechladnutí a

(11) ................................. máme piť akúkoľvek horúcu tekutinu, ale

výskumy ukazujú, že po (12) ................................................................

sa upchatý nos uvoľňuje najlepšie.

Na prejedenie – ananás

Ak je vám po (13) ............................... ťažko, bude vám určite

o chvíľu ľahšie ak zjete kúsok čerstvého ananásu.

Je v (14) ..................... enzým, ktorý podporuje trávenie. Odborníci ho

odporúčajú aj pri (15) ...........................................................................

Na nespavosť – kúpeľ

Spíte v (16) ...................................... zle? Teplý alebo horúci kúpeľ má

vplyv na kvalitu spánku. Pri (17) ..................................... v teplej vode

sa zvýši telesná teplota. Potom po ochladení organizmu spíte tvrdšie.

Na bolesť v hrdle – kloktanie slanou vodou

Aj v (18) ........................................................... je to pravda. Tekutiny

upokojujú škrabanie v (19) ................................

Na jednu šálku teplej vody potrebujete ½ až 1 lyžičku soli. Ale dajte

pozor na (20) .......................................................! Tá na boľavé hrdlo

nie je dobrá.

11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. max. elért

10



3. V nasledujúcom texte je takmer v každom riadku nejaká chyba. Nájdite tieto chyby, podčiarknite ich a do stĺpca na pravej strane napíšte správne slovo. Ak v riadku nenájdete chybu, označte ho symbolom (√). (01) a (02) sú príklady pre Vás.

Milá Angelika,

som veľmi šťastní, že som dostal Tvoj list. Keď mi včera na

vrátnici povedali, že mám poštu, pomyslel som si, že to musí byť

niečo špeciálne. A aj bol! List od Teba! Srdečná vďaka.

Tu v Košiciach je nádherné. Všetko je pekné, ľudia sú tu

milí. Len z počasím nám to nevychádza. Takmer každý deň prší.

Ako som už písal, som na kurz v jazykovej škole. Bývam

v internáte, poobede si robím úlohy alebo idem po meste.

Centrum Košíc je veľmi pekné a naozaj je tu čo pozerať. By som

chcel sem opäť prísť aj na budúci rok. Večer chodím do kina

alebo do niektorej z pivární. Samozrejme nie sám, ale

s kamarátmi, ktorí som tu spoznal. Sú to zaujímaví ľudí. Škoda,

že Ťa s nimi nemôžem zoznámiť. Určite by si máte čo povedať.

Teda všetko je fajn, ale bolo by lepšie, keby si tu bola aj ty.

Čo keby sme sem prichádzali na budúci rok obidvaja?

Porozmýšľaj na to, dobre?

Tvoj Tibor

(01)....šťastný............

(02) ... ..............

(21) ......................

(22) ......................

(23) .....................

(24) .....................

(25) .....................

(26) .....................

(27) .....................

(28) ......................

(29) .....................

(30) ......................

(31) ......................

(32) .......................

(33) .......................

21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. max. elért

13



4. Vyberte vhodné slovesá zo slovesných dvojíc v rámčeku a napíšte ich podľa zmyslu textu v správnom tvare na vybodkované miesta. Pozor! Každú slovesnú dvojicu smiete použiť iba raz. (0) je príklad pre vás.

získavať/získať (0) klesať/klesnúť prinášať/priniesť bojovať/vybojovať odvážať si/odviezť si osláviť/oslavovať pridávať/pridať hrať/zahrať si

Slovenský hokej

História československého hokeja je veľmi bohatá. Už na prvých majstrovstvách sveta

v Antverpách v roku 1920 …získalo … (0) Československo bronzovú medailu. Do roku 1993

skončilo reprezentačné mužstvo pätnásťkrát na treťom, dvanásťkrát

………………….............. (34) striebornú medailu a šesťkrát sa stalo majstrom sveta.

Po rozdelení Československa sa český tím automaticky dostal do skupiny A.

Slovenské mužstvo ………………………. (35) do najnižšej skupiny C. Tu sa začal jeho boj

o návrat medzi hokejovú elitu. Táto cesta nebola ľahká, ale už v roku 2000 ……………..........

........................... (36) slovenskí hokejisti z majstrovstiev sveta v Sankt Peterburgu striebornú

medailu. Významným rokom pre Slovensko bol rok 2002.

Keď slovenskí hokejisti v Göteborgu zvíťazili a ........................................... (37) domov

majstrovský titul, .......................................... (38) celé Slovensko. O dva roky neskôr

....................................... (39) k striebornej a zlatej medaile ešte i bronzovú.

Pri všetkých víťazstvách slovenského hokejového tímu stál doteraz na čele kapitán

Miroslav Šatan. Je jedným z veľkej skupiny výborných slovenských hokejistov, ktorí dlhé

roky ..................................... (40) v najlepších svetových hokejových kluboch. Aj keď je

Slovensko malou krajinou, dozaista aj dnes patrí medzi hokejové veľmoci.

34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. max. elért

7




elért pontszám

II. Nyelvhelyesség

I. feladat 10 II. feladat 10 III. feladat 13 IV. feladat 7

FELADATPONT ÖSSZESEN 40 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 30

javító tanár

Dátum: …………………………. __________________________________________________________________________

pontszáma

programba beírt

pontszám I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség

javító tanár jegyző Dátum: …………………… Dátum: …………………… Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a III. írásbeli vizsgarész megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a II. vizsgarész teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a III. vizsga-résszel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

Szlovák nyelv emelt szint — írásbeli vizsga 0911 III. Hallott szöveg értése

Azonosító jel:

SZLOVÁK NYELV


2009. október 26. 14:00

III. Hallott szöveg értése

Időtartam: 30 perc



ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

●

20

09

. o

któ

ber

26

.

írásbeli vizsga, III. vizsgarész 2 / 8 2009. október 26. 0911


Fontos tudnivalók Ebben a vizsgarészben szótár nem használható!


Jó munkát!



Dobrý deň! Vitajte na skúške porozumenia počúvaného textu.

Skúška sa skladá z dvoch úloh. Úlohy k textom sú uvedené v teste, ktorý leží pred vami.

- Každá úloha sa začína a končí hudbou. Potom si vypočujete zadanie úlohy.

- Nasleduje prestávka, počas ktorej máte možnosť si preštudovať úlohu z testu.

- Potom si jedenkrát vypočujete text.

- Nasleduje ďalšia prestávka.

- Druhýkrát si vypočujete text.

- Nakoniec budete mať ešte čas na kontrolu riešenia.

Celá skúška trvá asi 30 minút. Veľa šťastia!



1. Vypočujte si rozhovor so slovenským maratónskym bežcom seniorom.

Najprv si pozorne prečítajte zadanie úlohy. Potom si dvakrát vypočujte rozhovor. Nakoniec doplňte podľa rozhovoru na vybodkované miesta v úlohe chýbajúce slová. (0) je príklad pre vás.

Pán Vozák má už (0) ..... sedemdesiatdva ..... rokov a v tomto roku bol najstarším účastníkom

Medzinárodného maratónu mieru v (1) ................................................................. V mladosti

(2) ........................................ zdravo, hoci hral futbal, v zime lyžoval a v lete rád plával. Keď

nastúpil do (3) ....................................., nemal čas pravidelne jesť a všade jazdil autom. Začal

veľmi (4) ............................................. na váhe. Až (5) .......................................... problémy

ho prinútili zmeniť život. Prestal jesť (6) ...................................., jazdil na bicykli a chodil na

prechádzky so psom po (7) ...................................... Po čase zistil, že bez problémov zabehne

desať kilometrov. K päťdesiatym narodeninám si dal zaujímavý darček – svoj prvý a zároveň

(8) ........................................ maratón, ktorý sa konal v Piešťanoch. Jeho doteraz najväčším

úspechom bolo (9) ........................................ miesto medzi seniormi v Prahe. Má ešte jeden

cieľ – ísť na maratón do (10) .......................................................

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. max. elért

10



2. Vypočujte si, ako štyria mladí ľudia – Alena, Cyril, Beáta a Emil – spomínajú na roky strávené v škole. Najprv si prečítajte úlohu. Potom si dvakrát vypočujte text a do tabuľky označte znakom X, ktoré tvrdenie je podľa ich spomienok pravdivé a ktoré nie. (0) je príklad pre vás.

ALENA Pravdivé

tvrdenie Nepravdivé tvrdenie

(0) Na základnú školu chodila osem rokov.

X

(11) Na prvom stupni sa učila okrem nemčiny aj angličtinu.

(12) Na prijímacie skúšky sa pripravovala zo slovenčiny a z matematiky.

(13) Vôbec nikdy neľutovala, že nezostala na druhom stupni s bývalými spolužiakmi.

CYRIL (14) Rodičia od Cyrila očakávali, aby išiel na obchodnú akadémiu.

(15) Viac ako teoretické predmety ho bavilo založiť si vlastnú fiktívnu firmu.

(16) Bankovníctvo študoval preto, lebo vždy chcel pracovať v banke.

BEÁTA (17) Beáta je momentálne bez práce.

(18) Mala zlé známky, ale nikdy neopakovala ročník.

(19) Urobila si maturitu, preto dostáva dobré pracovné ponuky.

EMIL (20) Emil chcel robiť v stavebníctve ako jeho otec.

(21) Nevýhodou stavebnej školy bolo, že tam bolo málo dievčat.

(22) Nikdy by nepoznal praktické problémy, keby hneď po vysokej škole nastúpil na miesto v kancelárii.

11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. max. elért

12




elért pontszám

III. Hallott szöveg értése I. feladat 10 II. feladat 12

FELADATPONT ÖSSZESEN 22 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 30

javító tanár

Dátum: ……………………………… __________________________________________________________________________

pontszáma

programba beírt

pontszám I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése

javító tanár jegyző Dátum: ……………………….. Dátum: ……………………….. Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a IV. írásbeli vizsgarész megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a III. vizsgarész teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a IV. vizsgarésszel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

Szlovák nyelv emelt szint — írásbeli vizsga 0911 IV. Íráskészség

Azonosító jel:

SZLOVÁK NYELV


2009. október 26. 14:00

IV. Íráskészség

Időtartam: 90 perc



ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

● 2

00

9.

ok

tób

er 2

6.

írásbeli vizsga, IV. vizsgarész 2 / 8 2009. október 26. 0911

Szlovák nyelv — emelt szint Azonosító

jel:

Fontos tudnivalók

Ebben a vizsgarészben szótár használható!


Jó munkát!



jel:

1. Od priateľa zo Slovenska ste dostali list s nasledujúcim prospektom:

Horská drevenica na absolútnej samote v lese na prudkom svahu k horskému potoku s častými vodopádikmi.

Prístupová cesta je z troch štvrtín zjazdná, asi 500 m len peši. Voda z horského prameňa, kúrenie drevom, elektrina obmedzene z elektrocentrály.

Váš priateľ si predstavuje, že by ste tu mohli stráviť s kamarátmi niekoľko dní (prípadne osláviť úspešnú maturitnú skúšku) a chcel by vedieť, čo si o tom myslíte. Napíšte priateľovi odpoveď s dĺžkou asi 120-150 slov, ktorá bude obsahovať nasledujúce body: 1. Váš názor na priateľov návrh. 2. Prednosti horskej samoty (napr. ticho, čistý vzduch, ...). 3. Nevýhody horskej samoty (napr. príchod s batožinou peši, nosenie vody, ...). 4. Opýtajte sa priateľa na ďalšie podrobnosti (napr. termín, dĺžka pobytu). 5. Napíšte svoj návrh na strávenie dlhého víkendu. Poradie, v akom podávate alebo žiadate informácie, si môžete určiť sami. Nezabudnite na dátum, oslovenie, rozlúčenie sa a podpis. ___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________



jel:

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________



jel:

2. Vyberte si jednu z nasledujúcich tém: A) Čitateľský list na tému: Ako nakupujeme? Študentský časopis uverejnil k diskusii o hore uvedenej téme nasledujúce mienky žiakov a študentov: „Ja najradšej nakupujem v nákupnom centre. Zdá sa mi, že je tu všetko lacnejšie ako v obchodíku na rohu.“ „Moja mamička chodí dvakrát týždenne nakupovať. Chodieva do supermarketu, nakupuje tam čerstvé potraviny a všetko čo potrebujeme.“ „Ja si zaobstarám všetky cédečka na internete.“ „Nákup je dnes jedným z najdôležitejších spôsobov trávenia voľného času.“ „Stará mama nakupuje výhradne na trhu. Tvrdí, že chrumkavé čerešne alebo čerstvé vajíčka nikde inde nedostane.“

Čo si o tom myslíte vy? Napíšte do redakcie študentského časopisu čitateľský list s dĺžkou asi 200-250 slov. Postupujte podľa nasledujúcich bodov: 1. Nákupné zvyklosti v Maďarsku. 2. Prednosti a zápory nákupných stredísk prípadne malých obchodíkov. 3. Nakupovanie ako spôsob trávenia voľného času. 4. Nakupovanie v budúcnosti. Ku každému bodu sa vyjadrite aspoň dvoma myšlienkami. Poradie, v akom o téme píšete, si môžete určiť sami. B) Čitateľský list: Diskotéka Na jednej internetovej stránke bol uverejnený článok s názvom: „Na diskotéku s rodičmi? Prečítajte si úryvok z tohto článku.

Na diskotéku s rodičmi? V poslednom čase sa stále častejšie objavuje v tlači otázka: Smú neplnoleté deti navštevovať diskotéky a iné zábavné podniky, kde sa podáva aj alkohol bez sprievodu dospelých? Podľa návrhu zákona o ochrane mládeže by nesmeli byť mladí od 15 do 18 rokov na diskotéke bez sprievodu rodičov alebo staršej plnoletej osoby po polnoci. Deti do 15 rokov by bez sprievodu nemohli ísť na diskotéku vôbec. Aký názor na to máte vy? Napíšte do redakcie online-časopisu čitateľský list s dĺžkou 200 – 250 slov, ktorý bude obsahovať nasledujúce body:

1. Sú diskotéky v Maďarsku obľúbené? Prečo (nie)? 2. Návštevy diskoték v Maďarsku (vek, ako často, …) 3. Je dôležité, aby mladí do určitého veku navštevovali diskotéku iba

v sprievode starších? Súhlasíte s týmto názorom? 4. Ktoré iné možnosti zábavy znamenajú alternatívu k diskotéke?

Ku každému bodu sa vyjadrite aspoň dvoma myšlienkami. Poradie, v akom o téme píšete, si môžete určiť sami.



jel:

Do rámčeka vyznačte, ktorú tému ste si vybrali!

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________



jel:

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________



jel:

Feladat Értékelési szempont maximális pontszám

elért pontszám

I. A feladat teljesítése és a szöveg hosszúsága 4 Érthetőség, nyelvi megformálás 5 Íráskép 1

I. Feladat összesen 10

II.

A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése 5 Hangnem, az olvasóban keltett benyomás 2 Szövegalkotás 4 Szókincs, kifejezésmód 4 Nyelvhelyesség, helyesírás 4 Íráskép 1

II. Feladat összesen 20 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 30

javító tanár

Dátum: …………………………… __________________________________________________________________________

pontszáma

programba beírt

pontszám I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése IV. Íráskészség

javító tanár jegyző Dátum: …………………… Dátum: ……………………

i. olvasott szöveg értése...od konca marca do októbra môže mať každých 20 dní 4-8...

Documents