i sensibilització per promoure l’ús eficient...
TRANSCRIPT
![Page 1: i sensibilització per promoure l’ús eficient dexarxaenxarxa.diba.cat/sites/xarxaenxarxa.diba.cat/... · comprendre el cicle de l’aigua superficial, però NO hi integra l’aigua](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022071103/5fdce2d9d6a1c832ee645a4b/html5/thumbnails/1.jpg)
Barcelona, 21 d’abril de 2016
Jornada sobre abastament local d’aigua.Ana Romero Càlix
[email protected] de Secció de Sostenibilitat i educació
Educació i sensibilització per promoure l’ús eficient de l’aigua
![Page 2: i sensibilització per promoure l’ús eficient dexarxaenxarxa.diba.cat/sites/xarxaenxarxa.diba.cat/... · comprendre el cicle de l’aigua superficial, però NO hi integra l’aigua](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022071103/5fdce2d9d6a1c832ee645a4b/html5/thumbnails/2.jpg)
![Page 3: i sensibilització per promoure l’ús eficient dexarxaenxarxa.diba.cat/sites/xarxaenxarxa.diba.cat/... · comprendre el cicle de l’aigua superficial, però NO hi integra l’aigua](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022071103/5fdce2d9d6a1c832ee645a4b/html5/thumbnails/3.jpg)
Cada any hi participen més de 35.000 persones
Oferta universal i gratuïta.
Activitats realitzades per educadors ambientals / professionals qualificats
Proposta educativa avaluada i actualment incorporant noves metodologies
didàctiques (col∙laboració UAB)
![Page 4: i sensibilització per promoure l’ús eficient dexarxaenxarxa.diba.cat/sites/xarxaenxarxa.diba.cat/... · comprendre el cicle de l’aigua superficial, però NO hi integra l’aigua](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022071103/5fdce2d9d6a1c832ee645a4b/html5/thumbnails/4.jpg)
www.amb.cat/pmes
Visites a 6 depuradores
5 visites combinades EDAR:• Museu Aigües• ETAP• Casa de les Aigües de Montcada i Reixac
• Dunes• Estany de la Murtra
3 tallers:• Com es depura l’aigua• Un got d’aigua• Coneix millor l’aigua
![Page 5: i sensibilització per promoure l’ús eficient dexarxaenxarxa.diba.cat/sites/xarxaenxarxa.diba.cat/... · comprendre el cicle de l’aigua superficial, però NO hi integra l’aigua](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022071103/5fdce2d9d6a1c832ee645a4b/html5/thumbnails/5.jpg)
![Page 6: i sensibilització per promoure l’ús eficient dexarxaenxarxa.diba.cat/sites/xarxaenxarxa.diba.cat/... · comprendre el cicle de l’aigua superficial, però NO hi integra l’aigua](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022071103/5fdce2d9d6a1c832ee645a4b/html5/thumbnails/6.jpg)
Sensibilitzar o EDUCAR?
![Page 7: i sensibilització per promoure l’ús eficient dexarxaenxarxa.diba.cat/sites/xarxaenxarxa.diba.cat/... · comprendre el cicle de l’aigua superficial, però NO hi integra l’aigua](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022071103/5fdce2d9d6a1c832ee645a4b/html5/thumbnails/7.jpg)
![Page 8: i sensibilització per promoure l’ús eficient dexarxaenxarxa.diba.cat/sites/xarxaenxarxa.diba.cat/... · comprendre el cicle de l’aigua superficial, però NO hi integra l’aigua](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022071103/5fdce2d9d6a1c832ee645a4b/html5/thumbnails/8.jpg)
Noves maneres d’aprendre/educar són necessàries
Noves maneres d’aprendre/educar són necessàries
![Page 9: i sensibilització per promoure l’ús eficient dexarxaenxarxa.diba.cat/sites/xarxaenxarxa.diba.cat/... · comprendre el cicle de l’aigua superficial, però NO hi integra l’aigua](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022071103/5fdce2d9d6a1c832ee645a4b/html5/thumbnails/9.jpg)
Campanya vs.programa edu (font: SCEA)
![Page 10: i sensibilització per promoure l’ús eficient dexarxaenxarxa.diba.cat/sites/xarxaenxarxa.diba.cat/... · comprendre el cicle de l’aigua superficial, però NO hi integra l’aigua](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022071103/5fdce2d9d6a1c832ee645a4b/html5/thumbnails/10.jpg)
• L’ensenyament sobre el cicle de l’aigua i els hàbits de consum bàsics està integrat en el currículum educatiu actual
• Diverses institucions posen a l’abast de les escoles i la societat múltiples recursos, visites, etc.
L’aigua és present dins i fora l’aula:
![Page 11: i sensibilització per promoure l’ús eficient dexarxaenxarxa.diba.cat/sites/xarxaenxarxa.diba.cat/... · comprendre el cicle de l’aigua superficial, però NO hi integra l’aigua](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022071103/5fdce2d9d6a1c832ee645a4b/html5/thumbnails/11.jpg)
• Es comprova que l’alumnat tendeix a comprendre el cicle de l’aigua superficial, però NO hi integra l’aigua subterrània, ni tampoc s’entén la diferència entre evaporació i condensació, la infiltració...
• Pel que fa al cicle urbà hi ha múltiples maneres de representar‐lo, sovint NO es vincula al cicle natural...
Però adquirir coneixement sobre l’aigua és més complex del que sembla:
![Page 12: i sensibilització per promoure l’ús eficient dexarxaenxarxa.diba.cat/sites/xarxaenxarxa.diba.cat/... · comprendre el cicle de l’aigua superficial, però NO hi integra l’aigua](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022071103/5fdce2d9d6a1c832ee645a4b/html5/thumbnails/12.jpg)
“L’escola del segle XXI té el repte de plantejar qüestions de gran rellevància social però que encara no estan prou presents en la cultura general de la nostra societat (...).”
![Page 13: i sensibilització per promoure l’ús eficient dexarxaenxarxa.diba.cat/sites/xarxaenxarxa.diba.cat/... · comprendre el cicle de l’aigua superficial, però NO hi integra l’aigua](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022071103/5fdce2d9d6a1c832ee645a4b/html5/thumbnails/13.jpg)
Exemples de criteris de QUALITAT en recursos educatius sobre l’aigua
![Page 14: i sensibilització per promoure l’ús eficient dexarxaenxarxa.diba.cat/sites/xarxaenxarxa.diba.cat/... · comprendre el cicle de l’aigua superficial, però NO hi integra l’aigua](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022071103/5fdce2d9d6a1c832ee645a4b/html5/thumbnails/14.jpg)
1. Quan es fa referència al cicle urbà es contextualitza també en relació al cicle natural:
![Page 15: i sensibilització per promoure l’ús eficient dexarxaenxarxa.diba.cat/sites/xarxaenxarxa.diba.cat/... · comprendre el cicle de l’aigua superficial, però NO hi integra l’aigua](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022071103/5fdce2d9d6a1c832ee645a4b/html5/thumbnails/15.jpg)
2. L’experiència educativa aportada mirades diverses sobre l’aigua
• Es presenta el valor de l'aigua (econòmici ambiental)
• Es fomenta el respecte per l'ecosistema
• Es fa èmfasi en aspectes de qualitat de l’aigua (importància per retorn al medicicle natural)
![Page 16: i sensibilització per promoure l’ús eficient dexarxaenxarxa.diba.cat/sites/xarxaenxarxa.diba.cat/... · comprendre el cicle de l’aigua superficial, però NO hi integra l’aigua](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022071103/5fdce2d9d6a1c832ee645a4b/html5/thumbnails/16.jpg)
3. L’educador/a té la formació adient:
Coneixement sobre el cicle de l’aigua
Capaç de contextualitzar l’activitat en el marc local, però també en relació a aspectes globals (pex. canvi climàtic)
Formació adequada al perfil de públic al qual s’adreçarà (coneixements previs)
![Page 17: i sensibilització per promoure l’ús eficient dexarxaenxarxa.diba.cat/sites/xarxaenxarxa.diba.cat/... · comprendre el cicle de l’aigua superficial, però NO hi integra l’aigua](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022071103/5fdce2d9d6a1c832ee645a4b/html5/thumbnails/17.jpg)
4. S’eviten els reduccionismes i els patrons: s’ofereix una visió integral
2 exemples : Es relaciona una aigua de qualitat amb
una bona recollida selectiva (no ús de tovalloletes, oli, platges...)
Es relaciona l’ús de l’aigua amb l’ús de l’energia (a casa, en la captació, per al tractament,...)
![Page 18: i sensibilització per promoure l’ús eficient dexarxaenxarxa.diba.cat/sites/xarxaenxarxa.diba.cat/... · comprendre el cicle de l’aigua superficial, però NO hi integra l’aigua](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022071103/5fdce2d9d6a1c832ee645a4b/html5/thumbnails/18.jpg)
Reptes i oportunitats per promoure l’ús eficient de l’aigua
![Page 19: i sensibilització per promoure l’ús eficient dexarxaenxarxa.diba.cat/sites/xarxaenxarxa.diba.cat/... · comprendre el cicle de l’aigua superficial, però NO hi integra l’aigua](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022071103/5fdce2d9d6a1c832ee645a4b/html5/thumbnails/19.jpg)
1. Introduir en l’ensenyament del cicle de l’aigua noves qüestions de rellevància social (energia, canvi climàtic, escenaris futurs,...) i facilitar formació contínua
![Page 20: i sensibilització per promoure l’ús eficient dexarxaenxarxa.diba.cat/sites/xarxaenxarxa.diba.cat/... · comprendre el cicle de l’aigua superficial, però NO hi integra l’aigua](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022071103/5fdce2d9d6a1c832ee645a4b/html5/thumbnails/20.jpg)
![Page 21: i sensibilització per promoure l’ús eficient dexarxaenxarxa.diba.cat/sites/xarxaenxarxa.diba.cat/... · comprendre el cicle de l’aigua superficial, però NO hi integra l’aigua](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022071103/5fdce2d9d6a1c832ee645a4b/html5/thumbnails/21.jpg)
2. Mantenir l’oferta d’activitats externes a l’escola, centres, entitats, famílies,...: punt d’ancoratge dels aprenentatges, experiències en el record.
![Page 22: i sensibilització per promoure l’ús eficient dexarxaenxarxa.diba.cat/sites/xarxaenxarxa.diba.cat/... · comprendre el cicle de l’aigua superficial, però NO hi integra l’aigua](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022071103/5fdce2d9d6a1c832ee645a4b/html5/thumbnails/22.jpg)
2. Mantenir l’oferta d’activitats externes a l’escola: punt d’ancoratge dels aprenentatges, experiències en el record.
3. Apostar per equips educatius formats capaços de realitzar activitats amb rigor alhora que captivadores: MOTIVADORES
![Page 23: i sensibilització per promoure l’ús eficient dexarxaenxarxa.diba.cat/sites/xarxaenxarxa.diba.cat/... · comprendre el cicle de l’aigua superficial, però NO hi integra l’aigua](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022071103/5fdce2d9d6a1c832ee645a4b/html5/thumbnails/23.jpg)
GRÀCIES