identitas diriremaja akhir penggemar drama koreaeprints.ums.ac.id/60200/2/halaman judul.pdf · ii...
TRANSCRIPT
i
IDENTITAS DIRIREMAJA AKHIR PENGGEMAR DRAMA KOREA
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Psikologi Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Memperoleh Gelar Sarjana (S-1) Psikologi
Oleh :
RIZKY ELSA FITRI
F 1001130096
PROGAM STUDI PSIKOLOGI
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2018
ii
HALAMAN JUDUL
GAMBARAN IDENTITAS DIRIREMAJA AKHIR MAHASISWA
PENGGEMAR DRAMA KOREA
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Psikologi Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Memperoleh Gelar Sarjana (S-1) Psikologi
Diajukan Oleh :
RIZKY ELSA FITRI
F 1001130096
PROGAM STUDI PSIKOLOGI
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2018
iv
HALAMAN PENGESAHAN
GAMBARAN IDENTITAS DIRIREMAJA AKHIR MAHASISWA
PENGGEMAR DRAMA KOREA
Yang diajukan oleh:
Rizky Elsa Fitri
F.100130096
Telah disetujui untuk dipertahankan di depan Dewan penguji
fakultas psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
Pada tanggal, 4 Januari 2018
dan dinyatakan telah memenuhi syarat
dengan penguji:
Penguji Utama
Dr. Nisa Rachmah Nur Anganthi, M.Si.,Psi.
Penguji Pendamping I
Dra. Juliani Prasetyaningrum, M.Si.,Psi.
Penguji Pendamping II
Usmi Karyani, S.Psi., M.Si
Surakarta, 4 Januari 2018
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Psikologi
vi
MOTTO
“Sesungguhnya Allah tidak merubah keadaan suatu kaum sehingga mereka
merubah keadaan yang ada pada diri mereka sendiri”
(QS. Ar-Ra’d : 11)
“Tidak ada yang namanya keberuntungan, karena semua hasil berasal dari dari
setiap pemikiran dan usaha.”
(RM. BTS)
vii
PERSEMBAHAN
Dengan segala rasa syukur dan terimakasih saya persembahkan skripsi ini
teruntuk :
♦ Kedua orang tua yang telah begitu berjasa pada penulis.
♦ Kakak perempuan yang telah menjadi semangat dan inspirasi
bagi penulis.
♦ Teman-teman penulis yang telah membantu dan memberikan
semangat selama menjadi mahasiswa.
viii
KATA PENGANTAR
Assalammu’ailaikum Warrahmatullahi Wabarrakatuh.
Alhamdulillahirobbil’alamin, pertama-tama saya panjatkan puji syukur
kepada Allah yang telah memberikan segala rahmat-Nya sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini. Penulis menyadari bahwa dalam pembuatan skripsi ini
melibatkan banyak bantuan dan dukungan dari berbagai pihak. Maka dari itu,
dengan segala hormat, penulis mengucapkan terima kasih kepada:
1. Dr. Nisa Rachmah Nur Anganthi, M.Si, Psi, sebagai pembimbing
akademik dan pembimbing skripsi yang telah membimbing, mengarahkan,
dan memberi banyak nasehat serta motivasi dalam proses pembuatan
skripsi ini.
2. Ibu Dr. Moordiningsih, M.Si, Psi selaku Dekan Fakultas Psikologi
Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin kepada
penulis untuk melakukan penelitian.
3. Seluruh Staf Pengajar Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah
Surakarta yang telah mengajarkan dengan penuh kesabaran dan
memberikan ilmu-ilmu bermanfaat kepada penulis.
4. Seluruh Staf Administrasi Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah
Surakarta yang membantu kelancaran administrasi penulis.
5. Bapak dan ibu yang telah dengan sabar mendukung secara penuh baik
secara material dan non material hingga penulis menyelesaikan skripsi ini.
ix
6. Kakak perempuan penulis Puji Lestyaningsih yang telah menginspirasi
penulis untuk tidak mudah mengeluh dan memberikan dukungan serta
semangat hingga penuli dapat menyelesaikan pendidikan dan skripsi ini.
7. Keluarga besar Asisten PTP 2016 – 2017, terimakasih sudah bersedia
menerima dan belajar bersama selama 1 periode.
8. Teman – temankelas B angakatan 2013 dan seluruh teman – teman
angkatan 2013 Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta,
terimakasih atas pertemanan yang sudah terjalin selama menyelesaikan
pendidikan S1 di Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
9. Teman – teman fakultas Psikologi yang telah bersedia menjadi informan
dan meluangkan waktunya dalam penelitian skripsi ini.
10. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah
membantu proses dibuatnya skripsi ini. Terima kasih untuk waktu dan
kesempatan yang telah diberikan.
Wassalamu’alaikum Warohmatullahi Wabarokatuh
Surakarta, 4 Januari 2018
Penulis
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ............................................................................................... ii
HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................................... iii
HALAMAN PENGESAHAN ................................................................................ iv
SURAT PERNYATAAN........................................................................................ v
MOTTO ................................................................................................................. vi
PERSEMBAHAN ................................................................................................. vii
KATA PENGANTAR ......................................................................................... viii
DAFTAR ISI ........................................................................................................... x
DAFTAR TABEL ................................................................................................. xii
DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................ xiii
ABSTRAK ........................................................................................................... xiv
ABSTRACT .......................................................................................................... xv
BAB I PENDAHULUAN ...................................................................................... 1
A. Latar Belakang ................................................................................................ 1
B. Tujuan Penelitian ............................................................................................ 8
C. Manfaat Penelitian. ......................................................................................... 8
BAB II KAJIAN TEORI ...................................................................................... 10
A. Identitas diri .................................................................................................. 10
1. Pengertian identitas diri ............................................................................. 10
2. Aspek-aspek identitas diri .......................................................................... 13
3. Faktor-faktor Identitas Diri ........................................................................ 16
B. Drama Korea ................................................................................................. 19
1. Pengertian Drama ...................................................................................... 19
2. Sejarah Drama Korea ................................................................................. 23
3. Pengaruh Drama Korea di Indonesia ......................................................... 24
C. Identitas DiriRemaja Penggemar Drama Korea ........................................... 26
D. Pertanyaan Penelitian ................................................................................... 30
BAB III METODOLOGI PENELITIAN.............................................................. 31
A. Fokus Penelitian. .......................................................................................... 31
B. Definisi Konsep Penelitian ........................................................................... 32
xi
C. Informan Penelitian ...................................................................................... 33
D. Metode Pengumpulan data. .......................................................................... 34
E. Uji Keabsahan Data ...................................................................................... 37
F. Metode Anaisis Data ..................................................................................... 40
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ...................................... 42
A. Persiapan Penelitian ...................................................................................... 42
B. Pelaksanaan Penelitian .................................................................................. 45
1. Penentuan informan penelitian .................................................................. 45
2. Pelaksanaan pengumpulan data ................................................................. 46
C. Hasil Penelitian dan Analisis Data................................................................ 48
1. Hasil Observasi .......................................................................................... 48
2. Analisis Hasil Angket ................................................................................ 51
3. Analisis Wawancara .................................................................................. 54
D. Pembahasan ................................................................................................ 127
BAB V PENUTUP .............................................................................................. 139
A. Kesimpulan ................................................................................................. 139
B. Saran ........................................................................................................... 140
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................... 142
LAMPIRAN ........................................................................................................ 146
xii
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Daftar pertanyaan angket terbuka. ..................................................................... 35
Tabel 2. Daftar Pertanyaan Identitas Diri. ....................................................................... 36
Tabel 3. Observasi Informan ............................................................................................ 37
Tabel 4. Waktu dan tempat pelaksanaan wawancara. ...................................................... 47
Tabel 5. Demografi Informan .......................................................................................... 47
Tabel 6. Matrik Konsep Diri .......................................................................................... 100
Tabel 7. Matrik Peran Keluarga ..................................................................................... 102
Tabel 8. Matrik Diri Sosial ............................................................................................ 107
Tabel 9. Matrik Orang Yang Berpengaruh .................................................................... 111
Tabel 10. Matrik Diri Sebagai Proses ............................................................................ 117
Tabel 11. Matrik Cita Diri ............................................................................................. 120
Tabel 12. Matrik Kelompok Referensi .......................................................................... 123
Tabel 13. Analisis Wawancara Informan ....................................................................... 136
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN 1. ANGKET TERBUKA .......................................................................... 147
LAMPIRAN 2. HASIL ANGKET.................................................................................. 152
LAMPIRAN 3. VERBATIM .......................................................................................... 168
LAMPIRAN 4. SURAT IZIN PENELITIAN ............................................................... 252
xiv
ABSTRAK
Globalisasi telah memudahkan penyebaran berbagai budaya dan cara pandang
melalui berbagai media, salah satu media yang paling akrab dengan masyarakat
adalah Drama Korea yang sedikit banyak telah mempengaruhi pandangan serta
cara hidup masyarakat khususnya remaja yang masih berada pada taraf pencarian
identitas diri. Identitas diri terbentuk melalui interaksi dan pengalaman yang
didapatkan seseorang selama hidupnya, salah satu yang menjadi sumber
terbentuknya identitas diri adalah perilaku modelling yang dilakukan remaja
terhadap idola atau tokoh yang sering individu perhatikan. Tokoh yang menjadi
perhatian individu terkadang tidak hanya menampilkan sisi yang sesuai dengan
budaya atau cara pandang di Indonesia, remaja yang telah terpengaruh drama
Korea sering kali meniru berbagai kebiasaan yang lazimnya dilakukan di negara
Korea. Penelitian ini bertujuan untuk memahami dampak drama Korea terhadap
pembentukan identitas diri dan seberapa besar pengaruhnya terhadap minat
mempelajari Budaya pada remaja yang telah memasuki masa remaja akhir.
Metode yang digunakan adalah metode Kualitatif dengan informan berjumblah 5
yang merupakan mahasiswa Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
yang menonton drama Korea minimal 1 jam sehari selama minimal 2 tahun,
informan penelitian dipilih mengunakan teknik purposive random sampling. Data
dalam penelitian diperoleh melalui metode wawancara, observasi dan pengisian
angket terbuka yang berisi daftar pertanyaan terkait hobi informan menonton
drama Korea. Dari hasil penelitian yang dilakukan dapat disimpukan adanya
pengaruh menonton drama Korea terhadap identitas diri remaja khususnya pada
keinginan untuk meniru gaya perilaku dan penampilan idola.
Kata kunci : Remaja, penggemar drama Korea, Identitas Diri, Budaya
xv
ABSTRACT
Globalization has facilitated the dissemination of different cultures and
perspectives through various media, one of the media that is most familiar with
society is Korean drama which has more or less influenced the views and way of
life of the people, especially teenagers who are still at the stage of identity
searching. Identity is formed through the interaction and experience gained during
a person's life, one of the sources of the formation of self-identity is the behavior
of modeling that teens do to the idol or figure that often the individual noticed.
Individuals are often not only showcase the appropriate side of the culture or
worldview in Indonesia, adolescents who have been influenced by Korean dramas
often imitate the customs that are commonly practiced in Korean countries. This
study aims to understand the impact of Korean drama on the image of the late
teenage self-identity that fonders Korean drama. The method used is qualitative
method with informant jumblah 5 which is Psychology student of Muhammadiyah
University of Surakarta who likes Korean drama for at least 2 years, researcher
chosen by using purposive random sampling technique. The data in the research is
obtained through interview method, observation and filling of open questionnaire
which contains a list of questions related to the hobby of informants watching
Korean drama. From the results of research conducted can be concluded the
influence of watching Korean dramas on adolescent identity, especially on the
desire to imitate the style of behavior and appearance of the idol.
Keywords: Teens, Korean drama, Identity, Culture