E MAIS...

IFTM realiza 1º Congresso de Pesquisa e Inovação Tecnológica

Alunos do IFTM visitam sistema de

irrigação com captação de água do rio

São Francisco, mantido pela integração

entre Poder Público e iniciativa privada

Visita ao norte de Minas: projeto no Velho Chico

Bloco administrativo foi inaugurado no

IFTM Campus Uberaba com a presença

da Secretária de Educação Profissional e

Tecnológica

Mais espaço para fazer ainda mais

Eventos TecnArte e Inovatec envolveram

alunos e professores com diversas

atividades no IFTM Campus Avançado

Uberaba Parque Tecnológico

Arte e Tecnologia para entreter e ensinar

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IFTM realiza 1º Congresso de Pesquisa e Inovação Tecnológica

Nos dias 7 e 8 de junho, aconteceu a primeira edi-

ção do Congresso de Pesquisa e Inovação Tecnológica

(ConPITec) no Instituto Federal de Educação, Ciência e

Tecnologia do Triângulo Mineiro Campus Avançado

Uberaba Parque Tecnológico. Durante o encontro, orga-

nizado pela Pró-reitoria de Pesquisa e Inovação, foram

realizadas as edições do I Seminário de Pesquisa e

Inovação Tecnológica (I SEPIT), a II Olimpíada de Inovação

e o VII Seminário de Iniciação Científica e Inovação

Tecnológica do IFTM (VII SIN).

O I Seminário de Pesquisa e Inovação Tecnológica

(SEPIT) contou com a apresentação de resultados de 45

pesquisas desenvolvidas pela comunidade científica

(interna e externa). Simultaneamente, aconteceu a II

Olimpíada de Inovação do IFTM, evento em que foram

expostas 16 propostas de produtos, processos e serviços

Durante o congresso, foram realizadas as edições do I SEPIT, da II Olimpíada de Inovação do IFTM e do VII SIN

Alunos apresentam banners durante o 1º Congresso de Pesquisa e Inovação Tecnológica do IFTM (ConPITec)Foto: Letícia Estrela Martins Sousa

inovadores elaborados por estudantes e professores do

IFTM.

O VII Seminário de Iniciação Científica e Inovação

Tecnológica do IFTM (VII SIN) contou com a exposição de

380 trabalhos científicos dos alunos do Instituto, em que

bolsistas dos cursos técnicos e superiores do IFTM apre-

sentaram seus trabalhos em formato de pôster, dividi-

dos em nove sessões.

Durante o evento, a Pró-reitoria de Ensino do IFTM

realizou o lançamento do livro Processos e práticas de

ensino do IFTM: o acesso, a permanência e o êxito dos estu-

dantes. Foi lançada também a plataforma digital do Cen-

tro de Referência em Inovação e Empreendedorismo

(CRIE).

Participaram do 1º ConPITec cerca de 700 estudantes

dos cursos técnicos e superiores de toda a instituição.

PESQUISA, PÓS-GRADUAÇÃO E INOVAÇÃO

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açaoem

inclusiva. O acervo do Dorinateca é composto por livros

acessíveis nos formatos Braille, Digital Acessível Daisy,

MP3 e Fonte Ampliada.

“Em breve, a biblioteca receberá também o material

físico, que será disponibilizado no acervo”, relata Márcia

Aparecida Bellotti Camborda, bibliotecária no campus.

O acesso aos livros será permitido apenas na biblioteca

do campus, respeitando as condições legais e mediante

agendamento. Para pessoas sem deficiência visual, o

acesso é somente às obras de Domínio Público, no site

www.dorinateca.org.br.

A equipe da Biblioteca do IFTM Campus Uberlândia

Centro está com novidades referentes ao atendimento e

ao acervo do setor. Além de novos títulos de literatura e

temáticos por curso, o setor passa a contar com novo

sistema de atendimento Gnuteca e acervo da Dorinateca

de obras acessíveis para pessoas com deficiência visual.

Gnuteca

Por meio desse sistema, usuário poderá fazer reserva

e renovação dos materiais pela Internet. Para acessar o

Gnuteca, estudantes devem informar CPF e senha do Portal

do Aluno. Já os servidores acessam com CPF e senha

do Virtual-IF.

Equipe da Biblioteca reforça que, para receber os

alertas por e-mail, estudante deve manter atualizado

seu cadastro na Coordenação de Registro e Controle

Acadêmico (CRCA).

Dorinateca

Recentemente, a biblioteca associou-se à Dorinateca

– Biblioteca Digital da Fundação Dorina Nowill, cujo

objetivo é disponibilizar o download de livros acessíveis

a pessoas com deficiência visual no Brasil e a organizações

em território nacional que promovem o livro e a leitura

Novidades na Biblioteca do IFTM Campus Uberlândia CentroSetor conta com novo sistema de atendimento e acesso

às obras para pessoas com deficiência visual

Biblioteca atende nos três turnosFoto: Arquivo institucional

O 3º Pelotão do Corpo de Bombeiros em

Patrocínio ministrou na semana de 19 a 23 de junho o

ciclo de palestras e treinamentos ministrados a pro-

fessores e técnicos administrativos do IFTM

Foram abordados diversos assuntos: História do

resgate, Anatomia e Fisiologia, Noções de Enfermagem,

Emergência cl ínicas e traumáticas, Obstrução

Respiratória, Parada respiratória e cardiorespiratória,

Queimaduras, Animais Peçonhentos, Fraturas e

Hemorragias, e treinamentos práticos ao término das

aulas teóricas.

Corpo de Bombeiros ministra curso para servidoresCurso abrangeu noções básicas em socorro e resgate

para servidores do IFTM Campus Patrocínio

Servidores do IFTM fazem aula prática de resgate com o Corpo de Bombeiros Foto: Vinícius Felipe Oliveira

INSTITUCIONALINSTITUCIONAL

EXTENSÃO

Palestra durante V Semana do Meio AmbienteFoto: Arquivo institucional

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Durante os dias 6 e 7 de junho, aconteceu, no IFTM

Campus Uberlândia, a V Semana do Meio Ambiente, este ano

com o tema Biodiversidade: quem cuida dos recursos, cuida da vida.

O evento objetivou promover a reflexão e discus-

são sobre as temáticas ligadas ao meio ambiente, como

a conservação da biodiversidade; o manejo sustentável

dos recursos naturais; o mercado de trabalho para o pro-

fissional do meio ambiente com foco na formação de

cidadãos e técnicos conscientes do seu papel transfor-

mador dentro da sociedade.

A Semana teve a participação de aproximadamente

100 estudantes e também de professores do curso

Técnico em Meio Ambiente do campus.

A programação contemplou diversas atividades.

Na manhã do primeiro dia, houve palestra sobre fontes

alternativas de geração de energia com o título Produção

de biogás: potencialidades e perspectivas para o Brasil,

com o pesquisador alemão Christian Belt.

À tarde, ocorreu palestra com o agrônomo Adalto

Franco, responsável pelo Projeto Técnico de Reconstituição

Florestal (PTRF) do IFTM Campus Uberlândia. Com base no

estudo de caso apresentado, os alunos foram a campo pa-

ra vivenciar o trabalho de reconstituição florestal em três

diferentes áreas, além de visitar a área do viveiro e de com-

postagem, onde são produzidas as mudas de espécies nati-

IFTM Campus Uberlândia realizou a V Semana do Meio AmbienteEvento contou com a participação dos estudantes e

professores do curso Técnico em Meio Ambiente

ENSINO

No dia 3 de junho, 25 estudantes de Licenciatura em

Computação do IFTM Campus Uberlândia Centro participaram

da Jornada de Práticas Pedagógicas Inovadoras (JPPI) realizada

no IFTM Campus Patrocínio com apresentação de trabalhos.

Estudantes foram acompanhados pelos professores

Walteno Martins Parreira Júnior e Polyana Aparecida Roberta

da Silva. Evento teve como objetivo divulgar práticas peda-

gógicas inovadoras, além de fomentar a socialização de

resultados de estudos, pesquisas e relatos de experiência.

Estudantes de licenciatura participaram da JPPI

Jornada foi realizada no IFTM Campus Patrocínio

vas para o reflorestamento e os insumos para fertilizar o

solo a partir de descarte do refeitório do campus.

No segundo dia, pela manhã, os alunos do segundo

ano organizaram a Simulação da Conferência da

Organização das Nações Unidas (ONU - IF+3). Com apoio

de professores do curso e da Organização Não-

Governamental Escola da Vida, os estudantes foram divi-

didos em grupos para representarem diferentes países

do mundo com foco nas questões ambientais.

Já no período da tarde, organizada pelos alunos do

terceiro ano, aconteceu a corrida de base, que além de

esforço físico, também exigiu dos estudantes demonstrar

os conhecimentos adquiridos na área ambiental para

responder às questões e avançar às próximas bases e

concluir o trajeto. Os alunos do primeiro ano fizeram

instalações que reproduziram os diferentes biomas

brasileiros, salientando suas especificidades e os desafios

contemporâneos para sua preservação.

A TV Universitária local fez interessante cobertura

jornalística da V Semana do Meio Ambiente.

Estudantes apresentaram trabalhos na Jornada.Foto: Arquivo institucional

EXTENSÃO

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açaoem

Evento reuniu cerca de 70 participantesFoto: Luis Augusto da Silva Domingues

Participantes conheceram comportamento de diversas espécies florestaisFoto: Luis Augusto da Silva Domingues

Foi realizado no dia 24 de junho, no IFTM Campus

Uberlândia, o I Dia De Campo Em Sistema Agrossilvipas-

toril De Uberlândia.

O evento, organizado pelo Grupo de Estudos em

Sistema Agrossilvipastoril (GESA) em parceria com a

Cooperativa Escola de Alunos do IFTM Campus

Uberlândia, teve como objetivo apresentar à comunida-

de dados referentes aos trabalhos desenvolvidos no cen-

tro de estudos em Sistema Agrossilvipastoril, implanta-

do em fevereiro de 2016.

Ao todo, estiveram presentes 70 participantes en-

tre alunos, servidores e produtores rurais, além de pro-

I Dia de Campo em Sistema Agrossilvipastoril acontece em UberlândiaProdutores rurais, alunos e servidores do IFTM e de

outras instituições participaram do evento

fessores e alunos de outras instituições de ensino da re-

gião. Os participantes tiveram a oportunidade de conhe-

cer o comportamento de diferentes espécies florestais

no sistema Agrossilvipastoril, entre elas o Pequi, Mogno

Africano e Brasileiro, Cedro Australiano, Baru, Teca e o

Eucalipto, além do desenvolvimento do milho e da forra-

geira.

O centro de estudos em Sistema Agrossilvipastoril

faz parte do projeto do CNPq – VET II – Professores para o

Futuro, que teve sua primeira parte desenvolvida na

Finlândia, onde o professor Luis Augusto Domingues es-

teve por cinco meses conhecendo o sistema de ensino

daquele país.

O Centro tem como objetivo a geração de conheci-

mento e difusão desta tecnologia na região do Triângulo

Mineiro.

Atualmente os membros do GESA se reúnem todas

as quintas-feiras, das 12h20 as 13h, e é coordenado pe-

los professores Ernesto José Rodrigues e Luis Augusto

Domingues.

Mais informações sobre o grupo podem ser acessa-

das em www.gesa.umg.com.br.

Num grande momento de integração e estreita-

mento de laços entre instituição e ex-alunos, o Encontro

de Egressos do IFTM Campus Patrocínio aconteceu no dia

2 de junho, durante a Festa Junina da Instituição.

Este ano o Encontro de Egressos contou, pela pri-

meira vez, com a presença de alunos das primeiras tur-

mas dos cursos técnicos integrados ao ensino médio em

Administração, Manutenção e Suporte em Informática e

Eletrônica, bem como do curso superior de Tecnologia

em Gestão Comercial.

Também abrilhantaram o evento os egressos do

curso superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvi-

mento de Sistemas e técnicos concomitantes ao ensino

médio em Contabilidade e Eletrônica.

Parte da programação da Semana de Cursos do IFTM

Campus Patrocínio, o Encontro foi realizado pela Coorde-

nação de Estágio e Acompanhamento de Egressos em

parceria com a comissão organizadora do evento.

Ex-alunos do IFTM Campus Patrocínio participam do Encontro de Egressos 2017Evento fez parte da programação da Semana de

Cursos 2017

INSTITUCIONALINSTITUCIONAL

PESQUISA, PÓS-GRADUAÇÃO E INOVAÇÃO

No dia 16 de maio, ocorreu abertura de Progra-

ma de Extensão do IFTM Campus Patos de Minas, em

parceria com o Sebrae e o Bem Consultoria, na cidade

de Santana de Patos.

As professoras envolvidas, Jane Paula Silveira (coor-

denadora do Projeto Educação Empreendedora) e Léia

Torres de Brito (coordenadora do Projeto Educação

Financeira), discorreram sobre a aplicação dos projetos e

sobre o papel do IFTM Campus Patos de Minas.

Nessa primeira oficina, aplicada aos alunos do

terceiro ano da Escola Juca Mandu, foi abordado o tema

Empreendedorismo e Trabalhabilidade. O evento con-

tou também com a participação de alunos bolsistas do

campus. Dessa forma, o IFTM Campus Patos de Minas

busca sempre a integração e a indissociabilidade entre

ensino e extensão, além de cumprir sua missão de ofer-

tar a educação profissional e tecnológica por meio do

ensino, pesquisa e extensão, promovendo o desenvolvi-

mento na perspectiva de uma sociedade inclusiva e de-

mocrática, levando troca de conhecimentos e experiên-

cias para a comunidade.

IFTM realiza evento em Santana de PatosAlunos e professores participaram da iniciativa

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O Centro de Idiomas e Relações Internacionais do

IFTM Campus Patos de Minas promoveu, no dia 7 de junho, a

II Oficina IFTM Internacional – Intercâmbio e Cidadania, que

contou com a presença de Francis Zarnitzky, representante

da rede Education USA, e dos oficiais da Embaixada dos

Estados Unidos no Brasil, Antonio Agnone e Lara Coelho.

Os palestrantes discorreram sobre opções de inter-

câmbio nos Estados Unidos e as diferentes modalidades de

bolsas acadêmicas para alunos e professores. Explicaram

também as diferentes categorias do visto americano e o seu

processo de obtenção.

Segundo o coordenador do evento, professor

Osvando Marques, a oficina foi um momento de grande

aprendizado para a comunidade acadêmica do IFTM Cam-

pus Patos de Minas, contribuindo para reforçar a impor-

tância da mobilidade internacional, uma das prioridades

do IFTM.

Embaixada dos Estados Unidos e Education USA realizam palestra no IFTMEvento teve a participação de alunos, servidores e

comunidade externa

Curso de Formação Continuada em Libras para docentes de rede pública estadual de Patrocínio e RegiãoFoto: Vânia Abadia

Encerramento do curso de Formação Continuada em Libras no IFTM Campus PatrocínioCurso ocorreu nos meses de maio e junho

A Língua de Sinais representa um papel expressivo

na vida do sujeito surdo, conduzindo-o por intermédio de

uma língua estruturada ao desenvolvimento pleno.

Com o advento da inclusão, o aluno com surdez

passou a ter o direito de frequentar a escola comum. No

entanto, na maioria das vezes, ocorre que, ao chegar à rede

comum de ensino, depara-se com a carência de professores

preparados para lidar com suas particularidades.

Pensando nisto, durante os meses de maio e junho do

ano em curso, o IFTM Campus Patrocínio ofereceu um curso

intitulado Formação Continuada em Libras para docentes de

rede pública estadual de Patrocínio e Região.

O curso teve como objetivo principal levar à população

de Patrocínio e região um pouco da cultura surda favorecendo

a remoção das barreiras da comunicação que impossibi-

litam o processo de ensino-aprendizagem e a inclusão

educacional dos discentes surdos, além de oferecer

capacitação técnica e atualização pedagógica em Libras

aos docentes da rede pública de ensino do município de

Patrocínio (MG) e região.

EXTENSÃO

EXTENSÃO

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Nos primeiros dias do mês de junho, estudantes do

curso de Zootecnia do IFTM Campus Uberaba participa-

ram do minicurso Métodos positivos na indução de com-

portamento de cães e animais silvestres ministrado por

Matheus Borges Zago, adestrador e integrante do Grupo

de Estudos de Animais Silvestres (GEAS) da Universidade

de Uberaba (Uniube).

Os alunos, durante o curso, tiveram contato com o

cão boiadeiro australiano Thor, uma coruja suindara, um

ferret (furão), uma jiboia e uma serpente do milho, ani-

mais com autorização prévia da polícia ambiental ou dos

tutores para participarem do evento.

Segundo a professora, Ana Carolina Portella

Silveira, organizadora do evento, o objetivo do minicurso

foi promover uma atividade diferenciada para os alunos,

além da aquisição de novos conhecimentos e contato

com os animais silvestres.

“Foi um curso muito interessante, no qual aprende-

mos a manusear, alimentar e, principalmente, ensinar

os animais dando reforços positivos, fazendo com que

eles aprendam mais rápido e guardem o que foi ensina-

do”, conta Pedro Matos Leite de Oliveira, aluno do tercei-

ro período de Zootecnia.

“Surgiu também, entre os alunos, a vontade de traba-

lhar com animais silvestres, pois ainda hoje há pessoas

Estudantes da Zootecnia participam de minicurso de indução de comportamento Promoção de uma atividade diferenciada para os

alunos do curso

Matheus Zago explanando sobre Falcoaria e a coruja suindara ArielFoto: Ana Carolina Portella Silveira

No dia 1º de junho, durante todo o dia, o IFTM Campus

Patrocínio promoveu a Mostra de Cursos IFTM 2017. Ativi-

dade da Semana de Cursos 2017, a Mostra reuniu cerca de

500 alunos de escolas municipais e estaduais de Patrocínio

em um grande evento.

A Mostra de Cursos, em sua terceira edição, tem

por objetivo apresentar à comunidade os trabalhos, pro-

dutos e projetos de extensão, pesquisa e ensino, produzi-

dos por alunos e servidores.

Os visitantes puderam conhecer um pouco mais

sobre os cursos ofertados pelo IFTM Campus Patrocínio.

Nos stands, eram fornecidas informações sobre ingresso,

as principais atividades desenvolvidas pelos alunos dos

cursos, o perfil do egresso, entre outras.

Além disso, foi possível acompanhar as apresentações

de trabalhos do Trabalho Trimestral Interdisciplinar (TTI),

que abordaram, de forma integrada, várias áreas do

conhecimento.

O evento aconteceu nos três turnos, abrindo as por-

tas da instituição para toda a comunidade patrocinense.

Estudantes de várias escolas de Patrocínio participam da Mostra de Cursos IFTM 2017Evento, parte da Semana de Cursos 2017, reuniu

cerca de 500 pessoas

que não respeitam a natureza desses animais e os tiram

de seu habitat natural”, comenta o estudante.

O professor e coordenador do curso de Zootecnia,

Luís Fernando Santana, também participou da organiza-

ção do minicurso.

Alunos de escolas municipais e estaduais de Patrocínio participam da Mostra de Cursos IFTM 2017Foto: Marco Túlio Reis

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Foi inaugurado na tarde do dia 28 de junho, a pri-

meira etapa do Bloco Administrativo do IFTM Campus

Uberaba. A solenidade, marcada com início às 15 horas,

contou com a presença da Secretária de Educação

Profissional e Tecnológica do Ministério da Educação,

Eline Neves Braga Nascimento, do reitor do IFTM, profes-

sor Roberto Gil Rodrigues Almeida e do diretor geral do

campus, Rodrigo Afonso Leitão.

A saudação inicial foi feita por Rodrigo Leitão que cum-

primentou a todos os participantes e agradeceu a presença

da Secretária na inauguração do Bloco. “É muito importante

que a Setec esteja presente fisicamente nos campi e

Institutos. Estamos contentes com sua presença aqui hoje.

A inauguração do Bloco Administrativo tem um significado

marcante, pois, quando construímos um prédio com uma

estrutura e arquitetura diferentes, mostra o nosso desen-

volvimento. Com a ocupação de novos espaços, esperamos

que as nossas ações aconteçam de forma mais dinâmica.

Esse Bloco é um marco para nós do campus Uberaba”.

Rodrigo destacou que “É uma alegria muito grande

para nós concluirmos essa etapa que contou com a parti-

cipação de todos, desde a ideia até a concepção, para

chegarmos nesse estágio. Esperamos que possamos

prosperar e colher bons frutos, a escola precisa realmen-

te ampliar para atender nossos alunos”.

Leitão ainda ressaltou a importância de educação

profissional e tecnológica como alavanca para o cresci-

mento do Brasil que, mesmo com as dificuldades, possi-

bilita a formação da sociedade e dos estudantes.

“Tenho absoluta certeza que esse nosso espaço pro-

porcionará um melhor ambiente de trabalho para nossos

servidores. Agradeço pela colaboração sempre”, finalizou.

Em seguida, a secretária da Setec, Eline Neves, ao

fazer seu discurso, agradeceu ao reitor e ao diretor pelo

convite. “Na medida do possível nós visitamos os

Institutos Federais, pois é importante a nossa presença

para ver a particularidade e realidade de cada IF. É muito

importante estar aqui hoje e ver o trabalho realizado

pelo IFTM na estratégia, no planejamento, no acompa-

nhamento dos indicadores da gestão”.

“É com grande satisfação que eu faço essas incur-

sões e visitas para ver o trabalho como é feito. Inaugurar

um centro administrativo é fundamental, pois eu enten-

IFTM Campus Uberaba inaugura Bloco Administrativo

A solenidade contou com a presença da Secretária da Setec

do que precisamos ter um bom ambiente de trabalho. É

importante que não cuidemos apenas das salas de aula,

dos laboratórios, mas também de um local onde o servi-

dor sinta-se bem em fazer o seu trabalho e cumprir o seu

papel”, acrescentou.

“É bom estabelecermos um diálogo. Estamos de

portas abertas aos reitores, pois trabalhamos em parce-

ria para atender o objetivo da Rede. Nos locais onde está

presente a educação tecnológica, até mesmo em outros

países, notamos que os jovens são mais preparados para

o mercado de trabalho e para serem cidadãos. É de fato

um diferencial”, afirmou.

Ato contínuo, o reitor do IFTM Roberto Gil cumprimen-

tou a todos os presentes na solenidade de inauguração do

Bloco e ressaltou que “para nós é uma satisfação muito

grande, principalmente, se fizermos um traçado e relem-

brarmos da trajetória do Instituto Federal do Triângulo

Mineiro, quando nos reunimos no auditório e decidimos

levar adiante a proposta de transformação em IF”.

“Hoje eu tenho a consciência que os Institutos Federais

são empresas, pois possuem uma gestão aliada a indicado-

res, além de pensarmos na formação que a sociedade

necessita, uma vez que a maior premissa do Instituto é man-

ter o aluno ou o cidadão na sua comunidade e trabalhar

com os arranjos produtivos locais”, destaca o reitor.

“A qualidade de trabalho do meu colega é a qualida-

de minha que vai refletir na qualidade de trabalho de

nosso aluno e que vai servir para a melhoria da nossa

comunidade e do nosso país. É para isso que nós existi-

mos. Muito obrigado”, finalizou Gil.

Após os discursos, os presentes foram convidados

a acompanhar o ato de descerramento da placa e a visi-

tar as novas instalações.

Descerramento da placa de inauguração do Bloco AdministrativoFoto: Cláudia Aparecida da Costa Vicente

INSTITUCIONALINSTITUCIONAL

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Conhecendo o bloco

Visando prestar um serviço público de qualidade e

eficiência com a otimização das atividades acadêmicas, foi

planejada a construção do Bloco Administrativo composto

por três prédios para a unificação dos setores vinculados à

Direção Geral, à Diretoria de Ensino, Pesquisa e Extensão e

à Diretoria de Administração e Planejamento.

O local acomodará o gabinete da Direção Geral;

Coordenação de Auditoria Interna; Diretoria de

Administração e Planejamento; Coordenação Geral de

Administração e Planejamento; Coordenação de

Licitação, Contratos e Compras; Coordenação de

Execução Orçamentária e Financeira e os setores de

Protocolo, Contabilidade e Engenharia. O valor do investi-

mento foi de R$ 1.300.000,00.

IFTM inicia trabalhos de implantação de incubadora de empresasProjeto contará com apoio institucional do Sebrae

Na tarde de 5 de junho, foi realizada reunião sobre

trabalhos de implantação da incubadora de empresas

do IFTM. Na reunião, estiveram presentes o vice-reitor

do IFTM, professor José Antônio Bessa; o coordenador

geral de extensão e presidente da comissão de implan-

tação, professor Lucas Arantes Pereira; os professores

Eduardo Jardel Gonçalves e Watson Azevedo; e a técni-

ca em assuntos educacionais, Maria Marques. A reu-

nião contou ainda com a participação da analista do

Sebrae-MG e gestora do ecossistema de inovação de

Uberaba (Zebu Valley), Heloísa Tinoco.

ENSINO INSTITUCIONALINSTITUCIONAL

A reunião foi realizada com o objetivo de traçar as

estratégias para a implantação da incubadora e ainda re-

forçar a intenção de celebrar um acordo de cooperação

entre o IFTM e o Sebrae-MG que fornecerá auxílio para a

estruturação, fomento ao empreendedorismo e da cultu-

ra empreendedora no IFTM, acompanhamento dos edita-

is, organização e participação nas bancas e mentorias.

“A criação da incubadora de empresas do IFTM é de

extrema importância considerando o notável avanço na

pesquisa e inovação e a necessidade do fomento à cultu-

ra empreendedora em nossa instituição. Este projeto

terá todo o apoio institucional, já manifestado pela de-

signação desta comissão”, destacou o professor José

Antônio Bessa.

Heloísa Tinoco, analista do Sebrae, também co-

mentou sobre a importância da implantação da incuba-

dora. “A incubadora tem o poder de modificar a cultura

dos estudantes que, além de irem mais capacitados para

o mercado trabalho ou para a área acadêmica, podem

também abrir o próprio negócio a partir da sensibiliza-

ção para o empreendedorismo que uma incubadora

desperta”.

Reunião sobre implantação da incubadora de empresas do IFTMFoto: Danilo Silva de Almeida

Semana de Cursos 2017 é aberta com Encontro de PaisPalestra para os responsáveis pelos alunos inaugurou

os trabalhos do evento

A Semana de Cursos 2017, evento institucional do

IFTM Campus Patrocínio, contou, neste ano, com uma

novidade: a participação efetiva dos responsáveis pelos

alunos. Com a palestra O papel da família nas escolhas

profissionais dos filhos, ministrada pelo professor mestre

Simão Pedro de Lima, do Centro Universitário do

Cerrado Patrocínio (UNICERP), as famílias puderam dia-

logar sobre o tema, tão importante nos dias atuais.

O encontro com os pais inaugurou os trabalhos da

Semana que aconteceu nos dias 1º e 2 de junho.

O objetivo do evento é envolver alunos e servidores

em palestras, oficinas, minicursos, atividades culturais,

bem como apresentar para a comunidade os trabalhos

ligados a cada um dos cursos ofertados pelo IFTM

Campus Patrocínio através da Mostra de Cursos.

Como em outros eventos da instituição, grande parte da

programação é organizada e realizada pelos alunos de todos

os cursos, orientados por servidores. O evento ainda contou

com a presença de palestrantes de outras instituições.

ENSINO INSTITUCIONALINSTITUCIONAL

Dia 2 de junho, no IFTM Campus Patrocínio, foi reali-

zada a 2ª Jornada de Práticas Pedagógicas Inovadoras. O

evento, organizado pelo Grupo de Pesquisa e Extensão

em Práticas Pedagógicas Inovadoras, trouxe o tema O

que você faz de inovador na escola?, suscitando a discus-

são sobre as práticas realizadas no cotidiano escolar.

Durante todo o dia, educadores de Patrocínio e

região participaram de mesas redondas, com palestran-

tes de várias instituições do país, grupos de trabalho,

feira de jogos e apresentações artístico-culturais.

Grupo de Pesquisa realiza a 2ª Jornada de Práticas Pedagógicas Inovadoras

Segunda edição da JPPI reuniu educadores de

Patrocínio e região

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No período de 19 a 21 de junho, alunos matriculados

na disciplina de Sociologia e Extensão Rural do Curso de

Engenharia Agronômica do IFTM Campus Uberlândia

estiveram em visita técnica no perímetro irrigado do Jaíba,

no núcleo de Mocambinho, município de Jaíba, no norte de

Minas Gerais. Na oportunidade, visitaram diferentes cultu-

ras, nos mais diversificados níveis de tecnologia e infraes-

trutura, como as estruturas de bombeamento que cap-

tam água do Rio São Francisco e os canais que levam a

água para as diferentes áreas do perímetro irrigado.

A implantação do Projeto Jaíba teve início na década

de 50, com as primeiras iniciativas governamentais de

ocupação planejada da área. Estudos realizados pelo

Bureau of Reclamation, dos Estados Unidos, identificaram

uma grande porção de terras com potencial para a agricul-

tura irrigada, localizada na região denominada Mata da

Jaíba, entre os rios São Francisco e Verde Grande. No projeto

original foram previstas quatro etapas de implantação.

O governo de Minas Gerais, através da Fundação

Rural Mineira de Colonização e Desenvolvimento Agrário

(RURALMINAS), determinou a reformulação e a amplia-

ção do antigo Núcleo de Colonização do Rio Verde

Grande e a implantação de um projeto piloto de irriga-

ção, numa área inicial de 5.680 hectares, envolvendo o

logradouro Mocambinho.

Na década de 70, dada a grande importância do

Projeto para todo o norte de Minas, o Governo Federal,

Visita dos alunos ao Projeto JaíbaFoto: Heliomar Baleeiro de Melo Júnior

Alunos do IFTM Campus Uberlândia visitam projeto de irrigação no Norte de Minas

Projeto Jaíba possui estrutura de bombeamento que

capta água do Rio São Francisco

através da Companhia de Desenvolvimento do Vale do São

Francisco (CODEVASF), incorporou-se ao empreendimento

e contratou empréstimo especial junto ao Banco Internacio-

nal de Reconstrução e Desenvolvimento (BIRD) para a

execução das obras de infraestrutura coletiva de irrigação.

O final da década de 80 é marcado pelo início de

operação do Projeto, com o assentamento das primeiras

famílias de irrigantes. Com o início da efetiva operação do

projeto, em 1988, foi criada e estabelecida parceria com o

Distrito de Irrigação de Jaíba (DIJ).

A partir da década de 90, são agregados mais recursos

financeiros internacionais ao Projeto, com a contratação,

pelo Estado de Minas Gerais, de um novo financiamento

junto ao Japan Bank for International Cooperation (JBIC).

Tais décadas são marcadas também pela incorporação

da iniciativa privada ao Projeto, através da criação do Distrito

de Irrigação de Jaíba, entidade privada sem fins lucrativos,

gerida pelos irrigantes e que tem por finalidade administrar

toda infraestrutura construída, bem como pelos municípios

de Jaíba e Matias Cardoso, que se tornaram responsáveis em

atender aos reclamos da área social.

A integração dessas forças torna o Projeto Jaíba um

empreendimento no qual atuam, de maneira sincroniza-

da e complementar, os três poderes executivos da esfera

pública, com a ativa participação da iniciativa privada.

A visita técnica proporcionou aprendizagem e

experiência aos estudantes, permitindo uma formação

sólida, pautada na responsabilidade social e no conheci-

mento da realidade brasileira, contribuindo, assim, para

suas formações pessoal e profissional.

ENSINO

PESQUISA, PÓS-GRADUAÇÃO E INOVAÇÃO

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11

açaoem

A TecnArte, evento integrador dos cursos de ensino

médio-técnico do IFTM Campus Avançado Uberaba Par-

que Tecnológico, teve início com uma palestra sobre

Educação Sexual com a professora e psicóloga Antônia

Terezinha da Silva, que ressaltou a importância do tema

na educação não só dos adolescentes, mas também de

crianças e adultos.

Na sequência, aconteceu um momento de descontra-

ção, com a divisão dos alunos, de maneira aleatória, em

quatro equipes para participarem de uma gincana, visando

principalmente promover a integração entre as turmas.

Após o almoço, o Centro de Idiomas (CENID) pro-

moveu a palestra The Road to U.S. Study (Que caminhos

percorrer para estudar nos Estados Unidos), sobre o

programa Jovens Embaixadores e os caminhos para

conseguir uma vaga em universidades americanas, com

a representante da Education USA, Frances Zarnitzky.

Aconteceram ainda, durante a tarde, campeonatos

de Counter Strike e Just Dance.

A Inovatec, evento voltado para estimular o empre-

endedorismo nos alunos dos cursos superiores do IFTM

Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico, iniciou

com a palestra sobre Inovação Tecnológica de Gabriel

Dias Gonçalves Nunes, analista de desenvolvimento de

inovação na empresa Algar Telecom.

Após o intervalo musical, com Lucas e Gabriel

Oliveira Santos, começaram as apresentações dos

Pitches – pequenas falas, de 3 a 5 minutos cada, cujo

TecnArte e Inovatec: eventos cheios de atividades Palestras, esportes, música e apresentações

objetivo é atrair a atenção de empresários e investidores

para o desenvolvimento de uma ideia proposta. Foram

convidados para avaliar os trabalhos, profissionais que

atuam em empresas de TI, como Trackage, Sankhya,

Guirom Soluções Técnicas e Valim Software, além de

professores da UFTM e Uniube.

O dia 20 de junho foi repleto de jogos e campeona-

tos esportivos para os alunos do ensino médio técnico:

futsal, basquete, vôlei e tênis de mesa preencheram o dia

de grande parte dos discentes do IFTM Campus Avançado

Uberaba Parque Tecnológico.

Outras atividades também aconteceram no decor-

rer do dia, dentre elas uma palestra com o doutor

Guilherme Soares Boscolo, intitulada Drogas: Mitos ou

Fatos?. O médico psiquiatra tratou do tema de maneira

descontraída e interativa, deixando os alunos bem à

vontade para discutir um tema tão sério e importante.

Na parte da tarde, quem não estava participando das

atividades esportivas, pode soltar a voz no Karaokê do UPT,

realizado no auditório. Também ficaram disponíveis dois

laboratórios de informática para utilização dos alunos.

Já a Inovatec começou a segunda noite com a pales-

tra Sequestros Digitais: não seja a próxima vítima, com

Luciano Lopes, professor da Uniube. Ele falou sobre essa

modalidade de crime virtual e deu orientações de segu-

rança para não se tornar mais uma vítima.

Na sequência, houve outro intervalo musical, com

os irmãos Lucas e Gabriel Oliveira Santos, com muito Pop

Rock e MPB. Logo depois, continuaram as apresentações

dos Pitches, principal atividade da Inovatec.

Palestra sobre Educação Sexual, no início da TecnArteFoto: Lorenna Michelle Bonifácio dos Santos

Atividade durante o eventoFoto: Lorenna Michelle Bonifácio dos Santos

EXTENSÃOENSINO

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Estudantes do 3° período do curso de Licenciatura

em Química, orientados pelo professor de artes do IFTM

Campus Uberaba, Aldo Luís Pedrosa da Silva, apresenta-

ram no dia 6 de junho, às 19h30, o trabalho holográfico

Orbital - O maravilhoso mundo que ninguém vê, um proje-

to de ensino e extensão que objetiva a criação de um

ambiente imersivo.

Durante a exposição, foi apresentado um docu-

mentário, um experimento químico realizado ao vivo e

um holograma que exibiu no espaço real uma imagem

tridimensional de um orbital, que é um dos temas bási-

cos da Química, porém desconhecido do grande público.

Segundo Pedrosa, o projeto tem o objetivo de

democratizar o entendimento sobre o tema ao possibili-

tar aos visitantes uma experiência real.

Estudantes de Licenciatura em Química desenvolvem projeto holográficoProposta foi apresentada à comunidade em 6 de junho

Representação holográficaFoto: Aldo Luís Pedrosa da Silva

“Todas as propostas foram realizadas pelos alunos

que se empenharam durante cinco meses nesta produ-

ção. Como prática inovadora de ensino e extensão, a

atividade tenta relacionar conteúdos inerentes à área de

Química com ferramentas e linguagens artísticas e

tecnológicas”, comenta Aldo.

A proposta faz parte de atividade interdisciplinar

realizada durante a unidade curricular de práticas peda-

gógicas.

EXTENSÃOENSINO

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açaoem

Foi criado pelo professor do IFTM Campus Uberaba,

Eduardo Jardel Veiga Gonçalves, o jogo Empreendedoris-

mo Guru, que ensina a temática de uma maneira prática.

Os estudantes assumem papel de empreendedores

e trabalham em equipes para o desenvolvimento da em-

presa nas dimensões equipe, produto, recursos, competiti-

vidade e mercado e, para acompanhar a evolução empre-

sarial, cada um dos grupos recebe uma ficha da startup, em

que são registrados os acontecimentos durante o jogo.

Além disso, o aluno escolhe uma classe de empreende-

dor – líder, visionário, guardião, estrategista ou desbravador –

que será o papel desempenhado na equipe. Cada um desses

perfis possui um conjunto de talentos e tem a capacidade de

desenvolver de maneira dinâmica as dimensões da empresa.

Segundo Eduardo Jardel, “quando iniciei minha

carreira como professor, compreendi que o desafio de

formar estudantes para empreender seria muito maior

do que transmitir conceitos, pois envolvia especialmente

desenvolver neles novos comportamentos”.

“Como na época em que iniciei a docência eu tam-

bém era sócio de uma empresa de tecnologia, pude con-

cluir que havia aprendido a pensar e agir como empreen-

dedor muito mais enfrentando os desafios diários do meu

negócio do que nos livros que lia e referenciava sobre a

temática. Percebi então que o caminho para desenvolver

novos comportamentos seria proporcionar uma experiên-

cia empreendedora dinâmica aos estudantes. Com essa

intenção surge a proposta de gamificação”, explica Jardel.

A gamificação está disponível no site Empreededorismo

Guru. O jogo tem sido testado e validado há quase dois anos

por turmas do ensino técnico e superiores como ferramenta

para dinamizar as aulas da disciplina de empreendedorismo.

Professor do IFTM cria jogo de empreendedorismoJogo envolve equipe, produto, competitividade e mercado

ENSINO

Ao entrar no jogo, estudante escolhe quais ações empreendedoras quer seguirFoto: Reprodução (G1 Triângulo Mineiro)

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O IFTM e eu: Vânia Velludo Corrêa

DEPOIMENTO

“Minha postura enquanto

servidora pública, sempre

foi de me colocar no lugar

do outro [...]”

Fotos: Danilo Silva de Almeida

Em 1976, optei por fazer o Curso de Magistério de 1º Grau

na Escola Estadual Marechal Humberto de Alencar Castelo

Branco, de Uberaba, concomitantemente ao Curso de Magisté-

rio em Educação Artística, no Conservatório Estadual de Música

Renato Franteschi. Em 1977, estava apta a ser professora de 1ª

à 4ª série e, em 1979, professora de Educação Artística de 1ª à 6ª

série. Tínhamos muitas dificuldades, o que me impedia de so-

nhar com um curso superior, até que, incentivada pelo meu pri-

mo, Francisco, em 1980, prestamos juntos o Vestibular da Fa-

culdade de Ciências Econômicas do Triângulo Mineiro e fomos

aprovados. A minha formação acadêmica começou aí, em

1980, quando ingressei no Curso Superior de Administração, cu-

ja colação de grau ocorreu no dia 16 de fevereiro de 1984, para

a felicidade de toda a família. A graduação foi significativa na

minha formação, na medida em que me ofereceu subsídios pa-

ra ampliação de conhecimentos no campo da administração.

Formação Iniciei minha trajetória nos cursos de pós-graduação, em

agosto de 2008, ao matricular-me no curso de pós-graduação

lato sensu em Programas e Projetos Sociais do Instituto Fede-

ral do Triângulo Mineiro (IFTM). Eu e minha sobrinha, Andréa,

íamos às terças e quartas-feiras para as aulas no Campus Ube-

raba, após um dia de trabalho intenso. Os temas abordados

nas diferentes disciplinas permitiram-me o envolvimento com

um mundo até então não observado por mim – a importância

do ser humano atuando na mobilização das massas no senti-

do de melhorar as condições de vida do cidadão. Foi uma opor-

tunidade para me capacitar e despertar meu lado social, ao

mesmo tempo, tomar conhecimento dos diversos programas

existentes no nosso país.

Em 2015, o IFTM mais uma vez se tornou importante na

minha vida acadêmica quando surge a oportunidade de in-

gressar no Mestrado em Assessoria de Administração no Insti-

tuto Superior de Contabilidade e Administração do Porto

(ISCAP). Pretendo concluir o mestrado neste ano de 2017.

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açaoem

Expectativas

curso de Agropecuária aconteciam na “fazenda”, quanta terra!

Quando foi montada a estrutura administrativa, quanta terra!

A Escola Agrotécnica crescia... Eu, no setor de registro acadêmi-

co. Os diretores vislumbrando a expansão da educação técni-

ca e tecnológica, sempre muito empenhados iam conseguindo

apoio político e da comunidade para esta expansão. A trans-

formação de Escola Agrotécnica para Centro Federal de Educa-

ção Tecnológica oportunizou a criação de cursos de gradua-

ção. Estávamos em festa. Nessa época, trabalhei diretamente

com nosso Reitor, professor Roberto Gil, na COPESE. Éramos

uma família, fizemos passeata pela cidade de Uberaba. Da ter-

ra ao asfalto, do lançamento manual das notas nas fichas dos

alunos para um sistema informatizado.

A família crescia rapidamente e, com o empenho de todos,

chegou o momento de transformar um pouco mais, de CEFET a

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo

Mineiro (IFTM). Agora, uma grande família, tive que tomar uma

decisão – registro acadêmico do Campus Uberaba ou COPESE

na Reitoria. Optei por assumir a COPESE na Reitoria, um grande

desafio, mas com o apoio dos colegas segui em frente.

Trajetória

Logo após a formação de professora, iniciei minha vida pro-

fissional ministrando aulas de Educação Artística na Escola Dom

Eduardo e Escola Nossa Senhora da Aparecida. No mês de março

de 1981, ingressei na empresa do Grupo Satipel – Minasplac S/A -

Indústria e Reflorestamento, no cargo de auxiliar de escritório

e, em 1984, no Banco Itaú, exercendo, por três anos, funções

de atendimento ao público e caixa. Até então, tive experiência

na área da educação e no setor privado, o que me proporcio-

nou condições diversas de aprendizagem.

Certo dia, recebi um telefonema para comparecer na Escola

Agrotécnica Federal de Uberaba, hoje IFTM. Eu havia realizado

um concurso público e estava sendo convocada para assumir o

cargo de Agente Administrativo. A partir do dia 3 de outubro de

1986, passei a pertencer ao serviço público, iniciando minhas

funções na secretaria escolar, hoje registro acadêmico. Para-

lelamente às atividades do registro acadêmico participei de di-

versas comissões, dentre elas: licitação, auditoria e processo sele-

tivo. Com estas atividades eu participava da vida escolar dos es-

tudantes do ingresso à conclusão do curso e também da parte

administrativa.

Atualmente estou na coordenação geral da Comissão Perma-

nente de Processo Seletivo (COPESE), órgão de assessoria ao Reitor.

Experiências

Minha postura enquanto servidora pública, sempre foi de

me colocar no lugar do outro, ao atender, ao elaborar editais de

processos seletivos, nos relacionamentos com os demais servi-

dores, enfim em todas atividades desenvolvidas por mim.

Quando ingressei na então Escola Agrotécnica Federal de

Uberaba, as aulas teóricas do curso de Agropecuária aconteci-

am na Avenida Edilson Lamartine Mendes juntamente com as

aulas do curso de Economia Doméstica. As aulas práticas do

Trinta anos se passaram, alguns colegas já se foram, ou-

tros jovens colegas chegam e vejo que as forças se renovam. E,

ainda, aquele sentimento de ajuda, de família, como era anti-

gamente, continua. Esta é a energia que envolve o IFTM.

Num cenário onde encontramos profissionais qualifica-

dos e dedicados e, excelentes condições de trabalho minhas ex-

pectativas são as melhores possíveis. Vejo que o Instituto se pre-

ocupa com a educação do indivíduo na sua totalidade, quan-

do oferta cursos técnicos de nível médio, graduação e pós-

graduação. E, ainda, dentro de um novo contexto de mobilida-

de acadêmica oferece cursos de inglês, espanhol e francês.

Faço parte desta instituição de ensino federal. Sou IFTM.

Reitor

Roberto Gil Rodrigues Almeida

Diretora de Comunicação Social e Eventos

Rosemar Rosa

Coordenador de Comunicação Social

Danilo Silva de Almeida

Relações Públicas

Letícia Estrela Martins Sousa

Cinthia Franzin Sousa

Apoio

Comissões de Comunicação Social dos campi

Projeto Gráfico

Danilo Silva de Almeida

Diagramação

Marcos Roberto Capuci Lima

Revisão de Texto

Mariângela Castejon

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – IFTM

Endereço: Av. Randolfo Borges Júnior, 2900 – Univerdecidade – Uberaba/MG

Fone: (34) 3326-1100 – Site: www.iftm.edu.br – E-mail: comunicacao@iftm.edu.br

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – IFTM

Endereço: Av. Randolfo Borges Júnior, 2900 – Univerdecidade – Uberaba/MG

Fone: (34) 3326-1100 – Site: www.iftm.edu.br – E-mail: comunicacao@iftm.edu.br

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