ige 09 ag arouca contraditório

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Page 1: IGE 09 Ag Arouca Contraditório

______________________________________ AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE AROUCA

Agrupamento de Escolas de Arouca * Cód 151634

Av. Dos Descobrimentos, nº 8 * 4540-104 AROUCA Tel. 256 944 373 * Fax. 256 949 225

Website: www.eb23-arouca.edu.pt

E-mail: [email protected]

RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO EXTERNA

Contraditório

Após atenta análise e reflexão sobre o relatório resultante da “Avaliação Externa” a

que o nosso Agrupamento, voluntariamente, foi submetido, no período compreendido entre

26 e 28 de Janeiro de 2009, entendemos que deveríamos exercer o direito ao contraditório

para apresentarmos pequenas rectificações ao mesmo, nomeadamente nos pontos a seguir

referenciados:

No Capítulo II, quando se caracteriza o Agrupamento, o número de alunos está

inflacionado. No corrente ano, apenas frequentam os estabelecimentos escolares deste

Agrupamento 1723 alunos e não 1827, como é referido no relatório.

No Capítulo IV, no ponto 2.3 onde se lê “ Há, para além destes, casos mais graves,

entre os quais, se destacam quatro alunos com síndrome de Down e dois com paralisia

cerebral. No entanto os alunos da EB1 de Paço- Alvarenga não foram apoiados no primeiro

período do corrente ano lectivo por falta de docente. ” e no ponto 3.2, do mesmo Capítulo,

onde se lê “A título de exemplo, à EB1 de Paço-Alvarenga, no primeiro período do corrente

ano lectivo, não foi afecto nenhum docente de educação especial, apesar de integrar seis

alunos com necessidades educativas especiais, dos quais dois com Trissomia 19 e 21.”

deveria ter-se em atenção que o Agrupamento de Escolas de Arouca possui 53 alunos com

necessidades educativas especiais, parte dos quais com diversas problemáticas e diversos

graus de intensidade. Por outro lado, a EB1 de Paço-Alvarenga, contrariamente ao

afirmado, os alunos com NEE inseridos numa turma foram apoiados por docente de

educação especial durante o primeiro período lectivo, de 14-10-2008 até 18-11-2008, e o

apoio não foi mais prolongado pelo seguinte motivo: doença da docente afecta a esta

escola. O processo de substituição demorou cerca de um mês por não aceitação do lugar

por parte dos sucessivos candidatos que ficavam colocados na referida escola e por

sucessivos lapsos dos docentes que aceitavam o lugar e logo desistiam. Por isso, o processo

de substituição prolongou-se de 10/11/2008 até 07/01/2009.

No Capítulo IV, no ponto 2.4, onde se lê “Nos restantes ciclos as aulas experimentais

ainda não têm a frequência e a regularidade desejadas ”, devemos referir que, no 3º ciclo,

as disciplinas de Ciências Naturais e Ciências Físico-Químicas possuem aulas desdobradas

Page 2: IGE 09 Ag Arouca Contraditório

______________________________________ AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE AROUCA

Agrupamento de Escolas de Arouca * Cód 151634

Av. Dos Descobrimentos, nº 8 * 4540-104 AROUCA Tel. 256 944 373 * Fax. 256 949 225

Website: www.eb23-arouca.edu.pt

E-mail: [email protected]

em conjunto para a realização de todas as actividades experimentais que os docentes

considerem necessárias.

No Capítulo IV, no ponto 4.1, onde se lê “Às vezes, os projectos que assentam em

disponibilidades individuais, apesar de reconhecidos e muito válidos não têm continuidade.

Aqui se podem incluir, por exemplo, a não publicação do jornal do Agrupamento e o não

funcionamento da rádio-escola. ” Neste ponto seria interessante referir que o não

funcionamento da rádio-escola só ocorreu devido à avaria do equipamento no corrente ano

lectivo e estar em reparação aquando da acção inspectiva. Neste momento, já está a

decorrer com normalidade. O jornal escolar, apesar de ser considerado um projecto de

grande valia para o Agrupamento, nenhum docente, infelizmente, se disponibilizou para o

coordenar. No entanto, o mesmo vai funcionando on-line, na página do Agrupamento

(http://www.agrupamento.eb23-arouca.rcts.pt).

Por último, o Relatório não reflecte de modo nenhum o papel das Bibliotecas

Escolares no Agrupamento, nem o impacto das suas actividades na articulação curricular e

no desenvolvimento das actividades curriculares e não curriculares. O projecto das BE/CREs

consta de todos os documentos do Agrupamento e o seu desenvolvimento é expresso e

avaliado no Conselho Pedagógico pelo que se estranha que não seja mencionado senão,

genericamente, nos projectos e Plano Nacional de Leitura.

Arouca, 18 de Maio de 2009

O Presidente do Conselho Executivo

António Cândido Dias Costa