٣١٨

: ١واإلجابات األسئلةحتديد شكل معينة إلجابةاحملددة حبيث تثري اهتمام املبحوث اإلجاباتذات األسئلةقام املكتب باختيار نوع من

الطريقة ما هذهومن مميزات . املعروضة علية أواالحتمالية احملددة سلفا اإلجاباتمن بني عدد من :يلي

.ستبيان تنفيذ اال أثناء اإلجابةتسري عملية ­االستطرادات اليت ال مربر هلا واليت يتفادىذهن املبحوث وجهه معينة حبيث توجيه ­

.يوفر اجلهد والوقت أنوهذا من شانة ..... سطحية تداعيات إىل أحياناتستند . لإلجابات اإلحصائيتسري عملية التحليل ­

-:منوذج استمارة البحث امليداين -: اآليتخمصصة ملعرفة أسئلةداين حبيث حتتوي علي وقد صممت استمارة البحث املي

: األوىل اموعة .وذلك لتحديد الفئات اليت سوف تسكن القرية قرويوناليت يقوم ا ال األعمالوهي خمصصة لتصنيف

:اموعة الثانية ت والترابط وعلي طبيعة العالقا األفرادوهي خمصصة ملعرفة انعكاس العوامل االجتماعية علي سلوكيات

.االجتماعي بينهم :اموعة الثالثة

ومن أفرادهااملتغريات االقتصادية والثقافية وعلي سكان القرية وعلي سلوكيات تأثريوهي خمصصة ملعرفة .مث انعكاس ذلك علي عمارا بشكل خاص

:اموعة الرابعة يف األفـراد بة ومعرفة مـدي مسـامهة املرغو اإلنشائيةوهي خمصصة للتعرف علي مواد البناء والطرق

. واإلنشاء التصميم :اموعة اخلامسة

. أمهيتهاوهي خمصصة لتقييم عناصر املسكن الريفي وبيان مدي :اموعة السادسة

.ذلك لدي سكان القرية أمهيةومدي ال املسكنوهي خمصصة لتربية احليوانات يف

١الصندوق االجتماعي -قرية جنع الدير و عرب العطيات-التقرير اخلاص مبشروع قرى متضرري السيول مبحافظة سوهاج

١٩٩٦-للتنمية

٣١٩

.ليت جيب لن تكون بالقرية وهي خمصصة للخدمات ا:اموعة السابعة

منوذج استمارة البحث امليداين بسم اهللا الرمحن الرحيم

االستشاري مكتب املهندس أسيوط –شارع اجلمهورية ٩

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

استمارة حبث ميداين للوقـوف استمارة رقم العناصر ومتطلبات أهمعلي

املسكن الريفي حبيث يكون مالئم لساكنةومرحيا

:مالحظات هامة

.اهلدف املنشود إىلالرجاء معاونة الباحث للحصول علي معلومات صحيحة ودقيقة للوصول -١ .اليت يريدها اإلجابة أمام( ) وضع عالمة لإلجابةاليت ا عدة اختيارات األسئلةيراعي يف -٢يف املساكن اإلقامةاملتضررين من السيول والذين هلم حق باألشخاصاالستمارة خاصة هذه -٣

اجلديدة

افظة سوهاج حم –مركز دار السالم –قرية جنع الدير : مكان البحث امليداين -٤

-:البيانات اخلاصة باملبحوثني :االسم - ١ :السن - ٢

: اإلقامةحمل - ٣

: األسرة أفرادعدد - ٤

):بنني ( األوالدعدد - ٥

٣٢٠

:عدد البنات - ٦

: األوىلاموعة

.اليت يقوم ا ساكين القرية األعمالوهي خمصصة لتصنيف ما هو عملك ؟ -١ يقع مكان عملك ؟ أين -٢

٣- عملك ؟ إىلا ما هي الوسيلة اليت تذهب

:اموعة الثانية وعلي طبيعة العالقات األفرادصصة ملعرفة انعكاس العوامل االجتماعية علي سلوكيات خموهي

.بينهم االجتماعيوالترابط ماذا تفعل يف وقت فراغك داخل املسكن ؟ -١ خارج املسكن ؟) قضاء وقت الفراغ ( الترويح أماكنما هي -٢

:اموعة الثالثة املتغريات االقتصادية والثقافية علي سكان القرية وعلي سـلوكيات تأثريوهي خمصصة ملعرفة

.ومن مث انعكاس ذلك علي عمارا بشكل خاص أفرادها املختلفة؟ مبراحلهمن التعليم أوالدك نالهحدد ما -١ ؟) البنني ( األوالدهل تري ضرورة تعليم -٢

هل تري ضرورة تعليم البنات ؟ -٣

؟.... السكن القدمي حيتوي علي هل كان -٤

:اموعة الرابعة

األفراداملستعملة ومعرفة مدي مسامهة اإلنشاءعلي مواد البناء وطرق للتعرفوهي خمصصة .واإلنشاءيف التصميم

هل شيدت املسكن املاضي بنفسك ؟ -١

٣٢١

ذكرهم ؟ اآليتمن الذي بناه لك من -٢

ا يف بناء مسكنك اجلديد ؟تقوم أنما هي نوع املسامهة اليت ميكن -٣

تستخدمها يف بناء مسكنك ؟ أنما هي املواد اليت حتب -٤

:اموعة اخلامسة . أمهيتهاوهي خمصصة لتقييم عناصر املسكن الريفي وبيان مدي

النوم ؟ أوقاتاجللوس فيها يف غري األسرةاليت تفضل األماكنما هي -١ الطعام ؟ إعدادما هو مكان -٢

اول الطعام ؟ما هو مكان تن -٣

؟ لألسرةكم عدد غرف النوم الكافية -٤

تكون مساحة غرفة لنوم ؟ أنكم تفضل -٥

هل وجود املندرة ضروري يف املسكن ؟ -٦

هل فصل املندرة مبدخل خارجي ضروري ؟ -٧

؟ لألوالد إضافيةهل ميكن استخدام املندرة كغرفة نوم -٨

ما هو مكان غسيل املالبس ؟ -٩

تستخدمها ؟ األغراض فألي فقط كان مسكنك حمتوي علي غرفتني إذا -١٠ تستخدمهن؟ األغراض فأليكان مسكنك حيتوي علي ثالث غرف إذا -١١

هل وجود احلوش السماوي ضروري ؟ -١٢

تكون مساحة احلوش ؟ أنماذا تفضل -١٣

هل ميكن االستغناء عن حوش البيت ؟ -١٤

االستخدامات املختلفة للحوش السماوي ؟ أهمما هي -١٥

؟ هل ميكن االستغناء عن املندرة -١٦

اين وضع اخلزين ؟ -١٧

جتميع املباين ؟ أسلوبماذا تفضل يف -١٨

مستقل للحيوانات ؟ وآخرهل تفضل وجود شارع نظيف للمشاة -١٩

٣٢٢

:اموعة السادسة . أمهيتهاوهي خمصصه لتربية احليوانات يف املسكن ومدي

هل تريب حيوانات باملسكن ؟ احليوانات ؟ هذهتضع أين

؟ األسرةدخل خاص مستقل عن مدخل يكون للحظرية م أنهل تفضل

تكون مساحة احلظرية ؟ أنكم تفضل

:اموعة السابعة .تكون بالقرية أنوهي خمصصة للخدمات اليت جيب

تكون بالقرية؟ أنليت حتب اما هي اخلدمات -١

:نتائج الدراسة امليدانية من سكان القرية وبعـد عينة ١٥الدراسة امليدانية علي عدد بإجراء املكتب االستشاريقام

ميكن علـي حىتالسكان وكذلك حتليلها إلجاباتذلك مت القيام بوضع البيانات يف جداول توضيحية .ضوئها حتديد انعكاس املتغريات املختلفة علي تصميم وختطيط القرية

األعمال اليت يقوم ا ساكين القرية- ١

93

0 0 70

20406080

100

عاملزراعة

عاملصناعي وحرفي

موظف اعمالأخري

النسبة المئوية

٣٢٣

مكان العمل- ٢

وسيلة الذهاب للعمل- ٣

67

26

0 07

010203040506070

داخل القرية

خارج

القريةفي قريمجاورة

في لمدينة

فيالمنزل

النسبة المئوية

33

0

60

0102030405060

سيرا علياقدام

مواصالت

آليةراكب دابة

النسبة المئوية

٣٢٤

قضاء أوقات الفراغ داخل املسكن- ٤

قضاء أوقات الفراغ خارج املسكن- ٥

40

0

13

53

0

40

20

00102030405060

سجلو

الام

أم

يزجه

تماد

لسا

ءةقرا

ال

هدةشا

ونزي

ليفالت

% النسبة المئوية

40

70

13

93

00

20

40

60

80

100

في المسجد

في القهوة عندالبقال زيارة في الخالء األقارب

في المالعب

النسبة المئوية

٣٢٥

نصيب سكان القرية من التعليم- ٦

مدى أمهية تعليم األوالد- ٧

13

47

20

13

0

33

0

10

20

30

40

50

كتاب إبتدائي إعدادي ثانوي جامعي الشيئ

النسبة المئوية

73

27

0

10

20

30

40

50

60

70

80

نعم ال

النسبة المئوية

٣٢٦

مدى ضرورة تعليم البنات- ٨

األجهزة و اخلدمات املتوفرة باملرتل- ٩

73

27

0

10

20

30

40

50

60

70

80

نعم ال

النسبة المئوية

67

13

40

0 0 0 07

40

20

010203040506070

ياهم

اءرب

كه

مامح

بخمط

جةثال

الةغس

جازوتا

ب

حةرو

م

ونزي

ليفت

بق س

ممائ

شيال

النسبة المئوية

٣٢٧

مشاركة أهل القرية يف بناء منازهلم-١٠

ناء املسكن اجلديدإمكانية املسامهة يف ب-١١

0

100

0102030405060708090

100

نعم ال

النسبة المئوية

7

59

34

0102030405060

اإلشراف عليالبناء

العمل بنفسك عمل بعضأفراد األسرة

النسبة المئوية

٣٢٨

مواد البناء املفضلة لبناء القرية-١٢

مكان املعيشة-١٣

0 0

100

0 0

100

00

20

40

60

80

100

جرلح

اري

جيال

وبلط

اوق

حرالم

وبلط

اتي

سمناأل

مدةأع

نيةسا

خر

النسبة المئوية

0

20

0

73

70

1020304050607080

في مطبخمستقل

فيالحوش

في مكانالنوم

في مكانالفرن

في الصالة

النسبة المئوية

٣٢٩

أمهية وجود املندرة-١٤

إمكانية استخدام املندرة يف النوم ليال-١٥

93

70

20

40

60

80

100

نعم ال

النسبة المئوية

100

00102030405060708090

100

نعم ال

النسبة المئوية

٣٣٠

مكان غسيل املالبس-١٦

أمهية وجود احلوش السماوي-١٧

27

0

40

33

0

10

20

30

40

في الحمام علي السطح في الصالة في الحوش

النسبة المئوية

100

00

20

40

60

80

100

نعم ال

النسبة المئوية

٣٣١

استخدامات احلوش السماوي-١٨

مساحة احلوش التقريبية-١٩

14

40

0

73

7

80

01020304050607080

فيالجلوس

في اعدادالطعام

في تناولالطعام

في النومفي الفرنصيفا

فيصناعةمنتجاتااللبان

النسبة المئوية

20

6

40

2014

05

10152025303540

12 14 20 25 16

النسبة المئوية

٣٣٢

مساحة غرف النوم-٢٠

مكان التخزين-٢١

33

53

7 7

0

10

20

30

40

50

60

12 16 10.5 9

النسبة المئوية

70

53

40

0

10

20

30

40

50

60

في مخزن مستقل في الحوش في المندرة في غرفة النوم

النسبة المئوية

٣٣٣

أسلوب جتمع املباين-٢٢

فصل شوارع املشاة عن احليوانات-٢٣

100

0

20

40

60

80

100

التجميعالشريطي

التجميعالمتضام

النسبة المئوية

93

0

20

40

60

80

100

نعم ال

النسبة المئوية

٣٣٤

تربية حيوانات باملرتل-٢٤

مكان وضع احليوانات-٢٥

0

100

0

20

40

60

80

100

نعم ال

النسبة المئوية

13

87

00

20

40

60

80

100

في حظيرةمستقلة

في حظيرةداخل المسكن

في الحوش

النسبة المئوية

٣٣٥

وجود مدخل خاص للحيوانات-٢٦

مساحة احلظرية-٢٧

93

70

20

40

60

80

100

نعم ال

النسبة المئوية

53

27

713

0

10

20

30

40

50

60

12 14 20 25

النسبة المئوية

٣٣٦

اخلدمات الواجب توافرها بالقرية-٢٨

اخلالصة القرية سواء كانت علي مستوي أهلالوقوف علي هلم متطلبات أمكند تفريغ البيانات وحتليلها بع

معرفة خمتلف عناصـر املسـكن أمكنكما ....... كانت علي مستوي القرية ككل أماملسكن العناصر الضرورية يف املسكن واليت ال ميكـن أهمحتديد فأمكنواستخدام كل عنصر علي حدة

أمهية األقلمعرفة عناصر املسكن أمكنكما .... التصميميف األولويةنها فوضعت هلا االستغناء ع .واليت ميكن االستغناء عنها وذلك يف حدود مساحة املسكن املطلوبة

من السـكان %٩٣يف املسكن )غرفة استقبال (فقد اتفق علي وجود مندرة ....فعلي سبيل املثال

علي أيضاهذا العدد قد اتفق أنكما ... يف تصميم املسكن األولويةولذلك فقد وضعت هلا .... ضرورة فصل املندرة مبدخل خارجي بدون جرح لبيت وهلذا فقد روعي يف التصميم هذا املطلـب

. أخرىاستخدام املندرة يف بعض استخدامات إمكانيةيف االعتبار األخذمع منهم % ٥٣واتفق لألوالدكغرفة نوم ليال استخدام املندرة إمكانيةفقد اتفق مجيع املبحوثني علي

فراغهم وهـم داخـل أوقاتمنهم يقضون % ٧علي استخدام املندرة كمكان للتخزين يف حني .املسكن يف املندرة

13

100

7 1

53

1300

20

40

60

80

100

ابكت

سةدر

مدية

عداا

حدةو

حيةص

عبمال

اتاح

مسو

فةشو

مك

النسبة المئوية

٣٣٧

مثل احلوش السماوي حيث األخرىبعض العناصر أمهيةمعرفة أمكنومن حتليل البيانات السابقة يف صناعة يستخدمونهمنهم %٨٠ أناحلوش السماوي فنجد مجيع املبحوثني اتفقوا علي وجود أن

السـكان مـن %٣٣الطعام داخل الفرن بينمـا إعداديف يستخدمونه%٧٣ أنيف حني األلبان .يف غسيل املالبس ونشرها يستخدمونه

من % ٩٣ أنالقرية حيث أهل إىلبالصالة بالنسبة أمهيةمعرفة مدي أيضاحتليل البيانات أسفروقد أوقـات منهم يقضون %٨٠ أن إىل باإلضافةالقرية يفضلون تناول طعامهم داخل لصالة هذا أهل

من املبحوثني يستخدمون الصـالة يف % ٤٠ أنيف الصالة يف حني ) النوم أوقاتيف غري ( فراغهم .غسيل املالبس

٣ من املبحوثني علي ضـرورة وجـود %٨٠الواحدة اتفق لألسرةوعن عدد غرف النوم الكافية

اكتفـوا املبحـوثني من % ٢٠ أنغرف نوم من املمكن استخدام املندرة كواحدة منهم يف حني % ٣٣ أنيف حني ٢م ١٦تكون مساحة الغرفة أنمنهم اقترحوا % ٥٣ أنكما . بغرفتني فقط . ٢م١٢تكون مساحة الغرفة أنمنهم اقترحوا

وجود مكان خمصص للحيوانات أمهيةعن الدراسة أسفرتعن تربية احليوانات يف املسكن فقد أما

وعن مكان وضع حظرية احليوانـات .يربون حيوانات داخل مساكنهم املبحوثنيمجيع أنحيث من السكان اتفقوا % ١٣ أنتكون احلظرية داخل املسكن يف حني أنمن السكان علي % ٨٧اتفق

تكون ائمة أنالح علي وهذا توضح رغبة الف..... توضع احليوانات يف حظرية مستقلة أنعلي وعن ختصيص مدخل خاص للحيوانات مستقل عن مـدخل . بنفسهيقوم برعايتها حىتقريبة منة

من السكان علي ضرورة فصل مدخل السكان عن مدخل احليوانات يف حني % ٩٣السكان اتفق .جعل مدخل السكان هو مدخل احليوانات األفضلمن انه رأوامنهم %٧

.٢م١٢اقل مساحة ممكنة هي أنعلي املبحوثنيمن %٥٣ اتفقالتقريبية وعن مساحة احلظرية القرية علي قضاء وقت أهلمن % ٩٣القرية فقد اتفق أهل إىلعن قضاء وقت الفراغ بالنسبة أما

توفري مكـان أمهيةوهذا يعطي داللة علي واألصدقاء األقاربيف زيارة )خارج املسكن (فراغهم )املندرة( واألصدقاء األهلمناسب الستقبال

٣٣٨

) داخل املسكن ( فراغهم أوقاتمن السكان يقضون % ٤٠ أنعن حتليل البيانات أيضاكما نتج .املرتل أمامللجلوس أماكنتوفري إلمكانية أمهيةاملرتل مما يعطي مماأيف اجللوس

د مدرسة ابتدائية القرية علي وجو أهلمن % ٤٧اخلدمات التعليمية يف القرية اتفق أمهيةوعن مدي

. إعداديةمنهم علي ضرورة وجود مدرسة % ٢٠داخل القرية بينما اتفق منهم علي ضرورة تعلـيم % ٧٣ اتفق ألوالدهمالتعليم بالنسبة ألمهيةالسكان إدراكوعن مدي

تعليم البنات وهذا يدل علي عدم وجود الوعي الكايف جدوىعلي عل عدم % ٨٠بينما األوالد .التعليم وخاصة تعليم البنات أمهيةقرية عن لدي سكان ال

أنالقرية من التعليم فعند حتليل البيانات اتضح أبناءوقد وضح هذا جيدا عند السؤال عن نصيب الـذين علمـوا أنيف حـني . البنات أوسواء البنني أوالدهممن سكان القرية مل يعلموا % ٣٣

%.١٣مرحلة الدراسة الثانوية بلغوا حىت أوالدهم %.٢٠بلغوا اإلعداديةمرحلة الدراسة حىت أوالدهمالذين علموا أنبينما جند

%.٤٧مرحلة الدراسة االبتدائية بلغوا حىت أوالدهمالذين علموا أنكما القرية أهلمن % ٥٩القرية يف بناء مساكنهم اجلديدة فقد اتفق أهلمسامهة إمكانية إىلبالنسبة أما

اشتراك بعض إمكانيةمنهم وافقوا علي % ٣٤ أنيف عملية البناء يف حني بأنفسهمعلي االشتراك .علي البناء اإلشرافباملوافقة علي % ٧يف بناء املساكن يف بينما اكتفي األسرة أفراد

تبين أنالقرية علي رغبتهم يف أهلالقرية يف بناء مساكنهم اتفق مجيع أهلوعن املواد اليت يفضلها .من اخلرسانة املسلحة األسقفاحملروق وان تكون ألمحرابيوم بالطوب

العينة علي أفرادطريقة ختطيط القرية ككل وطريقة جتميع املساكن فقد اتفق مجيع إىلبالنسبة أما

.تفضيلهم للتجميع واملتضام وليس التجمع الشريطي للمساكن من العينـة % ٩٣فضل خر مستقل للحيواناتآ وجود شارع نظيف للمشاة و أمهيةوعن مدي

.تكون طرق املشاة هي طرق البهائم أنمنهم فضلوا % ٧الطريقة بينما ذهختطيط الشوارع

العينة علي ضرورة وجـود وحـدة أفرادمن % ٥٣القرية اتفق ألهلاخلدمات الالزمة أهموعن % ١٠٠حني القرية يف أهلمنهم وجود حمالت جتارية ختدم % ١٣صحية داخل القرية بينما فضل

.منهم اتفقوا علي ضرورة وجود مدرسة ابتدائية

٣٣٩

القرية سواء كانت علي مسـتوي أهلمتطلبات أهمومما تقدم اصبح للمكتب فكرة واضحة عن من خالهلا وضع التصورات التصميمية والتخطيطية للقرية حبيث تفي باحتياجات أمكنالقرية ككل

.عية والبيئية والثقافية السكان وتكون معربة عن حاجتهم االجتما