il linguaggio è un codice atti comunicativi avvengono tramite altri codici. •codici non...

Il linguaggio è un codicePsicologia dei processi Cognitivi – Modulo Linguaggio

Università degli Studi di Trieste – A.A. 2016-1017

Corso di Laurea in Scienze e Tecniche Psicologiche

Francesca Franzon – [email protected]

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• Il linguaggio (lezione 1)

• Perché è importante studiare il linguaggio?

• L’ambito della linguistica descrittiva e quello degli approcci sperimentali

• Le lingue e il linguaggio

Nella lezione precedente

• Parte del successo evolutivo della specie umana è probabilmente dovuta alla capacità di codificare informazioni in maniera efficiente.

• Com’è fatto questo codice?

• Quali sono i processi che ci permettono di inviare e ricevere segnali che utilizzano questo codice?

• Quali sono le basi biologiche che sostengono questi processi?


• Le lingue sono le declinazioni particolari del linguaggio, che è una facoltà cognitiva universalmente presente nella specie umana

• Il linguaggio è un codice: la sua efficienza nel codificare informazione saliente è una delle possibili cause del successo biologico della nostra specie


• Il linguaggio codifica l’informazione che è elaborata a livello percettivo, cognitivo concettuale e si occupa dellasua efficiente trasmissione.

• Alcune proprietà di questo codice possono spiegare in parte la sua efficienza rispetto ad altri sistemi di comunicazione

• Quali sono le proprietà del linguaggio e quelle di altri sistemi di comunicazione? Che cosa significa codificare?

Nella lezione di oggi:

L’atto comunicativo

• Emittente: chi invia il messaggio

• Ricevente: chi riceve il messaggio

• Canale: il mezzo in cui il messaggio passa

• Messaggio: ciò che viene detto

• Referente/referenza: ciò di cui si parla

• Codice: insieme di segni e regole chepermettono la codifica e la decodificadell’informazione

(R. Jakobson)


Da quali elementi è caratterizzato un atto di comunicazione?

emittente

referente

codice: lingua italiana

messaggio

canale: aria

ricevente

Ho visto un cane che…


• Un atto comunicativo non è necessariamentelinguistico. Altri atti comunicativi avvengono tramite altricodici.

• Codici non linguistici, es: segnali stradali, sistemi dicomunicazione animale

• Come cambia lo schema dell’atto comunicativoprendendo in esame un altro codice? Rimangonouguali tutti gli elementi?


• L’interesse principale della linguistica descrittiva è ilcodice e il suo rapporto con l’informazione nellareferenza

• Che cos’è un codice?

• Insieme regolato di segni che servono a codificare e quindi a trasmettere informazione

• Il codice deve essere condiviso tra emittente e ricevente perché l’informazione sia trasmessa

• Un segno del codice ‘sta per’ l’informazione codificata.

Codifica e decodifica

L’informazione codificata è sempre menodell’informazione referenziale:

Codifica e decodifica

• La frase “il cane corre” può riferirsi ad ognuna di questefigure, che sono molto diverse.

• Se un codice codificasse tutta l’informazione presentesarebbe poco efficiente: si sovrapporrebbe perfettamentealla referenza

• L’informazione codificata è sempre minore dell’ informazione presente nella referenza

Informazione e codifica

• Se in un ipotetico codice avessimo un segno per ogniistanza di ogni entità esistente, il messaggio sarebbeidentico rispetto alla referenza e non potremmocomunicare

• Immaginate che ci fosse una parola per indicareesattamente quel cane, visto esattamente con quell’angolazione, in fotografia sul questo schermo; un’altra parola per indicare esattamente quel cane, visto esattamente con quell’angolazione, in fotografiasu un altro schermo…

• Il numero di parole sarebbe infinito e difficile da apprendere e memorizzare

• Molta informazione sarebbe codificata senza essere importante


• Un codice riduce l’informazione presente nellareferenza, rendendo la trasmissione possibile.

• La codifica può essere più o meno informativa, ovveropuò permettere di disambiguare più o menoinformazione rispetto alla referenza.

• L'informazione è il fattore che diminuisce l'incertezza sulla conoscenza di un evento (Shannon, 1948)

• Codifiche più informative hanno un maggior costo


• Codificare informazione ha un costo: un esempio non linguistico.

• Questa imagine è tratta da un’immagine .bmp

• Bmp = bitmap L’immagine è codificata come una griglia di pixel, ognuno dei quali ha un colore.

• Profondità di colore: numero dibit utilizzati per codificare ilcolore di un pixel.

• Più bit= più sfumature di colori.

• 16 bit, 65536 colori



• 16 bit,

65536 colori

• 8 bit,

256 colori


• 16 bit,

65536 colori

• 8 bit,

256 colori

• 4 bit,

16 colori


• 16 bit,

65536 colori

• 8 bit,

256 colori

• 4 bit,

16 colori

• 1 bit,

2 colori


• Minore è l’informazione codificata, minore è il costo della codifica.

• Bassa probabilità = elevata informazione


• 16 bit

• 1 possibilitàsu 65536 chequel pxavesse quelcolore

• 1 bit

• 1 possibilitàsu 2

• Bassa probabilità = elevata informazione.

• Esempio: Giulia ed Ermengarda. Quale nome è piùinformativo?

• Disporre di segni più informativi = aumentare il costodella codifica

• Un codice efficiente permette un buon rapporto tracosti e benefici (rispetto alle probabilità con cui si usano i segni, ilnumero di simboli evitando le codifiche ambigue, secondo quantodescritto nel primo teorema di Shannon)

• La teoria dell’informazione si occupa più del codice in sé e del rapporto del codice - canale che codice –referenza


• Nel caso particolare del linguaggio anche il rapporto del codice con la referenza diventa importante, se vogliamo comprendere quali sono i motivi del suosuccesso evolutivo:

• il linguaggio è efficiente anche perchè permette dipassare le informazioni salienti, risparmiando su quellenon salienti/non pertinenti

• Vediamo di seguito le proprietà fondamentali dei segnilinguistici e del linguaggio, esaminando il modo in cui contribuiscono alla sua efficienza comunicativa

• Approccio della linguistica descrittiva più che della IT


Proprietà del linguaggio e del segno linguistico

• Biplanarità

• Arbitrarietà

• Linearità

• Distintività

• Discretezza

• Doppia articolazione

• Dipendenza dalla struttura

• Ricorsività e creatività

• (Distanziamento)

Proprietà del segno e del linguaggio

Il segno è una relazione tra:

SIGNIFICANTE

[lkwɔ:re]

SIGNIFICATO

♥

Biplanarità del segno

• Significante: forma sonora (o, secondariamente, grafica)

• Significato: la referenza che è codificata, il ‘concetto’

• Non solo le parole sono segni, tutti gli atti linguistici lo sono

• Altre proprietà fondamentali del segno: arbitrarietà, linearità, distintività

Biplanarità del segno

Catampo?

a. b. c.

• Arbitrarietà: non c’è nessun motivo per cui un significato sia collegato a un determinato significante.

• Variazioni lessicali tra lingue (stesso significato, significante diverso)

• casa, house, maison…

• Omonimia (stesso significante, significato diverso)

Arbitrarietà del segno

• Alcune eccezioni, per esempio: iconicità, onomatopee, il fatto che le parole funzionali siano brevi….

• Tra i segni non linguistici, alcuni sono arbitrari (molti segnali stradali, tipo divieto di sosta)

• Altri non lo sono del tutto (alcune comunicazioni animali: potenza del richiamo in funzione della stazza di chi lo invia; tra i segnali stradali alcuni sono iconici, tipo attraversamento bambini)

Arbitrarietà del segno

• Linearità: estensione nel tempo: in un segno linguistico i suoni vengono emessi uno di seguito all’altro

c a s a

• Non è condiviso con tutti i segni non linguistici. Es: segnali stradali.

Linearità del segno

• Distintività (fonte ~ conte ~ ponte) i segni linguistici, anche se hanno realizzazioni particolari variabili, sono distinguibili l’uno dall’altro quando questa distinzione sia pertinente (dando luogo a opposizioni tra diversi significati)

Distintività del segno

La distintività è possibile grazie a un’altra proprietà: la discretezza

Un atto linguistico, anche se a livello lineare può apparire continuo, è analizzabile come una sequenza di elementi discreti.

Gli elementi che formano il linguaggio sono riconoscibili come distinti

patto – batto

batto – parto

Discretezza

Un atto linguistico, anche se a livello lineare può apparire continuo, è analizzabile come una sequenza di elementi discreti.

patto - batto

Non esistono entità ‘intermedie’ tra [p] e [b].

La discretezza ci permette di distinguere un segno da un altro

un significante da un altro

decodificare il significato

Discretezza

Discretezza

“The arrival”, 2016

Per decodificare i segni è necessario di scomporli in una serie di unità discrete

In modo di comprendere

-quali elementi li compongano

-come formino un sistema

-e quali siano le differenze tra segni che corrispondono a differenze di significato

Discretezza

I segni infatti possono essere scomposti:

• in unità minime dotate di significato (morfemi)

im- poss- ibil- e

gatt – one vs. gatt - ino

• in unità minime prive di significato (fonemi)

i-m-p-o-s-s-i-b-i-l-e

Doppia articolazione

Da un numero limitato di unità discrete e prive di significato proprio (i fonemi)

è possibile formare una serie di unità dotate di significato

e produrre messaggi potenzialmente infiniti.

Altri codici non dispongono della doppia articolazione, che è tipica del linguaggio umano e particolarmente importante per la sua efficienza comunicativa:

- Gli elementi base sono un set finito e contenuto, sono brevi e sono discreti


• fonemi: unità prive di significato discrete e distinte si combinano a formare

•morfemi: unità che possono portare opposizioni di significato ma non possono (quasi mai) comparire da sole e a loro volta si combinano a formare

•parole

• frasi

[p] [b]

gatt-

-ino


• Regole di combinazioni delle parole in frasi

• Tutti i segni linguistici sono lineari: sono sequenze disuoni nel tempo

• Nel particolare, le frasi sono sequenze di parole neltempo.

• All’interno di queste sequenze lineari, le parole sonosoggette a dei legami a distanza

Dipendenza dalla struttura

1) Il cuoco che conosci anche tu è andato a Masterchef.

2) * Il cuoco che conosci anche tu sei andato a M.

Le regole sintattiche non fanno riferimento alla struttura lineare, ma agiscono su parole apparentemente distanti.


1) La grandine ha distrutto i vigneti di mio zio.

2) I vigneti di mio zio sono stati distrutti dalla grandine.

3) # I vigneti sono stati distrutti dalla grandine di mio zio.

4) * I sono stati distrutti dalla grandine vigneti di mio zio.

Le regole della sintassi agiscono su costituenti

e non su singole parole.


1) Osservo gli atleti con gli occhiali da sole.



2) Osservo [gli atleti] con gli occhiali da sole.



2) Osservo [gli atleti] con gli occhiali da sole.

3) Osservo [gli atleti con gli occhiali da sole].

L’interpretazione delle frasi dipende dalla struttura, dalla gerarchia che si instaura tra i vari costituenti.


Ricorsività e Creatività

Ho accarezzato il gatto


Ho accarezzato il gatto che aveva graffiato il bambino


Ho accarezzato il gatto che aveva graffiato il bambino che stava giocando nel parco


Ho accarezzato il gatto che aveva graffiato il bambino che stava giocando nel parco che il comune aveva appena bonificato.


Ho accarezzato il gatto [che aveva graffiato il bambino [che stava giocando nel parco [che il comune aveva appena bonificato]]].


Ho accarezzato il gatto

[che aveva graffiato il bambino

[che stava giocando nel parco

[che il comune aveva appena bonificato]]].


Struttura ricorsiva: un medesimotipo di costituente si ripete adiversi livelli di incassatura.

Creatività: proprietà chepermette di creare un numeroinfinito di strutture complesse.

Possiamo comunicare eventi:

• lontani dal momento dell’enunciazione,

• lontani dal luogo dell’enunciazione o

• mai realmente accaduti.

Assente in altri sistemi di comunicazione.

Distanziamento

• Biplanarità

• Arbitrarietà

• Linearità

• Distintività

• Discretezza






Alcune proprietà del linguaggio sono condivise con altri sistemi di

comunicazione, mentre altre sono uniche.

• Biplanarità

• Arbitrarietà

• Linearità

• Distintività

• Discretezza






Tra le proprietà del linguaggio, la doppia articolazione, la discretezza e la

dipendenza dalla struttura giocano un ruolo fondamentale nel permettere di

creare infiniti messaggi a partire da un numero limitato di unità.

Queste unità si combinano su vari livelli seguendo delle regole di

combinazione.

Suoni – morfemi– parole – frasi – discorso…

il linguaggio è un codice atti comunicativi avvengono tramite altri codici. •codici non...

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