Il nostro percorso...INCLUSIONE E TECNOLOGIE

6h in 3 incontriLa didattica inclusiva, le UDL, la tecnologia

Quali tecnologie?- La LIM- I CLOUD- Il SOFTWARE DIDATTICO

Analizzeremo e progetteremo attività didattiche con l’utilizzo delle tecnologie informatiche

nell’ottica della didattica inclusiva

Oggi...

i CLOUD e le attività didattiche

Alcuni cloud

Ci dividiamo in gruppi e aggiorniamo le progettazioni

- ruolo dell'insegnante- costruzione condivisa del sapere

Presentazione argomento

problematizzazione

Organizzazione del percorso

Ricerca materiali

Costruzione del sapere

Condivisione del sapere

Come strutturiamo la nostra

attività didattica?• Fase I introduzione argomento…:

• Presentare l’obiettivo• Stimolare l’interesse• Recuperare le esperienze

personali e conoscenze dei ragazzi

• Fase II presentazione argomento• Riassumere• Fornire una guida

• Fase III rielaborazione argomento (socializzazione degli app.ti, app.to cooperativo)

• Fare domande• Assegnare “compiti cognitivi”

• Fase IV verifica e riflessione metacognitiva

• Approvare, rinforzare, consolidare

Strumenti :- brainstormig- video- domande….

La lim per:- salvare immagini e commenti- salvare il brainstormig … per riprenderli

- utilizzo libro di testo- utilizzo presentazioni- video ecc.

La lim per:- presentare materiali digitali, link...- salvare parti significative- salvare spiegazioni

- lavoro di gruppo- realizzazione di presentazioni, ricerche, mappe ecc.

La lim per:- presentare la ricerca ecc.- avere il materiale in digitale - salvare parti dei lavori nel percorso

- ripasso ripercorrendo il percorso documentato- riflessione sulle parti più difficili e appronfondimenti

La lim per:- utilizzare il materiale salvato- fare approfondimenti

CLUODSono applicazioni/software non posseduti dall’utente ma

servizi di cui usufruisce. Cloud computing si indica la modalità di accesso ed utilizzo

di software, dati e dispositivi attraverso la rete.

Nella modalità “nuvola” i file non sono salvati sul disco fisso di un computer o su memorie flash (usb) ma sono archiviati in un server remodo che offre spazi accessibili attraverso un browser web.

I software non sono installati sul computer ma sono applicazioni accessibili via rete, utilizzabili attraverso il browser con cui navighiamo su internet o scaricando leggerissimi client.

L’accesso ai propri documenti e l’uso dei sw per crearli e modificarli è indipendente dal dispositivo hardware che si sta utilizzando!!!

UDL

PRINCIPI 1. PREVEDERE DIVERSI METODI DI RAPPRESENTAZIONE (lavoro sul COSA – accessibilità del materiale)

2. FORNIRE MOLTEPLICI MEZZI DI AZIONE ED ESPRESSIONE (lavoro sul COME faccio le cose – strumenti di accesso)

3. FORNIRE MOLTEPLICI MEZZI DI ENGAGEMENT (lavoro sull’interesse, il coinvolgimento)

BES … ipotesi

1. DSA, STRANIERI, RITARDO MENTALE, DIS. SENSORIALI

1. DIS. FISICA, IPOVEDENTI, DSA…

1. ADHD, tutti

No single pathway works for every student; learning about UDL helps students make choices abouttheir own learning.

Le tecnologie facilitano:

• L’organizzazione delle informazioni e la comunicazione…

• La personalizzazione dei materiali

• L’ampliamento dello “spazio”/ambiente

• L’ampliamento dello scaffolding di materiali

• L’ampliamento del “tempo” di insegnamento/apprendimento (piattaforme, cloud…)

Per condividere documenti, per fare scrittura condivisa…

- Gdrive

- Evernote

- WIKISPACE (stefania.caleri71 Stefania71 creato wiki prova71.wikispaces.com )

- https://www.wikispaces.com/

Per creare brainstormig, mappe concettuali

- bubbl.us - https://bubbl.us/

- https://www.youtube.com/watch?v=tTM4wnP3XZ8  

- Mindomo -  http://www.mindomo.com/it/

- http://www.slideshare.net/pinascop/tutorial-mindomo-17144866 presentazione guida

- https://www.youtube.com/watch?v=yfxkxbSky7w video per corso

- https://www.youtube.com/watch?v=nyiISHl1Ua8 tutorial

- http://educazionetecnica.dantect.it/2014/05/13/mindomo-mappe-mentali-2-0/

- Esempio http://www.mindomo.com/it/courses/

- https://www.youtube.com/watch?v=2bHiUctOPDQ inserire immagini- http://www.mindomo.com/it/desktop/index.htm DESKTOP MINDOMO

- https://www.mindomo.com/it/help/mindomo-basics.htm guida in inglese

- https://www.mindomo.com/it/help/left-toolbar.htm

- Popplet - Mind42

- http://mind42.com/

Un sw particolare … non è un cloud ma

permette cooperazione e condivisione

- Cmap - http://cmap.ihmc.us/

http://cmap.ihmc.us/download/ - https://www.youtube.com/watch?v=d8lVXKzL

_Rw video per mappe in trasparenza

- https://cmaptools.forumer.it/video come usare cmaptools

- http://www.2wmaps.com/GuidaCmapTools/ guida in italiano

Mappe concettuali da Wikipedia: WikiMindMap http://www.wikimindmap.org/

Archivi mappe- http://www.robertosconocchini.it/mappe-concettu

ali-mappe-mentali/4467-mappe-per-la-scuola-primaria.html

- http://www.robertosconocchini.it/mappe-concettuali-mappe-mentali/4147-mappe-concettuali-per-la-scuola-media.html

Per presentazioni condivise- Spiderscribe- Prezi

- Mappe realizzate • http://prezi.com/akyc6noxc1aa/wiki-scienza/ progetto con WIKI in scienze• http://prezi.com/obmgj5_oygrj/oltre-la-lim-ripensare-una-didattica-attiva/ DIDATTICA ATTIVA • http://prezi.com/fxuxohe6xi3c/la-comunicazione-didattica-con-la-lim/ la comunicazione didattica con la LIM• http://prezi.com/n0bod3x7glcj/con-le-tecnologie-a-scuola/?auth_key=cdacb8fe0e0e94066b5d9f08138cdc77

55c134a4 BONDI

• http://prezi.com/9izia9madjur/la-scuola-tra-innovazione-didattica-e-innovazione-tecnologica/?utm_source=website&utm_medium=prezi_landing_related_solr&utm_campaign=prezi_landing_related_author

• http://prezi.com/9izia9madjur/la-scuola-tra-innovazione-didattica-e-innovazione-tecnologica/?utm_source=website&utm_medium=prezi_landing_related_solr&utm_campaign=prezi_landing_related_author PRESENTAZIONE innovazione didattica e innovazione tecnologica

- Slideshare

- Edu powtoon per creare presentazioni animate- www.powtoon.com

- Esempi: - https://www.youtube.com/watch?v=Q7eZY0392qk

- http://blog.scuolaer.it/Messaggio.aspx?IDBlog=745&IDMsg=74725

- https://www.youtube.com/watch?v=HdF65NPl2nU

Per creare fumetti

- Toondoo - http://www.toondoo.com/ - https://www.youtube.com/wat

ch?v=JnBSplSpmvU video di Ivana Sacchi

- http://www.solodownload.it/07042014/toondoo-il-modo-pi-semplice-creare-fumetti/7239 articolo

- http://lnx.didattikamente.net/secondario/component/content/article/110-toondoo.html

Per creare libri

- Storyjumper

Per linee del tempo

- Dipity - http://www.dipity.com/ ok condivisione tramite commenti, aggiunta eventi ecc

- Timetoast (stefania.caleri@libero.it Stefania71) per poter collaborare occorre acquistare un piano

- http://www.timetoast.com/

http://www.livebinders.com/play/play/338965

Per comunicare in modo sincrono… lavagne condivise

- Dabbleboard

- Padlet http://it.padlet.com/stefania_caleri/c4d5rpkkssw8

- http://simplesurface.com/- http://www.robertosconocchini.it/mappe-concettuali-

mappe-mentali/3765-una-lavagna-collaborativa-per-creare-mappe-mentali-online-simple-surface.html

Cosa fare:

- Aggiornare le programmazioni inserendo l’utilizzo di cloud specificando le motivazioni

- Provare i cloud scelti

Buon lavoro!!