행동주의 유아기 아동에게 적합

교사의 역할이 큼

수동적인 학습자

구조화된 학습

관찰 가능한 변화

학습은 곧 관찰가능한 행동의 변화

반응의 결과에 따르는 강화의 역할 중시

조작적 조건화이론