immersion science

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Immersion Sciences Edition n°1 26 - 30 Mars 2012 Station biologique de Roscoff (UPMC – CNRS) Une opération pilote de l’Académie de Rennes et de la Région Bretagne en partenariat avec le CNRS, la station biologique de Roscoff, animée par « l’association les petits débrouillards Bretagne ». PROGRAMME D’ACTIVITéS PRéVISIONNEL Sciences Découvertes Métiers Filières scientifiques Vocations Passion Travail d’équipe Recherche Création > 16 jeunes lycéens > 5 partenaires > 15 contributeurs (intervenants scientifiques et pédagogiques) > 1 site > 1 action pilote

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Programme d'immersion de jeunes lycéens dans un projet scientifique.

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Page 1: Immersion science

Immersion SciencesEdition n°1

26 - 30 Mars 2012Station biologique de Roscoff (UPMC – CNRS)

Une opération pilote de l’Académie de Rennes et de la Région Bretagne en partenariat avec le CNRS, la station biologique de Roscoff, animée par « l’association les petits débrouillards Bretagne ».

ProgrammE d’activités PrévisionnEl

Sciences Découvertes Métiers Filières scientifiques Vocations Passion Travail d’équipe Recherche Création

> 16 jeunes lycéens

> 5 partenaires

> 15 contributeurs (intervenants scientifiques et pédagogiques)

> 1 site

> 1 action pilote

Page 2: Immersion science

1 FIL ROUGE... à déroulerla sciEncE = un thème à explorer à travers

- ses sujets - ses pratiques- ses disciplines- ses métiers

la sciEncE = des questions à poser, à résoudre- La science : comment la définir ? Ce qu’elle est et ce qu’elle n’est pas. Est-elle source de progrès ?

- Quel(s) objectif(s) a la science? Pour quoi ? Pour qui ? Pour quand ? - Le(s) scientifique(s). Qui est-il ? Que fait-il ? Avec qui ? - La question scientifique : comment l’aborder ?

la sciEncE vs la rEcHErcHE - le résultat. Est-il figé ou évolutif ? A quoi tient-il ? Comment est-il communiqué ? Appro-prié pour pousser l’exploration ?

- la recherche. Quand est-elle publique ? Privée ? Fondamentale ? Appliquée ? Quels sont ses modes de diffusion ?

- la controverse : un sujet non consensuel. Comment la science, la recherche peut l’appréhender ?

Science

Page 3: Immersion science

Programme du séminaire Immersion Sciences du 26 au 30 mars 2012

Lundi 26 mars 2012

matinée Transfert des lycéens à la gare de Roscoff jusqu’à 14h30 puis dépôt des bagages et installation dans les chambres

15h00 Accueil collectif des participants au séminaire « Immersion Sciences »

17h00 La perception de la science par les jeunes de l’Europe. Et vous, élèves de 1ère S, où en êtes-vous où avec la science?

18h00 Le blog « être-ou-ne-pas-être-scientifique ? » : notre carnet de voyage !

19h30 Dîner

21h00 Se connaître, puis nuitée à « l’hôtel de France » Mardi 27 mars > les océans du XXième siècle

8h30 intervention 1 « L’océanographie, une science des profondeurs... »

10h30 intervention 2 - Qu’est ce qu’une mission d’exploration de nos jours? Rencontre avec quelques explorateurs bretons

12h30 Déjeuner au « Gulf Stream »

14h00 intervention 3 - « Comment les connaissances scientifiques sont-elles, peuvent-elles être diffusées aux citoyens? »

16h30 intervention 4 - L’aquarium de la station Biologique de Roscoff : quels usages ? particularités ?...

18h00 « être-ou-ne-pas-être-scientifique ? » A nous de jouer !

19h30 Diner

21h00 Soirée documentaire : Projection sur la course à la lune.

Page 4: Immersion science

Mercredi 28 mars > les controverses > les mathématiques

8h30 intervention 5 - Exploration d’une controverse : « Darwinisme VS Créationnisme ».

10h30 intervention 6 - « Ce qu’est la science et ce qu’elle n’est pas ». Intervention sur les controverses scientifiques.

12h00 Déjeuner au « Gulf Stream ».

14h00 intervention 7 - Rien n’arrête les maths ! ?

16h00 intervention 8 - La PUBLI. Expressions, échanges et débats sur la « publication scientifique ».

19h00 Dîner.

20h30 « être-ou-ne-pas-être-scientifique ? » Retours sur la journée.

Jeudi 29 mars > l’internet du futur > les nano-matériaux

8h30 Projection d’une vidéo « qu’est ce que l’internet ? ».

9h30 intervention 9 – « L’internet du futur : des sciences » et des techniques ?

11h00 intervention 10 - « La connaissance est-elle libre? Peut-on tout breveter ? » Table-ronde sur les différents aspects d’internet.

12h30 Déjeuner au « Gulf Stream »

14h00 intervention 11 – « les nano-matériaux – Photonique des nano-matériaux »

16h00 intervention 12 – « l’auto-assemblage des nanomatériaux ».

19h30 Dîner.

21h00 café des sciences « Les nouvelles technologies font-elles (toujours) peur ? Le cas des nano-technologies ».

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Vendredi 30 mars > Biologie et santé

8h30 Café des métiers « Scientifiques et entrepreneurs associés : un exemple de recherche finalisée ».

10h30 « être-ou-ne-pas-être-scientifique ? » Finalisation des productions et publications.

11h30 Bilan du séminaire « Immersion Sciences » et débriefing.

12h00 Déjeuner au « Gulf Stream ».

13h30 Départs.

Lieux d’accueil et d’activités Les participants seront hébergés dans le bâtiment « Hôtel de France »

de la station biologique de Roscoff majoritairement en chambres doubles. Les activités proposées se dérouleront également majoritairement à la station biologique.

TransportsLes lycées planifient le transport des élèves. Ils sont attendus à Roscoff

avant 14h30 le lundi 26 mars 2012. Le vendredi 30 mars, ils seront libérés dès 13h30 et guidés jusqu’à la gare de Roscoff (un TER à 14h23

arrive à Morlaix à 14h51)

Page 6: Immersion science

Contacts station biologique de roscoff (UPmc-cnrs)

rue Edouard Corbière 29680 Roscoff

Hélène Huelvan : 02 98 29 23 98

Pour le rectorat : Bertrand MARSAL, [email protected], 06 73 94 83 98

Pour l’association « les petits débrouillards » : Amaury BIDEL, [email protected], 06 82 90 88 33

direction artistique et design graphique :CC-by-sa : Les petits débrouillards - Anthony Bossard

Crédit illustration : Station Biologique de Roscoff