implementasi kurikulum ppt

Pengertian Profesionalisme

Philips (1991:43) memberikan definisi profesionalisme sebagai individu yang bekerja sesuai dengan standar moral dan etika yang ditentukan oleh pekerjaan tersebut.

Profesionalisme & Implementasi Kurikulum

Dari Wikipedia, Profesionalisme ialah sifat-sifat (kemampuan, kemahiran, cara pelaksanaan sesuatu dan lain-lain) sebagaimana yang sewajarnya terdapat pada atau dilakukan oleh seorang profesional.

Jadi Profesionalisme adalah komitmenpara profesional terhadap profesinya. Komitmen tersebut ditunjukkan dengan kebanggaan dirinya sebagai tenaga profesional, usaha terus-menerus untuk mengembangkan kemampuan profesional, dst.

Profesionalisme merupakan komitmenpara anggota suatu profesi untuk meningkatkan kemampuannya secara terus menerus. Profesionalisme & Implementasi Kurikulum

Ciri- ciri Profesionalisme

5. Bangga akan profesi yang disandang


2. Mengidentifikasi dirinya dengan seseorangyang dianggap ideal sesuai bidangnya

3. Memelihara imej profesi

4. Mengembangkan kualitas profesinya

1. Menampilkan prilaku yang ideal

Pengertian Kurikulum

Menurut Kerr.j. F/1968Semua pembelajaran yang dirancang dan juga dilaksanakan dengan cara individual atau bisa juga dengan cara berkelompok, baik itu di luar sekolah maupun di dalam sekolah sekaligus.


Menurut Beauchamp/1968Dokumen yang tertulis yang kandungannya berisi mata pelajaran yang akan diajarkan kepada peserta didik dengan melalui berbagai mata pelajaran, pilihan disiplin ilmu, rumusan masalah di dalam kehidupan sehari-hari.


Undang-Undang nomor 20 tahun 2003 dan peraturan pemerintah nomor 19 tahun 2005

"Seperangkat rencana dan pengaturanmengenai tujuan, isi dan bahan pelajaranserta cara yang digunakan sebagaipedoman penyelenggaraan kegiatanpembelajaran untuk mencapaitujuan pendidikan tertentu”



Dengan kata lain,Kurikulum adalah seperangkat

rencana pengajaran yang digunakanguru sebagai pedoman dalamkegiatan belajar mengajar disekolah untuk mencapai tujuanpendidikan


Implementasi Kurikulum

Mencakup tiga kegiatan pokok, yaitu: 1. Pengembangan program, meliputi:

Program pembelajaran, program bimbingan dankonseling atau remedial.

2. Pelaksanaan pembelajaran, yaitu:Proses interaksi antara peserta didik denganlingkungannya sehingga terjadi perubahan prilakuyang lebih baik

3. Evaluasi, yaitu:Proses penilaian yang dilakukan sepanjangpelaksanaan kurikulum.


Keseimbangan antara Sikap, Keterampilan dan Pengetahuan untuk Membangun

Soft Skills dan Hard Skills1

SD

SMP

SMA/SMK

PT

Sumber: Marzano (1985), Bruner (1960). 13

Pendekatan Dalam Implementasi Kurikulum

Pendekatan makroLangkah-langkah yang harus ditempuh sebagai berikut: Merancang program pembelajaran Merumuskan tujuan kurikulum. Menciptakan sumber belajar



Pendekatan MikroPendekatan ini meliputi pengembangan materi, peran guru dan siswa dalam interaksi pembelajaran.



empat pilar belajar menurut Unesco, yaitu Learning to know, Learning to do, Learning to live together, dan Learning to be.



Metode dan strategi pembelajaran Student Centered Instruction Collaborative Learning Cooperative learning Self discovery learning Quantum learning Contextual Teaching and Learning (CTL)


Sekian &

Terima Kasih

implementasi kurikulum ppt

Education

berbagai mata pelajaran