importancia del uso de las tics en la
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IMPORTANCIA DEL USO DE LAS TICS EN
LA EDUCACION
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¿¿PERO QUE SON LAS TIC’S??
Son tecnologías de la información y de
comunicaciones, constan de equipos de programas informáticos y medios de comunicación para reunir,
almacenar, procesar, transmitir y presentar
información en cualquier formato es decir voz,
datos, textos e imágenes.
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¿que aspecto de la vida humana pueden estar vinculados a las tic?
En todos los ámbitos en que se
desarrolla el hombre,
especialmente en los entornos
estudiantiles, laborales,
instituciones y empresas.
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Las tics en el ámbito educativo
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Las posibilidades educativas de las TIC han de ser
consideradas en dos
aspectos: su conocimiento
y su uso.
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Su conocimiento: No se puede entender el mundo de
hoy sin un mínimo de cultura informática. Es preciso entender
cómo se genera, cómo se almacena, cómo se transforma, cómo se transmite y cómo se
accede a la información en sus múltiples manifestaciones.
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Su uso: Es más técnico.
Se deben usar las TIC para aprender y para enseñar. Es decir el aprendizaje de cualquier materia o habilidad se puede
facilitar mediante las TIC y, en particular, mediante Internet, aplicando las técnicas
adecuadas.
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Los programas dirigidos a la formación de los profesores en el uso educativo de las Nuevas Tecnologías de la
Información y Comunicación deben proponerse como
objetivos:
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Contribuir a la actualización del Sistema Educativo que una sociedad fuertemente influida por las nuevas
tecnologías demanda.
Facilitar a los profesores la adquisición de bases teóricas y
destrezas operativas que les permitan integrar, en su práctica docente, los medios didácticos en general y los basados en nuevas
tecnologías en particular.
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Adquirir una visión global sobre la integración de las nuevas tecnologías en el currículum, analizando las modificaciones que sufren sus diferentes elementos: contenidos, metodología, evaluación, etc.
Capacitar a los profesores para reflexionar sobre su propia práctica, evaluando el papel y la contribución de estos medios al proceso de enseñanza-aprendizaje.
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Las principales funcionalidades de las TIC en los centros están
relacionadas con:
Alfabetización digital de los estudiantes,
profesoresy familias...
Uso personal (profesores,
alumnos...): acceso a la información, comunicación,
gestión y proceso de datos...
Gestión del centro: secretaría,
biblioteca, gestión de la tutoría de
alumnos..
Uso didáctico para facilitar los procesos
de enseñanza y aprendizaje
Comunicación con las familias (a través de la web de centro.) Comunicación con el
entorno
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Ventajas de las tics INTERES Y MOTIVACION: Los alumnos están muy
motivados al utilizar los recursos TIC y la motivación (el querer) es uno de los motores del aprendizaje, ya que incita a la actividad y al pensamiento. Por otro lado, la motivación hace que los estudiantes dediquen más tiempo a trabajar y, por tanto, es probable que aprendan más.
INTERACCIÓN. CONTINUA ACTIVIDAD INTELECTUAL. Los estudiantes están permanentemente activos al interactuar con el ordenador y entre ellos a distancia. Mantienen un alto grado de implicación en el trabajo. La versatilidad e interactividad del ordenador, la posibilidad de "dialogar" con él, el gran volumen de información disponible en Internet..., les atrae y mantiene su atención.
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Aprendizaje a partir de los errores. El "feed back" inmediato a las respuestas ya las acciones
de los usuarios permite a los estudiantes conocer sus errores justo en el momento en que
se producen y generalmente el programa les ofrece la oportunidad de ensayar nuevas
respuestas o formas de actuar para superarlos.
Mayor comunicación entre profesores y alumnos. Los canales de comunicación que
proporciona Internet (correo electrónico, foros, chat...) facilitan el contacto entre los alumnos y con los profesores. De esta manera es más fácil
preguntar dudas en el momento en que surgen, compartir ideas, intercambiar recursos,
debatir...
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Desventajas de las tics
Adicción. El multimedia interactivo e Internet resulta motivador, pero un excesode motivación puede provocar adicción. El profesorado deberá
estar atento antealumnos que muestren una adicción desmesurad a videojuegos, chats....
Aislamiento: Los materiales didácticos multimedia e Internet permiten al
alumnoaprender solo, hasta le animan a hacerlo, pero este trabajo individual, en exceso,puede
acarrear problemas de sociabilidad.
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Cansancio visual y otros problemas físicos. Un exceso de tiempo trabajando ante el ordenador o malas posturas pueden provocar diversas dolencias.
Inversión de tiempo: Las comunicaciones a través de Internet abren muchas posibilidades, pero exigen tiempo: leer mensajes, contestar, navegar...
Sensación de desbordamiento. A veces el exceso de información, que hay que revisar y seleccionar, produce una sensación de desbordamiento: falta tiempo.
Comportamientos reprobables. A veces en los mensajes por correo electrónico, no se cumplen las normas de la "netiquette".
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GRACIAS