1 van 14

2 van 14

Ecosystemen simuleren in de klas Yuri MattemanDe Praktijk

Caspar GeraedtsVrije Universiteit

NIBI-onderwijsconferentie11 januari 2013

3 van 14

Indeling workshop

• Inleiding• Water, evenwicht en diversiteit• Red de papegaai op Bonaire!• Afsluiting

4 van 14

De Praktijk• projectbureau voor natuurwetenschappelijk

onderwijs en wetenschapscommunicatie– goed onderwijs en betere wetenschaps-

communicatie. – mensen van jong tot oud enthousiast maken

over (natuur)wetenschap.

5 van 14

De Praktijk: onderwijs• Bloed en Afweer

– analyse en ontwikkeling onderwijsmateriaal• Science Quizzen• Leskist Sportprestatie & DNA

– analyse, ontwikkeling lesmateriaal, aanschaf materialen• E-klassen

– E-learning, eindredactie• De Jonge Akademie on Wheels

– voorprogramma, Expeditie Moendoes– ontwikkeling, coordinatie en productie dag

• KNAW Onderwijsprijs– ontwikkeling, uitvoering, organisatie

• DNA-labdag 8 maart 2013– Programmering en organisatie dag

6 van 14

Het onderwerp

cahiers BWMWater:

- Water, kweekvijver van het leven (evolutie)- Water, evenwicht en diversiteit (ecologie)

7 van 14

Marten Scheffer

Observatie 1: Ecosystemen kennen verschillende ‘stable states’; ecosystemen zijn veerkrachtig, maar er is een kantelpunt waarop het ecosysteem plotseling omklapt van de ene naar de andere toestand

8 van 14

Marten Scheffer

Observatie 2: de ligging van het kantelpunt hangt af van de huidige toestand

9 van 14

Marten Scheffer

Observatie 2: de ligging van het kantelpunt hangt af van de huidige toestand

10 van 14

Het lesmateriaal

Opdracht 4. Kenmerken twee toestanden

Opdracht 5. Factoren onderzoekenOpdracht 6.

TerugkoppelingsmechanismenOpdracht 7. Simulatie HERSPEL

Lukt het jou om het meer weer helder te krijgen?

11 van 14

Het onderwerp • Actueel wetenschappelijk onderzoek WUR• Geelvleugelamazone papegaaien op

Bonaire• Bovenbouw vwo• resultaat:

– Online simulatie– Leerlingen- en docentenhandleiding– Website met meer informatie

12 van 14

Start van de simulatie

Bonaire voor de 16e eeuwNatuurlijke bedreigingen

• Leerlingen maken kennis met de simulatie

• Vragen en opdrachten• Invloed van natuurlijke factoren op de

populatiedichtheid

13 van 14

14 van 14

De invloed van de mensover stropers en de invloed van geiten

• Leerlingen zijn bekend met de simulatie• Meer open vragen• Invloed van menselijke factoren op de

populatiedichteid

15 van 14

16 van 14

Huidige situatie op Bonaire

Het adviesKruip in de huid van een onderzoeker

• Overheid wil papegaai op Bonaire behouden

• Richtlijnen voor een officieel projectvoorstel worden gebruikt voor het advies

17 van 14

18 van 14

Informatie en contact• Simulatie en lesmateriaal via Wageningen

Universiteithttp://www.wageningenur.nl/nl/Onderwijs-Opleidingen/Docenten/Online-Simulaties/Ecologie-Simulatie.htm Vragen en meer informatiesimulatie.online@wur.nl

• kijk ook eens opwww.praktijk.nu www.facebook.com/depraktijkwww.twitter.com/de_praktijk

• Contact De Praktijk:Yuri Mattemanyuri@praktijk.nu

19 van 14

vragen?