indicadores bibliométricos en humanidades y ciencias sociales:...
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Indicadores bibliométricos en Humanidades y Ciencias Sociales:
una perspectiva comparada
Evaluación y visibilidad de la actividad científica en Humanidades y Ciencias Sociales. Valencia, 18-19 octubre 2018
Zaida Chinchilla-Rodríguez
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Bibliometría para la evaluación de las Ciencias Sociales y Humanas
• La bibliometría no es igual a evaluación científica, es una herramienta
• El mal uso o uso reduccionista se hace de ella es lo que se cuestiona
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La era de las métricas
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Accountability
Metrics 2.0New Stakeholders
Citizen Science
Blurring the lines Formal &
Informal
Communication
INTEGRATING
the whole research cycle
and its stakeholders
OPENING
the whole set of data,
tools, results and metrics
Open Data
Big Data = ∑Open Data
OPEN SCIENCE
Data-intensive
Big Open Data
‘Globalization’
Sharing everything with everybody
Digital natives scientists
Transparency
Open Access
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Tipos de indicadoresProducción
Impacto
Colaboración
Concepto Indicadores
Producción científica Número de documentos, crecimiento, especialización…
Impacto científicoCitas recibidas, autocitación, impacto normalizado, porcentaje de trabajos entre los 10% más citados en el área...
Co-autoría / Colaboración científicaNúmero de autores, posición de la firma, porcentaje de trabajos co-autorados, en colaboración institucional e internacional, análisis de redes de co-autoría y colaboración, movilidad científica…
InterdisciplinaridadClasificación temática de las publicaciones, citas recibidas y referencias, estructura cognitiva del área (análisis de citas, co-citación, palabras-clave
Impacto socialPublicaciones en colaboración con la industria, (citas recibidas desde la industria y en patentes), colaboraciones sectoriales, informes científicos, menciones en redes sociales y académicas, descargas…
ProductivityPublicaciones / investigadores (datos socioeconómicos y demográficos como por ejemplo, edad, género, inversión I+D...)
… …
Otros indicadores
Impacto social
Impacto industrial
Impacto político
Impacto en los
medios
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Ciencias Sociales y Humanidades como disciplinas científicas
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Ciencias Sociales y Humanidades
• No hay núcleo internacional de literatura científica
• Patrones de comunicación y citación distintos
• Lengua de publicación
• Los temas (algunos) son de interés local
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Las cuatro literaturas Hicks, 2005
Revistas internacionales
Interdisciplinar
Libros citados
Libros
Muy citados
Citan libros
Publicaciones nacionales
Literatura no académica
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Audiencias Nederhof, 2006
Revistas internationales
Libros
Revistas nacionales
Literatura no académica
Comunidad científica mundialExpertos locales
Público en general
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Posibles soluciones para el tema de la cobertura
•Añadir libros y capítulos a bases de datos bibliométricas (por ejemplo, Book Citation Index)
•Añadir nuevas fuentes de información (por ejemplo, Google Books, bases de datos nacionales)
•Usar nuevos indicadores (por ejemplo, revisiones de libros, traducciones, catálogos de bibliotecas, etc.)
•Rankings (por ejemplo, prestigio editorial, etc.)
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Google Scholar, Web of Science and Scopus
Martín-Martín A, Orduna-Malea E, Thelwall M, Delgado López-Cózar E. (2018). Google Scholar, Web of Science, and Scopus: A systematic comparison of citations in 252 subjectcategories. Journal of Informetrics 12 (2018) 1160–1177 https://doi.org/10.31235/osf.io/42nkm
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Altmetrics – Métricas alternativas
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Altmetrics.com
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Una perspectiva comparada
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Bibliometrics
Peer review
Nivel de confianza
Hinze S, Glänzel, W. Scientometric Indicators in Use: An Overview. Berlin, September 2013. Presentation at the European Summer School for Scientometrics
Aplicación de los indicadores bibliométricos
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Estrategia Española de Ciencia y Tecnología. Ejes prioritarios
• Agregación y especialización del conocimiento y talento
• Transferencia y gestión del conocimiento
• Internacionalización y promoción del liderazgo internacional
• Especialización regional y desarrollo de territorios innovadores y competitivos
• Cultura científica, innovadora y emprendedora
http://www.ciencia.gob.es/stfls/MICINN/Investigacion/FICHEROS/Estrategia_espanola_ciencia_tecnologia_Innovacion.pdf
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Indicadores de esfuerzo, resultados e impacto (p. 39)
• Sean resultado de un compromiso ambicioso y que a la vez respondan de forma realista a las
capacidades científicas, tecnológicas y de innovación del Sistema que se deben poner en valor.
• Faciliten la comparación internacional, en especial con los indicadores seleccionados para
los objetivos compartidos con «Horizonte 2020».
• Sean indicadores que se correspondan con los objetivos planteados y las actuaciones que se diseñan para la consecución de los mismos y atiendan la agregación de los esfuerzos de todos los agentes implicados.
• Han de reflejar el impacto a medio y largo plazo en la mejora de la posición competitiva de la economía española y en su capacidad para generar actividad y empleo de alto valor añadido.
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World Social Science Report 2013: Changing Global Environments.© ISSC, UNESCO
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UNESCO. World Social Science Report 2013: Changing Global Environments
X 3
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Estrategia Española de Ciencia y Tecnología. Ejes prioritarios
• Agregación y especialización del conocimiento y talento
• Transferencia y gestión del conocimiento
• Internacionalización y promoción del liderazgo internacional
• Especialización regional y desarrollo de territorios innovadores y competitivos
• Cultura científica, innovadora y emprendedora
http://www.ciencia.gob.es/stfls/MICINN/Investigacion/FICHEROS/Estrategia_espanola_ciencia_tecnologia_Innovacion.pdf
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Índice de especialización temática
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Impacto científico
Media 1 Media 10 Media 1 Media 1 Media 10 Media 1
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Estrategia Española de Ciencia y Tecnología. Ejes prioritarios
• Agregación y especialización del conocimiento y talento
• Transferencia y gestión del conocimiento
• Internacionalización y promoción del liderazgo internacional
• Especialización regional y desarrollo de territorios innovadores y competitivos
• Cultura científica, innovadora y emprendedora
http://www.ciencia.gob.es/stfls/MICINN/Investigacion/FICHEROS/Estrategia_espanola_ciencia_tecnologia_Innovacion.pdf
…fomentar las relaciones entre centros de I+D, investigadores y empresas y estimular la movilidad de investigadores, tecnólogos y técnicos así como la colaboración público-privada de carácter estable,
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Colaboración internacional
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Ciencias Sociales colabora en el 85% y Humanidades por debajo del 40%.
Ossenblok et al. 2014 https://doi.org/10.1002/asi.23015
• Social Sciences:
• - Most collaborative: social health sciences (95%) and psychology (91.5%)
- Least collaborative: Political science (53.5%) followed by sociology (72.5%)
• Humanities:
• - Most collaborative is linguistics (37.5%), followed by philosophy (35.5%)
• - Least collaborative is literature (18.5%), followed by history
• (20.5%)
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La tendencia es un aumento en el número de autores en Ciencias Sociales
Ossenblok et al. 2014 https://doi.org/10.1002/asi.23015
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Revistas WoS Revistas nacionales Libros y capítulos de libro
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Y en Humanidades
Ossenblok et al. 2014 https://doi.org/10.1002/asi.23015
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Revistas WoS Revistas nacionales Libros y capítulos de libro
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Lo local y la lengua de publicación
Archambault et al., 2006
Con la excepción de una minoría de temas relacionados con la ciencia política, los problemas sociales y, en menor medida, la ubicación geográfica, la gran mayoría de los temas parece reflejar un interés sustantivo transnacional. Estos hallazgos sugieren que la investigación sobre muchos temas es internacional (Nederhof & van Wijk, 1978)
Díaz-Faes, Bordons & van Leeuwen, 2016
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Lo global y lo local en Argentina
Chinchilla-Rodríguez et al., 2015. What factors are affecting the visibility of Argentinean publications in human and social sciences in Scopus? Some evidences beyond the geographic realm of the research. Scientometrics, 102 (1), 789-810.
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Lo local y lo global a nivel de autor
Robinsón-García, van Leeuwen & Rafols, 2018
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Número de autores: el caso español
• Antropología y Educación Especial, parece ser norma un equipo mayor de cuatro autores.
• No se observa inflación en el número de autores
Robinson-García & Amat, 2018
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¿Tiene sentido limitar la coautoría científica?
• La colaboración a nivel nacional y especialmente a nivel internacional incrementa la visibilidad de la investigación.
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Number of authors
Ossenblok et al. 2014 https://doi.org/10.1002/asi.23015
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Estrategia Española de Ciencia y Tecnología. Ejes prioritarios
• Producción, agregación y especialización del conocimiento y talento
• Transferencia y gestión del conocimiento
• Internacionalización del sistema y de sus agentes
• Especialización regional y desarrollo de territorios innovadores y competitivos
• Cultura científica, innovadora y emprendedora
http://www.ciencia.gob.es/stfls/MICINN/Investigacion/FICHEROS/Estrategia_espanola_ciencia_tecnologia_Innovacion.pdf
![Page 35: Indicadores bibliométricos en Humanidades y Ciencias Sociales: …digital.csic.es/bitstream/10261/171658/1/Valencia_CCHS.pdf · 2018. 10. 28. · Indicadores bibliométricos en Humanidades](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022063016/5fd6c52e1cb6ac4fbe0ad1e0/html5/thumbnails/35.jpg)
Publicaciones citadas en patentes - Humanidades
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Publicaciones citadas en patentes – Ciencias Sociales
![Page 37: Indicadores bibliométricos en Humanidades y Ciencias Sociales: …digital.csic.es/bitstream/10261/171658/1/Valencia_CCHS.pdf · 2018. 10. 28. · Indicadores bibliométricos en Humanidades](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022063016/5fd6c52e1cb6ac4fbe0ad1e0/html5/thumbnails/37.jpg)
Colaboración sectorial. Humanidades
![Page 38: Indicadores bibliométricos en Humanidades y Ciencias Sociales: …digital.csic.es/bitstream/10261/171658/1/Valencia_CCHS.pdf · 2018. 10. 28. · Indicadores bibliométricos en Humanidades](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022063016/5fd6c52e1cb6ac4fbe0ad1e0/html5/thumbnails/38.jpg)
Colaboración sectorial
Robinsón-García, van Leeuwen & Rafols, 2018
![Page 39: Indicadores bibliométricos en Humanidades y Ciencias Sociales: …digital.csic.es/bitstream/10261/171658/1/Valencia_CCHS.pdf · 2018. 10. 28. · Indicadores bibliométricos en Humanidades](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022063016/5fd6c52e1cb6ac4fbe0ad1e0/html5/thumbnails/39.jpg)
Estrategia Española de Ciencia y Tecnología. Ejes prioritarios
• Agregación y especialización del conocimiento y talento
• Transferencia y gestión del conocimiento
• Internacionalización y promoción del liderazgo internacional
• Especialización regional y desarrollo de territorios innovadores y competitivos
• Cultura científica, innovadora y emprendedora
http://www.ciencia.gob.es/stfls/MICINN/Investigacion/FICHEROS/Estrategia_espanola_ciencia_tecnologia_Innovacion.pdf
![Page 40: Indicadores bibliométricos en Humanidades y Ciencias Sociales: …digital.csic.es/bitstream/10261/171658/1/Valencia_CCHS.pdf · 2018. 10. 28. · Indicadores bibliométricos en Humanidades](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022063016/5fd6c52e1cb6ac4fbe0ad1e0/html5/thumbnails/40.jpg)
El uso de las altmetrías en promociones y contrataciones
• Los humanistas y los científicos sociales tienden a ser escépticos acerca de las medidas cuantitativas de impacto, ya que varían de las prácticas normativas de evaluación para muchas disciplinas.
• Sin embargo, las altmetrías ofrecen una oportunidad para que los académicos en humanidades y ciencias sociales comprendan y demuestren el impacto de su trabajo.
• Por ejemplo, muchos de estos académicos pueden encontrar que su trabajo se ha convertido en documentos de políticas o que se menciona en la prensa popular. Es posible que puedan usar las discusiones de sus libros sobre Goodreads como indicadores de la recepción pública de su trabajo.
• A diferencia del marco de evaluación más tradicional y de prestigio, las altmetrías pueden señalar el contexto más amplio de cómo opera su investigación en el mundo.
Konkiel, Sugimoto, & Williams, 2016
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Impacto social
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Apuntes finales
• Los indicadores siempre hay que utilizarlos con cautela
• Pero sobre todo a nivel de autor, donde se debería tener en cuenta todos los productos posibles de la investigación y su diseminación en todos los posibles canales de comunicación
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Proposing a successful strategy
Publish
Institutional
* Personal page
* Repository / CRIS
* Social Networks
* Subject, data and other repositories
BrandingFormal
* Papers
* Books
Informal
* Reports
* Blogs
* Portals, directories, wikis (Wikipedia)
Disseminate
Alerts (Email, Forums, Websites)
Notes for the Press
General social
Academic social
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Ciencia abierta - Cultura científica
Uno de los obstáculos más importantes para los objetivos de la ciencia abierta radica en las estructuras de incentivos de la investigación académica, que a menudo pueden dejar de reconocer, valorar y recompensar los esfuerzos para abrir el proceso científico (Hicks et al., 2015; Wilsdon et al ., 2015; Wouters et al., 2015; Munafòet al., 2017).
Como resultado, el avance profesional de los investigadores puede verse obstaculizado si adoptan nuevas formas de trabajar y publicar, en lugar de adaptarse a los sistemas existentes.
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Interdisciplinaridad
• Existe una falta de incentivos otorgados a la investigación interdisciplinaria en el contexto de la promoción y límites para el avance profesional. Es hora de crear criterios que recompensen la colaboración interdisciplinar (Roy et al. 2013)
• Muchos sistemas de evaluación están sesgados en contra de la interdisciplinariedad y, en particular, los sistemas que utilizan las clasificaciones de revistas pueden llevar a una evaluación injusta de la investigación interdisciplinaria (Hammarfelt 2017)
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Posibles desajustes entre objetivos nacionales y criterios de evaluación???
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• Los análisis cuantitativos basados en indicadores bibliométricos necesitan expertos
• Los expertos necesitan la visión general y combinada que dan estos análisis cuantitativos
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Indicadores bibliométricos en Humanidades y Ciencias Sociales:
una perspectiva comparada
Evaluación y visibilidad de la actividad científica en Humanidades y Ciencias Sociales. Valencia, 18-19 octubre 2018
Zaida Chinchilla-Rodríguez