indicadores de sostenibilidad
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Promoción: I
Semestre: V
Sección: A
Asignatura: Administración de Unidades de Producción Campesinas
INDICADORES DE SOSTENIBILIDAD:
Gestión de unidades campesinas
NB. Luchar es necesario
Barinas, 05 de noviembre de 2009
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Elaborar y mejorar metodologías que permiten medir la
sostenibilidad de un agroecosistema.
Estudiar los grados de sostenibilidad del IALA utilizando
dicha metodología.
Profundizar conceptos tales como: sostenible y sustentable
– manejo ecológico…
Realizar un ejercicio de análisis sobre las condiciones
actuales del Instituto.
Despertar y socializar preocupaciones así como posibles
soluciones a los límites identificados.
Generales
Específicos
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Deterioro ambiental: pérdida de biodiversidad, erosión e
inundación, desertización, contaminación de aguas, aire,
suelos y personas, uso irracional de recursos no
renovables…;
Calentamiento global;
“Subdesarrollo” y “superdesarrollo” – (“Tercer
mundo”=materia prima; “Primer mundo”=industria);
Hambre en los trópicos (más de mil millones de personas –
FAO) y obesidad en el Norte;
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“Una importante especie biológica está en
riesgo de desaparecer por la rápida y
progresiva liquidación de sus condiciones
naturales de vida: el hombre.
Mañana será demasiado tarde para hacer
lo que debimos haber hecho hace mucho
tiempo.”
Fidel Castro Ruz, Rio de Janeiro 1992
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Hay un reparto de las responsabilidades y consecuencias:
“todos debemos asumir el compromiso de salvar el planeta”
No se cuestiona el modelo de producción y consumo.
A todos conviene el concepto de sostenibilidad.
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algunas consideraciones…
La sostenibilidad consiste en satisfacer las necesidades de
la actual generación sin sacrificar la capacidad de futuras
generaciones de satisfacer sus propias necesidades. Informe
Brundtland, 1987.
ONU: “Ecológicamente correcto; económicamente viable y
socialmente justo”.
(…)explotación de un recurso por debajo del límite de
renovabilidad del mismo. Wikpedia
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¿Cuál es nuestra definición? Sostenibilidad es un proceso – no un decreto.
Sostenibilidad es práctica - no discursiva.
Es compleja – no simplificada.
Es integral – no particular o específica.
Manejo, relaciones, vivencia.
Racional: durable en el tiempo.
Proporciona vida Sostenibilidad es un proceso que se realiza en el campo
práctico de forma compleja e integral proporcionando al
agroecosistema, a través de una vivencia y un manejo
racional, una relación duradera entre seres humanos y
seres humanos y estos con la naturaleza. Sostenibilidad se
refiere a condiciones natas a que los seres y elementos de
la naturaleza – incluyendo al ser humano – puedan
producir, reproducir y desarrollar la vida en comunidad.
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Consideraciones a cerca de la
sostenibilidad
Sostenibilidad no es receta, no es moda: es
necesidad.
No es respuesta a los problemas: es resultado de
la disminución y superación paulatina de los
mismos.
No responde a todo, si así fuera, no respondería a
nada…
Sostenibilidad en el sistema del capital:
¿manutención o ruptura?
Ambigüedad: ¿Sostenibilidad para qué y para
quién?
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Sustentable Sostenible
Visión más específica de cada finca Totalidad
Corporativo Político
Auto consumo Auto consumo y mercado solidario
Utilización de recursos propios para si Utilización de recursos propios y desde
afuera para si y para fuera
Guzmán, Eduardo Sevilla
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Valores claros, objetivos y generales.(Sarandón)
Ofrecen información económica, social y ambiental
de una manera integrada.
La información obtenida a través del estudio de la
sostenibilidad permite la toma de decisión con
respecto al camino o adonde se quiere llegar.
Son específicos a cada realidad.
Definidos y evaluados por la comunidad en
conjunto con el investigador - apoyador.
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Apreciar condiciones y tendencias;
Evaluar condiciones y tendencias en
relación a metas y objetivos;
Permitir una alerta temprana;
Anticipar condiciones y tendencias futuras.
Priorizar esfuerzos.
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Sociales;
Económicos;
Ambientales;
¡¡¡?Organizativos?!!!
En interacción
permanente…
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Económicos Sociales
Político -
Organizativos
Ecológico –
Productivo
Auto sustentación Cooperación Disciplina Uso de recursos renovables
Independencia externa
Aceptación a la diversidad
cultural y sus expresiones
Flujo de información “interiorización” de los
problemas ambientales
Maximización de recursos Valores humanistas:
solidaridad; indignación;
esperanza; humildad;
estudio…
Funcionamiento de las
instancia de trabajo y
decisión
Cierre del ciclo biológico
(Totalidad del
agroecosistema)
Ausencia de fugas o
pérdidas
Diálogo Crítica y auto crítica Reciclaje
Tecnología apropiada
Relación de género Participación y proposición Condiciones del Suelo:
(Físico-Químico- Biológico)
Dominio del ciclo
productivo
Convivencia comunitaria e
intercomunitaria (locales)
Democracia Producción de biomasa
Trabajo y Reparto Infraestructura y servicios Unidad (praxis) Rotación y diversidad de
cultivos
Variedad de actividades
económicas
Salud comunitaria Distribución de tareas y
poderes.
Diversidad faunística y
florística
Mercado alternativo -
solidario
Planeación, ejecución y
evaluación
Integración animal - vegetal
Reducción de costos
Vínculo con las
organizaciones sociales
Prevención de los
problemas
Dominio del territorio
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per se “¿Es sustentable la producción orgánica?”
No hay puntos de comparación;
Respuesta categórica;
Definición de un valor absoluto de sostenibilidad.
Comparativa “¿Es más sustentable la siembra directa que la labranza
convencional?”
Retrospectiva: ¿Qué pasó?
Prospectiva: ¿Qué va a pasar?
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Cualitativa (per se)
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N Indicadores
Económicos
Puntos evaluados Consideraciones Cuantificación
(0 – 5)
1 Auto
sustentación
Alimentaria;
Energética;
Se produce poca comida y mucho consumo;
La comida que se produce requiere alto costo energético y presupuestario.
Hay dependencia total del presupuesto para la alimentación.
Hay iniciativas - tentativas de producción.
Alto consumo energético y mal utilización (aparatos prendidos sin necesidad);
No hay ninguna producción alternativa de energía. (Se sacaron las placas solares)
1
2 Independencia
externa
Alimentación
humana y animal;
Agua;
Mano de obra;
Herramientas -
tecnologías;
Vienen muchas cosas de afuera – casi todo;
Poco de lo que tenemos, construimos aquí, a partir de nuestro territorio;
Se compra prácticamente toda comida animal y humana;
Hay dependencia de tecnologías (tractor, rastra, etc.);
Se contrata mano de obra hasta para sacar nuestra propia basura.
1
3 Maximización
de recursos
Económicos;
Herramientas;
Infraestructura;
Tierra;
Agua;
Trabajo.
Hay un descuido total de las herramientas;
No hay preocupación colectiva por el patrimonio;
Casi no se usa la biblioteca;
No se aplican los recursos económicos disponibles de manera eficiente.
Los recursos económicos están encerrados dentro de los requisitos
administrativos – burocráticos.
Hay mucha tierra sin trabajar;
Casi no se aprovecha el agua del canal;
El trabajo mal planeado y con tecnología inapropiada minimiza su valor.
1
4 Ausencia de
fugas o pérdidas
Plata;
Comida;
Agua;
Tiempo;
Trabajo;
Energía.
Hay desperdicio de energía – eléctrica, combustibles, etc.
Se bota +- un tobo de comida diario;
Hay un uso razonable del agua –ha mejorado por el uso de los baños secos. Se
usa agua buena para lavar.
Consumo de artificialidades y drogas, así también como refrescos, etc.
Compra de productos cuando hay en el IALA.
Mucho tiempo desperdiciado;
2
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5 Tecnología
apropiada
Costo energético;
costo de la mano de
obra;
vida útil;
productividad.
El costo energético para la producción es alto;
Por no haber tecnologías apropiadas (tractor por ejemplo) se requiere
más mano de obra;
La vida útil de las herramientas es corta (ej. Las guarañas);
La tecnología afecta en la productividad: baja.
Hasta hoy no se logró adiestrar una yunta de bueyes.
1
6 Dominio del
ciclo productivo
Control de las semillas y
la reproductividad
animal;
Control sobre los
factores de producción
(tierra, maquinarias,
mano de obra, etc.);
Beneficiamiento;
Venta al consumidor.
La venta de los cochinos no se convierte en inversión para los mismos;
Hay dependencia de algunos factores de producción (maquinarias);
Decidimos no beneficiar nuestra producción;
Hay un poco de venta de los resultados del trabajo.
2
7 Trabajo y
Reparto
Participación y
compromiso
proporcional.
Casi nunca los frentes de trabajo están completos;
Hay más prioridad al tiempo académico;
Casi no hay frutos por repartir.
1
8 Variedad de
actividades
económicas
Vegetal;
Animal;
Artesanía.
Hay buena variedad de cultivos animales y vegetales.
No se ha trabajado la artesanía de modo colectivo.
4
9 Mercado
alternativo -
solidario
Intercambio;
Trueques – ferias;
Relación solidaria con
otras cooperativas
Participación en ferias;
Trueques de semillas y animales;
Asociación con AFINCO.
3
10 Reducción de
costos
Productivo;
Consumo interno
(didácticos; agua, luz,
comida, gas,
combustibles, mano de
obra, etc.);
La producción de abonos orgánicos, de semillas, etc. es positivo…
Es elevado el consumo interno: se buscan pocas alternativas para bajar
los costos o reducir el consumo.
Por tener abundancia de recursos no nos preocupamos en ahorrarlos
1
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Niveles de sostenibilidad económica
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¿El IALA puede ser autosustentable
económicamente?
Es decir: ¿puede desvincularse
economicamente del Estado?
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N Indicadores
Sociales
Puntos evaluados Consideraciones Cuantificación
(0 – 5)
1 Cooperación Interpersonal y NB
Entre los frentes;
Con otras
cooperativas,
instituciones y
comunidades.
La cooperación se basa en el interés y afinidad que tengan las personas;
Hay poca cooperación entre los frentes – casi no se comunican;
Hay una “demarcación territorial de los frentes”.
El IALA se relaciona con otras cooperativas (ej. AFINCO; Los Barrancones);
Los TCs son forma de cooperación.
Con otras instituciones el IALA se relaciona según las necesidades que se
presentan.
1
2 Diversidad cultural La diversidad en si;
Aceptación a la
diversidad y sus
expresiones
El IALA es muy diverso culturalmente;
Hay rechazos a algunas expresiones culturales – bailes, músicas, vestimentas,
etc.;
El idioma: unifica y a veces aísla los grupos que hablan el mismo – groserías que
se enseñan;
Hay des valoración cultural; supervaloración, …
Hay prácticas desvinculadas al discurso cultural = negación a la cultura –
identidad.
2
3 Valores
humanistas
Solidaridad;
indignación;
esperanza; humildad;
estudio; trabajo;
respeto al ser
humano…
Escases de valores de una nueva sociedad
Vemos el otro, no nos vemos…
Hay poca preocupación por el otro: no hay espacio para el aporte colectivo ala
construcción individual;
Hay rebeldías sin causa.
Mucho chisme y competencia que se traduce en envidia e intrigas.
Lo nuevo es negado;
Dicotomía: discurso y acción;
Críticas fundadas en controversias, no en el aporte al otro.
Presencia de racismo y machismo.
1
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4 Diálogo Saber escuchar;
Comprensibilidad;
Aceptación del otro;
Acción y reflexión
colectiva;
La comunicación no se da de manera directa, hacia la persona, hablamos a otras
y no a la realmente involucrada…
No logramos transmitir el mensaje a un compañero(a) por no encontrar la mejor
manera o por miedo al rechazo que pueda haber.
Nuestra acción es desligada de la reflexión;
Por divergencia interpersonal rechazamos ideas o propuestas;
Por el hecho de una persona no expresarse bien la ignoramos;
Las bromas son maliciosas;
Escuchamos más a nosotros mismos – menos al otro;
La aceptación hacia el otro es baja.
1
5 Relación de género Complementariedad
en las tareas;
Participación
equitativa en los
debates; trabajo;
Números de hombre
y mujeres que hacen
parte de nuestra
comunidad.
No hay separación de tareas productivas y política entre hombre y mujeres;
Hay una separación espacial (cuartos, baño…)
La participación de las mujeres es baja en relación a la participación masculina.
Hay casos de sobre carga: asume muchas veces una tarea (ej. La coordinación) y
casos de abstinencia a las tareas;
Las bromas y actitudes expresan mucho machismo;
En los espacios colectivos las mujeres se desafían menos a participar como
voceras;
Hay negación del machismo – ocultamos, no tratamos el tema con seriedad;
Hay un discurso anti-machista y una práctica contraria;
Hay 30% de mujeres en el IALA y 70% hombres;
Muchas mujeres se desafían.
1
6 Convivencia
comunitaria e
intercomunitaria
(locales)
Promoción de
eventos;
Convivencia con el
pueblo;
Intercambio
comunitario
El tiempo comunidad es un momento muy positivo de inserción a las
comunidades y relación con el pueblo;
El deporte proporciona un vínculo directo con la comunidad cercana;
Promoción de encuentros de estudio y debate: Seminario Paulo Freire;
Formadores en Agroecología; Seminario de Género; Taller de Permacultura);
En las actividades promovidas internamente hay poca participación, lo mismo
pasa con las que somos invitados.
No hay una buena valoración de lo que producimos internamente para la
presentación afuera.
3
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7 Infraestructura y
servicios
Agua; Luz;
Saneamiento;
transporte; vivienda;
comida; informática
y telefonía.
Compramos toda el agua potable; el agua del pozo no es potable y los
recursos para extraerla son débiles (bomba);
La energía eléctrica se cae frecuentemente;
Los cuartos se están arreglando; las duchas se están construyendo; hay
planes de construcción para nuevos baños secos, etc…
Se está tratando de sanear las aguas grises de manera ecológica (piscina de
algas);
Tenemos salón de informática pero no Internet;
Falta telefonía fija en el IALA – una cabina de llamada internacional;
Somos privilegiados…
3
8 Salud comunitaria Prevención;
Huerto medicinal;
Operativos de salud;
Debates sobre salud
comunitaria;
Frecuentamos bastante al CDI;
Hay dependencia de medicina química; es poca la utilización de medicina
alternativa;
No tenemos un huerto medicinal cuidado;
La prevención no es una práctica – no cuidamos mucho nuestra alimentación
(gastritis, …);
Los recursos económicos que tienen los estudiantes no alcanza para cuidar
de su salud de manera convencional;
No se está haciendo un control de la salud de cada estudiante.
1
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Niveles de sostenibilidad social
![Page 25: Indicadores de sostenibilidad](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022032617/55adf6321a28abe3078b486f/html5/thumbnails/25.jpg)
N Indicadores
Político organizativos
Puntos evaluados Consideraciones Cuantificación
(0 – 5)
1 Disciplina Aseo;
Cumplimiento de
horarios;
Lenguaje utilizado;
No cumplimos con las actividades de aseo;
Ofensas en el lenguaje – muchas groserías;
El patrimonio es despreciado: muchos vasos botados, cubiertos, etc.
Ofensas interpersonales que involucra el colectivo;
Somos muy impuntuales;
Pereza y falta de voluntad;
1
2 Flujo de
información
Interpersonal;
Entre instancias
Muchas informaciones se dan en el pasillo de forma destorcida;
No se da atención a las informaciones;
Mal interpretación;
Chisme;
Cuando las instancias no funcionan el vacío de información se llena en los
pasillos;
Se dan informaciones a criterios personales – se inventan cosas;
No se usan los debidos espacios para transmitir y recibir información;
Se habla mucho y el lo concreto poco existe o se hace.
1
3 Funcionamiento
de las instancia de
trabajo y decisión
Comunicación;
Toma de decisión;
Distribución de
tareas;
Forma de
encaminamiento;
No se valoran las instancias – algunas decisiones son impuestas;
La relación Movimiento Social y Institucionalidad en cuanto a organicidad está
en construcción - ¿qué es lo que toca a los NBs, a la CPP, a la comisión de
administración, etc.?
Algunas decisiones se toman a nivel administrativo, otras no: ¿Cuáles?
Los NBs no logran desarrollar su función política en su totalidad;
Hay una demanda falsa en el colectivo de que todo debe ser discutido por
todos;
Se realizan muchas discusiones vacías, mucho debate sin concretización, así
no se utiliza la mejor forma la instancia.
1
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4 Crítica y auto
crítica
Colectiva e individual;
Como hacemos la
crítica y como la
recibimos.
Hay mucha resistencia – falta de voluntad a cambiar – negamos la existencia
de los problemas;
Ocultamos nuestros problemas justificando que los demás también lo
tienen;
Hay una confusión: crítica – ataque personal (humillar, prepotencia);
Al no criticar – intentar cambiar las situaciones – somos cómplices de los
problemas;
“No tiramos piedra en el techo del vecino porque el nuestro es de vidrio”
1
5 Participación y
proposición
Participación activa;
Aporte a la
construcción
colectiva;
Teoría y práctica.
Muchos hablamos mucho y hacemos poco en la participación práctica;
Hay aporte y participación, pero todavía falta avanzar;
Hay propuestas que se dan y se concretizan, pero el proceso es muy lenta;
Algunas persona no se sienten cómoda a participar de algunas actividades o
de aportar – falta de interés;
Hay discriminación de ciertas propuesta porque derivan de determinadas
propuestas;
Los que contribuyes son las mismas personas de siempre.
3
6 Democracia Participación colectiva
en la toma de
decisión;
Uso de las instancias –
centralismo
democrático;
Protagonismo.
“Nos apoyamos en la mayoría”;
Es muy difícil llegar a un consenso;
“No voy a hablar o a hacer porque otros dicen y lo hacen”.
Los NBs no logran ser espacio de discusión y toma de decisión justamente
por la falta de participación y protagonismo;
Faltan los informes al colectivo des de las situaciones que pasan afuera del
IALA;
Hay espacios donde se puede ejercer la democracia, pero son poco usados.
3
7 Unidad (praxis) Unidad en los
principios;
Unidad de acción;
Toma de decisión
asumida
colectivamente.
Simbología –
identidad.
Hay competencia interpersonal, entre países, etc.
Hay divisiones internas; regionalismo, “afinidad” – egoísmo;
Los principios no están muy bien definidos y tampoco se asumen de manera
colectiva;
En algunas actividades nos unimos, en otras no;
Defendemos el proyecto – (símbolo IALA);
Cuando hay un objetivo común se trabaja para alcanzarlo;
La toma de decisión en las instancias no es asumida colectivamente;
La indisciplina perjudica a la unidad.
2
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8 Distribución de
tareas y poderes.
Distribución de
tareas;
Distribución de
poderes.
Como se delegan.
La propuesta organizativa posibilita la distribución de poderes y tareas;
Hay centralismo de tareas y poderes;
Hay “dedocracia” – no se rotan las tareas;
Hay mal gusto en asumir tareas;
La centralidad de información representa la indisposición de repartir el poder;
Al asumir el poder algunas personas cambian su comportamiento.
2
9 Planeación,
ejecución y
evaluación
- Se planea mucho, se ejecuta poco, y casi no se evalúa….
1
10 Vínculo con las
organizaciones
sociales
Pertenencia;
Comunicación con
las organizaciones;
Relación IALA y
organizaciones.
La comunicación con algunas organizaciones es difícil, con otras no, por esta
razón algunas personas niegan – ofenden a las mismas;
Hay un fuerte sentimiento de pertenencia hacia nuestras organizaciones y La
Vía Campesina;
El IALA ha intentado construir una relación con las organizaciones y
comunidades venezolanas y La Vía.
3
11 Dominio del
territorio
Ocupación
territorial -
distribución;
Seguridad.
Estamos poco distribuido en el territorio y hay mucho espacio desocupado;
Hay poca preocupación sobre la seguridad;
Estamos empezando a debatir sobre los elementos fundamentales de
seguridad;
La indisciplina pone en riesgo la seguridad colectiva.
2
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Niveles de sostenibilidad político organizativo
![Page 29: Indicadores de sostenibilidad](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022032617/55adf6321a28abe3078b486f/html5/thumbnails/29.jpg)
N Indicadores
Ecológico productivo
Puntos evaluados Consideraciones Cuantificación
(0 – 5)
1 Uso de recursos
renovables
2 “interiorización” de
los problemas
ambientales
3 Cierre del ciclo
biológico
(Totalidad del
agroecosistema)
4 Reciclaje
5 Condiciones del
Suelo:
(Físico-Químico-
Biológico)
6 Producción de
biomasa
7 Rotación y diversidad
de cultivos
8 Diversidad faunística
y florística
9 Integración animal -
vegetal
10 Prevención de los
problemas
![Page 30: Indicadores de sostenibilidad](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022032617/55adf6321a28abe3078b486f/html5/thumbnails/30.jpg)
Cuantitativa (Comparativa)
![Page 31: Indicadores de sostenibilidad](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022032617/55adf6321a28abe3078b486f/html5/thumbnails/31.jpg)
N Indicadores
Económicos
Puntos
evaluados
Consideraciones
%
Cuantificación
(0 – 5)
1 Auto sustentación Alimentaria;
Servicios;
Compra toda comida y contrata todos servicios (0)
Compra prácticamente toda la comida y servicios (20)
Compra la mayor parte de la comida y contrata la mayor parte de los servicios (40)
Compra parte de la comida y contrata algunos servicios (60)
Compra poca comida y contrata poco (80)
No compra comida y tampoco contrata servicios (100)
1
2 Independencia
externa
3 Maximización de
recursos
4 Ausencia de fugas
o pérdidas
5 Tecnología
apropiada
6 Dominio del ciclo
productivo
7 Trabajo y Reparto
8 Variedad de
actividades
económicas
9 Mercado
alternativo -
solidario
10 Reducción de
costos
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¿Qué es un Agroecosistema? Sistema: Conjunto de elementos interrelacionados, entre los
que existe una cierta cohesión y unidad de propósito.
Ecosistema: conjunto de factores bióticos y abióticos en
relación y equilibrio.
Agro: relativo al campo;
Interferencia humana al ambiente;
Interrelaciones;
Dinámica: cambio permanente – inestable;
Un agroecosistema es espacio físico que presenta factores
bióticos y abióticos en interacción y equilibrio, en una
dinámica de cambios permanentes, donde el ser humano
interviene en el desarrollo de la agropecuaria.
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Vegetales
Consum. 1
Animales
Humanos
Consum. 2
Humanos
Sol Lluvia;
Irrigac.
Gases
Produc.
consumo;
Basura
Gases;
Calor;
Agua;
Nutrientes
Composteras;
Dispensa;
Suelo.
Descomp.
$
Flujo de Energía
Nutrientes
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En el agroecosistema fluye energía,
nutrientes e información.
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Muchas Gracias