ÍNDICE ALFABÉTICO DE MATERIAS

A

Acceso ayuda técnica, forma, 43.

- - - método indirecto, 44.

- - - - directo, 34.

- comunicador electrónico, 46.

- currículo, 130. - enseñanza, 200. - fácil, 54 .

Accidente vascular cerebral, afasia, 231 .

Actividad ocupacional, 217.

Adaptación espacio, 123.

Adecuación curricular, 122.

Adquisición lectura y escritura, 135-148.

Afasia, definición, 231.

- global, 243 ,

- rehabilitación, 231-247.

- tipo, 233.

- Wernicke, 246.

Alta tecnología, 43.

- - afasia, 238.

- - equipo comunicación, 197.

Alternancia turnos, 151.

Análisis fonológico, 147.

Aprendizaje incidental, 101, 142.

- independiente, 137.

- lectura y escritura relación desarrollo vocabulario, 141,

Asesoramiento, 176.

Atención conjunta, 113.

- precoz, 109. Autoestima, 227.

Autoimagen, 161.

Autonomía, desplazamiento, 37.

- personal, 129.

Ayuda técnica, 30, 31,43,61,138.

Ayuda técnica acceso escritura, 140.

- - calidad vida, 40,

- - comunicación, 30.

- - - discapacidad motora, 159-171,

- - con salida voz, 20.

- - control entorno, 35.

- - desplazamiento, 37.

- - electrónica, 33-46,

- - forma acceso, 34.

- - no electrónica, 30,

- - taller ocupacional, 196.

- - traumatismo craneoencefálico, 190.

Barrera arquitectónica, 27.

- interpersonal, 27.

Barrido, 74, 163, 202.

- ayuda técnica, 45.

- Ke:nx, 59.

- SAW, 60,

Boccia, 228.

Brazo articulado, 227.

Búsqueda ayuda técnica, 44 .

B

e

Cabeza, movimiento, control ordenador, 58.

Calidad vida, 39, 210.

Candidato lenguaje alternativo, 2.

Capacidad interacción, 26.

- residual afasia, 237.

Centro específico, atención educativa, 133.

255

256 indice alfabético de materias

Cobertor teclado, 54. Codificación, 192 . Código gestual, 9. - manual , 137. - numérico, 45 . Compactación semántica, 48.

Compensación, 234. Comprensión lenguaje, 141 . Comunicación aumentativa, 80. - - afasia, 236. - - edad adulta , 187-198. - - traumatismo craneoencefálito, 188-191.

- - y alternativa, 1, 150. - - - - afasia Wernicke, 247. - - - - definición, 231 . - - - - modalidades, 231 . - ayuda técnica, 30.

- bimodal, 11 . - funcional traumatismo craneoencefálico, 190.

- modalidad, 234 . - modos, 223 .

-oral, 218 . - - afasia, 245. - - inhibición uso, 18.

- signo manual, 93-105 .

- tablero pictográfico, 107-119.

-total, 12,13, 100. - voz ordenador, 53 . Comunicación-lenguaje, 77. Comunicador, 61, 163, 217, 220.

- dedicado, 51. - electrónico, 33-34, 46-53, 224, 225. - - acceso directo, 34 . - - exploración independiente, 34 . - - fOfma acceso, 46. - - sencillo, 47 . - - sistema almacenar léxico, 47. - - teclado versátil , 48. - - voz sintetizada, 4<) .

- muhimodal, 233 . - necesidad especffica, 234 . - selección básica, 233 . - sencillo, 55. - siluación controlada, 233 . - vocabulario dinámico, S l .

- - estático, 51 . - voz digitalizada, 218. Conciencia fonológica, 137, 143, 144.

Conmutador, 34, 45, 74, 211. - Ke:nx, 59.

- plataforma con motor, 38 . - SAW, 60. Contexto deSdrrollo, 188.

- natural, 195.

Contexto vida cotidiana, 109. Control postura, 35, 117 .

- situación, 138. Conversación, estrategia, 226. Cuento, 182.

Currfculo escolar, 164-169.

- - acceso, '21. - - modificación, 175 .

D

Deficiencia, definición, 79. DMicit cognitivo, traumatismo craneoencefálico, 189. Deletreo, 17,49,144,161.

- por exploración auditiva, 192 . Descodificación, 146.

Desplazamiento, 91, 116, 228. - ayuda técnica, 36. - parálisis cerebral, 159.

Diagnóstico, 63 . Dibujo, 166. Discapacidad, 24, 25 . - definición, 79. - interacción, 82. - mOlora, 107-119. Distto(ia muscular Duchenne, 196, 199.

Edad adulta, 187. Educación especial, 133, ISO, 218. Emulación leclado, 56. .

Emulador teclado y ratón, 58-60.

En(oque habilitador, 23, 40 . - pragmático lenguaje, 234. -Ierapéulíco tradicional afasia, 231. Ensenanza grupo, 150. - individual, 1 SO. - lectura y escritura, 147.

- natural, 150.

- signos, 12 . Enlomo, conlrol, 30, JS .

- - ordenador, 53. - funcional , 228. Entrevista, evaluación, 95 . Equipo interdisciplinario, 80. Ergonomía, 130. Escribir dependiente, 13B.

Escritura, 196.

- comunicador electrónico, 48. Escritura creativa, 140.

- onográfíca, 17-18.

- proceso desarrollo, \ 18. - traumalismo craneaence(álico, 190.

Escuela, primer año, 173.

Espacio físico, adecuación, habilitación, 26,

- organización, 28,

Estimulación temprana, 78.

- - síndrome Oown,93 .

Estrategia, 83, 87.

- comunicación, 128.

- conversación, 226.

- conversaciona!, 197.

- educativa, 8S. - - implícita, 112.

- espera estructurada, 153 .

- interacción, 100.

- intervención afasia, 238.

ETRAN, 31 .

Evaluación, 63, 122, 156.

- afasia, 236. - datos, 96 .

- funcional, 63 .

- habilidad motora, 107.

- insirumento, 64, 94 .

- lenguaje expresivo, 108.

- no estandarizada, 67.

- procedimientos, 64, 94 .

Exploración auditiva ayuda técnica, 45. - - Ke:nx, 59.

- ayuda lécniéa, 44.

- dependiente, 65, 74.

- directa, $AW, 60.

- independiente, 74 .

- visual, 192.

Familia, orientación, 87 .

Feedback audilivo, 53.

F

Forma indicación signo, 72-74 .

- indicar, 34 .

Frase encadenada. 48.

Función comunicativa, 111.

Gestión diá lago, 181.

Gesto idiosincrásico, 9, 111 .

- uso común, 8.

G

H

Habil idad conversación, 180.

- lingüística inlacta, 196_

Habilitación, 1, 123,220, 222.

- deíinición, 25.

- estrategia, 195 .

índice alfabético de materias 257

Habilitación inlerpersonar, 27.

- materiales, 117 .

- plurideficiencia, 29.

- social, 27.

Habilitar, 87 . Habla artificial, 45-46.

- control voz, 210.

- digitalizada, 45 .

- sintetizada, 45.

- traumatismo craneoencefálico, 189.

Horario actividades, 109.

Imagen, 13.

Independencia, 39, 222.

Indicación codificada, 73. - directa, 72 .

- - ayuda técnica, 43.

Indicador óptico, 44, 226.

Informática, 232.

Instrucción directa, 142.

- especial, 116.

Instrumento evaluación, 64 .

(ntegración, acceso currículo, 130.

- escolar, 27.

Inteligencia, prueba medición, 65 .

Interacción entre alumnos, 131.

Internet, 60.

Intervención, 135 .

- afasia, 236, 237.

- ~rea, 77 .

- educativa, 98-104,219 .

- grupo, 155.

- sesión individual, 151 .

- sindrome Down, 150.

-temprana, 87.

Joystick, 58.

Juego adaptado, 88-92, 113.

Juguete adaptado. 34-35 .

Juno,197.

Ke:nx. 58, J 63, 165, 212 .

KidPix, 167 .

K

Lectura, comunicador electrónico, 48.

- cuentos, 142.

258 índice alfabético de materias

Lectura logográ(¡ca, 146.

- proceso desarrollo, 118. - Y escrilura, 185,

- - currículo escolar, 165.

- - emergente, 136.

Lenguaje, 84.

- alternativo, 2.

- apoyo, 2. - desarrollo, 81. - expresivo, 141.

- global, 136. - inleracción, 81.

- modalidad, 233.

-oral,81,84. - signos, 9, 10.

Léxico, 47 .

Libro comunicación, 178.

Lingüística, 232.

LiSia palabras, 202.

lisiado observación, 67.

Logopedia, 88, 232.

Lupa, efeclo, ordenador, 54.

MacVoz, 165. Makalon, 11.

Manipulación, 117.

M

Marco educativo, 115. Material, adaplación, 126, 127.

- ergonómico, 28.

- especial, 1 JO. - modi(icación, 126. - selección, 127.

Medio alternativo expresión, 2. Memoria, 19. - verbal, 144.

Mensaje preprogramado, 49. Método compensatorio afasia, 246.

Minusvalía, definición, ao. Mirada, control ordenador, 58. Modelación signos, 153.

Modelo participación, 236.

Módulo desplazamiento, 38.

Movilidad, 28.

Multimouse, 57.

Navegación, 51 . Necesidad educativa, 121.

- especial. 77.

N

Neurología, 232.

Nivel cognitivo normal, 196.

Normalidad, 210.

Nueva tecnología, 43.

o

Objetivo comunicación, 115.

Observación directa, evaluación, 68, 95. - siluación interactiva, 112,

Ordenación si nláctica, 115.

Ordenador, 51, 61,211. 227 .

- acceso curriculo, 127.

- - escritura, 119, 138. - afasia, 245.

- comunicación voz, 53.

- conlrol entorno, 53.

- - silla ruedas, 53.

- juego adpalado, 90.

- Ke:nx, 163.

- manejo, 201.

- necesidad discapacilado, 199-207.

- presl'aciones, 53.

- programa voz, 46.

- sintetizador voz, 137.

- SAW, 60.

Ortografía tradiciona 1, ) 8.

p

Palabra, segmenlación, 143 .

Pantalla táctil, Ke:nx, 59 .

Parálisis cerebral, 159, 173, 209.

- - integración escuela ordinaria, 17 J-I 86.

- - taller ocupacional, 217-230.

Pasapáginas, 22 7. Pasividad comunicaliva, 149,

Pauta interacción, 12 S. Periférico entrada, 53 .

Perspectiva funcional, 23 .

Pictograma, J 61. - PIC, 15.

Pintura, 166.

Plataforma con motor, 38. - desplazamiento, 228. PI uridenc i enc i a, 2C) .

Postufa, 124.

Predicción alfabética, SAW, 60.

Pregunta, acceso currículo. } 28. Preleclura, 142. Prerrequisito, 86.

Prevención primaria, 78.

Prevención secundaria, 78.

- terciaria. 79.

Problema motor, sistema signos, 19.

Procedimiento aceleración, 140.

- comun icación unidad cuidados intensivos, 192.

- evaluaci6n, 69.

Proceso eva luación, 64.

Profesional, ayuda técnica, 169, 179.

-taller ocupacional, 194.

Programa reconocimiento voz, 60.

- voz ordenador, 46.

Protocolo observación, 67.

Prueba estandarizada, 64-67. Psicología, 232,

'unlero, 44.

Ratón, 54, 55, 56.

- control mirada, 58.

- - movimiento cabeza, 58.

- enlentecimiento, 54.

- joystick, 58. - multimouse, 57. - sustitución, 54.

- lrackba/J, 57, 202.

Recurso acción, 30-39. - técnico, habilitación, 26.

Reeducación, 234.

Registro habilidades, 68.

Rehabilitación, 24.

- afasía, 234.

R

- comunicación traumatismo craneoenceWico, 189. - (uncional, 24.

- plurideficiencia, 29,

Relación contingencia, 34.

Retraso mental, 19,20,149,195.

Retroacción auditiva, 137.

- motora, 137.

- visua I y auditiva, 212.

SAW, 59-60, 202.

Seguimiento caso, 64.

Selección directa, 192.

Sensor balanceo, 39.

s

- óptico plata(orma con motor, 39.

Servicio recursos y asesoramiento, 210.

Sesi6n trabajo, 99.

- - estructuración, 99.

Seña I gráfica, 15.

índice alfabético de materias 259

Signo Bliss, 16, 126.

- comunicación, aceptaci6n, 70.

- - amplitud funciones, 72.

- - - representacional, 71.

- - claridad diferencial, 7 t . - - contexto uso, 71.

- - correspondencia idiomática, 71.

- - coste, 72.

- - decisión, 70.

- - des.arrollo, 71.

- - enseñanza y aprendizaje, 72.

- - exigencia física, 71. -- (acilidad transporte, 71.

- - forma indicación, 72-74.

- - inteligibilidad, 71.

- - Pie, 15.

- - posibilidad acceso, 71.

- - posición, 72.

- - requisito cognitivo, 71 .

- elección, t 8-2 t .

- gráfico, 13, 70, 86, 97, 124, 1 SO, 156, 175, 176.

--SPC, 14,217. - iniosincrásico, 70.

- logográfico, 70.

- Makaton, 11.

-manual, 9,19,20,86,97,102,150.

- - apoyo, 180.

- - dar significado, 103.

- - interpretación, 103.

- - modelar físicamente, 102.

- - modelo imitativo, 102.

- - pedagógico, 9.

- - retirada progresiva, 104.

- - signado palabras clave, 9.

- pictográfico, 70.

- Rebus, 17.

- selección, 43.

- tangible, 13.

- uso espontáneo, 88.

Silla ruedas, 36, 38, 159, 210, 219.

- - control ordenador, 53. - - electrónica, 39.

- - mando tipo jDystick, 36. Símbolo SPC, 21 7. Simulanor leclado, 140.

Síndrome Down, 93, 149.

- - uso signos m¡¡nuaJes y gráficos, 149-158.

Síntesis voz, 46. Sintetizador voz, 49, 137, 197.

Sistema acceso ordenador, 53-60. - almacenar mens.ajes, 47.

- alternativo comunicación, 10B.

--yaumentativocomunicación, 161, 175,219. - aumentativo, 85,

260 índice alfabético de materias

Sistema aumentativo comunicación, 88, 125.

- Bliss, 16, 226.

- codificado con números, 161.

- comunicación, 176.

- - selecCión, 69.

- con ayuda, 13-18.

- - - memoria, 19.

- - - retraso mental, 19.

- logográfico, I S-I 6.

- pictográfico, 14.

- predicción palabra, 50.

- selección, Ke:nx, 59.

- signos, 7.

- - comunicación, 69.

- - tomar decisiones, 19.

- sin ayuda, 8-13.

- SPC, 14, 226.

Sobreprotección, 153.

Sociedad, cambio actitud, 27.

Software, 51, 61.

Soporte habla, 100.

Speaking Oinamically, 163.

T

Tablero comunicación, 30-33, 109, 114, 161,177, 218, 219,

220.

- - afasia, 244.

- - asesoramiento, 112.

- - ETRAN, 31.

- - exploración dependiente, 31.

- - forma indicación, 225.

- - indicar directamente, 30.

- - sistema codificado, 31.

- monográfico, 114.

- transparente, 192.

Taller ocupacional , 193-196.

- - parálisis cerebral, 217-230.

Tarjeta voz ordenador, 46.

Tecla, presión simultánea, sustitución, 54.

- retraso repetición, 54.

Teclado, 54.

- alternativo, 54-56.

Teclado ampliado, 55.

- conceptos, 55.

- - Ke:nx, 59.

- emulado, 59.

- reducido, ss. - sensible, 55 .

Técnica aumentativa y alternativa, 7.

Terapia afasia, 244.

- - Wernicke, 246.

Test vocabulario, 65.

Toma decisión, 69, 97, 151, 158.

rrackball, 57.

Trastorno congénito, 187.

Traumatismo craneoencefálico, 188.

-- alerta, 189.

Turno,83.

- diálogo, 83.

- sincrónico, 83.

u

Unidad cuidados intensivos, 191 .

--- intervención, 191-193.

- técnicas aumentativas y alternativas comunicación, 200 .

Universidad, 209.

Versatilidad teclado, 48.

Vídeo,87.

- registro, evaluación, 68.

Vocabulario, 48, 112.

- básico, 11.

v

- comprensivo, evaluación nivel, 142.

- desarrollo relación aprendizaje lectura/escritura, 141.

- incremento, 114.

Vocalización, 157.

Voz digital, 46.

- digitalizada, 50, 163.

- reconocimiento, 60, 196.

- sintetizada, 49, 50, 135, 226.