Individuals and SocietiesAdvanced World History

Room 917alabadie@dadeschools.net

Frank C. Martin International K‐8 Center

Language Arts Florida Standards

Regular practice‐complex text & academic language

Reading, writing, listening and speaking grounded in evidence from text

Real‐world applications Build knowledge through content‐rich text

Mathematics Florida Standards

Deeper understanding of mathematical concepts 

Builds habits of mind of productive mathematical thinkers

Real‐world applications  Modeling with pictures technology, graphs, manipulatives

2008 Next Generation Sunshine State Standards (NGSSS) remain the standards for the social sciences

Read different types of books and informational text with your child

Ask your child to find answers to questions in the text of books, newspaper articles, manuals, etc.

Encourage your child to form and defend an opinion by supporting it with facts, details and reasons from text

Discuss mathematics ideas with your child have them explain these to you using pictures, graphs, etc.

Assessment will be 50 multiple‐choice questions and conducted within a class period

Students will receive a score for the percent correct, not proficiency. 

The percent correct will be entered into the gradebook. 

For the baseline year, DDEOC scores will not be calculated into students’ final grades.

Test Window:    May 11‐ June 5, 2015

District‐Designated End‐of‐Course Assessment:DDEOC for 6th Grade World History

Questions based on documents.

Which appeared first Hinduism or Buddhism?

What effect did China’s mountains and deserts have on its early history?

Under which government does a broader segment of the population have the right to vote?

DDEOC DDEOC TEACHER CREATED

PYP Art MYP Art Pre‐Kindergarten

PYP PE MYP PE PYP French

PYP Music MYP Orch/Band MYP Critical Thinking

PYP Spanish MYP Spanish

PYP Social Science K‐5 MYP French

PYP Science K‐4 MYP Theater

MYP Technology

6th / 8th Grade Social Science

6th  / 7th Grade Science

The Civics EOC Assessment is a computer based test. All students enrolled in 7th grade Civics must take the EOC. 

Student performance results are used to calculate 30% of a student’s course grade. 

Summer Civics Instructional Resource: http://www.icivics.org

Key concepts represent big ideas that are both relevant within and across disciplines and subjects. 

Related concepts promote deep learning.  They are grounded in specific disciplines and are useful for exploring key concepts in greater detail.

History

Causality(cause/consequence)

Civilization Conflict

Cooperation Culture Governance

Identity Ideology Innovation and revolution

Interdependence Perspective Significance

Global contexts direct learning towards independent and shared inquiry into our common humanity and shared guardianship of the planet.

Why are we engaged in this inquiry? Why are these concepts important? Why is it important for me to                 understand?

Why do people care about this topic?

Criterion A = Knowing and Understanding Criterion B = Investigating Criterion C = Communicating Criterion D = Thinking Critically