FORMAS NO PERSONALES DE LOS VERBOS.

Éstas formas también son conocidas como VERBOIDES ya que no indican persona, número, modo o tiempo. Cuando escuches hablar de estas formas, recuerda que se está haciendo referencia a:*El infinitivo*El gerundio*El participio

TERMINACIONES DE LOS VERBOIDES

Infinitivo.- Sus terminaciones son: ar, er, ir (Trabajar, comer, escribir).Gerundio.- Sus terminaciones son: ando, endo (Trabajando, comiendo, escribiendo).Participio.- Sus terminaciones son: ado, ido, to, so, cho (trabajado, comido, escrito, impreso, hecho)

La importancia del infinitivo en la redacción de leyes.

El infinitivo es muy utilizado en la redacción de derechos y obligaciones; puede usarse de tres formas:

a)Puede ser localizado en el sujeto como núcleo nominal (Defender los derechos de los niños es tarea de todos).

b)Puede ser modificador del núcleo verbal (He decidido defender los derechos de los niños)

C) Puede ser parte de una perífrasis verbal (Vamos a defender los derechos de los niños).

USOS DEL VERBO DEBER

El verbo deber adquiere dos usos cuando se combina con un infinitivo:

a) Deber + infinitivo.- Significa obligación legal o moral. Ejemplo: Deben disfrutar de seguridad social.

b) Deber de + infinitivo.- Significa probabilidad. Ejemplo: Deben de disfrutar de seguridad social.

Los modos verbales: imperativo, indicativo y subjuntivo.

Los tres modos se usan en la redacción de leyes (derechos y obligaciones) pero sólo en algunos de sus tiempos.

Indicativo.- Se refiere a hechos reales. Ejemplos:

Tienen derecho a una identidad (presente)

Los menores serán adoptados (futuro)

Los modos verbales…

El modo subjuntivo formula una acción posible o deseable.

Ejemplos: Que hayan expresado sus opiniones (

acción posible en antepresente). Disfrutasen de seguridad social

(pasado)

Los modos verbales….

El modo imperativo se utiliza para dar órdenes y sólo se emplea en tiempo presente y únicamente en la segunda persona tanto del singular como del plural (tú, ustedes)

Ejemplos: Preserven la vida de los niños y

niñas. Respeten la reputación de los niños.